沃德天介么帅
探访贫困山村
在这个世界上，有很多贫困山区的学生因为上学而历尽艰辛：有的凌晨五点就要起床，有的回家要走三个小时，有的连一本像样的课外读物都没有。
今天，在炎炎夏日中，我们巴蜀小学四年级四班的同学在李老师的带领下，走访了荣昌县荷包镇中心小学——坐了两三个小时车，我们到达了荷包镇中心小学。刚一下车，有几位同学便有点想吐，李老师见状，镇定地说：“你们连这点苦都受不了？要知道，贫困山区的儿童是要步行三个小时呀！”经过了这段小插曲，同学们忽然想起了此行的目的——“同一片蓝天下手拉手”，了解贫困山区同学的生活。
于是，我们连忙走进了学校。我们直接走到了少先队会议厅。只见一面墙上挂满了各式各样的奖状。回头一看，便是一块与我们上课时一样大的黑板，左边用隶书写着教师的“师德”，右边则用小楷写出了会议室的要求。我们陆续坐了下来，对面是这个学校的四名五年级同学。
我们首先送上了礼物——几十本课外读物以及一对玩偶。那些同学们见这些书都是送给他们学校的，都高兴得不得了，脸上挂满了笑容，心中充满了甜蜜，一个个心花怒放，喜笑颜开。之后，我们在老师的指导下，分别与这四位同学交流起来。我们你一言，我一语的，忙得不亦乐乎。在交谈中，我知道了，其中的一位男同学的名字叫胡宁，今年十二岁了，勤奋好学。
为了建立长久的联系，他还告诉了我给他寄信的地址。过后，我们又去参观了他们的教室。从窗户外往里看，我们一个个都惊呆了：只见那教室非常简陋，只有前后两块黑板、桌椅以及四盏日光灯，根本没什么电扇空调，更别说投影仪了。我们仔细观察了一下，发现只有会议室和教师办公室各有一盏破旧不堪的电扇。他们在这么差的环境中都能认真学习，更何况我们还有那么好的学习环境呢?走出学校，我们又到了一位山村同学陈磊家中走访，受到了热情的款待。
他们的这种人情使我感动。陈磊的父母在外打工，家里只有陈磊和她的婆婆以及两只小猫咪，而且，婆婆的脚上竟然连一双鞋子都没有穿。这房子好像是用一整块岩石凿出的。跨过高高的门槛，便是简陋的客厅：没有空调，没有沙发，也没有日光灯，只有一个电灯泡悬在客厅中央；往左走边是卧室，继续走又到了猪圈，猪圈旁边就是厕所，由几块扁石头拼成。在客厅往右走便到了小朋友的卧室。与客厅一样，中间悬个一盏小小的电灯泡，只不过多了一条连着风扇的电线。我看了看，他的房间里只有很小的一块地方可以空出来供他做作业。
每天，他都要在昏暗的灯光下做作业，并且非常严格地要求自己，就连期末考试考了第二名都觉得有愧于婆婆。令我惊讶的是，这位山村孩子竟然连集市上的矿泉水都没有喝过，当他拿到一瓶矿泉水是那样地激动，那样地开心，不知是谁又递给了他一瓶，他飞也是地跑回家递给了婆婆。我们要学习他们的这种热情，善良，朴实的优秀品质！通过这次活动，我了解到了贫困山区学生们学习的艰苦，家境贫寒。
他们在那么差的环境中也能坚持努力学习，还时时想着回报父母；相比之下，我们在学习条件优越的城市中，却不珍惜我们要学习他们这种求学的精神，并化为动力，在学习中奋发向上，更进一步！
作文：探访春天
春天到田野里来，我在寻找春天。
红花草正扬起小脸来，想要晾干她昨夜的泪痕；旁边是一簇簇的小草，有的已经很翠绿了，有的却还是蛾黄，拼命地要探出头来。
还是早春，尚没有好鸟相鸣成韵，也没有蜂蝶流连起舞。
但从村头的柳条儿里，倏地飞出一只燕子来，着实让人惊喜！它把我的视线引向那碧蓝的天空。
我才发现，原来天上的云那么洁白，仿佛撕薄了的轻纱，又仿佛凝重了的袅袅的炊烟；背景那么清澈，湛如一泓清泉。
不只是一只燕子，原来那么多的燕子都知道了早春的信息呢！它们在风里剪翼，飞得那么轻盈、那么自在，我多想在这一刻，也化身成一只燕子呀！到山野里来，我来探访春天。
那是火红的杜鹃！一簇，又一簇！有风吹过山梁，带着残冬的呼啸。
但那一束束火红的杜鹃，却像是在对我招手：春天来了！松树褪去了他们绿得发黑的披针，准备换上闪闪发亮的新装；枫树也收拾起枯枝，开始为今年的红叶努力准备；那些低矮的灌木则一个个把冷硬得像铁条一样的枝条涂上新绿，在风里柔柔摆动，显出万分的妩媚。
山风吹过，带来一声声清脆的鸟鸣，和着一山树叶的摩挲，顿觉心里空灵而宁静。
到旷野里来，我来守望春天。
远处，寒山正渐转苍翠，山下，那条小河静似一条银练。
江上，可见炊烟从远处的人家升起，一直绵延不绝。
江边是漠漠的水田。
田间，有大人正在扶犁，有小孩还在放牛，有姑娘在摘菜。
空气里弥漫着泥土的芬芳，那是家乡春天独有的气息。
一条小路从田间蜿蜒而过，通往另一个村庄。
那几个孩子结成一伙，应该是一起去上学的吧？在村口，是一个浅浅的池塘。
经过一整个冬天，池塘几乎都已干透，倒是塘边的柳树已然绿得葱笼了，怪不得有人说它们是碧玉妆成的呢！乡野的春天，是多么美丽呀！我是乡野的孩子。
我爱这乡野的春天。
“探访”为题写一篇500记叙文
撩起窗幕，看初升的红日，可把它五彩的光华撒在湖上了么？可是，湖水呈现着一片冷清清的铅色，天空也云气沉沉。
难道今天的旅行又要被风雨来阻挡么？好久以来＂故乡＂就在吸引着我；百草园和三味书屋，这些美妙的名称，像童话一样，时时在我思想上盘桓。
我想看看咸亨酒店，土谷祠，还想看看祥林嫂放过菜篮子的小河边……在那浓雾弥漫的黑暗时代，鲁迅先生在那里开始磨砺他的剑锋，终生把持它，划破黑暗，露出曙光。
今天我决定要去瞻仰磨剑的圣地。
湖水轻轻地拍岸，像是赞同我的决心，天空也对我显出无可奈何的气色。
七点钟我们就从北山下乘车前去。
这时云雾渐渐稀散，清风吹送着月桂的芳香，阳光从薄云后面透射出来，像放下轻轻的纱帐，爱护似的，笼罩着大地。
汽车一转弯，将要到钱塘江大桥了，我看见高大的六和塔，岿然坐在林木蓊郁的山岗上，背负着远山与高空，下临浩渺的白水，气象非常雄伟。
在高楼钱塘江大桥有两层，底层走火车，上层走汽车，因此说像高楼一样的大桥。
一样的大桥上，俯看江水，像一条潇洒的阔带，从西面群山之下，一撇而来，越流越宽，向东长逝，到眼睛所能见到的尽头，水和云都融合成一片混沌。
山川的壮丽和我心里正在思想的巨人形象，也融合在一起。
车在奔驰，风在欢笑，将要成熟的晚稻，沉沉地压在整片大地上。
远处是重重叠叠、连绵不断的山峰，山峰青得像透明的水晶，可又不那么沉静，我们的车子奔跑着，远山也像一起一伏的跟着赛跑；萧山、河桥，刚刚落到眼前，却又远远退到车的后面。
中午到了绍兴城。
我们走在青石铺成的古老的街道上，心情是这样严肃又欢愉，眼睛四处张望，处处都像有生动的故事在牵引人。
一片粉墙反映着白日的光辉。
新台门的门口簇拥着一群红领巾。
他们一看到新来的客人，便又簇拥过来，牵牵客人的衣袖，抚弄客人的围巾，亲密地交谈，并争先要领路。
我就和这些孩子们一道拥进了黑漆的大门。
这是一座古老朴素的房屋，空阒无人，可是，这方桌，这条台，这窗前的一把椅子都告诉了我们许多故事，就是在这座房子里，鲁迅先生幼年和农民儿子结成朋友；在父亲的病中分担了母亲的忧愁；从这里他认识了封建社会的欺骗与毒辣；被侮辱与损害的究竟是哪一些人！十七岁的时候，在一个刮风下雨的早晨，带了一点简单的行装，辞别了母亲，走出这座黑漆大门，奔向他一生战斗的长途。
百草园是芳草萋萋的后院。
这是幼年鲁迅的乐园。
孩子们在园里跑着，笑着，在那儿寻觅，可还有像人形一样的何首乌？他们又围在亭子旁边，仰着头，望着塑像；孩子们的脸，像朝阳照耀下初开的百合花，眼睛像星星一样的明亮，亮着无限亲切爱慕的光。
一座曲折如画的小石桥把我和孩子们引到三味书屋。
书房里的陈设，正像鲁迅先生《从百草园到三味书屋》中写的一样，正中的书桌上，现在还放着寿老先生手抄的唐诗。
好像这儿刚刚放学，老先生和学生们都吃饭去了。
今天，我们的孩子，有了明亮的课室，有了大片的草地，还有细沙铺成的球场。
他们有了自由广阔的天地。
我这样想着。
突然在脑中出现一座勇士的雕像：背着因袭的重担，肩住黑暗的闸门，放他们到宽阔光明的地方去。
我抚摸着身边一个孩子的头发，心中油然生出感激的深情。
我正在默默地寻思，一只小手伸过来了，又一只，又一只。
原来时间已经不早，他们要整队回去了。
我们热情地握手，说着：我们还要见面。
回来的路上，我们让车在河边慢慢开行。
在静静的黄昏里，发光的小河上，滑着一只乌篷船。
船尾坐着一个农民，戴着毡帽，有节奏地划动一根大桨。
河岸上，有时是稻田，有时又是开着红花、黄花的青草地，草地上有一群牧童在放牛，牛背平得像一块石板，牧童从牛角间爬上爬下，牛万般温存地驯服着。
我不知道这可就是著名的山阴道？鲁迅先生在一篇《好的故事》中描写过：我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。
……凡是我所经过的河，都是如此。
生活本来应该是这样和平、美丽，而且光明，鲁迅先生所说《好的故事》，正是他所想望的好的生活。
然而，在昏沉如夜的时代里，人们只能在朦胧的梦中见到，即使是梦，也被打碎！今天，鲁迅先生在三十年前朦胧中看见的＂许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着＂的《好的故事》，不是在天上，也不是在水底，而在我们祖国大地上，到处出现了。
并将＂永是生动，永是展开，以至于无穷＂。
转过山路，就看见了反映出幕天幽蓝色的湖水。
远处城市，电灯通明，烘托着天空，像一片光的海。
一九五六年十月，杭州
探望老师的作文
明天将是一年一度的教师节了.老师，一个光荣又伟大的职业.今天是老师的节日.同学们为了表达自己的感谢之情.都议论纷纷的说：“老师为了我们日夜劳累，我们要送些什么给老师.”学校，站在鲜艳的红旗下，我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康！我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒！第一节是英语课，大家好象都迫不及待了：刚打铃，同学们就飞快地回到教室，收好自己的礼物，坐得端端正正，带着微笑，等待着老师的来临.老师拿着书本来到教室，随后，同学们纷纷离开座位，走上讲台，有的送上自制的贺卡，有的送上买来的花，有的送上食品.在这，我想说：“感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人.你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙.您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！”
探望老家的亲人作文
常回家看看想着明天就要回老家了，躺在床上的我怎么也睡不着。
翻身下床走到窗前，遥望着天空，星星一闪一闪地眨着大眼睛。
窗外，一些不知名的小虫子在欢快地唱着歌，“唧唧唧”、“啾啾啾”，多么美妙！时光荏苒，白驹过隙。
一眨眼，又是四年没回老家了！真想看看儿时疼我的外公外婆；真想看看村里的街坊邻居；真想看看孩提时的伙伴……经过一天的奔波，我终于踏上家门熟悉的石头小路，虽然路有些凹凸不平，但仍然我感到一种久违的亲切。
外公和外婆早已站在家门口等候，我老远就大声喊：“外公——外婆——”来到跟前，我一下子扑到他们的怀里，兴奋地问道：“外公外婆，你们过得好吗？”“好，好，好好着哩！”外婆领我进屋，端上红扑扑的水蜜桃、亮晶晶的紫葡萄，疼爱地对我说：“吃吧，吃吧，多吃点！”我边吃边说：“真甜啊！”第二天，我和几个儿时的伙伴一块儿到家旁边的小溪去玩。
这条清澈见底的小溪，我最熟悉不过了。
记得我六岁那年，同样也是烈日炎炎的夏天，外婆带着我们几个孩子去菜园整地。
快到了中午，天热得很，我们回家经过这条小溪，没等奶奶同意，我就光着脚丫，蹦跳着来到溪边。
溪水泛着微波，在太阳光的照耀下闪着亮光。
“啊！真凉快呀！”就在这时，我的脚突然滑了一跤，跌倒在水里。
外婆赶紧拉起我，责怪我说：“以后可要当心啊！”“嗯。
”我点了点头，冲奶奶做了个鬼脸。
“快下来啊，这可凉快了！”弟弟站在水里大声叫喊。
我欢呼着往水里跑，却听得“扑通”一声。
原来，弟弟也摔进水里了。
哈哈——我们互相看着、笑着，一串串欢乐地笑声洒落在清澈的小溪里……“天下没有不散的宴席”，时间过得这快！快开学了，我也该回中山了。
临走那天早上，外婆早早地起了床，为我们煎好了鸡蛋，还做了煎饼。
我美美地吃着，外公外婆站在一旁，目不转睛地看着我。
“孩子，多吃点，不知道你什么时候再回来呢。
”我抬头看看外公外婆，外公的眼睛红红的；再看看外婆，她的眼泪早已流了下来。
顿时，我的鼻子一酸，眼睛也湿润了。
我立刻用手摸了摸眼睛，微笑着拉着外公外婆的手说：“过年时，我一定回来。
一定常回家看看！”“好，好……”外公外婆破涕为笑。
坐在爸爸的车里，开始启程了。
我还望着那座山，那座承载我太多童年欢乐的山，心中难以释怀。
良久，一首熟悉旋律轻轻在耳边响起，婉转而动听……“常回家看看，回家看看……”
探探望同学作文150个字200个字左右
星期一小红生病住院了，放学后，妈妈陪我一起去医院看小红。
妈妈帮我买了一束鲜花；走到医院我轻轻的推开门，到了病房，我看见小红虚弱的躺在那里！她妈妈陪着她！我问她好点了吗？她看见我说；花好漂亮啊！好像一下子精神了好多。
小红说；谢谢你，来看我。
我说；小红别担心。
你没去上的课，我来帮你补习吧！接着我把手中的花递给她妈妈。
阿姨说；谢谢你来看我们家小红，我说；不客气，我们是同学应该的。
接着，我把书拿出来，帮她辅导了老师上午讲的课。
她很专心的听着，讲完了，我告诉她今天老师布置的作业，她看了看，好像没有听懂的样子。
我问她是不是没有听懂，她不好意思的低着头。
我说；不懂就问，我会耐心的讲给你听的。
然后又给她讲了一遍。
这次她听懂了，很快就把作业做完了！她很高兴的说，谢谢你，我说；没关系，不懂就问！等你病好了，我们一起上学，一起写生字，写词语，还有开开心心一起做游戏。
好吗？小红说；我呀，还有很多的病毒，你一定要离我远点，别被感染了。
我希望小红早日康复，早点回到美化环境的校园里，和同学们一起上学放学！
探访红色足迹作文500
写一下你去过的红色古迹，如：天安门，壮士陵园等，写一些自己的感受。
可以举一个先烈保卫国家的例子，最后表明自己永远跟党走的信念。
这次我的暑假作业也要写一篇追寻红色足迹的作文，一起加油吧。
延展回答： 每当看到五星红旗冉冉升起的时候，脑海里总会浮现出他们的身影。
记得伟大领袖**曾说过“革命烈士永垂不朽！”是啊，是革命烈士们用他们的青春、他们的热血、他们的生命为我们创造了现在的幸福生活！我坚信！虽然他们的身体已死，但他们的精神却依旧存在！我坚信，即便是在和谐的现在，我们依旧可以找到他们留下的“红色足迹”！ 还记得“最美女教师张丽莉”吗？张丽莉老师的事迹感人肺腑。
在生死一线之际，她完全没有考虑自己的人身安危，而是把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。
将学生推开，确保了学生的生命安全，彰显了一位人民教师无私、伟大的品格。
这样的老师，足以成为共和国人民教师的代表。
作为一名普通的教师。
她在生死考验关头，临危不惧、舍己为人，用爱谱写了一曲生命的赞歌，用生命诠释了师爱的真谛。
都说人生没有彩排，可即便再面对那一刻，我想这也是她不变的选择。
还有他，被大家称为“最美司机”的吴斌。
5月29日，杭州长运客运二公司员工吴斌，驾驶客车从无锡返杭途中，突然有一块铁块像炮弹一样，从空中飞落击碎车辆前挡风玻璃砸向他的腹部和手臂。
面对肝脏破裂及肋骨多处骨折，肺、肠挫伤，危急关头，吴斌强忍剧痛，换挡刹车将车缓缓停好，拉上手刹、开启双跳灯，以一名职业驾驶员的高度敬业精神，完成一系列完整的安全停车措施，确保了24名旅客安然无恙，而他自己虽经全力抢救却因伤势过重去世，年仅48岁。
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找一篇探望老教师的作文
探望老教师 雨像瓢泼似的下着，可病房里却十分安静，希望小学六（1）班的班主任张老师正寂寞地躺在病床上，她望着窗外的大雨，心想：我已经好几天没回学校上课了，不知道同学们的学习情况怎么样了？他们会不会想我呢？张老师正想着，门忽然“吱”地一声被推开了。
“老师，我们来看你了！”走进来的三个人异口同声地手。
哟，这不是班上的小明，小刚和小兰吗？这三人把还在滴水的雨伞靠在墙边，脱下湿漉漉的雨衣。
陆续走到老师的床边来。
“你们怎么来了？”张老师问，“要是淋着身子会感冒的！”“老师的病还不是因为平时太辛苦弄的，我们当然要来看你啦！雨再大，我们也不怕！”小明说着，把一袋苹果递给老师。
张老师接过苹果，欣慰地说：“谢谢你们，你们真是好孩子。
”“老师你不用谢我们。
”三人甜甜地说。
接下来的时间，小明向张老师回报了班里的情况 ，他让张老师好好养病，不用为班里的事操心。
小兰则给张老师讲班里有趣的事，逗得老师哈哈大笑，病房里充满欢快的笑声。
不知不觉地，一个小时过去了，张老师赶紧让他们回去写作业了。
三人恋恋不舍地离开了病房。
窗外，雨已经停了，阳光透过玻璃，洒进屋子里，晒得老师的心暖暖的。
望着窗外离去的三个背影，张老师欣慰的笑了......
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