作文一:《八年级半命题作文》9100字
八年级半命题作文
篇一:八年级半命题作文:那次,我懂得了___
八年级半命题作文:那次,我懂得了___
八年级半命题作文:那次,我懂得了___
1.那次,我懂得了父爱
父爱无处不在,只要你细细地去观察就会发现,那次我也发现了父爱。
记得那次,是一个星期天,我在家里闲得无聊,就想去踢足球。我立刻叫醒还在睡午觉的爸爸,叫他带我去踢足球。爸爸半梦半醒地对我说:“儿子,下一次再去踢吧,爸爸昨天晚上工作到很晚才睡,爸爸真的很累,你让爸爸多睡一会吧。”我听了非常不开心地说“不行,你一定要带我去踢足球。”爸爸听了我的话后就起床陪我去踢足球。来到足球场,我做好了准备运动后,就喝爸爸踢起足球,我把球传给了爸爸,爸爸接到球后,却毫不留情地一脚把他踢飞,我连忙跑过去拿球。正当我气喘吁吁地跑回来时,我发现爸爸正闭着眼睛,好像在睡觉似的,我大声地叫了一声:“爸爸~”爸爸立刻变得精神起来,我们又继续踢球,踢了一会儿后,爸爸变得无精打采了。我想爸爸肯定累了,就跟爸爸说:“爸爸,我们回家吧~”爸爸惊讶地问:“为什么这么快回家、”我回答道:“因为你累了。”爸爸笑笑说:“我不累,我们继续踢球。”我又说:
“我有点累,我要回家休息。”这样,爸爸拉着我的手回家。一到家,爸爸就立刻躺在沙发上呼呼大睡。望着沉睡中的爸爸,我热泪盈眶。
爸爸为了满足我的要求,而不休息,他两次踢飞足球原来是为了不让我看到他的累。
父爱是伟大的,也是无私的,我想对爸爸说声:“对不起,我爱你爸爸~”。那次的踢足球让我懂得了父爱~
2.那次,我懂得了友谊的珍贵
友谊有时像一杯浓浓的茶,充满了欢声笑语;有时又像一杯平淡而无味的白开水,充满着寂寞和孤独。
小琳,是我的一个好朋友,我们俩人的关系如同一杯浓浓的茶。我们一起玩、一起做作业、互相请教不会的题目、互相关心。谁知道一件突如其来的事情使我们的友谊受到了伤害,我们的友谊从此破裂了。曾经是最好朋友的我们,现在相见如同是一位素不相识的陌路人。下课时,我和小琳打闹逗趣的情景是多么熟悉,不陌生。因为,这情景已经在我脑海里扎下了深根,所以,我是永远也忘记不了的。曾经完好无损的友谊,怎么现在变得支离破碎的呢?我回到家细细的回忆着我和小琳吵架的情境,想了想,原因应该是小琳想逗我玩,我那知道那天,我把她的好意当成坏意了。这时,我又把怨恨投向了自己,所以,我决定次日向小琳道歉。翌日,我和小琳的目光相遇,都看出了对方有
说不出的悲伤。我走到小琳那儿,向她说了一声“对不起,那天
是我太冲动了。”“没关系,如果那一天我解释清楚,你也不会误会我。”小琳说。我们俩又和好如初,友谊又跟着破镜重圆。我和小琳的友谊又回来了。
我们的友谊像一杯滚烫的茶,把握不好会让友谊烫伤。那一次,我懂得了友谊的珍贵。
3.那次,我懂得了母爱
人们常常说,母爱是无私,母爱是伟大的。可是我却觉得母爱如浮云一样。直到了那次,我才明白什么叫母爱。
记得有一次,在一个夏天的夜里,突然停了电,天热得让人的心里烦气燥,脑子里总是”嗡嗡“地响,啊,这个晚上怎么熬得过去呢,妈妈好像猜出我的心声,对我说,“儿子,心静自然凉。”我点点头,然后我就躺下来睡觉,我闭起了眼睛,尽量让自己的心情平静下来。突然,我身后来了一阵风,啊!真凉快。没多久,我就进入梦乡,我在朦胧之间心里想;心静自然凉,这句话真有道理。睡到不知什么时候,模模糊糊的听到扇子的声音,我慢慢地张开眼睛,原来妈妈正在为我扇扇子,而她自己却热的满头大汗。我的心里头一热,泪水涌出了眼眶。
经过了这次,我才明白母爱真的是像人们说的那样无私伟大。
篇二:《半命题作文题目》
《半命题作文题目》
1、每位考生都有自己生活的家乡、养育自己的父母、教育自己的老师、学习成长的集体(学校、班级、小组)。请你从中选取
一个方面,把题目《我爱我的 》填补完整,写一篇记叙文。
2、《我梦见 》可以从考试、学习角度、社会时事角度、奇趣、科幻角度、亲情友谊各个角度构思定题。如:《我梦见老师哭了》、《我梦见当了老师》、《我梦见妈妈下岗》、《我梦见海峡两岸架起彩虹桥》、《我梦见进入时间隧道》、《我梦见他们和好了》、《我梦见老师的叮嘱》。
3、在下列选项上任选一个,将题目“感受 ”补充完整写一篇文章,选项有?大自然;?网上生活;?体育生活;?幸福;?土地。
4、“我为做出了努力” (选一些表达具体事件的短语来补题)
5、“我站在 (世界、中国、 X X省、 XX市、 X X县、 X X家乡??)地图前”
6、“ (袁隆平、华罗庚、陈景润??)的事迹鼓舞了我”
7、”我渴望 ”
8、走近 (鲁迅、茅盾、巴金、保尔?柯察金、比尔?盖茨??)
9、发生在 的新鲜事”
10、“ ,在我心中久藏”
11、“我懂得了 ”
12、“感受 ”
13、我想让 更
14、“ 对我好”
15、我这个,,迷
16、,,之风不可长
17、在——面前
18、,,长大了
19、以“学会 ”为题,写一篇不少于600字的文章。要求内容真实、思想健康、结构完整,语言通顺无错别字。除诗歌外,文体不限。
[思路点拨]
这道题目补题的关键是把“触觉”伸向生活的其它领域,选出丰富多彩的材料来。可从家庭生活方面去考虑,选出学会种菜、养花、待客、烧菜、做饭等;可从学校生活方面去考虑,选出学会读书、演讲、办报等;可从社会生活方面去考虑,选出学会关心别人、XX公益活动(如植树、保护环境等);还可以从自己的修养和个性方面去考虑,选出学会宽容、忍耐、吃苦、谦让、尊老等等。如此去构思,把学会的内容具体、真实地写出,再适当兼以 一些其它表达方式,写出的文章一定很精彩。20、一段美好的生活给我的
21、我生活在,,之中
22、,,的滋味
23、我第一次,,
24、请以“生活好比”为题写一篇文章。
要求:(1)先回忆难忘的生活经历,品尝其中的人生滋味,再补足题目。(2除诗歌、戏剧外,文体不限。(3)书写认真工整。
(4)不少于600字。
[思路点拨]本题要求填入的内容是对生活的一种感受,它直接概括了所写材料的意义和价值,即文章的主题。填完的题目是一个比喻句,“生活”是本体,“好比”是喻词,喻体是
要考生填的。填题时,要根据要求“先回忆难忘的生活经历,品尝其中的人生滋味”来思考,填好题,填妙题。如:“生活好比一首歌”、“生活好比爬大山”、“生活好比怪味豆”、“生活好比万花筒”等都是很好的题目。如果填成了“生活好比快乐”、“生活好比学习”,则是读不通的怪题。
25、假如我是
26、 的苦和乐
27、题目:我不再
要求:1(将题目补充完整。如填孤独、自卑、天真、害羞、等待、贪玩、空想、贫穷、想爸爸、赶时髦、拥有宁静、相信眼泪、低人一等、放纵自己??2(写成600字左右的记叙文。3(书写工整、规范。
28、——,谢谢你
29、 ,我的快乐之源
要求“横线上可填:读书、运动、助人、乐观??”
30、课堂、老师、电视、书报、自然、社会、生活等)教会了我学语文
31、我真??(后悔、高兴??)
32、在中成长
33、我找回了
4、我美丽,因为我
35、、阅读下面所给材料,以“的酸甜苦辣”为题,写一篇不少于600字的文章。 ?船行江上,时遇顺风,时遇逆风;
?月悬天边,时圆,时缺;
?天有阴晴,草有荣枯;??
说明:?除诗歌、戏剧外,文体自选;?先补充完整题目。
36、江苏省南通市2004年中考作文题
阅读下面材料,按要求作文。
倾听,就是集中精力,开动脑筋,认真听取。一个谦虚好学的人,一个懂得善待他人的人,一个善于反思、自强不息的人,永远懂得倾听。
倾听,是亲近自然的方式;倾听,是接受信息的渠道;倾听,是净化心灵的艺术??倾听自然的声音,倾听美妙的音乐,倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语??我们在倾听中成长。
请以\"倾听\"为话题写篇文章。
要求:1、文章不能离开话题范围;2、立意自定,题目自拟;3、文体不限(诗歌除外);4、字数不少于600字,文中不得出现真实的校名、人名。
37、在美国作家狄斯尼写的《勇气》中,美国伞兵因智慧而产生勇气,法国妇女由信仰而产生勇气。在现实生活中,吃生鱼是一
种勇气;大胆亮出自己的不同的观点是一种勇气;揭露别人或自己的疤恨是一种勇气;敢于斗歹徒是一种勇气??勇气常闪亮在你不经意的方方面面。请以\"勇气\"为话题作文。
提示和要求:
(1)可以选择你最擅长的一种文体,写你最熟悉内容,表达真情实感。
(2)自选角度,自拟题目。
(3)不少于500字。
38、我找回了_____________(自尊、自信、友谊、母爱??)(请补全题目再写作) 要求:(1)立意自定,文体自选。
(2)600字左右。
(3)书写工整,卷面整洁。
(4)文中不得出现所在学校的名称。
39、阅读下面的文字,按要求作文。(50分)
母亲的一声呼唤,荡漾着爱的涟漪;朋友的一声呼唤,打开了紧闭的心扉。地球呼唤我们警醒,时代呼唤我们前行。呼唤是提醒,是关注,是引领。呼唤来自思考,呼唤源于真情。呼唤责任,呼唤坚强,呼唤燕子归来,呼唤童心不泯??生活中,多少美好的感情凝聚成一声呼唤,又有多少遗憾期待着一声呼唤。我们经常感受到对方的呼唤,也曾由衷地发出过呼唤。请以\"呼唤\&quo
t;为话题,写一篇文章。
[要求]?立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌除外)。
?文中不得出现真实的校名、人名。
?不少于600字。
40、题目: 责 任
要求:1.除诗歌外,文体不限 2.书写工整,字数600左右
篇三:八年级命题作文训练
八年级上册命题作文训练
1.请以“经历是一种收获”为题,写一篇不少于700字的文章。
【写作指导】
这是一道命题作文。我们所写的经历是发生在我们身边的小事,这种经历可以是学校里的,比如一堂精彩的课,一次激烈的辩论、一次精彩的演讲、一场惊心动魄的运动会比赛等。也可以是发生在家里的小事,比如与爸爸妈妈的一次对话、发现了爸爸妈妈一次默默的付出、为家庭做出了一次新勤的劳动等。还可以是发生在社会中的小事,如目睹了一次公共汽车上的让座、热心为路人指路、做一次无私的义工等。这些事情都可以写,因为这都是一次经历,至于经历中的收获则要细细分析,这种收获应该是灵魂的一次撞击、梦醒、震颤等,也就是要写出自己内心深处的感悟,这个感悟要紧密围绕自己所选择的材料,从不同的角度展开来写,分析这种收获对自己的影响都是什么。至于作文的体裁,可以写记叙文,通过记叙这次经历来揭示某一个道理,当然此处的记叙应为作文的写作重点,要善于通过运用多种描写手法,来描写人
物的心理、状态、品质等内容,甚至还要运用侧面描写、对比等手法来表现事件中的不同人物形象。最后再通过简练深刻富有寓意的文字点明文章的主旨。还可以写成议论文,那么作为的中心论点就是?经历是一种收获?,可以列举不同时代的名人,叙述丰富的人生经历对他们的成长所起到的极大作用,再集合我们所处的时代和自身实际,提出我们这个时代的青少年应该去经历些什么才买培养独立自主、锐意进取的精神。
2.成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引,有朋友的鼓励、陌生人的关爱,有大自然美好的风光,也有沁人心脾的书香??
请以“温暖的旅程”为题目,写一篇文章。
【写作指导】 这是一篇命题作文。一、认真审题,首先要弄清楚?旅程的意思。旅程的字面意思为指旅途,从一地到另一地的旅行路程。但题中的旅程应从其引申义来理解。结合题中的提示语,成长是一次旅行,说明题中的旅行是指自己的成长过程,应写成长过程中所发生的人与事,而并不是行走过程中所看到的景与事。而其修饰语温暖,是指在这一过程中得到的真切感受,倍感温馨与爱意。 二、恰当选材,以小见大 本次作文要写的是成长的过程。在这一过程中,会遇到很多人,很多事,如父母、老师、朋友,甚至陌生人,还有大自然的美好风光,和沁人心脾的书香??所以,我们在写的时候,可以写父母对你的呵护与陪伴,可以写老师在你迷茫与失败过程中给予你的正确的指导,可以写
在遇到困难的时候朋友对你的帮助,可以写陌生人在你无助时对你的无私关爱。还可以写在成长的过程中,有大自然的陪伴,让你倍感幸福;在成长过程中,有书籍陪伴,给你智慧,促你成长。通过一两件细小的事,来反映一个大的主题。当然,在选材时,应注意做到不涉禁区,要积极健康。文章总要表达出作者的某种思想,只有健康的思想才能给人积极的影响。要避生就熟,得心应手。由于生活阅历,知识视野,思维水平的限制,中学生不可能什么都懂,选材时要有自知之明,避开陌生的材料,选取自己熟悉的材料,这样才能得心应手。弃故纳新,与时俱进。
3(下次,你会做得更好
【思路点拨】“下次,你会做得更好”是全命题作文。这一文题选材宽泛,很容易与成长类、励志类的素材联系起来,极易入题。但,容易入题的文题很容易落入俗套,写不出具有独特视角的文章。这就要求考生仔细审题,在选材和立意上下功夫。要写好本文,需要注意以下几点:1. 关注写作题眼。题眼顾名思义就是文题的眼睛。抓住了题眼,也就打开了写作的思路,扣住了文章主旨。本题目的题眼,首先是更好,其次是你,文中的你可以是我,也可以是你,主要是看作者的写作角度。
2.关注写作素材。依据题眼组织材料。文章题目虽然是?下次,你会做得更好,但落笔点应该是本次。所以在行文中应以?本次为重点,详细描述本次事情的经过、结果。通过?本次经历的描述,展现出主人公对成长或者生活的思考与感悟。感悟里边一定要有
缺憾,这个缺憾可以通过后天的努力来弥补、克服。所以,行文中应解决好两个问题:本次为什么出现了缺憾,下次如何克服才能做得比本次更好,要注意突出一个更字。
3.关注行文细节。一要注意精心构思,做到详略得当、重点突出;二要注意语言精练、生动,注重细节描写,突出人物形象或者事件中所蕴含的正能量;三是体裁可以多样化,以记叙文为主,但也可以用叙事散文或者书信体的形式来呈现。
4. 没想到,真没想到
要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。
【思路点拨】这是一道命题作文。写作时要注意以下两个个方面:
一、审清题意,明确选材方向。题目中的关键词是没想到,表明事件的开头与结果极不相称,出乎你的意料之外。作文时,要紧扣这一点进行选材。可以写生活中的人和事:在我无助的时候,真没想到我曾经的敌人会向我伸出援助之手;在我考试失败、准备接受指责时,真没想到父母竟然如此地理解我,对我关怀备至??可以写我的探索发现:生物课上学会了用显微镜观察,真没想到微小的细胞世界竟然是如此丰富多彩。还可以写?我的阅读收获:阅读《三国志》,真没想到曹操原来和《三国演义》中的曹操有这么大的区别。还可以玩一次?穿越:穿越时空,满怀兴趣来到陶渊明笔下的桃花源,?真没想到,几千年过去了,?桃花源中生活的
人大多成了弱智。还可以评论一下现实生活:表面光鲜、让人垂涎三尺的某快餐,真没想到,却是大量使用地沟油;某某明星,拥有那么多的粉丝,真没想到他自己却在吸毒??
二、巧妙构思,掀起故事波澜。写作本文,可用倒叙、误会、铺垫等手法进行构思,来使故事生动起伏。如一位同学写作次文,这样开端:?在我的记忆里,只知道小孩向大人认错,
没见过大人给小孩认错的。可这一回,我真的碰到了大人给小孩道歉的怪事,而且还是爸爸给女儿道歉。不相信吧,我来给你讲一讲。小作者倒叙开篇,设臵了悬念,抓住了读者的好奇心。
再如,一位同学写老大爷的善良:自己骑车撞了老大爷,害怕承担责任,扶起车子骑着就逃。吃午饭时,老大爷找上门来,原以为老大爷是来问罪的,却没想到老大爷从兜里掏出了钱夹子。我这才意识到,我不但丢了东钱夹子,还丢了最宝贵的东西??此文采用误会法构思,一波三折,很能吸引人。
5. 请以“你是我最_______的人”为题,写一篇文章。
【提示语要求】
请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个,把题目补充完整。
【写作指导 】
写好这篇作文,可以从以下几个方面入手:
一、审清题意,明确内涵。
这是一道半命题式作文,审题时要抓住这样几个关键词:第一
个关键词是?你从后面的???的人来看,你只能是具体的人物,可以是现实世界中还活着的人物,如老师、朋友、亲人等;也可以人类历史上已经作古的伟人、英雄、诗人;还可以是文学世界中的艺术典型,如《名人传》中的贝多芬、《西游记》中的孙悟空等。第二个关键 词是我,这表明,写作本文要采用第一人称手法,写出自己的真情实感,发表自己的观点。
二、精心选材,补全文题。写作半命题作文,首先要补题。命题人对补题范围已经作了限制——考生只能从给出的贴心?牵挂?欣赏?感激四个词语中选择一个。这就要求考生在补题前,先要列出自己最熟悉、印象最深刻的人和事,并加以比较,从中遴选最能打动阅卷老师的素材。素材确定了,接下来的补题就很简单。需要注意的是,所选素材一定要能支撑所补充的题目。
三、写好细节,多样表达。
此文重点写人,而要突出人物的个性,就要从不同角度选择典型事例。而在叙述事例的过程中,尤其要注重对人物语言、动作、外貌等细节的刻画。当然,在记叙的同时,还可在文章恰当位臵,用几句议论点明人物的品质,或抒发自己的感激之情,更能使文章锦上添花。
6.我们班的故事
要求:
(1)故事本身要有积极意义,故事要写得生动感人; (2)可以是一个故事,也可以是几个故事;
(3)要善于运用记叙、描写、议论与抒情的表达方式;
(4)至少运用下列修辞方法中的两种:比喻、拟人、排比、对偶、设问(或反问);(5)文中涉及到学校与班级名称时,一律写成?我校与我班;涉及到老师和同学的姓名时,一律写成某某老师与某某同学;如果文中出现了学校与班级的真实名称和师生的真实姓名,则视情况轻重,至少扣5分;
(6)不少于700字,字要写得规范,保持卷面整洁; (7)不得抄袭。
【思路点拨】这是一道命题作文。在写作本文时,要注意以下几点: (1)要确定好中心。所选的故事要表现一个什么主题,写作前一定要做到心中有数,可以体现亲如父子的师生情,也可体现互帮互助的同学情,还可体现其乐融融的家庭?氛围??不管体现什么主题,文章中心一定要明确,主题要突出。 (2)要精心选材。发生在班里的故事很多,要注意筛选出那些鲜活的、能体现中心的故事,最好选择二、三个故事,这些故事在安排上要注意详略得当。 (3)要有真情实感。文章要有真情实感,除了事物本身的真实之外,还要借助细节描写和抒情议论的表达方式。尤其是要抒发同学情、师生情时,不能无病呻吟,要从具体
的事例中自然流露出来。(4)注意题目要求。要善于运用记叙、描写、议论与抒情的表达方式;至少运用下列修辞方法中的两种:比喻、拟人、排比、对偶、设问(或反问);文中涉及到学校与班级名称时,一律写成?我校与我班。涉及到老师和同学的姓名时,一律写成某某老师与某某同学
7. 你有属于你的光芒
【解题指导】这是一道命题作文,首先理解题目的意思,光芒?可以指自己的成长经历,事例。也可以作为情感体验。结合对题目意义的理解,考生可将作文写成记叙文,叙述自己在成长的过程中的不同人生体验,或叙述自己的不凡特长。写作时应以叙事为主,在行文过程中,要将事情发生的时间、地点、参与的人物及事情的起因、经过、结果写清楚,并注意修辞的使用,以增强文章的感染力。考生还可将作文写成议论文,表述自己对?光芒?的看法,点明一个人有属于自己的光芒的积极意义,呼吁他人树立拼搏意识,努力完善自我,提升自我。在具体的行文中,可引用名人名言充当道理论据,还可以列举事例充当事实论据,使论证过程详实具体,富有说服力。
8. 为你点赞
【思路点拨】
这是一个命题作文,命题的关键词有两个:一是点赞,为网络用语,表示赞同、喜爱?的意思;一是对象你,也就是赞扬的对象应是对方,不是自己,根据你的具体所指,本文题可以写同学、朋友、老师、父母,还可以是陌生人。若进一步开拓,还可以指代人之外的其他事物,如军犬、如松树等等。写作时要学会打造亮点,雕琢画面。点赞,需要将其中靓丽的景与动人的情巧妙结合,如?烈阳下,金黄饱满的麦穗与挥汗如雨的劳动者?的画面?主动搀扶路上的跌倒者的年轻学子?的细节?为了追求梦想行走旅程
中碰撞灵魂的风景的情形??这些,都需要将特定情境下的精神、闪烁着睿智光辉的思想凸显出来。另外,之所以点赞,可能是某种精神、思想,给了自己以极强的感召力;可能是自己身边的人,给了自己温暖、爱和幸福,让自己为之感动而点赞。所以文章结尾处,应注意运用议论或抒情,点明点赞的动因,升华主题。
9. 我们一起来
【思路指导】
题目二:这是命题作文。提示语提供的环境有:一是具体可感的课堂上、实践园地、生活中等,二是抽象而有意味的蓝天下,这说明考生要写什么样的环境下,可选择的对象比较丰富。只要能体现?同担风雨,共享阳光?的题旨即可。要提醒的是,考生容易忽略?一起来?的?我们?这个限定,?我们?一是说明文章的人物对象不能只是一个人,至少是两个人或者是群体,二是不要泛泛而谈,要突出?一起来?的意蕴。在文体选择上,适合写成记叙文。
10. 共度美好时光
【思路指导】
这是一道命题作文,题目中中包含了哪些信息,怎样从中立意呢,
一、审题目。题目是?共度?,题目本身就隐含了很多信息,首先?共度与谁共度,可以是与你的亲人共度美好时光,与你的朋友分享成功的欢乐,与你的同学共度时光,分享学习的酸甜苦辣。美好时光?说明就不是坏的东西,应该是好的东西。
二、定文体。有了上面的审题,文章立意基本明确了,根据上
面的立意,最容易写的是记叙文,写一件发生在师生之间、同学
之间、亲人之间的一段美好时光。
作文二:《八年级半命题作文:那次,我懂得了___》1400字
八年级半命题作文:那次,我懂得了___
八年级半命题作文:那次,我懂得了___
1.那次,我懂得了父爱
父爱无处不在,只要你细细地去观察就会发现,那次我也发现了父爱。
记得那次,是一个星期天,我在家里闲得无聊,就想去踢足球。我立刻叫醒还在睡午觉的爸爸,叫他带我去踢足球。爸爸半梦半醒地对我说:“儿子,下一次再去踢吧,爸爸昨天晚上工作到很晚才睡,爸爸真的很累,你让爸爸多睡一会吧。”我听了非常不开心地说“不行,你一定要带我去踢足球。”爸爸听了我的话后就起床陪我去踢足球。来到足球场,我做好了准备运动后,就喝爸爸踢起足球,我把球传给了爸爸,爸爸接到球后,却毫不留情地一脚把他踢飞,我连忙跑过去拿球。正当我气喘吁吁地跑回来时,我发现爸爸正闭着眼睛,好像在睡觉似的,我大声地叫了一声:“爸爸!”爸爸立刻变得精神起来,我们又继续踢球,踢了一会儿后,爸爸变得无精打采了。我想爸爸肯定累了,就跟爸爸说:“爸爸,我们回家吧!”爸爸惊讶地问:“为什么这么快回家、”我回答道:“因为你累了。”爸爸笑笑说:“我不累,我们继续踢球。”我又说:“我有点累,我要回家休息。”这样,爸爸拉着我的手回家。一到家,爸爸就立刻躺在沙发上呼呼大睡。望着沉睡中的爸爸,我热泪盈眶。
爸爸为了满足我的要求,而不休息,他两次踢飞足球原来是为了不让我看到他的累。
父爱是伟大的,也是无私的,我想对爸爸说声:“对不起,我爱你爸爸!”。那次的踢足球让我懂得了父爱!
2.那次,我懂得了友谊的珍贵
友谊有时像一杯浓浓的茶,充满了欢声笑语;有时又像一杯平淡而无味的白开水,充满着寂寞和孤独。
小琳,是我的一个好朋友,我们俩人的关系如同一杯浓浓的茶。我们一起玩、一起做作业、互相请教不会的题目、互相关心。谁知道一件突如其来的事情使我们的友谊受到了伤害,我们的友谊从此破裂了。曾经是最好朋友的我们,现在相见如同是一位素不相识的陌路人。下课时,我和小琳打闹逗趣的情景是多么熟悉,不陌生。因为,这情景已经在我脑海里扎下了深根,所以,我是永远也忘记不了的。曾经完好无损的友谊,怎么现在变得支离破碎的呢?我回到家细细的回忆着我和小琳吵架的情境,想了想,原因应该是小琳想逗我玩,我那知道那天,我把她的好意当成坏意了。这时,我又把怨恨投向了自己,所以,我决定次日向小琳道歉。翌日,我和小琳的目光相遇,都看出了对方有
说不出的悲伤。我走到小琳那儿,向她说了一声“对不起,那天是我太冲动了。”“没关系,如果那一天我解释清楚,你也不会误会我。”小琳说。我们俩又和好如初,友谊又跟着破镜重圆。我和小琳的友谊又回来了。
我们的友谊像一杯滚烫的茶,把握不好会让友谊烫伤。那一次,我懂得了友谊的珍贵。
3.那次,我懂得了母爱
人们常常说,母爱是无私,母爱是伟大的。可是我却觉得母爱如浮云一样。直到了那次,我才明白什么叫母爱。
记得有一次,在一个夏天的夜里,突然停了电,天热得让人的心里烦气燥,脑子里总是”嗡嗡“地响,啊,这个晚上怎么熬得过去呢?妈妈好像猜出我的心声,对我说,“儿子,心静自然凉。”我点点头,然后我就躺下来睡觉,我闭起了眼睛,尽量让自己的心情平静下来。突然,我身后来了一阵风,啊!真凉快。没多久,我就进入梦乡,我在朦胧之间心里想;心静自然凉,这句话真有道理。睡到不知什么时候,模模糊糊的听到扇子的声音,我慢慢地张开眼睛,原来妈妈正在为我扇扇子,而她自己却热的满头大汗。我的心里头一热,泪水涌出了眼眶。
经过了这次,我才明白母爱真的是像人们说的那样无私伟大。
作文三:《半命题作文爱是___补题指导 作文指导(苏教版八年级上册)》900字
半命题作文爱是,,,补题指导 作文指导(苏教版八年级上册) 半命题作文爱是,,,补题指导 作文指导(苏教版八年级上册)
半命题作文“爱是,,,”补题指导【文题再现】爱是人类最美好的情感。当人们心中涌动爱时,心便因为爱而博大,而温柔,而美丽;当人们被爱的时候,便如坐春风,如沐冬阳,如饮琼浆。爱是理解,爱是宽容,爱是奉献;爱是严格,爱是鼓励,爱是鞭策;爱是舟楫,爱是桥梁,爱是彩虹??请根据你对爱的理解、爱或被爱的体验,以“爱是,,,”为题作文。要求:(1)先补充题目再行文。(2)文体不限,不少于600字。【补题指导】半命题作文的补题是半命题作文写作的第一步,决定着作文质量优劣的关键。有时,补一个新颖而具体的题目,能够很快打开思路。而相反,如果补一个陈旧而宽泛的题目,使得作文无吸引力,甚至使写作走进死胡同。所以,在写作之前,一定要调动生活积累,深入思考,仔细斟酌。本次作文交上来之后,我发现,补一个新颖而具体的题目的同学不多。而不少同学补的题目既陈旧又宽泛的很,例如,爱是无私、爱是责任、爱是奉献、爱是幸福最后,我报了100米,她报了400米。我们约定:我跑100米,她在终点处接我;她跑400米,我在内圈陪着她跑。这是我们之间友谊的约定。运动会开始了,一、二、三、四、五迈着整齐划一的步伐,我们步入了赛场。刚一入赛场,就发现这里的气氛与秋季凄凉的情景完全不同。这里是强者的世界,充满着竞争。看着眼前环形的赛道,心里是莫名的紧张。就在这时,一双温暖的小手握紧了我那只微微颤抖的右手,温柔的声音传入耳畔:“不要紧啦,成败不重要。”同时,我也看到同桌灿烂的笑脸。只是一个小小的动作,一句话而已,却莫名地让我感动,心中的紧张感霎时减轻了不少。转头看看她,无声地将那双手握的更紧了。此时无声更胜有声。到了八年级100米女子组了。怎么办,在赛道前,我心里犹如十五个吊桶打水——七上八下。深吸口气,还是紧张。眼一闭,又一睁,看到赛场那边的终点处,她向我挥着手,嘴里似乎说着什么,但听不清。不过,这已不重要,因为我感觉到自己的心已不再那么紧张。发令枪一响,我紧绷的身体便如离弦的箭一样向终点冲刺,那儿的她正等着我呢~我心里这样想道。不过,离弦的箭的力度怎比得上那刚发射的炮弹,还是被人超了。一
个、两个,怎么会呢,我猛的加快了脚步,却依旧落在她们后面。
作文四:《八年级语文《________也美丽》半命题作文指导》8500字
命题作文“ 也美丽”写作指导
【文题设计】
阅读下面文字,按要求作文。
不同的人生有不同的美丽,不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽,落叶也美丽,残月也美丽;有人说平凡也美丽,朴素也美丽,简单也美丽;还有人说挫折也美丽,失败也美丽,苦难也美丽??
请以“ 也美丽”为题写一篇文章。
请先在横线上填上适当的词语,形成完整的题目,然后写一篇不少于600字的文章。
要求:立意自定,文体自选(诗歌除外)。不得抄袭。
【审题重点】
1、先在横线上填上适当的词语,形成完整的题目。
2、题目中的关键词“也”暗示了横线上所填写词语的倾向性,即一般认识上认为“不美丽”的事物或现象,从另一个角度去理解、认识,可以发现其“美丽”的价值。
3、重点在于“为什么”,即它“美丽”的价值或意义所在。——作文写作的重心。
【审题思路】
材料中的提示语给予了我们很有价值的思维方向:小草相比花朵,它也许不美丽;落叶相比绿荫,它也许不美丽;残月相比满月,它也许不美丽;平凡相比伟大,它也许不美丽;朴素相比华丽,它也许不美丽;简单相比深奥,它也许不美丽;挫折相比顺畅,它也许不美丽;失败相比成功,它也许不美丽;苦难相比幸福,它也许不美丽??然而换一个角度来看待这些“也许不美丽”的事物或现象,我们会发现许多令人惊喜、让人感悟的“美丽”价值:小草虽然柔弱而平凡,但顽强的生命力让我们倍受感动;落叶虽然枯黄凋零,但“化作春泥更护花”的情操也令人赞叹;残月虽然缺少圆满,但仍能穿破层云,朗照人心;平凡虽然并不崇高,但也能折射七彩人生;朴素虽然缺少风情,但常常饱含着真情;简单虽然不够严谨,但常常显露出庄重;挫折虽然令人懊恼;却能磨练意志;失败虽然让人痛苦,却能激人奋进;苦难虽然折磨身心,却能教人坚强??
【审题结论示例】
(明确中心)
人生如山,没有崎岖陡峭,哪里会有“横看成岭侧成峰”的奇观?人生如河,没有断崖险滩,哪里会有“飞流直下三千尺”的壮美?人生如海,没有暗礁风浪,哪里会有“直挂云帆济沧海”的豪情?挫折,是智慧的沃土,是心身的熔炉,是斗志的源泉,是前行的动力;人生路上,挫折也是一种美丽。
【审题失误评点】
1、忽视题目中的关键词语“也”。例如《夕阳也美丽》、《生活也美丽》、《成功也美丽》??原本就美丽,谈何“也美丽”?
2、补全题目只顾求新,妄顾求稳。题目要求补全的部分,在材料的提示语中已经列举许多,只要任选一个即可,如《小草也美丽》、《平凡也美丽》、《苦难也美丽》??但部分学生意图别出心裁、与众不同,如《残缺也美丽》、《没钱也美丽》、《郁闷也美丽》??
3、抓不住审题的中心所在。议论文审题的三个思路突破点无非是“是什么”、“为什么”、“怎么办”,审题时以此为突破,侧重一个点来确立中心论点。本题的中心应当在“为什么”。例如倘若写《挫折也美丽》,写作的重心不在于“哪些挫折是美丽的”,而在于“挫折为什么也是美丽的”或者说“挫折给予我们的启迪”、“挫折在我们成长中的意义”、“挫折的价值所在”,找到这个问题的答案(最好是三点),然后用事与理来证明你的答案是正确的即可。
4、观点表述不清楚或不准确。一方面体现在表述含混或囫囵吞枣,只知道一味地强调“??是美丽的”,而真正的观点一直说不上来,这跟审题不清楚是密切相关的;另一方面,审题清楚了,知道重点在“为什么”,但在表述时,尤其是分论点的表述时常常“主客颠倒”,如大部分人写《苦难也美丽》,写作的重点在于“苦难为什么也是美丽的”,即“苦难在我们人生、事业中会产生什么影响或有什么作用”,但是多数同学却将其转换成了“我们如何面对苦难”,主语变成了“我们”,结果势必偏题甚至离题。
【优秀作文范例】
挫折也美丽
人们总惊羡于成功之花的娇艳与多姿,总深陷于顺境的迷梦中而不能自拔,总是不厌其烦、义愤填膺地指责挫折的无情无义。殊不知,成功之花也需要挫折来浇灌,顺境之帆也需要挫折来裁剪。其实,挫折也美丽。
挫折是一种美丽,因为它能砥砺人的心灵。巴尔扎克说过:“苦难是人生最好的大学。”的确如此,经历了挫折的磨练,人们才能感受到一花一世界的伟岸与细腻,才能冲破层层蛹壳破茧成蝶凤凰重生,才能化腐朽为神奇,为脆弱的心灵加堤鼓气。心灵在挫折中成长,性格在挫折中坚强,人生在挫折中高傲的放歌。
挫折是一种美丽,因为它能通往成功的巅峰。人的一生不可能一帆风顺,“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨??”,人们只有在苦难的环境中经历不同的挫折,最终才能成就不平凡的事业。贝多芬不幸失聪,但这突如其来的挫折没有击垮这位伟大的音乐大师,他在苦难中坚韧,在挫折里奋起,发誓要“扼住命运的喉咙”,《命运》、《田园》等一系列伟大的作品得以震撼出世。那多才多艺的曹雪芹,贫病交加、忧困交织,但他不抛弃不放弃,十年增删、励精图治,终于创作出了不朽的《红楼梦》,千古史册留下美名。成功就在前方招手,只需你劈荆斩浪,奋力一击。
挫折是一种美丽,因为它能铸就别样的人生境界。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的浪漫诗仙李白,在遭遇仕途不顺的挫折后,他沉寂了吗?消沉了吗?没有。“长安市上酒家眠”,挫折面前他笑对痛苦、拂袖而去、遍访名山,终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀,他的人生从此焕发出奇异的光芒!挫折不是绊脚石,而是催化剂;挫折不是拦路虎,而是指南针;挫折不是惊天巨浪,而是扭转乾坤的际遇与良机。
苦难显才华,挫折励品行。“文王拘而演周易,仲尼厄而作春秋;屈原放逐,乃赋离骚;左丘失明,厥有国语;孙子膑脚,兵法修列??无数伟人都用实际行动有力地诠释了苦难的价值,都用傲人风骨充分地展示了挫折的美丽。成功与顺境,有太多光坏,不经意间会烧灼你的眼睛;成功与顺境,有太多迷雾,冷不丁地就毁掉你的斗志。温室里的花儿,只能享受室内的春风醉人,永远也尝试不到在凛冽寒风中洗礼的快感和霸气。
点亮勇敢的心灯,跨越挫折的阻碍,去享受人生的“柳暗花明”。
独处也美丽
在纷繁复杂、喧嚣非凡的大千世界里生活久了,我们总难免会遇到很累很烦的时候。有人会选择去歌厅酒吧释放,有人习惯找几个朋友神聊,可是我却喜欢独处,一人一室一天地,你会发觉独处也是一种美丽。
喜欢一个人静静地在自己的小天地里,煮一壶清茶,独坐桌前,在轻缓愉悦的乐曲中徜徉于书的天地,悠悠地读,从那些曲折婉丽的故事中感受到生活的艰辛,从那些富有哲理的话语中感悟生命的真谛,咀嚼故事中人物的喜怒哀乐,陪他们欢喜,陪他们悲伤;独处的时光让我知道,生活原本不是一帆风顺的,人生的道路漫长而坎坷;于是告诉自己,要热爱生活,善待生活,善待生活赋予我们的一切。
喜欢找一片青草地,独自躺在草丛里,让阳光浅浅地泼下,抓一把,便满手凝脂似的空灵,可心可意的惠风轻拂脸颊,掬一捧煦暖浣洗疲惫的灵魂,让心灵做一次彻底的释放。倾刻间,工作的压力,生活的艰辛,感情的波折,人生中林林总总的不如意,全都荡然无存。那种心不为形所役,身不为世所躯,我与万物竟自由的超脱酣然的独处状态,让我明白,世态炎凉、功名利禄、富贵荣华、聚散离合、爱恨情愁,都会因为这一刻的宁静致远而变得陌生,剩下的只有一颗无欲无求无悲无喜的坦然又淡定的心。
喜欢去学校后面的甬江边,独自一人在落日的余晖里,与芦苇为伍,与水鸟做伴。面对浩瀚江水,让自己的心胸如大海般清澈,有海纳百川的胸襟。浮躁的心渐渐地平息了,柔软了,渐渐地喜悦了,伸缩自如了;独处的日子多了,冥想的生活智慧也会应运而生。
在这个纷繁喧嚣的尘世,独处是一种静谧的沉淀,如品一杯香茗,余味无穷。有时候在人群中仍会感到孤独,独处时反而会觉得充盈。那时光,贫穷也富有,寂寞也温柔;哭也好笑也罢,欢乐也好忧伤也罢。让真的自我从面具中脱出,和古圣先贤、湖光山色以及世俗的自己随心所欲地攀谈。让思绪追逐着情感,从而学会热爱、学会淡定、学会宽广。
一人独处,静美随之而来,清灵随之而来,智慧随之而来。让我们在独处中享受那份宁静,在独处中耕耘自己的梦想,在独处中咀嚼人生的真谛,在独处中孕育新的希望。
想象也美丽
老天忘了给我翅膀,于是我用想象飞翔。听着耳边的风吹,看着远处绿野的蔓草舞动。嗅着远处野花的香气弥漫,心开始醉了。“在大雪纷飞的日子里想象春暖花开”有人如是说。也许,有时候并非真正拥有才值得回忆,想象也是别有洞天的美丽,它能带给我们一次心的旅程。
想象江南的初春,一把油纸伞,撑出了古色古香的天空。青柳细语,薄雾朦胧,南方勾勒带泪的笑容。烟花三月,润物无声,终于把季节的秘密读懂。绿苔青瓦,夕阳西下,似乎有为少年读诗,哼出平仄押韵,味隽意深的岁月斑驳,红颜易老。或许到那没有名字的古老巷道,看热闹留下一地的炮竹红,在扑面而来的温暖中,有一种感觉与幸福相同。街头的花香漫天飞舞,将握在手心里的心事,浸泡在辽南初春的微尘细雨中。想象在辽南的初春越飘越远,似乎听见,草木的细语真的唤醒了春天,而心也随着春天同时怒放。
想象古典的书屋中,掀开书扉,跨越千年的时光,读着那些美丽的宋词,仿佛看见古韵中袅袅走来的婉约女子,明丽如花,柔美如诗,不禁怀想连篇,蓦然回首,为那半遮的容颜惊叹不已。想象火树银花的那晚,李后主寂寞如一轮孤月,“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”,李后主的忧愁扰动了一江春水,也扰动了读词人的心。黄沙漫漫,大雁孤飞,总难忘“碧云天,落叶地,秋色波,波上寒烟翠”的边塞乡愁。更是想象到“杨柳岸,晓风残夜”的如斯柔情??想象摸到那个千年前的落寞心情,如斯美丽。
想象天远风情,衣襟飘飞,随古人浪迹天涯,拾一份豪迈与感悟,流浪到范仲淹曾赋的岳阳楼,感受那一份“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的责任。在若夫淫雨霏霏的日子里,登上岳阳楼。流浪到陶渊明隐居的南山下,感悟那一份“采菊东篱下,悠然见南山”的恬适。在夕阳的余晖中,采下的南山雏菊,抛却繁华忙碌的物欲横流。流浪到李白向往的天姥山,高吟“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的豪迈与不羁。一轮明月朗照,徘徊在天姥山,感受李白的傲骨。想象如此美丽,大江南北,足迹跟随着古人而留。
想象赋予了我一双翅膀,那些美丽的人与事,随之展开。想象成为心灵的香格里拉,现实纵然可贵,想象也是一种美丽。
失败也美丽
我们总认为,成功是东边喷薄的旭日,而失败只是冷夜的一轮残月;成功是奔流壮阔的江流,而失败只是无声细流的小溪;成功是百花拜倒的牡丹,而失败只是秋日已谢的几片残荷。成功固然是喜悦的美丽,但是失败又何尝不是一种独特的美呢?
成功与失败,都是我们努力后的结果。成功的美丽是获得与实现目标,而失败的美丽是过程与自我领悟。与成功一样,失败也美丽。
失败的美丽,是前进路上的奋斗精神,是奋斗过程的美丽。古往今来,多少仁人圣哲为了理想奋斗:陈涉揭竿起义,项羽逐鹿中原,刘备三分天下??他们在奋斗的过程中,付出的血汗何其之多?然而最后,他们却都失败了:陈涉身死秦王,项羽乌江自刎,刘备病逝白帝??他们都没有成功,但是,难道他们的失败却不美丽吗?谋事在人,成事在天,他们失败,也许只是欠缺时运之帮助,但是他们奋斗的过程不应被忘记,他们的失败包含了奋斗过程的美丽!失败,是一种奋斗的美丽。
失败的美丽,是对目标理想的坚持,是坚守的美丽。不放弃自己的追求,坚守心灵的选择,纵使失败了也无悔,这不是失败的美丽吗?文天祥坚守复国的新年,宁死也不屈服与元寇的威逼利诱,而他最后失败了,这失败不是一种美丽吗?布鲁诺坚持日心说,他要让使人知道真理,但是他最后因坚守真理而被教会烧死,他的失败不是一种美丽吗?谭嗣同维新救国的行动失败了,而他坚持自己的信念而英勇就义,这失败不是一种美丽吗?由此可见,失败也是美丽。失败,是一种坚守的美丽。
失败的美丽,是为成功所作的铺垫,是一种磨练的美丽。失败乃成功之母,成功是由一次又一次的失败堆砌而成的,失败带来的磨练极为重要。若无千次百次的试验失败,又怎能磨练诺贝尔的人生,以让他成为炸药大王呢?若无屡战屡败的磨难,孙中山又怎可领导了辛亥革命“毕其功于一役”呢?若无赛场上屡次折戟而回的失败,又怎可磨练了刘翔,让他在奥运场上一鸣惊人呢?失败带来的经验与历练,是让我们失败后继续前进的动力,是成功的积累。失败,是一种磨练的美丽。
失败并不可耻。每一次失败都有其独特意义,我们应该从失败中学习,领悟失败的美丽。为目标奋斗,坚守信念,磨练人生,纵使失败也应无悔,因为失败也是美丽。
小门也美丽
人生路上,总会出现阻碍我们前进的小门,这小门,或是别人对你的侮辱,或是遭受到的苦难,亦或是让你灰心丧气的失败。但如果说人生是一首优美的乐曲,那么这些小门则是其中动人的旋律。小门也美丽!
试想,如果人的一生都是一帆风顺,未曾有弯腰过小门的经历,那样的人生是如此的平庸。若干年后蓦然回首,也不会有回味之感。受挫一次,我们对生活的理解加深一层,失误一次,我们对人生的醒悟增添一阶,不幸一次,我们对世间的认识成熟一级。可见,小门是美丽的,只要我们善于弯腰、侧身、低头,我们会发现虽山重水复疑无路,但柳暗花明又一村!
弯腰过耻辱的小门,小门也变得美丽!
试问,如果韩信没有忍辱负重,弯腰过当年胯下之辱的小门,他的军事才能又怎会有用武之地,并助得刘邦夺取大汉江山?如果司马迁没有隐忍苟活,弯腰过宫刑的奇辱小门,又怎会“忧愁发奋,著成信史照尘寰”?如果霸王项羽在垓下四面楚歌之围中,能够忍一时之辱,想到“江东子弟多才俊,卷土重来未可知”,明白“包羞忍耻是男儿”,又怎会落得垓下乌江自刎的悲剧下场?可想而知,能够弯腰过小门,小门会成为我们奋斗的动力,从而小门也变得美丽。
侧身过苦难的小门,小门也变得美丽!
正如孟子所说:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为”。是“文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐,乃赋《离骚》,左丘失明,厥有《国语》;于是贝多芬扼住命运的咽喉,成为一代双耳失聪的乐圣;于是在汶川大地震中,中华民族不屈抗震,永不言败,为世界各国所称颂!所以说,苦难的小门并不可怕,只要我们善于侧身,不屈不挠,小门也变得美丽!
低头过失败的小门,小门也变得美丽!
失败的人没有悲观的权利,只要我们肯低头,失败将是灯,照亮夜行的路,引领我们走向黎明。因为丧国的失败,激励越王勾践三年卧薪尝胆,终得三千越甲可吞吴的报仇雪恨;因为计划经济的失败,中国痛定思痛,终使得人们过上安乐的生活;因为一千多次的失败经验,爱迪生终让夜间的人们充满光明。因此,失败了不要紧,只要我们在失败中汲取经验教训,坚韧地继续前进,成功的大门将为我们而开,而失败的小门也因此变得美丽!
溪流的小门,是那水中岩石,绕行的结果,终有了奔腾到海的壮丽,人生路上的小门,也会因我们善于弯腰侧身而变得有价值,变得美丽!
苦难也美丽
倘若珍珠没有经历被河蚌困扰的苦难,怎么会创就了盈泪的玉珠?倘若宝剑没有经历烈火捶打的苦难,怎麽会露出锃亮的刀锋?倘若胡杨没有经历在沙漠中干渴的苦难,怎麽会有“死了三年不倒,倒了三百年不腐的”神话?所以,请相信,苦难也美丽。
苦难也美丽,因为它可以历练人生,让生命绽放光彩。贝多芬双耳失聪,却能创造出不朽的交响曲,撼人心灵,谱写了人类的心灵的之歌;司马迁遭受腐刑,却著成史家之绝唱,汗青溢光,流芳百世,突围成为“史圣”;一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛,却又另辟天地自己的事业,让李宁牌系列运动用品风靡全国。苦难,是祸又是福。对于意志顽强者只不过是人生路上的一帘风雨,只要勇敢地走过去,头上又是一片蓝天。所以,苦难也美丽。
苦难也美丽,因为它可以提升自我,让生命更具内涵。伟大的哲学家、政治家马克思,贫病交加40载,终于著成巨作《资本论》;勾践三年的卧薪尝胆终于迎来事业的巅峰,收复了越国;丛飞节衣缩食,捐赠300万,资助了178名贫困学生,在自己病危的时候却没有一个人来看望他,他却以宽容的胸怀为贫困学生辩护,这让人们记住了他,一个平凡的歌手——丛飞;洪战辉家里贫困,妈妈出走,爸爸病重在床,他却用自己的双手托起了整个家庭,还帮助比自己更困难的人,成为了我们学习的榜样;谭千秋,一位平凡的老师,在地震发生时毫不犹豫地伸开爱的双臂,成功地就下了四位学生,给自己教师生涯添上光辉的一笔,也给人们留下了无数的感动。所以,苦难也美丽。
苦难也美丽,因为它可以让我们体会生命的意义所在。邰丽华双耳失聪,却可以在无声的世界里创造了“千手观音”的辉煌;金晶在法国传递奥运火炬时,遭到不法分子的破坏,她却用残缺的身体死死保护火炬,造就了“要拿我的火炬,先从我的身体上踩过去”的无限感动;爱迪生经历无数次失败后,终于找到了灯丝的材料,发明了电灯,领我们进入了光明的世界。谁说苦难不美丽?
苦难,并不可怕,只要我们有坚持走下去的勇气,你会发现,苦难也美丽。
初三也美丽
有人说,初三是沉重的,让肩膀稚嫩的我们承受日益增加的压力;有人说,初三是痛苦的,让花朵般的我们接受地狱般的煎熬;有人说,初三是黑暗的,让原本自信的我们在一次次的挫折和失败中渐渐倒下??
然而,很多学子回首往事时,最让他们回味的求学生涯初三这一年,曾经折磨他们的岁月竟成为充满回忆,充满感慨,充满亲切的时光。
其实,初三也美丽!
脚踏上坚实的大地,初三是一段崇尚勇气的壮美征途。初三的学习生活,曾让高一高二的我感到恐惧,担忧,甚至让我幻想种种逃避的可能,但现在我已经踏入初三的征途,已无法逃避。既然如此,何不以笔作剑,以书作盾,勇敢地一路披荆斩棘、乘风破浪呢?不是要面对沉重的压力吗?古有惨遭宫刑的司马迁,在痛不欲生的压力下挺过来了,终著成《史记》照尘寰;蔺相如在秦王盛气凌人的势头中面不改色,上演了一幕精彩的完璧归赵;伽利略在天主教会的压迫下毫不畏惧,一再坚持“地球在转动”??纵观历史,有多少人的人生之途遇到的困难和压力比我少?但他们都挺过来了!初三不过是一段比较崎岖的路罢了。我会拿起勇气的宝剑,踏出属于自己的壮美之旅。
眼望前方的太阳,初三是一首歌颂拼搏的华章。俗语有云:人生能有几回搏。初三就是其中的一搏!为理想拼搏,为未来拼搏,为人生拼搏是初三之歌的主旋律。拼搏的旋律,是我们与时间赛跑的脚步声,是我们奋笔疾书推理演算的笔尖沙沙声,是我们讨论问题探讨学习的嘈杂声。拼搏,让雄鹰的双翅在风雨洗礼下日益矫健,让帆船的目标在浪涛的拍打中更加坚定。初三是痛苦的,但是,如果我们连这点痛苦也征服不了,何来走完漫漫人生?我会背起拼搏的行囊,唱出自己激昂的歌声充盈初三路
心怀头顶的天空,初三是一场赞赏坚持的马拉松。初三之旅不是冲刺跑,而是一场漫长的马拉松,跑完它,需要耐力,需要意志,需要坚持不懈地踏出每一步。当我们终于跑过终点时,回头一望,也许曾经被我们汗水浇灌过得跑道,已经芬芳满地。我会坚持到底,给梦想一次开花的机会。
初三是沉重的、痛苦的和黑暗的,但也是拥有勇气之美、拼搏之美和坚持之美的征程。只要一直走下去,以后我们就会发现,初三也是我们人生传记中美丽的一页。
苦难也美丽
蝴蝶之所以拥有美丽的双翅,是因为它曾奋尽全力地冲破厚茧;小石头之所以拥有圆圆光滑的外表,是因为它曾爱过流水长时间的冲刷;小河之所以拥有灵动之美,是因为它要翻山越岭。因此,我们可以说,苦难也美丽,因为苦难可以使人智慧,可以使人坚强,同时也是成功的基石。
苦难也美丽。因为苦难可以使人智慧。
当奥斯提洛夫斯基遭遇双目失明时,他并没有自暴自弃,而是选择了勇敢面对,从中他领悟到人的生命只有一次,因此人应该把自己奉献给人类最伟大的事业中,不要让自己回想一生时而有所后悔。当越王勾践被吴王夫差俘虏时,他并没有意志消沉,而是选择了以卧薪尝胆的方式来实现自己的复国大计,从中他明白到人要成功是需要不断地警醒自己,鞭策自己的,而不是意志消沉,更不是怨天尤人。当谢坤山失去双臂无法用手作画时,他并没有抛弃他的梦想,而是日以继夜地用嘴来作画,从中他学会了如何独自地在世上生活以及实现自己的价值。于是,我们难道不能说苦难也美丽吗?
苦难也美丽,因为苦难可以使人坚强。
舞台上那样可爱的女生,她们整齐的舞姿,动感的节拍,引起雷鸣般的掌声。而又有谁料到她们竟全是聋哑人士,因为她们是那般得坚强,而造就她们这般坚强的正是她们的直面苦难;著名作家史铁生在遇到失去双腿这一苦难时,他迷茫过,伤心过,但他最终还是选择了直面它,因此苦难磨砺他,使他变得更坚强,并创作出《我与地坛》这一名文;欧立西制造新药的过程中尝试过605次的失败,然而每一次的失败都使他多一分坚强,使他越挫越勇,终于有了新药606的问世。于是,我们难道不能说苦难也美丽吗?
苦难也美丽,因为苦难是成功的基石。
司马迁因秉直直言,“不溢美,不隐恶”而遭受宫刑,但他没有逃避,而是“忧愁发愤,著成信史照尘寰”;杜甫虽然“长夜沾湿”“不衾似铁”,随舟漂泊,但他没有怨天尤人,仍能涌出“大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山”的千古绝唱;贝多芬虽双耳失聪,但他没有自暴自弃,而是扼住命运的咽喉,创作出一生中最著名最富有战斗力的作品《第九交响曲》。于是,我们难道不能说苦难也美丽吗?
苦难其实也能如花般的美丽。因为它可以使人智慧,使人坚强,同时也是成功的基石。所以我们不要逃避,而应该直面苦难,由我们自己主宰命运。
作文五:《语文北师大版八年级下册 半命题作文训练》6200字
八年级半命题作文训练
1. 命题方式探微:半命题作文就是命题人限定题目一部分内容,学生要根据要求先将
题目补充完整,然后再进行写作的命题形式。这种题型的最大特点是,有一半或一部分的命
题权掌握在作者手里,即把选材、立意的自由留给了作者。从形式上看,有两种命题模式:
一是题目独立出现,如,“_________ 的滋味”。二是题目与提示(导语)相结合,如,“我
不依恋_________”,文题前有温馨的提示:“因为不坚持,天空中的云才展现万般风貌;因
为不依恋,树木才有春天的新生;因为不停留,小溪才能涓流不息。”半命题作文结构形式
往往有以下几种:(1)命前半题。如,给我一个_________。(2)命后半题。如,_________
的瞬间。(3)命中间部分。如,_________真_________。(4)命首尾部分。如,当我面对
_________的时候。
2. 审题思路点拨:写好半命题作文的关键是补全文题,补题是一个复杂的过程,要涉
及立意、选材、构思、布局等各个方面,千万不可草率。补写文题时应注意以下几点:(1)
反复琢磨已命好的半个题目以及前后的提示和要求,然后选出自己最熟悉的、感悟最深的来
补充题目。要求中如果有文体限制,就必须按文体特点来补题,如果是“文体不限”的,就要
结合自己的写作特长将题目补全。(2)选词补题要力避千“空”一“词”的雷同现象,应打破惯
常的思维定势,全方位、多角度地发散思维,一要求异求新,二要避俗求新,三要避生求新,
这样你的文题才能独树一帜。(3)选词切忌大而空,没有实实在在的“着陆点”,比如,写“感
悟_________”,如果选择“大自然”、“人生”、“生活”这一类的词语,写起来只能泛泛而谈,
很难写深写透,更不易写出自己的真情实感,只有从小处切入,才能写得具体,写得生动。
3.本次作文题目:
“ ,在我心中久藏” “ ,我的快乐之源”
“我懂得了 ” “在 中成长”
“学会 ” “我找回了 ”
“生活好比 ” “我美丽,因为我 ”
要求:(1)任选一个作文题目,把题目补充完整。(2)写一篇600字左右的记叙文。
4.【优秀例文】
例文一 以“珍惜所拥有的 ” 作文
珍惜所拥有的亲情
亲情,是世间最珍贵的感情。它比水还纯净,比金还纯粹,可是它总是静悄悄的到来,
不被人发现,它没有友谊那样易碎,没有爱情那样明显可见,它像一杯茶,散发出淡淡的洁
香,让人回味无穷。 ——题记 奶奶的嘱咐
“考试时别慌!别吃油炸的东西,别喝生水别乱跑,别受凉,别??”奶奶一遍遍地嘱咐着我,
有时会觉得多余而又哆嗦。但是从奶奶那饱含深情的眼神中,我知道奶奶对我的嘱咐,就是
对我爱的另一种表达。奶奶,您一定在为我担心吧!不用担心,有您的爱,孙女会成功的。 爸爸的电话
“菲子,小心身体,别担心,能考多少都是你的成绩,爸相信你,支持你,多买点营养品,别怕花钱,爸有的是力气,女儿花钱,我高兴,多喝点牛奶??”。爸在电话里边说边笑着。
但我知道,其实他也很担心我,只是想消除我的紧张感罢了!爸是靠力气挣钱的,但却给我寄那么多钱,我想这个月爸一定要紧紧皮带啦。写到这我的眼泪快流下来啦。 姐姐的忠告
“小妹,考试时,多注意,能得的分,千万别让它失掉,细心点!??”。由于要进考场姐姐的
话有点语无伦次,在考生潮中,我回头看了一下她,火辣辣的太阳照得她汗流满面。我赶紧
扭回头,怕姐姐看见我含着泪的眼睛。
朋友,珍惜你的拥有,当你失去后,才知其珍贵,方知珍惜,是否已经太迟了呢?亲情像茶,回味无穷。我们应该珍惜它,让它留香永远,永远??
佳作探胜:作者选取“亲情”作为“珍惜所拥有的”对象,看似简单,实则最为切合作者自己的生活实际,正是因为作者自己有了很深的生活体验和独特感受,所以文章写得感情细腻,自然流畅,平凡中 见真情。可见,半命题作文的补题显得异常重要,选得恰当与否,在很大程度上关系到文章写作成败。此外,本文的构思也精巧别致,分别从三个不同的角度(祖辈、父辈、同辈)选取三个特写镜头进行组接,作为文章的主体部分,生动地揭示了亲情的不同表现,却展示了亲人对“我”的一样的关爱,可谓紧扣主题。文章的语言细腻传神,再辅之以哲理式的题记和抒情式的结尾,与三个小标题遥相呼应,结构浑然一体,堪称考场佳作。
例文二 以“ 让我陶醉”作文
大海让我陶醉
苍茫宇宙,万物轮回,大自然向人们展示花的妩媚,树的挺拨,山的竦峙,水的流长。而我独爱那深邃蔚蓝的大海,它带给我的是惊喜,是忧伤,是欢乐,是痛苦??
我喜爱大海的静谧。夜幕降临,我独自站立在船头,凝望着在这皓月下的大海,那么的平静,那么的安祥,朝着远处的海面望去,那种“长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧”的情感荡然于胸。张开双臂,在这静谧的世界里,“心事浩茫连广宇”,仿佛拥有了这世上的一切。海让我的心胸变得开阔,让我的性情张扬,那种博大,那种广袤,是无与伦比的,让我深深地嵌入了这个整体,时间仿佛都被静止,一切都是美妙的。
我喜爱大海的澎湃。学习鲁彦的《听潮》时,我的心中也激起了那种听潮的渴望。海水冲击岩石的巨响,那种惟妙惟肖的描写令我神往。当我也站在海边,听着那犹如千军万马的奔腾,又如各种乐器齐奏的潮音,心中的喜悦,是无与言表的。那时候的我,尽管没有拥有天地万物的感受,但我仍然喜爱,喜爱大海的这份激情,这份豪迈,让我觉得生活中,也要激起这么一份豪情,去面对万物,去面对挑战。
我喜爱大海的力量。“海纳百川,有容乃大。”海不择细流,故成其大。大海的一切来源于她的“纳”。她的广阔,她的深邃,她的无垠,她的源远流长,来自于她的禀性。从她的性情中,我找到了博爱;从她的言辞中,我找到了深远;从她的声音里,我找到了慈祥;从她的体魄里,我找到了刚毅。在她的灵魂里,我洗涤了心胸;在她的慈爱里,我学会了宽容;在她的深远里,我学会了坚强??
“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”海是宽博的,是美丽的。在大海上,尽管我只是“天地一沙鸥”,但我仍然喜爱她,喜爱她的吞吐日月;因为我坚信,大海中我锤炼了自己,领略了大海的性情,我同样拥有“吞吐日月”的本领。 这让我怦然心动、让我陶醉的大海!
佳作探胜:作者围绕“提示语”,在题目中补写了“大海”,从文章来看,作者选取“大海”是精心的,因为不仅作者自己对此有很深的感受,而且大海给作者写作的展示提供了一个极好的平台。文章的主体部分以“我喜爱大海的静谧、澎湃和力量”形成三段式的排比结构,紧凑清晰,非同一般,尤其令人称赞的是作者驾驭语言的能力颇强,引用则顺手拈来,排比则气势磅礴,或抒情式的感叹,或哲理化的表达,语言流丽而富有张力,通篇文采飞扬。此外,文章恰到好处的点题,深化了主题,扣紧了题目,又是文章的一大特色。
例文三 以“ 改变了 ” 作文
网络改变了我的生活
当今社会最伟大的两项技术发明是电视和网络。它们已经改变了我们的生活,也许还将改变
我们自己。 ──题记
"忽如一夜春风来,千树万树梨花开。"不知不觉间,网络时代悄然而至,我也从网上的"小菜鸟"蜕变成网络"大虾"了。
准虫级
刚刚学会上网的那段时间里,我喜欢在网上跟一大堆同学聊天,谈作业和考试,把大量的数据和图像传来传去,改来改去,不用聚在一起就集体合作完成了作业和考试复习,也说不清谁抄谁的,反正,网络版权问题本来就是一团浆糊。
爬虫级
后来,我也光顾聊天室,在虚拟空间交了许多网友,海阔天空,从体育流行歌曲,从美国流行"酷"到日本流行"蔻",真是自由自在,无拘无束,反正大家都不用真名,你也不必操心谁说的是真话还是假话。偶尔也会遇到有人说脏话或下流话,在虚拟,大家都不当真,"嘿嘿"一笑就过去了。网上聊天最酷的是自己一边聊一边可以下载和传送你喜欢的东西,比如讲到哪个歌星的某一首酷歌,你就可以赶快下载,戴上耳机一边欣赏,一边继续跟你的网哥网姐神侃。有时,我也一本正经地在网上谈谈诗歌、服装和电影,真有点像唱卡拉OK,自己飘然成了明星,自我陶醉。
大虫级
在后来的日子里,我终于发现上网绝对不只是聊天。点击不同的网站你都会有不同的新发现,你在方方面面的任何问题都会得到解答??时事信息让我浏览遍了全球的各个角落,国事天下事转瞬间映入眼帘,最新消息就在家里炸响,以致于某次我到汽车站乘车,我发布的新闻比卖的快报还快,一车人听我"吹牛"。我做到了秀才不出门,能知天下事。如果我的信件要都用邮寄或者电话的方式,我的银子早就花光了,幸亏有了电子邮箱和网页,现在的我都靠电子邮件来往,十分方便又很快捷。其速度之快,往往以秒为单位来计算!如今的网络真是无孔不入,不管是谁有了网上的家,大家有事没事都会到你家溜达一下,再一传十,十传百,宣传效果越来越广泛!不知什么具体时候注册了博客,俗话说得好:"知己知彼,百战不殆!"。我可是很关心大家对我的文章评价的喔。一个留言的地方,很好得解决了这个问题,观众有话就讲,有牢骚就发,我呢!照单全收,去粗取精,受益匪浅啊!
飞虫级
展望未来,路还很长,将来网络的应用必然更加广泛,"e"时代已经来临,网络给我的生活带来全新的感受和体验。因特网把地球变成了一个小村子,网上阅读、查询资料、另外还有天气预报、英语学习、健康菜谱等日常生活类信息,网上会议等等,将使人们美梦成真;网络已真正成为引领我们走进崭新领域和未知领域的向导。网络改变了我的生活。网络对我的影响是全面的,从思想到感情,从生活到学习,无处不在。让我们更加珍惜网络时代带来的机会,努力使自己的生活因网络而变得更加精彩。
[亮点揭密] 一个对网络不甚了解的人是绝对写不出如此充满网络气息的好文。小作者深暗网络其道,按照自己对网络的认识为顺序,如数家珍般地叙述他的生活因网络变得更精彩。加之,题记的设置,小标题的运用,网络流行词汇的点缀,无一不引起阅读老师的青睐。寻找一生中最珍贵的东西
例文四 以“ 的自述”作文
熊猫的自述
朋友,你们认识我吗?我就是一只可爱的大熊猫。 我是一种珍贵的动物,很惹人喜爱。我四肢较短,行动缓慢,毛茸茸的面孔上嵌着一对乌黑民亮的眼睛,再加上一身墨黑墨黑的毛,更显得美丽可爱。
我很喜欢在平坦的地面上悠闲地散步,愉快地玩耍。有时抬头望望人们,有时却低着头,好
像在寻找什么,又像在思索什么。当我高兴的时候,就在地上翻筋斗,像一个大皮球在地上滚动。 我睡觉时,腹部朝天。有时,我用前爪轻轻拍着肚子。有时,我两脚一蹬,就翻了个身,别以为我睡醒了,其实我还在睡。我睡醒了就翻身起来,用手揉揉惺忪的眼睛,好奇地望了人们,迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边坐了下来,好像要清醒一下头脑似的。 我吃东西时,总是直着身子盘腿而坐,前爪抓住鲜嫩的竹叶往嘴里送。我爱吃鲜嫩的竹叶、竹茎,还有牛奶和鸡蛋。
我吃饱了,还得喝口水润润喉咙。我来到水池边,伏下身子,双手靠着池边,低下头,咕咚咕咚地喝起来。看我那副模样,真使人发笑。 我是世界上的珍贵动物,是动物园中的宠儿。我的一举一动,给成千上万的游人增添了乐趣。
例文五 以“真正的 ”作文
真正的朋友
什么是朋友?你一定会回答:朋友,就是朋友呀!那么,什么是真正的朋友,你知道吗?有人会说是狗,也有人会说是那种说话算数的人??想听听我的意见吗?那就请听我慢慢道来吧! 朋友,顾名思义,即陪伴你的友人。朋友当然也有好坏之分。好朋友,将会带领你进入一个品德高尚的生活境界;而坏朋友,则会带领你进入一个恶劣、下流的地方。 曾经,有一好友,名叫郑心羽。她是一个成绩优秀、品德高尚、多才多艺的女孩。有一次,我忘了怎样做寒假作业,严格说,我忘了寒假作业的格式,便打电话问她。她一次又一次地耐心告诉我,使我很快完成了作业,也十分感谢她。
曾经,与她同桌一年,她总是在看一些我怎么也看不懂的书,还看得特别认真。有一次,她还对我说:“你也多看看这些书吧!从这些书中,我知道了很多知识,很多道理哦!”我随手翻了翻书,瞧见封面上的那些字,竟是巴金、朱自清、老舍等著名作家写的散文书。那时,我们才三年级。
最令我难忘的,还是在小学五年级时发生的一件小事。
那时,我和我当时的同桌吵得很凶,连老师也帮不上什么忙。当时的同桌名叫马佳倩,是一个自信、活泼,同时自尊性很强、嘴不饶人的女孩。我们吵着,谁也不让谁,上课小组讨论,讨论着也会吵起来。鸡毛蒜皮的小事更是吵得不可开交。心羽却一直在旁边看着,没有说一句话,只是静静地看着。只有当我们快吵完了,都吵哭了,她才开口说:“两个人不要再吵了,这么点小事吵什么吵,俗话说,退一步海阔天空吗!你们都让对方一步,不就什么事都解决了吗?”说完,还给了我们每人一张餐巾纸,让我们擦擦眼泪。
这虽然只是一件小事,却让我久久不能忘怀。并不是那一张纸巾的问题,而是心羽的话和她处事、待人的态度。对啊!退一步海阔天空。多么简单的道理!两人吵架时,不管帮任何一人,都是对另一人的伤害!只有公正待人,公正处事,从第三方角度去看待事物,这样才能
不伤害到任何人。多么深奥的言论!可为什么心羽懂而我们不懂呢?哦,是那些课外书。 真正的朋友是什么?是一个能带给你正确方向,给你做指路人的人!
例文六 以“精彩的 ”作文
精彩一幕
生活如诗,诗意有尽情难尽;生活如茶,茶香满口情悠悠;生活如歌,歌到深处情难留;生活如酒,酒将醉时笑语盈?? 放下手中荡气回肠、情意绵绵的言情小说,擦干眼角因感动而流下的眼泪,我推了推在一旁修剪茉莉的母亲,“妈,你爱爸吗?”母亲被我问得先是一怔,然后“扑”的一声笑了出来,指着我的头,“你呀,言情小说看多了。”“妈,你说呀!”母亲被逼得无奈,笑着说:“就
像这茉莉。”听了母亲的回答,我一头雾水,刚想追问下去,谁知母亲闪得比孙悟空还快。 春节来临,本该是个团圆日,谁知母亲住进了医院,巧的是父亲正好出差要回来,临行前母
亲一再叮咛:“一定要让你爸休息好,吃完饭再告诉他我住院的事。”可父亲终究没听我讲完精心编制的谎言,一回来就急匆匆往医院赶。那一夜父亲彻夜未归。
第二天一大早,我捧着一束精心修剪的茉莉去看母亲。刚到病房门口,就被眼前的一幕惊呆了:父亲正坐在床边,温柔地喂着母亲吃早餐。也许是怕烫着母亲,他小心地用嘴吹了吹,这才放心地送到母亲的嘴中,最后又小心翼翼地扶母亲躺下,轻轻地为她盖上被子。想不到平时粗心的父亲也有如此细心的一面。我的眼前不由得一亮。也许是我的咳嗽声打扰了父亲,他走了出来,小声说:“进去看看你妈吧,我单位里还有事。”
我推进房门,插好那束茉莉,轻轻地拉开窗帘,一束阳光偷偷地从窗缝里钻了进来,整个房间浪漫而又温馨。再看看熟睡的母亲,嘴角竟有一丝笑容。我忽然明白了那句话:就像这茉莉。
我的言情小说从我的书柜里消失了,因为我发现,我的身边正有着一卷情意绵绵的小说,虽无琼瑶笔下的惊天动地,席绢笔下的浪漫温馨,但它确确实实存在。
作文六:《半命题作文爱是___补题指导作文指导(八年级上册)》1200字
半命题作文“爱是___”补题指导
【文题再现】
爱是人类最美好的情感。当人们心中涌动爱时,心便因为爱而博大,而温柔,而美丽;当人们被爱的时候,便如坐春风,如沐冬阳,如饮琼浆。爱是理解,爱是宽容,爱是奉献;爱是严格,爱是鼓励,爱是鞭策;爱是舟楫,爱是桥梁,爱是彩虹??请根据你对爱的理解、爱或被爱的体验,以“爱是___”为题作文。
要求:(1)先补充题目再行文。(2)文体不限,不少于600字。
【补题指导】
半命题作文的补题是半命题作文写作的第一步,决定着作文质量优劣的关键。有时,补一个新颖而具体的题目,能够很快打开思路。而相反,如果补一个陈旧而宽泛的题目,使得作文无吸引力,甚至使写作走进死胡同。所以,在写作之前,一定要调动生活积累,深入思考,仔细斟酌。
本次作文交上来之后,我发现,补一个新颖而具体的题目的同学不多。而不少同学补的题目既陈旧又宽泛的很,例如,爱是无私、爱是责任、爱是奉献、爱是幸福...... 再看下面的一组补题:爱是一张漂亮的糖纸、爱是拥抱月亮的手臂、爱是奶奶凝聚的目光、爱是一把倾斜的雨伞。你发觉到了吗?这些题目新颖而具体得多,也好写得多。
因此,补这样的半命题作文有一个技巧,那就是:化大为小、化虚为实。“爱是___”,已知的部分“爱”是一个很大也很虚的概念,如果所补得部分也是很大很虚的,那就很空泛,也不好写。而补成像“糖纸”“手臂”“目光”等就具体和新颖得多,也好写得多。
【佳作展示】
爱是一个小小的动作
泥河二中八班王红婷
片片泛黄的叶子,跳着优雅的舞蹈,柔柔地躺进大地母亲的怀抱。一叶落,知天下秋呀。 “秋季运功会将在下一周举办。”老师在班上宣布着这激动人心的消息。一霎时,班上像炸开了锅似的,沸腾了。大家都在兴奋地讨论着。“这么热烈的活动,怎么能少了我呢?”我也兴高采烈地对着同桌说......
最后,我报了100米,她报了400米。我们约定:我跑100米,她在终点处接我;她跑400米,我在内圈陪着她跑。这是我们之间友谊的约定。
运动会开始了,一、二、三、四、五迈着整齐划一的步伐,我们步入了赛场。
刚一入赛场,就发现这里的气氛与秋季凄凉的情景完全不同。这里是强者的世界,充满着竞争。看着眼前环形的赛道,心里是莫名的紧张。就在这时,一双温暖的小手握紧了我那只微微颤抖的右手,温柔的声音传入耳畔:“不要紧啦,成败不重要。”同时,我也看到同桌灿烂的笑脸。
只是一个小小的动作,一句话而已,却莫名地让我感动,心中的紧张感霎时减轻了不少。转头看看她,无声地将那双手握的更紧了。此时无声更胜有声。
到了八年级100米女子组了。怎么办?在赛道前,我心里犹如十五个吊桶打水——七上八下。深吸口气,还是紧张。眼一闭,又一睁,看到赛场那边的终点处,她向我挥着手,嘴里似乎说着什么,但听不清。不过,这已不重要,因为我感觉到自己的心已不再那么紧张。
发令枪一响,我紧绷的身体便如离弦的箭一样向终点冲刺,那儿的她正等着我呢!我心里这样想道。不过,离弦的箭的力度怎比得上那刚发射的炮弹,还是被人超了。一个、两个,怎么会呢?我猛的加快了脚步,却依旧落在她们后面。
作文七:《2010年淮安地区八年级作文训练《 半命题作文训练》》2500字
2010年淮安地区八年级作文训练
《半命题作文训练》
主备人:xywqyl 审核人:xywqyl
作文题目:那一次,我读懂了
要求:?加上适当的词语,补足题目,扣题作文。?文体自选,字数不少于600字 。 【写作思路解读】
处于青春初期的同学们,常常会感到生活中的困惑,学习的辛劳,憧憬的迷茫??独处静坐,让心灵找到一片明净的天空,从中体味人生的真谛,会有一份意想不到的豁达和自信。这也正是本次作文训练的初衷。
同学们,放松自己的心境,静静地解读生活,你一定能读懂自己,他人,山川河流,花鸟虫鱼??本次训练所选的两篇例文,小作者都写了自己在彷徨迷惘时,在心灵独处中的一份收获,相信细细品读一定会有所教益。
无需赘语,拿起你的笔,荡入心灵的最深处,感受人生的独白,点亮我们前行的路途,向着梦想的地方奋进~
【优秀作文一】 那一次,我读懂了自己
我们每个人心中都有一座后花园,当我们感到烦忧或困惑时,打开后花园,里面春光明媚,行云流水,里面搭着逍遥桥,流着忘忧泉,飞着天堂鸟。走进里面,让心灵放飞??
——题记
清晨,被包裹在狭窄公交车上的我,穿梭于薄暮下的围城之中。不管是寒风暴雨,独自一人走在这条大街上已有无数次了,不知为什么这次觉得脚步如此沉重,仿佛脚下穿着铁鞋走在宽阔无比的磁物中,寸步难移。
大概是受了早上那件事的影响吧~得知被认为是稳坐宝座的我,被挤下了英语导优班的名列,顿时如五雷轰顶,辉煌一下子离我远去,心仿佛进入了深秋季节的树林。我像是在捡起落叶的那个人,我在苦笑着怀念那逝去的青翠。
我无力地走着,路仿佛格外漫长,突然,一束阳光强烈地刺痛我的双眼,这是多美的一景啊~太阳挣扎着想逃脱于地平线的束缚,那是一种不愿服输的性格啊~在阴云的笼罩下,太阳的光芒逐渐消失,取代它的只是令人恐惧的阴影。难道太阳还是无法战胜那无边的黑暗势力,然而,我想错了,一缕缕微光再次展现出来,它拼命地履行着那份执著,“皇天不负有心人”,阳光洋洋洒洒地洒向每一个角落,阴云屈服了~
我顿时醒悟了过来,自己的境遇和这景不也如此相似,原来自己不过是那没认识自己的青年人。有一个青年人常常埋怨自己的才能无法得到发挥,哲人便告诉他:“你能把地下的那一粒沙捡起来吗,”“这当然不可能~”青年人鄙夷地说。“如果地下是一粒珍珠,你还会担心捡不起来吗,”青年人明白了:努力使自己成为一颗珍珠~这就是自己,真实的自己。有“大道如青天,我独不得出”的愤懑,却依然以“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的自信面对人生,我是不是从中得到些感悟呢,
真感谢那次我走进了自己的后花园,读懂了并叩问了自己内心的那个答案。
一样的我,头顶着变幻的日月星辰,奔着脚下不停的步履,带着自己的特殊感悟,在属于自我的道路上奋勇追逐??
点评:同样一种普通的原料~在技艺高超的厨师手中却可以做出色香味俱全的佳肴~而看似平凡的“走出沮丧心境的感悟”题材~在作者的笔下却可以有如此曲径通幽后的豁然开朗。排比、拟人、比喻修辞的手法在文中运用自如~尤其是在描摹沉重心情的那一段~
独到的比喻体现出作者极佳的语感~不禁令人拍案叫绝。
【优秀作文二】 那一次,我读懂了坦然
只有经过地狱般的磨炼,才能炼出创造天堂的力量。只有流过血的手指,才能弹奏出世间的绝唱。 ——泰戈尔
自从上了初二,很少有时间投身于我所热衷的“阅读”上。总是无法摆脱“题海”,每天6时起床22时睡觉,见同学狂侃学习,稍有偏题便是不正经。尽管如此,成绩却每每不见上涨,更是在多次月考中失利。我累极了也难过极了,开始抱怨人生的不公:“为什么耕耘没有收获,为什么努力不见成果,为什么为什么为什么??”
思想一旦走进了误区,难见好转,我在那段时间里就这么怨着、叹着,天天愁眉苦脸。终于有一天,父母再也忍受不住了——他们可爱的女儿为何变得如此失落、抱怨、叹气不止。
然后,厄运便到了我的面前——一叠文学名著。望着久久未翻的小说、诗词,我想:好吧,读读也罢,反正学不下去了。
于是我翻开了,我看见了把酒临风的苏轼迎面走来。
谪居黄城中,把酒临风,牵黄擎苍叹英雄。昔日汴河见风光处,覆履难重。成败任西东,此恨无穷。一蓑烟雨平生任,踏雪飞鸿。
苏轼同我一样满腔豪情,然而爱情曲折、仕途艰辛的他始终坚守着自己的信念。他坦然面对一切得失,被贬杭州,他却自得——青青竹杖,绿绿芒鞋,眼中只有秋水泛清波,难道你不怨吗,难道你甘于被贬吗,难道你不想成就大业吗,
“不,我学会了坦然,不以物喜,不以己悲便是。”他笑答。
我若有所思——也许面对这些失败的我也该收获一份坦然,还未想完,就看见黄沙漫天中那位骑驴的歌者向我招手,一看,原是李白。
李白同我一样对于前程充满希冀,然而官道不如意,人们希望他歌颂当政,赞美君王,他却不,他也要一咏“安能摧眉折腰事权贵”的豪迈~坦然地接受一切得失,行至蜀路,一路高歌“天生我材必有用,千金散尽还复来~”身着碧青纱,头顶飘飘发,眼中一片豁达。难道你不怨吗,难道你不想成就大业吗,
“不,我学会了坦然,酒入豪胸,七分酿成了月亮,三分啸成了剑气,回望盛唐,我立于其中~”
我终于懂得了,原来他们也是同样的豪迈激情,只是,他们勇于面对眼前的失败、中伤??那么我呢,
别再怨天尤人了~我对自己说,我才十五岁~我也会坦然面对眼前的挫折,我要像他们一样收获坦然的美丽~
我合上书,自信地抬起头。
点评: 本文语言简洁流畅~体现了作者扎实的语言功底~较深厚的文学修养~小小年龄~难能可贵~明显体现平时“悦读”之成效。谋篇布局严谨巧妙~紧扣题意~作者充分调动思维~颠倒时空~大胆想像~特意选取了文学史上才华横溢、仕途坎坷的大文人苏轼、李白~与其对话~由他们在逆境中坦然面对而深受启迪~进而解开心结~自信地面对眼前的挫折~行文颇有起伏。
作文八:《八年级命题作文》5000字
回不到的过去 回忆过去,思绪万千,
如七彩银幕,一幕一幕。
有欢喜,有悲伤,有美好,有失落。 有激情,又失败,有成功,有抹不去的深刻。
回忆过去,
过去的人,过去的事,过去的自己。 模糊了容颜,模糊了经历,也模糊了自己。 记忆在一点一滴褪去。
好想回到过去,
回到那天真不懂事的童年,
有的是玩不玩的童趣。
春天,
到树林里采迎春花,
时而戴到头上,时而握在手里闻闻花香, 剩下的插到喝完水的空瓶里, 摆在卧室的窗台上散发着春天的气息。 现在想想,还是很惬意~
好想回到过去,
回到那懵懂年代,
有的是心海的层层涟漪。
在炙热的夏天,
穿上心爱的连衣小碎花裙,
听着知了那有节奏的歌声,
在田园里随心起舞。
心里开始猜想会有什么样的爱情奇遇, 想想又开始害羞的不知所以。。。。。。 好想回到过去,
回到那中考时期,
重拾那当年的毅力,
努力,努力,
冲向另一个阵地。
那时的光阴总是感觉快的忘乎所以, 所以才能收获满满的快意~
好想回到过去,
回到那令自己失意的高中时期, 重新审视自己,
调整过去无精打采的自己,
挽回失败的过去。
可一切,都回不去,
空留遗憾~悔意~
抹之不去~
回忆过去,
只能是回忆,回忆,仅此而已。
那一季的花季无声
在谁也不知道的角落,慢慢零落 一片花瓣落下来
带走那一世的爱恨情仇 哪怕,已是流年似水,似水流年 大片大片的牡丹,红得耀眼 就如同那大片大片的彼岸花 我依旧喜欢把它称作
曼珠沙华
花开半世,叶盛半世
却终究不能相见
怎么就那么的像
我和你的季节
地狱中的彼岸花
它被人称作堕落的天使 所谓的恶魔
其实人们不知道
他们都宁愿用笑容掩饰不想揭开的伤
却不愿相信
天使是堕落了的恶魔
天堂是肮脏的场所
我向往地狱
因为那里有真正的彼岸花 有真正的恶魔
有我寻找已久的
真正的曼珠沙华
那一片真正属于我的天 我恨天使
虚伪的纯洁只为了掩盖内心的丑恶
金玉其外而败絮其中
——伪、天、使、
红得耀眼的曼珠沙华
嗜血的本性
但它不虚伪
它是恶魔,不是天使
天使是堕落了的恶魔
牡丹是凋谢了的
曼珠沙华
阳光不会遗忘任何角落
命运对每个人都是公平的,生活也不可能尽如人意。有些人常常顾影自怜,一味哀叹抱怨,生活为什么要这样对我,其实,太阳高挂在苍穹,它并不吝啬自己的光芒,不是阳光遗忘了哪个角落,而是角落自己没有开启门扉,让阳光普照~许多时候,我们一厢情愿地夸大了痛苦的浓度,而缩小了快乐的广度。所以我们往往觉得快乐稍纵即逝,痛苦却挥之不去。然而,我们若能沉默的微笑,也许就没有什么荆棘可以刺破我们刚柔相济的铠甲。
世间有许多事情是不可逆转的:烈日给予万物生长的光芒,我们却必须面对许多不见天日的阴霾;圆月带给人类不尽的遐想,我们却必须接受残缺不全的轮回。我们都喜欢风和日丽、晴空万里,我们却必须迎接电闪雷鸣、风雨交加的洗礼。也许,伟大的自然界是在向我们昭示:没有阴云密布的时候,我们就不会去珍惜阳光
温室里的花朵再美丽,欣赏的人总是有限的。人们更多崇拜和赞颂的是石缝里的小草、险峰上的松柏、寒冬里的腊梅。人没有受过伤的时候,会惧怕伤口的疼痛;人没有见过血的时候,会恐慌血液的鲜红;但一个遍体鳞伤的人,决不会忧虑再多一个伤口、再多一滩血迹~伤了痛了,也是一种经历;别样的经历,更能让人生异彩纷呈。风雨之中方显铮骨柔情,磨砺之后才见英雄本色~
一成不变的生活是死寂的,波澜起伏的生活才是壮阔的。追求理想的主旋律上,也需要各种形态的伴音,任何一段插曲,都是生活对我们好心的馈赠。它或许教给我们应变灾难的能力,或许丰富我们承受挫折的经验;或许启迪我们全面地认识世界,或许警示我们辨证地看待问题;或许揭露事情的真假,或许曝光人性的善恶??只要我们能沉默的微笑,无论多么嘈杂的音符都会调出一段和谐的节奏。当曲终人散时,都会在心灵的沃野上,留下一道道让人回味的风景~
沉默的微笑,不是沉沦与堕落,而是坚强与洒脱。诅咒和悲鸣只会让心灵的天空更加灰暗。在沉默的泪花里给自己的灵魂找一个寄托,这不是消极的逃避,这正是积极的养精蓄锐。让灵魂休息一下,养一养它在尘间奔波所受的伤,然后好再为奔波而劳顿。沉默的微笑,在累累伤痕中给自己的未来挖掘一条出路,世界的烦嚣便会像浮云一样飘然而过。
沉默的微笑会融化隔阂的坚冰,会吹开误解的花朵,虚伪和诡诈只不过是一场世俗的阵雨,嘲弄和诽谤只不过是一股腥臊的台风。虽然沉默的微笑,是悲泣心灵的掩护,是忍辱负重的豁达,但是只要不失去生命,便有挺直腰板的机会,便有一次重新开始的行程。那破碎的真情,那伤痛的岁月,将教会我们重新醒悟、重新抉择。
人生之路,倍感艰辛,确实需要风雨之后的铮骨柔情,磨砺之后的化蛹成蝶~
八年级命题作文题目
?《——是一道靓丽的风景线》
?《——,我永远的天空》
?《都是——惹的祸》
?《笑傲——》
?《生活需要——》
?《何以解忧,惟有——》
?《假如i am——》 ?《告诉你,我很——》 ?《我眼中的——》 ?《生活需要——》 ?《——在我的身边》 ?《——也是一种美》 ?《——是最美的行囊》 ?《与——同行》
?《——伴我成长》 ?《——三步曲》
?《——和我有个约会》 ?《我发现——》
?《真想做个——》 ?《世上只有——》 21.《我——故我在》 22.《永远的——》 23.《——,我恨你》 24.《——,做我自己》 25.《——的风波》 26.《我和——的距离》 27.《——着并快乐着》 28.《给自己找个——》 29.《永远说——》 30.《那一次,我——》 31.《——不同情眼泪》 32.《带上——上路》 33.《我与——面对面》 34.《——是一盏明灯》 35.《那段——的日子》 36.《一个——的心灵独白》 37.《——,让我欢喜让我忧》
38.《爱上——》
39.《欣赏——》
40.《我眼里的——》 41.《那—那—那—》 42.《想起——》
43.《———的遐想》 44.《第一次——》 45.《给心情涂上——》 46. 《人生路上——多》 47.《——,我的最爱》 48.《——的故事》 49. 《——是一种养分》 50.《那年,我——》
51.《和——赛跑》
52.《我——,我——》 53.《有——才有远方》 54.《——在,梦就在》 55.《还有多少——能够重来》 56.《明天,我——》
57.《我的——我做主》 58.《——,是这样炼成的》 59.《不想——》
60. 《将——进行到底》 61.《人生没有——》 62.《——是一瞬间的事》 63.《有一种——叫成功》 64.《——伴我少年行》 65.《带上——上路》 66.《——是一首歌》 67.《——是一种美丽的痛》 68.《——的回忆》
69.《有——陪伴的日子》 70.《——,没有什么不能够》 71.《与——一起走过》 72.《——,让我欢喜让我忧》 73.《拒绝——》
74.《让——为——着色》 75.《我——故我在》 76.《——,妙不成言》 77.《读懂——》
78.《我总是——》
79.《——一族的幸福生活》 80.《——拍卖会》
81.《——永不下岗》 82.《那次,我与——擦肩而过》 83.《——在我胸》
84.《——是一种牵挂》 85.《——带给我的快乐》 86.《——也是一种享受》 87.《——让我如斯美丽》 88.《——,其实你不懂我的心》 89.《最近相对——》 90.《将——进行到底》 91.《——,我的最爱》 92.《下辈子我做——》 93.《谁都能够——》 94.《——是金》
95.《拿什么拯救你,我的——》 96.《怎一个“—”字了得》 97.《——拍卖会》
98.《留些诚信给自己取暖》、 99.《敬畏——》
100.《——不需要理由》 101.我难忘的_____ 102.假如我能_____ 103.我想对_____说
104.我的梦想
105.生活需要_____ 106.教养是一种____ 107.生活教给你____ 108.我劝_____ 109.我家的喜事
110._____就是这么简单 111、初中,一首难忘的歌 112、与你在一起
113、课间花絮
114、我的心事我知道 115、打开窗子好心情 116、“猪头”班标趣事 117、写给XX的信
118、期待秋天
119、故事发生在我们小组 120、我与伙伴
121、青春作伴好飞翔
八年级命题作文题目
?《——是一道靓丽的风景线》 ?《——,我永远的天空》 ?《都是——惹的祸》 ?《笑傲——》
?《生活需要——》 ?《何以解忧,惟有——》 ?《假如i am——》 ?《告诉你,我很——》 ?《我眼中的——》 ?《生活需要——》 ?《——在我的身边》 ?《——也是一种美》 ?《——是最美的行囊》 ?《与——同行》
?《——伴我成长》 ?《——三步曲》
?《——和我有个约会》 ?《我发现——》
?《真想做个——》 ?《世上只有——》 21.《我——故我在》 22.《永远的——》
23.《——,我恨你》 24.《——,做我自己》 25.《——的风波》
26.《我和——的距离》 27.《——着并快乐着》 28.《给自己找个——》 29.《永远说——》
30.《那一次,我——》 31.《——不同情眼泪》 32.《带上——上路》 33.《我与——面对面》 34.《——是一盏明灯》 35.《那段——的日子》 36.《一个——的心灵独白》 37.《——,让我欢喜让我忧》 38.《爱上——》
39.《欣赏——》
40.《我眼里的——》 41.《那—那—那—》 42.《想起——》
43.《———的遐想》 44.《第一次——》
45.《给心情涂上——》 46. 《人生路上——多》 47.《——,我的最爱》 48.《——的故事》
49. 《——是一种养分》 50.《那年,我——》 51.《和——赛跑》
52.《我——,我——》 53.《有——才有远方》 54.《——在,梦就在》 55.《还有多少——能够重来》
56.《明天,我——》 57.《我的——我做主》 58.《——,是这样炼成的》 59.《不想——》
60. 《将——进行到底》
61.《人生没有——》
62.《——是一瞬间的事》 63.《有一种——叫成功》 64.《——伴我少年行》 65.《带上——上路》
66.《——是一首歌》
67.《——是一种美丽的痛》 68.《——的回忆》
69.《有——陪伴的日子》 70.《——,没有什么不能够》 71.《与——一起走过》 72.《——,让我欢喜让我忧》 73.《拒绝——》
74.《让——为——着色》 75.《我——故我在》
76.《——,妙不成言》 77.《读懂——》
78.《我总是——》
79.《——一族的幸福生活》 80.《——拍卖会》
81.《——永不下岗》
82.《那次,我与——擦肩而过》 83.《——在我胸》
84.《——是一种牵挂》 85.《——带给我的快乐》 86.《——也是一种享受》 87.《——让我如斯美丽》 88.《——,其实你不懂我的心》 89.《最近相对——》
90.《将——进行到底》 91.《——,我的最爱》 92.《下辈子我做——》 93.《谁都能够——》
94.《——是金》
95.《拿什么拯救你,我的——》 96.《怎一个“—”字了得》 97.《——拍卖会》
98.《留些诚信给自己取暖》、 99.《敬畏——》
100.《——不需要理由》 101.我难忘的_____ 102.假如我能_____ 103.我想对_____说
104.我的梦想
105.生活需要_____ 106.教养是一种____ 107.生活教给你____ 108.我劝_____ 109.我家的喜事
110._____就是这么简单 111、初中,一首难忘的歌 112、与你在一起
113、课间花絮
114、我的心事我知道 115、打开窗子好心情 116、“猪头”班标趣事 117、写给XX的信
118、期待秋天
119、故事发生在我们小组 120、我与伙伴
121、青春作伴好飞翔
作文九:《八年级命题作文训练》4800字
八年级上册命题作文训练
1.请以“经历是一种收获”为题,写一篇不少于700字的文章。
【写作指导】
这是一道命题作文。我们所写的经历是发生在我们身边的小事,这种经历可以是学校里的,比如一堂精彩的课,一次激烈的辩论、一次精彩的演讲、一场惊心动魄的运动会比赛等。也可以是发生在家里的小事,比如与爸爸妈妈的一次对话、发现了爸爸妈妈一次默默的付出、为家庭做出了一次新勤的劳动等。还可以是发生在社会中的小事,如目睹了一次公共汽车上的让座、热心为路人指路、做一次无私的义工等。这些事情都可以写,因为这都是一次经历,至于经历中的收获则要细细分析,这种收获应该是灵魂的一次撞击、梦醒、震颤等,也就是要写出自己内心深处的感悟,这个感悟要紧密围绕自己所选择的材料,从不同的角度展开来写,分析这种收获对自己的影响都是什么。至于作文的体裁,可以写记叙文,通过记叙这次经历来揭示某一个道理,当然此处的记叙应为作文的写作重点,要善于通过运用多种描写手法,来描写人物的心理、状态、品质等内容,甚至还要运用侧面描写、对比等手法来表现事件中的不同人物形象。最后再通过简练深刻富有寓意的文字点明文章的主旨。还可以写成议论文,那么作为的中心论点就是?经历是一种收获?,可以列举不同时代的名人,叙述丰富的人生经历对他们的成长所起到的极大作用,再集合我们所处的时代和自身实际,提出我们这个时代的青少年应该去经历些什么才买培养独立自主、锐意进取的精神。
2.成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引,有朋友的鼓励、陌生人的关爱,有大自然美好的风光,也有沁人心脾的书香??
请以“温暖的旅程”为题目,写一篇文章。
【写作指导】 这是一篇命题作文。一、认真审题,首先要弄清楚?旅程的意思。旅程的字面意思为指旅途,从一地到另一地的旅行路程。但题中的旅程应从其引申义来理解。结合题中的提示语,成长是一次旅行,说明题中的旅行是指自己的成长过程,应写成长过程中所发生的人与事,而并不是行走过程中所看到的景与事。而其修饰语温暖,是指在这一过程中得到的真切感受,倍感温馨与爱意。 二、恰当选材,以小见大 本次作文要写的是成长的过程。在这一过程中,会遇到很多人,很多事,如父母、老师、朋友,甚至陌生人,还有大自然的美好风光,和沁人心脾的书香??所以,我们在写的时候,可以写父母对你的呵护与陪伴,可以写老师在你迷茫与失败过程中给予你的正确的指导,可以写在遇到困难的时候朋友对你的帮助,可以写陌生人在你无助时对你的无私关爱。还可以写在成长的过程中,有大自然的陪伴,让你倍感幸福;在成长过程中,有书籍陪伴,给你智慧,促你成长。通过一两件细小的事,来反映一个大的主题。当然,在选材时,应注意做到不涉禁区,要积极健康。文章总要表达出作者的某种思想,只有健康的思想才能给人积极的影响。要避生就熟,得心应手。由于生活阅历,知识视野,思维水平的限制,中学生不可能什么都懂,选材时要有自知之明,避开陌生的材料,选取自己熟悉的材料,这样才能得心应手。弃故纳新,与时俱进。
3.下次,你会做得更好
【思路点拨】“下次,你会做得更好”是全命题作文。这一文题选材宽泛,很容易与成长类、励志类的素材联系起来,极易入题。但,容易入题的文题很容易落入俗套,写不出具有独特视角的文章。这就要求考生仔细审题,在选材和立意上下功夫。要写好本文,需要注意以下几点:1. 关注写作题眼。题眼顾名思义就是文题的眼睛。抓住了题眼,也就打开了写作的思路,扣住了文章主旨。本题目的题眼,首先是更好,其次是你,文中的你可以是我,也可以是你,主要是看作者的写作角度。
2.关注写作素材。依据题眼组织材料。文章题目虽然是?下次,你会做得更好,但落笔点应该是本次。所以在行文中应以?本次为重点,详细描述本次事情的经过、结果。通过?本次经历的描述,展现出主人公对成长或者生活的思考与感悟。感悟里边一定要有缺憾,这个缺憾可以通过后天的努力来弥补、克服。所以,行文中应解决好两个问题:本次为什么出现了缺憾,下次如何克服才能做得比本次更好,要注意突出一个更字。
3.关注行文细节。一要注意精心构思,做到详略得当、重点突出;二要注意语言精练、生动,注重细节描写,突出人物形象或者事件中所蕴含的正能量;三是体裁可以多样化,以记叙文为主,但也可以用叙事散文或者书信体的形式来呈现。
4. 没想到,真没想到
要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。
【思路点拨】这是一道命题作文。写作时要注意以下两个个方面:
一、审清题意,明确选材方向。题目中的关键词是没想到,表明事件的开头与结果极不相称,出乎你的意料之外。作文时,要紧扣这一点进行选材。可以写生活中的人和事:在我无助的时候,真没想到我曾经的敌人会向我伸出援助之手;在我考试失败、准备接受指责时,真没想到父母竟然如此地理解我,对我关怀备至??可以写我的探索发现:生物课上学会了用显微镜观察,真没想到微小的细胞世界竟然是如此丰富多彩。还可以写?我的阅读收获:阅读《三国志》,真没想到曹操原来和《三国演义》中的曹操有这么大的区别。还可以玩一次?穿越:穿越时空,满怀兴趣来到陶渊明笔下的桃花源,?真没想到,几千年过去了,?桃花源中生活的人大多成了弱智。还可以评论一下现实生活:表面光鲜、让人垂涎三尺的某快餐,真没想到,却是大量使用地沟油;某某明星,拥有那么多的粉丝,真没想到他自己却在吸毒??
二、巧妙构思,掀起故事波澜。写作本文,可用倒叙、误会、铺垫等手法进行构思,来使故事生动起伏。如一位同学写作次文,这样开端:?在我的记忆里,只知道小孩向大人认错,
没见过大人给小孩认错的。可这一回,我真的碰到了大人给小孩道歉的怪事,而且还是爸爸给女儿道歉。不相信吧?我来给你讲一讲。小作者倒叙开篇,设臵了悬念,抓住了读者的好奇心。
再如,一位同学写老大爷的善良:自己骑车撞了老大爷,害怕承担责任,扶起车子骑着就逃。吃午饭时,老大爷找上门来,原以为老大爷是来问罪的,却没想到老大爷从兜里掏出了钱夹子。我这才意识到,我不但丢了东钱夹子,还丢了最宝贵的东西??此文采用误会法构思,一波三折,很能吸引人。
5. 请以“你是我最_______的人”为题,写一篇文章。
【提示语要求】
请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个,把题目补充完整。
【写作指导 】
写好这篇作文,可以从以下几个方面入手:
一、审清题意,明确内涵。
这是一道半命题式作文,审题时要抓住这样几个关键词:第一个关键词是?你从后面的???的人来看,你只能是具体的人物,可以是现实世界中还活着的人物,如老师、朋友、亲人等;也可以人类历史上已经作古的伟人、英雄、诗人;还可以是文学世界中的艺术典型,如《名人传》中的贝多芬、《西游记》中的孙悟空等。第二个关键 词是我,这表明,写作本文要采用第一人称手法,写出自己的真情实感,发表自己的观点。
二、精心选材,补全文题。写作半命题作文,首先要补题。命题人对补题范围已经作了限制——考生只能从给出的贴心?牵挂?欣赏?感激四个词语中选择一个。这就要求考生在补题前,先要列出自己最熟悉、印象最深刻的人和事,并加以比较,从中遴选最能打动阅卷老师的素材。素材确定了,接下来的补题就很简单。需要注意的是,所选素材一定要能支撑所补充的题目。
三、写好细节,多样表达。
此文重点写人,而要突出人物的个性,就要从不同角度选择典型事例。而在叙述事例的过程中,尤其要注重对人物语言、动作、外貌等细节的刻画。当然,在记叙的同时,还可在文章恰当位臵,用几句议论点明人物的品质,或抒发自己的感激之情,更能使文章锦上添花。
6.我们班的故事
要求:
(1)故事本身要有积极意义,故事要写得生动感人; (2)可以是一个故事,也可以是几个故事;
(3)要善于运用记叙、描写、议论与抒情的表达方式;
(4)至少运用下列修辞方法中的两种:比喻、拟人、排比、对偶、设问(或反问);(5)文中涉及到学校与班级名称时,一律写成?我校与我班;涉及到老师和同学的姓名时,一律写成某某老师与某某同学;如果文中出现了学校与班级的真实名称和师生的真实姓名,则视情况轻重,至少扣5分;
(6)不少于700字,字要写得规范,保持卷面整洁; (7)不得抄袭。
【思路点拨】这是一道命题作文。在写作本文时,要注意以下几点: (1)要确定好中心。所选的故事要表现一个什么主题,写作前一定要做到心中有数,可以体现亲如父子的师生情,也可体现互帮互助的同学情,还可体现其乐融融的家庭?氛围??不管体现什么主题,文章中心一定要明确,主题要突出。 (2)要精心选材。发生在班里的故事很多,要注意筛选出那些鲜活的、能体现中心的故事,最好选择二、三个故事,这些故事在安排上要注意详略得当。 (3)要有真情实感。文章要有真情实感,除了事物本身的真实之外,还要借助细节描写和抒情议论的表达方式。尤其是要抒发同学情、师生情时,不能无病呻吟,要从具体
的事例中自然流露出来。(4)注意题目要求。要善于运用记叙、描写、议论与抒情的表达方式;至少运用下列修辞方法中的两种:比喻、拟人、排比、对偶、设问(或反问);文中涉及到学校与班级名称时,一律写成?我校与我班。涉及到老师和同学的姓名时,一律写成某某老师与某某同学
7. 你有属于你的光芒
【解题指导】这是一道命题作文,首先理解题目的意思,光芒?可以指自己的成长经历,事例。也可以作为情感体验。结合对题目意义的理解,考生可将作文写成记叙文,叙述自己在成长的过程中的不同人生体验,或叙述自己的不凡特长。写作时应以叙事为主,在行文过程中,要将事情发生的时间、地点、参与的人物及事情的起因、经过、结果写清楚,并注意修辞的使用,以增强文章的感染力。考生还可将作文写成议论文,表述自己对?光芒?的看法,点明一个人有属于自己的光芒的积极意义,呼吁他人树立拼搏意识,努力完善自我,提升自我。在具体的行文中,可引用名人名言充当道理论据,还可以列举事例充当事实论据,使论证过程详实具体,富有说服力。
8. 为你点赞
【思路点拨】
这是一个命题作文,命题的关键词有两个:一是点赞,为网络用语,表示赞同、喜爱?的意思;一是对象你,也就是赞扬的对象应是对方,不是自己,根据你的具体所指,本文题可以写同学、朋友、老师、父母,还可以是陌生人。若进一步开拓,还可以指代人之外的其他事物,如军犬、如松树等等。写作时要学会打造亮点,雕琢画面。点赞,需要将其中靓丽的景与动人的情巧妙结合,如?烈阳下,金黄饱满的麦穗与挥汗如雨的劳动者?的画面?主动搀扶路上的跌倒者的年轻学子?的细节?为了追求梦想行走旅程中碰撞灵魂的风景的情形??这些,都需要将特定情境下的精神、闪烁着睿智光辉的思想凸显出来。另外,之所以点赞,可能是某种精神、思想,给了自己以极强的感召力;可能是自己身边的人,给了自己温暖、爱和幸福,让自己为之感动而点赞。所以文章结尾处,应注意运用议论或抒情,点明点赞的动因,升华主题。
9. 我们一起来
【思路指导】
题目二:这是命题作文。提示语提供的环境有:一是具体可感的课堂上、实践园地、生活中等,二是抽象而有意味的蓝天下,这说明考生要写什么样的环境下,可选择的对象比较丰富。只要能体现?同担风雨,共享阳光?的题旨即可。要提醒的是,考生容易忽略?一起来?的?我们?这个限定,?我们?一是说明文章的人物对象不能只是一个人,至少是两个人或者是群体,二是不要泛泛而谈,要突出?一起来?的意蕴。在文体选择上,适合写成记叙文。
10. 共度美好时光
【思路指导】
这是一道命题作文,题目中中包含了哪些信息,怎样从中立意呢?
一、审题目。题目是?共度?,题目本身就隐含了很多信息,首先?共度与谁共度?可以是与你的亲人共度美好时光,与你的朋友分享成功的欢乐,与你的同学共度时光,分享学习的酸甜苦辣。美好时光?说明就不是坏的东西,应该是好的东西。
二、定文体。有了上面的审题,文章立意基本明确了,根据上面的立意,最容易写的是记叙文,写一件发生在师生之间、同学之间、亲人之间的一段美好时光。
作文十:《命题作文、半命题作文》1600字
考点名称:命题作文、半命题作文 ? 命题作文:
一般是指出题者给出一个既定的题目,要求应试者根据这个给定题目进行写作。
半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分,另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。这是因为这种题型的最大特点是:有一半或一部分的命题权握在了作者手里,选材有较大的自由度,在一定范围内考生有一定的自主权,与全命题作文相比,有利于考生发挥自己的写作水平,可以较灵活自由地进行写作。
? 命题作文概说:
1、命题作文类型:
? 全命题作文与半命题作文 2、全命题作文特点:
题目写作要求明确完整,利于考生通过审题----立意----构思----选材的步骤,迅速构思行文。但是,审题要求较高,要求审清题目里隐含的内容。只有审清题意才能根据写作特长或者生活积累,明确文体,确定写作重点。
3、半命题作文特点:
给予学生在选材、立意、构思上更强的自主性,开拓学生视野,减少学生审题失误,易于学生自由发挥。在半命题作文中,提示语是关键,提示语能从选材的内容、范围、角度给予学生于启示。
命题作文类型:
(一)全命题作文:
①直接式命题
②含蓄式命题
③设想式命题
④观点型命题
⑤散文型命题
(二)半命题作文结构形式:
①命前半题
②命后半题
③命首尾题
? 命题作文的提示语:
1、设计提示语,创设写作情境(作用)
①多方列举内容,启发学生从多方面选材构思,表达自己对生活的看法。
②尽力拓展文题外延。
③提供想象空间。
2、半命题作文设置备选项,拓展写作空间。
补题遵循原则:
①补自己最熟悉的。
②补自己最有把握的。
③补自己最记忆犹新的。
④补自己最能写出新意的。
? 命题内容范围: 1、表达自己对社会、自然、人生的独特感受和真切体验。
2、发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征。
3、运用联想与想象,表达丰富的思想情感内容。
命题作文审题方法:
审题要做到“不漏、不改、不误”,“不漏”指全面审题,不遗漏任何要求;“不改”指准确审题,不随意改变试题要求;“不误”指正确审题,不误解题目要求。
审题具体做法:
①审清作文题目中的限制语。限制内容主要有:时间、地点、对象、内容、数量、性质、程度、范围。
②审清作文题目中的关键词语。抓住关键词语,确立文章的写作表意重心,确定写作方向。 ③审清提示语提示语对题目或作解释说明,或作补充介绍,或作扩展延伸,具有方向性与暗示性,帮助学生理解题目,打开思路,写出切合题意的作文。
? 半命题作文补题技巧:
快速补题技巧补题时,要审清题意:
半命题形式主要有:“半命题+要求”式、“导语+半命题+要求”式。审清导语主要是激发情思,界定选材范围。审清半命题,主要是注意半命题结构形式以及限制语,从而分析重点词语,明确题目限制的写作范围。作文必须围绕题目展开写作,切不可文不切题。
①具体事物补题法
②特定情景补题法
③修辞手法补题法
④特殊符号补题法
补题遵循原则:
1、熟悉性原则:指题目所表现的内容必须是自己比较熟悉的,平时积累的素材比较多的。
2、贴切性原则:指标题范围尽量缩小,要从自己确立的角度出发,不要太宽泛,将大题化小。
3、新颖性原则:指题目所表现的内容,角度应当是与众不同的、新鲜的。
4、正确深刻性原则:指题目表现的内容能够揭示出正确深刻的主题。
命题作文的“凤头”:
技巧一:开门见山,迅速入题
技巧二:文采斐然,引人入胜
技巧三:巧用修辞,文采增色
技巧四:巧妙发问,诱人深思
技巧五:首尾呼应,彰显主旨
技巧六:引用经典,形象寓理
命题作文的“豹尾”:
? 技巧一:自然收束法
技巧二:首尾照应法
技巧三:卒章显志法
技巧四:抒发情感法
技巧五:呼唤号召法
技巧六:巧发疑问法
技巧七:景物烘托法
技巧八:耐人寻味法
? 写作误区:
1、不注意审题,盲目乱写。
尤其是针对抽象的作文题或者具有象征意义、比喻意义的作文题的推敲,随兴而写造成偏题、离题。
2、不注重文体各自特点。
3、半命题作文补题随意,导致作文题与作文写作内容产生偏离。
高分作文应对策略:
1、书面整洁有序,字体工整美观。
2、审准题目要求。
3、开头引人入胜。
4、精彩片段闪亮放光。
5、结尾锦上添花。