作文一:《新发现,新起点手抄报内容资料》500字
新发现 生活也是如此,比如说你考试时做语文填空题,()()以求,你第一肯定会想到梦寐以求,却忘记了“寐”字怎么写,如果你一直想“寐”字怎么写,就会很浪费时间,你就可以换个角度去想象问题,空格里填还可以填什么,你就可以想到还有“孜孜以求”这个词语,就不会浪费太多的时间在这道题上面。
新发现: 众所周知,数字6和8才是人们心中的最爱无论是包装的花朵还是汽车牌,门牌,电话号码等,都传达着幸运和顺利,但我却无意中发现7也是个受人宠爱的,迷人的数字,它比其它数字更多地出现在各种象征,概念,谚语和符号里,例如:彩虹有7种颜色,音乐有7个音符,世界上有7大奇迹,一星期有7天,智力游戏中有七巧板······我很好奇,最后查资料得知每个人一次的平均记忆量约是7个数字或单词,于是人们在记忆方法中巧妙运用“7”来帮助自己提高记忆效果。 ? 新起点: 失去了父爱或是母爱的孩子,被称为“单翼天使”。而大家眼里的“优秀生”张小伟就是这样的一位“单翼天使”。他的内心,是一口深井,隐藏着伤心、孤独和难言的苦衷。渐渐地,他发现周围的同学中,有不止一个像自己一样的“单翼天使”。他们表面上和大家一样快乐,内心里却都有着挥之不去的忧伤。惟有给予和宽容才能为自己赢得温暖和爱,单翼天使们只有彼此拥抱着才能飞翔,这便是张小伟的成长体会,从此,张小伟便敞开心扉,不再郁郁寡欢,而是友好结交朋友。
作文二:《新学期新起点手抄报 新发现,新起点手抄报内容资料》600字
新发现 生活也是如此,比如说你考试时做语文填空题,()()以求,你第一肯定会想到梦寐以求,却忘记了“寐”字怎么写,如果你一直想“寐”字怎么写,就会很浪费时间,你就可以换个角度去想象问题,空格里填还可以填什么,你就可以想到还有“孜孜以求”这个词语,就不会浪费太多的时间在这道题上面。
新发现: 众所周知,数字6和8才是人们心中的最爱无论是包装的花朵还是汽车牌,门牌,电话号码等,都传达着幸运和顺利,但我却无意中发现7也是个受人宠爱的,迷人的数字,它比其它数字更多地出现在各种象征,概念,谚语和符号里,例如:彩虹有7种颜色,音乐有7个音符,世界上有7大奇迹,一星期有7天,智力游戏中有七巧板??????我很好奇,最后查资料得知每个人一次的平均记忆量约是7个数字或单词,于是人们在记忆方法中巧妙运用“7”来帮助自己
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提高记忆效果。 新起点: 失去了父爱或是母爱的孩子,被称为“单翼天使”。而大家眼里的“优秀生”张小伟就是这样的一位“单翼天使”。他的内心,是一口深井,隐藏着伤心、孤独和难言的苦衷。渐渐地,他发现周围的同学中,有不止一个像自己一样的“单翼天使”。他们表面上和大家一样快乐,内心里却都有着挥之不去的忧伤。惟有给予和宽容才能为自己赢得温暖和爱,单翼天使们只有彼此拥抱着才能飞翔,这便是张小伟的成长体会,从此,张小伟便敞开心扉,不再郁郁寡欢,而是友好结交朋友。
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作文三:《新起点_新希望》800字
国旗下讲话:新学期新起点
时光荏苒,转眼间,我们已经步入了一个新的平台——大学。无论我们经历了多少的磨难,饱受了多少的痛苦,还是曾荣享过多少的夸耀和奖励,那都已成为记忆,就让我们用一把锁把它们封闭起来吧。现在,我们已站在新的起跑线上,新的希望就在我们的前面。新的起点就意味着新的开始,所以我们应该像勇敢的骑士,抹掉伤痛的阴影和摘掉荣誉的桂冠,拿起金闪的武器,喊上“我能,我行,我能行”这响亮的口号,向希望的田野奔发吧。
新起点,新希望。站在起点,我们就应该像旭日划破黎明,饱含激情的去迎接新的一天,信心百倍的去创造我们的新天地,站在起点,我们就应该像种子甘于忍受黑暗的寂寞,蓄发能量,冲破土层,彰显拼搏的魅力,为明天的收获做好准备;站在起点,我们就应该有幼鹰心怀长空的壮志,敢于搏击天空,用英武的双翅克服一切障碍,最终向新的希望迈去。
新起点,新希望。这是有条件的,常言道“良好的开端是成功的一半”。因此,站在起点需要我们精心的去布置。做一个有心之人,有志之士。有心则需要正确的态度,这种心态便是要铭记:我们这梦寐以求的大学是用心血和汗水换来的进入大学不等于我们拥有了通行证。因为大学可以成为步入殿堂的阶梯,但亦可以成为使
人腐朽堕落的温床。有志则需要我们立长志,而不是常立志。即我们要朝气蓬勃,激情常驻,明确目标,认准方向,怀揣希望,坚定的向朝阳奔去。
新起点,新希望。如果把大学分为四个季节,现在我们便处在初春。俗话说:一年之计在于春。春天昭示着秋的希望,秋才能彰显春的魅力。春是万物复苏的季节,是一切新生命的起点,他把崭新而生机的一面展示于世,要我们去用辛勤的双手播下那希望之种。当然,实现收获过程是艰辛的,我们必需经历夏的酷热和狂风暴雨的袭击。但我们应深深牢记:要想成为猛虎,就要向高山怒号;要想成为参天大树,就要迎接暴风雨的洗礼;要想通向希望之路,就要闯过大学路上的个只拦路虎。这样,我们才能获得秋的丰收。 迈入六中之门,独立启峰之间,我们已经成为六中的一员,六中便是我们的新起点,让我们珍惜我们的新起点,像蜡烛一样燃烧起来,更要像蜡烛从头到底都要光亮下去,那我们才能向新的希望迈进。
作文四:《新希望、新起点》600字
《新希望、新起点》
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!再过两天就是2016年的新年也就是元旦节了。首先祝
同学们在新的一年里,学得轻松、学得愉快、学有所成。
一年之计在于春。我们在春天播撒文明、勤奋、乐学、健康、合
作的种子,秋天就会收获明礼诚信、乐学善思、身心健康、团结合作的丰硕成果。同学们,收获离不开耕耘,只有辛勤耕耘,才能学会求知、学会健体、学会合作、学会做事、学会做人,享受到进步的喜悦,享受到收获的幸福。
同学们,在即将到来的新的一年里,我们要做好以下“五个心”:
一是收心。同学们要尽快投入到新年的复习迎考的学习生活中
来。
二是决心。同学们,新年是一个新的开始,是一轮新的希望,更
是一个新的征程。尤其六年级的学生,一定要抓紧时间、订立目标、下定决心,努力实现理想。让我们以行动来证明——从现在开始,我们会做得更好。
三是恒心。每个学生都要在学习上多下功夫,持之以恒,才能取
得新的辉煌与成绩。
四是爱心。同学们不仅要提高学习成绩,还要提升个人品德修养。
尊敬师长、团结友爱、互助互爱、孝顺父母。
五是留心。注意校内、校外和家中安全。珍惜生命,学会保护自
己。要牢固树立“生命高于一切”的观念,尊重和爱惜自己的生命。
同学们,新学期即将到来,只要我们充满信心,充满勇气,踏踏
实实做好每一件事、认认真真对待每一个问题,我们就会有所提高、有所收获。让我们用新的心情迎接新的开始,那么我们的每一天就会像冉冉升起的太阳,天天阳光灿烂、日日开心快乐。同学们,加油吧,成功走好每一步,我们的明天会更好!
最后,祝全体师生,猴年身心愉悦、工作顺利、学习进步! 我的演讲到此结束,谢谢大家!
2015年12月28日
作文五:《新起点新希望》1700字
新起点 新希望
-----德育处秋季开学典礼讲话
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家早上好!带着对暑假生活的美好记忆,怀着对新学期新生活的美好向往,我们又回到了宁静的校园,欢聚一堂,并聚集在庄严的国旗下,此时老师和你们一样,心情是非常高兴的。
对我们可爱的同学来说,今天是我们成长历程中一个全新的起点;对我们可敬的老师来说,今天是又一段辉煌事业的开始;对我们可亲的学校来说,它所引领的,必将是东亭中学灿烂的每一天!这一学期,我们的学校又增加了120名七年级新的学生,你们是我们的新成员、新朋友,对你们的加入表示最衷心地欢迎。 秋天是收获的季节,秋天从来都属于辛勤耕耘的人们。在刚刚过去的一学年里,全校师生齐心协力、辛勤工作、努力拼搏,在教育教学质量和师生队伍建设等方面都取得了可喜的成绩,学校在各个方面都得到稳步的发展。亲爱的同学们,成绩已经成为过去,面对新学年新的任务、新的挑战,我们要更加努力。新学期中,我们每一位老师都怀着巨大的企盼期待着你们在阳光下健康快乐的成长。 新的一学期开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实,在这里,我向同学们提几点希望和要求:
1、自我调整,把精力集中到学习上来。新学期的开始,意味着紧张的学习已经来临,各位同学要进行自我调整,并把以休息为主的假期生活,调整到以学习为主的校园生活中来,要把全部精力投入到学习上来;要调整作息时间,晚上要按时睡觉,保证第二天有充沛精力投入学习,服从学校以及老师、生活指导和教官的安排。
2、在行为礼仪方面,要严格按照《守则》、《规范》来要求自己,践行社会主义核心价值观。我们的学校是一个大家庭,里面的每个兄弟姐妹都要真心诚意地为这个大家庭做出贡献,学校的一草一木都是我们大家共同的财富。同学们,希望你们从现在开始,从自身做起,从身边的小事做起,践行三爱三节。爱学习、爱劳动、爱祖国,节约用水、节约用电、节约粮食。做到上课专心听讲,课后认真复习预习,尊敬师长、团结同学。做到积极参加学校组织的各项大扫除活动,认真值日,把教室、寝室及卫生责任区打扫干净、做好保洁。做到不随地吐痰、不乱扔垃圾,不践踏草坪,热爱学校的公共财产。节约用水、节约用电、节约粮食。做到随手关水龙头,关灯、关电风扇。做到吃多少盛多少,盛多少吃多少等。同学们,让我们立即行动起来,遵守校规校纪,争做文明学生,争创文明校园。
3、在安全与纪律方面,一定要按学校的要求办,听从老师及校领导的教导,上楼下楼、出操、课间活动,放学回家等都要把安全放在第一位,绝不开展危险
性游戏活动,绝不乘坐三无、超员、超速等危险车辆。绝不骑摩托车、电瓶车上路。绝不到塘、河、湖、坝等有水处嬉戏。绝不携带火源、火种,管制刀具等危险品。发现问题及时把情况告知班主任或德育处。
俗话说:“良好的开端等于成功的一半。”我相信同学们一定会满怀信心走向成功。怎样争取有一个良好的开端呢?在这里,我向同学们提议:
第一,树立一个信心:我能我行。自信心对我们的学习很重要。我们读书学习,需要有决心、有信心、有行动。在这儿要送大家三句话:“相信自己,我能成功!鼓励自己,天天成功!超越自己,一定成功!”
第二,创立一种学风:认真刻苦。新学期开始,我们要在全班创立一种优良的学习风气。凡事从“认真”开始,认认真真地读书,认认真真地上课,认认真真地做作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。
第三,培养一个习惯:自觉自愿。学业进步,贵在自觉。我们要在老师的指引下,培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。同学们要自觉自愿遵守中小学生守则和学校的规章制度,自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。
第四,创设一个环境:文明有序。每个班级都是学校的缩影,每个学生都代表学校的形象,每寸校园都代表学校面貌,同学们要做到语言文明,行为文明,在校园内不乱丢杂物;不污言秽语;在校外遵守交通规则;不进网吧、游戏厅;在家尊重父母。在社会,做一个爱国爱民、遵纪守法、诚实守信、文明礼貌的优秀青少年。
老师们、同学们,新学期奋进的号角已经吹响,让我们一起努力,共同放飞心中的理想,争创文明寝室,争创文明班级,共创文明校园,共同铸就东亭中学新的辉煌!
谢谢大家!
作文六:《新起点,新希望》800字
新起点,新希望
时光荏苒,转眼间,我们已经步入了一个新的平台——大学。无论我们经历了多少的磨难,饱受了多少的痛苦,还是曾荣享过多少的夸耀和奖励,那都已成为记忆,就让我们用一把锁把它们封闭起来吧。现在,我们已站在新的起跑线上,新的希望就在我们的前面。新的起点就意味着新的开始,所以我们应该像勇敢的骑士,抹掉伤痛的阴影和摘掉荣誉的桂冠,拿起金闪的武器,喊上“我能,我行,我能行”这响亮的口号,向希望的田野奔发吧。 新起点,新希望。站在起点,我们就应该像旭日划破黎明,饱含激情的去迎接新的一天,信心百倍的去创造我们的新天地,站在起点,我们就应该像种子甘于忍受黑暗的寂寞,蓄发能量,冲破土层,彰显拼搏的魅力,为明天的收获做好准备;站在起点,我们就应该有幼鹰心怀长空的壮志,敢于搏击天空,用英武的双翅克服一切障碍,最终向新的希望迈去。 新起点,新希望。这是有条件的,常言道“良好的开端是成功的一半”。因此,站在起点需要我们精心的去布置。做一个有心之人,有志之士。有心则需要正确的态度,这种心态便是要铭记:我们这梦寐以求的大学是用心血和汗水换来的进入大学不等于我们拥有了通行证。因为大学可以成为步入殿堂的阶梯,但亦可以成为使人腐朽堕落的温床。有志则需要我们立长志,而不是常立志。即我们要朝气蓬勃,激情常驻,明确目标,认准方向,怀揣希望,坚定的向朝阳奔去。
新起点,新希望。如果把大学分为四个季节,现在我们便处在初春。俗话说:一年之计在于春。春天昭示着秋的希望,秋才能彰显春的魅力。春是万物复苏的季节,是一切新生命的起点,他把崭新而生机的一面展示于世,要我们去用辛勤的双手播下那希望之种。当然,实现收获过程是艰辛的,我们必需经历夏的酷热和狂风暴雨的袭击。但我们应深深牢记:要想成为猛虎,就要向高山怒号;要想成为参天大树,就要迎接暴风雨的洗礼;要想通向希望之路,就要闯过大学路上的个只拦路虎。这样,我们才能获得秋的丰收。
迈入华德之门,独立启峰之间,我们已经成为华德的一员,华德便是我们的新起点,让我们珍惜我们的新起点,像蜡烛一样燃烧起来,更要像蜡烛从头到底都要光亮下去,那我们才能向新的希望迈进。
作文七:《新起点 新希望》800字
新起点 新希望
岁月的河流细数着季节的轮回,不经意间,冬天犹如指间沙砾从岁月的指缝里悄然逝去,料峭风寒已挡不住春天的脚步。
又是一年春来到!我们带着假期积淀的知识上路,新的思想、新的面貌、新的精神魅力四射,与学生的心灵交融、与学生的心灵碰撞,智慧与灵感的火花迸发出创造的活力。
新学期燃烧激情。教学需要激情,我们用自己的激情点燃学生的激情,引领学生走向知识的海洋、驶向智慧的彼岸。然而,学校又是一个极其复杂的事务结构单位,所以无大事可言,可是小事却接二连三,反反复复接踵而出。由衷地说,一些零散琐事……鸡毛蒜皮;酱油米面……等等都需要我们用细小的心眼去想、去做,如果稍有疏忽便可酿成无法估量的损失……所以,激情夹杂着压力和动力;更夹杂着一种无法名状的耐心与信心!
所以,新的学期播种新的希望。希望是一种积极的心态,希望是一种生命的力量。我们应当给学生一个期盼、给学生一切梦想、给学生一个希望,激励学生向新目标冲击,让他们体验成长的快乐和幸福;让他们体验成功与收获的喜悦!
新学期,我们用心血哺育学生,用心灵与学生对话,一次次的震撼将成为学生奋发向上的动力。有动力,何愁不成功?学生的成功是对老师最好的回报,是教师职业的生命源泉。收获喜悦、收获快乐,教师的人生因收获而充实!
教育是永远值得付出心血和辛劳的事情,教育是永远需要智慧和奉献的事情。做教育,是在做一件永远也难以真正达到完美的事情,需要一颗平和坦荡的心,一种不断修炼和提升的精神。让文明浸染每颗心灵,让期待梦想成真;让知识浇灌饥渴的心田,让教育燃起一盏不灭的希望之灯。为了教育,你我苦过、累过、快乐过。为了教育,我们仍在努力。
总希望新学年会是一个真正的新起点,总希望能用我们的热情与勤奋赢得学生、家长、社会——为了事业,为了孩子,让我们心手相连。痴心依旧!
教师:罗言春 2013年3月3日
作文八:《新起点新希望》12100字
新起点 新希望
——2012(下)家长会发言稿 李淑萍
致欢迎辞:大家好!我是四(2)班的班主任,也是孩子们
的数学老师,很高兴能和你们欢聚一堂。感谢你们能够从百忙之
中抽出宝贵的时间来参加家长会,感谢你们对我校工作的支持,
有你们做我们坚强的后盾,我们会更加激情工作,孩子们会更加
努力学习,热烈欢迎您的到来!
新的班级:我们这届四年级是将原有的五个班的孩子全部打
乱班级,按照孩子们三年级一学年的四次成绩,进行“之”字形
分排,重新产生的新的班级,大部分孩子都是新来的,当然大部
分家长也是新的,有不少家长是第一次或是第二次见面。孩子们
进入新的班级已有两个多月了,有很多的家长都想知道自己子女
在这些时间里的学习生活情况如何?发展潜能怎样?接下来我
将从以下五个方面向各位汇报:1、班级情况;2、我的教育教学
工作;3、丰富多彩的课外活动;4、几条建议。
汇报工作:
班级情况:我们班一共有50个孩子,其中有35个孩子住校,
新的学期,面对一个新的老师,新的同学,孩子们难免有些不太
适应,或是一下子不能够完全适应,正如云杰在信中所说:“一
张张熟悉的面孔不见了,取而代之的是一张张陌生的面孔,我感
到很孤独。”怎样让孩子们尽快适应新的环境呢?我们知道:近
年来,学校以“科学评价促进学生发展”、“儿童经典阅读与背诵”、
“写字教学”等为特色,力求为每一个孩子创设更多参与的机会,
让孩子在参与、体验中共同成长,在参与、体验中享受到童年的
乐趣。在学校的办学宗旨的引领下与日常工作的摸索中,我逐渐
形成了自己的带班理念,那就是:以关爱、赞美为基调,营造和
谐班级氛围;用科学的评价手段,促进学生个体发展。通过这种
理念试图让我的学生能拥有一个放飞心情的美好童年,并能享受
到展示自我的快乐。
恩格斯说过:“环境造就人。”因而我要为孩子们绘制的第
一张彩图应是舒适愉悦的学习氛围图。我主要从两个方面进行:
美丽的教室。针对小学生的年龄特点,将教室布置成学生喜闻乐
见的充满童真童趣的缤纷乐园,充分发挥每面墙壁的作用。具体
栏目有“才艺展示”、 “佳作欣赏”、“经典背诵”、“群星闪亮”、
“力争上游”、“班级公约”。 为鼓励孩子们好读书,读好书,我
为每个栏目配了一首有关读书的对联,如:“读书破万卷 下笔
如有神”“黑发不知勤学早 白首方悔读书迟”
“ ”
“ ”。其中“才艺展示”
展览的是我们孩子的手工作品,这上面有以下孩子的杰作:宇希、
博闻、杨洋、冠伊、慕芸、华阳、逸男、云杰、力文、嘉萱、佳
淇、竣一。 “佳作欣赏”里展出的是本学期我班孩子在《衡阳
晚报》、校报《红房子》、《绿草地》发表的作品,这里有这些孩
子的佳作:博闻、云杰、瑾怡、眭冉。“经典背诵”栏目记录着
孩子们本学期的《论语》背诵情况,在这里,要表扬以下孩子:欣
楠 佳淇 依玲 书敏 伟成 黄宇 馥宇 李昕 轶凡
瑾怡 海洋 炳旭家兴 嘉萱 刘帅 刘琬 杰林 敏馨
宇希 博闻 华阳 慕芸 力文 名山 力豪 传波 竣一
冠伊 方鋆 文杰 君豪 浩霖 雅淇 杨洋。“群星闪亮”是
各路神仙、能人、高手大显身手的乐园,这里汇聚着军训优秀小
士兵:杨洋 黄宇力豪 慕芸 佳淇;经典背诵明星:欣楠 佳
淇 依玲 书敏 伟成 黄宇 馥宇 李昕 轶凡 瑾怡
海洋 家兴 嘉萱 刘帅 刘琬 杰林 敏馨 宇希 博闻
华阳 慕芸 力文 名山 力豪 传波 竣一 冠伊 方鋆
文杰 君豪 浩霖 雅淇 杨洋 炳旭;英语单词听写明星:博
闻 华阳 思杨 竣一 宇希 轶凡 瑾怡 嘉萱 雨琪 眭冉 李昕 慕
芸;小画家:华阳 宇希 冠伊 眭冉 慕芸;百灵鸟:瑾怡 宇希 慕
芸 馥宇 刘琬 依玲 冠伊;小小舞蹈家:依玲 眭冉 慕芸 冠
伊;演奏家:刘帅 力豪 云杰 钧元 方鋆;“群星闪烁”栏
目中有:语文期中考试明星:雨琪、雨婷、占强、雨轩、依玲、
轶凡、瑾怡、宇希、竣一、博闻、眭冉、封彤、黄宇、李昕,其
中因卷面整洁的写字明星:雨琪封彤竣一依玲陈怡慕芸 杨洋,进步明星:博闻 嘉萱 书敏 黄宇;英语期中测试
中,成绩优异的孩子是:轶凡 瑾怡 宇希 竣一 博闻 华阳;
数学期中测试中,成绩优异的孩子:雨琪 雨婷 占强 雨轩 若冰
思扬 亚超 力豪 翊铭 依玲 伟成 轶凡 瑾怡 宇希 竣一 博闻
眭冉 瑾怡 浩霖,其中附加分得满分的孩子:雨琪 陈怡 慕芸 华
阳 云杰 黄宇 钧元 欣楠 传波 家兴 敏馨 封彤雨婷占强 雨轩
若冰 思扬 亚超 力豪 翊铭 依玲 伟成 轶凡 瑾怡宇希 竣一
眭冉 瑾怡 浩霖,进步显著的孩子是:博闻 嘉萱 书敏 黄宇 凌一 翊铭 敏馨 浩霖; 这些明星均能够在平时能起到良好的
榜样示范作用;“你追我赶”则是对学生学习、行为的综合评估;
这些栏目主要展示的是孩子个体的表现情况,通过这种形式激励
孩子们你追我赶,不断进步。每一个栏目都彰显着孩子们的风采,
记录着孩子们的点滴进步,这个栏目的贴画全是由我们的班干部
保存、支配,卫生由欣楠负责,纪律由伟成负责,早读则有文杰
负责,路队则由各路队长负责,这些表格汇总后交给班长眭冉,
由班长负责张贴。孩子们不单单把这个漂亮的教室当成了自己学
习的阵地,还把这当成了自己温馨的家园,也深深地喜欢了这个
班集体。
快乐的课堂。成功的课堂应成为学生自主遨游、快乐飞翔的
乐土。这就要求我们要善于创设情景,善用各种巧妙、生动的语
言与学生交流,让课堂教学变得生动有趣,让课堂就像磁铁一般
吸引着学生。
这两个多月里,孩子们的数学教材学习内容有:大数的认识、角
的度量、三位数乘两位数等,数趣课上,孩子们还认识了等差数
列及其特点、知道了德国数学王子高斯的故事,学会了配对求和,
正在逐步学会解决问题的方法:如画图解题、设数法、假设法、
重组法、穷举法等,具体体现在教学中,我是这么做的:
1、抓好常规管理。
抓好课堂常规管理,包括学生的坐姿、倾听、举手发言、尊重别
人等方面。按照规定的标准姿态坐立,既能够使整个班级富有朝
气和向上的氛围,也有利于孩子自己的身心健康。当老师和同学
发言时要学会倾听,不但自己要会思考,更要注意倾听别人的发
言,只有学会了倾听,才能够使自己更会思考,才能够使自己的
思考更加完整;有了自己的思考之后还要学会发表,向别人阐述
自己的见解;别人在发言时,不能够插嘴打断别人的思路,即使
别人说错了或者自己有更好的方法,也必须等别人说完了方可发
言,这是尊重别人。
2、激发学习兴趣。
标准指出,义务教学阶段的数学课程应突出体现基础性,普
及性和发展性,使数学教学面向全体学生,但在实际的数学教学
中往往存在这样一种现象,“优良差异太大,同样的一个问题,
有的同学只需要几分钟就可以解决,有的同学就需要十几分钟甚
至更长。捷克教育家夸美纽斯指出:"兴趣是创造一条欢乐和光
明的教学环境的主要途径之一。"俄国文学泰斗托尔斯泰说
过:"成功的教学所需的不是强制,而是激发学生的兴趣。"由
此可见,教学中激发学生学习兴趣是何等的重要。实践证明,当
学生学习数学的兴趣油然产生时,就会使之产生强烈的求知欲
望,学生就愿学、爱学、乐学数学。而且学得活、学得好、获得
较大的成功。引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活
动,使学生通过数学活动,掌握基本的数学知识和技能,初步学
会从数学的角度去观察事物,思考问题,激发对数学的兴趣,以
及学好数学的愿望。从而,有效地减轻学生过重的学习负担。在
教学中如何激发学生学习数学的兴趣?
(一)从容易发生兴趣的事入手
学生容易发生兴趣的事情有如下几种:
1.以前经历过,并且做成功的事;
2.最能获得成功的事;
3.能给他们愉快感的事;
4.适合学生本人水平的活动;
5.新奇的事物,特别是能引起学生本人的注意和好奇心的事
物。
符合这些条件的学习内容和学习活动,就能提高学生学习的
积极性。
3、重视计算能力
计算在生活中随处可见,在小学,计算教学更是贯穿于数学
教学的全过程。但是小学生计算的正确率常受到学生的兴趣、态
度、意志、习惯等因素的影响。在做计算题时 ,学生普遍有轻
视的态度,一些计算题并不是不会做,我主要分析以下原因:主
观上说,有些孩子20以内的加减法不过关、表内乘法不能够脱
口而出、注意力不够集中、抄错题、运算粗心、不进行验算造成
的,客观上有时训练时间及力度不足。在计算教学中,我从以下
几方面做起:
1. 培养学生计算的兴趣,讲究训练形式。
在计算教学中,首先要激发学生的计算兴趣,让学生乐于学、
乐于做,教师要讲究训练形式,寓教于乐。结合每天的教学内容,
可以让学生练习一些口算。在强调计算的同时,讲究训练形式多
样化。如课前三分钟,口算我能行!用游戏、竞赛等方式训练;
用卡片、小黑板视算,听算;限时口算,自编计算题等。多种形
式的训练,不仅提高学生的计算兴趣,还培养学生良好的计算习
惯。
2、培养坚强的意志。
培养学生坚强的意志对学生能够长期进行准确、快速的计
算,会产生良好的促进作用。每天坚持练一练。计算教学中,口
算是笔算的基础,可以根据每天的教学内容适时适量地进行一些
口算训练。通过长期坚持的训练,既培养了学生坚强的意志,又
提高了学生的计算能力。针对小学生只喜欢做简单的计算题,不
喜欢做或做不对稍复杂的计算、简算等题目的弱点,教学中要善
于发现小学生的思维障碍,克服影响学生正确计算的心理因素。
可以通过各种方法进行练习,如:“趣题征解”、“巧算比赛”、鼓
励学生一题多解等形式培养学生的意志。
3、培养学生良好的计算习惯。
教师要严格要求学生做到认真听课,认真思索,认真独立的
完成作业,并做到先复习后练习,练习中刻苦钻研,细心推敲,
不轻易问别人或急于求证得数。还要养成自觉检查、验算和有错
必改的习惯。 教师还要加强书写格式的指导,规范的书写格式
可以表达学生的运算思路和计算方法、步骤,防止错写漏写数字
和运算符号。教师还要以身作则,作学生的表率。
4、加强动手实践
在动手实践中,学生不仅可以获得数学知识,还可激发学生
进一步学习的欲望,产生对现实世界各种现象进行探究的好奇
心,激励学生主动探索未知,从而逐步形成严谨求实的科学态度。
本学期,我带领孩子们出一份属于自己的数学小报,孩子们在属
于自己的地盘上随心所欲,各显神通,有的搜寻数学家的小故事,
有的出几道数学趣题,还有的写算式谜,尤其值得一提的是,我
们的雨琪小朋友连出两份。经评比,我们的思扬、雨琪、眭冉、
逸男、陈怡、云杰、雨轩、冠一、佳淇、钧元、依玲、伟成、李
昕、瑾怡、嘉萱、敏馨、宇希、慕芸、欣楠、方鋆、雅淇、杨洋、
炳旭荣获一等奖。
今后,在课堂教学中,我们要尽可能的创造条件,让学生在
操作中动用各种感官,通过积极思维获取知识,这样既有利于学
生对知识的理解和掌握,也有利于发展学生的思维。
就在这种轻松、快乐的课堂中,孩子们小脸含笑,小眼发光,小
手高举,小口常开,孩子们主动地参与课堂,尽情抒发他们的所
思、所感、所悟、所疑,越来越喜欢上数学课了,也越来越喜欢
我这个其貌不扬的老师啦!在快乐学习的同时,在这次期中考试
中,孩子们各个都收获了属于自己的进步。49或50个孩子参加
考试,有几个孩子,答题细致获得满分,他们是
;有 个孩子是九十分以上,
其中有
;
美丽的教室,快乐的课堂构成一幅绚丽的学习氛围图,让学生的
心在唱歌,情在飞扬,他们打心底里喜欢了学习,喜欢了学校生
活。
学生的养成教育是小学教师教育教学工作中的重点。在实践
中,我们不难发现小学生有着较强的“向师性”和“模仿性”。
在学生的眼里,老师、英雄、模范就是自己的榜样,学生会千方
百计地学着他们的样子做事做人。为此,我们何不借此契机,潜
移默化地促进孩子良好习惯的养成,为孩子们绘制一幅有着良好
言行举止的习惯图呢?
身教甚于言教,一个着装大方,言谈风趣,表情丰富,举止
得体的老师往往给学生“美”的感受,使不少学生产生偶像感,
不自觉地模仿教师的行为,从而改变自己不良的行为习惯。但老
天不公,非但没有给我一张姣好的面孔,也没有赐予我苗条的身
材,我只能够运用自己的言谈举止、丰富表情来吸引孩子们了。
要求学生爱护书本,给书本包上书皮,我率先给自己的教本包上
了书皮。过了一天,我惊喜地发现大部分学生也自觉地给书穿上
“衣服“。针对学生乱丢垃圾,马虎完成值日工作的问题,我按
兵不动,看到地上有纸就捡起;地板脏了,就拿拖把拖。渐渐地,
我发现我的行为已经慢慢地影响了周围的学生。还有周五,当其
他的孩子乘车走了,云杰、雨轩、凌一会帮班级搞卫生。上周我
去外地出差,回来时我家焦老师向我报喜:凌一、雨轩卫生故事。
每到星期四大扫除时,不用我说,孩子们会主动地去打扫自
己负责的卫生区域。尤其是我们的竣一,会把黑板擦得像新的一
样;占强、陈怡擦过的墙壁像一面镜子;宇希、 、 、 、
擦的玻璃好像没有一样,传波整理粉笔盒、雅淇为同学们擦课桌、
钧元、浩霖摆桌椅、拖地,尤其是我们的卫生委员——欣楠,她
练就了一双火眼金睛,玻璃上的哪个污渍是能够擦掉的,哪个是
因为擦玻璃的人不认真擦而留下的,她都一清二楚,要是谁没有
干好出去玩,她准能把那个偷懒耍滑的人找回来,请他继续干,
有这样的卫生委员,我们班每周都是“卫生最好的班级”!欣楠
可是我们的大功臣!像这样的孩子还有很多,正是有了这样一群
懂事负责的孩子,我的工作也变得轻松一些了。在此,谢谢这些
可爱的孩子们!每当看着孩子们在劳动中那专注的神情时,我深
深地感受到了孩子们的认真与可爱。良好的卫生习惯已逐渐在孩
子身上养成。这真是潜移默化,润物无声呀!
写字教学历来是我校的一大特色,为了让孩子养成良好的写
字习惯,能写出一笔好字,我校专门开辟了写字课,每天中午在
读报课之后开展“十五分钟写字”活动。在写字教学中,我注意
引导学生观察每一个字的占格位置与距离的同时注意示范描写,
并针对孩子们的心理特点,帮他们在身边树立写字学习的榜样,
先后让孩子们参观了写字视频,参观字迹工整漂亮的作业,像作
业明星:雨婷、轶凡、占强、眭冉、思扬、博闻、伟成、云杰、
欣楠、杰林、雨轩、陈怡、宇希、依玲、杨洋、雨琪、华阳、炳
旭、雨琪、李昕 举例:黄宇写错字。以此来号召全体同学向这
些同学学习,人人争当“写字高手”!孩子们的积极性被激发了,
在模仿中不断改进自己的书写,产生了一大批“写字高手”,他
们是封 彤、佳淇、雨琪、雨轩、轶凡、竣一。进步最快是嘉萱、
黄宇。其中雨琪 封彤、竣一、依玲、陈怡、慕芸、 杨洋进步明显,这次期中考试因写字漂亮,还赢得加分!
“科学评价促学生发展”是我校多年来的育人方法之一。科
学评价在我看来更是孩子良好习惯维持和个体进步的最好法宝。
在开学之初,我们就为孩子建立了科学有效的评价内容,这个评
价内容也就是我们的各项情况统计表。由各个班干部分管负责,
孩子们表现欲较强,个个都想当官!针对这些特点,我们班事事
有人管,人人有事做!由此涌现出一大批优秀孩子。像
保洁天使:依玲、杨洋、李昕、佳淇、思扬、伟成、瑾怡、
轶凡、竣一、力豪、雨轩、慕芸、炳旭、宇希、欣楠、海洋、杰
林、力文、占强、冠伊、嘉萱、文杰、刘帅、敏馨。礼仪明星依
玲、杨洋、李昕、佳淇、瑾怡、轶凡、竣一、雨轩、慕芸、钟心、
宇希、欣楠、海洋、冠伊、力文、占强、雨琪、陈怡、文杰、君
豪、敏馨。路队明星:陈怡 雨琪 眭冉 杰林 雨婷 思杨 李昕 嘉
萱敏馨 浩霖 炳旭 轶凡。两操明星:依玲、杨洋、李昕、佳淇、
思扬、眭冉、伟成、瑾怡、轶凡、竣一、力豪、雨轩、慕芸、炳
旭、宇希、海洋、云杰、杰林、力文、刘帅、占强、馥宇、雨琪、陈怡、文杰、雨婷、传波、钟心。
科学的评价将使孩子受益终生,我们将继续实行这种科学的发展的、面向每一个孩子的科学评价。
心理学研究表明:“一个集体若没有丰富的集体活动,就必然死气沉沉,缺乏活力,这将有碍于班集体的健康发展。”要想让集体充满生命活力,最重要的是组织学生开展各项活动。 学习与活动相结合。单纯的学习只会让学生感到枯燥无味,久而久之,学生便会对学习产生厌烦的心理。但如果能把学习和活动结合起来,为学习注入活力,增添学习的趣味性,学生何乐而不学呢?首先,我在学习方面广泛开展“夺旗拿星”活动,截至到目前,本学期我校已举行了“英语单词听写明星”、“纠错别字”、“优秀作业展”,除此之外,每周还要评选出“早读明星”、“课堂明星”、“路队明星”、“两操明星”、 “周末作业明星”、“保洁小天使”等并进行家校通表扬。在表扬与争“星”面前,孩子们个个学习情绪高涨,表现出极大的热情。其次,就是前面所说得讲究教学策略,把活动带入课堂,把游戏引入课堂,在紧张的课堂学习中来个轻松的谈话,有趣的小故事等等,从而激发孩子们的学习乐趣,丰富孩子们的学习生活。目前被评为课堂明星的孩子有:依玲、眭冉、瑾怡、轶凡、竣一、雨轩、慕芸、宇希、海洋、云杰、占强、雨琪、文杰、杨洋、名山、翊铭、雨婷、雨轩、冠伊、佳淇、伟成、嘉萱、刘琬、敏馨、博闻、华阳、慕芸、浩霖、雅淇、炳旭。
教育与活动相结合。在教育学生的时候,只是一味的说教,或苦口婆心的教导,效果可能并不理想,特别是我们的孩子不再像一二年级那样年龄小,他们有了一些想法,但辨别是非能力还有待加强,对于训话与教育可能还不理解,更别说受到教育了。所以将教育与活动结合在一起,在活动中促进孩子的养成教育,可能效果更佳。在这前半个学期里结合学校的德育主题和班级的实际情况,我们先后开展了一系列的教育活动:尊师教育——教师节送祝福;爱班教育——我为班级添新绿;爱国教育——祖国妈妈在我心中;珍爱生命教育——认识毒品、拒绝毒品;节能减排教育——低碳生活,从我做起等。此外还有“自己的东西保管好,别人的东西我不拿”、“不打不闹一家人,相亲相爱一家亲”------就在本周三,学校还邀请衡阳师范学院中文系教授为孩子们作了一个题为《王船山其人其事》的报告。
成长与活动相结合。学校是学生成长的摇篮,我们让活动伴随着学生步向成长。我校一直以培养全面发展的学生为核心,努力推行素质教育。在第七节课开展了活动课,我们的孩子在活动课中可以在有节奏的韵律中跟着老师做健身操,也可以进行各种各样的体育活动。学校致力打造书香校园,学校上至老师,下至学生
都洋溢在这浓浓的读书氛围。学生要求背诵中华儿童背诵经典这一套丛书,老师则要求全书默写,到现在为止,我们老师已经默写了《三字经》、《增广贤文》、《诗经》、《论语》。每月我们老师都要写至少一篇的教学反思和读书笔记。给学生一杯水,老师就要成为长流的小溪。另外,每月,我们的老师还以海报的形式向低、中、高年级的学生分别推荐三本儿童读物,引导学生阅读。我们的孩子虽然年龄小,识字不多,但我们可以做有心人陪同孩子一起看书,培养孩子们的阅读习惯,让他们能从阅读中受益。另外,这个学期,孩子们要完成《论语》第1-45条的背诵任务,由于字多又生僻,即使我们带着孩子读了很多遍,可能有些孩子还不会,所以,也敬请家长们能协助孩子完成,带着孩子们阅读书中的名人故事,带领孩子感受我们中华文化的精彩。
丰富多彩的课外活动带给孩子们的不仅仅是大脑的调整,在学期初的军训、举例封彤,孩子们的集体荣誉感、班级凝聚力大大增强了。第9周的运动会等,举例:翊铭、欣楠、跳长绳刘琬。活动中,孩子们秋运会硕果累累:
80米:竣一第六名、海洋第一名、慕芸第二名、嘉萱第一名;200米:翊铭第二名、嘉萱第一名;
400米:思扬第二名;
800米:家兴第六名、文杰第三名、眭冉第五名;立定跳远:杰林第四名;
后抛实心球:钧元第四名、封彤第三名、冠伊第三名; 垒球:钧元第三名、敏馨第五名。
1分钟跳绳:若冰第三名、炳旭第六名、雅淇第六名;
1分钟仰卧起坐:海洋第一名、云杰第二名、慕芸第一名、刘琬第二名。
30米转呼啦圈跑:家兴第二名、雅淇第四名、瑾怡第五名。 两人三足:宇希和竣一第五名;
对墙垫排球:封彤第三名、瑾怡第二名;
带足球绕障碍跑:浩霖第三名。
跳长绳接力:四(2)班的慕芸、竣一、宇希、杨洋、钟心、冠
一、雅淇、名山、刘琬、若冰、亚超、敏馨、海洋、家兴、力豪、钧元组成的“勇士组合”获第一名!
总分第三、道德风尚奖
活动面前人人争第一,活动为学生的成长道路增添了五彩缤纷的风景,学生也在活动中逐渐长大,收获精彩!
教育家马卡练柯指出:“教师的心应当充满对每一个他要打交道的具体的孩子的爱,尽管这个孩子的品质败坏,尽管他可能会给教师带来许多不愉快的事。”这足以证明师爱是博大的爱,是理智的爱,是升华的母爱。只有爱,才能赢得爱,你爱学生,学生
也会爱你的!
“关爱每一个学生”一直以来是我校工作的核心思想,为了每一个学生的身心健康发展,我校一直以培养全面发展的学生为出发点,除了在学习中、思想上关爱每一个学生之外,还十分关心孩子们的身体健康。为了让成长中的孩子吃得营养,我校专门聘请了著名的营养师为孩子们的三餐两点进行营养搭配,为了让孩子们吃的健康,食堂的师傅们的工作更是一丝不苟,蔬菜在反复冲洗四五遍后还要用盐水浸泡,孩子们用过的碗在用洗洁精洗过后要反复冲洗三四遍后还要进行高温杀菌------尤其是在季节交替时,为了每一个学生的身体健康,我们的老师,凡是一个学校能为学生做的,我们全做到了;凡是一个家庭能为孩子做的,我们也全做到了。我想,在座的每一位家长朋友已深有感触,也希望你们能像学校爱护您的孩子那样爱护您自己的孩子。在此,也特别感谢以下孩子的家长对我们工作的大力支持与理解:
正因为有了这样一群爱生如子的老师们,所以,我们船山实验小学才能成为衡阳市民最信得过的学校之一,才成为各位家长的明智选择!
办学成绩:
关爱——润物细无声。小学生犹如生长的禾苗,不仅需要阳光的照耀,更需要雨露的滋润。而能使小学生茁壮成长的,恰恰是老师给予学生的关爱。天冷时,我会叮咛学生添加衣物,为没有穿好衣物的孩子进行整理,力豪、黄宇、家兴、钧元、名山、雅琪、这几个孩子喜欢脱衣,经常要反复提醒,而逸男、封彤、杰林,一伸手,肚脐眼就露在外面,常常要提醒孩子将衣服扎进裤子里。方鋆、封彤、浩霖、钧元的裤裆总是快掉到膝盖,我要告诉孩子裤子中缝提到肚脐眼之上,以防感冒;天气干燥时,我们的逸男、嘴巴干燥得特别厉害,我会反复提醒孩子多喝水,记得擦唇膏;欣楠请假、海洋、冠伊、敏馨生病请假,我会帮孩子补上落下的功课;考试前,我会和孩子一道编考试歌:同学们,请注意,这是四年级的第一次,读题三遍要牢记,想好以后再动笔,不会做时莫糊涂,千万记得要画图,完成以后认真查,看看谁是顶呱呱!下课时,我会和学生一起聊聊天,说说笑话;名山、家兴、刘琬、思杨、书敏作业没写完时,要陪伴孩子、督促孩子完成,作业中弄不懂的题目会手把手的一遍又一遍的教会为止 ------孩子们也越来越喜欢我。每天一大早,我们的雨琪、陈怡、占强、云杰、雨轩、凌一、钟心等这些孩子都会热情地跟我打招呼,尤其是我们的占强、雨轩、凌一,每次回家的时候都要跟我说一声:“老师,我走了,再见!”。到现在我还清楚地记得,一个星期三下午,读报写字,健康课、活动课,又是安全值班,我还没有喘过气休息,班上的一群孩子就围了过来,她们有的说:老师,辛苦了!;
有的说;老师,我给你端水!我感动了!老师您坐下!老师我来为您按摩------就在浓浓的关爱中,我越来越喜欢上这一群学生了,孩子们也越来越喜欢我这个老师了。
孩子们在愉悦的氛围中喜欢上了学校生活,在优美的习惯图中正逐渐成为言行举止美的天使,在绚丽多彩的活动中奋发向上,在浓浓的师爱图中茁壮成长!
对家长的几点希望
1、继续支持我们的工作。你们的支持是我们前行的动力。在此,谢谢各位家长对我的认可。谢谢逸君爸爸在孩子作业问题上对我的支持,谢谢政杰妈妈和孙晋妈妈对我生活的关心。谢谢很多家长们对我工作的理解。有些时候,我的工作做得不细、不好,但你们能包容我,我由衷地感谢。满意率调查表上,请您为我们写上几句鼓励的话,作为一名工作着的人,我们就像一个小学生一样,也需要家长和领导的肯定。并请大家离开的时候一定将这张表投入回收箱里,学校将对此统计公布。
2、真正的关爱孩子
(1)正确看待期待和进步。虽然在这短短的两个月里,孩子或多或少都有一些进步,学习习惯也正初步形成,但是,我们也要看到孩子们教育的长期性,另外,有些孩子的基础还不够好,拼读、理解、计算等方面还要加强;有的孩子听课、作业习惯还要强化与督促;甚至有些孩子的行为不够文明,改变这些,绝对不是一朝一夕的,也不符合孩子的发展规律,所以,仍需要家长们关注孩子成长过程中的不足,并进行正确的引导。
(2) 关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标,而不是唯一指标。在某种程度上可以说,学习过程的兴趣与特点更为重要。有的孩子分数在95分以上,但是对学习兴趣不高,主动性不强,良好的书写习惯没有养成,不够细致等,那他的学习潜力将受到限制,要正确看待孩子的分数。
(3)关于孩子带零食的现象,我很理解家长们的心情,担心孩子在学校里吃不好,吃不饱。我想,这恰恰相反,吃零食,首先使孩子在吃饭菜的食欲或者吃饭的多少上会受到影响;第二,孩子带来的零食在短时间里吃不完,就会出现变质问题,会严重影响孩子的健康;第三,现在孩子大多处于换牙时期,孩子不注意随时吃零食,会危害牙齿的健康,一口好牙齿对一生的健康是非常重要的;其次孩子吃零食,会给他旁边的同学带来攀比、羡慕的心理想法,不利于安心学习。所以,我希望各位家长们不要给孩子带零食,因为学校提供的饭菜和加餐的牛奶水果等完全能够满足孩子身体成长的需要。
(4)关于劳动。
现状:黄宇、浩霖的屉子
封彤、华阳的电话
饭来张口、衣来伸手是现代大多数独生子女的生活写真。父母和祖辈本出于对他们的怜爱,却养成了孩子们好逸恶劳的不良习气,其长远的后效应如何,往往是年轻的父母们所未曾预料的。为想明白这个问题,我们先看看以下资料:
1.从社会学角度看: 美国哈佛大学的威特伦学者花费了40年时间,追踪观察了256名波士顿少年,结论是:从小爱劳动、能干事的孩子成年后,与各种人保持良好关系的比不爱劳动的孩子多两倍,收入多5倍,失业少16倍,健康状况也好得多,生活过得美满充实,因为劳动能使孩子获得各种能力,感到自己对社会有用。
2.从生物学的角度看: 人的个体成长也需要劳动和制作。因为劳动和制作需要动手,手上大量的神经束通向大脑,促进脑神经元的发育和完善;还因为劳动和制作,肯定伴随思维和想象,必然促进智力发展,所以自古以来都把“心灵”和“手巧”连在一起,相互促进。
3.中国的古训: 《弟子规》的开篇就强调孩子的教育方针是:“首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文”;一个四体不劳的孩子很难想像能真正孝敬父母,友爱兄弟姐妹和同学。又云:“不力行,但学文,长浮华,成何人”可叹的是我们现代的孩子们大多数都在不知不觉地长浮华。
4.社会心理学家的调查结果:亲子之间的纠纷,大多源于子女过分依赖父母,使父母感到力不从心,子女则因为某些要求没得到满足,而埋怨父母无能。那些从小习惯于大小事都依赖父母的孩子,成人后的自立自理能力都比较差,遇事总是指望着父母一帮到底。随着子女的需求和父母的能力之间的差距越来越大,相互间的不满和怨言也与日俱增,以至出现纠纷和冲突。这些孩子很少考虑自己为父母做了什么,他们把父母为他们付出的艰辛劳动看作理所当然,一旦父母失去了自理能力或劳动能力,这类人很少去尽起码的孝道。
由此看来,让不让孩子参与做家务,给不给他机会承担一些事务真不是一件无关紧要的事,而这些应该成为孩子家庭教育的必要手段和培养自立利人意识和能力的良方。
日常生活中该如何具体实施呢?建议大家:
1.给孩子服务家庭的机会:固定分配给他们倒垃圾、扫地、拖地、洗碗、洗袜子等家务,在向父母学习的过程中体会父母理家的辛劳;在劳作中他们掌握了做事的程序、做好的要领,这种能力可以在各种场合互相迁移。劳作过程的描述和体会不也是很好的作文题材吗?
2.让孩子出去取报纸、周末买早餐、持卡缴水电、电话费、给邻居送物品等。锻炼孩子与他人和谐交往、周全处事的能力。笔者的朋友一次非常感动地告诉我,一日丈夫出差,她自己发烧卧床休息,又赶上电表卡上的字用光了,家里停了电??她读三年级的儿子放学回来后,不仅持卡去银行买电,还带回挂面给妈妈做晚饭,并向爸爸电话汇报家里的情况。她感叹地说,关键时刻孩子真能承事啊。其实这一切也都离不开父母日常的点滴培养。
3.哈佛女孩刘亦婷3岁起,就开始承担一些打扫家庭卫生的任务,每次吃完东西,桌面和地面的果皮和瓜子壳都由她收拾。上街买东西的时候,问路、问价钱、请售货员过来、提要求等简单的事务,都是由她出面去办。
做家务也是孩子拓展知识面的好机会,比如说,教孩子洗袜子时,就谈论肥皂和洗衣粉的去污原理;做菜时,就谈论糖或盐的溶解、浓度,味道和味蕾的关系等等。
对独生子女父母来说,不在幼儿时期培养孩子的劳动习惯和办事能力,是一件后患无穷的事。
关爱和体贴父母,可能始于给父母倒一杯水,
孝敬老人,也许就从帮他们倒垃圾开始,
培养井井有条的好习惯,或许就源于整理自己的书架, 初涉帮助邻朋,可能就从给他们代领报纸、牛奶开始??
多动手、多办事,对孩子的智力发展和性格培养具有其它训练手段无法替代的作用。这一点一滴的德智双益的生活教育,是成就孩子良好品行的沃土。年轻的父母们善教善育是一件多么有意义和幸福愉快的事情啊!
各位家长,一代文豪冰心先生曾经说过,“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花。”我们的孩子需要的也正是这个。让我们共同为孩子们撒下美好的“情”和“爱”,他们一定会开出最美最亮丽的花。另外,家长会结束后,请您务必告诉孩子两句话,第一句:老师说你最近某方面进步了。第二句:说你某一方面需要马上改进一下。谢谢!最后,祝您家庭幸福,万事胜意!
作文九:《新起点新希望》900字
站在又一个新年的起跑点上,除了感慨流逝的往昔岁月,更多的还是对未来的憧憬展望。 过去的一年,看看世界,可谓超级大选年,这一年,全球数十个国家和地区政府换届,随着全球主要经济体政府领导人更迭,新执政政策会陆续释放,经济增长不确定性增加,新的机会和风险将同时迸发。未来世界的“主旋律”是和平还是发展?是复苏还是衰退?悬疑不少,问题很多。 看看国内,2012年11月,党的十八届一中全会选举产生了新一届的中央领导班子。今年三、四月间,国家又将进行换届选举,产生新的一届政府领导。十八大之后短暂的一段时间里,我们看到了新一届中央领导班子的崭新面貌,释放出更多的施政举措,如徐徐清风扑面而来,不一一列举。 辞旧迎新的开局之时,如何正确解读党的十八大释放的政策信息?我们还要不断地学习和领悟。中央可能将在哪些领域、什么时机、推出怎样的改革措施?企业如何捕捉商机和调整企业发展战略?我们也给予无限的期许。 国家顶层已意识到体制变革、经济发展方式变革对减少硬着陆风险的必要性。因此,领导层面主动调低GDP增速并进行金融改革,努力刺激内需,改革垄断行业、推动资本输出……。 这个变革过程中,蕴含着巨大的新商机,也有很多陷阱和挑战。如何辨清大势?如何顺势转型?如何逆势增长?如何从容领跑?这些,不但需要我们更多的深思、领悟,更重要的还是要鼓足干劲,求真务实,真抓实干。 空谈误国,实干兴邦。只有认真践行实干精神,像30年前的深圳一样,高举改革的旗帜,一步一个脚印,才能使“一个小渔村,成为一个现代化大都市”。深圳的发展创新,源自于我们中华民族前赴后继、艰苦奋斗的精神,“一个行动胜过一个纲领”,**大力倡导的“实事求是,力戒空谈”和**同志的“世界上的事情是干出来的。不干,半点马克思主义也没有”的论述,都是“空谈误国,实干兴邦”的前瞻。具有特殊的现实意义的实干精神,更是我们实现中华民族伟大复兴的基础。 因此,我们少一点纸上谈兵,多一点实干精神;少一点应付差事,多一点深入基层;少一点锦上添花,多一点雪中送炭;少一点形式主义,多一点艰苦奋斗,从而拒绝骄奢淫逸、庸懒贪腐。 只有这样,党和政府的形象才不会被损坏…… 站在新起点,怀揣新希望!
作文十:《新起点新希望》600字
新起点 新希望
2013年8月23日,我会永远记得这个日子——我来到实验小学报道的第一天。那时,刚刚告别了青涩懵懂的大学校园,初次踏上社会,进入新的工作环境。现在,回首过去一年的经历,收获良多。 首先,工作中要善于学习,勤于思考。甫站上讲台,由于缺乏教学经验,对教育教学工作感到很棘手。周围的同事给了我很多有益的建议,让我受益匪浅。在工作中,要善于向同事们学习,这种学习应该是全方位,不仅仅是教育教学方法的学习,还有工作态度、如何和家长沟通交流及为人处世等很多方面的学习。只有俯下身子,善于观察,虚心求教,才能从生活中的点点滴滴中获得真知,求得真理。
其次,要做工作和生活中的“有心人”。有句话说得好“心在哪里,智慧就在哪里”。在日常的教育教学中,学生就是我们老师心之所在,只有把学生时刻装进心里,才能想学生之所想,及时关注、了解学生成长的需要。要关爱学生,只有爱才能搭建起心与心之间的桥梁。教师一定要走进学生的心里,要耐心倾听学生内心的声音,多与学生沟通和交流,及时发现学生存在的问题。只有肯用心,善用心,才能迸发出教育智慧的火花,才能凝聚教育智慧的力量。
最后,成长路上不忘感恩之心。就如严歌苓所写“我总是依靠周围人的善意”,感谢生活的给予,感谢同事们的帮助和关爱,让我爱在右,同情在左,走在生命路的两旁,随时播种,随时开花,将这一径长途,点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,也不是悲凉。
人生就是一场旅行,新起点,新希望,新思考,新征程。
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