占戈灬礻申
今天早上，我像离了弦的箭一样冲向作文班，到教室一看，呀，人怎么这么少呀，嘿嘿，有好戏看了。因为上节课，老师说过这节课再有人迟到，就要惩罚迟到的同学。我看看表，哎呀，还有1分钟，我赶紧溜到座位上去，等待着老师上课。 老师来了，只见他脸色铁青，他瞪眼看着教室，说：“咦？咋回事呀，怎么来这么少人呢？”我们都笑了，异口同声地告诉老师：“没来的是迟到的！”老师一听，脸比刚才更青了。老师不管那些迟到的同学，开始给我们上课。就在课刚上到一半的时候，“嘭，嘭嘭”，有人敲门了，老师转过身去开门，只见四五个同学站在门外，低着头，好像认识到自己的错误了。我们再一看老师，哎呀，大事不妙，老师的脸已经紫到极限了，眼睛都快要瞪出来了。我们正担心老师要打迟到的同学呢，却发现老师突然笑了，他对着迟到的同学大声说：“很好，为了‘表扬’你们，我决定让迟到的男生做10个俯卧撑，迟到的女同学互相背，左右各转三圈。”没迟到的同学听了都哗然大笑，而那些迟到的同学都开始不好意思地挠头了。 首先上场的是李朝龙。他对老师说他不会做俯卧撑，可是老师却包公断案——铁面无私，硬让他做俯卧撑，李朝龙腼腆的像个小姑娘。老师让他做10个俯卧撑，他艰难地做着，给他累得气喘吁吁。 男生吭吭哧哧地做完俯卧撑后，接下来是女生上场。老师让女生背女生，由被称为“邓布利多”的楚寒来背小童，只见瘦弱的楚寒使出吃奶的力气背起了大胖子小童，真像一只瘦猴背头熊，那样子真好笑啊，楚寒差点都摔了，但她还是咬紧牙关，背着小童左转三圈，右转三圈。轮到小童背她了，小童好像背着一个幼儿一样那样轻松，大家乐得前仰后合。 老师接着宣布，下节课如果谁迟到，还要表演一次。大家都说，再也不迟到了，太不好意思了。
第2篇：迟到
我最怕迟到。迟到时,当你推开教室门,那开门声会使同学们纷纷把目光投向我。那种目光，会让我无地自容，恨不得钻进缝里。所以我也不太会迟到，只有一次，上作文课我迟到了。
那天，我早上八点要到侨友学校上课。我醒来时，已经七点半了，我连忙穿衣服、洗脸。今天爸爸也真是的，没做早餐。我只好带了点饼干，去上学了。到了学校，我看了下手表，刚好八点。我推开门，门开出了“咔吱”的声音。跟我预料到的一样，同学们坐在位置上，把目光投向我，我低看头，因为我不敢看到老师和同学们的表现。老师严肃地说了声：“进来。”我像一只狼狈的小狗一样，灰溜溜地跑到我的座位上……
放学了，我看见爸爸拿了个面包来接我。爸爸说：“我想你饿了，赶快吃吧！”我的确很饿，便狼吞虎咽地吃了起来。
迟到的滋味真不好，我再也不要迟到。
难忘的一次经历巜迟到之后》仿写作文
一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。
“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。
（一）语言方面要建立“语汇库”。
语汇是文章的细胞。
广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。
建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。
平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。
第二是生活。
平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。
（二）要加强材料方面的积累。
材料是文章的血肉。
许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。
解决这一问题的方法是积累素材。
平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。
记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。
这 样，写出的文章就有血有肉。
（三）要加强思想方面的积累。
观点是文章的灵魂。
文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。
因此，有必要建立“思想库”。
方法有二：第一要善思。
“多一份思考，多一份收获。
”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。
这样就能透过现象看本质。
还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。
第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。
总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。
二、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。
这里的“多看”即指多观察。
这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。
俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。
”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。
要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。
这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：（一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。
广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。
（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。
俗语说得好：好记性不如烂笔头。
好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。
（三）观察尤其要注意持之以恒。
别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。
学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。
愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。
三、意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图。
那么文章在立意时要注意哪些问题呢？（一）立意要正确 正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。
（二）立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。
”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。
一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。
其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。
（三）立意要新颖 文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。
立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。
即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六...
搜索一篇关于以后不能再迟到了的600字作文
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，同学们赶快回到自己的座位上，听课老师也陆陆续续地来了，可是吴老师还没有来，这是怎么回事，吴老师平常可从来不迟到的呀，今天是怎么了？时间一分一秒地过去了，吴老师还是没有来。
别的同学都猴子屁股坐不住了：有的在交头接耳；有的向窗外望去，看看老师来了没有；有的同学很紧张；有的……我也东张西望。
听课老师也都面面相觑，一脸的茫然。
有的听课老师说是不是走错了教室；还有的听课老师走出教室，看看吴老师来了没有。
我心里非常的着急，心里祈祷着：吴老师呀，你快来吧，你再不来，听课老师肯定会笑话我们班的，你也一定会被校长K的。
吴老师为什么还没有来呢？难道是吴老师生病了？不，不可能，那次吴老师带病坚持上课，同学们都劝她不要再上了，可老师还是用沙哑...一脸的茫然。
别的同学都猴子屁股坐不住了，今天是怎么了，老师的记性不会这么差，对不起，脸上还流着细小的汗珠。
有的听课老师说是不是走错了教室，听课老师也陆陆续续地来了，叮铃铃”上课铃响了，吴老师怎么还没来呢，同学们都劝她不要再上了，不可能，你也一定会被校长K的，可是吴老师还没有来。
哎呀：吴老师呀，也不可能；有的……我也东张西望，对不起？作文五分钟过去了，吴老师还是跑来上课了。
听课老师也都面面相觑；有的同学很紧张，看看吴老师来了没有？不，你快来吧：“对不起；有的向窗外望去；也许是吴老师家里有事，看看老师来了没有，我竟然迟到了，可老师还是用沙哑的声音跟我们上完了那堂课，同学们赶快回到自己的座位上，吴老师还是没有来。
吴老师说。
吴老师为什么还没有来呢；还有的听课老师走出教室，真是急死人呀，你再不来，那次吴老师带病坚持上课，这是怎么回事？不对：有的在交头接耳，只见吴老师满怀抱歉地说，吴老师平常可从来不迟到的呀。
”同学们都争先恐后地把吴老师没来发生的事情讲给吴老师听？难道是吴老师生病了，吴老师终于急匆匆地赶来了？时间一分一秒地过去了，听课老师肯定会笑话我们班的。
我心里非常的着急“叮铃铃，心里祈祷着，上次是吴老师的儿子生病了；还是吴老师忘了这堂重要的课呢，这么重要的一堂课
以迟到为话题写作文
文题 以“迟到”为题写一篇作文，要求：除诗歌外，文体自选。
不少于800字。
思路点拔 “迟到”一个学生非常熟悉且又难以写好的作文试题。
首先要正确地理解文题。
何谓迟到，《现代汉语词典》（2005年版本）解释说：到的比规定的时间晚。
尽管在我们的习惯认识中，迟到是一个不好的词语，但它是一个中性词，我们既可以从坏的方面来构思，如“迟到被看作缺乏时间观念的代名词”，“迟到是对人对己的不尊重、不负责任”等；我们还可以从好的方面的来立意，如“迟到有可能创造出意想不到的奇美”，“迟到增加了成功的神秘和魅力”等。
从选材上来看，既可以着眼于当今的现实生活来谈迟到，也可以侧重于古代和外国的事例；既可以是写自己的感受，又可以写他人的经历，甚至还可以借物抒情，如写梅在冬天的开放来写迟到的花也是美的。
从体裁上来看，可以是议论文，就“迟到”谈自己的看法，进而分析议论；还可以记叙文，通过人物、事例来表现文题；还可以写成散文，列举古今中外有关“迟到”的素材，围绕一个中心来展开；还可以通过新形式如用蒙太奇的手法描绘生活中有关迟到的片断…… 素材超市 1.如果说冬天的漫长是春天迟到的结果，那么黑夜的漫长就是太阳迟到的结果。
迟到的春天仍会有鸟语花香，莺歌燕舞；漫长的黑夜充满恐惧，但终会被迟到的太阳击得粉碎，取而代之的是万丈光芒。
2.有时候，从某种意义上说，迟到并不意味着贬义，相反，却有可能创造出意想不到的奇美，似瞬间开放的昙花般绚丽，让人为之惊奇；又如转瞬即逝的流星般灿烂，给人无限遐想，回味无穷。
3.在竞争日趋激烈的现代社会，速度可决定一切，因为速度可以让石头在水面上漂起。
如此一来，时间显得犹为重要，抓紧时间无庸质疑，而迟到却恰恰违背了这一道理。
在当代，迟到被看作缺乏时间观念的代名词。
迟到了便失去了速度，便会一步赶不上、步步赶不上，终究淘汰出局。
迟到是一种对自己不负责任的表现，对社会不负责任的表现。
4.春迟到了，然而她毕竟来了。
用一场细雨书写一场童话，一缕和风讲述一段故事。
让冬的寂寞化作一滴欣慰的泪水，让等待的心绽放开心的笑。
春迟到了，像睡过头的少女，睁着惺忪的眼，带着不整的妆。
正是这份迟到增加了她的神秘和魅力，让冬日的等待变得更加深刻，让那份渴望变得更加急切。
5.迟到的醒悟同样像一盏明灯，照亮人生的航程。
王介甫游褒禅山“悔其随之不得极夫游之乐也”，继而探究到深刻的道理：“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣”，“学不可不深思而慎取之也”。
这份对游褒禅山迟到的醒悟指导着他乃至我们的人生航程，不得不让我们珍惜。
迟到 □谷琳 在丹麦的海边，有一座著名的雕像，那是美丽的小美人鱼在岸边的礁石上，凝望着大海的远方。
安徒生笔下凄美的故事，在这里化为了真实的影像，世界各地的人们不远万里来到这里，都是为了看望这个人鱼姑娘。
安徒生真正走进了人们的心里。
或许还有几棵大树还记得，一个瘦弱的男孩儿，口袋里没有钱，肚子很饿，徘徊在大树下。
他还曾靠着一棵树，向它倾诉忧虑、困惑……他只能无奈而又无助地看着其他幸福的孩子，祈祷着自己的幸福不要迟到，可是心怀梦想却遭人耻笑。
那幸福真的迟到了，似乎也等不到了。
或许也正是因为那幸福的迟到，他才毅然决定到哥本哈根寻找幸福。
远走他乡，一直不屈服于命运，他渴望人们能够承认他和他的作品，可是，这些承认也迟到了。
无论是诗集、歌剧还是游记、小说，甚至童话，总会受到无情的抨击，各种评论像乌云一样聚集在天空，很快变成了豆大的雨滴落到安徒生的头上。
承认不是简单地躲在乌云后迟到的太阳，好像成为了等不来的戈多。
他曾在冰冷的夜里独自流泪，希望承认不要迟到；他饱尝孤独与失落，希望幸福不会让他等得太久。
可是，这些都来得太晚了，安徒生已经开始游历了。
游历中，他结实了歌德、雨果、格林兄弟……可是那些嘲讽依然如影相随，承认依然未到。
但他坚信快乐是从烦忧中升华，幸福从痛苦中诞生，只有更加努力地奋斗，才能等来那迟到的幸福。
游历期间，他写出了不朽的名篇《卖火柴的小女孩》，幸福终于到了。
或许安徒生要感谢那些迟到的幸福。
没有迟到，就没有他踏上哥本哈根的决然；没有迟到，就没有他游历后的成熟与坦然；没有迟到，也就诞生不了世界上最经典的童话，安徒生似乎也很难成就其辉煌的人生…… 正是这些幸福的迟到，才鞭策他不断地努力，不断地创作。
那幸福的迟到换来的是成功的收获与喜悦，换来了安徒生童话般灿烂的人生，换来的是全世界人民的认可—— 卖火柴的小女孩和她的奶奶在光亮中越飞越高；小美人鱼轻飘的身体在空中浮动，从泡沫中升起来…… 评点 模拟评分：内容19+表达19+发展18=56分 本文紧扣文题“迟到”，以清晰的思路、敏捷的文笔，给我们讲述了丹麦著名童话作家安徒生面对幸福的迟到，不断地努力，不断地创作，最终“换来的是成功的收获与喜悦，换来了安徒生童话般灿烂的人生，换来的是全世界人民的认可”。
文章语言通篇显得优美雅致，精彩流畅，显示了作者较为娴熟的文字功底。
迟到的危害作文500字
终于我被长久不息的闹钟铃声吵醒了，迷迷糊糊拿起闹钟，眯着眼一看7:00了，我立马清醒。
啊！7:00了，还有20分钟就要上课了，我还没有梳洗、吃早饭呢？一个翻身就跃下了床，急急忙忙跑去卫生间梳洗，途中发现老爸在那里悠闲的吃着早餐，不禁来火，大吼道：“老爸，你为什么不叫我起床！”老爸惊异地看着我：“原来你才醒啊！我还以为你早起床了呢！”听完老爸的话，我突然有一种撞墙的冲动。
匆忙梳洗，急忙吃完早饭，我拉着老爸飞奔下楼，催促老爸赶快启动汽车送我到学校。
刚好走在十字路口，绿灯变成了红灯。
哎，今天怎么这么倒霉，连红绿灯都跟我作对，悲剧啊！终于来到了学校。
此时的校园静悄悄，只能听到从教室里传来的朗朗读书声。
我飞奔到教室，看到同学们已坐在座位上背课文了，幸好老师还没来。
我从后门偷偷地溜到座位上，同学们惊讶的看着我。
我刚把书放到书桌上，老师就来了，张老师环视了教室一周，发现没有人迟到，满意的笑了笑，开始讲课。
我松了一口气，又发现同桌一直盯着我看，我不悦的说：“看什么看，听课！”下了课，同桌像“管事婆”一样一直询问我。
今天这次迟到，可是给了我很深的教训，以后一定要我早起早睡，不能再迟到了！
作文题目＂迟到＂700字左右
关于迟到，必须运用肖像，动作，语言，心理，神态等描写，必须细腻细致（200~300），也是一篇佳作。
迟到的原因是什么，得用50~150的字写出。
（比如睡懒觉，堵路等等，这些都很平常，新颖的有帮助别人等等）处理的结果如何，是虚惊一场，还是大难临头，一定要写清楚！（20~30）给你一篇范文。
迟到，这事可说不准。
同学都迟到过，哈哈，就我没有。
我没迟到过是因为我有我的宝贝闹钟，一到六点半就叫起来。
前一阵子，我还为此得意极了。
这不，我就因为迟到而闹出了一个大笑话。
哎，就是昨天看书看得太晚了，今天早上闹钟在那儿叫，我闭着眼睛愤怒地把它一按。
“叫什么叫，我还没睡醒呢！”我不耐烦地来了着一句，继续我的甜甜美梦。
可谁知时间过得这么快呀。
当我醒来时，已经七点十分了！连忙爬起来，可我马上又缩回了被窝。
天气太冷了，现在还冬天呢！可一想要迟到了，我立刻穿毛衣，穿裤子。
可是袜子在哪儿呀？我怎么找也找不着，急得我直流汗。
拉倒，我把爸爸的袜子套在脚上，也不管它是不是一双。
结果一只深蓝，一只黑色。
然后就匆匆忙忙地去刷牙洗脸。
唉，还算顺利，只剩下梳头了。
我一看已经七点二十五了。
不过梳头也是最难办的呀！我三下两下把头发抓起来用皮筋扎好。
可一下，皮筋有断了。
今天真是出鬼了，用了这么长时间不断，非要在这个时候。
这好了，头发也散了。
我马马乎乎接好皮筋，重新扎在头上。
正当我拿起书包，向学校冲的时候。
隔壁的李奶奶出来了。
他很奇怪地问我：“小莹啊，今天星期六，起那么早干什么？还背着书包，是上补习班吧？” 我顿时倒在原地。
晕，我连今天是星期六都不知道。
注：这篇文章最普通，可以仿写。
也可以不这样理解迟到，也许是考试迟到（不是人，而是推迟了）文学艺术迟到，比如在那位作家死后，也大白于世。
还如有人被陷害，N年后，才真相大白，……………
迟到一分钟六百字作文
最近，我看了一档节目，看完后，我心中久久不能平静。
那是一对住在深山中的出生时间只差一分钟的孪生兄弟，父母早亡，兄弟俩由多病爷爷照顾。
先出生的哥哥自觉理所应当担起家中的责任，而迟到了一分钟出生的弟弟，则理所当然的得到家人更多的照顾。
家中贫寒，只能够供一个人上学，哥哥义不容辞地将上学的机会让给弟弟。
然而，迟到一分钟带给弟弟的好处和幸运远远不及这些。
突然有一天，一个意想不到的好事落到了这个家庭，这个家庭被选上节目“变形记”，其中的一个孩子有机会到大城市富裕家庭中的主人公家生活一个月。
这个抉择，太难了。
哥哥吃了太多的苦，他多么想松一口气，看看外面的世界，体会一下城市的生活，看一眼从来没见过的高楼大厦。
但最终他还是将机会让给了弟弟，弟弟很高兴的接受了。
看到哥哥低下的头，眼中无比的无奈和失落，我十分同情他。
十四年来，哥哥将所有的机会和好一点的东西都让给了弟弟，正是这一次次的承担和退让，也许就会决定哥哥只能够待在农村一辈子。
对于弟弟来说，他迟到的这一分钟，是幸运的，得到了很多的机会，也许能够给他成功的可能。
但是，是不是就可以说，每次的迟到一分钟，对于当事人来说，都是幸运的吗？有时，事情恰恰相反。
迟到一分钟，就会失去很多很多。
比如，参加应聘，你迟到了一分钟，你就失去了这次机会。
所以，在需要抓紧时间的事情当中，不要迟到一分一秒，要积极参与，速战速决，才能够得到成功。
一旦迟到一分钟，有可能就会错过机会，失去自己的权力，失去合作伙伴；严重地说，有可能断送自己的未来！又有时，迟到一分钟，或者说心平气和地做需要慢而精的事，又何尝不是好事呢？在这类事上，慢慢地、细致地做而非紧赶慢赶、粗制滥造，得到的就会是赞赏、机会而非失去机会、信任。
迟到一分钟，让出生在深山里的孪生兄弟命运截然不同。
我们“迟到一分钟”的好坏却是不定性的，我们应该按照事情的类型来选择是否“迟到一分钟”。
关于上学《迟到》作文,结尾怎样写。
使文章更优秀
虽然这一次我迟到了，但是我在这次迟到中学到很多很多。
通过这次迟到，我懂得了身为学生，一定要守时，不能够给同学们造成不好的影响。
迟到，不仅是浪费时间、不遵守规定的一种表现，更加是辜负了老师和父母对自己的期望。
从这一刻开始，我要好好地规划自己的作息时间，不再迟到！
以迟到为题目的七百字作文
迟到我永远不会忘记那一天，那天我迟到了。
那天晚上下了一场大雪，清早，我还在做着美梦时，突然传来了妈妈的喊声：“然然，起床了，你快迟到了！”我睡眼朦胧地看了眼闹钟，才六点二十分。
我懒洋洋地说：“这才几点？让我再睡会。
”然后又迷迷糊糊地水着了。
但我再次醒来时，闹钟上的时针已经指到了六，而分针指到了十一。
我揉了揉眼睛，确定没看错时立即跳了起来，穿好了衣服向外奔，这时才发现裤子穿反了，没办法，只得重新翻工。
急匆匆的吃完了饭，拿了一包牛奶背起书包，就冲出了家门。
好不容易等到了一班车，我急忙挤了上去，看见和我一样学校的好朋友金璐。
但是，车子走到了半路，因为积水太多，我乘坐的车不得不改路线。
可是，也没有避免堵车事件的发生。
哎……为了早些到学校，只能跑过堵车的地方，在等车去学校。
我和金璐以百米冲刺的速度向前冲去，在人群中来回穿梭。
跑了一会，我和金路都已经气喘吁吁了，满头大汗了。
我们俩跑了好长时间，才跑到了一路车车站了，看到了一辆与一路车相似的车便上了车。
我看着这班车行驶的方向不对，就连忙跑到了司机叔叔的旁边，喘着气地说：“叔叔，请问这是几路车？” 司机叔叔简洁的说：“二路！”我心想：“完了，做错车了！”到了站，我们只能向回跑，好不容易坐上了一路车，直奔学校。
但我们赶到学校时还是迟到了，其他同学都在升国旗。
我们都知道，举行升国旗仪式时是不能进学校的，要等到举行完升国旗仪式时才能进学校。
校长让我们等了十几分钟再进去。
进去了以后，我立刻飞快地跑向教室。
我来到教室门口，尴尬喊了声“报告”。
同学们的目光“刷”的一下全都投向了我，一个个的脸上都露出了不同的表情，有的幸灾乐祸，对我指指点点；有的十分吃惊，嘴巴张成了O型；有的为我惋惜，同情的看着我……我看着老师，只见老师沉默了一会，严肃地说：“怎么回事？现在都几点了？”我站在门旁，听着老师的批评，不禁脸红了起来。
然后，老师然我当着全班同学的面作了检讨，又罚我站了一上午。
从那以后我发誓再也不迟到了。
语文作文600字“迟到”记叙文,除了不能写上学“迟到”其他都能...
迟到“哇，睡得好舒服啊！＂ 我伸了伸懒腰，从温暖的被窝中爬起来。
太阳从窗外照进，照亮了我睡眼惺忪的脸庞，一瞥到墙上的时钟，天啊！怎么这么晚了，我迟到了啦...........“怎么办？怎么办？”我急得抓耳挠腮，真不到该如何是好？怎么会睡过头呢？如果再迟到怎么向老师解释？！我匆匆忙忙的刷牙洗脸，七手八脚的换好衣服，就拿着书包往外冲。
平常懒懒散散、跑步都不快的我，现在冲的比＂高铁＂还快。
虽然家里距离学校的路途并不太远，但一路上真不知道是怎么回事，连红绿灯仿佛都在与我作对。
以前，每次上学都是畅通无比，偏偏今天真是越想越着急，一路红灯！红灯！红灯！经过一路的狂奔，我终于来到了学校的大门口，长长地舒了一口气。
说来也奇怪，我观望了一下校园四周，校园里静悄悄的，一点儿声息也没有，莫非不是只有我睡过了头迟到........这时，门卫伯伯打开校园小门，我背着书包飞速地奔向教室。
怎么回事，同学还没有来？我在教室门外焦虑地走来走去，又看了看时钟……天哪！是我眼睛花了，还是时钟坏了，都八点了，莫非同学们都迟到了........ 我突然灵光一闪，恍然大悟，今天是星期天啊，学校休息。
哈哈哈......不由得我自己也乐了。
唉，走在回家的路上，埋怨着自己怎么那么粗心。
虽然这件事，已经过去多年，现在有时回想起这次＂迟到＂经历，我都会不由自主地笑出声来........
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