作文一:《2017高中生活老师新学期工作计划》1900字
2017高中生活老师新学期工作计划
2017高中生活老师新学期工作计划一
一、指导思想:
以培养学生综合素质为目的~继续发扬“人讲称职~事争一流;艰苦奋斗~不息追求”的英中精神~突出“一四三六”办学特色~深入建设“六型”校园~全力构建“六环节”高效课堂~进一步解放思想~争先进位~树立逢一必争意识~全面深化课程改革~谋划英中教育事业科学发展~创办人民满意的优质品牌学校为目标。加强对学生进行日常行为规范教育、心理健康教育及社会公德教育?~帮助学生尽快适应新环境~迈好高中人肽生第一步~帮助学生树立正确的世界观、坎人生观和价值观~促使学生在德、智、体栽、美、劳等方面全面发展。
二、工作裾目标:
高一年级将以班风建设、学风职建设为突破口~进一步规范学生的言行~奸净化学生生活环境~增强学习气氛~努力蓐使学生成为具有良好的学习习惯和生活习 惯、具有勤奋、创新、勇于探索的进取精仁神。培养学生的集体荣誉感和责任感。树缵立
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良好的班风~培养学生的自我管理和自 我控制力~形成良好的学风~在年级中形积成一种相互竞争、和谐发展的良好氛围。恺搞好培优补差工作~使不同层次的学生在 各个方面都有所突破。
1、全力配合瘪学校建设六型校园。新学年要继续配合学Ш校做好质量型、学习型、和谐型、创新型鬃、文化型、节约型“六型”校园的建设工 作~全面提升学校品牌知名度和社会影响蝾力。
2、落实学校要求强力推进课堂思改革。“六环节课堂教学法”是我校借鉴 先进学校的经验~结合学校各方面实际~猊以“十一五”课题为依托~通过全校性研造讨课、三课一评和两课一评活动研讨集体纷智慧的结晶~是我校课堂改革的教学法宝怨。新学年高一要坚决落实“六环节课堂教笊学法”~进一步提高教学水平与教学成绩镄。
3、强化高一教师队伍建设。全面道深化课堂教学改革~狠抓三风建设和青年鲫教师培养~提高课堂教学效益;加强师德铮建设~努力建设同事关系和谐、具有团队 精神和吃苦精神的优秀教师队伍。
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4恼、突出学生自主管理。严格学生管理~进 一步丰富完善学生自我管理体制~努力达反到学生管理各项常规工作的平衡发展~促萧进学生全面发展。
5、加强规范教育转~培养学生良好行为习惯及学习习惯~胜骡利完成初中到高中的过渡~逐渐形成一个“团结、和谐、愉悦”沃
的年级集体。
屈三、主要工作任务及措施:
如果说高校三是收获的时节~那么高一就是一个播种鞘的时节了。每一位教师都明白基础打得好绵不好直接影响着高三的成绩。作为起始年钠级~学习习惯的培养和学习方法的传授是吒我们年级工作的一个重点。因此~我们提岸出了:“规范学生作业~引导学生思考~鳋启发学生探索”这三点教学要求。
一篚方面继续探索课改的先进教学理念~另一擞方面也要继承原先教学中的宝贵经验。在ь课内加强学生思维的启发、引导~培养学站生的探索性学力~在课后~则要强调作业 的及时订正~特别是对于部分学习习惯差寒的学生更要规范作业格式。养成良好的学莓习习惯~为高二、高三的学习打好基础。
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(一)从小处入手~抓好行为规范的教卣育
通过自修时间、班会课时间~有目消的、有重点地对学生进行常规教育~年级不组有计划地对各班进行具体规划~从各方内面的具体小事抓起~促进学生更好地养成从优良的行为规范~树立英雄山中学学生的团精神风范。
(二)积极配合学校政教弹处~团委开展各项工作
1、充分利用钲军训活动中的各种教育资源~做好学生学л校规范的教育和养成工作~形成良好的班〉级集体~发挥班级集体的自我教育作用。 胼
2、组织学生参加好入学教育~包括?行为常规、生活常规、学习常规、安全知席识讲座、革命传统教育、礼仪教育等~并Μ要求写好学生个人军训和入学教育小结。 逮
3、结合“教师节”、“国庆”、“ 元旦”等节日~以主题班会为主阵地开展颉庆祝活动~增强学生爱校、爱国热情。开羸展具有“思想性、教育性、艺术性、乐趣狺性”的主题班会的研究。
4、全力组 织学生参加校运会~培养以集体主义为核 心的团
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队精神~弘扬“奉献、友爱、互助 、进步”的时代精神。
5、尊重学生黧的主体作用~加强学生自主管理、自我教牙育~鼓励学生参与班级管理工作。积极发瞩挥全员管理工作的实效性~教育学生树立耽英雄山中学学生的良好形象~在就餐、就唢寝、出操、爱护公物、尊师爱校等方面都?能充分体现~并加强学生干部建设~为校潸学生会、团委做好工作。
(三)积极 配合教务处、教科室的工作~促进教学质苹量的提升
1、针对高一新生的特点~ㄖ加强学法指导和学习习惯培养~使学生尽 快适应高中阶段的学习~顺利完成
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作文二:《2017高中生活老师新学期工作计划范文》10800字
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2017高中生活老师新学期工作计划范文
2017高中生活老师新学期工作计划范文
2017高中生活老师新学期工作计划范文1
一、指导思想:
以培养学生综合素质为目的,继续发扬“人讲称职,事争一流;艰苦奋斗,不息追求”的英中精神,突出“一四三六”办学特色,深入建设“六型”校园,全力构建“六环节”高效课堂,进一步解放思想,争先进位,树立逢一必争意识,全面深化课程改革,谋划英中教育事业科学发展,创办人民满意的优质品牌学校为目标。加强对学生进行日常行为规范教育、心理健康教育及社会公德教育,帮助学生尽快适应新环境,迈好高中人生第一步,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,促使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。
二、工作目标:
高一年级将以班风建设、学风建设为突破口,进一步规范学生的言行,净化学生生活环境,增强学习气氛,努力使学生成为具有良好的学习习惯和生活习惯、具有勤奋、创新、勇于探索的进取精神。培养学生的集体荣誉感和责任感。树立良好的班风,培养学生的自我管理和自我控制力,形成良好的学风,在年级中形成一种相互竞争、和谐发展的良好氛
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围。搞好培优补差工作,使不同层次的学生在各个方面都有所突破。
1、全力配合学校建设六型校园。新学年要继续配合学校做好质量型、学习型、和谐型、创新型、文化型、节约型“六型”校园的建设工作,全面提升学校品牌知名度和社会影响力。
2、落实学校要求强力推进课堂改革。“六环节课堂教学法”是我校借鉴先进学校的经验,结合学校各方面实际,以“十一五”课题为依托,通过全校性研讨课、三课一评和两课一评活动研讨集体智慧的结晶,是我校课堂改革的教学法宝。新学年高一要坚决落实“六环节课堂教学法”,进一步提高教学水平与教学成绩。
3、强化高一教师队伍建设。全面深化课堂教学改革,狠抓三风建设和青年教师培养,提高课堂教学效益;加强师德建设,努力建设同事关系和谐、具有团队精神和吃苦精神的优秀教师队伍。
4、突出学生自主管理。严格学生管理,进一步丰富完善学生自我管理体制,努力达到学生管理各项常规工作的平衡发展,促进学生全面发展。
5、加强规范教育,培养学生良好行为习惯及学习习惯,胜利完成初中到高中的过渡,逐渐形成一个“团结、和谐、愉悦”的年级集体。
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三、主要工作任务及措施:
如果说高三是收获的时节,那么高一就是一个播种的时节了。每一位教师都明白基础打得好不好直接影响着高三的成绩。作为起始年级,学习习惯的培养和学习方法的传授是我们年级工作的一个重点。因此,我们提出了:“规范学生作业,引导学生思考,启发学生探索”这三点教学要求。
一方面继续探索课改的先进教学理念,另一方面也要继承原先教学中的宝贵经验。在课内加强学生思维的启发、引导,培养学生的探索性学力,在课后,则要强调作业的及时订正,特别是对于部分学习习惯差的学生更要规范作业格式。养成良好的学习习惯,为高二、高三的学习打好基础。
从小处入手,抓好行为规范的教育
通过自修时间、班会课时间,有目的、有重点地对学生进行常规教育,年级组有计划地对各班进行具体规划,从各方面的具体小事抓起,促进学生更好地养成优良的行为规范,树立英雄山中学学生的精神风范。
积极配合学校政教处,团委开展各项工作
1、充分利用军训活动中的各种教育资源,做好学生学校规范的教育和养成工作,形成良好的班级集体,发挥班级集体的自我教育作用。
2、组织学生参加好入学教育,包括行为常规、生活常规、学习常规、安全知识讲座、革命传统教育、礼仪教育等,
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并要求写好学生个人军训和入学教育小结。
3、结合“教师节”、“国庆”、“元旦”等节日,以主题班会为主阵地开展庆祝活动,增强学生爱校、爱国热情。开展具有“思想性、教育性、艺术性、乐趣性”的主题班会的研究。
4、全力组织学生参加校运会,培养以集体主义为核心的团队精神,弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代精神。
5、尊重学生的主体作用,加强学生自主管理、自我教育,鼓励学生参与班级管理工作。积极发挥全员管理工作的实效性,教育学生树立英雄山中学学生的良好形象,在就餐、就寝、出操、爱护公物、尊师爱校等方面都能充分体现,并加强学生干部建设,为校学生会、团委做好工作。
积极配合教务处、教科室的工作,促进教学质量的提升
1、针对高一新生的特点,加强学法指导和学习习惯培养,使学生尽快适应高中阶段的学习,顺利完成学习方法上的转轨,走好三年高中学习生活的第一步。第二周安排一次年级的学法指导。
2、明确研究性学习的重要性和紧迫性,指导学生开展研究性学习,培养学生探索研究的精神,树立科学的人生观。
3、关注学生的全面发展,从高一开始,就要注意防止两极分化,提前做好提优补差工作,抓出成效,抓出特色。
4、协调高一各备课组的工作,确保教育教学工作的有
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序进行。安排好学生的学习和活动,努力做到全面提升学生的素质。
整合教育资源,努力拓宽学校教育的渠道
以班主任工作为依托,定期召开年级教师会议,充分发挥全体高一任课教师的德育作用;通过电话、信件等形式加强与家长的联系,充分发挥家庭教育的作用;结合研究性学习进行社会调查的实践,让学生在社会活动中进行自我教育,充分发挥社会活动的教育作用。总之,要充分发挥教师、学校、家庭、社会等方面的教育功能,形成教育的合力,达到预期的目的。
四、工作重点
学生的教育管理方面
1、习惯教育:
行为习惯及礼仪教育——通过对本级部编制的校本教材“社会实践活动手册”的学习培养学生良好的行为习惯。
学习习惯——加强对“学习方法”和“学习态度”的辅导和培养
通过全体学生会及班会等方式搞好初高中阶段的衔接。包括,生活环境的衔接、学校发展史的衔接、教学方法的衔接、课程及任课教师的衔接及心理发展的衔接。
通过大小会议,对学生进行理想教育和非智力因素潜在
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作用教育及安全教育。
及时成立学生自我管理委员会,积极开展各项管理和评比,在活动中培养学生的习惯和能力。
有计划的开展文体活动,让学生劳逸结合,张弛有度,不搞疲劳战,能使全体同学始终以饱满的热情投入到紧张的学习中去。
2、搞好班级建设,营造团结、积极向上的良好氛围
制定详细的《班级管理考核与评比方案》,强化学生管理,从严要求,耐心教化,细心观察,有针对性地解决和排除班级中存在的矛盾和不稳定因素。
加强班、团干部的建设和培训,年级组和各班将进一步优化学生干部队伍,加强干部培训,提高干部的管理能力和水平,充分发挥学生干部在管理中的作用。
班级文化建设:班级是一个学生获得知识和人生体验的主要场所。班级的文化和氛围直接影响着学生,特别是刚迈进高中校门的高一学生世界观、人生观的形成。我们高一年级组各班面临新班级集体的组建,不仅每个班级都按学校的要求制定了自己的班级口号,班规等,还可以创造新的开展活动如:教室环境布置上也可以配合心理教育,设立“有话大家说”、“我爱我班”等专栏,学生随时随地都可以把自己的想法、困惑写出来,让大家一起讨论。
同时班主任老师和任课老师也会在这个专栏中和学生
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进行交流。此外,各班以爱国诚信教育为主题,也可以计划在班级中设立“我的理想”专栏,让每一位学生都来思考我们应该树立什么样的理想,我们又到底为什么而读书!结合这一系列的主题活动,在各班开展以“爱我英中、兴我英中”为主题的班会活动。从而形成有创新意识、团结严谨的良好班集体,为今后的学习打下扎实的基础。
切实加强家校联系:家庭对于学生产生的影响往往比学校更大,所以每学期至少进行一次家长会,把年级组中的有些工作拿出来和家长一起探讨,同时也可以取得家长对我们年级工作的支持。同时,对于有些家长在子女教育中做得不好的地方也可以在会议中和家长进行探讨。这样利用我们家长会的时间,让家长来谈谈使家长会不再成为老师一个人的会议。
3、心理健康教育:
重视学生心理疏导工作,针对起始年级学生容易出现的心理焦虑、心理浮躁等问题,有计划地开设系列讲座或报告,及时做好疏导和引导工作。
调整心态,适应环境——主要是落实级部德育活动系列内容。
自信心的培养和树立——利用名言警句和班会活动课进行教育。
心理健康教育专题讲座——结合学校工作计划多种形
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式进行。
教师的管理方面
年级组将把创设“团结、和谐、愉悦”的办公环境为已任,努力为各位教师的教育教学工作提供最好的服务。
1、紧密联系各教研组,加强各备课组的建设,年级组对各备课组活动进行深入了解和指导。
充分发挥备课组长的作用,实行备课组长负责制,严格落实每周一大集备,每天一小集备的备课制度,加强自备――集备――再自备的个性化教学。
要求各备课组结合学科特点拟定教研课题,展开实验和讨论,不定期地检查教研课题的开展情况,及时评比,以促使高一年级形成一个“组组有课题,人人搞科研”的良好氛围,使教研、教学有机结合,促使教师素质提高。
2、切实依靠各班主任,加强与班主任的联系与沟通,经常听取班主任的意见和建议,不断改进年级工作。当好班主任不容易,当好高中班主任则更加不易。上了高中,由于学生身心的迅速发展,进入青年初期的学生的独立心理、批评心理、逆反心理增强,他们处在情感上不成熟的过渡期,总觉得自己是大人了,力求摆脱对成人的依赖,老师、家长在他们心目中的权威降低。他们不再以老师为中心,不再绝对服从教师的命令,你也不可能再像初中那样对他们哄哄吓吓就可以了。
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他们中有的人情绪不稳定,多变化,不易控制,可以说软硬不吃;他们自觉不自觉地向老师闭上心扉,这给班主任的教育工作带来一定的难度。一个成功的班主任,就是一个艺术家,但又远远高出其他的艺术家,因为它的作品不是静止的没有生命力的作品,而是一个个活生生的人,是会给社会创造无穷财富和价值的人。所有这些都说明了班主任工作的好坏对学校工作的重要意义。
3、根据学校要求制定切实可行,行之有效的青年教师培训计划,配合学校的“青蓝工程”活动,让青年教师尽快成长。
老教师应主动帮助新教师,工作上热情指导,多表扬鼓励,批评时注意场合分寸,以增强新教师工作自信心;生活上多帮助新老师沟通感情,彼此信任。
新老师必须完善自我听一节上一节,同时加强理论和实践的学习,多分担工作量,认真对待批评,虚心请教。
通过新老教师结对子,一帮一的方式把教、听、评、考、改等各项工作落实到位,不定期检查传帮带的效果。
4、引导教师树立终身学习的理念,更新教育教学观念,苦练内功,走课堂教学改革的发展之路。要求每一位教师都要树立不断学习、终身学习的理念,积极主动地践行“六环节课堂教学法”,注重总结和反思,尊重学生主体,建立起
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全新的教育教学理念,做一个令学生全面服气的教育工作者,全面提高课堂教学效益。
5、突出教学中心,强化教学管理,全力提高教育教学质量。新学年,我们要牢固树立质量意识、危机意识和竞争意识,继续围绕教学质量这条生命线,逐步完善内部管理,切实加强队伍建设,积极开展教学科研,不断提高师资水平,全力以赴抓质量,聚精会神促效益。
全面落实面向全体学生的观念、民主平等的观念和为学生服务的思想,培养学生学习的积极性。
认真实施好集体备课,深入开展学案导学下的“六环节”课堂教学改革活动,努力办好实验班和特色辅导,多出名牌大学生和各类特色人才,全面提高教育教学质量。
严格检查教案,杜绝上课无教案现象。评价教案要看是否突出“以学生为主体”。
实行教师侯课制,上课铃响前,教师必须站在门口。教师不准拖堂,不能占用学生下课活动时间。
要求教师准时辅导,耐心回答,严格限制争抢时间,认真足量地批改作业,对问题多者要进行面批面改。用教师耐心、爱心、诚心去打动学生,减少偏科生。
严把训练质量关,实行出题人签名,备课组长签字,还要评价教师对训练后的除理。如低分生的学法指导,卷面差的学生的要求等。
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严明考试纪律,把提高准确率和卷面质量当做大事,常抓不懈。
重视课前预习,提高课堂教学的针对性和实效性,强化课后练习和知识的巩固。
6、切实做好实验班的教学工作,力争三年后多出名牌。
要达到培养尖子生的目的,除了投入充足的时间和精力外,还要注意讲究方法,抓住关键,突出重点。培养尖子生的主要任务应是为他们创设一个良好的学习和生活环境,加强学法指导和心理辅导,补短扬长,发展个性,不断壮大尖子生队伍,具体措施可概括为“早、宽、和、扬、导”5个字,谓之五大要领。
早——行动早、计划早十年树木,百年树人。任何企图短时间内快速高效地培养尖子生的想法都是不现实的,拨苗助长的做法是反科学的。要培养尖子生,就得加强计划性,才能做到事半功倍。这个特点决定了尖子生的培养必须注意一个“早”字。因此首先由年级主任牵头,备课组长、班主任参与,摸清年级优秀学生及成绩或出现偏科的学生名单,上报年级,因人而异,因材施教,并分解到具体老师,全程进行培养及辅导。
宽——宽松的环境、宽广的胸怀
?创设一个宽松的环境
众所周知,小到一个集体,大到一个国家,没有一个民
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主和谐的宽松环境,是很难培养出出类拔革的人才的。只有在相对自由宽松的环境里,人的身心才能放松,没有受到禁烟的思想才可能解放,思维才能打破常规,充分发挥想象力和创造力,自由地发展特长,追求个性。相反的,****的集体埋没人才。基于这样的认识,为着培养出类拔萃的人才,班主任要着力为尖子生创设一个宽松的环境。
?拥有一个宽广的胸怀
作为班主任,总会遇到不听话的学生或者是与自己的个性相差很远的学生。这时,班主任就需要以宽广的胸怀去对待他们。学生,总是会犯错误的,只要不是严重违纪或道德恶劣,就要尽量宽容他,给学生改正的机会和改正的时间。对这些学生,班主任要与之为善,宽容他们的不足,理解他们的个性,并努力找出他们的闪光点,及时表扬他们,鼓励他们。这样就能创造出一个友好和谐的人际环境的。
和——和睦的师师、师生、生生关系俗话说:天时地利人和。三者之中以人和为最贵。创造和睦的人际关系,减少内部摩擦,增强凝聚力,是班主任必须处理好的一件大事。
扬——发扬优势、张扬个性要想使学习不断扬长,就要重视个性上的张扬。有人曾说,兴趣是最好的老师。而我则说,个性是扬长的动力之源。兴趣是可以改变的,它的不稳定性,会直接影响好成绩的连续性,使“扬长”失去持久的动力。而个性则是稳定的、持久的。所以,个性是扬长的动
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力之源,尖子生要大力地张扬个性。
导——学习指导、心理辅导对尖子生要做好合理的“导”,尤其是学习指导和心理辅导。
2017高中生活老师新学期工作计划范文2
新的学期,新的开始,学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本期工作,特制定本人本学期教学工作计划如下:
一、指导思想:
在新学期里,我担任三年级数学、3班班主任以及校通讯员等职务,在此本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法,遵守学校的规章制度,工作任劳任怨,及时更新教育观念,实施素质教育,全面提高教育质量,保持严谨的工作态度,工作兢兢业业,一丝不苟。热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。
二、素质教育:
我注重推行素质教育,坚决把实施素质教育落实在行动
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上。关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。
三、教研工作:
我将积极参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。对于素质教育的理论,进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生,采取各种措施使他们得到进步。
教案是老师讲课的依据,教案中不仅写明教学要求和教学目的,也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等,不仅体现课程标准的要求,也保证将“课标”要求落实到实处。这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容,避免了盲目性,随意性,增强了计划性。在编写教案时注意选择教育的方法和时机,达到既给学生传授知识,又开发学生思维能力,促进学生全面发展。在具体的教学过程中,结合所学内容小学教师,使学生学习知识的同时,也吸取其它方面的“营养”,开阔他们的视野,拓展他们的知识面,培养实事求是和刻苦学习的科学态度。
四、出勤:
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新学期开始我将带着热情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不迟到、不早退,听从领导分配,不挑肥拣瘦讲价钱,平时团结同志,尊老爱幼,做到互相关心,互相爱护。作为一名教师,我一定自觉遵守学校的各项规章制度,以教师八条师德标准严格要求自己,工作严肃认真,一丝不苟,决不应付了事,得过且过,以工作事业为重,把个人私心杂念置之度外,按时完成领导交给的各项任务。
五、教学常规:
我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习,翻阅有关资料,对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识,提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学,根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课,上好课,向40分钟要质量。坚持周前备课,努力做到备课标、备教材、备学生、备教具,备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案,并积极地使用各种电教器材,提高课堂教学效益,坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。
在课堂教学方面我力争课堂解决问题,在教学中抓关键,突重点,排疑点,讲求教法,渗透学法,既教书更育人,使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁,突出重点,突破难点,精讲多练,充分发挥教师的主导作用
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和学生的主体作用,使学生的综合能力得到提高。
六、班级工作计划
为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划:
1、确立班级体的奋斗目标
班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结台,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。
2、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;工作计划
?通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
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?指导本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养他们良好的文化底蕴。
?经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情,做好协调工作。
3、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;
4、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;
5、鼓励学生大胆创新,勇于表现自己,积极参加学校活动,对在文娱方面表现突出的学生,鼓励他们在学好专业课的同时,多参加校内外活动,把班级气氛搞得更活跃。
6、发掘学生特长,培养多方面的人才,锻炼学生动手、动口能力,为他们不久要踏上社会打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会,如演讲比赛等。
7、培养学生良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师,主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌,
保持安静,遵守纪律。
8、成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步。
9、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。
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10、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。
11、健全班委会,明确分工小学教师,提高学生的管理能力。
七、预期目标:
作为我校年轻教师,本学期我要认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划,以课改为中心,以科研为导向,注重课堂常规教学,在学习中成长,在反思中进步。多向老教师学习,请教以提高个人的各方面素质。在工作中改正缺点,弥补不足让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的教师。同时以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心,创造适合学生发展的空间,张扬学生个性,全面提升学生的科学素养为工作中心。加强数学教学常规管理和教学研究,开辟教学改革新领域,进一步让数学教学成为实施素质教育的重要阵地。
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作文三:《高中生活老师新学期工作计划》3100字
高中生活老师新学期工作计划? 高中生活老师新学期工作计划?
?新的学期,新的开始,学校呈现出一派?生机勃勃的新面貌。为?了?搞好本期工作,特制定本人本学期教学工作?计划如下:?
?
一、指导思想:?
?
在新学期里,我担任三年级数学?、?3班班主任以及校通讯员等职?务,在此本人将积极接受学校分配给?自己的各项教育教学任?务,以强?烈的事业心和责任感投入工作。遵纪?守法,遵守学校的规章?制度,工?作任劳任怨,及时更新教育观念,实?施素质教育,全面提高??教育质量,保持严谨的工作态度,工作兢兢业?业,一丝不苟。热爱教?育、热爱学?校,尽职尽责、教书育人,注意培?养学生具有良好的思想?品德。认真?备课上课,?认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生?身心健康的?思想。
?
二、素质教育:?
?
我注重推行素质教育,坚决把实施?素质教育落实在行动上?。关心?爱护全体学生,尊重学生的人格,平等?、公正对待学生。对学??生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视?学生,不体罚或变相体?罚学生,?保护学生合法权益,促进学生全面、?主动、健康发展。?
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三、教研工作:?
?
我将积极参加教学研究工作,不断?对教法进行探索和研究?。谦虚?谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助?,维护其他教师在学生?中的威?信,关心集体,维护学校荣誉,共创文?明校风。对于素质教育?的理论,?进行更加深入的学习。在平时的教学?工作中努力帮助后进生?,采取各?种措施使他们得到进步。?
教案是老师讲课的依据?,教案中不仅写明教学?要求和教学目的,?也写清能力训练的内容、要?求、目的及教学措施等?,不仅体现课程标?准的要求,也保证将课标要?求落实到实处。这样做?就能使素质教育在?整个教育教学中成为一项必?不可少的内容,避免了?盲目性,随意性,?增强了计划性。在编写教案?时注意选择教育的方法?和时机,达到既给?学生传授知识,又开发学生?思维能力,促进学生全?面发展。在具体的?教学过程中,结合所学内容?小学教师,使学生学习??知识的同时,也吸取其它方面的营养,开阔他?们的视野,拓展他们的?知识面,培养实事?求是和刻苦学习的科学态度?。?
?四、出勤:
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新学期开始我将带着热情和激情?全身心的投入到工作中?去。在工?作中我一定要做到不迟到、不早退,?听从领导分配,不挑肥?拣瘦讲价?钱,平时团结同志,尊老爱幼,做到?互相关心,互相爱护。?作为一名?教师,我一定自觉遵守学校的各项规?章制度,以教师八条师?德标准严?
格要求自己,工作严肃认真,一丝不?苟,决不应付了事,得?过且过,?以工作事业为重,把个人私心杂念置?之度外,按时完成领导?交给的各?项任务。
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五、教学常规:?
?我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面?探讨提高课堂教学效益??的因素。我将积极学习,翻阅有关资料,对教?育理论、目标教学、教??学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等?进行再认识,提高用理??论来指导实践的能力。积极实行目标教学,根?据教材和学情确定每节??课的重难点。平时备好课,上好课,向?40分钟要质量。坚持周前备?课,?努力做到备课标、备教材、备学生、备教?具,备教法学法。从知?识能?力两方面精心设计教案,并积极地使用各?种电教器材,提高课堂?教学?效益,坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意?性。?
在课堂教学方面我力争课堂解?决问题,在教学中抓关?键,突重点,?排疑点,讲求教法,渗透学法,??既教书更育人,使学生的身心得到全?面和谐的发展。课堂上语言准确?简洁,突出重点,突破?难点,精讲多?练,充分发挥教师的主导作用和?学生的主体作用,使学?生的综合能力?得到提高?。
六、班级工作计划?
?为了能把本班建成具有团结、活泼、严谨?、求学的班风,把学生??培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一?代新人,做一位合格的?社?会主义建设者和接班人。特制定班级工作计?划:?
?
1、确立班级体的奋斗目标?
?班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和?前进的方向,班集体?如果没有共同追求的奋斗?目标,就会失去前进的?动力。所以,一个良?好的班集体应该有一个集?体的奋斗目标,这个目?标应是远期、中期、?近期目标的结台,逐步实?现目标的过程会产生梯?次激励效应,形成强?大的班级凝聚力。作为班?级组织者的班主任应结?合本班学生思想、学?习、生活实际,制定出本?班的奋斗目标。在实现?班集体奋斗目标的过?程?中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实?现目标的过程成为教?育与自我教育的过程,每?一集体目标的实现,都?是全体成员共同努力?的结果,要让他们分享集?体的欢乐和幸福,从而??形成集体的荣誉感和责任感。?
2?、在学生中培养竞争意识,有你追我赶的?比学风格?;
?
?通过各种方式,端正学生的学习动机?和态度,指导他们掌握?科学?的学习方法和良好的学习习惯。?
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?指导本班学生的课外阅读,组织和?举行读书会,培养他们?良好的?文化底蕴。
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?经常与各门学科的任课教师进??行沟通,了解学情,做?好协调工作。
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3、面对全体学生,要顾全大局,做?到抓两头促中间?;
?
4、关键要抓好班级的纪律,因?为纪律是成绩的保证。?要抓好纪律?关键在教育好后进生。所以,转化?后进生特别是双差生工?作显得异常?重要;
?
5、鼓励学生大胆创新,勇于表?现自己,积极参加学校?活动,对在?文娱方面表现突出的学生,鼓励他??们在学好专业课的同时,多参加校?内外活动,把班级气氛搞得更活跃?。?
6、? 发掘学生特长,?培养多方面的人才,锻炼学生动手、动口能?力,为他们不久要踏上社?会打好基础。这方面准?备在这学期多开展主?题班会,如演讲比赛等。? ?
7、培养学生良好的行为?习惯,做到有礼貌、讲?文明、守纪律、讲?卫生。在校内要尊重老师,?主动打招呼?;在参加公众场合注意班级面?貌, ?
保持安静,遵守纪律。?
?
8、成绩、表现好的学生要经常鼓励??,既要肯定成绩,也要不断督?促,使他们不断取得进步。?
?
9、力争做好每位学生的思想工作,?使他们提高认识,不断?上进。?
10?、积极参加学校组织的各项活动,使?学生在活动中受到教育?。?
1
1?、健全班委会,明确分工小学教师,提高学?生的管理能力。?
?
七、预期目标:?
?作为我校年轻教师,本学期我要认真贯彻学?校新学期工作计划与?
教学计划,以课改为中心?,以科研为导向,注重?课堂常规教学,在学?
习中成长,在反思中进步?。多向老教师学习,请?教以提高个人的各方?
面素质。在工作中改正缺?点,弥补不足让自己尽??快成长为一名优秀的能够胜任的教师。同时以?培养学生探究学习、自?主学习、合作学习为?
核心,创造适合学生发展?的空间,张扬学生个性?,全面提升学生的科?
学素养为工作中心。加强?数学教学常规管理和教?学研究,开辟教学改?
革新领域,进一步让数学?教学成为实施素质教育?的重要阵地。?
?以上是由我为大家整理的高中生活老师新学?期工作计划,如果您?
觉得有用,请继续关注。? ?
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作文四:《高中生活老师新学期工作计划》17000字
高中?生?活?老?师?新?学?期?工??作计?划??
?
一?、?指?导?思??想:? ?
以?培?养?学?生?综?合??素质?为?目?的?,?继?续?发?扬?? 人?讲?称?职?,?事?争?一?流?;?艰??苦奋?斗?,?不?息?追?求?? 的?英?中?精?神?,??突出? ??一四?三?六? ?办?学?特?色?,??深入?建?设? ?六?型? ?校?园?,?全?力?构?建? ?六?环?节? ??高效?课?堂?,?进?一?步?解?放??思想?,?争?先?进?位?,?树?立??逢一?必?争?意?识?,?全?面?深??化课?程?改??革,?谋??划英?中??教育?事?业?科?学?发??展,?创??办人?民?满?意?的?优?质?品?牌??学校?为?目?标?。?加?强?对?学??生进?行?日?常?行?为??规范?教??育、?心?理?健?康?教?育?及?社??会公?德?教?育?,?帮?助?学?生??尽快??适应?新?环?境?,?迈?好??高中?人?生?第?一?步?,?帮?助??学生?树?立?正?确?的?世?界?观??、人?生?观?和?价?值??观,?促??使学?生?在?德?、?智?、?体?、??美、?劳?等?方?面?全?面?发?展??。 ?
高?一??年级?将?以?班?风?建?设?、?学?风?建?设?为?突?破?口?,?进??一?二?、?工?作?目?标??
步规?范?学?生?的?言?行?,??净化?学?生?生?活?环?境?,?增??强学?习?气?氛?,?努?力?使?学??生?成为?具?有?良?好?的?学?习??习惯?和?生?活??习惯?、?具?有??勤奋?、?创?新?、?勇?于?探?索??的?进取?精?神?。?培?养?学?生??的集?体?荣?誉?感?和?责?任?感??。树?立?良?好?的?班?风?,?培??养?学生?的?自?我?管?理?和?自??我控?制?力?,?形?成?良?好?的??学风??,在?年?级?中?形?成?一??种?相互?竞?争?、?和?谐?发?展??的良?好?氛?围?。?搞?好?培?优??补差?工?作?,?使?不?同?层?次??的?学生?在?各?个?方?面?都?有??所突?破?。? ?
1?、?全?力?配??合学?校?建?设?六?型?校?园?。??新学?年?要?继?续?配?合?学?校??做好?质?量??型、?学?习?型?、??和谐?型?、?创?新?型?、?文?化??型、?节?约?型? ?六?型? ?校??园的?建?设?工??作,?全?面?提??升学?校?品?牌?知?名?度?和?社??会影?响?力?。? ?
?2、?落?实??学校?要?求?强??力推?进?课?堂??改革?。? ?六?环?节?课?堂?教??学法? ?是?我?校??借鉴?先?进??学校?的?经?验?,?结?合?学?校??各方?面?实?际?,?以? ?十?一??五 ?课?题?为?依?托?,?通?过??全校?性?研?讨?课?、?三?课?一??评和?两?课?一?评?活?动?研?讨??集体?智?慧?的?结?晶?
,?是?我?校?课?堂?改?革?的??教学?法?宝?。?新?学?年?高?一?要?坚?决?落?实? ?六?环?节??课堂?教??学法? ?,?进?一?步?提?高?教?学?水?平?与?教?学??成绩?。? ?
3?、?强?化?高?一?教?师?队?伍?建?设?。?全?面?深?化?课??堂教?学?改?革?,?狠?抓?三?风?建??设和?青?年?教??师培?养?,?提?高?课?堂?教?学?效?益?;?加?强?师?德?建?设??,努?力?建?设?同?事??关系?和?谐?、?具?有?团?队?精?神?和??吃苦?精?神?的?优?秀?教?师?队?伍?。? ?
4?、?突?出?学?生??自主?管??理。?严?格?学?生?管?理?,?进?一?步?丰?富?完?善??学生?自?我??管理?体?制?,?努?力?达?到?学?生?管?理?各?项??常规?工?作?的?平?衡?发?展?,?促?进?学?生?全??面发?展?。??
5?、?加?强?规?范?教?育?,??培养?学?生?良?好?行?为?习??惯及?学?习?习?惯?,?胜?利?完?成??初中?到?高?中?的?过?渡??,逐?渐?形?成?一?个? ?团?结?、?和?谐?、?愉?悦? ?的?年??级集?体?。? ?
三?、?主?要?工?作?任?务?及??措施? ?如?果??说高?三?是?收?获?的?时?节?,?那?么?高?一?就??是一?个?播??种的?时?节?了?。?每?一?位?教?师?都?明?白?基?础?打?得?好??不好?直?接?影?响?着??高三?的?成?绩?。?作?为?起?始?年?级??,学?习?习?惯?的?培?养?和?学?习?方?法?的?传?授?是?我??们?年级?工?作?的?一?个?重?点?。?因?此?,?我?们?提?出?了?:?? 规?范?学?生?作?业?,?引?导?学??生思?考?,?启?发?学?生??探索? ?这?三?点?教?学?要?求?。? ?
一?方?面?继?续?探?索??课改??的先?进?教?学?理?念?,?另?一?方?面?也?要?继?承?原?先?教??学中?的?宝?贵?经?验?。?在?课?内?加?强?学?生?思?维??的启?发?、?引?导?,?培?养?学?生?的?探??索性?学?力?,?在??课后?,?则?要?强?调?作?业?的?及?时?订?正?,?特?别?是?对??于部?分?学?习??习惯?差?的?学?生?更?要?规?范?作?业?格?式??。养?成?良?好?的?学?习?习?惯?,?为?高?二?、?高??三的?学??习打?好?基?础?。? ?
(?一?)?从?小?处?入?手?,?抓??好行??为规?范?的?教?育? ?
通?过?自?修?时?间?、?班?会?课?时?间?,?有?目?的?、?有?重?点?地?对?学?生?进?行?常?规??教育?,??年级?组?有?计?划?地?对?各?班?进?行?具?体?规?划?,?从?各?方?面?的?具?体?小?事?抓??
起,?促?进?学?生?更?好?地??养成?优?良?的?行?为?规?范??,树?立?英?雄?山?中?学?学??生的?精??神风?范?。? ?
(??二)?积?极?配?合?学?校?政??教处?,?团?委?开?展?各?项??工作? ?
1?、?充?分?利?用?军?训?活?动??中的?各?种?教?育?资?源?,?做?好?学?生?学??校规?范?的?教??育和?养?成??工作?,?形?成?良?好?的?班??级集?体?,?发?挥?班?级?集?体?的?自?我?教?育?作?用?。??
2?、?组?织?学?生?参?加??好入?学?教?育?,?包?括?行??为?常规?、?生?活?常?规?、??学习?常??规、?安?全?知?识??讲座?、?革?命?传?统?教?育??、礼?仪?教?育?等?,?并?要??求写?好?学?生?个??人军?训??和入?学?教?育?小?结?。? ?
?3、? ?结?合? ?教?师?节?? 、? ??国庆? ?、? ?元?旦? ?等?节?日?,?以?主?题??班会?为?主?阵??地开?展?庆??祝活?动?,?增?强?学?生?爱??校、?爱?国?热?情?。?开?展?具?有? ?思?想?性?、?教?育??性、?艺?术?性?、?乐?趣?性?? 的?主?题?班?会?的?研?究??。 ?
4?、?全?力?组?织?学??生参??加校?运?会?,?培?养??以集?体?主?义?为?核?心?的??团队?精?神?,?弘?扬? ?奉?献?、?友?爱?、?互?助?、?进?步? ?的?时?代?精?神?。? ?
?5、?尊?重?学?生?的?主?体??作用??,加?强?学?生?自?主??管理?、?自?我?教?育?,?鼓?励?学??生参?与?班?级?管?理??工作?。?积?极?发?挥?全?员??管理?工?作?的?实?效?性?,??教育?学?生?树??立英?雄?山??中学?学?生?的?良?好?形?象??,在?就?餐?、?就?寝??、出?操?、?爱?护?公?物?、?尊??师?爱校?等?方?面?都?能?充?分??体现?,?并?加?强?学?生?干??部建?设?,?为?校?学?生?会?、?团??委做?好?工?作?。? ?
?(三?)?积?极?配?合?教?务??处、?教?科?室?的?工?作?,??促?进教?学?质?量?的?提?升? ?
1?、?针?对?高?一?新?生??的特?点?,?加?强?学?法?指??导和?学?习?习?惯?培?养?,??使学?生??尽快?适?应?高?中??阶段?的?学?习?,?顺?利?完??成学?习?方?法?上?的?转?轨??,走?好?三?年??高?中学?习??生活?的?第?一?步?。?第?二??周安?排?一?次?年?级?的?学??法指?导?。? ?
2?、?明?确?研?究?性?学?习??的重?要?性?和?紧?迫?性?,?指?导?学?生?开?展?研?究?性?学??习,?培?养?学?生?探?索?研?究?的?精?神?,?树?立?科?学?的??人生?观?。? ?
3?、?关?注?学?生?的?全?面?发?展?,?从?高??一开?始?,??就要?注?意?防?止?两?极?分?化?,??提前?做?好??提优?补?差?工?作?,?抓?出?成?效?,?抓?出?特?色?。? ?
4??、协?调?高?一?各?备?课?组?的?工?作?,?确?保?教?育?教?学??工作?的?有?序?进?行?。?安??排好?学?生?的?学?习?和?活?动??,努?力?做?到?全?面?提?升?学?生?的?素?质?。? ?
(?四?)??整合?教?育?资?源?,?努?力?拓?宽?学?校?教?育?的?渠?道? ?
?以班?主?任?工?作?为?依?托?,?定?期?召?开?年?级?教?师?会??议,?充?分??发挥?全?体?高??一任?课?教?师?的?德?育?作?用??;通?过?电?话?、?信?件?等?形?式?加?强?与?家?长?的?联?系??,充??分发?挥?家?庭?教?育?的?作?用?;?结?合?研?究?性?学?习?进?行?社?会?调?查?的?实?践?,?让?学?生??在社?会?活?动??中进?行?自?我?教?育?,?充?分?发?挥?社?会?活?动?的?教?育??作用?。?总?之?,??要充?分?发?挥?教?师?、?学?校?、?家?庭??、社?会?等?方?面?的?教?育?功?能?,?形?成?教?育?的??合力??,达?到?预?期?的?目?的?。? ?
四?、?工?作?重?点? ?
(?一??)学?生?的?教?育?管?理??方面? ?
1?、?习?惯?教?育? ?(??1)?行??为习?惯?及?礼?仪?教?育? ?通?过?对?本?级?部?编??制的?校?本??教材? ?社?会?实?践?活?动?手?册?? 的?学?习??(以?班?主?任?为?主?要?负?责?人?,?以?专?题?班?会??等形??式进?行?)?培?养?学?生?良?好?的?行?为?习?惯?。? ?
(?2??)学?习?习?惯? ?加?强?对? ?学?习?方?法? ?和? ?学?习??态度? ?的?辅?导??和培?养?(?全?体??任课?老?师?参?与?,??进行?专?题?讲?座?,?以?及?在?课?堂?教?学?中?渗?透?。?)??
(?3?)?通?过?全?体?学?生?会?及?班?会?等?方?式?搞?好??初高?中?阶?段?的?衔?接?。?包?括?,??生活?环?境?的?衔?接??、学?校?发?展?史?的?衔?接?、?教?学?方?法?的?衔?接?、?课??程及?任?课??教师?的?衔?接?及?心?理?发?展?的?衔?接?。? ?
(?4?)?通?过?大?小?会?议?,??对学?生?进?行?理?想?教?育?和?非?智?力?因?素?潜?在?作?用?教??育及?安?全?教?育?。? ?
(?5?)?及?时?成?立?学?生?自?我?管?理?委?员?会?,?积?极?开?展?各?项?管?理?和?评?比?,?在??活动?中?培?养?学?生?的?习?惯?和?能?力?。? ?
(?6?)?有?计?划?的?开?展?文??体活?动?,?让?学?生?劳?逸?结?合?,?张?弛?有?度?,?不?搞?疲??劳战?,?能?使?全?体?同?学?始?终?以?饱?满?的?热?情?投?入?到?紧?张?的?学?习?中?去?。? ?
2?、?搞?好?班?级?建?设?,?营?造?团?结?、?积?极?向?上?的?良?好?氛?围? ?
(?1?)?制?定?详?细?的?《?班?级?管?理?考?核?与?评?比?方?案?》?,?强?化?学?生?管?理?,?从??严要?求?,?耐?心?教?化?,?细?心?观?察?,?有?针?对?性?地?解?决?和?排?除?班?级?中?存?在?的??矛盾?和?不?稳?定?因?素?。? ?
(?2?)?加?强?班?、?团?干?部?的?建?设?和?培?训?,?年?级?组?和?各?班?将?进?一?步?优?化?学??生干?部?队?伍?,?加?强?干?部?培?训?,?提?高?干?部?的?管?理?能?力?和?水?平?,?充?分?发?挥??学生?干?部?在?管?理?中?的?作?用?。? ?
(?3?)?班?级?文?化?建?设?:?班?级?是?一?个?学?生?获?得?知?识?和?人?生?体?验?的?主?要?场??所。?班?级?的?文?化?和?氛?围?直?接?影?响?着?学?生?,?特?别?是?刚?迈?进?高?中?校?门?的?高??一学?生?世?界?观?、?人?生?观?的?形?成?。?我?们?高?一?年?级?组?各?班?面?临?新?班?级?集?体??的组?建?,?不?仅?每?个?班?级?都?按?学?校?的?要?求?制?定?了?自?己?的?班?级?口?号?,?班?规??等,?还?可?以?创?造?新?的?开?展?活?动?如?:?教?室?环?境?布?置?上?也?可?以?配?合?心?理?教?育?,?设?立? ?有?话?大?家?说? ?、? ?我?爱?我?班? ?等?专?栏?,?学?生?随?时?随?地?都?可?以?把?自??己的?想?法?、?困?惑?写?出?来?,?让?大?家?一?起?讨?论?。? ?
同?时?班?主?任?老?师?和?任?课?老?师?也?会?在?这?个?专?栏?中?和?学?生?进?行?交?流?。??此外?,?各?班?以?爱?国?诚?信?教?育?为?主?题?,?也?可?以?计?划?在?班?级?中?设?立? ?我?的?理??想 ?专?栏?,?让?每?一?位?学?生?都?来?思?考?我?们?应?该?树?立?什?么?样?的?理?想?,?我?们?又??到底?为?什?么?而?读?书?!?结?合??这一?系?列?的?主?题?活?动?,?在?各?班?开?展?以? ?爱?我?英??
中、?兴?我?英?中? ?为?主?题??的?班会?活?动?。?从?而?形?成??有创?新?意?识?、?团?结?严?谨??的?良好?班?集?体?,?为?今?后??的学?习?打?下?扎?实?的?基?础??。 ?
(?4?)?切?实?加?强?家??校联?系?:?家?庭?对?于?学?生??产生?的?影?响?往?往?比?学?校?更?大?,?所?以?每?学?期?至?少??进行?一?次?家?长?会?,?把?年??级组?中?的?有?些?工?作?拿?出?来?和??家长?一?起?探?讨?,?同??时也?可?以?取?得?家?长?对?我??们年?级?工?作?的?支??持。?同?时?,??对于?有?些?家?长?在?子??女教?育?中?做?得?不?好?的?地??方也?可?以?在?会?议?中?和?家?长?进??行探?讨?。?这?样?利?用??我们?家?长?会?的?时?间?,?让??家长?来?谈?谈?使?家?长?会?不?再??成?为老?师?一?个?人?的?会??议。? ?
3?、?心?理?健?康?教??育 ?重??视学?生?心?理?疏?导??工作?,?针?对?起?始?年?级?学?生?容??易出?现?的?心?理?焦?虑??、心?理?浮?躁?等?问?题?,?有??计划?地?开?设?系?列?讲??座或??报告?,?及?时?做?好?疏?导?和??引导?工?作?。? ?
(?1?)?调??整心?态?,?适?应??环境? ?主?要?是?落?实?级?部?德?育?活?动??系列?内?容?。? ?
(?2?)?自?信?心?的?培?养?和?树?立? ?利?用?名?言?警?句??和班?会?活?动??课进?行?教?育?。? ?
(?3?)??心理?健?康?教?育?专?题?讲?座? ?结?合?学?校?工?作?计?划?多??种形?式?进?行?。? ?
(?二?)??教师?的?管?理?方?面? ?
年?级??组将?把?创?设? ?团?结?、?和?谐?、?愉?悦? ?的?办?公?环?境??为已?任?,?努?力?为??各位?教??师的?教?育?教?学?工?作?提?供??最好?的?服?务?。? ?
1?、?紧?密?联?系?各?教?研?组?,?加?强??各备?课?组?的?建?设?,?年?级??组对?各?备?课?组??活动?进??行?深入?了?解?和?指?导?。? ?
(??1)?充?分?发?挥?备?课?组??长?的作?用?,?实?行?备?课?组?长??负责?制?,?严?格?落?实?每??周?一大?集?备?,?每?天?一?小?集??备的?备?课?制?度?,?加?强?自??备―?―?集?备?―?―?再?自??备?的个?性?化?教?学?。? ?
(?2??)要?求?各?备?课?组?结??合学??科特?点?拟?定?教?研?课?题?,?展?开?实?验?和?讨?论?,??不定??期地?检?查?教?研?课?题?的?开??展情?况?,?及?时?评?比? ?,??以促?使?高??一年?级?形?成??
一个? ?组?组?有?课?题?,?人?人??搞科?研? ?的?良?好?氛??围,?使?教?研?、?教?学?有?机?结?合?,?促?使?教?师?素?质??提高?。? ?
2?、?切?实?依?靠?各?班?主?任?,?加?强?与?班?主?任?的?联?系?与?沟?通?,?经?常?听?取?班??主任?的?意?见??和建?议?,?不?断?改?进?年?级?工?作?。?当?好?班?主?任?不??容易?,?当?好?高??中班?主?任?则?更?加?不?易?。?上?了?高??中,?由?于?学?生?身?心?的?迅?速?发?展?,?进?入?青??年初??期?的学?生?的?独?立?心?理?、?批?评?心?理?、?逆?反?心?理??增强?,?他?们?处?在?情?感??上不?成?熟?的?过?渡?期?,?总??觉得?自?己?是?大?人?了?,?力?求?摆?脱?对?成?人?的?依?赖??,?老师?、?家?长?在?他?们?心?目?中?的?权?威?降?低?。?他??们不?再?以?老?师?为?中?心?,?不?再??绝对?服?从?教?师?的??命令?,?你?也?不?可?能?再?像?初?中?那?样?对?他?们?哄?哄??吓吓?就?可??以了?。? ?
他?们?中?有?的?人?情?绪?不?稳?定??,多?变?化?,?不?易?控?制?,?可? ?以?说?软?硬?不?吃?;??他们?自?觉?不?自?觉?地?向?老?师?闭?上?心?扉?,?这?给?班??主任?的?教?育?工?作?带?来?一?定??的难?度?。?一?个?成? ??功的?班?主?任?,?就?是?一?个?艺?术??家,?但?又?远?远?高??出其?他?的??艺术?家?,?因?为?它?的?作?品?不?是?静?止?的??没有?生?命?力?的?作?品?,?而?是?一?个?个?活??生生?的?人??,是?会?给?社?会?创?造?无?穷?财?富?和?价?值?的?人?。?所??有这?些??都说?明?了??班主?任?工?作?的?好?坏?对?学?校?工??作的?重?要?意?义?。? ?
3?、?根?据?学?校?要?求?制?定?切??实可?行?,?行?之?有?效?的?青?年?教?师?培?训?计?划?,??配?合学?校?的? ?青?蓝?工?程? ?活?动?,?让?青?年?教?师?尽??快成?长?。? ?
(?1?)?老?教?师?应?主?动?帮?助?新?教?师??,工?作?上?热?情?指?导?,?多?表?扬?鼓?励?,?批??评时?注??意场?合?分?寸?,?以?增?强?新?教?师?工?作?自?信?心?;?生??活上?多?帮??助新?老?师?沟??通感?情?,?彼?此?信?任?。? ?
?(2?)?新?老?师?必?须?完?善??自我?听?一?节?上?一?节?,??同时?加?强?理?论?和?实?践?的?学??习,?多?分?担?工?作?量??,认?真?对?待?批?评?,?虚?心?请?教?。? ?
(?3?)?通?过?新?老?教?师??结?对子?,?一?帮?一?的?方?式?把?教?、?听?、?评?、?考?、?改?等??各项?工?作?落?实?到?位?,?不?定?期?检?查?传?帮?带??的效?果?。? ?
4?、?引?导?教?师?树?立?终?身?学?习?的?理??念,?更?新??教育?教?学?观?念?,?苦?练?内?功?,?走?课?堂??教学?改?革?的?发?展?之?路?。?要?求?每?一?位?教?师?都?要??树立?不?断?学?习?、??终身?学?习?的?理?念?,?积?极?主?动??地践?行? ?六?环?节?课?堂?教?学?法? ?,??注重?总?结?和??反思?,?尊?重?学?生?主?体?,?建?立?起?全?新?的?教?育?教??学理?念?,?做?一?个?令?学?生?全??面服?气?的?教?育?工?作??者,?全?面?提?高?课?堂?教?学?效?益?。? ?
5?、?突?出?教??学中?心?,??强化?教?学?管?理?,?全?力?提?高?教?育?教?学??质量?。?新?学??年,?我?们?要?牢?固?树?立?质?量?意?识?、??危机?意?识?和?竞?争?意?识?,?继?续?围?绕?教?学??质量?这??条生?命?线?,?逐?步?完?善?内?部?管?理?,?切?实?加?强?队?伍?建?设?,?积?极?开?展??教学?科?研?,?不?断?提?高?师?资??水平?,?全?力?以?赴?抓?质?量?,?聚?精?会?神?促?效?益?。??
(?1?)?全?面?落?实?面?向?全?体?学?生?的?观?念?、?民??主平?等?的?观?念?和?为?学?生?服?务??的思?想?,?培?养?学??生学?习?的?积?极?性?。? ?
(?2?)?认?真?实?施?好?集?体??备课?,?深?入?开?展?学?案?导?学?下?的? ?六?环?节? ?课?堂?教??学改?革?活?动?,?努?力?办?好?实?验?班?和?特?色?辅??导,?多?出?名?牌?大?学?生?和?各?类?特??色人?才?,?全?面??提高?教?育?教?学?质?量?。? ?
(?3?)?严?格?检?查?教?案??,杜?绝?上?课?无?教?案?现?象?。?评?价?教?案?要?看?是?否?突?出? ?以?学?生?为?主?体? ?。? ?
(?4?)?实?行?教?师??侯课?制??,上?课?铃?响?前?,?教?师?必?须?站?在?门?口?。??教师?不?准??拖堂?,?不?能?占?用?学?生?下?课?活?动?时?间??。 ?
(?5?)?要?求?教?师?准?时?辅?导?,?耐?心?回?答?,??严格?限?制?争?抢?时?间?,?认?真?足?量??地批?改?作?业?,??对问?题?多?者?要?进?行?面?批?面?改?。?用?教?师?耐?心?、??爱心?、?诚?心??去打?动?学?生?,?减?少?偏?科?生?。? ?
(?6?)?严?把?训?练?质?量??关?,实?行?出?题?人?签?名?,?备?课?组?长?签?字?,?还?要?评?价??教师?对?训?练?后?的?除?理?。?如?低?分?生?的?学?法??指导?,?卷?面?差?的?学?生?的?要?求?等?。? ?
(?7?)?严?明?考?试?纪?律?,??把提?高?准?确?率?和?卷?面?质?量?当?做??大事?,?常?抓?不?懈?。? ?
(?8?)?重?视?课?前?预?习?,??提高?课?堂?教?学?的?针?对?性?和?实?效?性?,?强?化?课?后??练?习和?知?识?的?巩?固?。? ?
6?、?切?实?做?好?实?验?班??的教?学?工?作?,?力?争?三?年?后?多?出?名?牌?。? ?
要?达??到培?养?尖?子?生?的?目?的?,?除?了?投?入?充?足?的?时?间??和精?力?外?,?还?要??注意?讲?究?方?法?,?抓?住?关?键?,??突出?重?点?。?培?养?尖?子?生?的?主?要?任?务?应?是?为??他?们创?设?一?个?良?好?的?学?习?和?生?活?环?境?,?加?强?学??法指?导?和?心?理?辅?导?,?补??短扬?长?,?发?展?个?性?,??不断?壮?大?尖?子?生?队?伍?,?具?体?措?施?可?概?括?为? ??早、?宽?、?和?、?扬?、?导? ?5?个?字?,?谓?之?五?大?要??领。? ?
(?1?)?早? ?行?动?早?、?计?划?早? ?十?年?树??木,?百?年?树?人?。?任?何?企?图?短?时?间?内??快速?高?效??地培?养?尖?子?生?的?想?法?都?是?不?现?实?的?,?拨?苗?助??长的?做?法?是?反?科??学的?。?要?培?养?尖?子?生?,?就?得??加强?计?划?性?,?才?能?做?到?事?半?功?倍?。?这?个?特??点?决定?了?尖?子?生?的?培?养?必?须?注?意?一?个? ?早? ?字??。 ?因?此?首?先?由?年?级?主?任?牵??头,?备?课?组?长?、??班主?任?参?与?,?摸?清?年?级?优?秀?学?生?及?成?绩?或?出??现偏?科?的??学生?名?单?,?上?报?年?级?,?因?人?而?异?,??因材?施?教?,??并分?解?到?具?体?老?师?,?全??程进?行?培??养及?辅?导?。? ?
(?2?)?宽? ?宽?松?的?环?境?、?宽?广??的胸?怀? ?
??创?设?一?个?宽?松?的?环?境? ?
众?所?周?知??,小?到?一?个?集?体?,?大?到?一?个?国?家?,?没?有?一?个??民主?和?谐?的??宽松?环?境?,?是?很?难?培?养?出?出?类?拔??革的?人?才?的?。?只?有?在?相?对?自?由?宽?松?的??
环境?里?,?人?的?身?心?才?能?放?松?,?没?有?受?到?禁?烟?的?思??想才?可?能?解?放?,?思?维??才能?打?破?常?规?,?充?分?发?挥?想??象力?和?创?造?力?,?自?由?地?发?展?特?长?,?追?求?个??性。?相??反的?,?*?*?*?*?的?集?体?埋?没?人?才?。?基?于?这?样?的?认?识?,?为?着?培?养?出?类??拔萃?的?人?才?,?班?主?任?要?着?力?为??尖子?生?创?设?一?个?宽?松?的?环?境?。? ?
??拥?有?一?个?宽?广??的胸?怀? ?
作?为?班?主??任,?总?会?遇??到不?听?话?的?学?生?或??者是?与?自?己?的?个?性?相?差?很??远的?学?生?。?这?时?,?班?主??任就?需?要?以?宽?广?的?胸?怀?去?对?待?他?们?。?学?生?,?总??是?会犯?错?误?的?,?只?要?不?是?严?重?违?纪?或?道?德?恶?劣?,?就?要?尽?量?宽?容?他?,?给??学生?改?正?的?机?会?和?改?正?的?时?间??。对?这?些?学?生?,?班?主?任?要?与?之?为?善?,?宽??容他?们?的??不足?,?理?解?他?们?的?个?性?,?并?努?力?找?出??他们?的?闪?光??点,?及?时?表??扬他?们?,?鼓?励?他?们?。?这?样?就?能?创?造?出??一个?友?好?和?谐?的?人?际?环?境?的?。? ?
(?3?)?和? ?和?睦??的师?师?、?师?生?、?生?生?关?系? ?俗?话?说?:?天?时?地?利?人??和。?三??者之?中?以?人?和?为?最?贵?。?创?造?和?睦?的?人?际?关??系,?减?少?内?部?摩?擦?,?增?强?凝??聚力?,?是?班?主?任?必?须??处理?好?的?一?件?大?事?。? ?
(?4?)?扬? ?发?扬?优?势?、?张??扬个?性?? 要?想?使?学?习?不?断?扬?长?,?就?要?重?视?个?性??上?的张?扬?。?有?人?曾?说?,?兴?趣?是?最?好?的?老?师?。?而?我?则?说?,?个?性?是?扬?长?的??动力?之?源?。?兴?趣?是?可?以?改?变?的??,它?的?不?稳?定?性??,会?直?接?影?响?好?成?绩?的??连续?性?,??使 ?扬?长? ?失?去?持?久?的?动?力?。?而?个?性?则?是?稳?定?的??、持?久?的?。?所??以,?个?性?是?扬?长?的?动?力?之?源?,?尖?子??生要?大?力?地?张?扬?个?性?。? ?
?(5?)?导? ?学?习?指?导?、??心?理辅?导? ?对?尖?子?生?要?做?好?合?理?的? ?导? ?,?尤?其??是?学习?指?导?和?心?理?辅?导?。?2?0?*?*?高?中?生?活?老?师??新学?期?工?作?计?划?范?文?2? ?
新?的?学?期?,?新?的?开?始??,?学校?呈?现?出?一?派?生?机?勃?勃?的?新?面?貌?。?为?了??搞好?本??期工?作?,?特?制?定?本?人?本?学?期?教?学?工?作?计?划? ?
一?、?指?导?思?想? ?在?新??学?期里?,?我?担?任?三?年?级?数?学?、?3?(?2?)?班?班?主?任?以??及校?通?讯?员?等?职?务?,?在?此?本?人?将?积?极?接?受?学?校?分??配给?自?己?的?各?项?教?育??教学?任?务?,?以?强?烈?的?事?业?心??和责?任?感?投?入?工?作?。?遵?纪?守?法?,?遵?守?学?校??的规?章??制度?,?工?作?任?劳?任?怨?,?及?时?更?新?教?育?观?念?,?实?施??素质?教?育?,?全??面提?高?教?育?质?量?,?保?持?严?谨?的?工?作??态度?,?工?作?兢?兢?业?业?,?一?丝?不?苟?。??热爱?教?育?、?热??爱学?校?,?尽?职?尽?责?、?教?书?育?人?,?注?意?培?养?学?生?具??有良?好??的思?想?品?德?。?认?真?备?课?上?课?,?认?真?批?改?作??业,?不?敷?衍?塞?责?,?不?传?播?有??害学?生?身?心?健?康?的?思??想。? ?
二?、?素?质?教?育? ?我?注?重?推?行?素?质?教?育?,?坚??决把?实?施?素?质?教?育?落?实?在??行动?上?。?关?心?爱?护?全?体??学生?,?尊?重?学?生?的?人?格?,?平?等?、?公?正?对?待?学?生?。??对学?生?严?格?要?求?,?耐?心?教?导?,?不?讽?刺?、?挖?苦?、?歧?视?学?生?,?不?体?罚?或??变相?体?罚?学?生?,?保?护?学?生?合?法??权益?,?促?进?学?生?全?面?、?主?动??、健?康?发?展?。? ?
三?、??教研?工?作? ?我?将?积?极?参?加?教?学?研?究?工?作?,?不?断?对??教法?进?行?探?索??和研?究?。?谦?虚?谨?慎?、?尊?重?同?志?,?相??互学?习?、?相?互?帮?助?,?维?护?其?他?教?师??在学?生?中?的?威??信,?关?心?集?体?,?维?护?学?校?荣?誉?,?共?创?文?明?校?风?。??对于?素??质教?育?的?理?论?,?进?行?更?加?深?入?的?学?习?。?在??平时?的?教?学?工?作?中?努?力?帮?助??后进?生?,?采?取?各?种?措??施使?他?们?得?到?进?步?。? ?
教?案?是?老?师?讲?课?的?依?据?,??教案?中?不?仅?写?明?教?学?要?求?和?教?学?目?的?,??也写?清?能??力训?练?的?内?容?、?要?求?、?目?的?及?教?学?措?施?等?,?不?仅??体现?课?程?标??准的?要?求?,?也?保?证?将? ?课??标 ?要?求?落??实到?实?处?。?这?样?做?就?能?使?素?质?教?育??在整?个?教?育?教??学中?成?为?一?项?必?不?可?少?的?内?容?,?避?免?了?盲?目?性?,??随意?性?,?增?强?了?计?划?性?。?在?编?写?教?案?时?注?意?选?择??教育?的?方?法?和?时?机?,?达?到?既??给学?生?传?授?知?识?,?又??开发?学?生?思?维?能?力?,?促?进?学?生?全?面?发?展?。?在?具?体??
的教?学?过?程?中?,?结?合?所??学内?容?小?学?教?师?,?使?学??生学?习?知?识?的?同?时?,?也??吸取?其?它?方?面?的? ?营?养?? ,?开?阔?他?们?的?视?野?,??拓展?他?们?的?知?识?面?,?培??养?实事?求?是?和?刻?苦?学?习??的科?学?态?度?。? ?
四?、?出?勤? ?新?学?期?开??始我?将?带??着热?情?和?激?情?全?身?心?的??投入?到?工?作?中??去。?在?工??作中?我?一?定?要?做?到?不?迟??到、?不?早?退?,?听?从?领?导??分配?,?不?挑?肥??拣瘦?讲?价??钱,?平?时?团?结?同?志?,?尊??老爱?幼?,?做?到?互?相?关?心??,互?相?爱?护?。??作为?一?名??教师?,?我?一?定?自?觉?遵?守??学校?的?各?项?规?章?制?度?,??以教?师?八?条?师??德标?准?严??格?要求?自?己?,?工?作?严?肃??认真?,?一?丝?不?苟?,?决?不??应付?了?事?,?得??过且?过?,??以工?作?事?业?为?重?,?把?个??人私?心?杂?念?置?之?度?外?,??按时?完?成?领?导??交给?的?各??项任?务?。? ?
五?、?教?学?常??规 ?我?将??积极?从?提?高?课?堂?教?学?效?益?的?各?个?侧?面??探讨?提?高??课堂?教?学?效?益??的因?素?。?我?将?积?极?学?习??,翻?阅?有?关?资?料?,?对?教??育理?论?、??目标?教?学?、?教??学方?法?、?学??法指?导?、?智??力因?素?和?非?智?力?因?素?等??进行?再?认??识,?提?高?用?理??论来?指?导?实?践?的?能?力?。??积极?实?行?目?标?教?学?,?根??据教?材?和??学情?确?定?每?节??课的?重?难?点?。?平?时?备?好??课,??上好?课?,?向?4?0?分??钟要?质?量?。??坚持?周?前?备??课,?努?力?做?到?备?课?标?、??备教?材?、?备?学?生?、?备?教??具,?备?教?法??学法?。?从?知??识能?力?两?方?面?精?心?设?计??教案?,?并?积?极?地?使?用?各??种电?教?器?材?,?提?高?课?堂??教学?效?益?,?坚?决?杜?绝?课??堂教?学?的?盲?目?性?和?随?意??性。? ?
在?课?堂?教?学?方?面??我力?争?课?堂?解?决?问?题?,??在教?学?中?抓?关?键?,?突?重??点,?排?疑?点?,??讲求?教?法??,渗?透?学?法?,?既?教?书?更??育人?,?使?学?生?的?身?心?得??到?全面?和?谐?的?发?展?。?课??堂上?语?言?准?确?简?洁?,?突??出重?点?,?突?破?难?点?,?精??讲?多练?,?充?分?发?挥?教?师??的主?导?作?用?和?学?生?的?主??体作?用?,?使?学?生?的?综?合??能?力得?到?提?高?。? ?
六?、??班级?工?作?计?划? ?
为?了?能?把?本?班?建?成??具?有 ?团?结?、?活?泼?、?严?谨?、?求?学? ?的?班??风,?把?学??生培?养?成?有?理?想?、?有?道?德?、?有??文化?、?有?纪?律?的?一?代?新?人?,?做?一?位?合?格??的社?会?主?义?建?设?者?和?接?班?人?。?特?制?定?班??级工?作?计?划? ?1?、?确?立?班?级?体?的??奋斗?目??标 ?
班?集?体?的?共?同?奋?斗?目?标?,?是?班?集?体?的?理?想?和?前?进?的?方?向?,?班?集?体??如果?没?有??共同?追?求?的?奋?斗?目?标?,?就?会?失?去?前?进?的??动力?。?所?以?,?一?个?良??好的?班?集?体?应?该?有??一个?集?体?的?奋?斗?目?标?,?这?个?目?标?应?是?远??期、?中?期?、??近期?目?标?的?结?台?,?逐?步?实?现??目标?的?过?程?会?产?生?梯?次?激?励?效?应?,?形?成??强?大的?班?级?凝?聚?力?。?作?为?班?级?组?.?.?织??者的?班?主?任?应?结?合?本?班?学?生?思?想?、??学习??、生?活?实?际?,?制?定?出?本?班?的?奋?斗?目?标?。??在实?现?班?集?体??奋斗?目?标?的??过程?中?,?要?充??分发?挥?集?体?每?个?成?员?的?积?极?性?,?使?实?现??目标?的?过?程?成?为??教育?与?自?我?教?育?的?过?程??,每?一?集?体?目?标?的?实?现?,?都?是?全?体?成?员??共同?努??力的?结?果?,?要?让?他?们?分?享?集?体?的??欢乐?和?幸?福?,?从?而?形?成?集?体?的?荣?誉?感??和?责任?感?。? ?
2?、?在?学?生?中?培?养?竞?争?意?识?,?有? ?你?追?我?赶? ?的?比?学?风?格?;? ?
??通??过各?种?方?式?,?端??正学?生?的?学?习?动?机?和?态??度,?指?导?他?们?掌?握?科??学的?学?习?方?法?和?良??好的?学?习?习?惯?。? ?
??指?导?本?班?学?生?的?课??外阅?读?,?组?织?和?举?行?读?书?会?,?培?养?他?们?良?好??的文?化?底?蕴?。? ?
??经?常?与?各?门?学?科??的?任课?教?师?进?行?沟?通?,?了?解?学?情?,?做?好??协调?工??作。? ?
3?、?面?对?全?体?学?生?,?要?顾??全大?局?,?做?到?抓?两?头?促?中?间?;? ?
4?、?关?键?要?抓?好?班?级??的纪?律?,?因?为?纪?律?是?成?绩?的?保?证?。?要?抓?好?纪??律?关键?在?教?育?好?后?进?生?。?所?以?,?转?化?后?进?生??特别?是?双?差?生?工?作?显?得?异?常??重要?;? ?
5?、?鼓?励?学?生?大?胆?创??新,?勇?于?表?现?自?己?,?积?极?参?加??学校?活?动?,?对?在??文娱?方?面?表?现?突?出?的?学?生?,??鼓励?他?们?在?学?好?专?业?课?的?同?时?,?多?参?加?校??内?外活?动?,?把?班?级?气?氛?搞?得?更?活?跃?。? ?
6?、?发?掘?学?生?特?长?,?培?养?多?方?面?的?人?才?,?锻?炼?学?生??动手?、?动?口?能?力?,?为?他?们?不?久?要?踏?上?社?会?打??好基?础?。?这?方?面?准?备?在?这?学?期?多?开?展?主?题??班?会,?如?演?讲?比?赛?等?。? ?
7?、?培?养?学?生?良?好?的??行为?习?惯?,?做?到?有?礼?貌?、?讲?文?明?、?守?纪?律?、??讲?卫生?。?在?校?内?要?尊?重?老?师?,?主?动?打?招?呼?;??在参?加?公?众?场?合?注?意?班?级?面?貌?,? ?
保?持?安?静??,遵?守?纪?律??。 ?
8?、?成?绩?、?表?现?好?的??学生?要??经常?鼓?励?,?既?要?肯?定?成?绩?,?也?要?不?断?督??促,??使他?们?不?断?取?得?进?步?。? ?
9?、?力?争?做?好?每?位??学生?的?思?想?工?作?,?使?他?们?提?高?认?识?,?不?断?上?进?。? ?
1?0?、?积?极?参?加?学?校?组?织?的?各?项?活?动?,?使?学?生?在?活?动?中?受?到?教?育?。? ?
1?1?、?健?全??班委?会?,?明?确?分?工?小?学?教?师?,?提?高?学?生?的?管??理能?力?。? ?
七?、?预?期?目?标? ?作?为?我?校?年?轻?教??师,?本?学?期?我?要?认?真?贯?彻?学?校?新?学??期工?作?计??划与?教?学?计?划?,?以?课?改?为?中?心?,?以?科?研?为?导??向,?注?重?课?堂?常??规教?学?,?在?学?习?中?成?长?,?在??反思?中?进?步?。?多?向?老?教?师?学?习?,?请?教?以?提??高?个人?的?各?方?面?素?质?。?在?工?作?中?改?正?缺?点?,?弥??补不?足?让?自?己?尽?快?成?长??为一?名?优?秀?的?能?够?胜??任的?教?师?。?同?时?以?培?养?学?生? ?探?究?学?习? ?、?? 自?主?学??习 ?、? ?合?作?学?习? ?为?核?心?,?创?造?适?合?学?生?发?展?的?空?间?,?张?扬?学?生?个?性?,??
全面?提?升?学?生?的?科?学?素?养?为?工?作?中?心?。??加强?数?学?教?学?常?规?管?理?和?教?学??研究?,?开??辟教?学?改?革?新?领?域?,?进?一?步?让?数?学?教?学??成为?实?施?素?质?教?育?的??重要?阵?地?。? ?
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作文五:《新学期高中生活部学年工作计划》1500字
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新学期高中生活部学年工作计划
新学期新气象,在新的一年里我们生活部将竭力做好自己的工作,同时配合各部把我们的学生会办的更好,为我们这一和谐大家庭献出自己的一份力。本文主由工作计划网年度工作计划频道的小编为您呈送《新学期高中生活部学年工作计划》,欢迎您前来参考。
期待中,我们又迎来了一个新的学期,对我们来说这又是一个新的考验。生活部作为学生会的重要组成部分之一,将竭力做好自己的工作,同时配合各部把我们的学生会办的更好,为我们这一和谐大家庭献出自己的一份力。
1. 每周的星期二下午六点定期检查各班教室的卫生状况。教室的卫生状况不仅仅是一个关乎学习环境的问题,更是体现一个班级的班风和学习氛围的关键。拥有一个良好的学习环境是我们每个人都向往的,维护我们的良好学习氛围需要我们大家共同努力。
. 每星期都要进行卫生评比。在各项卫生检查中总分最高的两个班级将颁发流动红旗予以奖励。流动红旗在每星期二定期检查完后进行评比,晚自习进行颁发,星期日晚上由工作人员收回,准备下次评比。
. 将每次的卫生检查结果公布在三楼版面上。让大家能够向表现突出的班级学习,在班级晚上方面不断努力不断进
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步。
. 每周要对班级卫生状况进行突击检查。主要是为了监督大家维护教室的卫生,营造一个良好的学习环境,保持教室的整洁是我们时时刻刻都应当做的事,是每个同学应尽的义务。突击检查是为了能够让同学们更自觉维护我们的学习环境,养成良好的行为习惯。
. 在对教室卫生检查中进行拍照。主要是为了体现我们工作的公平与公正,这是生活部也是学生会的一贯作风,我们会以公平公正为原则做好我们的工作。
. 每周三对宿舍进行检查并以卫生状况为主要评比标准选出
五个优秀宿舍及三个亟待改进的宿舍。宿舍是我们每天生活的地方,让宿舍成为我们温馨的小家是我们每个人梦寐以求的,保持宿舍整洁有序可以给我们带愉悦和舒心,对宿舍卫生的检查旨在为大家营造一个良好的生活环境。
. 每周五打扫经贸系老师的办公室。老师们兢兢业业的工作,
辛勤的栽培我们,我们应当做一些力所能及的事来帮助老师,为老师们提供一个舒适的办公环境。
当然,这只是主要的几个方面,还有一些细节上的计划,也就是卫生状况的检查项目及评分标准,包括班级卫生和宿舍卫生两项。
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地面干净,空气清新,给十分;地面干净,空气不清新,给
八分;地面有垃圾,空气不清新,给七分;没有打扫,空气不流通,给六分。
黑板干净,讲台无灰尘,墙报美观,无松垮的条幅,窗台无
灰尘,给十分,以上达四项的给九分,达三项的给八分,达两项的给七分,达一项的给六分,一项不达给五分。
两项都干净且玻璃无破损给十分;窗台有东西玻璃干净给七
分;窗台干净玻璃不干净给八分;都不干净给六分。
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作文六:《新学期高中生活部学年工作计划》1800字
新学期高中生活部学年工作计划
新学期高中生活部学年工作计划
教师新学期工作计划 | 新学期学习计划 新学期新气象,在新的一年里我们生活部将竭力做好自己的工作,同时配合各部把我们的学生会办的更好,为我们这一和谐大家庭献出自己的一份力。本文主由工作计划网年度工作计划频道的我为您呈送《新学期高中生活部学年工作计划》,欢迎您前来参考。
期待中,我们又迎来了一个新的学期,对我们来说这又是一个新的考验。生活部作为学生会的重要组成部分之一,将竭力做好自己的工作,同时配合各部把我们的学生会办的更好,为我们这一和谐大家庭献出自己的一份力。
以下是生活部本学期的工作构想:
1. 每周的星期二下午六点定期检查各班教室的卫生状况。教室的卫生状况不仅仅是一个关乎学习环境的问题,更是体现一个班级的班风和学习氛围的关键。拥有一个良好的学习环境是我们每个人都向往的,维护我们的良好学习氛围需要我们大家共同努力。
2. 每星期都要进行卫生评比。在各项卫生检查中总分最高的两个班级将颁发流动红旗予以奖励。流动红旗在每星期二定期检查完后进行评比,晚自习进行颁发,星期日晚上由工作人员收回,准备下次评比。
3. 将每次的卫生检查结果公布在三楼版面上。让大家能够向表现突出的班级学习,在班级晚上方面不断努力不断进步。
4. 每周要对班级卫生状况进行突击检查。主要是为了监督大家维护教室的卫生,营造一个良好的学习环境,保持教室的整洁是我们时时刻刻都应当做的事,是每个同学应尽的义务。突击检查是为了能够让同学们更自觉维护我们的学习环境,养成良好的行为习惯。
5. 在对教室卫生检查中进行拍照。主要是为了体现我们工作的公平与公正,这是生活部也是学生会的一贯作风,我们会以公平公正为原则做好我们的工作。
6. 每周三对宿舍进行检查并以卫生状况为主要评比标准选出
五个优秀宿舍及三个亟待改进的宿舍。宿舍是我们每天生活的地方,让宿舍成为我们温馨的小家是我们每个人梦寐以求的,保持宿舍整洁
有序可以给我们带愉悦和舒心,对宿舍卫生的检查旨在为大家营造一个良好的生活环境。
7. 每周五打扫经贸系老师的办公室。老师们兢兢业业的工作,
辛勤的栽培我们,我们应当做一些力所能及的事来帮助老师,为老师们提供一个舒适的办公环境。
当然,这只是主要的几个方面,还有一些细节上的计划,也就是卫生状况的检查项目及评分标准,包括班级卫生和宿舍卫生两项。
班级卫生的检查项目及标准:
1.地面空气
地面干净,空气清新,给十分;地面干净,空气不清新,给
八分;地面有垃圾,空气不清新,给七分;没有打扫,空气不流通,给六分。
2.教室整洁
黑板干净,讲台无灰尘,墙报美观,无松垮的条幅,窗台无
灰尘,给十分,以上达四项的给九分,达三项的给八分,达两项的给七分,达一项的给六分,一项不达给五分。
3.窗户、门玻璃
两项都干净且玻璃无破损给十分;窗台有东西玻璃干净给七
分;窗台干净玻璃不干净给八分;都不干净给六分。
发展党员年度工作计划
为了切实做好发展党员工作,进一步加强党员队伍建设,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党的先锋模范作用,根据党建责任目标要求,按照街道党工委的部署要求,经社区党委研究,结合社区实际??
区委办公室工作计划
1、继续加强学校、幼儿园特色文化建设。学校在特色项目建设工作上的目标定位还不准确,关键是选好突破口。在这个问题上,既要深思熟虑,还要依靠广大教师群策群力和专家专业引导??
2016学校工会工作计划
一、指导思想:以**理论和“三个代表”重要思想为指导;以全
面贯彻落实中央对工会工作的重要指示和省、市、县委《关于进一步加强新时期工会工作意见》为契机;以提高工会工作水平、能力和绩效为重点;以创新工会方法为途径
hr个人年度工作计划
1、做好2016年客户满意度调查;2、2016年底合同到期人员续签或终止意见收集;3、继续健全人员的基本信息:借助信息系统继续健全员工档案:个人资料、学历资料、体检资料、考核结果、职位变动、奖惩资料等一并存入个人档案??
医院门诊部年度工作计划
20XX年初本接种门诊在院领导和场疾控中心的大力支持下成立。主要工作:1.预防免疫接种工作;2.重性精神疾病管理;3.院内死因登记信息网络报告管理;4.传染病信息报告管理??
作文七:《高中新学期生活部2016年工作计划》1200字
高中新学期生活部2016年工作计划
期待中,我们又迎来了一个新的学期,对我们来说这又是一个新的考验。生活部作为学生会的重要组成部分之一,将竭力做好自己的工作,同时配合各部把我们的学生会办的更好,为我们这一和谐大家庭献出自己的一份力。
1. 每周的星期二下午六点定期检查各班教室的卫生状况。教室的卫生状况不仅仅是一个关乎学习环境的问题,更是体现一个班级的班风和学习氛围的关键。拥有一个良好的学习环境是我们每个人都向往的,维护我们的良好学习氛围需要我们大家共同努力。
. 每星期都要进行卫生评比。在各项卫生检查中总分最高的两个班级将颁发流动红旗予以奖励。流动红旗在每星期二定期检查完后进行评比,晚自习进行颁发,星期日晚上由工作人员收回,准备下次评比。
. 将每次的卫生检查结果公布在三楼版面上。让大家能够向表现突出的班级学习,在班级晚上方面不断努力不断进步。
. 每周要对班级卫生状况进行突击检查。主要是为了监督大家维护教室的卫生,营造一个良好的学习环境,保持教室的整洁是我们时时刻刻都应当做的事,是每个同学应尽的义务。突击检查是为了能够让同学们更自觉维护我们的学习环境,养成良好的行为习惯。
. 在对教室卫生检查中进行拍照。主要是为了体现我们工作的公
平与公正,这是生活部也是学生会的一贯作风,我们会以公平公正为原则做好我们的工作。
. 每周三对宿舍进行检查并以卫生状况为主要评比标准选出
五个优秀宿舍及三个亟待改进的宿舍。宿舍是我们每天生活的地方,让宿舍成为我们温馨的小家是我们每个人梦寐以求的,保持宿舍整洁有序可以给我们带愉悦和舒心,对宿舍卫生的检查旨在为大家营造一个良好的生活环境。
. 每周五打扫经贸系老师的办公室。老师们兢兢业业的工作,
辛勤的栽培我们,我们应当做一些力所能及的事来帮助老师,为老师们提供一个舒适的办公环境。
当然,这只是主要的几个方面,还有一些细节上的计划,也就是卫生状况的检查项目及评分标准,包括班级卫生和宿舍卫生两项。
1.地面空气
地面干净,空气清新,给十分;地面干净,空气不清新,给八分;地面有垃圾,空气不清新,给七分;没有打扫,空气不流通,给六分。
.教室整洁
黑板干净,讲台无灰尘,墙报美观,无松垮的条幅,窗台无灰尘,给十分,以上达四项的给九分,达三项的给八分,达两项的给七分,达一项的给六分,一项不达给五分。
.窗户、门玻璃
两项都干净且玻璃无破损给十分;窗台有东西玻璃干净给七分;窗台干净玻璃不干净给八分;都不干净给六分。
.卫生死角
垃圾箱无垃圾、暖气下无杂物,讲台下无垃圾,门后无垃圾给十分,达三项的给九分,达两项的给八分,达一项的给七分,一项不达给六分。
.物品摆放
讲台上的东西摆放整齐,电视遥控器摆放整齐,课桌、书本放整齐,垃圾箱、打扫工具摆放整齐给十分,以上达四项的给九分,达三项的给八分,达两项的给七分,达一项的给六分,一项不达给五分。
作文八:《新学期生活计划》800字
生活规划
--------大二上学期
工作日篇
上午
06:00------06:10
06:10------06:25
06:25------06:55
06:55------07:10
07:10------07:20
07:20------07:35
07:35------07:50
中午
12:00------12:30
12:30------12:50
12:50------13:30
13:30------13:35
13:35------13:45
13:45------13:55
下午
18:00------18:40
18:40------19:00 getting up washing face and teeth running and exercises 一天生活的思想准备及备书 背单词 享用早餐中 上课路上 狼吞虎咽午餐 a little of surffing 高效午休 收拾床铺,备书 洗脸,刷牙 上课路上 安享晚餐 饭后漫步,准备学习
19:00------20:20 20:20------21:00 预习第二天将要学习的内容 21:00------21:30 清醒头脑,准备回舍
21:30------22:20 going on surffing
22:20------22:30 洗脸,刷牙
22:30------22:40
22:40------22:50
22:50------23:00
23:00------23:30
washing feet and talking 温习英语单词 整理东西,准备休息。 思想上的回忆,总结,提升,预料 休息日篇
作文九:《新学期生活计划》1100字
--------大二上学期
工作日篇
上午
06:00------06:10 getting up
06:10------06:25 washing face and teeth
06:25------06:55 running and exercises
06:55------07:10 一天生活的思想准备及备书
07:10------07:20 背单词
07:20------07:35 享用早餐中
07:35------07:50 上课路上
中午
12:00------12:30 狼吞虎咽午餐
12:30------12:50 a little of surffing
12:50------13:30 高效午休
13:30------13:35 收拾床铺,备书
13:35------13:45 洗脸,刷牙
13:45------13:55 上课路上
下午
18:00------18:40 安享晚餐
18:40------19:00 饭后漫步,准备学习
19:00------20:20 当日功课的再学习,并完成相应习题
20:20------21:00 预习第二天将要学习的内容
21:00------21:30 清醒头脑,准备回舍
21:30------22:20 going on surffing 22:20------22:30 洗脸,刷牙
22:30------22:40 washing feet and talking 22:40------22:50 温习英语单词
22:50------23:00 整理东西,准备休息。
23:00------23:30 思想上的回忆,总结,提升,预料
休息日篇
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作文十:《高中新学期计划》2900字
高中新学期计划
一年之计在于春~一个学期之计在于开始~高中生活初始~一切事物都充满了活力与生机~对于新学期~如何制定一个满意新学期计划呢?以下是小编收集的关于《高中新学期计划》的文章~欢迎借鉴参考!
学习计划
又是一个新学期了,没办法~一想到学习计划~我脑中浮现的就是“新学期”这三个字。经过了高一一年的学习~我想我对于高中的学习情况已经有了很大的适应~在这一年的学习生活中我也改掉了很多不好的习惯~最大的一点就是开始知道什么才算得上是认真学习。
首先~我认为~学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点~像我——理解能力还可以~老师讲的东西不是不懂~但却总出错(用家长们的话说就是不认真)~而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦~因此~在这点上~我希望自己能在新学期里对待学习更认真~更有耐心。
其次~我觉得~在学习中~确定学习目标也是很重要的~学习目标是学生学习努力的方向~正确的学习目标更是能催人奋进。反之~没有目标的学习~就是对时光一种极大的浪费。所以~我暂时的目标就是先进入全班前10名~而对于
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我较弱的数学我会努力~让它也有所进步。
最后~也是最关键的一点~就是要科学安排时间~没有合理的安排~再好的计划也会付之东流。所以~在新学期里~我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间~要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。
计划写完了~我想~按照惯例~似乎还应该加上几句鼓励的话~但我觉得~有一句话会胜过许许多多鼓励的语言~那么~我就以它作为我学习计划的结尾吧~那就是——定了计划~就一定要实行。
2.也需要你自己结合自己的情况修改。
新的学期又到了~在这关键的时期里~我要认真~仔细地规划每一分钟。认真投入到学习中。曾经有一位老师对我说~态度决定一切~要以良好的态度去面对学习。挑战自己~相信自己~我个人认为~人一生的时间的有限的~时间不等人~因为这是我初中生涯的最后一段时间~我不会放过从我身边中的每一份时间~挣取把握好身边的每分每秒。
环顾学习生涯~我觉得最薄弱的科目是语文~化学。强项是数学和物理。每次月考都有化学~语文拉分~我认为在这些方面我应该加强。我觉得首先应该做到的是应该认真听课~将老师课上所讲内容完全消化~让思维与老师同步。一般先以课本为先~书上的内容是基础。在掌握的基础上~做专项训练~按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集~
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将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来~逐一解决~形成巩固。在复习中应该提倡务实精神~也应该重视规范化和格式化~要养成科学~严谨的态度。因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。
1.因为我最薄弱的一项科目是语文~成绩处于中等水平~作文干巴巴的~不生动。
空闲时间多看课外书~每天记1,2条好词佳句,按老师的指导进行写作练习。争取每次作文练习都在95分以上。
2.提前老师的讲解做考纲和全品的题目~前天晚上认真预习。多做深~精的题目~拓展思维。
3.每天坚持朗读外语作品~养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词~严格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录~要求重点掌握语法~句型。注意活学活用。
4.循环复习和背诵常用原子质量表~元素化合价~酸、碱、盐溶解表~严格避免因为忘记它们而在中考中失分。认真识记和归纳老师给出的化学方程式~要求活学活用~知道反应条件~反应结果。
5.认真识记物理公式~物质常量~电学和光学是物理里我最薄弱的环节~我要跟随老师的总复习~认真~仔细的巩固电学和光学知识。根据考纲认真复习各点知识~按时完成作业~做笔记。
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6.根据考纲认真复习历史知识点~在未来的2个多月里循环复习~加强记忆~认真记忆老师归纳的口诀~表格~利用它们能很好的记忆知识点~关注今年发生的时事~联系时事与中学历史的联系。
7.根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习~背诵。由于今年中考政治变得很活~所以不能死记硬背~要活学活用~认真参考其他地市的中考题目。
以上的学习计划要认真实施~成功在于行动~过一段时间要仔细分析检查现状~与制定的计划。
一个新的学年已经开始了~我要把所有的精力用到学习中去。
我觉得首先应该做到的是应该认真听课~将老师课上所讲内容完全消化~让思维与老师同步。一般先以课本为先~书上的内容是基础。在掌握的基础上~做专项训练~按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集~将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来~逐一解决~形成巩固。在复习中应该提倡务实精神~也应该重视规范化和格式化~要养成科学~严谨的态度。因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。
1.因为我最薄弱的一项科目是语文~成绩处于中等水平~作文干巴巴的~不生动。 空闲时间多看课外书~每天记1,2条好词佳句,争取每次作文练习都在40分以上。
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2.提前老师的讲解做考纲和全品的题目~前天晚上认真预习。多做深~精的题目~拓展思维。
3.每天坚持朗读外语作品~养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词~严格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录~要求重点掌握语法~句型。注意活学活用。
4。根据考纲认真复习历史知识点~在未来的1个多月里循环复习~加强记忆~认真记忆老师归纳的口诀~表格~利用它们能很好的记忆知识点~关注今年发生的时事~联系时事与中学历史的联系。
5.根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习~背诵。由于今年中考政治变得很活~所以不能死记硬背~要活学活用~认真参考其他地市的中考题目。
以上的学习计划要认真实施~成功在于行动~过一段时间要仔细分析检查现状~与制定的计划。我要确定学习的目标~努力学习的方向就是我的目标~正确的学习目标更能催人奋进。反之~没有目标的学习~就是对时光一种极大的浪费。所以~我的目标就是进入全班前25名。
首先~我认为~学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点~老师讲的东西不是不懂~但却总出错~而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦~因此~在这点上~我希望自己能在新学期里对待学习更认真~更有
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耐心。要科学安排时间~没有合理的安排~再好的计划也会付之东流。所以~在新学期里~我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间~要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。“学而时习之”预习重要~复习也不可轻视。尽量抽出时间复习旧的知识。遇到自己不能解决的问题~应及时虚心地向同学~老师请教。不能“似懂非懂”~更不能“不懂装懂”~那便是自欺欺人。以上是最基本的学习计划要求~但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力~勤奋+勤奋~一点一点~提高自己的学习水平和年级排名~争取向最高的境界奋进~创造一个属于自己的初中四年。快乐学习也能成果辉煌~自信微笑~将打开我通向更灿烂的知识库门的大道!
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