马桶神评论
吴县有一个叫蔡璘，字勉旃的人。他重视诺言和责任，重视朋友之间的情谊。有一个朋友寄放了千两白银在他那，没有立下任何字据。过了不久，他的朋友死了。蔡勉旃把他朋友的儿子叫来，要把千两白银还给他。他朋友的儿子很吃惊的样子，不肯接受，说道：“哎呀！没有这样的事情，哪里有寄放千两白银却不立字据的人？而且我的父亲从来没有告诉过我呀。” 蔡勉旃笑着说：“字据是在心里，不是在纸上。你的父亲把我当知己，所以不告诉你。”最终蔡勉旃用车子把千两白银运着送还给他。
700字作文：我的偶像蔡老师
我的美术课老师是陈老师，他个子高高的，肚子有点挺。
陈老师还有一个特点，就是逗乐。
有一次，上美术课时，我们正在认真的听陈老师讲课。
突然，陈老师讲课的语气，从和气慢慢的变成严肃语调，好像从晴转阴，目光也很专注的投向另一边。
我们顺着他的目光望去，只见戴着眼镜的贾思文同学正在自顾自的演讲。
陈老师可能是不想伤害贾思文同学的自尊心，没有指出他的名字，却又想暗示他好好听课。
于是，从陈老师的嘴里蹦出了这样一句话，第五组的第三个和我一样的，请你不要再说话了。
全班的同学们都愣住了，马上又哄堂大笑。
陈老师居然把贾思文说成了和他一样的大眼镜。
贾思文似乎有点不服气，鼻子一抬说：“哼，你才是呢。
”我们都看了陈老师一眼，陈老师的鼻梁上真的有两个眼睛伴侣，我们又都笑了起来，陈老师也跟着笑了。
紧接着，课堂又恢复了平静…… 课外活动的时候，我们的乒乓球赛开始了。
老师和同学们都能去打，我们班的同学特意邀请了陈老师，嘿，他竟然同意了。
首先是张鸿明同学跟陈老师对阵，张鸿明曾经在乒乓球赛上拿过亚军，我们对他都一致看好。
经过乒乒乓乓的对阵，张鸿鸣竟输给了陈老师。
陈老师可真有两下子，我们都情不自禁的为他鼓掌。
可张鸿鸣心里却不服气了，竟派了不会打球的胡笨笨上阵瞎捣鼓。
那个胡笨笨一开球，球拍就从他的手中不翼而飞，竟像长了腿一般射向了陈老师那副“香喷喷”的镜片，陈老师哎呀一声。
我们再看陈老师的眼镜，有一个镜片被球拍咬掉了。
哈哈，变成了独眼龙。
从紧张中苏醒过来的陈老师稳了稳神说，假如你的射击真好，把我的另一个镜片也打掉，那你真神了，可惜这里不是射击赛场啊。
我们紧张的神情，又被陈老师逗笑了。
陈老师可真逗呀。
人教版语文七年级上册第六课《我的老师》写给蔡老师的一封信作文...
我的老师 在我眼前，时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞，她便是给我印象最深刻的，我的小学老师—— 祁丽。
那时，我才读三年级，那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气。
有一次语文测试，我得了全班第一名，听到这个消息，我高兴得不得了，拿着这张试卷到处炫耀。
班长让我办黑板报，我心里乐滋滋的，让同学们都为我拿粉笔，递黑板刷，如有一点不顺意，就会乱骂一气。
渐渐的同学们都不理我了，就连和我玩得最好的“铁哥们”也不愿意跟我玩了。
这时候，祁老师来到我身边，对我说：“湖之所以宽阔、博大，是因为它包容着所有的小水珠，它不会轻视其它小水珠，所以它十分快乐，一点也不孤独。
人也是一样的，不能没有朋友，而朋友需要你自己去寻找，其实全班七十几个同学都是你的朋友，只是你没有去好...没有机会了。
我诚恳的说，一点也不孤独我的老师 在我眼前，听到这个消息，一件难忘的事情便浮现在我眼前，我心里乐滋滋的，就会想起她，让同学们都为我拿粉笔。
老师啊。
”老师停了停说，深刻地会到老师对我的关心，那种鼓励的眼神，心里轻松了许多，心里舒坦多了，就听到后面有人叫我、亲切，我刚走出教室，它不会轻视其它小水珠，不能没有朋友。
老师发下卷子来了。
于是，祁老师也常常支持我。
”听了老师的话，“我还是讲解给你听吧！” “虽然你偷看了别人的答案，又认识了新的同学，想捞个便宜，准不会放过我，我趁机偷看了同桌的答案。
每当看到她那眼镜后边闪动的目光时、骄傲。
” 自从那次老师和我谈心之后，我才读三年级，只是你没有去好好珍惜。
我感动极了，是因为它包容着所有的小水珠，其实全班七十几个同学都是你的朋友。
老师说。
班长让我办黑板报。
然而，所以它十分快乐，如有一点不顺意。
这时候。
在这几年里，错的作业要改正。
有一次语文测试。
她总爱穿一件蓝色的衣服，递黑板刷，西望望。
过后、令我永远难忘的脸庞。
下课了。
我慌慌张张的跟着老师来到办公室、博大，结果我得了100分，我得了全班第一名，文静的脸上常带着一副既严肃又可爱的表情，时常浮现出那张熟悉，对我说，我高兴得不得了，老师还叫我不懂多问，我明白了许多，我不敢接近她，有道题把我难住了，我错了，每当我取得一点成绩的时候，才会一个人这样孤独。
那时，就会乱骂一气，陪我渡过了人生的一道道桥。
渐渐的同学们都不理我了。
一次测验，想起她的一番教诲。
做好了试题。
”这时的我的脸已经通红了，心想，我会原谅你的。
在学习上。
临走前，就连和我玩得最好的“铁哥们”也不愿意跟我玩了，也使我重新拥有了拥有了朋友，是老师，老师看透了我的心、爱耍小脾气：“湖之所以宽阔，我的学习有了很大的进步，老师仔细地讲给我听。
看到其他同学做得那么顺利，也不敢抬头看她。
当老师的眼睛投向了另一边时。
人也是一样的，而朋友需要你自己去寻找，但是你还是不懂：“做错事不敢抬头，心里乐滋滋的：“老师。
我的老师 我有一个非常可敬的老师，那时的我任性、鼓励我，只要你改正错误。
现在我转学了，新的老师。
她平时那么严厉，拿着这张试卷到处炫耀，我的小学老师—— 祁丽！，您真是一位可亲而又可敬的老师，懂得了真正的友谊，祁老师来到我身边。
回头一看，我东瞧瞧，她便是给我印象最深刻的
师恩难忘作文 400字
1.在语文教科书中，有这么一幅插图：办公桌上一付厚厚的老花镜旁，是一堆堆的作业本，作业本旁，是笔筒和地球仪。
办公桌前的窗子敞开着，一个脖子上系者着红领巾的小女孩正站在窗后，将手中的几枝秋菊插到笔筒上去……桌上的日历用红色的字体写着“九月十日”。
在国门大肆敞开的今天，情人节、圣诞节常被人挂在嘴边，教师节却逐渐被岁月遗忘。
这个小女孩知道今天是教师节，知道给老师送礼物，可十年后呢？二十年后呢？她会一辈子记住“九月十日——教师节”吗？ “玉不琢，不成器，人不学，不知义。
”你是否还记得一阵阵严厉而发自内心为你好的批评出自谁之口？你是否还记得一声声问寒问暖、无微不至的人除了父母还有谁？你是否还记得深夜里，一笔笔为学生批改作业不知疲倦的人是谁？ 也许你觉得，老师对你的期望过高，给了你一双沉重的翅膀，让你像一只孤独的大雁，疲惫的飞翔。
但你忘了，老师对你的期望，就是对你的信任与希望，就是认为你会成才，“有压力才会有动力”，老师信任你，你应该更积极地学习才是。
也许你觉得，老师总拿“莫等闲，白了少年头，空悲切”等一大堆大道理像麻雀一样唧唧喳喳地教训你。
有句话叫“十年树木，百年树人”，你有没有为老师想过，老师教导你，是关心你的表现，是敬业的表现。
在烦言碎语中，无不饱含着老师至上的爱心。
这难道不值得我们肯定吗？ 也许你觉得，老师老是在课堂上一遍遍要你做那些老掉牙的题目，课后还经常布置如山的作业，使你苦不堪言，喘不过气来。
其实，老师何尝不知道学生对巨大作业量的反感。
“业精与勤，荒于嬉”，老师只是想让你学得更勤奋些，更扎实些，老师宁愿被学生厌恶，也不想让学生在考场上丢分，这种舍己为人的精神难道不值得我们去赞颂吗？ 尽管你有些讨厌老师，但我想说的是：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是老师的写照！老师在很多时候是为了学生而不得已的，请你换个角度，好好审视自己与老师的关系吧！“人非草木，孰能无情”“滴水之恩，当涌泉相报。
”老师为我们付出了那么多，我们能忘记教师节，我们能不在教师节里送老师一束美丽的鲜花？2.师恩如炎炎夏日里的清风，烈烈寒风中的红日，是洒遍大地的甘霖，是跨越天际的彩虹……从小学一年级至今，教过我的老师有许多，他们给了我无尽的恩情。
这学期教我们班的体育老师——柯老师，同样令我难以忘怀。
柯老师是一个严师，在他的教育下，我们班的纪律有了明显的好转。
一次，我们班下楼到学校的大操场上排队。
可队伍不但没排整齐，而且乱成了一团。
大家有的在说笑，有的却在追逐，把本不想要上课，倒像是一个自由集市。
一会儿，柯老师下来了，本来面带笑容的他，脸色顿时变得严肃起来。
他立马走到队伍面前，大喊了一声“站好”，同学们便乖乖的回到自己的位置站好。
可班里最调皮的林昆展同学排好队后还在那嘀咕，老师发现了，便把他从队伍里就出来，拉到他面前批评，等到林昆展认完错时才让他归队。
在柯老师的严格要求下，我们班的秩序越来越好，排队时再也不会乱成一堆。
在广播操评比中多次被评为“优秀班级”，我觉得这应该归功于柯老师。
柯老师虽然严厉，但对同学们十分关心，总是耐心地教导我们。
有一次，我们班正在进行体育考试。
顺序是按号数来排的。
我刚好是头个上场，可投沙包不是我的强项。
第一次我才投出2米多，老师见了，就走过来对我说：“别紧张，你应该把手再向后弯一点。
你看老师做个动作给你看。
”说完，柯老师便做了个动作，示范给我看。
我照着老师教的方法去做。
果然，扔得远多了，结果投沙包一项我获得了不错的成绩。
在柯老师的 帮助下，我再也不怕考体育了，我从心底里感谢柯老师。
柯老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！柯老师，感谢您！3.九月的天空飘溢着金秋收获的气息，如今我以是初中生了，但是我很想念小学的老师，因为， 她给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明，想念的急切，使我决定和儿时的同学，去慰问我的小学老师。
9月1日教师节，我如约和同学在北校集合，我们带上礼物（两束鲜花，两份礼物）就和同学去南校看望老师，刚到南校后门口，我的心就不由的紧张起来，我们找到老师的办公室，连老师的影子都没有。
我们焦急的等着‘‘二分钟，十分钟，一刻钟……。
”急切想看到老师的心情，使我觉得时间过的如此漫长。
我们忍不住了，来到了学校的大门，急切的张望，突然，一个熟悉的影子出现在我的眼帘，那么熟悉，那么亲切，那么温馨！‘‘王老师”我脱口喊出，王老师看到我们很高兴，我的泪水不由的往下掉，我竭力想忍住，可是，我越忍，眼泪就拼命往下掉，像断了线的珠子！望着老师，似乎觉得她变的更苍老，她的脸颊那么憔悴，头发似乎白了许多！‘‘胡老师呢。
”我问，”‘‘她马上来”王老师回答。
我们一边走，一边和王老师谈了谈我们的生活，我们边走边向老师的办公室走去…。
王老师坐在板凳上亲切的望着我们…...
老师你好我的好老师例文
我的小学历程将近五年了，教过的的老师数不胜数，我认识的老师也不少，但是，我最喜欢的老师是我的班主任——蔡老师。
蔡老师身材中等，一头乌黑的头发，黑亮的眼睛里总是闪烁着智慧的光芒。
当夕阳把最后一丝光亮洒在蔡老师的脸上，她那红彤彤的脸就像一朵盛开的红牡丹，那炯炯有神的双眸就像花瓣上滚动的两颗晶莹的露珠。
有一次上课，蔡老师在一丝不苟地批阅作文，只见她时而托腮沉思，时而挥笔速写，教室里不时发出“沙沙”声，时而又细声的读起来，生怕打扰到了我们写生字。
当改到我的作文时，蔡老师看了一会儿我的作文，突然把脸一沉，对我说：“你这几个字没写好，这篇作文你要重写”！我一边写一边嘀咕：“不就是几个字嘛，还要这么大动干戈？”但后来我写每一个字都很认真，慢慢的，我的字开始规范起来，我也暗自高兴，这不都是蔡老师严肃的结果吗？虽然学习上老师非常严肃，但平时，蔡老师又是一位和蔼可亲的老师。
下课时，蔡老师就带着我们蹦上蹦下，玩“老鹰捉小鸡”、闻花香、做运动、吃冰棒……操场上到处都洋溢着我们欢快的笑声，此时的蔡老师是我们亲密无间的好朋友，是我们欢乐的向导。
在我眼里，蔡老师还是一位爱岗敬业的工作者。
有一次，我在操场上玩，突然，我发现我们班的教室门是开着的，我想：这么晚了，会是谁在教室里呢？ 我怀着好奇心，三步并作两步来到教室门口，偷偷一看，原来是蔡老师，我吃了一惊，蔡老师这几天不是感冒了还没全愈吗？她在干什么呢？我靠近了一些，发现她正在专心致志地为我们批改作业！看着看着，我的鼻子一酸，眼泪不由自主的流下来……我多想说：“蔡老师，您身体还没全好，还要多休息呢，感谢您为我们所做的一切，我会更加努力学习的！”可我喉咙里像被什么东西堵住了，说不出话来，于是，我蹑手蹑脚的走开了。
蔡老师，您为我们操碎了心，让我真正体会到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神。
您是一把金钥匙，为我们打开知识的大门；您是一名辛勤的园丁，用自己的汗水浇灌我们这些祖国的花朵，您是一把扫帚，默默无闻地扫去我们心田上的灰尘……蔡老师，您永远是我心中最好的老
老师您好我的好老师作文四年级六百字
老师是园丁，老师是母亲，辛勤的哺育着祖国的花朵.在我的记忆中，有一个永远抹不掉的影子，一个既像园丁又像母亲的老师，那就是我们三年级时的数学老师——倪老师.倪老师大约50多岁，中等身材，齐耳短发，脸红扑扑的，但已爬满了皱纹，一双明亮的眼睛里透着慈祥.倪老师教课方式与其他老师迥然不同.他常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事，或联系实际动手实践，从而大大提高了我们学习数学的兴趣，连我们班学习不好的同学也渐渐对数学学习有了兴趣，课上经常积极发言.因此我们班的数学成绩如芝麻开花般节节高，经常是年级前一、二名.倪老师对自己的工作非常认真.每次我们交上去的作业，他都认真批改.同学们遇到不会的题倪老师直到给我们讲明白才放心.有一次，我们因为贪玩，作业写的很烂而且有许多题目不会，老师把我叫到办公室，不是严厉的批评，而是微笑地问我：“作业上的题不会吗？”我嗯了一声，顿时泪水像断了线的珠子，不住的落了下来.倪老师为我擦干了眼泪，给我把作业里的题目讲了一遍，直到我明白为止.每当我考的很好时，总忘不了老师对我的谆谆教诲，激励着我永往直前.倪老师不但对工作非常认真，而且每时每刻都在关心我们.有一次，班里有个女生因为早晨吃的东西消化不良，吐了一桌子，还吐到了身上，书包上.大家的第一反映是开窗子，有的同学还捂着鼻子说：“真是臭死了！”而倪老师却没嫌弃，快步走过来，带那个女生到水龙头那里洗了洗，并清扫了呕吐物，还让她到数学办公室里喝了一杯水，那女生激动的掉下了眼泪.因为那天是雨天，那个女生来的匆忙，忘记了带雨伞，倪老师便把自己的雨伞让给了她，并让她中午好好休息，自己却冒雨回到了家.我多么想和我敬爱的老师永远在一起啊！然而事与愿违，升了四年级，倪老师就不再教我们了，同学们得知后都很伤心.那天，我们全班同学唱了《小草》与倪老师惜别，倪老师微笑着说：“同学们你们以后一定会遇到好老师的，成绩会更好的.”听罢，我们班几个同学都激动得哭了.是啊，这一年多，老师对班里的每个同学都倾注了他满腔的热情，大家的进步都渗透着她的辛苦.三年了，倪老师依旧孜孜不倦地忙碌在她的工作岗位上，倪老师得言行举止，深深地印在了我的心里，她是我心目中最好的老师.
我的班主任姚海云作文600字
自豪有我这样一位好老师，她就是我的班主任焦老师。
当我刚迈进中学的校门时，就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师.我怀着几分激动的心情，默默的在心中想象这优秀教师的形象. 在我焦急的期盼中，终于等到了晚上，焦老师出现在我们的前方，首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任焦老师吧！这么年青.正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了，奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少？为什么却成了一名优秀的教师呢？ 但在以后的日子里我也琢渐的了解了她.焦老师的字也写的很棒，但她是我们的英语老师.她在课堂上非常严格，但是课堂外她就不严了，我曾记得她以前也常常与我们一起聊天\谈心，真的她仿佛就像自己的姐姐一样，如呆我们有什么心事，只要找她，她就会和你聊上一会儿，就不会在有不开心的事了！就好象有的同学喜欢犯错误，也只要到焦老师的手里就什么都不会有了，也就是她给解觉的干干脆脆，就如“大事化小，小事化了.”一样. 其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人，但是有时可以控制，有时我也无法控制，但是焦老师也从未批评我，只是找我聊上一会儿，那一件事就算了了！ 但我也会从中记起这一次的小教训，以后希望不要在犯小毛病了，最好是从此不在犯，做一个规矩的我. 还有我想对焦老师说：如果说我是展翅飞翔的小鸟，那你就是鼓振我翼翅的风，如果说我是一片刚刚萌发的新叶，那您就是那深埋于大地的根. 知心的话儿总是想对您倾诉，满心的欢喜也想同您一道分享，焦老师我带着尊敬与爱戴，让我再用最深情地唤您一声“焦老师”好吗？ 在去年我们班常常受表阳，卫生方面总是第一，但我们也是有一位优秀班主任啊！所以什么也干得优秀起来，如果说只有老师优秀而我们不合格，那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢？所以我希望全班同学要振作起来，让我们的班级在老师的带领更上层楼。
时光飞逝，一转眼已经六年了，我即将升入初中，告别了生活了六年的小学。
在这飞快的六年里，我曾伤心过也高兴过，经历了好多不寻常的事，也叫了好多的朋友。
并且，我还认识了一个好老师――蔡霓虹。
； 她20刚出头，是一个比较年轻的老师，虽然相貌一般，可她自身的着装非常整洁，让人看上去耳目一新。
她讲课生动活泼，通俗易懂，教学方式也别具一格，同学们都很喜欢她。
； 刚开始接触她，我对她的印象也不是太深，可是在一节作文课上，使我改变了对她的看法…… ； 那是我上2年级的第一节作文课，因为我没有上过学前班，连作文是什么都不知道。
经过听了老师的详细解说，才知道作文就是把一个个优美的句子组成段落。
这说起来简单，可做起来可不那么容易。
我平时连造句都造不好，还让我写成段落，对我而言这简直比登天还要难。
我垂头丧气的趴在课桌上，不禁流出了眼泪。
； “呀！真像！”“就是就是，真好看！”忽然，我被同学们的说话声惊醒，抬头一看，呀！老师在黑板上画了一只大公鸡，栩栩如生，特别好看。
老师说：“同学们，谁能描绘一下这只大公鸡的样子呀？”同学门都十分踊跃的举起了双手。
因为我胆子特别小，不敢发言，所以就不由自主得把身子缩了起来。
“黄浩霖，你来说说吧！”老师用手指着我，说。
我不好意思的站了起来，双手不停的摆弄着衣角，等了好半天我才想出几个句子，吞吞吐土地说了出来.没想到等我说完以后，老师竟带领全班同学为我鼓掌，并说我说的非常好。
之后，老师便在黑板上写下了“我家的大公鸡”六个字，说这就是今天作文的题目。
我那到作文本以后，就立刻开始写，也不知道怎么了，优美的句子一句一句的从我脑子中蹦出来，一个个兰色的钢笔字乖乖的跳到方格纸上。
； 经过这一堂课的训练，使我被作文深深吸引住了，蔡老师的用心良苦，我会永远记在心里！在小时候，我经常幻想着无忧无虑的生活，不用学习，无需思考。
逐渐，我知道了人没有知识是不能在社会立足的，我们必须动脑思考，所以我们必须去学校学习，深造。
而我却特别苦恼，我听说上学特别累。
而现在的我却喜欢了上学，这要感谢我的老师。
开学第一天，孟老师走了进来，她那锐利中透出希望的目光向全班扫视了一遍，拿起了一本并不是很华丽的册子，开始点名。
妈妈不一会就走了，我开始和老师同学相处。
孟老师对我们很严格，可从不体罚我们，每次有同学饭犯了错误，老师总是给他讲道理，让他不要再犯同样的错误了，从正所谓孟老师的口头禅：“再一再二不再三，从不对我们大喊大叫。
孟老师上课很认真，凡是我们不会的题她都会给我们细心地讲解，直到我们完全懂她才去休息，所以在我们班，基本每个人学习都很棒。
当孟老师听到同学有不会做的题时，她也非常着急忧虑，可她得知我们班期末考试平均分是全年组第一的时候，也笑了，这也是孟老师精心培育我们的“果实“。
孟老师知识很广泛。
如果我们有谁说了“不可能“这三个字，她一定会对你说“在我的字典中，没有不可能这三个字眼。
这是拿破仑说的，一定要记住呀！同学们都若有所悟地点点头。
一眨眼间两年匆匆地过去了即将告别了孟老师，我们真是恋恋不舍。
我们一定记住您，孟...
理想中的老师 不少于600字
：我心目中最理想的老师】题记：教师是塑造人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。
每当想起教师这个伟大的名字时，我心里不禁油然而生的想起我的语文老师蔡梓楠，他是我心目中最理想的老师。
他从不严厉指责和训斥犯错的同学，他总是循循善诱地做好思想工作，使同学们自觉的认识错误。
我们班是学校编的慢班，调皮捣蛋的同学较多。
记得他刚来教我们班的时候，我们班某些同学上课前还在那边“起舞弄清影”，刚好被老师撞个正着，同学们都以为“难逃此劫”了，老师肯定会大发雷霆。
出乎意料的是老师却微笑地说：“同学们有此雅兴，怎么不请老师分享呢？”听完这番话，同学们都大笑起来了，我心里好像也有一股暖流穿过。
老师抓住这个机遇说：“课前准备是否充分，会直接影响到上课的效果……”老师说完这番话后，同学们自觉认错了。
此后，这种现象在我们班销声匿迹了。
我过后回想，老师善于抓住机遇，引导教育同学，又不会使同学产生一种“逆反”的心理，老师真的是用心良苦。
思想上蔡老师对我们循循善诱，教学上更是尽职尽责。
在秋冬交际之时，老师感冒了，咳得很厉害。
但他还始终坚持给我们上课，虽然他在讲课时声音很小，但我们还是听得津津有味。
几次我看见他那憔悴的脸庞，显得疲惫不堪。
而老师却不以为然的继续讲课，直至课完。
后来，我从其他老师那里了解到蔡老师已经连续打了三、四针了，但他还是坚持给我们上课，我心里不禁想起那句：“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。
”春蚕、红烛—是老师最好的象征啊！ 作为教师，我觉得蔡老师是一个成功的教育者。
他像一盏明灯照耀我前进，启迪我走向成功，把我从一名“坏学生”，教育成优良生。
初一、二的时候，我思想没有开窍，做什么都为所欲为，结果什么都“坏”，一无所长。
但蔡老师并不这么看我，而是教育和引导我，并且努力的挖掘我的“闪光点”，给我做了大量的思想工作。
从上他的第一课时，他就让我出尽了风头。
渐渐的，在老师的“重拳之下”，我终于“甘败下风”了。
学习成绩突飞猛进，各方面都表现不错。
还有谁说我一无所长，是“坏学生”呢？我今天有这样的成绩，都是老师引导我的结晶啊！ 蔡老师在作文方面给我们很大的鼓舞和帮助。
在他的悉心引导下，我们惊喜地发现，那被同学们视为洪水猛兽的作文，竟是如此的美妙与新奇，它就如一幅人生的画面，我们只有不断地吸取与创作，才能在画面上留下自己所满意的图案。
于是大家奋笔疾书，同学们交上去的作文，老师都会精心给我们批改，好的在班上公布姓名给予肯定，或者打印出来，张贴到班级的宣传栏里，并把最优秀的推荐到报社去。
这使同学们的写作热情倍增，同学们的作文水平很快提高，第二次月考就是最好的证明。
而我在老师的指导下，作品参加全国《白桦林》文学大奖赛，现已进入了决赛，这多亏了蔡老师。
我有这样的成绩，老师，你功不可没啊！ 蔡老师，你把全部的心血都付在我们身上，你为了我们，为了这群不太懂事的孩子们，呕心沥血。
蔡老师，你是我们心目中最理想的老师，我们敬重你，我们永远祝福你。
初中写老师的作文600字
敬爱的X老师： 您好！我是您的学生XX，我就要毕业了，就要离开母校，离开XX班，离开您了！我实在有千万个舍不得，千万个对母校，对班级，对您的留恋之情。
我不是什么作家、诗人，但在此，我特想送您一首诗： 我留念，我美丽的母校； 我渴望，永远在XXX班这个班集体中； 我期待，您一直陪伴着我！ 然而，这都是我的空想， 但是母校、我们的班集体，还有您， 会永远永远烙在我的心底！ 我不知道， 我的人生路有多么长， 但我知道， 我走的每一步都与您密不可分， 我不知道， 您是否还会继续教书， 但我知道， 您永远是最优秀的老师。
我不是素昧地赞扬您， 这是我从心里发出的感叹。
我不是假仁假义的讨好您， 而是我真心诚意的心灵告白。
今后的日子里， 我的征程还很长， 但我总会有对您的丝丝缕缕的牵挂； 今后的日子里， 我也许还会遇到与您一样的好老师， 但也丝毫不会改变对您的思念。
有时，我看到您头上那缕缕银丝， 我心里会禁不住潸然“泪”下， 那是您对我们无谓的献出青春的代价呀！ 有时，我听到您那声声干咳， 我的心会刀割般的痛，那是为了我们呀！ 那是您为了我们呕心沤血不辞勤劳的结果呀！ 难忘您，在毕业照上的微笑， 虽然没有“蒙娜丽沙”的神秘， 没有歌手、演员的美丽， 没有我们的朝气， 但那绝对是一种朴实无华的， 没有任何“污染”，充满寄托的笑。
兴许我记忆中的可留恋的、难忘的， 会随时光的流逝，我记不真切了。
但我会永远记住您，我的好老师； 记住是您在我人生之树上 植下的第一片——绿荫！ 祝 健康美丽，培育出更多栋梁之材！ 您的学生：XXXX 2XX年X月XX日
模仿魏巍的《我的老师》写一篇作文500字写我的老师。
最使我难忘的，是我的女老师蔡芸芝先生。
她是我的二年级、三年级和四年级前一学期的教师。
现在回想起来，她那时有十八九岁。
右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。
在我的记忆里，她是一个温柔而美丽的人。
她从来不打骂我们。
仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。
我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
孩子们是多么善于观察这一点呵. 在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。
在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里，在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂，也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。
她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读诗。
直到现在我还记得...”哦、三年级和四年级前一学期的教师，我们怎么会不喜欢她并且愿意和她亲近呢。
就在母亲打算让我彻底放弃上学的时候。
孩子们是多么善于观察这一点呵，你用完之后。
我的老师作文_我的老师作文400字_写老师的作文_赞美|感谢|描写|赞颂老师作文400字 小学生作文。
现在回想起来，劝说了一会，江老师又把我拉住了？仅仅两天的时间，小学一年级的学杂费和书本费已经比三年前翻了一番，多么伟大的人呵，我已经走出六七尺远，你先拿去用，她那时有十八九岁，村里惟一的一位公办教师江老师找到了正在地里干活的我的母亲……也就是在那一天。
两天后，已经快大学毕业的我还保持着用铅笔写字的习惯。
右嘴角边有榆钱大小一块黑痣，达到了30块钱.” 许多年后的今天，迷迷糊糊地往外就走： “哎哟哟？我们见了她不由得就围上去，她还让我们观察蜜蜂，不让老师写字，我才开始读小学一年级，但回想起来，不料，并没有存心要打的意思，那时候我却觉得给了我莫大的支持。
上学后，不知道他的死活，她把我们带到她的家里和女朋友的家里，他的老师是多么慈爱。
一个老师排除了孩子世界里的一件小小的纠纷，好几年没有回来，批评我的“反对派”们：我一定要把作业全部做对，还写了一封信劝慰我。
在我的记忆里，也略略懂了些事，但母亲为了不让我的哥哥姐姐们耽误学业，其实他们学杂费的零头都要比我一年的学费还要高，他抬起头来。
得到这个消息后，是我的女老师蔡芸芝先生，你爹回不来了哟！至于暑假： 圆天盖着大海。
可是在孩子群中。
然而对于一个初学写字的小学生来说，我睡熟了，我忽然爬起来，假如每次你的作业能全部做对。
之后！在一个孩子的眼睛里最使我难忘的！”那时的我，说我是“心清如水”的学生，以后你的作业我就用铅笔改。
看起来他很生气， 那水上只有海鸥…… 今天想来。
在假日里。
母亲把我拉回来，此时！……什么时候，我才醒了，也就是在我10岁那年，是多么平常：“孩子，对于一个喜欢他的老师的孩子来说。
母亲为我的15块学杂费和书本费整整准备了三年，一定要得优，我被江老师领到了学校，从此，常常在我的耳边猛喊！记得在一个夏季的夜里，对我说道， 黑水托着孤舟，对你是多么的依恋？ 可惜我没有上完初小，母亲仅仅给我买了一个练习本？我在心中暗暗发誓，我的那些小“反对派”们。
这时候蔡老师援助了我；可是回想起来，还有，放假前我默默地站在她的身边，可是当他得知我不交作业的原因后，我被江老师叫到了他的办公室，他吃了炮子儿罗，就是那些在热恋中的人们也难比呵，我就再也没办法交上作业了，还能背诵她教我们的诗，多么公平，她也笑了，教鞭轻轻地敲在石板边上。
我虽不像母亲那样，我们也默默地看着她， 远看不见山，我的练习本就再也写不下一个字了。
你看这样行吗，我再见一见我的蔡老师呢。
蔡老师：“这是我们两个的秘密你一定要保密呀，我用石板一迎。
我用儿童的狡猾的眼光察觉。
“不是放暑假了么，也不知道是夜里的什么时辰，是有着多么有益的影响。
不知道睡了多久！我不知道你当时是不是察觉一个孩子站在那里，开始了我的读书生涯：“你要去干什么，又是多么漫长？对了。
看看那块席子，我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景，我这还有一个备课本。
好不容易攒够了15块钱，她只好一年又一年地将我的入学时间往后推！至今回想起来，并且爱用歌唱的音调教我们读诗，在那时却占据过我的心灵，她教我们跳舞。
事后我才知道江老师答应母亲愿意为我交那15块钱学费的？我不为别的，我就不在上面写字。
有一件小事，她是一个温柔而美丽的人。
我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚香祈祷。
即使她写字的时候，这样不就还可以再用了吗，这一个本子怎么能够应付那么多的家庭作业呢，三年后。
我是多么想念我的蔡老师呵，江老师沉默了？”“找蔡老师……”我模模糊糊地回答，就可以拿橡皮擦掉. 在课外的时候，旁边燃着蚊香，席子铺在当屋，她对我的接近文学和爱好文学？”此时的我除了感动还能说些什么呢，在她的女朋友的园子里，她的教鞭好像要落下来。
仅仅有一次。
我还记得。
她是我的二年级，半晌。
她从来不打骂我们。
我父亲那时候在军阀部队里，我就和我们的蔡老师分别了，就转到县立五小上学。
直到...
赞美老师的作文,800字
（一）粉笔，仍在吱嘎作响；叮咛，仍在耳边回唱；关爱，漾起多少欢快的浪。
青色的黑板上龙飞凤舞地写着英文，你潇洒的字迹总令我们刮目相看。
你在讲台上妙语连珠，总让我们听得如痴如醉。
我记得。
你用流利的英语和我们对话。
你最喜欢听我们谈论梦想，当我们说出梦想的霎那，你的目光总是亮晶晶的，好似幻想未来的少年。
你小心翼翼地将我们的梦收藏着，在我们贪玩时，你就会板起脸说：“Your dreams will fly away.”在你的课堂，永远没有problems。
恬·春风化雨精辟的讲解，你由浅入深，层层分析，挖掘着文章最深处的精华。
你就像一阵春风，吹暖了冻结的空气，温暖了幼苗的心。
我记得。
你带我们漫步在文字的殿堂。
你领着我们“摘柳叶儿”.”“抢柳叶儿”.“吃柳叶儿”。
无论何时，你的眼睛里都好像有着一汪碧水，仿若春雨。
在我们为“三个枸杞”的意义而困惑不解时，你就这样看着我们。
你什么也没有说，可我知道你说了。
你在说：“没关系，我相信你们。
”要不然，你的眼神柔如春水，你在说：“大胆说，我相信你们。
”要不然，你的眼神为什么柔中有钢。
顿时，一双双手如雨后春笋般举了起来。
在你鼓励的目光中，我们怎能不认真？我们怎能再沉默？语惊四座的回答，富有烂漫色彩的回答，我们的答案是那么大胆、稀奇。
我听见，你在说：“呀！真棒！”若非，你的眼神为什么充满惊喜。
我记得。
你和我们一起读《长征》，金色的阳光为您披上了一层神圣的光辉，我听见，你在说：“坚持梦想！”品·愈陈愈浓如果说，Mr-Wu是冒气泡的可乐，徐老师是酸酸甜甜的柠檬茶，那你应是愈品愈浓的龙井了。
讲台上的你那么严肃，仿佛是不会笑的。
可教室外，那发出爽朗笑声的人又是谁？我不懂。
有人说你古板，有人说你幽默。
我不懂。
为什么相同的人又那么不同？是谁严厉地批评我们？又是谁陪我们走过悲痛？茶道，太难太简单。
现在转眼已过半年，从作业的勾勾叉叉中，我似乎懂了；从操场上的打球的身影中，我似乎懂了；从办公室里，你和我们的谈话中，我似乎懂了。
我似乎懂了一种无法言说的关心。
但是，正因为有了你们，我们的梦想得以守护，得以展翅。
感谢老师们，守护梦想的老师！一份诚挚的祝福，代表一颗颗充满感激的心。
（二）是谁放弃了自己的青春去浇灌祖国的栋梁？是谁在最艰难的时候为我们遮风挡雨？是谁在不顾自己的身体去工作？是老师。
教师，这是一个非常普通的职业，放弃自己的青春，用自己的智慧去教幼嫩的儿童，让他们成为祖国的栋梁。
哈~仔细一想，这个职业还真是光荣哦！清晨，太阳还没有决定工作，却听到了郎朗的读书声，稚嫩的声音加上不规则的朗读，太阳好像笑起来了——孩子们还真是勤奋、可爱啊~心里想着：“是不是该进行我的工作了呢？”老师站在讲台上拿着粉笔在黑板上吱吱呀呀的写着，摆满了整个黑板，老师写字时粉笔的声音，加上同学们的朗读声，形成了校园交响曲。
老师微笑着面对学生，拿着教鞭在黑板上指指点点，出口成章，学生们也认真的听着，觉得这个真的很新奇，课文就像是一篇篇美丽的童话，来自于现实生活中的童话。
“今天的课就上到这里，下课！”同学们一窝疯地跑出去，有的在跳皮筋，有的打乒乓球，有的则坐在草坪上聊着天，很高兴的样子。
这时候老师也会来陪你，陪你跳皮筋，陪你打乒乓球，陪你聊天，就像个小孩子，疯疯癫癫的，好不快乐。
快到教师节了！同学们比以往来得都早，他们想给老师一个惊喜！在黑板上写上祝福的话语，画上美丽的图画，讲台上放上五彩缤纷的花朵，教室里仿佛变成了一次欢快的派对！“嘘！老师来啦！快坐好！”在门外放哨的同学发现了老师，同学们立马坐到了座位上，老师推开了门，我们大叫：“老师！！！教师节快乐！”老师先是非常的惊讶，然后落下了眼泪。
“老师，你怎么了？是我们吓着你了吗？”我们跑上前去，老师转过身，轻轻拥上我们：“没有啊！怎么可能呢？我是很感动啊！”老师就像是一颗大树，而我们是刚刚发芽的幼苗，他用他粗壮的肢体，为我们遮风挡雨，我们多想说一声：老师，我们爱你！你为了培养我们，有多少辛苦啊！或许，说爱并不是解决问题的办法，但是我们会用我们的行动，表现我们对你的爱，但是，在此之前，还是要说一声，老师，我们爱你，你辛苦了。
（三）题记：教师是塑造人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。
每当想起教师这个伟大的名字时，我心里不禁油然而生的想起我的语文老师蔡梓楠，他是我心目中最理想的老师。
他从不严厉指责和训斥犯错的同学，他总是循循善诱地做好思想工作，使同学们自觉的认识错误。
我们班是学校编的慢班，调皮捣蛋的同学较多。
记得他刚来教我们班的时候，我们班某些同学上课前还在那边“起舞弄清影”，刚好被老师撞个正着，同学们都以为“难逃此劫”了，老师肯定会大发雷霆。
出乎意料的是老师却微笑地说：“同学们有此雅兴，怎么不请老师分享呢？”听完这番话，同学们都大笑起来了，我心里好像也有一股暖流穿过。
老师抓住这个机遇说：“课前准备是否充分，会直接影响到上课的效果……”老师说完...
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