27刘笑是我儿
首先要做好充足的准备。新闻故事是真实的故事，不能像写小说一样虚构。因此，事先要作好大量的准备。
1、通过网上搜索等途径，找到有关被采访对象的所有文章，并判别哪有文章有价值。教你简单的判别依据：看媒体的好坏，记者的信誉程度。
2、找到此人的简历。简历是非常重要的，人物故事是简历的扩大。要背人物简历。关心出生日期、社会背景（如是否经历**）等。研究一个人，从研究此人的简历开始。
3、拟订采访提纲
根据已经被写到的内容，挑选 10 个有意思的故事，针对它们制作采访提纲，成为这10 个故事的加强版。
针对已有故事制作采访提纲，目的是补充和丰富这些故事的细节。按照新闻的 5WH 要素，针对矛盾和冲突、针对故事的细节（谁先走进会场，谁先伸出手，穿什么衣服）来拟订采访提纲。要避免被采访对象所左右。记者与被采访对象是合作关系，他想宣传他的产品、他这个人、他的公司，记者想写个精彩的故事，获得大家的好评，你的目的与他是不一样的。他谈未来、谈现在、打算、理念等，对于故事是没有价值的，是宣传，读者需要他的过去、困难、矛盾及矛盾的解决，这些是他不愿意谈的。因此，采访提纲如果不够好，会被他带着走，抽不出来。
4、约请采访对象
想约的采访对象一定不要放弃。不达目的决不罢休。坚持不懈，不停骚扰。你只要努力，就可以采访到任何人。办法总是有的。
采用骚扰战术，死嗑。要有巨大的通讯录库。发短信、写邮件、打电话、托朋友、托更多的朋友说明采访意图，一次不行第二次，二次不行三次，总有一天他会给你半小时，只要你有半小时你就成功了。只要你坐到他的办公室，约到10分钟，提前半小时到，也许就是40分钟，问题问得好也许就变成1 小时。做为记者，要理直气壮，只要是这个行业的人都可以采访。采访他是对他好，是关注他，是因为他有名，他没有道理不接受。不在于你在哪个媒体，而在于你给他带来帮助。
实在约不到，可以跟别的记者旁听。如果你不去采访重要人物，只参加新闻发布会，你永远做不出来的。记者的成功就在于你采访重要人物的次数，没有采访重要人物的经验，你永远不知道如何采访。
5、采访之初
首先要给采访对象留下好印象。因此要提前到达，事先养足精神，且衣着得体。用半小时左右问时间表，即问他的简历。人在被问及过去时往往比较放松，可以任意去讲。可能会涉及细节，要了解哪些跟故事有关、哪些无关，只追问有关的细节。得到20％对你的故事有帮助。采访时让他回顾童年，他会很高兴，后面他就可能讲出他原本不愿意讲的。
其次问细节。在问矛盾之前可以问一些细节。充满文章的细节是最打动人的，故事会非常丰满。细节看来与冲突无关，但读者会感觉被带入现场，使故事具备非常强的现场感。如果你不问，被采访对象不会意识到细节的重要性。细节问得越来越详细越好，尺度掌握在不让对方厌烦为佳，有点烦都没关系。主要的细节问题到最后20％时间再问。要不厌其烦地细问，如果你前面80％的时间表现好，出于彼此的尊重他会配合。但你是在消费他的忍耐度，如果他厌烦了站起来离开，你采访已经大功告成。
然后问矛盾。针对事先准备好的故事来问矛盾。冲突代表矛盾，他往往不愿意去讲。问矛盾的技巧非常高。一定不要让被采访人了解你知道多少，所以记者一定要少说话。最好让他感觉到你知道一切，只是来求证一下。用老的事实得出新的事实。对方脸一红、语速一加快、情绪一激动，新的事实就出来了。如果对方很放松、谈笑风生，那采访就会失败。他的智商比我们高，他的经验比我们丰富，他可以不说假话，却让我们为他摇旗纳喊。采访他的对立面得到更多的矛盾，用对方的观点来刺激他，双方观点交锋是读者愿意看的。
掌握提问技巧。问题一定要非常直接简单明了，非常具有封闭性，就像法官问罪犯的是非问题。开放性的问题问不清事实。要让他知道你的逻辑是清晰的，而不是天上地下地胡乱问。他不知道你的逻辑时、他不知道你在做什么，他就会厌烦。
第一次采访作文怎么写
我穿着大好几号的记者马甲，胸前挂着几乎垂到大腿的小记者证，在人海中缩成一团——这是二年级的我第一次去采访。
坐在车上，我的心扑腾腾地像要跳出嗓子眼。
瞧前后座上的哥哥姐姐们那像是去春游似的样子，我不禁低下了头，想着怎么说话才好。
越是害怕，感到车子越是飞快，不一会儿就开到了目的地。
我低着头，跟在小记者队伍后边。
进了一个房间，这儿的东西好新奇呀！听着解说员口中富有感情的解说：这是最大的南瓜、听过却从未见过的北瓜、可当药材的人参、灵芝和一些从未听过名字的草药。
我好奇地踮起脚，可惜我太矮了，什么也没看见。
我开始后悔为什么要排在队伍后面了，我不停地在笔记本上记着，把我想看的都写了下来。
队伍又出发去了另一个房间，我飞快地挤过人群，站在了最前头。
这是一个盛满家具的屋子，弥漫着一股潮湿木头发霉的呛人味道，我打了好几个喷嚏。
好容易适应了房间的阴暗，堆在我面前的一大堆家具立刻紧紧抓住我的目光。
一个长柄一端有熟铁打成的铁片，一个像一种盛东西的器皿，一个簸箕似的东西……我看得眼花缭乱，边听边记：铲土的铁锹，筛米的筛子，松土的铲子，我边记边想：一定回家给妈妈看看我的成果。
想到这儿，我不禁又在本子上把它们的样子画了下来。
解说员看我写得这么认真，便问我：“小妹妹，你还有什么问题呀？”我愣了一下，反应过来，又开始后悔为什么要挤到前面来，望着一片黑压压的人头，我只好硬着头皮问：“这……这是做什么用的？”我指向一件蓑衣。
解说员像是看出了我的慌张，鼓励道：“那是防雨用的，这个小妹妹问得很好，太像一个小记者了！”“哦，原来当记者这么简单，只要克服内心的恐惧就行了。
也许很快的某一天我也能像哥哥姐姐一样自如地去参加采访！”我心想。
作文《记一次采访活动》450字
在《淮海商报》社招聘小记者的时候，我积极报名并被录取了。
上个星期，我们这些小记者们终于盼来了《淮海商报》社举行的小记者采访活动，活动的地点是淮安市地震局。
星期日早晨，我带着采访工具“小记者证、小记者帽、采访本”早早就来到了学校。
坐上车，我们很快就来到了淮安市地震局，开始了我们的采访参观活动。
在一个房间里，我们看到两台仪器。
通过讲解，知道了其中一台叫沙层应力仪，是用来测量应力大小的，每秒钟记录一次；另一台叫质子旋进磁力仪，适用于在运动状态下观测磁场变化，每分钟记录一次。
又到了另外一个房间，室内有一个圆形大坑，直径 2.1米，深2.5米，在坑底铺上一层鹅卵石，鹅卵石上面铺上了1.1米厚的沙层，用于安装沙层应力仪的仪器探头。
活动的下一站是清江中学。
在五楼，我们观看了动画片《小蟾童》，看了以后，我明白了一些常识：地震是一种自然现象；发生地震时，如果是住在高楼里的，千万不能乘电梯下楼，应从安全通道紧急疏散；发生地震时，个人首先要保护好头部；地震只有政府才能发布，任何其他组织或个人都不能发布……“一双筷子易折断，十双筷子坚如铁”，地震来临时，我们一定要团结互助，共渡难关。
最后，我们又观看了关于地震的一些宣传资料。
千百年来，我国劳动人民在同地震灾害作斗争的长期实践中，总结出了利用动物异常预报地震的谚语：“牛马驴骡不进厩，猪不吃食拱又闹；狗上房屋狂吠嚎，家猫惊闹往外逃；鸡不进窝树上栖，鸽子惊飞不回巢……”时至今天，世界上还没有发明一种十分先进的仪器，能准确地提前预报地震发生的具体时间和地点。
但在1975年，我国成功预报了辽宁省海城地震，在这场7.3级的地震中，死亡了1328人，因为及时地发出预报，死亡人数只有通常地震死亡人数的10%。
不怕一万，就怕万一。
汶川震灾的惨烈犹在眼前，如地震之类的自然灾害随时都可能发生，所以我们每个人都要更多地学习掌握灾难到来时的自救本领。
这次的采访参观活动给我们上了生动的一课。
对
对某某的一次访问七年级采访作文500字600字 六十年来，祖国日新月异，发生着翻天覆地的变化：茅屋变成高楼大厦；泥泞的小路变成宽阔的水泥路；破旧的布衫变成时髦的服饰……今天，我就以一名记者的身份采访了我的爸爸妈妈。
我请他们坐在沙发上，我拿好纸和笔，一切准备就绪。
我问：“能接受我的采访吗？”老爸来了个小沈阳调：“OK。
”我继续问：“我想问一下这60年来环境的变化有哪些？你们能简要的说一下”，妈妈拉了拉衣服说：“我们小的时候，住的都是简易的平房，不像现在，住得都是气派的高楼大厦，甚至于别墅。
”我连忙记了下来。
爸爸又说：“以前有句老话叫‘汽车跳，金坛到’，以前的金坛，路很窄，不足两米，路上坑坑洼洼，石子路就算是好路了，一不小心就会摔一下。
现在，你看金坛的路宽阔无比，几辆汽车并排行都不显得拥挤。
”听了爸爸妈妈的话，我不由得为之一怔，现在我们的生活这么美好，跟以前比真是天壤之别啊，我拿着本子又问到：“那以前的条件这么差，没有电视看，那你们是不是很喜欢看书”。
妈妈听了我的话，惊讶地说：“书？我们那时哪有什么书看啊，条件好一点的才不过可以看那种小人书”。
我震惊了，以前连书都没有象样的一本？只能看小人书？现在，我们有这么多各种各样的书看，却是身在福中不知福，真是不应该呀！我又问：“那你们对现在的生活满意吗？对祖国的变化有什么感受？”妈妈说：“对于现在的生活条件，我很满意。
对祖国变化的感受，我只能说：祖国在日益强大起来，我爱我的祖国！”采访结束了，这次的采访令我感受很深，我们的新中国走过了六十年的漫长历程，从物资紧缺的年代到如今繁荣昌盛的年代，我们走过了许许多多的风雨路程，祖国的一草一木都包含每一代中国人的心血。
祖国在变化，时代在进步，但是我们一定要爱我们的祖国，爱我们的人民。
一次神奇的采访。
作文450字
2090 年，世界拥有了第一台对空穿梭器，我便迫不及待登上它，开始了漫长的时空之旅。
“啊，对面飞过来什么？”我睁眼一看，哎呀！我意外地见到了古代大贤孔子了！再瞧瞧，旁边还有他的弟子与马车。
我连忙上前施礼一问，原来他们在周游列国，我便同他们一起登上马车，开始了旅程。
一路上我不停地采访孔子，“请问您为何要周游列国呢？”“哎，说来话长，现在，社会到处都有比较大的动乱，各诸侯国斗争激烈，以前的礼乐制度全被破坏，而我提出的主张又不能被帝王所接受，还要遭到别人的攻击，无奈之下我只能弃官周游各国了！”“哎”，我听了深深地叹了一口气，对他怀才不遇感到婉惜，并对腐败的封建社会不能任人唯贤的制度表示不满。
慢慢地，我们一行来到了郑国，孔子与弟子在街上观光游览，突然，一队兵马沿街从远处飞奔而来，街上的人们一下子慌张起来，东奔西跑，整个街上乱套了，兵马队伍过去好一会，孔子的弟子才神色慌张的三三两两来到一起，这时，他们发现不见了孔子，个个急得像热锅上蚂蚁—团团转。
子贡后来打听一个行人，那人说：“我倒看见城门外有一人，有点学者气派，就是他那副仓惶狼狈的样子，像条丧家之犬。
”大家找过去，果然看见了孔子，我把行人刚才说的话对孔子重述一遍，他苦笑着说：“说我气派，未必，说我像条丧家之犬，却说对了！”听了孔子的话，我的心中涌起一阵阵心酸，如此优秀的一个人，却得不到重用，唉！我好像一下子明白“生不逢时”这个成语意思了。
“呼”，时空倒转，一下子我又回到了 2008 年，原来这是我做了一个奇怪的梦，我现在一定要好好学习，长大后做一个像孔子那样有学问的人。
对
对某某的一次访问七年级采访作文500字600字 六十年来，祖国日新月异，发生着翻天覆地的变化：茅屋变成高楼大厦；泥泞的小路变成宽阔的水泥路；破旧的布衫变成时髦的服饰……今天，我就以一名记者的身份采访了我的爸爸妈妈。
我请他们坐在沙发上，我拿好纸和笔，一切准备就绪。
我问：“能接受我的采访吗？”老爸来了个小沈阳调：“OK。
”我继续问：“我想问一下这60年来环境的变化有哪些？你们能简要的说一下”，妈妈拉了拉衣服说：“我们小的时候，住的都是简易的平房，不像现在，住得都是气派的高楼大厦，甚至于别墅。
”我连忙记了下来。
爸爸又说：“以前有句老话叫‘汽车跳，金坛到’，以前的金坛，路很窄，不足两米，路上坑坑洼洼，石子路就算是好路了，一不小心就会摔一下。
现在，你看金坛的路宽阔无比，几辆汽车并排行都不显得拥挤。
”听了爸爸妈妈的话，我不由得为之一怔，现在我们的生活这么美好，跟以前比真是天壤之别啊，我拿着本子又问到：“那以前的条件这么差，没有电视看，那你们是不是很喜欢看书”。
妈妈听了我的话，惊讶地说：“书？我们那时哪有什么书看啊，条件好一点的才不过可以看那种小人书”。
我震惊了，以前连书都没有象样的一本？只能看小人书？现在，我们有这么多各种各样的书看，却是身在福中不知福，真是不应该呀！我又问：“那你们对现在的生活满意吗？对祖国的变化有什么感受？”妈妈说：“对于现在的生活条件，我很满意。
对祖国变化的感受，我只能说：祖国在日益强大起来，我爱我的祖国！” 采访结束了，这次的采访令我感受很深，我们的新中国走过了六十年的漫长历程，从物资紧缺的年代到如今繁荣昌盛的年代，我们走过了许许多多的风雨路程，祖国的一草一木都包含每一代中国人的心血。
祖国在变化，时代在进步，但是我们一定要爱我们的祖国，爱我们的人民。
...
写一篇想象的采访作文
未来的实验小学 二0二四年，我从北京清华大学毕业了，突然好想自己的母校，我驾驶着直升飞机回到了离别十四年的家乡，新乐。
展现在我眼前的新乐是一个花园式的城市，清清的河水环绕在一座座高楼之间，到处郁郁葱葱，鸟语花香。
我简直不敢相信自己的眼睛，我的故乡十四年就变的如此多娇美丽！这么多年没有回到新乐，我已找不到从前的影子了。
好不容易找到了我小学时代的那所实验小学。
她现在是当地的一所赫赫有名的重点小学，走进校门，我好象走进了一个童话般的世界，我看到了我已熟悉的不再熟悉的青松，别的找不到一点儿时的影子。
矗立在我面前的是一座一百八十层的摩天教学楼。
我走进教学楼，孩子们正在上课，我想起了我上学时的老师，我的同学。
我没敢打扰他们，乘着电梯继续往上走，第八层是一个空中花园和游乐场，是孩子们课间休息娱乐的地方。
在这里不仅有各种植物和小动物，还有各种玩具，过山车、摩天轮等，孩子们在这里尽情享受着童年的快乐。
再往上走是空中操场、篮球场、游泳池各种体育设施应有尽有。
往上走着走着突然闻到一股股香味，啊！原来这里是餐厅，做饭的厨师为孩子们准备了色香味具全的午餐，我看着不禁流出了口水。
再往上是教师的办公室和学生们的宿舍，中午的时候，学生们可以在宿舍里休息，还可以看电视、玩电脑呢？随着人们高科技的发展，我们居住的城市越来越美丽。
同学们，让我们努力学习吧，用自己掌握的知识创造美好的未来，把我们的学校实验小学建设的更加美丽！
对
对孙悟空的一次访问2019年我已是一名闻名世界的记者，我今天接受到一个任务，我将要做时空穿梭机去采访以前的孙悟空，真期待采访能成功。
早上，我被机器人保姆叫醒，整理好衣装后，我来到时空穿梭机门口，进去后，我输入了关键词“孙悟空”一眨眼的功夫就到了花果山水帘洞，我走进去，一大群猴子围着我，带我去游览自然风光，我一下被山林中的景物迷住，以至于有点忘乎所以，我猛然想起今天的任务，只好进水帘洞进水帘洞内找孙悟空。
看到孙悟空，看见它那忧虑的样子，我急切的问：“大圣爷你怎么了？”孙悟空看我挺安全的便对我大吐苦水：“我是一只猴子生性顽劣师傅要我在洞中修炼，可有一次我耐不住性子，便到东海找龙王，来到海边我开始以为我的眼睛看错了，以前清澈见底的水变得乌黑，连周围的环境都变得一塌糊涂。
我还好，可龙王就惨了，现在人们不保护环境，弄得他们都不成活了，为了救龙王，我冲上九重天去找玉皇帮忙，咋知他说这个环境问题只有人类才能解决，我又下人间找人类帮忙，可没有一个人类肯帮忙，仍我行我素，我现在又苦恼着怎么救我的龙王大哥呢？唉！采访完了，我带着沉重的心情回家，额将记录稿写成一篇文章，以呼唤人们保护环境，使人们有悔改之心。
写一篇关于采访的作文1500字
真幸运啊！昨天，我沐浴着和煦的春风，以一名小记者的身份，参加了《盐城晚报》举办的赴新洋农场采访活动，现场观摩了高效农业、大型农机施肥作业，零距离接触了《只要你过得比我好》拍摄现场。
一直到现在为止，我的心还激动得不能平静哪。
从虚拟的 qq 农场到真实版的新洋农场我想大家一定对电脑上的 qq 农场很熟悉了吧，但你们想知道真实版的农场是什么样子的吗？带着一路的兴奋、一连串的疑问，我们终于来到了新洋农场。
我们首先参观的是浅水藕生产基地。
对于我们这些城里长大的孩子来说，看到我们平时吃的白胖胖、嫩生生的藕居然是长在地下的，个个都觉得挺好玩的。
有的迫不及待地用手扒开泥土找藕，大家一边享受着收获的快乐，一边享受着泥土的芬芳。
“藕怎么是长在泥土里的？”“藕不是长在水里的吗？”我们问题多极了。
农场的技术员阿姨给我们解释道：“藕是长在水里的，可一旦藕成熟以后，我们就会将水塘的水抽干，露出泥土，再用铁锹将泥里的藕一个一个翻出来。
” 接着我们参观了抛肥机给小麦的施肥作业过程。
刚来到麦田，小记者们就炸开了锅似地喊起来：“这是什么啊？是不是韭菜？”“是葱吧？”“哎，别踩了小草！” …… 哇，真是搞笑！城里的孩子不认识麦子！我心里偷偷笑着。
正在这时，一台进口大型机械“轰隆隆”向我们走来，样子像一台大坦克。
“大坦克”驰骋在一望无际的绿地毯上，场景蔚为壮观。
说时迟那时快，天上下起了“珍珠雨”，好像在欢迎我们。
再仔细一看，原来是机械里抛出来的肥料。
据农场工作人员介绍，一台抛肥机一天可施肥 2000 亩，相当于 100 人一天的人工施肥工作量，而且抛肥均匀。
现代化高效农业让我们大开眼界。
从看电视剧到看拍电视剧 大家都看过电视剧吧！但你看到过拍电视剧吗？你一定觉得拍电视剧很神秘吧？今天就让我带你走进《只要你过得比我好》剧组，一睹明星的风采和拍戏的过程。
我们列队进入现场，导演大声招呼小记者们在拍摄现场后面一块空地上观看，并保持安静。
小记者们一个个目不转睛，凝神屏气，生怕错过精彩的瞬间。
只见演员们带着道具，行进在林子间，拍完葬狗皮一段，随着导演的一声“好！过！”我们兴奋地围了过去，演员们被围得水泄不通。
我们你一言他一语地采访了起来：“小鸟插花的那一段为什么拍了三四次？每一次都要流眼泪，眼泪是怎么流出来的啊？”“你是哪里人啊？”“你们拍戏不能上课怎么办？” …… 一连串的问题轮番“轰炸”后，我们争先恐后地索要签名。
小童星谭笑名字签得就像鬼画符，不过好歹还能勉强看出个形。
小童星房奕歆名字却签得认认真真、一丝不苟。
我们还同男一号张国强进行了合影，只可惜没要到他的签名。
通过这次采访，我们知道了当明星并不轻松，很辛 苦…… 从虚拟的 qq 农场到真实版的新洋农场，从看电视剧到看拍电视剧，今天的活动让我们开阔了眼界，增长了知识。
我希望小朋友们有机会一定要去看看真实版的农场，那一定会让你受益匪浅。
对（ ）的一次访问作文有关学习
所谓采访式作文训练是指让学生进入生活深处，贴近生活选取文材，零距离寻找写作内容的训练。
其主要目的是解决孩子们写作时，无话可说、无事可写、思路短、灵感慢、断桥和文章结构层次乱等问题。
经过十几年的一线教学尝试实践，探索完善，下面的采访式写作六法可供参考。
一、聊天、转告及访问描写让学生把自己与同学间、父母间的聊天过程有选择的记录下来，然后整理成一片完美的文章，且加上合体的作文题目。
或把别人转告给你的事情及你访问别人的经过记叙下来，作为日记式作文描写。
聊天、转告及访问式描写把学生写作选材带入零距离，使学生短时间内透过写作雾纱，摘掉写作墨镜，看到写作清晰的境界。
二、家庭中的喜事、忧事、烦事等描写。
家庭是一个团体，是一个时钟式的运作机构，每天总要发生一些可泣可歌的事情，这种事情可以直接敲击着学生的心灵，伴随着他们的生活。
因此，让学生把这些内容写入自己的文章，即真实可信又能生动感人，还可以把学生带入生活这片人生的田野写自己的故事。
可谓三全其美。
三、影视观后回忆描写。
影视片是学生不可缺少的文化生活品之一，如何让学生看好这些剧片，是现实生活中不可忽视的一部分。
因而，让学生带着写作目的去观看电视内容，借着剧中内容让学生展示写作技能，是培养学生写作能力的另一条捷径。
这种练笔方式既可以对剧中情节内容进行描述，也可归纳剧中主要内容，还可以内容与感想同时练笔。
四、设计场面情景描写。
设计场面进行情景描写，可有教师课前设计，也可由学生分组进行自己设计，但这个过程事先不必公开，以免失去写作意义。
其做法是：设计一些通俗易懂的场面表演过程。
让学生看后，把情节中的人物、语言、动作、神态和外貌及故事情节写出来，然后让学生修改交流，评选出优秀文章。
这是一种极端直观性的写作训练，不但可以激发学生的写作兴趣，还可以培养学生实践技能，使学生懂得写作是地地道道的生活描述。
五、班会、队会和校会描述。
班会、队会和校会是学生经常见到的会议。
各种动员会、总结会、表彰会等周周必开，月月必有。
如果能把这些宝贵的资料用于写作，是何等的重要。
因此，各种会后安排学生把会议的过程和对会议的感受写下来，不仅可以巩固对会议内容的记忆，还能促使学生感受到写作材料无处不在。
使学生真正体会到什么叫做会议记录，什么叫做写作，把学生作文带到现实生活。
六、故事、读感悟描写学生时期最大的兴趣是听别人讲故事，我们不妨抓住这一兴致，开展写作能力的培养。
让学生把故事内容同生活现实联系起来，借助故事情节加上自己的经历感受变成自己的文章。
这是创新作文训练的一种新举措。
学生运用半嫁接式写作既可减少了写作难度，又可以开发想象力。
借助别人的马走自己的路，学生写起来就感到轻松自如，很有班货物兴趣感。
特别是对那些写作时，灵感慢、兴趣低的学生垒了一个好大的写作“台阶”。
对谁的一次访谈作文600
星期五下午，我们这些“小记者”们去采访了五年级级长——利芬老师。
在会议室里利芬老师没有摆一点老师的架子，坐下来任我们发问。
让我们倍感亲切。
“利芬老师，如果有一个学生经常不做作业，您会怎么办？如果家长很生气，当着您的面打那个学生，您又会怎么办？”管纾一上来就提出最让老师头疼的问题，真是一针见血。
我们都十分紧张地看着利芬老师。
利芬老师只是微微一笑，说：“我认为，应该找那个学生谈谈，找出原因，再对症下药。
如果家长当着我的面打孩子的话，我会先阻止家长，然后再一起谈谈孩子的病因，最后一起把它解决。
”利芬老师的一席话说的我们心服口服，我们报以热烈的掌声。
沁倚接着问：“老师，您认为在您心目中的好学生是怎样的？”利芬老师不紧不慢地说：“我认为，好学生要学习好，如果已经尽自己最大的努力去考了，但仍不理想的话，没关系。
就像一个能挑100斤水的人挑了80斤水，而一个只能挑70斤水的人，却挑了75斤一样，我肯定更欣赏后者，第二，我觉得好学生要不懂就问，这样才能提高自己的成绩，第三，就是要虚心，不能骄傲……”利芬老师说的口若悬河，我们点头称是。
“那您认为怎样才能当好老师呢？”我问。
利芬老师停了停，说：“这个问题太广了，不过我觉得老师应该要好学，学习更多的知识，才能教好学生……”“哗哗……”会议室里响起了如雷贯耳的掌声，我们的采访也结束了，真是一位称职、平易近人的好老师啊！虽然采访结束了，但利芬老师的一举一动和她所说的话让我终身难忘。
