硕大的菊花向阳开
外貌：闭花羞月 沉鱼落雁 出水芙蓉 明眸皓齿 美如冠玉 倾国倾城 国色天香 鹤发童颜 眉清目秀 和蔼可亲 心慈面善 张牙舞爪 愁眉苦脸 冰清玉洁 雍容华贵 文质彬彬 威风凛凛 老态龙钟 虎背熊腰 如花似玉 容光焕发 落落大方 弱不禁风 大腹便便 面黄肌瘦 卓约多姿 其貌不扬
动作：昂首阔步 挤眉弄眼 横冲直撞 蹑手蹑脚 欢呼雀跃 鬼鬼祟祟 伏案疾书 载歌载舞 大步流星 摩拳擦掌 手疾眼快 手忙脚乱 惊慌失措 落荒而逃 鱼贯而入 争先恐后 步履蹒跚 小心翼翼 捧腹大笑 如饥似渴 身手敏捷 风驰电掣 动如脱兔 举目眺望 大步流星 昂首挺胸 手舞足蹈
神态：踔厉风发 抖擞精神 斗志昂扬 发扬蹈厉 奋袂而起 容光焕发 炯炯有神 笑容可掬 疾言厉色 谈笑风生 谈笑自若 冥思苦想 愁眉苦脸 嫣然一笑 横眉冷对 意气风发 朝气蓬勃 大惊失色 从容不迫 毛骨悚然 心不在焉 六神无主 泰然自若 心平气和 平心静气 目瞪口呆 处之泰然
语言：字字珠玑 妙语连珠 出口成章 口若悬河 对答如流 豪言壮语 语惊四座 大话连篇 胡言乱语 信口开河 夸夸奇谈 高谈阔论 风言风语 冷言冷语 花言巧语 流言蜚语 无言以对 话不投机 七嘴八舌 唇枪舌战 人声嘈杂 窃窃私语 千言万语 欲言又止 鸦雀无声 千言万语 甜言蜜语
一篇关于描写猫的作文
我家的小花猫两年前妈妈从街上买回来一只小花猫，它的毛是白颜色的，还夹杂着黄色的花纹，它的脑袋上还有一块咖啡色的斑点。
它刚到我们家的时候还很小。
还没有一只大老鼠呢，我把它放进一个小纸盒里，它“喵喵”的对着我叫着，简直就像一个害羞的小姑娘。
小花猫就这样成了我家的一员了，妈妈经常买回一些小鱼来喂它。
我也经常逗小花猫玩，你只要拿一个小绳子在它面前轻轻的摆动，小花猫就会猛扑过去，然后就用它的小爪子来回的拨弄着绳子，像一个顽皮的孩子。
每次我跟小花猫玩，我都感觉特别的开心。
小花猫除了玩耍，就是喜欢睡觉，它喜欢卧在沙发上睡觉，它把自己的头和屁股缩成一个半圆形，然后就眯起它的双眼大睡起来，走近时你还能听到它打呼噜的声音呢。
睡足了它就在沙发上练它的“猫爪神功”，你看我家沙发上的抓印都是它留下的。
小花猫一天天在长大，它再也不是刚来我家时那个害羞腼腆小花猫了。
我写作业时，它会跳到桌子上，用它的小爪子来阻拦我写字，你把它抱下去它会不高兴的“喵喵”叫几声，然后又会跑过来。
没办法我只好先和小花猫玩一会儿再写作业小花猫有一双炯炯有神的眼睛，它遇到什么东西都会很好奇，有一次妈妈从菜场买回一些蚂虾，小花猫好像发现了敌情一样，它弓起了脊背跷起了尾巴，全身的毛都竖了起来，它踮起了脚尖小心翼翼的向蚂虾靠拢。
等靠近时，它用爪子去拨弄蚂虾，蚂虾张开两只大钳子，也不甘示弱，就这样你来我往小花猫和大蚂虾大战了起来，最后，蚂虾乘小花猫不注意，张开大钳子在小花猫鼻子上狠狠地夹了一下，小花猫“喵”的叫了一声就跑开了，逗的我和妈妈大笑起来。
小花猫给我的生活带来了很多的乐趣，可是，后来妈妈还是把小花猫送给了乡下的奶奶，妈妈说小花猫在乡下会生活得更好，因为猫是捕鼠的能手，在乡下小花猫能帮着奶奶捉老鼠呢。
直到现在，我还特别想念我的小花猫。
我家的小花猫—“花花”我很早就缠着妈妈给我买一只小花猫做宠物。
去年生日的时候，妈妈送我一只小花猫。
我高兴得一蹦三尺高，我给小花猫取了一个名字“花花”。
“花花”长得胖乎乎的，一身黑白相间的皮毛好像披着一块黑色花纹的丝绒。
毛茸茸的长尾巴高高翘着，走起路来一甩一甩的，绿莹莹的眼睛，像两颗闪闪发光的宝石。
一对三角形的小耳朵，一有细微的声响，耳朵就立刻灵活地左右转动。
别看它的鼻子又小又黑，嗅觉可灵敏了，能闻到老远的鱼腥味。
嘴边几根银亮亮的胡子，显得特别威武。
“花花＂很贪吃。
有一次，我和妈妈买了一些鱼头，准备煮鱼汤。
一回到家，“花花”好像闻到了气味，在我脚边蹭来蹭去，不时还“喵喵”的叫着，好像在说：“主人、小主人，给我一点鱼头吃吧。
”我看它可怜巴巴的样子，就挑了一些小的鱼头扔给它。
“花花”猛地扑向鱼头，抓起鱼头就往嘴里塞，还吃得津津有味呢。
“花花”很贪玩。
有一次，奶奶来我家，她准备给我织毛衣，她把毛线球放在沙发上，就去买菜了。
“花花”看见了，想去瞧瞧。
刚到毛线球前，线球突然从沙发上滚下来。
“花花”吓得连忙退后几步，还一边“喵喵”地叫，好像在说：“这是什么怪物啊！我怎么没见过啊！”过了好久，它才慢慢向前移动，然后用爪子碰碰毛线球，见没有危险，就开始玩了。
它抱着毛线球跑来跑去，当它回到房间时，发现脚被缠住了。
它又“喵喵”叫了起来，好像在向我求救，我看了哭笑不得，连忙帮它解开。
有时候，“花花”在屋里玩腻了，就跑到院子里的花枝上荡秋千，或者在我的作业本上留下几个“小梅花”印。
虽然“花花”很贪玩，但它却很尽职。
到了晚上，“花花”就警惕地瞪大眼睛，注视着周围的动静。
有时候，“花花”为了捉老鼠屏息凝视，一等就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。
当老鼠出来后，“花花”像离弦的箭一样冲上去按住老鼠。
捕捉到老鼠后，它总会“喵喵”叫着，好似在说：你这个大坏蛋，今天你跑不了了。
”“花花”既淘气又贪吃，既活泼又可爱。
我爱我家的小花猫—“花花”。
写一篇关于猫的作文400字左右
同学们！在宠物当中，你们最喜欢的宠物是“美丽、高贵的贵宾犬，巨型的大型犬，活泼好动的龙猫，还是活泼可爱的金鱼”¨¨¨至于我，我却喜欢小猫。
小猫非常的机灵。
有一次，妈妈给我几条刚从锅里煎出来的小鱼。
叫我小心一点，别让小猫看见了。
我点了点头，从妈妈手里拿过刚刚煎好的鱼向外面走去。
刚走几步，就听见“喵喵”的叫声，我想：小猫有可能在外面，于是，把门关的紧紧的，又跑到窗前，把窗关得严严的。
心想：小猫不会来了，就放心大胆地吃鱼，可没咬几口，脚边好像有什么似的。
一看，原来是小猫。
当时我非常惊讶，小猫是从怎么地方钻进来的呢？正在这时候，小猫跳到我的腿上，伸着抓子正要来抓我的小鱼。
我急了，连忙喊了一声：“妈妈”。
小猫马上从我的腿上跳了下来，好像怕妈妈似的。
过了一会儿，小猫见妈妈已经走了，又开始抓我的小鱼，我不让，把小鱼举得高高的。
小猫用俩只后脚站在我的腿上，用俩只前脚来抓小鱼，把我的手抓了几条白印。
我只好把小鱼扔在地上给他吃。
小猫也很淘气。
有一次，家里没人，它就闲得没事，就把家里所有的拖鞋一只一只的把它放在了床底下，为了把拖鞋拿出来，还用了不少时间。
还有一次，它爬到我的写字台上走来走去，一不小心从上面摔了下来，幸好没有摔伤。
小猫的胡子本事可大了。
它的胡子可以当尺子，它用胡子一量，就知道这个洞能不能进去。
有一次，它正在追捕一只大老鼠，老鼠钻进了洞里，小猫见老鼠钻进了洞里，走过去用胡子一量，胡子碰到了墙，不能进去，回头走了。
小猫多么机灵，多么淘气，胡子本事多么大！
外貌描写作文！
外貌描写：也称肖像描写。
即是人物的貌特（包括人物的容貌、衣、神情、体型、姿态等进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。
外貌描写的要求是：根据需要，抓住特征，绘形传神，刻画性格，显示灵魂。
其关键在于： 第一，进行肖像描写，据情节发展的需要去写，不写到人就必写人的肖像。
有的作者不懂得这个道理，因而他笔下的肖像描写有时是不必要的。
写肖像，不能眉毛胡子一把抓 。
鲁迅告诉我们，要＂画眼睛＂。
＂画眼睛＂是写人物像关键。
鲁迅是很善于＂画眼睛 ＂的。
他在《祝福》中14次写到样林嫂的眼睛，而一次眼神的变化，都透露出人物当时 的 心理和性格的变化需要着重指出的是：＂画眼睛＂，这是比喻的说法，并不意味着描写人 物外貌非得画眼睛不可。
鲁迅所说的＂画眼睛＂意思是：善于细致地精确地描绘人物外貌最富特征的部分，而舍弃 与表现人物性格和精神面貌无关的其它东西。
鲁迅写祥林嫂是＂画眼睛＂，但也写了祥林嫂 ＂花白的头发＂；写阿Q则着重写他头上的瘌疮疤，却比写眼睛更能表现出他的精神胜利法 ；写闰土，在写眼睛的同时也写到闰土的手：＂那手也不是我所记得的红活圆实的手，却 又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
＂反映了闰土生活的艰辛和痛苦。
写孔乙己却没有写眼 睛，而是写他那件＂又旧又破的长衫。
＂ 写肖像的高要求是刻划、显示灵魂。
鲁迅曾立志画出中国国民的“活的灵魂”，列夫 托尔斯泰了写出玛丝洛娃的灵魂，勾勒出玛丝洛娃在牢中的内心世界，曾对玛丝洛娃的外 貌描写修改了二十次。
第二，外貌描写切忌公式化、脸谱。
一般情况下，＂人如其面＂。
然而人的内心与并 不一致的，外表漂亮不一定心灵美，而且，＂知人知面不知心＂。
优秀作品中写的好人 外貌不一定都是漂亮、英俊；写的坏人也并不一定都是麻子、瞎子、跛脚。
如《牛虻》中的 中年牛虻，就是瘸腿，面部有刀伤痕。
法捷耶夫的《毁灭》中的英雄莱奋生却矮小而 背脊稍微弯曲。
这都说明，作家即使描写心爱的人物也不是＂脸谱化＂地一味美化人物而 是严格地尊重生活的真实。
在写批判人物时，有时常常以外形美来反衬人物的心灵丑，如《 毁灭》中的反面人物美谛克，他风度翩翩，动摇变节。
《红楼》的王熙风美丽俊俏， 却心毒手狠。
例：王嘉鑫那张鹅蛋形的脸蜡黄蜡黄的，像大病初愈的老太婆。
两跟粗辫子依着圆圆的面孔，就像两条黑蛇盘着一个菠萝。
生气时嘴角微微颤动着，嘴半张着，胸脯一起一伏，眼里闪烁着一股无法遏止的女娲，牙齿咬得格格作响，好似一头被激怒的狮子。
原本面如土色的脸涨了通红，头一甩，就甩出一句骂人的话，回荡在校园上空…… 1）描写人物外貌的词语 虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光 满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体 （2）描写人物表情的词语 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面 （3）描写人物心情的词语 心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏 心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝 怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷 （4）描写人物的句子 她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。
他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。
他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。
他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。
她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。
从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。
我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。
（1）描写学习态度的词语 勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟 （2）专心学习的词语 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志 津津有味 掩卷沉思 神情专注 （3）描写学习的佳句 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。
” 她站了起来，回答得那么准确，那么...
写一篇关于猫的作文400字左右
同学们！在宠物当中，你们最喜欢的宠物是“美丽、高贵的贵宾犬，巨型的大型犬，活泼好动的龙猫，还是活泼可爱的金鱼”¨¨¨至于我，我却喜欢小猫。
小猫非常的机灵。
有一次，妈妈给我几条刚从锅里煎出来的小鱼。
叫我小心一点，别让小猫看见了。
我点了点头，从妈妈手里拿过刚刚煎好的鱼向外面走去。
刚走几步，就听见“喵喵”的叫声，我想：小猫有可能在外面，于是，把门关的紧紧的，又跑到窗前，把窗关得严严的。
心想：小猫不会来了，就放心大胆地吃鱼，可没咬几口，脚边好像有什么似的。
一看，原来是小猫。
当时我非常惊讶，小猫是从怎么地方钻进来的呢？正在这时候，小猫跳到我的腿上，伸着抓子正要来抓我的小鱼。
我急了，连忙喊了一声：“妈妈”。
小猫马上从我的腿上跳了下来，好像怕妈妈似的。
过了一会儿，小猫见妈妈已经走了，又开始抓我的小鱼，我不让，把小鱼举得高高的。
小猫用俩只后脚站在我的腿上，用俩只前脚来抓小鱼，把我的手抓了几条白印。
我只好把小鱼扔在地上给他吃。
小猫也很淘气。
有一次，家里没人，它就闲得没事，就把家里所有的拖鞋一只一只的把它放在了床底下，为了把拖鞋拿出来，还用了不少时间。
还有一次，它爬到我的写字台上走来走去，一不小心从上面摔了下来，幸好没有摔伤。
小猫的胡子本事可大了。
它的胡子可以当尺子，它用胡子一量，就知道这个洞能不能进去。
有一次，它正在追捕一只大老鼠，老鼠钻进了洞里，小猫见老鼠钻进了洞里，走过去用胡子一量，胡子碰到了墙，不能进去，回头走了。
小猫多么机灵，多么淘气，胡子本事多么大！...
写一篇关于为人处事的作文
为人处世看似简单，实则是门博大精深的学问，要学以致用好还真不是件简单容易的事。
掌握好一定周旋技巧，在处理社会人际关系上便能让你如鱼得水，自快畅游；反之则举步维艰、进若两难。
生活中不乏这样的事例。
为人，基本常识我认为应该具备与下几方面。
这或许是我的片面观，但如能起到一定的醒世作用，也就不枉我的一番文笔苦心了。
为人一、诚以待人。
诚，应该是为人处世的第一标准。
人只有在摘掉伪面具时，诚实灵魂的裸露，才能相互看清对方的思路，从而达到进一步了解而达成某些思想上的共识。
事实上，很多友谊与爱情都是在真诚中走近而得以发展并存的。
诚，又如强力防腐剂，抑制一切外来不良因素对坚贞爱情与友谊的侵蚀。
为人二、学会忍让。
俗话说，退一步海阔天空，忍得一时之气，解得百日之忧。
的确，很多的时候，其实一点微微的退让便能将矛盾充分化小，甚至化无。
事情总是在一笑而过中迎刃而解。
一味追求胜利的人，其实他在得到的时候也失去了很多，譬如，形象、口碑等等。
退让不是怕人，更不是懦弱，它是一种爱心的充分体现。
可以这么说，善于退让的人一定是个有爱心且智力聪慧的人。
因为他知道用别人的错误惩罚自己是傻瓜才干的事。
为人三、懂得拐弯。
懂得拐弯的人是聪明人，他不会让自己的思想进入死谷。
但在现实生活中偏偏有那么一些人，撞到南墙也不知回头，看见大海也不知退步，偏还一头扎进去。
这种人我们只能姑且称之为愚昧。
聪明人是会在反思考中而决定自己该走的路。
其实很多的时候，稍稍改变下自己的思想，就会得到一个意想不到的收获。
就说现代硬笔书法大王qq吧，写了几十年的文章，结果没一篇发表在杂志上，编辑说你的字是越来越好，于是聪明的他就调整自己的方向改学书法，结果一举成名。
这就是懂得拐弯带来的好处，如果他一味坚持所谓的写作，说不定到现在还是个无名小卒。
为人四、善于放弃。
不要总让自己站在高高的跳水台，强迫自己干做不了的事。
我有一位朋友，现在已是研究生的他还想再考博士，几番努力自学中终于迈进了博的修行行列。
无奈年龄大子，英语中的单词总记不住，考试总过不了关。
他很烦，因为为这已经重修学科二年了。
我劝慰，实在要是拿不下就算了，不要给自己施加太大的压力，其实你现在已经很不错了。
如果一味要求自己站在人生山峦的高峰，那么在爬山的时候便要首先要考虑自己的体力是否能行，否则即便强蛮爬上了山顶，而失去身体的健康，你说这又有什么意义？朋友点头称是。
有的时候，放弃也是一种美丽。
为人五、施乐好善。
这是衡量一个人爱心的标准。
有爱心的人并不是说自己一定要多富有才会去想到帮助比自己还困难的人。
有爱心的人，哪怕自己只喝半稀饭，看到流浪汉也会均一点给他；有爱心的人，哪怕自己的年薪很低而且还要养家糊口，他也会在从微薄的工资中拿出部份钱捐贫困山区上不起大学的孩子们；有爱心的人，他不求能为社会为他人贡献多少，只求一点绵薄之力能为他人解得一时之忧。
为人六、广交善友。
好的朋友是面镜子，能映出自己的思想；好的朋友，在自己犯错的时候会为自己指明一条前行的道路；好的朋友，在你有难的时候会助你一臂之力；好的朋友，在你喜怒哀乐的时候总不忘与你分享；好的朋友就是你人生旅途中恒久的伴侣。
一直以来，朋友都是我生命中很重要的一部份，东西可以失去，朋友却不能没有。
广交善友，相信也是大家的心愿。
下面是一些素材，供你选用：为人处事是每个人终生必修课，尤其年轻人在当今交往频繁人际关系复杂的社会里更是如此。
智慧成功网为朋友们综合提供“怎样为人处事的方法原则学问”，权作抛砖引玉。
真诚祝朋友们人际交往得心应手左右逢源！1、关于麻烦别人的问题：不是麻烦自己那就是肯定要麻烦别人。
2、关于有益自己的问题：不是有益自己那就是有益于别人。
所以既要尽量不太麻烦别人又不要太麻烦自己。
既要有益于自己又要有益于别人。
处事的秘密，大概就在于如何调节好这个平衡度。
3、保留意见：过分争执无益自己且又有失涵养。
通常，应不急于表明自己的态度或发表意见，让人们捉摸不定。
谨慎的沉默就是精明的回避。
4、认识自己：促进自己最突出的天赋，并培养其它方面。
只要了解自己的优势，并把握住它，则所有的人都会在某事显赫。
5、决不夸张：夸张有损真实，并容易使人对你的看法产生怀疑。
精明者克制自己，表现出小心谨慎的态度，说话简明扼要，决不夸张抬高自己。
过高地估价自己是说谎的一种形式。
它能损坏你的声誉，对你的人际关系产生十分不好影响环境。
有损你的和风雅和才智。
6、适应环境：适者生存，不要花太多精力在杂事上，要维护好同事间的关系。
不要每天炫耀自己，否则别人将会对你感到乏味。
必须使人们总是感到某些新奇。
每天展示一点的人会使人保持期望，不会埋没你的天资。
7、取长补短：学习别人的长处，弥补自己的不足。
在同朋友的交流中，要用谦虚、友好的态度对待每一个人。
把朋友当作教师，将有用的学识和幽默的言语融合在一起，你所说的话定会受到赞扬，你听到的定是学问。
8、言简意赅：简洁...
描写人物外貌的作文
他今年7岁，个人不算高，比较瘦，但看起来却很有精神。
他留着很短的头发，俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像个小红萝卜似的。
到过他家的人都说他五官端正，是个好看的男孩子。
我的妹妹长得很可爱，她已经3个月了。
前几天是我妹妹的百天纪念日，我妈开着车抱着宝宝妹妹去“爱你宝贝”照了几张照片。
我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼睛，脸鼓鼓的，嘴显得特别小。
她有一对可爱的耳朵，一双小手紧握着拳头，不时地摆动着。
你瞧！那肉嘟嘟像小馒头似的小脚，可爱极了！我爱我的妹妹。
在我们班里我最喜欢的同学就是小帅哥耿豪了，你瞧！他的个子不高，但长得很敦实，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。
他喜欢穿外套不扣扣子，听他说：“那样会更显得威风。
”耿豪的头长得圆圆的，红扑扑的脸蛋是圆圆的，巧的是他那双乌黑发亮的眼睛也是圆圆的。
我最喜欢他笑，他一笑那乌黑发亮的眼睛就变成两个弯弯的月牙了。
他那红红的小嘴最爱说笑话，他的笑话总是在我们没笑出声之前先把自己逗笑了，这时那弯弯的月牙又出现了。
我的爸爸是远洋公司商船的大副。
他高高的个儿，微黄的头发自然卷曲，白净的方脸上嵌着一双充满智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一双鼻孔显得特别大。
小时侯，我常常望着他的鼻孔问：“爸爸，您的鼻孔为什么这么大？”他总是笑着回答；“选马就要选鼻孔大的马，因为大鼻孔的马跑得快。
爸爸小时侯在学校就是短跑冠军，不信你问妈妈。
”这时，我和妈妈就会望着他的大鼻孔哈哈大笑起来。
爸爸长得瘦瘦的，中等个，长着一双不大不小的眼睛，留着小平头，高挺的鼻子显得更有精神。
棱廓分明的嘴唇上长满了像钢针似的胡子。
爸爸的知识可多了，经常给我讲许多神奇有趣的科学小故事，想出许多方法来锻炼我。
在我们班里有这样的一个小男孩，他个子不高，身体就像一棵小树，四肢就像刚长出的小树枝。
他瘦瘦的身体却撑着一个大大的脑袋，真让人担心弱小的身体能撑的住吗？他的脸白白的，最引人注目的要属他那双水汪汪的大眼睛了，瞪得圆圆的，有时候真能让人想起西游记中孙悟空的火眼金睛。
人们都说：“眼睛是心灵的窗户。
”他那大大的脑袋中装满了丰富的知识让人羡慕。
他还有一张灵巧的小嘴，红红的，他唱出来的歌非常动听呢！大家了解他了吧？想知道他是谁吗？他就是我们班的王禹锡同学。
我的表妹今年5岁了，别看她才5岁，可有时候我都说不过她，得让她三分。
表妹很可爱，胖嘟嘟的脸上有两个小酒窝。
有时候我们对她笑，她就会说：“我知道你们笑什么，你们在笑我的酒窝。
”说着，就用胖乎乎的手指捅捅她的酒窝，很得意的样子。
表妹最招人喜欢的地方是她的眼睛，她的黑眼珠特别大，几乎占满了真个眼睛，而且漆黑漆黑的，仿佛看不到底。
当她对你有什么要求时，就用两只眼睛企求地望着你，你的心一下就软了，她要什么就给什么。
我的妈妈在卫生学校当老师。
她浓浓的眉毛下面有一双明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一张爱唠叨的嘴，胸中却有一颗关心人的心。
孙老师是我们班的数学老师。
她中等身材，35岁模样。
一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。
从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。
她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。
这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。
小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。
瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。
小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。
冯成是我们班的同学。
他个子不高，眼睛又大又亮，尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇，活像一个大号的铃铛。
为此，同学们送他个外号——“大铃铛”。
说来也巧，从二年级至今，冯成每天给班里的教室开门、锁门，也像一个打点的铃铛，这外号就叫开了。
我的同桌张珊，人长得挺秀气，挺水灵，却落得个毛头小子的绰号——“张露能”。
李腊梅因爱管闲事，才当上了“两道杠”的卫生委员。
你别看她“官”小、个矮，可嗓门儿高。
不管是谁做了错事，她非要弄个水落石出并让你认错不可。
因此，我把她的名字偷偷改为“辣梅”。
这位监考老师一进来，教室里立刻停止了说话声。
他高高的鼻梁，又黑又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，鼻子下长着连浓密的胡须，使人一看便知道这是一位严厉的监考老师。
他向教室扫视了一遍，才开始讲话：“同学们，今大是你们向祖国汇报小学学习成绩的时候，一定要细心地做题，不能有一点儿马虎，接到试卷后，要看清题目，不要左顾右盼，交头接耳，要认真答卷，争取考出好成绩来。
” 我的爸爸是一幽默的人。
我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮肤，黑黑的头发，那一头自来卷儿的“大波浪”发型，谁见了都会以为他是在理发店烫的。
他的同事们都说他是缩小了的费翔，我也这样认为。
他是个搞美术的，是中南五省小有名气的装帧艺术家，他的个人画展得到过很多知名人士的好评。
他又是个顶顶滑稽的人，特别爱开玩笑，我不知道是不是所有搞艺术...
关于心灵美的作文450
问世间什么最美？有人说钻石最美，有人说风景最美……我认为外在美不算什么，最重要的还是心灵美。
在现在社会中，人们大都只是注重外表的美丽，每天花很多时间去打扮自己，却忽略了外在美只是表面，心灵美才是最重要的。
外在美迟早会因时间的推移而消逝，但心灵美不会，他才是永葆美丽的秘方，是青春永不褪色的因素，心灵美是最重要，他永远不会因时间的推移而褪色，他永远会在美丽的城堡上闪烁着最耀眼的光芒。
一个人，外表美与丑其实不是特别重要，只要他道德高尚，学识渊博，有美丽的心灵就是最美丽的人。
清朝宰相刘罗锅，虽然其帽不扬，但却满腹经纶，得到了皇帝的赏识，他妻子赞美他说：“背负一乾坤，腹中满经纶。
”刘罗锅虽然没有外在的美丽，但他渊博的学识弥补了他外表的缺憾，他的才能过人，他的心灵美，才是在他身上体现的闪光点。
外在美并不是十分重要，只要有智慧和善良构成的心灵，就是最美丽的人。
“爱美之心，人皆有之”人人渴望得到外在的美丽，却忽略了心灵美。
外在美会在时间里沉淀，但内在美却会清水出芙蓉的在时间的长河里发出最美的光。
心灵美才是用来检验内心品质的最好的仪器，心灵美才是最重要的！在公交车上，一位时尚靓丽的女郎，因为一位乘客不小心踩到她的脚就破口大骂，喋喋不休地说个不停，这种形象实在令人不敢恭维。
外在的美丽也许会吸引别人的目光，但那只是一瞬，而心灵美却会永远荡漾在人们的心头，不会离去。
相比之下，内心的美才更胜一筹。
现在的人大多追求外表的美，认为这很现实，其实不然，外表美总会逝去，当岁月流逝，当闭月羞花变成了苍颜白发，人们的目光就不会停留在这里，而在时间的洗礼中，惟独留下的是那令人肃然起敬的永不褪色的心灵美。
《我的丑娘》中的丑娘，其貌不扬，却独有一份善良宽容在身上闪光；说《论语》的于丹，相貌平平，却因她的渊博学识荣登十大美女的宝座…..外表美不重要，因为红颜总会逝去；心灵美才是最重要的，美好的品质，渊博的学识才是一座屹立不倒的宝塔，才是人生中永恒的伴侣！让我们共同呵护心灵中的美丽，让心灵美与外在美结合在一起，陪伴我们行走在人生的旅途中！
描写一个人的外貌 作文
好 词：白皙 柔滑 柔嫩 红润 绯红 粉红 坚实 结实 隆起 油亮亮 白嫩嫩 亮晶晶 古铜色 白皙细嫩 洁白无暇 白里透红 细皮嫩肉 冰肌玉肤 冰清玉洁 光滑细腻 红润透亮 修长 白净 瘦弱 圆润 纤巧 粗壮有力 腿脚利索 四肢匀称 步伐矫健 动人 妩媚 可爱 慈祥 羞红 美貌 白净 红润 憔悴 俏丽 端庄 秀丽 英俊 瓜子脸 鹅蛋脸 红扑扑 胖乎乎 粉嘟嘟 白里透红 轮廓分明 面红耳赤 面容刚毅 面目清秀 面白如玉 满面红光 满面笑容 春风满面 饱经风霜 两颊绯红 笑靥动人 容光焕发 神采飞扬 神采奕奕 喜笑颜开 喜形于色 和颜悦色 虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光 满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体 （2）描写人物表情的词语 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面 （3）描写人物心情的词语 心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏 心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝 怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷 好 句 他的两条腿又长又瘦，像两根竹竿似的支在地上。
这两条修长、轻灵、爱动的腿，走起路来总是一弹一弹的，一旦坐下来，便离开地面，富有韵律地前后摆着，摆累了便左右摇着。
她的一双腿短短胖胖，穿着肥大的裤子，活像两个直竖的枕头。
那姑娘的脚瘦长、略小，雪白雪白的，脚趾头像嫩藕芽儿似的。
这孩子年纪不大，却生了一双大脚，两只鞋子像两艘小船一样。
这少女的皮肤雪白雪白的，在阳光下闪着白瓷般迷人的光泽。
陈老师的脸膛黑红黑红的，有点像印度人的肤色。
他长得又高又瘦，黑黑的脸膛泛着亮光，像个黑瓷人 。
我人长得小，手长得也小。
我的一双小手，白白的，胖胖的，就像刚出锅的馒头一样，手指粗短，指头肚圆圆的，挺好看的。
可姥姥经常念叨说我长了一双拙手。
我不解地问姥姥为什么。
姥姥说：“你的指头是荷包指头，俗话说：尖指能，圆指巧，荷包指头拙到老。
”我一点也不信姥姥的话，非做个样给她看看不可，于是我什么都学着做。
妈妈的手，春天般温暖，夏天般热烈，秋天般丰硕，冬天般纯洁。
妈妈的手结实、有力又温暖，它扶持着我，鼓励着我。
那孩子鹅蛋形的脸庞，白里泛红的面色，像一朵桃花一样秀美；配上一双清泉般透亮的眼睛，显得文静又聪颖。
她一张稚气的瓜子脸，平坦的前额，红润的双颊，黑黑的眉毛，两只细长有神的眼睛含着笑意。
火光把她的脸映得通红，真像一朵初绽的山茶花，那光泽盈盈的眸子恰似花瓣上两颗晶莹的露珠。
你看这一张白皙而又俏丽的脸儿：两道细溜溜的眉毛；一对水灵灵的大眼睛；薄薄的嘴唇，常挂着恬静的微笑。
她的鹅蛋脸儿像百合花般洁白，腮帮上泛起玫瑰色，显得纯净而又妩媚。
她的脸红得像一朵初开的桃花，荡漾着幸福的笑容。
朝霞映着她幸福的笑脸，如同玫瑰花一样鲜艳；微微翘起的嘴角挂着满意的喜悦。
那个青年方脸宽额，浓眉大眼，高挺的鼻梁，紫铜的脸膛有棱有角，仿佛石雕一般，粗犷豪爽。
贺老师方脸盘，粗眉毛，棱角分明；络腮胡子一直延伸到脖子上；短短的头发倔强地一根一根竖在头顶上。
她长着一双又黑又粗的浓眉，两只山泉般清澈明亮的.大眼睛，黧黑的圆脸上堆着憨厚的笑容。
她笑了，笑得那么快活，腮帮上露出两个浅浅的小酒窝，真像一朵绽开的红山茶。
那个孩子笑了，通红的小脸蛋微微抖动着，两个酒窝卷得深深的，显得多么得意、多么快活啊！ 她是那样的快活：一对黑宝石般的眼珠，在长睫毛下闪耀着光彩；被夏天的太阳晒得红里发紫的脸颊上，露出两个笑窝儿。
这个姑娘的脸蛋，圆得像八月十五的月亮。
他的脸胖胖的，圆圆的，像一只打足气的皮球。
她的脸庞竟如天上的满月一样，丰腴而光彩照人。
她的面庞圆圆的，白白的，鼻子和嘴唇的轮廓都很周正而纤秀。
小飞今年 10岁，圆圆的脸蛋，细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛。
这宽大的脸盘上，因为两腮凹陷下去，颧骨就像两块露出水面的石头。
她有一张微胖而慈祥的脸，总是笑嘻嘻的，好像永远不会发脾气似的。
花白的胡须，浅浅的皱纹，还有那一双永远笑眯眯的眼睛，都让人觉得他是个和蔼可亲的老人。
妞妞的两腮红红的，低头望着自己的脚尖，显得那么羞怯。
姑娘脸蛋绯红，羞答答地低垂着头微笑，好像一朵出水的芙蓉、沐雨的桃花。
小妹妹圆润的瓜子脸，经过夕阳红光的映照，更显得鲜艳美丽，简直就像一朵迎着三春朝阳，带着露珠盛开的桃花。
哥哥刚才还是晴空一样的脸，忽然阴云密布，笑容顿消。
她笑了，圆圆的脸庞就像一盘盛开的金葵花。
我有一个表弟，还不到10岁，长得虎头虎脑，脸蛋又胖又圆，两只大眼睛又圆又亮。
我特别爱看妈妈的脸，乌黑发亮的秀发下一张端庄秀丽的脸，脸色泛着红润。
不大会儿她又破涕为笑了，红扑扑的脸蛋上还挂着两滴泪珠，格外逗人。
小明那张圆圆的脸蛋，红扑扑亮闪闪，像不像熟透了的西红柿？谁见了都想捧起来亲上一亲。
我和琳琳相处一共4年，她给我的印象是很难忘的。
一张圆脸庞，一双明亮的大眼睛，总爱一眨一眨地，闪耀着欢...
我的好朋友描写外貌的作文
1.兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了 出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了. 奔跑，奔跑，奔跑！他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅 描写人物动作，最重要的是注意观察。
在日常生活中要格外留心，观察周围各种人形形色色的行为动作，特别要注意不同的人的动作特征，抓住特征仔细地反复地进行观察。
如下面例段： 小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。
靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。
小丽高兴得又蹦又跳。
他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。
突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。
但写起来却不具体。
上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。
二、是要抓住最能突出人物特点的动作描写。
请看下列例段： 他50多岁了。
戴着一副高度近视眼镜。
他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。
“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！” 教室里打得乌烟瘴气。
毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。
看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。
我们几个也都像木头一样，钉在那里了。
老人的双手很灵巧。
一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。
看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。
接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。
他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。
上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作。
例一写的是一位高度近视的老教师。
通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写，写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点；例二，主要抓住性格暴躁的人生气时，面部表情动作的特点来描写的。
如：“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等，把生气时的面部表情写得生动而逼真。
例三则是抓住捏泥人的动作特点，写出了一位心灵手巧的老艺人形象。
三、是要准确而恰当地运用动词。
读读下列例段，看看各段中带点的词的作用。
说时迟，那时快。
那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。
左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。
两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。
这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。
她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。
段中带点的这些动词用得非常贴切。
写出了一个能干、利索、有力气，干活熟练的农村姑娘的形象。
她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。
吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。
一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。
奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰！” 这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。
用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词，准确而恰当地写出了老人干活动作的特点。
上述各例说明，描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词，才能具体形象地写出人物的动态形象。
手舞足蹈 描写学习的好词佳句 （1）描写学习态度的词语 勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟 （2）专心学习的词语 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志 津津有味 掩卷沉思 神情专注 （3）描写学习的佳句 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。
” 她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动...
关于美和丑的作文一篇急需！！！
给你说个思路。
就围绕社会上的一些现象来写美与丑 。
例子：爱护环境是美的。
随手丢垃圾是丑的。
文明用语是美的，出口成“脏”是丑的，.......美和丑不是一定就是看得见的，它可以是生活物质价值观的一种体现。
作文还是得自己写。
这样才能不断提高。
这就是美的体现：粘贴复制的，就是窃取别人的现成劳动果实，这就是丑的一面。
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