小蔡43323867
作文一：《关于校园环境卫生倡议书》1900字
关于校园环境卫生倡议书
第一篇：校园环境卫生倡议书
亲爱的老师们、同学们：
当你走进我们的校园～你能感受到她越来越洁净和美丽吗？这主要归功于我们全体师生的不辞辛苦～每天早晨、中午、下午坚持维护和打扫。学校是我们的家～环境靠大家～我们是学校的主人～理应保护我们共同的家园。可是近来出现了一些不良的现象：有的同学零食吃完了～食品包装袋随手扔在地上；有的同学从楼上乱扔纸屑～把已打扫干净的卫生区又弄脏了；还有的同学随意践踏草坪～把我们美丽的草坪破坏了。为了使我们美丽的校园多一份清洁～添一份生机～
让广大师生有一个妗舒适的学习、生活、工作环境。我们要向全校的师生们发出如下倡议：
一、以爱护校园环境为己任～自觉维护校园的清洁卫生 ；
二、以校为家～爱护公共设施～不损坏栳公物；
三、注意公共卫生～不要乱扔垃圾～随意践踏草帏坪；
四、从我做起～从现在做起～养成良好的卫生习惯～不 乱扔纸片、包装袋等杂物；
五、提倡“弯腰精神”闭～开展“你丢我捡”活动～发现地面上的纸片、包装袋等～拾起来扔进垃圾箱里～确保地面
的干净；
第二篇：校响园环境卫生倡议书
１ ／ ５
亲爱的老师、同学们～爱护校园环境捱～应从我做起～从现在做起～从小事做起。拾起一片垃圾龙～留下一方洁净。让我们自我约束～相互提醒。“学校无垃圾行动”需要你、需
要我、需要我们大家共同的努力！梨相信城南二小会因为我们共同的努力而更加美丽！
第二睾篇 ：校园环境卫生倡议书
各位老师、同学们：
校园膨～是我们工作、学习的重要场所。校园环境卫生是一个学蟹校文明程度的重要标志～也是影响学校对外形象的直观因谮素。
可是我们遗憾的看到～攀折树枝、刻划桌凳等损坏苄公共设施的现象还时有发生；楼道内的口香糖“黑疤”随娴处可见；部分同学在校园、教室内还随手乱扔瓜子壳、塑谋料袋、饮料瓶。这些不文明行为极大地破坏了我们校园的滓整体环境和形象。
为了让我们的校园更加整洁优美～为矽了让我们有个更加舒适的学习生活环境～在此向全校师生严员工提出如下倡议：
一、以构建和谐校园～爱护校园环境为己任～自觉维护
校园的环境整洁。
二、不随地吐痰麂～不乱扔垃圾～养成将垃圾投入垃圾桶、垃圾池内的好习惯。
三、爱护校园公共设施和环境卫生～不践踏草坪～榇不攀
２ ／ ５
折树木～不乱贴乱画～不把脚印、污迹印在墙壁上～莠并主动捡拾、打扫室内外的垃圾。
四、不在楼道、教室肜等公共场所快速跑动或拥挤推搡。
五、吃过的口香糖用颔纸包起来～自觉投入垃圾箱～防止楼道“黑疤”的产生。 笫
六、节约能源～用水、用电一定要记得关闭龙头、开关ぎ～杜绝浪费现象。
七、人人自我约束～相互提醒～相互曼监督～做保护校园环境卫生的小卫士。
把文明装在心中鳅～就能把美好留在校园。老师们、同学们～优美的校园环锊境～能反映出我们的知书达礼～举止文明；优美的校园环薯境～需要我们去亲手创造～珍惜维护。让我们立即行动起橱来～自觉增强保护校园环境的意识～做校园环境卫生的保む洁天使～做文明的十七中人！
第三篇：校园环境卫生倡拾议书
敬爱的老师、亲爱的同学们：
您渴望在一个绿树鬓成荫、鸟语花香的地方生活吗？您渴望在一个整洁温馨的环境中工作学习吗 ？您想拥有一个环境优美、充满生机的校园吗 ？那么让我们携手同行～讲究卫生～美化校园～为芏自己营造一个和谐美好的家园。
校园环境卫生的好坏直呋接影响到全体师生的工作、学习和生活。优美的校园环境邰～会使我们在学习、工作时～心情
３ ／ ５
舒畅；优美的校园环境饕～会让我们懂得珍惜～学会爱护；优美的校园环境～彰显绔每个人的素质～体现整个学校的道德风貌；优美的校园环掴境～为我们学习进步创造良好的条件～有利于我们培养高领尚的道德情操；优美的校园环境～让我们谦让有礼、学会憔做人；优美的校园环境～让我们时刻如沐浴在阳光之中～脶温馨融洽。
试想～每天生活在纸屑纷飞、垃圾遍地的环熳境中～我们如何以轻松愉快的心情应对一天的忙碌？然而留～走在校园里～瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可饼见；教室里～遗落在课桌上的垃圾比比皆是……这一切～夫都与文明校园的形象极不相称～与我们追求美好环境的愿煮望大相径庭。既然每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境於～那么就不要只图自己“方便”，且为绿色校园行个方便妹～真正做到“学校是我家～清洁靠大家”。在此～向全校痧师生发出如下倡议：
１．以爱护校园环境为己任～自觉佛维护校园的清洁卫生。养成良好卫生习惯～不随意乱扔果娩皮纸屑、烟头～不随地吐痰。
２．支持和参与废纸、废わ塑料、废金属的回收利用～尽量减少生活垃圾。
３．清棚除白色污染～随手拾捡纸屑。
４．不将食物带进教室～ㄚ自觉清理教室垃圾。
５．勤俭节约～爱护公物。
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６．ν遵守公德～倡导文明～维护公共秩序～爱护公共卫生。
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作文二：《爱护校园环境卫生倡议书》700字
爱护校园环境卫生倡议书 亲爱的同学们：
当你漫步于美丽的校园时，你是否发现，在我们的校园边角的某些地方还留有一些大小不一的不雅观的黑点，那是长年累月积下来的污渍；在我们的校园里的某一处还散落着同学随意乱扔的糖果壳、塑料瓶或废纸；······所有的这些，都跟我们洁净的校园是极不相称的。学校是我们的家，我们是学校的主人，干净整洁的环境靠的是我们。校园的环境更需要我们每一位少先队员用实际行动来维护，因此，少先队大队部向全体少先队员发出以下倡议：
一、不在校园内乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰；
二、不向楼下扔任何杂物，不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学；
三、看到地面上有纸屑等，主动拣起来；
四、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，做好值日生工作；
同学们，我们还发现：各班的墙壁在同学们的维护下已经渐渐整洁了，可是楼梯旁的墙壁上的手印、脚印却依然存在，我们再次倡议同学们：经过楼梯、走廊时请不要把你的手印、脚印留在墙壁上，请不要让墙壁记录你不文明的行为。校园环境卫生的好坏直接影响到全体师生的工作、学习和生活。
优美的校园环境，会使我们在学习、工作时，心情舒畅；优美的校园环境，会让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的校园环境，彰显每个人的素质，体现整个学校的道德风貌；优美的校园环境，为我们学习进步创造良好的条件，有利于我们培养高尚的道德情操；优美的校园环境，让我们谦让有礼、学会做人；优美的校园环境，让我们时刻如沐浴在阳光之中，温馨融洽。
我们坚信：只要众志成城，我们的校园一定会在我们用心的呵护下越来越美
丽。同学们，让我们立即行动起来，就从我们脚下的每一张废纸做起，就从我们维护身边的每一面墙壁做起，让我们从现在起，树立保护校园环境的意识，争做校园环境保护“绿色卫士”，争做文明小主人 。
和硕县第二小学少先队
２０１２．４
作文三：《保护校园环境卫生倡议书》1000字
保护校园环境卫生倡议书
同学们：
校园是我们学习和生活的地方，也是我们成长的摇篮。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。
我们都希望有一个舒适的学习生活环境，因而我们更要珍视它。并且这也是我们的责任，义不容辞。
美好的东西是需要呵护的，清洁美丽的校园环境要靠我们大家的自觉维护。就让我们从身边做起，从每一个人开始，从一点一滴做起，呵护我们的校园。如果我们捡起一张废纸，校园里就会干净几分；如果我们自觉地多走几步路，把垃圾扔进垃圾桶内，而不是随手丢在路上，我们的校园就能够保持清爽。也不需要花费太多的精力与时间，只需要每一位同学能保持一个良好的行为习惯，看见纸屑果皮，弯腰捡起放进垃圾桶，看见尘土拿起笤帚扫干净。这不仅是一种付出，同时也是一种收获，付出的是一粒种子，收获的是满园芬芳。相信众志成城，我们的校园一定会在我们用心的呵护下越来越美丽。
各位同学， 让我们立即行动起来吧，做校园环境卫生的小卫士，做文明的中学生！为此，我们要向全校的同学
们发出如下倡议：
一、爱校如家，从我做起
坚决不在校外买小摊上的食物；不破坏学校的防护板、宣传栏、墙壁等公共设施；不随地吐痰，垃圾倒进指定的垃圾池，看到地面上有纸屑、果皮、塑料瓶等，主动捡起来，放到垃圾桶里。我们要以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的整洁，认真尽职做好清洁值日工作。
二、积极向上，健康成长
自古以来，中华民族就是文明礼仪之邦，文明礼仪是我们生活、学习的根基，是我们健康成长的保障。我们要继承中华民族的优良传统，尊敬师长，团结同学，穿着朴实大方，不留怪发，不戴首饰，不吸烟，不喝酒，杜绝一切不良习惯，以清新自然的面貌去努力学习，让令人羡慕的青春年华闪闪发光。
三、文明习惯，早日养成
时时保持教室、宿舍等卫生清洁。勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲。男生不蓄长发，学生均不得染发、烫发，不得佩戴耳环、戒指等首饰。小型挂件不得挂在衣物外面。不随地吐口水、吐痰，擤鼻涕时用卫生纸包好，丢入垃圾桶。 少吃零食或不吃零食，提倡适量吃水果，禁止吃瓜子、花生、板栗等带壳皮的食物。吃完食物后，把方便袋、包装纸等自觉放入垃圾桶内。坚决不乱扔、乱放。
人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里，同学们，我们是学校的主人，让我们行动起来，自觉增强保护校园环境的意识，让知识在健康的环境中传播，让美好的青春在纯净中飞扬！让我们共同努力，唱响校园文明的主旋律！
作文四：《爱护校园环境卫生倡议书》1400字
红旗小学爱护校园环境卫生倡议书
敬爱的老师们、同学们：
红旗小学，是我们共同的家园。我们是学校的主人，学校 环境的美化靠大家的共同努力。 为了使我们美丽的校园多一份 绿，添一份生机，有一个舒适的学习生活环境。老师们、同学 们，积极行动起来，保护好我们的环境。我们向全校师生倡议 “ 爱我校园，从我做起 ” 的校园无垃圾行动，我们发出以下几点 倡议和要求：
１、各班的劳动委员切实负起责任，及时安排好人员清扫 教室、 走廊和卫生区等责任区域； 每天至少两次 （早上 ７：３０， 下午 １３：３０左右）检查班级卫生的完成情况，如完成不好， 就立即安排补扫。还要不定期组织进行卫生死角的清除。 ２、每位同学都有责任打扫卫生，安排到的值日生要认真 负责，按时到位，不得在卫生区玩耍、怠工，更不得借口打扫 卫生区而逃避早、午自修。
３、每位同学都有责任保持校园环境卫生的清洁。随时保 证自己课桌附近无纸宵；严禁将零食带入教学区；禁止在校内 嚼口香糖；保证不随手丢弃果皮纸宵、包装袋等垃圾。倡议不 在校内吃小袋包装的糖果以及甘蔗等。
４、卫生评比人员要力求客观、公正、公平，以较真实地 反映各班环境卫生的完成情况。
５、请不要向窗外抛掷纸片、杂物。
６、请不要随地吐痰。随地吐痰不仅 影响环境卫生，更易 传播疾病，危害大家的健康。
７、倡议全体同学行动起来， “ 随时随地做环保 ” ，让我们 弯下腰，捡起面前的纸宵，让果皮纸宵回到属于它的地方。要 求班干部带起头，为创造 “ 洁净、文明 ” 的校园做出贡献。 同学们，我们每一个人都是红旗小学的主人，是学校形象的一 面镜子。每个人都为创造一个 “ 美观、整洁 ” 的校园出一份力。 让我们用自己的行动唤起所有 “ 红旗 ” 人的文明意识，相信明天 的红旗是一个洁净的圣地，是一个大家引以为荣的校园。 爱护校园环境卫生倡议书
——讲究卫生美化校园你我共同的责任
亲爱的同学们：
你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？你想在一个姹紫嫣 红、 四季如春的环境中学习吗？你想在一个环境优美、 充满生机的校 园里成才吗？答案当然是肯定的。
校园，是我们学习和开展活动的重要场所。良好的校园环境，是 一个学校文明程度、一个学生素质修养的体现。在我们的校园里，好 多地方留有一些大大小小很不雅观的圆黑点和黑脚印， 还随处可见同 学们随意乱扔的瓜子壳、 糖果纸、 塑料瓶、 食品袋等。 每当风一吹起， 这些垃圾就在我们的校园里“翩翩起舞”。每天，同学们辛勤的清扫 干净后， 总有些不自觉的同学又把这些东西随手乱丢， 所有的这些不 文明行为与我们美丽洁净、充满和谐氛围的校园环境是极不相称的。
我们相信， 没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地， 放眼斑斑点点的环 境中学习、生活。所以，我们要向全校的同学们发出如下倡议：一、 不在校园内吃瓜子、 糖果等零食， 更不要乱扔残渣、 包装袋、 饮料瓶；
二、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，认真做 好值日生工作；
三、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不乱扔垃圾， 有垃圾丢入垃圾桶，并及时提醒乱扔垃圾的同学；
四、爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏草坪，不攀折树枝；
五、提倡“弯腰精神”，看到地上有纸屑、塑料袋等杂物，主动 拣起来，扔进垃圾桶里，并及时清理教室内的垃圾桶；
六、利用课余时间找找我们身边垃圾桶的所在。
七、请使用垃圾袋，防止垃圾散落。
同学们，“学校是我家，美化靠大家”，让我们立即行动起来， 从点滴做起， 自我约束， 相互检查， 共同营造整洁幽雅的校园环境吧！
作文五：《校园环境卫生整治倡议书》1300字
校园环境卫生整治倡议书
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
环境卫生是社会和谐、 文明进步的重要标志， 优良的校容校貌和 环境卫生面貌是学校的名片和对外的窗口。毛湖小学是我们的家园， 建设健康、文明、和谐、美丽的毛湖小学是我们共同的愿望，营造整 洁、优美、舒适的生活环境是我们共同的追求。近年来，我们学校教 学楼进行了翻新、 新建的教学楼和操场已经投入使用， 校园大部分地 面都已硬化， 环境卫生整治更显得尤为重要。 为努力营造健康、 文明、 和谐的教育环境， 形成全员参与抓环境卫生整治的浓厚氛围。 我代表 毛湖小学全体师生发出整治校园环境卫生的倡议：
一、 自觉做一名环境卫生整治活动的服务员。 各班自觉清理卫生 责任区，不乱扔果皮纸屑，保持责任区清洁。若发现零星垃圾，及时 捡起扔进垃圾桶。
二、 自觉做一名环境卫生整治活动的监督员。 整治活动是一项系 统工程， 需要全员的积极参与。 我们要以主人翁的姿态对破坏环境整 治成果、损毁学校公物以及环境整治中的懒惰行为进行举报和制止。 三、 自觉做一名环境卫生整治活动的宣传员。 一个人带动一个小 组，一个小组带动一个班级，一个班级带动一个学校，积极宣传环境 卫生整治活动的重要性和紧迫性，让整治活动人人知晓。同时，要用 自己的模范行为带动身边的人， 形成人人参与、 个个出力的良好格局， 把文明意识、卫生观念和良好行为习惯传播到每一个角落。
四、自觉做一名环境卫生整治活动的保洁员。服务人民、回报社 会是每一个人应有的社会公德。 我们要牢记自己的责任， 不仅要从我 做起，还要对已经存在的不文明现象、不道德行为进行纠正，当好义 务保洁员，营造一个讲文明、革陋习、树新风、塑形象的文明和谐新 校园。
敬爱的老师，亲爱的同学们：毛湖小学的环境卫生期待着你、我 的积极参与，让我们积极行动起来，用你、我的热情和真诚，整治环 境、讲求公德、崇尚奉献、塑造文明。让我们携起手来，共同营造和 谐秀美的家园，将我们的毛湖小学环境建设得更加美好！
尊敬的家长朋友们，你们好。刚才您所听到的内容是您 的孩子每天在学校都要学习到的东西，就是要养成良好的个 人行为习惯和卫生习惯。
说到“习惯” ，想必您也毫不陌生，或许您也毫不在意， 但“习惯”对于一个正在成长的孩子来说却是比知识还要重 要的。良好习惯的养成最好的方法就是“言传身教” 。日常 生活中， 若是您随手丢弃了一根烟头， 随意扔掉了一块果皮， 弄脏的不仅是一小块地面，污染的更是您的孩子纯净的心 灵。
本学期以来，您的孩子在老师们的引导和教育下，已经 学会了如何打扫卫生，怎样整理自己的课桌和书包，他们积 极参与劳动，自觉参加少先队的卫生监督活动，主动捡起地 面上残留的果皮纸屑。但这一切都还远远不够，因为我们还 能在校园里看到少数人仍然在乱丢乱扔，我们更能看到，平 日里在校园内严守纪律、保持良好行为习惯的学生一出校 门， 立刻放松了对自己的要求。 所以， 对学生的教育和引导， 仅仅依靠学校和老师是无法完成的，还需要您的积极参与。 所以也敬请帮助您的孩子树立讲文明、讲卫生的思想 意识，自觉摒弃不良卫生习惯，搞好个人卫生。您也应该积 极做好家庭卫生，搞好公共卫生，为您的孩子树立一个好的 榜样，也为自己生活的环境贡献一份力量。
作文六：《爱护校园环境卫生倡议书》600字
爱护校园环境卫生倡议书
环保宣誓词：
我宣誓：
我将以实际行动做到——
热爱校园；
爱护环境；
远离不良行为；
不乱吐乱扔，不乱涂乱画
做一个清洁环保的使者；
同心携手，共建美好校园。
把垃圾带走，把干净留下 ——爱护校园环境卫生倡议书
亲爱的同学们：
你想在一个绿树成荫，鸟语花香的地方生活吗？
你想在一个环境优美，充满生机的校园成才吗？
你想在窗明几净，温馨如家的教室里学习吗？
为了使我们美丽的校园多一份绿，添一份生机，有一个舒适的学习环境，我们号召广大同学们都行动起来，从身边的小事做起，肩负保护校园环境的重任，在全校范围内形成环保氛围，共创绿色学校！
同学们，行动起来吧，保护好我们的环境。
因此，我们倡议：
一、 不把外买带入校园。
二、 不在教学区饮食。
三、 不乱涂乱画。
四、 以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，做好值日生工作。
五、 不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学。
六、 看到地面上有纸屑等，主动捡起来，放在垃圾桶里。
七、 不再把食物带进教室内，同时应主动清理抽屉里的垃圾。
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养。我们满怀激情，畅想未来。
作文七：《爱护校园环境卫生倡议书》13200字
爱护校园环境卫生倡议书
——讲究卫生 美化校
园 你我共同的责任
敬爱的老师、亲爱的同学们：
您渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？您渴望在一个整洁温馨的环境中工作学习吗？您想拥有一个环境优美、充满生机的校园吗？那么让我们携手同行，讲究卫生，美化校园，为自己营造一个和谐美好的家园。
校园环境卫生的好坏直接影响到全体师生的工作、学习和生活。优美的校园环境，会使我们在学习、工作时，心情舒畅；优美的校园环境，会让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的校园环境，彰显每个人的素质，体现整个学校的道德风貌；优美的校园环境，为我们学习进步创造良好的条件，有利于我们培养高尚的道德情操；优美的校园环境，让我们谦让有礼、学会做人；优美的校园环境，让我们时刻如沐浴在阳光之中，温馨融洽。 试想，每天生活在纸屑纷飞、垃圾遍地的环境中，我们如何以轻松愉快的心情应对一天的忙碌？然而，走在校园里，瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见；教室里，遗落在课桌上的垃圾比比皆是……这一切，都与文明校园的形象极不相称，与我们追求美好环境的愿望大相径庭。既然每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境，那么就不要只图自己“顺便”，且为绿色校园行个方便，真正做到“科院是我家，清洁靠大家”。在此，向全校师生发出如下倡议：
１．以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。养成良好卫生习惯，不随意乱扔果皮纸屑、烟头，不随地吐痰。
２．支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利用，尽量减少生活垃圾。
３．清除白色污染，随手拾捡纸屑。
４．不将食物带进教室，自觉清理教室垃圾。
５．勤俭节约，爱护公物，。
６．遵守公德，倡导文明，维护公共秩序，爱护公共卫生。
２００９年创建“文明和谐校园”，新科院，新气象——让我们从现在起，遵守《校园公共环境管理公约》，树立保护校园环境的意识，争做校园环境保护“绿色卫士”，争做文明科院人！
学校办公室 党委学生工作部 新校区建设指挥部
后勤处 大正物业重科服务中心
二○○九年三月六日
爱护校园环境卫生拒绝零食
亲爱的同学们：
早上好！今天张老师和大家上一节集体晨会课。主题是《爱护校园环境卫生 拒绝零食》
走进我们京口小学的校园，每个人都能感受到她的洁净和美丽。一株株绿树、一棵棵小草、一朵朵鲜花，为我们装点出条条美丽的风景线。可是开学以来我们的草坪在哭泣，小花在落泪操场在抗议！因为开学以来在我们的校园里，有些同学把家里过年的零食带到校园里来，吃完的包装纸随处乱扔，操场上草坪里随处可见零食的包装袋。同学和老师的劳动成果，被这些同学破坏掉了。这些不文明行为与我们美丽洁净充满和谐人文氛围的校园环境是极不相称的。
同学们，我们正处于长身体的特殊时期，对能量和各种营养素的需要量比成年人相对要多，吃零食，虽然满足了＂嘴＂的要求，但到吃饭时却吃不下去了，影响了身体健康。中午带伙的同学就有这种现象，吃饭的时候不吃，等会趁老师 不注意偷偷遛出去买零食，吃完后零食袋子到处飞，这些同学不知道长此以往， 这些同学反而容易营养不良，不利于安心学习，对学生的心理发展造成不良的影响。因此我们小学生要树立正确的饮食观念，控制住自己，少吃或者不吃零食，集中精力，刻苦学习。
学校是我们的家，我们是学校的主人，学校环境的美化要靠大家的共同努力。为了使我们美丽的校园多一份美丽，多一份生机，有一个舒适的学习生活环境。老师们、同学们，让我们积极行动起来，拒绝零食，保护好我们的校园环境。我们向全校师生倡议“爱我校园，拒绝零食”
并希望大家做到以下几点：
一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。
二、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不带零食进校园、不乱扔垃圾。
三、中午代伙的学生吃完饭后不吃零食，可适当吃些削掉果皮的水果。
四、自觉与吃零食行为说再见，与不文明行为作斗争，成为保护环境的卫士。
各位老师、同学们，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。不吃零食 “学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同的努力！ 谢谢大家
演讲稿：爱护校园，从我
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《爱护校园，从我做起》。
清晨，当我们披着朝阳的光辉踏进学校大门时，一天紧张而又愉快的校园生活便开始了。每天，我们都生活在学校这个大集体中，在这里学习，在这里生活，学校就如同我们第二个家。这里的一草一木都是我们的朋友，和我们共同呼吸，共同成长，这里的一砖一瓦都是我们的伙伴，和我们共同承受，共同迎接每一个未知的挑战！
优美的环境，让我们懂得珍惜，学会关爱；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境，让我们宽容谦让，学会做人。
每次看到整洁美丽的校园，我们仿佛看到了同学们辛勤扫除的身影，然而仔细地观察，却发现看似整洁的校园中也有不尽如人意之处：学校的墙壁，不知是哪位硬是要在上面加几个脚印；有些同学，喜欢在教学楼上，用垃圾来做“自由落体”的实验；还有一些同学，他们总喜欢在桌椅上刻刻划划。
望着眼前这些披上绿装的树木，望着脚下干净平坦的路面，望着一扇扇洁净明亮的窗户，试想一下，如果我们的校园充满了浑浊不堪的空气，花草树木全都枯萎调谢，墙壁和桌面被涂写刻画得伤痕累累，尘土四处飞扬，到处都是垃圾污物，处于这样的校园之中，我们又怎么能够安心愉悦地学习、身心健康地成长呢？
如果说，校园的整体美要归功于那些辛勤的身影，那么上述的那些说大不大，说小却又不小的污点，就应该是同学们个人卫生习惯了。正所谓“细节决定成败”。我们在任何工作中决不能以“差不多”而自满，决不能让狭隘的眼光阻挡我们前进的脚步。维护校园环境，是一件稀松平常的事情。只要我们端正心态，把简单的事情做得彻底，把平凡的事情做成经典，那么我们每一个人的综合素养也就得到了提升。
面对这些校园污点，我们希望宿舍、教学楼、每条道路都能保持着干净整洁的样子，我希望垃圾纸屑都能乖乖地待在垃圾桶里面，我希望同学们的身手才华，都能在不破坏周围环境的前提下施展，我们更希望与美不相符的行为会在南街小学消失??这些都要靠同学们的共同努力啊！
爱护我们的校园，让我们从小事做起，遵守学校的规定和秩序，具体做到：不攀折花草树木，不随地吐痰，保护校园环境，将垃圾自觉放入垃圾箱中，不乱扔果皮纸屑，保护校园环境。我们不做破坏者，不随意破坏学校的公共设施，不
攀爬草场护栏，不在墙壁和课桌上乱写乱画，这些虽然是身边点点滴滴的小事，但一举一动都包含着我们对学校的爱。
爱护我们的校园，让我们从自身做起，在校园中处处留意自己的行为，积极保护校园环境，并及时制止其他人破坏校园的行为。因为优美的校园环境倾注了每一位南小人的心血汗水，聪明才智。
我们不要抱怨没有清新的空气，没有成片的绿荫，没有整洁的教室，没有舒适健康的学习环境，保护校园环境要靠你、我共同努力，这是我们每一位同学的义务和责任，爱护我们的校园，就让我们从现在做起！
让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境吧！让我们在校园这片圣洁的天空、心灵的净土中放飞希望！那么美丽的校园一定会因我们的文明而春风长驻，锦上添花。
爱护校园环境，应从小事做起（演讲稿）
同学们：
每当你们跨入校园大门，走向宿舍，步入教室时，你们是否感觉到好象走进自己的另一个家一样。我校的学生大部分是住校生，整天生活、学习在校园里，一周七天，有五天时间都在学校里度过。同学们感到在学校这个大家园里要比自己的小家园还要亲切、快乐、高兴。是的，校园就是你们的家，你们将在这里学习、生活、长大。我们每位同学都是这个校园里的一名成员，都有维护校园的义务和责任。四月份我校定为日常行为规范月，为进一步明确每个同学的责任、目标、任务。今天我们召开日常行为规范动员大会，请同学们从今天做起，从现在做起，从身边的小事做起，爱护校园环境，争做保护环境的小卫士。
那么怎样做才能使我们的校园环境文明优雅呢？
首先，要做到三个到位：
１、思想认识到位：树立校园就是家园的思想，校园是我家，人人爱护它。我校于＊＊＊＊年被评为＊＊级＊＊学校，今年又创建国家级绿色学校，同学们也看到了，学校正在组织人员，投资人力、物力，为楼道、凉亭粉刷一新，就好象同学们穿上新衣服一样漂亮。校园的绿化、美化要靠全体师生的共同努力来完成，同学们要象爱惜自己的新衣服和新居室一样爱护校园里的一草一木、一砖一瓦，争当维护校园环境的模范。校荣我荣，人人为校园建设增砖添瓦，为在这样一个美好的校园中学习和生活而感到骄傲和自豪。
２、行为规范到位：在校园中行为要否规范，应从小事做起，从一点一滴做起。我校新生入学时都接受了入学教育。如出入校门规定、教室规则、住宿生管理规定、饭厅买饭、吃饭时的细则以及在校园、厕所、楼道等部位都提出了详细的要求和说明。在落实《天津市中小学生德育规程》中，反复学习了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，要求同学们都背下来。班主任也千叮咛万嘱咐的强调行为规范。可以说，日常行为规范是天天讲、时时讲、处处讲。可是，我们每位同学到底能记住多少，理解几点，做到几条，每位同学都要反思。
３、遵规守纪到位：全国十大法官尚秀云审判长在给我们讲法制报告中说道：“违法都是从违纪开始的”违纪也是由小事引起的。俗话说：“千里之堤，溃于蚁穴”。我们不要忽视一些小小的违纪，今天只扣了一分，无所谓；明天就可能扣五分；今天能骂街，明天就可能打架；任何事情都是由轻到重，由量变到质变。我们必须按《中学生日常行为规范》去做，严格遵守学校的各项管理制度，特别是住校生，熄灯后要做到五不准。在家做一个好孩子，在校做一名好学生，在社会做一个文明的小公民。
其次，是强调十点要求：
⑴自觉遵守进出校门规则，要按学校规定的时间进、出校门；走读生不能来的太早，进出校门时要穿校服、佩带胸卡、双休日补课或返校也要佩带胸卡，住校生没有班主任批条和家长带领不准出入校园。除此之外通过任何途径或理由出入校园都是违规的；要确保人身安全。
⑵保持教室、宿舍、校园整洁优美，按时认真做好教室、宿舍卫生区值日，并保质保量。不准在教室、宿舍、楼道内追逐、喧哗、打
逗；上下楼时要慢步轻声。靠右侧行走（如中专班于彬、○二级四班王双龙同学都曾经在楼道擦伤过）希望引起同学们的高度重视。
⑶要爱护校舍和公物，不准在黑板、墙壁、课桌、宣传栏、凉亭等处涂抹乱刻画，要把这些公物真正看成是自家的东西；要珍惜别人的劳动；损坏东西要赔偿；故意损坏要赔偿３－４倍，并扣除班级、宿舍积分。
⑷养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废物；不在校园里随便吃零食；关于吃零食的问题，在入学教育时已做过详细说明，有的同学可能只记住让吃，但记不住吃零食是有条件限制的。我在这再重新说明一下。任何人不准在校园、教室、楼道吃零食（零食包括正餐之外的水果，面包、火腿肠、冰棒、奶）方便面、瓜子、酸梅、泡泡糖，一律不许吃；不准在校园里拿着脱了包装的冰棒等食品，否则就视为吃零食；零食只允许在学生服务部、饭厅、宿舍吃，吃完后把包装袋、果皮放在垃圾箱里。杜绝白色垃圾，人人争做保护环境的小卫士。特别强调的是，在校园任何地方都不允许吃瓜子；如果发现在宿舍、电话亭附近吃的按个数扣分；严禁把饭菜、方便面带入宿舍，发现后没收；在倒垃圾时（每天早上倒）把塑料袋栓紧，以防乱刮、到处都是。
⑸上课专心听讲，自觉遵守课堂纪律、积极回答老师提出的问题，不接话茬、不说扰乱课堂纪律的话（故意引人发笑）、不随便下座位、不顶撞老师、座姿正确。
⑹举止文明，说话和气，做到五不：不打架、不骂人、不说脏话、不叫侮辱性绰号、不欺侮同学。
⑺不进营业性电子游戏厅，酒吧厅；严禁进入网吧。不管是什么理由，只要进入三厅和网吧就视为违纪，扣分、叫家长、停课；因为到这些地方去没有几个学知识去的，都是为了玩，寻求刺激；有的大学生因为上网而影响学业，被开除学籍；有的中学生也是因为迷恋网吧难以自拔，学习成绩直线下降，有的误入歧途、甚至走向犯罪的道路。
⑻参加各种集会要准时到达，做到快、静、齐；不做与会议无关的事，认真听、仔细记，不交头接耳；４月初我们要组织法制教育报告会，各班要比一比，看哪个班做得好，记得全。
⑼尊敬、体贴、帮助父母，关心照顾长辈；结合三月份“孝道教育月”活动，要经常把学习、思想情况告诉父母，外出和回家时，向父母打招呼；为家长做几件事，主动帮家长做一些力所能及的家务。
⑽爱惜粮食，节约水电。吃饭时吃多少买多少，要有计划性，教室、宿舍、水房做到人走灯灭、水停。
第三，要做到三个加强：
一是加强学习。每位同学都要熟知《中学生日常行为规范》和学校的各项制度；知道在什么时间、什么地点应该怎样做和不应该怎样做。
二是加强监督。学校值班人员（也包括学生会）特别是课余时间，做到五勤：即勤转、勤看、勤听、勤说、勤记；发现上诉违纪行为，除批评教育、扣除本人和班级积分、叫家长外，视情节轻重分别给予停课或纪律处分。注意：不管在校园任何地方和同学发生矛盾或意外事故都要立即告诉值班老师（宿管、门卫），不得打电话叫外人参与（包括家长、兄长、同学）。不准到禁区去（进修楼、科技楼、校园东北角、教学楼四楼）；千万不要在校外惹事生非，凡是想在校外打架的同学要打消这个念头，在什么地方打学校都会知道。
三是加强维护。每位同学都有维护校园的责任，要有集体荣誉感，人人都要自觉，把宿舍、教室、卫生区的环境维护好。只有维护好小家，才能维护好校园这个大家。要敢于同不良行为作斗争，发现问题及时举报。希望同学们互相监督，争创爱护校园环境的模范，从小处着手，大处着眼。人人献出一点爱心，用自己勤劳的双手把我们的校园打扮的更加美丽。
爱护环境公物，创建美好校园
当早晨的第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时。我们常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情享受
难以形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里，校园的一切显得那
么明快。被阳光照射得闪亮的窗里传来朗朗读书声，多么像一组组跳跃进的音符，这些构成了一幅美
丽、和谐的图画。然而我们之中的少数同学却丝毫不懂得珍惜和爱护，有意或无意地破坏了它们：绿
化带被随意践踏；浪费水电的现象颇为严重；教室里也开始了不雅的课桌文化，许多公物也没有幸
免。现在，焕然一新的实验楼将投入使用，那先进设施需要我们以实际行动去爱护。
爱护公物是一个人高尚品质的体现，是一个人美好心灵的写照；爱护公物能显示一个学生的道德水
准，体现一个团队的素质修养；爱护公物也是荣辱观的体现，社会主义荣辱观涵盖了爱国主义以及中
国人民应有的行为规范和道德准则。在全社会道德水平提高的同时，我们学生更应增强主人翁意识，
以具体的行动践行社会主义荣辱观。我们学生爱国的表现，首先应体现在爱自己学习、生活的校园，
爱护校园的一桌一椅，一草一木上。来自作文范文＾网 ＷＷｗ．３６５ｚｗｗ．
“人无德而不立，国无德而不兴”。从大处看，公民道德的好坏体现了一个民族的精神状况，影响着
一个民族的事业兴衰。一个人的言行往往体现出个人素质的高低，进而影响整个集体的素质状况，也
反映了一个国家的文明程度。在颁布的《公民道德建设实施纲要》中提出“文明礼貌，助人为乐，爱
护公物，保护环境，遵纪守法”为主要内容的社会公德。作为中国公民应该按这个要求规范自己的行
为。一个人只有在为社会、为人民、为集体利益而努力的过程中才能真正实现自己的价值。从小处
说，爱护公物是我们作为习坎学子砥砺德行的最具体体现，是我们沙中学子追求“上善若水”境界的
最具体体现。同学们，爱我们的校园吧！来自作文范文＾网 Ｗｗｗ．３６５ｚｗｗ．
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。我们要以损坏校产为耻，以热爱校园为荣。爱护公
物，从我做起，挪动桌椅，小心翼翼；爱护公物，从小事做起，让墙壁干净，让窗子明亮；爱护公
物，从身边做起，拧紧水龙头，捡起纸屑。来自作文范文＾网 ｗＷｗ．３６５ｚｗｗ．
请爱护我们的校园吧，在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成
长坚实的基础。希望之光已在地平线上冉冉升起，让爱护公物的文明新风在校园蔚然成风。
创建和谐校园演讲稿
作者：佚名 来源：互联网 发布时间：２００８－０４－２４ １０：０４：３５ 【减小字体 增大字体】
尊敬的评委，亲爱的同学们：
大家好！
我是财经系的樊雯昕，今天我演讲的题目是《创和谐校园靠大家》．
首先，很荣幸能够站在这里和大家一起探讨关于我们＂如何共创和谐校园＂这个话题． 和谐是中华民族传统文化精神的精髓，是事物多样性的有机统一，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物之共同特点，和谐就是美．
和谐之声悦耳动听，和谐之画赏心悦目，和谐的环境人类才得以生存延续，和谐的社会世界才得以发展前进．
今天我们要谈的主题是＂和谐校园＂，大学的学习生活对于我们而言是终生难忘的，在我们的生命历程中有着极其重要的意义，我想这段美好的时光应当在充满和谐，催人奋进的校园里度过．那麽什麽样的校园才是和谐校园呢
和谐校园首先应充满着无限生机和活力．当你走进这个校园的时候．你会被和谐校园的精神和文化所感染，这个校园能够让你深深地体验到一种蓬勃向上的进取氛围，在校园里
每一个班级都充满生气，充满灵气，充满创造力，到处洋溢着青春的气息．这样的校园丰富了我们的智慧，净化了我们的心灵，塑造了我们的性格．每一个同学的个性都得到充分张扬．
其次，和谐校园里充满着诚信友爱，什麽是诚信诚信就是诚实守信，翻开中华民族厚重的历史就会发现我们历来就把＂诚信＂当作一种修养，一种美德，追而求之，歌而颂之．大家熟悉的一句话＂君子一言，驷马难追＂讲的就是诚信．今天，我国已经成为国际大家庭中的一员，在发展社会主义市场经济的时代，更应把诚信放在首位．
＂友爱＂是人际交往中必须具备的道德规范，它无形胜似有形，包含友好，友谊，友情，善良，与人为善等内容．同学们在学习生活中，难免会发生磕磕碰碰的事，会不小心踩脚，不小心相撞还会无意间说错话，办错事，伤害了别人的感情，这个时候，双方都需要以友善的态度，一方要真诚地赔礼道歉，另一方要宽容，谅解别人，只有彼此都做到＂以情感人＂，就能化干戈为玉帛，因此我们在和谐校园中应当学会宽容，学会抛弃积怨．
第三，和谐校园里必须包含着一种新的发展观，即可持续发展观．我们的校园培养并造就着中国的未来，我们今天的学习是要面向未来的发展．发展是硬道理，而和谐是发展的前提，是发展的基础．在学习生活中，不断树立这样一种新的发展意识，确立这样一种新思想，拥有这样一种发展观，我们就能拥有改革的思想，实践的勇气，创新的精神，就能不断挑战自我，超越自我．有人说＂每个人身上都有太阳＂，那麽就让我们一起努力，让＂我们身上的太阳发光＂吧．
在和谐校园中厚积优秀校园文化是学校存在和发展的真正基础和灵魂．优秀的校园文化不仅可以净化人的心灵，修炼德性，陶冶心情，开拓胸怀，她更能使人目光远大，催人奋进．
丰富校园文化的内涵是和谐校园的建设中的重要内容，我们倡导广大的同学学会感动，学会珍惜，学会拼搏，学会奉献，学会负责．一起努力营造理解人，尊重人，关心人，帮助人的人际氛围和有压力但不压抑的学习氛围，这样的校园文化应当包涵着科学的真，伦理的善，艺术的美，师生的爱．
作为新时期的大学生，我们要坚持把社会主义荣辱观教育与创建优良校风，学风为重点的校园文化建设和构建和谐校园结合起来，要以社会主义荣辱观为导向，建设价值导向鲜明的校风，班风，教风，学风，以建设优良的校风，教风，学风为核心，以优化，美化校园文化环境为重点，以丰富多彩，健康向上的校园文化活动为载体，推动形成清新的校园文明新风尚，要广泛开展以＂八荣八耻＂为主题的校园文化活动，认真组织好专题讨论，开好主题班会，开展知识竞赛，搞好主题实践活动，让每个校园文化活动都发挥道德教育的作用，让校园的每一处都体现道德教育的意义．
在我们的社会里，是非，善恶，美丑的界限不能混淆．否则，社会和谐不起来，经济发展不起来，民族精神振作不起来，国家也强盛不起来．ｈｊｔ**提出的＂八荣八耻＂，旗帜鲜明地指出我们应该坚持什么，反对什么，倡导什么，抵制什么，应当成为我们每个公民应有的价值取向和行为准则．
和谐的校园是我们的追求，建设和谐校园不是空喊口号，它要求我们广大师生从小事做起，从身边做起，使学校最终成为我们生活的家园，精神的乐园，成才的摇篮．老师，同学们，让我们以主人翁的精神携手共创美好的和谐校园吧！
我的演讲完毕！谢谢同志们！
和谐校园从我做起
和谐发展的人像一棵种子，只有在和谐的校园里才能孕育出来。那么，如何建设和谐的校园
呢？如果把和谐校园比喻成一棵参天大树，那么我认为，优美和谐的环境就是这棵大树的根
本，良好的校园人际关系就是这棵大树的枝叶，而丰富校园文化，就是他的精髓所在，灵魂
所在。
优美的校园环境是和谐的根本。首先，校园的自然环境应是和谐优美的。如果孩
子跨进校园所看到的一切，所接触的一切，处处都是俯拾不完的美丽，身心自有
言说不尽的愉悦，思想也会无至尽的翱翔。唐人有诗云：“山光悦鸟性，潭影空
人心。”回想我过古代书院大多依山傍水，就是为了“借山光以悦人性，假湖水
以静心情”。在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映的校园环境中，学上
回潜移默化地受到美的熏陶，放飞美的心灵。我们聋哑学校校园虽然不大，但是
各种花草树木构成了一道独特的校园风景线。教室窗外那醉人的绿意，不仅能给
人以美的陶冶，也能给人以智慧的启迪，以及由此感受到的无穷的希望和力量。
当然，还应当包括师生创造的人文环境。一帧帧醒目的优秀学生照片、一篇篇精
心挑选出来的佳作都可以融入校园环境的建设。尤其当校园环境浸透着每个师生的汗水，凝聚着每个师生的智慧，就更能激发每颗心灵的自豪感和对学校的热爱
之情。“景美则心旷，心旷则神怡，神怡则智清，智清则学佳。”一个??
创建和谐校园演讲稿（２００７－１０－２８ ２２：２６：１３）
标签：教育杂谈 分类：论文集锦
１１
各位领导、老师们、同学们：大家好！
今天我演讲的题目是“真诚友善，共建和谐校园”。既然要谈和谐，请允许我先谈谈自
己对和谐的一点认识．
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，让我们畅想一下：
日升日落、春去秋来，为何如此自然、美好？是的，这是因为和谐。和谐是真善美的统一，
是物质存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。
是和谐让世界规律地发展，是和谐让你我和睦相处，国泰民安。同样，也是和谐，让
学校教学有序有效，让校园生活荡漾着惬意与舒适。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的
美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
什么是和谐校园呢？ 和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺、协调发展为核心的素质教
育模式，是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调、整体优化的育人氛围，是学
校教育各个子系统以及各要素间的协调运转，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的
教育合力，是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。同时一个和谐的校园能
潜移默化地陶冶学生的情操，激发学生的自信心和上进心，能促进学生身心的和谐发展，为
学生的成长提供一个和谐的发展舞台。瑞士教育家裴斯塔洛提出：“教育的目的是促进人的
一切天赋能力或力量的和谐发展”那么给孩子提供一个和谐的校园，一个和谐的学习环境和
成长环境，不仅关系到学生发展，学校名声，更关系到国家长期的发展与昌盛。
构建一个和谐校园是一个很大的话题．今天，我只想从很小的几个侧面来谈谈自己的
看法．
一，人性化的管理．我听过这样一则管理故事．某公司的一位资深职员，有跳槽的打算．
而且，这位员工家中恰好有老人过世．假设这是一间美资企业，那么，公司的老总可能会通过
加薪或者有薪假期的方式来挽留这位员工，这样，这位员工可能会暂时留下．假设这是一间日
１２
资公司，公司的老总会亲自参加员工家人的葬礼，并且会在灵前鞠躬．这样，这位员工可以说
会铁下心来为公司服务．这就是人性化的力量．当然，这视乎不同的国情而定．对于有着深厚
传统积淀的中国而言，人性化的管理极其重要．这也是管理上常常提到的，事业留人，感情留
人的意思．当然，我只是举个例子来说明．人性化的管理，必然会营造一个良好的上下级沟通
气氛，有了良好的沟通，就没有解决不了的问题．干群关系上，就可以做到和谐．
二，团结一心的集体． 教育工作中，教师之间虽有一定的分工，但这种分工与其它工
作中的分工有区别，所有分工都统一在育人这个总目标中，在教育、管理学生的过程中，特
别需要相互配合、协调。因此，教师之间的人际关系就特别重要．中国有句古话，叫做”文人
相轻”，而教师在这一点上，恐怕也不会例外．关于如何建立良好的同事关系，很多的理论书籍
上都有详尽的介绍．在这里，我只想谈谈自己的看法．能否借鉴一下企业中营销部门的经验，
定期组织同事们参加一些类似野营训练之类的大家都乐于参加的有益活动呢？在企业中，这
种训练，就是专门提高团队意识的．以教师的素质，通过这种配合训练，可以预期，实效将是可
观的．
三，用真心对待每一个孩子．亲其师，方能信其道．我从事教育工作这么多年的经验告
诉我，学生与教师之间有了良好的情感基础，学生的这门课一定学得不差．其实，我自己并不
觉得自己在教育理念上有何独到之处，然而，当我以一位母亲的角度去对待学生，获得了学生
的信任并与学生建立了深厚的情感之后，我的教育教学工作，得到了良性的发展，可以说是事
半而功倍．相信在座的各位，都会有相同的体会吧？在第二点中，我有提到， 教师的分工都统
一在育人这个总目标中．如果拿真心去对待孩子，相信我们的校园会更和谐．
红花需要绿叶来衬托她的艳丽；
蓝天需要飞鸟来显示他的博大；
而校园则需要我们来展示她的和谐；
在这里，我们愿意用心灵的熨斗去熨平不谐的褶皱；
在这里，我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢乐乐章；让每一个和谐的个体，
垒成和谐社会的长城。
未来不是梦。今天，在我们手中。
创建和谐校园演讲稿
作者：本站 来源：本站整理 发布时间：２００８－０２－１６ １６：５２：５０
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构建和谐校园演讲稿 让我们一起为母校喝彩
来这里之前，有的同学对这次演讲比赛嗤之以鼻：“什么?迎评促建?演讲比赛，还不是在为学校唱颂歌！”。为此，今天晚上，我不打算以赞歌的形式进行的演讲。我只想通过个人的经历与感受，引起大家共同思考一个问题：母校，值不值得我们热爱？我们，应不应为母校喝彩？
今天，我能从容站在这里，跟大家侃侃而谈，源于我内心的自信与骄傲。但我深知，我原本并不优秀。我来自山西农村一个普普通通的农民家庭，从小到大，生活一直平平淡淡。既没有富贵的物质条件，也没有坎坷的生活经历；既没有惊人的优异成绩，也没有耀眼的荣誉光环。虽然心中充满着许多憧憬，渴望着许多成就，但每天醒来，山还是那座山，梁还是那道梁。日复一日，年复一年，太阳依旧，
１３
我也依旧。彷徨与困惑，失意与孤寂，曾经在我心中徘徊很久很久。寄希望于高考，选择一种全新的生活，塑造一个全新的自我。可是，第一次高考，就让我经历了平生就大的失败与痛苦：我以三分之差而落榜。复读一年，我虽然考取了ｘｘ大学，但我并没有骄傲的资本。面对五光十色的都市生活，面对紧张艰苦的入学军训，面对枯燥晦涩的专业课程，我时常怀疑自己的素质与能力，对大学的生活与学习缺乏自信，甚至恐惧，曾一度害怕挫折，担心危机，躲避挑战。然而，置身于墨香芬芳的ｘ大校园，我不知不觉沉醉了：清晨，朝霞铺金，露珠镶银，鸟语欢歌，书声玲琅；傍晚，，帅哥执琴，靓女起舞，青春张扬，生机悖发；入夜，华灯溢彩，湖波泛光，海风轻拂，丹桂飘香。每当我漫步在校园的林荫道上，细细欣赏这幅如诗如画的怡人景色，心田总会油然浮起丝丝快意，并与日俱增，以致睡梦中还会贪婪地回味。于是，我主动地融入了校园。
融入母校，我才发现，母校不仅有着优良的传统，而且有着光辉的前景；不仅提供学习专业知识的平台，而且提供创造人生价值的机会。我抱着“打基础、学本事、练能力”的目的，把积极参加学校组织的各类活动作为提高综合素质的重要途径，在努力学好功课的前提下，鼓起勇气，树立信心，抓住每一个能够锻炼自己的机会，主动参加院、校组织的活动。先参加院篮球队，再进入校篮球队。我的努力得到了大家的认可与信任，不久就当选上了班长。我越干越欢，越干越自信，尔后又相继获得院、校新生杯辩论赛的最佳辩手，接着被评为“正方 反方”ｘｘ省大学生辩论赛的最佳辩手。前不久又被委以重担，任校公关协会的副主席，主持了第二届司仪大赛。带着自信与欢乐，我的大学生活变得丰富而又多彩。
有人说我很幸运。的确，我很幸运。我幸运我是ｘ大学生。ｘ大给予我自信与希望，ｘ大培养了我的素质与能力，让我感受到了生活的乐趣与人生的真谛。现在，我对失败已经不再痛惜，对挫折已经不屑一顾。胜也淡然，败亦坦然。宠辱不惊，去留无意。但是，我会瞄准既定目标，一步一个脚印，一如暨往，奋勇直前。
其实，我们在座的每一位同学，包括我，包括你，包括他，都很幸运。因为我们都是ｘ大的学生。ｘ大，每一天都是一个新的目标与起点，每一天都有一个新的收获与进步。只要我们融入ｘ大，勤于学习，勇于实践，就能从她那里源源不断地汲取丰富营养与无穷力量。在一个环境优美、条件优越，充满生机与活力、希望与机遇的校园里学习和生活，难道不值得我们庆幸吗？一个赋予我们自信与勇气、知识与能力，并启迪我们全面自由发展、实现人生价值的母校，难道不值得我们热爱吗？
答案是肯定的：ｘ大值得每一个学子热爱。然而，怎样才算真正热爱学校，并把爱校的热情转化为实际行动，为学校的建设与发展做出积极贡献呢？我曾经跟一些朋友讨论过这个问题。他们谈了很多意见，都很有道理。有的说要有强烈的“校兴我荣，校衰我耻”的荣誉感与责任感；有的说要自觉得维护学校的声誉并努力完善自己，为学校争光；有的说要把每一门功课学好，遵守校规；有的说要积极响应学校号召，多参加活动。其中，有一位朋友的话，给我留下了深刻的印象。他说学校是由班级组成的。爱学校首先要爱护自己的班级。每次当你见到教室里有废纸或（本文章来源于公文有约）者垃圾，你会不会主动把它捡起来？每次上课前或者上完课黑板脏了，你是不是主动把它擦干净？每当你最后一个离开教室的时候，你有没有随手关灯关电扇然后再轻轻地把门拉上？类似这些生活上的小事，你想过坚持去做并且努力做好吗？是啊，这就是爱校的实际行动：我们每个人都可以做应该做但往往又不屑于做的具体小事。热爱学校落实到我们每个学生的行动上，就是从自我做起，从点滴做起，从现在做起。
现在，学校的迎评促建工作已进入冲剌阶段。这既是检验我们的思想与作风、质量与效率的关键时刻，也是展示我们的能力与素质、精神与风貌的难得机遇。我们要坚持一切从迎评促建、迎评创优的大局出发，不利于迎评创优的话坚决不说，不利于迎评促建的事坚决不做；在思想认识上、精神面貌上、行动措施上，以及学习态度上树立更高、更新、更严的标准，万众一心，众志成城，排除干扰，克服困难，多干实事，多出成绩，以决战决胜的决心和意志，夺取迎评创优的最后胜利。
我坚信，经过全校师生的艰苦奋斗，母校会越来越可爱！母校明天更美好！！母校前景更辉煌！！！
让我们一起共同喝彩：同学们，努力奋斗！ｘ大，加油！加油，ｘ大！
爱护我们的校园演讲稿
大家都知道，由于人类向自然界过度的索取，已经导致了大自然无情的报复：飓风、暴雨、
暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至，全世界因干旱等原因
而造成的迁移性难民预计到２０２５年达到１亿人。
惨痛的生态教训，已经引起世界各国和全人类的重视，国际奥委会评估团视察申奥城市，
就把生态环境改善列为其中重要的内容。我国高度重视环保工作，先后出台了许多保护环境
的政策和法规，开展了许多保护环境的工作和活动。
我国同时也非常重视保护环境的教育，“绿色学校创建活动”就是其中重要的内容之一，
我校的环境保护和绿化工作也取得丰硕的成果。
１４
我们经常看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我们也看到仍然有人乱丢纸屑、食品袋废弃物；仍然有人在草坪上肆意践踏；学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、铁护栏遭到了无情的摧残。
同学们，我们是２１世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从小做起，从我做起，从现在做起，从身边做起。保护地球母亲，净化绿色校园。
１５
作文八：《爱护校园环境卫生倡议书》900字
爱护校园环境卫生倡议书——讲究卫生 美化校园 我的责任 亲爱的同学们：
校园，是我们工作、学习的重要场所。校园环境卫生是一个学校文明程度的重要标志。可是，在我们的校园仍可以发现有一些同学把食物带进教室，教室角落里散落着瓜子壳、水果皮、垃圾袋、塑料瓶、??攀折树枝、践踏草坪、白色垃圾遍地、刻划书桌等损坏公共设施的现象时有发生。这些不文明行为极大地破坏了我们校园的整体环境和形象。
为了创建一个文明和谐的校园环境，老师们、同学们，让我们积极行动起来，保护好我们的环境。我们向全校师生倡议：
一、每位同学从自身做起，做好个人卫生，穿着整洁大方，安全饮食，再者就是保持班级的环境卫生，每人为创建“绿色学校”贡献自己的一份力量。
二、努力学习环保知识，切实掌握各科教材中环境的内容，并结合与环境有关的纪念日，在校内校外宣传环保，参与环保实践和监督。
三、从我做起，从现在做起，从身边小事做起，提倡绿色生活，节约资源，减少污染，绿色消费，支持环保。①不乱丢果皮纸屑及废弃物，进行垃圾分类，回收废纸和易拉罐等可利用的物品。②在校园内不吃零食，不随地吐痰，主动清理地面和墙壁上的污垢。③不践蹋草坪，不摘花摇树。④主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。
四、积极、认真搞好校园以及公共场所的绿化、美化、净化，清除或有效控制日常生活中产生的污染。
五、倡导文明行为、绿色生活，从我做起：
１、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。养成良好卫生习惯，不随意乱扔果皮、纸屑、饮料袋，不随地吐痰。
２、 从我做起，从现在做起，养成良好卫生的好习惯。
３、 爱护校园的公共设施，不乱涂乱画，不踩踏草坪。
４、
５、 以爱护教室环境为己任，自觉维护教室的清洁卫生，做好值日生工作。
６、 自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为环保小卫士。
７、不将食物带进教室，自觉清理教室垃圾。
老师们、同学们，“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们全体师生共同的努力！让我们立即行动起来，从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。捡起一片垃圾，留下一方洁净。自觉增强环卫意识，摒弃不文明、不卫生的行为方式；为了使我们美丽的校园多一份绿，添一份生机，有一个舒适的学习环境。
徐集一中
２０１３－３－１
作文九：《维护校园环境卫生倡议书》600字
维护校园环境卫生倡议书
亲爱的老师们、同学们：
大家好！
你们知道吗？我们共同生活的美丽校园， 却因为部分同学的一点 点自私、 一点点懒惰， 使得这些美好从我们身边悄悄溜走了。 同学们， 美好的东西是需要呵护的。 只有不断的擦拭， 才能够保持她眩目的光 彩。
试想：当我们坐在窗明几净的教室里读书时，定能全神贯注；当 我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境， 让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文 明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境，让我们 学会谦让，学会做人。优美的校园环境 —— 我们共同的目标。
可是， 在我们的校园边角的某些地方还留有一些大小不一的不雅 观的黑点， 那是长年累月积下来的污渍； 在我们的校园里的某一处还 散落着同学随意乱扔的糖果壳、塑料瓶或废纸； …… 所有的这些，都 跟我们洁净的校园是几不相称的。 我们相信， 没有一位同学不希望在 整洁优雅的环境中学习、生活。所以，我们要向全校的同学们发出如 下倡议：
一、不在校园内乱扔食品包装袋、粉笔头、废纸，不随地吐痰；
二、 不向楼下扔任何杂物， 不乱扔垃圾， 并提醒乱扔垃圾的同学；
三、看到地面上有纸屑等，主动拣起来，教室垃圾桶满了主动倒 掉；
四、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，做好值 日生工作；
我想，这不仅是一种付出，同时也是一种收获，付出的是一粒种 子，收获的是满园芳香。相信众志成城。我们的校园一定会在我们用 心的呵护下越来越美丽。同学们，让我们立即行动起来，就从我们脚 下的一张废纸做起，期待你们加入这个光荣的行列中来！
六家畈学校少先大队部
作文十：《爱护校园环境卫生倡议书》1700字
爱护校园环境卫生倡议书
—— 美化校园 你我共同的责任
尊敬的各位老师，亲爱的同学们 ：
当我们在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注？
当我们在整洁优雅的环境中学习、工作时，定会倍感心情舒畅。
新学期伊始， 不少班主任老师已经带领学生将教室和担当区的卫生进行清 理，但是，如果你仔细观察，会发现我们的校园里仍然有一些不和谐的现象。 如室外积雪清理不彻底， 室外担当区经常有被丢弃的果皮、 纸屑和袋子、 烟头 等杂物；个别班的教室、走廊、楼梯墙壁上有污迹、蜘蛛网、地面有不同的杂 物等，这严重破坏了校园的整体美，影响了我校的整体形象。
为创造文明整洁的校园环境， 进一步增强全校师生的环境意识， 提升我校 的校园卫生水平，在此团委向全校师生发出如下倡议：
一、以爱护校园环境为己任，全体师生行动起来，将室外积雪清理干净， 让我们的办公室、教室、实验室窗明几净，自觉维护校园的清洁卫生。
二、 从我做起， 从现在做起， 养成良好卫生习惯， 禁止吸烟， 不乱扔垃圾。
三、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾筒里，确 保地面的干净。
四、爱护公共设施（尤其课桌椅、消防通道指示牌、各种电源开关）、不 乱涂乱画，不攀折树枝。
五、 自觉与不文明行为说再见， 与不文明行为作斗争， 成为保护环境的卫 士。
六、办公室、教室内的卫生工具、书桌、书籍、书柜摆放整齐、有序，讲 桌、地面清洁干净，及时将垃圾倾倒到校外垃圾桶。
七、 自觉维护校园的清洁卫生， 认真做好办公室、 教室及担当区值日扫除 工作，做到及时到位，保质保量。
八、 各班劳动委员认真做好每日的教室和担当区的卫生督查， 不留任何卫 生死角。
九、教室内，讲究卫生，不乱堆乱放，经常通风换气预防各种传染病的发 生。
各位老师、同学们，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互 检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净。“精彩五十八”需要你、需要我、需要 我们大家共同的努力！
长春市第五十八中学 ２０１５年 ３月 ３日
爱护校园环境卫生倡议书 —— 美化校园 你我共同的责任
长春市第五十八中学
２０１５年 ３月 ３日
学校公共区域环境卫生划分 一、室外公共环境卫生区域划分
教学楼
警卫室
八年一班 七年三班
七年二班
花
池
篮球场靠近环形跑道边线
八年二班
七 年 二 班
西
墙
南 墙
厕所各班 ２周一次轮流打扫
七年一班
二、楼内中学部公共卫生区域划分
（１）楼内的公共区域包括：
１、装备各室
２、一楼至四楼楼梯间窗户及走廊窗户共九个
３、三楼会议室卫生各班 ２周一次轮流打扫
４、各校长办公室及教师备课室
（２）具体分工如下：
１、装备各室分工如下：
微机室一、二 中学美术教室 七年一班
化学实验室 机床室 广播室 七年二班
物理实验室 语音室 主控室 七年三班
生物实验室 中学音乐教室 心理教师 八年一班
电教室 电子备课室 卫生室 八年二班
２、楼道窗户（保洁人员负责，忙不过来时分到各班）
１、一楼至二楼楼梯间窗户 七年二班
２、二楼七年一班门正对的窗户 七年一班
３、二楼西侧窗户 七年三班
４、二楼至三楼楼梯间窗户 九年二班
５、三楼九年一班们正对的窗户 九年一班
６、三楼西侧窗户 九年三班
７、三楼至四楼楼梯间窗户 八年一班及八年二班轮流清理
８、四楼八年二班正对的窗户 八年二班
９、四楼西侧窗户 八年一班
附：清洁卫生打扫及检查标准
一、公共区域
１、地面整洁无果皮纸屑
２、公共区域内 （含花台 ） 无杂物、无杂草
３、区域内的瓷砖无涂写、无污痕积尘，保持光亮
二、教室及走廊
１、地面：
⑴无水渍；⑵无杂物；⑶无积尘。
２、桌椅：
⑴桌面物品摆放有序，不零乱；
⑵班级桌布或桌面玻璃板保持清洁。
３、黑板：
⑴板框清洁；
⑵黑板用完后擦净，无滥涂画现象。
４、门窗：
⑴门窗板、框见本色，窗帘洁净； ⑵无污损、涂沫； ⑶无乱贴挂、无随意挡纸； ⑷玻璃无污痕： （５）窗台除花卉外无其他杂物。
５、四壁及顶：
⑴无随意张贴、涂写；
⑵无乱钉挂、无蜘蛛网、痰迹、无脚印、球印等污痕；
６、日光灯：无灰尘
７、清扫用具：
⑴清扫用具摆放整齐、有序； ⑵水桶内不存放污水； ⑶垃圾袋及时清倒。
８、走廊；
⑴地面标准同教室地面要求一致；
⑵瓷砖无涂写、无污痕积尘，保持光亮。
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