大湿胸mw
可 爱 的 大 白 鹅
大白鹅是一只人见人爱的动物。它不但一身都是宝，而且长相也是相貌堂堂。下面就请你和我进入鹅的世界吧！
大白鹅真可受：它有一身洁白的羽绒服，脖子又细又长，头上戴着一顶红得闪闪发亮的冠子，连走路也大摇大摆，像一位高贵的公主，可神气了！它又扁又宽的嘴巴上镶嵌着小眼睛，你可别小瞧那双眼睛，虽小却很有神。瞧！胖胖的身子下还有两支“船浆”呢！
鹅的步调十分从容，但它也很嚣张，走起路来犹如京剧里的净角出场。
它们也爱嬉水，一见着水，好像自己见到了生命的资源，可不像平时那样悠闲了，它们“冲”下水去，引吭高歌，划破天空。一起用雪白的翅膀拍打着水面，波纹便一圈圈地向外扩散，一只只大白鹅好似一艘艘小船浮游在碧绿的水面上。
鹅也爱打扮，它们面对着清澈的湖水，开始自我欣赏起来，白鹅一会儿把头扎进水里，原来它正在洗脸呢！它又 对着镜子，将头转过来，看过去，正在赏美呢！唉，无可奈何啊，看来鹅也是个自恋狂啊。嘻嘻！大白鹅真可爱！
大白鹅该显示身手的时候了！它游来游去，正在认真地觅食呢。忽然，水上升起一个个小泡泡，哈哈，看来小鱼要“上钩”了。只见大白鹅眼前银光一闪，唉呀！扑了个空，鹅还是不气馁，在湖面上看了又看，小鱼捕获了。
啊，这就是可爱的的大白鹅。
作文我的好朋友一大白鹅
奶奶家养了一只大白鹅，它浑身长满了白色的羽毛，像布满了一片一片白色的雪花。
大白鹅的头上长了一个红色的小冠帽，远远望去，就像镶了一块红色的宝石，漂亮极了。
它的眼睛圆圆的，眼睛周围还有一层薄薄的黄色绒毛，像涂了一层眼影，十分美丽。
大白鹅的嘴巴扁扁的，脖子弯弯的，尾巴像一个小小的扇子。
脚掌是橘红色的，走起路来一摇一摆的，跳起来的时候喜欢把翅膀扇动起来，发出“呼呼”的声响，真好玩！大白鹅吃食物的时候，脖子伸的直直的，好像在说“我饿了！我饿了！”吃饱后，它就会迈着悠闲的八字步走开，从容极了。
大白鹅睡觉的时候，脖子弯弯的，静静地趴在那里，一动也不动，睡得十分香甜。
大白鹅最喜欢玩水了，见到水后，会张开大翅膀飞奔过去，然后迫不及待的“扑通”一声，跳入水中，尽情的畅游起来。
红红的脚掌飞快的划动，身下留下道道水线，游到高兴时，还会伸长脖子高歌一曲呢！此情此景，不禁使人想起那首骆宾王咏鹅的诗：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波……我喜欢大白鹅，因为它很有趣，很可爱！
作文大白鹅的评语咋写
作文批改开头评语1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、开头简明扼要3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。
…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者7、开头打动人心，具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望 作文批改过程评语1、以饱满的激情，描写了……2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法11、小作者观察仔细，叙述时井然有序12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣14、文章想象合情合理，15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。
极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理23、文章将…写得细致入微24、语言活泼明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
作文批改结尾评语1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2、以感受开关，以感受结尾。
这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。
首尾连贯，一气呵成。
6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。
12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
作文批改总评语1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 …作了细腻而传神的刻画。
3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。
全文层次清晰，语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。
最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
6、文章前后连贯，形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面，情趣盎然。
全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。
字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性强。
16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。
全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息和...
雨中看到大白鹅,写作文
你见过大白鹅吗？它全身都是雪白雪白的羽毛。
把水浇上去，全都滑下去了，而且，一点儿也不湿。
老师告诉我们：＂大白鹅身上有一层油脂，它可以不让水进去，所以都滑下来了。
＂大白鹅的头上有一颗红红的斑点，就像嵌着一块红宝石。
又像戴着一顶红红的帽子。
它的嘴扁扁的。
嘴的上面有两个小洞，那是它的鼻孔。
大白鹅的脖子长长的，细细的。
它的脚掌可以划水。
大白鹅游泳时，会猛地往水扎猛子。
它在水里捕鱼吓，吃贝壳后，大白鹅还要吃一些东西，这时它就向主人走去，围着主人转。
好像在说：＂主人，给我吃点东西吧？＂主人就会给一些谷子给它吃。
大白鹅就会吃得津津有味。
大白鹅看起来一付蠢样，走起路来一摇一摆的。
让我觉得它又蠢又可爱。
大白鹅还经常引吭高歌呢！这时我就会想起一首古诗，鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮渌水，红掌波清波。
我是一只勇猛的大白鹅作文
我长着一身洁白而漂亮的毛，身上还有一双有力的翅膀，一双会走路的脚，让我最最骄傲的是：我还有一个红彤彤的皇冠，还有一张完美得不能再完美的嘴。
我是一只洁白、美丽、娴静、动作优雅的鹅。
那些鸭子、母狗、母鸡、孔雀（长有棕色羽毛的斑雀，我是这么认为的）、天鹅（天上飞的大鸟）都比不上我。
并且我们吃饭也是很讲究的，甚至连人类也不及！我们吃饭时需要三样东西来下，不过这三样食物却并不奢侈：只是很平常的水、泥、草罢了！我认为，这个世界上所有的东西都是属于我的。
“人类比任何动物都强大。
”这是哪个动物界的背叛者说的？要是有我在，哪个敢称王呀？你们人类都是我的仆人，为什么呢？因为我的吃喝都是你们在忙活呀！哈哈哈……还有你们的名人丰子恺、叶诺索夫啦，他们不都是在赞美、崇拜我吗？呵呵！所以说我才是真真正正的王者呢！
仿写白鹅的作文
我也不会才怪。
一天，人们都说“狗看家不如人看家”。
以前我不信，直到那次亲身经历才相信。
有一天晚上，我和妹妹因为爸妈都出差了没人“伺候”我们，所以晚上在奶奶家住。
看见我们走来，它们并不害怕，竞列着队向我们游来。
奶奶说看到一个黑影闪过，多亏大白鹅报警才没事啦！.....................................
三年级作文小猪与大白鹅200字
夏天的早晨，春风和煦、阳光明媚，正是游玩儿的季节，爸爸、妈妈带着我去湖边玩耍，我看到从湖的对岸游来了两只雪折的大白鹅，它们是那样的美丽。
大白鹅浑身上下长着像哈达一样洁白的羽毛，远远望去，就像一团棉花飘浮在湖面上。
它那一双眼睛又大又黑，在似葡萄，黑似宝石。
它那一根又细又长的弯曲的脖了，很像那十几根儿柳条绑在一丰收。
它的小腿短短的，像一截小木棍儿似的。
它的头像一个大鸡蛋，游水时总是摇摇晃晃的。
它感到非常高兴时，就展开宽大的翅膀翩翩起舞，像一只美丽活泼的白蝴蝶一样，自由自在。
它不高兴时，总是在湖面上飘浮着，像一只孤独的小野鸭。
它跟同伴们玩耍、嬉戏时，样子活泼可爱/
我喜欢丰子恺笔下的白鹅作文300字
今天天气晴朗，妈妈决定去洗车子，我也跟着去了。
刚来到洗车场，就看见两只白鹅昂首挺胸，大阔步地走来走去，妈妈说她曾被这两只鹅追过，便叮嘱我不要去惹它们，见到它们千万要绕道走。
可我偏偏不相信，白鹅有什么好怕的，便撞起胆子，走向两只白鹅。
起先我一动不动地站在那，两只白鹅也不动，自己吃饭，我仔细观察，白鹅真好看：全身穿着洁白的衣服，头上戴着鲜红的帽子，脚上穿着金黄的鞋子——美丽极了！你瞧，它们的身子胖胖的，脖子长长的，一双灵活的眼睛嵌在小脑袋上——给人一种庄重机警的感觉。
再看它们的饭量，哎哟！那可大着呢！主人家给它们每人一碗玉米糊，虽然它们用嘴一啄一啄的速度很慢，但不一会儿，玉米糊竟然被它们给“消灭”掉了！然后它们跑到主人家的厨房里，吃了一把油菜叶，又把一个大冬瓜啄得千疮百孔，还把盆里的水喝了一大半，并且在地上拉了一堆便便，这下可把主人家气死了！吃完了饭，它们不知怎么的，两只白鹅伸长脖子，凶神恶煞地向我追来，我立马跑了起来，绕了一圈，幸好洗车工用喷水枪射那两只白鹅，它们才停住，我才躲过了一劫；不巧，我又站在它们的领地玩，一只白鹅又伸长脖子，箭一样地冲过来，我立马跑到妈妈身后，妈妈一脚挡住它，白鹅来了一个紧急刹车，停住了，它在这里跟我对峙了一番，然后慢慢地走开了，我又害怕又在笑。
两只白鹅下水去嬉戏，它们浮在水面上，像开放的雪莲。
它们浮在碧绿的河面上，红色的小脚掌轻轻地拨着水，顿时，一圈圈波纹向四周徐徐扩散开来。
车子洗好了，我恋恋不舍地回家去了，如果有时间，我想再去看看那两只令我哭笑不得的大白鹅！
小猫大白鹅小鸡的作文400字
一天清晨，太阳高照，万里无云。
鸡窝里的小鸡要去找吃的了。
小鸡们钻出了温暖的小窝，在鸡妈妈的带领下，排着整齐的队伍来到了绿草如茵的草地上来找吃的。
他们认认真真、仔仔细细地在草丛里找来找去。
这时，来了一只花纹美丽的大猫。
大猫不怀好意的把一条又大又肥的虫子扔到了草丛里，一只小鸡看到了这条又大又肥的虫子，就高高兴兴、快快乐乐地跑了过去。
这时，猫想：这会儿我有美味的午餐了。
小鸡正想把那一条又大又肥的虫子吃掉的时候，小虫说：“‘大侠’，放我一条生路吧！”小鸡说：“不可能的事情，我的肚子都饿的咕咕叫了。
”小虫说：“我为你做牛做马都行，就放我一条生路吧。
”小鸡说：“不可能的事情。
”说完就张开了大大的嘴巴一下子把小虫吃掉了。
大猫一直虎视眈眈的看着小鸡还直流口水，小鸡要走的时候，大猫一下子从又大又高的树后面跳了出来，把小鸡吓得呆若木鸡，心慌意乱，东躲西藏，躲到了鸡妈妈的身边。
鸡妈妈就用嘴巴去啄大猫。
大猫惨痛的叫了几声，并三步并作两步跑了。
大猫快得到嘴边的美餐，就这样没了！
大雁和大白鹅的童话故事
很久以前，在一座孤岛上住着天鹅，大雁，野鸭.它们是很好的朋友，在岛上它们平静快乐的生活着.每年2月14日，三位好朋友都要进行比美论坛，胜者就是这个岛屿上的天皇！住在离它们不远的大陆上，有位猎人得知这个消息后非常的兴奋，他心想：这个千载难逢的机会可不能错过啊！趁这个机会不如把天鹅，大雁和野鸭都杀了美餐一顿.猎人拿起枪背着行囊来到它们比美的地方.只听天鹅优雅的说道：＂我们天鹅族最美，看看我这洁白的外衣还有我这苗条的身材，我们天鹅就是真正美丽天使......＂＂不对，不对！＂天鹅的话还没有说完，野鸭就不服气地抢着说道：＂我们野鸭族才是最美的，看看我们野鸭在水中游泳的姿势是多么的优美，还有潜水的本领那可是世界冠军呢！我们应该是最美的.＂大雁看看天鹅，对着野鸭缓缓的说道：＂不对，你们都说错了，我们大雁族才是最美丽的.到了秋天季节，你们都应该看过我们的＂人＂字和＂一＂字队伍吧，那威武的阵容，团结友爱的力量才是世界上最美丽的啊！＂大雁的话刚落音，只听见不远处传来＂沙沙＂的声响.它们三个不约如同回头看去，只见猎人正用枪口对着它们呢.天鹅连忙飞上去，用嘴啄他；野鸭用大大的翅膀在水池里扇动，用水攻击猎人的眼睛；大雁却用爪子夹起石块，向猎人砸去.吓得猎人是落荒而逃.天鹅，大雁和野鸭它们共同把猎人赶跑了，猎人再也不敢来侵犯.其实团结勇敢才是最美的，它们也都是世界上最棒的冠军！从此以后，它们继续过着快乐平安的生活。
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仿写丰子凯《白鹅》的作文
爱撒娇的妞妞——仿写丰子恺的《白鹅》小 猫这只小猫是我的一位老师送给我的。
才四个月大，可会撒娇了！小猫撒娇是不分场合的。
我吃饭、写作业，甚至走路，它都会跟我撒娇。
当我中午放学回家，吃着香喷喷的午饭时，它会使劲儿跟我撒娇。
刚开始在我的脚上蹭呀蹭，还用小爪子拍拍我的腿，看我对它视而不见，就跳到我的身上，拍拍我的胳膊，再摸摸我的腿，还把两只小爪子搭桌子上，试图跳到桌子上来。
见我还是对它不管不顾，它干脆跳到桌子上来，用那双水汪汪的大眼睛讨好地看着我，好像在对我说：你的饭真的比我还重要吗？这时，我就会用一块美味的鱼肉来安慰它。
当我吃完饭想走一走时，它会对我紧追不舍。
我走到哪儿，它跟到哪儿。
有时它跟我并驾齐驱，有时它在我的脚上蹭来蹭去。
最常用的还是它的杀手锏：四脚朝天地躺在我面前，身体扭来扭去。
这时，我就要小心翼翼地走路，不然就有踩到它的危险。
当我晚上做作业时，它会把这当成撒娇的最好时机。
我写着作业，它就会目不转睛地盯着我手中一摇一摆的笔，见我不理它，它就会来个突然袭击—走过来把两只小爪子一合，让我的笔夹在中间，再用嘴巴一叼，我的笔就被抢走了。
我做完写的作业，趴在床上看书时，它更会撒娇了。
我刚趴到床上，它就扑到我怀里，盯着我的书，好像在说：我也要看书！过了一会儿，它看累了，就在我的怀里睡起大觉来。
好一只会撒娇的小猫呀！
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