作文一:《晏子谏景公出自》1000字
晏子谏景公出自《晏子春秋?内篇谏上》。
景公之时,雨雪三日而不霁。公被狐白之裘,坐于堂侧阶。晏子入见,立有间。公曰:“怪哉~雨雪三日而天不寒。”晏子对曰:“天不寒乎,”公笑。晏子曰:“婴闻古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳。今君不知也。”公曰:“善~寡人闻命矣。”乃令出裘发粟与饥寒者。令所睹于途者,无问其乡;所睹于里者,无问其家;循国计数,无言其名。士既事者兼月,疾者兼岁。孔子闻之曰:“晏子能明其所欲,景公能行其所善也。”
?景公:名杵臼,庄公的异母弟。(春秋时期齐国国君齐景公。)
?雨雪:下雪。雨,音yu(四声),动词,下雨。霁:雨、雪后天气转晴。
?被:披。裘:用狐狸腋下的毛皮做的皮衣,非常珍贵。
?阶:台阶。
?晏子:字平仲,春秋时期齐国大夫,齐景公时任国相。
?有间:时间不长。 ?逸:安逸,闲适。
?闻命:听从教诲。 ?粟:指救济粮。
?饥寒:指饥寒之人。 ?涂:通“途”,路上。
?里:指里巷。 ?循:巡,巡视。
?既事:指任职。兼月:两个月。
?兼岁:两年。 ?明:阐明。欲:欲念,愿望。
?行:实行。善:善行,德政。
(18)乃:于是。 (19)既事者:已有职业的人。
(20)兼月:两个月。兼,两倍的。
(21)所欲:愿望。 (22)陛:殿堂的台阶。
(23)霁:雨后或雪后初晴 (24)谏:进谏
(25)对:对答,回答
齐景公在位的时候,雪下了几天不转晴。景公披着狐皮大衣,坐在朝堂一侧台阶上。晏子进去朝见,站了一会儿,景公说:“奇怪啊~雪下了几天,可是天气不冷。”晏子回答说:“天气真的不冷吗,”景公笑了。晏子说:“我听说古时候好的君主自己吃饱了却想到别人的饥饿,自己暖和了却想到别人的寒冷,自己安闲了却想到别人的劳苦,现在您不曾想到别人啊。”景公说:“好~我受到教诲了。”于是命人发放皮衣、粮食给饥饿寒冷的人。命令凡看见路途中有饥寒的人,不问他是哪个乡;在里巷见到的,不必问他们是哪家的;巡视全国统计数字,不必记他们的姓名。士人已任职的发给两个月的粮食,病困的人发给两年的粮食。孔子听到后说:“晏子能阐明他的愿望,景公能实行他认识到的德政。”
本文记述晏子同齐景公的一段对话,提醒执政要重视百姓疾苦,这里可以《岳阳楼记》中的一句话来概括,这句话是居庙堂之高则忧其民。
作文二:《晏子谏景公阅读答案》1600字
晏子谏景公阅读答案
晏子谏景公 景公①之时,雨雪三日而不霁②。公被狐白之裘,坐于堂侧阶。晏子③②入见,立有间。公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰:“天不寒乎?”公笑。晏子曰“婴闻古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳。今君不知也!”公曰:“善!寡人闻命③矣。”乃令出裘发粟与饥寒。令所睹于途者,无问其乡;所睹于里者,无问其家;循国计数,无言其名。⑤士既事者兼月,疾者兼岁。孔子闻之曰:“晏子能明其所欲,景公能行其所善也。” 【注】① 景公:齐景公。 ②霁 (j ì):雨后或雪后初晴。③晏子:名婴,齐国宰相,春秋后期一位重要的政治家、思想家、外交家。④闻命:齐景公自谦的话。⑤士既事者兼月,疾者兼岁:意思是士人已任职的发给两个月的粮食,病困的人发给两年的粮食。 9.解释下列句中加点的词。 (4分) ⑴ 晏子谏景公 ( ) ⑵晏子对曰( ) ⑶公被狐白之裘 ( ) ⑷乃令出裘发粟与饥寒( )
10.以下加点的虚词意义和用法完全相同的一组是( )(3分) A. 雨雪三日而天不寒 水落而石出者 B.坐于堂侧阶 墨子闻之起于鲁
C.公被狐白之裘 温而知人之寒 D.晏子能明其所欲 其如土石何 11.用现代汉语翻译下面句子。(2分) (1)饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳。 12.从这则故事来看,你认为晏子或景公是怎样的人?(选一人作答)(2分) 13.晏子对齐景公说这段话,目的是提醒执政者要怎么做?(请用学过的古文中的话来回答)(2分) 参考答案: 9.(2分)(1)向君王提意见,提意见。(用暗示比喻之类的方法委婉地规劝) ⑵ 回答。 ⑶身穿(通:披) ⑷挨饿受冻的人。 10.(3分)C 。 11.(2分)(自己)吃饱了(而)知道他人的饥饿,穿暖了(而)知道他人的寒冷,安乐了(而)知道他人的劳苦。 12.(2分)晏子是一个了解民情,敢于并善于劝谏的人。景公是一个能听取、采纳正确意见(即“善于纳谏”),并能付诸行动的人。
13.(2分)居庙堂之高则忧其民。(或先天下之忧而忧,后天下之乐而乐) 译文: 齐景公在位的时候,夹雨带雪一连下了三日还不见晴。景公披着白狐狸皮袍,坐在殿堂侧面的台阶上。晏子进来见景公,在他旁边侍立了一会儿。景公说:“奇怪!雨雪一连下了三天而天气不冷。”晏子反问他说:“天气真的不冷吗?”景公笑了。晏子说:“我听说古时候的贤明君主,自己吃饱了而知道他人的饥饿,自己穿
暖了而知道他人的寒冷,自己安乐了而知道他人的劳苦。现在的君主不如他们啊。”景公说:“讲得好。我听你的话。”便命令人发放衣服和粮食给挨饿受冻的人。命令:在路上见到的,不必问他们是哪乡的;在里巷见到的,不必问他们是哪家的;巡视全国统计数字,不必记他们的姓名。士人已任职的发给两个月的粮食,病困的人发给两年的粮食。孔子听到后说:“晏子能阐明他的愿望,景公能实行他认识到的德政。”
2:对基本知识、基本技能教学要扎实。概念的意义、运用要清晰,教学举例要典型性、示范性。实验教学要予以足够的重视,在实验中引导学生关注实验想象,思考实验设计的个环节意义,解决实验中一些技术问题。实验后,再进行有关的实验题讨论,巩固所得知识经验,提高实验能力。
3:教学中更加强调基础知识的学习,进一步加强对学生能力方面的培养,注重过程性分析与表达描述,强调物理现象的准确分析理解,在指导学生学知识的基础上,更加关心学生对物理规律的正确运用。
4:对研究物理问题的科学方法教学,要加强方法运用的意义讲解,要将所学习运用过的各种科学方法进行对比讲解,引起学生的重视和教会运用。
5:教学中注意学生良好的学习习惯养成。数据、计算公式、步骤、单位书写的规范要求等不可放松。
6:教学的同时,较强对学生多方面指导。指导学生审题方法;纠正物理名词中错别字;强化计算训练等等,提高学生综合能力。
作文三:《晏子谏景公&去私》1400字
晏子谏景公
齐景公在位的时候,下雪下了几天不放晴。景公披着用狐狸褪下白色的皮毛缝制的皮衣,坐在朝堂一旁台阶上。晏子进去朝见,站立了一会儿,景公说:“奇怪啊!雪下了几天,但是天气不冷。”晏子回答说:“天气不冷吗?”景公笑了。晏子说:“我听说古代贤德的国君,自己饱却知道别人的饥饿,自己温暖却知道别人的寒冷,自己安逸却知道别人的劳苦。现在君王不知道了。”景公说:“说的好!我明白你的教育了。”于是命人发放皮衣、发放粮食,给那些挨饿受冻的人。命令:在路上见到的,不必问他们是哪乡的;在里巷见到的,不必问他们是哪家的;巡视全国统计数字,不必记他们的姓名。已有职业的人发给两个月的粮食,病困的人发给两年的粮食。孔子听到后说:“晏子能阐明他的愿望,景公能实行他认识到的德政。”
注解
(1)景公:名杵臼,庄公的异母弟。(春秋时期齐国国君齐景公)
(2)雨雪:下雪。雨(yù):动词,下雨。霁(jì):雨雪后天气转晴。
(3)被:通“披”穿着。裘:皮衣。用狐皮最好的部分,即狐腿下白色毛皮缝制的皮衣,非常珍贵。
(4)陛:台阶。 (5)晏子:字平仲,春秋时期齐国大夫,齐景公时任国相。 (6)有间:一会儿。 (7)逸:安逸,闲适。
(8)闻命:受到教诲。(齐景公自谦的话,) (9)粟:指救济粮。 (10)饥寒:指饥寒之人。 (11途:路上。 (12)里:指里巷。
(13)循:巡,巡视。
(14)既事:指任职。兼月:两个月。 (15)兼岁:两年。
(16)明:阐明。欲:欲念,愿望。 (17)行:实行。善:善行,德政。 (18)乃:于是。
(19)既事者:已有职业的人。
(20)兼月:两个月。兼,两倍的。 (21)谏:进谏
(22)对:对答,回答
(23)裘:皮衣
(24)间:一会儿 (25)闻:听说
(26)与:给 (27)见:朝见
(28)所欲:愿望
引申
本文记述晏子同齐景公的一段对话,提醒执政要重视百姓疾苦,这里可以《岳阳楼记》中的一句话来概括,这句话的思想是:居庙堂之高则忧其民。
本文通过晏子与景公的对话宣扬了爱民的民本思想,这在当时是十分难能可贵的
本文充分体现了晏子的语言艺术。面对景公拥狐白之裘却以“雨雪三日而天不含寒”为怪,晏子没有与之正面交锋,而是树立“古之贤君”为榜样,对照是非立断,政务鲜明。 人物性格特征
齐景公:
虚心纳谏,知错能改。通情达理。 晏子:
关心百姓,体恤民情,善于进谏,拥有超高语言艺术,有口才,聪明。
去私
晋平公问祁黄羊说:“南阳这个地方缺个县令,谁适合担任?”祁黄羊答道:“解狐适合(补这个缺)。”平公说:“解狐不是你的仇人吗?”(祁黄羊)回答说:“您问(谁)适合,不是问我的仇人是(谁)。”平公(称赞)说:“好!”就任用了解狐。都城的人(都)称赞(任命解狐)好。
过了一些时候,平公又问祁黄羊说:“国家少个掌管军事的官,谁担任合适?”(祁黄羊)答道:“祁午合适。”平公说:“祁午不是你的儿子吗?”(祁黄羊)回答说:“您问(谁)适合,不是问我的儿子是(谁)。”平公(又称赞)说:“好!”,就又任用了祁午。都城的人(又一致)称赞(任命祁午)好。 孔子听到了这件事,说:“祁黄羊的话,真好啊!(他)荐举外人,不(感情用事)排除自己的仇人,荐举自家的人,不(怕嫌疑)避开自己的儿子,祁黄羊可以称得上是大公无私了。”
主旨
1、 祁黄羊举贤,外不避仇,内不避亲,无不为人所赞叹,时至今日,这种唯贤之举、大公无私的传统美德仍应发扬光大。
2、通过对祁黄羊唯贤是举的事迹的描写,赞扬了祁黄羊以国家利益为重、不顾个人恩怨的优秀品质。
作文四:《《晏子谏景公》阅读答案》1100字
阅读下面文言文,回答问题。(13分)
晏子谏景公
景公①之时,雨雪三日而不霁②。公被狐白之裘,坐于堂侧阶。晏子③②入见,立有间。公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰:“天不寒乎?”公笑。晏子曰“婴闻古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳。今君不知也!”公曰:“善!寡人闻命③矣。”乃令出裘发粟与饥寒。令所睹于途者,无问其乡;所睹于里者,无问其家;循国计数,无言其名。⑤士既事者兼月,疾者兼岁。孔子闻之曰:“晏子能明其所欲,景公能行其所善也。”
【注】① 景公:齐景公。 ②霁 (j ì):雨后或雪后初晴。③晏子:名婴,齐国宰相,春秋后期一位重要的政治家、思想家、外交家。④闻命:齐景公自谦的话。⑤士既事者兼月,疾者兼岁:意思是士人已任职的发给两个月的粮食,病困的人发给两年的粮食。
9.解释下列句中加点的词。 (4分)
⑴ 晏子谏景公 ( ) ⑵晏子对曰( )
⑶公被狐白之裘 ( ) ⑷乃令出裘发粟与饥寒( )
10.以下加点的虚词意义和用法完全相同的一组是( )(3分)
A. 雨雪三日而天不寒 水落而石出者
B.坐于堂侧阶 墨子闻之起于鲁
C.公被狐白之裘 温而知人之寒
D.晏子能明其所欲 其如土石何
11.用现代汉语翻译下面句子。(2分)
(1)饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳。
12.从这则故事来看,你认为晏子或景公是怎样的人?(选一人作答)(2分)
13.晏子对齐景公说这段话,目的是提醒执政者要怎么做?(请用学过的古文中的话来回答)(2分)
参考答案:
9.(2分)(1)向君王提意见,提意见。(用暗示比喻之类的方法委婉地规劝) ⑵ 回答。 ⑶身穿(通:披) ⑷挨饿受冻的人。
10.(3分)C 。
11.(2分)(自己)吃饱了(而)知道他人的饥饿,穿暖了(而)知道他人的寒冷,安乐了(而)知道他人的劳苦。
12.(2分)晏子是一个了解民情,敢于并善于劝谏的人。景公是一个能听取、采纳正确意见(即“善于纳谏”),并能付诸行动的人。
13.(2分)居庙堂之高则忧其民。(或先天下之忧而忧,后天下之乐而乐)
译文:
齐景公在位的时候,夹雨带雪一连下了三日还不见晴。景公披着白狐狸皮袍,坐在殿堂侧面的台阶上。晏子进来见景公,在他旁边侍立了一会儿。景公说:“奇怪!雨雪一连下了三天而天气不冷。”晏子反问他说:“天气真的不冷吗?”景公笑了。晏子说:“我听说古时候的贤明君主,自己吃饱了而知道他人的饥饿,自己穿暖了而知道他人的寒冷,自己安乐了而知道他人的劳苦。现在的君主不如他们啊。”景公说:“讲得好。我听你的话。”便命令人发放衣服和粮食给挨饿受冻的人。命令:在路上见到的,不必问他们是哪乡的;在里巷见到的,不必问他们是哪家的;巡视全国统计数字,不必记他们的姓名。士人已任职的发给两个月的粮食,病困的人发给两年的粮食。孔子听到后说:“晏子能阐明他的愿望,景公能实行他认识到的德政。”
作文五:《《晏子谏景公》阅读答案》600字
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《晏子谏景公》阅读答案
阅读文言文选段《晏子谏景公》~完成14,16题。
景公?之时~雨雪三日而不霁?。公被狐白之裘~坐于堂侧陛?。晏子入见~立有间。公曰:“怪哉:雨雪三日而天不寒。”晏子对曰:“天不寒乎,”公笑。晏子曰:“婴闻之~古之贤君~饱而知人之饥~温而知人之寒~逸而知人之劳~今君不知也。”公曰:“善~寡人闻命?矣。”乃令出裘发粟与饥寒者。……孔子闻之曰:“晏子能明其所欲~景公能行其所善也。”
[注释]?景公:齐景公。?霁:雨雪停止~天放晴。?堂侧陛:朝堂的台阶。?逸:#from 本文来自学优高考网.gkstk.~全国最大的高考资源网 end#安乐、安闲。?闻命:齐景公自谦的话~意思是听您的话。
14. 解释下面句中加点词语的含义。,2分,
,1,公被狐白之裘 ,2,晏子对曰
15. 将下面句子翻译成现代汉语。,2分,
乃令出裘发粟与饥寒者
16(读了这个故事~你认为文中的晏子是个怎样的人 晏子对齐景公说这段话~目的是提醒执政者要怎么做,,第二问请用学过的文言文原文回答,,3分,
1
参考答案:
14. ,1,通“披”~穿着。 ,2,回答,2分,
15(译文:,景公,于是命令,下属,拿出衣服和粮食赐给挨饿受冻的百姓。,2分,
16(关心百姓~善于言辞~敢于劝谏。 居庙堂之高则忧其民。,或先天下之忧而忧~
后天下之乐而乐 得道多助~失道寡助,,3分,
2
作文六:《《晏子谏景公》阅读答案》700字
《晏子谏公》景阅读答案
阅读文言
选文段晏子谏《公景,》成完41~6题1。
公①之时,雨雪景三日不而②霁公被狐。白之,坐裘堂于陛③侧。晏子入见,有间立公。:“曰哉!怪雪三雨而日天寒。”不晏对子:曰“天寒乎不”?笑公。晏子:“婴曰闻,之古贤君之,而饱人之知饥温而,知人寒之逸而,知之劳,今君不人知也。公”曰:善,寡人“闻命⑤。”矣乃出令裘发粟饥寒者。……孔子与之曰闻:晏“子能其明欲所,景能行其所善也。公”
注释]①[景:齐公景。②霁公:雪雨停,止放天晴。堂③陛侧:堂的台朝。④逸阶#:for 本m文来学自高考优全最国的大高考资 源en#安乐、d安闲⑤。闻命齐:公景谦的话,意思自听是您的话。
14. 释解下面中加点词语句的义含。(2分)
晏《谏子景》阅读公案答晏子谏景公《阅读答》
案1(公被)白之狐裘 ()2子对晏 曰
15.
下面句子翻译成现将代汉语。2分)(
乃令出裘发粟饥与者寒
《子谏景公晏》阅读案文章答晏《子谏公景阅读答案出》请保留自链接此!
1
6读了.个故事,你这为认中文的晏子个怎是样人? 的子晏对景公齐说段话这目的,提是醒执者要怎政么做(第?问请用学过的文二文原言文回)答3()分
参考案答
:
1.4 ()1通“披”穿,。着( )2答回(2) 分
《晏谏子公景》读阅答案阅读答案
1.译5文(:公景于是)令命(属)下出衣拿服粮和食赐给饿受挨冻百姓。的(2分
1).6心百关,姓善言于,辞敢于谏劝。居 庙之堂高则忧其。(或先民下之天忧忧,而
后天
下乐之而 乐得多道,失道寡助)(3分助)
作文七:《晏子谏景公 去私》1600字
(26)与:给
(27)见:朝见
(28)所欲:愿望 晏子谏景公
齐景公在位的时候,下雪下了几天不放晴。景公披着用
狐狸褪下白色的皮毛缝制的皮衣,坐在朝堂一旁台阶上。晏
子进去朝见,站立了一会儿,景公说:“奇怪啊~雪下了几
天,但是天气不冷。”晏子回答说:“天气不冷吗,”景公笑引申
了。晏子说:“我听说古代贤德的国君,自己饱却知道别人 本文记述晏子同齐景公的一段对话,提醒执政要重视百的饥饿,自己温暖却知道别人的寒冷,自己安逸却知道别人姓疾苦,这里可以《岳阳楼记》中的一句话来概括,这句话的劳苦。现在君王不知道了。”景公说:“说的好~我明白你的思想是:居庙堂之高则忧其民。 的教育了。”于是命人发放皮衣、发放粮食,给那些挨饿受 本文通过晏子与景公的对话宣扬了爱民的民本思想,这冻的人。命令:在路上见到的,不必问他们是哪乡的;在里在当时是十分难能可贵的
巷见到的,不必问他们是哪家的;巡视全国统计数字,不必 本文充分体现了晏子的语言艺术。面对景公拥狐白之裘记他们的姓名。已有职业的人发给两个月的粮食,病困的人却以“雨雪三日而天不含寒”为怪,晏子没有与之正面交锋,发给两年的粮食。孔子听到后说:“晏子能阐明他的愿望,而是树立“古之贤君”为榜样,对照是非立断,政务鲜明。 景公能实行他认识到的德政。” 人物性格特征
齐景公:
虚心纳谏,知错能改。通情达理。 注解
(1)景公:名杵臼,庄公的异母弟。(春秋时期齐国国君晏子:
齐景公) 关心百姓,体恤民情,善于进谏,拥有超高语言艺术,
(2)雨雪:下雪。雨(yù):动词,下雨。霁(jì):雨雪有口才,聪明。
后天气转晴。
(3)被:通“披”穿着。裘:皮衣。用狐皮最好的部分,
即狐腿下白色毛皮缝制的皮衣,非常珍贵。
(4)陛:台阶。
(5)晏子:字平仲,春秋时期齐国大夫,齐景公时任国相。 去私
(6)有间:一会儿。 晋平公问祁黄羊说:“南阳这个地方缺个县令,谁适合担
(7)逸:安逸,闲适。 任,”祁黄羊答道:“解狐适合(补这个缺)。”平公说:“解狐
不是你的仇人吗,”(祁黄羊)回答说:“您问(谁)适合, (8)闻命:受到教诲。(齐景公自谦的话,)
不是问我的仇人是(谁)。”平公(称赞)说:“好~”就任用 (9)粟:指救济粮。
(10)饥寒:指饥寒之人。 了解狐。都城的人(都)称赞(任命解狐)好。
(11途:路上。 过了一些时候,平公又问祁黄羊说:“国家少个掌管军事
的官,谁担任合适,”(祁黄羊)答道:“祁午合适。”平公说: (12)里:指里巷。
“祁午不是你的儿子吗,”(祁黄羊)回答说:“您问(谁)适 (13)循:巡,巡视。
(14)既事:指任职。兼月:两个月。 合,不是问我的儿子是(谁)。”平公(又称赞)说:“好~”,
(15)兼岁:两年。 就又任用了祁午。都城的人(又一致)称赞(任命祁午)好。
孔子听到了这件事,说:“祁黄羊的话,真好啊~(他) (16)明:阐明。欲:欲念,愿望。
(17)行:实行。善:善行,德政。 荐举外人,不(感情用事)排除自己的仇人,荐举自家的人,
(18)乃:于是。 不(怕嫌疑)避开自己的儿子,祁黄羊可以称得上是大公无
(19)既事者:已有职业的人。 私了。”
(20)兼月:两个月。兼,两倍的。 主旨
(21)谏:进谏 1、 祁黄羊举贤,外不避仇,内不避亲,无不为人所赞
(22)对:对答,回答 叹,时至今日,这种唯贤之举、大公无私的传统美德仍应发
扬光大。 (23)裘:皮衣
2、通过对祁黄羊唯贤是举的事迹的描写,赞扬了祁黄 (24)间:一会儿
(25)闻:听说 羊以国家利益为重、不顾个人恩怨的优秀品质。
作文八:《《晏子谏景公》阅读训练题及答案》500字
阅读文言文选段《晏子谏景公》,完成14~16题。景公①之时,雨雪三日而不霁②。公被狐
白之裘,坐于堂侧陛③。晏子入见,立有间。公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰:
“天不寒乎?”公笑。晏子曰:“婴闻之,古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知
人之劳,今君不知也。”公曰:“善,寡人闻命⑤矣。”乃令出裘发粟与饥寒者。??孔子闻之
曰:“晏子能明其所欲,景公能行其所善也。” [注释]①景公:齐景公。②霁:雨雪停止,
天放晴。③堂侧陛:朝堂的台阶。④逸:安乐、安闲。⑤闻命:齐景公自谦的话,意思是听
您的话。14. 解释下面句中加点词语的含义。(2分)(1)公被狐白之裘 (2)
晏子对曰 15. 将下面句子翻译成现代汉语。(2分)乃令出裘发粟与饥寒者
16.读了这个故事,你认为文中的晏子是个怎样的人? 晏子对齐景公说这段话,目的是提醒
执政者要怎么做?(第二问请用学过的文言文原文回答)(3分) 参考答案:14. (1)通“披”,穿着。 (2)回答(2分) 15.译文:(景公)于是
命令(下属)拿出衣服和粮食赐给挨饿受冻的百姓。(2分)16.关心百姓,善于言辞,敢于
劝谏。 居庙堂之高则忧其民。(或先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 得道多助,失道寡助)
(3分)
作文九:《《晏子谏景公》阅读答案(附翻译)》1400字
阅读下面文言文,回答问题。(13分)
晏子谏景公
景公①之时,雨雪三日而不霁②。公被狐白之裘,坐于堂侧阶。晏子③②入见,立有间。公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰:“天不寒乎?”公笑。晏子曰“婴闻古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳。今君不知也!”公曰:“善!寡人闻命③矣。”乃令出裘发粟与饥寒。令所睹于途者,无问其乡;所睹于里者,无问其家;循国计数,无言其名。⑤士既事者兼月,疾者兼岁。孔子闻之曰:“晏子能明其所欲,景公能行其所善也。”
【注】① 景公:齐景公。 ②霁 (j ì):雨后或雪后初晴。③晏子:名婴,齐国宰相,春秋后期一位重要的政治家、思想家、外交家。④闻命:齐景公自谦的话。⑤士既事者兼月,疾者兼岁:意思是士人已任职的发给两个月的粮食,病困的人发给两年的粮食。
9.解释下列句中加点的词。 (4分)
⑴ 晏子谏景公? (?????? )????????? ⑵晏子对曰(?????? )
⑶公被狐白之裘 (?????? )????????? ⑷乃令出裘发粟与饥寒(?????? )
10.以下加点的虚词意义和用法完全相同的一组是(?? )(3分)
A. 雨雪三日而天不寒??? 水落而石出者
B.坐于堂侧阶????????? 墨子闻之起于鲁
C.公被狐白之裘??????? 温而知人之寒
D.晏子能明其所欲??? 其如土石何
11.用现代汉语翻译下面句子。(2分)
(1)饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳。
12.从这则故事来看,你认为晏子或景公是怎样的人?(选一人作答)(2分)
13.晏子对齐景公说这段话,目的是提醒执政者要怎么做?(请用学过的古文中的话来回答)(2分)
参考答案:
9.(2分)(1)向君王提意见,提意见。(用暗示比喻之类的方法委婉地规劝) ⑵ 回答。 ?⑶身穿(通:披) ?⑷挨饿受冻的人。
10.(3分)C 。
11.(2分)(自己)吃饱了(而)知道他人的饥饿,穿暖了(而)知道他人的寒冷,安乐了(而)知道他人的劳苦。
12.(2分)晏子是一个了解民情,敢于并善于劝谏的人。景公是一个能听取、采纳正确意见(即“善于纳谏”),并能付诸行动的人。
13.(2分)居庙堂之高则忧其民。(或先天下之忧而忧,后天下之乐而乐)
译文:
齐景公在位的时候,夹雨带雪一连下了三日还不见晴。景公披着白狐狸皮袍,坐在殿堂侧面的台阶上。晏子进来见景公,在他旁边侍立了一会儿。景公说:“奇怪!雨雪一连下了三天而天气不冷。”晏子反问他说:“天气真的不冷吗?”景公笑了。晏子说:“我听说古时候的贤明君主,自己吃饱了而知道他人的饥饿,自己穿暖了而知道他人的寒冷,自己安乐了而知道他人的劳苦。现在的君主不如他们啊。”景公说:“讲得好。我听你的话。”便命令人发放衣服和粮食给挨饿受冻的人。命令:在路上见到的,不必问他们是哪乡的;在里巷见到的,不必问他们是哪家的;巡视全国统计数字,不必记他们的姓名。士人已任职的发给两个月的粮食,病困的人发给两年的粮食。孔子听到后说:“晏子能阐明他的愿望,景公能实行他认识到的德政。”
作文十:《《晏子谏景公》阅读答案(附翻译)》1300字
《晏子谏景公》阅读答案(附翻译)
(“128815”);《晏子谏景公》阅读答案(附翻译)
阅读下面文言文,回答问题。(13分)
晏子谏景公
景公?之时,雨雪三日而不霁?。公被狐白之裘,坐于堂侧阶。晏子??入见,立有间。公曰:“怪哉~雨雪三日而天不寒。”晏子对曰:“天不寒乎,”公笑。晏子曰“婴闻古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳。今君不知也~”公曰:“善~寡人闻命?矣。”乃令出裘发粟与饥寒。令所睹于途者,无问其乡;所睹于里者,无问其家;循国计数,无言其名。?士既事者兼月,疾者兼岁。孔子闻之曰:“晏子能明其所欲,景公能行其所善也。”
【注】?景公:齐景公。?霁(jì):雨后或雪后初晴。?晏子:名婴,齐国宰相,春秋后期一位重要的政治家、思想家、外交家。?闻命:齐景公自谦的话。?士既事者兼月,疾者兼岁:意思是士人已任职的发给两个月的粮食,病困的人发给两年的粮食。
9(解释下列句中加点的词。(4分)
?晏子谏景公()?晏子对曰()
?公被狐白之裘()?乃令出裘发粟与饥寒()
10(以下加点的虚词意义和用法完全相同的一组是()(3分)
A.雨雪三日而天不寒水落而石出者
B(坐于堂侧阶墨子闻之起于鲁
C(公被狐白之裘温而知人之寒
D(晏子能明其所欲其如土石何
11(用现代汉语翻译下面句子。(2分)
(1)饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳。
1#from本文来自学优高考网.gkstk.,全国最大的高考资源网end#2(从这则故事来看,你认为晏子或景公是怎样的人,(选一人作答)(2分)
13(晏子对齐景公说这段话,目的是提醒执政者要怎么做,(请用学过的古文中的话来回答)(2分)
参考答案:
9((2分)(1)向君王提意见,提意见。(用暗示比喻之类的方法委婉地规劝)?回答。?身穿(通:披)?挨饿受冻的人。
10.(3分)C。
11((2分)(自己)吃饱了(而)知道他人的饥饿,穿暖了(而)知道他人的寒冷,安乐了(而)知道他人的劳苦。
12((2分)晏子是一个了解民情,敢于并善于劝谏的人。景公是一个能听取、采纳正确意见(即“善于纳谏”),并能付诸行动的人。
13((2分)居庙堂之高则忧其民。(或先天下之忧而忧,后天下之乐而乐)
译文:
齐景公在位的时候,夹雨带雪一连下了三日还不见晴。景公披着白狐狸皮袍,坐在殿堂侧面的台阶上。晏子进来见景公,在他旁边侍立了一会儿。景公说:“奇怪!雨雪一连下了三天而天气不冷。”晏子反问他说:“天气真的不冷吗?”景公笑了。晏子说:“我听说古时候的贤明君主,自己吃饱了而知道他人的饥饿,自己穿暖了而知道他人的寒冷,自己安乐了而知道他人的劳苦。现在的君主不如他们啊。”景公说:“讲得好。我听你的话。”便命令人发放衣服和粮食给挨饿受冻的人。命令:在路上见到的,不必问他们是哪乡的;在里巷见到的,不必问他们是哪家的;巡视全国统计数字,不必记他们的姓名。士人已任职的发给两个月的粮食,病困的人发给两年的粮食。孔子听到后说:“晏子能阐明他的愿望,景公能实行他认识到的德政。”