在同桌的影响下

友直

作为班长的同桌，他充分地完成了使命：时刻纠正我的错误！一次，他问我：“同桌，你会去帮助学习成绩差的同学吗？”我摇摇头，还漫不经心地补充了一句：“那多傻！”他没有直接指责批评我，而是选择了另一种方式来`教育`我，事实证明他是正确的。每天都会有一些满脑子画着问号的同学来我们这儿请教，因为我的不理睬，大家都会自觉地找他，他也乐此不疲，每当看到同学高兴地离去，他也绽放出满意的微笑。那或许是件快乐的事，我想。我开始去分享他的快乐，诚然，当我尽力去帮助他人时，那种欣喜更超过了自己做出一道题。久而久之，我快乐，因为获得了更多同学的拥戴，更以为有这样一位正直的同桌。

友谅

由于我的任性，总会找到些莫须有的罪名强加在他身上，借此来欺负他。虽说`欲加之罪，何患无词`，但他却从未解释什么，他宽广的胸怀包容无理取闹的我，“宰相肚里能撑船”说得大概就是这种人吧！他的容人放纵了我的`野蛮`，一次，他一边擦黑板一边略带玩笑地和阿西说：“她，（指我）这周值日生工作擦黑板，全组每个同学都比她擦的次数多……”我无意间听到了他的话，突然间恼火起来，走过去愤怒地说：“一个月不和你说话！”弄得他一头雾水，好久才反应过来，忙向我道歉，（他哪里有错呢？！）结果我还是履行了自己的`承诺`，而在这期间，他竟从不放弃请求得到我的原谅。自那以后，我努力的克制自己，学习如何容人，因为我知道他包容了我，同样他也需要我的等量的包容。

友谦

　 孟德斯鸠说：“谦虚是不可缺少的品德。”这个品德弥足珍贵，对于像我这样因偶然的成功而忘乎所以的人，那更是遥不可及的。而他——拥有必然荣耀的，竟谦虚好学，这毫无疑问使我对他油生敬意。每当清晨黎明或深更半夜，唯有他打电话硬从周公那儿带我回来——只为寻求一道题的答案；每当下课铃声想起，他第一个冲上讲台，紧紧`缠`住老师，直到下堂课的老师站在门口，才泱泱而归；每当有人真心赞誉他的渊博学识，他只是莞尔一笑，由衷地感谢，并承诺会继续努力。这些平日里不经意的琐事，我既看在眼里，又铭记在心，这是他最真实的写照。在他巨大身影的笼罩下，我怎能不向他看齐？我怎能不学会自谦呢？

不知不觉雨停了，太阳出来了，一条彩带镶嵌在天空中。在同桌的影响下，我改变了许多……追问

哥我要抄作文。。。。。。请想想我那些能抄

全文3个部分

最简单的方式：抄其中两个部分

在这里 作文

这里是2010年陕西省中考的一个考场，我在这里参加中考。

我知道，在这里我的表现将决定我能否在今年9月份踏入我向往的高中。

因而，中考之前我就做好了充分的准备，我认真地复习，认真地查缺补漏，认真地参加每一次重要的模拟考试，认真地对自己的成绩进行反思，总之，我力争将在学习上的所有问题都在中考前解决。

而中考前的几次重要的模拟考试我优秀的成绩也证明，我确实已经做好了走上中考战场的充分准备。

今天早上，我特别早起了半个小时，我用这半个小时的宝贵时间检查了我参加中考要带的准考证、考试工具等，一切就绪之后就吃早饭，然后我就来到了考点，在熟悉了一下环境之后，我们带队的老师和其他同学才陆陆续续赶了过来。

我？所以要早来考点，就是因为，在这里我不能有任何闪失，我不想重蹈一些同学因大意而“一失足成千古恨”的覆辙。

因而，坐在这里，我一次次地在心里告诫自己：一定要按照老师提醒的答题方法认真审题，巧妙答题；一定要谨慎小心，切忌慌张，以至于在还没有弄明白题意的时候就胡乱作答；一定要将全卷浏览一遍后先从容易的题答起，直至全部答完；一定要注意书写的规范，让评卷老师一看到你漂亮的字儿就忍不住要给你高分；一定要将试卷的卷头填写完整，不要将一些重要的信息漏填了……只有记住这些事项，才能答出最满意的成绩。

我想？“天道酬勤”，我的付出不会没有回报的，我一定能在这里用我的努力实现我人生从初中到高中的成功跨越。

那么，就让我的文字记住今天我坐在这里答卷时的所思所想，就让我今天坐在这里的优异表现为我的人生增添一道最绚丽的光彩！名师点评：入题机敏。

本文考生能机敏地从“我”在“在考场”上的“所思所想”为内容来作文，其中对“我”的思维变化情况描写得十分细腻，“我”的认真、细心、自信的良好品质得到充分体现，很是难得。

思路清晰。

本文一开始先明确了“这里是2010年陕西省中考的一个考场”和“我在这里参？中考”的前提，然后再具体记叙“我”“在这里”的“所思所想”（从“中考之前”写到了“今天早上”，最后再写到“坐在这里”），“所思所想”结束后文章自然收束。

因而我们说，本文的行文思路是极其清晰的。

语言精美。

本文多用了排比以及引用等修辞，语势强烈而底蕴丰厚，也值得我们借鉴。

在这里作文

在这里亲情，就像迷茫中的一块指路牌，为你指引前方的道路；亲情，就像一盏灯，照亮你应走的人生；亲情，就像一杯茶，可以温暖你的心灵。

亲情在哪里？ 我的母亲是一位平凡的妇女，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。

记得小学一年级是，我与同学一起在操场上玩。

突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一块石头上。

同学把我送到医务室，老师说要去医院缝针。

母亲得知这个消息后，放下手中的家务，以＂超光速＂冲到医院。

在病床上，我十分害怕。

我看到医生正在摆弄一根针，顿时，害怕化作了无数泪水涌出眼眶。

此时，母亲跑进病房，拉住我的手，不停地安慰我说：＂别怕，不会有事的！妈妈在你的身边，我会永远陪你！＂我停止了哭声，转过头望着母亲的眼睛。

我第一次发现，母亲的眼睛是那么大，那么明亮，那么迷人。

渐渐地，我进入了梦乡。

我只依稀记得，我躺在一个温暖的，结实的背上。

它在轻轻地摇动着，就像一个摇篮，却没有把我吵醒。

醒来是，我已经躺在家里柔软的床上。

此时，我永远也不会忘记，是谁将一小勺甘露放进我的口中，是谁用关怀的眼神化解我伤口的痛。

是她---我最敬爱的母亲。

虽然她问了我很多问题，我却没有回答。

我不想让自己的说话声打破这时的宁静。

我在想，如果时间能停留，就请让它停留在这一刻。

窗外，星星睁着眼睛注视着这里，月亮将最皎洁的月光洒进这个温馨的小屋。

他们很安静，似乎也不想打破这份寂静。

亲情，旧像一颗蜜糖，给你甜蜜的味道；亲情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你困难时帮助你；亲情，就像一艘轮船，载着你起程远航，亲情，就是阴云永远也遮不住的一片晴空！亲情在这里！ 在这里秋天的校园，洒满阳光，铃声响过， 同学们陆续走进教室，一会儿老师手拿一把试卷走来，发下之后， 大家就开始紧张地答题， 我拿起早已准备的钢笔正写时， 不知怎么的钢笔就是不出水， 看着同学们的认真劲， 我急得大汗淋漓， 双手发抖。

无奈的我，气急败坏地在草稿纸东一笔西一笔乱画，还是不出墨水，我禁不住怒火升腾，抓起笔狠狠地甩了几下，这一甩真出水了，我转怒为喜，拿起笔在试卷上“刷刷”地写着。

猛然间我抬起头，发现前排一位女同学的新裙子上有一片黑乎乎的墨水印。

“糟了，怎么办呢？”我知道自己闯大祸了，“幸好她还没发现！”眼睛直直盯着她的背后，不知如何是好。

“告诉她吧！她会骂我吗？会要我赔她的新裙子吗？”我伸出微微颤抖的手又缩了回来，我不敢想象，索性装作什么事也没发生，继续埋头做着试题。

写着、写着，总是心神不定，就像做了什么亏心事似的。

一看到前面黑黑的“梅花印”，就觉得它在嘲笑我：“你这懦夫，胆小鬼！”就不禁一阵脸热。

我默默告诫自己：“做人要诚实，还是把事实告诉她吧！免得一错再错。

”终于鼓起勇气，拍了拍她的肩膀，诚惶诚恐地说：“对不起，我刚才不小心把墨水溅到你的裙子上。

”说完就我小心翼翼地看着她，等待她发怒。

没料到，她往自己身上打量了一下，毫不介意地笑了笑说：“没事的，回家洗一洗就可以了，如果真洗不掉，就当作给裙子增添一种色彩。

”听了这轻松的话语，我提到嗓子的心才算归回原位了，顿时一股暖流涌遍全身。

走在回家的路上，语文课上发生的一幕又重现在我的眼前。

回想前排女生朴实真诚的话语，望着她渐渐远去的背影，我迈开双脚，大步流星地朝前追去，与她手拉手、肩并肩说着、笑着-------由于我的诚实，更因她的宽容善良，使我们的同学之间其乐融融，在这样的班级学习我感到很快乐，在这样的集体里生活我感到很温暖。

以在这里为题的作文 800字左右

【作文试题】 阅读下面的文字，按要求作文。

这里，跃动着鲜活的生命；这里，演绎着动人的故事；这里，展示着多彩的生活…… 请以“在这里”为题目，写一篇作文。

要求：①文体自选；②不少于600字；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的人名、校名。

【命题意图】 这是一则“材料+题目”式的新型命题作文试题。

题目“在这里”平实质朴，简明扼要，“这里”这个指代方位的代词，可以是实指的，也可以是虚指的；可以是很大的地方，也可以是很小的地方。

比如，“这里”可以是实际中的家乡、校园，也可以是虚拟的理想之地、世外桃源等；可以大到神州、地球，中到陕西、某地，也可以小到家中、教室等。

这样的题目，主要是为考生提供一个广阔的平台，让考生根据自己的生活实际、学习实际去自由选择，自由写作，具有很大的灵活性。

为了让考生更好的理解题目，审清题意，试题还在题目前加了一段简要的提示材料：“这里，跃动着鲜活的生命；这里，演绎着动人的故事；这里，展示着多彩的生活……”为考生理解“在这里”做些参考。

材料提示中可以写“鲜活的生命”“动人的故事”和“多彩的生活”，就是人、事、物、景等一切都可以作为这篇文章写作的内容。

因此，这则试题，看似普通平淡，但作为一个地域广阔、考生状况多样的大型省级考试来说，恰好显示了它的奇巧特点，它适合不同地域、不同层次的学生，使得每个人都能有话可说，有文可写，而且能够突出各自的地域文化特色，具有很强的时代性、文化性、开放性等特点。

其实，我们综观陕西省中考语文试卷全卷的话可以看出，作文命题“在这里”，是与全卷的主题、风格完全一致的。

陕西全卷突出了陕西地域文化特点，从现代文阅读《秦岭》和《秦腔吼起来》，到古代诗文的《战国策》（节选）和《农家望晴》，无不突出的是陕西地域文化特色，而作文“在这里”，实际也是暗扣了陕西地域文化这个特色，考生是陕西全省的，“在这里”，也基本上是陕西这片热土，是在陕西这片热土上所发生的故事，所以说，作文试题与全卷的主题基调是一样的。

这样的命题，既突出了地域文化特色，引导学生关注家乡、热爱故土，培养学生爱国主义感情和社会主义道德品质，同时，为学生的自主写作提供了有利条件和广阔空间，减少了学生写作的束缚，可以鼓励学生自由表达和有创意的表达，完全符合新课程的理念精神。

【构思方略】 这则试题，是一个具有很大的写作空间、开放性较强的作文试题，适合不同地域、不同背景、不同层次的考生。

无论身处繁华的城市，还是清静的农村、偏远的山区；无论是家庭贫困，没有文化背景，还是家庭富裕，书香门第；无论是学习程度好，还是学习较差些…… “在这里”这个命题，对每个考生来说，都是平等，公正的，审题上没有多大的障碍，所有考生可以在公平的基础上，在同一个起跑线上，来展示自己的写作才能。

首先，要确定自己作文中的“这里”具体指代的是什么，是祖国大地，是家乡故土，是学校，是教室，是社区，是街道，是村庄，是田野，是家庭，是屋子，是书本，是语文，是梦境，是理想，是心中……“这里”具体指代的地方，就限定了你作文的取材。

可以选择大的地方，也可以选择很小的地方。

当然，有些作文也可能不具体点明“这里”是什么，但读者仍然能感受到实实在在的“这里”。

只要能够确切表明“这里”，写“在这里”的内容，贴合题意就行。

其次，确定了“在这里”的具体所指，关键还是要选择写作的内容，写“这里”的事、人、物等，试题的材料给了我们很好的提示：“这里，跃动着鲜活的生命；这里，演绎着动人的故事；这里，展示着多彩的生活……”这对考生的审题、选材有着极为有利的帮助，原来，“在这里”这个题目，可以写“鲜活的生命”，可以写“动人的故事”，可以写“多彩的生活”等等，只要考生能够把所写的这些内容放在“这里”即可。

第三，立意的角度可以自由确定。

因为这个命题作文具有巨大的写作空间，所以，立意的角度也应该是多方面的。

可以讴歌“这里”鲜活的生命，可以叙述“这里”动人的故事，可以描写“这里”多彩的生活；可以赞颂“这里”的美好，可以鞭挞“这里”的丑恶，可以讽刺“这里”的虚假；可以抒写“在这里”的思想情感，可以表达“在这里”的情绪态度，可以展现“在这里”的美好记忆；可以刻画“在这里”的人，可以记录“在这里”的事，可以记录“在这里”的物……根据“这里”的具体指代和所写内容来立意，立意的角度尽量小些、具体些，这样写出来的作文就会更充实些，更丰富些，更生动些。

第四，精心构思自己的作文。

考场作文时间有限，要有亮点，精心构思是关键。

许多高分作文就是因为构思巧妙、新奇，因而触动了阅卷者，才获得了高分。

比如，注重结构的完整性，前面有题记，中间内容充实丰富，后面又有尾声，使得文章结构非常完整；为了表现比较复杂宏大的或者时间跨度较长的事件，往往只在整个事件的大海中撷取几朵精美的小浪花，通过不同角度或不同层面来表现事件的整体，这时候往往用小标题的形式，通过几个并列的段...

以在这里为题的作文

自己写吧，相信自己 一、话题作文的基本知识 什么是话题作文呢？所谓“话题”，就是谈话的中心，就是引发谈话的由头。

所以，“话题作文”，是就日常生活、学习、工作、劳动或社会现象等方面的某一个“话题”所引发出来的作文。

分析近一两年各地中考作文中的话题作文，可以看出，话题作文是让学生在同一个谈话中心下，叙述各自的不同生活经历，表达各自的不同的生活体验，抑或发表各自从不同角度、不同立场产生的观点与见解等等，甚至可以虚构故事，描述想象和联想。

从目前情况看，话题作文的命题类型很多，如：①命题式，这类题是直接写出话题的题目，不作任何提示，要求考生围绕此话题作文；②提示式，在话题前后有提示语，这是出题者铺叙的一段话，这一段话不是材料，它的作用是把考生引到“话题”上；③范围式，题面没有出现“话题”两字，只提供写作的内容或范围，同时说明你想在这个范围写什么都行，文体也不限制；④材料式，除提供文字材料（故事、哲理性文字、诗歌）外，还有图画材料供考生思考；⑤选择式，题面提供几个话题，任考生从中选择一个作文。

话题作文具有如下特点：1、命题的开放性。

话题作文只提供写作的范围、写作内容的指向。

它观念开放、题材开放、文体开放。

淡化文体，有利于学生个性的张扬，让学生有更多自由发挥的空间。

2、思维的发散性。

以话题为定点向四面八方发散，话题仅仅是一个触发点，引导考生做纵向、横向、顺向、逆向的多方向、多角度思考。

3、行文的自主性。

话题作文立意自定，考生可根据话题自由表达自己的观点、看法，或通过具体事例对观点、看法进行形象地反映。

文体自选，考生可根据题意选择适合自己的文体；题目自拟，考生可自拟文章标题。

4、创新的导向性。

它旨在启发考生独立思考、独立发现，激活考生思维，激励和培养考生的创新意识和创新能力。

话题作文体现了中考作文改革的方向：淡化审题要求，放宽文体限制，倡导自由表达，强调综合素质，鼓励创新思维。

这样一种开放、宽松、灵活的命题形式，深受广大考生的喜爱。

并且，有利于优秀人才的选拔，有利于打破长期以来让学生写千篇一律的作文的局面，避免了学生思维的阻滞以及空话假话大话充斥学生作文的弊端。

可以预言，在今后的中考作文命题中，话题作文的出现频率会越来越高，越来越完善的各类话题作文仍将深受中考命题人员的青睐。

话题作文，在立意、选材、文体方面一般没有限制，给考生以充分的自由，尊重他们的写作个性，具有开放性的特点。

题目所提供的材料也仅仅是一个引子，或者说是一个内容指向；在写作中除不限文体外，命题者还会提示作者如何去利用材料，如何多角度地考虑与联想。

话题作文开放性的特点也有一个总的要求，就是不能脱离“话题”，随心所欲地去写。

所以，一不要生搬硬套，特别不要将自己背读下来的文章硬套到话题中去；二不要离题写作，这里的“题”是指“话题”，如果不受“话题”的约束而另起炉灶，那写的也就不是“话题作文”了。

希望对你有所帮助

（在这里）作文600字

每个人的心里，都有一座个人的秘密花园，这里装满了幸福、辛酸与甜美。

在这座花园里，我装满了思念与回忆，这座花园是心灵。

儿时的我喜欢坐在爷爷的腿上看着天空反问很多奇怪的问题。

每当这时，爷爷总是会用手轻轻的摸着我的头，笑呵呵的看着我。

这个微笑是定格的画册，一直存放在我的脑海深处。

记得爷爷曾经带我去田野，在哪里看向日葵的海洋。

他告诉我：“其实，每个人的心里，都有一座属于自己秘密的花园，这里承载这每个人的梦想与回忆。

”当时我并没有真正的理解。

长大后，我便跟随父母进城了，从此，便远离了那微笑与关怀。

于是，在这里注满了思念。

我只能在每个周末去看看他。

离别三年后再次看见他，他已不再威武了，身体明显的弯曲，额头上印满了岁月的年轮。

我和他相互注视了很久很久。

后来，我步入初三，再也没有时间去看他，于是，那跟电话线便拉起了我们的思念。

尽管听到他的声音是满足的，但内心还有一份无法安放的牵挂。

爷爷总会用各种理由给我安慰，让我不再孤单。

这是长绳拉起的，内心那份绵长的思念。

如今，架起不在是现实存在的实质，而是通向天国的桥梁，我知道，他在天的那头仰视着那颗我的繁星。

我没有忘记他说过的花园，因为在那座花园里种满了思念与牵挂，开满了我想要告诉你的话。

你听见我的声音了吗？我听说这座花园里的思念可以带给你我的牵挂，所以呼唤便成为我的坚持。

没错，在这里最动人的牵挂，有种满呼唤的花朵，这座秘密的花园是内心，是心里最朴实的一面，最柔软的地方。

你离开后，我明白了，这座花园里承载的不只是梦想，那是爱。

在这里，是爱浇灌了牵挂，在这里，永远有多远，牵挂就有多绵长，你看，花园里爱结出的心的语言。

求600字作文《在这里》

幸福在哪里幸福滑翔的声音就像流星划过夜空的声音；又像是晨曦中悄然绽放的花朵，那灿烂的花朵所散发的方向不断在大自然上飘逸，飘呀飘，一下子到处都是幸福的清香啦！ 深山里有一块寂寞的石头，总是希望有一天能够像小鸟那样在蓝天中自由的翱翔，但是这一梦想却被同类所嘲笑，他，依然无动于衷。

一次有一个叫庄子的人路过 ，石头把一切都告诉了庄子，庄子说：“你先长成一座大山吧！”于是石头吸取天地之灵气，自然之精华，拼命长大，不知不觉已经长成了一座大山。

于是，庄子招来了大鹏以翼击山，天空乌云密布，电闪雷鸣，地动山摇，一声惊天动地巨响之后，山炸开了，石头飞向天空，像离弦的箭直飞云霄。

虽然堕落无法避免，但他却实现了自己的梦想，那种幸福，别的石头又怎么会得到呢？ 古代有个诗人白朗宁写到：他望了她一眼，她对他回眸一笑，生命突然苏醒了。

在这个世界上什么都会古老，唯独一个“情”字却永远年轻，黑暗将不复存在。

亲人的爱，一句严厉的话语，一个赞赏的目光，甚至是一杯再也普通不过的温水，但无时无刻不让我们感受到亲情的温馨，亲情，让幸福更加细腻。

朋友的爱，一只粗糙的手，一个灿烂的笑容，甚至是默默无闻的祝福，都让我们的心灵次次震撼，让我们明白了友情的真挚，友情，让幸福，更纯洁。

世界上许许多多的“情”与“爱”都使幸福有了春天，插上了美丽丰满的翅膀。

幸福从来没有预约，也不可回避，一旦降生，任何事物都有获得幸福的权利…… 没有人不渴望得到幸福，可是幸福是不会主动投怀送抱的，幸福要我们用心去寻找，努力去创造。

其实幸福并不在遥不可及的天边，也并不在深不可测的大海，它，就在这里----我们的身边，也掌握在自己手中，只是我们的心灵忽略了而已。

我们要学会爱身边的每一个人，并学会接收、回应他们的爱，你就会感到无比的幸福与满足。

为了自己与他人的幸福，让爱的花朵在地球每一个角落绽放，准备好了吗？背上你幸福的背包，和我一起去播种爱的种子吧！

作文《在这里我感到很—— 》

在这里我感到很轻松我在大自然中会感到很轻松。

在大自然中你会感到这世界是五彩缤纷的，可以让你放松心情。

当你心情不好的时候，你可以在大自然中悠闲地散步，也可以大声地对着美丽的蓝天倾诉你的不快，你的郁闷。

当你工作了一整天，觉得很疲倦，无味的时候，你可以到屋外倾听大自然中那美丽的声音，它会让你忘记疲倦、无味，让你陶醉在这芳香四溢的世外桃源中。

在家中工作了半天的学生们，你们也可以到郊外散散心，让一直在紧张中思考的脑放松一下，让看了很久的眼睛远眺，这样可以让你们充满能量。

我在夏天会感到很轻松，这是大自然中最好的季度。

我可以在田园里、小河边、院子里、公园里等许多地方看见夏天的美丽，这可是大自然给予人们的礼物。

在这里我与伙伴们嬉戏，在这里我与伙伴们尽情地将这些美，这些芳香溢人的景色尽收眼底，让这些美的环境永存心间。

在夏天，我与朋友们在田野中欢唱、追逐、捉迷藏、编花环还有尽情地欣赏这里美丽的一花一草……我最喜欢用已长满叶的柳条编花环，将摘来的野花插在已编好的柳环上，这样就变成了一个美丽的花环了。

我们将编好的花环戴在头上，追赶着无数的蝴蝶，嘴里唱着歌儿。

累了，我们坐在草地上或者躺着，闭上眼睛嗅着草儿所发散出来的清香，闻着从远处飘来的花香，花香与草的气息混合在一起，让我陶醉在其中。

倾听着从头上飞过的鸟儿所发出的各种声音，那声音有强有弱有细，这些声音合奏在一起，真像一曲交响乐。

张开眼睛，望着无边无垠的蓝天，看着那些五花八门、变幻无穷的云朵，让我不敢眨眼睛，生怕一眨眼睛这些美丽的景色便会趁虚溜走。

当你穿着裙子在微风中欣赏这一副副美景时，你的裙子像一只蝴蝶，轻飘飘地在微风中摆动，张开双臂，将这一切美好的事物拥为己有，好好地拥有，慢慢地、仔细地欣赏。

大自然中的夏天是最好、最美的，它能让你很轻松，大自然会倾听你的苦诉，让你忘记哀愁，记住美好。

在这里我感到很轻松。

大自然中还有许许多多的奥秘等着你去探索在这里我感到很温暖“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”这熟悉的旋律，不是父母唱给儿女听的，也不是朋友之间的祝福，而是军人们唱给一位陌生女孩的。

5.12那天是一个女孩的生日，但是一场灾难的降临，夺去了女孩的父母，只留下了她和哥哥两个人。

当她在废墟里被救出来的时候，军人们便唱起了“生日快乐歌”，给女孩带来了一丝温暖。

2008年5月 12日，一个中国人永远铭记的日子，也是中国人永远哀痛的日子。

这一天，我们失去了数万的亲人，他们被地震摊塌的废墟压着，在废墟下呼号着、挣扎着。

为了生存，他们没有放弃，救援的人们更没有放弃。

穿着白色衣服的医护人员，他们不怕危险，不畏疲劳，在四川地震灾区紧急抢救送来的灾区伤员，为抢救每一条宝贵的生命连续奋战，他们就像是天使，让人们感到希望的存在！穿着橙色衣服的消防队员，他们在四川进行救援，积极寻找幸存者，夜以继日的搜救灾民，累了，在路边稍作休息，醒来，打起精神继续战斗！穿着绿色衣服的空降兵，他们为了一个个鲜活的生命，磨破了双手；为了一个个鲜活的生命，没有时间去顾及家人；为了一个个鲜活的生命，与死神赛跑！ 5.19——5.21，是中华五千年文明史上第一次为普通人设立的哀悼日，第一次为普通人降半旗志哀。

我们的生命在自然的面前显得那么的渺小，脆弱。

但是，只有在灾难来临的时候，我们才会长大，才会团结，才会坚强。

5.12给我们带来了什么？5.12给我们带来了灾难，带来了失去亲友的悲痛！但是，5.12带来的不仅仅是这些。

5.12也给我们带来深深的感激和感动，给中国人带来了团结的信念，带来了无穷的力量和无限的温暖。

5.12还给了国人警戒，提醒国人：我们身上正澎湃着中华的热血，我们的心永远是中国人那坚定的心！在千里之外的我们，用烛光来寄托哀思。

点上一只蜡烛，我们默默的流泪。

在烛光里，我们看到了无数的英雄，看到了无数的感人事迹……让我们对着烛光祈福：愿逝者安息，生者坚强，废墟下的人们啊，你们一定不要放弃生命，我们要用我们的生命来创造奇迹。

烛光灭了，我们檫干眼角的泪水。

泪干后，我们依然要坚强！

爱就在这里 作文600字

爱，在我们成长的道路上是必不可少的，在家里有家人的关爱；在学校里有老师同学的关爱；在社会上有热心人的关爱还有陌生人的关爱，总之，我们随时岁地的都有人们的关爱、人们的友爱。

在前不久的5.12大地震中，许多人民子弟兵投入到久救援的工作中，他们忘记自我专心的救人，一心只有救人，丝毫不顾自己的安危，全身心的投入到救援的工作中。

其中我最敬佩的人那就是——谭千秋老师，他对学生的爱，远远的超过了他对自己的爱，对家人的爱！谭千秋老师只是一名普普通通的老师，可是他却塑造了他的伟大的形象。

在地震来的那一刹那间，谭老师迅速组织学生有秩序的逃离，正在谭老师要逃离的时候，他发现有四个孩子在慌张之下没有逃离出去，于是谭老师就让这四个孩子躲在讲桌下，谭老师本来可以逃离开，可是谭老师不放心这四位学生，于是他死死的护住讲桌，以免他们受到伤害，那四个孩子是幸存了下来，可是谭千秋却永久的离开了我们，谭千秋老师对学生的爱深深的超过了他对自己的爱，对家庭的爱，他的心里只想着孩子们的安全，谭千秋老师是伟大的，是值得我们尊敬的。

谭老师的妻子张关荣更是悲痛的要命，她用纸巾擦拭着谭千秋老师的遗体，“昨天还软软的，今天怎么就变得这么硬了？”张关荣忍着悲伤的眼泪痛心地说。

张关荣小心翼翼地梳着谭千秋老师生前最爱的头型，可是这一切仿佛过了好几年。

在地震发生的前一天晚上，谭千秋老师正在和他的妻子开开心心的谈着话，可是就经过了短短的几分钟内，他们这对开心的家庭就被分隔阴阳两间，从此在也见不到面了，想到这里张关荣不禁放声大哭。

还有一位人民子弟兵，在发生地震的当晚就被派到一个重灾区，他在一幢摇摇欲坠地居民楼前做救援工作，楼里有许多的小孩子，他正在奋不顾身的抢救中，忽然有人上前强行将他拉开，拉到了一处十分安全的地方，可是这位人民子弟兵在途中多次请求再救一个就一个！可是没有人理会，他绝望地说：“我求求你们了，就让我再救一个，就一个我还能再救一个！”可是尽管他怎样请求，都无济于事。

在他刚到安全区的时候，一阵余震来了，摇摇欲坠的房屋立刻轰然倒塌，这位战士哭了，他跪在居民楼前，每个人都为之动容。

这就是陌生人对陌生人的爱，社会对陌生人的爱，这种爱值得让我们尊敬，这种爱就是伟大的爱，这种爱让我们肃然起敬！ 爱就在身边，社会处处都有爱，有陌生人的爱，家庭的爱是快乐的，是无私的！这种爱就是伟大的爱，这种爱让我们值得尊敬，这种爱就是无私的爱，这种爱就是令我们肃然起敬的爱。

身边处处都有爱，只要有困难的地方就有爱！

作文 美在这里 600字

1，美，就在这里…… 也许是做学生的缘故吧，我常常注视老师那双眼睛。

老师的眼睛并不大，也早已失去青春的光泽了，而且由于操劳，眼角边过早地刻上了鱼尾纹，这是一双极其平常的眼睛。

但我却从老师那严肃而慈祥的目光里，感受到了一种无形的力量，感受到了美。

每当老师讲完了一个问题，她总会微微侧着头，向我们凝视片刻，那询问的目光使我从心底涌出一种激情，催促我诚实的说出心里话：懂，或是不懂。

那信赖的目光激励我们去战胜学习上一个又一个的困难。

从这深情注视的目光里，我看到了老师对工作的热爱，看到了一种要把自己掌握的一切毫不保留的献给学生的急切感情。

这是一种高尚无私的感情，这是一种美，一种只有老师才具有，只有学生才能观察到的内在美。

我们也常常做错事，做出令人可气可恨的事情。

每当这时，老师就用异常严厉的目光正视我们，而我们常深深的埋下头，不敢与她对视。

但是，一种特殊的感觉却是我们感到她目光中的忧虑和痛心。

这责备的目光会变成一股无形的却是威力无比的力量。

在好缄口，只能深刻的反省自己。

这严厉得近似无情的目光中，饱含着她对学生深切的爱，对党的事业的无限忠诚。

这是一种无法用语言来描述的庄严，崇高而伟大的美。

在生活中，妈妈那温柔的目光传递着她对我的关切之情，爸爸那深邃的目光鼓励我，朋友们真挚的目光理解我……然而这种种情感都凝聚在老师的眼睛里——那双堆满鱼尾纹的眼睛里。

美，就在这里。

就在老师那双眼睛里…说起家乡—-鸡西的美，可以用“独具特色，美不胜收”来形容。

2，鸡西位于黑龙江省的东南部，是祖国太阳升起最早的地方，所以鸡西有“太阳城”之美誉。

我的家乡有悠久的历史，六千多年前，满族的祖先—-肃慎人就在这里居住，创造了灿烂的渔猎文明。

我的家乡有厚重的文化，这里就是所谓的北大荒，王震将军率十万官兵曾在这里开发建设；中国空军也是在这里诞生。

我的家乡有丰富的矿藏，千尺井下乌金滚滚，每年为祖国输送大量煤炭，为祖国的现代化建设做出贡献。

鸡西最具特色的美景要数北国绿宝石—-兴凯湖，烟波浩渺，气势磅礴，大海一样的壮美，这里盛产大白鱼，味道极其鲜美；鸡西还有一道风景我得用一首歌的歌词来表达：“乌苏里江来长又长……”您猜出是什么歌了吗？……是《乌苏里船歌》，这首歌唱红大江南北，令很多人对这里心驰神往，兴凯湖北部就是歌中唱到的水深流急、江山多娇的乌苏里江；鸡西还有世界仅存的二战遗址，被称作“东方马其诺防线”的虎头地下军事要塞；举世闻名的对苏自卫反击战发生地珍宝岛；还有神顶峰、关帝庙、森林公园、月牙湖；麒麟山、八楞山、辽金古城、哈达河……真是数不胜数啊！我的家乡还有勤劳、智慧的人民，正在用辛勤的汗水建设自己的家乡，如果您想欣赏鸡西的美景，领略边城的风情，鸡西的人民正张开热情的双臂欢迎大家来做客！…自己改改吧！！

以《在这里》为题写一篇作文,不少于600字,要幻

这里，有着我们最真的记忆；这里，充满了我们的欢声笑语；这里，给了我们一个回忆，那么美好，却再也回不去。

这里有着我亲爱的老师们，也曾经有我最要好的朋友们，这里就是——我的母校。

在这里，学生没有一个留下来的，一一毕业了，但那些走掉的学生却忘不了这里。

记得郭敬明说过一句话：我还在原地等你，你却已经忘记曾来过这里。

我们这些从母校毕业的学生，来过这里，就不会想郭敬明所说的那样忘记这里，比如，我。

我至今都忘不了这里，这里有着我五年的记忆，我依稀记得每个老师的音容笑貌，她们都那么慈祥、认真。

我记得倪老师温柔的话语，记得王老师那个暖心的拥抱，记得住老师的认真负责，记得夏老师的讲课声。

我喜欢我的这些老师们，也许，她们都不再记得我，但我却忘不掉她们，忘不掉这里。

我在这里曾经拥有的那些伙伴，她们都那么可爱。

翻翻抽屉，就能看到我最好的朋友给我的信、贺卡、礼物，那都是些小东西，却满载着心意。

那时候，我们在这里尽情地嬉笑，在这里无忧无虑地谈天说地，这这里一起写那很少的作业，直至天黑到我们看不见彼此，才肯回家。

我怀念在这里的日子，那么天真，那么美好。

在这里，有着一颗大杨树，那么高那么高。

当我们的教室在楼下的时候，大家经常聚在一起，到树下把那落叶的根拔下，一起玩拔根。

当教室在楼上的时候，便静静地观望楼下的小家伙们在树下捉迷藏、嬉戏打闹。

在这里，有着荣誉，有着欢乐，有着读书声。

在这里，曾经有着我们的身影，即使现在已不在这里了，也还经常回来看看，呼吸着这里熟悉而又陌生的气息，想念着在这里的生活。

河南省濮阳市油田十中初二：完美、支离破碎

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