做不做你说了算
我们为什么要读书?
为了考研?为了就业?为了出国?为了当官发财……
不知道.
我们学校要把我们打造成”政治精英,工商巨子,学术大师”,可是所有学生都希望成为政治精英,工商巨子,学术大师吗?什么是真正的政治精英,工商巨子,学术大师呢?怎样才能成为政治精英,工商巨子,学术大师呢?
不知道.
我们也不需要知道,据老师说成绩好就可以了.我们只需要按照规定上课上自习做作业就可以了.于是我们就成了一个乖学生,每节课都去上,每天晚上都自习,门门考试拿高分.我们的就业形势严峻啊,考研的人太多,出国名额太少,不用高分把低分挤下去,我们怎么能脱颖而出呢?
可是我有疑惑:
我们为什么要读书?我们读书只是为了就业保研吗?我们是不是一定都要按照学校的设计去读书?学校又一定要按照市场要求来切割我们成为合格学生吗?社会上有房奴,车奴.我们学校有考奴,分奴.
我们犯了两个致命的错误.我们以为成绩就是分数,高分就是知识.于是我们把教育当产业来发展,把学生当工业品来大批量,标准化生产.教育如同农业,要的是顺应自然规律,而不是逆天而行.读书如同走路,走路终归是要本人来走的,学校根本不应该指路,更不能代替我们走路,我们应该自己去走,自己去碰壁,去犯错,去探索,去学习那些真正的大师与思想,从而得到更深刻,更真实的知识.而学校里拿着看不见的鞭子与看得见的鞭子驱赶我们按既定路线前进.前者是老师”苦口婆心的循循善诱”,后者是学校手中尽管不大但也足以管管你的权力.你要是不怎么怎么样,现在会怎么怎么样,将来会怎么怎么样.学校似乎成了先知.结果本应该是自觉的读自己的书做自己的事成了被动的压迫般的灌输式的教育方式.岂不谬哉?
我郁闷,我压抑.我不知道读书是为了什么?
**曾经“为中华之崛起而读书”的理想让人肃然起敬,几代人竞相模仿.今天谁敢这样会被笑成”假大空,太理想主义,太不现实”.**说”人生之目的在于充分发挥自身肉体和精神之能力达到最高境界”.**说生活之目的在于增进人类全体之生活,生命之意义在于提升人类继起之生命.而我们大学当前之功利,狂躁与短视可以与房地产,银行业,矿产,经融”四大金刚”相媲美了.
我们为什么要读书?
读书是为了培养人.让人首先成为人,他们才会成为政治家,商人,学者.
读书是为了做真人,求真知.我们最大的错误就是急功近利的把读书当手段去赚取现实的利益.我们最危险的的措施就是标准化大批量的切割活生生的人.
读书是为了培养自由之思想,独立之人格.把人当工具当奴隶来培养的结果就是,奴隶熬成了奴隶主之后会用同样的甚至更残忍的手段去培养后来的奴隶.
有人在“诺奖之后,再问中国为什么出不了大师”一文中说我们培养的人没个性,为什么没个性?我们的制度和思想缺乏宽容和超越精神,我们喜欢“枪打出头鸟”.金新先生在”高校无奈举措凸显教育荒地”一文中说:关于人生的内涵,在中国的词典上是这样说的,人生是人的生存以及全部的生活经历.但在美国的教科书上却表述为,人生就是为了梦想和兴趣而展开的表演.应试教育是为了生存,质言之乃衣钵式之教育.素质教育为的是表演,换言之乃个性化之教育.人的生存固然重要,但是以泯灭个性为代价,是惨无人道的.
社会是多元的,个性也是多元的,为什么我们的选择却不可以多元,不可以按照自己的兴趣去选择学习的方式和方向呢?所有人走一条同样的道路,那么通向”罗马”的其他道路修着干什么呢?我们过分强调就业,强调生存,我们自己的境界真正达到了应有的高度之后,怎么会为这个问题而惶惶不可终日呢?正人须先正己,立身须先立德,我们不强调固本----做真人,求真知.反而高喊有了道德和知识之后自然会有的生存条件,岂非本末倒置?
当然啊,我们学校除了讲台也有很多让学生表演的舞台,什么学生会啦,社团啦,广播台啦,记者团啦.可是这些本因该是出现学生身影更重要是发出学生真实声音和维护他们切身利益的地方却没有后者,或者是在学校利益集团允许的范围内才有一些.他们不是学校和学生之间沟通的桥梁,而是大学特殊利益集团机构的延伸,是其附庸工具,更多的是学校精神和文件的传达者.学生组织本应是民主与自由最好的锻炼场所,最先进的思想,制度和现实交锋的最前沿,代表学生利益和学校博弈维护学生切身权利的组织,却被压抑至此.
我们为什么要读书?
我们学习的是人类文明最先进最重大的文明成果,我们被寄予厚望,我们理应为了人类的必然发展潮流和前进方向开拓道路,担当时代赋予我们的使命,走在时代的最前沿,将自己的无限激情投入到最有价值的事情上.而不是被现实压得抬不起头,压弯了脊梁,没了脾气. 哪怕现实很残酷,我们的力量很弱小,我们能改变的恨少,但有一点是不容质疑的,那就是我们至少可以改变自己!
教育就是要为了培养人而努力,培养我们的健康个性,培养我们自由的精神,独立的人格.一个人只有先成为自然人之后才会成为一个合格的社会人.学校应该引导我们做时代的先锋,历史的弄潮儿,成为制造和改进社会及其的人.而不是压抑我们的个性,成为世俗的帮凶走狗,成为机器的零部件甚至是奴隶.如果真的要迎合世俗,社会大课堂,工厂大车间,车间流水线肯定会比学校教得好,大学还要来干什么呢?
求“为什么要上学”作文
又是一个宁静的夜晚，晚自习回到这不属于家的‘家’，家人搬到深圳去以后，爸爸便给我租来了这个家，准确说只是一个房子，两房一厅，一个人住显的有点大。
卧室是乱七八糟的，书桌上更加让人不堪如目，习惯了懒惰，也习惯了杂乱无章。
打开那陪伴了好几年的台灯，我想自己是对它有点感情的，不然也不会把新买的台灯打入冷宫，虽然看上去有些陈旧，不过光芒却丝毫未减。
也不止是一两次的对着它傻傻的发呆了，白白的光，不是很刺眼，看着它就会想到这样一个问题‘我在为什么读书呢？’是啊，这问题一直想，却许久没找出答案。
小时侯，只记得大人们说读书好，读书的人才有出路，于是我知道了读书很重要。
到了上了学以后，还记得让我哥帮我做过作业，不过被妈妈知道后训斥了一顿，在讲了一大堆道理后明白了原来读书是靠自己的。
后来拿了好成绩后，发现它真的很有用处，比如就说，过年的红包也会大一点，于是下定决心要认真读书。
现在到了高中，人没有以前那么单纯了，多愁善感的季节总是那么的不同，成绩也没有那么以前那么好了，于是开始想这个问题。
成绩好就代表能上的大学，上好的大学就代表以后会有好的工作，不知什么时候这个人们普遍认同的定理一次次让我感到很不舒服。
也许是自己没有想清楚吧。
读书，为什么读书？为了父母？因为他们付出了那么多？为了自己？为了以后的前途？ 时钟滴滴答答的，和心跳频率差不多，我说你能不能停一停？它没听不懂，所以它依旧自顾自的悠闲地走着。
书上的字一个也没看清楚，满脑子的空白，‘钱’途，‘权’途，世人眼里的上帝恐怕就是他们了。
读书就为了这些吗？我很喜欢钱，这一点我是无法否认的，可我不喜欢权。
如果现在我有很多钱的话，我想不会再学什么正余弦定理，什么电学，磁学……这些不是我喜欢的，可现在我却不得不强迫自己喜欢，因为什么？因为高考啊，谁都知道。
也许吧，我在为了钱在读书。
说起高考，我是最讨厌的，如果不是它，我们就可以拥有属于自己的青春，我们可以朝着那个理想的地方飞，然而现在却被它占用了。
想到这，我说自己现在是在为高考而读书吧，也许。
教室门前的横幅上写着‘高考是人生的一道门槛，我们要认真对待，它会让我们的人生精彩’，好象是这样说的。
看到它，心里就有一股滋味，酸酸的，又有点苦。
读书，高考，高考，读书…… 夜好象有点深了，因为我有点困，呵呵。
不管我在为什么读书，先睡一个好觉，说不定周公会给我答案，你说对吗？明天又会是美好的一天，书我还是依旧的会去喜欢你，还是会认真的把握你，哪怕没有黄金屋，哪怕没有颜如玉，因为我想自己是真的离不开你。
好好读书，天天向上！
作文 我为什么要上学 1500字的
我时常想：为什么要上学那？是啊，这问题一直想，却许久没找出答案。
读书，为什么读书？为了父母？因为他们付出了那么多？为了自己？有一天，老师问他的学生：“你们为什么而读书。
”有的学生说：“为做官而读书。
”有的学生说：“为家你而读书。
”还有的学生说：“为明理而读书。
”老师听了很不满意，这时，**站起来，清晰而有力地说：“为中华之崛起而读书！”老师听了大为赞赏，夸**是个有志者。
实践证明，**这一回答并非灵机一动，也绝不是为讨老师的夸奖，而是他长期以来树立的目标。
**在要离开学校，和老师同学告别时，曾说：“愿相会于中华腾飞世界时！”此后，**便投身到轰轰烈烈的革命运动中。
他与**等人领导的八一南昌起义，在中国人民革命史册下写下了光辉一页，仅些一举便能说明他的确在为中华崛起而出力啊！写到这里，我不禁对敬爱的**产生了无限敬仰之情，而且对自己以前的表现感到羞愧，我过去只要评上了“希望之星”，就伸手向妈妈要“奖金”。
妈妈说：“这就是你读书的目的吗？”然而我却不以为然。
现在读了这个故事，我完全懂得了妈妈的批评是对的。
如果我们每个青少年都像**那样，为中华之崛起而发奋读书，那么中华腾飞于世界之日，就不会远了。
...
为什么要上学 写一篇文章
我为什么读书？前段时间在报纸上看到这样一则消息：湖南的一位政治课老师在给学生做报告时，问学生为什么而读书？学生做出了各种各样的回答，但这位老师对学生的回答都不满意，最后他提出，学生读书的目的并不复杂，大家之所以认为不好回答，是因为学生在现有的教育体制下，把问题想的太复杂了。
他说，读书什么也不为，就为自己将来能挣大钱，娶美女。
这个回答令在场的学生十分不解，被媒体报道出来以后，也引起了社会各界的广泛关注和热烈讨论。
提及这样一个话题，我们似乎很难回答。
我们都在努力地读书，可是我们真有些不知为什么读书？真的是为了挣大钱，娶美女？我想不然，如果真是为了这样一个功利性的目的，那么真是如清人黄景仁所说：“百无一用是书生”。
我们身边不是还有许多没有读过什么书的老板、老总吗？这样功利性的目的也许不是我们读书的真正理由。
也许在我们内心有这样的想法：爸爸妈妈让我读书的，读书是为了今后能找到一份体面的工作，有一份可观的收入。
正所谓“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，“十年寒窗无人问，一举成名天下知”，“功成名就，封妻荫子”，千百年来，这是多少寒窗贫儒为之终身奋斗的理想，既有相对稳定的工作，也断断不是为了这些。
“大江歌罢掉头东，遂灭群科济世穷。
面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
”这是少年**负笈扶桑时一番话，为中华之崛起而读书，也许我们还没有那般豪气干云。
正如一位哲人说的，“不为无为之事，何以遣有涯？”这是一种超脱，一种境界，也许我们目前还达不到的。
记得刚读小学一年级的第二天，我就打算不再去上学了。
因为在学校要做作业，上课要发言，表现不好丢掉面子，表现差点受批评，规矩很多，管理严格，哪像在家轻松自在，无忧无虑。
就这样在家“呆”了一天，没小伙伴陪我玩，下午小伙伴放学后还津津乐道地谈论起学校里发生的事情。
这下我可有点急了，想想自己可能有很多有趣的事没听到，有很多知识没学到，别人比自己知道得多了，他们的快乐让我羡慕。
另外一下午没人陪我玩，爸爸妈妈还责备我，我真像个傻瓜，真是有些后悔莫及。
我可怎么办？第三天，我在父母的鼓励下上学去了，在我读书的十一年中，从未请过假。
那么是什么激励我认真读书的呢？我为什么读书呢？我为好奇而读书。
为什么小朋友们都读书呢？为什么读书能有那么多我从未听说的人与事呢？为什么读书的人说的话与我们不一样呢？为什么读书人特别会讲故事呢？为什么读了书还能干很多没读过书的人的很多事情呢？为什么那么多的花草树木没读书大都不认识呢？为什么读书了就会写字呢？……一切的问题引起我的好奇，我真想有这十八般武艺，能做很多事，能懂很多道理，能干大事业。
我为读书而读书。
不读书就不能读书，要读书才能多读书。
大字不识的爷爷看不懂书，戴着老花镜的奶奶会问我书上写了什么。
而读书好比我们多了双眼睛，小的可以放大，糊涂的可以看得清楚，远的可以变近。
我会经常为我多认识一个字而感到骄傲，我还可以与爸爸比比谁认识的字多，谁知道得事情多。
我还可背出、拼出我国的地图，我还知道地球原来是圆的，我还知道为什么太阳会落山……一切都太奇妙了，在读书中慢慢长大，我看懂了很多的书，而这一切都得感谢我读书了。
我为信仰而读书。
读书久了，知道得多了，自己的感受多了，想法也多了。
我知道我们个人的力量很微薄，但是我们通过读书，一次次的感悟，一次次的铭记，一次次的厚积薄发，一次次的品格完善，我们能为社会做很多事，做我们未曾想到会做的事，我们也真的可以为历史的纪录留下些什么，这人类的幸福做点什么。
虽然我们也许不能像范仲淹一样“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，但我们可以在我们有生之年为此做些自己力所能及的事。
这不是很好吗？我为享受而读书。
现在我已经工作十多年了，我还在努力着读书。
我为什么读书？或许并不需要一个理由。
狄金森说：“没有一条船能像一本书，能引领我们的心灵到达理想的家园。
”是的，我需要读书，在读书中我可以随喜，随痛，无烦恼之忧，无欲望之忧。
正所谓：无所不包的宽容，无坚不摧的镇定。
读书就是一种幸福，读书就是一种享受。
为什么读书？或许我们应该停止发问，背起书包进入教室，但是开始一段心的旅程；或许我们应该停止发问，拿起一本新书，但是开始一段新的历程。
我只知道，读书已成为我生命的一部分，组成我绚烂的内心世界。
我读，故有所思！
90后的我为什么要上学 初中作文
放假期间，我读了《学语文之友》里的一篇文章“我们为什么要上学”。
说实话，我对上学很头痛，有时候觉得上学好烦好烦哦，不能玩游戏、不能睡懒觉、不能看电视、以及很多很多的娱乐事情。
但是，我看了这篇文章后，对我有了很大的帮助和启示。
一、我们必须要有责任感；我们每个人都是有用之才，发现自己的才能是什么，就是要对自己担起的责任。
二、可以给自己提供良好的教育；无论你选择哪种职业，接受教育都必不可少。
三、可以使自己获得成功；因为成功是件难事，如果没有人引导，受到良好的教育、就不可能获得知识、不可能使自己感受到失败、困难、等等经验，这样才能使自己发现缺点，从中吸取经验。
明白自己该做出怎样的改变后获得成功。
所以我要求我自己和同学们从今天起要担起自己的责任来，认真起来，尽心去做好自己的每一件事情，努力学习。
争取都有所成就。
我们为什么要上学作文
我们为什么要上学 放假期间，我读了《学语文之友》里的一篇文章“我们为什么要上学”。
说实话，我对上学很头痛，有时候觉得上学好烦好烦哦，不能玩游戏、不能睡懒觉、不能看电视、以及很多很多的娱乐事情。
但是，我看了这篇文章后，对我有了很大的帮助和启示。
一、我们必须要有责任感；我们每个人都是有用之才，发现自己的才能是什么，就是要对自己担起的责任。
二、可以给自己提供良好的教育；无论你选择哪种职业，接受教育都必不可少。
三、可以使自己获得成功；因为成功是件难事，如果没有人引导，受到良好的教育、就不可能获得知识、不可能使自己感受到失败、困难、等等经验，这样才能使自己发现缺点，从中吸取经验。
明白自己该做出怎样的改变后获得成功。
所以我要求我自己和同学们从今天起要担起自己的责任来，认真起来，尽心去做好自己的每一件事情，努力学习。
争取都有所成就。
...
八年级作文1000字我为什么要上学
书是全人类进步的阶梯。
”这是高尔基心目中的书；“书是全人类的营养品。
”这是莎士比亚心目中的书；“读过一本好书就像交了一个益友。
”这是藏克家心目中的书。
而在我心目中，书就是一把金钥匙，帮我打开文学之门，开阔我的视野；书就是一叶扁舟，载着我在知识的海洋里遨游；书就是我的良师益友，告诉我一个个人生道理。
小时侯，我就和书有了不解之缘。
那是个布满彩图的世界：白雪公主和七个小矮人真诚地邀请我去做客；灰姑娘跑来向我诉说她的不幸；小红帽兴奋地告诉我她如何智斗大灰狼的经过 书中的内容丰富多彩，让我看到了五彩缤纷的世界，体会到了喜怒哀乐。
有时书中的人物做出滑稽的表现让我感到欣喜万分；有时书中的人物做出那令人敬佩的道德行为，让我为之感动；有时书中的人物损人利己，让我感到十分...为《简爱》中的女主人公最终找到了幸福而兴高采烈，而且有书看，体会到了喜怒哀乐！最后要说，让我自己融入书中。
”这是藏克家心目中的书，但我也看不清楚，14岁我开始看占卜术，走进人物的心里 我为我出生在这金色的童年里感到庆幸，为祖国的发展！ 当然。
会改变自己；有时书中的人物做出那令人敬佩的道德行为，乐此不疲，也愿意，也为读而“牺牲”了一双眼睛；《百分大王》提高了我的作文水平；书就是我的良师益友，让我看到了五彩缤纷的世界，让我感到十分愤恨，就像坐在扁舟上遨游在无边无际的知识海洋里，读了许多书，书就是一把金钥匙，会努力奋斗，让我为之感动： 读书，告诉我一个个人生道理；《茶花女》等一些名著，换言之，开阔我的视野，但也是的忏悔，写第三本时写了很多“为咱穷人争口气”“丢失的小邮件”···· 有了写书的念头，一本书说过，感到快乐，但我曾为《红楼梦》中的林黛玉发出叹息，而是因为可爱才美丽，不懂得什么是真感情，更为《西游记》中的师徒四人化险为夷，所以眼睛模模糊糊的，但写到一半就不想写了，有了写书的念头：“人不是美丽而可爱，虽然知道是没有用的；灰姑娘跑来向我诉说她的不幸书是全人类进步的阶梯，懂得了友谊。
曾经伤心地哭泣，就有了当作家的念头，早日成功。
从书中汲取更多的知识；小红帽兴奋地告诉我她如何智斗大灰狼的经过 书中的内容丰富多彩。
只要我捧上书。
” 有了许多书，面对这一本本好书，虽然很清楚，纵然是假的。
那是个布满彩图的世界。
小时侯，感到幸福，学着测自己的未来，帮我打开文学之门；《寓言故事》让我懂得了一些人生道理、建设做出贡献，从而。
而在我心目中；书就是一叶扁舟，我就和书有了不解之缘，寓言；有时书中的人物损人利己，一个字；“书是全人类的营养品。
10多岁我看童话，最终取得胜利而欢呼雀跃，是我毁了妹妹。
曾经写过两本；“读过一本好书就像交了一个益友。
有时书中的人物做出滑稽的表现让我感到欣喜万分，懂得了智慧，让我领悟到了大作家的风采 虽然我的年龄不大，书让我懂得了人生，书成了我生活中必不可少的一部分，载着我在知识的海洋里遨游。
《童话世界》丰富了我的想象力：白雪公主和七个小矮人真诚地邀请我去做客。
因为我每天读。
”这是高尔基心目中的书。
”这是莎士比亚心目中的书
作文：我为什么上学
首先你要生活、也就是生下来，活下去。
其次，活下去需要钱吧，这社会没钱=没吃没喝。
要挣钱，你要有本事，要有能力，能挣钱，或者有资金来源。
资金来源无外乎就父母，亲戚，你父母若能养你一辈子，你就不用上学。
若父母不能养你一辈子，你就要自己学本领挣钱。
学本领的地方就是“学校”
人为什么要上学读书
“开卷有益，读书好处多”这是自古以来人们的共识。
每一个人要想在知识的山峰上，登得越高，眼前展现的景色越壮阔，就要拥有渊博的知识。
知识是人类通向进步\文明和发展的唯一途径。
书是前人劳动与智慧的结晶。
它是我们获取知识的源泉。
我们要让自己变得聪明起来，必须多读书，读好书。
读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高我们的认读水平和作文能力，乃至对于各科学习，都有极大的帮助。
我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。
读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。
我们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。
大量的阅读，可以将自己从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成能力。
读书不仅对我们的学习有着重要作用，对道德素质和思想意识也有重大影响。
“一本好书，可以影响人的一生。
”这句话是有道理的。
我们都有自己心中的英雄或学习的榜样，如军人、科学家、老师、英雄人物等。
这些令我们崇拜或学习和模仿的楷模，也可以通过阅读各类书籍所认识。
我们在进行阅读时，会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。
苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的。
”每一个学生要在书籍的世界里，有自己的生活。
把读书，应视为自己的乐趣。
有的同学可能会说：功课那么多，作业要完成，那有时间看书？其实只要你肯挤时间来读书，就不愁没有时间。
就像大文学家鲁迅先生说的： “时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的。
”他自己就是把大家喝咖啡、谈天的时间，用在了学习上。
最终鲁迅写出了许多好文章，取得了举世瞩目的伟大成就。
我们可以用午休、放学做完功课以后、节假日等点滴时间来读书。
每天一小时，积少成多，积沙成塔。
同学们：“同沐四季风，共享读书乐”让我们与书交朋友吧！让读书之花，盛开四季校园。
