作文一:《红花草原读后感》800字
《红花草原》读后感1
假期里我读了《红花草原》这本书,这本书描述了红花草原中一群石羊,由于黑羊抢占了他们的领地,石羊头领英勇无畏地抵挡住黑羊,让其他石羊找人类寻求帮助,在善良的英子婆婆帮助下,变成石头雕像的羊又重新变成真正的羊,同时又找到了红花草的种子,并重新种植了大片的红花草原。
读完这本书,我的思绪久久不能平静,脑海里不断浮现出石羊头领与黑羊搏斗的情景。我非常钦佩石羊头领的大无畏精神,他为了保护同类,不顾危险,挺身而出,以一敌百地跟黑羊搏斗。石羊头领牵制住黑羊侵略者,为其他石羊争取到了宝贵的时间,这样其他石羊才有机会逃出去,找人类寻求帮助。
在生活中,我也会遇到许多困难,可是我却没能像石羊头领那样勇敢地面对困难。记得小时候,我非常羡慕其他小朋友穿着轮滑鞋自由自在地穿梭在广场上,我央求爸爸妈妈也给我买一双轮滑鞋,可是当我第一次穿上轮滑鞋,我的脚好像不停使唤一样,站都站不起来了,我不停地摔跤。
读完《红花草原》这本书之后,我又重新树立起信心,所以我要继续学习滑轮滑,不再害怕摔跤,给我加油吧。
《红花草原》读后感2
假期里我读了《红花草原》这本书,这本书描述了红花草原中一群石羊,由于黑羊抢占了他们的领地,石羊头领英勇无畏地抵挡住黑羊,让其他石羊找人类寻求帮助,在善良的英子婆婆帮助下,变成石头雕像的羊又重新变成真正的羊,同时又找到了红花草的种子,并重新种植了大片的红花草原。
读完这本书,让我印象最深刻的人就是书中的英子婆婆。当石羊多利变成石头雕塑后,英子婆婆每天都来到公园,不停地抚摸多利,直到多利又重新成为真正的羊。英子婆婆还发现了红花草的种子,并不嫌弃红花草的气味,把它种植到花盆里。英子婆婆用自己的行动保护了大自然的生态,红花草才没能灭绝。
放下手中的书,我想我也应该为保护生态环境做些力所能及的事情,比如把妈妈洗菜的水存储起来,留着擦地或者冲厕所;提醒妈妈买菜的时候自己带环保袋,不使用塑料袋,减少白色垃圾的污染等等。如果这个世界上多一些英子婆婆这样的人,少一些乱砍乱伐的人,我想我们的地球应该会更加美好。
作文二:《《红花草原》读后感》400字
《红花草原》读后感
在记忆的草原,有许许多多、色彩缤纷、千姿百态的小花,其中有两朵给我印象最深刻。它是我童年中最有趣、最调皮的两朵小红花。
第一朵小红花最欢喜让人听了。在我小时候,我特别喜欢小鸡。听我妈妈说,老母鸡的蛋可以孵出小鸡。所以我悄悄地从冰箱里借了一个蛋,一边借一边说:“冰箱,我借一个蛋,等小鸡孵出来了,我再把蛋壳还给你。”我小心翼翼地捧着鸡蛋。我在小区的后山找了一些干草摆在鸡蛋下面。晚上,我把妈妈的一块不要的布盖在鸡蛋上面。白天我去上学的时候,我把鸡蛋放在阳台上,让鸡蛋吸收新鲜空气。像这样过了半个多月,我去找妈妈问:“妈妈,鸡蛋怎么还没有孵出来?”妈妈一听,晕倒里。过了几分钟,妈妈和颜悦色地说:“傻孩子,鸡要靠鸡妈妈才能孵出来。”我听了,失望的把鸡蛋放回冰箱里。
第二朵小红花,是因为馋嘴而造下来的话吧。小时候,我喜欢喝可乐。一次我从学校回来,看见一瓶可乐,就一口喝了下去。酸的我成立哑巴。妈妈下了班回来,看见了,急忙把营养快线给我喝。妈妈笑着说:“这是醋!” 这两朵红花,给我无边无际的草原,增加了无限生机
作文三:《《红花草原》读后感》1100字
《红花草原》读后感
导语:小编收集整理了《红花草原》的相关读后感,有需要的朋友不妨参考一下!
美丽的红花姑娘展开了迷人的笑容,她看着自己先鲜艳的衣裳。红花有意显示自己的美丽,于是她低下头来,轻蔑地看了绿一眼,傲慢地说:“噢,绿叶,我们来比比谁漂亮?”绿叶轻轻地摇了摇头,低声说:“我怎么能比得上你呢?”“你只有绚丽的衣裙,我只一身绿衣裳,当然是你最美了。”红花听了,得意洋洋,哈哈地笑个不停。这时,一直在天空中倾听她们谈话的太阳公公语重心长地说:“我要告诉你,孩子,在生活中,每个人却有他自己的作用与价值,不能光看外 表,好像绿叶,如果没有它,就不能进行光合作用,没有养份输送给你,你又怎么能开出这样美丽的花朵呢?”红花听了,羞愧极了。她心想:我真的不该太骄傲。我终于明白了为什么别人常说‘红花还需绿叶扶持。’这句话的道理了。
读了老舍先生的《草原》后,让我觉得草原不仅有美若仙境的自然环境,也对蒙古人民浓厚的民族风情留下了深刻的印象。那些好客的蒙古人大方、诚实待人,这些感染了访客们,好像回到了自己家,一点儿都不拘束。老舍写到:“使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。”的确,在这种环境下,谁都会不由自主地忘掉一切烦恼,只剩下天空一样纯洁而又明净的心,只有粗犷和豪放的歌声才能表达出回归自然的愉悦。 还要去吗? 这是别的 读了老舍先生的《草原》后,让我觉得草原不仅有美若仙境的自然
环境,也对蒙古人民浓厚的民族风情留下了深刻的印象。那些好客的蒙古人大方、诚实待人。老舍写到:“使我总想高歌一曲,表示 我满心的愉快。”的确,在这种环境下,谁都会不由自主地忘掉一切烦 恼,只剩下天空一样纯洁而又明净的心,只 有粗犷和豪放的歌声才能表达出回归自然的愉悦。
今天,我读了《草原》这篇课文之后,被草原的自然之美,还有草原上人们心灵的美给吸引住了。 课文按事情发展的顺序,记叙了老舍先生第一次访问蒙古大草原时的所见所闻所感,描绘了大草原的美丽景色,赞美了草原风光的美丽和民族之间的团结,表现了蒙汉两族人民的深情厚谊。 读完全文,我就仿佛置身在草原当中一样。我穿过许许多多的清澈见底的小溪,溪边,牛羊成群,时不时发出叫声,仿佛也在悄悄地赞美着这美丽的景色。我跨过一条条小路,骑上马,穿行林中,只听见鸟儿叽叽喳喳的叫声,只听见黄鹂鸟优美的歌声,到处都显得那么幽静。这幅只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画,使我陶醉在这美景当中?? 我来到蒙古包中,好客的主人,热情地端上了手抓羊肉。掺和着牛奶的奶茶,显得那么热乎,就像是蒙汉人民热情握手后那一种感觉,那一种热乎乎的感觉。当地的人民向我们介绍了他们那里的情况,并为我们表演了精彩的节目。 草原上的美确实很让我们迷恋,草原上的人心灵更美!我将记住草原上那美丽辽阔
作文四:《《红花草原》读后感300字》1100字
《红花草原》读后感300字
导语:在记忆的草原,有许许多多、色彩缤纷、千姿百态的小花,其中有两朵给我印象最深刻。下面是语文迷小编收集整理的优秀读后感,希望对大家有所帮助。
美丽的红花姑娘展开了迷人的笑容,她看着自己先鲜艳的衣裳。红花有意显示自己的美丽,于是她低下头来,轻蔑地看了绿一眼,傲慢地说:“噢,绿叶,我们来比比谁漂亮?”绿叶轻轻地摇了摇头,低声说:“我怎么能比得上你呢?”“你只有绚丽的衣裙,我只一身绿衣裳,当然是你最美了。”红花听了,得意洋洋,哈哈地笑个不停。这时,一直在天空中倾听她们谈话的太阳公公语重心长地说:“我要告诉你,孩子,在生活中,每个人却有他自己的作用与价值,不能光看外 表,好像绿叶,如果没有它,就不能进行光合作用,没有养份输送给你,你又怎么能开出这样美丽的花朵呢?”红花听了,羞愧极了。她心想:我真的不该太骄傲。我终于明白了为什么别人常说‘红花还需绿叶扶持。’这句话的道理了。
读了老舍先生的《草原》后,让我觉得草原不仅有美若仙境的自然环境,也对蒙古人民浓厚的民族风情留下了深刻的印象。那些好客的蒙古人大方、诚实待人,这些感染了访客们,好像回到了自己家,一点儿都不拘束。老舍写到:“使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。”的确,在这种环境下,谁都会不由自主地忘掉一切烦恼,只剩下天空一样纯洁而又明净的心,只有粗犷和豪放的歌声才能表达出回归自然的愉悦。 还要去吗? 这是别的 读
了老舍先生的《草原》后,让我觉得草原不仅有美若仙境的自然环境,也对蒙古人民浓厚的民族风情留下了深刻的印象。那些好客的蒙古人大方、诚实待人。老舍写到:“使我总想高歌一曲,表示 我满心的愉快。”的确,在这种环境下,谁都会不由自主地忘掉一切烦 恼,只剩下天空一样纯洁而又明净的心,只 有粗犷和豪放的歌声才能表达出回归自然的愉悦。
今天,我读了《草原》这篇课文之后,被草原的自然之美,还有草原上人们心灵的美给吸引住了。 课文按事情发展的顺序,记叙了老舍先生第一次访问蒙古大草原时的所见所闻所感,描绘了大草原的美丽景色,赞美了草原风光的美丽和民族之间的团结,表现了蒙汉两族人民的深情厚谊。 读完全文,我就仿佛置身在草原当中一样。我穿过许许多多的清澈见底的小溪,溪边,牛羊成群,时不时发出叫声,仿佛也在悄悄地赞美着这美丽的景色。我跨过一条条小路,骑上马,穿行林中,只听见鸟儿叽叽喳喳的叫声,只听见黄鹂鸟优美的歌声,到处都显得那么幽静。这幅只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画,使我陶醉在这美景当中?? 我来到蒙古包中,好客的主人,热情地端上了手抓羊肉。掺和着牛奶的奶茶,显得那么热乎,就像是蒙汉人民热情握手后那一种感觉,那一种热乎乎的感觉。当地的人民向我们介绍了他们那里的情况,并为我们表演了精彩的节目。 草原上的美确实很让我们迷恋,草原上的人心灵更美!我将记住草原上那美丽辽阔
作文五:《快乐心星——《快乐新语文·注音版》读后感》800字
快乐心星——《快乐新语文?注音版》读后感
《快乐新语文?注音版》之所以我会看到它,完全是一种偶然。因为我的堂妹还是就读三年级,我在网上看到这本书的试读机会,就爱心博发为她申请了一次。也许是因为我的爱心,还是堂妹的运气好,不曾想就这样抱着试试看的心里就中奖了。
周末,我和堂妹一起欣赏起这本新杂志。堂妹说把她的圣诞帽递给她,我疑惑哪来的圣诞帽,迷惑地看着她,她笑嘻嘻地向我努努嘴,指向我手中的杂志——《快乐新语文?注音版》。我恍然大悟,那个手捧星星站在楼梯顶端不正是堂妹,我手中拿着圣诞帽正要递给她。我赶忙将手中的杂志放到书桌上,两人并肩开始阅读。要不是因为堂妹,我才不会看这么幼稚的杂志呢,我心中不情愿地看向堂妹。
堂妹翻到书本目录,在挑她喜欢的内容先睹为快。真那么有趣吗,听着堂妹那夸张的笑声,我的眼睛不自觉地投向书本。说个笑话听一听:鱼和刺,小童在姑姑家吃饭,姑姑做了鱼给她吃。小童边吃边说:“这鱼真好吃,要是不放刺就更好了。”我使劲憋住笑,聚精会神的继续看着后面的笑话。堂妹看我没有动静,她可不干了。一把夺过杂志,口中还牢骚着:“不是幼稚吗,还看个没完呢~”我讨好地挨近堂妹,一起欣赏起其它内容。
看完笑话,我们来到了经典在里,漫画在外。小欢的《弟子规》十,我们三年级的时候背过的《弟子规》看那漫画怎么这么简单容易理解呀,那时候我们可是背得滚瓜烂熟却还是不甚理解啥意思。《南柯一梦》中的淳于棼原来是做了一个这样的梦呀,真有意思。我似乎也有过许多“南柯一梦”~
诗里的故事,故事里的诗;俏皮话大冒险;爱我你就告诉我??
以前那些深奥难懂的知识咋在这里都显得怎么简单,要是我以前
就看到这本书,语文成绩肯定比现在要好得多。我明天就去订阅2014年《快乐新语文》,当然不是注音版,而是小学高段版咯。
《快乐新语文?注音版》读后让我真心快乐学语文,是一本星级小学低段阅读刊物,由不得我就一见钟情爱上了它~
作文六:《快乐心星——《快乐新语文·注音版》读后感(精简版)》800字
(详细定稿版)
快乐心星——《快乐新语文?注音版》读后感 快乐心星——《快乐新语文?注音版》读后感
快乐心星 《快乐新语文 注音版》读后感
《快乐新语文 注音版》之所以我会看到它,完全是一种偶然。因为我的堂妹还是就读三年级,我在上看到这本书的试读机会,就爱心博发为她申请了一次。也许是因为我的爱心,还是堂妹的运气好,不曾想就这样抱着试试看的心里就中奖了。
周末,我和堂妹一起欣赏起这本新杂志。堂妹说把她的圣诞帽递给她,我疑惑哪来的圣诞帽,迷惑地看着她,她笑嘻嘻地向我努努嘴,指向我手中的杂志 《快乐新语文 注音版》。我恍然大悟,那个手捧星星站在楼梯顶端不正是堂妹,我手中拿着圣诞帽正要递给她。我赶忙将手中的杂志放到书桌上,两人并肩开始阅读。要不是因为堂妹,我才不会看这么幼稚的杂志呢,我心中不情愿地看向堂妹。 堂妹翻到书本目录,在挑她喜欢的内容先睹为快。真那么有趣吗,听着堂妹那夸张的笑声,我的眼睛不自觉地投向书本。说个笑话听一听:鱼和刺,小童在姑姑家吃饭,姑姑做了鱼给她吃。小童边吃边说: 这鱼真好吃,要是不放刺就更好了。 我使劲憋住笑,聚精会神的继续看着后面的笑话。堂妹看我没有动静,她可不干了。一把夺过杂志,口中还牢骚着: 不是幼稚吗,还看个没完呢~ 我讨好地挨近堂妹,一起欣赏起其它内容。
看完笑话,我们来到了经典在里,漫画在外。小欢的《弟子规》十,我们三年级的时候背过的《弟子规》看那漫画怎么这么简单容易理解呀,那时候我们可是背得滚瓜烂熟却还是不甚理解啥意思。《南柯一梦》中的淳于棼原来是做了一个这样的梦呀,真有意思。我似乎也有过许多 南柯一梦 ~
诗里的故事,故事里的诗;俏皮话大冒险;爱我你就告诉我 以前那些深奥难懂的知识咋在这里都显得怎么简单,要是我以前就看到这本书,语文成绩肯定比现在要好得多。我明天就去订阅16年《快乐新语文》,当然不是注音版,而是小学高段版咯。
《快乐新语文 注音版》读后让我真心快乐学语文,是一本星级小学低段阅读刊物,由不得我就一见钟情爱上了它~
(详细定稿版)
作文七:《大学注音版全文 大学-注音版》5400字
导读:就爱阅读网友为您分享以下“大学-注音版”资讯,
希望对您有所帮助,感谢您对92to.的支持!
大 学
dàxuézhīdàozàimíngmíngdézàiqīnmínzàizhǐyúzhì 大学之
道,在明明德,在亲民,在止于至
shànzhīzhǐérhòuyǒudìngdìngérhòunéngjìngjìngérhòunéngān善。 知止而后有定;定而后能静;静而后能安;
ānérhòunénglǜlǜérhòunéngdéwùyǒuběnmòshìyǒuzhōngshǐ安而后能虑;虑而后能得。物有本末,事有终始。
zhīsuǒxiānhòuzéjìndàoyǐgǔzhīyùmíngmíngdéyútiānxiàzhěxiān知所先后,则近道矣。 古之欲明明德于天下者,先
zhìqíguóyùzhìqíguózhěxiānqíqíjieyùqíqíjiezhěxiānxiūqí治其
国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其
shēnyùxiūqíshēnzhěxiānzhèngqíxīnyùzhèngqíxīnzhěxiān身;
1
欲修其身者,先正其心;欲正其心者, 先chengqíyìyùchengqíyìzhěxiānzhìqízhīzhìzhīzàigéwùwùgé诚其意;欲诚其意者,先致其知;致知在格物。物格érhòuzhīzhìzhīzhìérhòuyìchengyìchengérhòuxīnzhèngxīn而后知至;知至而后意诚;意诚而后心正;心
zhèngérhòushēnxiūshēnxiūérhòujieqíjieqíérhòuguózhìguózh
ì正而后身修;身修而后家齐;家齐而后国治;国治érhòutiānxiàpíngzìtiānzǐyǐzhìyúshùrényīshìjiēyǐxiūshēnwéib
ěn而后天下平。自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本。qíběnluànérwèizhìzhěfǒuyǐqísuǒhòuzhěbáoérqísuǒbáozhě其本乱而未治者 否矣。其所厚者薄,而其所薄者hòuwèizhīyǒuyě厚,未之有也~
kānggàoyuēkèmíngdédàjiǎyuēgùyánshìtiān 《康诰》曰:“克明德。”《大甲》曰:“顾讠是天zhīmíngmìngdìdiǎnyuēkèmíngjùndéjiēzìmíngyě之明命。”《帝 典》曰:“克明峻德。”皆自明也。
tāngzhīpánmíngyuēgǒurìxīnrìrìxīnyòurìxīn 汤之,《盘铭》曰:“苟日新,日日新,又日
新。”kānggàoyuēòxīnmínshīyuēzhōusuījiùbāngqímìng《康诰》曰:“作新民。”《诗》曰:“周虽旧邦,其命wéixīnshìgùjūnzǐwúsuǒbùyòngqíjí维新。”是故君子无所不用其极。
2
shīyúnbāngjīqiānliwéimínsuǒzhǐshīyún 《诗》云:“邦畿千里,惟民所止。”《诗》云:mínmánhuángniǎozhǐyúqiūyúzǐrìyúzhǐzhīqísuǒzhǐkěyǐ“缗蛮黄鸟,止于丘隅。”子日:“于止,知其所止,可以rénérbùrúniǎohūshīyúnmùmùwénwángyūjīxījìngzhǐ人而不如鸟乎~” 《诗》云:“穆穆文王,於缉熙敬止~”wéirénjūnzhǐyúrénwéirénchénzhǐyújìngwéirénzǐzhǐyúx
iào为人君,止于仁;为 人臣,止于敬;为人子,止于孝;wéirénfùzhǐyúcíyǔguórénjiāozhǐyúxìnshīyúnzhān为人父,止于慈;与国人交,止 于信。《诗》云:“瞻bǐqíàolǜzhúyīyīyǒufěijūnzǐrúqiērúcuōrúzhuórúmósè彼淇澳,绿竹猗猗。有斐君子,如切如磋,如 琢如磨。瑟xīdānxiánxīhèxīxuānxīyǒufěijūnzǐzhōngbùkěyánxuānxī兮亻闲兮,赫兮喧兮。有斐君子,终不可讠宣
兮~”rúqiērúcuōzhědàoxuéyěrúzhuórúmózhězìxiūyěsèxīdān
xián如切如磋者,道学也;如琢如磨者,自修也;瑟兮亻闲xīzhěxúnlìyěhèxīxuānxīzhěwēiyíyěyǒufěijūnzǐzhōng兮者,恂栗也; 赫兮喧兮者,威仪也;有斐君子,终
bùkěyánxuānxīzhědàoshèngdézhìshànmínzhībùnéngwàng
不可讠宣兮者,道盛德至善,民之不能忘
yěshīyúnyūxìqiánwángbùwàngjūnzǐxiánqíxiánérqīn也。 《诗》云:“於戏~前王不忘。”君子贤其贤而亲
3
qíqīnxiǎorénlèqílèérlìqílìcǐyǐméishìbùwàngyě其亲,小人 乐其乐而利其利,此以没世不忘也。
zǐyuētīngsòngwúyóurényěbìyěshǐwúsònghūwúqíng 子曰:“听讼,吾犹人也,必也使无讼乎~”无情zhěbùdéjìnqícídàwèimínzhìcǐwèizhīběn者不得尽其 辞。大畏民志。此谓知本。
suǒwèizhìzhīzàigéwùzhěyányùzhìwúzhīzhīzàijíwùér 所谓致知在格物者,言欲致吾之知,在即物而
qióngqílǐyěgàirénxīnzhīlíngmòbùyǒuzhīértiānxiàzhīwùmò
bù穷其理也。盖人心之灵莫不有知,而天下之物莫不yǒulǐwéiyúlǐyǒuwèiqiónggùqízhīyǒubùjìnyěshìyǐdàxué有理,惟于理有未穷,故其知有不尽也。是以《大学》
shǐjiàobìshǐxuézhějífántiānxiàzhīwùmòbùyīnqíyǐzhīzhīlǐéryì
始教,必始学者即凡天下之物,莫不 因其已知之理而益qióngzhīyǐqiúzhìhūqíjízhìyúyònglìzhījiǔéryídàn穷之,以求至乎其极。至于用力之久,而一旦
huòránguàntōngyānzézhòngwùzhībiǎolijīngcūwúbùdàoér
wúxīn豁然贯通焉,则众物之表里精粗无不到,而吾心zhīquántǐdàyòngwúbùmíngyǐcǐwèiwùgécǐwèizhīzhīzhìyě之全体大用无不 明矣。此谓物格,此谓知之至也。
suǒwèichengqíyìzhěwúzìqīyěrúèèchòurúhǎo 所谓诚其意者,毋自欺也。如恶恶臭,如好
4
hàosècǐzhīwèizìqiāngùjūnzǐbìshènqídúyě好色,此之谓自谦。故君子必慎其独也~
xiǎorénxiánjūwéibúshànwúsuǒbùzhìjiànjūnzǐérhòuyàn
小人闲居为不善,无所不至,见君子而后厌
rányǎnqíbúshànérzhùqíshànrénzhīshìjǐrújiànqífèigānrán
然,掩其不善, 而著其善。人之视己,如见其肺肝然,zéhéyìyǐcǐwèichengyúzhōngxíngyúwàigùjūnzǐbìshènqídú则何益矣。此谓诚于中,形于外。故君子必慎其独yě也。
céngzǐyuēshímùsuǒshìshíshǒusuǒzhǐqíyánhūfù 曾子曰:“十目所视,十手所指,其严乎~”富rùnwūdérùnshēnxīnguǎngtǐpànggùjūnzǐbìchengqíyì润屋,德润身,心广体胖。故君子必诚其意。
suǒwèixiūshēnzàizhèngqíxīnzhěshēnyǒusuǒfènzhìzébùdé
所谓修身在正其心者,身有所忿懥,则不得
qízhèngyǒusuǒkǒngjùzébùdéqízhèngyǒusuǒhǎolèzébùdé其正;有所恐惧,则不得其正;有所好乐,则不得
qízhèngyǒusuǒyōuhuànzébùdéqízhèng其正;有所忧患,则不得其正。
xīnbúzàiyānshìérbújiàntīngérbùwénshíérbùzhīqíwèicǐ 心不在焉,视而不见,听而不闻,食而不知其味。此wèixiūshēnzàizhèngqíxīn谓修身在正其心。
suǒwèiqíqíjiezàixiūqíshēnzhěrénzhīqísuǒqīnàiérpì 所谓
5
齐其家在修其身者,人之其所亲爱而辟
yānzhīqísuǒjiànèérpìyānzhīqísuǒwèijìngérpìyānzhīqísuǒ
焉,之其所贱恶 而辟焉,之其所畏敬而辟焉,之其所āijīnérpìyānzhīqísuǒáoqíngérpìyāngùhǎoérzhīqíèèérzhī哀矜而辟焉,之其所敖情而辟焉。故好而知其恶,恶而知
qíměizhětiānxiàxiǎnyǐgùyànyǒuzhīyuērénmòzhīqízǐzhīè其美者,天下鲜矣~故谚有之曰:“人莫知其子之恶,mòzhīqímiáozhīshuòcǐwèishēnbùxiūbùkěyǐqíqíjie莫知其苗之硕。”此谓身不修不可以齐其家。
suǒwèizhìguóbìxiānqíqíjiezhěqíjiebùkějiàoérnéngjiào 所谓治国必先齐其家者,其家不可教而能教
rénzhěwúzhīgùjūnzǐbùchūjiāérchéngjiàoyúguóxiàozhěsuǒ
yǐshì人者无之。故君子不出家而成教于国:孝者,所以事jūnyětìzhěsuǒyǐshìchángyěcízhěsuǒyǐshǐzhòngyě君也;悌者,所以事长也;慈者,所以使众也。
kānggàoyuērúbǎochìzǐxīnchengqiúzhīsuībùzhōng 《康诰》曰:“如保赤子。”心诚求之,虽不中,bùyuǎnyǐwèiyǒuxuéyǎngyúérhòujiàzhěyě不远矣。未有学养于而后嫁者也~
yìjiārényīguóxìngrényìjiāràngyīguóxìngràngyī 一家仁,一国兴仁;一家让,一国兴让;一
réntānlìyīguóòluànqíjīrúcǐcǐwèiyīyánfènshìyīréndìng人
6
贪戾,一国作乱。其机如此。此谓一言偾事,一人定guó国。
yáoshùnshuàitiānxiàyǐrénérmíncóngzhījiézhòushuài 尧
舜帅天下以仁,而民从之;桀纣帅
tiānxiàyǐbàoérmíncóngzhīqísuǒlìngfǎnqísuǒhǎoérmínbùcóng天下以暴,而民从之。其所令反其所好,而民不从。
shìgùjūnzǐyǒuzhūjǐérhòuqiúzhūrénwúzhūjǐérhòufēizhūrénsuǒ是故君子有诸己而后求诸人,无诸己而后非诸人。所
cánghūshēnbùshùérnéngyùzhūrénzhěwèizhīyǒuyěgùzhìguózài藏乎身不恕,而能喻诸人者,未之有也。故治国在qíqíjie
齐其家。
shīyúntáozhīyāoyāoqíyèzhēnzhēnzhīzǐyúguī 《诗》云:
“桃之夭夭,其叶蓁蓁。之子于归,
yíqíjiārényíqíjiārénérhòukěyǐjiàoguórénshīyúnyíxiōng宜
其家人。”宜其家人,而后可以教国人。《诗》云:“宜兄
yídìyíxiōngyídìérhòukěyǐjiàoguórénshīyúnqíyíbùtuī宜弟”宜
兄宜弟,而后可以教国人。《诗》云:“其仪不忒,
zhèngshìsìguóqíwéifùzǐxiōngdìzúfǎérhòumínfǎzhīyěcǐwèi正
是四国。”其为父子兄弟足法,而后民法之也。此谓
zhìguózàiqíqíjie治国在齐其家。
suǒwèipíngtiānxiàzàizhìqíguózhěshànglǎolǎoérmínxìng 所谓平天下在治其国者,上老老而民兴
xiàoshàngchángchángérmínxìngdìshàngxùgūérmínbùbèish
7
ì孝;上长长而民兴弟;上恤孤而民不倍。是
yǐjūnzǐyǒuxiéjǔzhīdàoyě以君子有絜矩之道也。
suǒèyúshàngwúyǐshǐxiàsuǒèyúxiàwúyǐshìshàngsuǒ 所恶于上毋以使下;所恶于下毋以事上;所
èyúqiánwúyǐxiānhòusuǒèyúhòuwúyǐcóngqiánsuǒèyúyòuwú
恶于前毋以先后;所恶于后毋以从前;所恶于右毋yǐjiāoyúǒsuǒèyúǒwúyǐjiāoyúyòucǐzhīwèixiéjǔzhīdào以交于左;所恶于左毋以交于右。此之谓絜矩之道。
8
作文八:《草原读后感》400字
《草原》读后感 今天,我们学了《草原》这篇课文,老舍先生笔下的草原真是美不胜收。“那些小丘 的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻 流入云际”。这句话把小丘柔美翠绿的特点写了出来,把小丘比作成一幅幅只用绿色渲染, 不用墨线勾勒的中国画。 难怪老舍先生写道: “在这样的境界里, 连老牛和骏马也静立不动”。 是啊,连老牛和骏马都被这草原美景深深的陶醉了,又怎能不叫人心旷神怡、流连忘返。假 如我是歌唱家,我要让最美的歌声回荡在辽阔的草原;假如我是摄影师,我要用最高超的技 术来拍摄这如诗如画的草原;假如…… 草原上风景美,草原上人们的热情更感人。“不知怎 么得就进了蒙古包,奶茶倒上了,奶豆腐摆上了。”还端来了最出名的手抓羊肉。鄂温克姑 娘们唱的唱,跳得跳,表达着他们对汉族人民的友好和欢迎。“歌声似乎比什么语言都更响 亮,都更感人。”读到这里我不由得想到一首歌曲:“五十六个民族,五十六枝花,五十六族 兄弟姐妹是一家;五十六种语言,汇成一句话,爱我中华,爱我中华,爱我中华……” 怪不 得老舍先生在文章最后感叹:“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!”
作文九:《《草原》读后感》300字
本人觉得写得不错,所以上传到文库与大家分享
均来自个人收藏,觉得不错,上传到文库,与大家分享!
2013·1·18
天气:晴 心情:一般
《草原》读后感
《草原》这篇文章主要写得是:"我们"乘车来到草原,"我"对草原的第一印象以及蒙古人民马上迎客,亲切相见、热情款待以及依依话别。文中有许多优美的语言值得我们学习,可有一句令我感受最深-蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!这句话让我深深地感受到了蒙古族与汉族情谊十分深厚,不舍得马上分别!蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳的意思是蒙汉两族情谊深厚怎么忍心分别,大家站在草原上诉说惜别话语。
均来自个人收藏,觉得不错,上传到文库,与大家分享!
本人觉得写得不错,所以上传到文库与大家分享
作文十:《草原读后感》1800字
草原读后感
篇一:《草原》读后感
今天,我学习了老舍笔下的《草原》。我知道老舍原名舒庆春,生卒日是1899年2月3日至1966年8月24日。字舍予,满族人。通过记叙访问草原的情景,反映民族友爱的主题。
刚读时,我最喜欢第一句“那里的天比别处的更可爱,空气是那么清新,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉悦。”从这句话中,我发现了两点,第一,作者运用了排比句式抒发出第一次去草原的感受,很值得我们学习。第二,我发现作者写出的作品与众不同,老舍用可爱体现出对蓝天的赞美,能让人感觉到蓝天好像是一个人一样,可以表现出可爱。
篇二:《草原》读后感
学了《草原》这一课,我仿佛亲身来到了草原,看到了翠色欲流的小丘、一碧千里的平地、漂亮的羊群、清新的空气、明朗的天空——美丽的草原,遇见了热情好客的蒙古族人民,看见他们穿着各色的衣裳群马疾驰,看见他们襟飘带舞的样子真美。经历蒙古族人民的热情,他们敬我们酒,请我们吃手抓羊肉,看鄂温克姑娘唱民歌,此时的心情应该很愉快的。所以我更能体会老舍先生那“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳~”
此外,我还学到了运用比喻、拟人、想象等修辞手法,并在今后的作文中加以应用。
篇三:《草原》读后感
今天,我学习了一篇作文,名叫《草原》,是著名作家老舍先生写的。
老舍先生通过课文的形式,将草原的美景展现在我们面前。例如:“空气是那么清新,天空是那么明朗。”明朗的天空、清新的空气、一望无边的大草原,叫人流连忘返。羊群为这无边的绿毯绣上了白色的大花;平地上的小丘的线条是那么柔美,到处翠色欲流;远远地望见一条明如玻璃的带子——河。这些景色都为我们说明了草原风光的美。也让我们看看民族风情吧~热情好客的主人端来大盘的手抓羊肉,并向我们敬酒,我们回敬。鄂温克的姑娘们为我们表演了民族舞蹈。晚上,小伙子们比试套马、摔跤,姑娘们表演民族舞蹈。太阳已经偏西,谁也不肯走。是呀,“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳~”
篇四:《草原》读后感
茫茫的草原,掀起一层层海浪,轻轻打在身上,便能感觉到心情是多么舒畅,开朗。
草儿随着风轻轻地荡漾,牛羊打成一片,寂静的草原开始歌唱。柔软的春风向我吹来,慢慢地飘进了我的梦乡。
啊~多么美丽的草原,多么美丽的画面,我在画中走来走去,只看见天边的云霞。
是谁把草原变成一幅画,是谁让我的梦里遍地开花,是老舍——一位伟大的中国作家,是您让草原充满色彩,是您让草原变成一幅优美的风景画,您的名字将会在我的心中生根发芽。
让小草渐渐长大,让小丘上开满了鲜花,让羊群唱起歌儿,让骏马听到风声,听到雨声,也听到我的心声。
吃上一块美味的奶豆腐,喝上一杯热气腾腾的鲜奶茶,和友善的蒙古族人民一同欢歌起舞,是多么美好的一件事呀~
我骑在高高的马背上,欢呼着,飞驰着,飞过了小丘,飞过了羊群,飞过了蒙古包,飞进了春天的怀抱;;
篇五:《草原》读后感
草原一碧千里,像神仙把绿墨洒在了地上,茫茫的大草原啊,一望而无际,辽阔而深远。
在老舍先生的笔下,草原的自然风光和蒙古人民热情好客是美丽的风景。
我没有去过草原,但从《草原》这一课中感受到了风吹草低见牛羊的景色。草原真是太美了,有像玻璃带子的河、一群又一群的白羊、美好的天空与大地。多么诗情画意、赏心悦目呀~
最热情好客的是蒙古族人,在那,没有科技,但并不影响蒙族人的生活。他们每天自由自在,有的在马上疾驰;有的在草地嬉戏;有的赶着像白色大花似的羊群一会上小丘,一会又下来;;
当有客人时,他们会把最美味可口的食物让我们品尝,会把最精彩的舞蹈展示出来。他们一点也不拘束,就像是久不见面的老朋友。
这像中国画似的美轮美奂的大草原,这像对待自家人一样的蒙古人民,在离别时,真所谓是依依不舍啊~蒙族与汉族情深不舍,难舍难分~