作文一:《创文明和谐校园》800字
创文明和谐校园
老师、同学们:
大家早上好!今天,国旗下演讲的题目是《创文明和谐校园》。
同学们,当你们迎着朝阳踏进校园,一定希望展现在自己面前的是清洁的环境、明亮的教室;一定希望与自己相处的是文明守纪、团结友爱的同学;一定希望自己能在美丽的校园里健康、快乐的成长。
赏心悦目的环境可以使人心旷神怡,奋发图强的氛围可以催人奋进,和谐的校园环境能塑造人的心灵、培养高尚的人格,我们需要和谐的校园,我们呼唤和谐的环境。
然而,在我们美丽的校园里,还存在一些不和谐的音符、不文明的现象,不安全的行为,有时可以看到同学们随意乱扔的糖纸、塑料瓶、食品袋等,课间能够听到有的同学大声喧哗吵闹,上下楼梯推搡拥挤。所有的这些,都跟我们洁净的校园是极不相称的。它不仅影响了一个人的道德修养,而且破坏了和谐的校园环境。因此,和谐、文明的校园是需要我们每一个同学去创造的,需要大家用自己的一言一行来构建。
我们的校园这么大,同学之间难免有磕磕碰碰的时候,这时就需要有一颗宽容之心。让她能浇熄怒火化解仇恨,让她感化邪恶播散善良。正如雨果所说:“世界上最广阔的东西是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”
文明和谐的校园,就是当老师和同学们从你身边经过时,你点头致以微笑与问候;当你与老师、同学相处时,多一点宽容和理解;文明和谐的校园,就是当你走进教室时,把关着的门轻轻地推开;当你看见校园内发生违纪行为时,你一声礼貌的劝阻;文明和谐的校园,就是当你看见地面有垃圾时,你弯腰拾起;当你在用餐、用水、用电时,少一些浪费、多一点节约。是的,这些能够轻而易举就做到的细节,就是构成文明和谐校园的要素。
同学们,我们要知道“顺手捡起的是一片纸,纯洁的是自己的心灵。有意擦去一块污渍,净化的是自己的灵魂。”我们是校园的主人,应当树立起自觉维护校园的责任感。
同学们,鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芳芬而美丽绽放,我们的校园因文明而进步,让我们携起手来从现在做起,从我做起,规范言行举止,养成文明习惯,为创建文明、和谐校园一展风采。
谢谢同学们!
培训一部
2010年6月21日
作文二:《创文明校园标语》5000字
创文?明校园标?语?
?
篇一:? ?
创建文?明校?园宣?传标?语集?锦? 创建?文明?校园?宣传?标语?集锦? ?
1?、微笑?是我?们的?语言?,文??明是我们?的信?念。? ?
2?、礼貌?是最?容易?做到?的事??情,也是?最容?易忽?视的?事情?,但?她却?是?最珍贵?的事?情。? ?
3?、礼貌?和文?明是??我们共处?的金?钥匙?。? ?
4、鸟?儿因?翅膀?而自?由翱?翔,?鲜花?因芬?芳而?美丽?,校?园因?文明?而将??更加进步?。? ?
5、关?心学?校,??我们的职?责;?爱护?学校?,我?们的?义务?;热?爱学?校,??我们的心?声。? ?
6?、学校?是学?习之?所,?文明?是成?功之?本。? ?
7?、让我?们一??起来:?
关心?集体?,爱?护公?物,?保护?环境?~? ?
7、环?境整??洁优美,?生活?健康?科学??,社会文?明进?步。? ?
8?、手边?留情?花似??锦,脚下?留情?草如?茵~? ?
9?、让我?们的?素质?及文?明展?现在?一言??一行中~? ?
10?、向?老师?说声?好,?不困?难;?困难?的是?,要?坚持?向老?师真?心地?说?声好。? ?
11?、让?文明?的气?息洋?溢在?学校?的每?个角?落。? ?
12?、花?儿用?美丽?装扮?世界?,我?们用?行动?美化?校园?~? ?
13?、顺手?捡起?是的?一片?纸,?纯洁?的是?自己?的精?神;? ?有意擦?去的?一?块污渍?,净?化的?是自?己的?灵魂?。? ?
14?、以滥?用水?为耻?,以?节约?水为?荣。? ?
15??、讲文明?,讲?卫生?,讲?科学?,树?新风?。? ?
16?、讲究?社会?公德?,爱?护公?共环?境。? ?
17?、珍?惜自?己,?关爱?他人?,革?除陋?习,?从我?做起?。? ?
1?8、告别?陋习?,健?康文?明。? ?
19?、讲?究公?共卫??生,爱护?公共?设施?,维?护公?共秩?序,??遵守公共?道?德?。 ?
20?、 ?“勿以?恶小?而为?之,?勿以?善小?而不?为”? 2? ?
1、? “今?天?,你微?笑了?吗??你问?候了?吗??你礼?让了?吗??你帮?助别?人了??吗?”篇?二:? ?
学校创?建文?明城?市校?园标?语? 香山?学校?创建?文明?城市?校园?标语? ?微?笑是我们?的语?言? 文明?是我?们的??信念 ?一滴水?能折?射阳?光? 细微?处显?露品??格 道德?凝聚?力量?文明?传播?希望? ?手?牵手共建?和谐? ?心连心?同讲?文明? ?同?享一片蓝?天? 共享?文明?家园? ?让心灵?与山?水共?美? 用行?动为?校园?增辉? ?与?文明牵手? ?和礼貌?相伴? ?相逢报?以微?笑? 见面?说声?你好? ?文明从?一言?一行??开始? 和谐从?一举?一动?做起? ?一丝微?笑? 一份?文明?? 一缕阳?光? 一片?温馨? ?人人讲?文明? ?处处见?真情? ?讲文明?树美?好形?象? 重礼?仪显?人格?魅力?? 社会?文明需?要你? ?文明社?会回?报你? ?文明用?语三?冬暖? ?礼貌待?人天?地宽? ?文明?与时代?同步? ?礼貌和?幸福?相伴? ?滴水见?太阳?光辉? ?片言显?文明?素质? ?一举?一动建?校园?美景? ?一草一?木聚?文明?真情? ?让文明?扎根?现在? ?用和谐?昭示?未?来 ?文明来?自一?点一?滴新?风源?起一?言一?行? 用微??笑传递文?明? 让和?谐温?馨?校园? 一日?文明?平凡?? 一生文?明伟?大文?明校?园人?人爱? ?有你参?与更?精彩? ?文明时?时处?处? 礼貌?点点?滴滴? ?倡导文?明新?风? 共建?美好?家园? ?携手奉?献?爱心? 共铸??校园文明? ?以文明?求发?展? 以发?展促?文明? ?公?德装在心?中? 文明??
贵在行动? ?同爱一?方热?土? 共建?文明?家园? ?你我诚?实守?信? 校园?和谐??文明 ?爱心是?明媚?的阳?光? 文明?是温?馨的?春分? ?社会文?明需?要你? ?文?明社会回?报?你 ?讲文明? ?先从我??做起 ?树形象? ?人人是?窗口? ?弟?子规 ?出必告? ?事虽小? ?物虽小?? 身有伤? ?亲有过? ?财物轻?? 或饮食? ?长呼人? ?称尊长? ?路遇长? ?反必?面 ?居有常? ?业无变?? 勿擅为? ?苟擅为? ?子道亏? ?勿私藏? ?苟私藏? ?亲心伤? ?贻?亲忧 ?德有伤? ?贻亲羞? ?谏使更? ?怡吾色? ?柔吾声? ?怨何生? ?言?语忍 ?忿自泯? ?或坐走? ?长者先?? 幼者后? ?即代叫? ?人不在? ?己即到? ?勿呼名? ?对尊长? ?勿见?能 ?疾趋揖? ?长无言? ?退恭立??骑下马? 长者?立? 尊长?前? 进必??趋 乘下?车? 过?犹待? 百步?余? 幼勿?坐? 长者?坐? 命乃?坐? ?声要低? 低不?闻? 却非?宜? 退必??迟 ?问起对? 视勿?移? 晨必?盥? 冠必?正? 置冠?服? 对饮?食? 年方?少? 步从?容? 缓揭??帘 事勿?忙? 将入?门? 用人?物? 借人?物? ?凡出言? 话说?多? 奸巧?语? 见未??真 事?非宜? 凡道?字? 见人?善? 兼漱?口? 纽必?结? 有定?位? ?勿拣择? 勿饮?酒? 立端?正? ?勿有?声 忙多?错? 问孰?存? 须明?求? 及时?还? 信为??先 不如?少? 秽污?词? 勿轻??言 勿轻?诺? 重且?舒? 即思?齐? 便溺?回? 袜与?履? ?勿乱顿? 食适?可? 饮酒?醉? 揖?深圆? 宽转?弯? 勿畏?难? 将上?堂? 倘不?问? 后有?急? 诈与?妄? ?惟其是? 市井?气? ?知未的? 苟轻??诺 勿急?疾? 纵去?远? 辄净?手? 俱紧?切? 致污?秽? 勿过?则? 最为??丑 拜恭?敬? 勿触?棱? 勿轻?略? 声必?扬? 即为?偷? 借不?难? ?奚可焉? 勿佞?巧? 切?戒之? 勿轻?传? 进退?错? 勿模?糊? 以渐?跻见?人恶? ?唯德学? ?若衣服? ?闻过怒? ?即内省? ?有则改? ?无加警? ?唯才艺? ?不如人? ?当自砺? ?若?饮食 ?不如人? ?勿生?戚 ?闻誉乐? ?损友来? ?益友却? ?闻誉恐? ?无心非? ?过能改? ?行高者? ?才?大者 ?己?有能 ?勿谄富? ?人不闲?? 将加人? ?恩欲报? ?读书法? ?宽为限? ?心有疑? ?房室清? ?列典籍? ?虽有急? ?非圣书? ?勿自暴? ?闻过欣? ?名为错? ?归于无? ?名?自高 ?望自?大 ?勿自私? ?勿骄贫? ?勿事搅? ?先问己? ?怨欲忘? ?有三到? ?紧用功? ?随札记? ?墙?壁净 ?有定处? ?卷束齐? ?屏勿视?? 勿自弃? ?直谅士? ?有心非? ?倘掩饰? ?人所重? ?
人所服? ?人所能? ?勿厌故? ?人不安? ?己不欲? ?报怨短? ?心眼口? ?工夫到? ?就人?问 ?几案洁? ?读看毕? ?有缺坏? ?蔽聪明? ?圣与贤? ?渐相亲? ?名为恶? ?增一辜? ?非?貌高? 非言大? ?勿轻訾? ?勿喜新? ?勿?话扰 ?即速已? ?报恩长? ?信皆要? ?滞塞通? ?求确义? ?笔砚正? ?还原处? ?就补之? ?坏心志? ?可驯致?篇三??:
创建?文明?校园?的标?语? 创建?文明??校园的标?语? ?
1、微?笑是?我们?的语??言,文明?是我?们的?信念?。? ?
2、礼??貌是最容?易做?到的?事情?,也?是最?容易?忽视??的事情,?但她?却是??最珍贵的?事情?。? ?
3、礼?貌和?文明?是我?们共?处的?金钥??匙。?
4?、鸟儿?因翅?膀而?自由?翱翔??,鲜花因?芬芳?而美?丽,?校园?因文?明而?将?更加进??步。 ?
5?、关心?学校?,我?们的?职责?;爱?护学?校,?我们?的义?务;?热爱?学校?,?我?们的心声?。? ?
6、学?校是?学习?之所??,文明是?成功?之本?。? ?
7、让?我们??一起来:? ?
关心集?体,?爱护?公物?,保?护环?境~? ?
7?、环境?整洁?优美?,生?活健??康科学,?社会?文明?进步?。? ?
8、手??边留情花?似锦?,脚?下留?情草?如茵?~? ?
9、让?我们?的素?质及?文明?展现?在一?言一??行中~? ?
10?、向老?师说?声好?,不?困难?;困?难的?是,?要坚?持向?老师?真心?地说??声好。? ?
11?、让文?明的?气息??洋溢在学?校的?每个?角落?。? ?
12?、花儿?用美?丽装?扮世?界,?我们?用行?动美?化校?园~? ?
13?、顺?手捡?起是?的一?片纸?,纯?洁的?是自?己的?精神?;? 有意?擦去?的一??块污渍,?净化?的是?自己?的灵?魂。? ?
14?、以?滥用?水为?耻,?以节?约水?为荣??。 ?
15?、讲文?明,?讲卫?生,?讲科?学,?树新?风。? ?
16?、讲?究社?会公?德,?爱护?公共?环境?。? ?
17?、珍惜?自己?,关?爱他?人,?革除??陋习,从??我做?起。 ?
18?、告?别陋?习,?健康?文明?。? ?
19?、讲究?公共?卫生?,爱?护公?共设?施,?维护?公共?秩序?,遵?守公?共道??德。 ?
20?、? “勿?以恶?小而?为之?,勿?以善?小而?不为?”、? 2? ?
1、? “今?天?,你微?笑了?吗??你问?候了?吗??你礼?让了?吗??你帮?助别?人了??吗?” ? ?
1?、微笑是?我们?的语?言,?文明?是我?们的?信念?。? ?
2、好?少年??=文明?+价值?+?爱心?+力量??
4?、礼貌?是最?容易?做到?的事??情,也是?最容?易忽?视的?事情?,但?她却?是?最珍贵?的事?情。? ?
5?、礼貌?和文?明是?我们?共处?的金?钥匙?。? ?
9、鸟?儿因?翅膀?而自?由翱?翔,?鲜花?因芬?芳而?美丽?,校?园因?文明?而将??更加进步?。? ?
11?、文明?是快?乐的??源泉。? ?
12?、让我?们的?心灵?像花?一样?美丽?。? ?
15?、?关心学校?,我?们的?职责?;爱?护学?校,?我们??的义务;?热爱??学校,我?们的?心声??。 ?
16?、学校?是学?习之?所,?文明?是成?功之?本。? ?
17?、让?我们?一起?来:? ?
关心集?体,?爱护?公物?,保?护环?境~? ?
18?、让?我们?告别?不文?明的?行为?。? ?
2 ?
1、文?明是?彼此?沟通?的桥?梁。? ?
2 ?
3?、手边?留情?花似?锦,?脚下?留情?草如?茵~?2 ?
5?、天空?是温?暖的?摇篮?,不?要再?向天?空吐?烟,?让地?球心?酸;?草地?是?美丽的?地毯?,不?要再?乱扔?杂物?,让?地球?难堪?~? 2 ?
?6、绿色?、文?明是?希望?,让??我们一起?来播?种希?望吧?~? 2 ?
7?、让我?们的?素质?及文?明展??现在一言?一行?中~? 2? ?
8、文?明是??成功之花?的蕊?,是?理想??之舟的帆?。? ?
2 ?
9、星?空为?我们??贡献灿烂?,天?空为?我们?贡献?蔚蓝?,森?林为?我们?贡献??绿色,鲜?花为??我们贡献?绚丽?,大?自然?为我?们贡?献了?自己?,而?我们?该为??大自然贡?献点??什么呢,? 3?0?、向老?师说?声? 好? ,不?困难?;困?难的?是,??要坚持向?老师?真心?地说?声? 好? 。? ?
3 ?
3、让?文明?的气?息洋?溢在?学校?的每?个角?落。? ?
3 ?
4?、花儿?用美?丽装?扮世?界,?我们?用行?动美?化校?园~? ?3 ?
5、给?我一?片洁?净的?天空??,我才能??翱翔;给?我一?片蔚?蓝的?海洋?,我??才能遨游?;给?我一?个美?丽、?文明?、宁?静的?校园?,我?才能?在知?识的?海洋??中扬帆起?航~? 3? ?
7、顺?手捡?起是?的一?片纸?,纯?洁的??是自?己的精神?;有?意擦?去的?一块??
污渍,净?化的??是自己的?灵魂?。? ?
4 ?
1、对?不文?明的?行为?说:? ?
NO?~ ? ?
?
作文三:《创文明校园》1300字
“创文明校园,建示范性院校”ppt 演讲比赛
策 划 书
2
信息工程系团总支宣传部、组织部
2011年3月16日
信息工程系“创文明校园,建示范性院校”ppt 演讲活动
策划书
一、 活动主题
“创文明校园,建示范性院校”ppt 演讲比赛 二、 活动目的
四川化工职业技术学院自建校以来牢牢贯彻“育人为本,德育为先“的教育方针,坚持以科学发展观为指导,始终把精神文明建设和思想政治工作放在首位。为把文明创建与推动学院全面发展紧密结合,创新工作思路,优化内部管理;改善办学条件,扩大办学规模;凝练校园文化,深化文明创建;加强内涵建设,突出办学特色。为实现了人才培养、教学科研、社会服务、文化引领等各项教育事业的又好又快发展。院团委发起了以”创文明校园,建示范性院校“为主题的ppt 演讲比赛,让全院同学深刻了解学院的教育方针,为把我院的明天建设的更好儿努力。 三、 活动对象
信息工程系大一、大二各团支部
四、 活动时间
2011年3月23日 五、 活动地点 综合楼C 区104 六、 参赛方法
各团支部围绕本次主题制作幻灯片,再由班级两名同学对其进行讲解演说。言谈举止有风度,能展现出对班集体、对学院的热爱,吸引观众注意力,调动现场气氛。 七、 评选规则
系团总支将组织有关人员组成评委会,根据活动的内容、形式、效果以及幻灯片演讲等,按照公平、公正的原则,将评选一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖若干,推选取得最好成绩的一个班级参加学校决赛。 八、 作品要求
1、 内容积极向上,主题鲜明集中; 2、 画面新颖、精美、色彩搭配和谐; 3、 内容及画面应该连贯,过度衔接处理得当; 4、 陈述3分钟;
5、 能基本回答所提问题,观点较明确,思维连贯;
6、 语言简明,环环相扣,逻辑性强,吐字清晰,表达能力强。
信息工程系团总支宣传部、组织部
2011年3月16日
附
信息工程系“创文明校园,建示范性院校”
ppt 演讲比赛评分规则
一、作品内容要求:(20分)
1、参赛作品内容要求主题明确, 能够紧密联系当前学院的情形, 贴近校园真实生活。思路清晰、内容丰富;构思新颖,内容和定位有独到之处;(10分)
2、参赛作品内容要求取材须是本校的情况,可从学生活动出发 ;(5分) 3、参赛作品内容要求健康、积极向上。(5分) 二、ppt 制作要求:(30分)
1、风格各参赛队伍自行设计。(5分) 2、 PPT 整体风格要求健康、积极。(5分) 3、幻灯片数量要求达到八张以上。(5分)
4、PPT 制作要求有特色,作品中恰当地使用文字、图片、背景、动画、链接、幻灯片切换等表现工具,原创元素(包括图片、动画等)适当加分。并根据表现的需要恰当使用难度较高技术。(10分)
5、作品由文本, 图像, 声音等信息集合。同时欢迎同学们在PPT 中添加自行制作的flash ,电子相册,拍摄DV 作品等增强答辩效果。(5分) 三、讲解要求:(40分)
1. 讲解时间控制在5分钟以内。(5分) 2. 作品播放流畅,运行稳定,无故障。(5分)
3. 讲解时应与PPT 演示相互配合,融会贯通,对作品的中心内容把握良好。(15分) 4. 要求讲解员思路清晰、语言流畅、标准规范;表达准确。(15分)
6、现场问答(10分)
作文四:《创文明校园》600字
创文明校园,做文明学生
文市学校七年级(2)班 周选皖
古人云:“自修齐,至治平”,只有先学好礼仪,提高
自己的素质和修养,才能干大事。礼仪是一种修养,一种文明。“创建文明校园,做文明学生”是老师和同学共同奋斗的目标。做文明学生是老师对学生的关心与教导,是同学在学习上的互相帮助,是同学之间嘘寒问暖,是看见老师的一声问候,是看见纸片主动捡起并丢进垃圾箱景……
虽然我只是一名中学生,但是,我也很想为“创建文明校园,做文明学生”做出我的一份贡献。作为新时代的中学生,正在接受着知识教育,更应该知书达理、举止文明、谈吐得体。我认为首先要从自我做起:不随地吐痰,不乱扔垃圾,好好学习,锻炼身体,见到老师要问好……在我们的校园里,每个角落都留下了文明的脚印,但也有不良的行为。 下课后,同学们争先恐后地跑出教室在操场上玩耍。几个男同学叠了纸飞机在玩,上课铃一打便丢下纸飞机便跑回教室了!纸飞机孤零零地躺在操场上,直到清洁工阿姨把它扫走。虽然同学急着去上课,不是有意丢下纸飞机不管,但是却影响了校园的整洁。所以我们应该做遵纪守法、遵守学校规章制度、遵从老师管理的文明自觉的好学生,别让上课的老师生气,别让管理的班主任费心,别让清洁阿姨劳累,别给优美的校园添乱,别让我们快乐的生活打折扣。
同学们,行动起来吧,我们一起努力,把规章制度装在心上,把文明礼仪展现在我们的言行举止上,做个快乐的学生——一个让家长,老师放心的文明青少年。
作文五:《创文明校园》1100字
创文明校园,做文明紫荆人
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们早上好:
我是七五班的吕威震,今天我演讲的题目是《创文明校园,做文明紫荆人》在讲这个话题之前,我想先让各位思考一个问题,当你行走在美丽的校园而无意间看见校道上有口香糖时,你会怎么想?怎么说?看见被随手丢弃的食品包装袋和废纸时,你又会怎么想?怎么做呢?
在这里先给大家讲两个事例:
第一个事例是:有人发现在新加坡这个通用英语的国家里,他们的公共场所的各种标语大多是用英语书写的。但其中的一些涉及文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。你们知道这是为什么吗?人家回答说:“因为有这些不文明行为大多数是中国大陆的游客。 第二个事例是:据中央电视台报道,国庆节后的天安门广场,随处可见口香糖残迹,显得格外刺眼,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
以上两个事例表明,文明的一切都是由细节构成的。
菁菁校园,学子圣地,碧树芳草,一花一木,靠我们全体学子的共同呵护,才有其春意常在;
灯火辉煌,莘莘学子,苦读不辍,优良学风,靠我们全体学子的孜孜追求,才有其硕果累累;
师生和睦,自尊自爱,民族美德,崇德尚纪,靠我们全体学子的言行相随,才使其蔚然成风。
我们的校园,草地茵茵,环境优美,歌声萦绕,书声朗朗,这里充满着活力,充满着希望。但是一些不文明的行为正蚕食着我们丰富的校园文化,正污染着我们纯洁的心灵。那些被主人随手丢弃的废纸和零食袋在校园的某个角落无声的哭泣,那些脱口而出的脏话也会隐约在耳边回荡。
高尚的品德、文明的言行是每个学生必备的素质,校园是我们共同的家园,爱护校园,营造健康、文明、有序的校园是我们是我们00后学生义不容辞的责任。
Life is beautiful for you The world is splendid for me ,institute is perfect for civilization 。
大家知道这句话是什么意思吗?意思是:生命因你而美丽,世界因我而精彩,学院因文明而美好。在此我向全校师生发出倡议:以校为家,注意公共卫生,不随地吐痰、不乱扔垃圾,不践踏草坪、不吸烟、不酗酒、不打架;按时上课,不迟到、不早退、不旷课;爱护公共设施,不损坏公物。创文明校园,做文明学生,让文明之花遍布紫荆学校的每一个角落!
创建文明校园是号召、更是行动,是倡议、更是共识,让我们携起手来,从点滴做起、从我做起,从现在做起,从身边小事做起,把学校当成家一样爱护,养成良好行为习惯,树立新时代学生的新形象,为建设文明的紫荆学校贡献我们的力量!
谢谢大家,我的演讲完毕!
作文六:《创文明校园》700字
创文明校园,做文明学生
尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!我是五(1)班的陈卓
今天由我为国旗献词,主题是:做文明学生,创文明校园。话题很老,但不过时。它对学生和学校来说,是一个永恒的话题。 人生因什么而精彩?答案很多,但有一个答案一定正确合理——人生因文明而精彩。
校园因什么而文明?校园因你、我的文明而文明。我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为,就不会有校园的文明,文明校园既包含物质的校园,更包括精神的校园,精神的校园需要我们全体师生共同的努力。
文明是一种进步,是思想的科学,行为的端正,习惯的改善,修养的提高,品质的提升。
文明的学生,一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望,在课内课外都是一个主动的学习者,爱提问题、不怕困难。
文明的学生,一定是讲礼貌的人。他懂得要想别人尊重自己,自己首先要尊重别人,因为尊重他人与尊重自己同样重要。
文明的学生,一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境,不会随便买零食吃,因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康,他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片,而且会动手捡拾纸片等,因为他懂得环境是大家的环境,把美好留给他人。
文明的学生,一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木,不会践踏草坪,不会乱涂乱画,更不会踢门、浪费水电……而且会劝
阻、制止破坏行为,及时报告。
文明的学生,一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整,会自觉站好路队,会遵守学校的规章制度。
文明的学生,一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学,关爱身边的人和事,不会与同学吵架、搞不团结,他会懂得感恩,感恩父母长辈的养育,感恩老师的教导……
“恰同学少年,风华正茂”,我们满怀憧憬,我们充满激情,我们追求成长,在这个过程中,让我们亲近文明,表现文明,实践文明,做文明学生,创文明校园。
作文七:《'创文明校园》5400字
‘创文明校园,做文明礼仪使者”主题教育活动评选结果
为推动各校文明礼仪教育实践活动的顺利开展,根据2005年 “创文明校园,做文明礼仪使者”主题教育活动的相关安排,县教委在本学期相继开展了初中生文明礼仪知识竞赛、高中生“做文明礼仪使者”主题演讲比赛、师生礼仪知识测试三项大型活动,同时还面向全县师生开展了“我身边的礼仪故事”、“文明礼仪伴我行”系列主题教育实践活动成功案例、flash动画作品的征集和评选工作,三项大型活动及三项评选工作已圆满结束,现将结果公布如下: “我身边的礼仪故事”征文学生获奖名单:
一等奖:(10名)
学校 作品名称 作者
延庆二中: 《食堂成长日子》 刘鑫 延庆四中: 《90度的礼仪》 卢婷 西屯中学: 《不一样的背影》 吕雅楠 大柏老中学: 《良言一句三冬暖》 杨昱 二道河中学: 《我当指挥手的故事》 张阳 八达岭中学: 《转折》 张静茹 太平庄中学: 《校园三步曲》 熊芳 下屯中学: 《弯腰的美丽》 王志忠 十一学校: 《迟到的温暖》 胡子琦 永宁中学: 《宿舍里的文明之花》 韩俊飞 二等奖:(10名)
延庆一中: 《礼仪在我身边》 崔新 旧县中学: 《粉红色的支持》 鲁岩 延庆二中: 《文明道德在我心中》 陈鸽 赵庄中学: 《吸烟的故事》 于海庆 姚家营中学: 《幼苗的成长历程》 赵鹏 十一学校: 《给小伞穿上衣服》 张建 沈家营中学: 《亮起礼仪之灯》 翟娟 延庆二中: 《校园新变化》 吴亚明 延庆五中: 《让文明之花常开心间》 刘新欣
永宁中学: 《维护文明,有你有我》 池颖 “我身边的礼仪故事”征文辅导教师获奖名单:(10名)
学校 辅导作品名称 辅导教师 延庆二中: 《食堂成长日子》 王玉祥 延庆四中: 《90度的礼仪》 贺智斌 西屯中学: 《不一样的背影》 卢巧华 大柏老中学: 《良言一句三冬暖》 马晓辉 二道河中学: 《我当指挥手的故事》 郭立明 八达岭中学: 《转折》 杨艳芳 太平庄中学: 《校园三步曲》 于晓萌 下屯中学: 《弯腰的美丽》 解淑平 十一学校: 《迟到的温暖》 杨彩云 永宁中学: 《宿舍里的文明之花》 闫凤燕 “文明礼仪伴我行”主题教育活动成功案例教师获奖名单:
一等奖:(10名)
学校 作品名称 作者
延庆一中: 《闲看花开花落》 王岩
延庆四中: 《学说普通话,做文明中学生》 付海云 延庆四中: 《一张糖纸引起的思考》 贺智斌 姚家营中学: 《绿色班会——绿色的希望》 王淑贤 井庄中学: 《那一弯腰的美丽》 王启斌 十一学校: 《“嘘——!”声响起》 赵亚男
旧县中学: 《文明与恶习的较量》 林雨
下屯中学: 《教师应做学生渴时甘露》 卫淑敏
延庆五中: 《以其人之道,还治其人之身》 刘楚
大柏老中学: 《他的语言“干净了”》 马晓辉
二等奖:(10名)
延庆二中: 《两张保证书》 李明娥
延庆五中: 《文明教育还需学生自己来》 李雪艳
延庆十一学校: 《五星红旗我爱你》 张素新
延庆十一学校: 《把纸屑送回家》 杨彩云
沈家营中学:《“暗渡陈仓”寓教于乐—潜移默化式养成教育》 高云飞 二道河中学: 《我对学生说“对不起”》 郭立明
二道河中学: 《由升旗仪式的变化带来的思考》 霍爱华
大柏老中学: 《用心赢得“老师好!”》 张雪妨
靳家堡中学: 《面对“纸片地毯”》 李艳军
千家店中学: 《教育到心结硕果》 杨爱琴
“文明礼仪伴我行”主题教育活动Flash动画作品学生获奖名单: 一等奖:10名
学校 作品名称 作者
延庆二中: 《情系奥运》 马思宇 十一学校: 《文明礼仪——重重重》 常亮 大柏老中学: 《文明礼仪从我做起》 李岩 延庆五中: 《中美篮球对抗赛》 张庆 延庆四中: 《路上》 冯雪原 延庆五中: 《不要只顾自己》 李世龙 延庆二中: 《文明礼仪——新北京新奥运》 席睿杰 十一学校: 《绿色奥运》 闫妍 延庆四中: 《上学路上》 任云龙 沈家营中学: 《绿色奥运》 李晶 二等奖:10名
十一学校: 《文明礼仪伴我行》 赵纪军 十一学校: 《留住绿色》 王晨 延庆四中: 《垃圾进桶》 柳剑 永宁中学: 《勿践踏草坪》 王迎春 延庆二中: 《奥运口号》 陶冉 沈家营中学: 《奔向2008》 李蔷薇 十一学校: 《回家路上》 胡子琪 二道河中学: 《中国工夫》 张阳 延庆五中: 《文明只差一点点》 段少晨 靳家堡中学: 《向白色垃圾说不》 白明杰
“文明礼仪伴我行”主题教育活动Flash作品辅导教师获奖名单:(10名) 学校 辅导作品名称 辅导教师 延庆二中: 《情系奥运》 马龙 十一学校: 《文明礼仪——重重重》 刘瑞锋 大柏老中学: 《文明礼仪从我做起》 王雅轩 延庆五中: 《中美篮球对抗赛》 李东玲 延庆四中: 《路上》 谢海涛 延庆五中: 《不要只顾自己》 张新华 延庆二中: 《文明礼仪——新北京新奥运》 崔志安 十一学校: 《绿色奥运》 康银花
延庆四中: 《上学路上》 白勇 沈家营中学: 《绿色奥运》 赵贵颖
礼仪知识测试成绩:
学校 教师平均成绩 学生平均成绩 延庆一中 96.76 96.84
延庆二中 95 94.2
延庆三中 97.3 88.9
延庆四中 97.5 92.6
延庆五中 96.76 96.70
十一学校 98 94.5
体育学校 96 93.6
康庄中学 94.6 88
永宁中学 96.1 87
旧县中学 96 93.3
张山营中学 94 92.8
姚家营中学 96 92.4
靳家堡中学 94 91.6
赵庄中学 96 92
西屯中学 92 88.5
下屯中学 97 93.1
太平庄中学 91 95.6
八达岭中学 97.5 77.4
大榆树中学 95.3 88.4
二道河中学 99 88.8
沈家营中学 90.2 91.3
井庄中学 97 95.75
大柏老中学 94 94.3
香营中学 95 92
民族中学 96 92
大庄科中学 94 77.5
刘斌堡中学 99 98.2
四海中学 96.3 93.1
珍珠泉中学 94 94.2
千家店中学 88.3 87.8
高中生“文明礼仪使者”主题演讲比赛结果
一等奖:
延庆一中:王智硕 宋 乐
延庆三中:安尚丽 夏 超
二等奖:
延庆一中:朱 君
延庆三中:焦 莹
康庄中学:付丽鹏
延庆二中:王 静 祁 蒙 延庆五中:白 茹
三等奖:
延庆一中:钱景炜
延庆二中:谷亚敬
延庆三中:李 珊
延庆五中:吴小记 李 萌 王 淼 永宁中学:周丽萍 穆楠楠
康庄中学:马君意
初中生礼仪知识竞赛结果:
第一名:延庆四中 永宁中学
第二名:十一学校 井庄中学
第三名:延庆二中 沈家营中学 大榆树中学下屯中学 姚家营中学大柏老中学香营中学 大庄科中学
作文八:《创文明校园》1500字
“创建文明校园,争做文明学生”
实施方案
为了认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,在我校切实开展好“创建文明校园,争做文明学生”活动,根据我校实际,制定具体实施办法如下:
一、 指导思想
以**理论和“三个代表”重要思想为指针,以《公民道德建设实施纲要》为依托,根据教体局本次活动的具体实施意见为基础,以优化育人环境,提高学生的道德水平和文明行为习惯为目的,以中小学生日常行为规范和中华民族传统美德为主要教育内容,通过加强校园文化建设,增强校园文化氛围,以及开展多形式的丰富多彩的教育活动 ,让文明之风充满校园,以此来陶冶学生的情操,树立起正确的世界观、人生观、价值观和审美观,全面提高学生的文明修养和道德水平。
二、 具体活动
(一) 加强校园文化建设,优化美化育人环境
学生道德行为与所处的环境和氛围关系密切,一个好的环境能够促进学生的文明行为习惯的形成,并且对学生本身也有一定的督促作用,我们将合理充分的利用好学校现有的各种条件,不断加强我校的校园建设。
1. 继续办好宣传栏、校报、黑板报和校园广播站等校园文化教育阵地,对于校园中出现的一些文明行为,好人好事及时通报表扬,使他们能真正的起到榜样作用,而对于那些不文明的
行为习惯,要及时的给予批评,一方面对当事学生进行批评教育,同时对其他学生也能起到警告作用,宣传栏的内容将安排专门的学生负责,要及时更新,另外,在办好这些栏目的同时应充分注重学生的作用,让学生自己去寻找校园里的不文明行为,并且发表出自己的看法,吸引更多的学生共同参与。
2. 创设校园文化氛围,在全体学生中开展征选名人格言、警示语句、行为导语等活动,从学生的作品中征集评选出一些比较好的名言警句和行为格言,并且在校园的适当地方,走廊、公寓、教室等场所进行贴挂,来创设校园的文化氛围,使学生随时随地都能得到一个好的监督和引导,更好的促进学生文明行为习惯的形成。
3. 搞好学校的卫生管理工作,学校的卫生工作应该作为学校的一项重要工作,应继续加强卫生制度的落实,切实作到各处卫生有人管,时时卫生有人查,决不允许存在卫生死角,以后我们将继续将卫生作为各班的重要量化内容,保证各卫生区“一日三清”,真正做到“五净”,而且每周的周五下午全校进行卫生大扫除,大评比,及时找到问题,及时解决。
4. 加强校风校纪的建设,学生文明习惯的养成,优良的校风校纪是文明校园的标志,对培养学生的文明习惯起着重要的作用,学生文明习惯的养成,需要靠学生个人的自觉,但同时也不可忽视校规校纪的约束作用。为了更好的完善和加强校规校纪的落实,促进好的校风、班风的形成,我们利用班会时间,由各班统一组织同学学习各种校规校纪,另外,要加强周一升国旗的
统一管理力度,继续落实各班轮流升国旗制度,并且对各班的升国旗情况进行打分评比,通过升国旗训练和升国旗仪式,可以促进学生爱国主义思想的形成,对学生来说也是一节生动的爱国主义教育课。
(二) 开展“向陋习告别,与文明握手”活动,通过活动要教育学生从自己身边的小事做起,“不以恶小而为之,不以善小而不为”,对社会和校园中存在的不文明现象进行调查研究,利用假期在学生中开展一系列活动,对不文明行为进行总结,并在同学之间进行讨论。
三、 活动安排
1. 每月进行一次手抄报比赛
2. 元旦前夕组织“告别陋习,与文明握手”专题演讲比赛
3. 一月上旬组织一次讨论会,主题:“对校园不文明现象的看法”
4. 三月份结合学雷锋,献爱心活动,组织同学走向社会,利用所学专业知识奉献社会
5. 四月份举办一次漫画比赛
6. 五月份举办《诚信、文明在我心中》征文活动
7. 六月份举行一次摄影展《文明与陋习》展出学生在五一长假期间,经过细致的社会调查取回的典型镜头。
即墨市第二职业中专
2003.11.15
作文九:《创文明校园》800字
创文明校园——拒决烟草
创建文明、健康的校园,是全校师生不可推卸的责任,而其中最大的阻碍,就非烟草莫属了。我身为一名文明校园中的学生,已经认识并了解到了,创文明校园必须拒绝烟草。
现在吸烟的人越来越多,并且出现了年龄越来越小的趋势,在校园这个干净的环境中,也逐渐有不少的青少年在吸烟。目前据全球青少年吸烟状况调查(GYTS)显示,13-15岁的青少年吸烟人数占全世界吸烟人群的14%。还有,他们中约四分之一的人在10岁的时候就开始吸烟,而青少年正处在身体迅速成长发育的阶段,身体的各器官系统还没有发育成熟,青少年吸烟对身体的危害性就更大了。吸烟不仅对青少年健康有危害;而且对青少年的智力、个性、心理品质、学业等都很有害。可以说吸烟已经成为青少年一种极其有害的不良行为。据世界卫生组织介绍,烟草危害是当今世界最严重的公共卫生问题之一,是人类健康所面临的最大然而又可以预防的危险因素。在吸烟人数不断增加,烟民不断低龄化的今天,有些人认为,拒绝烟草至少有这样4种意义——保持自己和他人的健康,获得更多经济上的自由,让自己变得更有亲和力,保护生态环境和维持粮食安全。而在创文明校园的过程中,预防烟草进入校园并让学生认识烟草危害,也是势在必行的。
我认为可充分利用健康教育课、团队活动、主题班会、广播等各种途径,对学生开展吸烟有害健康的宣传教育,提高学生的思想知识,增强学生的自我保健意识和能力。出一期以“创文明校园拒绝烟草”为主题的黑板报,争取邀请卫生院的医生来校举办一次“吸烟有害健康”专题讲座。还可让学校心理健康教育小组积极探析青少年吸烟心理,了解学生吸烟的心理因素,以便对学生开展有针对性的教育。而学生自己也应该为自己的健康,校园的和谐,做到不吸烟,并规劝身边的吸烟的人戒烟,只有这样,我们才会有一个真正意义上的文明校园。
创造文明校园,拒绝烟草,希望我们大家都能以保护自己的身体,珍爱自己的生命为本,和全校师生一起,创造一个无烟草污染,文明洁净,健康向上的校园环境,为校园文明,国家文明,世界文明,做出自己的那一份贡献!
初一六班
贾玮萌
作文十:《校园文明由我创》3100字
“校园文明由我创”文明提示语征集活动
“你我文明一小步,校园文明一大步!”、“上下楼梯慢慢走,就是跟着文明走。”、“把
花留在枝头,把美留在心头!”、“喧闹在这里消失,思想在这里提升。”、“嘘!小声些。别打扰心灵的对话。”??这是宗汉中心小学在开展“校园文明由我创”文明提示语征集活动中同学们积极踊跃设计的作品。一句句温馨的提示语凸现着同学们对文明、和谐校园的理解。对于评选出的优秀作品学校将制作成标语牌等,应用到阅览室、食堂、楼道、绿化带等地,供同学们学习,给予同学们温馨、深刻的引领。
附:
“校园文明由我创”优秀文明提示语名单
1、节约水电
二(4):你一点,我一滴,点点滴滴要珍惜。 二(6):滴水汇成大河,请珍惜小
小的我。 三(2):节约水电,从我做起,从你做起。 三(3):珍惜生命之水,关“住”点点滴滴。 三(5):喜欢我就关掉我! 四(1):请不要让我“流泪”。 四(2):让我们像爱惜生命一样爱惜生命之源。 四(4):珍惜生命之水,关“住”点点滴滴。 四(5):让我们像爱惜生命一样爱惜生命之源。 五(6):节约水电等于积累财富。 五(7)施磊:只要你节约一滴水,地球就会多一滴水。 六(3):节约水电,生活更甜。 六(5):让我们天天都是“节”日。
2、上下楼秩序
二(2):上下楼梯靠右行,你你我让乐盈盈。 三(3):上下楼梯靠右行,你谦我
让脚步轻! 三(4):你先我后不拥挤,你前我后不追逐! 三(5):你我文明一小步,校园文明一大步! 四(2):上下楼梯靠右行,你谦我让脚步轻! 四(6):上下各行其道,注意文明礼貌。 五(3)陈天泽:你谦我让,让出秩序,让出和谐。 五(4):你让我让一路畅。 五(6):上下楼梯慢慢走,就是跟着文明走。 五(8)施磊:上下楼梯要靠右,文明秩序不能乱。 六(2):上下楼梯靠右行,文明礼仪在我心。 六(4):上下楼梯守秩序,人人争做小标兵。
3、保护环境
二(4):种花植树,草美园美心更美。 二(5):茵茵绿草地,脚下请留情。 三(1):
绿草茵茵,踏之可惜。 三(4):少一串脚印,多一点绿地。 三(5):把花留在枝头,把美留在心头! 五(4):植物的生命用我们的爱心呵护。 五(5)房云:爱护一花一草一木就是爱护自己。 五(8)夏吕丹:请爱护地球妈妈的衣服。 六(2):你给我生命,我还
你绿色。 六(6):请让绿色伴我们成长。 六(9):人人都做一份,世界就美丽一分。 六
(10):草儿绿,花儿红,美丽环境你我护。 小纸片,别乱跑,垃圾箱内好睡觉。
4、阅览室文明
二(2):你轻轻地来,带来宁静,你悄悄地走,带走知识。 二(3):静静看,轻轻
写,文明图书文明阅。 二(6):陈了安静什么也别留下,除了知识什么也别带走。 三(1):请把知识带走的同时把安静留下。 三(4) 这里不欢迎演说家! 三(5):静悄悄,走进书的海洋。 四(1):愿留下一片宁静,带走书中知识。 四(3):看书文明,读书有益。让我们静悄悄的进入,更要安静地离去。 四(4):轻轻地我走了,正如我轻轻地来。 四(6):轻声语,慢步走。细品读,多积累。 四(7):轻声说话,细细品味。 五(3)汪洋:文明无声,共享文明。 五(3)秦钰阳:静心感受真理,更显满腹经纶。 五(3)茅懋:喧闹在这里消失,思想在这里提升。 五(5)滕一枝:安安静静的阅读,扎扎实实地积累。 五(6):嘘!小声些。别打扰心灵的对话。 五(8)陈淑萌:读好书,知识多。 六(6):读书安静点,看书文明点。 六(9):步履轻轻,不扰他人之心。 六(10):页页书,轻轻翻,默默阅读人人夸。 阅览室,智慧泉,安安静静读书刊。 六(12):安静才能读好书,你利我利他也利。
5、文明用餐
二(1):碗筷轻拿轻放,吃饭细嚼慢咽! 二(4):白米如珍珠,粒粒皆辛苦。 二
(5):整整齐齐排好队,快快乐乐用完餐。 四(4):文明用餐,大家一起努力! 五(1):文明进餐,饭菜瓢香! 五(2):文明就餐,你口中的食物会更鲜美! 五(5)陆杰晖:文明用餐,有益健康。 五(6):文明用餐,共享健康。 五(7)黄攀颖:静!净!尽! 六
(1):米粒虽小犹不易,莫把辛苦当儿戏。 六(4):文明用餐,受益无穷(马祺聪) 六
(5):请爱惜劳动人民的每一滴汗水(张旭霞) 六(10):白米饭,农民汗,细嚼慢咽别浪费, 不挑食,不喧闹,文明用餐好风尚。
为促进学生文明习惯的养成,树立学生爱校如家的主人翁精神,近日,逸夫小学少先
队举行了“校园文明提示语”征集大赛。
活动的步骤是,先号召同学们人人思考、个个动笔,拟写后交给班级。再由班级选送学校,学校最后选定一批简洁得体生动有效的文明提示语。全校少先队员积极参加 “校园文明提示语”征集活动, 令人感到欣喜的是,广大同学对文明语的搜集、编写投入了极大的热情。本次活动共收到师生编撰的文明语近100多条。同学这样写到“走过路过不要踏过。”“少一串脚印,多一行绿意。”?? 学校将从中选出优秀作品评出一二三等奖,供大家学习。
为使讲文明讲礼貌深入人心,使落实到行动,据悉选定的文明提示语将做成宣传牌挂
放在校园里,让同学们烂熟于心,共建文明校园,共树文明新风。用文明的举止来诠释我们文明的内心世界。
一等奖
安全永远是最近的路
以勤治学,以礼待人,以德律己 和风细雨展淑女气质,谦恭礼让显绅士风度 二等奖 别踩我,我怕疼
你挤的不是楼梯,也不是同学,是危险 草坪旁,有个文明的你李梓林
用知识充实自我,让文明溢满校园
文明的校园,温馨的家园
只要不插队,生活好滋味
最爱那一抹绿色,最恋那股春风 微笑是打开心扉的钥匙 三等奖
草不是大地的手,她不想抚摸每个人的脚丫
小草有生命,足下请三思
学习是自己的事,爱护环境是大家的事 请你足下绕一绕,小草对你笑一笑
不打不闹校园静,和谐环境你我建
做文明长郡人,行礼貌文明事 武心雨
青草的快乐,就是没有脚印玷污它
手边留情花似锦,脚下留情草如茵
人有面子,墙壁也有面子 美好校园你我他,保护环境靠大家 优秀奖
长郡校园半轮秋,莫将垃圾随地丢
课间清净,悦听鸟鸣 清晨,“文”(闻)书声之琅琅,“明”环保之重要
别让坚强的生命成为足下阴魂 痰纸一挥间,风度尽失矣
每一粒米,都经过了半年的酝酿 陈心云
点燃文明的星星之火,先要冻结无理的洪水
行驶在食堂的路上,请不要像非洲草原的动物一样奔放 轻轻的,我挥一挥衣袖,带走自己的垃圾
草亦生灵,踏之何忍 勿以花艳而采之,勿以青草而踏之
校园小草青青,恰似青葱年华,君忍践踏此物? 道德约束行为,行为反映文明 = 留下足迹,带走垃圾 用道德的思想约束自己,用文明的行为影响他人 条条大路通罗马,何须踏草向家归
文明无小事,小事见文明、
让尊师爱友之风永存,让朴实沉毅之词铭记
足下留青草自绿,手下留情花自香 礼仪在于细节,细节展现素质 彭馨谊
小草青青踏之何忍,花儿朵朵摘之何忍 悠悠草心,朵朵花吟,爱护校园,你我同行 让读书成为习惯,让书香溢满校园段启贤
知耻方能有所不为,励志才能有所作为蒋枚君
不要让水龙头一个人默默地流泪 粒米虽小却不易,莫把辛苦当儿戏
正是春日好风景,校园美丽靠大家 让澄池穿上干净的衣裳吧
拥挤只会让分针偷偷跑快跑 您并非美丽才文明,而是因文明而美丽
关爱如阳光,温暖他人的心灵;
关爱似露水,滋润他人的心田;
关爱像微风,抚慰他人的心海。
关爱,使生活更加美好
校园垃圾不乱丢,洁净美好永保留