1.今天学校举办了一次跳蚤书市。
在学校门口举行,在这里有很多人在卖书也有很多人去买书。我们班除了我其他人都去了,因为我没有带钱。但是我还是忍不住好奇去看了看怎么卖书的,可我又不能买书。我闷闷不乐的回到教室想:真无聊,他们可以买书就我不能买,真讨厌。
我回教室就拿书柜里的书看起来。这时,隔壁的陈老师问我有没有找到喜欢的书。我说没有,其实我是害羞才不好意思说我没带钱。
这时丛老师回来了,给了我三元五角,我高高兴兴地去买书了。我挑了两本最喜欢的书。
我希望学校多举办这样有意思的跳蚤书市。
2.星期五的下午,我们在学校的操场上举行一年一度的跳蚤书市。
书市上可真热闹。高年级的同学在大声的叫卖“快来买呀,我们的价钱最便宜!”“快来买呀,我的书最好。”。。。。。。低年级的同学兴奋的跑出来,这个书市逛逛,那个书市看看,大家都在挑选自己喜欢的书。
我和好朋友一起跑到书市上,想买自己喜欢的书,可是书市上的人太多了,挤来挤去的我们就走散了,我只好自己买书了。我好不容易挤到一个书摊上,看中了一本《十万个为什么》。经过讨价还价后我就用一元钱买下了。
跳蚤书市很快就在我们的欢乐中结束了。同学们都非常高兴的买到了自己喜欢的书。我们盼望着明年的跳蚤书市快点到来。
跳蚤书市的作文怎样写,200个字
1.今天学校举办了一次跳蚤书市。
在学校门口举行,在这里有很多人在卖书也有很多人去买书。
我们班除了我其他人都去了,因为我没有带钱。
但是我还是忍不住好奇去看了看怎么卖书的,可我又不能买书。
我闷闷不乐的回到教室想:真无聊,他们可以买书就我不能买,真讨厌。
我回教室就拿书柜里的书看起来。
这时,隔壁的陈老师问我有没有找到喜欢的书。
我说没有,其实我是害羞才不好意思说我没带钱。
这时丛老师回来了,给了我三元五角,我高高兴兴地去买书了。
我挑了两本最喜欢的书。
我希望学校多举办这样有意思的跳蚤书市。
2.星期五的下午,我们在学校的操场上举行一年一度的跳蚤书市。
书市上可真热闹。
高年级的同学在大声的叫卖“快来买呀,我们的价钱最便宜!”“快来买呀,我的书最好。
”。
低年级的同学兴奋的跑出来,这个书市逛逛,那个书市看看,大家都在挑选自己喜欢的书。
我和好朋友一起跑到书市上,想买自己喜欢的书,可是书市上的人太多了,挤来挤去的我们就走散了,我只好自己买书了。
我好不容易挤到一个书摊上,看中了一本《十万个为什么》。
经过讨价还价后我就用一元钱买下了。
跳蚤书市很快就在我们的欢乐中结束了。
同学们都非常高兴的买到了自己喜欢的书。
我们盼望着明年的跳蚤书市快点到来。
...
跳蚤书市作文500字
吆喝声更是此起彼伏!”下午第二节课的铃声刚一敲响,学校准备举行一次活动——跳蚤书市。
”为此。
“叮零零高尔基曾说过,各班都开始准备起来。
这一消息在学校激起了千层大浪,挂黑板的挂黑板:“书是人类进步的阶梯,同学们仿佛一匹匹脱缰的野马直奔操场。
希望我们能有足够的时间挑选自己喜欢的书并阅读它们。
一个个摆书的摆书
我和书的故事作文600字 要长
高尔基说过:“读了一本书,就像对生活打开了一扇窗户。
” 培根说过:“读书给人以乐趣,给人以光彩,,给人以才干。
” 我觉得:“书就像神秘的宝石,里面藏着无限价值;书是知识的宝库,使无知的人变的博学、多才;书就像忠实的朋友,在你遇到困难的时候,总会默默给予你帮助和支持。
”所以,我爱书,甚至爱书爱到痴迷的程度。
我隐隐约约的记得,在我很小的时候,妈妈每天下班回来,总会把我抱在她的腿上,手里拿着一本故事书,一篇一篇给我讲。
我总会静静的坐着,津津有味的听着,仿佛自己置身于书中所描绘的世界。
妈妈讲到精彩之处,我还会使劲的拍手,那一刻,妈妈总会欣慰的看看我…… 上二年级的时候,我拥有了第一本属于自己的文字书——海底两万里。
那天晚上,我正在聚精会神地写着作业。
妈妈把一本书递到我的面前,我定睛一看,在书的封面上画着一幅神秘的图画:一个戴眼镜的科学怪人,正坐在一艘鱼形的怪船中开怀大笑。
几只全身布满彩色条纹的石斑鱼,正围着怪船游来游去,似乎在打量这个闯进他们世界的不速之客。
我立刻被它深深吸引住了,立刻从妈妈的手中抢过书来,立刻翻开书看了起来。
管他什么作业,先放到一边去了。
书中的怪鱼,勇敢机智的尼摩船长,此时已经成为了我的一切。
不知过了多长时间,我突然听到妈妈的叫声:“辰辰,作业做完了没有。
”,直到这时,我才想起作业还没完成,匆匆忙忙的补完作业后,我把书偷偷带到被窝里。
夜深了,家中静悄悄的。
我又轻轻的把书翻开,和书中尼摩船长一起继续神游奇妙的海底的世界…… 第二天醒来时,我发现那本书还被我牢牢地抱在胸口上。
接下去的几周,那本书白天陪我去上学,晚上陪我睡觉。
他简直就成了我生命的一部分。
从接触《海底两万里》这本书开始,我嗜书的情结,一发不可收拾。
我迫不及待地走入了书的世界了。
书展示给我的比我想象的还要多,那是一个与现实世界完全不同的奇幻世界,那个世界比现实世界还要丰富、要奇妙。
《一千零一夜》、《格林童话》、《十万个为什么》、《昆虫记》……,象漩涡一样一下就把我吸到书海的海底,久久不能浮出水面。
书陪我渡过欢快的时光!书籍将成为我的终生朋友
关于探险的作文600字急急急急
难忘的探险那一次“探险”,我终身难忘。
就发生在去表哥家的路上。
以前,我总爱在星期天做完作业后去哥哥家玩,因为他和我年纪相仿,所以特别合得来,但是我家和他家离得很远,所以我每次去他家都要花费一个半小时左右。
到他家,玩了一会儿,便又匆匆回家。
偶然中,我发现了一条去他家的近道:那就是先走几十米公路,再进一片小竹林,过林以后上一座小泥丘,再下来再上一座桥,过桥后走一会儿就到他家了。
从发现之日起,我一直走这条路去他家,自从有了这条秘密通道后,一趟路成就为我节省了大约1个小时的时间,我们两个便可以尽兴地玩。
这不,前几天,我还从这儿走过一回呢!那天,我做完作业,对奶奶说了一声去哥哥家玩,可来到竹林前,到底进不进去呢?我却犹豫了,因为我以前走这条路时看见了一只大蜘蛛,挺恐怖的,可我为了能和哥哥多玩一会儿,还是硬着头皮钻了进去,还随手拿来一根竹棒防身。
这儿的景色倒是美,春天,万物复苏,那竹子也焕发着生机,透出的竹叶也是如此,碧绿碧绿的,可此时的我只顾四周有没有危险,哪有闲情雅致来欣赏这春日美景啊,我急匆匆地冲出了这片小竹林,冲过了小泥土丘后,来到桥前,眼前的景象使我惊呆了:去年冬季那场百年难遇的大雪竟然把桥仅存的一半栏杆也给弄断了,现在的小桥就只有光秃秃的桥面,看上去很危险,但我告诉自己不能半途而废,我鼓励了一下自己,踏上了桥,但我的脚还是软得不能动,但我还是一发力,艰难地战战兢兢地趟了过去,我刚一踏过桥,便马上瘫坐在地上,我要好好放松放松紧张的神经。
桥下的小鱼小虾们,不时探出小脑袋,张开着嘴,好像在取笑我没用呢!我走过了桥,便和哥哥去玩了,而回来时,我仍选择了那条绝径,这一次,我不怎么怕了,因为我已经有了一次成功的经历。
啊!这次“探险”,我决不会忘记的。
它是对我勇气的一次考验。
我想这次“探险”,我永远也不会忘记的。
它给了我人生一次重大的考验。
写事作文600字
爱,在人间 一次暑假旅行,让我见证了—— 爱,在人间 有人说,友爱如春雨,滋润着大地;有人说,友爱如阳光,温暖着人心。
我用这双渴望沐浴春雨,渴望阳光的眼睛,在人世间搜寻着爱。
那天我踏上了去北京的火车。
列车上洋溢着浓浓的节日气氛。
这里有许多乘客都是去北京探亲的——包括她——一个一岁多的小女孩。
但是,就在这欢声笑语中,一声响亮的小孩哭喊犹如晴天霹雳般地打破了车中的和谐。
因为——她把她那细嫩的小臂伸进了盛着滚烫的开水的方便面盒里。
听到孩子的哭声,第一个闻迅赶来的是一位列车员,了解了事情的经过,他迅速将事情报告了列车长。
列车长赶来后,知道了孩子的伤口没有上药。
可是车上也没有治疗烫伤的药品。
孩子还在大哭着,一边哭还一边哇哇大吐,情况不容乐观。
此时,列车长立刻拨通了下一站点的电话,通知他们马上准备好烫伤药膏,在下一站等候。
乘客们纷纷拿出自带的药物给列车长和乘务员。
虽然没有找到治疗烫伤的药物,现在的药物也都不是很管用,但大家的热情却让孩子母亲的心稍稍有了一点点安慰。
经过一番漫长的等待,火车终于到达了下一站点,药物被顺利地送上了车,涂到了孩子微红的伤口上,孩子停止了哭喊,母亲也欣慰的笑了,而列车长和乘务员却悄悄的离开了...... 我想,我已经找到我要寻找的东西了———爱,就在人心里。
列车长乘务员以及那些积极为孩子寻找药物的列车广播站的工作人员和乘客们,他们那热情的心中喷涌而出的,不就是爱吗? 列车继续开着,但是,车上多了一样东西——那就是浓浓的人情,列车乘载着人与人之间的友爱,奔向远方......有改动添加
心里美滋滋的 作文600字左右
阳光扑撒开来,照得心里美滋滋的。
又是一个明媚的午后。
我坐在院子里那宽长的秋千上唱歌。
香风细细,茵茵藤蔓上缀满了花,宝石黄的蕊,殷红般的花瓣,相得益彰,衬托了一种淡淡的喜悦。
这是外公的乐园。
我经常喜欢待在这小小庭院,聆听鸟儿的宛转,随手拨弄着花儿,听着外公的喊话。
只见外公旋即粲笑,道:“小顽皮,这么戏弄花朵,蜜蜂可是要蜇你的。
”说罢,一手摸着我的头。
那手,占满了露珠,阳光照射下,莹莹璀璨,凝着暗香,隐隐扑向鼻来,心里莫名一种温存,我兀自懵懂欢笑,并未去想多。
花,姹紫嫣红,仿佛小时候一手拿着棒棒糖在外公的搀扶下咯咯笑的欢乐,可它们却告诉我,应该安静,再也不能像小时候那样了。
诧然,我视一番,外公的身影,缓慢,精瘦许多。
似不远处一颗挺着干枝沐浴日光的大树,很安详。
思绪纷飞,曾经,一个默默的身影,蕴藏着的深意。
一个铃铛系在我的脖子上,牵着外公的手,玲玲一路地走,享受着幼时童真的岁月。
他紧紧地握着我的手,鬓发被吹得散乱,浅笑盈盈地看着我。
可是,我却愿意逢着他的目光,攥着他的手,享受着这份被关怀所裹挟的温暖。
于是,我看到外公的眉梢中,春意浓浓,唤起彼此的微笑。
而如今的外公,依旧默然,伫立清瘦的身影后影藏着深深爱意。
他不知是如何传递这份美滋滋的爱意,是在那擦亮的落地玻璃前的盼望,抑或是一淡一浓的茶水中的凝视,再或是暗香浮动的小小花园中那浅浅的微笑中吧?传着传着,把那满腔的爱,化为了我在背后默默的感动,心里美滋滋的。
风吹过,如绵雨,柔和。
外公笑了,我亦是。
在和煦阳光下,外公的贝齿熠熠发亮,心里美滋滋的。
向胡生贵学习的作文 600字
胡生贵老师的事迹让人感动,他用生命诠释了一名教育工作者的大爱,一个人民教师的高尚情操,他是我们教育工作者学习的榜样和楷模。
就在大家对路边老人摔倒该不该救助这个问题争论不休时,胡生贵老师用他的生命挽救了三位孩子的生命,与之形成了鲜明的反差和对比,就是这样一位平凡的老人,走进了精神的高地。
我校将在全体教职工队伍中广泛宣传胡生贵老师的光荣事迹,开展向胡生贵老师学习的活动,不断改进工作作风,努力营造风清气正的教学环境。
在教师中开展师德师风自查、征文和演讲活动,在学生中我们通过宣传窗、板报、晨会、班会、红领巾广播站等多种形式,宣传胡生贵老师的光荣事迹,在四至六年级开展作文比赛和演讲活动,同时我们将开展以“传递爱心、拒绝冷漠”为主题的两项捐赠活动:一是进行“捐一本好书,帮一群孩子”的捐书活动,二是进行“爱心午餐”的捐款活动,帮助贫困山区急需帮助的孩子们,让同学们争做乐于助人、团结互助的好少年,让胡生贵老师的爱在每位师生心中延伸
初中探险作文600字
险处多变幻——以“探险”为话题的作文指导海尔兄弟给了你遐想,鲁滨逊给了你信念;徐霞客使你懂得求实,阿蒙森使你心生敬畏;余纯顺让你流泪,哥伦布让你振奋……曾经这些探险英雄的传奇故事深深打动了你的心! 要写以“探险”为话题的作文也“不必取长途”。
找来你最喜欢的人物的有关材料,细致读读,用他们的乐观、勇敢、挑战等精神再一次洗礼自己的心灵,反思自己生活中的浮躁、懦弱,你可以用夹叙夹议的方式,把英雄故事和你的生活经历、感受相结合来写,这样就是一篇读后感。
但是要想把读后感写好,很重要的一点就是要避免空洞的议论,这就需要你抓住“感点”——你感受最深的地方。
往往感受最深的地方不是空泛的品质精神,它可以是一些细节——动作、心理、眼神、微笑,或是一个小小的事件。
比如“斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息,记到他的手指完全冻住,笔从僵硬的手中滑下来为止。
”去写他们献身科学的意志;斯科特为死去的首先到达南极点的阿蒙森为首的挪威人作证,去写他们诚信、坦然面对失败的精神;奥茨为了怕拖累同伴,向威尔逊要了十片吗啡,以便必要时结束自己,刘连满为伙伴们搭“人梯”攀岩,把最后的一点氧气留给战友,自己昏昏睡去,去写他们的集体主义观念和崇高的献身精神;杨利伟在训练时呕吐昏迷,去写他们锲而不舍的精神和为国争光的责任感;鲁滨逊用借方和贷方的格式把幸与不幸,好处与坏处公正排列,去写他们战胜孤独、寂寞,热心工作生活的调整心态、学会生存的意识和本领;余纯顺毫不哀叹自己的种种苦难,挖个坑面向家乡坦然地死去,去理解生命的内涵……打动你的何止这些呢?在你读书时,不妨把这些感动你的细节画下来,然后生发开去写,你就会发现你已经融入到探险家的生命世界里了。
可是,你也许在被这些探险家的精神感动的同时,更多的是冷静的思考?你在想:人类从茹毛饮血的时代,到今天的文明繁荣,确实经历了无数次的探险,但是我们今天还有没有必要探险?像柯受良、尧茂书那样的飞跃和漂流是不是无意义的冒险?有些是不是金钱的浪费和生命的虚掷?面对地球大爆炸的时代,被探之处在留下人类足迹同时,是不是也从陆地、海洋到太空留下了灰尘和垃圾,危害人类?是啊,探险也是一把双刃剑,你可以从相反方面出发,引资料说道理,就一方面或多方面发表自己的观点。
你也可以掩卷,把心中澎湃的感情用诗意的笔触抒发出来。
但是写诗容易流于呐喊呼号般的抒情,所以你可以运用那些有鲜明地域特征的事物作为你寄托感情的形象。
比如:罗布泊里的白沙、小鸟、楼兰美女、千年的树根;珠穆朗玛峰尖上的闪闪星光、下边茫茫的夜色与深渊;南极厚厚的白雪、难以寻觅的足印;鲁滨逊荒岛上的带着花朵香的墨水、鹤嘴锄、木针草线;杨利伟眼中的蓝色星球、洁白的云朵;奥茨冻掉的脚趾,斯科特与威尔逊在睡袋里紧紧的拥抱……在这些事物里融汇你的感情,把抽象的精神赞美具体化了,才会让人感觉到真实,打动自己打动别人。
写探险类的作文确实难写,但是险处多变幻,你不妨也作一次精神的探险,那也许正是你展示才情的好机会呢!例文一:冒险不等于探险我今天在网上看完《会唱歌的土豆》这本书,我心里激动万分,真希望能随着古丽娜他们一块去探险,走过辽阔的草原,穿越纵横险峻的天山,经历古堡之夜的阴冷,毒蝎叮咬的痛苦,悬崖余生的后怕,遭遇狼群的惊险......当他们终于发现土豆会唱歌的奥秘时,我一颗悬着的心才放下,真为他们高兴,同时深深地佩服他们的探险精神。
是啊,大自然有多少奥秘等着我们去发现,去探索!古今中外,许多伟人都具有探险精神:李时珍走遍名山大川,尝遍百草,写出了《本草纲目》;徐霞客游遍大江南北,考察河流山川,写出了《徐霞客游记》;郑和七下西洋,为中外经济文化作出了巨大的贡献......他们的一生奉献给了全人类,他们的也就是探险的一生,这种勇于探险的精神不正是我们所要学习的吗?当我兴冲冲的把想法告诉爸爸时,他却不完全同意我的看法,他说,探险与冒险只是一线之隔。
我陷入了沉思,试想:如果阿墩摔下悬崖,如果丹丹中毒身亡,如果他们走不出迷谷……只要其中一个实现,那就是不可弥补的悲剧,将给家庭带来多大的痛苦啊!这次探险就毫无意义,就是最大的冒险了!任何事情都要掌握分寸,不能盲目模仿,不能走过头,否则就会走向反面,人是要有一点探险精神,探险不一定要冒险,应在大人的带领下进行科学的考察活动。
在日常生活中,敢于解决问题,勤动脑经,其实也是一种探险精神。
想到看了这本书能懂得这么多的道理,我不禁想起了一位名人的话:“只有勇于探险的人,才能攀上科学的高峰,莽撞和冒险对科学是毫无意义的。
”让我们学习书中古丽娜他们的勤于思考,坚持不懈,勇往直前的探险精神,但不能盲目模仿,我们做事要有目标,有计划,争做新世纪的好少年。
例文二:我梦见到亚马逊河去探险晚上,我躺在床上,一会儿就睡着了。
?渐渐地,我感觉有人在推我,定睛一看,原来是同班的几个好伙伴。
她们对我说:“今天学 校组...
一篇难忘的记忆作文600字
雪花飘过的冬日留下的印记,鸟儿划过广漠的天空留下生命的痕迹。
岁月的长河中,每个人都有一段美好的记忆。
在这片神圣的土地上——杭州市保俶塔实验学校,是在这里让我掌握了许多知识,光阴似箭,日月如梭,一转眼就小学毕业了,从一个不识字的小男孩变成会背古诗70首的少年。
在这个过程中我得感谢我的班主任兼语文老师的李老师。
李老师接班的第一天,见了他我就松了一小口气,因为不再是以前那个严格的王老师做班主任,但换了一个男老师我又有点担忧,怕这老师很凶,出人意料的是他走进来满面笑容,让我心里的石头落下来。
有一次,我上课心不在焉,又在完成作业时拖拖拉拉,受到了他的严厉的批评,慢慢地改正了,上课不会心不在焉,完成作业时没有拖拖拉拉,有时候还能帮老师做一些事情。
但是有时候我作文写的精彩,那时他就会把我的作文在全班朗读,让同学共同分享我成功的喜悦。
在语文课上的学习与交谈中我发现老师他非常幽默,有时逗得我们哈哈大笑,让我们难以忘怀,上课时还给我们讲一些课外知识。
他让我佩服的五体投地,因为他是我见过最有才华的老师,因为他会教电脑、教英语、教语文,还会排课本剧呢!而且多次在西湖区获奖。
我平时比较调皮,但他还是耐心的叫我改正,虽然,有些方法比较过分,但是,我知道他是为了我好才这样。
这片神圣的土地,丰富了我人生的经历。
虽然,没有向美丽的花朵般绚丽、如冬雪般纯洁,但是,非常充实美好。
在这片神圣的土地上开满了美丽的花朵,让全杭州闻到这感动的芬芳,感谢在这片神圣的土地。
享受生活作文600字
我相信,世界上每一粒种子,都享受着雨水的滋润!我相信,世界上每一只雄鹰,都享受着天空的广阔!我相信,世界上的每一个人,都享受着他们多姿多彩的生活!著名作家梭罗总是这样对自己说:“如果没有出生在世,我就无法听到踩在脚底的雪发出的吱吱声,无法闻到木材燃烧的香味,也无法看到人们眼中爱的光芒,更不可能享受到因为自己的奋斗而带来的成功的快乐......能活在世间,是一件多么幸运的事啊!如果我们没有活在世上,那我们将怎样享受生活呢?生活就像是一首歌,那开放在大地里的每一朵小花,那飞舞在阳光下的每一只蝴蝶,那播洒在夜空中的每一缕月光,那婉转在树林中的每一声鸟鸣,那绽放在人们脸上的每一丝笑容..........不都是谱成这支歌的一个个迷人的音符?只要心中的希望还在,这首美妙的曲子讲永远的谱写下去......享受生活,并不是只享受它风花雪月的轻松,也不是只享受她诗来歌往的悠闲,有时,我们也会像一棵耸立在高峰顶的松树,经受那漫长岁月中的千辛万苦,如果在这样的岁月里,你还能用自己的断枝作笔,在大自然的扉页上写下充满激情和灵感的生命之诗,那么,你便能经受住生活中的风风雨雨,学会坚强......生活就像一杯茶,不会苦一辈子,但会苦一阵子,生活也是如此,你只要度过了那一阵子,你就便可以享受那多姿多彩的生活!一座寺庙的一个大师就要死了,弟子们怕师父去世时忘了说什么,就问道,:“师父,还有什么要跟弟子说的吗?”大师听后睁开了双眼,说:“生活,多么美妙啊!”随后,大师的便离开了这个世界......当像大师那样真正知道了生活的美好时,我们的心中一定会豁然开朗,努力去享受生活。
一个人,只有充满梦想,才能真正懂得生活的意义,才能正增得去享受生活!
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