事情每天都在发生,每天都在更新,不管是好事还是坏事,我们都要面对。
人的一生有很多事,这件事办完后又有那件事,你如果想知道我的事,那么你就听听我上学时的寝室趣事吧。
我住寝室是因为我家离学校太远,我家在新河村小周湾,走到学校一小时半,骑自行车半小时,搭公交车十分钟左右。可早上又没车,到了七点半才有个公交车,但是我们学校也是正好七点半上课。我因为迟到多次被批评,不得不住校了。
寝室生活当然是不好。在家里有亲人陪伴,有人问候,且还有人玩,不过总比上学迟到被老师批评好。
寝室里住八个人,分上下铺。我本想睡下铺的,可是爸爸阻止了我,说:“睡下铺当然好,不麻烦,但是睡下铺很脏,同学们在里面来来回回走动,手在床上面摸很脏。”所以爸爸把我的被子搬到了上铺。
在寝室里每天有很多事要做———叠被子,扫地,倒垃圾,拖地,最麻烦的是关灯了,我睡上铺,下去关灯也不方便,所以我经常不关灯。
到了晚上,要打水,可是只有一个烧热的水箱,水箱上有两个水龙头,只有到九十度的水才能喝,这水也很难打,因为有许多人打,最起码有三十多人,所以我们要等,有时一等就是几十分钟。
早上我一般是六点四十几分起床,我不知道为什么,我只是知道晚上一定是十点钟睡的,因为我们要上晚自习!以前上晚自习到八点钟就回寝,可是现在,我们班不住宿的同学可以上到九点,是自愿的,但我们住宿的一定要上到九点,当老师说出这个消息时,我很无奈,只得上了。
关于挖竹笋4次失败的作文。
我们老家是一个树林众多的地方,所以竹子也很多,许多人都是以这些竹笋来挣钱的,我们家也不例外。
今天我就要和妹妹、婶婶一起去挖笋,我们来到了竹林里看见了竹子上有一层厚厚的黄黄的东西仔细一看原来是大米外面的壳,但是为什么要铺上一层厚厚的壳呢?原来是为了更方便的找到笋,我们只要在地上仔细的看看在上有没有凸出来的地方或者上面有道裂缝,如果有那么笋一定在下面的。
婶婶给我们每人一个挖笋工具它是用铁做的又粗又长,最上面有一个地方是手拿的地方,整体成“T”形可是下面是扁扁的,它是用来挖笋的。
但是因为我们总是把笋挖到一半而下面的一半却没有挖起来,婶婶就让我们找笋这可是我的难题啊!看见妹妹已经找到两个时我却一个也没有找到,我急的像热锅上的蚂蚁,哈哈!这里有个裂缝于是我挖开一看是笋耶!“我终于找到了一个笋耶!”可又看看妹妹她已经找到了五个了看来她很熟悉这片竹林,所以才挖了着么多。
我也努力的挖了3个了但还是比不过她于是我又向她提出
我家乡竹山的圣水湖作文300字
有人爱蔚蓝的天空,有人爱屏风似的云彩……而我却爱家乡平凡无奇的毛竹山,山上的竹子正直挺拔、刚健坚毅、碧绿青翠。
明媚的春天到了。
满山的竹子郁郁葱葱,远远望去就象一片绿雾似的竹海,让人感到心旷神怡。
近看一株株毛竹青秀挺拔,如同列队的士兵,好一派迷人的景色!适逢春雨,万竹竞发。
你若把一顶帽子挂在竹笋上,那么春夜过后你就够不着了。
有趣吧,这就是雨后春笋呀!春夏之交,正是挖笋的好时机。
村里的人都有一手挖笋的好本领,就是随便叫几个小孩也能挖到许多笋。
炎炎夏日,竹山是乘凉的好地方,也是孩子们的游乐场所,孩子们可以在里面尽情的玩耍。
有时阵雨过后,山上浓雾缭绕就像神奇的庐山云雾。
一会儿,毛竹山一半隐进仙境,一半留在人间。
一会儿,又如同披着薄纱的仙子飘飘悠悠。
不知什么时后,冬天来了。
大雪笼罩了整个竹山,给它盖上了一层厚被子。
远望竹山,白茫茫的一片,就好似一片银海。
近看一株株毛竹的枝条上积满了洁白无瑕的雪,好像竹子开出了银花。
冬天,一个让人严寒难挡的季节,而在这个季节,竹子却十分坚强,不畏严寒,迎着风霜,傲然独立。
我们在学习上也应该这样,遇到困难,决不退缩,敢于克服。
愈搓愈勇,知难而进。
冬笋也正在这个...有人爱蔚蓝的天空,有人爱屏风似的云彩……而我却爱家乡平凡无奇的毛竹山,山上的竹子正直挺拔、刚健坚毅、碧绿青翠。
明媚的春天到了。
满山的竹子郁郁葱葱,远远望去就象一片绿雾似的竹海,让人感到心旷神怡。
近看一株株毛竹青秀挺拔,如同列队的士兵,好一派迷人的景色!适逢春雨,万竹竞发。
你若把一顶帽子挂在竹笋上,那么春夜过后你就够不着了。
有趣吧,这就是雨后春笋呀!春夏之交,正是挖笋的好时机。
村里的人都有一手挖笋的好本领,就是随便叫几个小孩也能挖到许多笋。
炎炎夏日,竹山是乘凉的好地方,也是孩子们的游乐场所,孩子们可以在里面尽情的玩耍。
有时阵雨过后,山上浓雾缭绕就像神奇的庐山云雾。
一会儿,毛竹山一半隐进仙境,一半留在人间。
一会儿,又如同披着薄纱的仙子飘飘悠悠。
不知什么时后,冬天来了。
大雪笼罩了整个竹山,给它盖上了一层厚被子。
远望竹山,白茫茫的一片,就好似一片银海。
近看一株株毛竹的枝条上积满了洁白无瑕的雪,好像竹子开出了银花。
冬天,一个让人严寒难挡的季节,而在这个季节,竹子却十分坚强,不畏严寒,迎着风霜,傲然独立。
我们在学习上也应该这样,遇到困难,决不退缩,敢于克服。
愈搓愈勇,知难而进。
冬笋也正在这个时期毫不声扬地孕育、成长,生命力十分顽强。
刚出土的冬笋虽不像鲜花那样芳香扑鼻,也没有鲜红嫩绿的果实那样诱人,而它却朴实无华,自然朴素,结实旺盛。
家乡的毛竹山更是无私的,它奉献了自己的一生。
小的时候,笋是一道味道可口的好菜。
长成竹子后,能绿化家乡,净化空气,阻挡风沙。
被砍伐后,可以制成各种器具,服务于人类。
写竹笋的作用及价值的作文怎么写
我是来自乡村的孩子,花虫鸟兽,看着定然不觉得新鲜。
狗是家家必养的动物。
我家自然也不例外。
记得小时候,母亲从姨妈家抱回了一只小狗仔。
刚到我家,它便用它那犀利的眼睛环顾四周。
两耳朵竖得像两把尖刀。
过了许久才开口大叫“汪…汪…”好像在怨恨我们把它和狗妈妈分离了。
我和哥哥去亲近它,可它却害怕得钻进床底去了。
直到过了一星期左右。
或许说小狗也比较大方。
开始愿意和我们玩了。
因为小狗一身灰毛,所以我们叫它小灰。
小灰是很活泼的,总在园子里乱跑,也不再怕陌生人了。
有时还去惹母鸡,拣到一根鸡毛,闻一闻,咬一咬,踩一踩,简直像个小孩。
我们都很喜欢它。
过了几个月,哥哥要去外地了。
我和小灰忧伤的送哥哥到车站。
临行嘱咐完后,摸了摸小灰的头,正要上车。
小灰却紧紧咬住哥哥的裤角。
哥哥并没有生气。
我连忙抱开小灰。
哥哥也只是满脸微笑,又摸了摸它的头。
可我却明明看见哥哥两面三刀眼潮湿了。
哥哥走后,就剩下我和小灰了。
家中的家务我自然也要分担一些。
我嘛,平时好动,胆子却也不大。
在山里翻螃蟹,摘杨梅,挖笋……总也少不了它。
渐渐的,小灰已经成了我不得分离的好友了。
我的喜怒哀乐它似乎总知道。
随着年龄的增长,我已踏入了小学的大门了。
不可能总和小灰呆在一起了。
但为父母的期望,自己的人生目标。
我决定舍痛割爱,与小灰半断交。
决不为了玩而荒废学业。
一开始小灰老实得在家呆着。
过了几个星期,小灰开始送我到大樟树下,放学后又在小灰很够义气。
可是有一次,它竟然跟着我来到了学校回家后,我生气不理它。
小灰却只是眼巴巴的看着我,不停的摇尾巴,似乎在向我承认它的错误。
看它这副可怜样也就原谅了它。
小灰也高兴得蹦跳起来了。
果然从此以后小灰只在大樟树底下止住了脚步了。
一天我放学回到家。
园子里围了一群人。
因为下着点雪,我还以为他们像小孩一样在堆雪人呢。
冲上去一看,一幕让我伤心到极的画面:一个人正给奄奄一息的小灰打针。
我急忙跑前去,拿起小灰的脚,用泪眼望着它,嘴巴欲言又止。
小灰也用湿润的眼睛看着我。
这或许就是我们无言的对话。
眼看小灰快不行了,但我不愿放弃,仍然抓住它的脚为它加油鼓劲。
可这却始终无法与命运抗争。
病魔让小灰从此永离了人间。
小灰的两眼闭住了。
在雪花中,小灰的毛发显得洁白,小灰睡熟了。
介绍粉果的作文
粉果是广州传统的糕点。
其皮与形状较虾饺略大而不一定是半月形,馅却有虾肉、鲜猪肉、叉烧、笋肉、冬菇等,放风味与虾饺不同;与虾饺另一异点是,粉果可以隔水蒸,也可以用油半煎炸,为煎粉果。
粉果又称“娥姐粉果”,相传粉果的创制人是抗战前一名叫“娥姐”的女佣,因粉果别具风味而被“茶香室”的老板看中,特聘娥姐到茶室主持制作,并以娥姐命名此点心。
广东粉果,皮薄馅靓,令人垂涎。
材料:猪肉(四两)、红萝卜、 肉(各三两)、冬菇(1/4两)、芫茜(一棵)、澄面(6.5两)、生粉(一两)、栗粉(1.5两)、盐(两茶匙)、清水(九两)、油(三汤匙)、调味料:盐(3/4茶匙)、糖(一茶匙)、生抽(两茶匙)、生粉(半茶匙)、麻油、胡椒粉(各少许)做法:一、冬菇浸透,与猪肉、红萝卜及 肉一同切粒。
芫茜洗净摘叶。
二、烧热镬,下油一汤匙爆炒各粒料,加入调味料拌匀成馅料,候冻。
三、澄面、生汾、栗粉同筛匀,清水及盐煲滚,熄火,倒入粉迅速搅匀,加盖三分钟取出。
四、加油将粉料搓至极匀,再搓成长条,分切小粒,碾成圆形薄片,包入馅料及芫茜一片,涂上油排于碟上,放入蒸笼内隔水蒸十分钟即成。
五年级上册第三单元作文(说明性文章)
教你怎么写(方法 )下面就是 本次习作,是练习写说明性文章。
你可以选择一种物品介绍给大家,如:蔬菜、水果、玩具、文具或电器。
在习作之前,通过观察、参观、访问、阅读说明书等方式,尽可能地多了解这种物品,然后再想一想,可以从哪些方面、按照怎样的顺序来介绍,能用上哪些说明方法。
写完以后读给同学们听,看看介绍清楚没有,不清楚的地方再改一改。
写好本次习作,要注意做到:??一、明确题目的要求,懂得写什么。
这次习作与我们以往写人、记事、绘景为主的习作有所不同,这次习作是练习写作以介绍事物的构造、类别、成因、性质、功用、演变过程等特点的说明性文章。
说明性的文章应用范围很广,在日常学习、生活和工作中,我们都经常见到和用到。
写说明性的文章,就是把你要介绍的物品实实在在地解说清楚。
怎样写呢? 首先,我们可以先确定要从哪些方面来写。
如介绍蔬菜、水果,应重点介绍形状、颜色、味道,还可以介绍种类、产地、产量、营养价值等方面的情况;介绍玩具、文具、电器,应重点介绍形状、特点、构造、用途以及使用过程中应注意的问题等等。
当然,这就需要我们对介绍的物品非常熟悉。
其次,我们得知道要按怎样的顺序来写。
比如写电器产品,可以按它的形状、构造、用途等方面一个段落一个段落来写,也可以按照它的生产流程来写,按先生产什么,然后生产什么,最后生产什么来写。
??二、学习、运用基本的说明方法,知道怎么写。
我们要选择一种恰当的说明方法。
比如以一个推销员的身份来写,或者把自己当做这个物品自述。
这不是很有趣吗?通过课内外阅读说明性的文章,同学们一定增长了不少知识。
以下的几种说明方法就是我们最常用到的:举例子、列数字、作比较、打比方等。
习作例文一:笋 “ 不时层层包,大时节节高。
初生可当菜长大成材料。
”你们知道这是什么吗?对了,这就是竹笋。
俗话说:“冬天竹笋土里藏,二月竹笋露出角,三月三来竹满山。
”几阵春雨过后,在春雷的召唤下,穿着褐黄色外衣的竹笋,争先恐后地从老竹头旁,杂草丛里,水源旁边,荆棘地里,岩石缝中,还有许多意想不到的地方冒出头来。
它们像一把把倒插在土里的利剑,这儿一株,那儿一簇,密密麻麻的,看上去非常壮观。
由于竹笋的种类不同,它们的外形也有所区别。
它们大小不一,大的有碗口那么粗,像一座雄伟的宝塔,还像一发发炮弹。
小的有甘蔗那么大,像一把把点燃火炬。
更小的只有大拇指那么大,一般人很难发现。
竹笋不仅大小不一,而县颜色各异。
它们有黑褐色,鹅黄色,浅黄色,甚至还有绿色的。
它们的顶须黄中带绿,细细的,软软的,像它们的头发。
它们还穿着紧身的外衣,外衣上有一层毛,摸上去粗粗的,还有点扎手。
竹笋越往下,颜色就越浅。
在春风的吹拂下,在春雨的滋润下,在阳光的照耀下,它们茁壮地成长,一节一节又一节,上升上升又上升,在不断长大的同时,它们也脱掉了一层又一层的外衣,长成了一株又一株健壮的竹子,形成了一片片茂密的竹林。
竹笋不仅外表有特点,而且用途也很广泛。
它的味道鲜美,是餐桌上一道必不可少的佳肴。
当亲友从远方来我们这儿做客时,热情好客的主人必定会炒上一两盘鲜美的竹笋,让客人大饱口福;在客人临走的时候,还要让他们带上一两包笋干,让更远的人也尝尝我们当地的土特产。
竹笋长大后可以拿来做建筑材料、日常用具,连外皮都能拿来做工艺品,它们浑身都是宝。
我爱竹笋!(点评:习作介绍了竹笋的生长、外形及用途,条理清楚,过渡自然,语言流畅,文笔清新自然,富有儿童情趣。
) 习作例文二:爱荔枝 “小球挂树梢,身穿紫红袍;里面白宝宝,汁甜味道好。
”你们知道这是什么水果吗?对了,它就是荔枝。
它是我老家的特产之一。
阳春三月,细雨如丝。
荔枝树贪婪地吮吸着春姑娘带来的甘露。
嫩绿的叶子下面隐藏着许多花骨朵,就像满天的繁星。
春风一吹,花骨朵好像在向我们点头问好。
走近荔枝树仔细一看,花骨朵上还沾着许多雨露。
它们在等待着花开的那一刻呢! 初夏,荔枝树上挂满了绿色的小荔枝。
阳光一照,像一颗颗闪闪发光的绿宝石,令人赏心悦目。
摘下一颗,慢慢剥开,只见一层薄薄的果肉,轻轻一咬,感觉麻麻的、酸酸的、涩涩的,让人直吐舌头。
最里面还有一颗绿色的小核子。
盛夏,走进荔枝林,只觉阵阵清香扑鼻而来,不禁使神清气爽,心旷神怡。
走近荔枝树抬头一望,那一颗颗荔枝像一个个红宝石,让人看了垂涎三尺。
摘下一棵,摸摸表皮,很粗糙,上面有很多小小的刺。
剥开一看,里面的果肉晶莹剔透,像一颗巨大的珍珠。
咬上一口,甜甜的汁水从牙齿到舌尖,流进心田,让人吃了一个还想吃第二个。
难怪当年杨贵妃那么爱荔枝。
可那个时候北方没有荔枝,还得从南方快马加鞭运到北方。
这一点,杜牧的《过花清宫》中的诗句“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。
”可以证明。
荔枝的营养很丰富,果肉可以美容养颜。
它的用途也不少:可以做荔枝罐头,还可以做饮料。
皮可以做肥料等。
总之,荔枝浑身都是宝。
我爱荔枝!(点评:小作者以荔枝作为描写对象,抒发了自己...
我家的小竹林作文四百字
我家坐落在幽静的山下,那里到处是田野、树木,放眼望去,满目是绿。
尤其是我家后院的小竹林,更是青翠一色。
清晨,竹林在阳光的照耀和风的抚摸下,摇摇曳曳,显得那样的活泼可爱。
走进竹林,踩在那松软而又富弹性的“绿毯”之上,我仿佛置身于绿海之中。
碧绿的枝叶你不让我,我不让你,伸展着,一缕缕柔和的阳光悄悄地透过枝缝钻进来,折射出七彩的光线。
啊,真美!我不由地赞叹道。
再环顾四周:亭亭玉立的翠竹,有的高大青翠,仿佛一位威武的战士;有的纤细柔嫩,犹如一个弱不禁风的少女;还有刚探出头的竹笋,好像怕冷似的,身上裹着层层外衣,撒娇似的依偎在竹妈妈的身旁。
中午,竹林逐渐热闹起来。
三三两两的小鸟在竹林嬉戏、吵闹,又似乎在呼唤小竹笋:天热了,该脱衣了,来享受一下阳光沐浴。
小笋儿似乎听懂了,将身上那一层层的绿衣褪去,露出柔嫩的身躯。
瞧!连它们身旁的花儿也甘拜下风,将笑脸收敛起来。
这时,太阳公公迸射出迷人的光彩,在竹林里扣成一个个绚丽的光彩,为小笋儿洗澡。
傍晚,竹林又呈现出另一番景象。
鸟儿不再欢叫,带着儿女们成群结队的回巢了。
太阳公公也不再眷顾小竹林,恋恋不舍地瞅上一眼,便迫不及待地沉下地平线去。
竹林里格外安静,小竹林经过一天的磨练,似乎长大了许多,不再对妈妈撒娇,挺直了腰板,在暮色中静默着。
“沙沙沙……”一阵阵微风吹来,竹妈妈好像笑了,在为自己的儿女长大而高兴呢!天渐渐地黑了,小竹林又恢复了平静。
月亮婆婆在半空挥一下银棒,洒下银光铺在竹林上。
睡吧,孩子们,明天又是新的开始!
写一种植物的作文
我有篇例文: 梅花 小小的花瓣,细而有劲的枝,淡淡的粉白,缠绕在周身的芳香。
那是一种在冬天才傲然开放的花,那是一种在雪中才显得更加纯白的花,那是一种雪花压不到的花。
是的,那就是梅花。
在冬雪中傲然挺立的花。
五月份,春与夏交接的季节。
阳光明媚,姹紫嫣红。
迎春花与玉兰花刚刚开败,月季冒出了小小的蕾,一串串粉嘟嘟的桃花,绿草如茵,这一切,都像人们说得那样,是的,这我也同意,春天确实是一个万物复苏的季节。
她给人的感觉就是嫩嫩的绿,淡淡的绿,无边无尽的绿,而夏天,绿得更深了,那是翠绿,绿得更加得深沉。
然而,冬天,这四季中最没有生气的一个季节,给人的感觉是无边无垠的白,雪花铺天盖地,席卷而来,仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏,此时也被盖上了厚厚的雪被。
夏天的那些花儿们,此时也只剩下了枯枝烂叶。
不再有了往日的娇艳,不再有了往日的富贵,不再有了往日了神气,他们那仅剩下的矮小的枝,也在雪被的压力下累得直喘粗气,只能悲哀的等待着死神的到来。
而此时,就在这漫天遍野的雪中,就在这万物的哀叹声中,梅花出现了,就在这雪地中傲然挺立着。
她那高而细的枝干,丝毫受不到风雪的影响。
傲雪临霜。
在风雪中怒放,充满了豪情,挺立着,挺立着,任凭风雪的吹打…… 这就是我喜爱梅花的原因,坚强不屈。
虽然冬天是那样的寒冷,以至于人们都懒得出门,然而梅花却在风雪中开着那小小的花,而这小小的花,所象征的精神,却远比那夏天中艳丽多彩的玫瑰,月季,牡丹高尚的多。
你看那梅花,像极了纯白的雪,只是那雪花融化之后,留下的只是一滩污迹,华而不实,虚假的很,而梅花,她是真真正正的纯白,有时还带着一点点粉红,她留下的,是似有似无的芳香。
她的朴质与素雅,也不是常人能所及的。
你看那在风雪中傲然挺立,怒放着的梅花,难道你就丝毫没有感受到她的美吗?难道在漫无边际的白雪中,你突然看到前方有一株挺立着的梅花,你就不被她那种不畏寒霜,坚强不屈的精神所感染吗?难道你不曾想到,她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗?难道你就没有想到,这傲雪临霜的雪梅,真真切切的象征了我们的革命战士们,象征了他们那种顽强不屈,勇于拼搏,渴望着暴风雪的来临的那种精神,那种意志品质吗? 人们赞美牡丹,是因为它的富贵,赞美荷花,是因为它的出淤泥而不染,而我赞美梅花,是因为她的那种坚强不屈,傲雪斗霜的精神,同时也象征了那些在困难面前不低头,越挫越勇的人们! 大自然是美的, 那郁郁葱葱、四季常青的树木,那千姿百态、万紫千红的花卉,以其色彩、情态、形状、功能装点着犬自然,也装点着人们的生活,为我们创造了一个美丽宜人、多姿多采的环境,为人类提供了各种不可缺少的资源。
我们的生存、生活离不开植物,花草树木也成了同学们练习作文的重要题材。
描写植物的文章,无论是记叙文,还是说明文,都离不开“状物"、“咏物"。
咏物言志,按照我国古代文艺理论家刘艇、《文心雕龙》的说法,就叫作“应物斯威,意物吟志",这句话的意思是z见到外界事物,触发了某种思想,于是借助描述外界事物,来表达自己的感受。
例如,同学们在语文课上学过的《落花生》〈许地山著)、《松树的风格》〈**著〉、《茶花赋》(杨朔著〉、《白杨礼赞》(茅盾著〉等,都是咏物言志的脸炙人口的佳作。
那么,怎样描写植物呢? 首先,要仔细观察,抓住植物的特征进行具体的描绘。
同样是花,春兰、夏荷、秋菊、冬梅,各显丰姿,即使是同一种花舟,在不同季节〈春夏秋冬〉和不同时间〈早晨、中午、晚上〉,其形状、颜色、气味也不相同。
同样是绿色,也还有嫩绿、翠绿、墨绿之分。
同样是香,也分清香、淡香、:香等。
各类植物的生长都有一定的规律,一般都是由萌发、-芽、出叶、抽枝、开挖到结果。
描写的时候,就应把植物i'外形特点有坝序地记下来。
北京史家胡同小学丁烨小朋友:了一篇几百字的文章,题目叫《含羞草》,小作者观察得很才细:“茎上长出一根根坚硬的东?",“每一根叶轴上有七至二.四对长条形小叶",“茎顶部开花",“像一个个小绒球",“1轻一碰,一对对小叶就会顺着叶轴闭合下垂"......小作者抓才含羞草各部分的特点有顺序地写下来,内容具体,知识性强。
描写植物今既要抓住植物的静态,又要抓住植物的动态如同样是描写翠竹,“它在隆冬深秋,涉霜雪,斗风雨,修J挺拔,宁折不弯,它节节刚正,竿竿应心,亭亭玉立,神3.飘逸",以其独特的风貌,言其静态。
“每当春风吹绿大江?岸,桃李争芳斗艳的时候,家乡竹园里泥土就东一块百一1地向上拱起,这是春笋听到了春风的召唤,开始萌动了。
i些春笋以顽强的生命力冲破重重阻力,从泥土中钻出来,.经春市滋润,一夜之间就能窜高许多。
雨后的清晨,家乡自竹园分外秀美。
朝阳初升,一抹金色的阳光首先照亮竹梢,1高矮矮的春笋挺着笔直的腰杆,笋线的歉叶上滚动着晶莹6露珠......"以破土而出的竹笋、流光溢彩的竹林, 状其动态而无论是描写翠竹的静态还是动态,在小作者的笔下,都!现出一种美...
难忘的清明节作文怎么写
难忘的清明节今天是清明节,还是我爸爸的生日呢!自从开春以来,爸爸就一直跟我说老家有多少盛开的茶花、新发的嫩芽和爷爷搭的鸡棚……所以我才这么期盼。
周五一放学,我就和爸爸妈妈一起出发了,第二天,我早早起床了,吃完早饭我急切地摧奶奶早点出发。
奶奶赶忙收拾了上坟用的酒、清明团子、水果、纸钱就出发了。
我们上了太太、太公公、太外公和其他已故亲人的坟。
山上空气清新,我看见许多笋芽儿嫩绿的叶子和满山遍野的小花,还好我们带了锄头和篮子。
我恨不得把我所有看见的笋都挖光,但爸爸不让,因为这样明年就没笋挖了,即使是这样我们还是满载而归,可姑夫还没过瘾呢,要去摘香春芽,于是,我和他一起去了,一开始我还帮着采,后来,我把目光转向了一边的几棵茶树,就这样我们一个采茶一个采香春芽,最后都是大丰收了。
就这样我们过了一个又开心又有意义的清明节,真难记忘啊!采纳有惊喜
景色吸引了我作文
美丽的雪景吸引了我一年中有四个季节,每个季节都有不同的景色,而我却独喜爱冬天下雪时的景色。
冬天,大雪纷飞。
人们好像来到了一个幽雅恬静的境界,来到了一个晶莹剔透的童话世界。
松的那清香,白雪的那冰雪,给人一种凉莹莹的抚慰。
一切都在过滤,一切都在升华,连我的心灵也在净化,变得纯洁而又美丽。
早晨,天气阴沉沉的,看样子要下雪了。
下午,果然下起了雪,好大的雪啊!起初是雪粒,就像天上有谁大把大把地撒着白糖,落到地上,发出沙沙的声音,似乎千万条细蚕在吃蚕叶。
不一会儿,雪粒汇集成了一大片一大片的雪花,好像许许多多的白花瓣被冬姑娘大把地往下撒。
傍晚,雪停了。
走在广阔的道路上,一眼望去,只见白茫茫的一片,真是“千里冰封,万里雪飘。
”有许多孩子在雪地中堆雪人,打雪仗,他们玩得不亦乐乎,充满着童年的欢乐。
雪任凭孩子们将它捏成雪球,然后砸来砸去,它们虽然被砸的七零八落,但它们从不抱怨,以自己的疼痛来换取我们的欢乐。
它们以其特有的方式给我们以快乐,这种精神,我懂得!雪,就像那动听的乐章,深情优美的诗篇,给我们带来快乐,也让我们欣赏到了一副“瑞雪美图”!
转载请注明出处作文大全网 » 采竹笋,摘刺泡作文,求