三个女人一台戏y2
读完了《中国名人故事》我感慨万千，历史上有这么多名人，各个都有自己的丰功伟绩，让人敬佩不已。
文中讲述了孔子，屈原、秦始皇、汉武帝、张骞、司马迁等等。其中，人民骄子——华罗庚的事迹犹为感人。华罗庚，他在美国生活是多么舒适，有汽车、有洋房、还有令多少人羡慕不已的“终身教授”这只“金饭碗”，但是，华罗庚的那颗心始终向着祖国。他是在心情极度苦闷的情况下离开祖国的，他日夜盼望着祖国能从黑暗中走向光明。
1949年，新中国诞生了。他的心情激动万分。他想：我的知识终于可以用来回报祖国了，这天终于来到了。他历经艰辛回到了祖国。他的研究条件虽然有限，可他的科研成果是十分显著的，他致力于“优选法”的研究和推广普及工作，推动了工农业的发展。
读了这本书使我懂得了一些道理，让我更加了解华罗庚也是一个普通的人，但因为他有一颗真诚的爱国之心，报效祖国之心，在他看来，祖国的利益高于一切。
前不久，我读完了《名人故事》这本书。
《名人故事》带领我们与古今中外的名人近距离接触，去看看这些赫赫有名的人们背后的故事。全书通过一个个别致、风趣、经典的小故事，讲述了名人的生活习惯、理想抱负，使我从书中找到了众多榜样，向他们学习，取长补短，明确自己的人生目标!
今天，就让我来为大家当导游，带大家走进名人世界，去感悟名人的生活：一代“书圣”----王羲之，东晋人，我国著名书法家，被后人称为“书圣”。他自幼喜好书法，为写得一手好字，付出了常人难以想象的努力。他在木板上写字，笔迹印到木板里面三分之深，平时走路的时候，也随时用手在衣服上比划着练字，日子久了，竟然连衣服都磨破了!他一直在家门前的池塘里洗毛笔和砚台，最后竟把一池清水给洗黑了，变成了“墨池”。
人民艺术家----齐白石，1863年出生于一户农家，十五岁那年，他做木工活，在某些家具上描画雕刻图样，就是从这时起，对绘画产生了浓厚的兴趣，便开始做画。在这期间他画了一万多幅画，有一段时间专门练习画虾，为了能把虾画得活灵活现，齐白石在书桌上摆了个大海碗，养了几只小虾，每天都细致观察它们活动时的各种情形……天长日久，他的虾果然就画得栩栩如生了。最终成为了国画大师。
“世纪老人”----冰心，她七岁开始读书，九岁时，有了想写东西的欲望，向老师请教，让父母帮着修改，同时广泛阅读。成了书虫的冰心，奠定了一个良好的文学基础后，开始写一些短小的文章，在当时的刊物上发表。后来，她的胆子越来越大，连续发表了许多散文和小说。不久，冰心已经名满中国文坛……
这些名人有着和普通人一样的生活：平凡、朴实。但他们成功光环的背后，却付出了比常人多几十倍的艰辛和磨练!他们，有着超乎常人的毅力!俗话说得好：“有志不在年高。”名人们的精神激励着我，也鼓舞着我，用行动去实现自己的梦想，奋斗，再奋斗!远远地，我望见了成功的彼岸，看见了胜利的曙光……
记实作文一 篇
童年趣事纪实每个人都拥有过自己的童年，我的童年是怎样的呢？如果有人问，我的回答是——童年，我打雪仗。
那年，学校里下了一场大雪，整个校园一片银白，“雪，是雪！”我高兴地叫了起来，小小的心充满了欢乐。
老师为次，给我们放了一上午的假，让我们面对这罕见的雪，玩个痛快。
堆雪人，掷雪球，都是我们爱玩的，男孩子就在打着雪仗呢！这是，一个拿着雪球准备向人攻击的女生——陈和我们其他几个女生商量了一番，说是要和他们男生来场大战。
于是，陈就和男生说了，男生同意了。
于是，几年未有的雪中大战开始了！瞧，陈猛地抓了一个雪团，向“敌人”发起进攻，“啪”雪球不歪不斜，正好打在男队吴的脑袋上，“哈哈……”我们情不自禁地笑了起来。
突然吴趁陈正在笑的时候，掷了一个“超大号”雪球，喝到：“报仇！”朝陈扔去。
幸亏陈反映灵敏，来了个急转身，躲了过去，“呼，好险！”我们松了口气。
我们商量着怎么对付他们，最后决定，由陈带着张、李、杨负责主攻，我和其他几名女生给他们准备“进攻”的“炮弹”，我掷好了一个雪球递给陈，其他三名主攻也准备好了，男队也准备好了。
“进攻！”陈用洪亮的声音，似乎是说给“敌人”听的。
杨用手中的雪球向男队胡扔去，哎，可惜没扔准。
不好胡竟向我进攻，我来不及躲，一个雪球在我脸上开了花，我气的上气不接下气，抓起一个雪团儿向胡打去。
嘿，可真准，打到他衣服里去了，冷的他直叫，学校里传来一阵爽朗的笑声……童年，我干过“傻”事情。
那天，我和表弟在家闲着没事干，竟学起大人来炒饭，只放着几粒米在那儿干炒。
简直就是炒米。
现在想起都觉得羞愧。
童年，与乐也有苦，有辣也有甜。
让我们忘记新中的苦恼和呛鼻的辣味，来迎接快乐、甜蜜的事情吧！
记实作文一篇600字以上的急需
体能测试纪实“预备，开始！”随着老师的一声令下，我飞快的转动着手腕，让绳子快速的飞舞起来，我的双脚也跟着绳子转动的频率快速的跳动着。
而在我旁边给我计数的搭档卫萱瑾则是目不转睛的紧盯着我脚，并且嘴里念念有词。
看到这个紧张的场面大家是不是都以为我们在进行跳绳比赛？NO,NO，回答错误。
我们不是在进行比赛，而是在进行一年一度的体能测试。
对于这次的体能测试，我们班的同学们那是一半开心，一半叫苦连天。
而我呢，却不知是该笑还是该哭。
为什么这么说呢，那是因为我对体能测试是一半喜欢一半恨。
在体能测试的三项里，我的跑步并不用担心，可仰卧起坐和跳绳这两项我可是有点把握不大了。
唉，只能是寄希望与临场发挥了。
“九十六、九十七、九十八…”这时候，时间已经过半，我的体力也有点力不从心了，手使不上劲，双脚也跳不起来，老是被绳子绊住。
而在一边帮我数数的卫萱瑾看到我这个样子脸上也露出了焦急的神情。
“杨孟玺，加油！坚持！”卫萱瑾对我大声喊道。
听到卫萱瑾对我的加油声，我顿时感觉全身又充满了力量，调整好节奏，我又加快速度跳了起来。
“嘟！”随着老师的吹响的哨子声，我的跳绳成绩固定在了一百七十个。
一分钟跳了一百七十个，这个成绩比我预想的高一点。
这也多亏卫萱瑾给我的加油鼓劲。
我希望其它的项目也能跟跳绳一样取得一个好成绩。
测完肺活量、身高、体重等这些后，我们就开始进行另外一项——仰卧起坐。
这次我的搭档是我的好朋友康嘉宁。
我先做。
我在垫子上躺下，康嘉宁坐在我的双脚上，把我的双脚牢牢地固定在垫子上。
随着老师的哨响，我飞快的做着。
刚开始一切都很顺利，节奏还是很快。
可是做了三十多个后，我浑身的力气都像用完了一样，腰用不上力，双腿也开始乱晃。
怎么办，难道就这样放弃吗？不行，坚决不能放弃。
放弃了这近一个月的锻炼不都白费了。
想到这里，我就又咬牙坚持了下去。
终于，哨子声又一次吹响了，我总共做了四十六个。
这个成绩不仅达到了良好，而且还超过了优秀，我真是太开心了。
对于最后进行的50*8往返跑，我是心里没有一点的压力。
尽管这样，在跑的时候我还是拼近了全力。
最后，我的成绩是一分四十五秒，比去年快了三秒。
实战训练记作文
作文实战训练1.阅读下面的文字，根据要求作文。
古希腊亚历山大帝未即位时，每听到父王在国外打胜仗的消息，就忧心忡忡，生怕天下都被他父亲征服了，自己将来再无用武之地。
唐诗是中国文学史上的一座丰碑。
对宋代诗人来说，唐诗既是丰厚的遗产，也是巨大的挑战。
所以，钱钟书先生说，有唐诗作榜样，是宋人的大幸，也是宋人的大不幸。
读了上述文字，你有何感想？在全面理解材料的基础上，提炼观点，展开联想。
可以写自己的经历、感受和见解，也可以讲述身边的故事。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。
②除诗歌外，文体不限。
③不少于800字。
④不得抄袭。
2.阅读下面的文字，根据要求作文。
有一次，人们问丹麦物理学家玻尔教授：“您创建了一个第一流的物理学派，有什么秘诀？”不料玻尔却回答说：“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。
”听到这个回答，大家都感到十分诧异和不解。
玻尔的回答确实出人意料，但仔细想想又在情理之中。
生活中，我们常常会遇到类似的情况，请以“出人意料和情理之中”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
所写内容必须在话题范围之内。
3.阅读下面的材料，然后按要求作文。
有两个人在沙漠中行走多日，在他们口渴难耐之际碰到一个赶骆驼的老人，骆驼上放着一大袋水。
于是他们便向老人讨碗水喝。
老人却每人仅给予他们半碗水。
其中一个人在老人走后，一个劲地报怨老人吝啬，有那么多水，却只给半碗，一怒之下，他竟将半碗水泼掉了。
而另一个虽然也知道这半碗水不能解除饥渴，但还是怀着感激之情喝下了这半碗水。
他们又往前走了很远也没有再碰到水源，而前者因为拒绝喝半碗水死在沙漠中，后者因为喝了这半碗水，终于走出了沙漠。
是的，恩惠无论大小，我们都要心怀感激地接受，嫌弃或者拒绝，不仅会失去帮助，还会失去自己的爱心。
请以“拥有感恩的心”为话题，写一篇不少800字的文章。
注意：①所写内容必须在这个话题的范围之内②立意自定③文体自选④标题自拟4.“给我一个支点，我可以撬动地球”。
世界著名科学家阿基米德这句话揭示了科学的伟大。
物质世界是这样，精神世界何尝不是这样。
给予精神支点，人才能够充分地伟大，才能够不断地超越自我。
不敢设想：没有精神，精神没有支点，人类会是怎样？请以“精神支点”为题写一篇文章，除诗歌外文体不限，不少于800字。
同步作文 记一次什么的小实验
例一小孩子最喜欢做试验了！当然，我也不例外。
在试验的过程中，我们不仅会了解许许多多的知识，而且也会感受到世界的神奇。
今天在自然课上，王老师就和我们做了一个特别有趣的试验。
首先，王老师用粉笔在黑板上写了一道题：20+20=？这么简单的题，谁不会呀！我立刻脱口而出：“是40！”同学们也接二连三地喊了起来：“40！”可是刚一出口我就后悔了，心里盘算着：不会这么简单吧……我盯着王老师的眼睛看，只见她那双小眼睛眯成一条线，嘴角微微向上翘，露出诡异的笑容。
不对，这里面肯定有玄机！这时，坐在前排的殳雪雷大叫道：“不对！不是40！“王老师追问道：“那——是多少呢？”“这个——”殳雪雷流露出犹豫的样子，“总之——不是40！”“到底是多少呢？那我们就来试验一下吧！”说罢，王老师取出事先准备好的材料：一个漏斗，两个量筒，一些水和酒精。
王老师先借助漏斗在一个量筒里灌了20毫升水，为了验证，王老师还请宋欣庭上台来确认一下。
接着，她又倒了20毫升酒精在另一个量筒里，然后，王老师笑着问道：“两者混合在一起会是多少毫升呢？”“0！”米滢玥不假思索。
“好啊！既然是0，那我们就让小米亲自来混合这两种液体吧！“小米红着脸，慢慢地把两种液体倒在一起。
她刚放下量筒，同学们就一窝蜂窜上了讲台，都要见证这个伟大的时刻，我也不甘落后，站在过道上使劲伸长脖子努力地看。
同学们叽叽喳喳乱成一片，“40毫升？”我的心一下子悬了上来，“不对！是39毫升！”我的心一下子又跌了下去，我半信半疑地回到座位。
咦？那1毫升去哪了？是从人间蒸发了吗？还是……无数个问号在我脑海中不停地盘旋着。
这时，李东遵说道：“是被谁喝了！”“哈哈！”同学们嘻嘻哈哈笑成一片……“好了。
”王老师终于发话了，“现在，是揭开谜底的时候了！”大家立刻屏住呼吸，仔细倾听着：原来水分子结构紧密但是酒精分子的结构却很稀疏，它们混合以后，部分水分子就会钻到酒精分子的空隙里去了。
哈哈，原来是这样，真神奇！同学们的脸上都洋溢着笑容……这个试验真是好玩，同时也让我们又明白了一些知识！ 例二“同学们，今天我们来做个实验。
”老师用洪亮的声音说。
同学们立马抬起头来，只见老师手里拿了三个杯子，一包餐巾纸和一把剪刀，三个杯子里有着不同颜色的水，我心想：就这些东西能做什么实验？实验开始了，老师用右手拿着装有清水的杯子，左手拿着一个小盖子，水往盖子里倒，后面的一些同学都站起来了，而扬老师则不慌张，让前面的同学拿着餐巾纸，边剪边说：“大家猜猜，水能不能顺着餐巾纸流下来？”老师把纸的一端放到水里，另一端漏在外面，大家都好奇的围上前去观看，我便是踩在凳子上看，结果晶莹的小水珠流到了老师的手上，同学门的脸上像开了花似的笑开了颜。
后来，更有意思了，老师用带有泥巴的水，问大家出来的水是黑是白？同学们争先恐后的回答：“有......”“没有......”老师还是和刚才一样，老师还是用手接着，又是一颗晶莹透亮、珍贵的水珠落在了老师的手上，还有一些同学觉得很有趣，就去老师那里接一颗晶莹的小水珠。
......做了这个有趣的实验后，使我懂得了餐巾纸可以把脏水过滤成干净、透明的水，可供人使用。
以帮助为主题写一篇记实作文
帮助别人自己也会快乐，就是一件微不足道的小事也会令自己感到快乐。
记得在我读三年级的时候，一次语文考试它让我懂得了“ 帮助别人，快乐自己 ”的含义。
这天我急急忙忙地从抽屉里拿出三支圆珠笔，刚到了教室里。
来到教室不一会儿铃声就响了“ 零零零”上课了，老师也跟着来了，在这一瞬间同学们停止了话语，从书包里拿出书来，静静的坐在课桌椅上伪装读书了。
“开始考试”老师的话音刚落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支笔、一张垫纸板。
在考试时，大家都在做考试卷，这时我的组长轻轻地拍着我的肩膀，一边小声地说：“ 晓晴你有几支笔？能借我一支吗？“借，”我有点不乐意，可我一想起 帮助别人，快乐自己，要乐于助人，我的手就平、不听我的话了，不由自主地把笔递给了我的组长了。
考试后，当我听到组长对我说，谢谢时我心里感到美滋滋的。
这天我懂得了“ 帮助别人，快乐自己 ”的含义了。
只要你帮助别人，在你最无助的时候别人也会帮助你的。
中国，一个文明古国，互帮互助是传统美德，正如歌中说唱“最美的是一颗愿意帮助别人的心，最快乐的是一件帮助别人的事……”“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻 ……”我们坐在教室里，背诵八荣八耻，在朗朗的读书声中，我的脑海里浮现出前天发生在公共汽车上的一件事。
星期六的那天早上，天空真是万里无云，我和妈妈乘着汽车去二姨家，车上的人可真多呀！几乎都没有座位了，这可怎么办啊！忽然，我看见了一个空位，急忙叫妈妈来坐，妈妈让我坐在那里。
不一会儿，有一位老奶奶手里提着一个沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了车，她白发苍苍，额头上有三道皱纹，一边走一边喘气。
看上去八十多岁，站到一个年轻人的身边。
这时，车上的人有的用报纸挡住脸，有的向窗外看，有的则视而不见。
我看着老奶奶失望的样子，心里很不好受，这时老奶奶的包碰了他一下，他大声说：“干嘛呢，这么大岁数了，这么不小心。
”说完扭头面向窗户打起了电话。
老奶奶不说话。
只是叹了一口气，站到了我的身旁，我想给她让座，可是她坐了，我呢！再说车上的人又这么多，我不得挤成“肉饼”呀！算了，还是别让了。
微风吹来，红领巾在我的胸前飘动，它给了我勇气，我连忙站起来，说：“老奶奶，您快坐，快坐。
”老奶奶高兴得直夸我是个好孩子。
这时那个大哥哥，脸上红彤彤的，车上的人都向我投来了赞许的目光。
我呢，不好意思的低下了头，其实心里别提有多美了。
到了二姨家，我把在车上的事和大家说了，他们都说我是一个乐于助人的好孩子。
通过这件事我知道了：只要你帮助别人，别人一定会感谢你，也会在你有困难的时候帮助你。
所以我真正明白帮助别人，快乐自己这句话的真义了。
作文《记一次有趣的实验》
记一次有趣的小实验 我从小好奇心极强，尤其是对飞行这方面.我最希望能在天空中滑翔，所以十分喜欢飞行. 那是一个中午，我无聊地摆弄着眼前这块金色的布.玩着玩着，我忽然突发奇想：为什么不用这块布做一次降落伞实验呢 说干就干，我立刻找来四条长短相同的细绳，分别绑在布的四个角上.绑好了，我尝试着拉了拉四条细绳，确定没有问题之后，我才找来一个小玩具，将四条绳子都拴在玩具身上.一切就绪，我兴奋地爬上一个较高的柜子，站起来，抓着我的降落伞和伞兵，大手一挥，原来以为这个降落伞一定能稳稳当当地落下，可天有不测风云，伞兵居然直线形下垂，最后还是没能安全着陆，英勇牺牲了.我愣了：怎么可能 难道实验品有误 便不假思索地跳下柜子，抓起伞兵，左看看，右看看，啥问题也没有啊 思考良久，我终于得出结论：玩具偏重.于是，我立刻换了个轻些的玩具，又将绳子捆在玩具身上，又实验了一次，可结果，伞兵结局还是那样悲惨.难道还是有问题 我十分纳闷.这时，一阵微风吹来，我灵机一动：一定是缺少风力.于是，我再次提着伞兵，来到顶楼.正好刮来一阵风，说时迟那时快，我赶紧扔下伞兵，嘿，神了！只见降落伞一撑开，伞兵便悠悠地降落到地面，安全着陆.我一阵欢呼，冲下楼，捡起伞兵，激动得大呼：＂我成功了！成功了！＂ 这虽然只是很早以前做的一个小实验了，但它却深深地印在我的脑海里.每当遇到困难时，那张降落伞和伞兵总出现在我眼前，促使着我去克服种种困难.在人生中，困难就像个弹簧，你强，他就弱；你弱，他就强.所以，只要你能在困难面前不低头，再强大的困难也只有被打败的份儿！ 记一次有趣的小实验 这个星期天下午，我百无聊赖，只能坐在椅子上发呆。
爸爸好像看透了我的心思，说：“爸爸和你做个实验，怎么样？”我一听，兴奋得跳了起来：“那还等什么？快去呀！” 于是，爸爸把我拉进了厨房，把水龙头打开，对我说：“你看看这水，是直着流下来的，你能让它拐弯吗？” 我想：让它拐弯是不可能的事，爸爸也一定办不到的。
我说：“我不能。
那你能吗？”爸爸笑了笑，说：“你看着！”他拿来一把调羹，用一块毛料布把它擦了几下，这样，调羹便带有了电。
爸爸将它靠近细细的水流，呀！水流拐弯了，向着调羹靠近。
这是怎么回事呢，难道爸爸有魔法？ 爸爸看出了我的疑惑，说：“告诉你吧：调羹对不带电的水流，产生了吸引力。
一旦调羹碰到水流，这个小实验就不会成功了。
水是导体，可以立即把电从调羹上导走哦！即使漂浮在空气中的水气也能够带电。
听懂了吗？”我似懂非懂地点点头。
“你也来试试吧！”他把调羹给了我。
我按照爸爸刚才的方法做了一遍，呀！水流真的拐弯了！我也成了个“魔法师”。
这个实验真有趣啊 记一次有趣的小实验 我是一个很爱探索新鲜事的小男孩。
以前，我听说过把一条蚯蚓切成两段以后，它不但不会死，而且还可以变成两条活生生的蚯蚓呢！为了证明此事，我做了一个有趣的小试验。
同学们都说雨后到处都可以找到蚯蚓，一天阵雨过后，我果真毫不费力地在花坛边找到了一条蚯蚓。
星期五回家后，我拿出美工刀，把蚯蚓放在一张纸上，自信满满地想：我一定能顺利完成试验的。
试验开始了，我将蚯蚓小心翼翼地切成两半，仔细一看，咦？蚯蚓怎么像死了一样，一动不动的呢？我灰心极了：难道我的试验失败了吗？正当我垂头丧气的时候，突然想起了妈妈曾对我说的话：“遇到困难时，不要放弃，妈妈相信你能行！”于是，我打起精神，继续做试验。
我拿来《十万个为什么生物篇》，开始查找一些有关蚯蚓的资料。
翻着翻着，我找到了答案。
哦！原来蚯蚓被切断之后，伤口旁边的肌肉就会马上收紧，就像原来还开着的门立刻关起来一样，可真是神奇啊！蚯蚓其实有着很强的再生能力，原来如此啊！过了两三天后，被分割的蚯蚓就可以变成两条完整的蚯蚓了！看到这儿，我仿佛看到了胜利的曙光，又有自信了！ 两天后，当我再去看我的蚯蚓时，我真的发现了盒子里有两条小蚯蚓在爬来爬去呢！我把这事告诉了妈妈，她微笑着说：“哈哈我们家儿子也会自己钻研，自己做试验啦！” 这就是我以前做过的小试验，很有趣吧！
作文真实的自己300字左右
真实的自己有时会在学校遮掩住自己的内心，可出了校门，心中的小鸟就会在天空中自由地飞翔我是一个双面性格的女生，在学校文文静静，而到了家里，小餐桌，游乐园，本性就会慢慢露出小脑袋冲我招手。
记得有一次，我这样的性格还吓到了一个人。
在五年级时，贾子硕第一次转到我们小餐桌，在她以前的记忆中，我可是一个文静优雅的乖乖女，当她到了小饭桌，看到我这样潇洒，活泼，在好朋友们面前我可以让竟这样大的让自己摇身一变，她一中午都不敢和我说话，以为我是精神分裂的患者从医院逃出来了。
到后来她才不禁赞叹“这真是一个拥有双面人格的奇葩”可我觉得这样并不奇怪，该学习的时候安安静静的学，该玩的时候就开开心心的玩。
人们常说“走自己的路，让别人说去吧”我就是这样的一个女生，拥有自己的定律，活得开心快乐，活得自由自在的女生。
趣读记作文800字
自古，“书是人类进步的阶梯”“书中自有黄金屋”“书籍是人类知识的总统”“ 书籍是造就灵魂的工具”……这些名人名句都逐一证明了，书，是每一个人必备的精神食粮。
从我会认字开始，我就迷上了这些图文并茂的书籍。
从认字书籍到《格林童话》、《安徒生童话》，再到《十万个为什么》……曾经，我对这些充满密密麻麻的字的书并不感兴趣，甚至是厌恶，觉得它们烦死了，整天讲我不懂的大道理，怎么也看不完，但是偶然的一次让我彻底的改变了这种看法。
那是一个下午，我和妈妈在逛街，走着走着我便累了，但是兴趣高昂的妈妈却没有一丝累意。
妈妈突然在一个书店前停了下来，笑盈盈地对我说道：“我们到里面去休息一下吧！”我找了一张椅子坐了下来，而妈妈找了一本自己喜欢的书才坐下细细品味。
我也学着妈妈一样，拿了一本书，翻了一会，就觉得枯燥无味，还不如充满乐趣的小人书呢！我托着头，打量着神情专注的妈妈，疑惑地问道：“书真的有那么好看吗？那么多字，烦都烦死了。
”妈妈笑了笑，说：“只要你细细品味，不仅能感到书的乐趣，还能学到很多课本外的知识呢！”说罢，递给我一本《十万个为什么》，继续说道：“就像这本书，里面包含了许多深奥的问题的答案，只要你向它提出疑问，它都能解答你，信吗？”我接过书，觉得这书无比沉重，似乎我问题的答案全在这本书上，我打开书本，科学知识印入脑海，我被深深地吸引住了。
从此，我终于知道大雁为什么一到冬天就要向南飞、蜻蜓为什么要点水等。
妈妈见我对这些书产生了爱好，便出手大方帮我买下了整套书。
“书，你是茫茫的海洋，而我只是一叶小舟，遨游在你的海面上，驶向成功的彼岸。
”我爱书确实是真真实实的，我不会像一些人一样，随意翻两三翻就叫读书，我是一字一句去看，看作者为什么这样写，作者此时的感情是什么……在书中遨游，有时让我流连忘返，更能体会到读书的乐趣。
书是人类进步的阶梯，也是人类的精神食粮，这句话使我受益匪浅，而现在我不再对它感到不惑了，却对它有了一个全新的认识。
读书真有趣啊！
6年级记实责任作文450字
《责 任》责任不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻，一个人真正地成为社会一分子的时候，责任作为一份成年的礼物已不知不觉地卸落在他的肩上。
它是一个你时时不得不付出一切呵护的孩子。
而它给予你的，往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦。
这样的一个十字架，我们为什么要背负呢？因为它最终带给你的是人类珍定—人格的伟大。
20世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。
他叫弗兰克，经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。
但一次银行抢劫导致了他不平凡的经历。
他破了产，储户失支了存款。
当他拖着妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。
所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。
”但他回答：“是的，在法律上也许我没有，但在道义，我有责任，我应该还钱。
”偿还的代价是三十九年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。
”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一笔真正的财富。
责任的存在，是上天留给世人的一种考验，许多人通不过这场考验，逃匿了；许多人承受了，自己戴上了荆冠；逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹；承受的人也会消逝，但他们仍然活着，精神使他们不朽。
我们都知道那个天黑了还不肯回家，站在路边哭泣的孩子。
因为他要站岗，别的孩子早散了，可他为坚守岗位宁愿站着哭泣，因为这是他的责任。
愿我们所有的孩子都有这样的心灵，责任从小就在那里成长。
愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的、金子般的光辉。
作文记一次有趣的小实验600字
记一次有趣的小实验“火山喷发”，大家一定在电视里见过吧，但你有没有亲眼见过呢？我倒是见过一回“火山喷发，可这是个“火山喷发”的模拟实验，这个实验我也亲自动手做了一回。
嗬，“火山喷发”可真好玩。
你也可以投稿按实验要求我拿来了一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、一包小苏打、一张报纸。
首先往杯子里倒入一些小苏打，再倒入一些洗涤剂，然后把报纸垫在玻璃下。
实验马上就要开始了，我往杯子里倒入一些醋，奇迹很快就出现了，刚刚瓶子里还只是一些小苏打和洗涤剂，它们安安分分的，怎么才过了几秒钟的时间就变成了泡沫呢？而且本来只是一点点的泡沫，现在不断地疯涨，才过了十几秒，就从玻璃杯口蜂拥而上，溢出瓶口流到报纸上了。
这时，我又兴奋又惊讶，目不转睛地看着浮上来的泡沫，生怕漏掉了什么细节。
大约过了18分钟，泡沫又渐渐地消失。
哈，这个实验太好玩了，太有意思了！ 这是为什们呢？我急忙抓过书查了起来，可书上一个字也没提，唉！没办法，只好自己琢磨琢磨了。
刘老师不是在课上讲过了吗：小苏打与醋会发生化学反应，产生大量的泡沫，就像汽水一样摇一摇也会产生一些泡沫。
那么洗涤剂又起了什么作用呢？我绞尽脑汁也想不出来。
为了搞清其中的奥秘，我又把这个实验重做了一遍，发现泡沫之所以会疯涨就是因为洗涤剂起到了催化作用。
这不是与浮石的形成原理差不多吗。
这个小实验真是有意思。
做科学小实验，让我在玩中懂得了科学道理，还锻炼了我动手动脑的能力，真是两全其美。
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