作文一:《小学生周记格式》6800字
小学生周记格式
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篇二:
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篇三:
小学生周记格式我最喜欢吃饺子了,但我一直不明白饺子馅是怎么放进去的。这天,我特别想吃饺子,就想让妈妈买饺子吃,妈妈说:
“还是包饺子吧。”于是,第二天,妈妈准备好东西,我们一起包饺子了。我学着妈妈的样子,拿起一张饺子皮,摊在左手心里,舀一勺馅放在皮子上,折几下,两边捏紧。可是馅偏偏和我作对,像滑溜溜的泥鳅似的,老往外钻。呀,饺子皮破了,饺子馅弄得满手都是,黏糊糊的。我把这“半成品”摔在一旁,又拿张饺子皮,重新实验。这次我接受了刚才的教训,少放了一点儿馅,轻轻捏好,可它像没长骨头一样,又瘫了下去,散了~我气极了,拿起饺子,重重地蘸了点水,可是饺子又破了。正当我准备放弃时,妈妈说:
“你那双笨手,看我做吧。”她一手拿饺子皮,一手舀肉馅,两手轻轻一捏,一位挺着大肚子...包饺子我最喜欢吃饺子了,但我一直不明白饺子馅是怎么放进去的。这天,我特别想吃饺子,就想让妈妈买饺子吃,妈妈说:
“还是包饺子吧。”于是,第二天,妈妈准备好东西,我们一起包
饺子了。我学着妈妈的样子,拿起一张饺子皮,摊在左手心里,舀一勺馅放在皮子上,折几下,两边捏紧。可是馅偏偏和我作对,像滑溜溜的泥鳅似的,老往外钻。呀,饺子皮破了,饺子馅弄得满手都是,黏糊糊的。我把这“半成品”摔在一旁,又拿张饺子皮,重新实验。这次我接受了刚才的教训,少放了一点儿馅,轻轻捏好,可它像没长骨头一样,又瘫了下去,散了~我气极了,拿起饺子,重重地蘸了点水,可是饺子又破了。正当我准备放弃时,妈妈说:
“你那双笨手,看我做吧。”她一手拿饺子皮,一手舀肉馅,两手轻轻一捏,一位挺着大肚子的绅士就诞生了。再看妈妈一双手可灵活了,一捏一合,眨眼间一个“手掌形”的饺子就包好了。妈妈不停地舞动着双手,不一会儿,十几个“胖娃娃”便席地而坐。看着妈妈的手,我重新振作起来。这次我把动作减慢了,动作减轻了,轻轻地拿着饺子皮,包好馅后慢慢地折,仔细地看着饺子皮,终于,我自主研发了一个饺子。自从包好一个饺子后,我立刻充满信心,不停地包起饺子,越包越多,放饺子的锅快成“胖子集中营”了。饺子煮好后,我们一家四口吃着饺子,大家都说好吃,就连小狗吃了也还想吃第二个,做出了摇尾乞怜的样子,逗得大家哈哈大笑。其实饺子象征团圆、喜庆,中国自古以来就有吃饺子的习俗。在一座唐代墓葬中,还曾经挖掘出一只木碗,碗里盛着保存完整的饺子,这是迄今为止发的最古老的饺子。所以小小的饺子里面还蕴藏着中国的传统文化呢。考资料:
kid.qq.a201X0617000030.htm篇
四:
小学生周记格式写你遇到的人、写你身边的事、写你看到的景色、写你使用的物品、写你脑海中的想象、写你过的节日 周记内容和日记大体相同 周记佳作示范 月 日星期 天气 今天,我问老师:
日记里可以写什么? 老师说:
在日记里什么都可以写,你遇到的人、你身边的事、你看到的景色、你使用的物品、你发呆的时候脑海中的那些想象 都可以在日记中写出来。我说:
老师,我知道了,我也可以把您教我写日记的事情写在日记里是吗? 老师说:
对啊,真聪明! 第一:
制作小汽车 我最喜欢的是汽车,我真想自己有一辆汽车,于是我就开始做汽车了。 首先我用一个长方体的盒子做车身,接着拿一个正方体的盒子做车头,再把旧玩具汽车上的车轮拆下装在我的小汽车上,最后给小汽车涂上时尚的颜色,我还彩纸剪了几个圆形贴上当车灯。 多帅气的一辆小汽车~我终于用自己的劳动换来了自己的汽车。第二:
缝衣服 今天回家后,我发现衣服的袋子破了,就叫了一声:
妈妈,我的衣服破了~ ,妈妈说:
回家再补吧~ 我想了想:
要不我自己试着补补看吧~ 于是,我拿来了针线盒,先针线穿了,就一针一针地认真地缝了起来。不一会儿,就缝好了,妈妈看见了,直夸我,真了不起~第三:
童年的记忆 驾着记忆的小船,我站在船头,向记忆的彼岸驶去.我看见了一座彩虹桥,我走上桥去一看,瞧着两边都是我童年时的一件件傻事,逗得我哈哈直笑。令我印象最深的便是剪小猫胡子。我一不小心被邻居的一只猫给抓伤了,手上留了一个伤疤。邻居家的小姐姐看见我手上留了这个伤疤,便和我商量怎么剪小猫胡子。也许小猫和小姐姐太亲密了,不知道小姐姐要替我报仇。我带了一把剪刀,小姐姐抱紧了小猫,我拿着剪刀出现在小猫面前,小猫紧张起来了,慢慢的,它变得激动了。小姐姐说:
快动手吧~ 我下不了手。说时迟那时快,小姐姐抢过剪刀,把小猫的胡子剪了。后来,小姐姐和小猫都搬走了 真高兴,童年真是美好~第
四:
书法比赛 昨天下午,王老师说班里要举行书法比赛,并且挑几幅优秀作品放进学校外面的橱窗里展示。要知道我们的作品能放到学校外面的橱窗里去是一件非常光荣的事情,来接送孩子的所有家长都能看到,有可能还会夸奖呢~我们个个摩拳擦掌,都想光荣一下。我想象自己的作品放进橱窗后的情景:
一个个大人都说我写得很好,想着想着我都脸红了。但是,这仅
仅是我的想象而已,真正的书法比赛开始了,教室里鸦雀无声,同学们认真地在纸上写着,我写完后,第一个交了上去。我感觉身上的负担减少了许多。 今天放学后我们知道了成绩,我的作品没有被选上,但是我还觉得非常高兴,并且下次我一定认真书写,希望我的书法作品也能在橱窗里展示。第五:
我的新衣服 今天,我去商店里买衣服,有红的、黄的、蓝的、白的、黑的、绿的 有几件衣服圆领子是圆,有几件领子是菱形的,有几件领子是三角形的特别好看。我试了试白裙子,图案是一只小羊的。太大了,不好看。我又选了一条有八个太阳的黑裤子。试了一下,腰围太小了,吓的都要哭了,忽然我看见了一条蓝色的吊带群,我特别喜欢,试了试刚刚好。阿姨说:
配上外套更好看。我试了下美极了。妈妈说:
便宜点。阿姨真的便宜的卖给了我。第六:
捉螳螂 星期天,我和哥哥在奶奶家玩,哥哥说到奶奶的菜园里去捉螳螂,我们在黄豆地里、青豆架上等地方找,我瞪着眼睛,仔细地寻找着,不一会儿我在青豆架上发现一只大的螳螂,我刚准备去抓,那螳螂竖着两只大钳子看着我,我一吓缩回了手, 哥哥,这里有一只大螳螂,我不敢捉,你们快来。哥哥奔过来了,只见他用手轻轻地一捏,就把它给捉住了,螳螂在哥哥手里无奈地伸出两只大刀四处乱砍,我们把它放在一个大盒子里,奶奶说你们再出去捉蝈蝈给它吃,我们四人又出去捉蝈蝈给它作伴。 我们过了一个愉快的星期天。第七:
公园游玩记 今天,爸爸休息,我们一起去公园玩。 我们先来到打枪的地方,那里有很多车,我和爸爸一起坐一辆,车上有两把枪,我们一人一把,我举起枪,对准小动物身上的目标,打了好几枪,终于有一个小动物被我打中,它摇头晃脑地唱起歌来,还从嘴里喷出一股清水,爸爸打中了好几个,很快游戏结束了。 我们又去了体能乐园,里面好玩的东西很多,走钢丝最难了,它有三根钢丝,一根是踩脚的,两根可以抓手,我走在钢丝上,眼睛看着前方,两脚踩稳,两只手放平,非常小心的走过去,只要一不小心就会掉下去。 快乐的一天结束了,要回家了,下次我还要叫小伙伴一起来玩。第八:
炸爆米花 星期六,刚到外婆家,只见远处围着一大群小朋友,走近一看,原来是在炸爆米花。 好久没尝到爆米花的滋味了,我迫不及待地跑回家,装些米,加入到炸爆米花的队伍。轮到我了,师傅熟练地把米装进一个椭圆的铁罐里,并向里面放些糖精,拧紧盖子把铁罐架在火炉上。只见师傅左手来回拉动风箱,右手转动着铁罐,左三圈右三圈,望着师傅熟练的动作,我想炸出的爆米花准又香又甜。 不一会儿,师傅将铁罐移入一个布袋里,左脚踏在上面,右手往铁罐用力一撬,随着 轰 的一声巨响,一股浓烟窜了出来,顿时把我包围住,我深深地吸了一口气, 啊~真香。第九:
有趣的事 今天,因为天气炎热,所以爸爸带我到河边去玩,还带了瓶子装鱼。来到河边,爸爸坐在大树下乘凉,我呢,就在河里玩水呀、捉鱼呀。 忽然,我看见一只虾,还以为是鱼,就迫不急待地正想把它搂了起来,没想到它却跑了。我又去追,好不容易才用手把它围住了,搂到瓶子里,仔细一看,呀,原来是一只虾。这时,我像一个泄了气的皮球,一下子软了。我想:
好不容易才把它抓住,还是把它养起来吧~接着,我又捉住几条鱼放在瓶子里,和虾做伴。 我抬着瓶子得意地往前走,不小心踩到石头上的一块青苔。只听 咚 的一声,我像一只落汤鸡,浑身是水。而且瓶子里的鱼和虾也趁此机会跑了,留下一个空瓶子泡在水里。我捡起瓶子闷闷不乐地向岸上走去。真是 偷鸡不成,反失把米 。结果我就这样湿漉漉地回家了。 平时的我,总是在学校,很少和大自然亲密接触,对于大自然的很多东西,我都很陌生,以后有机会我一定多接触接触大自然。第十:
拔竹笋 这个星期天我们去外婆家了。 吃完中饭后,妈妈说:
我们去拔笋吧~ 我和爸爸都说好。然后,我扛着小锄头,爸爸扛着大锄头,妈妈拎着一只竹篮子一起去竹园。 竹园里长着大大小小的笋,有的笋已经长得很高不能吃了。我们挑好一些不大不小的笋,先把笋旁边的土刨掉,等笋的一大部分露出来,我们就用锄头把它凿出来。 我们挖了许多笋,高兴地提着篮子往家走。在路上,我看见一种很像葱的植物。爸爸说,这种植物叫胡葱,炒起来很香。我们就开始拔胡葱。我们用木棒把胡葱周围的土扒掉,然后就抓着胡葱往上
拔,很快,我们就拔了十多把。 回到家后,我们用胡葱炒菜,炒起来的菜真的很香。第十一:
买自行车 今天早上我和妈妈去买自行车,我们东挑西挑也选不好,最终选了一辆我和妈妈都喜欢的粉红色的折叠式的自行车,然后我就到文化广场去骑,先的时候还不太适应,后来我就习惯了。我还会来几种花样呢~单放手、双放手,还有站着骑,我都会,慢慢地我就喜欢上了它,我真的非常爱它,时时刻刻我都想着它。第十二:
吃美食 我们一家和小舅一家去黄龙体育中心吃美食。我们到了那里已经是人山人海,挤都挤不进去,可是一阵阵的香味朝我飞来,闻得我口水直流,看见人家在大口大口品尝美食,我和表弟只看见大人的脚和垃圾。我和表弟急切的直嚷嚷。让大人去买美食。 爸爸决定妈妈和小舅妈留下来照顾我和表弟,我终于在期待中等来了爸爸。只见爸爸满头大汗,手上拿着鸡翅膀,先一人一串。啊~真好吃。虽然很辣但是我还是吃得津津有味。我们还吃了许多美食,如:骆驼肉,元宝蟹等等。吃得我肚子都撑不下去了。第十三:
洗衣服 今天,红红的太阳把小区烤的像个火炉。我和爸爸去买菜,回到家里我忽然看见自己的小背心脏了。就连忙端来水,洗小背心。我先把小背心泡湿,然后在搓,搓好了在刷,洗的可起劲了,弄的哪里都是泡泡。最后还要把小背心洗干净呀我洗呀洗,洗呀洗,换了四盆水才把小背心洗干净。在把水拧干,然后凉在竹竿上。啊~洗背心真有趣呀~第十
四:
教师节的由来 在世界各国普遍重视教育,尊重教师的文化背景下,改革开放后,为了弘扬尊重知识的文化传统,1985年1月21日第六届全国人大常委会第九次会议审议通过了关于在我国成立教师节的议案,决定每年的9月10日为中国教师节。从此,我国教师节成了尊师重教的有意义的一个节日。时至今日,我国已经过了28个教师节,极大地促进了全国尊师重教的良好风气。第十五:
小喜鹊 在大自然中有许多许多的鸟,但我接触最深的还是那只小喜鹊。那是爸爸在林中拾到的一只受伤的小喜鹊,这只小喜鹊可漂亮了,它有一双宝石般的黑眼睛,全身是黑中带白的羽毛,就像一个很
懂规矩的绅士。因为它生活在树林里,我就给它起个名字叫林林。 爸爸给小喜鹊的伤口包扎好,暂时放在笼子了,我可高兴了,就想多了一个朋友似的,每天给它添水,喂食,希望它能快点好起了,可是它只是 喳喳 的叫着,好像在说什么。不知不觉过来好几天,我发现小喜鹊总是闷闷不乐的,什么也不吃,看到它那憔悴的样子,我好难受啊!我就去找爸爸。小喜鹊它怎么了啊 爸爸拍着我的肩膀说: 也许是它想妈妈了,想家了吧!那茂密的树林才是它的家。看着那奄奄一息的小喜鹊,我们决定把它放回大自然,它只有在大自然中才能健康的成长。我打开笼子,小喜鹊飞了出来,在我的头上回旋着,好像在说:
谢谢你小朋友 虽然小喜鹊飞走了,可是它那动听的叫声永远留在我的心中!第十六:
湟水河公园 今天,我们要去湟水河公园。听妈妈说:
去湟水河公园要走很远,我在车上想,公园里有小河吗,有花吗,有石头有桥吗,河里有小鱼吗, 到了湟水河公园我看见了好多的花,树,草,我远远望去有个水池,我连忙跑去水池中有我最喜欢的荷花,荷叶紧紧挨着像一个个碧绿的大圆盘,粉红色的荷花在这些大圆盘之间冒出来,有的才展开两三片花瓣,有的全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵,看起来饱胀的马上要破例似的。 看完荷花我和哥哥就一起去水池边抓鱼了。第十七:
峙山公园 今天,我、哥哥和爸爸一起到峙山公园去玩。 走到出口看见群山连绵起伏,山上长满了郁郁葱葱的树木,远远望去,就像绿色的海洋。 走进大门,看见八根柱子耸立在门口,柱子上刻着慈溪的传统文化。柱子旁边围着各种各样的菊花,有红的、紫的、白的、黄的 ,它们在秋风中频频点头。 步上桥,可以看见圆形的河,河面上飘着一片片叶子,小鱼躲在叶子底下,不敢让我们看出它的面目。 沿着石级,我们习快地向山顶跑去,来到了山顶,放眼望去看见了一座座房子像火柴盒,人们像一只只小蚂蚁,在路上步行。 峙山公园真美啊~第十八:
逛超市 今天,我和妈妈去逛三江购物超市。超市里面的人真多,我们先去买干香菇,我却在玩旁边的黄豆,妈妈叫我把干香菇去称一下,称好之后,我们又去买了鸡蛋,妈妈说:
我挑的鸡蛋可干净了。然后妈妈又叫我去称了鸡蛋,称好后,我们去买牛奶,妈妈看了牛奶的日期,把最好的一瓶给了我,又拿了一根短吸管。我问妈妈:
我们还要买什么呢, 妈妈又说:
我们还要买小兔子馒头呢。买好后,我们排着队伍,阿姨给我们算了钱,钱付好后,我们该回去了。回去时,雨下得挺大的。我的衣服都被淋湿了,但我觉得很开心。第十九:
快乐的雨 今天下午上地方课的时候,下起一场特大的雨。 一开始,打雷闪电刮风,接着下起了大雨。我们记录好作业,老师让我们到外面观察雨,一些同学非常开心,因为他们想玩水,由于走廊上水太多,调皮的同学把裤子卷得高高的,然后在水坑里跳来跳去,水溅得到处都是,我发现一会儿是东南风,一会儿是西北风,操场那边绮园路上有些人的伞也被风吹走了,风好像把雨吹成横着下了。 瞧,多么快乐的一场雨啊~第二十:
煎鸡蛋 我觉得做煎鸡蛋很简单。我就照妈妈的样子,先把炒锅放在电磁炉上,把火打开,然后往锅里倒一点油,再用铲锅刀把油摊开,油热的时候我把鸡蛋壳磕一个裂缝,然后用手把鸡蛋壳掰成两半,把里面的东西倒进锅里。这时意外出现了,由于我没有把鸡蛋放在锅上方,结果有一半的鸡蛋洒在锅外面,我一下子手忙脚乱了。我赶紧喊:
妈妈,快来 妈妈让我先往鸡蛋上洒调料和盐,妈妈帮我把洒掉的鸡蛋清理了。我看见锅里的鸡蛋已经变硬了,连忙用铲锅刀把鸡蛋翻过来。鸡蛋已经变黄了,这面又煎了一会儿,就出锅了。 我吃着这个半个鸡蛋,心里想:
看着别人做的时候简单,自己做的时候真难。篇五:
小学生周记格式X月X日 星期X 天气:
XX第一行写上几月几日、星期几、天气;第二行中间写上周记的题目;第三行的右边写上孩子的名字;第四行开始是周记的内容。周记 201X年X月X日 天气
1.本周记事-
自评-优,缺)
3.解决措施-
4.下周计划-周记的固定格式:开头写日期、天气情况,然后是所记内容,周记大部分都添加了标题周记:
用文字记载一周(一个星期)来自己的思想、学习、生活情况进行的每周一次文字记录。它有别于“流水账”,在于流水账是由啥就记录啥,不需要作修饰和认识的升华,而且不限多少,一周之内可以记录您每一天的任何事情。而周记:
每周一次,并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。和日记差不多,比日记短,可以记述多件事物。记住哦~不对忙,
作文二:《小学生周记格式》800字
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小学生周记格式范文2016-09-14浏览:分享人:许新梦手机版
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今天~在这个阳光明媚的好日子里~我们一行人来到了风景秀丽的地方——东西岩。
这次旅行内容十分丰富~有捉泥鳅、做麻糍等活动。让我印象最深的是捉泥鳅。捉泥鳅活动很困难~老师一说开始~我早就迫不及待了~一伸手~可泥鳅身上就像涂了蜡一样~一溜烟地跑了。“可恶的泥鳅~我就不信抓不到你。”我气急败坏地说。我手忙脚乱~可还是抓不到。突然~一个主意浮现在我脑海~我用双手围剿住这条泥鳅~果然~一条泥鳅便上钩了~我继续用这个方法~又抓到了一条~到了抓第三条时~它好像预先知道一样~一跳便又回去了。我正纳闷:为什么我抓的前面两条都中招了~难道这条聪明一点。看来~我必须使出杀手锏——泥鳅进篮。在那一刹那~一条跃跃欲试的泥鳅被捕了。时间在此时结束~我带“战利品”洋洋得意~最终得了三等奖~虽然成绩一般~但我很快乐。
这次旅行已接近尾声~我们乘坐客车返程~把欢声笑语留给了山清水秀的东西岩。
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上个星期二~老师通知我们举行全班第一次放风筝大赛。
自从老师让我们准备风筝后~我便缠着妈妈~让他给我买风筝~妈妈答应了~我就拉着她去选风筝。商店里的风筝琳琅满目~令人眼花缭乱。我看见有老鹰图案的~有铠甲勇士图案的~还有凤凰和笑脸图案的......我一直看到最后~终于选中了一个蝙蝠图案的风筝~便买了它。
等到放风筝比赛时~我手举风筝~大步跑向操场。老师说:“预备~开始”~我撒腿就跑~边跑边放线~最后我将线放完了~就慢慢地边走边控制着风筝~望着天空中自由飞翔的“蝙蝠”~仿佛自己也变成了一只风筝~与它一起翱翔在蓝天下。
比赛结束了~老师说:“大家放的都不错~所以都是并列第一”~我们心里都明白~名次倒无所谓~收获快乐才是最重要的!
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作文三:《小学生周记格式》7100字
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篇一:小学生周记格式
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无忧考网小学生作文频道为您提供小学生周记网:小学生周记大全,小学生周记范文,小学生周记格式最新信息,欢迎广大考生访问无忧考网小学生作文网,获取更多关于小学生作文的信息。篇三:小学生周记格式
我最喜欢吃饺子了,但我一直不明白饺子馅是怎么放进去的。这天,我特别想吃饺子,就想让妈妈买饺子吃,妈妈说:“还是包饺子吧。”于是,第二天,妈妈准备好东西,我们一起包饺子了。我学着妈妈的样子,拿起一张饺子皮,摊在左手心里,舀一勺馅放在皮子上,折几下,两边捏紧。可是馅偏偏和我作对,像滑溜溜的泥鳅似的,老往外钻。呀,饺子皮破了,饺子馅弄得满手都是,黏糊糊的。我把这“半成品”摔在一旁,又拿张饺子皮,重新实验。这次我接受了刚才的
教训,少放了一点儿馅,轻轻捏好,可它像没长骨头一样,又瘫了下去,散了~我气极了,拿起饺子,重重地蘸了点水,可是饺子又破了。正当我准备放弃时,妈妈说:“你那双笨手,看我做吧。”她一手拿饺子皮,一手舀肉馅,两手轻轻一捏,一位挺着大肚子...包饺子
我最喜欢吃饺子了,但我一直不明白饺子馅是怎么放进去的。
这天,我特别想吃饺子,就想让妈妈买饺子吃,妈妈说:“还是包饺子吧。”于是,第二天,妈妈准备好东西,我们一起包饺子了。
我学着妈妈的样子,拿起一张饺子皮,摊在左手心里,舀一勺馅放在皮子上,折几下,两边捏紧。可是馅偏偏和我作对,像滑溜溜的泥鳅似的,老往外钻。呀,饺子皮破了,饺子馅弄得满手都是,黏糊糊的。我把这“半成品”摔在一旁,又拿张饺子皮,重新实验。这次我接受了刚才的教训,少放了一点儿馅,轻轻捏好,可它像没长骨头一样,又瘫了下去,散了~
我气极了,拿起饺子,重重地蘸了点水,可是饺子又破了。正当我准备放弃时,妈妈说:“你那双笨手,看我做吧。”她一手拿饺子皮,一手舀肉馅,两手轻轻一捏,一位挺着大肚子的绅士就诞生了。再看妈妈一双手可灵活了,一捏一合,眨眼间一个“手掌形”的饺子就包好了。妈妈不停地舞动着双
手,不一会儿,十几个“胖娃娃”便席地而坐。
看着妈妈的手,我重新振作起来。这次我把动作减慢了,动作减轻了,轻轻地拿着饺子皮,包好馅后慢慢地折,仔细地看着饺子皮,终于,我自主研发了一个饺子。自从包好一个饺子后,我立刻充满信心,不停地包起饺子,越包越多,放饺子的锅快成“胖子集中营”了。
饺子煮好后,我们一家四口吃着饺子,大家都说好吃,就连小狗吃了也还想吃第二个,做出了摇尾乞怜的样子,逗得大家哈哈大笑。
其实饺子象征团圆、喜庆,中国自古以来就有吃饺子的习俗。在一座唐代墓葬中,还曾经挖掘出一只木碗,碗里盛着保存完整的饺子,这是迄今为止发的最古老(转 载 于:wWW.botHwIN.COM 博威 范文网:小学生周记格式)的饺子。所以小小的饺子里面还蕴藏着中国的传统文化呢。
考资料:kid.qq./a/20110617/000030.htm篇四:小学生周记格式
写你遇到的人、写你身边的事、写你看到的景色、写你使用的物品、写你脑海中的想象、写你过的节日 周记内容和日记大体相同 周记佳作示范 月 日星期 天气 今天,我问老师: 日记里可以写什么? 老师说: 在日记里什么都可以写,你遇到的人、你身边的事、你看到的景色、你使用的物品、你发呆的时候脑海中的那些想象 都可以在日记中写出
来。
我说: 老师,我知道了,我也可以把您教我写日记的事情写在日记里是吗? 老师说: 对啊,真聪明!   第一:制作小汽车  我最喜欢的是汽车,我真想自己有一辆汽车,于是我就开始做汽车了。  首先我用一个长方体的盒子做车身,接着拿一个正方体的盒子做车头,再把旧玩具汽车上的车轮拆下装在我的小汽车上,最后给小汽车涂上时尚的颜色,我还彩纸剪了几个圆形贴上当车灯。  多帅气的一辆小汽车~我终于用自己的劳动换来了自己的汽车。
第二:缝衣服  今天回家后,我发现衣服的袋子破了,就叫了一声: 妈妈,我的衣服破了~ ,妈妈说: 回家再补吧~ 我想了想:要不我自己试着补补看吧~  于是,我拿来了针线盒,先针线穿了,就一针一针地认真地缝了起来。不一会儿,就缝好了,妈妈看见了,直夸我,真了不起~
第三:童年的记忆  驾着记忆的小船,我站在船头,向记忆的彼岸驶去.我看见了一座彩虹桥,我走上桥去一看,瞧着两边都是我童年时的一件件傻事,逗得我哈哈直笑。令我印象最深的便是剪小猫胡子。我一不小心被邻居的一只猫给抓伤了,手上留了一个伤疤。邻居家的小姐姐看见我手上留了这个伤疤,便和我商量怎么剪小猫胡子。也许小猫和小姐姐太亲密了,不知道小姐姐要替我报仇。我带了一把剪刀,小姐姐抱紧了小猫,我拿着剪刀出现在小猫面前,小猫紧张
起来了,慢慢的,它变得激动了。小姐姐说: 快动手吧~ 我下不了手。说时迟那时快,小姐姐抢过剪刀,把小猫的胡子剪了。后来,小姐姐和小猫都搬走了   真高兴,童年真是美好~
第四:书法比赛  昨天下午,王老师说班里要举行书法比赛,并且挑几幅优秀作品放进学校外面的橱窗里展示。要知道我们的作品能放到学校外面的橱窗里去是一件非常光荣的事情,来接送孩子的所有家长都能看到,有可能还会夸奖呢~我们个个摩拳擦掌,都想光荣一下。我想象自己的作品放进橱窗后的情景:一个个大人都说我写得很好,想着想着我都脸红了。但是,这仅仅是我的想象而已,真正的书法比赛开始了,教室里鸦雀无声,同学们认真地在纸上写着,我写完后,第一个交了上去。我感觉身上的负担减少了许多。  今天放学后我们知道了成绩,我的作品没有被选上,但是我还觉得非常高兴,并且下次我一定认真书写,希望我的书法作品也能在橱窗里展示。
第五:我的新衣服  今天,我去商店里买衣服,有红的、黄的、蓝的、白的、黑的、绿的 有几件衣服圆领子是圆,有几件领子是菱形的,有几件领子是三角形的特别好看。我试了试白裙子,图案是一只小羊的。太大了,不好看。我又选了一条有八个太阳的黑裤子。试了一下,腰围太小了,吓的都要哭了,忽然我看见了一条蓝色的吊带群,我特别喜
欢,试了试刚刚好。阿姨说: 配上外套更好看。
我试了下美极了。妈妈说: 便宜点。
阿姨真的便宜的卖给了我。
第六:捉螳螂  星期天,我和哥哥在奶奶家玩,哥哥说到奶奶的菜园里去捉螳螂,我们在黄豆地里、青豆架上等地方找,我瞪着眼睛,仔细地寻找着,不一会儿我在青豆架上发现一只大的螳螂,我刚准备去抓,那螳螂竖着两只大钳子看着我,我一吓缩回了手, 哥哥,这里有一只大螳螂,我不敢捉,你们快来。
哥哥奔过来了,只见他用手轻轻地一捏,就把它给捉住了,螳螂在哥哥手里无奈地伸出两只大刀四处乱砍,我们把它放在一个大盒子里,奶奶说你们再出去捉蝈蝈给它吃,我们四人又出去捉蝈蝈给它作伴。  我们过了一个愉快的星期天。
第七:公园游玩记  今天,爸爸休息,我们一起去公园玩。  我们先来到打枪的地方,那里有很多车,我和爸爸一起坐一辆,车上有两把枪,我们一人一把,我举起枪,对准小动物身上的目标,打了好几枪,终于有一个小动物被我打中,它摇头晃脑地唱起歌来,还从嘴里喷出一股清水,爸爸打中了好几个,很快游戏结束了。  我们又去了体能乐园,里面好玩的东西很多,走钢丝最难了,它有三根钢丝,一根是踩脚的,两根可以抓手,我走在钢丝上,眼睛看
着前方,两脚踩稳,两只手放平,非常小心的走过去,只要一不小心就会掉下去。  快乐的一天结束了,要回家了,下次我还要叫小伙伴一起来玩。
第八:炸爆米花  星期六,刚到外婆家,只见远处围着一大群小朋友,走近一看,原来是在炸爆米花。  好久没尝到爆米花的滋味了,我迫不及待地跑回家,装些米,加入到炸爆米花的队伍。轮到我了,师傅熟练地把米装进一个椭圆的铁罐里,并向里面放些糖精,拧紧盖子把铁罐架在火炉上。只见师傅左手来回拉动风箱,右手转动着铁罐,左三圈右三圈,望着师傅熟练的动作,我想炸出的爆米花准又香又甜。  不一会儿,师傅将铁罐移入一个布袋里,左脚踏在上面,右手往铁罐用力一撬,随着 轰 的一声巨响,一股浓烟窜了出来,顿时把我包围住,我深深地吸了一口气, 啊~真香。
第九:有趣的事  今天,因为天气炎热,所以爸爸带我到河边去玩,还带了瓶子装鱼。来到河边,爸爸坐在大树下乘凉,我呢,就在河里玩水呀、捉鱼呀。  忽然,我看见一只虾,还以为是鱼,就迫不急待地正想把它搂了起来,没想到它却跑了。我又去追,好不容易才用手把它围住了,搂到瓶子里,仔细一看,呀,原来是一只虾。这时,我像一个泄了气的皮球,一下子软了。我想:好不容易才把它抓住,还是把它养起来吧~接着,我又捉住几条鱼放在瓶子里,和
虾做伴。  我抬着瓶子得意地往前走,不小心踩到石头上的一块青苔。只听 咚 的一声,我像一只落汤鸡,浑身是水。而且瓶子里的鱼和虾也趁此机会跑了,留下一个空瓶子泡在水里。我捡起瓶子闷闷不乐地向岸上走去。真是 偷鸡不成,反失把米 。结果我就这样湿漉漉地回家了。  平时的我,总是在学校,很少和大自然亲密接触,对于大自然的很多东西,我都很陌生,以后有机会我一定多接触接触大自然。
第十:拔竹笋  这个星期天我们去外婆家了。  吃完中饭后,妈妈说: 我们去拔笋吧~ 我和爸爸都说好。然后,我扛着小锄头,爸爸扛着大锄头,妈妈拎着一只竹篮子一起去竹园。  竹园里长着大大小小的笋,有的笋已经长得很高不能吃了。我们挑好一些不大不小的笋,先把笋旁边的土刨掉,等笋的一大部分露出来,我们就用锄头把它凿出来。  我们挖了许多笋,高兴地提着篮子往家走。在路上,我看见一种很像葱的植物。爸爸说,这种植物叫胡葱,炒起来很香。我们就开始拔胡葱。我们用木棒把胡葱周围的土扒掉,然后就抓着胡葱往上拔,很快,我们就拔了十多把。  回到家后,我们用胡葱炒菜,炒起来的菜真的很香。
第十一:买自行车  今天早上我和妈妈去买自行车,我们东挑西挑也选不好,最终选了一辆我和妈妈都喜欢的粉
红色的折叠式的自行车,然后我就到文化广场去骑,先的时候还不太适应,后来我就习惯了。我还会来几种花样呢~单放手、双放手,还有站着骑,我都会,慢慢地我就喜欢上了它,我真的非常爱它,时时刻刻我都想着它。
第十二:吃美食  我们一家和小舅一家去黄龙体育中心吃美食。我们到了那里已经是人山人海,挤都挤不进去,可是一阵阵的香味朝我飞来,闻得我口水直流,看见人家在大口大口品尝美食,我和表弟只看见大人的脚和垃圾。我和表弟急切的直嚷嚷。让大人去买美食。  爸爸决定妈妈和小舅妈留下来照顾我和表弟,我终于在期待中等来了爸爸。只见爸爸满头大汗,手上拿着鸡翅膀,先一人一串。啊~真好吃。虽然很辣但是我还是吃得津津有味。我们还吃了许多美食,如:骆驼肉,元宝蟹等等。吃得我肚子都撑不下去了。
第十三:洗衣服  今天,红红的太阳把小区烤的像个火炉。我和爸爸去买菜,回到家里我忽然看见自己的小背心脏了。就连忙端来水,洗小背心。我先把小背心泡湿,然后在搓,搓好了在刷,洗的可起劲了,弄的哪里都是泡泡。最后还要把小背心洗干净呀我洗呀洗,洗呀洗,换了四盆水才把小背心洗干净。在把水拧干,然后凉在竹竿上。啊~洗背心真有趣呀~
第十四:教师节的由来  在世界各国普遍重视教育,尊重教师的文化背景下,改革开放后,为了弘扬尊重知识的
文化传统,1985年1月21日第六届全国人大常委会第九次会议审议通过了关于在我国成立教师节的议案,决定每年的9月10日为中国教师节。从此,我国教师节成了尊师重教的有意义的一个节日。时至今日,我国已经过了28个教师节,极大地促进了全国尊师重教的良好风气。
第十五:小喜鹊  在大自然中有许多许多的鸟,但我接触最深的还是那只小喜鹊。那是爸爸在林中拾到的一只受伤的小喜鹊,这只小喜鹊可漂亮了,它有一双宝石般的黑眼睛,全身是黑中带白的羽毛,就像一个很懂规矩的绅士。因为它生活在树林里,我就给它起个名字叫林林。  爸爸给小喜鹊的伤口包扎好,暂时放在笼子了,我可高兴了,就想多了一个朋友似的,每天给它添水,喂食,希望它能快点好起了,可是它只是 喳喳 的叫着,好像在说什么。不知不觉过来好几天,我发现小喜鹊总是闷闷不乐的,什么也不吃,看到它那憔悴的样子,我好难受啊!我就去找爸爸。
小喜鹊它怎么了啊 爸爸拍着我的肩膀说: 也许是它想妈妈了,想家了吧!那茂密的树林才是它的家。
看着那奄奄一息的小喜鹊,我们决定把它放回大自然,它只有在大自然中才能健康的成长。我打开笼子,小喜鹊飞了出来,在我的头上回旋着,好像在说: 谢谢你小朋友   虽然小喜鹊飞走了,可是它那动听的叫声永远留在我的心中!
第十六:湟水河公园  今天,我们要去湟水河公园。
听妈妈说: 去湟水河公园要走很远,我在车上想,公园里有小河吗,有花吗,有石头有桥吗,河里有小鱼吗,  到了湟水河公园我看见了好多的花,树,草,我远远望去有个水池,我连忙跑去水池中有我最喜欢的荷花,荷叶紧紧挨着像一个个碧绿的大圆盘,粉红色的荷花在这些大圆盘之间冒出来,有的才展开两三片花瓣,有的全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵,看起来饱胀的马上要破例似的。  看完荷花我和哥哥就一起去水池边抓鱼了。
第十七:峙山公园  今天,我、哥哥和爸爸一起到峙山公园去玩。  走到出口看见群山连绵起伏,山上长满了郁郁葱葱的树木,远远望去,就像绿色的海洋。  走进大门,看见八根柱子耸立在门口,柱子上刻着慈溪的传统文化。柱子旁边围着各种各样的菊花,有红的、紫的、白的、黄的 ,它们在秋风中频频点头。  步上桥,可以看见圆形的河,河面上飘着一片片叶子,小鱼躲在叶子底下,不敢让我们看出它的面目。  沿着石级,我们习快地向山顶跑去,来到了山顶,放眼望去看见了一座座房子像火柴盒,人们像一只只小蚂蚁,在路上步行。  峙山公园真美啊~
第十八:逛超市  今天,我和妈妈去逛三江购物超市。超市里面的人真多,我们先去买干香菇,我却在玩旁边的黄豆,妈妈叫我把干香菇去称一下,称好之后,我们又去买了鸡蛋,妈妈说: 我挑的鸡蛋可干净了。
然后妈妈又叫我去称了鸡蛋,称好后,我们去买牛奶,妈妈看了牛奶的日期,把最好的一瓶给了我,又拿了一根短吸管。我问妈妈: 我们还要买什么呢, 妈妈又说: 我们还要买小兔子馒头呢。
买好后,我们排着队伍,阿姨给我们算了钱,钱付好后,我们该回去了。回去时,雨下得挺大的。我的衣服都被淋湿了,但我觉得很开心。
第十九:快乐的雨  今天下午上地方课的时候,下起一场特大的雨。  一开始,打雷闪电刮风,接着下起了大雨。我们记录好作业,老师让我们到外面观察雨,一些同学非常开心,因为他们想玩水,由于走廊上水太多,调皮的同学把裤子卷得高高的,然后在水坑里跳来跳去,水溅得到处都是,我发现一会儿是东南风,一会儿是西北风,操场那边绮园路上有些人的伞也被风吹走了,风好像把雨吹成横着下了。  瞧,多么快乐的一场雨啊~
第二十:煎鸡蛋  我觉得做煎鸡蛋很简单。我就照妈妈的样子,先把炒锅放在电磁炉上,把火打开,然后往锅里倒一点油,再用铲锅刀把油摊开,油热的时候我把鸡蛋壳磕一个裂缝,然后用手把鸡蛋壳掰成两半,把里面的东西倒进锅里。这时意外出现了,由于我没有把鸡蛋放在锅上方,结果有一半的鸡蛋洒在锅外面,我一下子手忙脚乱了。我赶紧喊: 妈妈,快来 妈妈让我先往鸡蛋上洒调料和盐,妈妈帮
我把洒掉的鸡蛋清理了。我看见锅里的鸡蛋已经变硬了,连忙用铲锅刀把鸡蛋翻过来。鸡蛋已经变黄了,这面又煎了一会儿,就出锅了。  我吃着这个半个鸡蛋,心里想:看着别人做的时候简单,自己做的时候真难。篇五:小学生周记格式
X月X日 星期X 天气:XX
第一行写上几月几日、星期几、天气;第二行中间写上周记的题目;第三行的右边写上孩子的名字;第四行开始是周记的内容。
周记
年 月 日 天气
1.本周记事
-
2.自评
-优,缺)
3.解决措施
-
4.下周计划
-
周记的固定格式:开头写日期(年、月、周次)、天气情况,然后是所记内容,周记大部分都添加了标题
周记:用文字记载一周(一个星期)来自己的思想、学习、
生活情况进行的每周一次文字记录。
它有别于“流水账”,在于流水账是由啥就记录啥,不需要作修饰和认识的升华,而且不限多少,一周之内可以记录您每一天的任何事情。而周记:每周一次,并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。
和日记差不多,比日记短,可以记述多件事物。
记住哦~
不对忙,
作文四:《小学生周记格式》9900字
小学?生周记格?式?
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篇二?:?
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篇三:? ?
小学生?周记?格式?我最?喜欢?吃饺?子了?,但?我一??直不明白?饺子?馅是?怎?么放进?去的?。这?天,?我特?别想?吃饺?子,?就想?让妈?妈买?饺子?吃,?妈妈??说: ?
“还是?包饺?子吧?。”?于是?,第?二天?,妈?妈准?备好??东西,我?们一?起?包饺子?了。?我学?着妈?妈的?样子?,拿?起一?张饺?子皮?,摊?在左?手心?里,?舀?一勺馅?放在?皮子?上,?折几?下,?两边?捏紧?。可?是馅?偏偏?和我??作对,像?滑?溜溜的?泥鳅?似的?,老?往外?钻。?呀,?饺子?皮破?了,?饺子?馅弄?得满?手都??是,黏糊?糊的?。我?把这?“半?成品?”摔?在一?旁,?又拿?张饺?子皮?,重?新实??验。这次?我接?受了?刚才?的教?训,?少放?了一?点儿?馅,?轻轻?捏好?,可?它像??没长骨头?一样?,又?瘫了?下去?,散?了~?我气?极了?,拿?起饺?子,?重重?地蘸??了点水,?可是?饺子?又破?了。?正当?我准?备放?弃时?,妈?妈说?:?
“你?那双?笨手?,看?我做?吧。?”她?一手?拿饺?子皮?,一?手舀?肉馅?,两??手轻轻一?捏,?一位?挺着?大肚?子?.?..包饺?子我?最喜?欢吃?饺子?了,?但我?一直??不明白饺??子馅是怎?么放?进去?的。?这天?,我?特别?想吃?饺子?,就??想让妈妈??买饺子吃?,妈?妈说?:?
“还?是包?饺子?吧。?”于?是,?第二?天,?妈妈?准备?好东?西,?我们?一起??包饺子了?。我?学着?妈妈?的样?子,?拿起?一张?饺子?皮,?摊在?左手?心里?,舀??一勺馅放?在皮?子上?,折?几下?,两?边捏?紧。?可是?馅偏?偏和?我作?对,?像滑??溜溜的泥?鳅似?的,?老往?外钻?。呀?,饺?子皮?破了?,饺?子馅?弄得?满手?都是?,黏?糊糊?的。?我把?这“?半成?品”?摔在?一旁?,又?拿张?饺子?皮,?重新?实验?。这?次我?接受?了刚?才的?教训?,少?放了?一点?儿馅?,轻?轻捏?好,?可它?像没??长骨头一?样,?又瘫?了下?去,?散了?~我?气极?了,?拿起?饺子?,重?重地?蘸了??点水,可?是饺?子又?破了?。正?当我?准备?放弃?时,?妈妈?说:? ?
“你那?双笨?手,?看我?做吧?。”?她一??手拿饺子?皮,?一手?舀肉?馅,?两?手轻轻?一捏?,一?位挺?着大?肚子?的绅?士就?诞生?了。?再看?妈妈?一双?手可?灵?活了,?一捏?一合?,眨?眼间?一个?“手?掌形?”的?饺子??就包好了?。妈?妈不?停?地舞动?着双?手,?不一?会儿?,十?几个?“胖?娃娃?”便?席地?而坐?。看?着妈?妈?的手,??我重新振?作起?来。?这次?我把?动作?减慢?了,?动作?减轻??了,轻轻?地?拿着饺?子皮?,包?好馅?后慢?慢地?折,?仔细?地看?着饺?子皮?,终?于,?我自?主?研发了??一个饺子??。自从包?好一?个饺?子后?,我?立刻?充满?信心?,不?停地??包起饺子?,越?包越?多,?放饺?子的?锅快?成“?胖子?集中?营”?了。?饺子?煮好??后,我们?一家?四口?吃着?饺子?,大?家都?说好?吃,?就连?小狗?吃了?也还?想吃??第二个,?做出?了摇?尾乞?怜的?样子?,逗?得大?家哈?哈大?笑。?其实?饺子?象征??团圆、喜?庆,?中国?自古?以来?就有?吃饺?子的?习俗?。在?一座?唐代?墓葬?中,??还曾经挖?掘出?一只?木碗?,碗?里盛?着保?存完?整的?饺子?,这?是迄?今为?止发??
的最古老?的饺?子。?所以?小小?的饺?子里?面还?蕴藏??着中国的?传统?文化?呢。??考资料:??
kid?.q?q.?a2?01?X0?61??7000?03?0.?ht?m?篇 ?
四:?
小学?生周?记格?式写?你遇?到的?人、?写你?身边?的事?、写?你看?到的?景色?、写?你使??用的物品?、写?你脑?海中?的想?象、?写你?过的?节日? ?周记内?容和?日?记大体?相同?? 周记佳?作示?范? 月? 日星?期? 天气? ?今天?,我?问老?师:? ?
日记里?可以?写什?么?? ?老师说?:?
在日?记里?什么?都可?以写?,你?遇到?的人?、你??身边的事?、你?看到?的景??色、你使?用的?物品?、你?发呆?的时?候脑?海中?的那?些想?象? 都可?以在?日记?中?写出来?。我?说:? ?
老师,?我知?道了?,我?也可?以把?您教?我写?日记?的事?情写?在日?记里?是?吗? ?老师?说:? ?
对啊,?真聪?明?! ? ?第一:? ?
制作小?汽车? ?我最喜?欢的??是汽车,??我真想自?己有?一辆?汽车?,于?是我??就开始做?汽车?了。? ?首先我?用一?个长?方体?的盒?子做?车身?,接?着拿?一个?正?方体的?盒子?做车?头,?再把?旧玩?具汽?车上??的车轮拆?下装?在我?的小??汽车?上,最后?给小?汽车?涂上?时尚?的颜?色,?我还?彩纸?剪了??几个圆形?贴上?当车??灯。 ?多帅气?的一??辆小汽车?~我?终于?用自?己的?劳动?换来?了自?己的?汽车?。?第二:? ?
缝衣服? ?今天回?家后?,我?发现?衣服?的袋?子破?了,??就叫了一?声:? ?
妈妈,?我的?衣服?破了??~ ,妈?妈说?:?
回家?再补?吧~? ?我想了?想:? ?
要不我?自己?试着?补补?看吧?~? 于是??,我拿来?了针?线盒?,先?针线?穿了?,就?一针?一针?地认?真地?缝了?起来?。不?一会?儿,?就缝?好了?,妈?妈看?见了?,直?夸我?,真?了不?起~?第三?:?
童年?的记??忆 驾着?记忆?的小??船,我站?在船?头,?向记?忆的?彼岸?驶去?.?我看见?了一?座彩?虹桥?,?我走上?桥去?一看?,瞧?着两?边都?是我?童年?时的?一件??件傻事,?逗得?我哈?哈直?笑。?令我?印象?最深?的便?是剪?小猫?胡子?。我?一不??小心被邻?居的?一只?猫给?抓伤?了,?手上?留了?一个?伤疤?。邻?居家?的小?姐姐??看见我手?上留?了这?个伤?疤,?便和?我商?量怎?么剪?小猫?胡子?。也?许小?猫和??小姐姐太?亲密?了,?不知?道小?姐姐?要替?我报?仇。?我带?了一?把剪?刀,?小姐??姐抱紧了?小猫?,我?拿着?剪刀?出现?在小?猫面?前,?小猫?紧张?起来?了,?慢慢??的,它变?得激?动了?。小?姐姐?说:? ?
快动手?吧~? ?我下不?了手?。说?时迟?那时?快,?小姐?姐抢?过剪?刀,?把小??猫的胡子?剪了?。后?来,?小姐?姐和?小猫?都搬?走了? ?真高?兴,?童年?真是?美?好~第? ?
四:?
书法?比赛?? 昨天下?午,?王老?师说?班里?要举?行书?法比?赛,??并且挑几?幅?优秀作?品放?进学?校外?面的?橱窗??里展示。?要知?道我?们的?作品?能放?到学?校?外面的?橱窗?里去?是一?件非?常光?荣的?事情?,来?接送?孩子?的所?有家?长都?能?看到,?有可?能还?会夸?奖呢??~我们个?个摩?拳擦?掌,?都想?光荣?一下?。我?想?象自己?的作?品放?进橱?窗后?的情?景:? ?
一个个??大人都说?我写?得很?好,?想着?想着?我都?脸红?了。??但是,这?仅?仅是我?的想?象而?已,?真正?的书?法比?赛开?始了?,教?室里?鸦雀?无声?,同?学?们认真??地在纸上?写着?,我?写完?后,?第一?个交?了上?去。??我感觉身?上的?负?担减少?了许?多。? ?今天放??学后我们?知道?了成?绩,?我的?作品?没有?被选?上,??
但是我还?觉得?非常?高兴?,并?且下?次我?一定?认真?书写??,希望我?的书?法作??品也能在?橱窗?里展?示。?第五?:?
我的?新衣?服? 今天?,我?去商?店里?买衣?服,?有红??的、黄的?、蓝?的、?白?的、黑?的、?绿的? ?有几件??衣服圆领?子是?圆,?有几?件领?子是?菱形?的,?有几??件领?子是三角?形的?特别?好看?。我?试了?试白?裙子?,图?案是??一只小羊?的。??太大了,?不好?看。?我又?选了?一条?有八??个太阳的?黑裤?子。?试了?一下?,腰??围太小了?,吓?的都??要哭了,?忽然?我看?见了?一条?蓝色?的吊?带群?,我?特别??喜欢,试?了试?刚刚?好。?阿姨?说:? ?
配上外?套更?好看?。我?试了?下美?极了?。妈?妈说?:?
便宜?点。?阿姨??真的便宜?的卖?给了?我。?第六?:?
捉螳?螂? 星期??天,我和??哥哥?在奶奶家?玩,?哥哥?说到?奶奶?的菜?园里??去捉螳螂?,我?们在?黄豆?地里?、青?豆架?上等?地方?找,?我瞪?着眼?睛,?仔细?地?寻找着?,不?一会?儿我?在青??豆架上发?现一?只大?的螳?螂,?我刚?准备?去抓?,?那螳螂?竖着?两只?大钳?子看?着我?,我?一吓?缩回?了手?,? ?哥哥,这?里有?一只??大螳螂,?我不?敢捉?,你?们快?来。??哥哥奔过?来了??,只见他?用手?轻轻?地一??捏,就把?它给??捉住了,?螳螂?在哥?哥手?里无?奈地?伸出?两只?大刀?四处??乱砍,我?们把?它放?在一?个大?盒子?里,?奶奶?说你?们再??出去捉蝈?蝈给?它吃?,我??们四人又?出去?捉蝈?蝈给?它作??伴。 ?我们过?了一?个愉?快的?星期?天。?第七?:?
?公园游玩?记? 今天?,爸?爸休?息,?我们?一起?去公?园玩?。? 我们?先来?到?打枪的?地方?,那?里有?很多?车,?我和?爸爸?一起?坐一?辆,?车上?有两?把枪?,?我们一??人一把,?我举?起枪?,对?准小?动物?身上?的目?标,?打了??好几枪,?终?于有一?个小?动物?被我?打中?,它?摇头?晃脑?地唱?起歌?来,?还从?嘴里?喷出?一?股清水?,爸?爸打??中了好几?个,?很快?游戏?结束?了。? ?我们又?去了?体能?乐园?,里?面好?玩的?东西?很多?,走?钢丝?最难?了,?它有?三根?钢丝?,一?根是?踩脚??
的,两根?可以?抓手?,我?走在?钢丝?上,?眼睛?看着?前方?,两?脚踩?稳,?两只??手放平,?非常?小心?的走?过去?,只?要一??不小心就?会掉?下去?。? 快乐?的一?天?结束了?,要?回家?了,?下次?我还?要叫?小伙?伴一?起来?玩。?第八?:?
炸爆?米花? ?星期六?,刚?到外?婆家?,只?见远?处围?着一?大群?小朋?友,?走?近一看?,原?来是?在炸?爆米?花。? ?好?久没尝到?爆米?花的?滋味?了,?我迫?不及??待地跑回?家,?装些?米,?加入?到炸?爆米?花的?队伍?。轮?到我?了,?师傅?熟练??地把米装?进一?个椭?圆的?铁罐?里,?并向?里面?放些?糖精?,拧?紧盖?子把?铁罐??架在火炉?上。?只见?师傅?左手?来回?拉动??风箱,右?手转?动着?铁罐?,左?三圈??右三圈,?望着?师傅?熟练?的动?作,?我想?炸出?的爆?米花?准又??香又甜。? ?不一?会儿,?师傅?将铁?罐移?入一?个布?袋里?,左?脚踏?在上?面,?右手?往铁?罐用?力?一撬,?随着? ?轰 ?的一声?巨响?,一?股浓?烟窜?了出?来,?顿时?把我?包围?住,??我深深地??吸了一口?气,? ?啊~真?香。?第九?:?
有趣?的事? ?今天,?因为?天气?炎热?,所?以爸?爸带?我到?河边?去玩?,还?带?了瓶子?装鱼?。来?到河?边,?爸爸?坐在?大树?下乘?凉,?我呢?,就?在河?里玩?水?呀、捉?鱼呀?。? 忽然?,我??看见一只?虾,?还以?为是?鱼,?就迫?不急?待地?正想??把它搂了?起来?,没?想到?它却?跑了?。我?又去?追,?好不?容易?才用??手把它围??住了,搂?到瓶?子里?,仔?细一?看,?呀,?原来?是一?只虾?。这?时,?我像?一个??泄了气的?皮球?,一?下子?软了??。我想:? ?
好不容?易才?把它?抓住?,还?是把?它养?起来??吧~接着?,我?又捉?住几?条?鱼放在?瓶子?里,?和虾?做伴??。 我抬?着瓶?子得?意地?往前?走,?不小?心踩?到石??头上?的一块青?苔。?只听? ?咚 ?的一声?,我?像一?只落?汤鸡?,浑?身是?水。?而?且瓶子?里的?鱼和?虾也?趁此?机会?跑了?,留?下一?个空?瓶子?泡在?水里?。我?捡?起瓶子?闷闷?不乐?地向?岸上?走去?。真?是? 偷鸡?不成?,反?失把?米? ?。结果我??就这样湿?漉漉?地回?家了?。? 平时?的我?,总??是在学校?,很?少和?大自?然亲?密?
接触,?对于?大自?然的?很多?东西?,我?都很?陌生?,以?后有?机会?我一?定多?接?触接触?大自?然。?第十?:?
拔竹?笋? 这个?星期?天我?们去?外婆?家了?。? 吃完?中饭?后,?妈妈?说:? ?
我们去?拔笋?吧~? ?我和爸?爸都?说好?。然?后,?我扛?着小?锄头?,爸?爸扛??着大锄头?,妈?妈拎?着一?只竹?篮子?一起?去竹?园。?? 竹园里?长着??大大小小?的?笋,有?的笋?已经?长得?很高?不能?吃了?。我?们挑?好一?些不?大不?小的?笋,??先把笋旁?边的?土刨?掉,?等笋?的一?大部?分露?出来??,我们就?用锄?头把?它凿?出?来。? 我们?挖了?许多?笋,?高兴?地提?着篮?子往?家走?。在?路上?,我?看见??一种?很像葱的?植物?。爸?爸说?,这?种植?物叫?胡葱?,炒?起来?很香?。我?们就?开始??拔胡葱。?我们?用木?棒把??胡葱周围?的土?扒掉?,然?后就?抓着?胡葱?往上?拔,??很快,我?们就?拔了?十多?把。? ?回到家?后,?我们?用胡?葱炒?菜,?炒起?来的?菜?真的很?香。?第十?一:? ?
买自行?车? 今天?早上?我和?妈妈?去买?自行?车,??我们东挑?西挑?也选?不好?,最?终选?了一?辆我?和妈?妈都?喜欢?的粉?红色?的折?叠式?的自?行车?,然?后我??就到?文化?广场去骑?,先?的时?候还?不太?适应?,后?来我?就习?惯了?。我?还会??来几种花?样呢?~单?放手?、双?放手??,还有站?着骑?,我?都会?,慢?慢地?我就??喜欢上了?它,?我真?的非?常爱?它,?时时?刻刻?我都?想着?它。?第十??二: ?
吃美食? ?我们一?家和?小舅?一家?去黄?龙体?育中?心吃?美食?。我?们到?了那??里已经是?人山?人海??,挤都挤?不进?去,?可是?一阵?阵的?香味?朝我?飞来?,闻??得我口水?直流?,看?见人?家在?大口?大口?品尝?美食??,我和表?弟只?看见?大人??的脚和垃?圾。?我和?表弟?急切?的直?嚷嚷?。让?大人?去买?美食?。? 爸爸?决定?妈?妈和小?舅妈?留下?来照?顾我?和表?弟,?我终?于在?期待?中等?来了?爸爸?。只?见?爸爸满?头大?汗,?手上?拿着?鸡翅?膀,?先一?人一?串。?啊~?真好?吃。?虽然?很?
辣但是?我还?是吃?得津?津有?味。?我们?还吃?了许?多美??食,如?:骆驼?肉,?元宝??蟹等等。?吃得?我肚?子都?撑不?下去?了。?第十?三:? ?
洗衣服? ?今天,?红红?的太?阳把?小区?烤的?像个?火炉?。我?和爸?爸去?买菜?,回?到家?里我?忽然?看见?自己?的小?背心?脏了?。就?连忙?端来?水,?洗小?背心?。我?先把?小背?心泡?湿,?然后?在搓?,搓?好了?在刷?,洗?的可?起劲?了,?弄的??哪里都是?泡泡?。最?后还?要把?小背?心洗?干净?呀我?洗呀?洗,?洗呀?洗,?换了??四盆水才?把小?背心?洗干?净。?在把?水拧?干,?然后?凉在?竹竿?上。?啊~?洗背??心真有趣?呀~?第十? ?
四:?
教师?节的?由来? ?在世界?各国?普遍?重视?教育?,尊?重教??师的文化?背景??下,改革?开放?后,?为了?弘扬?尊重?知识??的文化传??统,19?85?年?1月?21?日第?六?届全国人?大常?委会?第九?次会?议审?议通?过了?关于?在我??国成立教?师节?的?议案,?决定?每年?的?9月?10?日为中?国教?师节?。从?此,?我国?教师?节成?了尊??师重?教的有意?义的?一个?节日?。时?至今?日,?我国?已经?过了??28个教?师节?,?极大地?促进?了全?国尊?师重?教的?良好?风气?。第?十五?:?
小喜?鹊? 在大?自然?中有?许多??许多的鸟?,但?我接?触最?深的?还是?那只?小?喜鹊。??那是爸爸?在林?中拾?到的?一只?受伤?的小?喜鹊?,这?只小??喜鹊可漂?亮?了,它?有一?双宝?石般?的黑?眼睛?,全?身是?黑中?带白?的羽?毛,?就像?一个?很?懂规矩?的绅?士。??因为它生?活在?树林?里,?我就?给它?起个?名字?叫林?林。?? 爸?爸给小喜?鹊的?伤口?包扎?好,?暂时?放在?笼子?了,?我可?高兴?了,?就想?多了??一个朋友?似的?,每?天给?它添?水,?喂食?,希?望它?能快?点好?起了?,可?是它??只是 ?喳喳? 的叫?着,?好像?在说?什么?。不?知不?觉过?来好?几天?,我?发现?小?喜鹊总?是闷?闷不?乐的?,什?么也??不吃,看?到它?那憔?悴的?样子?,我?好难?受?啊!?我?就去找爸?爸。?小喜?鹊它?怎么?了啊? ?爸爸拍?着我?的肩?膀说?: ?也许?是?
它想妈?妈了?,想?家了?吧?!那茂?密的?树林?才是?它的?家。?看着?那奄?奄一?息的??小喜鹊,?我们?决定?把它?放回?大自?然,?它只?有在?大自?然中?才能?健康?的成??长。我打?开笼?子,?小喜?鹊飞?了出?来,?在我?的头?上回?旋着?,好?像在?说:? ?
谢谢你?小朋??友 ?虽然小?喜鹊?飞走?了,?可是?它那?动听??的叫声永?远留??在我的心?中?!第十?六:? ?
湟?水河公园? ?今天,?我们?要去?湟水?河公?园。?听妈?妈说?:?
去湟?水河?公园?要走?很远?,我?在车??上想,公?园里?有小?河吗?,有?花吗?,有?石头?有桥??吗,河里?有小?鱼吗?,? 到了?湟水?河公?园我?看见?了好?多的??花,树,?草,?我远?远望?去有?个水??池,我连?忙跑?去水?池中?有我?最喜?欢的?荷?花,荷?叶紧?紧挨?着像?一个?个碧?绿的?大圆?盘,?粉红?色的?荷花?在这?些大?圆?盘之间?冒出?来,?有的?才展??开两三片?花瓣?,有?的全?展开?了,?露出?嫩黄?色?的小莲?蓬。?有的?还是?花骨?朵,?看起?来饱?胀的?马上?要破?例似?的。? ?看完荷??花我和哥?哥就?一起??去水池边?抓鱼?了。?第十?七:? ?
峙山公?园? ?今天,我?、哥?哥和?爸爸?一起?到峙?山公?园去?玩。?? 走到出??口看见群?山连?绵起?伏,?山上?长满?了郁?郁葱?葱的?树木?,远?远望?去,?就像??绿色的海?洋。? ?走进大?门,?看见?八根?柱子?耸立?在门?口,??柱子上刻?着慈?溪?的传统?文化?。柱?子旁?边围?着各?种各?样的?菊花?,有?红的?、紫?的、?白的?、?黄?的 ,它?们在?秋风?中频?频点?头。? ?步上桥??,可以看?见圆?形的?河,?河面??上飘着一?片片?叶子??,小鱼躲?在叶?子底?下,?不敢?让我?们看?出它?的面??目。 ?沿着石?级,?我们?习快?地向?山顶?跑去?,来?到了?山顶?,放?眼望?去看?见了?一?座座房?子像??火柴盒,?人们?像一?只只?小蚂?蚁,?在路?上步?行。?? 峙山公?园真??美啊~第?十八?:?
逛超?市? 今天?,我?和妈?妈去??逛三江购?物超?市。?超市?里面?的人?真多?,?我们先?去买?干香?菇,?我却?在玩?旁边?的黄?豆,?妈妈?叫我?把干??香菇去称?一?下,称?好之?后,?我们?又去?买了??鸡蛋,妈?妈说?:?
我挑?的鸡?蛋可?干净?了。??然后妈妈?又叫?我去?称了?鸡蛋?,称?好后?,我??们去买牛?奶,?妈妈?看了?牛奶?的日?期,?把最?好的??一瓶给了?我,?又拿?了一??根短吸管?。我?问妈?妈:? ?
我们还?要买?什么?呢,? ?妈妈又?说:??
我们还?要买?小兔?子馒?头呢?。买?好后?,我??们排着队?伍,?阿姨?给我?们?算了钱?,钱?付好??后,我们?该回?去了?。回?去时?,雨?下得?挺大?的。?我的?衣?服都被?淋湿?了,?但我?觉得?很开?心。?第十?九:? ?
快乐的?雨? 今天?下午?上地??方课的时?候,?下起?一场?特大?的雨?。? 一开??始,打雷?闪电?刮风?,接?着下?起了?大雨?。我?们记?录好?作业?,老?师让?我们??到外面观?察雨?,一??些同学非?常开?心,?因为?他们?想玩?水,?由于?走廊?上水??太多,调?皮的?同学?把裤?子卷?得高?高的??,然后在?水坑?里跳?来跳?去,?水溅??得到处都?是,?我发?现一?会儿?是东?南风?,一?会儿?是西?北风??,操?场那边绮??园路上有?些人?的伞?也被?风吹?走了?,风?好像?把雨?吹成?横着?下了?。? 瞧,?多?么快乐?的一?场雨?啊~?第二?十:? ?
煎鸡蛋?? 我觉得?做煎?鸡蛋?很简?单。?我就?照妈?妈的??样子,先?把炒?锅放??在电磁炉?上,?把火?打开?,然?后往?锅里?倒一?点油?,再?用铲?锅刀?把油?摊开??,油热的?时候?我把?鸡蛋?壳磕?一个?裂缝?,然?后用?手把?鸡蛋?壳掰?成两?半,??把里面的?东西?倒进??锅里。这?时意?外出?现了?,由?于我?没有?把鸡?蛋放?在锅??上方,结?果有?一半?的鸡?蛋洒?在锅?外面??,我一下?子手?忙脚?乱了?。我?赶紧??喊: ?
妈妈,?快来? ?妈妈让?我先?往鸡?蛋上??洒调料和?盐,?妈妈?帮我?把洒?掉的??鸡蛋清理?了。?我看?见锅?里的?鸡蛋?已经?变硬?了,?连忙?用铲?锅刀?把鸡?蛋翻??过来。鸡?蛋已?经变?黄了?,这?面又?煎了?一会?儿,?就出?锅了?。? 我吃?着这?个?半个鸡?蛋,?心里?想:? ?
看着别?人做?的时?候简?单,?自己?做的?时候?真难??。篇五:? ?
小学生?周记?格式?X?月X?日 ?星期?X ?天气:? ?
XX?第一行?写上?几月?几日?、星?期几?、天?气;?第二?行中?间写?上周?记的??题目;第?三行?的右?边写?上孩?子的?名字?;第?四行?开始?是周?记的?内容?。周??记 ?20?1X?年?X月?X日? 天气? ?
1.?本周记?事?- ?
自评?-优,?缺)? ?
3.?解决措?施?- ?
4.?下周计?划?-?周记的固?定格?式?:开头?写日?期、?天气?情况?,?然后是?所记??内容,?周?记大部分?都添?加了?标题?周记?:?
用文?字记?载一?周(?一个?星期?)来?自己??的思想、?学习?、生?活情?况进??行的每周?一次?文字?记录?。它?有别?于“?流水?账”?,在?于流?水账?是由?啥就??记录啥,?不需?要作?修饰?和认?识的?升华?,而?且不??限多少,?一周?之内?可以??记录您每?一天?的任?何事?情。?而周?记:? ?
每周一??次,并且?对自?己的?生活?学习?思想?认识?有一?定的?升华?。和?日?记差不?多,??比日记短?,可?以记?述多?件事?物。?记住?哦~?不对?忙,? ??
?
作文五:《小学生周记格式范文》800字
小学生周记格式
聘才网欢迎大家的到来,下面是小编整理的小学生周记格式范文,以供查阅,快来看看吧!
今天,在这个阳光明媚的好日子里,我们一行人来到了风景秀丽的地方——东西岩。
这次旅行内容十分丰富,有捉泥鳅、做麻糍等活动。让我印象最深的是捉泥鳅。捉泥鳅活动很困难,老师一说开始,我早就迫不及待了,一伸手,可泥鳅身上就像涂了蜡一样,一溜烟地跑了。“可恶的泥鳅,我我就不信抓不到你。”我气急败气坏地说。我手忙脚乱,可还是抓不到。突然乱,一个主意浮现,
在我脑海,我用双手围剿住这条泥,鳅,果然,一条泥鳅便上鳅钩钩了,我继续用这个方法,又抓到了一条,到了抓,第三条时,第它好像预先知道一样,一跳便又回去了道。我正纳闷,为什么。
我抓的前面两条都中招了,难的道道这条聪明一点。看来,我我必须使出杀手锏——泥鳅进篮。在那一刹那,一鳅条跃跃欲试的条泥鳅被捕了。时间在此时结束,我带。“战利品”洋洋得意,最“终终得了三等奖,虽然成绩一一般,但我很快乐。
这次旅行已接近尾声,我们次乘坐客车返程,把欢声笑乘语语留给了山清水秀的东西岩岩。
上个星期二,老师通通知我们举行全班第一次放放风筝大赛。
自从老师让让我们准备风筝后,我便缠着妈妈,让他给我缠
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买风筝,妈妈答应了,我就拉筝着她去选风筝。商店里的着风风筝琳琅满目,令人眼花缭乱。我看见有老鹰图案缭的的,有铠甲勇士图案的,还还有凤凰和笑脸图案的.......我一直看到最后后,终于选中了一个蝙蝠图案的风筝,便买了它。图
等到放风筝比赛时,我手举风筝,大步跑向操场手。老师。说,“预备,开始”,我撒腿就跑,边跑边”放放线,最后我将线放完了,就慢慢地边走边控制着,风筝,望着天空中自由飞风翔翔的“蝙蝠”,仿佛自己也也变成了一只风筝,与它一起翱翔在蓝天下。一
比赛结束了,老师说,“大赛家放的都不错,所以都是家并列并第一”,我们心里都明明白,名次倒无所谓,收获快乐才是最重获
要的!
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作文六:《小学生周记的格式8篇》10700字
以下是网友分享的关于小学生周记的格式的资料8篇,希望对您有所帮助,就爱阅读感谢您的支持。
篇1
周记的格式1
第一行写上几月几日、星期几、天气;第二行中间写上周记的题目;第三行的右边写上孩子的名字;第四行开始是周记的内容。周记年月日天气
1.本周记事-
2.自评-优,缺)
3.解决措施-
4.下周计划-
固定的周记格式:
开头写日期(年、月、周次)、天气情况,然后是所记内容,周
1
记大部分都添加了标题
周记:用文字记载一周(一个星期)来自己的思想、学习、生活情况进行的每周一次文字记录。它有别于“流水账”,在于流水账是由啥就记录啥,不需要作修饰和认识的升华,而且不限多少,一周之内可以记录您每一天的任何事情。
而周记:每周一次,并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。
和日记差不多,比日记短,可以记述多件事物
周记的格式 2
周记:用文字记载一周(一个星期)来自己的思想、学习、生活情况进行的每周一次文字记录。
它有别于“流水账”日记,在于流水账是有啥就记录啥,不需要作修饰和认识的升华,而且不限多少,一周之内可以记录您每一天的任何事情。而周记:每周一次,并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。周记作用:从学生角度来说,周记用来回顾一周的得失,提出经验教训,让班主任对班上情况有一个更加详细和全面的了解,提高工作的针对性和准确性。从老师的角度来说,周记用来了解学生的思想动态,学习情况,答疑解惑,并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文,提高学生的认识,从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境,
2
并为主题班会准备材料,提高同学们参与的积极性。
周记的格式3
XXXX 年XX 月XX 日天气:XX 心情
正 文 内容:
。(简单的周记格式)
篇2
周记
用文字记载一个星期来的自己的思想、学习、生活情况的文字记录。
它有别于“流水账”,“日记”,在于流水账是有什么就记录什么,不需要作任何修饰和认识的升华,而且内容不限,一周之内可以记录您每一天的任何事情。而周记就是:每周一次,并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。 周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。还可以写一件在这一周里让你有所感触的事。坦白的说就是,周记可以写你看到了什么,有什么心得,感受
3
都可以写出。周记写得范围很大,写人、写事、写景、写物。什么题材都可以写,只是都要围绕一件事来写。
作用
从学生角度来说,周记用来了解学生的思想动态,学习情况,答疑解惑,并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文,提高学生的认识,从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境,并为主题班会准备材料,提高同学们参与的积极性。
从老师的角度来说,周记用来回顾一周的得失,提出经验教训,让老师对班上情况有一个更加详细和全面的了解,提高工作的针对性和准确性。老师除了用来了解同学一周发生的事情外,还用来锻炼同学的文章水平,使同学文章水平得以提高。
格式
周记的题目(写作范围:读后感;见闻;趣事;数学周记......)
1.记事
2.自评(优,缺)
3.解决措施
4.下周计划
5.自己的所见所闻所感
其实周记并没有一种标准的格式,只需要同学们每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来,形成
4
的文字片断或一篇文章,一周写一则就可以了。
怎么写周记
不少同学又开始问了,周记怎么写,小学初中周记开头怎么写,
如果是一个片断,将事情写清、将要表达的意思表达完整就行了,当然,时间充裕,你可以将前因后果,你的想法补充完整,形成一篇文章。不论无论,周记没有什么特殊规定的格式,跟我们平时说话写文章一样,要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。
周记的关键是要真,真事、真情、真想,不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事,对提高你的写作能力是有帮助的,不要当作负担,也不要觉得有任何压力,因为真的,只要排列一下就行了。
同时,周记交给老师后,也可让老师来了解你的生活、你的想法,或许对你有帮助。 老师布置了周记作业,怎么写呢,许多同学发了愁。
其实周记也好,日记也好,都是要写一段时间内印象最深的事。周记就是本星期内的事。 回想一下这个星期发生了什么,在学习上有什么问题,班级里有什么新鲜事,和朋友老师间关系如何,这些都可以写,和日记相比周记可以写的内容更多了,需要突出一两个重点。 如果大脑里立刻就想起一二件事情,记忆深刻,那么恭喜,你就有材料了,将它
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们的前因后果,事情经过,个人感想写清楚吧。
有人会问:一想到过去的几天,我印象里只记得吃了一次大餐,或者只记得被老师骂了一顿,或者跟同学闹别扭心里不爽,这些都没有重要意义,怎么能写呢,其实,既然你想到了,就说明是值得写的。有意义的事情,不一定非得是意义重大,思想崇高,自己的生活琐事,也是值得一写的,只要你写出你的感受。我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗,这些沙子,串起了我们的欢笑,串起了我们的眼泪,串起了我们的汗水,串
起了我们的喜怒哀乐,引领着我们一天天,不知不觉地在长大。
内容写作要点
写你遇到的人
写你身边的事
写你看到的景色
写你使用的物品
写你脑海中的想象
×月×日星期×天气×篇二:如何写周记
周记就是用文字记载一个星期来的自己的思想、学习、生活情况的文字记录。 它有别于“流水账”,“日记”,在于流水账是有什么就记录什么,不需要作任何修饰和认识的升华,而且内容不限,一周之内可以记录您每一天的任何事情。
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而周记就是:每周一次,并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。 周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。还可以写一件在这一周里让你有所感触的事。坦白的说就是,周记可以写你看到了什么,有什么心得,感受都可以写出。周记写得范围很大,写人、写事、写景、写物。什么题材都可以写,只是都要围绕一件事来写。
周记,就是每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来,形成的文字片断或一篇文章,一周写一则。如果是一个片断,将事情写清就行了,当然,时间充裕,你可以将前因后果,你的想法补充完整,形成一篇文章。周记没有什么特别的格式,跟我们平时说话写文章一样,要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。 周记的关键是要真,真事、真情、真想,不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事,对提高你的写作能力是有帮助的,不要当作负担。 其实周记也好,日记也好,都是要写一段时间内印象最深的事。周记就是本星期内的事。回想一下这个星期发生了什么,在学习上有什么问题,班级里有什么新鲜事,和朋友老师间关系如何,这些都可以写,和日记相比周记可以写的内容更多了,需要突出一两个重点。 如果大脑里立刻就想起一二件事情,记忆
深刻,那么恭喜,你就有材料了,将它们的前因后果,事
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情经过,个人感想写清楚有人会问:不好意思,一想到过去的几天,我印象里只记得吃了一次大餐,或者只记得被老师骂了一顿,或者跟同学闹别扭心里不爽,这些都没有重要意义,怎么能写呢,告诉你,既然你想到了,就说明是值得写的。有意义的事情,不一定非得是意义重大,思想崇高,自己的生活琐事,也是值得一写的,只要你写出你的感受。我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗,这些沙子,串起了我们的欢笑,串起了我们的忧愁,串起了我们的无聊,引领着我们一天天,不知不觉地在长大。更有一些同学说,这个周最无味,什么也没有发生,没什么可写的。再想想,再想想,多个心眼,仔细观察,你会找到的。实在不行,从下周开始,你专门为写周记做一件事情吧。
怎样写好作文:
一、认真审题,明确题意
仔细地弄清题目的要求,重点和范围,这是做好作文最关键的第一步。
二、确定中心,选好材料
在弄清题目的要求,重点和范围以后,就要认真回忆与这个题目有关的材料,哪些事儿是自己最熟悉的,最有新意的,准备表达一个什么思想,这就是回忆材料,确定中心。中心明确了,就要环绕中心,选择最能表达中心的材料。这就是环绕中心,选择材料。
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三、列好提纲,确定详略
确定中心,选好材料以后,就得列个写作计划,先写什么,再写什么最后写什么,得有个次序。
哪些内容与中心关系密切,要详写?哪些内容与中心关系不大可以略写?得分个主次,这
不要求列好提纲,确定详略;提纲好比建造楼房的图纸;有了好的图纸,造出的楼房才能坚固美
观。
以上三步做好了,你就可以按提纲进行作文了,这样写出来的作文,就可以避免选材不当、文不对题,或者结构混乱、条理不清,或头重脚轻、主次不分,甚至没有中心的毛病。篇三:周记格式
周记的格式1
第一行写上几月几日、星期几、天气;第二行中间写上周记的题目;第三行的右边写上孩子的名字;第四行开始是周记的内容。周记年月日天气
1.本周记事-
2.自评-优,缺)
3.解决措施-
4.下周计划-
固定的周记格式:
开头写日期(年、月、周次)、天气情况,然后是所记内容,周
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记大部分都添加了标题 周记:用文字记载一周(一个星期)来自己的思想、学习、生活情况进行的每周一次文字记录。它有别于“流水账”,在于流水账是由啥就记录啥,不需要作修饰和认识的升华,而且不限多少,一周之内可以记录您每一天的任何事情。 而周记:每周一次,并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。 和日记差不多,比日记短,可以记述多件事物 周记的格式2
周记:用文字记载一周(一个星期)来自己的思想、学习、生活情况进行的每周一次文字记录。
它有别于“流水账”日记,在于流水账是有啥就记录啥,不需要作修饰和认识的升华,而且不限多少,一周之内可以记录您每一天的任何事情。而周记:每周一次,并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。
周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。周记作用:从学生角度来说,周记用来回顾一周的得失,提出经验教训,让班主任对班上情况有一个更加详细和全面的了解,提高工作的针对性和准确性。 从老师的角度来说,周记用来了解学生的思想动态,学习情况,答疑解惑,并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文,提高学生的认识,从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境,并为主题班会准备材料,提高同学们参与的积极性。
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周记的格式3
xxxx年xx月xx日天气:xx心情
正文内
容: 。(简单的周记格式)
xx年02月23日 星期三
蛇口沃尔玛是壹个很大得商场,几个小时也逛不完。里面得商品琳琅满目,应有尽有,而且物美价廉。
今天是周末,我们壹家人来到沃尔玛。只见人山人海,熙熙攘攘。我们直奔最感兴趣得书籍区。这里得每个书架前都挤满了人:有得在认真地挑选书,有得拿着笔和纸埋头抄写资料,更多得站在书架前如饥似渴地看书。
挑好了书,我们来到卖手机得柜台。这里同样是人头涌涌,被挤得水泄不通。爸爸牵着我得手,想进去看看有什么新手机,结果白费功夫。
服装区也是生意兴隆。也许是冬天来临、天气变冷得原因,选购衣服得人特别多。妈妈
好不容易挤进人群,也选了壹件衣服。
买完所需得商品,我们来到结算台。排队付款得人就像壹条
长龙。足足等了贰 十多分钟,才轮到我们付钱。
沃尔玛就像壹个好客、勤劳得大忙人,不论是早晨、中午,还是晚上,都在热情地接待每壹位顾客。
11
xx年6月12日 星期一
第一次炒菜350字
今天放学回家时,老师布置了一个特殊的作业——自己炒一道菜。我高兴极了,把这件事告诉了爸爸。经过和爸爸讨论,我决定做最易学的“西红柿炒鸡蛋”。
做这道菜首先是打鸡蛋。看到爸爸轻轻一磕,蛋清和蛋黄就乖乖地溜进了碗里,我不禁也想试试。我照着爸爸的样子磕鸡蛋,没想到由于用力太大,把蛋壳也弄进了碗里。我只好把蛋壳从碗里取出来,心里有点泄气,没想到磕鸡蛋也会出错呀~
鸡蛋搅好了,该炒鸡蛋了。不过,爸爸说这时还不能倒油,因为锅上一般都有水珠,立刻倒油的话油会溅飞到身上,
很危险的。所以倒油前得先热热锅。锅热好后,我把油倒进锅里,一小会儿后把鸡蛋液也倒进去。然后用力翻炒,一分钟后鸡蛋就炒好了。
下一步就是炒西红柿了。我把切好的西红柿倒进锅里,再倒入点水。看到这儿,你或许会问:“为什么要倒入水呢,”哈哈,这你就不知道了吧~倒水,是为了让西红柿变成浓浓的西红柿汁。西红柿汁做好后,我把炒好的鸡蛋倒进锅里,让鸡蛋充分吸入西红柿汁,这样做出来的西红柿炒鸡蛋吃起来才不腻呢~
大功告成,我的菜终于炒好了~我尝了尝,香,真香呀~
12
我高兴极了,因为,我也学会炒菜啦~
xx年08月12日 星期五 天气:晴
夏天,树林里的树都长大了,在一棵苍翠的大树上住着一家人——鸟妈妈一家。 小鸟在妈妈的怀抱下茁壮成长,鸟妈妈看见自己的孩子已经渐渐长大了,觉得应该教它们怎么生活了。于是在一个阳光明媚的早晨,鸟妈妈用一张纸画了一个弹弓和一个笼子,拿来一了个小树枝当教鞭,它指着弹弓说:“坏人就是用它来打
我们,”又指着笼子说:“然后把我们装进这个东西里。” 第二天,鸟妈妈让它的孩子们自己在空中飞,小鸟们第一次出去,非常兴奋,东张张西望望,差一点被坏人捉去,幸亏鸟妈妈一直跟着它们,否则就失去了孩子了。
回到家里,鸟妈妈批评了它们,告诉它们要认真学习本领,不要三心二意。 xx年12月16日 星期五 天气:阴
清明节扫墓记300字
“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂??”清明节到了,人们带着悲伤的心情来到了墓地。那老天爷好像懂得人们的心,也哭起来了。那柳条也低垂着头??啊~清明节真使人伤心~
我们全家拿着鞭炮、纸钱??带着悲伤的心情来到公墓,一进门,就看见人山人海,听见了炮声浓浓,找到了地方,我们就开始扫墓。
爸爸点燃了蜡烛,正正地放在碑的前方,过了一会儿,爸
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爸又拿起一块干干净净的毛巾认认真真地擦起了石碑,把每一个字都擦得闪闪发光。
篇3
实习周记
实习起止 姓名 实习 单位 赖孝钦 专业/班级 101016117 日期 泉州科盛包装机械有限公司 指导教师 闫友鹏 2012.11.20-2013.05
对机械整体结构进行了解(拆卸旧机台) ,了解机械的整个结构的运行。 实 习 内 容 实 习 实习内容与收获 项 目 拆 卸 第一次来到机械厂里面进行实习,我们来到这里的第一天生产 旧 部的经理就让一个师傅们到厂里面的一个车间去拆卸旧机台,第一 机 次面对那么复杂的机台,我们刚开始无从下手,但是在经理的精心 台 指导下,以及师傅的带领下,我们带上了手套拿上了工具,对机械 一个一个,从上到下,从外到里的拆卸下来,在拆的过程中老员工 还跟我讲解了各个零件在机台上面起到了什么作用,我们要是在生 产过程中要该怎么去注意那个零件的生产。在拆卸的过程中我们遇 到了一个麻烦,就是那些轴承都是过盈配合的我们怎么用力都拆不 下来,原先用锤子敲,但是都让我们把零件给弄坏了,这个时候师 傅他去拿了三爪拉马过
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来,然后在轴承上面加了点润滑油,就这样 我们把轴承一个个很轻松的拆了下来。 我们就这样拆了几天的旧机械,终于快大功告成的时候,我们 遇到了一个难题,行政部的经理叫我们帮他做一个框架,这可难倒 我们了,但是在这个时候我师傅说没事,然后他就去拿了钢锯的按 照经理的要求把钢材都锯了出来,这个时候还有个问题就是要怎么 把铁皮剪成我们所需要的大小,幸好师傅去拿了个搅磨机来,这个 东西速度非常快,又非常的锋利,我也体验了一下使用这个机器的 感觉,第一次感觉心理面还是怕怕的,有师傅的帮忙以及我们大家 的一起努力我们很快的完成了任务。 这几天下来虽然都是拆卸机器,但是我还是学到了很多东西, 有苦有累,这就是生活的滋味。
日期 2012 11.20 2012 12.01
备注
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日期
实 习 项 目
实习内容与收获
备 注
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实习周记
实习起止 姓名 实习 单位 赖孝钦 专业/班级 101016117 日期 泉州科盛包装机械有限公司 指导教师 闫友鹏 2012.11.20-2013.05
码垛机的组装 实 习 内 容 实 习 实习内容与收获 项 目 组 装 在生产经理的安排下,我跟机修那个老师傅来负责组装码垛机, 码 这台机器是我们厂里面新出来的一个产品(实验品) ,实验由想而知 垛 对于我这个刚出来学习的人来说难度的很大的,刚开始的时候我一 机 头雾水,连装配图都看不懂更不用说去安装了。 就是在这个时候我们经理就跟我说该先去把材料给领出来,我 就去仓库里面把那些零配件有的都拿了过来,等到了拿过来的时候 才知道组装不是所说的只要把东西拿过来装装就好了,拿过来的时 候还有很多他们上一道工序做错了,拿了时候才发现装不了了,这 个时候我们只能按照现场的实际情况自己把工件拿去修改,等做到 这里的时候我才知道为什么经理跟我说让我先去钳工那边做级阶段 才过来装配的,在我跟我的老师傅两个人的慢慢改正下,我们一步 步的码垛机给一点点的
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从零散的零件慢慢的组成了台高大的机器。 当我看了看我们自己亲手的做的机器时很有成就感。 当我们组装了差不多的时候才,要模拟的运行一下才发现之前 我们有些地方做错了,可是到现在来修改已经是很难了,所以有些 地方我们还要从新去拆一遍装一遍,虽然是装配现在我发现在我们 要来时装配的时候我们一定要考虑到一个产品的装配顺序,这样就 可以减少我们的错误,提高装配的效率。
日期 2013 03-10 2013 04
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实 习 项 目
实习内容与收获
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实习周记
实习起止 姓名 实习 单位 赖孝钦 专业/班级 101016117 日期 泉州科盛包装机械有限公司 指导教师 闫友鹏 2012.11.20-2013.05
钣金(下料、折弯、剪板) 实 习 内 容 实 习 日期 项 实习内容与收获 目 2013 钣 04 金 来到了这里我发现我们真的是全能型的(打杂型)哪里需要我 2013 们我们就要去哪里,现在经理叫我去钣金那边帮忙,刚开始我听到 05 钣金这个词的时候我脑袋都闷了,我都不知道是什么东西我怎么回 去做呢,等他把我带到那边的时候才知道折弯。跟下料那边就是钣 金。 第一次到那边钣金师傅就叫我马上跟他一起干,但是在他嘴里 就是一直强调一定要注意安全,我就按照钣金师傅的要求我也跟着 他有模有样的做了起来,要是他们知道我是来实习都看不出来我的 新来的,折弯的这里最基本的就是要两个人要做同样的动作,要不 然会影响整个产品的效果,所以我也很认真听师傅的指导跟着他一 步一步的做,他也跟我讲解了钣金的很多知识,每种不同板厚的折 弯模具的槽宽也就不一样,一般槽宽是板厚的 8
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倍。可以说在这里 我也学到了不少东西啊。 钣金除了折弯之外还有去下料,就是根据图纸的要求我们该去 把一块板那过来,我们还要排版这样下来才不会做到材料的浪费。 当我们把这些数据都算好的时候我们就是要把板放进剪板机,在这 里面最关键的是要怎么样把刚才画好线的板对准剪板机的刀口,只 有对准确了这样切出来的板才是符合要求的。 在钣金这里安全是非常重要的因为都是大型设备,也有很多人 因为这个出了事故,所以我们不管在哪里都要把安全放在第一位。
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实 习 项 目
实习内容与收获
备 注
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实习周记
实习起止 姓名 实习 单位 赖孝钦 专业/班级 101016117
日期 泉州科盛包装机械有限公司 指导教师 闫友鹏 2012.11.20-2013.05
钳工(划线、打点、钻孔、攻牙) 实 习 内 容 实 习 日期 项 目 2013 钳 01-02 工
实习内容与收获
备注
我们来这里快一月了,现在开始接触钳工了,我们生产经理跟 我说想做机械就要从钳工做起,钳工是基本工也是万能工,所以我 很开心的就跟着我们经理来到了钳工车间,他给我安排了一位老师 傅叫我好好跟他学习,刚开工的时候我师傅就拿手电钻让我去钻孔 刚开始不懂的一直把孔给钻偏了,我还以为师傅会怪罪下来,没有 想到我师傅不但没有怪下来,并且细心的跟我讲解方法,让我下次 做的更好。 在这里我第一次接触到了高度游标卡尺,刚开始划线的时候我 师傅认真的指导我,首先要把工作台给清理干净要划线的工件要跟 工作台垂直,高度游标卡尺在使用之前
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要先要先校对一下,划线的 时候要用点力一次性就画好,等画好线的时候大点的的錾子要对准 好线的交叉点,对准了轻点打下去,拿起来看下有没有打准要是打 准的话就 可以用力的打下去,大好了就行。 打好点之后就是钻孔了,在这里我也是第一次接触到台式钻床, 我师傅他很耐心的把钻床给给我调好了,他先给我做个师范,然后 我就跟着他的动作慢慢的把孔给钻好了,心里感觉还是蛮高兴的。 孔钻好之后就是要攻牙了,我师傅还是很耐心的跟我说了要怎 么攻,他去拿了把丝锥过来,用润滑油擦了下,对准孔一进一退的 慢慢往下攻,不一会儿就好了。 在这里做钳工感觉学到蛮多东西的,做这些也蛮累的,我感觉 想东西一定要付出很多的努力的。
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实 习 项 目
实习内容与收获
备 注
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实习周记
实习起止 姓名 实习 单位 实 习 内 容 实 习 项 目 热 缩 收 机 的 组 装 赖孝钦 专业/班级 101016117 日期 泉州科盛包装机械有限公司 指导教师 闫友鹏 2012.11.20-2013.05
热收缩机的组装
日期 2012 12.01 2013 01
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我们把旧机台拆的差不多的时候,生产部的经理就叫我跟我师 傅去组装热收缩机,这是我第一次组装这么大的机器,自己心里感 觉蛮兴奋的,但是我看到满地的工具自己都不知道该从何入手,只 能等师傅说,叫我帮他拿下那把工具的时候我才去拿一下,就这样 我跟着我师傅去喷漆房;里面拉零件过来组装,边跟着我师傅慢慢 做,他便也开始了慢慢教我该怎么去,我们看别人锁个螺丝很简单, 但是锁螺丝还是有原则,顺时针是锁紧,逆时针是松开,装螺母的 时候要先把弹垫放在下面上面才能加平垫,锁螺丝的时候要
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对角锁 这样才不会导致工件变形,松螺丝的时候也是要对角松开。 我们除了对收缩机的外盖板的装配以外我们还要装链轮,在装 链轮前我们要先对那根轴用砂纸把上面的漆给打磨干净,然后再加 上黄油进行润滑,最后用套筒把链轮打进去,还要装上顶丝,这样 就把链轮给组装完毕。 现在难度比较大的就是安装导轨了,我们把链轮跟电机安装好 了以后我们就要把导轨给铺到到缩收机里面进去,铺导轨的时候就 是要跟两端的链轮对齐,这样网链才可以在导轨上面灵活的来回运 动,这样做也可以增加网链是使用寿命,以及提高工作效率,减低 噪音,而且导轨不能用直接焊接在机器的骨架上面因为机器里面的 空气温度比较高,要是焊接的话热胀冷缩会使导轨变形,所以导轨 只能用螺丝锁上,然后就可以让电工把电接好试机了。 组装跟拆机器比比较轻松,但是这里面的学问远远大于拆机械, 在这里我不只只学到了锁螺丝更是学到了,组装一个机器的顺序非 常的关键。
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实 习 项 目
实习内容与收获
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实习周记
实习起止 姓名 实习 单位 赖孝钦 专业/班级 101016117 日期 泉州科盛包装机械有限公司 指导教师 闫友鹏 2012.11.20-2013.05
磨钻头(平板钻、厚板钻、倒角钻) 实 习 内 容 实 习 实习内容与收获 项 目 磨 钻 我们在这里做钳工最重要的就是要懂得去磨钻头,就是钳工自 头 己的工具要懂得用,以及修理。磨钻头就是一个最基本的,而且是 一个比较有技术性的东西,在这次培训之前我们以前我师父就已经 有大概的教过我怎么去磨钻头了,但是这种东西不是能有那么快就 可以见效的,刚开始磨钻头的时候既然把钻头给磨成了 4 不像,还 好在我师傅的技术过硬,在他的手里不一会儿就把钻头给磨好了, 在磨钻头的时候,那个魔石也非常的关键,话说的好,要先立其工 必先利其器,所以我们要先把魔石给整理好了,我们磨钻头的时候 才可以磨的比较好。 钻头有分薄板跟厚板,两种钻头的区别也是很大的,所以我们 在磨的过程中方法也是不同,薄板钻迂回、钳制靠三尖,内定中心 外切圈,压力减轻变形小,孔形圆整又安全。在
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实际实践中要学到 这样的难度还是蛮大的,还有毛坯扩孔,毛坯扩孔定心难,钻心低 于两外尖,外刃切入手进给,再用机进也不偏。 磨钻头不是一朝一夕就可以学会的,我们要经常自己去磨这样 经过长时间的积累,才能过学到硬技术。 在这里我也学到了,不管做什么东西方法是很重要的,学习有 法,学无定法,在平时的工作中我们要找到自己飞方法,这样以后 学到的都是我们自己的东西。
日期 2013 2-16 2013 03
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实 习 项 目
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作文七:《小学生周记格式(范本)》7800字
小学生周记格式 ?
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?篇二:
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篇三:?
小学生周记格式我最?喜欢吃饺子了,?但我一直不明白?饺子馅是怎?么放进去的。这天,?我特别想吃饺子?,就想让妈妈买?饺子吃,妈妈说?:?
“还是包饺子吧。”?于是,第二天,?妈妈准备好东西??,我们一起包饺子了。我学着妈?妈的样子,拿起??一张饺子皮,摊在左手心里,舀??一勺馅放在皮子上,折几下,两?边捏紧。可是馅?偏偏和我作对,?像滑?溜溜的泥鳅似的,老往外钻?。呀,饺子皮破?了,饺子馅弄得?满手都是,?黏糊糊的。我把这“?半成品”摔在一?旁,又拿张饺子?皮,重新实验。??这次我接受了刚才的教训,少放?了一点儿馅,轻?轻捏好,可它像?没长?骨头一样,又瘫了下去,散?了~我气极了,?拿起饺子,重重?地蘸了点?水,可是饺子又破了。?正当我准备放弃?时,妈妈说:?
?“你那双笨手,看我做吧?。”她一手拿饺?子皮,一手舀肉?馅,两?手轻轻一捏,一位挺着大?肚子?...包饺子我最喜欢吃饺?子了,但我一?直不明白饺子馅是?怎么放进去的。?这天,我特别想?吃饺子,就想让?妈?妈买饺子吃,妈妈说:?
?“还是包饺子吧。”于是,第?二天,妈妈准备?好东西,我们一?起?
包饺子了。我学着妈妈的样子?,拿起一张饺子?皮,摊在左手心?里,舀?一勺馅放在皮子上,折几?下,两边捏紧。?可是馅偏偏和我?作对,像滑?溜溜的泥鳅似的,老?往外钻。呀,饺?子皮破了,饺子?馅弄得满手都是?,?黏糊糊的。我把这“半成品”?摔在一旁,又拿?张饺子皮,重新?实验。?这次我接受了刚才的教训?,少放了一点儿?馅,轻轻捏好,?可它像没长?骨头一样,又瘫了下?去,散了~我气?极了,拿起饺子?,重重地蘸了点??水,可是饺子又破了。正当我准?备放弃时,妈妈?说:?
“你那双笨手,看?我做吧。”她一?手拿饺子皮,一?手舀肉馅,两?手轻轻一捏,一位?挺着大肚子的绅?士就诞生了。再?看妈妈一双手可?灵?活了,一捏一合,眨眼间一个?“手掌形”的饺?子就包好了。妈?妈不停?地舞动着双手,不一会儿?,十几个“胖娃?娃”便席地而坐?。看着妈妈?的手,我重新振作起?来。这次我把动?作减慢了,动作?减轻了,轻轻地??拿着饺子皮,包好馅后慢慢地折?,仔细地看着饺?子皮,终于,我?自主?研发了一个饺子。自从包好?一个饺子后,我?立刻充满信心,?不停地包?起饺子,越包越多,放?饺子的锅快成“?胖子集中营”了?。饺子煮好后,??我们一家四口吃着饺子,大家都?说好吃,就连小?狗吃了也还想吃?第二?个,做出了摇尾乞怜的样子?,逗得大家哈哈?大笑。其实饺子?象征团圆、?喜庆,中国自古以来?就有吃饺子的习?俗。在一座唐代?墓葬中,还曾经??挖掘出一只木碗,碗里盛着保存?完整的饺子,这?是迄今为止发的?最古?老的饺子。所以小小的饺子?里面还蕴藏着中?国的传统文化呢?。考资料:?
kid.q?q.a201X?0617000?030.htm?篇?
四:
?小学生周记格式写你遇到?的人、写你身边?的事、写你看到?的景色、?写你使用的物品、写你?脑海中的想象、?写你过的节日? 周记内容和日?记大体相同? 周记佳作示范? 月 日星期? 天气 ?今天,我问老师:?
日记里可以写什?么?? 老师说: ?
在日记里什么都可以?写,你遇到的人?、你身边的事、?你看到的景?色、你使用的物品、?你发呆的时候脑?海中的那些想象? ?都可以在日记中?写出来。我说:?
老师,我知道了,?我也可以把您教?我写日记的事情?写在日记里是?吗? ?老师说:
?对啊,真聪明?! 第一:?
制作小汽车? 我最喜欢的是汽车?,我真想自己有??一辆汽车,于是我?就开始做汽车了。? 首先我用一个长方体的盒?子做车身,接着?拿一个?正方体的盒子做车头,再?把旧玩具汽车上?的车轮拆下装在?我的小汽车?上,最后给小汽车涂?上时尚的颜色,?我还彩纸剪了几?个圆形贴上当车??灯。 多帅气的一辆小汽车~我?终于用自己的劳?动换来了自己的?汽车。?第二:
?缝衣服 今天回家后,我?发现衣服的袋子?破了,就叫了一??声:
妈妈,我的衣服?破了~? ,妈妈说:?
回家再补吧~? 我想了想:?
?要不我自己试着补补看吧~? ?于是,我拿来了针线盒,先针?线穿了,?就一针一针地认真地缝?了起来。不一会??儿,就缝好了,妈妈看见了,?直夸我,真了不起?~第三:?
?童年的记忆 驾着记忆的小船?,我站在船头,??向记忆的彼岸驶去?.我看见了一座彩虹桥?,我走上桥去一看,瞧?着两边都是我童?年时的一?件件傻事,逗得我哈哈??直笑。令我印象最深的便是剪小?猫胡子。我一?不小心被邻居的一?只猫给抓伤了,?手上留了一个伤?疤。邻居家的小?姐?姐看见我手上留了这个伤疤,?便和我商量怎么?剪小猫胡子。也?许小猫?和小姐姐太亲密了,不知?道小姐姐要替我?报仇。我带了一?把剪刀,小?姐姐抱紧了小猫,我??拿着剪刀出现在小猫面前,小猫?紧张起来了,慢??慢的,它变得激动了。小姐姐说?:?
快动手吧~? 我下?不了手。说时迟那时快,小姐姐?抢过剪刀,把?小猫的胡子剪了。?后来,小姐姐和?小猫都搬走了? ?真高兴,童年真是?美好~第
?四:
?书法比赛 昨天下午,王老师?说班里要举行书?法比赛,并且挑?几幅?优秀作品放进学校外面的橱?窗里展示。要知?道我们的作品能?放到学校?外面的橱窗里去是一件?非常光荣的事情?,来接送孩子的?所有家长都能?看到,有可能还会?夸奖呢~我们个?个摩拳擦掌,都?想光荣一下。我?想?象自己的作品放进橱窗后的情?景:?
一?个个大人都说我写得很好,想着?想着我都脸红了?。但是,这仅?
仅是我的想象而已?,真正的书法比?赛开始了,教室?里鸦雀无声,同?学?们认真地在纸上写着,我写完?后,第一个交了?上去。我感觉身??上的负担减少了许多。? 今天放学后我们知道了?成绩,我的作品?没有被选上,?但是我还觉得非常?高兴,并且下次?我一定认真书写?,希望我的书法?作?品也能在橱窗里展示。第五:? ?
我的新衣服? 今天,我去商店里买衣服?,有红的、黄的?、蓝的、白?的、黑的、绿的? 有几件衣服圆领子?是圆,有几件领?子是菱形的,有?几?件领子是三角形的特别好看。??我试了试白裙子,图案是一只小?羊的。?太大了,不好看。我又选?了一条有八个太?阳的黑裤子。试?了一下,腰?围太小了,吓的都要?哭了,忽然我看?见了一条蓝色的?吊带群,我特别??喜欢,试了试刚刚好。阿姨说:? ?
配上外套更好看。我?试了下美极了。?妈妈说:?
?便宜点。阿姨真的便宜的卖?给了我。第六:? ?
捉螳螂 ?星期天,我和哥哥在奶奶家玩?,哥哥说到奶奶?的菜园里去?捉螳螂,我们在黄豆?地里、青豆架上?等地方找,我瞪?着眼睛,仔细地??寻找着,不一会儿我在青豆架上?发现一只大的螳?螂,我刚准备去?抓,?那螳螂竖着两只大钳子看着?我,我一吓缩回?了手,? 哥哥,这里有一?只大螳螂,我不敢捉,?你们快来。哥哥??奔过来了,只见他用手轻轻地?一捏,就把它给捉?住了,螳螂在哥?哥手里无奈地伸?出两只大刀四处?乱?砍,我们把它放在一个大盒子?里,奶奶说你们?再出去捉蝈蝈给?它吃,?我们四人又出去捉蝈蝈给?它作伴。? 我们过了一个愉快的?星期天。第?七: ?
公园游玩记? 今天,爸爸休息,我们一?起去公园玩。? 我们先来到?打枪的地方,那里有?很多车,我和爸?爸一起坐一辆,?车上有两把枪,??我们一人一把,我举起枪,对准?小动物身上的目?标,打了好几枪?,终?于有一个小动物被我打中,?它摇头晃脑地唱?起歌来,还从嘴?里喷出一?股清水,爸爸打中了好?几个,很快游戏?结束了。? 我们又去了体能乐?园,里面好玩的东?西很多,走钢丝??最难了,它有三?根钢丝,一根是踩?脚的,两根可以抓手,我走在?钢丝上,眼睛看?着前方,两脚踩?稳,两?只手放平,非常小心的走?过去,只要一不?小心就会掉下去?。? 快乐的一天结束了,要回家?了,下次我还要?叫小伙伴一起来?玩。第八:?
?炸爆米花 星期六,刚到外?婆家,只见远处?围着一大群小朋?友,走?近一看,原来是在炸爆米?花。? 好久没尝?到爆米花的滋味了,我迫不?及待地跑回家,装些?米,加入到炸爆?米花的队伍。轮?到我了,师傅熟??练地把米装进一个椭圆的铁罐里?,并向里面放些?糖精,拧紧盖子??把铁罐架在火炉上。只见师傅左?手来回拉动风箱?,右手转动着铁?罐,左三?圈右三圈,望着师傅熟?练的动作,我想?炸出的爆米花准?又香又甜。? 不?一会儿,师傅将铁罐移入一个布?袋里,左脚踏在?上面,右手往铁?罐用?力一撬,随着? 轰 的一声巨响,一股浓烟?窜了出来,顿时?把我包围住,?我深深地吸了一口?气,? 啊~真香。第九:?
?有趣的事 今天,因为天气炎??热,所以爸爸带我到河边去玩,?还带?了瓶子装鱼。来到河边,爸?爸坐在大树下乘?凉,我呢,就在?河里玩水?呀、捉鱼呀。? 忽然,我看见一只虾,?还以为是鱼,就?迫不急待地正?想把它搂了起来,?没想到它却跑了?。我又去追,好?不容易才用手把?它?围住了,搂到瓶子里,仔细一?看,呀,原来是??一只虾。这时,我像一?个泄了气的皮球,一下子?软了。我想:?
?好不容易才把它抓住,还?是把它养起来吧?~接着,我又捉?住几条?鱼放在瓶子里,和虾做伴?。? 我抬着瓶子得意地往前走,?不小心踩到?石头上的一块青苔。?只听? 咚 的一声,我像一只落?汤鸡,浑身是水?。?而且瓶子里的鱼和虾也趁此机?会跑了,留下一?个空瓶子泡在水?里。我?捡起瓶子闷闷不乐地向岸?上走去。真是? 偷鸡不成,反失?把米? 。结果我就这样湿漉漉地?回家了。? 平时的我,总是在学?校,很少和大自?然?亲密接触,对于大自然的很多??东西,我都很陌生,以后有机会?我一定?多接触接触大自然。第十?:?
拔竹笋? 这个星期天我们去外婆家了?。? 吃完中饭后,妈妈说:?
?我们去拔笋吧~? 我和爸爸都说好。然后??,我扛着小锄头,爸爸?扛着大锄?头,妈妈拎着一只竹篮子一起去?竹园。? 竹园里长着大大小?小的笋,有的笋已经?长得很高不能吃?了。我们挑好一?些不大不小的笋?,?先把笋旁边的土刨掉,等笋的?一大部分露出来?,我们就用锄头?把它凿?出来。 我们挖了许多笋?,高兴地提着篮?子往家走。在路?上,我看见?一种很像葱的植物。?爸爸说,这种植?物叫胡葱,炒起?来很香。我们就??开始拔胡葱。我们用木棒把胡葱?周围的土扒掉,?然后就抓着胡葱?往上?
拔,很快,我们就拔了十多?把。? 回到家后,我们用胡葱炒?菜,炒起?来的菜真的很香。第十?一:?
买?自行车 今天早上我和妈妈去买?自行车,我们东?挑西挑也选不好?,?最终选了一辆我和妈妈都喜欢?的粉红色的折叠?式的自行车,然?后我就?到文化广场去骑,先的时?候还不太适应,?后来我就习惯了?。我还会来?几种花样呢~单放手?、双放手,还有?站着骑,我都会?,慢慢地我就喜??欢上了它,我真的非常爱它,时?时刻刻我都想着?它。第十二:?
?吃美食 我们一家和小舅?一家去黄龙体育?中心吃美食。我?们到了那?里已经是人山人海,挤?都挤不进去,可?是一阵阵的香味?朝我飞来,闻?得我口水直流,看?见人家在大口大?口品尝美食,我?和表弟只看见大?人?的脚和垃圾。我和表弟急切的?直嚷嚷。让大人?去买美食。? 爸爸决定?妈妈和小舅妈留下来照顾?我和表弟,我终?于在期待中等来?了爸爸。只?见爸爸满头大汗,手?上拿着鸡翅膀,?先一人一串。啊?~真好吃。虽然??很辣但是我还是吃得津津有味。?我们还吃了许多?美食,如?:骆驼肉,?元宝蟹等等。吃得我肚子都?撑不下去了。第?十三:?
洗衣服? 今天,红红的太阳把小?区烤的像个火炉?。我和爸爸去买??菜,回到家里我忽然看见自己的?小背心脏了。就?连忙端来水,洗?小背心。?我先把小背心泡湿,然?后在搓,搓好了?在刷,洗的可起?劲了,弄的哪?里都是泡泡。最后?还要把小背心洗?干净呀我洗呀洗?,洗呀洗,换了?四?盆水才把小背心洗干净。在把?水拧干,然后凉?在竹竿上。啊~?洗背心?真有趣呀~第十?
四:?
教师节的由来? 在世界各国普遍重视?教育,尊重教师?的文化背景?下,改革开放后,为?了弘扬尊重知识?的文化传统,?1985?年1月21?日第六届全国人大常委会第九?次会议审议通过?了关于在我国成?立教师?节的议案,决定每年的?9月?10日为中国教师节。从此,?我国教师节?成了?尊师重教的有意义的一个节日。?时至今日,我国?已经过了?28个教?师节,极大地促进了全国尊师?重教的良好风气?。第十五:?
?小喜鹊 在大自然中有许多?许多的鸟,但我?接触最深的还是?那只小?喜鹊。那是爸爸在林中拾?到的一只受伤的?小喜鹊,这只小?喜鹊可漂亮?了,它有一双宝石般?的黑眼睛,全身?是黑中带白的羽?毛,就像一个很??
懂规矩的绅士。因为它生活在树?林里,我就给它?起个名字叫林林?。? 爸爸给小喜鹊的伤口包扎好?,暂时放在笼子?了,我可高兴了?,就想多了?一个朋友似的,每天?给它添水,喂食?,希望它能快点?好起了,可是它??只是 喳喳 的叫着,好像在说?什么。不知不觉?过来好几天,我??发现小喜鹊总是闷闷不乐的,什?么也不吃,看到?它那憔悴的样子?,我好难受?啊!我就去找爸爸。?小喜鹊它怎么了?啊? 爸爸拍着我?的肩膀说: 也许是?它想妈妈了,想家了吧?!那茂密的树林才是?它的家。看着那?奄奄一息?的小喜鹊,我们决定把?它放回大自然,?它只有在大自然?中才能健康的?成长。我打开笼子?,小喜鹊飞了出?来,在我的头上?回旋着,好像在?说:?
谢谢你小朋友? ? 虽然小喜鹊飞走了,可是它那?动听的叫声永远?留?在我的心中!第十六:?
?湟水河公园 今天,我们要去??湟水河公园。听妈妈说:?
?去湟水河公园要走很远,我?在车上想,公园?里有小河吗,有?花吗,?有石头有桥吗,河里有小?鱼吗,? 到了湟水河公园我看见?了好多的花?,树,草,我远远望?去有个水池,我?连忙跑去水池中?有我最喜欢的荷?花,?荷叶紧紧挨着像一个个碧绿?的大圆盘,粉红?色的荷花在这些?大圆盘之?间冒出来,有的才展开?两三片花瓣,有?的全展开了,露?出嫩黄色的小?莲蓬。有的还是花?骨朵,看起来饱??胀的马上要破例似的。? 看完荷花?我和哥哥就一起去水池边抓鱼?了。第十七:?
?峙山公园 ?今天,我、哥哥和爸爸一起到?峙山公园去玩。? ?走到出口看见群山连绵起伏,?山上长满了郁郁?葱葱的树木,远?远望去,就像?绿色的海洋。? 走进大门,看见八?根柱子耸立在门?口,柱子上刻着?慈?溪的传统文化。柱子旁边围着?各种各样的菊花?,有红的、紫的?、白的、?黄的 ,它们在秋风中?频频点头。? 步上桥,可以看见?圆形的河,河面??上飘着一片片叶子,小鱼躲在叶?子底下,不敢让?我们看出它的面?目。? 沿着石级,我们习快地向??山顶跑去,来到了山顶,放眼望?去看见了一?座座房子像火柴盒,?人们像一只只小?蚂蚁,在路上步?行。? 峙山公园真?美啊~第十八:?
逛超市? 今天,我和妈妈去逛三江购?物超市。超市里?面的人真多,?我们先去买干香菇?,我却在玩旁边?的黄豆,妈妈叫??我把干香菇去称一?下,称好之后,我们又去买了?鸡蛋,妈妈说:? ?
我挑的鸡蛋可干净了?。然后妈妈又叫?我去称了鸡蛋,?称好后,我?们去买牛奶,妈妈看?了牛奶的日期,?把最好的一瓶给?了我,又拿了一??根短吸管。我问妈妈:?
?我们还要买什么呢,? 妈妈又说:?
我们还要买小兔?子馒头呢。买好?后,我们排着队?伍,阿姨给我们??算了钱,钱付好后,我们该回去?了。回去时,雨?下得挺大的。我?的衣?服都被淋湿了,但我觉得很?开心。第十九:? ?
快乐的雨? 今天下午上地方课的时候,?下起一场特大的?雨。? 一开始,打雷闪电刮风,?接着下起了大雨?。我们记录好作?业,老师让我们??到外面观察雨,一些同学非常开?心,因为他们想?玩水,由于走廊?上水?太多,调皮的同学把裤子卷?得高高的,然后?在水坑里跳来跳?去,水溅?得到处都是,我发现一?会儿是东南风,?一会儿是西北风?,操场那边绮?园?路上有些人的伞也被风吹走了,?风好像把雨吹成?横着下了。? 瞧,?多么快乐的一场雨啊~第二十?:?
煎鸡蛋? 我觉得做煎鸡蛋很简单。我?就照妈妈的样子?,先把炒锅放?在电磁炉上,把火?打开,然后往锅?里倒一点油,再?用铲锅刀把油摊?开,?油热的时候我把鸡蛋壳磕一?个裂缝,然后用?手把鸡蛋壳掰成?两半,把?里面的东西倒进锅里。?这时意外出现了?,由于我没有把??鸡蛋放在锅上方,结果有一半的?鸡蛋洒在锅外面?,我一下子手忙?脚乱了。我赶紧?喊:?
妈妈,快来? 妈?妈让我先往鸡蛋上洒调料和盐,?妈妈帮我把洒掉?的?鸡蛋清理了。我看见锅里的鸡?蛋已经变硬了,?连忙用铲锅刀把?鸡蛋翻?过来。鸡蛋已经变黄了,?这面又煎了一会?儿,就出锅了。? ?我吃着这个半个鸡蛋,心里想?:?
看着别人做的时候简?单,自己做的时?候真难。篇五:? ?
小学生周记格式?X月X日? 星期X 天气:?
XX?第一行写上几月几日、星期几?、天气;第二行?中间写上周记的??题目;第三行的右边写上孩子的?名字;第四行开?始是周记的内容?。周?记 201X?年X月X日? 天气
1.?本周记事- ?
自评-?优,缺)
3.?解决措施?-
4.?下周计划-周记的固定格式?:开头写日期、天?气情况?,然后是所记?内容,周记大部分都添加了?标题周记:?
?用文字记载一周(一个星期?)来自己的思想?、学习、生活情?况进?行的每周一次文字记录。它?有别于“流水账?”,在于流水账?是由啥就?记录啥,不需要作修饰?和认识的升华,?而且不限多少,?一周之内可以?记录您每一天的任?何事情。而周记?:?
每周?一次,并且对自己的生活学习思?想认识有一定的?升华。和日?记差不多,比日记短?,可以记述多件?事物。记住哦~?不对忙,?
?
作文八:《小学生周记》1300字
2011年10月22日 星期六 晴
捉蜗牛
星期三,我吃了午饭就和小伙伴们一起去捉蜗牛。我知道,下雨的时候蜗牛会爬出来,它最怕被大阳晒,所以蜗牛喜欢在潮湿的地方,可一个大晴天哪来的雨啊?一个小伙伴说:“蜗牛有时候也会在阴凉的地方。”我们就在土里找蜗牛,找来找去都没有,我们去了“百果园”才捉到。我们回到教室就坐在一起观察蜗牛们,蜗牛的触角很长,动一下它的触角,就马上变短了,再慢慢变长。我们把盒子倒过来,蜗牛们还是在上面爬,因为蜗牛会分泌一种粘液所以才不会掉下来。蜗牛真好玩!
2011年10月16日 星期日 晴
剪窗花
今天,我和爸爸去科技馆,还在车上的时候,我的心怦怦地跳个不停,因为就要到科技馆了。我们到了,我又兴奋又好奇,你们猜猜看我为什么好奇吗?对了,让我好奇的是里面是干什么的。我最喜欢的是剪窗花,那个叔叔先教我六折剪纸法,折好了,我心里想剪纸看起来很简单,但是剪起来就有难度了。然后我开始画,画了一只又漂亮又可爱的小兔子,我就仔细地剪,特别是它的小眼睛,有点难剪,但我还是很好地把它剪开了。我兴奋地把它摊开,哇!好漂亮啊!我剪的小兔子真是栩栩如生啊!剪纸真好玩!
2011年10月3日 星期一 多云
逛动物园
今天,是国庆节休息第三天。我们去动物园。我们先看了狮子,好威风啊!我们再看了凶猛的老虎和白虎。我们还看了熊、海豹、巨大的河马,动物园里面我最喜欢猴子了。有些猴子在玩钢丝,有些猴子在山洞里,因为它们怕被太阳晒黑了,还有些猴子在吃大餐呢,有一只大猴子背着一只小猴子,真可爱,好想把它抓过来。
一天过得可真快,就要跟动物园说再见了,我下次还要来。
2011年9月25日 星期日 雨
我爱实小
去年我踏进了实验小学校门,校园的很多地方把我给吸引住了。每天早上我喜欢在明亮的教室里高声朗读,每天我吃完午饭都会到操场散散步,有时候我也会去四楼图书馆看书,会到阅览室借书看,有时候去游乐器械跟同学们一起玩。
一年以来,我学到了很多的知识,得到了许多快乐,我喜欢毛毛老师跟我们玩熊和石头人游戏,我也喜欢郑老师给我们讲故事……
今年是我们实小10周年纪念,我祝实小生日快乐,也祝全校的老师和同学们永远快乐!
2011年9月18日 星期日 晴
读《彩虹糖》有感
星期五,我读了《故事大王》里的《彩虹糖》。内容是:老鼠三兄弟发现了一道彩虹,于是老鼠三兄弟就开始做彩虹糖了。他们做了很多五颜六色的彩虹棒棒糖。他们想与同伴们一起分享,三只鼠兄弟不舍得尝,连舔也舍不得舔,就在晚上插在每个同伴的家门上。最后,他们连自己都没了,但他们也非常高兴。
这个故事告诉我们要向老鼠三兄弟学习,要关心他人,也要乐意为人,同学之间要相互尊重,和睦相处。
2011年9月21日 星期一 晴
我们二年级啦
一个暑假过得好快,一转眼我们就成了二年级的小学生了。去年的这个时候,我们刚走进校园,我们很调皮,什么都不懂。经过一年的时间,在老师的教导下,我们学到了很多知识,懂得了很多道理。数学我们知道了一百以内的加减法,语文我们学到了认生字,告诉你们一个秘密哦:我以前跳绳只敢空跳,现在我跳得很快也很棒了。
现在我们二年级了,现在有比我们更小的小学生了,我们要给他们做榜样,要认真学习,不打不闹,要守纪律,玩的时候要注意安全。
二年级,我们要很努力争取做得更好!
作文九:《小学生周记》5400字
只要努力,做什么事情都会成功
刘俊辰 403班
今天,是一个送别的日子,因为我在训练营中,有朋友要离开了,因此,我的心情没有什么变化。可是老师在这个日子里,却不是这么想的,还让我们开心,搞了一个寻宝游戏来欢送那两位要离开的同学。好了,我现在要去玩这个游戏了。
一开始,老师先把我们分成两组,给我们两组猜脑筋急转弯,是抢答,先回答对四个脑筋急转弯的那一组可以先出发。眼看对方已经回答对三个问题了,我们组一个问题也没有答对,我心生怒火,一口气帮我们队答对了四道题,我们便出发了。
开始的时候,我们一溜烟地跑进感统室,扑通一下跳进波波池,搜寻里面的注明宝藏位置的纸。找到之后,我们便顺藤摸瓜,在隐秘的藏在包住弹簧床的那块红布遮起来的弹簧床的地方,找到了第一个宝藏。第二个小白兔,我们立刻想到平衡木上面的兔子图案,我们在平衡木找了半天,终于我们就找到了第二个宝藏。可是在找第三个宝藏的时候遇到了难题。
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我看着藏宝图,一头雾水,已经找到了两个宝藏,可是第四个宝藏还是不知去向。藏宝图上面没有标明它的位置,藏宝图后面的一部分写着:会移动的宝藏。我们问老师,老师说:“你想想看,有什么东西一直跟着你呀,”我说:“老师,是你~”“那好,如果你们能有勇气一起站在我的面前跟我要宝藏的话,如果宝藏在我身上,我就给你,如果不在的话,你就要扣掉宝藏。”这个时候,别的组进来说:“我们找到宝藏了~”旁边的老师说:“你不能说,如果说了,你就不要想有宝藏的奖励~”突然,我灵机一动,如果他说出的话,老师这么紧张,那么,我们肯定有同样的东西藏着宝藏。那就是??老师。然后我号召大家:“大家快来站到老师前面,宝藏一定在她那里~”这时他们纷纷走过来向老师要宝藏,老师把宝藏给了我们。他们纷纷问我为什么知道宝藏在老师那里,我回答:“因为努力~”说完我就走了。我们如愿以偿的得到了宝藏的奖励。
果然,只要努力,做什么都会成功~
篇二:小学生周记1
参加珠海市第一届残疾人田径、游泳锦标赛开幕式
刘俊辰 403班
今天,是一个神圣的日子,因为今天是珠海市残疾人田径、游泳锦标赛的开幕式的日子。好了,不多说了,我现在要去现场了。
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到了现场观众席入口处的时候,我看见有一些残疾人也在进场,我当时觉得很奇怪:不是应该只有演员是残疾人吗,怎么会有残疾人在看呢,后来我想到,因为演员和他们都不不幸的集体,所以要互相帮助,就来看他们的表演,来捧个场了。
进入了现场,我发现里面人山人海,有一个平台,平台和观众席之间有一个小小的空地。
开幕式开始了,首先是运动员进场,然后是有两个人宣誓,一前一后。宣誓完毕之后是宣布珠海市第一届残疾人田径、游泳锦标赛现在开幕~之后是一些残疾人和正常人的表演。
表演开始了,有四个表演。其中,我印象最深刻的是后面两个。
第三个表演是一个解放军叔叔抱着一个小女孩唱着“歌唱祖国”这首歌,看上去那个小女孩没什么缺陷。可能她以前是个盲童,后来受到了好心人的眼睛角膜的捐助,所以重见阳光。
第四个表演,的前半部份是七十二个老年人在打太极拳,后半部分是四个人在表演硬气功,都是中华武术的精华。
我觉得这次开幕式很有意义,让我们弄明白了残疾人也不是弱势群体,他们也是有能力表演,有能力和我们正常人一样,站在运动场上的。
篇三:小学生周记怎么写
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用文字记载一个星期以来自己的学习、生活情况或身边发生的事、令你感动的人、一件小物品、一处优美的景色等。
周记,简单说来,就是一周里你所见、所闻、所做事情的记录,有时兼记对这些事情的感受、看法。
周记“真实地记下了你的生活,留下了你的生活,留下了你的足迹,其备忘价值不可低估,可以使自已终生受用不尽,记周记是一种不断的也是不可缺少的积累,首先是学习上的积累,把学到的东西一点一滴地记下来,你的知识就会越来越丰富,其次是做人经验上的积累,把明白的道理一个一个地记下来,你就会不断进步。”周记是我们生活的备忘录,是我们走向进步的阶梯。
周记是容纳面很广的一种文体。可记的题材极广,大到国内大事,小到个人小事,家庭琐事,只要是你听到的、看到的、想到的、感受到的,无论是人、是事、是物、是景等,都是你写周记的题材,可以写下自已的秘密,也可以记下需要寻找答案的问题。。。。。。写起来自由灵活,有话则长,无话则短;无论记叙、说明、还是议论、抒情,随你任意表达。
写周记时,有的同学能写出内容充实而生动的文章,有的同学却望着题目咬笔头,抱脑袋,感到脑子里空空的,没什么材料好写,是不是真的没什么好写呢,不是~我们所处的时代是一个飞跃发展的时代,生活丰富多彩,可写的材料多着呢~
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生活为作家提供了写周记的材料。在日常生活中,我们也要接触许多人,经历许多事。对其中一些人和事,由于接触比较多,印象深刻,使我们受到教育,得到启发,产生感情。我们写的周记,是实际生活中在我们头脑中的产物。
迄今为止,写周记并没有什么“灵丹妙药”。那就是多实践,多读多写。多读是很重要的,这里有一个观摩借鉴的问题,也就是树立一个高标准。首先要学好课本上的课文,学好课文有事半功倍的效果。再就是设法多读些课外的书,书摊上乱七八糟的东西是不在此例的。加上自已的理解和运用,写周记就会左右逢源、得心应手。
同学们只要经过不懈的努力一定会更上一层楼。机会只光顾那些有准备的人。只要我们不怕难、不怕苦、不怕写不好、一周一写、养成习惯,一定能写好周记,有所收获;只要我们善于学习、借鉴,我们的周记一定会有明(来自:WWw.Zaidian.Com 在点网:小学生周记)显的长进。
积累是学习和写周记的基本功,没有积累,就不能增长知识;没有积累,也谈不上对客观事物的更深一点儿的认识;没有积累,写周记也将是“无米之炊“。积累,包括词语的积累和素材的积累。积累词语,好像准备建筑材料中的砖瓦;积累素材则好像准备各式各样的预制构件,到需要写周记时根据命题材要求进行筛选、组合,便可以创造出有声有色的美妙文章来。
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愿周记伴随你成长的五彩人生~
篇四:小学生周记怎么写
小学生周记怎么写
写周记的好处显而易见:可以作为日常练笔,培养学生语感;持之以恒地写作,有助于锻炼学生的毅力;还可以作为一条经常性的纽带,沟通师生情感;把周记累积下来,也是学生的一份别样的档案,一笔一划,一颦一笑,都是成长的痕迹。但是,教师应该对待、引导学生写好周记,达到应有的效果,使之成为学生抒发情感、放飞心灵的手段,使学生愿写、乐写、会写,而不至于成为另一种负担,却是一个值得探讨的话题。本人作为语文教师,在长期指导学生写周记的过程中,也体验着与学生共同成长的快乐,不断有新的感悟。在此点滴记录下来,与同仁商榷。
一、没有什么不可以的
孩子们的思想常常是最活跃、最出人意料的。“规规矩矩”地写过几篇周记后,有的孩子就开始不“安分”了。他们偶尔感到写作材料缺乏时,会偷偷地对别人的作文改头换面用以充数;有时兴之所至,也会在周记里编上一首“歪诗”;有的还会淘气却又小心地在周记本角上描上一朵花。对于这些,教师最初的反应可能是生气,但是,换个角度看,这些又何尝不是创造的雏形呢,我在评讲中首先对这些周记的“创新”精神是给予了肯定,同时提出要求:如果看到好的文章,
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可以摘抄在周记中,但必须要加上摘抄的理由和想法,简单评价一下文章的好处;只要内容健康,也可以试用诗歌体来写日记;至于想要画图嘛,那就干脆在周记中抄一首好的古诗,然后“名正言顺”地为它配上一幅画。后来,我还会主动引导学生尝试一些更新的写作体裁。如今的学生经常会接触到手机短信,我于是提出可以在周记中模仿写“短信体”的文字,达到言简意明、押韵上口、表情达意的目的。有的孩子偶尔会利用家中的电脑上网交友、聊天,我又提出可以在周记里尝试“聊天体”,把聊天的内容记下来,从中学习如何礼貌、得体、安全地与人聊天。
周记形式的开放,体裁的多样化,使孩子们尝到了自由写作的乐趣,他们开始把周记当作生活中一种放松的手段,当成另一种快乐,并从中体验到成功,感受到满足。他们也由此焕发出了更多的智慧和创造。有的孩子在周记中连续多日对一件事进行跟踪记述,并在每次周记的结尾加上“且听下回分解”,搞出连续剧的效果来。有的在语言上追求智慧和幽默,使文字更接近口语化。周记形式上的改革,使孩子们体会到,生活中由此多了一种快乐。
二、宁要简单的真实
周记对小学生来说,是写作的初始阶段,在这个阶段,相对于形式、技巧来说,形成好的观察、思考和写作习惯,学会真实地、坦诚地表情达意,会显得更为重要。在一次以
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春天为题材的周记中,我特意挑出两篇作文推荐给全班。其中一个学生在周记中写道,“从开学的那天起,我每天都在楼下等校车。突然有一天,我发现对面楼上阳台上的花,已经长出了嫩绿的叶子,有的已经开花了。我想,春姑娘已经悄悄地降临到人世了。”另一个学生则在周记中写道,“春天来了,学校树木的落叶少了,新叶多起来,我们打扫校园卫生时更轻松了。天气更暖和,衣服也可以穿少些,冬天的时候变成个大块头,现在没有那么重了。”这两篇周记中最可贵的就是那种显而易见的真实,以及通过自己的眼睛去观察,用自己的头脑去思考。相对于用大量的篇幅,用华丽的辞藻描绘人人都见过的春天,这两篇周记会更有生命力。
在学生周记中发现这种真实的表达,我都会特别留意并及时大加赞赏。比如同样是两篇
观察狗的日记,有一篇周记写狗的外形,写到狗的鼻子,有这样一句“我用手摸了一下它的鼻子,是湿的”;另一篇写小狗遇到大狗时恐惧的样子,“小狗的尾巴很快竖起来,像一根棍子似的,腰弓着,爪子踮起来”。还有的学生在日记中写了对盐的味道和来历的好奇、追问等等。这些都我在批发周记时非常乐意看到的部分,也是我非常期待的、会感到欣慰的部分。从小养成了观察、探究、思考的习惯,养成了忠于自己内心感受的习惯,学会了真实表达的习惯,不单是对今后作文的积累和训练,对其他学科的学习,大而言之,
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对于学生的为人处世,也都有莫大的益处。
三、导向仍然很重要
既然什么都可以写,怎么写都可以,又强调真实,那么反应在学生周记中会是什么状况呢,学生会感到很放松,对周记兴趣大大提高,会在一定程度上摆脱无话可说或假、大、空的倾向,会更多地坦露心迹,但也容易天马行空,无拘无束。于是,什么“哇噻”、“晕”、“886”等非正规的网络语言、聊天语言都在学生周记中出现;有的会不厌其烦地在周记中用描绘暴力的游戏;有的会在周记中宣泄对父母安排做家务的不满;还有的同学会对班上发生的同学之间的矛盾流露出幸灾乐祸的念头,或者一味地发牢骚、指责别人。甚至还有个别学生在周记中表达出少年老成的消极思想,诸如“其实人有什么好呢,小时候要读书,爱读书的当然好,不爱读书的就只有周末是快乐的。中年又要工作、养家,一点休闲都没有。老年已经不能活动了,成天呆在家里,又怕哪天‘回国’(去世)。唉——”。我把学生周记中的这些现象都当做意料之中的事情。如果教师对这些过于敏感,第一反应是要去打压、批判,恐怕会使学生感到更无所适从。我是从中感到两个方面的含义:其一,我想学生在写作时应该是有一定的愉悦成分,会增加对周记的兴趣,进一步消除对写作的抵触心理。其二,既然这些东西是学生生活、心理中真实存在的,把它用文字形式表达出来,呈现在老师面前,总比藏在
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内心深处要好得多。换一个角度,我们完全可以把这些鲜活的东西当成对学生进行品德教育的良好契机。
我给学生讲了“金玫瑰”的故事。一个金匠在每次清理垃圾的时候,都会把混在灰尘中的金粉细心地筛下来,这样日积月累,他利用这些金粉打成了一朵小小的漂亮的金玫瑰。通过这个故事使学生明白写周记也是这样,要用心筛选生活中闪光的、有价值的“金粉”,用这样的材料进行加工,才能成为真正有意义的周记。我还对学生周记中那些积极的思想、情绪及时表扬,以此弘扬正气,引导学生树立正确的思想。比如 “征服单词会很高兴,记住了一个就觉得自己多了一点知识,会很有成就感~”班上来了新同学,有同学在周记中写道:“我想:我们要好好对待她,让她感到这个班就像一个家一样,要和她成为好朋友。”有个同学跟别人发生矛盾,他在当天的周记中说,“回到家爸爸先问我有没有伤害到对方,问我自己在这件事中做错了些什么,还要我打电话先跟同学道歉,希望我们继续做朋友,不要因为一点小小的不愉快影响了我们的友谊。”通过这样的方式,学生周记正确的主流思想就渐渐树立起来了。与此同时,对周记中个别有不正确思想倾向的学生在批改中个别进行“笔谈”,帮他们及时矫正。对于上文提到的有少年老成的消极思想的学生,我在批改时首先肯定他的想法有趣,也有点道理,并推荐他读了海伦凯勒的《假如我有三天光明》和朱自清先生的
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《匆匆》一文,使他明白了生活的美好和时光的宝贵,能以更积极的态度面对生活和学习。
雨果说:“世界上最广阔的是大海,其次是天空,而最为广阔的却是人的心灵。”周记是学生心灵的一面镜子,在孩子们不断成长的过程中,周记内容的无限丰富和变化永远令人期待。教
师也要以一颗无限包容的心和不断发展的眼光去对待孩子们的周记,让周记与孩子们的思想一同成长,为他们的童年生活增添一分亮色。
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作文十:《小学生周记》2000字
时间像那无情的流水,朝朝暮暮间滚滚东去。六年级已停留在六月——早已结束。过不了多久,“我们将从六年级“晋升”到初一,到达一个新的起点。回忆起六年级的学习生活,还真是有点舍不得。转过身,回顾这一年的点点滴滴,回首这一年的朝朝暮暮,心里百感交集。各种陈杂的感受如泉水一般顿时涌上了心头。这逝去的一年内的点点滴滴像放电影一般都在我心里一一闪过,这些将会在我心里镂刻下深深的印记。这些印记见证着我的成长,无论是幼稚、懵懂还是任性,对我来说,都会变成我最宝贵的精神财富。
品味六年级,是一种特殊的甜味,还是淡淡的苦涩?让人深思,能否让我回味?
在过去的一年内,不断地学习,使我的成长背包里满载着收获。学到不少知识倒是其次,最重要的是我有了属于我自己的学习方法,学会了合理安排自己的时间。不过在六年级我并不是很努力,上课没有百分百的专心,回家的自主学习也是心不在焉,三心二意。我想我是没有明白自己的处境。人说我是天才,可我明白得很,我不是天才,不可能不经过努力就会成功。六年级是初中三年的基础,是地基。在六年级,就要把地基打扎实,打稳固了,到初一,乃至到了初三学习才会轻轻松松。也等于说六年级就是一个转折点,六年级的知识稳固了,才会引导你走上更好的学习之路。努力!想想自己的处境,明白自己应该做什么,应该知道什么,应该领
悟什么!
初一是一个新的开始,我拥有新的目标。如果太阳是我的目标,那我会踮起脚尖,因为只有这样,才能更靠近阳光,才能向着目标一步一步的进发!面对初一,我有7分自信, 3分期待。我在期待着一个新的开始,自信着接受新的学习内容。
时间就像手中的沙砾,可以拥有,却不能把握。时间就是这么无情的向前走着,而我们却在为了不被它丢下拼命的追逐着,谁都不想被时间丢下。就这样,六年级学年过去了,而我将升到初一年级。
回首过去,心中无限感慨,展望未来,相信依旧灿烂。学习中的收获,生活中的点滴,思想上的感悟,使我成长。明天的我,吸取教训,不再让自己陷入过去错误的泥潭中。我将启航扬帆,驶向我理想的目标。我也不再感到迷茫了,而过多的是对未来的美好憧憬。让我以崭新的自我,更强的自我,去迎接新一学期的学习生活吧!
加油!
转眼这个暑假就要过去了,新的学期就要开始了,我感觉有必要对我的整个暑假生活和学习情况做一个总结,以便对以后有所帮助。总结分生活方面和学习方面。
生活方面。我初中已经上了2年了,自己也是住在学校和同学们一起生活,已经习惯了自己照顾自己,不再是衣来伸手、饭来张口了。暑假里,当妈妈看到我自己洗衣服时,很是高兴,说我长大了。我也十分高兴,自己通过在学校的学习,不但学习了书本知识,还提高了自理能力。还有,我的生活起居很有规律,每天下午跑跑步、打打球,把身体锻炼的棒棒的,为开学后的繁重学习提供健康的身体。为了两年以后的高考,学习我也没有耽误。
学习方面。我把以前学过的知识又重新温习了一遍,对那些以前掌握的不是很扎实的知识点做了深入的学习。虽然在假期里,爸爸妈妈都劝我要多休息,但是,我觉得学习是一件很令人高兴的事情,我做出了以前没有搞懂的题目,感觉很是舒服。如果我每天不学习几个小时,我都会感觉到空虚。当然,我也有玩的时候。
有时我会看看电视,上上网,玩玩游戏。网络现在发展很迅速,我们可以通过网络做很多以前不容易做到的事情。比如,我上了百度知道,提了我做作业时搞不明白的问题,马上就有人回答,比请家庭教师方便多了,还不花钱。我想以后考大学,就要报考那方面的专业。为自己加油!
愉快的假期即将结束,新的一学期也在不知不觉中来到了。在这个快乐的假期里我们都干了些什么呢?回想起来还别有一番趣味,这是一个多么愉快的假期呀!在放假前几周老师在我们的苦苦相求下中依法下了我们期待已久的寒假作业册,我们班几乎所有的同学都在七天之内完成了这三本作业册。所以到真正放假的时候就没有多少作业了,就因为如此所以这个假期有很多的空余时间可以干其他事,我在这个假期中也干了许多的事情,总之我认为这些事都很有意义。在这个假期中让我记忆最深刻的是除夕那天晚上。那天虽然下着细雨但春节的劲头一点也没有减退,仍然是灯火通明,炮声隆隆,特别是半夜零点的时候,鞭炮声震耳欲聋可热闹了。在假期我还看了四本书,让我记忆最深刻的是《鲁宾孙漂流记》,让我说鲁宾孙运气简直是太好了,每一次都能绝处逢生。同时以让我联想到了另一本书《神秘岛》如果鲁宾孙在这种环境中可能救活不下去了。总之一句话:“要收心了。”这样才能让我们更好的投入到学习中。名师点评:看了小作者的文章,我们了解到小作者度过了一个充实、愉快而有意义的假期,学到了不少东西,收获了许多快乐。文章叙述清楚,结构清晰,层次分明,表达流畅,语句通顺,很好地展现了小作者在暑假里的充实生活。新学期开始了,希望你再接再厉,取得更好的成绩。“这样才能让我们更好的
投入到学习中”改为“这样才能让我们更好地投入到学习中”。