缓缓张开双翅,任露珠轻轻划过,形成一条美丽的弧痕.轻轻抖动双翅,茸毛随风摇摆.头顶的触角晃了晃,变成
一个卷曲的魔法棒.
每一只蝴蝶,都要经过一段漫长而辛苦的过程.由一只毛毛虫开始,它必须躲过危险,学会隐藏,学会挣抢.把
自己包裹得紧紧的时候,想到它在里面会多么孤单,多么乏味.当真正的蜕变一触即发时,走过一段艰辛的它,终
于展开了最美丽、最耀眼的光芒!哪怕,它 芳华尽露的时间很短.
我以前也同样是一只毛毛虫,在我最初到平行班的时候,我曾一度地伤心、感慨,看到老同学,我便一味地回避
,因为我发现我自己好差,好差,我和他们不是一类人,我比他们要低一等!后来我渐渐明白,我并不是一个笨孩
子,我照样也有能力去追,去赶,也有能力考第一!我便疯狂的上课,疯狂的学习,我要加油啊!我要追上啊!我
也要赢!为此,我乐此不疲,我开开心心地学习,甚至周末我完全没有一丁点时间去放松,出去玩.因为我明白,
在我玩的同时,别人在学,那这样,我不是又掉下来了?我不要,我不甘心.我要努力!所以我早上就开始背单词
,中午做习题,甚至把我活动课的时间给占用.吃得苦中苦,方为人上人.我默默地忍受着.每一次考试完后,都
要报分数,然而,我每次成绩都不理想.我很有压力,更因此,我要再次披上我的战袍去奋斗了!只为了美好的明
天.
经过了日月如梭的一年短短的时间后,我发现我进步了!由原来的两百多名进步到了前一百,我也随之到了我应
该去的快班.命运总是在和我开玩笑,竟然进快班后的第一次考试,我的语文得了第一!我真的好开心,又真的好
担心,我还能够继续保持下去吗?我不敢肯定,但我相信,一切皆有可能!后来,由于要适应新的学习环境,我便
改进了我的学习方法,有什么不懂的就尽管问吧!在竞赛中一起努力,一起奋斗,一起去迎向美好的明天.今天我
的总分终于排上了快班的第一名,我要保持下去!
我们都是一只又一只的毛毛虫,我们没有与生俱来的美丽,我们是需要搏击的,我们是需要奋斗和努力的!当你
成为一只美丽的蝴蝶后,再回顾你经历的路程,你会发现,有努力才有真正的美丽! .有善良的心才有真正的美丽
初见一只奇葩,我们可能感觉是璀璨;初见一位风华绝代的佳人,我们可能感觉是惊艳;初见一颗钻石,我们可能
感觉是高贵.可是,当见到这些时,总觉得缺了些什么,好像它们缺少一种由内而外散发出的光芒,看不到其中的
一颗心,好像是缺少一种心灵的美丽.
到了初三的我,开始喜欢一些小饰物,一些时尚的衣服,总感觉它们很美丽.在一个夜晚,正当我在玩着一些小饰
物时,“铃铃铃……”电话铃响了,我赶紧去接电话.“喂.”哦,原来是姐姐,姐姐可相当于同龄人,可谓与我
“志同道合”呀!我开始滔滔不绝地向姐姐介绍起各个品牌饰品店来.在姐姐听完我一番“眉飞色舞”时,她平静
地说:“我们像一株株正在成长的植物,不应该太多地想怎样长得更美丽,应汲取养分,让自己有一颗善良的心.
有这样一颗心,就会有由内而外的美丽.”听了姐姐一番话,我沉重地放下了电话,思绪万千……
缺少善良的心的人,总是缺少一种美丽,那种美丽很重要,应是一种真正的美丽.纵使一个人的外表昳丽,但若不
善良,我们总会感觉到他的尖刻,他的甚至恶毒,总不会让我们尊敬.或许正如那个喜欢小饰物点缀自己的我,应
是一个有些庸俗的形象吧!善良的心的那种和善的柔光,应比外表美丽的强光更有穿透力,更有感染力.
正如我喜欢即使贫困的于勒叔叔,厌恶菲利普夫妇;喜欢善良的简.爱,不喜欢追求浮华的包法利夫人;人们同情
可爱的汤姆叔叔,憎恨即使很富有的奴隶主.姐姐的一席话点醒了那个像德菜塞笔下的“珍妮姑娘”的我.从此,
当我看到簌簌枯干的落红时,我会认为它很美丽,因为它“化作春泥更护花”;当看到一位姿色平庸的老师时,她
很美丽,因为她把整个心灵献给了学生;当看到颗颗铺路石时,它很美丽,因为它帮助人们在走路时顺畅无阻……
只要有一颗善良的心,总会被人爱戴,总是美丽的.
收起了摆放在床上“展览”的一大堆小饰物,我在对自己默念:请升华自己的价值吧,有善良的心才有真正的美丽
以“美丽”为话题的作文(600字)
1.平凡也美丽一滴水可以折射太阳的光辉,一朵花可以点缀春天的美丽,一颗螺丝钉可以带动机器的运转。
尽管世间繁华万千,但你依然可以发现:其实平凡也美丽。
平凡的一滴水很美丽。
茫茫人海中,洪战辉便是一滴平凡的水。
他不是星光闪闪的明星,也不是家缠万贯的富豪,他,只不过是个平凡的大学生。
他打工挣钱,不是为了“推动祖国经济发展,实现伟大复兴”,而只不过是为了撑起困境中的家庭,让妹妹生活得更好罢了。
平凡的心愿,平凡地去实现,可他却感动了中国。
洪战辉自强不息的精神和强烈的责任感是他的美丽所在,他的行为所折射的正是精神文明的光辉。
我们是平凡的人,我们也可以拥有那份美丽--只要我们向洪战辉学习。
平凡的一朵花很美丽。
许多人喜欢牡丹花,因为它雍容华贵,高贵典雅。
而邰丽华让我发现:平凡的一朵花也美丽。
如果说一般的人是平凡人,那么残疾人更是平凡中的平凡。
邰丽华,正是一朵受到上天不公待遇的花朵,如果没有那次春晚的绽放,她根本不为人所知道。
可她身残志坚,那纤弱的双臂,舞出了天地间绝美的姿态!我忽然嗅到了生命的芳香。
邰丽华坚强的意志和艰苦奋斗的精神正是她的美丽所在,她点缀的正是心灵春天的美丽。
我们是平凡的人,我们也可以拥有那份美丽--只要我们向邰丽华那样散播内在的芳香。
平凡的一颗螺丝钉很美丽。
神舟六号成功发射,使聂海胜、费俊龙两位英雄航天员受到所有人的鲜花与掌声,他们的背后,有一群扎根在戈壁默默奉献的科技工作者,他们中的每一个都像一颗螺丝钉,在自己的岗位上兢兢业业,攻克一道道技术难关,认真刻苦,毫不张扬,这就是他们的美丽所在,他们的工作带动了航天机器的运转。
我们是平凡的人,我们也可以拥有那份美丽--只要我们能踏踏实实、默默做好自己的份内之事。
平凡不是平庸,那是一种比伟大更值得尊敬的品格。
平凡何尝不美丽?就让我们去做那一滴水、一朵花、一颗螺丝钉,于无声处绽放我们最光彩夺目的美丽。
以《美丽》为题的作文800字
那是一个冬日的傍晚,夕阳似乎眷恋着什么而没有早早下山,染红了半边天。
人们迈着协调的步伐回家。
我背着书包,一个人走在回家的路上。
今年的冬天有点冷,寒风在丝丝地吹着。
但也没能阻碍人们的协调。
我向四处环视,突然,我看见了: 在离我不远的地方有一对老人,他们的头发已花白。
老爷爷的身材还是那么高大,而老奶奶佝着背,老爷爷手上还有一件大棉衣,他们一步一步慢慢走。
或许这时风大了一点吧,老爷爷把手上的棉衣摊开,理了理,然后慢慢地,轻轻的,披在了老奶奶的身上。
这时,棉衣后的帽子翻析到了棉衣里面,他们停下了步伐,老爷爷轻轻地把帽子再翻折回来,随即将棉衣往中间合了一下。
穿好棉衣,两位老人又缓缓地向前走。
不同的是;老爷爷的手挽着老奶奶…… 我快走了几步,离他们更近了,可以听到他们的谈话。
老爷爷说:“天冷了,出门时多带一件还是好啊,年纪大了,可别着凉了!”老奶奶笑了笑:“呵,年纪是大了啊,但同样很快乐……”这时,老奶奶身上的棉衣没披好,从肩上滑落。
老爷爷用手托住棉衣,再次帮老奶奶披上。
他的动作同样是那么轻,那么慢,但是他对老奶奶的爱,却是那么深沉…… 披好后,他们又往前走,不同的是,老爷爷把手搭在老奶奶的肩上,为了不让棉衣滑落……多美啊! 寒风似乎更大了一点,老人的头发在飘动,但我突然觉得好温暖,这是多么美丽的爱啊!两位老人互相搀扶,互相关心,这是真正的爱,真正的美丽啊!正如这夕阳,红得醉人,但夕阳无限好,只是近黄昏啊! 夕阳还在眷恋着,我明白它在眷恋什么了,人们的步伐更协调了。
两位老人花白的头发在夕阳下像是“镀了金”,在“闪烁”,闪烁…… 于是,我回到了家,回到那个属于心灵的家……-
以美丽为题的作文
有一种沉静特别美丽 拥挤的世界,喧嚣的人群,沉静是一种至上的境界。
倾听自己的心跳,感受思想的脉动,回归真实的自己; 沉静是一种修养,是一种美丽。
拥挤的世界,喧嚣的人群,沉静是一种至上的境界。
倾听自己的心跳,感受思想的脉动,回归真实的自己;凝视亘古不语的大山,解读广裘无垠的大海,体味生命的渺小与普通及深刻与伟大,这就是宁静。
宁静是一种准备,是一种积累,是再度宽阔浩瀚的序曲,是即将澎湃奔逐的前奏。
沉静是沉淀,她过滤了浑浊,把澄明还原进了那种叫深刻的东西。
沉静把生存和思索的空间拓展得无比高远,把思想的目光延伸到了地平线以及地平线以外的地方,在那里发现着、探寻着。
沉静把沉静者的胸怀横向地拉伸向他所能承受的限度——如此的限度是一种享受,面对和想望着开阔,沉静构成了一种自觉的加速度状态。
沉静是内质,是文明,是发源地又是终点。
在这两点之间,过程是漫长而遥远的,正是这样遥远的行程构成了努力的艰难中的痛楚、寂寞和美丽。
沉静是一种内涵,是高密度的质量的浓缩。
她不追求外射,但无时无刻不在辐射着朴素的光辉,在援救了自己的同时又在浸润着比自己更需要援救的他人。
沉静是一种文化积淀。
她的外化是甘于寂寞,不动声色;她的内核是沉着自信,默默进取,容纳一切又超越一切。
沉静是一种人生的姿态。
沉静不是出世,而是“采菊东篱下”的那份悠然。
沉静不是冷漠,而是“未来无一物,何处惹尘埃”的那份洒脱。
沉静与年龄无关,缺与阅历结缘。
阅世越多体会越深。
偿记忆之闸门拉起,沉静会助你把持住一颗平常心。
走向沉静是一种选择,又是一场磨难。
这是一场灵魂的搏斗,其对手是无形的、强大的,在很大程度上就是你自己。
和它斗争需要考问自己,得向自己心灵深处发起进攻,向自己的道德文化和把握水准发出置疑并毫不容情地加以鞭打,甚至要鞭打的体无完肤、狼狈不堪。
在没人知道自己的付出时,不去表白。
在没人懂得自己的价值的时候,不去炫耀。
在没人理解自己的志趣时,活着自己的执着,活着自己的单纯,活着别人读不懂的痴醉,活着自己美丽的梦想,这不是淡泊而是沉静。
沉静是一种修养,是一种美丽。
拥挤的世界,喧嚣的人群,沉静是一种至上的境界。
倾听自己的心跳,感受思想的脉动,回归真实的自己;凝视亘古不语的大山,解读广裘无垠的大海,体味生命的渺小与普通及深刻与伟大,这就是宁静。
宁静是一种准备,是一种积累,是再度宽阔浩瀚的序曲,是即将澎湃奔逐的前奏。
沉静是沉淀,她过滤了浑浊,把澄明还原进了那种叫深刻的东西。
沉静把生存和思索的空间拓展得无比高远,把思想的目光延伸到了地平线以及地平线以外的地方,在那里发现着、探寻着。
沉静把沉静者的胸怀横向地拉伸向他所能承受的限度——如此的限度是一种享受,面对和想望着开阔,沉静构成了一种自觉的加速度状态。
沉静是内质,是文明,是发源地又是终点。
在这两点之间,过程是漫长而遥远的,正是这样遥远的行程构成了努力的艰难中的痛楚、寂寞和美丽。
沉静是一种内涵,是高密度的质量的浓缩。
她不追求外射,但无时无刻不在辐射着朴素的光辉,在援救了自己的同时又在浸润着比自己更需要援救的他人。
沉静是一种文化积淀。
她的外化是甘于寂寞,不动声色;她的内核是沉着自信,默默进取,容纳一切又超越一切。
沉静是一种人生的姿态。
沉静不是出世,而是“采菊东篱下”的那份悠然。
沉静不是冷漠,而是“未来无一物,何处惹尘埃”的那份洒脱。
沉静与年龄无关,缺与阅历结缘。
阅世越多体会越深。
偿记忆之闸门拉起,沉静会助你把持住一颗平常心。
走向沉静是一种选择,又是一场磨难。
这是一场灵魂的搏斗,其对手是无形的、强大的,在很大程度上就是你自己。
和它斗争需要考问自己,得向自己心灵深处发起进攻,向自己的道德文化和把握水准发出置疑并毫不容情地加以鞭打,甚至要鞭打的体无完肤、狼狈不堪。
在没人知道自己的付出时,不去表白。
在没人懂得自己的价值的时候,不去炫耀。
在没人理解自己的志趣时,活着自己的执着,活着自己的单纯,活着别人读不懂的痴醉,活着自己美丽的梦想,这不是淡泊而是沉静。
沉静是一种美丽。
。
自然的形态包括两种:一种是经过劳动改造的自然景物,另一种是未经劳动改造的自然景物。
经过劳动改造的自然景物,凝聚着人的劳动,是人类改造自然的直接现实,自然与生活的联系是直接的,明显的。
因此,我们较容易理解这种自然美的根源是人的社会实践。
未经劳动改造的自然景物之所以能够成为人们的审美对象,其根源也在于人的社会实践。
虽然它们没有直接打上人的意志的烙印,但它们具有自然美的特征,仍然是因为它们直接或间接地与人的社会实践与生活发生联系。
这类联系包括几种情况: 1.作为人的生活环境出现,或者是为人们提供生活资料的来源。
它们是人类生活、劳动所不可缺少的东西。
2.与社会生活发生以形式美为中介的间接联系。
由于人们在审美活动中直接感受的是美的形式,经过千百次的重复,人们仅仅看到美的事物的形式而不必去考虑它的内容便...
美丽的........作文
我的家乡在乌江,那儿的荷塘多的数不清。
初夏时节,荷叶亮出了它们那大扇子,红艳艳的荷花绽放了,一朵朵,零零散散的,就像娇羞的小姑娘,不好意思见人哩。
农民伯伯从荷塘经过,摘下一大片荷叶,顶在头上遮挡烈日;小孩子们则喜欢掐朵荷花,养在家里的瓶瓶罐罐里欣赏…… 盛夏的夜晚,月亮亮堂堂的,照在安安静静的荷塘上面。
微风吹来,偶有一瓣荷花无声无 息地落入池塘,漂浮在水上,宛如一只粉红色的小船,载着我的梦想。
塘边很平静,水也很清澈,月亮的影字到映其中,多像一个荷塘仙子。
如果你站在青石板上,望着波光粼粼的塘面,使劲耸一下鼻子,清幽的荷香直转鼻孔。
偶尔,鱼儿戏水的声音会大破这安宁,但很快,声音消失了,荷塘更加静谧。
啊,月下的荷塘多美。
八月,荷花生娃娃了——莲蓬。
荷塘里顿时热闹起来,小孩子们三五成群地下水,摘莲蓬吃。
嘿,你把莲蓬外面的一 层厚皮剥了,一粒粒晶莹的莲字便显露出来,抠出,塞进嘴里,哇噻,冰凉爽口,美妙无比。
美丽的荷塘,我心中的仙境。
作文:题目《美丽的 》
美丽的“风景”是啊!风景是可供观赏的风光、景色。
每个人心中也都有独特的风景。
但在我心中最美的风景,不是那色彩斑斓的五花海,也不是那流淌不息的珍珠水,更不是那美丽动人的阿里山。
我心中最美丽的风景却是妈妈那耐人寻味的笑容。
在妈妈那浅淡的笑容里,蕴藏着丰富的内容!在人生的漫长道路中,必然会经受风风雨雨。
而我遇到困难时,是那么胆怯,从不懂得去战胜困难,然而只是眼睁睁的被困难战胜,而不是自己去战胜困难。
每当在这个时候,妈妈就会对着我微笑,会温柔的说:“孩子,不经历风雨怎能见彩虹?”她真正鼓励了我的是她那浅淡的笑容。
不经历风雨不能见彩虹,这句话是那么普通,没有谁不知道的,可是依旧没有人被这句话感染。
当我战胜困难时,是我读懂了妈妈的笑容,我读懂了那个笑容的意义,那一丝笑容是那么的珍贵!而当我捧着满分的试卷跑回家时,母亲会吻吻我的小脸蛋,微笑着说:“一定要再接再厉,不能掉队,后面的人追你呢!”在这一刻,我又从妈妈那充满喜悦的笑容中,得到了可能自己永远都得不到的东西。
这刻我有读懂了妈妈的笑容。
这种笑容是别人不可能读懂的笑,除非你去用心的体会自己的母亲,就会感受到这种笑容是那么的美、那么的珍贵、那么美的风景!在我记事以来,妈妈给了我无微不至地关怀,使我学会了读她的笑容!而在这十六年来妈妈给了我无数个笑容,让我懂得了那么多的哲理!妈妈虽不是什么名人,说的更不是什么名人名言。
但她还是让我懂得了很多,从一个不懂事的毛孩子,长大成一个懂事的孩子,妈妈的笑容是一部最好的风景录像!妈妈那平凡、浅淡的笑容便是我心中最美的风景!
美丽的什么作文700字
美丽的校园作文700字凤凰花是我们学校的校花,也是我最喜欢的花!凤凰花已经两年没开花了,所以今年开得特茂盛,一丛丛、一簇簇,整个校园都进入了花的世界,火红火红的。
远远看去,有的凤凰花含苞欲放,像一只只红蜡烛;有的在争芳斗艳,好像在比谁最漂亮;有的倒挂枝头,像一个个红喇叭;有的像欲飞的小凤凰,,千姿百态。
当你走近它细看,你会发现凤凰花分为两层。
外面的一层向外翻卷,里面的花瓣直立着围成一个圆,像一个“红宝盆”,再仔细一看,发现“红宝盆”里还有一束花蕊。
花蕊大约有五、六毫米长,呈浅黄色,靠近一闻,啊!一股清香入人心脾,给人一种心旷神怡的感觉!早晨,同学们在操场上做操,一阵微风吹过,凤凰花像千万只红蝴蝶在翩翩起舞,仿佛在学我们做操呢!课间,同学们在高大的凤凰树下做游戏。
有的在玩扮家家,有的在玩猫捉老鼠,有的在欣赏那美丽的凤凰花,还有的在树下看书呢!瞧!同学们多开心啊!在美丽的校园里,在充满凤凰花的校园里,同学们个个精神抖擞,举止也很文雅。
同学们的读书声传遍了整个校园,小鸟也来给我们伴奏。
每当我不开心时,我就会望着凤凰树,凤凰树就如同知心姐姐,说:“别不开心了,把你那不好的回忆说出来吧,这样就能把他忘掉了。
”在这么漂亮的校园里,凤凰树就像是辛勤的老师,我们就像是凤凰花,是您们培育着我们,让我们茁壮成长!我爱凤凰花,我更爱我们那美丽的校园。
以美丽为话题的作文
生活,一个包罗万千的名词。
在生活中,有欢笑也有泪水;有失败也有成功。
在纷繁复杂的现代社会,人们对于生活也有不同的感叹。
有人感叹生活的艰辛,有人埋怨命运的不公,而我认为——生活是美好的。
对于生活之所以和别人有不同的感叹,不是因为生活和命运赐予我太多幸福与美好,而是我不同于别人对幸福和生活的思维方式。
面对事物的坦然,使我感受到了生活中更多美好。
我坦然,所以我快乐,生活也随之美丽。
坦然是平淡中的快乐。
曾经看到那些假日垂钓者,独钓一天,空手而归。
但在美丽的夕阳下脸上仍有灿烂的笑容。
虽然有些迷惑,但换个角度想,便不再那样认为。
垂钓者虽然空手而归,但他却钓来了一天的快乐与闲暇。
对于垂钓者来说钓到最大的鱼是快乐,最大的收获也是快乐,钓来了快乐,便钓来了一天的好心情。
坦然也是失意后的自信。
走在大街上,看到那些整天扫大街的清洁工人,虽然他们从事着世间最平凡的工作,可他们仍尽职尽责,为社会环境的美好默默地奉献着。
对他们来说扫除最洁净的道路是他们人生最大的责任,他们的生活是纯洁的,所以他们与其他人一样自信。
上帝剥夺了他们活得高贵与奢华的权利,却赐予了他们活得崇高伟大的权利。
他们的奉献使他们崇高!他们平凡的工作也同样伟大,他们的生活也因此自信、美丽。
坦然是失败后的乐观。
在生活中,我们难以预料失败与成功:失败与成功往往失之交臂,幸福与痛苦也往往擦肩而过,它们往往在我们最想接近时设起屏障。
面对现实,我们不必消极悲观,坦然接受,会使人走出阴影,走出困惑,重新找回自信找回自己生活的位置。
泰戈尔有一句名言:“天空不留下鸟的痕迹,但我早已飞过。
”这也许是对坦然的最好诠释。
世间万物总是变幻莫测。
对待生活的人和事,从不同的角度换个思维方式,也许会有新的发现。
生活中没有旁观者,面对生活,坦然相待,总会发现生活的美丽;总会找到自己生活的位置,生活的快乐,生活中属于自己的一片蓝天!你若满意此回答,请给予采纳,谢谢!
什么最美丽作文500字
野草最美丽四百字左右没有花香,没有树高,我是一个无人知道的小草.从不寂寞 ,从不烦恼 ,你看我的朋友遍及天涯海角——” 朋有,你可曾注意每当春天来到时,这些小草就悄悄地破土而出,舒展出幼嫩的叶子微风吹过,你仿佛看到小草在向你鞠躬致意,小草,用它那翠绿的衣裳打扮着大地四夜,使春天更加美丽,迷人.然而到了可了酷热的夏天,太阳炙热着大地那些在春天里被人们观赏的鲜花,都耷拉着脑袋,显得没有精神的时和候,这些小草却仍然顽强地昂着头,顶着炎热;当暴风雨袭来时候,虽然小草被风雨吹打得东倒西歪,但它们没有区位屈服,仍然牢固地扎根在泥土里,任凭风吹雨打.从电视上,你一定看过生长在草原上例如地毯的青草生长在柔软草坪里的风草,但是,你见过被压在石块下的小草吗!为了生长,它不管上面的石块多么重,石块之间的缝隙多么窄,总是曲曲折折地,武器不屈地挺出地面来,这时,你一定会被小草那顽强的精神所感动.小草是那么渺小,在百花争艳之前,在万木爆青之际,小草无声无息地从泥土中冒出来,吐出一点不为人注意的春天的绿色,小草是那样绿,似乎要把积了一年的绿色全部献出来.“野草烧不尽,春风吹又生.”小草这种顽强精神是我们学习的榜样.
经历是美丽的 作文
1、 经历是美丽的水不免逝去,鲜花不免凋零,随着时光流逝,许许多多的事早已成为过往。
回首从前,不禁觉得经历如此美丽。
时间如滚滚东逝的江水,每时每刻人生就随着这江水不断消逝。
行走人生路上,留给我们许多对过往经历的思考与感悟,从而感悟人生真谛。
李煜,昔日一代君主,本已过惯了苟安享乐,纸醉金迷的生活,习惯了众星捧月,然而生活不是一帆风顺。
随着王朝的灭亡,他沦为阶下囚。
虽然,生活让他饱受痛苦,但他也因由君主到阶下囚的经历,发出不少慨叹。
他因此写出多少千古绝唱。
他的“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。
”至今流传。
过往经历虽让人感到痛苦,但却又能带来美丽。
由此,我们不得不说经历如此美丽。
拿破仑说过,人生之光荣,不在永不失败,而在永不挫败。
过去所有经历的挫折是奋斗的动力。
苏秦少有大志,曾随鬼谷子学习游说术。
下山后无人欣赏,但他没放弃。
而是悬梁刺股,了解当时政局,说服六国合纵抗秦,成为六国丞相。
所有事都是相对立的,过往的经历你或许不喜欢,但今天的成就多半拜它所赐。
人生如窗外的果树林,更如一条逝去的河流,我愿乘一叶扁舟,在这消逝的流水中尽情享受惊涛拍岸,品味经历的美妙所在,在此体会到美丽。
我想说,经历如此美丽。
2、 经历是美丽的人生是一个需要我们不断追求的过程。
有些人会看重它的结果,而有些人却只在乎那一次一次的跌倒,爬起,跌倒,爬起的经历。
比起结果我则更喜欢那一次次跌倒爬起的经历。
总去看事物的结果未必太累了,不如回顾一下在成功之前的那一段经历,那一定比结果更精彩。
《伊索寓言》曾有过这样一则故事:一只狐狸见园子里的葡萄熟了,非常想吃,无奈洞口太小,身子太胖,钻不进去。
它先饿了几天,才得以进园。
狐狸吃得开心极了,当它吃完葡萄想钻出园子时,却又发现自己的身子太胖已钻不出去了,只好又饿了几天,之后钻出洞口,离开了葡萄园,这则寓言不就是通过狐狸来告诉人们经历的美好吗?太阳升起时,那点红晕的光不正是经历的美丽吗?傍晚时分,瞧去,太阳宛如一位妙龄少女羞红了脸,这不正是经历的美好吗?一切一切的事物,为什么要不断追求呢?那是人们喜欢那经历的美丽。
记得那年,我的好朋友过生日,我们打算给她一个与众不同的生日party,于是我们买来了面粉、奶油、果酱,为她亲手做了一个蛋糕,我们开始动手了,“水少了,面粉多了”,这些顽皮的小东西把我们搞得晕头涨脑。
我们将大困难一个一个的分解为小困难,在逐个的将这些小困难克服,最终一个凝结了我们几个人的血与汗的蛋糕终于做好了,我们的脸上流露出了满意的微笑。
“生日快乐!这是我们给你的惊喜!”我们不禁地笑了起来。
这笑不仅是因为这蛋糕的成功,而是我们每个人在回忆做蛋糕时那段经历的美丽。
经历是美丽的,我爱那美丽的经历。
什么什么让我如此美丽 初中作文
自信让我如此美丽人在一生之中取得成功,亦必只有一个源头,而这个源头唯有自信!——罗曼.罗兰阳春时节,大地回春,又是一派欣欣向荣的景象,又是一个生机勃勃的宿迁大地,张新实书记“我能 我行 我成功”的号召似春风吹遍了宿迁大地,它唤醒了我们宿迁人的自信,更唤醒了我——一名小学教师的自信。
曾几何,面对激烈的生存竞争,我只是一味地去欣赏别人,却忘记了自己,我陷入了自卑的泥潭。
我不能我不行我不会成功的念头始终萦绕着我,强烈的自卑像一张黑色的大网笼罩着我,心灵的花园里满是扎向自己的蒺藜。
曾经有多少次,我埋怨命运的不公,未给予我一个美丽的面容、高大的身躯、智慧的头脑、绝佳的口才、驾驭课堂的能力。
直到学习张书记的讲话,才剔除我扎根心底的顽疾,它像淋雨后的一碗姜汤,带给我温暖,也使我猛醒。
是啊,只有自信,才能让生命更有价值,更加精彩,才能让我们散发出知性的美,无论何时,我们都要满怀激情的对自己说一声:我能,我行,我会成功。
后来的日子里,我不再自卑,不再自寻烦恼,卸去了心的重负,我开始了自信的征程。
我自信,我也努力!相信自己通过努力可以使专业素质更加的提高,所以我孜孜不倦的学习。
上课之余,《江苏教育》、《语文教育研究》成了我最爱看的杂志;学校图书室的教育理论书籍成了我夜晚学习的最好朋友;学校的专家讲座上,我如饥似渴的聆听;网络上,我在不断追寻名师的成长足迹和教育真谛。
于是一本厚厚的读书笔记是我自信不断努力的见证,校园教师博客上的一篇篇充满灵性的文章是我努力学习的成果。
我自信,我快乐!快乐源于自信,因为自信,微笑常挂脸上,每天清晨,我总是以一个灿烂的微笑报以学生,让学生感受我内心的自信,用我的自信去影响学生的信心;因为自信,学校领导和年级组安排的工作,我不说不,总是欣然接受,因为我相信我能,我行,我可以。
那时,快乐总会溢满心间,原来,自信真是这么神奇,自信真好!我自信,我成功!因为自信,我紧紧抓住每一个稍纵即逝的机会;因为自信,我抓住了每一个在别人看来也许不那么重要的小机会;因为自信,我用心对待每一次上天垂青的机会,积极的努力;因为自信,我对生活充满了感恩,感恩我的领导、同事、学生,让我生活得如此有意义。
于是,收获也接踵而来:关注留守儿童的文章《孩子,我们心手相牵》获区一等奖;教学设计《船长》获省三等奖,教学论文《赏识习作的研究》获省教育学会三等奖,教学反思《让朗读之花绽放课堂》获区二等奖。
我用自己的行动践行着对我能我行我成功的诠释。
我自信,我更美丽!我相信班中的每位孩子都有成功的潜力,都有提高的能力,所以我不厌其烦的谆谆教导、循循善诱,永远不对他们说放弃。
当看到调皮的孩子知错就改;当看到班级的孩子团结一心;当看到许多孩子的作文被发表;当看到每位孩子取得的一点进步……我开心的笑了,有个孩子悄悄的对我说:“老师,你真美!”透着自信的老师又怎能不美?是自信让我如此美丽!未来的道路,我将携自信一路同行,时刻告诉自己:我能 我行 我成功,让自己在自信中越来越美丽
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