作文一:《读《范仲淹勤奋读书》有感》1100字
读《范仲淹勤奋读书》有感
广西省宜州市祥贝乡古龙小学五年级 莫小芳
今天我有幸读了《范仲淹勤奋读书》这篇文章,范仲淹这种自强不息,勤奋好学的精神深深地感动着我,我的心情久久不能平静。 文中讲到范仲淹幼年丧父,母亲很穷,就改嫁到了朱家。范仲淹只好跑到寺院的僧房去读书。在寺庙读书期间,范仲淹把自己关在屋内足不出户,手不释卷,通宵达旦地读书。由于生活十分艰苦,每天晚上他用糙米煮好一盆稀饭,等第二天早晨凝成冻后,用刀划成四块,早上吃两块,晚上再吃两块,没有菜就切一些腌菜下饭。虽然生活如此艰苦,但是他毫无怨言,仍然刻苦学习。
相比之下,我们现在的生活比以前不知好上多少倍。我们住在高大的楼房里,一日三餐离不开鱼肉。每天坐在宽敞明亮的教室里读书,甚至到多媒体教室上课。照理说,我们更应该比范仲淹还勤奋学习才对。但是我们并没有这么做。比如我们班一些同学上课的时候没有专心听课,一会儿东张西望,一会儿叽叽查查说个不停;下课铃还没响完人早已冲出了教室;放晚学回到家后书包还没放好就迫不及待地打开电视了。当然,在我们班也有勤奋学习的同学。他们家境也并不是很好,可他们每天都会认真看书,就连下课的时间也不放过,成绩一直名列前茅。在同样的环境里,有的人学习认真,作业书写工整漂亮。而有的人整天无所事事,作业本干干净净一字不写。这都是因为懒。 当我读到“范仲淹长大后,他离家去应天府的南都学舍读书。白
天、深夜,他都认真读书。5年的时间里,他不曾脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡就把水浇在脸上。他常常是白天苦读,什么也不吃,直到太阳偏西才吃一点儿东西。就这样他领悟了六经的主旨。”这时,我又联想到我们这些寄宿生。我们学校有十几个寄宿生,一个学期除了放假外,吃住都在学校。白天吃饭有食堂阿姨煮,冷天洗澡有老师帮烧水,晚上有老师看护,自己可以安心地学习。但是我们并没有好好学习,而是整天老想着怎么玩,怎么花自己的零用钱。每天吃完饭后没有及时写作业,晚上自习的时候还在教室里大声说话,有时还搞小动作,老师说了还不听。我们与范仲淹相比,我们差得太远了。
通过学习这篇文章后,我决心改掉自己的坏习惯,争取做个勤奋好学的孩子。上课专心听课,积极发言,按时完成学习任务。空余时间多看课外书。我相信经过努力,我会变得越来越好,将来一定成为祖国的有用之才。
指导老师评语:本文的小作者用简练的语言介绍《范仲淹勤奋读书》这篇文章的故事大概,抓住故事的宗旨——自强不息,勤奋好学,再联系自己的生活学习实际,抒发自己的感想,最后有感而发:“我决心改掉自己的坏习惯,争取做个勤奋好学的孩子。”读中有思,读中有感,读感结合。全文叙述流畅,体会深刻,而又顺理成章,是一篇很好的读后感。
(指导老师 韦桂金)
作文二:《范仲淹勤奋读书演讲稿》1900字
范仲淹勤奋读书演讲稿
范仲淹勤奋读书演讲稿
到我们这些寄宿生。我们学校有十几个寄宿生,一个学期除了放假外,吃住都在学校。白天吃饭有食堂阿姨煮,冷天洗澡有老师帮烧水,晚上有老师看护,自己可以安心地学习。但是我们并没有好好学习,而是整天老想着怎么玩,怎么花自己的零用钱。每天吃完饭后没有及时写作业,晚上自习的时候还在教室里大声说话,有时还搞小动作,老师说了还不听。我们与范仲淹相比,我们差得太远了。 通过学习这篇文章后,我决心改掉自己的坏习惯,争取做个勤奋好学的孩子。上课专心听课,积极发言,按时完成学习任务。空余时间多看课外书。我相信经过努力,我会变得越来越好,将来一定成为祖国的有用之才。 指导老师评语:的小作者用简练的语言介绍《范仲淹勤奋读书》这篇文章的故事大概,抓住故事的宗旨——自强不息,勤奋好学,再联系自己的生活学习实际,抒发自己的感想,最后有感而发:
“我决心改掉自己的坏习惯,争取做个勤奋好学的孩子。”读中有思,读中有感,读感结合。全文叙述流畅,体会深刻,而又顺理成章,是一篇很好的读后感。 (指导老师韦桂金)
篇三:
读书演讲稿:
读书与人生 读书与人生 毕雪飞 读书与人生,是一个永恒的话题。它让人对未来充满美好的想象。读书与人生,是自古至今多少人实践了的人生平凡而伟大的课题。读书的人生是美好的,美好的人生要读书。这是一个正反都成立的哲学推断。一位伟人这样说:
“书籍将引入万花筒般的未来世界。”所以我们的祖宗就教导子孙要“读万卷书,行万里路。”中外的名人、成功者都喜欢读书,他们从书中获得人生智慧,又用这些智慧去取得人生一次又一次的收获。 星光隐退在浩瀚的天际里,此刻已是夜深人寂之时,白日的喧嚣嘈杂倏然退去,心灵静谧得如一泉清水。若在此时,独坐在书桌前,拾一本书,再慢慢地品着书中的韵味,这或许也是一种境界、一种享受吧~
伟大的导师列宁有一句名言:
“人的一生有三项任务:
学习、学习、再学习。”细细地想想,人生好比一次长长的跋涉,在走过的每一段历程中,我们都会有欢乐、有困苦;也会有所思、有所想。这苦、乐、思、想的源头便是我们从书中受到的启示。 如果说人生如画,书就是那多彩的颜色; 如果说人生如海,书就是那奔泻的江河; 如果说人生如山,书就是那绵延的山峰。 灯光如豆,一卷在握,可以和屈子同愤,跟李白同醉,与东坡同发少年狂~ “对酒当歌,人生几何”,人生的短暂从志多慷慨的曹操口中娓娓道出;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,人生的价值从范仲淹笔端流露;“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,人生的无奈从杜甫对鞠躬尽瘁的诸葛亮的叹息中表达;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,人生的伟绩从英勇无畏的文天祥的悲歌中流传~ 阅读虽不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度和厚度。通过阅读你可以视通四海,思接千古,与智者交谈,与伟人对话。对于一个生命有限的人来说,这是一件多么幸福的事啊。 读书,便是在读人生,读祖先的人生,读作者的人生,读自己的人生。读书,更如赏花,每一种花都有各自的美丽之处;每本书,也都有各自的精妙之处。当孤独、寂寞时,我们读书;当失意、困惑时,我们读书;当成功、喜悦时,我们也读书。读到悲伤处,我们为之流泪;读到高兴处,我们为之兴奋。好如酷夏之凉风,更似寒冬之暖阳,给人力量、使人乐观、催人奋进,贯穿了我们的人生,使我们的人生拥有了迷人的色彩和温馨的梦想。当我们读着那满页的文字,再透过那文字背后的栅栏时,我们会看到那人世的沧桑、历史的变迁,还有那祖辈的身影。是书充实了我们的生活,教给了我们做人的道理;也是书给了我们人生的起点,扬起了我们生命长河的风帆。 读书首先可以增长知识才干、培育道德,开启美好人生之门。俗语讲一生读书、一生聪明,一生读书,一生光明;“腹有诗书气自华”,读书能使人心胸开阔、气度高雅、形象清俊、品格升华。能极大地提高人的社会形象和人生价值。世界上没有一种事比读书更让人得益。古今中外,许多成功者,无不从读书来,又从读书中大进步。书是人生无限的宝藏,谁肯开发、懂开发、坚持终生开发,
他必定拥有宝贵的精神财富和物质财富。人类历史发展也证明了这人生真理,说明读书更是人生最大的法宝。 书能让愚人变智者,落后变先进,平凡成伟大。我们这些普普通通的人,果然能读书,能朝书本指引的光明之路而行之,势必笨鸟先飞早出林。也一定能在持久深入的读书人生中改善自己我,改变人生,取得成功。这样不会白来一趟人生世界,让父母亲养育我们有所期待,让亲人朋友有所期许。 你想美好吗,你就读书吧。不需要花费很多的金钱,但要花费很多的时间。坚持下去,持之以恒,优美就像五月的花环,某一天飘然而至,簇拥你颈间。
作文三:《范仲淹读后感》400字
读《范仲淹的故事》有感
今天,我读了《范仲淹的故事》这篇课文。
课文讲述了北宋初年杰出的政治家、文学家范仲淹少年时代刻苦学习的故事。
范仲淹,自幼胸怀大志,刻苦攻读,为了实现自己“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的远大志向,他曾一个人离家去应天府书院求学,苦读诗书,钻研学问。尽管范仲淹的生活极其艰苦,但他却毫不在意,坚持发愤苦读,并且谢绝朋友送来的美味佳肴,只食粗茶淡饭。在非常情况下仍然能够排除干扰,埋头苦读。从政之后,施展了抱负,被后人所称颂。后人曾用范仲淹为前贤题写的词句“云山苍苍,江水泱泱,先生之风,山高水长”。
这使我想到了我的生活。每天,妈妈都会给我做可口的饭菜,可范仲淹每天只吃冷米粥。我身穿漂亮的衣服,穿脏了,还有满衣柜的衣服可以换,可范仲淹生活俭朴,哪里穿过好衣服呢?我的学习环境良好,可范仲淹只能到山上的寺院里读书。在学习上,我更不如范仲淹,一有人说话,我便跑去看,可范仲淹却能排除干扰,埋头苦读,他用持之以恒的精神学习着。
这篇课文深刻地启示我们:人不但要有远大的志向,而且要有持之以恒的精神,只有这样,才能实现自己的崇高理想。
五一班 葛润泽
作文四:《范仲淹读后感》3000字
范仲淹读后感
篇一:读《范仲淹勤奋读书》有感
读《范仲淹勤奋读书》有感
广西省宜州市祥贝乡古龙小学五年级莫小芳
今天我有幸读了《范仲淹勤奋读书》这篇文章,范仲淹这种自强不息,勤奋好学的精神深深地感动着我,我的心情久久不能平静。 文中讲到范仲淹幼年丧父,母亲很穷,就改嫁到了朱家。范仲淹只好跑到寺院的僧房去读书。在寺庙读书期间,范仲淹把自己关在屋内足不出户,手不释卷,通宵达旦地读书。由于生活十分艰苦,每天晚上他用糙米煮好一盆稀饭,等第二天早晨凝成冻后,用刀划成四块,早上吃两块,晚上再吃两块,没有菜就切一些腌菜下饭。虽然生活如此艰苦,但是他毫无怨言,仍然刻苦学习。
相比之下,我们现在的生活比以前不知好上多少倍。我们住在高大的楼房里,一日三餐离不开鱼肉。每天坐在宽敞明亮的教室里读书,甚至到多媒体教室上课。照理说,我们更应该比范仲淹还勤奋学习才对。但是我们并没有这么做。比如我们班一些同学上课的时候没有专心听课,一会儿东张西望,一会儿叽叽查查说个不停;下课铃还没响完人早已冲出了教室;放晚学回到家后书
包还没放好就迫不及待地打开电视了。当然,在我们班也有勤奋学习的同学。他们家境也并不是很好,可他们每天都会认真看书,就连下课的时间也不放过,成绩一直名列前茅。在同样的环境里,有的人学习认真,作业书写工整漂亮。而有的人整天无所事事,作业本干干净净一字不写。这都是因为懒。 当我读到“范仲淹长大后,他离家去应天府的南都学舍读书。白
天、深夜,他都认真读书。5年的时间里,他不曾脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡就把水浇在脸上。他常常是白天苦读,什么也不吃,直到太阳偏西才吃一点儿东西。就这样他领悟了六经的主旨。”这时,我又联想到我们这些寄宿生。我们学校有十几个寄宿生,一个学期除了放假外,吃住都在学校。白天吃饭有食堂阿姨煮,冷天洗澡有老师帮烧水,晚上有老师看护,自己可以安心地学习。但是我们并没有好好学习,而是整天老想着怎么玩,怎么花自己的零用钱。每天吃完饭后没有及时写作业,晚上自习的时候还在教室里大声说话,有时还搞小动作,老师说了还不听。我们与范仲淹相比,我们差得太远了。
通过学习这篇文章后,我决心改掉自己的坏习惯,争取做个勤奋好学的孩子。上课专心听课,积极发言,按时完成学习任务。空余时间多看课外书。我相信经过努力,我会变得越来越好,将来一定成为祖国的有用之才。
指导老师评语:本文的小作者用简练的语言介绍《范仲淹勤奋读书》这篇文章的故事大概,抓住故事的宗旨——自强不息,勤
奋好学,再联系自己的生活学习实际,抒发自己的感想,最后有感而发:“我决心改掉自己的坏习惯,争取做个勤奋好学的孩子。”读中有思,读中有感,读感结合。全文叙述流畅,体会深刻,而又顺理成章,是一篇很好的读后感。
(指导老师韦桂金)
篇二:读《范仲淹的故事》有感
读罢《范仲淹的故事》这篇课文,我的心就像平静的湖面投入一颗巨石,久久不能平静。 课文讲述了北宋初年杰出的政治家、文学家范仲淹少年时代刻苦学习的事。范仲淹两岁丧父,家境贫寒,而能刻苦学习、胸有大志、以全天下为己任。
想到现在的我,却大不一样了。课文有一段写到真宗皇帝路过应天府,全城都轰动了,人们争先恐后地跑去看,范仲淹却闭门不出,仍旧埋头苦读。同学特地跑来叫他,他也只平淡地回答了一句:“将来再见也不晚。”这句话说明了范仲淹对自己有很大的信心,更蕴含着范仲淹为国治民的宏大志向。而我们呢,读书时只要有一点风吹草动,就大惊小怪、东张西望。
还有,课文中写范仲淹的生活极其艰苦,每天只煮一锅米粥,等粥凝冻后再划成四块,早晚各食两块,并把咸菜切成碎末一起食用,这便是成语“划粥割齑”的由来。而我们,每天都有丰盛的饭菜,有时还会抱怨难吃。朋友送美味佳肴给他,他也没吃,理由是:怕现在吃了鸡鸭鱼肉,以后就吃不下咸菜、米粥了。
范仲淹少孤家贫却从小立下远大志向,并埋头苦学,这种自强
不息、刻苦学习的精神值得我们学习。如今我们有优越的学习条件,有优厚的生活条件,更应该埋头苦学,掌握现代化知识,为祖国现代化建设,为中华民族的复兴贡献力量。
篇三:读范仲淹词有感
读范仲淹词有感
初中时学到了范文正公的文章《岳阳楼记》,至今不忘,每每背诵到“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的名句时,都不禁产生一种崇敬的感觉,范文正公真是太伟大了~那种不以物喜,不以己悲的精神,无时无刻不在荡涤着我的灵魂。
这期间也曾接触过范文正公的其他诗文,如《渔家傲》等,这些也让我背的朗朗上口。
昨天,我看了一本叫做《宋词鉴赏辞典》的书,对《渔家傲》内中
的含义也重新温习了一遍。多次咀嚼,却让我对范文正公产生了一丝怀疑。范文正公真的有那么伟大吗,
词被称为“诗余”,在宋代是不被人所看重的,因而许多人在重视诗歌和文章的社会教育意义的情况下,对词则显得随便的多。 因而在宋代的词中,我们往往看到的是人们的真实面孔,体现了人们的真情实感。如欧阳修,作为宋代的一代文宗,他的诗文是严肃的,正统的。但在他的词中,我们却看到了一个完全不同的欧阳修。如《生査子》:“去年元夜时,花市灯如昼,月上柳梢头,人约黄昏后。今年元夜时,月与灯依旧,不见去年人,泪湿春衫
袖。” 此词既写出了伊人的美丽和当日相恋的温馨甜蜜,又写出了今日伊人不见的怅惘和忧伤。当然,类似的例子还有很多。
我觉得正是因为在词中体现了有宋一代词人的真情实感,而宋词才成为宋代文学的象征。
因而,在这首《渔家傲》中,我看到了一个不同的范仲淹。第一句,“塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。” 雁是候鸟,每逢秋季,北方的雁即飞向南方避寒。古代传说,雁南飞,到衡阳即止,衡山的回雁峰即因此而得名,所以王勃说:“雁阵惊寒,声断衡阳之浦”(《滕王阁序》)。词里的“衡阳雁去”也从这个传说而来。“无留意”是说这里的雁到了秋季即向南展翅奋飞,毫无留恋之意,反映了这个地区到了秋天,寒风萧瑟,满目荒凉。在这里面我觉得也包含了作者对延州这个地方毫无留恋的意思。而后面的“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。”则更体现了作者希望早日回到京都或家乡的心情,而在这里面,我却没有看到范文正公慷慨报国的心情,也没有看到那种“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的高尚情操,只是因为不得已而留下罢了。(注:幸亏那些当兵的不认识字,他们要是了解了范公这首词里面的意义的话,那可不得了,要军心大乱啊,范文正公这是明目张胆的扰乱军心啊~这可是军中很大的罪过啊~作为军中最高将领,竟然厌战,竟然心生退意,怠慢军心,砍头也不为过。)
我又返回来反思范文正公《岳阳楼记》里面的名句“居庙堂之
高则忧其民,处江湖之远则忧其君”,多次琢磨之下,我觉得范文正公的话有点问题。范文正公一直在忧,一直忙着在忧,他何时去干呢,为什么不“居庙堂之高则致其君于尧舜,处江湖之远则教其民以忠孝”呢,无论在何时何地都把自己的工作做到最好,这难道不是对君对民最好的报答吗,为什么不能经过自己长期的奋斗之后像陈抟老祖那
样喜闻赵匡胤登基摔下驴背而先天下之乐而乐呢,
《岳阳楼记》中的那些名句体现了范文正公的虚伪吗,还是范文正公尚未通达呢,
管窥之见,请诸位大家指正。
作文五:《说勤奋读后感》1700字
说勤奋读后感
说勤奋读后感(一)
今天,我读了《说勤奋》这篇课文后,我的感受很深,还懂得了一个道理:美好的理想,是必须靠坚强的毅力去拼搏,才能实现的。
我读《说勤奋》这一篇课文,这篇课文用两位着名人物做对比。一位是北宋着名的史学家----司马光,一位是我国着名的生物学家-----童第周。
司马光小时候,每当老师讲完课,哥哥和弟弟只读一会儿书,就出去玩儿,他却在屋子里一遍又一遍地高声朗读,一直读到滚瓜烂熟为止。长大以后,他更加勤奋。他还作圆木做了一个枕头,睡觉时只要稍微一动,枕头就会滚开。了19年时间,编成了史学巨着《资治通鉴》。童第周以前并不像司马光那样聪明,17岁才进中学。不过经过他几年的努力,同样北能了很大的成就,他在比利时完成高难度的青蛙卵剥离手术。
读了这篇课文,我明白了一个道理,即使基础比别人差,但只要肯下功夫,就一定会成功的。正如华罗庚所说:“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”只要付出努力,就可以有所成就。
如今,我们的生活和学习条件虽然有了很大的改善,但仍不能忘记:“勤奋”二字。只有一生勤奋,才能有所作为,才能对人民、对社会作出应有的贡献。
说勤奋读后感(二)
我学过的课文如珍珠般闪亮,让人爱不释手。但我更喜欢又大又亮的这颗珍珠——《说勤奋》。
《说勤奋》这篇文章,文笔生动,内涵深刻,主要讲了我国着名的史学家司马光,小时候每当老师讲完课,哥哥弟弟读了一会书就去玩了,他却在屋里一遍又一遍地高声朗读,至到背的滚瓜烂熟为止,长大以后他更加勤奋刻苦,为了抓紧时间学习,他用圆木做了个枕头,睡觉时只要稍微一动枕头就会滚开,他醒来后便读书写作。
还讲了童弟周17岁才进中学,第一学期期末他的成绩很差,但他毫不气馁,急起直追,每天天刚亮他就在校园里读,晚上睡睡觉前他总是习惯地回顾一下当天学习内容,经过半年的努力他终于赶了上来,学习成绩在班上名列前茅。《说勤奋》这篇文章还巧妙运用了华罗庚说的一句话:“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”
文章中的司马光和童弟周深深地吸引了我,因为他们让我明白了人要一生勤奋学习,没有能学完的知识,人外有人天外有天。由此,我不仅联想到自己,我不勤奋,很懒惰,不爱学习,学习成绩一直不算好,妈妈让我做卷子但我不想做。读了这篇文章,我决心今后一定要向司马光、童弟周学习,他们是我学习的榜样,我遇到的不会的问题,想办法解决问题。
说勤奋读后感(三)
上个星期我们上了一篇课文叫《说勤奋》,让我受益韭浅。
讲述的是司马光和同第周的勤奋故事,司马光小时候天资聪明,每当老师讲完课,他就躲在屋里一遍又一遍的高声朗读,长大后他就更加勤奋,为了读书,写作不打嗑睡,他就用一根圆木做了一个枕头,取名“警枕”,经过了19年的时间,他终于写成了着名的史学巨着《资治通鉴》。
而童第周天资并不聪明,他17岁才进中学。他第一学期期末,学习很差,但他毫不气馁,急起直追,每当天刚亮,他就在校园里读书,晚上睡觉时,他总是温故知新。经过半年努力,他飞快地赶了上来,学习成绩在班里名列前茅,后来他到比利时去留学,由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术,为欧洲生物学院产生了很大的影响。
由此可见即使比别人基础差一些只要肯下功夫,也是照样可以成才的。
我们现在的条件和司马光、童第周他们那个时候的条件相比起来,真是天壤之别~但我们很懒惰,每天,作业都要让老师来查,还让老师千叮聆万嘱咐才能交齐,老师的口水说成丸药,我们都屡教不改,只要一遇到困难,就知难而退,不再想着动脑解决,更不会重试。但天资并不聪明的童第周却没有被困难吓倒,而是对困难说不。
上了这一课后,对我启发很大,让我懂得了:只有吃得苦中苦,方为人上人~勤能补拙是良训,一分辛苦一分才,以后我会更加勤奋,不让老师查我的作业,养成今日事今日毕的好习惯,对遇到的困难说“不”~坚位“世上无难事,只怕有心人。”只有一生勤奋,才能有所作为,才能对人民、对社会作出应有的贡献。
作文六:《勤奋读后感》500字
《说勤奋》读后感
勤奋~成功的必经之路。我想每个人都知道什么是勤奋。世界上再聪明的人也必须勤奋~这是成功的制胜点~相反~懒惰是每个人最柔弱的地方~懒惰的人与成功无缘。
今天我就学了一篇关于勤奋的文章——《说勤奋》。这篇课文首先讲述了作者自己本身的观点~然后举例说明~最后便是提倡我们该怎样去做了。文章开头就说了“通往理想境界的桥梁是什么,是勤奋。古今中外~每一个成功者手中的鲜花~都是他们用汗水和心血浇灌出来的。”这表示了作者的看法就是做人必须勤奋。
然后文章就举了两个例子:北宋著名史学家司马光和我国著名的生物学家童第周。一个天资聪明~便更加努力~一个是后进生~就改进自己的学习方法~从而得到了成功。要知道~成功者手中的鲜花是通过他们自己的勤奋与努力获得的。
世界上所有的成功人士都是由一分聪明加九十九分的勤奋换来的。因为世界上没有不劳而获的说法。正所谓“一分耕耘一分收获”~你永远勤奋~不会气馁~成功与好运才会降临到你的身上~使你变得更加地厉害~击败自己的竞争对手。反之~你越不勤奋~成功的可能性就越小~最后被自己的竞争对手给击败。
“勤能补拙是良训~一分辛苦一分才。”如今~我们的生活和学习条件虽然有了很大的改善~但仍不能忘记“勤奋”二字。只有一生勤奋才能有所作为~才能对人民、对社会作出应有的贡献。
作文七:《《勤奋坚强》读后感》500字
《勤奋 坚强》读后感
推荐书名:《勤奋.坚强》
推荐理由:《勤奋.坚强》将在你行走的背囊里装入自信、梦想、宽容、乐观、诚信等品格,伴你成长。
推荐人:宋睿
白天,你只能看到太阳系中的太阳,而在黑夜中,你却能看见遥远星系中的颗颗明星。
一个境况不好的年轻人,和他的求学老师巧遇。老师语重心长地告诉年轻人:“一帆风顺时,只能够看见一个太阳;而黑夜时,你却能看见比太阳更远更多的星星。”
在困境中,阳光的心态是带你走出困境所必备的。我们总是希望抬起头就是片片蓝天,万里无云,阳光普照,蔚蓝的天空供我们自由翱翔,而不想度过黄昏,等待漆黑的夜晚。可是黑夜的生活也是别样的精彩,虽然没有光芒四射的太阳,但乐观的人会看见那光彩耀人的小星星。数不胜数的小星星星罗棋布,朝你眨眼微笑,这景象多美啊!
我们不要总执着那些小小的不如意,而讨厌黑夜,忽视那些大而多、多而美、美而亮的星星。成长的道路上,并不会总是风和日丽、一帆风顺的,我们总会遇到各种崎岖和坎坷。不经历风雨怎么能见彩虹,不经过黑夜,怎能看到光明。
在我们每一个人心中,随时都会遇到黑夜,如果低下头来,那我们将只能看到险恶与绝境;而抬起头来,那便是一片充满希.
望的天地,用我们的双手,黑夜里也能谱写出天堂。
乐观的心态将伴随我们走过成长道路上的风风雨雨,走向灿烂辉煌的明天。
作文八:《《说勤奋》读后感》500字
《说勤奋》读后感
《说勤奋》读后感
前几天我们学了课文《说勤奋》,被这篇议论文深深“折服”。
课文为了证明“勤奋是通往理想境界的桥梁”这一观点,花了大量篇幅举例论证。首先举了北宋著名的史学家司马光的例子,其此举了我国著名的生物学家童第周的例子。司马光从小天资聪颖,却十分勤奋。小时候,在哥哥·弟弟出去玩的时候躲在室内一遍又一遍地读书,一直读到滚瓜烂熟为止。长大以后,他用圆木做了“警枕”,
来提醒自己珍惜时间,创作出《资治通鉴》。童第周在学生时代时基础很差,到17岁才进中学。但他急起直追,勤奋学习。经过半年的努力,他的学习成绩在班上名列前茅。后来在比利时留学时,完成了高难度的青蛙卵剥离手术,轰动了整个欧洲。
《说勤奋》这篇课文中给我印象最深刻的是童第周的故事。虽然他起步晚,基础差,却能够有信心·有勇气在这个情况下急起直追,并取得了优异的·骄人的成绩,用自己的汗水的心血浇灌出了两书美丽的“鲜花”,这点令我十分敬佩。
在我们历史中还有爱迪生·达·芬奇·霍金等人通过勤奋实现自己的理想,他们直到现在都名扬四海,饮誉天下。我也是这样一个勤奋的人。我努力地写作,洋洋洒洒写下了许多美文,并把这些文章编著成了三本佳作集,为此别人还纷纷为我竖起了大拇指呢!
勤奋,通往理想境界的桥梁,实现理想的途径。今后,我一定要以那些勤奋的人作榜样,努力学习,长大后对人民·对社会作出应有的贡献。
作文九:《说勤奋读后感》4400字
说勤奋读后感
说勤奋读后感
篇一:说勤奋读后感 《说勤奋》读后感 今天,我读了《说勤奋》这篇课文,使我明白了做什么事都要勤奋,才能有所作为,才能对人民、对社会作出应有的贡献。正如中国著名的数学家华罗庚爷爷所说:“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”所以我们更应该勤奋、勤奋、再勤奋,而不能象有些人那样,自己特别想成才,可又不勤奋,而且不刻苦,象这样的人,是永远不可能成才的!
司马光在别人玩的时候读书,一直读到滚瓜烂熟为止。长大以后,他更加勤奋,用了19年时间,编成了史学巨著《资治通鉴》。童第周17岁才进中学,成绩很差,但他不气馁。在别人睡觉的时候,他回顾当天的学习内容,注意改进学习方法。经过努力,他的学习成绩在班里名列前茅。后来他到比利时留学,完成了高难度的青蛙卵剥离手术。文章通过这两个故事,告诉我们,通往理想境界的桥梁是勤奋。 读完之后,我掩卷沉思,浮想联翩。童第周虽然以前成绩不好,但是经过他的努力,完成了高难度的手术。这让我想起了徐悲鸿。他不跟外国人争论,而是用事实征服了他们。在他的画展出之前,他每周都到画馆临摹画,像一匹不知疲倦的骏马。他的油画展出了之后,轰动了整个画界。
我觉得我现在虽然学习好,但是并没有像他们那样勤奋、刻苦努力,总想多玩一会儿。我决定以后更加勤奋、刻苦努力,做一个更好、更完美的学生。人人心中都有一个美好的理想,然而你知道通往理想境界的桥梁是什么?是勤奋,古今中外,每一个成功都手中的鲜花都是他们用汗水和心血浇灌出来的.
如今,我们的生活和学习条件虽然有了很大的改善,但仍不能忘记&;勤奋&;二字.只有一生勤奋,才能有所作为,才能对人民、对社会作出应有的贡献。
勤奋是我们每个人都要有的,不管是现在还是古代,不管是哪个地方,我们都要勤奋,勤奋能让我们有所作为,能让我们对人民对社会做出应有的贡献。
学了第十六课,我觉得我们应该更加奋发努力地学习,这样才能把学习弄好。我的成绩在班上不怎么好,最近默写也不怎么好,我应该更加勤奋一些,跟课文里的童第周学习,早上早点到学校里读书,晚上不仅要写完作业还要回顾一下当天学习的内容,下课时我们也要读书复习,让学习更好,更棒。
在我们班上有许多成绩好的同学,但他们一点也不骄傲,他们学了课文继续努力,准备做得更好,有时我们有一个人得了高分,老师说:“谦虚使人进步,骄傲使人落后。不能骄傲埃所以我们考了高分听老师的话不骄傲要谦虚,这样成绩就能提高了。
我们要想长大后成才,天生聪明是没有用的,我们必须要勤奋还记得爱因斯坦说的一句名言吗:天才,就是一分灵感加九十九分血汗。”我们学过这些课文了,一定要更加抓紧时间读书写作,每个人都可以成才的,只有勤奋,就能成为有作为的人。要相信自己。 我学过这个课文我一定会更加勤奋的。篇二:《勤奋坚强》读后感
《勤奋 坚强》读后感
书名:《勤奋.坚强》
理由:《勤奋.坚强》将在你行走的背囊里装入自信、梦想、宽容、乐观、诚信等品格,伴你成长。
人:宋睿
白天,你只能看到太阳系中的太阳,而在黑夜中,你却能看见遥远星系中的颗颗明星。
一个境况不好的年轻人,和他的求学老师巧遇。老师语重心长地告诉年轻人:“一帆风顺时,只能够看见一个太阳;而黑夜时,你却能看见比太阳更远更多的星星。”
在困境中,阳光的心态是带你走出困境所必备的。我们总是希望抬起头就是片片蓝天,万里无云,阳光普照,蔚蓝的天空供我们自由翱翔,而不想度过黄昏,等待漆黑的夜晚。可是黑夜的生活也是别样的精彩,
虽然没有光芒四射的太阳,但乐观的人会看见那光彩耀人的小星星。数不胜数的小星星星罗棋布,朝你眨眼微笑,这景象多美啊~ 我们不要总执着那些小小的不如意,而讨厌黑夜,忽视那些大而多、多而美、美而亮的星星。成长的道路上,并不会总是风和日丽、一帆风顺的,我们总会遇到各种崎岖和坎坷。不经历风雨怎么能见彩虹,不经过黑夜,怎能看到光明。
在我们每一个人心中,随时都会遇到黑夜,如果低下头来,那我们将只能看到险恶与绝境;而抬起头来,那便是一片充满希.
望的天地,用我们的双手,黑夜里也能谱写出天堂。 乐观的心态将伴随我们走过成长道路上的风风雨雨,走向灿烂辉煌的明天。篇三:《说勤奋》读后感 《说勤奋》读后感
《说勤奋》读后感
前几天我们学了课文《说勤奋》,被这篇议论文深深“折服”。
课文为了证明“勤奋是通往理想境界的桥梁”这一观点,花了大量篇幅举例论证。首先举了北宋著名的史学家司马光的例子,其此举了我国著名的生物学家童第周的例子。司马光从小天资聪颖,却十分勤奋。小时候,在哥哥?弟弟出去玩的时候躲在室内一遍又一遍地读书,一直读到滚瓜烂熟为止。长大以后,他用圆木做了“警枕”, 来提醒自己珍惜时间,创作出《资治通鉴》。童第周在学生时代时基础很差,到17岁才进中学。但他急起直追,勤奋学习。经过半年的努力,他的学习成绩在班上名列前茅。后来在比利时留学时,完成了高难度的青蛙卵剥离手术,轰动了整个欧洲。
《说勤奋》这篇课文中给我印象最深刻的是童第周的故事。虽然他起步晚,基础差,却能够有信心?有勇气在这个情况下急起直追,并取得了优异的?骄人的成绩,用自己的汗水的心血浇灌出了两书美丽的“鲜花”,这点令我十分敬佩。
在我们历史中还有爱迪生?达?芬奇?霍金等人通过勤奋实现自己的理想,他们直到现在都名扬四海,饮誉天下。我也是这样一个勤奋的人。我努力地写作,洋洋洒洒写下了许多美文,并把这些文章编著成了三本佳作集,为此别人还纷纷为我竖起了大拇指呢~ 勤奋,通往理想境界的桥梁,实现理想的途径。今后,我一定要以那些勤奋的人作榜样,努力学习,长大后对人民?对社会作出应有的贡献。篇四:《勤奋好学的故事》读后感 《勤奋好学的故事》读后感
《勤奋好学的故事》读后感
有一本书,它让我百看不厌,还让我懂得了非常多的道理,这本书的名字就叫做《勤奋好学的故事》。这本书里面记载着许多名人刻苦学习的故事,比如:达尔文、柳公权、高尔基、海顿??在这里,我就讲一下里面其中的一个:相信大家都知道海伦?凯勒吧,她是美国的著名的女作家,她小的时候生了一场大病,弄得她双目失明,耳朵也失去了听觉。当海伦七岁时,她的父母为她请来了一位教师,帮助她学习。可是,海伦看不见,也听不见,怎么学呢,所以这位教师想了一个办法:先拿一个洋娃娃给她玩,然后在她的手心上,写上洋娃娃这个词儿,这样海伦就知道了什么叫洋娃娃了。因此,海伦很快就喜欢上这种学习的方法。从此以后,海伦就用这个办法学习,她一个一个地记,日积月累,她学会了不少的词。你可以想想,海伦作为一个又聋又瞎的孩子,她要克服怎样的困难啊,但她不怕困难,以惊人的毅力在学习、在生活,终于成为一个举世闻名的作家。
说起不怕困难嘛,我就不怎么样了。有一次,大概我读幼儿园的时候,我准备学习骑自行车,骑第一圈时,不小心摔破了膝盖,流血了,吓得我“哇哇”大声哭了起来。学自行车的事儿嘛,就怕困难不学了。不要说骑,连自行车也不敢碰一下。哦~那一辆自行车就报废了。直至到我妈妈帮我买了这本《勤奋好学的故事》回来,我看了里面的这个故事后,觉得做人嘛,没理由一点困难都没有,假如一切都一帆风顺那不就很没意思了吗,所以,我便缠着妈妈给我再买一辆自行车并跟她保证:“这次一定要学会骑自行车。”在学的时候,可多困难了,
膝盖起码摔破几十遍但是我不管,心里想:这次一定要学会~不能半途而废~我终于成功了~现在我可以骑上我心爱的自行车在校园里纵横驰骋,真爽啊~
还有就是练钢琴,九级的曲目真难啊,不管是音阶还是指定曲目,样样都这么难,我有时候弹不通顺,我就又踢钢琴又扔书的,要不呢,就不弹。现在想起来还真不好意思呢~
看了这本书以后,对我的帮助真的非常大。它激励着我,让我学会了溜冰、打
羽毛球??使我学会不怕困难,不要半途而废??总之一句话,我要感谢这本书。我要对它说一声:“谢谢、谢谢、谢谢??” 现在我还没有成功的就是写作文,说起写作文我还真感到头疼,但我决心向书中的人物学习,以他们为榜样,刻苦地学习,我相信这本书会继续激励着我,直到把作文写好。 让《勤奋好学的故事》伴我成长~篇五:勤奋好学的故事读后感 勤奋好学的故事读后感 《勤奋好学的故事》读后感
有一本书,它让我百看不厌,还让我懂得了非常多的道理,这本书的名字就叫做《勤奋好学的故事》。这本书里面记载着许多名人刻苦学习的故事,比如:达尔文、柳公权、高尔基、海顿??在这里,我就讲一下里面其中的一个:相信大家都知道海伦?凯勒吧,她是美国的著名的女作家,她小的时候生了一场大病,弄得她双目失明,耳朵也失去了听觉。当海伦七岁时,她的父母为她请来了一位教师,帮助她学习。可是,海伦看不见,也听不见,怎么学呢,所以这位教师想了一个办法:先拿一个洋娃娃给她玩,然后在她的手心上,写上洋娃娃这个词儿,这样海伦就知道了什么叫洋娃娃了。因此,海伦很快就喜欢上这种学习的方法。从此以后,海伦就用这个办法学习,她一个一个地记,日积月累,她学会了不少的词。你可以想想,海伦作为一个又聋又瞎的孩子,她要克服怎样的困难啊,但她不怕困难,以惊人的毅力在学习、在生活,终于成为一个举世闻名的作家。
说起不怕困难嘛,我就不怎么样了。有一次,大概我读幼儿园的时候,
我准备学习骑自行车,骑第一圈时,不小心摔破了膝盖,流血了,吓得我“哇哇”大声哭了起来。学自行车的事儿嘛,就怕困难不学了。不要说骑,连自行车也不敢碰一下。哦~那一辆自行车就报废了。直至到我妈妈帮我买了这本《勤奋好学的故事》回来,我看了里面的这个故事后,觉得做人嘛,没理由一点困难都没有,假如一切都一帆风顺那不就很没意思了吗,所以,我便缠着妈妈给我再买一辆自行车并跟她保证:“这次一定要学会骑自行车。”在学的时候,可多
困难了,膝盖起码摔破几十遍但是我不管,心里想:这次一定要学会~不能半途而废~我终于成功了~现在我可以骑上我心爱的自行车在校园里纵横驰骋,真爽啊~
还有就是练钢琴,九级的曲目真难啊,不管是音阶还是指定曲目,样样都这么难,我有时候弹不通顺,我就又踢钢琴又扔书的,要不呢,就不弹。现在想起来还真不好意思呢~
看了这本书以后,对我的帮助真的非常大。它激励着我,让我学会了溜冰、打羽毛球??使我学会不怕困难,不要半途而废??总之一句话,我要感谢这本书。我要对它说一声:“谢谢、谢谢、谢谢??” 现在我还没有成功的就是写作文,说起写作文我还真感到头疼,但我决心向书中的人物学习,以他们为榜样,刻苦地学习,我相信这本书会继续激励着我,直到把作文写好。 让《勤奋好学的故事》伴我成长~
作文十:《说勤奋读后感》400字
说勤奋读后感
今天,我们终于又学完了一个单元,本单元给了我很大的启发和感受,尤其是《说勤奋》这一篇课文给我的启发最大。
说勤奋这一课主要介绍了生物学家童第周和史学家司马光两个人物。司马光的故事讲了每当老师讲完课后,哥哥、弟弟读了一会儿书就出去玩了,而司马光却还在教室里一遍又一遍的大声朗读,直到滚瓜烂熟为止。长大后他做了一个“警枕”,只要稍微一动枕头就会滚开,起来后他便继续写作,他用了19年的时间,终于编成了史学巨著《资治通鉴》。这个故事告诉我,如果你天资聪明,但却不努力用功,你的成绩还是会下降的。
另一个故事讲述了童第周17岁才进中学。第一学期末,他的学习成绩很差,但他自己毫不气馁,急起直追,他还十分注意改进自己的学习方法。经过半年的努力,他终于赶了上来,成绩在班里名列前茅,在班里是数一数二的。这个故事告诉我,就算你成绩比别人差,只要努力,还是可以追上来的。
这两个故事给了我很大的启发,以后我一定要好好学习,努力用功,将学习成绩赶上来。
参考网站: 非凡图库://.ffpic./