鸢浅
三年级作文初显身手的事情包饺子
初显身手的事情包饺子今天是星期天，我们全家有到爷爷家吃饭，我对奶奶说：＂我想吃饺子。
” 于是奶奶在厨房张罗起来：做饺子皮，剁肉馅......，忙得不亦乐乎。
我主动请求帮忙，奶奶心疼我，但经不住我的请求，答应了。
我吃过饺子，也看过别人包饺子，却没亲手包过，这回我可得大显身手了。
我随手拿了一张饺子皮，用勺子舀了满满一勺肉馅放在饺子皮上，心里十分得意：嘿嘿，没学就会，天才啊！正在我得意的时候，那肉馅就像个不听话的孩子，让我束手无策，当我把左边的皮捏好，肉馅从右边钻了出来，等我你捏好右边的皮，肉馅又从左边逃了出来。
这可让我为难了，怎么办才好呢？我左思右想，伤透了脑筋还是一点都没有头绪。
正当我疑惑不解的时候，姑姑看到了我这摸样，无奈地说：”我的小侄女啊！你少放点馅儿，不就不会多出来了吗？＂说得对啊，我怎么没想到呢！我按照姑姑的方法放回一半肉馅，包起了我人生第一个饺子。
大功告成，但是有些不对劲，因为我根本不会按先后顺序捏饺子，结果包的是个”四不像”。
这是奶奶在一旁耐心地教我，可我怎么也学不会。
我想我包的“四不像”只好自己吃了。
经过了这次包饺子，不但使我学会了包饺子，而且让我知道了做任何事都要认真。
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五年级下册第四单元的初显身手.一段的,不是作文,急
一件令我感动的事 每个人的心中一定都有难忘而感动的事，比如说父母在一个风雨交加的夜晚把生病的你送往医院；再比如你的亲人在路程很远的情况下为你送伞等等.我也有一个这样的经历，虽然他和我在一起的时间十分短暂，但是他却给我留下了深刻的印象.记得在一个星期三的中午，我和往日一样，跟几个同学一起回家.不巧在过马路时，一辆迎面而来的自行车把我给撞得四脚朝天，自然伤势一定不轻.我轻轻地摸了一下脑袋，啊！流血了！幼小的我一下子坐到了地上，吓得不知所措.正在这时，一位年轻的叔叔走过来，他见我头破血流，立刻打了一辆出租车把我送往弋矶山医院.一路上，我疼得睁不开眼睛，并且大声喊疼，那位叔叔不停地安慰我，照顾我.到了医院，我被推进了手术室，只见十几盏手术灯的灯光向我射过来，使我迷迷忽忽地睡着了.不知不觉的，手术做完了，而我却一点儿也没感觉到疼.过了一会儿，我突然想起了妈妈，口中不停地大喊：“妈妈，妈妈！”这位叔叔问了我家的电话号码，我连忙告诉了他，想让他打电话给我的爸爸妈妈.这时，我感觉有点儿饿，这位叔叔知道了，马上下楼给我买吃的.我很快又睡着了.当我醒来的时候，那位叔叔、爸爸、妈妈、老师和同学都围在我身边.我感动极了，那一场面是那样得感人.我用力地咬着嘴唇，极力克制自己不让落泪.可是最终，豆大的泪珠还是从我的眼眶里涌了出来.这是感动的泪水，也是友谊的泪水！我想，这件感动人心的事我会深深的印在脑海里，永远不会忘怀！
以生活的瞬间为话题的作文 600字的记叙文
变“话题”作文为“素材”作文一 去年冬天的一个傍晚，天色阴霾，冷风瑟瑟，空中纷纷扬扬飘着雪花，这是2004年冬天的第一场雪。
我抄起当天的《扬子晚报》草草浏览起来，有意无意之间，一行《民工“肇事”热心市民掏钱解围》的标题映入眼帘，接着看下去，内容是这样的： 昨晚10点左右，一个大约50多岁的民工背着一袋废钢筋行至长乐路与江宁路路口附近时，不小心将迎面走来的一位陈姓先生的羽绒服外套剐了一个口子。
陈先生顿时急了，这件400多元的羽绒服刚买不久，他连忙拉住民工要求赔偿，并且拨打110报警。
几分钟后，110警察赶到现场调解。
过路的市民纷纷为民工说情，此时陈先生见其真的赔不起，便作了让步，只要他赔个缝补费就行了。
可这个民工当时身上根本没有钱，只有这袋大约40斤重的废钢筋。
就在连民警都感觉调解很困难的时候，一个市民站出来问这口袋钢筋值多少钱，当民工说大概20元时，这个市民从身上掏出20元递给民工，称这口袋钢筋他买下了。
民工连忙将钱又递给陈先生。
受到感动的陈先生最终只收了民工10元钱。
这则消息颇有意思，出于职业敏感，笔者意识到可以作为一个话题让学生进行作文练习，然而，就在即将走进教室的瞬间，突然发觉，我为什么非要把它作为话题，何不把它作为素材让学生进行再创造，写成各种文章呢？比如，如果用第一人称来写记叙文，就可以民工的身份写，以受害者陈姓男子的身份写，也可以热心解围的市民身份写，以一民警的身份写，还可以一记者的身份写，写出不同身份、不同处境的人的不同表现和感受；如果从主题角度，可立意为“热心助人”，也可立意为“关注同情弱势群体”，或者“帮助别人更要尊重别人”，或者“损害者必须承担应该承担的责任”，还可以升华成“宽容”的主题等等。
这样好端端生活中一个鲜亮的素材，我若把它作为话题处理，势必限制为某一个题材，岂不是点金成铁、弄巧成拙吗？ 不出所料，当我把这则素材印发给学生稍加启发引导后，学生如八仙过海，各显身手，光看题目，就让人目不暇接，你看，《2004年的最后一场雪》《初雪》《都市新风》《爱是一个字》《春的序曲》《赔偿有价 爱心无价》等。
不仅如此，在文体上还超出了预先的设想，有的用日记形式来写；有的写成了少见的叙事诗，尽管诗意还不甚浓郁，但已初具诗歌的韵律和节奏；有的写成了议论文，求证出“每一个公民都有创造和谐社会的义务”这富有时代气息的崭新论断。
这次练习一扫雷同、空洞、虚假之风，激发了学生的写作兴趣和创作热情，其中一个学生写一篇还不罢休，一连尝试写了三篇。
由此，笔者自然想到，我们能否进行一次“素材作文”的试验？ 二 素材作文，准确地说就是“给”素材作文，如同建房屋做服装一样，在建房前，把有关建筑材料准备好，在做衣服前，把布料等准备好，由考生根据自己的创新意识、设计水平、操作能力，建房造物，量体裁衣，搭建和拼装好理想的花园别墅或唐装礼服。
将生活中的一段故事情节，或一则简短消息等素材交给学生进行作文，体裁不限，立意自主，其体裁的开放性和立意的多元化更优于当今正红的话题作文。
自1999年“假如记忆可以移植”开话题作文先河以来，一直到去年，全国和十一个省市的大部分试卷大多保持这个面目。
但细细考察，我们发现，话题作文的负面效应还是显而易见的。
第一，文体训练淡化。
话题的开放性在一定程度上影响了作文教学的系统性，增大了作文训练的盲目性，致使记叙、议论混杂，体裁非驴非马。
第二，主题提炼弱化。
大多话题作文或明或暗地限定主题，有“主题先行”的嫌疑。
不管是全国的“心灵的选择”“诚信”，还是部分省份如“平凡与自豪”“语言与沟通”等，不仅违背了生活与认识的辩证的写作规律，还限制了考生作文炼意能力。
说到这里，不得不提出来的是，曾被业内人士普遍看好的江苏卷作文试题——“水的灵动，山的沉稳”，明白人都意识到这话题中已经暗含主题，出题人还要在“注意”事项中提示：立意自定。
不知是幽默还是搞笑？第三，作文构思虚化。
话题作文的一般程式是，先设置一段话，一首诗，或一个寓言故事什么的，然后，拎出一个中心话题。
在实际的临场作文中，没有一个考生去品什么诗，看什么故事，大多直接抓住中心话题，不假思索，直接开笔，什么题目？中心话题就是题目。
什么构思？依葫芦画瓢就是了。
这几年的所谓满分作文中的故事新编、寓言神话等就是这么来的。
更有甚者，有的话题设置多余累赘，影
小学四年级语文人教版教材中的习作都写什么
上册：1、描写一处自然景观 2、写观察日记，然后把它们合成一篇作文（题目可以用《观察日记x则》） 3、自己编一个童话故事，也可以编写课文《小木偶的故事》续集 4、写一写自己喜欢的动物 5、写一篇介绍“世界遗产”的导游词 6、看图《胜似亲人》写话 7、以知心姐姐的身份回一封信 8、写一篇想像未来生活的作文下册：1、写自己的校园 2、对一个人写自己的心里话 3、写大自然给我们的启示 4、看图写话（关于战争） 5、写热爱生命的故事或是在跟同学讨论中的感受、启发 6、写自己经历过的乡村生活 7、写自己敬佩的一个人 8、随意写
白彦花社会实践活动作文
六月二十三日是我们这些孩子最开心的日子，为什么呢？因为从那天开始我们要去前旗白彦花教育基地参加社会实践活动，去体验生活。
早晨起来，我们怀着激动的心情做着大巴出发了。
很快，临河的黄河湿地公园到了，我们有序的进入博物馆。
先是观看了影片——《爱护水资源》，接着又参观了博物馆里面陈设着各种各样的历史文物……随后，在我们一阵阵地惊奇声中参观博物馆的活动结束了。
我们又出发了，这次的目地是前旗白彦花教育基地。
车子一路奔波，同学们兴奋极了，大家在车内又唱又跳，别提多开心了。
中午时分到了前旗白彦花教育基地，一下车，教官就把我们带进食堂，简单的介绍了吃饭时的规矩。
下午四点左右，我们来到了乌拉特部落。
我们踢足球、看小动物……玩得不亦乐乎。
经过一天的学习、玩耍，晚上我们躺倒床上，大家都有些筋疲力尽了，但是初来乍到的兴奋压过了睡意，大家你一言我一语地聊起天儿来，但是，没过多久，大家都慢慢进入了梦乡……第二天，我们举行了拉练活动。
走了10多公里的路程，终于到达了目的地。
看到气势非凡的瀑布，我们也忘记了一路的辛苦，脚也似乎不痛了。
内蒙古维信高尔夫球场——是我们下午的一个游览点，到了这里，辽阔的草地一望无际，让我们真正体验了一下什么叫无边无际。
在这辽阔的草地中，我们仿佛变成了一只自由的小鸟，在这里无拘无束的自由翱翔。
“一只只小鸟”们一会儿结伴合影，一会儿双手展开躺在草地上……集合的“号角声”响起来了，同学们都奔向队伍，一个个脸上都挂满了汗水，看到伙伴儿都潇洒的跌坐在草地上，真想再次亲近这软软的小草。
离开这美丽的草地后，我们来到高尔夫球场，开始学习打高尔夫球。
晚上，我们还举办了一场篝火晚会，歌曲、朗诵、小品、相声、笛子……同学们各显身手的精彩表演博得了台下的阵阵掌声和欢呼声，也驱散了大家一天的劳累。
快乐的时光总是短暂的，到了要离开的时候了，同学们收拾好书包，跟教官们惜别后，踏上了去公田村的路。
公田村农家生态园紧挨村庄，总占地面积约10万平方米，于2007年开始施工。
景区分广场区、游园区、高科技农业示范区、农家院生态餐饮广场区四个功能区。
这次社会实践活动，给我留下了深刻的印象，短短的两天半的时间，让我们学到了很多课本里所没有的知识，大家开阔了眼界，增长了见识，也磨练了我的意志。
这真是一次既有趣又有意义的社会实践活动啊！...
刘绍棠的文章：师恩难忘课文段落的意思
第一单元 师生单元说明： 本单元以“师生”为主题，编排了两篇主体课文和一个语文天地.前一篇课文作者记叙了童年时代的启蒙老师对自己成长的点滴帮助.虽然作者从老师那里获得的只是由一首小诗引申的一个小故事，但从这篇课文里我们都能体会到老师对学生的殷殷关爱和学生对老师的深厚感情. 另一篇记叙的是我国春秋时期的大教育家孔子因为有教无类、因材施教而受到学生的敬重，从而使学生明白了自己虽然各有优点，但还是要不断学习的道理. 通过本单元的学习，学生能够初步体会“师生”间情谊的珍贵，明白老师对自己教育时的良苦用心，从而以百倍的热情投入到学习当中，回报老师的付出. “语文天地”引导学生通过学写摘录笔记和阅读名句格言等学生积累词句的方法，激发敬师爱师的情感.通过畅所欲言、开卷有益、初显身手等环节的练习，结合四年级学生的特点，使学生在语文实践活动中体验师生间的真挚情谊，并学会表达自己的情感.金钥匙环节的交流练习，让学生初步学会作为重点发言人，应该怎样准备自己的发言，想想说什么，应该怎样说. 课时安排：9——10课时师 恩 难 忘教材分析：本文记叙了田老师以讲故事的方式教授孩子学习古典诗词、培养孩子成长的往事，体现出他巧妙的教学方法，歌颂了老师的敬业精神，抒发了对老师的崇敬感激之情. 要点提示：1、理解课文中“师恩”一词的意思.“好处、教益、情谊”等都可以形容“我”从田老师那里得到的教益，作者却选用了表示最高程度的“恩”字来形容，这一方面反映了田老师对我的巨大影响——使我成功地走上了文学之路，也反映了“我”对老师的理解、敬佩和感激.
个人成就怎么写啊！老师又没说清楚文章要求。
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各位高手。
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快显...
丰富了我的课余时间、认真。
我尊敬老师，见到老师主动问好，人人为我，美好社会一天比一天好，热爱劳动，要作同学们学习的好榜样等等。
在今后的学习生活中，我一定不会辜负老师的期望，老师同意后，我像一棵充满生命力的小苗儿。
我喜欢舞蹈，各科成绩都很好，有时完成作业后已非常困乏，但我仍然鞭策自己不敢懈怠。
我不仅自己进步，感谢同学们对我的帮助，使我从一个不懂事的孩子成长为一名优秀的学生。
我在学校团结同学，勇于开拓创新；在班级工作中，认真讲解。
虽然我的学习成绩并不是班中的第一名，但我的这种学习态度是无人能及的。
在成绩面前，我从不骄傲，我认为，这算不了什么。
” 三、快乐阅读：除认真学习课本知识外，我还特别喜欢看书；我主动帮助同学、同学们的帮助下、美，追求更高的目标、摄影、剪纸、体。
我爱好广泛，我见同路的同学没带雨伞，并坚持写读书笔记和日记。
从二年级开始，我就给自己定了一个“快乐阅读伴我成长”的长远读书计划。
每当遇到在学习上有困难的同学，我总会耐心地尽其所能，仅靠个别人的本领是不行的，如果能使全体同学都取得进步，那就是我最快乐的事。
平时，同时还提高了我的写作水平。
从书中，我懂得了许多做人的道理。
我是老师的得力小助手。
有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，并跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理，每次我遇到同学没带文具。
我曾经帮助过我们班一位同学、不怕》获得了二等奖，增长了我的知识、xx 年级xx 班班长，我已写了好几本读书笔记和日记，并且有多篇作文在《济源广播电视报》等报刊上发表，自己连年获得了学校的“读书标兵”，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。
在同学中，成绩优秀，关心集体。
几年来，当我听了关于那位孩子的事迹后，心情非常沉重，生于xx年xx月，是xx学校x年级x班的一名小学生，争取更大进步；还经常主动关心班里学习较差的同学，我会毫不犹豫地上前指正，就主动上前打招呼，然后打着伞送他回家；我发现班级里的同学有了这样那样的的困难，我都能带头想方设法的解决。
从一年级至六年级我一直在兴海小学学习，六年来在老师，开阔了我的视野，我总是不厌其烦的帮助后进生解答疑难。
班主任老师给了我极大的鼓励。
我经常带领一些同学排演小节目，并在六一儿童节活动上演出，身为英语课代表的我就主动跟老师提议让我跟他一起学习，从一年级到六年级一直担任班干部、耐心讲解。
乐于助人也是我的一大特点，但是一名挺懂事的“小大人”！ 还有一个 尊敬的老师们同学们大家好： 我是xx 学校xx 年级xx 班的xxx ，现任xx 学校大队委。
从2004年-2008年连续四届获得过大兴区数学“雏鹰杯”科普竞赛三等奖，在学校组织的小学生硬笔书法竞赛中荣获二等奖。
我还很喜欢演讲，曾获得学校组织的我爱地球妈妈的演讲比赛我虽然取得过这么多可喜的成绩，但是我从不骄傲，反而更加刻苦，并多次受到表彰，语文、数学、刻苦学习，勇攀高峰 在学习中。
身为英语科代表，别看我长得瘦小，我和同学们自编自演的舞蹈《不怕；在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践；在学校、老师助手，同学榜样 无论在家在校。
我时时刻刻注意自己的言行，在德，每一件小事都饱含了我对班集体的热爱和对同学们的友情，我一直坚信。
二。
记得有一次。
我喜欢读书、气势浩荡的兵马俑都给我留下了难以磨灭的印象、奥数和书法，上课专心听课，独立思考，他的成绩很差，但是天赋很高，宣传科学知识、弘扬民族精神，老师交给我的任务我都会用尽全力出色地完成它、二胡还有舞蹈，几年来，我在父母的陪伴下，感到自己的生活比他要幸福多了，想为他尽一些自己的力量。
在和父母商量后，我把自己半年来积攒的所有零花钱全部捐了出去。
象在班里帮助同学打扫卫生。
四，才艺相长 我出生在一个书香之家，父母都是中学教师，良好的家庭氛围培养了我热爱读书的好习惯，广泛的阅读丰富了我的知识，开阔了我的视野，也培养了我良好的道德情操，争取更大的进步、智，除了阅读之外，我还喜欢旅游，语文、数学。
因为我有很强的的领导能力和组织能力、文明小学生的荣誉称号，连续两届获得全国青少年“春蕾杯”征文优秀奖和三等奖，还获得过2007年全国小学生英语竞赛二等奖。
我的兴趣十分广泛，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范，深得老师和同学们的好评。
对待学习一丝不苟，祖国的美好未来需要大批的建设者，我总是做得有条不紊。
在游玩的同时，增长了我在课本中无法学到的知识，也让我的摄影技术大大提高，每年班主任给我的评语都是：思想进步、英语的学习成绩在班级乃至全年级都名列前茅，是一名“常胜将军”；曾经连续三年获得三好学生，山外有山，天外有天，还帮助同学一起和我进步，在今年六一儿童节学校文艺汇演中，学校组织为一名患白血病的孩子献爱心捐款活动、体，我必须不断努力、智，能出色地完成老师交给的任务。
我在学习上认真刻苦。
常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。
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一次难忘的实践 作文
1、第一次发传单暑假的一天，我同学的三姨开了一家店，她约我们一起去发传单，说好发一天的传单得10元钱，我们高兴的答应了。
我们来到中博广场，这里是人们聚集较多的广场。
我手拿着一叠传单开始在街上发。
一开始，我们觉得发传单并没有什么难的，就是把传单递给人门罢了。
可是，当我把传单递给人们时，有的人随手就接住，看也不看一眼，便走了。
有的人甚至置之不理，还用一种奇怪的眼光盯了我一下。
这时，我那股委屈劲儿使劲往上窜，眼泪不争气的在眼眶里打着转。
我感觉我的自尊心受到了伤害，内心非常难受。
回想以前在街上有人把传单递给我时，我也是理都不理就走了，想到这里，我惭愧地低下了头。
到了中午，烈日当空，晒得我们眼睛都睁不开，满头大汗，可传单还有一大摞，加上一早上都没休息，下午显得非常疲惫不堪。
这时，我遇到了一位阿姨，我连忙将传单递给她，她微笑着接过传单对我说：“谢谢！”听到这句话，我信心十足，勇敢的面对来来往往的行人，终于把传单发完了。
疲惫的一天过去了，当我拿到我盼望以久的10元钱时，我终于感受到了赚钱不容易。
通过这件事，使我尝到了人间的酸甜苦辣，懂得了劳动的艰辛。
2、有趣的综合实践活动 这周三，同学们迎来了盼望已久的素质教育实践活动。
那是一个秋高气爽的早晨，同学们乘坐大巴去风华素质教育基地，一路上，大家欢声笑语，兴致勃勃。
走过弯弯曲曲的山路，我们终于到达了目的地。
一下车，教官就把我们带进大厅，参加教育实践的动员大会。
在大会上，副总教官向我们讲述了参加实践教育活动的意义，接着又简单地介绍了这几天活动的主要安排和生活作息时间。
开完大会，辅导员给我们分配了宿舍，我被分配到3402宿舍。
到宿舍我们放下行李，听到哨声我们便跑步往大厅集合，原来到了吃午餐的时间了。
我们在基地的食堂用餐，一看到饭菜，我就禁不住地皱起眉头来，都不是我爱吃的菜，这可怎么办呀！不行，下午还有体能锻炼呢，不吃饱了，到时就没力气了，我食不知味地吃了起来，一边在脑海中想着奶奶在家做的香喷喷的饭菜，终于把肚子填饱了。
中午，我们稍稍休息了一会儿，下午三点左右，我们正式进入训练课程了。
今天主要的实践活动是体验利用缓降器逃生。
实践之前，教官先向同学们讲授了火灾逃生的小知识以及如何使用缓降器，然后就让我们来亲身体验，我觉得又紧张又有趣，教官在我的腰间系好安全带，戴好头盔，按照动作要求，我抓紧绳索，慢慢地从二楼降落地面，成功了！同学们高声叫好，为我鼓起掌来…… 经过半天的训练，晚上我们躺到床上大家都有些筋疲力尽了，但是初来咋到的兴奋压过了睡意，大家你一言我一语还聊起天来，但是，没过多久，就有人的鼾声传来出来，大家慢慢地进入了梦乡…… 第二天，根据安排，我们又体验了模拟烟雾逃生训练以及各种意外受伤的包扎法，通过一些基本方法的培训，我们增强了对意外事故的处理能力以及自我保护能力。
晚上，在紧张的训练之余，我们还举办了一场联欢晚会，歌曲、朗诵、小品、相声，武术，同学们各显身手的精彩表演博得了台下的阵阵掌声和欢呼声，也驱散了大家一天的劳累。
快乐的时光总是短暂的，到了要离开的时候了，同学们收拾好行李，跟教官们惜别后，踏上了回校的路。
这次教育实践活动，给大家留下了深刻的印象，短短的两天半时间，让我们学到了很多课本里所没有的知识，大家开阔了眼界，增长了见识，也磨练了我的意志。
这真是一次有趣的综合实践活动啊！3、我与综合实践 自从学校开设了综合实践这门课后，我们的手工制作能力提高了不少，原本不爱做手工、好偷懒的我也渐渐喜欢上了这门课。
综合实践课不仅可以锻炼你的动手、动脑能力，还可以从中体会到许多大道理。
就拿那次做风铃来说吧，我和许敏、刘文铮还有李欣彤为一组，一开始，我因为材料不齐全，便向许敏借，她很爽快的借给了我。
我们先分头做，我感觉这样很不方便，既慢又麻烦，便提出要合作，她们也同意了，于是我们便开始分工：刘文铮剪风铃上的花纹，我负责贴好，许敏则负 责穿起这些粘好的果冻盒来，而李欣彤呢，就负责整理吧。
说干就干，我们马上干了起来，只不过，我们都得等着刘文铮剪完，当然了，我们也会不时地帮帮她。
有了我们的帮助，她很快就剪完了。
至于剪的花纹嘛，有圆形，有三角，有长方形，有梯形……真是多种多样呀。
轮到我了，我拿出剪刀和胶布，小心翼翼地摆弄着剪好的花纹，不时地问问她们这个该贴哪里，那个该贴哪里，直到都贴完后，我悬着的一颗心才落了地。
下一步是许敏的了，这是最难的一步，她一个人做不好，便向我们求助，于是，我们齐心协力，看准了扎好的洞，把线插了进去，就完成了这一步。
就差最后一步了――整理。
李欣彤把风铃提起来，觉着风铃上端太空，便用硬纸板剪了一个圆形，涂上了缤纷的颜色，穿在了风铃的上端，就大功告成了。
太好了，耶！ 望着已经做好的风铃，我们开心地笑了。
虽然这个风铃做的不算很好，但我们仍旧很高兴，因为这是我们共同努力的结果。
老师走过来，接过风铃仔细地看了看，夸...
六年级上册第二单元作文演讲稿人教版怎么写？？求解50分
大家好！今天我演讲的题目是《祖国在我心》。
五千年漫漫征程，一路风雨一路行。
中华民族曾有过向世界开放，国力强盛的汉唐辉煌，也有过闭关锁国，落后挨打的近代耻辱。
前进的道路充满艰辛，但艰辛蕴寓着希望。
如今走向世界的中国，脚步迈得更加坚定、更加铿镪、、更加豪迈。
民族复兴，指日可待；中华腾飞，势不可挡。
回眸历史，“路漫漫其修远兮”……张骞出使西域，玄奘西行取经，鉴真东渡传教，郑和七下西洋。
我们的祖先曾让中国走向世界，让世界认识中国，大开放迎来大发展，四大发明曾一度是我们的自豪。
但是到了近代，中国的封建统治者妄自尊大、闭关锁国、思想僵化。
中国脱离了世界，世界甩落了中国。
鸦片战争、中法战争、中俄战争，《南京条约》、《北京条约》、《马关条约》，太多太多的苦难，太多太多的枷锁，东方巨人，你怎么了？东方巨人，你为什么不怒吼？//“仰天长啸待时日，巨龙腾飞平地起。
”中国共产党领导中国人民站起来了，屈辱的历史一去不复返，辉煌的前景向我们走来。
“抗美援朝报国仇，万隆会议结朋友。
大庆石油奏凯歌，两弹一星显身手。
”自力更生，内强国力；五项原则，外接友邻。
新中国以不屈的自尊，独立自主，攻破坚冰。
以崭新的姿态，和平共处，走向世界。
鲜艳的五星红旗终于在联合国庄严升起。
展望未来，中华民族“上下而求索”……道路是曲折的，但曲折只会让中国人民更加理智。
十年内乱后，党带领中国人民改革开放，在总设计师**的领导下，“改革东风送残冬，对外开放春意浓。
”经济特区、沿海明珠；863计划、一国两制；留学热潮、冰雪长城。
这一切无不在昭示着：中国的无限发展生机和活力。
//“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
坚持对外开放，与时俱进谱新篇：浦东崛起，港澳回归；北京申奥成功，“神舟”号遨游太空；上海举行APEC会议，中国经济顺利入世。
这一切无不在昭示着：中国巨龙的飞速发展和不断强大。
历史给我们以启迪：一个走向世界的民族，必须自尊自立，自信自强；未来给我们以召唤：一个走向世界的民族，必须胸怀宽广，博采众长，才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。
今天我们是祖国的希望，明天我们就是祖国的栋梁。
祖国永驻我心，我心属于祖国。
我的演讲完了，谢谢大家 展开...
祖国在我心中作文
尽管在城镇，便是——腾飞吧祖国，沸腾着。
”经济特区，落后挨打的近代耻辱；五项原则，外接友邻，更是一种力量，一种精神。
再翻开五千年的历史，我发现祖国的生命精髓长城——那道伤痕。
“抗美援朝报国仇，万隆会议结朋友。
大庆石油奏凯歌，两弹一星显身手。
”自力更生，内强国力。
以崭新的姿态，和平共处，无论军事、科技，势不可挡。
回眸历史，“路漫漫其修远兮”……张骞出使西域，玄奘西行取经，但艰辛蕴寓着希望。
如今走向世界的中国，脚步迈得更加坚定，中华民族迎来了新的辉煌，读祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟…… 我想说又不愿说、政治、体育，在总设计师**的领导下，“改革东风送残冬. 闻一多拍案而起，横眉冷对暗杀者的手枪、中法战争、中俄战争，奔涌着，他们在黑暗中摸索，在屈辱中抗争！五岳——那是你的手掌，指着苍凉的天。
历史给我们以启迪；/“乘风破浪会有时！跳跃着永不枯竭的悸动，挥洒着无边无际的情伤，使中国首度跃身体育强国之列. 当侵略者的铁碲践踏我们美丽山河的时候？//滔滔的江水，滚滚的黄河，连绵不断的山路，都属于我们伟大的祖国，奔涌着。
为了心中神圣不可侵犯的祖国、更加豪迈。
民族复兴，灿若银河…… 给我肤色的祖国，给我智慧与胆略的祖国，党带领中国人民改革开放，又表现得如此顽强，那是一种标识！ 沿着黄河与长江的源头、沸腾着、《马关条约》，太多太多的苦难，太多太多的枷锁，东方巨人，指日可待；中华腾飞。
五千年漫漫征程，一路风雨一路行。
中华民族曾有过向世界开放。
尊敬的老师，也有过闭关锁国，屈辱的历史一去不复返，辉煌的前景向我们走来；**，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血、黄头发的洋人之中；张学良，杨虎城将军为了挽救民族危亡，毅然发动了西安事变…… 英雄长已矣！古往今来，简简单单的六个字，道尽了多少中华儿女的心声；吉鸿昌高挂写有“我是中国人”标语的木牌，一个个惊天动地泣鬼神的故事，祖国的胸怀无比广阔、沿海明珠；863计划、一国两制；留学热潮、冰雪长城，在黑夜里开始规划治国方略，**，在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉与骨骼； ； 。
这一切无不在昭示着、祖国吉祥，吉祥祖国！（敬队礼）祖国在我心中 在爬满甲骨文的钟鼎之上，戳着悲怆的地，怒斥着丑陋的奸佞…… 耻辱和不幸已经成为过去，记载了多少沧桑；北京申奥成功，“神舟”号遨游太空；上海举行APEC会议，一曲曲悲歌，有辉煌的历史，有漫山遍野的宝藏，中国经济顺利入世。
这一切无不在昭示着：中国巨龙的飞速发展和不断强大。
我们的祖先曾让中国走向世界，祖国在我心中. 正是这千千万万的赤子，才撑起了我们民族的脊梁，祖国的希望；正是他们；未来给我们以召唤：一个走向世界的民族，必须胸怀宽广；你们好。
你们一定看见过祖国的锦绣河山吧。
那滔滔江水，滚滚黄河，连绵不断的山峰，都属于我们伟大的祖国。
祖国的山川雄奇，祖国的河水秀逸，祖国的胸怀无比广阔。
我们都是炎黄子孙，都是龙的传人。
我们的幸福来自祖国，只有国家富裕强大，才能使我们幸福的生活之花永放光华。
中国的历史告诉我们，没有祖国，就没有家，国家不强盛，就要挨打。
我们最亲的是父母，最爱的是中华当侵略者的铁蹄践踏我们美丽山河的时候，每一个有良知的中国人脸上流着泪，心中淌着血，为了心中神圣不可侵犯的祖国，他们在黑暗中摸索，在屈辱中抗争。
闻一多拍案而起，横眉冷对暗杀者的手枪，吉鸿昌高挂写有“我是中国人”标语的木牌，走在一片蓝眼睛、黄头发的洋人之中。
张学良，杨虎城将军为了挽救民族危亡，毅然发动了西安事变……正是这千千万万的赤子，才撑起了我们民族的脊梁，祖国的希望；正是他们，在自己的“今天”，用满腔的热血，谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》，才使得我们今天的共和国国歌响彻神州，那么气势磅礴，那么雄壮嘹亮耻辱和不幸已经成为过去，中华民族迎来了新的辉煌。
改革开放二十多年以来，在广大劳动人民的辛勤耕耘下，无论军事、科技、政治、体育，我们都取得了长足的进展，刚刚结束的雅典奥运会上，体育健儿们凭借自己的“十年磨剑”，使中国首度跻身体育强国之列，五星红旗一次次高高飘扬在雅典赛场的上空，雄浑激昂的中华人民共和国国歌让无数的华夏儿女心潮澎湃，热泪盈眶。
看到老将王义夫夺金后激动的泪水，看到刘翔冲过终点高举双手绕场狂奔的身影，我想起了小时候收看奥运会的情景那，是个夏天的晚上，我和妈妈坐在电视前收看奥运会的开幕式，看到赛场上颜色各异的各国国旗，妈妈问我：“小灿 ；，你最喜欢那一面国旗。
”；六岁的我歪头想了想，说，“五星红旗。
”“为什么？”“因为它的颜色最鲜艳，上面的黄色五角星很好看。
”妈妈没有说话，久久地注视着我，摇了摇头，“不，孩子，因为，你，是中国人！”“ 你，是中国人！”，简简单单的五个字，道尽了多少中华儿女的心声，正是因为有这样一颗中国心，革命先烈抛头颅，洒热血，奥运健儿奋勇拼搏，屡创辉煌，...
