见我老公了吗
穿破裤子的人
在世界上，有许多人生活着，不但有衣着鲜光，还有一些就是穿着破裤子的人，他们是生活在世界的底层，被人遗忘……
一个小孩子，他穿着一条满是补丁的破裤子，但这个小孩给人的感觉是——
干净。他是在公园里卖小玩意的，无论是春夏秋冬，是骄阳似火，还是寒风骨，他都是带着一张笑脸，用满是稚气的语气喊道：“卖玩意，卖玩意…”其实，并不是她的母亲不管他，而是他硬要帮他母亲……
有一次，我正在公园里散步，神游在了花坛中，一把稚嫩的声音把我拉了回来——“请问你们些什么？”我随着音极目望去，那个穿着破裤子的小男孩正向一对情侣“推销”着。只见他们左挑右选，从那小箱子里拿出一条美丽的项链，在阳光的照耀下变得晶莹而又璀璨。小男孩的眼睛里流露出兴奋，他笑着说：“是15元。”当他们将20元放到他那小手里是，小男孩的脸上流露出难堪，慢慢的，用道歉的语气，很小心说到：“对不起，我没有……没有5元找给您……”他正在害怕情侣不要那条项链。“我们心情好，5元，不用找了！”一个男人先说话，小男孩的脸上并没有开了花，而是带有歉意地说到：“请你们稍等……”
他走到一个衣着朴素，也是穿着破裤子的女人身边，用充满稚气的普通话说了些什么，那个女人掏出一张破旧但很平整的5元出来，放到小男孩手里。最后还给了那对情侣……
没错，他们是贫穷，是生活在世界的底层，但他们没有随波逐流，心中一直拥有着志气……我对穿破裤子的人，心中有一股油然而生的敬意。
那一次,我真后悔把小鸡踩死了作文600字
秋风吹过，仿佛诉说这着哀伤。
星光闪烁，令人觉得寒冷。
我独自一人坐在星光下沉思，一片片落叶飘下，仿佛一张张日历，上面写着一个个苍白无力的大字—秋。
“哦秋，离我大爷爷的去世有半年了吧！唉，我真后悔。
我的大爷爷是个残疾人，没有妻子和儿子。
仅有我的爸爸和爷爷照顾。
去年的一次意外，使他躺在了床床上我的爸爸，虽是他的侄子，但每晚都要回去照顾。
有时我也回去探望。
当大爷爷看见我们时，精神立即好了起来。
2011年的清明，在这个万家寄哀思的日子，我的大爷爷，这位七旬老人，却带着遗憾离开了人世人世，留给我了后悔。
清明节的前一天晚上，爸爸喝了酒，准备带我回家，我的妈妈怕危险，便不让我回家。
我死乞白赖的苦苦哀求，却被妈妈毫不犹豫一口回绝：‘不行！家里太冷，你昨天不刚刚回去吗，今天不许回去了！没办法，我只好作罢。
踩死地鼠的下场作文150字
我家里有一只小仓鼠，它的毛颜色又深又暗，形成了一条条清晰的纹路.它还有一个小巧玲珑的嘴，长着短短的四只脚，它脚上的小爪还可以用来爬一些陡峭的地方.所以，当我把手伸向它时，它就会轻而易举地顺着我的手臂一直爬到我的头上，真是轻松到就好比走平地一样.它还特别喜欢吃花豆，每当我把花豆拿到它够得到的地方，它就会用后面的两只脚站住，前面两只脚把我手中的花豆抱到它自己怀里，然后赶紧躲到一边去吃，好象有人要跟它抢似的.它吃得也津津有味，没一分钟就把这粒花豆给放进肚子里了.它还有个特性：每当我在它窝边发出响声，它就会把小脑袋伸出老高，好象在叫我给它一点东西吃呢.我家的小仓鼠是多么的可爱呀.
写假设自己是蜜蜂闯进教室被踩死的想象作文600字不要抄袭的
烧炭人与漂布人 烧炭人在一所房子里经营，看见有一个漂布人搬迁到他的旁边来住时，满怀高兴地走上去劝他与自己同住，并解释说这样彼此更亲密，更方便，还更省钱。
漂布人却回答说：“也许你说的是真话，但完全不可能办到，因为凡我所漂白的，都将被你弄黑。
” 这故事说明，不同类的人难相处。
-------------------------------------------------------------------- 风与太阳 北风与太阳两方为谁的能量大相互争论不休。
他们决定，谁能使得行人脱下衣服，谁就胜利了。
北风一开始就猛烈地刮，路上的行人紧紧裹住自己的衣服，风见此，刮得更猛。
行人冷得发抖，便添加更多衣服。
风刮疲倦了，便让位给太阳。
太阳最初把温和的阳光洒向行人，行人脱掉了添加的衣服，太阳接着把强烈阳光射向大地，行人们开始汗流浃背，渐渐地忍受不了，脱光了衣服，跳到了旁边的河里去洗澡。
这故事说明，劝说往往比强迫更为有效。
-------------------------------------------------------------------- 恋爱的狮子与农夫 狮子爱上了农夫的女儿，向她求婚。
农夫不忍将女儿许配给野兽，但又惧怕狮子，一时无法拒绝，于是他急中生智，心生一计。
狮子再次来请求农夫时，他便说，他认为狮子娶自己的女儿很适合，但狮子必须先拔去牙齿，剁掉爪子，否则不能把女儿嫁给他，因为姑娘惧怕这些东西。
狮子利令智昏，色迷心窍，很轻易地接受了农夫的要求。
从此，那农夫就瞧不起狮子，毫不惧怕他。
狮子再来时，农夫就用棍子打他，把他绑起来。
这故事说明，有些人轻易相信别人的话，抛弃自己特有的长处，结果，轻而易举地被原来恐惧他们的人击败了。
-------------------------------------------------------------------- 瞎子和小野兽 一个瞎子精于用手触摸各种动物，什么动物只要他一摸，便能分辨出来。
有个人带来一条小狼，请他摸一摸，说出是什么东西。
他摸了摸这个小野兽后说：“这是一条狐狸，还是一条狼，我不大清楚。
不过有一点我却十分明白，让这种动物进羊栏总是不安全的。
” 这故事是说恶劣的习性在年小时便可得知。
-------------------------------------------------------------------- 一只眼睛的鹿 有头瞎了一只眼的鹿，来到海边吃草，他用那只好的眼睛注视着陆地，防备猎人的攻击，而用瞎了的那只眼对着大海，他认为海那边不会发生什么危险。
不料有人乘船从海上经过这里，看见了这头鹿，一箭就把他射倒了。
他将要咽气的时候，自言自语地说：“我真是不幸，我防范着陆地那面，而我所信赖的海这面却给我带来了灾难。
” 这故事是说，事实常常与我们的预料相反，以为是危险的事情却倒很安全，相信是安全的却更危险。
-------------------------------------------------------------------------------- 口渴的乌鸦 乌鸦口渴得要命，飞到一只大水罐旁，水罐里没有很多水，他想尽了办法，仍喝不到。
于是，他就使出全身力气去推，想把罐推倒，倒出水来，而大水罐却推也推不动。
这时，乌 鸦想起了他曾经使用的办法，用口叼着石子投到水罐里，随着石子的增多，罐里的水也就逐 渐地升高了。
最后，乌鸦高兴地喝到了水，解了口渴。
这故事说明，智慧往往胜过力气。
-------------------------------------------------------------------- 狐狸和葡萄 饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。
看了一会儿，无可奈何地走了，他边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。
” 这就是说，有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。
-------------------------------------------------------------------------------- 狼与鹭鸶 狼误吞下了一块骨头，十分难受，四处奔走，寻访医生。
他遇见了鹭鸶，谈定酬金请他取出骨头，鹭鸶把自己的头伸进狼的喉咙里，叼出了骨头，便向狼要定好的酬金。
狼回答说：“喂，朋友，你能从狼嘴里平安无事地收回头来，难道还不满足，怎么还要讲报酬？” 这故事说明，对坏人行善的报酬，就是认识坏人不讲信用的本质。
-------------------------------------------------------------------------------- 小男孩与蝎子 有个小孩在城墙前捉蚱蜢，一会儿就捉了许多。
忽然看见一只蝎子，他以为也是蚱蜢，便着两手去捕捉他。
蝎子举起他的毒刺，说道：“来吧，如果你真敢这样做，就连你捉的蚱蜢也会统统失掉。
” 这故事告诫人们，要分辨清好人和坏人，区别对待他们。
-------------------------------------------------------------------------------- 掉在井里的狐狸和公山羊 一只狐狸失足掉到了井里，不论他如何挣扎仍没法爬上去，只好呆在那里。
公山羊觉得口渴极了，来到这井边，看见狐狸在井下，便问他井水好不好喝？狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，极力赞美井水好喝，说这水是天下第一泉，清甜爽口，并劝山羊赶快下来，与他痛饮。
一心只想喝水信以为真的山羊，便不假思索地跳了下去，当他咕咚咕咚痛饮完后，就不得不与狐狸一起共商上井的办法。
狐狸早有准备，他狡猾地说：“我倒有一个方法。
你用前脚扒在井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上井去，再拉你上来，我们就都得救了。
”公山羊同意了他的提议，狐狸踩着他的后脚，跳到他背上，然后再从角上用力一跳，跳出了井口。
狐狸上去以后，准备独自逃离。
...
意料之外作文450字
下面两篇供你选择：第一篇：意料之外 今天同学们特别高兴，因为平时一毛不拔的邓老师竟然要送大家一件礼物，这可是开天辟地头一回喔！ “会是什么呢？”“可能是笔……或是……其它什么？”老师还没到，班上早已议论纷纷。
“大家好啊！”邓老师提着一个黑色大口袋走进教室。
“老师带的到底是什么？好神秘，好让人期待哦！”“会是笔记本吧！你看那么沉。
”同学们七嘴八舌的谈着。
老师这金口还没开，同学们立刻闭上了“乌鸦嘴”。
教室里，大家全神贯注地听着老师讲：“同学们，你们想不想这礼物到手啊？”“想！”同学们异口同声地回答。
“想的话就听从我安排。
”“这个吗？……啊？”还没等到答复，老师就滔滔不绝地讲起来：“先把生字抄写一遍，再把阅读课文的好词佳句抄写一遍，每篇课文最少选十个，然后交我检查！”听了老师那坚决果断的命令，个个垂头丧气，还是班长脑子转得快，告诉大家：“快写啊！写完就可以收到礼物了，快！”这句话仿佛是一盏明灯，照亮了同学们的心，大家慌慌张张地拿起笔“唰唰唰”地写起来，教室里鸦雀无声。
过了十几分钟，还没有一位同学完成任务。
终于，有一位“勇士”走上讲台，当他向老师要礼物时，老师却说：“我又没说做完一个发一个啊！要全部做完才行，回去吧！”这一下他可又傻眼了，唉声叹气地回到座位上。
又过了大约十分钟，许多同学都做完了，大家都焦急万分。
突然，老师又下一道圣旨：“请你们把刚才这种感受写出来，不就是一篇很好的作文吗？”“啊？”同学们大呼小叫，有的甚至向老师提出抗议。
老师拍拍那一堆礼物，看了看大家。
同学们只好乖乖写起作文来，教室里又是一阵“唰唰唰”的声音，像是春蚕在吃桑叶似的。
这下可苦了那些拖拉的同学，又要写作文，又要写作业，还不能有半点差错。
大家忙得不可开交。
眼看要下课了，班上大多数同学都顺利完成了任务，几位胆大的同学还悄悄地帮助那些“难民”――写得慢的同学，总算集体完工了。
大家吵着要礼物，邓老师不慌不忙地打开口袋，眼前的一切让人目瞪口呆，里面竟是一本本练习册！老师笑眯眯地说：“这就是礼物，规定你们在这一星期结束时，做到目前学的这一课。
”“啊？……我的妈呀！”同学们差点气晕过去了。
唉！真是瞎子点灯白费蜡，忙了一半天，竟然收到这样一份礼物，这真是意料之外啊！第二篇：意料之外 这是我来到“益虫村”的第一天，我正在采蜜，今天的天气真好！啊，真舒服！咦，那不是彩虹姐姐吗？好漂亮啊，比电视上的还好看，白云趁着它，更是画龙点睛。
我抬头喊道：“彩虹姐姐，你好吗？我的名字叫做蜜蜜，我有新生活了！这是我来到这个村子里的第一天，请多多指教！” “你好，蜜蜂妹妹，我的名字叫芬芬，祝你好运！”说着，彩虹姐姐就躲到屋里去了。
啊，今天心情真好！“咕咕，咕咕”，怎么了？肚子……，呀，我的肚子又饿了！刚好，现在是黄昏，彩虹姐姐刚刚也回家了，反正我现在也饿了，那就回家吃我的“彩迪卷”吧！这是我从爸爸妈妈的家里带来的一盒“彩迪卷”，我从小就爱吃“彩迪卷”，这是妈妈在我临走前亲自准备给我吃的草莓口味，啊，想起来都直流口水，还属回家吧，走喽！虫虫，则在树上…… 啊，已经黄昏了，还是回家吃“彩迪卷”吧，家里有好多盒“彩迪卷”呢！赶快飞回家吧。
” “砰！”不知发生了什么事，好像撞到什么东西了。
“哎哟，这是谁呀？” 虫虫揉了揉眼睛，站起来。
“你是谁呀？” “我是蜜蜜呀！” “什么蜜蜜？怎么没见过你？” “噢，我是新来的，名字叫蜜蜜，请多多指教。
” “是这样啊”。
“快到我家了，你要不要到我的新家坐坐？” “不用了，反正我也快到我家了！” “对了，跟你聊那么久了，你叫什么名字呀？” “我叫虫虫，是这个绿色工场的瓢虫医生主管。
” “这就是我家。
”我说。
“我们两个是邻居，我家就在你家旁边！”虫虫说。
“那你到我家坐坐吧！” 虫虫到我家做了一会儿，他把他的那盒巧克力口味的彩迪卷带到了我家，我和虫虫一起分享这两盒彩迪卷，真是出乎我们的意料，今天会发生这样的事情。
全体罢工这就是我和虫虫之间认识的故事，张太太的孙子，经常玩弄我们，他踩死益虫的实践已经屡见不鲜了，上个月瓢虫太太就被踩死了，张太太也成了个“瞎子”，眼不见心不烦的……。
呀，那个小男孩来了！我们拔腿就跑，但是，螳螂首领逃不掉了，他被小男孩抓起来玩弄，他试图挣脱，但失败了。
我们都不愿意的事情发生了，男孩把首领仍在地上，我们的螳螂首领被踩死了。
我们怒气冲天，每个人都放下了自己的工具，回家了。
我们要让人类知道，我们益虫对他们又多大的帮助！我们都不来上班了。
从此，绿色工厂变成了“灰色工厂”，蜂蜜厂、彩迪卷加工厂、蔬菜园，全部都垮了。
人类也吃不到无公害蔬菜了。
这就是人类的报应，他们不但不爱护益虫，还无情的杀害益虫，就算他们改过自新，那也没有用，因为，我们已经给过他们太多的机会了，谁叫人类不珍惜呢？
假文盲作文
在一个冬天的早上，车站里写有“母子上车处”五个字指示牌的上车通道处，站在那里的却是四位衣冠楚楚、身强体健的男士，而把一个抱着婴儿的妇女挤在了通道外，那对母子正用诧异的眼光看着他们：他们既不是残疾人，也不抱着小孩，可为什么他们却站在母子上车处？难道他们是文盲吗？不，他们有的穿着漂亮的大衣，皮鞋擦得锃亮，有的甚至还戴着眼镜，都像是有文化的人。
他们只是为了自己能得到一点小小的利益，在众人诧异的眼光下，仍摆出一副对指示牌视而不见的态度，若无其事地站在那里，丝毫没有想给这对母子让位的意思。
从图上四位男士的衣着得知，他们都是认识指示牌上的每一个字的，但是却没有付诸行动，把方便让给最需要的人，还刻意地假装文盲来逃避正确的公共秩序。
在我看来，他们的的确确是“文盲”，不过在这里我所指的“文盲”并不是“文化”的“文”，而是“文明”的“文”。
一个泱泱大国，最需要的就是全民族的团结，最基本的就是文明、道德。
可是在图上的四个男青年却连最起码的遵守秩序也做不到，谈何文明、谈何道德？类似这样的事情在生活中发生的并不罕见，有多少人为贪图自己的方便或者利益，让真正需要给予帮助的人得不到原有的支援。
在现实生活中，我曾多次看见过这样的情景：在人满为患的公共汽车上，不少年青力壮的青年人稳稳当当地坐在位子上，而他们的身旁，却站着白发苍苍的老人，但是他们却没有一丝让座的表现，在他们的座位上“老弱病残专座”的提示清清楚楚，他们却熟视无睹；公园里，“不许攀摘花木”的牌子十分醒目，然而被攀摘的花木却随处可见；广场上漂亮的垃圾果皮箱上的字格外耀眼，却仍有人随处乱扔果皮纸屑……这些“假文盲”只顾自己的利益，不管大家的感受，充分昭示出他们不道德的品行。
他们不是学识上的文盲，而是道德上的文盲。
如果整个社会都变成这样，那将会是多么可悲！这种不良的行为、思想已经渐渐在人们身上蔓延，如果不及时控制，那后果简直不堪设想。
中国，是一个礼仪之邦，一个中国人，在公共场所应该多替他人着想，要时时想到自己不影响别人，多为别人提供帮助，希望人人都能遵守社会公德，让文明之花遍地开放。
这一幅漫画，让我想起一句简单而又赋有含义的话：“有一种财富叫精神，有一种高贵叫文明。
”就让这些不良的社会风气永远消失在人们的观念中吧
根据以下开头,展开合理想象,写作文 600字
不屈不挠的李芳 —— 不屈不挠的李芳 作者：天使之音940 李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！ 李芳是一名小学六年级的学生，有一次放学过马路时，一辆大货车向她冲过来，＂砰＂的一声，李芳从此就要轮椅陪伴她度过这漫长的人生了。
出院后，李芳完全变了一个人似的，再也看不到成天挂在她脸上那甜丝丝的笑容了。
她整天把自己关在一个黑暗的小房子里，一个人静静地坐着。
这件事传到学校里，同学们和老师都纷纷前来探望她。
老师地她说：＂李芳，我对你的遭遇也深感同情，但是我们总要经历坎坷的人生啊，不能因此而跌倒。
我们要学会自己爬起来，继续走完以后的路＂听了老师的这番话后，李芳恍然大悟，她从此也开朗了许多。
以后她每天自学知识，遇到不懂的地方就圈起来，等老师来跟她补习时就问老师。
不知不觉，转眼间，毕业考试就到了，同学们都在纷纷议论着李芳会不会来考试。
有的说：＂我猜李芳一定不会来了，她都没上学，怎么可能会来考试呢？＂也有的说：＂李芳一定会来考试的，她是个聪明好学的学生，绝对不会错过这个机会的。
＂在同学们喧哗的谈论中，出现了一个坐在轮椅上的女孩，她的脸上又再次挂起了那甜丝丝的笑容。
她就是李芳。
同学们见到李芳，都感到非常惊讶，一窝蜂地涌了上去围着她。
有的问她的身体情况，有的跟她讲这段时间学校发生的事情……李芳感到无比的宽慰。
考试开始了，李芳以这个学期自己努力的成果，考出了一个好成绩
关于团结的作文
团结合作价更高团结就是力量，在各方面都需要团结。
我们的大家庭更需要团结，以绽放出更加询丽的光彩，团结中不免有合作。
炫丽多彩的生活中，各行各业中的合作数不胜数。
所以，我们应对合作的重要性有正确的认识，让团结合作充实我们的生活，合作在各行各业是必不可少的。
在各个生产部门，都是通过分工合作，其至几个大企业合作。
这也是司空见惯，不足为奇。
比如生产一辆小汽车，一个工人能独自完成吗？不能，但不是绝对否定。
因为更多的人是通过合作完成的，你生产外壳、我生产零件、他组装，经过许多人的合作，才能更好更快地生产出一辆小轿车。
中国的载人宇宙飞船的发射，使中国成为寥寥可数的可以发射载人飞船的国家，杨利伟的成功。
背后有多少人团结合作，成功的背后覆盖着多少失败。
也许，伴随中国航天事业的失败很多很多。
但我们还是坚持不懈地博斗下去，通过合作，终于成功了。
如果在发射中有一点差错，恐怕我们迎来的又是失败。
可见，合作是不可少的。
现在的世界，少不了合作，合作成了成功的跳板。
生活中有了合作才会有成功，成功是合作的体现。
国家的管理，需要人民的合作，一个工厂的正常运行也需要工人们合作。
这个炫丽多彩，五彩缤纷的世界里，到处可见合作，一次手术的成功，需要医生与护士的合作。
第二次世界大战中，中国、英国、美国、俄国等国家共同对付日本、德国体现了合作对战争的重要性。
现实生活中，一些不足为奇的事，一些不足挂齿的事，生活中需要的一切，不可能自己生产。
所以，人类是生活在团结合作的生活中，人类无疑是幸福的，但人类的合作有虚伪的合作。
不仅人类学会合作，就连小小的蚂蚁，在发现食物后，都会共同合作。
把食物搬“回家”它们小小的体形，居然能把超过自己的许多倍的东西搬运。
体现了团结合作的精神。
生活中，我们要学会合作，了解合作的重要性。
让合作伴随我们。
今天的中国需要合作明天的中国更需合作，让我们共同建设美好的祖国。
以上作文来自百度空间以下作文来自优秀作文网团结的神力“众人拾柴火焰高”，“团结就是力量”，“人心齐，泰山移”，无不说明团结的神力，团结是红军二万五千里长征胜利的结晶，是实现宏伟目标的源泉。
曾有人问哲学家：“一滴水怎样才不会干？”哲学家回答说：“把它放到大海里。
”这句简短的话揭示出一个深刻的道理：个人离不开集体，只有团结互助的集体才会有无穷的力量，反之如果没有团结，即使有再大的力量也会枯竭。
人们都羡慕球星，球星在一个球队里的作用可谓大矣！但是如果离开团结的球队，他们又将怎样呢？美国大名鼎鼎的“篮球巨人”率“公牛队”四夺总决赛冠军。
人们都说是“飞人”乔丹创造了公牛队，乔丹却说：“是公牛队队员的团造就了我。
”是啊，离开了篮球队员的团结，球星不仅个人不能发挥作用，而且连队员也不能成为了。
纵观古今中外，任何一个人的成功都离不开集体团结的力量。
智勇双全的张良，若不是投靠了刘邦，单靠单枪匹马的行刺，能实现宏图大志吗？离开了笛卡尔的启示和普里斯特等人的共同研究的科技成果，牛顿能提出“牛顿第一定律”吗？单靠一朵美丽的鲜花，打扮不出美丽的春天，个人只有融入团结的集体才能实现宏伟目标。
因此，一个国家、一个民族只有精诚团结，才能自立于世界，才能谋求进步和发展。
特别是我们这些作为新世纪的接班人的青少年更应该学会团结，这样才能立足社会。
继承和发扬中华民族的传统美德，也是我们作为炎黄子孙义不容辞的责任。
【请采纳】
2013湖北踩踏事件任务驱动型作文
让你快速掌握高考语文作文新题型教育园地任务驱动型作文写作是2015年高考语文作文新出现的题型。
它与以往的作文不同，它写作具有一定的封闭性。
写作目的、要求更加明确单一。
着重考查阅读能力、写作能力，特别是思维能力。
下面是有关于任务驱动型作文的五个性质，看完以后希望各位考生对任务驱动型作文有更加深入的了解，写的时候更加得心应手。
任务驱动型作文？有这5个特性，让你快速掌握高考语文作文新题型指令性指令性就是作文的写作任务必须是明确的、具体的，引导考生就一个具体明确的要求来写作，写作的针对行更强。
作文导向十分清晰。
如2015年课标II“谁更有风采”。
这种任务型作文，都应该指令什么？体式指令，指令写成什么样的文体；内容指令，指令写作内容是什么；思维指令，指令问题的焦点，写作的着力点；对象指令，指令具体的问题。
2.矛盾性作文材料要给出一个情境，出现对立性或说矛盾性的问题，了然后要求考生提出解决处理问题的想法和方案。
由于出现了一个对立性、矛盾性的情境，那么就需要考生进行探究，探究就是对作文内容去做深入深讨、认真研究。
作文的探究性是要围绕作文材料中有争议、有分歧的问题，进行讨论、研究，分析矛盾、解决矛盾。
这就加强了对理性思维和理性表达的引导。
指令性和矛盾性是制题的要求。
任务驱动型作文？有这5个特性，让你快速掌握高考语文作文新题型3.权衡性由于“矛盾性”，更由于作文材料的多则，材料本身没有做价值的判断，材料意义的容涵性与开放性强，那么考生必须权衡，只有衡量、考虑、斟酌之后，才能做出恰当、准确的“选择”，才能有自己真切的认识与思考、冷静的分析、逻辑性的表达。
“权衡”是审题的关键。
4.辨析性辨析性或者叫思辨性。
如果说“权衡性”还是在审题阶段，其中当然也会有辨析，而“辨析性”，还主要体现在行文中，辨析关键概念、辨析是非、辨析因果、辨析本质。
辨析性是非常重要的思维能力特征。
符合对“考查学生独立思考问题能力”的要求，也是高考作文未来发展中研究的重要内容。
2015年的很多作文题都在注重思辨上下了很大功夫。
如上海作文题以“心中坚硬的东西和柔软的东西之间的关系“为内容，移到学生对”和谐自我“进行思考，考查学生在人生观、价值观方面有见地、有创新的思考。
另外还有广东作文题”感知自然的远和近“等。
试题是否具有思辨性，能否引导学生进行思辨。
这就牵涉作文题设置的题型功能和题型考查目标的问题。
作文主要考查的是学生的写作能力，其中包括思想内容、情感态度、布局谋篇，以及对这些加以整合的逻辑思维能力。
思辨应该是一个文章写作的切入点。
试题内容体现适当的思辨是否有益。
为了更好的体现思辨性、辩证性，最好出现上海这几年的“两概念“作文题。
任务驱动型作文？有这5个特性，让你快速掌握高考语文作文新题型5.比较性“谁更有风采”，那么就需要比较、辨析，而且实在多维度的比较中说理论证自己的观点。
这是写作的关键。
多维度地比较论证说理比如从贡献、价值、意义、社会需求度等角度进行比较论证。
这样的题型，往往作文材料不是单一的，而是多则，就更需要比较说理论证。
写作的重点是说明选择的原则、理由，在强烈的对比中，鲜明的阐述自己的论点，凸显自己的观点。
任务驱动型作文写作一、关于任务驱动型作文题的认识任务驱动型作文写作是2015年高考语文作文新出现的题型。
旨在着重考查阅读能力、写作能力，特别是思维能力。
要求学生读懂材料，在读懂的基础上按照任务指令作文，所以审题时的阅读能力和领悟能力要求较高。
所以从能力划分角度看，作文题型可分为阐释型作文和任务驱动型作文。
与以往传统作文不同的是，任务驱动型作文写作具有一定的封闭性。
写作目的、要求，更加明确、单一。
考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。
如全国一卷要求考生给“女儿举报”事件相关方写信来入情入理地谈问题、讲道理，全国二卷要求考生在深入思考“当代风采人物”推选标准的基础上优中选优，都会引导考生就一个具体明确的要求来写作，从而更有效地规避套作和宿构，实现写作能力在应用层面的考查。
这种任务驱动型材料作文更能贴近社会生活；注重材料的启发和引导作用，更能体现学生分析问题、解决问题的能力；任务驱动型材料作文在角度、立意、文体和标题等方面，给考生留出更大的自主选择空间。
二、任务驱动型作文写作的解题思路1、体式驱动——写成议论文2、内容驱动----内容的规定3、思维驱动----争议的焦点4、对象驱动----对以上事情你怎么看任务驱动型作文写作分为两部分，阅读材料审题和任务写作部分。
要注意：（一）阅读材料并要读懂材料。
我们只有在掌握材料的范围、含意后才能进行写作，所以第一步阅读非常重要；（二）任务驱动型作文写作要求考生去发表议论的主题，往往就是材料要揭示的某种主题。
所以，考生可以从命题者给出的论题里找到中心词，关键语句，防止离题。
（三）往往这样的命题材料不止一个，所以要仔细分析材料间的异同，为写作做好准备。
（四）任务驱...
山在脚下作文800字
抬眼望向窗外，看世间人事沉浮。
你是否会想起法国着名的小说家儒勒·凡尔纳写的小说《气球上的星期五》，是否能看到那努力过坚持奋进的身影，那么为什么儒勒·凡尔纳会成功呢？是因为他的坚持不懈，才换来了他如今的成功。
成功的道路是为那些坚持不懈的人而铺起的，让我们迈步走向人生之道路。
成功，得益于自身的努力；风光，源自于背后的汗水；技巧，来自于极端刻苦的训练。
就这样凭借着自身的努力跻身挤进NBA东部前八强掀起热潮的林书豪，如冬天的梅花斑欺霜傲雪，凌寒独立。
正因为他的坚持不懈傲骨风雪才换来了如今的成功，“吃得苦中苦，方为人上人”。
可见，没有人能随随便便的成功，不经历风雨怎能见彩虹？由此看来。
一个人的天分固然重要，但是如果没有后天的坚持不懈，成功自然无从谈起。
不以失败而灰心，不以困难而缩步，这就是我们的童话大王郑渊洁。
学历进小学没毕业的他为了不让别人绩效自己而坚持了26年，在这多少个风风雨雨中，郑渊洁坚持的走了下来，最终，医2000万的年度版税收入，荣登“第四届中国作家富豪榜”首富宝座，面对面专访时，他也毫不避帏的说：“学历并不能代表能力，上学并不是成才成功的唯一通道”。
如果没有郑渊洁自己的坚持和努力，就不会有在今天风光无限的郑渊洁。
可见，知耻而后勇，才能给予困难和挫折最强有力的回击。
在2011年底，“拉斯克奖”降临临床医学研究奖授予屠呦呦，用来表彰其在治疗疟疾的青蒿素研究中的贡献，在科技条件极为艰苦的环境下，屠呦呦带领着团队并没有放弃，而是与国内其他机构合作，经过艰苦卓越的努力从书中获得了灵感，先驱性的先了青蒿素，开创了疟疾治疗的新方法，是世界上数亿人因此受益。
任何成就的取得都需要付出艰辛的劳动。
其实，任何事物都有两面性，不能片面否定，一棍子打死，哪怕是打着科学的旗号。
由此看来，只要勇于奋斗，心怀梦想，就可以创造奇迹，一切皆有可能。
以坚持不懈对待人生百态，不以失败而灰心，不以困难而缩步，精神关注，面对困难，勇往直前，就没有过不去的火焰山，翻不去的浪淘沙。
只要坚定信念，成功之路便会铺在我们的脚下。
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