在我成长的道路上，发生了许许多多的事情，其中我和同学小陈之间发生的事，给我留下了深刻的印象。

那还是三年级上学期的时候，我跟小陈同学并不是很熟。虽然我们同学了三年，但是并没有说多少话，也没怎么交流。他很爱说话，但不跟我说话，他学习成绩很好，人品好，让人感觉很阳光，但我只当他是我的一个普通的同学。但是有一件事，使我们之间的感情更进了一步。

那是在一次体育课上，我们几个人一块儿玩篮球，小陈也在其中。正玩得起劲时，我被飞来的篮球猛撞了一下中指，痛得蹲下来，眼泪在眼眶里直打转。小伙伴们都围上来，关切地问：“你没事吧？”我摇摇头没有说话。这时，小陈过来看着我痛苦的表情，拍拍我的肩膀，说：“别担心，只出了一点血，放在水里，泡一会儿就好了。”说完，把我领到水龙头旁边，把我的手放在水龙头下面，冲完后，用纸巾帮我擦干手，又帮我贴上了创可贴，我的心里非常感动。

从那以后，我主动地去找小陈说话，并一块儿放学、上学，成为了一对形影不离的好朋友。我也懂得了友谊的珍贵。

篇二：成长[300字]

   日子一天一天的 过去了，在不知不觉中我长大了，打开我的成长档案，里面记录着我成长的点点滴滴。

   有一次，我对妈妈说：“我已经长大了，应该多学一点家务。”妈妈笑着答应了我的要求，晚上让我学淘米。可以和水朋友打交道，对于从小爱水的我来说，我一蹦三尺高，开心的直拍手叫好。

   我用塑料小碗在米缸里舀了两碗米放在淘萝里面。然后，又在脸盆里放了一点水，米在水里浸泡后，我把淘萝提起来，用手在米上搓了搓，搓后再放在水中，用手捞了两三下。盆里干干净净的水一下子变浑了，米变干净了，我非常高兴。妈妈替我换了一盆清水，我又照着前面的样子再淘了一次。这一次，淘过以后，水清多了，一粒粒米更加干净了。我又学着妈妈的样子把米在清清的水里漂了一下。淘完米，妈妈说我干得像模像样，爸爸也夸我是妈妈的小帮手。在日常生活中总是爸爸妈妈为我们着想，我们也应该为家长分忧。因为我们已长大。追答

两篇可以有选择性

希望采纳

哎

我要的是300字儿

☆

是三百字啊

一共两篇的300字作文

一篇就行

你叫什么呀？

不告诉你

先给采纳吧 采纳率下降了

不行

可以叫我柚子

你干嘛

你读几年级啊

高二

在什么中成长的作文

亲爱的楼主，很高兴为你解答，以下是我的答案 在挫折中成长 不要因为摔过跤而不敢奔跑，不要因为风雨而诅咒生活，不要因为迷了路而忽视了自然风光。

只有一步步克服挫折、挑战挫折、享受挫折，才能找到生活的闪光点，享受成长中的每一面的精彩。

人生变化莫测，它如同无边无际大海，时而风平浪静，时而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到过种种的荆棘坎坷。

那是一个晨光熹微的早晨，我们进行了一次英语测试。

也正是那次，我怀着揣揣不安的心理迎来了挫折的考验——考试失利。

闻之，我心如刀绞，一枝枝利箭好像从四面八方刺穿了我那幼小的心灵。

为什么每次考试的结果都是“遍体鳞伤”，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我铭记在心。

随后，我好好地反省了自己，努力寻找自己自身的不足与缺陷。

但是，我应该怎么面对挫折，是回避？是沉沦？都不是，关键就是看自己的抉择，我想；人生就是由无数的挫折累积起来的，若禁不起大风大浪，重重艰险，也就不能战胜自己，而被压倒所屈服。

其实挫折未必是坏的，而是财富。

以后，因为学习上有了挫折与失败，我这才懂得如何奋力地撑着那只在逆水中行驶的独木舟，才懂得戒骄戒躁、精益求精，才懂得在谷底中再次站起来去迎接更多的挑战。

失败了没有关系，重新振作起来。

阳光总在风雨后，没有一个人会随随便便成功。

我坚信，风雨之后的彩虹永远都是最美的。

挫折伴我成长，我会以乐观当航标，这样才不会迷失方向。

没有了乐观的态度，就会迷失奋斗的方向、丢失一切信念，任理想的帆船在汹涌的挫折波涛里随波逐流、上下颠簸乃至全体覆没。

而挫折并不是到了一败涂地的境地，而是俨然警示你不要懒散，要坚持信念，随时以乐观、沉着去乘风破浪。

如此我的成长之路哪能离开挫折这个善良严师？ 挫折伴我成长，我会以坚强当后盾，这样才不会被轻易打倒。

任何生命不坚强，必不能安然存在。

若树不坚强，干不挺拔，如何能收获一片阳光雨露；若竹不坚强，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不坚强，如何能有凌寒独自开的铮铮傲骨；若人不坚强，如何能有拼搏、追寻打败挫折，战胜自己的力量？如此我的成长之路哪能离开挫折这个勉励好友。

挫折伴我成长，我会以谦逊作底线，这样才不会丢弃人格。

人不仅应在成功时懂得谦虚，更应在挫败时坚持谦逊好学的风格。

不以谦逊为准则，纵使真有一身本领也会因为自大、顽固而白白流失。

如此我的成长之路哪能离开挫折这个刚中带柔的成功之母？挫折，让我懂得乐观、学会坚强、保持谦逊，让我的生活更精彩，我要挫折伴我成长！在快乐中成长 生活应该是阳光般灿烂的快乐. ---题记 在快乐中成长，这就是我自认为极好的成长方式，你问我秘诀？哈，那就看以下三个快乐公式. 学习=快乐 ＂ 游泳''的滋味很不错吧？我可是酷爱之极硪---在知识的海洋里遨游.我酷爱文学，程度深得胜于我爱零食之深---废寝忘食，所达到的记录是一天看完3厘米厚的书.你问我数学？哈哈，当然喜欢逻，当你解开一道难题或发现某种规律时，一定是嘴都笑裂到脑后了.还问我英语？废话，叽里咕噜说几个洋文，惹得大家捧腹大笑. 友情=快乐 我一直都对这份友情感到幸运，是不是我的前世与她是相见恨晚的知己啊？我与她有共同的语言，嘿嘿，一样的狡猾，一样的要强，甚至喜欢同一种颜色.正如我崇拜的莫泊桑所说：＂与其是互相理解的快乐，倒不如说是心灵内在的快乐.'' 亲情=快乐 我是很肯定肯定地说，拥有这个家庭一定是我的幸福.我的妈妈很喜欢笑，也很喜欢做鬼脸，看上去非常年轻漂亮，如果不是有我这个11岁的小丫头，别人一定会以为她是个大姑娘的.我爸爸就截然不同了，他是个教师，所以经常＂职业化''---摆出一副十分严肃使人怕怕的样子，不过，他是很慈祥的.我认为，他们就像两股风---溺风和劲风，我必须好好把握住自己的小船，让它不倒向任何一股风. 或许你会羡慕我，但是最主要的是你自己要快乐.我在读书中成长（一） 从小我就喜欢读书。

在灿烂的阳光中，在膝上摊开一本书，闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香，旁边放上一杯水，听风吹开书页的美妙声音。

妈妈为了熏陶我爱读书的品性，在家的墙壁上安装了一个红色的小书架，我总是站在前面，仰着头看那些花花绿绿的小册子，我知道，对书的喜爱，从那时起，就深深地印在了我的心里。

无论是厚重肃穆的字典、精巧感人的小说、空灵芳馨的散文集，抑或是精辟真挚的小故事，他们或让我了解了人生的至真至纯，或使我懂得了世界的广大、知识的无限，但对我影响最深的还是一本叫做《再试一次》的书。

我的物理一向不好，无论我怎么认真听讲，努力做题，成绩永远是在80分上下晃悠。

来回考了几次成绩都无太大变化，我有点心灰意冷地想放弃努力。

看到我不思进取想后退的破罐子破摔的行为，妈妈没有多言语些什么。

只是在我生日时，送给我一本书，名字叫《再试一次》。

这是一本并不起眼的书，淡蓝色的封皮，淡雅而普通。

讲的是一个大学生毕业后在商海中艰苦创业摸爬滚打，失败了许多次最终成为百万富翁的故事。

情节并不时髦，甚至有些俗套，但是有一句话让我印...

在快乐中成长的作文600字

人的一生五彩缤纷，五味俱全，而我认为，我是在快乐中成长。

了解我的人都知道，我是个爱哭的人，但就是在这种性格中，我又选择了爱笑。

兴许有人会问了，我的性格怎么是对立的？也许这又隐含了我的一种人生态度吧。

我喜欢蓝天，时常在寂寞时仰望蓝天。

天空像一个人的脸，也有复杂的表情，但风雨过后永远是明媚的阳光，绚丽的彩虹。

当我领悟蓝天后，我学会了在哭的时候对着天空露出灿烂的笑脸！ 我就是想告诉世界，我不是个只会哭、软弱的孩子，我也会灿烂地笑！ 小学时我是数学课代表，数学成绩却总也不合人意，在别人因考不好而悲伤时，我没有悲伤，我只是在想，自己是课代表怎么还考不好，而且犯的又是低级错误。

就这样一直平静着。

终于在一次期中考试时，拿到了满分。

我很重视友谊，却失去了许多友谊，失去后，我会选择大哭一场。

但哭过之后我又会想，为什么要哭，人的一生会有许多得失，要先珍视现在，要在失去后微笑面对，一切依旧美好。

上了中学后，我总会忘记乐观，风雨来了我还是会选择哭泣，在哭泣的时候我会突然想起，我要笑，我要乐观！ 乐观的人生是快乐的，我正是在这种态度影响下快乐地经历风雨。

加油吧朋友们！乐观的人生会使你在快乐中成长！

关于成长的作文600字

在我们这个21世纪这个光明时代中，我们每一个家庭中的每一个孩子，一定都是沐浴在爱的阳光之下，尤其是现在的绝大多数都是独生子女，在家中，不管是爷爷奶奶，还是爸爸妈妈，都围着我们团团转。

可这并不是多么的好，也同样在我们的成长道路上埋下祸根。

小时候的我在亲戚朋友的口中，都说我是享尽了全家人的福，是属于那种“一人吃饱，全家不饿”的类型。

甚至到了小学五年级的时候，那么近的路，还需要爷爷天天接送上下学。

在小学毕业的那个暑假，我才开始成长。

夏夜的天空，那么清爽，彩色的星辰弥漫在夜空中。

因为是小学毕业，所以没有作业，吃好晚饭，正在看电视，妈妈突然拿着一张折着的纸，“对面楼有一户是大舅的朋友在那里租的房子，这一季度的水电费得交了，大舅叫我们帮着收一下，你去吧？” 我并没有太在意，因为我和妈妈之间经常开玩笑，这次她一定又是骗我的，我才不会那么笨呢！ “就会骗我，鬼才相信呢！就是真的，我也不去！” “我知道你不相信，不过这次是真的，你大舅在外地，你也不小了，不久这么点事么？以后你走入社会还有很多挑战呢，快点，趁现在人家正在家里吃晚饭，去一趟，不要十分钟就行了。

” 看着妈妈那么严肃的表情，我应该断定就是真的了，“可是我又不认识别人，怎么给他们说呀？”我发现自己有一点胆怯了。

“怎么能不会说呢？我在厨房窗户上看着你。

哪儿像是男子汉呢！” 对，我都长这么大了，怎么连这点小事都那么胆怯呢？可是……怎么就是不敢呢？！我感到自己真是没用！不行！不能再这么胆小了，我就去闯一闯！！ 妈妈又交代了一些事情，我就穿好鞋，上了对面的楼道。

来到那扇普通的门前，我发现自己又有些胆怯了。

这可不行，就差一步了，怎么能退缩呢？我于是也不顾自己的思想挣扎，就敲动了那扇门，反正只要门打开，我总不至于不与别人说话吧。

打开门，我给那位大娘说明了来意，并且收来了水电费，还连声夸奖我，说我能帮大人做事了，真是比任何的成绩，任何的奖励得到时还要激动。

过了这么长时间，我一直都会去敲开那扇门，并且事没有胆怯，没有“心理战”的。

我至今才发现自己在妈妈给我的一次次锻炼中成长了许多，从那一天我敲开了那一扇门之后。

成长，最重要的不是别人给予了你多少，而是在你自己的锻炼中自己所学到了多少，所以，在成长中，最主要的还是自己，只要你在自己中成长，才是会感到成长所带给你的许多许多…… 昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。

那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。

作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。

打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。

“初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。

那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。

那些是什么树？我无从得知，可这又有什么关系呢？只要它们是树，就足够了。

当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。

似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。

我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让那似乎是最后一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光彩。

“少年不知‘烦’滋味”，可在这“山重水复”的转弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”。

反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山绿水”了。

莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你烦闷，让你苦恼吗？ 若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。

这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。

双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。

更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……。

每一个人从出生后，就不断的在成长，身体逐渐的由小变大，行为也由幼稚无知，变为成熟懂事，在一连串的蜕变过程中，有冒险，也有惊喜，彷佛青苹果的味道，酸中带甜，甜中带酸，这种成长的滋味，格外让人难忘.其实成长代表著一连串的改变，过程虽然苦涩，但结果却是甜美的.也uh 记得放暑假期间，我无意中打开以前的相簿，竟然发现有一张自己刚出生模样的照片，小小的手，眯眯的眼睛...

在什么中成长作文800字高中作文

在挫折中成长成长的三首歌》集合了挫折和困难--成长是每个人心灵升华的一个阶段。

它是一段段的主旋律组成的，有时激越高亢，有时低回舒缓；有时铿锵雄壮，有时悱恻缠绵。

变奏的旋律，像澎湃的波浪起起伏伏。

在我的成长中，心里时常响起铭心刻骨的三首歌，这三首歌以动人的旋律，美妙的音符，谱写了我的心灵的美丽篇章。

成长，是一首坚强之歌 在我成长的道路上，并不是平坦的。

其过程也不是一帆风顺，挫折与失败往往与成功相伴。

学会坚强，才能成长。

听妈妈说，我小时候是一个坚强的女孩子。

在学走路时，尽管跌倒在地上，都没有哭，而且还勇敢地站起来。

在那时，她和爸爸牵着我那双稚嫩的小手，走在公园游玩。

爸爸慢慢地放开我的手，妈妈也轻轻放开手，那时的我顿时不知所措，身子摇摇晃晃的，像快要跌倒。

我的眼睛骨碌碌地望着爸爸妈妈。

突然，“扑”的一声，我跌倒在地上了。

她说，她很想扶我起来，但是被爸爸阻止了，爸爸说，跌倒了，要自己站起来，要学会独立。

那时我还很小，听不懂爸爸的话。

但是，在我跌倒的那一刻，却有一种强大的力量驱使着我站起来。

于是，我用双手撑住地面，两只脚用力地向上提，我终于站起来了！接着，我在爸爸妈妈的指引下，踏上了人生的第一高地——成功。

最后，经过我的努力，已经能稳稳地走几步了。

那时，爸爸看着我笑了，那笑容，如深秋的土地，自然而醇厚。

妈妈紧紧地拥抱着我。

回想起那个故事，心头突然涌动着一股力量：以后，我要从坚定的步伐，坚强的意志，坚持的信念走好人生的每一步。

成长，是一首爱之歌 每个人从呱呱落地到成长，都沐浴在爱的阳光里，而每一束阳光，都带给我们无限的温暧与甜蜜。

正因为有爱，我才能成长。

记得我在三年级的一次考试中，由于自己没有审清题目，粗心大意地做错几道本来就十分简单的题目。

考的成绩也没有达到自己的要求。

我为此整日闷闷不乐。

课堂上，无论我听得多认真，都是徒劳无功。

心里只是想着那次考试。

所以，我一回到家，就埋头苦干地学习，弥补我那次考试的失误，课堂没听讲的知识。

我在每次学习的疲倦了，总看见书桌上放着一杯热乎乎的白开水，一个熟悉的身影又悄悄地在我眼帘中消失了。

有一次，我发现了那是妈妈的高瘦的身影。

每一次品尝着一杯淡而清，纯而洁，无香无甜，无苦无涩的白开水，让我解除了烦恼，忘却了疲倦，振奋了精神，因为我从中品出了一种最独特的味道——爱。

经过我多日的刻苦勤奋，在以后的考试中，我都能考出好成绩。

成长也像那杯白开水，浅尝起来会是最深的味道。

成长，是一首理想之歌 理想对我们的人生具有伟大的意义。

每个人心中都扎下一颗理想的种子，经过风吹雨打，渐渐发芽，长成蓓蕾，最后开出美丽的花朵。

记得老师在一节课，要求我们谈谈自己的理想。

话音未落，班里立即响起一阵阵的讨论声。

记忆的幕纱又回到了那一幕：在SARS病毒肆虐时，夺取了不少人的性命。

正当人们人心惶惶的时刻，唯独那“白衣天使”忘我地站在医疗第一线，以毫不畏惧的精神，高度的负责心，舍己为人，与这一场无烟的战争作斗争。

所以，我要立志做一名出色的医生，救死扶伤，为人民服务，为国家贡献力量。

于是，我勇敢地举起手，站起来，骄傲对老师和同学说：“我的理想是要成为一名光荣的医生，为国家出力。

”话音未落，班上响起一阵阵热烈的掌声…… 伴随着这些掌声，我想到：有理想，才能成长。

我现在就勤奋刻苦，努力学习，为实现理想坚持不懈地奋斗！ 学会坚强，才能成长；有爱，才能成长；有理想，才能成长。

成长的三首歌将永远在我心中回荡起三曲成长的足音，永远，永远……

我在什么中成长的作文

我在快乐中成长成长是一个过程。

是由一个懵懂的孩子走向成熟的过程。

而快乐分为很多种，有自娱自乐、自得其乐，乐不可支、乐此不疲……，也有时乐极生悲，都是快乐长河中的晶莹水滴。

在阿尔伯特.爱因斯坦生命的最后岁月，他是怎么度过的呢？在他生命的最后日子里，他总是给他的鹦鹉讲笑话，而且，他常常装病来逃避来访的记者。

这种乐是自娱自乐。

我听过一个故事：在一个渔市中，充满的不只是刺鼻的鱼腥味，而更大的却是笑声，是忘却了劳动之苦的快乐。

他们已经把自己的生活变成了可以享受的对象，把像棒球的鱼扔来扔去，大家像是合作无间的棒球队员，叫着“5条送到伦敦的鳕鱼。

”他们已把生活当作艺术。

而且扔鱼的技术可与马戏团演员媲美。

这种把苦日子过得甜美的是自得其乐。

张晓风说过：“在生命的高潮波峰，享受他；在生命的低潮波谷，忍受他。

享受生命，是让自己感到幸运，感到快乐；因为忍受生命，是让自己了解韧度。

”享受生命的是乐在其中。

格拉索说过：“笑是一种没有副作用的镇静剂。

”乐不一定是天天乐。

但我知道，我们的心必须天天是光明的。

乐也不一定是看笑话、遇见有趣的事，才会产生的，但我知道，我们的心必须是热爱生命、热爱生活，才能从平凡的日子中找到乐趣。

乐更不一定非要表达出来，非要大笑出来，震惊四座，但我知道，只有心中想着想着乐，哪怕是微微恬静地一笑，那怕是眼中忽然溢出的慈爱的眼神。

在学习中成长 作文

成长的烦恼1 不知从何时起，成长的烦恼组合了起来，对于有着许多牢骚要发泄的我来说，这个题目好亲切。

辛弃疾曾经说：“少年不识愁滋味”。

或许是他老人家的少年时代无忧无虑，随着历史的不断发展，把越来越多的烦恼，统统留给了我们。

随着我一天天的长大，有很多的烦恼围绕着我。

在学校里发生的一些事情，大多不愿与家长谈论，因为只要一谈，他们就要长篇大论，不准我插一句话，而且我的耳朵也受不了那么多话的进出，所以我不愿让耳朵受罪，就不想与家长说啰！然而，我就把一切想说的话，每天都写在一个本子上，也就是日记。

写完后，让自己欣赏，自己来解决自己的事情。

开始进行的很好，可是渐渐的，我觉得家长们看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞒着他们。

（的确有些是不想让他们清楚） 那天，我放学回家，写完作业后，按照常规，去拿日记本，忽然，我发现日记本被移动过，我顿时火冒三丈，一想便知道一定是他们。

我走出卧室，大声问他们是不是看过我的日记？他们反而正大光明的说，了解我的全部，是他们的义务。

我受不了了，我只是想拥有自己的一片蓝天，你们为什么这样自私的夺走它，就是想要了解我吗？我回到房间里，觉得自己已经什么都没有了，唉！为什么家长在我们长大后总想了解我们，不想让我们有一点自己的想法，唉！太残酷了！ 我们的生活充满了七色阳光，但即使是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。

成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。

这些烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往……但是，有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。

从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。

成长的烦恼 2 成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。

有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。

但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。

对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。

现在，因为我长大了，正在变成大人，所以在家长眼中，我已不再是小孩了，已变得有意识，有胆量，有知识了。

有时，他们东一句“你已经长大了！”西一句“你不再是小孩了！” 听得我头都疼了。

现在的我无论做什么事，自己都要先认好“罗盘针”，都必须要有原则在身，不能马虎完成，也不能粗心对待，如果稍有差池，随时都会招来暴风雪。

回想起自己小的时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。

但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成为一个小学生了，往日那个我已经荡然无存了。

我个子高了，上学时间长了，回家作业增了，学习科目多了，我的双肩背起了更重的书包，心中的压力也不断加重。

如果是小时候，我无论做错什么事，没有人会来责怪我，再加上还有父母为我当“向导”。

可现在的我，长大了，懂事了，要适应独立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。

这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。

小时候，身为小孩子的我，虽然生活地会自在些，可是我却处处受着长辈与他人的约束，走路时，有父母掺着；摔倒了，有父母扶着。

但是我知道，在自己长大了后，我就变成大人了，与小时候不同了。

就好比现在的我一样，正在渐渐地成长着，我对凡事都已经有了自己的主见。

阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功？我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我学习到了不少，锻炼到了不少。

通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是有更多的快乐。

成长的烦恼3 学习是快乐的吗？是劳累的吗？是的，当你取得令人满意的成绩时，当你觉得学习内容很容易时，学习自然是快乐的。

可当你对学习产生了厌恶感，当作业中杀出了个”程咬金”，窜出了几只”拦路虎”时，不可否认，学习是劳累的。

那么，学习到底是快乐的，还是劳累的呢？这就是我的烦恼，一个在我心中蕴藏了许久的烦恼。

有时，我觉得学习是快乐的，是无忧无虑的。

刚进初中学习的内容还比较EASY，只要细心一点，三两下不费吹灰之力就OK了，而且质量也比较高。

做作业快了，自然课余时间也就多了。

那时，我们像从笼中逃出的小鸟，摆脱了栅栏的束缚，在广阔无银的天空中自由飞翔，随心所欲，那感觉真好。

学习有时也是劳累的：分析题目，做多种试卷-—-—搞得我头昏眼花，全身发烫，我有时想：学习到底是为了什么？我为什么要学习？学习到底有什么好处？那时，虽然知道自己特傻，但我真得很累，好想往床上一躺，睡上个十天八夜的。

要说到“玩”，那是相隔十万八千里的，那简直就是骆驼进鸡窝一没门。

但是，正义终归会战胜邪恶。

我脑海中的胡言乱语立马会抛到九霄云外，消失得无影无踪。

有时，一天的课都极其轻松：什么美术啊！体育啊！音乐啊！都是我的最爱。

那时，学习是快乐的。

有时，一天的课不是语文就是数学、生物，即使我那天的心情再好，被这一群“麻烦鬼”一搅和，就完全换了一个人：脸涨得通红，眉头紧皱着，嘴巴微微撅起，手也不停地抓着头发，看上去面无表情、毫无精神，笑的时候也只是皮...

在什么中成长作文600字 初中

在感恩中成长 我们每个人的一生都有许多人在为我们付出。

从婴儿的呱呱坠地到抚育成人，父母在我们身上倾注了多少心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，从小学到初中，乃至大学，又有多少个日日夜夜。

又有多少个老师为我们呕心沥血，默默奉献着光和热，。

而别人为我们付出这么多。

我们能干什么？这就需要我们去感恩。

前不久，我读了一篇文章。

名字叫《爱无时差》。

故事内容大致是这样的，午夜身在美国的他突然接到父母的电话，电话里一片汹涌的水声。

父母问他在那里怎么样，孩子放学回家了没有，他有点想笑，告诉父母他这儿没事，孩子也好。

可是，三天后他从电视里看到一条新闻，中国某地受暴雨袭击，发现泥石流灾情，他立即从沙发上跳起来了，那正是他的家乡，后来，他有从电视上了解到泥石流发生在三天前的下午四时许，他惊呆了，那时候正好接到父母的电话，但父母只字未提，难怪父母要问孩子。

因为那正是孩子放学时间。

还有从那电话里传来的喧嚣的声浪，那正是泥石流的声音。

爱无时差，父母在最危急的关头，想到的永远是子女的平安。

但无论父母遭受多大的灾难，也不会向子女偷漏半分。

读完这故事，我深有感触，父母为我们付出的远远比山高，比海深，他们对我们的爱是多么伟大，有时多么无私啊，作为我们难道只能翻来张口衣来伸手？不，我们要学会感恩，学会感谢别人。

俗话说“滴水之恩，当涌泉想报。

”更何况父母为我们付出的不仅仅是一滴水，而是一片汪洋大海。

在生活中成长 窗外雨儿滴滴答答地落在地上，发出一阵阵响声，把我的思绪拉回到了清纯无忧的童年。

脑海浬立刻浮现出那稚气的脸庞，那对大汪汪的大眼睛，那双柔软的小手，还有那娇气单纯的声音正“咿咿呀呀”地叫着妈妈，这让人好怀念，好怀念，那时候，几乎完全不想任何事，人生的蓝图还是张单纯而又洁白的纸。

而现在，那蓝图已不在寂寞，因为上面已经写下欢笑，记下忧伤，种下眼泪，画上梦想。

回想过去，欢乐总与我相伴，节假日里，与朋友一道穿梭在繁华的大道是手牵手，肩并肩，无疑，又给街上增添了一道风景线，学习上取得成功，总能与朋友一同分享，学生的快乐莫过于此。

但在成长的道路上，谁没有过忧伤，谁没有过眼泪，当我考试失败时；当我没有人理时；当我……，我都会默默地哭。

而今天，在经历了无数次失败时，接受了无数次考验的今天，当我再次跌倒，再次失败的时候，我已不会像往日那样任性，那样不堪一击了，而是学会了寻找到原因和方法，解决问题。

是的，我长大了，我学会了从容的面对生活中的困难。

现在，我已经种下了理想的种子，画下了梦想的图画。

今天，我正坐在教师里，和所有的同学学习，让梦想早日绽放的笑脸，让成长经历的过程留下美丽的足迹。

每个人的成长过程都不同，每个人的成长经历也不同。

但是多多少少都会遇到风风雨雨，而我也是一样。

在尝试中成长 每个人的一生，都需要做许许多多的尝试；在成长的道路上，尝试是人生中的必修课。

比如，尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着克服困难，尝试着宽容待人……每一次的尝试不一定都成功，但一定有收获。

在尝试中，我们的智慧得到增长，能力得到提升，人性得到升华。

想想以前，想想当初，我们都是懵懂的少年，有多少的第一次与尝试在磨练着我们的意志，再想想那些伟人，谁不是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

”坎坎坷坷的一生，铸就了钢铁般的巨人，磨灭不没的意志，成就了多少伟人。

想想爱迪生他的一生是多么的凄惨悲凉，可就是这样的环境下，却使的爱迪生发明了电灯，成了发明电器的第一人，我们看的名人传里，那些出名人士有几个是一帆风顺，又有几个是平步青云？李白、苏轼等着名诗人，一生中被贬数次，朝廷之中阴险狡诈者不给他们容身之地，虽说都喜爱世外桃源，虽说都喜欢田园生活，可在这些基础上没有钱是不行的。

尝试，它伴随着我成长，它给了我希望，他让我赢得了喝彩，赢得了掌声，在今年，我尝试着写小说，受到同学的追捧，我尝试着努力，给我带来了希望，我尝试着作文投稿，给我带来了惊喜，让我懂得了尝试的重要性，一次次的尝试，收获的并不都是希冀，没准还有失败，但每一次的尝试都是为下一次的成功做铺垫的，如若没有尝试，有谁会想到带有坚硬的壳的螃蟹可以供人们享用，当做美味。

同学们，我们应该勇于尝试，这样我们才会在尝试中成长，去迎接我们的下一个胜利。

在体验中成长 人生就像爬山，高低不平曲折而上，每一年都要体验不同的快乐与烦恼。

也许你会抱怨烦恼太多，但没有烦恼就没有快乐。

没有体验孤独你就不会感叹友情的美好，没有体验那些负面的感情，生活就不会多姿多彩。

人生中有许多快乐，也有许多烦恼。

而我们就在体验快乐或烦恼的时候渐渐长大。

小时候总是最快乐的。

和同伴一起做游戏，和父母去郊外野餐，和爷爷奶奶去超市买我最爱吃的零食，都充满了乐趣。

那时的我脸上总是带着笑容，父母也总是夸奖我。

在这些快乐的日子里，我知道了父母永远都是最爱你的人，年幼时的同伴会是你将来最要好最信任的朋友，而爷爷奶奶则永...

在学校中成长的作文怎么写

在学习中成长初三了，真是多事之秋。

走进初三，走进生活，体验初三，感受各种酸酸涩涩，苦苦甜甜，别有一番滋味在心头。

初三阶段，经常可以听到这样的议论：“唉，考试太难了，我看希望不大。

”甲垂头丧气，一脸苦行僧模样。

“本人已数月不知电视为何物，不知音乐是何味了。

”乙在唉声叹气。

小荷作文网，你也可以投稿“S定了！差点忘了大事，等一下数学课还要考试呢！”丁的一声提醒，惊醒梦中人。

于是大家各就各位，赶紧备战。

牢骚，为中考而发；议论，因中考而起。

反正牢骚、议论司空见惯，不足为奇。

听多了也就自然了，仿佛就像生活中不可缺少的一支小夜曲。

紧张，不容质疑。

每每看看手中的表，心里便会莫名地紧张，甚至焦虑。

毕竟十年寒窗就在此一搏！现实是残酷的。

“莫斯科不相信眼泪。

”小时候，看惯了枫叶似的问题，被呵护在五彩的世界里，不经意间，已经从七彩阳光和各色鲜花中走人灰色调的日子。

我多想重新飞起来！可我是那样力不从心.我惊讶地发现，我原来缺少一对坚强的翅膀。

失落之余，我只学会了做一件事====落泪。

总是觉得独自品尝了太多的苦涩，却无人理会，总是觉得走过很多坎坷，熬过很多艰辛，却无人安慰。

总是觉得努力拼搏了却没有多少收获。

总会觉得自己是努力过，付出过，殊不知，学习生涯本来就是一个锻炼人毅力和恒心的过程。

看过许多名人成长的例子，我以前只看到了名人的成就，而忽略了他们成长的艰辛，听着如潮的掌声为胜利者响起，有谁能够体会到铸就里的泪水与汗水。

初三紧张的学习生活，并没有一些人说的那样：扼杀了我们的天性和童真。

丧失自由和没时间游戏，而是的让我体验到了人生拼搏与坎坷沉浮。

我们在失败与困难中成长，我们在挫折和逆境中吸取前车之鉴，这些困境更加充实了我们的生活。

我们成熟，我们勇敢。

我们的生活充满希望，我们看到了明天会更美好。

初三中，我们应该充分利用时间。

学习就是一种用海绵挤水那样的生活，我们不再浪费每一刻学习时光。

好好学习，好好听课，好好做练习，以优异的成绩结束我们初中的生涯，让这一刻生活成为人生中最灿烂的一部分！！。

在 中成长作文

秋日将尽，冷雨微寒，窗外是潺潺的雨声，萧萧的雨幕，象落叶飘飞，似静夜飞花；灯下是清清的茶水，淡淡的书香，令诗情浓郁，让心绪飞扬，那就让我且随先人诗词的牵引，拨云穿雾，去感受雨为何物，竟能使昼短，能让夜长，能被人千古吟唱。

对于雨的描写，自古以来，佳句甚多。

苏东坡的“水光潋滟睛方好，山色空蒙雨亦奇”，温庭筠的 “咸阳桥上雨如悬，万点空蒙隔钓船”，还有韩愈的“天街小雨润如酥，草色遥看近且无”都描绘出了潮潮润润的雨给人们带来的美好享受。

只要雨不直落，风不斜吹，撑伞走在雨中，任雨点敲在伞面，再将伞柄轻旋，雨珠向四方喷洒，既而旋成了一圈飞檐。

亦或是将伞抛到一边，把年轻的长发和肌肤交给漫天的湿意，这样的雨中即景我们一生又能赶上几回？！ 骤雨初歇，景色清冽，诗人们难免会感慨万千，王维有《山居秋暝》：“空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流”，仿佛将我们带到了世外桃源，这里不见喧嚣的车流，混沌的天空，只有风爽月明松清，让心情得到片刻的沉淀，也是不错。

苏轼有《浣溪沙》：“软草平莎过雨新，轻沙走马路无尘”，是一种雨后扬鞭的快意，软草，轻沙，让诗人策马赶路心自闲，挥洒文字云雨间。

雨，很奇妙，当你高兴的时候，它象一首欢快的歌，隔了窗子听去，欢快悦耳，清韵悠扬；当你落寞的时候，它又变成一首忧伤的诗，雨打窗棂，凭填感伤。

诗人们也常常借雨抒情，移情于境，将爱，雨，情，愁，织就成一张细细的网，网住了一颗颗孤独驿动的心。

陈与义的《春寒》“海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中”，看似赞花，意在赞人，落笔生花，意味深长。

晏几道的雨中落花：“落花人独立，微雨燕双飞”、“相寻梦里路，飞雨落花中”，都将这挥之不去的刻骨铭心托入了雨中，仿佛把独立的人、双飞的燕、飘洒的雨、凋零的花都融入了时空，化作了永恒。

唐后主李煜的“窗外雨潺潺，春意阑珊”，含思凄婉，未几下世。

诗人身陷北国，中宵罗衾似铁，细雨潺潺盈耳，心绪无比哀伤，种种愁情，岂是一声对雨长叹所能承载！ 雨不但可观，更可以听。

听听冷雨。

李清照的“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。

这次第，怎一个愁字了得”（《声声慢·寻寻觅觅》），听上去是那么凄凉，凄清，凄楚。

还有她的《添字采桑子·芭蕉》描绘到坐听雨打芭蕉声的情景：“伤心枕上三更雨，点滴霖霪，点滴霖霪，愁损北人不惯起来听。

”凄楚之外，更添凄迷。

聂胜琼的“枕前泪共阶前雨，隔个窗儿滴到明”（《鹧鸪天》），可谓寄雨托思极品，恍惚中似见雨点敲在鳞鳞千瓣的瓦上，由远而近，轻轻重重轻轻，滴滴点点滴滴，细细琐琐屑屑，间间密密歇歇，夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下，各种敲击音与滑音密织成网。

无论是疏雨滴梧桐，或是骤雨打芭蕉，雨，都象是一颗湿漉漉的灵魂，在屋前窗外，呼唤呢喃。

窗外，秋雨还在飘飘洒洒，如烟似雾地笼罩着冥冥众生，想着重聚遥遥无期，往事过眼云烟，掩书长叹“青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁”。

当雨声响起时，兀然独坐，静听天籁，只有听凭“古往今来多少事、都随风雨到心头”了。

《在研究中成长》 作文

除了伟大的牛顿和伟大的爱因斯坦，再没有一个人象他那样为人类的进步做出过这样大的贡献。

即使牛顿和爱因斯坦也都曾从他身上汲取过智慧和灵感。

他是“理论天才与实验天才合于一人的理想化身”，他就是叙拉古的阿基米德。

阿基米德生平 阿基米德（Archimedes，约前287—212），诞生于希腊叙拉古附近的一个小村庄。

他出生于贵族，与叙拉古的赫农王（King Hieron）有亲戚关系，家庭十分富有。

阿基米德的父亲是天文学家兼数学家，学识渊博，为人谦逊。

阿基米德受家庭的影响，从小就对数学、天文学特别是古希腊的几何学产生了浓厚的兴趣。

当他刚满十一岁时，借助与王室的关系，被送到埃及的亚历山大里亚城去学习。

亚历山大位于尼罗河口，是当时文化贸易的中心之一。

这里有雄伟的博物馆、图书馆，而且人才荟萃，被世人誉为“智慧之都”。

阿基米德在这里学习和生活了许多年，曾跟很多学者密切交往。

他兼收并蓄了东方和古希腊的优秀文化遗产，在其后的科学生涯中作出了重大的贡献。

公元前二一二年，古罗马军队入侵叙拉古，阿基米德被罗马士兵杀死，终年七十五岁。

阿基米德的遗体葬在西西里岛，墓碑上刻着一个圆柱内切球的图形，以纪念他在几何学上的卓越贡献。

阿基米德的成就 阿基米德无可争议的是古代希腊文明所产生的最伟大的数学家及科学家，他在诸多科学领域所作出的突出贡献，使他赢得同时代人的高度尊敬。

阿基米德求得了抛物线弓形、螺线、圆形的面积和体积以及椭球体、抛物面体等复杂几何体的体积。

在推演这些公式的过程中，他熟练的启用了“穷竭法”，即我们今天所说的逐步近似求极限的方法，因而被公认为微积分计算的鼻祖。

他还利用此法估算出∏值在 和 之间，并得出了三次方程的解法。

面对古希腊繁冗的数字表示方式，阿基米德提出了一套有重要意义的按级计算法，并利用它解决了许多数学难题。

阿基米德在力学方面的成绩最为突出，这些成就主要集中在静力学和流体静力学方面。

他在研究机械的过程中，发现了杠杆原理，并利用这一原理设计制造了许多机械。

他在研究浮体的过程中发现了浮力定律，也就是有名的阿基米德定律。

阿基米德在天文学方面也有出色的成就。

他设计了一些圆球，用细绳和木棒将它们联接起来模仿日月和星辰的运动，并利用水力使它们转动。

这样日食和月食就可以生动的表现出来了。

阿基米德认为地球是圆球状的，并围绕着太阳旋转，这一观点比哥白尼的“日心地动说”要早一千八百年。

限于当时的条件，他并没有就这个问题做深入系统的研究。

但早在公元前三世纪就提出这样的见解，是很了不起的。

阿基米德的著作很多，作为数学家，他写出了《论球和圆柱》、《论劈锥曲面体与球体》、《抛物线求积》、《论螺线》等数学著作。

作为力学家，他著有《论平板的平衡》、《论浮体》、《论杠杆》、《论重心》等力学著作。

在《论平板的平衡》中，他系统地论证了杠杆原理。

在论浮体中、他论证了浮体定律。

阿基米德不仅在理论上成就璀璨，还是一个富有实践精神的工程学家。

他一生设计、制造了许多机构和机器，除了杠杆系统外，值得一提的还有举重滑轮、灌地机、扬水机以及军事上用的投射器等。

被称作“阿基米德举水螺旋”的扬水机是为了将水从大船的船舱中排出而发明的。

扬水机可以利用螺旋把搬运到高处，在埃及得到了广泛的应用，是现代螺旋泵的前身。

“给我一个支点，我将移动地球” 阿基米德不仅是个理论家，也是个实践家，他一生热衷于将其科学发现应用于实践，从而把二者结合起来。

在埃及，公元前一千五百年前左右，就有人用杠杆来抬起重物，不过人们不知道它的道理。

阿基米德潜心研究了这个现象并发现了杠杆原理。

赫农王对阿基米德的理论一向持半信半疑的态度。

他要求阿基米德将它们变成活生生的例子以使人信服。

阿基米德说：“给我一个支点，我就能移动地球。

”国王说：“这恐怕实现不了，你还是来帮我拖动海岸上的那条大船吧。

”这条船是赫农王为埃及国王制造的，体积大，相当重，因为不能挪动，搁浅在海岸上已经很多天了。

阿基米德满口答应下来。

阿基米德设计了一套复杂的杠杆滑轮系统安装在船上，将绳索的一端交到赫农王手上。

赫农王轻轻拉动绳索，奇迹出现了，大船缓缓地挪动起来，最终下到海里。

国王惊讶之余，十分佩服阿基米德，并派人贴出告示“今后，无论阿基米德说什么，都要相信他。

” 金冠之谜 赫农王让金匠替他做了一顶纯金的王冠，做好后，国王疑心工匠在金冠中掺了银子，但这顶金冠确与当初交给金匠的纯金一样重，到底工匠有没有捣鬼呢？既想检验真假，又不能破坏王冠，这个问题不仅难倒了国王，也使诸大臣们面面相觑。

后来，国王将它交给了阿基米德。

阿基米德冥思苦想出很多方法，但都失败了。

有一天，他去澡堂洗澡，他一边坐进澡盆里，一边看到水往外溢，同时感到身体被轻轻拖起。

他突然恍然大悟，跳出澡盆，连衣服都顾不得穿就直向王宫奔去，一路大声很着“尤里卡”， “尤里卡”（Fureka，我知道了）原来他想到，如果王冠放入水中后，排出的水量不等于同等重量的金子排出的水量，...

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