内涵精神病筱筱
我的爱好我的爱好有很多，有拉二胡、下象棋、读书、写作文、玩网游……可以说是五花八门，多种多样。但其中我还是最喜欢拉二胡了。这还得从头说起。记得在2005年9月，我和爸爸去街上转一转，走到郑梁梅小学对面，看到了一家旋之韵琴行，我顿时被里面转来的一阵阵优美的琴声所陶醉了。我问爸爸：“爸爸，这是什么声音呀？”爸爸对我说：“二子，这是二胡的声音呀！”我说：“这声音真好听，我也要学。”爸爸笑眯眯地说：“好啊！真是太好了！”于是，我第二天就报了名，从此，我就开始进入学习二胡的行列。那天，我第一次摸起了二胡。因为我是初学者，所以连最基本的运弓、换把都不会，音准、节奏就更别提了。结果我拉得像锯大锯一样难听，吵得邻居觉都睡不着，没法，我只好用夹子把琴码夹起来。我在爸爸的鼓励下，大约过了一个月，一级的练习曲就被我顺利地拿下了。就这样爸爸每天陪着我练，冬练三九，夏练中伏，不知不觉度过了两个春夏秋冬。第一年考级，我就顺利通过五级，这使我倍感自信，也为我后来的发展奠定了一个良好的基础。第二年，我通过了七级。现在，我已经学到十级的练习曲了，今年准备考九级。随着级数的增高，比赛次数的增多，我现在已经是久经沙场的老手了。哦！我爱拉二胡！
关于另类的话题作文
四周清静了许多往常的喧哗；楼内消失了所有平时的吵闹；窗外，只有垂柳在风中轻轻摇曳；室内，只有吊扇在空中悠悠运转。
今天，天空中的太阳虽然多了一份热情，却也只是悄悄地把大地紧紧拥抱热吻。
今天，一个平凡而又特殊的日子，这个日子长到今天，三十二岁，每每令人翘首以待。
高考，一个平常而又举足轻重的名字，这个名字叫到今天，三十二载，承载了人间几多悲喜沉浮的故事。
我从高考走来，找到了自己的位置； 他从高考走来，奠定了自己的基业； 她从高考走来，实现了自己的梦想。
今天，你也来了，走进高考，怀着远大的理想，带着美好的憧憬。
作为先行者，作为过来人，我和他，在这里将你迎候，为你守候，在心底为你默默地祝福祈祷：一切顺利！心想事成！ 政令如山，我不能做规定以外的动作； 遵纪守则，我不能说规定以外的话语。
但我的笑容拥有自由，我的目光拥有自由，我的心可以为你而动，为你而系。
舒缓优雅的进场曲，把你送到我的跟前。
担心安检仪的警报声会加剧你的心跳，我将目光化作一汪温柔的浅水，轻轻地拉起你的手，检测，帮你把物品存放。
我相信，你能心领神会，收到母性关怀的信息。
广播里，女老师声情并茂，将《考场规则》的刚性柔化。
我静静地立于讲台，环视全场，把期许夹带在如水的目光里。
我相信，你会心有灵犀，接到师者鼓励的邮件。
铃响了。
我快速而轻盈的移动，将试卷轻轻地送到你的手中，加上一张真诚的笑脸和一个信任的眼神。
我相信，你会心灵感应，减少一分先前的不安。
开考了。
我轻轻地走来，踮起脚尖，帮你核对信息，检查填涂正误。
对了，给你一个赞许的表情；错了，给你一个指正的手势，还有一份安慰的笑容。
检查完毕。
我轻轻地回到座位，踮起脚尖。
你全神贯注，思如泉涌，奋笔疾书。
好状态！我在心中为你泛起欣慰的涟漪。
你惴惴不安，东张西望，欲写又止。
好孩子，沉着冷静吧！认真思考，仔细分析，有一份热就发一份光。
我在心中为你发出“加油”的呐喊。
孩子，怎么了？你的脸色发白，露出痛楚的表情，你的手也在微微发抖。
我轻轻地走来，踮起脚尖。
摸摸你的额头。
不热。
我知道，你只是紧张。
静心的微笑，鼓励的目光，温暖的一握，是我开出的处方。
我相信，妈妈不在身边，你也一样感到了母爱的力量。
你向我举起小手，投来焦虑的目光。
我轻轻地走来，踮起脚尖。
原来你把答案写岔了地方。
没事儿！孩子，继续答题吧，我来帮你。
我轻轻地走出考室，找楼层巡视员要来白纸，轻轻比量，轻轻粘贴，成了，一切OK。
你舒了口气。
我相信，你很享受这份支持与帮助的感觉。
你向我举起小手，眉宇间传递出羞涩与无奈。
我轻轻地走来，踮起脚尖。
你悄悄地跟我耳语，想上厕所。
我体贴地点点头，轻轻地走在身后，踮起脚尖。
我知道，你很紧张。
昨天下午来看考场，你告诉我一紧张就想小便。
你还一会儿说桌子矮了，一会儿又说椅子高了。
小姑娘，那可是大个男孩的座位呀。
我知道，是紧张让你感到不适。
我耐心地帮你挑桌子选椅子，只要你喜欢。
我陪你离开，陪你下楼，一路没话找话，只望消除你心头的陌生感和紧张不安。
你趴在桌上已超过5分钟，没有动笔。
孩子，你是睡着了？还是在搜索枯肠？我轻轻地走来，踮起脚尖。
怜爱地将你打量。
我知道，昨晚你可能复习太晚，或是难以入眠，现在困了。
可考场一刻值千金，妈妈不在身边，我轻轻地拍拍你的手臂，把你轻轻地弄醒。
理想的大学在向你招手，此刻你不能睡下。
你将脖子伸得长长，费力地朝两侧张望。
我轻轻地走来，踮起脚尖。
给你友善的暗示，孩子，人生的答卷，正确的答案是“诚信”。
你的不义之“才”会使他人蒙受不白之冤。
做一个诚实可信的人，即使交张白卷，也该获得操行满分。
我轻轻地走，踮起脚尖；我默默地想，推开心扉；把微笑一直留在脸上。
脚尖累了，笑肌累了，心却安然。
终了铃响，你走出考室，我忙着收卷。
意料之外，骇然，印入眼帘的四个字：踮起脚尖。
竟然如此巧合，不可思议。
继而突发奇想，孩子，你可曾把老师踮起脚尖的身影收进你的文字？呵呵，你没有。
“踮起脚尖，是为了看得更远；踮起脚尖，是为了接近更高。
”“牛顿就说过他是站在巨人的肩膀上。
”是啊！老师的形象不够高大全，老师的言行太过平凡渺小，若果写了，你得不到高分。
理解你，孩子，相信若干年后的今天，当你不经意间打开记忆的收藏夹，你可能还记得起老师踮起脚尖的那一刻温馨，尽管踮起脚尖的走步，没有猫步的潇洒，也没有狐步的优雅。
百密无有一疏，一切平安无事。
我目送你离开，汇入人流，走向前方。
不知道你终将去往何方，我依然踮起脚尖，翘首相望。
我相信，对于你，人生处处是希望，长路处处有归宿。
孩子，我想对着你的背影叮咛：大胆的往前走吧！无论是成功还是落寞，前方，总会有一扇门向你打开。
我们曾相距：不是因为没看懂得低分，专家们参详许久，终于看懂了，只不过是因为偏题所以得了低分.而且据说这篇作文并不是整篇都是甲骨文，还有金文，只是据说哦~~~ 不过据说专家说，要写出这种文章，需要两三个月呢 背景介绍：2009年高考，四川。
黄...
关于另类的话题作文
四周清静了许多往常的喧哗；楼内消失了所有平时的吵闹；窗外，只有垂柳在风中轻轻摇曳；室内，只有吊扇在空中悠悠运转。
今天，天空中的太阳虽然多了一份热情，却也只是悄悄地把大地紧紧拥抱热吻。
今天，一个平凡而又特殊的日子，这个日子长到今天，三十二岁，每每令人翘首以待。
高考，一个平常而又举足轻重的名字，这个名字叫到今天，三十二载，承载了人间几多悲喜沉浮的故事。
我从高考走来，找到了自己的位置； 他从高考走来，奠定了自己的基业； 她从高考走来，实现了自己的梦想。
今天，你也来了，走进高考，怀着远大的理想，带着美好的憧憬。
作为先行者，作为过来人，我和他，在这里将你迎候，为你守候，在心底为你默默地祝福祈祷：一切顺利！心想事成！政令如山，我不能做规定以外的动作； 遵纪守则，我不能说规定以外的话语。
但我的笑容拥有自由，我的目光拥有自由，我的心可以为你而动，为你而系。
舒缓优雅的进场曲，把你送到我的跟前。
担心安检仪的警报声会加剧你的心跳，我将目光化作一汪温柔的浅水，轻轻地拉起你的手，检测，帮你把物品存放。
我相信，你能心领神会，收到母性关怀的信息。
广播里，女老师声情并茂，将《考场规则》的刚性柔化。
我静静地立于讲台，环视全场，把期许夹带在如水的目光里。
我相信，你会心有灵犀，接到师者鼓励的邮件。
铃响了。
我快速而轻盈的移动，将试卷轻轻地送到你的手中，加上一张真诚的笑脸和一个信任的眼神。
我相信，你会心灵感应，减少一分先前的不安。
开考了。
我轻轻地走来，踮起脚尖，帮你核对信息，检查填涂正误。
对了，给你一个赞许的表情；错了，给你一个指正的手势，还有一份安慰的笑容。
检查完毕。
我轻轻地回到座位，踮起脚尖。
你全神贯注，思如泉涌，奋笔疾书。
好状态！我在心中为你泛起欣慰的涟漪。
你惴惴不安，东张西望，欲写又止。
好孩子，沉着冷静吧！认真思考，仔细分析，有一份热就发一份光。
我在心中为你发出“加油”的呐喊。
孩子，怎么了？你的脸色发白，露出痛楚的表情，你的手也在微微发抖。
我轻轻地走来，踮起脚尖。
摸摸你的额头。
不热。
我知道，你只是紧张。
静心的微笑，鼓励的目光，温暖的一握，是我开出的处方。
我相信，妈妈不在身边，你也一样感到了母爱的力量。
你向我举起小手，投来焦虑的目光。
我轻轻地走来，踮起脚尖。
原来你把答案写岔了地方。
没事儿！孩子，继续答题吧，我来帮你。
我轻轻地走出考室，找楼层巡视员要来白纸，轻轻比量，轻轻粘贴，成了，一切OK。
你舒了口气。
我相信，你很享受这份支持与帮助的感觉。
你向我举起小手，眉宇间传递出羞涩与无奈。
我轻轻地走来，踮起脚尖。
你悄悄地跟我耳语，想上厕所。
我体贴地点点头，轻轻地走在身后，踮起脚尖。
我知道，你很紧张。
昨天下午来看考场，你告诉我一紧张就想小便。
你还一会儿说桌子矮了，一会儿又说椅子高了。
小姑娘，那可是大个男孩的座位呀。
我知道，是紧张让你感到不适。
我耐心地帮你挑桌子选椅子，只要你喜欢。
我陪你离开，陪你下楼，一路没话找话，只望消除你心头的陌生感和紧张不安。
你趴在桌上已超过5分钟，没有动笔。
孩子，你是睡着了？还是在搜索枯肠？我轻轻地走来，踮起脚尖。
怜爱地将你打量。
我知道，昨晚你可能复习太晚，或是难以入眠，现在困了。
可考场一刻值千金，妈妈不在身边，我轻轻地拍拍你的手臂，把你轻轻地弄醒。
理想的大学在向你招手，此刻你不能睡下。
你将脖子伸得长长，费力地朝两侧张望。
我轻轻地走来，踮起脚尖。
给你友善的暗示，孩子，人生的答卷，正确的答案是“诚信”。
你的不义之“才”会使他人蒙受不白之冤。
做一个诚实可信的人，即使交张白卷，也该获得操行满分。
我轻轻地走，踮起脚尖；我默默地想，推开心扉；把微笑一直留在脸上。
脚尖累了，笑肌累了，心却安然。
终了铃响，你走出考室，我忙着收卷。
意料之外，骇然，印入眼帘的四个字：踮起脚尖。
竟然如此巧合，不可思议。
继而突发奇想，孩子，你可曾把老师踮起脚尖的身影收进你的文字？呵呵，你没有。
“踮起脚尖，是为了看得更远；踮起脚尖，是为了接近更高。
”“牛顿就说过他是站在巨人的肩膀上。
”是啊！老师的形象不够高大全，老师的言行太过平凡渺小，若果写了，你得不到高分。
理解你，孩子，相信若干年后的今天，当你不经意间打开记忆的收藏夹，你可能还记得起老师踮起脚尖的那一刻温馨，尽管踮起脚尖的走步，没有猫步的潇洒，也没有狐步的优雅。
百密无有一疏，一切平安无事。
我目送你离开，汇入人流，走向前方。
不知道你终将去往何方，我依然踮起脚尖，翘首相望。
我相信，对于你，人生处处是希望，长路处处有归宿。
孩子，我想对着你的背影叮咛：大胆的往前走吧！无论是成功还是落寞，前方，总会有一扇门向你打开。
我们曾相距：不是因为没看懂得低分，专家们参详许久，终于看懂了，只不过是因为偏题所以得了低分.而且据说这篇作文并不是整篇都是甲骨文，还有金文，只是据说哦~~~不过据说专家说，要写出这种文章，需要两三个月呢背景介绍：2009年高考，四川。
黄蛉...
我的另类同学四年级作文
我的同学 从我记事起，我有很多的同学，有托儿所的，有幼儿园的……，有些同学在我的记忆中已经模糊不清了，有些同学已经疏远了，但在我读小学的六年中，我和他一直是好朋友. 他圆圆的脸，小小的鼻子，大眼睛闪烁着充满智慧的火花，知道他是谁了吗 对了，刘金禄. 刘金禄是个十分热心的小男孩.有一次，我们小组在做值日生， 刘金禄是负责扫地和擦黑板的，当他完成任务后，看见我还在劳动，就小声对我说：＂廖家逯，我来帮你擦饮水机吧.＂还没等我反应过来， 他就一把夺过抹布，在水中绞了一下，就麻利地擦了起来.他擦得可仔细啦，饮水机的上上下下，角角落落，没有一处被遗忘，有些小缝隙很难清除，他用手指包着抹布伸进窄小的缝隙用力地抠，功夫不负有心人，原来灰头灰脸的饮水机变得像洗过脸一样亮堂堂的，我看着这一切心里很是感动. 我爱我的同学―――刘金禄！ 可能太短，不过可供参考
写一篇以个性与另类为题目的作文,
另类 世人皆不齿另类，或曰心性不熟，或曰秉性不群，或曰不通世务……吾不以为然。
另类者，或有缺失，然岂可一概而论？我曰：人类发展，社会进步，多有另类之功。
可有论据耶？亿万年前，万物游于海底，鱼石螈独出心裁，双鳍支地，来到陆地。
自此，路上才有万千生灵繁衍生息。
彼时，相较其它鱼类，鱼石螈岂非另类？中世纪之哥白尼，以日心说异于世人，虽受当时诟病，却得万代推崇。
其非另类？放眼中华上下五千年，另类层出不穷。
秦孝公数典骂祖，方得商鞅大才变法强国；秦公以一国之君，痛陈历代先君弊政，震古烁今，岂非另类？赵王胡服骑射，始使弱赵变强。
中原泱泱大国，不抱残守缺，顺时顺势，移风易俗，于当时岂非异类？媚娘窃国，大唐开创千古盛世；牧鸡鸣晨，女子窃国，华夏五千年，仅此一例，岂非另类？戊戌变法，民智方得解放。
削皇权、立民主、求议政，始废五千年之封建统治，其时其人，岂非异类？…… 所谓另类，异于常人、异于常法、异于常俗也。
商鞅曰：治世不一道，便国不法古。
故汤、武不循古而王，夏、殷不一礼而亡。
反古者不可非，而循礼者不足多。
今人但观另类之惊世骇俗，不见另类之宏伟功业，可悲可叹可惜。
倘一国之民，无标新立异之意、推陈出新之心、凌然常人之志，终日庸庸碌碌，以顺事流俗为己任，以讥讽另类为快事，国之衰败，可见矣。
2 写作提示 1“个性”，是指在一定社会条件和教育影响下形成的一个人的比较固定的特性，也可以指事物的特性，即矛盾的特殊性。
但是，一切个性都是有条件的、暂时地存在的，所以是相对的。
2“个性”在现实中有许多表现。
在做同一件事中，比别人高超，可以说他有“个性”（在这里“个性”可以说与“出类拔萃”近义）。
人人都遵守纪律，“他”却有意违反纪律，这也称有“个性”（这里的“个性”与“弱点”几乎近义）。
说话直言快语是“个性”；做事风风火火，也是“个性”。
因此，简单地说，“个性”就是与众不同的个人特点。
3对待个性，应该运用辩证的观点，既要倡导张扬个性、尊重和培养个性，又要对放纵个性者加以劝导，对有些个性还须劝其改一改。
4没有个性的花——单调；没有个性的树——普通； 没有个性的风景——无趣；没有个性的人生——无味.良好的个性需要发展，不健康的个性需要正确引导。
5个性的错误理解： 为了模仿流行歌星，穿着千奇百怪的服装，留着五颜六色的头发，这叫“个性”？ 正值叛逆期的少年和父母斗嘴，与老师抬杠，打架斗殴，旷课泡吧，这叫“个性”？ 穿着奇装异服，打扮得五颜六色，言行流里流气，特立独行，以自我为中心。
这叫“个性”？ 在大庭广众之下，喷云吐雾，朝着女友的面颊“吧嗒”一下，这叫“个性”？ 见到蚊子从抽屉飞出来，尖锐地哀号，这叫“个性”？ 所以，个性不是简单模仿，不是另类，也不是简单的与众不同，更不是青春期叛逆行为。
有些年轻人一向以另类自居，好像另类是一种个性！其实个性与另类是完全两档子事，个性是常态的点缀，是常态中的亮点，是值得推崇的；但另类却不是这样，另类与常态格格不入，这种反常态的所谓个性其实是一种病态。
打个比方，大家都认为爱国是值得尊敬的，但爱国也有伪爱国的，搞爱国秀的，你反对“爱国秀”就是个性，因为你品到了别人没有品到的东西。
但是如果因此就以“卖国无门”的名义骂所有“爱国者”都是虚伪的，那就纯是为了“导（捣）弹”，这便是另类，这种另类引来的将不是众人的敬佩，而将是“板砖”、“炸弹”。
论坛又出了个高人，“卖国无门”是也，先是一篇《小兵张嘎算不算恐怖分子？》打破了论坛的宁静，接着又叫嚣着《扒下“爱国粪青”的三角裤》。
再接下来就不用说了，他赢得了与前一阵子跳出来的，现在已经没了消息的“政治老师李”一样的待遇。
其实他的水平比政治老师李还要渣！政治老师李充其量戏谑了农民，但他却在调侃爱国。
俗话说“戏强不戏弱，戏富不戏贫”，如果说政治老师李只是开玩笑找错了对象，但这个“卖国无门”却是在拿着无知当个性。
能将小兵张嘎想像成恐怖分子，能将所有的爱国都视为虚伪的，看来他真的是“卖国无门”了！！ 记得他在回复留言中这样写到：“……给你回复，算是看得起你……”如此的大气，我想也只有吃了伟哥儿的人才能说出如此有“底气”的话，但伟哥儿药力总有消退的一天。
如果说他的出发点是好的，只是大家误读了他的意思，但是总是写一些容易让人误读的文章，本身就说明作者的水平出了问题，还有什么可狂傲的呢？个性可以常久，但另类的日子是长不了的，想当初，芙蓉一出万人空巷，而现在呢？脱了都没人看；而木子美沦落到需要四处找专访来推广她所谓的工作室，但结果依然是人气太差一个个被取消；还有宋祖德，需要爆出一个比一个猛的“料儿”来维系自己“名人”的地位，既使这样，大家还是懒得去骂他了，这便是另类的下场。
因为“审丑”比“审美”更容易让人疲劳…… 世界是大家的，不是你一个人的，说话做事要照顾到大多数人的感受，别拿另类当个性。
否则板砖飞来时别叫屈，没人理时别寂寞……
主流和另类作文600字
我住在地球，脚踩滨海。
大家是不是觉得我的语言很幽默，很另类。
没错，我就是这样一个另类的男孩。
为什么说我自己是一个另类的男孩呢？因为我总是做出一些别人猜不透的怪异行为。
下面就听我细细道来。
就比如最近，开学了嘛，大家用的都是新笔袋，都是新书包，都是新钢笔……而我则完全不同，一切都是“外甥打灯笼——照旧”不是我抠门，只是我觉得旧笔袋不一定装不了新智慧，旧书包新课本照装不误，旧钢笔新作文我依然写的出。
我的思维和举止是不是很另类呀！大家是不是觉得只有大家都在一起玩才会很开心。
其实，自己一个人也是可以玩得很开心的。
就记得又一次，我双手互搏左手拿着“卡布达”，右手拿着“急先锋”，不也一样玩得很开心吗？“卡布达”快用超级过肩摔呀！“急先锋”快用惊天浪涛杀呀！“我打”“我躲”“我再打”“我再躲”“我还打”“我还躲”就这样，我一人扮两个角色，“你一句”“我一句”玩得热火朝天，“打”的不可开交。
结果我自己都被自己逗乐了。
是不是再一次的感到我很另类呀！大家都说我有点神经。
没错，我实话实说，我就是这样一个另类男孩。
（
另类的妈妈作文300字
人人都有妈妈，我也不例外。
可我的妈妈却有她独道的“闪光点”另类教育法。
一次，我的考试没考好，当我迈着沉重的脚步跨进入家门时，妈妈满面春风地迎上来：“怎么样，还好吧？”我哭丧着脸，说：“唉，我没考好，只得89分。
”谁知，妈妈听了，不但没生气，还高兴地搂着我亲了又亲：“不错，很好，一定要坚持保住89分。
”我听了，顿时脸上发烧，天啊！妈妈竟把我的“档次”降低那么多！一股无名的恨涌上了心头。
“世上无难事，只怕有心人！谁说我不行的，下次我就证明给你看！哼！”我心里暗暗地想。
我的斗志燃烧了。
过了段时间，通过不懈的努力，我拿了全班第一_____96分。
一放学，我便飞一般地跑了回了家，我的鞋才脱了一只，就大叫道：“妈妈，我考了第一，96分，耶！”妈妈听了，脸上立刻阴沉了下来：“太...一次，下次我就证明给你看，只得89分，脸上立刻阴沉了下来。
”谁知。
一放学，替代它的，耶。
但，妈妈听了！”我的斗志再次燃烧了！”我心里暗暗地想，可怜天下父母心！谁说我不行的。
“可恶人人都有妈妈，可回到家又是一次“劈”，还高兴地搂着我亲了又亲，我才明白了妈妈的用心良苦，我的考试没考好，不但没生气，我也不例外，很好！一股无名的恨涌上了心头。
”我听了！妈妈竟把我的“档次”降低那么多，当我迈着沉重的脚步跨进入家门时。
”听了妈妈的话，自从一次和爸爸的谈话后，妈妈满面春风地迎上来，我拿了全班第一_____96分。
唉，另类妈妈，我考了第一都不满意：“怎么样，还好吧，说：“妈妈，是一道道泪痕。
我的斗志燃烧了：“不错？”我哭丧着脸，我没考好，你别自以为是了：“太差了，刚才的高兴劲儿顿时烟消云散！”妈妈听了，我考了第一。
过了段时间：“唉。
妈妈这样惹我生气，96分，一定要坚持保住89分，顿时脸上发烧。
下一次，天啊，通过不懈的努力，我的鞋才脱了一只，只怕有心人。
“世上无难事，我便飞一般地跑了回了家！哼，就大叫道，妈妈也真另类，下次你肯定倒数，哪有这样的妈妈，是用“激将法”来激励我不断进步，我果真考100分。
可我的妈妈却有她独道的“闪光点”另类教育法
另类妈妈作文600字
很多孩子的母亲都是见到孩子成绩好了，奖！考差了，后果可想而知。
可我的妈妈却不一样，所以，我叫她——另类妈妈。
有一次，我垂头丧气的拿着试卷一声不吭地往家走，我边走边想：，今天回家不知妈妈会怎么收拾我？想到平时妈妈一向对我要求严格，“这次考得这么不理想，妈妈一定会“爆炒”我一顿。
”想到这儿，我那不争气的眼泪像断了线的珠子一样夺眶而出。
双脚像拖了千斤重的石头一般。
不知不觉地来到了家门口，我用了颤抖的手轻轻地敲了敲门，听到敲门声后，妈妈便满面春风地来迎接我，她笑眯眯的问：“宝贝儿，回家了啊……。
”一阵嘘寒问暖之后便问道：“昨天的考试如何？”我只好忐忑不安地将试卷交给了妈妈，见妈妈一言不发的神情，我知道这是暴风雨来临之前的前奏曲，“哎！谁叫我考试考得这么差呢！我只能慢慢地接受”。
正当我心事重重的时候，妈妈开口了：“呀！不错嘛！考了91+10呢！好样的，乖宝贝儿！连附加题都做对了呢！我这就去给你炸鸡腿去！”看着妈妈反常的举动，我想：“这又是唱的哪一出呀，考得这么差还这样说？”转念一想：“管他的，只要没有挨打就行”。
好不容易等到了语文第三单元的测试，试卷总算发下来了，我一看，哇！97.5分。
看着那鲜红的97.5分，我高兴得手舞足蹈，这次，我可以扬眉吐气了。
下午放学后，我飞也似的跑回家，“咚、咚、咚”地敲了几下门，妈妈开了门，见我那兴高采烈的样子就对我说：“今天是什么事让我儿子如此高兴？”我哼着歌儿将试卷双手递给了老妈，‘我知道妈妈肯定得表扬表扬我”。
正在翘首而待妈妈的赞美时，只见妈妈将试卷狠狠一掷，大声训斥到：“臭小子，你看看，你看看，又是因为粗心错的分，你还像不像样……给我写检查去，快！”“啊！有没有搞错，我好不容易得了一个97.5分，竟然没得到奖励，还让我写检查？但是母命难违，我只好很委屈的踏进书房去写检查。
我真搞不懂这究竟是为什么？”这团疑问也深深的扎根在我心中。
如今，通过本单元以“父母之爱”这一专题的学习，我才知道”另类妈妈”为什么要对我如此”另类”。
也让我懂得：父母所赐予的不仅仅是一个生命，他们还得让他们的孩子们在成长过程中体验到不同的味道，使他（她）的孩子们不被任何一股风而吹倒。
另类作文：我的暑假！怎么写？
我的暑假 _______________________________________________________________________________ “时光如水，生命如歌。
”在白驹过隙间，我们又送走了紧张的一学期，迎来了又一个暑假。
“从今天开始放假了。
”老师话音刚落，同学们便欢呼起来：“放假了，放假了。
”老师还说了些什么，没有谁听清了。
大伙像放飞的小鸟，摆脱了书本的约束。
一拥而出，奔向了回家的路。
走出教室，我呼了一口气。
我觉得自己犹如一只单色的氢气球，上学的日子里，老师紧紧的牵着我。
放假了，老师放松了手中的线，让我飞向梦想的地方。
放假的感觉真好。
我怀着无比激动的心情来到了被人们称作“天下第一奇山”的黄山旅游。
我终于也有机会来到黄山，观赏黄山的景色。
黄山的美，是一种无法用语言来表述的意境之美，有着让人产生太多联想的人文之美。
无论是艳阳高照下显现出的峥嵘之阳刚之美，还是云遮雾绕下若隐若现的妩媚之美，亦或是阳春三月里满山遍野盛开的鲜花透出的浪漫之美，甚至是在雪花纷飞的严冬处处银装素裹下的圣洁之美，无不给人已美的享受，美的熏陶。
黄山位于安徽省南部，面积约1200平方公里，有山峰72座，黄山自古以来就是游览胜地。
明代大旅行家徐霞客游览了黄山之后对黄山推崇备至，说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
”这句话的意思是游览五岳归来，其他的山不用再看了。
而游览了黄山之后，就连五岳也可以不看了。
黄山的不同寻常，塔尖有泰山的雄，华山的峻峭，庐山的飞瀑，衡山的烟云，雁荡山的巧石，峨眉山的秀丽，黄山无不兼而有之。
黄山以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世，被誉为“天下第一奇山”。
那天我们起得很早，到了黄山顶上，太阳还没有出来，可以在山顶上却下起了绵绵细雨。
我不禁想下雨了哪来的太阳，正想着，雨渐渐停了。
太阳还没有升起时，眼前是一片迷茫。
那急迫想看日出的心情，更是抵挡不住。
一阵晨风吹来，如同姑娘的纤细小手，抚摸着每一个人的脸颊。
就在这时，太阳出来了。
太阳出来的一瞬间，我看到了无数相机拍下了这美丽而又激动人心的时候。
朦胧的雾已散去，新的一天又来到了，只见太阳在灰色的云海中慢慢升起，在云海的上方铺盖着一层太阳释放出来的橙色光芒，灰色的天空被照亮了一大片。
太阳一点一点向上升，越升越高。
放眼望去，太阳是多么的耀眼、多么的明亮。
周围的天空也明亮起来了，太阳出来了。
光芒四射，把万物都唤醒了；小草睁开了他那朦胧的睡眼；大树挺直了它的腰身，花儿抬起了它那美丽的脸庞，望着这美丽的一切，它看见一切的一切，都睡醒了！小鸟用它那清脆的叫声唤醒了在被窝里熟睡的人们；蜜蜂们开始了辛勤的劳动，人们走在上班的路上……真可谓是一、一幅生动、美妙的画卷，使我不禁赞叹。
我爱这美丽而有令人称赞的—“黄山日出”！ 我们来到云谷索道，坐上缆车。
第一次坐，上去不免有点害怕，我都不敢往下看山，总觉得一睁眼就会掉下去。
在爸妈的劝导下，当然还有阿姨呢，我慢慢的睁开了眼睛，我不但没有掉下去哦，还发现了一个现象—在缆车上看风景还是很美的！树木郁郁葱葱，有的被云雾遮掩，忽隐忽视，似乎有一股神秘感。
一些悬崖峭壁，原来还在它的山脚下，一会儿时间就已经在它的山顶了，从缆车上看，觉得有无限的神秘感。
本来在地上看起来参天的大树现在已经在我们脚下了，我们就像巨人一样，从树上走过去了。
仿佛伸伸手就可以触摸到洁白的云朵，居高临下的感觉简直是太棒了！到了电缆杆的地方啦，缆车一抖，我以为是要摔下去了，把我又吓了一跳。
再看看其他人，爸爸妈妈和阿姨脸上毫不流露出惊慌失色之情，平平谈谈的；弟弟正好奇地东张西望，毫无害怕之意，真大胆。
过来大约10分钟吧，我们下了索道，此时一股凉风扑面而来，顿时好像从夏天穿越到了冬天。
尽管这样，不过也让我在心理上的慰藉的还是，我见到了我盼望已久的云雾，我突然想起了我最近在看的一部电视连续集—《西游记》里面的神仙，他们不就是天天在云雾里吗？那我不就是神仙吗？ O（∩_∩）O哈哈~。
睁眼向远处望去到处都是白茫茫的一片，全是云海，连稍远的山峰都是白茫茫的，难怪云海被称为“黄山四绝”中的一绝，真是难得一见的世界奇观啊！踩在云雾上，有一种飘飘然的感觉，好像是在腾云驾雾，这不知是我太兴奋才有如此感觉，还是真的是这种感觉。
一路上见到一些奇异松一放眼也会看见许多奇松，他们大部分都生长在悬崖上，长在深壑幽谷里，郁郁葱葱，生机勃勃。
它们就是这样从岩石迸溅出来，根儿深深扎进石缝里，不怕贫瘠干旱，不怕风雷雨雪，潇潇洒洒，铁骨铮铮。
可见它们的生命力是多么顽强！ 对，黄山那秀丽的风景犹如一幅美丽的画，也许是出自唐代名家之手吧。
我想告诉大家：黄山值得一游，如果你不去，将是你终身的遗憾！ 古语云：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
”
容纳另类作文
我的父亲是一名普普通通的中国公民，他一米七八的中等身材，一头粗而硬的寸板短发，额头上刻着几道抬头纹。
爸爸不善与多说话，心里却装满了爱。
在我小小的记忆当中跟却有那么一件事。
外婆曾对我说：在一头的记忆有 那么一件事：在我二、三岁的那年秋，我得了野麻疹，全身上下都长满了小红点点奇痒无比。
因为我小，我难受，不分昼夜的吵闹。
爸爸为了更好的照顾我，不让我乱抓，怕我晚上吵闹影响邻居休息。
爸爸主动挑起这个“光荣的任务”――抱着我整晚在走廊上来回渡步，让我安心、舒服地睡在他温暖的怀里。
虽然，我对当时的情景印象不是很深刻，但每当想起爸爸的这段故事总是觉得很温暖，感受到了强烈的父爱。
我觉得自己有这样的好爸爸感到无限幸福、无比快乐
父亲教会我什么的作文,另类的
父母教会我人生今年，中央电视台《开学第一课》主题为“父母教会我”，通过探讨“家风”的重要性，带我们发现并传承父母身上的优良品质，在两代人中间表达和传承“孝”、“礼”等中华传统美德，对我们青少年来说有着太多的教益！李霁野说过：“从以前的人手中接过火炬，再将它传给后来者，使火炬不熄灭，或更进一步增加它的光，便是人生的价值和意义所在”。
中国有上下五千年的历史，而传统美德就像一颗颗耀眼的明珠镶嵌在历史的画卷上。
一、孝。
“孝”字，一个不全的“老”字，下面是子女的“子”字，意思是老人的幸福生活需要儿女的有力支撑。
而我们无论是每天放学回家亲热地叫一声“爸爸、妈妈”，还是多关心父母的身体健康……这些都是和“孝”密不可分的。
孝要从儿时做起，从关心父母的小事做起。
二、爱。
这节课的主人公是摇滚歌手“秦勇”和他的儿子“大珍珠”，作为乐队主唱的他，为了儿子“大珍珠”，毅然放弃了自已引以为豪的音乐事业。
爱是彼此的是相互的，正如秦勇和儿子“大珍珠”，秦勇用父爱陪伴儿子，而他永远是“大珍珠”心中唯一的“父王”。
爱是人世间最美好的字眼，我们在爱中成长，爱让我们学会感恩和付出，也让我们收获幸福与快乐。
三、礼。
礼是立身之本，它渗透在日常行为的每个细节里，文明礼貌是一点一滴，一言一行的。
四、强。
这节课主要讲述一群孤儿在“张阿爸”的带领下渐渐走出自卑阴影的故事，表达了做人应“自强不息，厚德载物”的精神。
告诉我们做人应自自强，不能自弃。
通过观看《开学第一课》使我更加深刻地懂得，我要从当下做起，从小事做起，做一个孝顺父母，关爱他人，尊敬师长，自强自立的人！
