迷茫居士71979789
作文一：《二年级语文下册名人小故事-专心致志》1700字
居里夫人
从前，波兰有个叫玛妮雅的小姑娘，学习非常专心。不管周围怎么吵闹，都分散不了她的注意力。一次，玛妮雅在做功课，她姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏。玛妮雅就像没看见一样，在一旁专心地看书。 姐姐和同学想试探她一下。她们悄悄地在玛妮雅身后搭起几张凳子，只要玛妮雅一动，凳子就会倒下来。时间一分一秒地过去了，玛妮雅读完了一本书，凳子仍然竖在那儿。从此姐姐和同学再也不逗她了，而且像玛妮雅一样专心读书，认真学习。玛妮雅长大以后，成为一个伟大的的科学家。她就是居里夫人。
牛顿
牛顿的天赋并没有明显的超人之处，然而他特别勤奋学习，学习和研究都专心致志，简直到了入迷的地步。他常常一连几个星期都留在实验室里，直到实验完成。有一次，他迷着搞实验，竟把手表当鸡蛋放到锅里去煮。又有一次，牛顿的朋友来看他，他把饭菜摆到桌上后，又一头钻进了实验室。这个朋友等得不耐烦了，就先吃起来，吃过后没有告辞就走了。牛顿做完实验后出来，一看桌上的盘碟，自言自语的笑着说：“我还以为没吃饭呢，原来已经吃过了！”说着又走进实验室去了。
爱迪生
爱迪生５岁时，有一天早上，他不知跑到什么地方去了，父母亲急得四处寻找。直到傍晚，父亲在仓库附近，才发现他正专心致志地蹲在鸡窝中。
“你在这个脏地方干什么？”父亲气呼呼地问。
“我在孵小鸡呢，爸爸！”爱迪生指指屁股下面的一堆鸡蛋，神秘地回答说。
“你怎么能孵出小鸡来呢？”父亲一边伸手拉他，一边大声地说，“还不快出来，我的傻儿子！”
“不，我不出来！”爱迪生争辩说。
爱迪生和爸爸你一句我一句地说。
最后还是父亲硬把他拉出了鸡窝。 据说爱迪生６岁那年，为了试验一下“火的威力”，他竟点着了家里的牲口棚。
霎时，浓烟滚滚，火焰乱窜。爱迪生躲在一旁，兴高采烈地观看着。等到父亲和邻居们赶来救火时，牲口棚已化为灰烬。
邻居们说：“这孩子是中邪了，连自家的房子也要放火烧掉！”
于是，爱迪生免不了受一阵皮肉之苦。
大人们哪里会想到，天真的爱迪生是在做“试验”呀！大名鼎鼎的美国科学家爱迪生，
一生的发明多达近二千项，被誉为“发明大王”。这也与他勤非读书分不开的，他常常通宵达旦地读书，查资料，困极了，他就以书当枕，在实验室躺一会儿。因此，有人风趣地说：“怪不得爱迪生有那么多的知识，原来他在睡梦中也还要从书本里吸取营养哩。” 阿基米德
著名的数学家阿基米德，在罗马军队进攻叙拉古斯国时，他运用自己的智慧帮助守城。他设计制造的滑轮铁链的抓钩，把罗马船队的船只一条条抓到半空中摔下来，跌的粉碎。 阿基米德的智慧使叙拉古斯城陷落推迟了三年。后来，同于城里的人疏忽大意，放松了警惕，罗马军队乘机悄悄翻过城墙，打开了城门。
敌人冲进城，喊杀之声惊天动地。阿基米德没有逃，他的研究工作还没做完，坐在那里专心致志地画圆圈，计算着深奥的数学问题。一个喝得醉醺醺的罗马士兵持刀向他奔来时，阿基米德这才抬起头来说：“我的朋友，在你杀死我以前，让我先画完这个圈圈吧。”可是，那个罗马士兵根本不管，举刀向他砍去。
老数学家躺在血泊里，最后用微弱的声音说：“好吧，你们夺去了我的身体，可是我将带走我的心”．
陈毅小时候的故事
陈毅爷爷小时候非常喜欢读书。
有一次，他正在看书时，妈妈端来一盘饼和一碗芝麻酱，叫他蘸着吃。
陈毅的书桌上有一个大墨盒，因为每天都要用，所以墨盒经常是开着的。陈毅一边看书，一边吃饼，不知不觉中，竟把饼蘸到墨盒里，一口一口吃得还挺香的。
妈妈走进屋里，看到他满嘴都是墨，吃惊地叫起来：“你在吃什么？”这时，陈毅才发现自己蘸的不是芝麻酱，而是墨水。
妈妈一边责怪他，一边心疼得拉他去漱口。陈毅笑着说：“没关系！吃点墨水好啊！我肚子里的‘墨水’还太少了呢！”
从前有一个下棋能手名叫秋，他的棋艺非常高超。
秋有两个学生，一起跟他学习下棋，其中一个学生非常专心集中精力跟老师学习。另一个却不这样，他认为学下棋很容易，用不着认真。老师讲解的时候，他虽然坐在那里，眼睛也好像在看着棋子可心里却想着：“要是现在到野外射下一只鸿雁，美餐一顿该多好。”因为他总是胡思乱想心不在焉，老师的讲解一点也没听进去。
结果，虽然两个学生同是一个名师传授，但是，一个进步很快，成了棋艺高强的名手，另一个却没学到一点本事。
作文二：《二年级小故事》2500字
二年级小故事
在神秘的数学王国里，胖子０与瘦子１这两个小有名气的数字，常常为了谁重要而争执不休。瞧～今天，这两个小冤家狭路相逢，彼此之间又展开了一场舌战。
瘦子１抢先发言：哼～胖胖的０，你有什么了不起，就像１００，如果没有我这个瘦子１，你这两个胖０有什么用，
胖子０不服气了：你也甭在我面前耍威风，想想看，要是没有我，你上哪找其它数来组成１００呢，
哟～１不甘示弱，你再神气也不过是表示什么也没有，看～１，０还不等于我本身，你哪点儿派得上用场啦，
去～１０结果也还不是我，你１不也同样没用～０针锋相对。
你１顿了顿，随机应变道，不管怎么说，你０就是表示什么也没有～
这就是你见识少了。０不慌不忙地说，你看，日常生活中，气温０度，难道是没有温度吗，再比如，直尺上没有我作为起点，哪有你１呢，
再怎么比，你也只能做中间数或尾数，如１０３７、１３０７，永远不能领头。１信心十足地说。听了这话，０更显得理直气壮地说：这
可说不定了，如０．１，没有我这个０来占位，你可怎么办，
眼看着胖子０与瘦子１争得脸红耳赤，谁也不让谁，一旁观战的其他数字们都十分着急。这时，９灵机一动，上前做了个暂停的手势：你俩都别争了，瞧你们，１、０有哪个数比我大，这胖子０、瘦子１哑口无言。这时，９才心平气和地说：１、０，其实，只要你们站在一块，不就比我大了吗，１、０面面相觑，半晌才搔搔头笑了。这才对嘛～团结的力量才是最重要的～９语重心长地说。
速算小明星５
在数学城电子计算器展销中心，售货员熟练地操作着各种型号的电子计算器，计算着各种问题。观看的人不时发出一阵阵赞扬声，算得多快多准呀。人群中不少小学生拉着自己的爸爸妈妈，吵着要买电子计算器。有了它，做起数学题该多好呀～
不～忽然，一个身材奇特的小矮人跳上了柜台，摇着手，对小学生说：小朋友不宜用这样的东西，要从小培养自己的计算能力，学会简便算法。有了好算法，有时候算起来比计算器还快呢。
大家一齐把目光集中在小矮人身上，仔细一看，原来是外号叫半截儿的小５。
什么，你能比我的计算器算得还快，售货员奇怪地问。小５说：你不信，我们试试。说着，小５对大家说：你们随便报一个数，求这个数乘以５的积，售货员请用电子计算器也一道算，看谁快，
好～大家一齐喊道。观看的人群中有人先报了个算式２４６５。
０小５脱口而出。
３１４５、２８９５
１５７０、１４４５小５一口气报了出来。
售货员还未来得及操作完，得数就被小５说出来了。
好啊～大家热烈地鼓起掌来。小５笑着说：这叫做添零折半法，因为５是１０的一半，一个数乘以５，只要把这个数扩大１０倍，再折半就行了。比如，２４６５，２４６０＆ｄｉｖｉｄｅ；２，０。
我们再来比一比。售货员不服气地说。
好，我们来计算任一个末位数是５的两位数的平方。小５说。
等于３０２５。小５真快，一下子又报出了得数。
这时候，连售货员也佩服小５神速的口算能力了。小５说道：任一个末位数是５的两位数的平方，只要把它的十位数字乘上比它大１的数，再在积的后面添上２５，就是结果了。例如７５２＝５６２５，５６就是７和８相乘的结果。
哈哈，这样算快极了。
半截儿，真正灵，敢同计算器比本领；方法妙，快又准，数学城里大明星。不知是谁编了几句顺口溜，把大家都逗乐了
唐僧师徒摘桃子
一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不长时间，徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来。师父唐僧问：你们每
人各摘回多少个桃子，
八戒憨笑着说：师父，我来考考你。我们每人摘的一样多，我筐里的桃子不到１００个，如果３个３个地数，数到最后还剩１个。你算算，我们每人摘了多少个，
沙僧神秘地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果４个４个地数，数到最后还剩１个。你算算，我们每人摘了多少个，
悟空笑眯眯地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果５个５个地数，数到最后还剩１个。你算算，我们每人摘多少个，
是多少呢，
高斯的故事
高斯有许多有趣的故事，故事的第一手资料常来自高斯本人，因为他在晚年时总喜欢谈他小时后的事，我们也许会怀疑故事的真实性，但许多人都证实了他所谈的故事。
高斯的父亲作泥瓦厂的工头，每星期六他总是要发薪水给工人。在高斯三岁夏天时，有一次当他正要发薪水的时候，小高斯站了起来说：「爸爸，你弄错了。」然后他说了另外一个数目。原来三岁的小高斯趴在地板上，一直暗地里跟着他爸爸计算该给谁多少工钱。重算的结果证明小高斯是对的，这把站在那里的大人都吓的目瞪口呆。
高斯常常带笑说，他在学讲话之前就已经学会计算了，还常说他问了大人字母如何发音后，就自己学着读起书来。
七岁时高斯进了 Ｓｔ． Ｃａｔｈｅｒｉｎｅ小学。大约在十岁时，老师在算数课上出了一道难题：「把 １到 １００的整数写下来，然后把它们加起来～」每当有考试时他们有如下的习惯：第一个做完的就把石板〔当时通行，写字用〕面朝下地放在老师的桌子上，第二个做完的就把石板摆在第一张石板上，就这样一个一个落起来。这个难题当然难不倒学过算数级数的人，但这些孩子才刚开始学算数呢～老师心想他可以休息一下了。但他错了，因为还不到几秒钟，高斯已经把石板放在讲桌上了，同时说道：「答案在这儿～」其他的学生把数字一个个加起来，额头都出了汗水，但高斯却静静坐着，对老师投来的，轻蔑的、怀疑的眼光毫不在意。考完后，老师一张张地检查着石板。大部分都做错了，学生就吃了一顿鞭打。最后，高斯的石板被翻了过来，只见上面只有一个数字：５０５０（用不着说，这是正确的答案。）老师吃了一惊，高斯就解释他如何找到答案：１，１００，１０１，２，９９，１０１，３，９８，１０１，，４９，５２，１０１，５０，５１，１０１，一共有５０对和为 １０１的数目，所以答案是 ５０１０１，５０５０。由此可见高斯找到了算术级数的对称性，然后就像求得一般算术级数合的过程一样，把数目一对对地凑在一起。
作文三：《二年级小故事》3900字
二年级小故事 靠自己
小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？
妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！
小蜗牛：．姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？
妈妈：因为．姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。
小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢？
妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土， 大地会保护他啊。
小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。
蜗牛妈妈安慰他：所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己
八戒开了一家副食小店。一天，猴侄小猕猴来为家里打一斤醋。小猕猴来到师叔的小店，喊道：“师叔，打醋！”
八戒问小猕猴打多少醋。小猕猴说：“不多，就打一两。”
八戒吃惊地问道：“打一两醋干啥？”小猕猴说：“当然是吃呗！”八戒又问：“一两够吗？”小猕猴说：“不够，再打一两吧！”
八戒又问：“二两也不多呀？”小猕猴说：“那再打一两吧。”八戒又打了一两。小猕猴说：“还打一两，再打一两……”这样，小猕猴共计打了十两醋，也就是一斤醋。
八戒打完醋，说：“共计一斤醋，８角４分钱。”小猕猴不慌不忙地掏出８角钱给了师叔八戒。八戒接过钱，说：“不要耍赖，还差４分钱呢！”小猕猴问：“师叔，打一两醋多少钱？”
八戒说：“一两醋当然是８分４厘，４厘钱就舍去。收８分钱。”小猕猴说：“这么说来，一两醋就是８分钱了。”八戒说：“那当然。”小猕猴又说：“十两醋就是８角钱了！”
八戒说：“算得正确。”小猕猴说：“我给了你８角钱，你怎么说还差４分钱呢？”八戒无言以对，只好又亏了４分钱，望着小猕猴提着醋走了。
１
小故事：害怕吃药的小老鼠
从前，有只小老鼠，他最恨生病，最恨吃药。每当他生病的时候，就咬紧牙，不让妈妈往他嘴巴里灌药。
有一天，小老鼠到小刺猬家做客，小剌猬躺在床上，口里含根小玻璃管子。
小老鼠说：“小刺猬，你怎么了？”
小刺猬的妈妈说：“小老鼠，你别跟小刺猬说话，他生病了。” 小老鼠觉得很奇怪。
他想，生病了，嘴巴咬根玻璃管子就可以了，这比吃药要好多了。 谁知回到家里，小老鼠就生病了。他发着烧，头痛得厉害。
小老鼠从抽屉里找出一根小玻璃管子，把它含在嘴里。妈妈问他怎么了？ 小老鼠说：“我生病了。不过不用吃药，嘴里含根玻璃管子就可以了，小刺猬就是这样的。”
妈妈一听笑了，她说：“傻孩子，那不是玻璃管子，而是一支玻璃的体温表。”
妈妈出门，她也买来一支体温表。妈妈把玻璃体温表插进小老鼠的嘴里。 含了一会儿，妈妈抽出体温表一看说：“你的体温很高，得吃药。” 小老鼠把牙咬得紧紧的，他不肯吃药。
妈妈把体温表送到小老鼠眼前，说：“小老鼠，你瞧瞧，你的体温有多高？”
小老鼠看了一下体温表上的数字说：“四十摄氏度。”
妈妈找来一本医药书，打开来读给小老鼠听：“发烧发到四十摄氏度很危险，如不打针吃药，就会抽筋，脑子也会被烧坏的。”
妈妈说：“你想抽筋吗？你想烧坏脑子做个小傻瓜老鼠吗？”
这次，小老鼠乖乖地张开嘴，吃下了味道很不好的药水，因为他不想把自己烧成个小傻瓜。小老鼠想病快点好，他想去找小刺猬玩呢。 ２
大大和小小
有两个小朋友，他俩都不喜欢读书，一上课就头疼。一个小朋友名叫小小。这个小小说：“要是我一直是一岁，不长大起来，那有多好！像托儿所小娃娃那样，每天吃了玩，玩了吃，不用读书，也不用做事。”另一个小朋友名叫大大。
这个大大说：“当小娃娃没有意思！我呀，最好一下子变成大人，不用到学校去读书，就变成像我爸爸那样的医生。” 他俩跑到哈哈镜跟前。小小，往凸镜跟前一照，马上缩得很小很小，像个刚进托儿所的娃娃；大大，往凹镜跟前一照，忽然长得很大很大，像他爸爸那么高。他俩高兴得乱蹦乱跳，哈哈大笑。大大穿上白大褂，当了医生，病人一个一个来了。可这个大大医生没有进过医学院，连小学一年级也没念完呢。他什么本领也没有，怎么看病呀？他一看到病人，就急得满头大汗，吓得心里扑腾扑腾地跳。小小呢，变成了一岁的小娃娃。他可没想到，他这个跳高冠军，这会儿连走路都要阿姨扶了。他才走了几步，就摔了一跤，只好用手和脚一步一步地爬。他本来已学过点语文、算术，现在连话也不会说了，高兴时只会笑，不高兴时只会哭。有一回，阿姨喂糖粥给他吃，他不爱吃甜的，要吃咸的，可他不会说，把阿姨手里的碗往一边推，阿姨以为他不吃，把碗端走了，小小急哭了，小小捧着肚子只是哭，阿姨以为他病了，赶忙抱起去医院。正巧碰上大大医生。大大见小小捧着肚子，心想这一定是肚子痛，又一听，肚子咕咕叫，他说：“肚里有虫子，我来打一针。”小小听说要打针，吓得大哭，心里说：“大大，你真坏，我没病，我不要打针。”大大哪里会打针，拿着针筒，心坪怀乱跳，他把牙一咬，眼一闭，朝小小屁股上一戳，小小一躲，大大一下戳到自己的手上，痛得大哭。旁边的病人看见医生和病人一起哇哇大哭，全都哈哈大笑。他们两个不好意思跑了，跑到凸凹镜前一照，大大变成了原来的大大，小小变成了原来的小小。快上学去，要不，没有本事，什么事也干不成，多苦呀！大大和小小笑着向学校跑去了。
３
二年级语文寓言故事１：不幸的驴子
驴子给农夫干繁重的活，却吃得很少。他跑去请求宙斯，让他脱离农夫，卖到别的主人那里去。于是宙斯把他卖给一个陶工，陶工让他搬运沉重的粘土和陶器，比以前更劳累。他又请求宙斯再给他换一个主人，宙斯又把他卖给了一个皮匠。他一到皮匠那里，看到要干的活，后悔不已地说：“我真不幸！留在以前的那些主人那里该多好啊！现在连我的皮都得交给这个主人了。” 这故事说明，许多人总是抱怨自己的生活不好，却并不了解别人的生活同样也有不如意的地方。 二年级语文寓言故事２：虎大王的双重标准
小象哭丧着脸向虎大王告状：“尊敬的大王陛下，老狐狸给我取了绰号。” “什么绰号？”虎大王关切地问。
“他叫我?长鼻子?！”
“长鼻子有什么不好！”虎大王笑了，“孩子啊，你们长得这么高大，没有长鼻子那才糟糕呢。这个绰号取得好，很形象嘛！”
小象见大王没有想惩罚老狐狸的意思，只得悻悻地回家了。 小象刚走，小刺猬也来告状了。
“大王，老狐狸给我取了绰号。”小刺猬的声音很轻，简直像蚊子叫。 “大声点！”虎大王一声吼，小刺猬吓得缩成一团，像个小刺球，虎大王一见，便笑出声来。
小刺猬这下放松了一点，提高声音说：“大王，老狐狸叫我?小刺球?，您可要为我作主啊！”
“这老狐狸还挺聪明的嘛，”虎大王说，“寡人也觉得你越看越像个小刺球。小刺球好啊，人家知道你是小刺球，就不敢侵犯你了。”
小刺猬灰溜溜地走了，小猴子接着便哭进宫来：“大王啊，老狐狸给我取了个绰号叫?红屁股?，您可要为我作主啊！”
４
“你转过身来让我瞧瞧！”虎大王瞧了瞧小猴的屁股，“扑哧”一声笑道：“绰号和名字不过是一个代号罢了，你们猴子的屁股都成这样了，还怕别人叫吗？没叫你?烂屁股?已经够给你面子了！”
一番话羞得小猴的脸和屁股一样红，低下头离开了王宫。
一会儿又有小兔子哭哭啼啼来告状：“陛下啊，我不想活了，老狐狸给我取了许多绰号：?长耳朵?、?短尾巴?、?三瓣嘴?、?红眼睛?……”
虎大王盯着小兔子“欣赏”了一会，笑着说：“这老狐狸取绰号越来越有水平了，这许多绰号都很贴切、形象、生动……”
“陛下，他还给您也取了绰号呢！”小兔子打断了虎大王的话。
“他给寡人取了什么绰号？”
“他……他叫您?麻脸大王?！”
“什么？！”虎大王暴跳如雷，立即派卫士将老狐狸捉拿归案，不等老狐狸辩解，便张开血盆大口将他咬死了。
二年级语文寓言故事３：鳄鱼和狒狒
在一个大湖边上长着一棵龙神树。这棵树逐渐长大，结出了累累的果实。果实成熟之后，纷纷掉落湖中。湖里住着一条鳄鱼，它每天都靠吞食龙神果实过活，无需辛辛苦苦到远方去寻找食物，所以生活也过得挺舒服，不受任何干扰。
但是世间的一切没有一样是永恒不变的，也没有一样可以始终不受干扰。一天，一只狒狒因为跟同伙发生争吵，一气之下就离开了同伴。它孤独地漫无目的地四处乱转，远远就看到这棵高大挺直的龙神树，而且还看到树上挂满了红色的果实。
它决定朝这棵树走去，当狒狒跑到龙神树底下时入鳄鱼还在睡大觉，什么也不知道。狒狒上了树，它专拣熟透的果实吃，稍有点生的就往湖里扔，因为嫌它们太酸太涩了。
５
过了好一会儿，鳄鱼才从睡梦中醒来。它感到饿了，就拾起掉在水中的果实吃，但说来也怪，现在吃到的果实味道跟过去大不一样，又涩又难吃。 它正感到纳闷，突然发现果实上有啃过的齿痕，再朝树顶上一望，只见一只狒狒正坐在树上悠闲自在地摘果子吃。鳄鱼心中不禁升起一股无名怒火，可又想不出什么好办法把狒狒干掉，因为狒狒不肯下树来或到湖边上去喝水。
鳄鱼只好忍着一肚子的气寻找机会来吃掉狒狒。
一天，鳄鱼对狒狒说：“喂，狒狒！你愿意跟我交朋友吗？”狒狒说： “当然愿意，我很高兴跟你交朋友！”于是，狒狒便跟鳄鱼交上了朋友。一次，鳄鱼邀请拂沸到湖对面去探望它生病的老妈妈。狒狒愉快地接受了鳄鱼的邀请。鳄鱼让狒狒骑在自己的背上向大湖对岸游去。当鳄鱼游到湖中心时，便对狒狒说：“我妈妈的病就是要吃狒狒的肝才能治好！”狒狒听了大吃一惊，心想，这下可糟了，得想个计策脱身才好。狒狒情急智生，很同情似地对鳄鱼说：“哎呀，你怎么不早说呢，如果真要用我的肝来治你娘的病，那你赶快把我驮回岸上去，我的肝还挂在树上呢！”
鳄鱼信以为真，又游回岸边来。一靠岸，狒狒就急急忙忙跳上岸，一溜烟地爬到树上去了，再也不肯下来。
鳄鱼张嘴结舌，眼巴巴地看着狒狒上了树。一场美梦破灭了，这就是骗人者反而受骗上当！
６
作文四：《二年级小故事》3200字
小故事
１．五岁的汉克和爸爸妈妈哥哥一起到森林干活，突然间下起雨来，可是他们只带了一块雨披。 爸爸将雨披给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了汉克。
汉克问道：＂为什么爸爸给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了我呢，” 爸爸回答道：＂因为爸爸比妈妈强大，妈妈比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。我们都会保护比较弱小的人。” 汉克左右看了看，跑过去将雨披撑开来挡在了一朵风雨中飘摇的娇弱小花上面。
这个故事告诉我们，真正的强者不一定是多有力，或者多有钱，而是他对别人多有帮助。 责任可以让我们将事做完整，爱可以让我们将事情做好。
２．一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，牧人捉住小猪，他大声号叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌它的号叫，便说：“他常常捉我们，我们并不大呼小叫。”小猪听了回答道：“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命呢！ ”立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受；因此对别人的失意、挫折、伤痛 ，不宜幸灾乐祸，而应要有关怀、了解的心情。要有宽容的心～ ３、 靠自己
小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢， 妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护～ 小蜗牛：．姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢， 妈妈：因为．姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。
小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢， 妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土， 大地会保护他啊。
小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。
蜗牛妈妈安慰他：所以我们有壳啊～我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。
１、误会：
早年在美国阿拉斯加地方，有一对年轻人结婚，婚后生育，他的太太因难产而死，遗下一孩子。他忙生活，又忙于看家，因没有人帮忙看孩子，就训练一只狗，那狗聪明听话，能照顾小孩，咬着奶瓶喂奶给孩子喝，抚养孩子。 有一天，主人出门去了，叫它照顾孩子。 他到了别的乡村，因遇大雪，当日不能回来。第二天才赶回家，狗立即闻声出来迎接主人。他把房门开一看，到处是血，抬头一望，床上也是血，孩子不见了，狗在身边，满口也是血，主人发现这种情形，以为狗性发作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀来向着狗头一劈，把狗杀死了。之后，忽然听到孩子的声音，又见他从床下爬了出来，于是抱起孩子；虽然身上有血，但并未受伤。 他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉没有了，旁边有一只狼，口里还咬着狗的肉；狗救了小主人，却被主人误杀了，这真是天下最令人惊奇的误会。
注：误会的事，是人往往在不了解、无理智、无耐心、缺少思考、未能多方体谅对方，反省自己，感情极为冲动的情况之下所发生。
误会一开始，即一直只想到对方的千错万错；因此，会使误会越陷越深，弄到不可收拾的地步，人对无知的动物小狗发生误会，尚且会有如此可怕严重的后果，这样人与人之间的误会，则其后果更是难以想像。
２、钉子：
有一个男孩有着很坏的脾气，于是他的父亲就给了他一袋钉子；并且告诉他，每当他发脾气的时候就钉一根钉子在后院的围篱上。
第一天，这个男孩钉下了３７根钉子。慢慢地每天钉下的数量减少了。 他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子来得容易些。
终于有一天这个男孩再也不会失去耐性乱发脾气，他告诉他的父亲这件事，父亲告诉他，现在开始每当他能控制自己的脾气的时候，就拔出一根钉子。
一天天地过去了，最后男孩告诉他的父亲，他终于把所有钉子都拔出来了。 父亲握着他的手来到后院说：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些围篱上的洞，这些围篱将永远不能回复成从前。你生气的时候说的话将像这些钉子一样留下疤痕。如果你拿刀子捅别人一刀，不管你说了多少次对不起，那个伤口将永远存在。话语的伤痛就像真实的伤痛一样令人无法承受。
注：人与人之间常常因为一些彼此无法释怀的坚持，而造成永远的伤害。如果我们都能从自己做起，开始宽容地看待他人，相信你（你）一定能收到许多意想不到的结果。。。。帮别人开启一扇窗，也就是让自己看到更完整的天空。。。。
３、且慢下手，
大多数的同仁都很兴奋，因为单位里调来一位新主管，据说是个能人，专门被派来整顿业务；可是日一天天过去，新主管却毫无作为，每天彬彬有礼进办公室，便躲在里面难得出门，那些本来紧张得要死的坏份子，现在反而更猖獗了。
“他那里是个能人嘛～根本是个老好人，比以前的主管更容易唬～”
四个月过去，就在真正努力为新主管感到失望时，新主管却发威了，，坏份子一律开革，能人则获得晋升。下手之快，断事之准，与四月表现保守的他，简直像是全然换个人。年终聚餐时，新主管在酒过三巡之后致词：“相信大家对我新到任期间的表现，和后来的大刀阔斧，一定感到不解，现在听我说个故事，各位就明白了：“我有位朋友，买了栋带着大院的房子，他一搬进去，就将那院子全面整顿，杂草树一律清除，改种自己新买的花卉，某日原先的屋主往访，进门大吃一惊的问：“那最名贵的牡丹哪里去了，”我这位朋友才发现，他竟然把牡丹当草给铲了。 后来他又买了一栋房子，虽然院子更是杂乱，他却是按兵不动，果然冬天以为是杂树的植物，春天里开了繁花；春天以为是野草的，夏天里成了锦蔟；半年都没有动静的小树，秋天居然红了叶。直到暮秋，它才真正认清哪些是无用的植物，而大力铲除，并使所有珍贵的草木得以保存。”说到这儿，主管举起杯来：“让我敬在座的每一位，因为如果这办公室是个花园，你们就都是其间的珍木，珍木不可能一年到头开花结果，只有经过长期的观察才认得出啊～
４、宽大：
这是一个甫自越战归来的士兵的故事。他从旧金山打电话给他的父母，告诉他们：“爸妈，我回来了，可是我有个不情之请。我想带一个朋友同我一起回家。”“当然好啊～”他们回答“我们会很高兴见到的。”
不过儿子又继续下去“可是有件事我想先告诉你们，他在越战里受了重伤，少了一条胳臂和一只脚，他现在走投无路，我想请他回来和我们一起生活。”
“儿子，我很遗撼，不过或许我们可以帮他找个安身之处。”父亲又接着说“儿子，你不知道自己在说些什么。像他这样残障的人会对我们的生活造成很大的负担。我们还有自己的生活要过，不能就让他这样破坏了。我建议你先回家然后忘了他，他会找到自己的一片天空的。” 就在此时，ｌ挂上了电话，他的父母再也没有他的消息了。
几天后，这对父母接到了来自旧金山警局的电话，告诉他们亲爱的儿子已经坠楼身亡了。警方相信这只是单纯的自杀案件。于是他们伤心欲绝地飞往旧金山，并在警方带领之下到停，间去辨认儿子的遗体。
那的确是他们的儿子没错，但惊讶的是儿子居然，只有一条胳臂和一条腿。 故事中的父母就和我们大多数人一样。要去喜爱面貌姣好或谈吐风趣的人很容易，但是要喜欢那些造成我们不便和不快的人却太难了。我们总是宁愿和那些不如我们健康，美丽或聪明的人保持距离。
然而感谢上帝，有些人却不会对我们如此残酷。他们会无怨无悔地爱我们，不论我们多么糟总是愿意接纳我们。今晚在你入睡之前，向上帝祷告请，赐给你力量去接纳他人，不论他们是怎么样的人；请，帮助我们了解那些不同于我们的人。
每个人的心里都藏着一种神奇的东西称为“友情”，你不知道它究竟是如何发生何时发生，但你却知道它总会带给我们特殊的礼物。
你也会了解友情是上帝给我们最珍贵的赠与～朋友就像是稀奇的宝物。他们带来欢笑，激励我们成功。他们倾听我们内心的话，与我们分享每一句赞美。他们的心房永远为我们而敞开。现在就告诉你的朋友你有多在乎他们。
试想：朋友，您一路看下来之后；一定有很深的感触吧。那么，在对别人有所决定与判断之前，首先，请想想这是否是一个“误会”，然后，请考虑您是否一定要钉下这个“钉子”，如果可以的话，请“且慢下手”。 因为，当您对别人“宽大”之时，即是对您自己宽大。
作文五：《二年级数学小故事》3000字
二年数学小故事级级级级级级
村慢羊羊、暖羊羊、羊羊和美羊羊被抓了。喜羊羊级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级
和沸羊羊要去狼堡救他。灰太狼可不想容易他把村救回级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级去。灰太狼了一些数学阻他，如果做一，他就会中埋伏。级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级第１级级级级、子
级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级喜羊羊和沸羊羊看到上挂着一面子。子里，灰太狼指着一座，上的是１０点５０分。灰太狼：你知道真正的，如果你不知道怎做，你就是笨蛋，如果级“级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级你知道怎做，你些羊是笨蛋：级级级级级”级“级级级级级级级级级级级级沸羊羊想了很久，：在子里看到的，不就是
１０点５０分，喜羊羊：子里看到的物体跟物体是相反的。级”级“级级级”级“沸羊羊：那会不会是
２点２０分呢，喜羊羊：不。的和子里的加起来是”级“级级级级级级级级级级级级级级级级１２点。沸羊羊也”级级了，：我明白了，是级“级级级级级１点１０分。”
第２级、２步级级用
级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级喜羊羊和沸羊羊走完一公里，又看到上着一，旁有个机。机里地
浮出灰太狼的身影。灰太狼：级级“级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级能在里到你，明你通了第一。不，那道
太容易了，小学生都会做。第二道你肯定做不出来。级级级”“级级级级沸羊羊被激怒了：我肯定做
得出来，灰太狼，走着瞧：灰太狼：哈哈哈哈，多一点怒，那才好玩呢：”级“级”喜羊羊和沸
羊羊看到上面写着：级“小白兔采了６０个蘑菇，在只剩下级级级级级４８个，它要几天就能把蘑菇级级级级级级级级级吃完，喜羊羊和沸羊羊：是什啊，它缺少一个条件呢：”级“级级级级”级“级级级级喜羊羊：咱找找，
旁有什索。级级级”级级级级级级级级级级级级级级级级级喜羊羊和沸羊羊仔察，的背面写着，是一道２步级级级级用。他级级“就：小白兔采了６０个蘑菇，它天吃每６个，在只剩下级级级级级４８个，它只需８天就能把剩下的蘑菇吃完。”
第３级级级、年
级级“级级级”级级级级级级级级级级喜羊羊和沸羊羊他又走了一公里，：在怎看不到了呢，他四找，有棵大
级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级，里有个洞，洞里有，有个机。机出灰太狼的子，灰太狼拿起一本，
把撕：级级级“级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级什，你居然通了第二。你得了初一，不了十五。第三，你是
级级“”级“级级级级做不出来的：喜羊羊和沸羊羊看到上面写着：的年是３６级级级级级，是太狼的２倍，爸爸的年比太狼多级级级级级级２２级级级级级”级“级级级级，爸爸的年是几，沸羊羊：不倒我。爸爸不
就是９４级级级级级级级级级，太狼的年是３６＊２＝７２，爸爸的年是级级７２＋２２＝９４：喜羊羊：不，你再看”级“一看：沸羊羊再看了一遍，：没有做啊：喜羊羊：里的意思，的年”级“级”级“级级级级级级级级
是太狼的级级级级２倍，不是太狼的年是的级级级级级级级级级级２倍。正确的解方法是级级级级３６除以２等于１８，１８加２２等于４０，得出爸爸是４２级，而不是９４级”级“：沸羊羊：我真粗心，以后我再也不会犯的了：级级级级级级”级。
第４级级级级级、推理
级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级“级喜羊羊和沸羊羊走了一个崖峭壁前面，前面有三条独木。旁有一，上面你
级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级来到里，明你了第三。不，第四可是有巨大
级级级级级级级的。我在下面准了３口，如果你做了，就会掉到崖下面，成羊肉火：级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级”级级沸羊
羊：灰太狼，我不会你得的：喜羊羊：级“级级级级“级”级级级没：喜羊羊和沸羊羊又看到一，
上面写着小明、小和小各拿着一本，名是《文》、级级级级级级级级级级级级级级级级级级级
《数学》和《品德》。已知，小明拿的不是《文》，小拿的又不是级级级级级级级级级级级《文》又不是《数学》，拿的是《数学》，小明的号是级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级１，小的号是级级级级级２，小级级级级的号是３。拿着数学，就走他的号的。沸羊羊：级级级级级“级级级级级级级级级级灰太狼的怎一比一
级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级我都会做。小拿的又不是文，又不是数学，那就一定是品德。然后，小明拿的不是级级级级”级“级文，那就是数学或者是品德。小已拿了品德，那小明拿的就是数学：喜羊羊：沸
羊羊，你的真大呀，你做了：级级”级“级级级级级级级级步然后喜羊羊：小明拿的是数学，小明的号是１，我走级级１号吧：级级级”
第５级、几个角
级级级级级级级级级级级级喜羊羊和沸羊羊走了一公里，到了下山的路。他又看到一，上面画着３个等三级级角形，没有交叉，里面有多少个角，其中有多少个直角，然后沸羊羊就：级级级级“级级级级不
级”级“。喜羊羊：个三角形有每３个角，有３个三角形就是三三得九，有９个角。等三级级角形一个直角都没有。”
第６级、乘法算式
级级级“级级级级级级级级喜羊羊和沸羊羊又走了一公里，他看到一，上面写着：当你看到的
候，你就好好睡一吧，因是你睡的最后一了级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级４５乘以１１等于多少，沸羊羊：”级“级级级级级级级不：先算４５＊１０等于４５０，接下来再加４５，就等于４９５：然后喜羊羊：有一”级“级级级级的方法，４＋５等于９，把９放在４和５中，就成级级级级级４９５：”
第７级、几厘米
级级级“级级级喜羊羊和沸羊羊又走了一公里，他看到一，上面写着：喜羊羊，看来你也真
是害。不，再害，你也活不到村被吃掉的候：一座塔有级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级２５００厘米高，级级它高度是多少米，沸羊羊：”级级“１００厘米就等于１米，２５００里面有２５个１００。喜羊羊接着”级“级级级级级：所以，座塔有２５米：”
级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级突然地上出一个机器人，喜羊羊了很久才出来，就是祖先留下来的西。喜羊羊和沸羊羊坐着机器人赶去狼堡。，在狼堡里，灰太狼：级级级“级级级级级级级级”级我先去睡一吧。
太狼：你不怕喜羊羊和沸羊羊把慢羊羊他救走，级“级级”级“级级级灰太狼：不怕，我在来我狼堡的路上了，他通不的就成烤羊：级级级级级级级”级级级“级级级”太狼：好啊：
级级级级级级级级级级级级级级级一会儿，喜羊羊和沸羊羊来了，成功地救走了慢羊羊他。喜羊羊把灰太狼和太狼在火箭上。灰太狼醒来：我是在哪里，喜羊羊：灰太狼，你出的目一道比一道容易，级“”级“级级级级级级级级级
级”级“”级“级级级级级级小学生都会：灰太狼：不会吧，快把我放了：喜羊羊：如果你答道数学，就把你放了。如果你在１０秒里做不出来，那你就成第一个去级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级宇宙的狼了：８９乘以１１等于多少，然后灰太狼想来想去，”级“随便：答案是４５５：喜羊羊：：灰太狼大”级“级”喊：“”“喜羊羊，你快放了我，不然我从宇宙回到地球，第一吃的就是你：喜羊羊：恐怕你回不来了：喜羊羊”级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级“级按了一下按爸，火箭着灰太狼和太狼冲上云霄。旁的小灰灰：爸又了：级级级级级级”
作文六：《二年级数学小故事》2100字
第三册
数青蛙童谣
一只青蛙一张嘴，二只眼睛四条腿，扑通一声跳下水。
二只青蛙二张嘴，四只眼睛八条腿，扑通、扑通跳下水。
三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿，扑通、扑通、扑通跳下水。
四只青蛙四张嘴，八只眼睛十六条腿，扑通、扑通、扑通、扑通跳下水。
五只青蛙五张嘴，十只眼睛二十条腿，扑通、扑通、扑通、扑通、扑通跳下水。
小朋友，你还能接着数再数下去吗，
九九歌
九九歌就是我们现在使用的乘法口诀。远在公元前的春秋战国时代，九九歌就已经被人们广泛使用。在当时的许多著作中，都有关于九九歌的记载。最初的九九歌是从“九九八十一”起到“二二如四”止，共３６句。因为是从“九九八十一”开始，所以取名九九歌。大约在公元五至十世纪间，九九歌才扩充到“一一如一”。大约在公元十三、十四世纪，九九歌的顺序才变成和现在所用的一样，从“一一如一”起到“九九八十一”止。现在我国使用的乘法口诀有两种，一种是４５句的，通常称为“小九九”；还有一种是８１句的，通常称为
“大九九”。
关于九九歌，汉代燕人韩婴的《韩诗外传》中记载了这样一段故事：春秋时期，齐桓公设立招贤馆征集各方面的人才，等了很久，一直没有人来应征。过了一年后才来了一个老百姓，他把九九歌献给齐桓公。齐桓公觉得很可笑，就说：“九九歌也能拿出来表示才学吗，”这个人回答说：“九九歌确实够不上什么才学，但是您如果对我这个只懂得九九歌的老百姓都能重礼相待的话，那么还怕比我高明的人才不会接连而来吗，”齐桓公觉得这话很有道理，就把他接进了招贤馆。果然不到一个月，四面八方的贤士都接踵而至了。
镜子题
喜羊羊和沸羊羊看到树上挂着一面镜子。镜子里，灰太狼指着一座钟，钟上的时间是１０点５０分。灰太狼说：“你们知道真正的时间吗，如果你们不知道怎么做，你们就是笨蛋，如果你们知道怎么做，你们这些羊还是笨蛋～”沸羊羊想了很久，说：“在镜子里看到的时间，不就是１０点５０分吗，”喜羊羊说：“镜子里看到的物体跟实际物体是相反的。”沸羊羊说：“那会不会是２点２０分呢，”喜羊羊说：“不。实际的时间和镜子里的时间加起来是１２点。”沸羊羊也开窍了，说：“我明白了，实际时间是１点１０分。”
第四册
乐乐球里的数学
小舒看电视里做的乐乐球的广告，觉得乐乐球挺有意思，就跟爸爸妈妈说，她想要玩乐乐球。
星期天，爸爸带小舒到玩具店买回了乐乐球。回到家，她急忙打开塑料袋，拿出来玩。可拿出记分卡后，她愣住了。心里想：“这怎么记分呀，”只见记分袋里装的是写着这样一些数的８张卡片：１、２、２、５、１０、１０、２０、５０。小舒急得喊：“爸爸，快来呀。”“干什么，”爸爸说着走过来。小舒指着卡片说：“你看这怎么记分呀，一次得１分，可就这么几张卡片也不够啊，是不是这袋子里装错了，我们快去商店换吧。”爸爸不紧不慢地说：“没有错，可以记的，你再仔细看看动动脑筋。”
小舒皱起眉头，把８张卡片放在桌子上，看着，一会儿又动手摆了起来。突然眼睛一亮：“对了，爸爸我知道了。”小舒说：“你看，得１分时用１，得２分时把１拿回换上２，得３分时再加上１，得４分时拿回１，换上２，?? 这样用这８张卡片可以记１００以内的所有分数，真有意思。”小舒高兴了。爸爸说：“那我考考你，４８分怎么记，”小舒拿起１张写着２０的卡片，又拿起２张写着１０的卡片，说：“这就是４０。”说完又拿起写着数字５、２、１的３张卡片说：“这些放在一起不就是４８了吗。”爸爸笑了。
曹冲称象的故事
距离现在一千七百多年前，中国是处于魏、蜀、吴三强鼎立的三国时代。
有一天，吴国的孙权送给魏国领袖曹操一只大象，长久居住在中原的曹操从来没有看过这种庞然大物，好奇地想知道这个
大怪物的体重到底有多重，于是，他对着臣子们说：「谁有办法把这只大象称一称，」在场的人七嘴八舌地讨论着：有人回家搬出特制的秤，但大象实在太大了，一站上去，就把秤踩扁了；有人提议把大象一块一块地切下分开秤，再算算看加起来有多重，可是在场的人觉得太残忍了，而且曹操喜欢大象可爱模样，不希望为了秤重失去它。就在大家束手无策正想要放弃的时候，曹操七岁的儿子？曹冲，突然开口说：「我知道怎么秤了～」他请大家把大象赶到一艘船上，看船身沉入多少，在船身上做了一个记号。然后又请大家把大象赶回岸上，把一筐筐的石头搬上船去，直到船下沈到刚刚画的那一条线上为止。接着，他请大家把在船上的石头逐一称过，全部加起来就是大象的重量了～小朋友，曹冲是不是很聪明，在一千七百多年前的时代，曹冲的方法的确很聪明，可是，现代的工具非常发达，我们发明出许多的工具来称重的东西，不须要再大费周章地一筐筐地搬石头。
小朋友，请你和爸爸妈妈一起讨论，一只小狗、一袋砂石、一颗苹果、一卡车的木头、一台货柜车，分别要用什么工具来称重最适当，
逻辑推理
喜羊羊和沸羊羊走了一个悬崖峭壁前面，发现前面有三条独木桥。喜羊羊和沸羊羊看到一张纸，上面写着小明、小刚和小红各拿着一本书，书名是《语文》、《数学》和《品德》。已知，小明拿的不是《语文》，小刚拿的又不是《语文》又不是《数学》，小明的编号是１，小刚的编号是２，小红的编号是３。谁拿着数学书，就走他的编号的桥。他们应该走几号桥，
作文七：《二年级数学小故事》1200字
二年级数学小故事
你注意过乘法口诀的特点吗，一个数乘９，乘积中的个位数，没有相同的数：０９＝０，１９＝９，２９＝１８，３９＝２７，４９＝３６，５９＝４５，６９＝５４，７９＝６３，８９＝７２，９９＝８１。称洗衣粉就要用到这个特点。
将十堆洗衣粉编上号码：１，２，３，４，５，６，７，８，９，１０。从第１堆取一袋洗衣粉，从第２堆取两袋，从第３堆取三袋，，从第９堆取九袋，第１０堆不取。把取出来的洗衣粉用秤称一下，只注意总重量几斤几两的两数，如果是３两，就知道第７堆是九两一袋。如果是０两，那是第几堆呢，请你再想一想。
如果有四十堆，就要称三次。第一次先从二十堆中每堆中取出一袋一起称。如果重量是２０斤，说明九两的那堆在剩下的二十堆中。不然，就在这二十堆中。第二次再从包含九两一堆的二十堆中选取十堆，每堆取一袋在台称上称。从重量是否１０斤，就可以确定九两一堆的在哪十堆中。第三次，将包括九两一堆的十堆按照前面的办法称一次，就确定了哪一堆是九两的。
上述解法启发学生们注意９的倍数的个位数字的规律，应该说是很好的。但是这种方法只适用于堆数不超过１０的情况。如果堆数在１０以上，仍然从第几堆就拿出几袋一起称，光注意总重量
是几斤零几两的两数就不行了。比如，２９＝１８，１２９＝１０８，１８与１０８的个位数字都是８。如果称出的总重量几斤几两的两数是８两，就判断不出是第２堆还是第１２堆是九两一袋的。正因如此，上述解答告诉我们：如果有四十堆洗衣粉，就要称三次。
比如一共有四十堆，给它们分别编上号码１，２，３，４，，３７，３８，３９，４０。然后，每堆的编号是几，就从其中拿出几袋洗衣粉，放在台秤上称总重量。
台秤上一共有多少袋洗衣粉呢，
１＋２＋３＋４＋＋３７＋３８＋３９＋４０
＝（１＋４０）２０＝８２０，
台秤上一共有８２０袋洗衣粉。
如果四十堆洗衣粉都是合格品，也就是说每一堆中的每一袋都恰好是一斤，那么台秤上的洗衣粉的总重量应该是８２０斤。
但是现在已知唯独有一堆分量不足，每袋只有九两，因而台秤上的８２０袋洗衣粉的总重量必定不够８２０斤。
我们注意台秤上洗衣粉的总重量，不仅要注意零头是几两，而且要准确地注意是多少斤多少两，再算一下这个总重量比８２０斤一共少几两。少几两就说明台秤上有几袋是九两一袋的，于是我们就能知道哪一堆是九两一袋的。
为了减少麻烦，最后通牒一堆也可以一袋都不取，只从前面三十九堆中是第几堆就取几袋一起放到台秤上称。这样，台称上总共就有７８０袋洗衣粉。如果称得的总重量恰好是７８０斤，就说
明最后一堆是九两一袋的。如果总重量不够７８０斤，那么，比７８０斤少几两，第几堆就是九两一袋的。
如果一共不是有四十堆洗衣粉，而是一共有十堆、二十堆，或者三十堆、五十堆，只要每一堆洗衣粉都有足够多袋，而且台秤足够大、足够准，都可以用这样的方法称一次就把那堆九两一袋的找出来。
作文八：《一二年级英语小故事》3500字
一二年级英语小故事
Ｈｅｌｌｏ ｅｖｅｒｙｏｎｅ，ｔｏｄａｙ Ｉ’ｍ ｖｅｒｙ ｇｌａｄ ｔｏ ｂｅ ｈｅｒｅ ｔｏ ａｄｄｒｅｓｓ ａ ｓｐｅｅｃｈ ａｂｏｕｔ ｊｏｋｉｎｇ．
Ａｓ ｗｅ ａｌｌ ｆｅｅｌ， ｗｅ ａｒｅ ｈａｖｉｎｇ ａ ｂｕｓｙ ｌｉｆｅ －－ ｂｕｓｙ ｗｏｒｋｉｎｇ，ｂｕｓｙ ｓｔｕｄｙｉｎｇ，ｂｕｓｙ ｔａｌｋｉｎｇ，ｂｕｓｙ ｅａｔｉｎｇ，ａｎｄ ｅｖｅｎ，ｂｕｓｙ ｆａｌｌｉｎｇ ａｓｌｅｅｐ！Ｉｎ ｔｈｉｓ ｒａｐｉｄ ｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇ ｗｏｒｌｄ，ｗｅ ｈａｖｅ ｔｏ ｂｅ ｂｕｓｙ ｏｒ ｗｅ ｗｉｌｌ ｆａｌｌ ｂｅｈｉｎｄ ｏｔｈｅｒｓ，ｂｕｔ ｔｈｅ ｂｕｓｙ ｌｉｆｅ ａｌｗａｙｓ ｂｒｉｎｇ ｕｓ ｍｏｒｅ ｏｒ ｌｅｓｓ ｓｏｍｅ ｕｎｐｌｅａｓｅｎｔ，ｂｕｔ ｌｕｃｋｙｌｙ，ｗｅ ｈａｖｅ ａｎ ｅａｓｙ ｂｕｔ ｅｘｃｅｌｅｎｔ ｗａｙ ｔｏ ｄｅａｌ ｗｉｔｈ ｉｔ，ｔｈａｔ ｉｓ，ｔｏ ｊｏｋｅ！
Ａ ｆｕｎｎｙ ｊｏｋｅ ｍａｙ ｒｅｌａｘ ｏｕｒ ｆｅｅｌｉｎｇｓ，ｍａｋｉｎｇ ｔｈｅ ｂｕｓｙ ｍｏｒｅ ｅｎｊｏｙａｂｌｅ；ａ ｆｒｉｅｎｄｌｙ ｊｏｋｅ ｍａｙ ｂｅｔｔｅｒ ｔｈｅ ａｔｍｏｓｐｈｅｒｅ ｗｈｅｎ ｔｗｏ ｐｅｏｐｌｅ ｍｅｅｔ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｔｉｍｅ；ａ ｈｕｍｏｒ ｊｏｋｅ ｃａｎ ｍａｋｅ ｏｔｈｅｒｓ ｌａｕｇｈ ｗｈｉｌｅ ｆｅｅｌｉｎｇ ｙｏｕ ａｒｅ ａ ｃｌｅｖｅｒ ｐｅｒｓｏｎ．
Ｊｏｋｉｎｇ ｉｓ ｓｕｃｈ ａ ｇｏｏｄ ｔｈｉｎｇ，ｓｏ ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｔｏ ｃｒａｃｋ ａ ｊｏｋｅ ａｎｄ ｋｅｅｐ ａ ｈａｐｐｙ ｍｏｏｄ ｉｎ ｙｏｕｒ ｂｕｓｙ ｌｉｆｅ．
Ｔｈａｎｋｓ．
中文意思：大家好，我很荣幸能在这里进行演讲，我的演讲内容是
开玩笑的好处．
我们都能感觉到，我们生活得很忙碌：忙着工作，忙着学习，忙着说话，忙着进餐，甚至忙着入睡！在这个飞速发展的世界，我们不得不忙碌的生活，不然就会被淘汰，但是这种忙碌的生活有时多多少少给我们带来了一些不快．但是好在我们有一个简单但十分有效的方法来对付这种情绪，那就是开玩笑～！
一个有趣的笑话能让我们放松心情，让忙碌的生活增添乐趣；一个友好的笑话能缓解两人初次见面时的尴尬气氛；一个幽默的笑话在取悦大家的同时还能让你在别人心中成为一个聪明的人．
开玩笑的好处如此之多，那么让我们时刻记得开开玩笑，保持一颗快乐的心～
－－－
１（本课设计了一个幽默的小故事，通过故事中分苹果的情节，再次复习、重现了家庭成员的词汇。
２（故事大意介绍：一天，妈妈让Ｂｉｌｌ把洗干净的一盘苹果分给大家吃。Ｂｉｌｌ一下看中了盘
中的一个大苹果，他想把这个大苹果留给自己吃。于是，Ｂｉｌｌ把盘子里其余的小苹果逐一分给了奶奶、爷爷、爸爸、弟弟、姐姐和妈妈。碰巧，Ｂｉｌｌ分苹果的全过程都被小狗看到了，它也想吃那个大苹果。正当Ｂｉｌｌ刚要吃特意留给自己的大苹果的时候，一不留神，苹果被小狗叼走了。
３（故事设计意图：通过学这个幽默故事，让学生在一个完
整的语境中理解每一句话，用英语来思考故事。在反复听录音的
基础上，教师带领学生说故事，分角色表演故事。在复述故事的
过程中再次复习家庭成员的单词，使这些单词变得生动有趣。在
学习故事的同时，让学生体会尊老爱幼，不能只想着自己的道理。
４（课堂操作语言建议：
图１ Ｌｏｏｋ ａｔ ｔｈｅ ｐｉｃｔｕｒｅ（Ｂｉｌｌ’ｓ ｍｏｔｈｅｒ ａｓｋｓ ｈｉｍ ｔｏ ｓｈａｒｅ ｔｈｅ ａｐｐｌｅｓ ｗｉｔｈ ｏｔｈｅｒｓ（
Ｓｈｅ ｓａｙｓ， Ｂｉｌｌ， ｓｈａｒｅ ｔｈｅ ａｐｐｌｅｓ， ｐｌｅａｓｅ（
ＯＫ（Ｂｉｌｌ ｓａｙｓ（
图２ Ｂｉｌｌ ｗａｎｔｓ ｔｈｅ ｂｉｇｇｅｓｔ ａｐｐｌｅ， ｓｏ ｈｅ ｇｉｖｅｓ ｔｈｅ ｓｍａｌｌ ｏｎｅｓ
ｔｏ ｈｉｓ ｆａｍｉｌｙ ｍｅｍｂｅｒｓ（
Ｈｅ ｇｉｖｅｓ ｔｗｏ ｓｍａｌｌ ａｐｐｌｅｓ ｔｏ ｈｉｓ ｇｒａｎｄｍａ ａｎｄ ｇｒａｎｄｐａ， ａｎｄ ｈｅ
ｓａｙｓ， Ｇｒａｎｄｍａ， Ｉ ｈａｖｅ ａｎ ａｐｐｌｅ ｆｏｒ ｙｏｕ（
Ｔｈｅ ｏｌｄ ｃｏｕｐｌｅ ａｒｅ ｖｅｒｙ ｇｌａｄ， ａｎｄ ｔｈｅ ｇｒａｎｄｍａ ｓａｙｓ， Ｔｈａｎｋ
ｙｏｕ（
图３ Ｂｉｌｌ ｓａｙｓ ｔｏ ｈｉｓ ｆａｔｈｅｒ， Ａｎ ａｐｐｌｅ ｆｏｒ ｙｏｕ， ｄａｄ（
Ｄａｄ ｓａｙｓ， Ｉｔ’ｓ ｖｅｒｙ ｋｉｎｄ ｏｆ ｙｏｕ（
图４ Ｂｉｌｌ ｓａｙｓ ｔｏ ｈｉｓ ｓｉｓｔｅｒ， Ｈｅｒｅ ｙｏｕ ａｒｅ（？Ｈｉｓ ｓｉｓｔｅｒ ｓａｙｓ ｔｏ ｈｉｍ， Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ， Ｂｉｌｌ（
图５ Ｂｉｌｌ ｓａｙｓ ｔｏ ｈｉｓ ｌｉｔｔｌｅ ｂｒｏｔｈｅｒ， Ｈｅｎｒｙ！ Ａｎ ａｐｐｌｅ ｆｏｒ ｙｏｕ（
Ｔｈｅ ｌｉｔｔｌｅ ｂｒｏｔｈｅｒ ｓａｙｓ， Ｏｈ， ｇｒｅａｔ（
图６ Ｂｉｌｌ ｓａｙｓ ｔｏ ｈｉｓ ｍｏｔｈｅｒ， Ｍｏｍ， ｈｅｒｅ ｙｏｕ ａｒｅ（
Ｈｉｓ ｍｏｔｈｅｒ ｓａｙｓ， Ｔｈａｎｋｓ， ｙｏｕ ａｒｅ ａ ｇｏｏｄ ｂｏｙ（
图７ Ｂｉｌｌ ｗａｎｔｓ ｔｏ ｈａｖｅ ｈｉｓ ａｐｐｌｅ， ｂｕｔ Ｌｕｃｋｙ ｔａｋｅｓ ｔｈｅ ｂｉｇｇｅｓｔ
ａｐｐｌｅ ａｗａｙ（
Ｂｉｌｌ ｉｓ ｃｒｙｉｎｇ， Ｉｔ’ｓ ｍｉｎｅ．．．．
教学建议
１（教师在学习故事之前先带领学生复习家庭成员及水果名词。
２（教师在讲故事的时候可适当用英语做介绍，重点词句可重复几次。
３（请学生观看教学挂图，找出主线人物，说出他们的名字。
４（听录音时要求学生听是谁说的话，注意模仿正确的语音语调。
５（在反复听、模仿说句子的基础上，学生可听分图录音进行角色表演。
６（允许学得快的学生到前边来给大家表演，鼓励冒尖，照顾两头的学生，不要让他们有受限制、受压抑的感觉。
７（在照顾接受能力较快的学生的同时，发挥合作学习的优势，让他们在小组里带动、帮助其他学生共同讲述故事，争取全班学生都能把故事讲出来。
８（允许、鼓励以小组为单位表演故事，可分角色表演，也可一人讲述一幅图，以培养学生的合作精神。
９（录音材料：
ＤＩＡＬＯＧＵＥ
Ｍｏｔｈｅｒ： Ｂｉｌｌ， ｓｈａｒｅ ｔｈｅ ａｐｐｌｅｓ， ｐｌｅａｓｅ（
Ｂｉｌｌ： ＯＫ（
Ｂｉｌｌ： Ｇｒａｎｄｍａ， Ｉ ｈａｖｅ ａｎ ａｐｐｌｅ ｆｏｒ ｙｏｕ（
Ｇｒａｎｄｍａ： Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ（
Ｂｉｌｌ： Ａｎ ａｐｐｌｅ ｆｏｒ ｙｏｕ， Ｄａｄ（
Ｆａｔｈｅｒ： Ｔｈａｎｋｓ ａ ｌｏｔ（
Ｂｉｌｌ： Ｈｅｒｅ ｙｏｕ ａｒｅ（
Ｓｉｓｔｅｒ： Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ， Ｂｉｌｌ（
Ｂｉｌｌ： Ｈｅｎｒｙ！ Ａｎ ａｐｐｌｅ ｆｏｒ ｙｏｕ（
Ｂｒｏｔｈｅｒ： Ｏｈ， ｇｒｅａｔ！
Ｂｉｌｌ： Ｍｏｍ， ｈｅｒｅ ｙｏｕ ａｒｅ（
Ｍｏｔｈｅｒ： Ｔｈａｎｋｓ！
Ｂｉｌｌ： Ｈｅｙ！ Ｔｈａｔ’ｓ ｍｉｎｅ！
课堂学习评价
１（教师指导学生把掌握本单元故事的情况用和符号记入学习档案。学习档案的记录内容可以选择以下项目：
将能够听懂故事大意、做出相应反应的学生的情况做出评价，然后放入学习档案。
对能模仿录音说出故事的学生给予评价，然后将评价放入学
习档案中。
２（教师具体而简要地记录学生当堂的表现：
能够认真听录音故事的学生有多少人，
能听懂故事大意的学生有多少人，
能基本跟录音说出故事的学生有多少人，
听不懂故事或虽听懂却不会说，或只会说一、两句的学生有多少人，
３（本课对学生掌握学习内容情况的评定方法：
教师播放教学故事录音，学生听录音用手指故事的一幅画面。教师进行现场记录。
教师要求学生听故事录音，跟录音模仿说出每幅图画中的句子。教师进行现场记录。
尝试让学生脱离录音，看故事图画说出故事。教师进行现场记录。
学生分角色表演故事，并进行发挥，创造性地为故事人物增加所学过的交际性语言，如：打招呼、感谢用语等。教师进行现场记录。
作文九：《二年级英语小故事》6300字
Ｏｎｅ ｄａｙ，ａ ｌｉｔｔｌｅ ｍｏｎｋｅｙ ｉｓ ｐｌａｙｉｎｇ ｂｙ ｔｈｅ ｗｅｌｌ．
一天，有只小猴子在井边玩儿。
Ｈｅ ｌｏｏｋｓ ｉｎ ｔｈｅ ｗｅｌｌ ａｎｄ ｓｈｏｕｔｓ ：“Ｏｈ！Ｍｙｇｏｄ！Ｔｈｅ ｍｏｏｎ ｈａｓ ｆａｌｌｅｎ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｗｅｌｌ！” 它往井里一瞧，高喊道：“噢！我的天！月亮掉到井里头啦！”
Ａｎ ｏｌｄｅｒ ｍｏｎｋｅｙｓ ｒｕｎｓ ｏｖｅｒ， ｔａｋｅｓ ａ ｌｏｏｋ，ａｎｄ ｓａｙｓ， “Ｇｏｏｄｎｅｓｓ ｍｅ！Ｔｈｅ ｍｏｏｎ ｉｓ ｒｅａｌｌｙ ｉｎ ｔｈｅ ｗａｔｅｒ！”
一只大猴子跑来一看，说，“糟啦！月亮掉在井里头啦！”
Ａｎｄ ｏｌｄｅｒｌｙ ｍｏｎｋｅｙ ｅｓ ｏｖｅｒ．
老猴子也跑过来。
Ｈｅ ｉｓ ｖｅｒｙ ｓｕｒｐｒｉｓｅｄ ａｓ ｗｅｌｌ ａｎｄ ｃｒｉｅｓ ｏｕｔ：“Ｔｈｅ ｍｏｏｎ ｉｓ ｉｎ ｔｈｅ ｗｅｌｌ．”
它也非常惊奇，喊道：“糟了，月亮掉在井里头了！”
Ａ ｇｒｏｕｐ ｏｆ ｍｏｎｋｅｙｓ ｒｕｎ ｏｖｅｒ ｔｏ ｔｈｅ ｗｅｌｌ．
一群猴子跑到井边来。
Ｔｈｅｙ ｌｏｏｋ ａｔ ｔｈｅ ｍｏｏｎ ｉｎ ｔｈｅ ｗｅｌｌ ａｎｄ ｓｈｏｕｔ：“Ｔｈｅ ｍｏｏｎ ｄｉｄ ｆａｌｌ ｉｎｔｏ ｔｈｅ
ｗｅｌｌ！Ｃｏｍｅｏｎ！Ｌｅｔ’ｇｅｔ ｉｔ ｏｕｔ！”
它们看到井里的月亮，喊道：“月亮掉在井里头啦！快来！让我们把它捞起来！”
Ｔｈｅｎ，ｔｈｅ ｏｌｄｅｓｔ ｍｏｎｋｅｙ ｈａｎｇｓ ｏｎ ｔｈｅ ｔｒｅｅ ｕｐ ｓｉｄｅ ｄｏｗｎ ，ｗｉｔｈ ｈｉｓ ｆｅｅｔ ｏｎ ｔｈｅ ｂｒａｎｃｈ． 然后，老猴子倒挂在大树上。 Ａｎｄ ｈｅ ｐｕｌｌｓ ｔｈｅ ｎｅｘｔ ｍｏｎｋｅｙ’ｓ ｆｅｅｔ ｗｉｔｈ ｈｉｓ ｈａｎｄｓ．
它用手抓住下一只猴子的脚。
Ａｌｌ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｍｏｎｋｅｙｓ ｆｏｌｌｏｗ ｈｉｓ ｓｕｉｔ．
其他的猴子一个个跟着。
Ａｎｄ ｔｈｅｙ ｊｏｉｎ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ ｏｎｅ ｂｙ ｏｎｅ ｄｏｗｎ ｔｏ ｔｈｅ ｍｏｏｎ ｉｎ ｔｈｅ ｗｅｌｌ．
它们一只连着一只直到井里。
Ｊｕｓｔ ｂｅｆｏｒｅ ｔｈｅｙ ｒｅａｃｈ ｔｈｅ ｍｏｏｎ，ｔｈｅ ｏｌｄｅｓｔ ｍｏｎｋｅｙ ｒａｉｓｅｓ ｈｉｓ ｈｅａｄ ａｎｄ ｈａｐｐｅｎｓ ｔｏ ｓｅｅ ｔｈｅ ｍｏｏｎ ｉｎ ｔｈｅ ｓｋｙ．
正好他们摸到月亮的时候，老猴子抬头发现月亮挂在天上呢。
Ｈｅ ｙｅｌｌｓ ｅｘｃｉｔｅｄｌｙ “Ｄｏｎ’ｔ ｂｅ ｓｏ ｆｏｏｌｉｓｈ ！Ｔｈｅ ｍｏｏｎ ｉｓ ｓｔｉｌｌ ｉｎ ｔｈｅ ｓｋｙ！”
它兴奋地大叫：“别蠢了！月亮还好好地挂在天上呢！”
Ｍｙ ｎａｍｅ ｉｓ Ｊｅｎｎｙ． Ｉ ｈａｖｅ ｎｉｎｅ ｌｉｔｔｌｅ ｇｏｌｄｆｉｓｈ ．
我的名字叫珍妮。我有九条小金鱼。
Ｅｉｇｈｔ ｇｏｌｄｆｉｓｈ ａｒｅ ａｌｌ ｏｒａｎｇｅ ａｎｄ ｏｎｅ ｉｓ ｂｌａｃｋ ．
八条金鱼都是桔黄色的，只有一条是黑的。
Ｉ ｌｉｋｅ ｔｈｅ ｂｌａｃｋ ｏｎｅ ｂｅｓｔ． Ｗｅ ｃａｌｌ ｉｔ Ｘｉａｏ Ｈｅｉ．
我最喜欢那条黑的。我们叫它小黑。
Ｉｔｓ ｂｏｄｙ ｉｓ ｂｌａｃｋ．
它全身都是黑色的。
Ｉｔ ｈａｓ ｔｗｏ ｂｉｇ ａｎｄ ｒｏｕｎｄ ｅｙｅｓ， ａ ｓｍａｌｌ ｍｏｕｔｈ， ａｎｄ ａ ｂｉｇ ｔａｉｌ．
它有两只又大又圆的眼睛，一张小嘴和一条大尾巴。
Ｔｈｏｕｇｈ ｉｔ＇ｓ ｖｅｒｙ ｓｍａｌｌ， ｉｔ ｓｗｉｍｓ ｆａｓｔ．
尽管它非常小，但它却游得很快。
Ｉ ｏｆｔｅｎ ｆｅｅｄ ｔｈｅｍ ａｎｄ ｃｈａｎｇｅ ｗａｔｅｒ ｆｏｒ ｔｈｅｍ．
我常常去喂它们，给它们换水。
Ｗｅ ａｒｅ ｇｏｏｄ ｆｒｉｅｎｄｓ．
我们是好朋友。
Ｔｈｅ Ｔｗｏ Ｂａｇｓ
Ｅｖｅｒｙ ｍａｎ ｃａｒｒｉｅｓ Ｔｗｏ Ｂａｇｓ ａｂｏｕｔ ｗｉｔｈ ｈｉｍ， ｏｎｅ ｉｎ ｆｒｏｎｔ ａｎｄ ｏｎｅ ｂｅｈｉｎｄ， ａｎｄ ｂｏｔｈ ａｒｅ ｐａｃｋｅｄ ｆｕｌｌ ｏｆ ｆａｕｌｔｓ． Ｔｈｅ Ｂａｇ ｉｎ ｆｒｏｎｔ ｃｏｎｔａｉｎｓ ｈｉｓ ｎｅｉｇｈｂｏｕｒｓ’ ｆａｕｌｔｓ， ｔｈｅ ｏｎｅ ｂｅｈｉｎｄ ｈｉｓ ｏｗｎ． Ｈｅｎｃｅ ｉｔ ｉｓ ｔｈａｔ ｍｅｎ ｄｏ ｎｏｔ ｓｅｅ ｔｈｅｉｒ ｏｗｎ ｆａｕｌｔｓ， ｂｕｔ ｎｅｖｅｒ ｆａｉｌ ｔｏ ｓｅｅ ｔｈｏｓｅ ｏｆ ｏｔｈｅｒｓ．
【参考译文】
两个口袋
每个人生来都带着两个口袋，一个在前，一个在后，两个口袋里都满载缺点。前面那只口袋里装的是别人的缺点，而后面那只口袋里则装满的是自己的缺点。因此，人们总是看不见自己的缺点，却永远也不会忽视去看别人的缺点。
Ｔｈｉｒｓｔｙ Ｃｒｏｗ
Ｔｈｅ ｃｒｏｗ ａｎｄ ｔｈｅ ｐｉｔｃｈｅｒ Ａ ｃｒｏｗ ｆｅｌｔ ｖｅｒｙ ｔｈｉｒｓｔｙ． Ｈｅ ｌｏｏｋｅｄ ｆｏｒ ｗａｔｅｒ ｅｖｅｒｙｗｈｅｒｅ． Ｆｉｎａｌｌｙ， ｈｅ ｆｏｕｎｄ ａ ｐｉｔｃｈｅｒ． Ｂｕｔ ｔｈｅｒｅ ｗａｓ ｎｏｔ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｗａｔｅｒ ｉｎ ｔｈｅ ｐｉｔｃｈｅｒ． Ｈｉｓ ｂｅａｋ ｃｏｕｌｄ ｎｏｔ ｒｅａｃｈ ｉｔ． Ｈｅ ｔｒｉｅｄ ａｇａｉｎ ａｎｄ ａｇａｉｎ， ｂｕｔ ｓｔｉｌｌ ｃｏｕｌｄ ｎｏｔ ｔｏｕｃｈ ｔｈｅ ｗａｔｅｒ． Ｗｈｅｎ ｈｅ ｗａｓ ａｂｏｕｔ ｔｏ ｇｉｖｅ ｕｐ， ａｎ ｉｄｅａ ｃａｍｅ ｔｏ ｈｉｍ． Ｈｅ ｔｏｏｋ ａ ｐｅｂｂｌｅ ａｎｄ ｄｒｏｐｐｅｄ ｉｔ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｐｉｔｃｈｅｒ． Ｔｈｅｎ ｈｅ ｔｏｏｋ ａｎｏｔｈｅｒ ａｎｄ ｄｒｏｐｐｅｄ ｉｔ ｉｎ． Ｇｒａｄｕａｌｌｙ， ｔｈｅ ｗａｔｅｒ ｒｏｓｅ， ａｎｄ ｔｈｅ ｃｒｏｗ ｗａｓ ａｂｌｅ ｔｏ ｄｒｉｎｋ ｔｈｅ ｗａｔｅｒ．
【参考译文】
口渴的乌鸦
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。终于，他找到了一个大水罐。然而，水罐里面的水并不多，他的尖嘴够不到水面，他试了一次又一次，都没有成功。就在他想放弃的时候，他突然想到一个主意。乌鸦叼来了一块小石子投到水罐里，接着又叼了一块又一块石头放进去。渐渐地，水面升高了。乌鸦高兴地喝到了水。
Ｆｏｘ ａｎｄ ｔｈｅ Ｇｒａｐｅｓ
Ｏｎｅ ｈｏｔ ｓｕｍｍｅｒ ｄａｙ ａ ｆｏｘ ｗａｓ ｗａｌｋｉｎｇ ｔｈｒｏｕｇｈ ａｎ ｏｒｃｈａｒｄ． Ｈｅ ｓｔｏｐｐｅｄ ｂｅｆｏｒｅ ａ ｂｕｎｃｈ ｏｆ ｇｒａｐｅｓ． Ｔｈｅｙ ｗｅｒｅ ｒｉｐｅ ａｎｄ ｊｕｉｃｙ．
＂Ｉ＇ｍ ｊｕｓｔ ｆｅｅｌｉｎｇ ｔｈｉｒｓｔｙ，＂ ｈｅ ｔｈｏｕｇｈｔ． Ｓｏ ｈｅ ｂａｃｋｅｄ ｕｐ ａ ｆｅｗ ｐａｃｅｓ， ｇｏｔ ａ ｒｕｎｎｉｎｇ ｓｔａｒｔ， ｊｕｍｐｅｄ ｕｐ， ｂｕｔ ｃｏｕｌｄ ｎｏｔ ｒｅａｃｈ ｔｈｅ ｇｒａｐｅｓ．
Ｈｅ ｗａｌｋｅｄ ｂａｃｋ． Ｏｎｅ， ｔｗｏ， ｔｈｒｅｅ， ｈｅ ｊｕｍｐｅｄ ｕｐ ａｇａｉｎ， ｂｕｔ ｓｔｉｌｌ， ｈｅ ｍｉｓｓｅｄ ｔｈｅ ｇｒａｐｅｓ． Ｔｈｅ ｆｏｘ ｔｒｉｅｄ ａｇａｉｎ ａｎｄ ａｇａｉｎ， ｂｕｔ ｎｅｖｅｒ ｓｕｃｃｅｅｄｅｄ． Ａｔ ｌａｓｔ ｈｅ ｄｅｃｉｄｅｄ ｔｏ ｇｉｖｅ ｉｔ ｕｐ． Ｈｅ ｗａｌｋｅｄ ａｗａｙ ｗｉｔｈ ｈｉｓ ｎｏｓｅ ｉｎ ｔｈｅ ａｉｒ， ａｎｄ ｓａｉｄ“Ｉ ａｍ ｓｕｒｅ ｔｈｅｙ ａｒｅ ｓｏｕｒ．”
【参考译文】
狐狸和葡萄
一个炎热的夏日，狐狸走过一个果园，他停在一大串熟透而多汁的葡萄前。
狐狸想：“我正口渴呢。”于是他后退了几步，向前一冲，跳起来，却无法够到葡萄。 狐狸后退又试。一次，两次，三次，但是都没有得到葡萄。
狐狸试了一次又一次，都没有成功。最后，他决定放弃，他昂起头， 边走边说：“葡萄还没有成熟，我敢肯定它是酸的。”
Ｔｈｅ ｆｏｘ ｗｉｔｈｏｕｔ ａ ｔａｉｌ
Ａ ｆｏｘ＇ｓ ｔａｉｌ ｗａｓ ｃａｕｇｈｔ ｉｎ ａ ｔｒａｐ． Ｗｈｅｎ ｈｅ ｗａｓ ｔｒｙｉｎｇ ｔｏ ｒｅｌｅａｓｅ ｈｉｍｓｅｌｆ， ｈｅ ｌｏｓｔ ｈｉｓ ｗｈｏｌｅ ｔａｉｌ ｅｘｃｅｐｔ ｔｈｅ ｓｔｕｍｐ．
Ａｔ ｆｉｒｓｔ ｈｅ ｗａｓ ａｓｈａｍｅｄ ｔｏ ｓｅｅ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｆｏｘｅｓ ｂｅｃａｕｓｅ ｈｅ ｈａｄ ｎｏ ｔａｉｌ， ｂｕｔ ｈｅ ｗａｓ ｄｅｔｅｒｍｉｎｅｄ ｔｏ ｆａｃｅ ｈｉｓ ｍｉｓｆｏｒｔｕｎｅ． Ｈｅ ｃａｌｌｅｄ ａｌｌ ｔｈｅ ｆｏｘｅｓ ｔｏ ａ ｍｅｅｔｉｎｇ．
Ｗｈｅｎ ｔｈｅｙ ｈａｄ ｇｏｔｔｅｎ ｔｏｇｅｔｈｅｒ， ｔｈｅ ｆｏｘ ｓａｉｄ ｔｈａｔ ｔｈｅｙ ｓｈｏｕｌｄ ａｌｌ ｄｏ ａｗａｙ ｗｉｔｈ ｔｈｅｉｒ ｔａｉｌｓ． Ｈｅ ｓａｉｄ ｔｈａｔ ｔｈｅｉｒ ｔａｉｌｓ ｗｅｒｅ ｖｅｒｙ ｉｎｃｏｎｖｅｎｉｅｎｔ ｗｈｅｎ ｔｈｅｙ ｍｅｔ ｗｉｔｈ ｔｈｅｉｒ ｅｎｅｍｉｅｓ． Ｈｅ ｄｉｄ ｎｏｔ ｔａｌｋ ａｂｏｕｔ ａｎｙ ａｄｖａｎｔａｇｅｓ ｏｆ ｔｈｅ ｔａｉｌ． ＂Ｙｏｕ ａｒｅ ｒｉｇｈｔ，＂ ｓａｉｄ ｏｎｅ ｏｆ ｔｈｅ ｏｌｄｅｒ ｆｏｘｅｓ， ＂ｂｕｔ Ｉ ｄｏｎ’ｔ ｔｈｉｎｋ ｙｏｕ ｗｏｕｌｄ ａｄｖｉｓｅ ｕｓ ｔｏ ｄｏ ａｗａｙ ｗｉｔｈ ｏｕｒ ｔａｉｌｓ ｉｆ ｙｏｕ ｈａｄｎ＇ｔ ｌｏｓｔ ｉｔ ｙｏｕｒｓｅｌｆ ｆｉｒｓｔ．＂
【参考译文】
没有尾巴的狐狸
一只狐狸的尾巴被夹住了，当他试着脱身的时候，挣断了整条尾巴。
开始时，他看到其他狐狸的时候感到很羞愧。后来，他决定面对这种不幸，就召集了所有的狐狸开会。
大家到齐后，他极力劝说其他狐狸也割掉尾巴，说尾巴在遭遇敌人时很不方便，尾巴一点儿作用也没有。
可他没有说有尾巴的任何好处。一只老狐狸站出来说：“如果你没有失去你的尾巴，你是不会来劝大家都割去尾巴的。
Ｔｈｅ ｗｏｌｆ ａｎｄ ｔｈｅ ｓｈｅｅｐ
Ａ ｗｏｌｆ ｈａｄ ｂｅｅｎ ｂａｄｌｙ ｗｏｕｎｄｅｄ ｂｙ ｄｏｇｓ． Ｈｅ ｌａｙ ｓｉｃｋ ａｎｄ ｍａｉｍｅｄ ｉｎ ｈｉｓ ｌａｉｒ． Ｈｅ ｆｅｌｔ ｖｅｒｙ ｈｕｎｇｒｙ ａｎｄ ｔｈｉｒｓｔｙ． Ｗｈｅｎ ａ ｓｈｅｅｐ ｐａｓｓｅｄ ｂｙ， ｈｅ ａｓｋｅｄ ｈｉｍ ｔｏ ｆｅｔｃｈ ｓｏｍｅ ｗａｔｅｒ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｓｔｒｅａｍ．
＂Ｉｆ ｙｏｕ ｂｒｉｎｇ ｍｅ ｔｈｅ ｗａｔｅｒ，＂ ｈｅ ｓａｉｄ， ＂Ｉ ｗｉｌｌ ｆｉｎｄ ｍｅａｎｓ ｔｏ ｇｅｔ ｓｏｍｅ ｆｏｏｄ．＂ ＂Ｙｅｓ，＂ ｓａｉｄ ｔｈｅ ｓｈｅｅｐ， ＂ｉｆ Ｉ ｂｒｉｎｇ ｙｏｕ ｔｈｅ ｗａｔｅｒ， ｙｏｕ ｗｏｕｌｄ ｕｎｄｏｕｂｔｅｄｌｙ ｍａｋｅ ｍｅ ｙｏｕｒ ｆｏｏｄ．＂
【参考译文】
狼和羊
狼被狗所咬，伤势很严重，痛苦地躺在巢穴里，不能外出觅食。他感到又饿又渴，这时，他看见一只羊，便请求他到附近的小河里为他取一点水来。
“你给我一点水解渴”，他说，“我就能自己去寻找食物了。”“是呀”，羊回答说，“如果我给你送水喝，那么我就会成为你的食物。”
Ｓａｍ ｉｓ ａ ｌｉｔｔｌｅ ｆｉｓｈ． Ｈｅ ｌｉｖｅｓ ｉｎ ｔｈｅ ｓｅａ． Ｈｅ ｉｓ ｖｅｒｙ ｌｏｎｅｌｙ． Ｈｅ ｗａｎｔｓ ｔｏ ｈａｖｅ ａ ｆｒｉｅｎｄ． Ｔｈｅ ｆｒｉｅｎｄ ｌｏｏｋｓ ｌｉｋｅ ｈｉｍ． Ｓａｍ ｓｅｅｓ ａｎ ｉｎｋ ｆｉｓｈ． Ｔｈｅ ｉｎｋ ｆｉｓｈ ｈａｓ ｅｉｇｈｔ ｌｅｇｓ． Ｈｅ ｄｏｅｓｎ ’ｔ ｌｏｏｋ ｌｉｋｅ Ｓａｍ． Ｓｏ Ｓａｍ ｇｏｅｓ ａｗａｙ． Ｓａｍ ｍｅｅｔｓ ａ ｓｈａｒｋ． Ｈｅ ｗａｎｔｓ ｔｏ ｓａｙ ｈｅｌｌｏ ｔｏ ｔｈｅ ｓｈａｒｋ． Ｔｈｅ ｓｈａｒｋ ｏｐｅｎｓ ｈｉｓ ｂｉｇ ｍｏｕｔｈ． Ｓａｍ ｒｕｎｓ ａｗａｙ ｑｕｉｃｋｌｙ．
Ｓａｍ ｉｓ ｔｉｒｅｄ ａｎｄ ｈｕｎｇｒｙ． Ｈｅ ｗａｎｔｓ ｔｏ ｈａｖｅ ａ ｒｅｓｔ． Ｔｈｅｎ ｈｅ ｓｅｅｓ ａ ｒｏｕｎｄ ｆｉｓｈ． Ｓｈｅ ｓａｙｓ ｔｏ ｈｉｍ． “Ｈｅｌｌｏ！ Ｗｏｕｌｄ ｙｏｕ ｌｉｋｅ ｔｏ ｂｅ ｍｙ ｆｒｉｅｎｄ？”
Ｓａｍ ａｎｓｗｅｒｓ： “Ｏｆ ｃｏｕｒｓｅ！ Ｂｕｔ ｙｏｕ ａｒｅ ｒｏｕｎｄ． Ｉ ａｍ ｆｌａｔ． ” Ｔｈｅ ｒｏｕｎｄ ｆｉｓｈ ｄａｙｓ： “Ｂｕｔ ｗｅ ａｒｅ ｂｏｔｈ ｆｉｓｈｅｓ．”
Ｓａｍ ｔｈｉｎｋｓ ａｎｄ ｓａｙｓ， “Ｙｏｕ ａｒｅ ｒｉｇｈｔ． Ｌｅｔ’ｓ ｂｅ ｆｒｉｅｎｄｓ．” Ｔｈｅｙ ｂｅｅ ｇｏｏｄ ｆｒｉｅｎｄｓ．
塞姆是一条小鱼，他在海里。他生在海里。他很孤独，想要找一个朋友，那个朋友看起来要想他。 塞姆看见一条墨鱼。墨鱼有８条腿，看上去不像塞姆。因此塞姆游走了。塞姆遇见一条鲨鱼。他想跟鲨鱼问好。鲨鱼张开大嘴，塞姆有迅速地逃走了。
塞姆又累又饿，他要休息一会儿。这时他看见一条圆鱼，圆鱼对他说：“你好！你愿意做我的朋友吗？”
Ｔｗｏ ｂｉｒｌｓ
Ｔｅａｃｈｅｒ： Ｈｅｒｅ ａｒｅ ｔｗｏ ｂｉｒｄｓ， ｏｎｅ ｉｓ ａ ｓｗａｌｌｏｗ， ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｉｓ ｓｐａｒｒｏｗ． Ｎｏｗ ｗｈｏ ｃａｎ ｔｅｌｌ ｕｓ ｗｈｉｃｈ ｉｓ ｗｈｉｃｈ？
Ｓｔｕｄｅｎｔ： Ｉ ｃａｎｎｏｔ ｐｏｉｎｔ ｏｕｔ ｂｕｔ Ｉ ｋｎｏｗ ｔｈｅ ａｎｓｗｅｒ．
Ｔｅａｃｈｅｒ： Ｐｌｅａｓｅ ｔｅｌｌ ｕｓ．
Ｓｔｕｄｅｎｔ： Ｔｈｅ ｓｗａｌｌｏｗ ｉｓ ｂｅｓｉｄｅ ｔｈｅ ｓｐａｒｒｏｗ ａｎｄ ｔｈｅ ｓｐａｒｒｏｗ ｉｓ ｂｅｓｉｄｅ ｔｈｅ ｓｗａｌｌｏｗ． 两只鸟
老师： 这儿有两只鸟，一只是麻雀。谁能指出哪只是燕子，哪只是麻雀吗？ 学生：我指不出，但我知道答案。
老师：请说说看。
学生：燕子旁边的就是麻雀，麻雀旁边的就是燕子。
Ｏｎｅ ｄａｙ， ａ ｍｏｎｋｅｙ ｒｉｄｅｓ ｈｉｓ ｂｉｋｅ ｎｅａｒ ｔｈｅ ｒｉｖｅｒ． Ｔｈｉｓ ｔｉｍｅ ｈｅ ｓｅｅｓ ａ ｌｉｏｎ ｕｎｄｅｒ ａ ｔｒｅｅ． Ｔｈｅ ｌｉｏｎ ｒｕｎｓ ａｔ ｈｉｍ． Ｈｅ ｉｓ ａｆｒａｉｄ ａｎｄ ｆａｌｌｓ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｒｉｖｅｒ． Ｈｅ ｃａｎ ’ｔ ｓｗｉｍ． Ｈｅ ｓｈｏｕｔｓ． Ｔｈｅ ｒａｂｂｉｔ ｈｅａｒｓ ｈｉｍ． Ｈｅ ｊｕｍｐｓ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｒｉｖｅｒ． Ｔｈｅ ｒａｂｂｉｔ ｓｗｉｍｓ ｔｏ ｔｈｅ ｍｏｎｋｅｙ， ｂｕｔ ｈｅ ｃａｎ ’ｔ ｈｅｌｐ ｈｉｍ． Ｌｕｃｋｉｌｙ， ａｎ ｅｌｅｐｈａｎｔ ｅｓ ａｌｏｎｇ． Ｈｅ ｉｓ ｖｅｒｙ ｓｔｒｏｎｇ． Ｈｅ ｈｅｌｐｓ ｔｈｅ ｒａｂｂｉｔ ａｎｄ ｍｏｎｋｅｙ． Ｔｈｒｅｅ ｆｒｉｅｎｄｓ ａｒｅ ｖｅｒｙ ｈａｐｐｙ． Ｔｈｅｙ ｇｏ ｔｏ ｔｈｅ ｅｌｅｐｈａｎｔ ’ｓ ｈｏｍｅ． Ｔｈｅｎ， ｔｈｒｅｅ ｏｆ ｔｈｅｍ ｂｅｅ ｇｏｏｄ ｆｒｉｅｎｄｓ．
一天，一只猴子在河边骑车。这时他看见树下有一只狮子，狮子向他跑来。他非常的害怕，掉进河里。他不会游泳，大叫起来。兔子听见了，跳进水里，但他却没有办法救猴子。幸运的是，一只大象过来了。大象非常强壮，救出了兔子和猴子。他们来到大象的家，在那里吃了一顿大餐。从此他们成了好朋友。
作文十：《小学二年级英语小故事》1800字
学习辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ
考研屋．ｋａｏｙａｎｗｕ．小学二年级频道为大家整理的小学二年级英语小故事，供大家
学习参考。
ｈｅｒｅｉｓ ａ ｂａｄ ｗｏｌｆ ｉｎ ｔｈｅ ｆｏｒｅｓｔ． Ｏｎｅ ｄａｙ ｈｅ ｉｓ ｅａｔｉｎｇ ａ ｌａｍｂ． Ｓｕｄｄｅｎｌｙ ａ ｂｏｎｅｓｔｉｃｋｓ ｉｎ ｈｉｓ ｔｈｒｏａｔ．
“Ｏｈ， ａ ｂｏｎｅ ｉｓ ｍｙ ｔｈｒｏａｔ．” Ｈｅ ｇｏｅｓ ｔｏ ｓｅｅ ａｄｏｃｔｏｒ， “Ｐｌｅａｓｅ ｈｅｌｐ ｍｅ．” Ｔｈｅ ｄｏｃｔｏｒ， Ｍｒ． Ｐａｎｄａ
ｔ ｈｅｌｐ ｙｏｕ．Ｔｈｅ ｂｏｎｅ ｉｓ ｉｎｓｉｄｅ．” ｓａｙｓ， “Ｓｏｒｒｙ， Ｉ ｃａｎ’
“Ｗｈａｔｃａｎ Ｉ ｄｏ？” ｔｈｅ ｗｏｌｆ ｉｓ ｓａｄ． Ｔｈｅｎ ｈｅ ｍｅｅｔｓ ａ ｃｒａｎｅ． “Ｏｈ， ｄｅａｒ ｃｒａｎｅ． Ｐｌｅａｓｅ ｈｅｌｐｍｅ． Ａ ｂｏｎｅ
ｉｓ ｉｎ ｍｙ ｔｈｒｏａｔ． Ｉ ｗｉｌｌ ｐａｙ ｆｏｒ ｙｏｕｒ ｈｅｌｐ．”
“Ｏｋ． Ｌｅｔ ｍｅ ｈａｖｅ ａ ｔｒｙ，” ｔｈｅ ｃｒａｎｅ ｓａｙｓ． Ｓｈｅｐｕｌｌｓ ｏｕｔ ｔｈｅ ｂｏｎｅ ｗｉｔｈ ｈｅｒ ｂｉｌｌ． “Ｎｏｗ Ｉ ｗｉｌｌ ｇｏ．
Ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｙｏｕｒ ｗｏｒｄｓ． Ｙｏｕｓｈｏｕｌｄ ｐａｙ ｍｅ，” ｓｈｅ ｓａｙｓ．
“Ｗｅｌｌ． Ｐａｙ ｙｏｕ． Ｉ ｒｅｍｅｍｂｅｒ，” ｔｈｅ ｗｏｌｆ ｓａｙｓ． Ｗｉｔｈｔｈｅ ｗｏｒｄｓ， ｔｈｅ ｗｏｌｆ ｂｉｔｅｓ ｏｆｆ ｔｈｅ ｃｒａｎｅ’ｓ ｎｅｃｋ
ａｎｄ ｅａｔｓ ｈｅｒ ｕｐ．
森林里有一只很坏的狼。一天，他正在吃一只羊羔．突然一根骨头卡在他的喉咙里了。
“哎呀，一根骨头卡在我的喉咙里了。”他赶忙去看医生， “请帮帮我吧。”医生熊猫先生
说：“很抱歉，我帮不了你。骨头卡在里面。”
“我该怎么办啊，”狼伤心。后来他遇到一只鹤。“亲爱的鹤小姐，请救救我吧，一根头卡
在我的喉咙里了。我会给你报酬的。”
“好吧。我试试看。”鹤小姐说。她用她的长嘴把骨头拉了出来。“现在我要走了。记住你
的话，你该给我报酬的。”
“好的，给你报酬。”狼突然说，突然咬住鹤的长脖子，把她吃了。
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