童年趣事作文提纲
一:你可以选择用比较优美的语句来开篇 或许你也可以选择开门见山的方式 二:就描写你要写的那件童年的趣事,要注意真实情况跟细节描写,重点把“趣”的方面写出来 三:结尾,最好还是用优美的语句结尾,以突出文章的中心,最后最好再点题。
童年的回忆 童年似一杯浓浓的咖啡,暖到你心窝,童年似一杯淡淡的茶,让你回味;童年似暴风雨的彩虹;五颜六色,炫丽无比;童年又似那晚霞后的余光,那么让人怀念;又似那弯弯的小路,让你成长。
风儿不可能将这温馨的回忆给吹掉;雨儿不可能把这一件一件感人的旋律掩没,只有可爱的阳光将它照射,将它保存.... 回想那一件件儿时不起眼的事儿来,事虽然小,但那些回忆是那样觉得感动,因为有了这些回忆才能让自己不断进步,不断追断求,这样才能成长起来,童年总叫人回想。
回想那五彩缤纷的梦,回想起那丫丫学语的时候,回想起刚学走路的时候,第一次踏上舞台的时候,第一次叫出父母时,第一次......那一刻刻, 那一个个镜头,霎时间浮现在你的眼前。
那是一个无法忘记的回忆,无法忘记的童年,第一次背起了新书包上学的那一天,终干能和别的孩子一样上学,对我而言这就是我的历史性的一刻,父母拿着照相机把这最开心最难忘的模样拍照下来,这也成了父亲和母亲最安慰的一项,这也成了家里最快乐的写照,这难忘的一刻,这么美好这么甜美,它一直在我脑海里浮现。
可是美好的只是过去的,在温长的日子里,一次次磨练后,把软弱的自己磨练得像钢一样坚硬,学习的压力,没有人会知道,没有人会可怜,在那树叶落光的秋天里,只有苦熬的干劲,只有失去了的快乐,这就是苦的。
儿时在百花齐放的春天,拥有着,美好梦想的童年,一晃而过。
至今在现实的残酷面前不会掉泪,泪都是会被那乌云所掩盖。
儿时的泪是那么软弱,那么小气。
童年的梦是五颜六色的,像百花齐放般的美好,让人回味,让人忘返,那时没有任何忧虑,没有任何烦恼。
童年的梦又如在夜空中,那么宽阔,那么宁静,童年的梦又如无数的星星,它们只会眨着眼,不会说话,诚实和从容………无数的星星如无数的梦 ,灌入了小小的脑袋中, 从此我思考着无数的问题。
蓝天下的成长,夜空中的梦想又如在沙滩上堆积起一座座小小的城堡,堆积起在蓝色海边的梦;儿是总是喜欢在榕树下玩耍,又喜欢在那静静地坐着,听着老人讲那古老的故事,那时的梦是绿色的;儿时总是喜欢在老家门前坐着,在落叶的秋天里欣赏那一片片穿着金色的叶子在漫天飞舞, 那时的梦是金黄色的。
儿时总是喜欢做梦,在梦里走着找不到出口迷宫,一次一次地被锁在迷宫里,心里那么迷茫,在现实生活中,激起我斗志时,那时那梦是火一般的颜色……… 回忆让世界一切万物变得安静,让人变得放松,让人感到温暖,让你回想起遥远而不遥远的梦,让你回想起在雨中,那雨儿是跳动的旋律。
当你摔倒时,一种力量在看着你,让你回想起在蓝天下放飞纸飞机,放飞你一个个让你期待的梦。
时钟只有前进,不可能倒退。
童年只有回味和回忆…….. 童年只有回忆,梦只有创造,将来只有拼搏……….. 童年以是过去的事了,只有回忆起那点点滴滴的事,只有积累更多的经验,这路才能走得更远更宽。
每个人都拥有自己五彩缤纷的童年 ,童年是人生最珍贵的东西,它是你一生的开始,拥有着它那你就拥有一生,我们应该好好地珍惜它。
梦常常都会变化着,梦是人一生中追求的目标,只有奋斗和拼搏,那才会梦想成真,那才会成为现实。
… 只有回忆一切都会让你觉得美好……
作文童年趣事(对人生有指导意义)500字左右、
童年的生活就像一道闪电,在眼前划过.可是,我童年的趣事却好像刻在我的脑海里,抹也抹不去,时常想起就会忍不住哈哈大笑.有一次,妈妈买回了一大包菜,见我趴在沙发上看电视,就说:“小醇,你去帮妈妈洗一下菜吧?”“好!”我爽快的答应了.妈妈说完便去客厅里看电视,我走进厨房看见平台上放着一大包蔬菜,有白菜呀,一大把;有茄子,三大根;有西红柿,五六个…….我犯傻了,这么多菜,叫才读幼儿园大班的我洗,真是的.“啊,有了!”我大叫,妈妈平时不是把这么多的衣服,塞进洗衣机里一同洗吗?那我不会也这样做?等一下,或许妈妈还会夸我呢!想到这我便拎起那一大包菜来到了洗衣机前,踮起脚掀开洗衣机盖子,把菜小心翼翼地放进去,然后又盖上盖子,最后按下电源按钮.听着“轰轰……”的洗衣机启动的声音,我坐在一旁,津津有味地想着自己有多聪明.过了一会儿,我想,菜洗干净了吧?嘿!菜不需要涮干,想罢,我便从坐位上站起来,按一下洗衣机的按钮,使洗衣机停止,当我掀开洗衣机盖子一瞧,“呀!”真是令我万分惊讶,菜呢?看那白菜剩下了“光杆司令”,而茄子好像被老鼠啃过一样,遍体鳞伤;还有西红柿已经杳无踪影了……我吓得出了一身冷汗,这下可怎么办?妈妈花了钱买了这么多的菜,我却把它洗成这样,真是越帮越忙呀!“小醇,菜洗好了吗?我要炒菜了.”妈妈走进厨房,喊道.我默不作声,“脚底抹油——溜吧!”便钻进了自己的小房间,把门给反锁…… 想到这件童年趣事,我就不由自主地笑了起来.童年的我是多么天真无邪呀!随着年龄的增长,我也渐渐明白了:不同的事情,要用不同的做法才能取得好的结果;否则,后果往往会适得其反甚至不可收拾的.
童年趣事作文(要求300字以上,初中水平,要有侧面描写。
我的童年非常快乐,那时发生的故事至今记忆犹新。
其中有一件事我一想起来心里总特别高兴。
因为它给我带来了无限乐趣。
有一天,放学的时候,我看到前面有很多学生围在那里,我很好奇的走了过去,一看原来是一盒儿可爱的小鸭子,我一问,一块五一只,我只用了一块四买下了它。
我把它拿了起来,双手捧着它,它那小眼睛就像两颗黑色的豆子一样看着我,还不时的冲我叫。
而且它那摇摇摆摆的样子可爱极了。
当我蹲下身子拿塑料袋时,它却从我的手里一摇一摆的跑了出去。
我把它捉了回来,嘴里还念叨着:“这小东西真淘气。
”接着,我把它放在塑料袋里,便给它起了个名字——“小淘气”。
回到家,我把它放到鞋盒里,还把盒放在桌子上,生怕它跑出来,可是,它偏偏不听话,它先用翅膀扒住盒子,然后一用力,便跳出了盒子,接着,它不顾一切的向前跑,结果掉在椅子上面。
它又从椅子上面跳了下来。
摇摇摆摆的跑了过来,冲我叽叽叫。
我想它是饿了,我从冰箱里拿出几根青菜,认真地把青菜切得细细的,然后放入一个小盘子里,我刚端起盘子,小鸭子就一摇一摆的走到我跟前,只见它迫不及待的拍打着翅膀,伸长脖子,这时我还没有把盘子放稳,它就用它那又黄又扁的嘴贪婪地吃了起来,它那黄色的嘴就像小夹子一样。
不一会儿,它那像小夹子的嘴把盘子里的菜吃得一干二净。
它吃菜时的样子真是可爱极了。
看它吃得这么香,我更喜欢了。
晚上,爸爸回来了,给“小淘气”用纸盒做了一个窗。
妈妈给它做食儿,我给它倒水。
它就像我家的小客人一样。
一次,我用手指夹它那扁的嘴,然后提了起来。
它那小爪子立刻像骑自行车那样,蹬来蹬去。
这时,爸爸看见了,便着急的说:“快把它放下来。
”我奇怪的问:“为什么?”“你拽着它的嘴,它会痛的。
”我立刻把它放了下来。
我又问:“它为什么会痛呢?”爸爸说:“小鸭子的嘴虽然是硬的,但它的嘴也是和肉连在一起的,所以你拽它的嘴它当然会痛了。
”我惭愧的对小鸭子说:“真是对不起。
”这时“小淘气”对我叫了两声。
它好像是原谅我了。
自从这只小鸭子来到我家后,给我的生活增添了很多的乐趣,至今想起来,对那只小鸭子还很留恋。
作文难忘的童年
1.难忘的童年 今天的天气显得异常“愉快”,而我们的心情正如今天的天气那样活跃,那样快乐,只是添了几分迫不及待!一大早,学校像刚开锅的蒸笼,生气勃勃,因为我们将开始我们的快乐之行—春游 一路上,我们有说有笑,将自己的整个身心投向了大自然的怀抱中,第一次放生大唱,觉得那是一种邂逅;第一次提包背包,那是一种说不出的快乐;第一次……乡间的景色果然别具一格,金灿灿的油菜花,随着微风摆动着美丽的花冠,来表示对我们的欢迎,向着长天发出一阵阵欢笑声,激荡在田间;瞧!那头憨厚的老牛甩着粗糙的尾巴,不用说,一定是在驱赶着讨厌的蚊子;还有这儿的树,像一个个苍老的士兵,守卫着这一片迷人的田野,就因为有它们的存在,这里才不会逊色! 随着客车的缓缓停靠,迫不及待的我们一个紧挤一个地拥下车。
我呼吸着田野里甜润的空气,像是无意中扑进一幅巨大的画卷,一片油菜花海和苍山的背后,衔接着透明似的天空,像是小姑娘那蓝晶晶,水灵灵的眸子! 在导游的带领下,我们参观了美若天仙的孔雀,景象万千的山鬼洞,然后划了小船过了洞,开始了我们期待已久的“亲子野炊活动”! 我和田梦玮兴冲冲的向野炊地点跑去,生怕没了位子,我们千挑万选才找到了个“依山傍水”的地方,便翻出了桌布,我们先是将报纸垫在地上,然后再把石头拿出来铺上塑料桌布,可是每次都是当把这边铺好了,去铺那边时,刚才铺的那边又被风吹乱了,顾的了这边顾不了那边,直到我们的组长—张睿风尘仆仆的赶来,这才将桌布那玩意儿摆平了,这时,我们组的两个男生终于“驾到”,张睿有模有样的指挥着,分配着任务,不一会儿,两个男生就按照她的吩咐,搬来了砖,于是我便自告奋勇的负责搭灶,那两个男生每次搬砖回来时,就顺便指点我该怎样搭,不到一会儿工夫,一个奇形怪状的灶台便完工了,我直起身子,一看,别的组都已经开饭了,再看看我们组,家长都没来。
咦?那不是我们的家长吗?我们连忙摆手,她们才赶来。
我们几个一下子冲上去,迫切的拿出菜跑向最近的饭馆洗菜,我们很聪明,知道要用一样东西装菜,便向厨师借了几个漏子,装菜,男生就负责将洗好的菜送到我们的野炊地点,然后又跑回来,就连平时调皮的余含同学都忙得不亦乐乎,当我们都菜洗完后,回到野炊地点时,看见家长是又炒菜,又切菜,终于有点要开饭的样子了,我的肚子早在叫苦连天了,我们也不闲着,帮忙发碗,筷,杯,有时还跑到灶边去用锅铲捣鼓几下子,然后又去看家长切菜,有时我们还争着切菜,“开饭罗”随着我们的欢呼声,香喷喷的饭菜都摆在了餐桌上,这可跟在家里不同,我们都是跪在地上吃的,咯的膝盖生疼,却依然很开心能吃到这美味佳肴,后来,我们都自己做出了菜,田梦玮做出了油炸苹果,张睿做出了油炸包子,而我在余含妈妈的指导下做出了菠菜,我们拿着自己的劳动果实给别人品尝,受到了表扬,心里别提多高兴了! 接着,我们翻过了山顶到了客车停靠点,依依不舍地坐着客车回到了学校,结束了童年里最难忘的一天…… 2.童年时的我,对四季的概念比较模糊。
只知道春天是暖和的,夏天是炎热的,秋天是凉爽的,冬天是寒冷的。
随着岁月的流淌,人渐渐地长大,慢慢地我爱上了春天的鸟语花香;爱上了夏天在水池里的嬉欢,冰淇淋的刺激;爱上了冬天堆雪人、打雪仗、看雪景……唯独秋天,让我觉得枯燥无味。
尤其是家乡的秋天,整天只看到叶子发枯发黄并一片片地凋落。
无聊之余,最多也不过是几丝忧愁。
自从学习了英语,我便给一年中的四季起了名。
春天叫“warm”,夏天叫“hot”,秋天叫“cool”,冬天叫“cold”。
也许是秋天的名比较酷吧,我对它有了少许好感。
上了高中,语文老师说,家乡的秋天是一年中最美丽的季节。
当时我并不完全相信,总有些怀疑。
但从那时起,我便开始观察秋天,感受秋天。
秋雨往往是飘落着的,细细的,密密的。
风夹杂着雨,雨跟随着风,飘零着。
雨轻轻地洗刷着大地上的一切,地面被洗得油亮,树叶上不断地渗出颗粒饱满的雨滴。
到了黄昏时,风和雨都放慢了节奏。
太阳又从云层里爬出来,将她的余辉送给大地。
黄叶在柔和的阳光的映射下,透露出淡淡的微红,就像害羞的少女那美丽的脸颊。
秋风飘过的地方,树叶会发出“沙沙"的响声,很好听,风大时,黄叶就会挣脱树的束缚,随着风一起翩翩起舞,好像一只只美丽的黄蝴蝶,在风的伴奏下,载歌载舞。
此时,恰好有三两个人从飘落着的黄叶中走过,这不是绝美的画面吗?可又是那样的转瞬即逝,尤如昙花一现。
让我还没来得及仔细欣赏,便消失了。
我惋惜这短暂的美,更惋惜秋叶的刚烈。
它如此奋力地挣扎,是为了摆脱大树的约束,但是,难道它不知道叶落终要归根吗?为了如此短暂的自由却将自己永远地埋在深深的树根下,值得吗?可我又想,这也许正是秋叶的精神吧。
它们挣脱大树束缚的真正目的,也许并不在那刹那间的自由,它们是为了将自己最后的注入树根,好让大树在寒冷的冬天能有充足的养分。
在来年的春天,树枝上又会长出新的、更茁壮的新叶,那些新叶子不正是它们当年的身...
五年级下册作文《童年趣事》教学案例
[五年级下册作文《童年趣事》教学案例]五年级下册作文《童年趣事》教学案例 ( .com) 钱塘大讲堂小学语文专场 新秀献技名师论教暨二层次骨干教师教学展示活动 时间:2010.6.2. 地点:杭州市春芽小学 课题:人教版五年级下册作文《童年趣事》 班级:春芽小学402班 执教者:采荷一小教育集团 方卫成 研讨主题:优化作文指导,提高教学实效 课前谈话:昨天是六仪儿童节,你过得开心吗?为什么?有没有拍下照片? 一、揭题激趣 1、出示照片,猜猜他是谁? 生:是老师,五年级下册作文《童年趣事》教学案例. 生:是老师的儿子. 生:是老师的亲戚. 师:他是一个名人. 生:是周杰伦. 师:你发现了什么? 生:有点呆滞. 生:有点斗鸡眼. 师:他写了童年的歌《稻香》. 2、出示另一张照片,他是谁? 生:老师的儿子. 生:钱学森. 师:出示成龙照片,述说:时光真是厉害呀! 3、出示课题:童年趣事 师伴随《童年》动情讲述. 二、选择素材 出示某个学生的照片. 1、猜猜他是谁?(是班里的学生,都认识) 2、有什么想问的吗?(拿着奶瓶干什么,几岁) 3、出示另一个学生照片,想问什么? (拿着什么,几岁,在哪里,干什么,为什么会笑得那么开心) 4、出示第三张照片,是谁,想问什么? (为什么屋子会倒过来?) 请照片本人说说如何拍出这样的照片. 5、你的脑海里出现了什么画面?又想起了哪些有趣的童年故事?使你现在还忍俊不禁? 6、学生反馈 第一个学生:去外婆家抓鱼,但抓到的鱼都被家鸭给吃了. 第二个学生:拿妈妈的香水给蝴蝶花喷上,花枯萎了,小学生作文《五年级下册作文《童年趣事》教学案例》. 第三个学生:跟爸爸去吃饭,把虾抓来玩,为防止虾被别人抢去,就活吞了那只虾. 第三个学生:拍了一张有头无尾的照片. 第四个学生:放了一个屁,回家后裤子上有大便. 7、说说老师自己的童年趣事,你想知道些什么? 二年级时,我不满自己的发型,自作主张把头发剪成了丑八怪. 8、老师把它写下来了,出示范文,学生静静地读,你觉得那些地方特别有趣? 生点评部分语句,师板书:心理 9、出示另一篇姐妹俩剪头发的范文,生读一读. 生评议有趣的地方,师相机板书:语言、动作. 10、师小结:作者把童年趣事通过语言、动作、心理写出来. 三、指导写法: 如果让你来写童年趣事,你准备写哪一件? 1、五人小组讨论自己最想写最有趣的一件事. 2、布置习作:把自己最想写最有东西写的一件事的最难忘的瞬间写下来,开头结尾可以用省略号代替,如果能运用心理、语言、动作描写,就更好了. 四、学生独立写片断.(时间是十分钟) 1、出示作文题目:用笔记录下童年那一个精彩的瞬间吧…… 2、生自由习作,师巡回指导. 五、指名学生朗读自己的习作,集体评议片断. 1、哪些内容写得特别精彩特别有趣?你有什么建议? 出示一些同学童年的照片. 2、指名学生读自己的习作. 第一个学生:把活虾吞下肚,评议:你觉得哪些地方有趣?(大人和作者本人的动作很有趣;有些句子和词语很好,如…… 你有什么好的建议吗?你觉得可以怎么改?(爸爸带我去饭店一起和爸爸和爸爸的朋友的女儿一起吃饭)要更加简洁一些 第二个学生:认错人,就耍赖叫阿姨 评议:你觉得哪里特别有趣?(将错就错,“索”字写错了) 3、五人小组交流自己写的片断,看一看哪位同学写的最吸引你? 4、如果让你给自己的文章起一个题目,你取一个什么题目? 想好了,把它写在第一行的中间. 指名学生说自己的题目:猴子抢鸡蛋 牙齿飞掉了 将错就错 六、借助诗歌表达留恋之情《童年是什么》 1、师朗诵诗歌 2、师看板书总结:童年就是鸡蛋被猴子抢了,…… 3、回去以后,加上开头结尾,就是一篇好文章.让我们享受童年,留住童年. 〔五年级下册作文《童年趣事》教学案例〕随文赠言:【失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路.】
童年 罗大佑作文
歌曲《童年》“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天……”这段歌词出自于罗大佑的《童年》。
这首歌以轻快的旋律告诉我们要珍惜时间,不要浪费时间的道理,所以我非常喜欢这首歌。
里面的歌词也让我想入非非……歌中有一句“等待着下课,等待着放学,等待游戏的童年。
”给我的感触特别深刻。
这句歌词似乎是表达了作者对童年的一种留恋,但我觉得他更多的是希望我们要珍惜童年,不要把时间都浪费在无意义的玩呀、闹呀中。
这也让我想起了自己的一些毛病:在做作业时,有时会出现东张西望、心不在焉的现象,做了没两分钟就要小便啦、喝水啦过程很多,所以我的作业做得是格外的慢,在读书的时候是“肚子痛”,结果一到电视机面前就没事了。
因此爸爸妈妈为我的学习是操透了心!歌中还有一句“就这么好奇,就这么幻想,就这么孤单的童年。
”给我的感触也很深刻。
我是在幸福的社会里成长的,天天都很开心,在家里,有时在院子里吹泡泡,有时和奶奶一起种花;爸爸妈妈还陪我一起打羽毛球,和我一起去外地旅游;学校里,在老师的指导下和同学们一起紧张的学习,轻松愉快的做游戏。
我的童年真幸福,所以从现在开始一定要自觉学习、刻苦钻研才能实现我心中的梦想。
虽然这首歌没有周杰伦的歌那么流行,也没有SHE那么有活力,但每当我唱起这首歌时,总会想起“少壮不努力,老大徒伤悲。
”这句名言。
时间是一去不复返的,童年是美好的,童年是宝贵的,所以要记住昨天,抓住今天,才能为祖国、为人民也为自己创造出更加美好的明天。
作文的指导
写作技巧:“三步五条 1:审题(明确题意) 2:选材,确定中心 3:列好提纲,确定详略在以上基础上注意以下五条: 1:题目(新颖,命题作文例外) 2:开头和结尾相互照应。
(龙头凤尾) 3:用词妥当,修辞正确。
(力求语言的准确生动) 4:条理清晰,合乎逻辑。
(让人读着顺畅,有一气呵成之势) 5:巧设布局,详略得当。
如果能文情并茂那更好。
文:指文采,文笔情:指感情一.开头技巧 ⑴欲扬先抑,开发胃口唉,老师怎么让我和他坐一个桌呢?她可是我班最凶的女生啦!就因为这,大伙都叫她“虎妞”。
——《同桌》 ⑵开门见山,直截了当我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。
对她,我有一肚子的话要说。
——《同桌》 ⑶描形绘神,印象逼真她,长得真丑:黄瘦的脸;尖尖的下巴;淡得几乎看不见的眉毛下,一双细眯的眼睛;鼻子扁而大;一口参差不齐的牙齿,略有黄色……唉!甭提了,她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。
——《同桌》 ⑷自然交代,平引下文新学期一开始,我就注意到一个问题:我们班三十三名男生,二十七名女生,男生两人一桌恰好多一名,女生亦如此,必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。
可万万没想到这个危机会降临到我的头上。
——《同桌》 ⑸歌词开头,响彻云际 “明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来,那带着绵绵情思的乐曲,把我的思绪带回了三年前的时光……——《同桌》 ⑹排比反复,创造旋律朋友,就是我可以为他献出真挚情感的人;朋友,就是我可以对他付出全部信任的人;朋友,欢乐时与我分享,危难时与我同行。
人生中没有朋友,就像生活中没有阳光。
我就有着这样的一个好朋友。
——《朋友》 ⑺设问开篇,无沿无边往事如烟,随着时光的流逝,大都渐渐淡忘,而那双眼睛,怎能使我忘怀?——《朋友》 ⑻名言指路,开宗明义培根说过:“无真实朋友之人,可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。
”他的话道出了朋友的重要。
是的,假如一个人丧失了友情,他简直无法生存在世界上。
——《朋友》 ⑼对比映衬,突出重点随着岁月的流逝,许多人渐渐被我淡忘了,然而,有那么一双眼睛,一种声音一个身影,至今萦绕在我的心头,久久不能忘怀。
——《朋友》 ⑽倒叙开头,吸引读者当我们乘着离开国防教育学校的时候,不知道为什么,泪水竟然在我的眼眶里打转。
难道是留恋吗?是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活,还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人,我们的教官?——《朋友》 ⑾拨乱反正,拨云见日有人说,淡泊就是看破红尘,看透一切,认为一切都是假的、虚伪的……这种看法是对淡泊的曲解。
如果我们翻一下词典就会明白,“淡泊”是不追求名利的意思……——《淡泊》 ⑿泰山压顶,观点强现目前,校园攀比之风肆虐,我认为这种风气确实需要刹一刹。
——《攀比风,可休矣》 ⒀联想象征,奇妙无穷一个梦,曾经在西方强盗的炮舰下埋葬,留下的是老一辈辛酸是泪珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作为见证。
伴随着流泪的长江长大的我们也就少年已尝愁滋味,踩着前辈留下的印证期待,期待着有那么一天……——《期待》 ⒁环境描写,渲染气氛十月九日又到了,鲁迅先生已经逝世六十年了。
从傍晚到子夜,静静地,一个人坐在窗前,任冷雨打着窗棂。
灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜。
夜风荡起,身上微微泛起寒意。
想起了鲁迅先生,泪水就滑落下来。
⒂题记为冠,哲理为先世间万物皆难逃自然辩证法,孰是孰非,孰优孰劣,孰喜孰忧,岂可一言以蔽之?——《假如记忆可以移植》 ⒃博览群书,信手拈来据说,在非洲的原野上,有一种食虫的花朵,色彩绚丽,芳香异常,许多飞虫抵御不了“诱惑”而葬身其中……——《抵御“诱惑”》 ⒄抒发情感,以情动人暮色中,几缕炊烟从农舍里袅袅升起。
我捧着一束栀子花,站在张老师的窗前。
张老师,您还是那样忙碌?该歇歇了吧,今天是您的节日——教师节。
我带着我的收获来看您来了。
——《琐忆》 ⒅以物喻人,含义深长在一望无际的旷野上,一棵古老的树,虽然生命已到了最后一刻,但它仍然倔强的生长着。
在它的身旁,一棵小树正在抽出嫩嫩的芽。
老树的根枯了,它把生命的汁液输给了小树;老树的叶黄了,它把绿色的生命注入了小树。
老树历经沧桑,走完了它艰难的历程。
如今,小树刚刚抽枝吐叶,老树却离开了它……这正像外公离开了我,他来不及接受我对他的报答之情,就匆匆离开了我。
——《琐忆》 ⒆解题铺陈,明示中心责任,就是一个人分内应该做的事。
军人,有保家卫国的责任;医生,有救死扶伤的责任;教师,有培养接班人的责任。
工人、农民、职员、商人……人人都有自己的责任。
在我们的社会里,各行各业都有许多尽职尽责的人,他们组成了一道道最美的风景——请允许我,从这道道美丽的风景画卷中撷取一幅动人的画面吧。
⒇设置矛盾,引人入胜 “我就不信,你在这个班生活了两年多,对这个集体就会没有一点感情?……”这是今天早晨班主任陈老师对我说的话。
我望着陈老师...
我总是什么作文指导
我总是忘不了那句话童年,像一条五彩的小河,欢快的鱼儿在里面自由自在地游着;童年像一面干净、光滑的镜子,反射出每次成功,每次失败;童年是一个美妙的时刻,那里,有着欢声笑语。
在这个欢天喜地的世界里,我们听过许多话,多得像天上的繁星,怎么也数不清。
有些已被时间冲淡,有些却像刻在石头上一样,怎么也抹不掉。
“失败是走向成功的垫脚石。
”啊,多么美丽的一句话呀!记得那次,即将面临语文测验,教室里的气氛异常紧张,大家都忙着复习,没有一个人讲话。
我,也不例外,把所有感觉这次要考的内容都认认真真地复习了一遍。
“叮铃铃”,上课了,老师赶紧把试卷发了下来,它刚刚到我手中,我便埋下头,开始奋笔疾书。
听着同学们写字的“沙沙”声,我心里莫名地着急和不安,加快速度继续写着,“叮铃铃”,下课了,我急忙拿着做完的试卷飞奔上讲台,把试卷交给了老师,心中的大石头总算落下来了。
“希言,99分,萌萌,98分,佳倩,98分,夕越,96分,熠宸,94分……”哎呀,怎么还不念到我的呀?会不会考得不好?我心里一阵阵地担心和好奇。
“若妤,87分……”先前的好奇犹如退潮的海水,下去了,随之而来的是失望和满肚子的酸水,我拖着灌了铅似的双腿把试卷领了下来,心里不服气地想着:“凭什么嘛,他们努力了,我也努力了,可他们却胜利了,我只是个失败者。
接着,痛苦的滋味涌遍全身,眼泪不争气地流出来。
课间,同学们玩的玩,笑的笑,而我只是趴在桌上,呆呆地望着安然躺在桌上的“87分”试卷,卷子上那些叉仿佛织成了一张大网,将我罩在里面。
这时,一个声音在我耳边响起:“失败是走向成功的垫脚石,只要你努力了,下次一定会做得更好!”我抬头一看,啊,这不是第一名蒲希言吗?他竟然来鼓励我?望着他那真诚的鼓励的眼神,一股暖流涌遍我的全身。
“失败是走向成功的垫脚石。
”正是这句话,融化了我心中的积雪,照亮了我的心田;正是这句话,让我不再哭泣,不再气馁,而是更加努力,直到满意!
【我喜欢童年作文】作业帮
我喜欢童年小作者:张雨双 黑龙江省泰来县实验小学四年级在我的记忆小河中,有很多快乐的事,每一件就像一条金色的小鱼,在小河中游来游去。
我的童年生活在空气清新、景色优美的泰来县。
这里有干净整洁的街路,有雄伟壮观的高楼,有美丽的泰湖公园,还有丰富的石油矿产。
童年,快乐的时光,梦想的天堂。
我望着那一望无际的旷野,风轻轻的吹过,小草弯下了腰。
吹到我的脸上,如此的温馨、舒适。
远处的山、近处的水,哦……多么美的景色,这就是我喜爱的童年。
童年,快乐的时光,梦想的天堂。
我望着那雨后蓝蓝的天空,赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫的彩虹,哦,……多么美的颜色,这就是我喜爱的童年。
童年,快乐的时光,梦想的天堂。
我望着那群孩子欢乐的笑脸,哦,……多么天真无邪的表情,这就是我喜爱的童年。
风,有停的时候;花,有凋谢的时候。
而我的记忆小河不停流淌,因为,小鱼儿要在这里生存。
如果小河干涸了,那些快乐的梦也将逝去……这就是我快乐的童年,一幅如诗如画的风景。
指导教师:祁媛
【童心可以欺骗吗作文指导课金鱼教育案例】作业帮
我轻轻地走近窗户,轻轻地打开一扇窗,一缕清风游进我的房间,将我轻轻拥抱,慢慢地我陷入了沉思…… 随着年龄的增长,我越来越感到繁重的学业压得我喘不过气来.回想童年……童年是人生中的一个重要时期,是人往的岁月,但是不知不觉,童年的岁月已如流沙般地在时间老人的指缝中悄悄溜走,现在的我早已不是原先那个扎着羊角辫成天蹦蹦跳跳的小女孩了.考虑问题时不再天真直率,看见好奇的事物不再大呼小叫,凡是都变得沉稳,也渐渐失去了原来拥有的那颗美好的童心.不知道为什么,人长大后就会缺少童心,甚至失去呢?这时我才发现我的最爱就是童心,我曾有许许多多的最爱,而现在是第一次那么认为. 童年珍藏着我们一生的财富,它就如同一个百宝箱,而开启她的钥匙就是那美好的童心啊!记得我小时候,在爸爸妈妈的疼爱下长大,他们陪我一起玩捉迷藏,一起猜谜语,那时的我别提有多幸福了!而现在呢?星期六回到家等待我的便是那枯燥的作业,更何谈玩耍了,我真想时光倒流,回到那灿烂的岁月里啊!但我知道这是不可能的. 对于童年的记忆和感受,还是冰心说的好:“童年是真中的梦,梦中的真,是回忆时含泪的微笑.”童心是美好的,是灿烂的,是珍贵的,更是一去不复返的.这也是我刚刚步入初中生活不久,心里所感悟的.童心,每当人们失去后才会想起它的重要,它的蓬勃.它能使你头白仍然天真,使你岁月已高,却仍然健康,使你永远保持快乐的微笑.童年,虽然那段岁月已逝去,但童心永不泯灭. 这,是一个由衷的感慨,我的第一次就是这样,第一次的发现无论如何,心里都要揣着一颗童心,因为我知道了童心,是我的最爱!