作文一:《助人为乐的同学_400字》400字
E度网专稿 未经允许不得转载 我的同学是一位爱学习的,也是个助人为乐的好孩子,她叫蒙爱俐。她身材美美的,脸像一个圆圆的桃子,还有一双水汪汪的大眼睛,鼻子好像长长的水管,嘴巴像一个红红的小桃子。 有一天,她写作业的时候,总是认认真真的。下课了,好多同学都在外面玩,她在教室里写作业或看书,好像这世界只有她一样,不管同学们在她身边如何打闹,蚊子叮咬,她依然无动于衷。 还有一次,在上体育课,老师叫我们跑步的时候,有一位同学一不小心摔倒了,她一看见,就走过去把那位同学扶起来,说:“哇!你的膝盖出血了,鲜血直流”。蒙爱俐就拿出手绢把伤口堵住,连忙把那位同学背在肩上,直奔医院。突然,路上。下起了大雨,她还是一路小跑到医院,跑到医院后,她的衣服全湿了,也置之不理,就去找医生来给同学包扎伤口,她才松了一口气,坐下来睡着了。 她真是一位爱学习、助人为乐的好孩子啊!同学们都喜欢她。?????广西百色田东县油城学校三年级(2)班三年级:支婷颖/黄春芬
作文二:《助人为乐的同学_1500字》1400字
E度网专稿 未经允许不得转载 就说那件事吧。陈明因为跑步时不小心摔倒,轻度骨折。动完手术后,他爸爸每天都用自行车接送他。可是一天放学很久了,天色渐渐暗了下来,教学楼也变得黑乎乎的了。 瞧,他走来了。 一双大大的眼睛,散发出和善的光芒,矮矮的个子,瘦瘦的身材,他就是我的同学李刚。只要一提起李刚,大家准会啧啧的称赞,夸他是个助人为乐的人哩! 就说那件事吧。陈明因为跑步时不小心摔倒,轻度骨折。动完手术后,他爸爸每天都用自行车接送他。可是一天放学很久了,天色渐渐暗了下来,教学楼也变得黑乎乎的了,可陈明爸爸还没来。陈明急得像热窝上的蚂蚁---团团转。刚做完值日的李刚见了想:“天这么晚了,陈明的爸爸还没来,他独自一人在教室里怎么办?对我背他回家吧!” 说干就干,李刚走过去,热情地对陈明说:“我来背你回家吧!”陈刚客气地说:“不用了,我等爸爸来!”“你爸爸可能有事耽搁了,还是我背你回家吧!”李刚不容分说弯下腰把陈明背在背上,往他家走去。李刚身体矮小,背上了陈明,仿佛被压得更矮了,每一步都是那么艰难。来到楼梯口,李刚每下一个台阶脚便软了一下,有几次想把陈明放下,可一看到他那摔伤的腿,身上仿佛又增添了一股力量。终于,李刚把陈明背到了他家。这时,他红扑扑的脸上挂着晶莹剔透的汗珠,衬衫湿了一大半,双脚像灌了铅似的。陈明感激地说:“谢谢你送我回家!”“不用谢!”李刚笑了笑,摆摆手说。陈妈妈扶着儿子,连声道谢:“李刚,你真是个助人为乐的好孩子!他爸因临时有事,去迟了,多亏了你!瞧你累的,来,一起吃晚饭吧!”“不用了,阿姨,再见!”李刚说着,头也不回地往回跑了! 李刚,真是个助人为乐的好孩子,难怪大家见了他都啧啧称赞。就说那件事吧。陈明因为跑步时不小心摔倒,轻度骨折。动完手术后,他爸爸每天都用自行车接送他。可是一天放学很久了,天色渐渐暗了下来,教学楼也变得黑乎乎的了。 瞧,他走来了。 一双大大的眼睛,散发出和善的光芒,矮矮的个子,瘦瘦的身材,他就是我的同学李刚。只要一提起李刚,大家准会啧啧的称赞,夸他是个助人为乐的人哩! 就说那件事吧。陈明因为跑步时不小心摔倒,轻度骨折。动完手术后,他爸爸每天都用自行车接送他。可是一天放学很久了,天色渐渐暗了下来,教学楼也变得黑乎乎的了,可陈明爸爸还没来。陈明急得像热窝上的蚂蚁---团团转。刚做完值日的李刚见了想:“天这么晚了,陈明的爸爸还没来,他独自一人在教室里怎么办?对我背他回家吧!” 说干就干,李刚走过去,热情地对陈明说:“我来背你回家吧!”陈刚客气地说:“不用了,我等爸爸来!”“你爸爸可能有事耽搁了,还是我背你回家吧!”李刚不容分说弯下腰把陈明背在背上,往他家走去。李刚身体矮小,背上了陈明,仿佛被压得更矮了,每一步都是那么艰难。来到楼梯口,李刚每下一个台阶脚便软了一下,有几次想把陈明放下,可一看到他那摔伤的腿,身上仿佛又增添了一股力量。终于,李刚把陈明背到了他家。这时,他红扑扑的脸上挂着晶莹剔透的汗珠,衬衫湿了一大半,双脚像灌了铅似的。陈明感激地说:“谢谢你送我回家!”“不用谢!”李刚笑了笑,摆摆手说。陈妈妈扶着儿子,连声道谢:“李刚,你真是个助人为乐的好孩子!他爸因临时有事,去迟了,多亏了你!瞧你累的,来,一起吃晚饭吧!”“不用了,阿姨,再见!”李刚说着,头也不回地往回跑了! 李刚,真是个助人为乐的好孩子,难怪大家见了他都啧啧称赞。?????南京市第十八中学初三:陈淼淼
作文三:《助人为乐的同学》2800字
助人为乐的?同学
我的同学是?一位爱学习?的,也是个助人?为乐的好孩?子,她叫蒙爱俐?。她身材美美?的,脸像一个圆?圆的桃子,还有一双水?汪汪的大眼?睛,鼻子好像长?长的水管,嘴巴像一个?红红的小桃?子。
有一天,她写作业的?时候,总是认认真?真的。下课了,好多同学都?在外面玩,她在教室里?写作业或看?书,好像这世界?只有她一样?,不管同学们?在她身边如?何打闹,蚊子叮咬,她依然无动?于衷。
还有一次,在上体育课?,老师叫我们?跑步的时候?,有一位同学?一不小心摔?倒了,她一看见,就走过去把?那位同学扶?起来,说:“哇~你的膝盖出?血了,鲜血直流”。蒙爱俐就拿?出手绢把伤?口堵住,连忙把那位?同学背在肩?上,直奔医院。突然,路上。下起了大雨?,她还是一路?小跑到医院?,跑到医院后?,她的衣服全?湿了,也置之不理?,就去找医生?来给同学包?扎伤口,她才松了一?口气,坐下来睡着?了。
她真是一位?爱学习、助人为乐的?好孩子啊~同学们都喜?欢她。
热心的同学?
我有一个非?常要好的同?学,她在每次考?试中都能排?第一,还在班级里?当副班长,样样都好。她总会去帮?助一些困难?的同学。比如,有些同学请?假没来上学?,来上学时作?业写不出她?会去帮助完?成作业。仿佛一位老?师在教学生?一般。
记得有一次?,我的作业没?有写好,她是语文组?长,就要收作业?了,我还没有一?点头绪,差我一本了?,原本以为她?去交作业本?了,没有等我,可谁也没想?到,她竟然放下?作业本,向我走来,问我:“好了吗,我要去交了?,如果你实在?写不出来的?话~我可以来教?教你~”“谢谢~”她教我说可?以怎样写,并给我举了?几个例子。讲完,我有了头绪?也构思好了?,写得也快,不一会儿,就写好了。虽然,这只是件小?小的事,但这也体现?出了她爱学?习,爱帮助困难?的同学。
她也是我学?习的榜样!运动会上,她管理同学?,让她们没有?半点声音。在60米跑?和垒球比赛?中她也名列?前茅,如果,班级里有同?学伤心,她会跑去安?慰她,不再让她哭?。有几个同学?吵架,把桌子里的?书扔了出来?,她也会走上?前去捡起来?,放在桌子上?,并劝阻同学?们不要吵。增进了同学?们之间的友?谊。当然,她自己也从?不和同学打?闹,总是会一本?正经地看书?!
她是我的同?学,是样样名列?前茅的那个?同学,也是个热心?肠的孩子。
坚强不屈的?同学
他长得不高?不瘦,但是比我还?高一点,他有一对并?不怎么有神?的大眼睛,和一张大大?的嘴巴。由于他爱好?体育,经常到外面?踢球,所以体质不?错,但皮肤却被?晒得黑黝黝?的。除此之外,他还有一个?特点,就是有一头?卷发,可不是烫的?,而是自然卷?曲的没,看上去象一?只卷毛狗,所以大家都?叫他“卷毛狗”。
他还有一个?优点就是坚?持不懈做事?不半途而废?,而是有始有?终,。记得有一次?,我们到足球?场去上体育?课。老师让大家?跑400米?。当然他也在?其中,只听一声“开始”的口令后,跑步开始了?,大家都像离?弦之箭,一个劲的往?前跑,他也不例外?,但是另人吃?惊的事发生?了,只见他刚跑?了十几步脚?小突然遭“暗算”,摔了一跤,这一交可摔?得不轻啊,他膝盖上皮?开肉绽,鲜血涌了出?来,可是,他并没有就?此罢休,强忍着伤痛?爬了起来,有人上来扶?他,他却没答应?,凭着他坚韧?的意志,一拐一扭地?向着前方跑?去。终于,在疼痛地干?扰下,他离终点越?来越近了,十米,五米,三米,一米,他跨过了终?点线,我们为他欢?呼,为他骄傲。
他就是这样?一个坚强不?屈的人,难道这不值?得我们去学?习吗?
助人为乐的?同学
我的同学叫?黎晓岚,她性格开朗?,活泼可爱。
她比我瘦,眼睛不大不?小,眉毛淡淡的?,她是双眼皮?的,红红的嘴巴?,像个人间小?天使。她要是穿上?紫色的裙子?,走在路上就?像是一朵紫?色美丽的云?朵。
学习中,思考难题的?时候,她总是静静地坐在一旁??,默默地想问?题。她喜欢游泳?,打排球,唱歌跳舞爱?好广泛。
黎晓岚还助?人为乐。有一次,放学回家,突然下起了?倾盆大雨,我没有带伞?,我听见后面?有人叫:“黎茵,等等我。”我回头一看?,一个熟悉的?身影走过来?,原来是黎诗?昭。“我送你回家?吧。”“谢谢。”走着,我看见他的?衣服湿了,就把伞移过?去,可她又移了?过来,还说:“没事,湿了就湿了?,你不湿我就?高兴了。”她送我到家?才走。在雨中她的身影渐渐地??消失了,我感觉到一?股同学之间?友谊的温暖?。
黎晓岚永远?是我最好的?同学~
爱学习的同?学
我的这位同学叫王刚,他高高的个?子,大大的眼睛?,平常总是爱?穿运动服。 王刚和我是?同桌,又是邻居。我们每天一?起上学,回家写作业?。每到节假日?,我们就在一?起玩。所以我们都?互相十分的?了解。王刚在我看?来,他是个爱学习的同学。
有一次,老师开会,我们早放学?了。我收拾好了?书包,正想拉着王?刚一块回家?呢~可是,我往他那里?一瞧,王刚正趴在?桌子上写作?业。我着急地问?:“王刚,放学了,你在写什么?呀,”王刚慢慢回?答我说:“我正在写课?堂作业的最?后一道题。”我更加着急?了,说:“回家做去。”他说:“不行。”我看着王刚?那认真劲,也无话可说?了,只好坐下来?等他。十分钟过去?了,王刚还没写完,我着急了。?
忽然,我想出了一?个好办法。我从书包里?拿出了本子?,准备让王刚?抄。而王刚,连看也不看?的,把本子给了?我,一本正经地?说:“老师说过,好孩子不能?抄题。”我听了他的?话,十分惭愧,连忙把本子?放了起来。这时,看看王刚,他又趴在了?桌子上,读了好几遍?题后,拿起了笔做?了起来。过了一会儿?,他大声地说?了一声:“我做出来了?。”我听后,心里为王刚?高兴。王刚把本子?收拾好了,然后和我高?高兴兴地回?家了。
王刚就是这?样一位爱学?习的同学。
爱劳动的同?学
我最熟悉的?人是我的同?学小红,她给我最大?的印象是——爱劳动。
小红长着一?头乌黑的头?发,一张圆圆的?脸,一双水汪汪?的大眼睛,高高的鼻子?,小巧的嘴巴?一笑就露出?两个小酒窝?,可爱极了。
小红不但长?得可爱,而且非常爱?劳动。小红每天都?会早早地来?到教室,帮助值日生?打扫卫生和?同学一起把?课桌、椅摆整齐,她都尽心尽?力,把卫生搞得?干干净净。有一次,学校进行大?扫除,小红因为个?子矮,老师没有分?配任务给小?红,但是小红仍?然带来劳动?工具,和同学们一?起劳动。在洗教室时?,小红重重地?摔了一跤,身上湿淋淋?的,分不清哪里?是汗水,哪里是脏水?。但是小红没?有介意这些?,她依然高兴?的陪着大家?一起把卫生?搞好。
这就是我的?既可爱又非?常爱劳动的?同学。在她的影响?下,我也下决心?要做一个爱?劳动的人,为大家做一?些事。
作文四:《助人为乐的同学》300字
助人为乐的同学
我有一个助人为乐的同学。她是一个小女生,一双大眼睛炯炯有神,浓浓的眉毛、一张樱桃小口,头发乌黑。她待人十分热情,只要你和她在一起,你就会感到自己心里热乎乎的。她就是我们班的班长——王天皓。
记得有一次,她的一号本刚写完,皮老师就让她去帮张庚,她迈着轻盈的步伐,来到张庚面前,轻轻的说:“我教你。”于是,王天皓不慌不忙地给他讲,每讲完一道题,她都问张庚听明白了么,如果没明白,王天皓就接着给他讲,直到他会了为止。
王天皓不仅在学校帮助同学,她还帮助皮老师收卷子,皮老师不在的时候,还帮老师组织课堂纪律,把班里弄得井然有序。
我的同学王天皓真是一个助人为乐的好同学,象这样的事情在她身上数不胜数,她常说:“助人为乐是我们中华民族的传统美德,我们都应该争当新时代的活雷锋!”
作文五:《助人为乐的同学》500字
助人为乐的同学
我感谢你,帮助我的同学,要不是我,我肯定感冒了。那天,我没带伞就去了学校,结果走到半路就下起了大雨。我正着急,你就走过来,温柔地说:“姐姐,你没带伞是吧?来,我们一起去。”这番话让我心里暖暖的。我谢谢你,虽然你没留下名字,但我仍然记得你。
一年级:含羞草泪落
助人为乐的同学
我的同学是一位爱学习的,也是个助人为乐的好孩子,她叫蒙爱俐。她身材美美的,脸像一个圆圆的桃子,还有一双水汪汪的大眼睛,鼻子好像长长的水管,嘴巴像一个红红的小桃子。
有一天,她写作业的时候,总是认认真真的。下课了,好多同学都在外面玩,她在教室里写作业或看书,好像这世界只有她一样,不管同学们在她身边如何打闹,蚊子叮咬,她依然无动于衷。
还有一次,在上体育课,老师叫我们跑步的时候,有一位同学一不小心摔倒了,她一看见,就走过去把那位同学扶起来,说:“哇!你的膝盖出血了,鲜血直流”。蒙爱俐就拿出手绢把伤口堵住,连忙把那位同学背在肩上,直奔医院。突然,路上。下起了大雨,她还是一路小跑到医院,跑到医院后,她的衣服全湿了,也置之不理,就去找医生来给同学包扎伤口,她才松了一口气,坐下来睡着了。
她真是一位爱学习、助人为乐的好孩子啊!同学们都喜欢她。
广西百色田东县油城学校三年级(2)班三年级:支婷颖/黄春芬
作文六:《助人为乐的同学》600字
助人为乐的同学
瞧,他走来了。
一双大大的眼睛,散发出和善的光芒,矮矮的个子,瘦瘦的身材,他就是我的同学小刚。只要一提起小刚,大家准会啧啧的称赞,夸他是个助人为乐的人哩!
就说那件事吧。小明因为跑步时不小心摔倒,轻度骨折。动完手术后,他爸爸每天都用自行车接送他。可是一天放学很久了,天色渐渐暗了下来,教学楼也变得黑乎乎的了。可小明爸爸还没来。小明急得像热窝上的蚂蚁——团团转。刚做完值日的小刚见了想:“天这么晚了,小明的爸爸还没来,他独自一人在教室里怎么办?对我背他回家吧!”
说干就干,小刚走过去,热情地对小明说:“我来背你回家吧!”小明客气地说:“不用了,我等爸爸来!”“你爸爸可能有事耽搁了,还是我背你回家吧!”小刚不容分说弯下腰把小明背在背上,往他家走去。
小刚身体矮小,背上了小明,仿佛被压得更矮了,每一步都是那么艰难。来到楼梯口,小刚每下一个台阶脚便软了一下,有几次想把小明放下,可一看到他那摔伤的腿,身上仿佛又增添了一股力量。 终于,小刚把小明背到了他家。这时,他红扑扑的脸上挂着晶莹剔透的汗珠,衬衫湿了一大半,双脚像灌了铅似的。小明感激地说:“谢谢你送我回家!”“不用谢!”小刚笑了笑,摆摆手说。小明妈妈扶着儿子,连声道谢:“小刚,你真是个助人为乐的好孩子!他爸因
临时有事,去迟了,多亏了你!瞧你累的,来,一起吃晚饭吧!”“不用了,阿姨,再见!”小刚说着,头也不回地往回跑了!
小刚,真是个助人为乐的好孩子,难怪大家见了他都啧啧称赞。
作文七:《助人为乐的同学》400字
助人为乐的同学
在我四年级上册的一堂体育课上,所有的同学都在用自己的方式玩着那个普通的篮球。
那时候的我正在和同学们玩抢篮球;一开始我们跑来跑去,玩的还挺高兴的。但就在那一瞬间,悲剧发生了!我跑着跑着,跑到了两个正在玩扔篮球的男生中间。可是人算始终不如天算;那一刻,那个篮球刚离开扔球的同学的手,无论我跑的再快,那个篮球还是砸中了我;而且砸到了我的脸上,导致我的鼻子流出了大量的血。这时,和我一起玩的那些同学都不约而同的扶我到医务室止血。就连刚才仍球的两个男同学也来问候我。下课铃刚打响,同学们就有的去拿纸巾,有的带我去洗手间洗脸,有的上办公室去找老师……在这么多同学的帮助下,还没到上课,我的鼻血就止住了。我跟她们说了声谢谢,让她们以后有什么需要帮忙的尽管找我。她们却说不用,让我自己以后要小心。这时,我回到课室,又得到了许多同学的关心和问候。
虽然我那一次只是被篮球砸到流了一点鼻血,但是她们却如此细心的帮助我;这是一种如今难得的精神!
作文八:《初二写人作文-助人为乐的同学850字》1700字
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就说那件事吧。陈明因为跑步时不小心摔倒,轻度骨折。动完手术后,他爸爸每天都用自行车接送他。可是一天放学很久了,天色渐渐暗了下来,教学楼也变得黑乎乎的了。
瞧,他走来了。
一双大大的眼睛,散发出和善的光芒,矮矮的个子,瘦瘦的身材,他就是我的同学李刚。只要一提起李刚,大家准会啧啧的称赞,夸他是个助人为乐的人哩~
就说那件事吧。陈明因为跑步时不小心摔倒,轻度骨折。动完手术后,他爸爸每天都用自行车接送他。可是一天放学很久了,天色渐渐暗了下来,教学楼也变得黑乎乎的了,可陈明爸爸还没来。陈明急得像热窝上的蚂蚁——团团转。刚做完值日的李刚见了想:“天这么晚了,陈明的爸爸还没来,他独自一人在教室里怎么办,对我背他回家吧~”
说干就干,李刚走过去,热情地对陈明说:“我来背你回家吧~”陈刚客气地说:“不用了,我等爸爸来~”“你爸爸可能有事耽搁了,还是我背你回家吧~”李刚不容分说弯下腰把陈明背在背上,往他家走去。李刚身体矮小,背上了陈明,仿佛被压得更矮了,每一步都是那么艰难。来到楼梯口,李刚每下一个台阶脚便软了一下,有几次想把陈明放下,可一看到他那摔伤的腿,身上仿佛又增添了一股力量。终于,李刚把陈明背到了他家。这时,他红扑扑的脸上挂着晶莹剔透的汗珠,衬衫湿了一大半,双脚像灌了铅似的。陈明感激地说:“谢谢你送我回家~”“不用谢~”李刚笑了笑,摆摆手说。陈妈妈扶着儿子,连声道谢:“李刚,你真是个助人为乐的好孩子~他爸因临时有事,去迟了,多亏了你~瞧你累的,来,一起吃晚饭吧~”“不用了,阿姨,再见~”李刚说着,头也不回地往回跑了~
李刚,真是个助人为乐的好孩子,难怪大家见了他都啧啧称赞。
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作文九:《助人为乐的同学作文100字》1300字
助人为乐的同学我感谢你,帮助我的同学,要不是我,我肯定感冒了。那天,我没带伞就去了学校,结果走到半路就下起了大雨。我正着急,你就走过来,温柔地说:“姐姐,你没带伞是吧?来,我们一起去。”这番话让我心里暖暖的。我谢谢你,虽然你没留下名字,但我仍然记得你。
【写作指导:小学生写作文的几个要点】
小生作文指导从何下手?这是长期以来广大语文教师既关心又感到困惑的问题。大部分的教师都会这样教学:首先,我们要审题立意,题目让我们写什么;其次,怎样选取材料;再有,怎样组织材料等等。这样教学不但教师讲着枯燥无味,学生写起来也是绞尽脑汁,仍然觉得写不出什么来;既使写出来了,也会趋于形式,缺乏真情实感。正是这样造成了作文难,学生学着难,教师教着更难。那么如何使作文“简单”起来呢?
我认为使作文“简单”的最行之有效的办法是:从内容入手,情趣教学。
小学生自我约束能力差,习惯注意于自己感兴趣的事情。因此,如果作文指导也能把重点放在引发学生作文的情趣上,往往会事半功倍。另外,学生作文以命题作文为主,因此,还要指导学生把握作文内容,防止偏题、跑题。
下面,依作文步骤,简单谈谈如何引发学生的写作兴趣。
(1)课前准备。在作文课前,让学生收集有关的写作素材,学生对此非常有兴趣,往往会准备很多材料。学生在收集材料时,会去观察事物,这时需要指导学生,在观察事物时要细致地、有条理地观察,可以从他们感兴趣的地方着手,但也要求观察全面。(next88)有了充分的准备,课上就会有写不完的内容,当然,教师要在课上指导学生取舍材料,这样才能在作文时才能找到事物的特点,言之有物,言之有序。也可以专门用一节课交流收集来的材料。与此相反,有的教师上作文课常常搞“突然袭击”,要到上课时才亮出作文题目,学生在缺乏生活积累和思想准备的情况下作文,不陷入困境才怪呢!
(2)产生雏形。作文是一种创造性的脑力劳动。一篇文章的写作,是从思维到表达的过程。正如语文教学的老前辈叶圣陶所说的“心有所思,情有所感,而后有所撰作”。作文必须“想清楚然后写”。在教学中要重在引导思路,想清楚为什么要写,该怎么写,包括哪些要写,哪此不用写,哪些写在前,哪些写在后等等。还要引导学生打开思路,尽力帮学生敞开思路,而不是按照自己事先设计好的一套“请君入瓮”。要启发学生自由地表达自己的思想。这样写学生所想的,也正是使学生产生兴趣的一种很好的方法。在学生认真观察的基础上,学生就可以产生一个作文的雏形,也就是找到了他想写的作文的“魂”。
(3)接下来,学生就要动手写作了。小学生写作要培养良好的写作习惯。拟定提纲可以使作文整齐、完整。根据提纲分好大段,分段也是非常重要的,一个个段落,好比一块块骨头,和骨骼一样,一个个段落通过有序的排列、连接,形成一篇完整的作品,这对初学作文的人来说是一个非常必要的步骤。再下去就可以把学生收集到的自己感兴趣的材料一一填补上去了,那么这一步也就显得非常简单了。
(4)最后检查。可不要小看这一步,作品完成后,反复修改是一篇文章必有的过程。往往写作时没有想到的佳句,在修改时会突然想到,这时就需要反复斟酌,看一看究竟用哪一个更好了。
当然,教学中还要多鼓励、少批评。这样可以发展自己的风格,对学生今后的学习、工作都有益无害。
作文十:《助人为乐的同学(100字)作文》11800字
助人为乐的同学(100字)作文
精选作文:助人为乐的同学(100字)作文
我感谢你~帮助我的同学~要不是我~我肯定感冒了。那天~我没带伞就去了学校~结果走到半路就下起了大雨。我正着急~你就走过来~温柔地说:“姐姐~你没带伞是吧,来~我们一起去。”这番话让我心里暖暖的。我谢谢你~虽然你没留下名字~但我仍然记得你。
    一年级:含羞草泪落
篇一:关于同学的作文:助人为乐的同学
关于同学的作文:助人为乐的同学
摘要:就说那件事吧。陈明因为跑步时不小心摔倒~轻度骨折。动完手术后~他爸爸每天都用自行车接送他。可是一天放学很久了~天色渐渐暗了下来~教学楼也变得黑乎乎的了。
瞧~他走来了。
一双大大的眼睛~散发出和善的光芒~矮矮的个子~瘦瘦的
身材~他就是我的同学李刚。只要一提起李刚~大家准会啧啧的称赞~夸他是个助人为乐的人哩:
就说那件事吧。陈明因为跑步时不小心摔倒~轻度骨折。动完手术后~他爸爸每天都用自行车接送他。可是一天放学很久了~天色渐渐暗了下来~教学楼也变得黑乎乎的了~可陈明爸爸还没来。陈明急得像热窝上的蚂蚁---团团转。刚做完值日的李刚见了想:“天这么晚了~陈明的爸爸还没来~他独自一人在教室里怎么办,对我背他回家吧:”
说干就干~李刚走过去~热情地对陈明说:“我来背你回家吧:”陈刚客气地说:“不用了~我等爸爸来:”“你爸爸可能有事耽搁了~还是我背你回家吧:”李刚不容分说弯下腰把陈明背在背上~往他家走去。李刚身体矮小~背上了陈明~仿佛被压得更矮了~每一步都是那么艰难。来到楼梯口~李刚每下一个台阶脚便软了一下~有几次想把陈明放下~可一看到他那摔伤的腿~身上仿佛又增添了一股力量。终于~李刚把陈明背到了他家。这时~他红扑扑的脸上挂着晶莹剔透的汗珠~衬衫湿了一大半~双脚像灌了铅似的。陈明感激地说:“谢谢你送我回家:”“不用谢:”李刚笑了笑~摆摆手说。陈妈妈扶着儿子~连声道谢:“李刚~你真是个助人为乐的好孩子:他爸因临时有事~去迟了~多亏了你:瞧你累的~
来~一起吃晚饭吧:”“不用了~阿姨~再见:”李刚说着~头也不回地往回跑了:
李刚~真是个助人为乐的好孩子~难怪大家见了他都啧啧称赞。
篇二:助人为乐作文
有关助人为乐的作文:帮助别人的快乐
.七年级四班张鲁慧
快乐~是人生中最为美丽的彩虹。快乐使人幸福~得到快乐的方式多种多样~我的快乐就是——帮助别人。
一次~我出去玩的时候~在马路上看见一个小男孩在哭。我跑过去问他:“小弟弟~你为什么要哭啊,”“我~我忘记了回家的路了:”我拿出手绢~一边给小弟弟擦脸~一边说:“你不要哭了~姐姐帮你回家好吗,”小弟弟听后点了点头。我抱起他来~他并不很重~我问他:“你家在什么地方啊,”他想了想~说出了他家的地方。然后我抱着他向他的家走去。在路上~我给他讲了很多笑话~他听了以后哈哈大笑起来~
那种烦恼也被笑声冲走了。终于来到了他的家~我把他放下来敲了敲门~开门的是一个非常漂亮的女人~小男孩一见到她~便扑向她的怀抱叫“妈妈”。他的妈妈一把把他搂在了怀里~说:“吓死我了~你这么长时间都没有回来~我还以为你只知道贪玩~忘记回家了呢~正要去找你:”小男孩说:“我忘记了回家的路~是这位姐姐把我送回来的~如果不是她~我真的不知道该怎么办:”他妈妈听后对我说:“真是谢谢你呀~快起来坐吧:”“不了~这是我应该做的:”说完后我就走了。我回到家里之后~心里感到美滋滋的~很开心。
帮助别人真的很快乐~快乐真的是人生中彩虹:如果没有它~我们就不能获得开心的气息和幸福的时光。
一个助人为乐的人
班里我有许多好朋友~其中和我最好的同学是姚嘉莉。她脸上经常露出笑容~一双大眼睛炯炯有神。她待人十分热情~只要你和她在一起~你就会感到自己心里热乎乎的。
特别是上学期的一件事情让我最受感动。那次是在期末~我
把语文复习卷弄丢了。中午~我在家里翻箱倒柜~找遍了每一个角落场所~可是那张复习卷连一个影子都没有看到。正在我着急的时候~姚嘉莉来了。她听说我的复习卷弄丢了~马上和我一起找了起来。可是~两个人照样没有找到。我急得快要哭了。这时~姚嘉莉直起腰来沉思了一会儿说:“嗨~戴雅香~别着急。我帮你借一份~你就不用找了:”我一听高兴极了~拉着她的手轻松地上学了。
下午放学回家~吃完饭我叫爸爸和我一起去姚嘉莉家拿复习卷。这天天气十分热~许多人家电灯都没有开。他们都在外面乘凉。我看到姚嘉莉家电灯还亮着。我推开她家的门一看~她正伏在桌子上写着
什么。神情非常专注~就连我进屋都没有发现。于是~我对她说:“这么热的天怎么还在用功学习。”她抬起头惊讶地看着我~支支唔唔地说:“没~没写什么??”我抢上前看~啊~她正在为我抄写复习纸:这时~我激动得一句话都说不出来。我看着姚嘉莉~泪水模糊了我的眼睛。我想~姚嘉莉真是一个乐于助人的学生呀:
助人为乐
助人为乐的事迹~我就有过亲身体验
在一次美术课上~我们班的同学正聚精会神做着手工作品。而我前排的赵一凡因忘了带剪刀和胶水。他无奈地转过去转过来~向同学借剪刀和胶水。忙了大半天~却仍就一场空。他突然看到我有剪刀和胶水~就转过身来向我借~我心想:同学之间应该互相帮助、团结友爱~赵一凡平时虽令人讨厌~但他是我的同学呀:想到这里~我把剪刀和胶水借给了他~他用手接过~感激地说了声:“谢谢”。看来他在慢慢的变得有礼貌和令同学老师喜欢了。
他用我借给他的剪刀、胶水认真、专心做着美术老师布置的作业“文具小管家”~看着他快要做成功了~我心里腾起一股暖流:如果同学们都这样互相帮助、互相关心~该多好呀:下课铃响了~赵一凡刚一做完~连忙把剪刀和胶水还给了我~说了声:“谢谢”。然后把美术作业交给了老师。
助人为乐是我们每个人都应该具备的优秀品德~是我们将踏上人
生旅途的
以前~我只是在电视上看到这样的好人好事~这件事情我亲眼所见~亲身经历~心里非常感动~以后我也要那两位哥哥学习~多做些助人为乐的好人好事。
助人为乐
每当听到老师说“帮助别人的人能得到别人的帮助”这句话时~我总是在心里暗暗下决心说“一定要多多帮助别人”可每次都找不到机会。??终于有一天我打开了那扇帮助之门。??
那是一次英语考试之后……??我向我们班的绘画和写作的高手——黄金杰的坐位撇了一撇~看到了金杰同学还在考。因为他是今年刚转来的新同学~平时动作又比别人慢一拍~
所以很少有人去搭理他。我走了过去~发现他还剩最后一题。我说:“加油金杰~只剩一题了~加油啊:”金杰同学好像受到了很大的鼓舞~一挥笔~一下子就写完了。因为金杰是最后一个~老师等不及~已经先走了~于是我走过去说:“金杰~我跑得快~让我帮你拿去办公室~你先回去吧。”没想到金杰说:“不用了华涵~我自己拿就好了~谢了。”我感到惊讶:平时受别人欺负的金杰~都不爱说话的~可今天怎么…而且还知道我的名字:??我不放心~还是跟着金杰去交考卷。在回家的路上~我对金杰说:“为什么你要从松柏小学转来,”??金杰说:“因为那里的老师太凶了~而且大家都说我是大傻
子。”??我说:“你并不傻~而且很聪明~你看你的作文不是都获过全省
下页篇三:一个助人为乐的同学
一个助人为乐的同学
班里我有许多好朋友~其中和我最好的同学是姚嘉莉。她脸上经常露出笑容~一双大眼睛炯炯有神。她待人十分热情~
只要你和她在一起~你就会感到自己心里热乎乎的。
特别是上学期的一件事情让我最受感动。那次是在期末~我把语文复习卷弄丢了。中午~我在家里翻箱倒柜~找遍了每一个角落场所~可是那张复习卷连一个影子都没有看到。正在我着急的时候~姚嘉莉来了。她听说我的复习卷弄丢了~马上和我一起找了起来。可是~两个人照样没有找到。我急得快要哭了。这时~姚嘉莉直起腰来沉思了一会儿说:“嗨~戴雅香~别着急。我帮你借一份~你就不用找了:”我一听高兴极了~拉着她的手轻松地上学了。
下午放学回家~吃完饭我叫爸爸和我一起去姚嘉莉家拿复习卷。这天天气十分热~许多人家电灯都没有开。他们都在外面乘凉。我看到姚嘉莉家电灯还亮着。我推开她家的门一看~她正伏在桌子上写着什么。神情非常专注~就连我进屋都没有发现。于是~我对她说:“这么热的天怎么还在用功学习。”她抬起头惊讶地看着我~支支唔唔地说:“没~没写什么??”我抢上前看~啊~她正在为我抄写复习纸:这时~我激动得一句话都说不出来。我看着姚嘉莉~泪水模糊了我的眼睛。我想~姚嘉莉真是一个乐于助人的学生呀:
一个助人为乐的同学
班里我有许多好朋友~其中和我最好的同学是姚嘉莉。她脸上经常露出笑容~一双大眼睛炯炯有神。她待人十分热情~只要你和她在一起~你就会感到自己心里热乎乎的。
特别是上学期的一件事情让我最受感动。那次是在期末~我把语文复习卷弄丢了。中午~我在家里翻箱倒柜~找遍了每一个角落场所~可是那张复习卷连一个影子都没有看到。正在我着急的时候~姚嘉莉来了。她听说我的复习卷弄丢了~马上和我一起找了起来。可是~两个人照样没有找到。我急得快要哭了。这时~姚嘉莉直起腰来沉思了一会儿说:“嗨~戴雅香~别着急。我帮你借一份~你就不用找了:”我一听高兴极了~拉着她的手轻松地上学了。
下午放学回家~吃完饭我叫爸爸和我一起去姚嘉莉家拿复习卷。这天天气十分热~许多人家电灯都没有开。他们都在外面乘凉。我看到姚嘉莉家电灯还亮着。我推开她家的门一看~她正伏在桌子上写着什么。神情非常专注~就连我进屋都没有发现。于是~我对她说:“这么热的天怎么还在用功学习。”她抬起头惊讶地看着我~支支唔唔地说:“没~没写什么??”我抢上前看~啊~她正在为我抄写复习纸:这时~
我激动得一句话都说不出来。我看着姚嘉莉~泪水模糊了我的眼睛。我想~姚嘉莉真是一个乐于助人的学生呀:
篇四:记一位助人为乐的同学
记一位助人为乐的同学
一双淡淡眉毛~一双又大又有神的眼睛~一张即爱笑又能说善道的嘴巴和像茶壶盖的头发~就构成了他~一个助人为乐的同学——裴永航。
裴永航是我们数学小组的组长~他最爱为我们这些组员解决难题了。记得一个夏天的中午~太阳炙烤着大地~连狗都一个劲伸舌头。裴永航做完了作业~正准备收拾书包回家~我组的一个组员——黄伟~遇上了一道难题~便来到裴永航身边说:“裴永航~给我开通一下思路吧:”裴永航一抬头~见是黄伟~便放下了手里的书包~接过了黄伟手里的书~认真地读起来。读完后~裴永航拿出了一张纸~先在纸上画下了这道题的线段图~然后~一步一步地给黄伟讲起来。时间像
流水似的~十分快。十分钟过去了~黄伟仍对这道题一点也
不懂~这时~裴永航已经满头大汗了~但是为了帮助同学~
仍没间断~继续讲起来。又过十分钟~黄伟终于领会了这道
题的含义~并宣布了这道题的答案~一个即正确又伟大“38”。
宣布完~裴永航和黄伟面对着面~都高兴地笑了。
裴永航不但爱帮助同学解难题~还经常帮助班里修理
桌凳。他还经常利用放学时间~扶盲人过马路~后来~在他
的带领下~我们还组织了个“帮助盲人解难”小队~利用放
假时间~给附近盲人买米、打水。后来~裴永航还被我们班
公认为“助人为乐的小少年”呢:
你看~裴永航身上这种精神不正是我们身上所缺乏的精神
吗,
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