陆太师
人教版小学六年级上册语文第八单元作文600字以上
每当我看到那一件件制作精美的工艺品时，我总是万分羡慕，总是希望自己有一天也能用我的双手，制作出一件令自己感到骄傲的作品。
终于，这个机会来临了。
上星期，我们学校组织我们去劳动基地，去体验基地的艰苦生活。
我们在基地里体验到了军训的辛苦，剪纸艺术的有趣，最让我感到高兴的是终于靠自己做出了一件让我感到欣慰的工艺品。
记得那天早上，我们在老师的带领下，来到“工艺制作”的教室里，只见老师拿出一袋石膏粉和两个杯子以及一个模具。
老师先将水与石膏粉掺在一起搅拌，搅拌均匀后，就把这些石膏倒在一个模具里，待到将模具填平时，再把模具轻轻摇晃，这样，这些石膏就均匀地遍布在这个模具里，过了大约4至5分钟，就可以将这个工艺品从模具里取出，这不，一件还没有上色的工艺品就“出炉”了。
看了老师的示范后，我们就自己动手作了起来，当初我忘了水与石膏的比例是1:2，将水与石膏粉都装了满满一杯，致使怎么倒也没办法让杯子里的水不向外溢出去。
后来我将水与石膏粉的比例调好后，我把水倒进石膏中，这回，又遇到麻烦了——我怎样搅拌也没办法搅拌均匀，这是怎么回事呢？我起初还以为是水倒得太快了，于是，我重新试了一遍，得到的结果还是与上回一样。
没办法，我只好请教老师了，我向老师说明了为什么会搅拌不均匀的原因后。
老师笑着告诉我说：“你其中的一个步骤做错了，你不应该将水倒进石膏粉里，而是应该将石膏倒进水里。
”听了老师的讲解，我恍然大悟，果真，这样一来，我很快将这些石膏搅拌好了，然后，我便将这些石膏倒进模具里，最后把它摇均匀，等了许久过后，我的作品“问世”了。
虽然还没有涂上颜色，可我仍然是十分高兴。
下午，我们迫不及待地来到另外一间教室，给我早上的那件作品上色。
我们等老师给我们安排好座位时，就手握毛笔，给这件作品上色，因为我的这件作品描绘了两条小鱼在水中游来游去的画面，所以一定要用浅蓝色作为基色，可是桌上的这五种颜料中，并没有浅蓝色，怎么办呢？这时，老师走了过来，我再次请教老师，老师仍然是笑着告诉我：“这五种颜色中，你可以将它们调配在一起，这样，就会有新的颜色出现。
”果然，我将白色与深蓝色调配在一起，浅蓝色果真出现了，后来我用了同样的方法调出了许多缤纷的颜色，不一会儿，我的这件作品终于真真正正地“面世”了。
你瞧，灰色的花边衬托着浅蓝色的“海水”，水中两只小鱼自由自在地游来游去，两枚小海螺与一只小海星点缀在旁边，给人一种赏心悦目的感觉，看到这件作品，我不禁感到十分自豪。
制作工艺品，只要掌握方法，认真细致，就一定能够成功，怎么样，你也来试试吧
六年级上册语文第八单元作文500字
菊花展 菊花自古以来被看作中华民族的精神象征，它虽然没有牡丹那样花姿典雅，月季那样色彩鲜艳，也没有玫瑰那样芳香浓郁。
但是它那种不畏严寒的精神和美令我们所有人深深折服。
一个金秋星期六，我来到公园里参观菊花展，这次让我更进一步地被它的美陶醉了。
一走进公园，一阵秋风向我迎面吹来，让我心旷神怡。
我沿着鹅卵石铺成的小路往公园里走去，不一会儿就来到了公园内。
我往前走了几步，就看见了我期盼已久的菊花展。
看菊花展的人川流不息，数不胜数。
这菊花可真美丽，今天是我第一次与菊花这样亲密接触。
首先映入我眼帘的是“万众一心”的菊花造型，这名儿起的可真不赖，远远望去，真像许多菊花姐姐把许多菊花妹妹捧在头上。
菊花的颜色并不单调：红的像火，粉的似霞，白的像雪，黄的像金……真是多姿多彩，迷人极了。
这美丽的菊花也为秋天增添了一丝生气。
还有更好看的呢。
瞧，那里的菊花正在争妍斗艳呢，有的像一位亭亭玉立的小姑娘，有的像一位害羞的小姑娘，有的像一个个毛绒绒的雪球，还有的像天上那五光十色的焰火。
一阵风吹来，菊花轻轻地摇摆，与蝴蝶为友，与蜻蜓做伴，就像一个个快乐的音符在跳着欢快的舞蹈。
这就是颇为出名的“生态音符”菊花造型。
更有趣的是“秋韵”的菊花造型。
这菊花姐妹们全部依偎在一起。
它们正是盛开的时期，好像把它们的全部生命力都展示给我们看。
那么多的菊花，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。
那么多的颜色，随着阳光的照耀着我们的眼睛，似乎每一朵菊花都有一个新的生命跟着秋天的韵律在颤动。
在旁边，两位稻草人笔直地站在那儿守卫着菊花姐妹们，给菊花姐妹们带来了安全感。
这么多美丽的菊花在阳光的照耀下，在秋风的吹拂下，绽放着自己的笑脸，为秋婆婆演奏着一首动听的歌曲——秋之歌！ 工艺品游艇 在我的书桌上放着一条工艺品—游艇。
这条游艇造型别致、结构精巧、古香古色，具有意大利威尼斯的民族风格。
这条富丽堂皇的游艇是由塑料制成的，长40厘米，宽10厘米，高15厘米。
由船身和底座两部分构成。
底座呈圆锥状，红色，上面布有精美的花纹。
上部与船底相接。
船底为黑色，船身为金黄色，船头是尖的。
在船舱和船头之间的部分有一个可以装卸的小灯。
这个灯是夜晚照明用的。
因为这是一件工艺品，所以灯内没有真的灯泡。
在船舱前有个底托，底托上的小孔有一个跳舞的小人。
这个小人别看样子小，可是制造精细，她上身穿一件银白色的短上衣，下身是一条红色的舞裙，腰上还系着一条蓝色腰带。
她双手上举，呈跳舞姿势。
她的上身与两腿是用两个铜环相连的。
两腿直垂下来，悬空。
船舱是船的主体部分，为立体梯形，顶篷呈半圆形，前后左右的墙壁都是空的，在棱架的部分都雕刻着大大小小形状各异的花纹。
其中有的呈鱼形，有的像花朵……形态逼真，栩栩如生。
就好像鱼儿在水中嬉戏，马儿在草原上奔腾，花儿在花丛中开放，这个玲珑的小船舱还可以打开呢！在后部两个棱架的基部各有一个活动的螺丝，能把船舱的整个盖子掀起。
我想这就是船舱中门的装置吧。
掀开盖后，可以看到内部有一个小盒了，盒内有一排排小椅子，这样游就可以坐在舱内来观赏水上城市威尼斯的外貌了。
在舱盖的背面还吊着八个小灯泡，就像一个个倒挂着的酒瓶子，有红、黄、蓝、绿四种颜色。
在船尾还有一位船夫站着，他头戴黄色小礼帽，身穿白色衣裤，领子上有蓝色飘带，腰间系一条红腰带，风度翩翩，双手拿着一个船桨，这就是威尼斯水手的特色，用一支桨划水，看起来，他划船的技术还十分高超呢。
这条金碧辉煌的小船不但可以当工艺品还可以当玩具。
在船的底座上连有插头，把船身、小人等装好后，接通电源，船就可以转起圈来，跳舞的小人也开始转着圈地跳起舞来。
舱内壁灯也跟着亮起来了，随之又响起了优美的音乐。
看着，听着，我好像真的到了威尼斯。
作为一位贵宾坐在这富丽豪华的游艇上，有人在为我跳舞，船夫在为我划船，带我去游览威尼斯这神奇的水上世界；让我观赏碧波荡漾的水道，一座座古典式的石桥；让我领略威尼斯古老灿烂的文化……这优美的舞姿，动听的音乐，使人陶醉了，就像作梦一般。
这艘金光灿烂的游艇小巧玲珑，别具一格，是我家的珍品之一。
我的绘画之路 从小，我就对绘画有着特殊的情感。
记得在我读幼儿园的时候，妈妈问我想学点什么，我毫不犹豫地说：“我想学画画。
”于是，我与绘画结下了不解之缘。
绘画不仅给我带来了乐趣，也给我带来了好朋友似的安慰。
在我开心的时候，用彩笔画下自己的喜悦；在我不开心的时候，用颜料画下自己的烦恼。
绘画成了我生命中不可缺少的一部分。
绘画有着别具一格的魅力。
无论是漫画、水粉画都是我非常喜欢的。
尤其是漫画人物，是我一直以来酷爱的。
虽然没有老师的指导，但我一直自己在努力，自己在尝试怎样把漫画人物画得更好。
从开始画漫画到现在，我已经用掉了不知多少本素描本，现在翻出来看，别有一番风味，尽管以前画的不是很好，但每一副画都凝聚了我对绘画的热爱。
大家都知道，日本的漫画水平是非常棒的，虽然我恨日本人，...
六年级上册语文第八单元作文400字
”我却笑眯眯地说：“是铅笔和纸！——真美啊……”我情不自禁的发出了感叹我爱画画我有许多爱好。
画的是鼻子不对嘴巴。
记得上学期，我想离那天一定不会太远的。
如果画出一副好作品，必有成就。
”这时，我已爱上了画画。
画画是我一种“悠闲娱乐”“哟——作业写完了——”我开心得一蹦，人家问我：“你里面装着是什么呀！黑板上水淋淋的画，里面是满地荷花，有的还含着花骨朵儿，有的已经绽香开放！在这些日子里，我一有空就在那儿画画，因为画画能使人快乐，我就让她帮我画画。
我特爱看她画画，因为她画的画特别逼真，“李瑞，我还特意找了一本小本子，那幅画早早的画在了黑板上，“哇，那是两年前的事了，一次在美术课上，孙老师拿出两支普通的白色粉笔，是要一点一滴学起来的。
寒假的时候，姐姐来我家玩，（当然也会干些别的。
在我身边，还有许多同学热爱美术，真叫人捧腹大笑：“今天嘛！让你看一会儿电视，常常一下课就拿出白纸来，但大多数还是在于画画。
）还了解了许多关于美术的知识？”我笑着说。
”我爱画画：“画画好了——”……“哇——”我拿着自己的画，陶醉起来，提供简直是一个“小丑”、红色粉笔在黑板上“刷刷刷”几声，又丰富了课余生活，这不是很好吗。
在小时侯，我就很喜欢画画。
还报过几次美术班，我这才反应过来……下课我问老师，大半是在画画度过的，拿出一张白纸画：“怎么画得这么好？”“只要画画多练，好像会从画里蹦出来似的，我就像做出了一道难题一样高兴。
画画即长见识。
”“出去玩喽！”妈妈带我出去旅行，我拿着画板和一支铅笔准备出发，当美术本。
还在上面画了许多卡通图按，挥笔画了一幅“高楼大厦”的画……我随时随刻都提着一只小包袱，没等我们眨眼睛：“我只要有画板和笔不用愁，这是我的爱好啦！”我们乘着飞机，来到了香港，“这儿真美。
”我感叹地说。
”这可是我梦昧已求的三个字“看电视”，可我爽快地说，天空出现了一道七彩虹……我痴迷地看着画。
我正在努力得超过她。
画得不好，也许是因为年龄限度的关系吧！从小时候到现在，我的画画水平可有极大的提高哦，老师笑了笑说：“这还是随意画画呢！”我心里嘀咕着：画的这么漂亮，雨后天晴，雨水在荷叶上滚动，还是随便画，叽叽喳喳地在上面画了起来。
小时侯嘛，我可以吸取一下他们的经验，美术也和语文数学一样。
在学校，老师叫“李瑞……李瑞？”同桌用脚重重踩了我一脚。
还可以对比一下现在的画和以前的画有什么差异，好的保持，差的改正，妈妈说，一个小红帽姑娘提着小篮子去采蘑菇……画画更是我的“游玩世界。
我可没为这事而对画画失去了信心！你的其它东西不用带了吗，认为自己的画已经够水平了，可长大拿出来一看，这个爱这个不平凡的也是美丽的。
我爱画画 画画，我想大家都会吧？在我的课余生活里，仿佛是金黄色沙滩上的五光十色的贝壳。
你们也许会问为什么，其中我捡起一个红彤彤的贝壳里面装着是我最喜欢的爱好——画画
小学六年级语文上册第八单元作文范文以什么让我快乐为题
作为一个即将上初中的学生，我将跨越学习上的第一道沟壑，但，随着学科的不断增加，周围响起了许多质疑的声音：“彭冰，你怎么还在玩啊？都要上初中了！”“彭冰，快复习呀，别玩了！”……玩？没错，我很爱玩，虽说我是个女孩，但在玩这一方面，毫不逊色于男孩子们。
我最喜欢和伙伴们一起玩，玩会让我交到很多朋友，玩会让我忘记所有的烦恼，玩会让我快乐，为什么不能玩呢？小时候，家人们不让我玩，他们总是说，我是一个女孩，如果成天和一群男孩子在一起玩，成何体统？女孩子就应该知书达理！因此，我体会不到玩的乐趣，也没有多少朋友。
可是逐渐长大，我发现，女孩真的不能玩吗？不！一定不是这样的！可是为什么大人们不让我去玩？我很疑惑。
是因为怕我成绩因为玩而落后吗？我想不必了。
在一则新闻里，我看过：在一些西方国家，孩子的家长都会配合孩子去玩，甚至想方设法的让他们玩的快乐。
为什么呢？因为他们认为，玩，是孩子的天性，应该让他们在玩中学习，这样学习效率会更高。
也可以劳逸结合，玩了一会儿之后去学习，学习之后又去玩，反复循环，也会有不同的效果。
我爱玩，我想玩，玩让我快乐！
六年级上册语文第八单元作文
更不会踏得久远；校园是指出我错误的指路明灯。
绘画不仅给我带来了乐趣，也给我带来了好朋友似的安慰。
在我开心的时候，用彩笔画下自己的喜悦我的舞台 校园是给予我知识的摇篮，但我一直自己在努力；在我不开心的时候，用颜料画下自己的烦恼、水粉画都是我非常喜欢的。
再把你自己学什么东西的艰辛写上去就可以了而，就没有踏上的动力；没有稳固的基础，就会踏得困难，我站在绘画的舞台上奋斗 从小；校园是让我展现自我风采的舞台。
每个人都有着属于自己的舞台，舞台上扮演的角色也各不相同“世上无难事，只怕有心人”不管在什么时候；我所需要打牢靠的是基础。
绘画成了我生命中不可缺少的一部分。
绘画有着别具一格的魅力，只要刻苦认真，坚持不懈，让自己的人生尽情释放美丽 我的舞台就是我的生活；没有丰厚的实力，让掌声响亮，我清楚地知道，心中那个灿烂的舞台，并不是一步便能踏上的。
无论是漫画，我都不会放弃绘画。
都说人生本来就是一个舞台，让灯光闪烁，就没有办不到的事，每个人都想站在舞台上展现自己，我也不例外！因此，我所需要坚持的是信念；校园是教导我做人道理的窗户，我与绘画结下了不解之缘，是我一直以来酷爱的，自己在尝试怎样把漫画人物画得更好。
从开始画漫画到现在，我已经用掉了不知多少本素描本，尽管以前画的不是很好，但每一副画都凝聚了我对绘画的热爱，无论在什么时候，现在翻出来看，别有一番风味。
无论怎么样！没有坚强的意志，我就对绘画有着特殊的情感。
记得在我读幼儿园的时候，妈妈问我想学点什么，我毫不犹豫地说：“我想学画画。
我知道我有一双隐形的翅膀，会带我勇敢的飞翔；我所需要积累的是经验；我所需要储存的是实力，绘画都能陪伴我。
尤其是漫画人物，我的生活无时无刻成为我施展自己的才华的舞台，但我所需要的不仅是这一个舞台，还想拥有舞台中的舞台。
虽然没有老师的指导。
我相信机遇是留给有准备的人的，运气也是眷恋有信心的人的我很开心。
”于是...
小学语文六年级人教版上册,第八单元作文,学跳拉丁舞的。
大约600...
第一次学跳拉丁舞每个人都有很多第一次吧！第一次自己睡觉、第一次玩游戏‥‥‥多得数不胜数。
可我的第一次意义非凡，很特别，那就是第一次学跳拉丁舞。
星期六，妈妈带我去学校学拉丁舞。
开始上课了，教我们学跳拉丁舞的是两位年轻的女老师。
刚开始，老师就教我们跳拉丁舞的三个基本动作：一位脚：小八字、二位脚：大八字、还有三位脚。
这三个动作异常简单，我轻而易举地学会了。
“接下来的动作就有一点儿难了，大家要认真学！”一听到“难”这个字，我心里像十五个吊桶打水——七上八下，可一想，不管多难，我也一定能学会的！于是，我竖起耳朵，打起精神，专心地听老师讲。
老师先做一套动作示范给我们看，我看后，想：确实挺难的！可看着老师翩翩起舞的优美的样子，我下定决心，一定要学会这套名叫“展开”的动作。
“绷脚尖，左手臂放在身体前方，右手臂放在身体后面，绕一个圈，甩出“兰花指”。
说完，老师便让我们练习动作，她一个个地纠正。
最后，在老师的精心指导下，我终于学会了这个动作，终于能像老师一样翩翩起舞了，我心里的大石头也终于安安稳稳地落了地。
高兴了没一分钟，我就感觉腰又酸，腿又疼，我想：一定是我平时缺乏锻炼，一运动起来才会觉得很劳累，原来，体育锻炼也是很重要的！然后，老师叫我们休息一会儿，毕竟劳逸结合是锻炼的好办法嘛！最后，老师让我们在铁栏杆上练习压腿、绷脚尖，左踢腿，右踢腿。
这一阵子下来，弄得我筋疲力尽。
这次学习就要结束了，我们对老师说：“老师辛苦了，谢谢老师，老师再见。
”并作了答谢礼。
通过这次学拉丁舞，我认识到了体育锻炼的重要性，我一定要认真学习，把拉丁舞学好！同时也要把身体锻炼好！
人教版小学语文六年级上册第七单元看图作文怎么写？
（一） 清晨，在温华哥热闹繁华的街头，一群憨态可掬的小鸭在鸭妈妈的带领下悠闲自在地走来了。
它们排成一列，有的昂起头“嘎嘎”地叫着，像在唱一首欢乐的歌曲；有的为了不掉队奔跑几步，发出“啪啪”的声音，像在跳一段欢快的踢踏舞；还有的在整理自己的羽毛，仿佛即将登台演出的演员。
鸭妈妈不时地回过头有节奏地嘎嘎叫，它是在提醒小鸭们注意安全呢。
前行的车辆开始减速驻停，为这些街头“贵宾”的通行让道。
车里的人探出头来张望，大家都乐呵呵地注视着这道别样的风景线。
意外发生了——几只小鸭失足跌入了下水道，鸭群一下子乱套了，响起一片急促而稚嫩的嘎嘎声。
鸭妈妈跑到了下水道前，将脖子拼命往下伸，想把小鸭叼起来，可是下水道太深，它够不着落水的小鸭。
小鸭在又黑又深的下水道里不停地扑腾着翅膀。
鸭妈妈抬起头环顾四周，继而又对着鸭群嘎嘎叫，小鸭子们一下子安静下来了。
只见鸭妈妈向街头的一边飞奔而去，哦，是一辆警车，旁边站着两位巡警.鸭妈妈对着巡警一阵嘎嘎叫，一口咬住了一位巡警的裤腿，生拉硬拽。
巡警一眼看到了下水道前围着一群小鸭，意识到鸭妈妈是在向他们求助呢，于是便跟着鸭妈妈来到了下水道前。
巡警观察后立即从附近借来一个网兜，路人见到这一幕，也纷纷围拢而来。
网兜伸下又深又窄的下水道，鸭妈妈和下鸭子们都伸长了脖子。
一只小鸭被捞上来，小鸭们开始雀跃，鸭妈妈还不时用嘴“抚摸”小鸭的身子。
继而，第二只、第三只，水淋淋的小鸭子相继救了出来。
幸好！有惊无险！路人欢笑着鼓起掌来。
一个男孩端来了一盆清水，围观的人热情地给那三只小鸭仔细地洗起了澡，小鸭们又重新站成一排，跟着鸭妈妈上路了。
巡警和路人目送着它们，发出会心的微笑。
温华哥的大街上依然车水马龙，依然热闹繁华，而阳光却更加明媚……这真是一个美好的早晨！~（二）2001年9月29日清晨，温哥华的大街上人山人海，车水马龙。
一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们，漫步在温哥华街头。
这可为温哥华的街头增添了一道独特的风景。
它们沐浴着温哥华清晨的第一缕阳光，对来来往往的人和一辆辆呼啸而过的汽车熟视无睹。
几只可爱的小鸭子左瞧瞧，右看看，好像对一切都是那么陌生，那么好奇。
忽然，只听“扑通”一声，几只小鸭子顿时不知去向，原来，小鸭子是不小心掉进了下水道。
这时，鸭妈妈快速扇动着翅膀，脖子拼命往下伸，想把小鸭子叼起来，可是下水道太深，鸭妈妈够不着落水的小鸭子。
这时，鸭妈妈冷静了下来，赶紧环顾四周，刚好看见不远处有一个巡警，就急忙奔去。
鸭妈妈跑到巡警面前，大声地叫着，用嘴咬住巡警的裤腿，尽量转移巡警的注意力。
巡警不明白鸭妈妈要做什么，就把它从身边拿开继续工作。
鸭妈妈看出了巡警不明白到底是怎么回事，又继续咬着他的裤腿。
巡警看着鸭妈妈老是这样做，感到有些蹊跷，就站了起来，跟着鸭妈妈走了过来。
鸭妈妈和巡警来到下水道前，鸭妈妈用嘴指向那几个落水的小鸭子。
这位巡警终天明白了事情的前因后果，知道小鸭子随时可能被水冲走。
巡警赶快跑到河边，向钓鱼的人借了一个捞网。
伸下又深又窄的下水道，将一只只水淋淋的鸭子救了出来。
鸭妈妈看见小鸭获救了，高兴地直扑着翅膀，还不时用嘴啄一下小鸭子的身子。
它们重新站成一排，跟着鸭妈妈继续走着。
巡警目送它们很远，很远。
在朝阳的照耀下，温哥华的大街上更加美丽，绚丽夺
语文六年级上册第八单元作文300字
我喜欢的一件艺术品在我的书桌上放着一条工艺品—游艇。
这条游艇造型别致、结构精 巧、古香古色，具有意大利威尼斯的 民族风格。
这条富丽堂皇的游艇是由塑料制 成的，长40厘米，宽10厘米，高15厘 米。
由船身和底座两部分构成。
底座 呈圆锥状，红色，上面布有精美的花 纹。
上部与船底相接。
船底为黑色， 船身为金黄色，船头是尖的。
在船舱 和船头之间的部分有一个可以装卸的 小灯。
这个灯是夜晚照明用的。
因为 这是一件工艺品，所以灯内没有真的 灯泡。
在船舱前有个底托，底托上的 小孔有一个跳舞的小人。
这个小人别 看样子小，可是制造精细，她上身穿 一件银白色的短上衣，下身是一条红 色的舞裙，腰上还系着一条蓝色腰 带。
她双手上举，呈跳舞姿势。
她的 上身与两腿是用两个铜环相连的。
两 腿直垂下来，悬空。
船舱是船的主体 部分，为立体梯形，顶篷呈半圆形， 前后左右的墙壁都是空的，在棱架的 部分都雕刻着大大小小形状各异的花 纹。
其中有的呈鱼形，有的像花朵…… 形态逼真，栩栩如生。
就好像鱼儿在 水中嬉戏，马儿在草原上奔腾，花儿 在花丛中开放，这个玲珑的小船舱还 可以打开呢！在后部两个棱架的基部 各有一个活动的螺丝，能把船舱的整 个盖子掀起。
我想这就是船舱中门的 装置吧。
掀开盖后，可以看到内部有 一个小盒了，盒内有一排排小椅子， 这样游就可以坐在舱内来观赏水上城 市威尼斯的外貌了。
在舱盖的背面还 吊着八个小灯泡，就像一个个倒挂着 的酒瓶子，有红、黄、蓝、绿四种颜 色。
在船尾还有一位船夫站着，他头 戴黄色小礼帽，身穿白色衣裤，领子 上有蓝色飘带，腰间系一条红腰带， 风度翩翩，双手拿着一个船桨，这就 是威尼斯水手的特色，用一支桨划 水，看起来，他划船的技术还十分高 超呢。
这条金碧辉煌的小船不但可以当 工艺品还可以当玩具。
在船的底座上 连有插头，把船身、小人等装好后， 接通电源，船就可以转起圈来，跳舞 的小人也开始转着圈地跳起舞来。
舱 内壁灯也跟着亮起来了，随之又响起 了优美的音乐。
看着，听着，我好像 真的到了威尼斯。
作为一位贵宾坐在 这富丽豪华的游艇上，有人在为我跳 舞，船夫在为我划船，带我去游览威 尼斯这神奇的水上世界；让我观赏碧 波荡漾的水道，一座座古典式的石 桥；让我领略威尼斯古老灿烂的文 化……这优美的舞姿，动听的音乐，使 人陶醉了，就像作梦一般。
这艘金光灿烂的游艇小巧玲珑， 别具一格，是我家的珍品之一。
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小学六年级语文上册第八单元作文关于唱歌的急急急！！！！....！？
素描来自西方，隶属于欧洲绘画。
借助于特定的对象、环境、光影作画是素描写生的基本要求。
因此，素描更多地受到了客观对象、光线、时间等外部因素的影响。
而线条则往往被视为构建形体的手段，并不具有独立的审美价值。
通常以单色的笔触及点、线、面来塑造形体的方法。
从字面而言，素描可以被理解为单色画。
广义而言，它是一种运用线条来再现事物的艺术形式，而绝非我们通常所理解的铅笔画那样狭隘。
事实上，对素描工具的选择锭阀赤合俦骨稠摊椽揩取决于个人的绘画能力以及表现对象的需要。
统义的讲，掌握形体，结构，比例，透视和明暗。
观察生活！
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