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话题作文以“温度”为话题写一篇作文,有哪些材料
语言也是有温度的 语言有温度吗？不忙回答，先听我讲一个故事：有一天，作家屠格涅夫在街上走着，一个乞丐向他伸出手，想讨些钱.屠格涅夫搜索自己身上所有的口袋，既没有钱包，也没有怀表，甚至连一块手帕也没有.但乞丐在等待着，他伸出的手微微的颤抖着.屠格涅夫突然间惘然无措，惶惑不安，竟紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手.“请别见怪，兄弟！我什么也没有带，兄弟.”乞丐那对红肿的眼睛凝视着屠格涅夫；他发青的嘴唇微笑了一下——接着，他也照样紧握了屠格涅夫的变得冷起来的手指：“哪儿的话，兄弟，”他吃力地说道，“这也应当谢谢啦……你是第一个管我叫兄弟的人.”乞丐已微笑着泪流满面.我想，现在你的心里已经有答案了.乞丐之所以泪流满面，正是因为屠格涅夫的一句话给他带来的巨大的温暖，让他感动不已.就像那句谚语所说的“良言一句三春暖，恶语半片九月寒”——语言也是有温度的.语言的温度有时是温暖的，有时是寒冷的.温暖的语言往往让我们的心里充满了感动、欣喜、甚至感谢，有时还会给予我们勇气和希望，让我们很久难以忘却.难过时，朋友的一句安慰带给我们温暖，替我们擦干伤心的眼泪；受挫时，师长的一声鼓励带给我们温暖，给予我们信心和力量；生病时，家人的一句问候能带给我们温暖，让我们带着笑容勇敢的与病魔抗争；成功时，他人的一声赞许带给我们温暖，让我们享受到成功的喜悦，也认识到自己的价值……寒冷的语言然人感到沮丧、失望、痛苦，甚至愤怒，有时候会带给人伤害.街道里一声咒骂，图得一时痛快，透着刺骨的寒意，却出卖了自己的尊严；成功者旁边的流言蜚语，透着刺骨的寒意，不仅败坏了成功者的情绪，也暴露了“流言者”灰暗的内心；失败者耳边的讽刺挖苦，透着刺骨的寒意，赤裸裸地显示出“嘲笑者”人情人性的缺失.……这些寒冷的语言，带给他人寒意、敌意，在伤害别人的同时也将龌龊的“冷水”泼向自己.语言的温度既是恒温不变的---文明健康的语言始终是友善温暖的，有时又会随着环境和语境等条件的变化或升或降的.同一句话换一个语境，换一个态度，就会传递给人两种截然不同的温度.就比如“我不饿”这句话，几乎每次餐桌上有我特别爱吃的东西的时候，爸爸妈妈都会讲这三个字，每每这时，我的心里总是暖暖的，佳肴也似乎因为浸着家人的关爱而更加美味.而有一次，好友过生日，不料到了餐厅才发现路上把钱包丢了，于是大家便提议AA制，谁知，其中一个女生却很不爽的说了一句：“我不饿！”朋友很尴尬，之后两人也渐渐疏远了.说语言有温度，实质是说语言在社会交往中的客观效果.语言的温度考量的是人际关系.所以，朋友，要赢得尊重，要受人爱戴，要构建和谐、友善、融洽的人际关系和社会关系，就理所当然要先将温暖给予别人，先让自己的语言的温度升起来.而彻底摈弃那些辱骂、挖苦、恶意等的冷酷的语言，这样，人们交往中的语言就会充满温暖，人与人之间的关系就会保持友善，整个社会就有了更多的和谐元素.
作文题目：那句有温度的话 作文600字！谢谢！
清晨，雪花慢慢悠悠的飘在窗户上，又是一场冬雪。
“穿你的的羽绒服上学吧。
”母亲把我的羽绒服递给我。
“吱啦——”我试着拉上拉链，我的羽绒服竟然坏了。
“算了，不穿我的羽绒服了，反正路也不远。
”我正要出门，母亲却把她的羽绒服递给我：“换羽绒服吧，淋了雨会感冒的！”我一看那丑陋的羽绒服上还有泥点呢，随手一扔，同时扔下两个冰冷的字：“算了！”头也不回地出了门。
我正下楼梯，突然听见楼上又是一声门响，随后是母亲气急的叫喊声：“羽绒服——修好了——”我竟然没有理睬这温暖的话语，而是加快了步伐。
一路上，我曾回头看一看身后的母亲，她的一丝丝白发在风雨中飘摇。
我多想接过她手中的羽绒服，让她尽快回家，可是愚蠢的倔强驱使我飞快的跑过马路。
到了马路另一边，我再回头望去，只见气喘吁吁的她正面对一辆辆疾驰而过的汽车，束手无策。
她的脚一次次地迈出，又一次次在刺耳的喇叭声中无奈地退回。
终于，车少了些。
母亲正要过马路，突然一辆违规驾驶的汽车飞速冲到母亲面前，我的神经一下僵住了——母亲可千万不要出事啊！那一瞬间的情景，深深地印在我的脑海：母亲踉踉跄跄地后退了几步，她白色的裤子上溅上了在我看来是挥之不去的泥点，然而双手却依旧紧紧抱着要送给我的羽绒服，但母亲全身已经湿透了——那干净的羽绒服在她怀里呢。
待那辆车驶过，母亲又急忙向我招手——“……。
拿羽绒服……过马路小心……”声音隐隐约约飘来，分明带着炽热的温度！这一瞬间，母亲的宽容和奋不顾身的挚爱融化了我心中的所有的冰块。
那话语的温度像一股暖流，涌进我的心灵，随血液传遍我身体的每个毛孔！我冲过马路，跑到母亲身边。
望着母亲凌乱的头发，憔悴的笑容，我只能强笑着，口中不停地问母亲怎么这样傻……。
母亲却还是那句话：“快披上羽绒服吧，淋雨会感冒的！”我接过带有余温的羽绒服，不容分说地披到母亲身上，又一把夺过妈妈身上的单衣急速走进雨中，留下一句话：“妈妈，把帽戴好——羽绒服裹紧……”
《有一种记忆叫温度》的作文不少于700字
父爱如山，有如山之巍峨；父爱似海，有似海之广阔。
心田深 处，有一种记忆叫父爱。
——题记 桂花树下，我闻着淡淡的的芬芳，好似回到了童年，回到了爸 爸带我去买桂花糕的时刻。
那一缕清香，唤起了我童年的记忆。
心 田深处，有一种记忆叫父爱。
曾几何时，我曾多少次顶撞爸爸；曾几何时，我曾多少次不听 爸爸的话。
依稀记得，那是在长大之后，如今这淡淡的芬芳让我的 记忆又回到了童年，回到了爸爸带我去买桂花糕的时刻。
童年时期，我常常望着其他小朋友吃桂花糕时，幻想着有一天 自己的手中也会出现一根桂花糕。
可每次都事与愿违，因为每次都 是妈妈说不甜，不好吃。
而爸爸却总在旁边笑着看着我。
当时我的 心里很难过，心里想：哼，其他小朋友吃桂花糕时，明明就那么开 心，肯定十分甜，为什么要说不甜呢？而且爸爸也不给我买。
这件 事让我的心情极为不好。
可小孩子的性情来得快，去得也快。
没过几日，我便忘了这件事，但每每望见桂花糕时，自己心中 还是幻想着能吃上一回。
终于，在我生日的那一天，爸爸送了我一包桂花糕，我闻着那 淡淡的香味，赶紧拿起一块往嘴里塞去，甜甜的，糯糯的，很好吃 。
而爸爸自始至终都是在旁边看着我，笑着对我说；“你吃慢点， 别噎着了。
”我却一个劲地吃了起来。
这件事过去了很久之后，我从妈妈口中得知：生日那天的桂花 糕其实是爸爸跑了很多地方才买到的。
那一刻，我才明白有一种记 忆叫父爱。
如今，我闻着这淡淡的桂花香，仿佛一下子回到了童年，回到 了爸爸看我吃桂花糕的那一刻，我才发现有一种爱叫父爱。
父爱如山，有如山之巍峨；父爱似海，有似海之广阔。
那一抹 淡淡的桂花香正彰显着父亲爱，因为心田深处，有一种记忆叫父爱...
【写一个关于温度的作文,700字必采】作业帮
语言有温度吗？不忙回答，先听我讲一个故事： 有一天，作家屠格涅夫在街上走着，一个乞丐向他伸出手，想讨些钱。
屠格涅夫搜索自己身上所有的口袋，既没有钱包，也没有怀表，甚至连一块手帕也没有。
但乞丐在等待着，他伸出的手微微的颤抖着。
屠格涅夫突然间惘然无措，惶惑不安，竟紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手。
“请别见怪，兄弟！我什么也没有带，兄弟。
”乞丐那对红肿的眼睛凝视着屠格涅夫；他发青的嘴唇微笑了一下——接着，他也照样紧握了屠格涅夫的变得冷起来的手指：“哪儿的话，兄弟，”他吃力地说道，“这也应当谢谢啦……你是第一个管我叫兄弟的人。
”乞丐已微笑着泪流满面。
我想，现在你的心里已经有答案了。
乞丐之所以泪流满面，正是因为屠格涅夫的一句话给他带来的巨大的温暖，让他感动不已。
就像那句谚语所说的“良言一句三春暖，恶语半片九月寒”——语言也是有温度的。
语言的温度有时是温暖的，有时是寒冷的。
温暖的语言往往让我们的心里充满了感动、欣喜、甚至感谢，有时还会给予我们勇气和希望，让我们很久难以忘却。
难过时，朋友的一句安慰带给我们温暖，替我们擦干伤心的眼泪；受挫时，师长的一声鼓励带给我们温暖，给予我们信心和力量；生病时，家人的一句问候能带给我们温暖，让我们带着笑容勇敢的与病魔抗争；成功时，他人的一声赞许带给我们温暖，让我们享受到成功的喜悦，也认识到自己的价值…… 寒冷的语言然人感到沮丧、失望、痛苦，甚至愤怒，有时候会带给人伤害。
街道里一声咒骂，图得一时痛快，透着刺骨的寒意，却出卖了自己的尊严；成功者旁边的流言蜚语，透着刺骨的寒意，不仅败坏了成功者的情绪，也暴露了“流言者”灰暗的内心；失败者耳边的讽刺挖苦，透着刺骨的寒意，赤裸裸地显示出“嘲笑者”人情人性的缺失。
……这些寒冷的语言，带给他人寒意、敌意，在伤害别人的同时也将龌龊的“冷水”泼向自己。
语言的温度既是恒温不变的---文明健康的语言始终是友善温暖的，有时又会随着环境和语境等条件的变化或升或降的。
同一句话换一个语境，换一个态度，就会传递给人两种截然不同的温度。
就比如“我不饿”这句话，几乎每次餐桌上有我特别爱吃的东西的时候，爸爸妈妈都会讲这三个字，每每这时，我的心里总是暖暖的，佳肴也似乎因为浸着家人的关爱而更加美味。
而有一次，好友过生日，不料到了餐厅才发现路上把钱包丢了，于是大家便提议AA制，谁知，其中一个女生却很不爽的说了一句：“我不饿！”朋友很尴尬，之后两人也渐渐疏远了。
说语言有温度，实质是说语言在社会交往中的客观效果。
语言的温度考量的是人际关系。
所以，朋友，要赢得尊重，要受人爱戴，要构建和谐、友善、融洽的人际关系和社会关系，就理所当然要先将温暖给予别人，先让自己的语言的温度升起来。
而彻底摈弃那些辱骂、挖苦、恶意等的冷酷的语言，这样，人们交往中的语言就会充满温暖，人与人之间的关系就会保持友善，整个社会就有了更多的和谐元素。
你看，语言竟能发挥这样的作用，你说，语言有温度吗？1 2 下一页Google提供的广告各种恒温槽、环境试験装置海外现地导入サポートが违います。
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【以的温度为题目写800字作文】作业帮
世间万物均有温度。
人和动物有体温，水有水温。
当然，人生也不例外。
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人生的温度亦是由其心灵的温度决定的。
0度的人生。
0度，有时是一种固液共存的状态。
拥有0度人生的人，他对世界是不抱有希望的，他的目光是狭小的，他对人生的态度是卑贱的。
我相信，这样的人世界上恐怕是不少的，可往往就是这样的人亲手将自己送往人生的断头台，送往人生的绝境。
0度的人生已是如此，那0度以下的生活态度就更加不用说了。
正常温度下的人生。
处于正常温度下生活的人们，不会过分的去要求，他们满足于现状，不会有太大的野心。
他们不起处于0度或0度下的人们要好很多，这种状态会使你安稳的渡过一生，但也会使你带着一丝遗憾逝去。
有着遗憾的人生是不完整的人生。
平淡或略有作为的人生，也许会让一些人感到满足，但对于某种人来讲，那种人生是不完美的。
一百度的人生。
一百度的人生是炙热的、沸腾的、充满活力的。
在这种温度下生活的人们，他们处于一直奔跑、一直攀爬的状态下。
他们有追求、有目标。
他们为了生活而活着，为了活着而活着。
不疯狂，不成魔。
这样的人生，才最充足、最带劲。
在这种温度下生活，才真正懂得人生的乐趣、活着的目的。
一百度的人生最炙热。
不过，若是超过了一百度，那么，这种人的人生便会十分坎坷，最后只会把自己烧‘糊’。
第一种人生的温度——0度（以下）。
这种人的整个人生世界不过是他双脚站的地方，一生也只是浑浑噩噩的过。
第二种人生的温度——正常的温度。
这种人如同常态下的水，可以奔向大河、大海。
但也只是如此。
第三种人生的温度——一百度。
这种人拥有100度的炙热，他会变成水蒸气，成为云朵，飞向各地。
此外，还有第四种人生——超过100度的人生。
那时，温度过高，他便会干涸，得不到任何东西。
这，就是人生。
人生的温度有高有低，有的就恰到好处，有的也就高出那么一点。
总之，我们要正视人生，调整好人生的温度。
作文：有温度的那一……600字左右
了这则文字，感慨万端.显然我们在生活中应该像变成水蒸气的水一样，成为云朵，高飞远走，不仅拥有大地，还能拥有天空，把自己的世界扩展到和宇宙一样大.但是.不是一切过去的都能忘记，不是一切得到的都将美丽.人生的旅途中有许许多多的风风雨雨，有时责怪命运的不公平，因为总是留下一片失意.蓦然回首，发现走过的竟然是没有痕迹的脚印，彩色的季节有时会留下一片空白的记忆.追求目标，有时会被目标拖着爬行，为“理想”的奋斗.因为竟争会越来越不轻松，于是，便会有了跟着感觉走的咏叹.拥抱生活，就拥有一种现实.理想是花草，生活是土壤，真诚是泉水.只有当你融进生活的时候，你才会感到活着的踏实.不要轻易地宣称自己一无所有，过早的伤感是对坎坷的怯懦与回避.不要忘记青春所拥有的刚毅和自信，与狭小的绿洲挥手告别，穿越心中的沙漠，走出安适的小天地，踏上艰难的孤旅.有时，寂寞会带给你自由的长风.拥抱生活，就拥有真正的人生.向清晨的的新鲜行注目礼，向太阳挥挥手，向花草树木微笑，让生命的丰富与超越成为理所当然，不要停息自己的追求，不要让自卑爬满你的心头.空气是清新的，天地是广阔的，不期望硕果累累，但求心灵充实.填不满的时间与空间并不可怕，可怕...
一篇关于温度的议论文,600字,不要复制！
今天我们上了一节作文课，是关于实验的，相关链接是看实验——写作文.开始，老师让同学端来一个磁盘，里面有许多实验用具，有酒精灯，烧杯，石棉网，三角架.老师先将自己的杯子打开，里面有冰块，他拿了两块出来，放到一位同学的桌子上，并神秘兮兮的说：“冰化了会变成水，而水在零度以下会结冰.水会流动，冰却不会.在南极的冰山上，那些冰已经冻了几千年，我为他们悲伤，因为他们连几公里都不能走.这时，我想老师为什么会为冰悲 伤呢？ 后来，老师把酒精灯放在盘子里，用三角架放在酒精灯上面，再将烧杯放在石棉网上，再往烧杯里放几块冰，然后将酒精灯点燃.冰化的很慢，有的同学一直在看实验的过程，有的同学一直在笑还有的同学正在写他观察下来的作文草稿，这时冰还没有没有化，我认为冰化那么慢是有原因的，因为石棉网将烧杯裹住，这样热能会散的少了，冰块化的也快了.后来，冰块化成了水，老师说：“冰块化成水是第二种状态，变成冰是第一种状态.”然后老师手中拿着卫生将烧杯拿了下来，将一点水倒在了地上，并说：“现在我把水倒在了地上，如果我把它倒入小溪里，他可能会流入长江，然后流入海洋.这时它就自由了.”而我却不是那么想的，对，它流入其它三大洋的确是自由了，但它若流入了北冰洋岂不又像犯人一样又被囚禁了？ 再后来，老师又将酒精灯点燃，他的那种神秘的面孔终于浮出了水面.然后，他又把烧杯放到了石棉网上，水慢慢的开了，冒出了蒸汽，不一会儿，水冒起了泡，蒸汽越来越多，一下子，水没了.老师问：“水哪去了？”有位同学回答说：“变成蒸汽飞走了.”老师高兴的说：“对，这就是水的第三种状态，它已经蒸发了，它已经飞向那广阔的蓝天了. 老师说：“水的三种状态分别是：固体、气体、液体.水的三种状态是由温度决定的，而人是由他心灵的温度决定的.当你的心灵达到零度的时候，你的心灵会结冰，那么你们的人生只能是你们双脚距离一样大，永远是由你的脚决定的，你只能拥有大地；如果你们抱有平静的心态去面对人生，那么人生将会像海洋一样大，只能拥有海洋；而当你的心灵达到100度的时候你不仅能拥有大地，而且还拥有蓝天、宇宙.我希望大家的心灵都要达到100度，不仅拥有大地，海洋还拥有蓝天.”老师的话说完同学们的掌声就响了起来.大伙都很高兴. 在这次实验活动中，我明白了一个道理：我们应该用激情、乐欢的心情来面对生活，这样我们才能拥有大地海洋蓝天.
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