作文一:《中小学生优秀暑假读书笔记集锦》800字
中小学生优秀暑假读书笔记集锦
谎言
刘扬
残酷的真话~和动听的谎言~你想听哪一种,曾经~我说了九十九句真话~没有人肯相 信~唯一的谎言~大家却当真了。从那个时候开始~我发现所有人都宁愿活在谎言当中 ~因为说谎~不是为了欺骗别人~而是为了欺骗自己..... 现在的我~已经分不清楚什么是谎言~什么是真实了,什么时候~我才能诚实的面对我 自己,...也许~要一直等到我再也不能说话的那一天吧... 童话里那个放羊小孩后来怎么了,面对被恶狼咬死遍布山坡的绵羊尸体~他心里面到底 在想些什么,我相信~他那时痛恨的决不是说谎的自己~也不是那些凶狠的狼群~而是 那些自认安分守己~却任凭他无助地目睹这场残酷杀戮的村民们..... 羡慕和嫉妒
羡慕和嫉妒~只是一线之隔。 一般人总觉得羡慕比起嫉妒~好像善良一点~可是对我来说~羡慕却只是愚蠢至极的消 极行为。我享受嫉妒~也享受让人嫉妒~因为它提供我一种动力~让我可以面对自己和 这个世界的不完美,然后~再针对对象~去选择破坏或是超越.....是的~我享受嫉妒 ~即使~它是一股足以吞噬心灵甚至玉石俱焚的的
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邪恶力量.....
救赎
童话中的公主~总是期待着有一天~王子会前来解救她~用最深情的一吻~洗涤她满身 的伤痕~然后~带她到一个美丽的天堂那里~没有背叛、忌妒与恐惧~而是永远充满欢 乐和纯真的幸福国度…… 可是~万一公主甘心沈浸在永无止尽的噩梦~不愿醒来~使得深爱她的王子不管给她多 少次吻~也依然无法将她带离那座遭受诅咒的邪恶城堡那么~是否要等到末日审判来临 的那一天~她才可能从上帝那里~获得最后的救赎,
最后
当真相一层一层被扒开~世间的丑陋尽收眼底。 也许在我们每一个人的潜意识里~真的锁着一只恶魔~一旦找到出来的方法~便会像瘟 疫一样迅速吞噬每一寸神经。 人性是一面带着伤疤的镜子~伤口越多~镜子里的人~面目就越狰狞。你是这镜子的主 人么,你是镜中人么,想必没有人愿意回答~因为谁也不会承认~谁也害怕面对。
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作文二:《水浒传读书笔记30篇:暑假里中小学生在看哪些书,在长达多月的暑假里,不用再》1900字
水浒传读书笔记30篇:暑假里中小学生在看哪些书,在长达多月的暑假里,不用再
水浒传读书笔记30篇:暑假里中小学生在看哪些书 简介:在长达多月的暑假里,不用再天天啃教科书的中小学生们,把逛书店、看课外书籍当做暑假里的一项活动。面对书店种类繁多的书目,学生们大都爱看些呢,老师和家长,应该如何学生去面对纷繁而又多彩的阅读世界呢,近日,记者走访了州城书店,并采访了家长和老师。 国学名著少人问津? 在长达多月的暑假里,不用再天天啃教科书的中小学生们,把逛书店、看课外书籍当做暑假里的一项活动。面对书店种类繁多的书目,学生们大都爱看些呢,老师和家长,应该如何学生去面对纷繁而又多彩的阅读世界呢,近日,记者走访了州城书店,并采访了家长和老师。 国学名著少人问津,青春小说更为畅销 从小十街到舞阳小学,从栖凤桥到恩施广场,记者,沿途各大书店的读者多以幼儿、小学生为主,中学生的身影较少。据同舟书店的老板介绍,来店里看书的以小学生居多,中学生上来买资料,很少有来看书的。据,中学生放了假,但假期作业较多,学习任务仍然,买了学习资料带回家做或者买新学期的课本提前学习。 同舟书店老板介绍,现在的学生主要购买两类书籍,中小学生复习资料,《左耳》、《麻雀要革命》、《校服的裙摆》等一系列青春流行小说,而学生们所热衷的青春畅销书也成了书店的经济支柱。据,韩寒的《他的国》、饶雪漫的《唱情歌》、郭敬明的《悲伤逆流成何》等青春小说最受学生青睐。 随后又来到文汇书店,在角落里,记者看见满是灰尘的书架上静静地摆放着《红楼梦》《水浒传》《西游记》等国学名著,书堆上面还摆着陈旧的“名著特价”的牌子,问津。 据,学生们除了阅读老师指定的课外书籍外,平时最爱看的流行小说。采访了学生,的答案大:“青春小说很流行看,大家都在看。” 记者观察到,在各大书店里,漫画、青春类小说、科幻武侠等书目都摆醒目位置并且占了的空间,能与之抗衡的的学习资料和试卷。据文汇书店王老板介绍,相名著,青春类小说、漫画等休闲类的读物更受学生欢迎。 8月2日,记者在恩施广场书店待了近半个小时,前来看书购书的市民一直间断过。四大名著、《论语》《朝花夕拾》《繁星?春水》《童年?在人间?我的大学》等中学生必读书目上架,但翻阅者寥寥无几。该店人宋女士介绍,店里中小学生必读书目一直都有卖,但购买人数比买图画书、青春类小说等少。 孩子沉迷青春玄幻类小说让家长忧心 走进州城大书店,总能在最显眼的书架上看见青春玄幻类小说的身影。而韩寒、郭敬明、饶雪漫等畅销作家的书书店的畅销商品,其超强的吸引力让不少家长为孩子们感到忧心。 当日,记者在恩施广场书店见到正陪儿子买书的吴女士。吴女士告诉记者,经常给孩子买名著、科普类的书籍,儿子也看,但看得不多也不深。反而是近几年流行的玄幻类小说、漫画书吸引他,平时在家除书以外也就电脑能有这么大的吸引力。对孩子来说,名著、经典的确是那些书有趣又好懂,但她希望儿子不要看那些没“营养”的书籍。 刘女士的孩子今年读初一,她告诉记者:“我女儿很喜欢看饶雪漫的书,她说看了十几本了,同班的同学也很着迷。我也翻过,觉得书本身价值,而且里面充斥着灰暗的东西,很担心孩子的思想会受到不好的。” 刘女士还透露,今年暑假里,女儿的老师要求她们看3本教材附录书目,并作摘抄。可是孩子却说看不太懂的一本书——冰心的《繁星?春水》,经常偷偷地看那些青春类小说,让刘女士头疼。 据,现面上流行的青春小说以一波三折的情节、华丽梦幻的背景设定、人物的靓丽外形吸引不少学生。但书中人物极端的思想和却让家长忧心儿女会受到。 学生为何不爱读教育部指定书目 古人素有“书中自有黄金屋”之说,杜甫也提倡“读书破万卷,下笔如有神”等,无不强调了多读书广集益的好处。如何学生阅读课外书也一直是老师和家长关注的问题。 在采访中,建始县民族实验中学语文老师曾传华,学生在写作语言的积累,思想的,阅读来,课外阅读非常。他介绍,现在每学期的语文课本上都有3—4本教育部推荐书目,阅读书籍可开拓学生视野,还可提升学生的整体综合素质,从而使学生身心得以健康成长。 现在学生不爱看指定书目,却爱看青春玄幻类小说的,曾老师,“其实学生爱看那些书也,那些书的语言风
格与青少年很接近,还有网络语言的风格,很容易让学生入迷。而教育部推荐的指定书目中,有一也略为过时了,不符合现代青少年的阅读口味。在读书时,老师和家长,的非常。” 据,在曾老师所教的八(7)班,在假期里,学生们被要求看余秋雨、周国平、毕淑敏的3本散文集,并要写30篇读书笔记。“能写出30篇读书笔记,这3本书也算差不多看完了,要求学生读好的课外书的目的也了。”曾老师说。
作文三:《中小学生爱好》400字
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作文四:《中小学生减负》2400字
也谈中小学生减负
摘要:事实已经证明,现在中小学生课业负担、心理负担过重,
压力过大,严重影响了学生的身心健康,应该切实引起高度重视,
全社会共同努力,采取有效的措施,减轻中小学生负担。
中小学生负担过重,已经是不争的事实,且有愈演愈烈之势,严
重影响了学生的身心健康,应该切实引起高度的重视。
学生负担过重,不仅仅指的是课业负担,也包括心理负担以及来
自各方面的压力。仅就学生课业负担,有调查表明,现在学生课业
负担繁重,休息严重不足。孩子平均每天用于写作业的时间1小时
以内的占18.6%,1小时至2小时的占44.1%,2小时至3小时的占
28.3%,3个小时以上的占9.0%。调查还显示,中小学生课内作业
和课外补习过多,挤占了学生大量的睡眠和文体活动时间。调查结
果表明:5点半以前起床的学生占19.3%,5点半至6点起床的占
28.3%;洗漱睡觉时间多集中在22-23点,占31.0%,有16.3%的学
生要23点以后睡觉。中小学生睡眠时间普遍不足,调查中,20.0%
的学生睡眠时间在6小时以内,能够达到8小时睡眠的学生只有
19.3%。有3.4%的家长认为孩子睡眠严重不足,17.2%的家长认为孩
子睡眠不足,只有22.8%的家长认为孩子睡眠充足。同时,中小学
生盲目补课现象严重,有54.5%的家庭选择让子女参加文化课补习。
每周参加文化课补习的时间为2小时的孩子有27.8%,2-5小时的
有46.8%,5-8小时的有21.5%,8小时以上的有3.9%。另外,学生
还要承受来自学校和家长等方面的巨大压力。学校的评级和评优主
要看升学率,从而导致学校过度片面追求学生的考试成绩,通过加
大作业量,加大测试频率来提高学习成绩。家长评价孩子的主要标
准也是学习成绩。所有这些都严重影响了孩子的身心健康,应该采
取切实有效的措施,减轻中小学生负担。
减轻中小学生负担,是全社会的共同责任,政府和教育行政部门、
学校和教师、家庭和家长、社会必须共同努力,标本兼治,综合治
理。
政府和教育行政部门:政府和教育行政部门在减轻中小学生负担
中做了大量工作,但没有取得预期的效果。笔者认为,除了切实执
行已经出台的好的政策外,还应进一步规范中小学校的办学行为,
切实履行政府的职责。现在中小学校校长办学“自主权”过大,在
减轻学生负担问题上,“上有政策下有对策”的现象比较普遍,一
个校长就可以决定学生是否可以上晚自习、是否可以“月考”、是
否可以“排榜”等等,结果造成学校之间互相攀比,这是造成学生
负担过重的重要原因。另外,应建立和完善科学的教育质量标准和
教育评价标准,以及常态化的督导监测制度,把切实减轻学生负担
作为考核学校和校长的主要指标。建立学生负担监测、公告制度,
规范社会办学机构和教辅市场,也是实现中小学生减负的有效措
施。
学校和教师:减轻中小学生负担,学校的校长负有重要的责任。
校长要端正办学思想,规范自己的办学行为,提高办学水平,在如
何办出有特色高水平的学校上多下功夫。学校要把减负落实到教育
教学的各个环节,特别是不要把学习成绩作为评价教师和学生的唯
一标准,多组织学生开展形式多样的社会活动、科技活动、实践活
动,丰富学生的课外活动及校外生活,让学生走进社会、了解社会,
把本应属于学生的时间还给学生,让学生快乐生活、健康成长。在
学生负担过重的同时,教师也承受了巨大的压力,教师和学生一样
身心健康受到了严重的影响,广大教师是学生减负的受益者同时也
应该是学生减负的责任者。笔者认为,实现学生减负,切实提高教
师的综合素质和能力是关键,现在盛行的“填鸭式教学”和“题海
战术”,与教师的综合素质不高有直接的关系。作为教师,应该不
断学习、不断思考、不断研究、不断探索适应学生身心特征和课程
要求的有效教学模式,改进教法和学法,提高课堂教学效率和质量。
家庭和家长:在现行社会背景和教育体制下,子女的成长、教育
及就业是家庭和家长最关心的问题,这其中教育又是子女成长和就
业的关键。望子成龙、望女成凤的家长们把很多精力都放在子女的
应试升学上,为了应试升学,不惜拿孩子的健康成长换取所谓的“成
绩”,迫使孩子参加各种补习班、特长班,学习负担愈加繁重。现
在“减负”的重大阻力不仅来自学校,而且来自家长。目前家长普
遍存在“望子成龙”、“望女成凤”的心理,孩子从出生起就开始承
载着家长所有的希望,甚至有的家长把自己没有实现的愿望都寄托
在孩子身上,使孩子不仅承受着繁重的课业负担,还要承受着巨大
的心理压力。实现学生减负,要“充分发挥家庭教育在儿童少年成
长过程中的重要作用,家长要树立正确的教育观念,掌握科学的教
育方法,尊重子女的健康情趣,培养子女的良好习惯,加强与学校
的沟通配合”(《国家中长期教育发展规划纲要》)。
社会:学生负担过重的深层原因,还是来自社会。我国改革开放
30年的一个重要成果,就是全国人民都深刻地认识到“科学技术是
第一生产力”,认识到“学习改变命运”、“知识放飞梦想”。我们还
认识到,国力的竞争是人才的竞争,人才的竞争是教育的竞争,没
有人再怀疑教育对人生的决定作用。在竞争激烈的就业市场上,文
化的高低、学历的长短、能力的强弱决定着一个人的饭碗、房子、
地位、价值乃至生存。竞争就像一只“无形的大手”在操纵着我们
的思想和行为。我们的评价制度、考试制度等都和这种社会大背景
息息相关。另外,我们的教育资源还不能满足广大人民的教育需求。
而且,有限的教育资源还分布得相当不均衡,在这种情况下,谁都
想让自己的子女去好的学校,去接受好的教育,将来有好的工作。
而且,当前,作为家庭和个人来讲,这种争取只能通过“好好学习”、
“好好考试”来实现。因此学生和家长甘愿承受巨大的压力,学校
和教师甘愿违背教育规律,去参与所谓的“竞争”。减轻中小学生
负担的根本在社会,只有不断促进经济社会发展,促进社会公平,
消灭社会分配不公,树立正确的人才观、质量观,改革评价制度和
考试制度,削弱社会竞争,才能让所有的社会成员的负担减轻。
作文五:《中小学生班规》1900字
班规
一、 礼仪规范
1.尊敬老师,团结同学,不得直呼老师姓名,不得背后议论老师或同学,不在校园内、食堂内、教室说脏话,争做文明学生、文明使者。
2.爱护公共环境和公共财物,不乱抛垃圾,不乱涂乱划乱画, 不踩踏花圃,不翻窗进入教室,及时关窗、关灯。
3.升旗仪式及校级集体活动不得迟到,保持安静,穿着整套校服,不得穿拖鞋,女生过肩长发需扎起。
4.认真完成课间操、眼保健操,动作规范到位,眼保健操期间不得睁眼。如有违反,绕跑道蛙跳一圈。
5.本学期12号、17号分别负责关窗、关门、窗帘和讲台讲桌卫生,其余按学号轮流值日。值日生认真负责当天值日,垃圾不得留在教室后面,如卫生不合格被学校扣分,当天值日生需按老师安排多值一天,如仍不合格,再加一天,以此类推。
6.保持教室地面、讲台、讲桌整洁,不得随地乱扔垃圾。窗台不得摆放任何物品。
7.不得奔跑进食堂,不浪费粮食,不插队,不得浪费课间点,一经发现,一次扣2分,并罚抄写。
8.未经他人允许不得私自拿取他人财物,一经发现一次扣10分,双倍赔偿,并通报家长。
以上规定未标明扣分项如有违反一次扣1分(讲脏话者一次扣3分)
二、 纪律
1.课上保持安静,无故讲话者一次扣1分。自习课不讲与学习无关的小话,一经发现,一次扣2分。上课期间,睡觉者、看课外书者、传纸条者、随意换座位者、乱扔东西者一律一次扣2分,吃零食者一次扣5分。以上规定如有违反除扣分并罚深蹲100个。
2.保持良好的课堂纪律,创造活跃的课堂气氛,老师当堂批评3次者扣2分,并罚绕操场跑步4圈。
3.认真完成学习任务,按时、独立完成作业,同学之间互相提醒督促,尤其课代表要负起责任,违反者一次扣一分。一次不交作业者由班主任发放作业欠条,需在规定时间内完成作业自行上交给任课老师,如仍未能完成者一次加扣2分。迟交作业五次者、未交作业三次者、抄作业三次者通知家长,并写保证书由家长签名后交予班主任。
4.按时上课,迟到5分钟以内者一次扣1分,并罚站一节课。迟到5分钟以上者,一次扣2分,并罚站在教室前面听课。早退者,一次扣2分。旷课者,一次扣5分。
5.上课期间,未经班主任或任课老师允许,不得私自外出打水或上厕所,不得私自回宿舍,如有违反,一次扣2分,并罚站一节课。
6.诚信考试,小考抄袭作弊者一次扣5分,大考抄袭作弊者一次扣10分,公开通报批评。
(以上规定各科课代表负责本科目上课期间的记录)
7.午休12:35前到宿舍,12:45睡觉;晚就寝9:50前到宿舍,10:10睡觉。未按时到宿舍、未按时到床上就寝者一次扣2分。就寝时间讲话严重者一次扣5分。
(以上规定各宿舍长负责记录本宿舍情况)
三、制度
1.不得带手机、游戏机、MP3等,周日自动上交,一经发现,第一次没收手机一个月,第二次没收手机一学期,并扣10分。
2.周日无法按时返校者需由家长联系班主任请假,来学校后到班主任处销假。上课期间,如有特殊情况需回宿舍休息者,写好假条由校医签字并向班主任请假方能回宿舍,班主任不在时需得到任课老师的允许。未请假私自回宿舍休息者一次扣5分,无故不请假周日未按时返校者一次扣10分。在校期间不得私自外出,如有需要向班主任或行政领导请假,并由老师带队外出,如有违反一次扣10分。在校期间,需请假回家者,必须由家长联系班主任并到校来接,如有违反一次扣15分。
3.不得带零食,周日晚自习自动上交,周五返还。不上交者一经发现全部没收,并扣5分。自带水果不得带到教学区,如有违反,一次扣2分。
4.不得私自开多媒体设备,课间不得玩电脑,下课后及时关闭多媒体设备。如有违反,一次扣2分。
5.遵守宿舍纪律,听从生活老师、教官安排,如被反映违反宿舍纪律者一次扣2分(按实际情况确定个人扣分还是集体扣分)。
6.不得滋事打架,如有违反一次扣6分,上课打架一次扣10分,情节严重者通知家长回家反省一周。如后果严重,按校方要求处分。
三、 奖励
1.班干一学期奖励15分,课代表奖励10分,宿舍长奖励10分。但如出现失职,罚抄写,情节严重者减去加分并撤职。班干、课代表一学期乱换一次,采取自荐、推举、老师指定、投票相结合的方式。
2.前面减分规定如一周内无任何一位同学减分,全部集体加10分。 3.好人好事一次加2分,并公开表扬。
4.积极参与校级活动者,一次一项加1分,在活动中获得第一名者,追加2分。
5.大考进步3名以上8名以下者加5分,8名以上者加8分,并在家长会公开表扬。
6.参加市级表演活动、比赛项目等,一次加2分;参加区级一次加3分;参加全国级一次加5分。如在参加项目中获得优秀成绩,追加2分。
注:每位同学基础分100分,一周统计分数一次,统计分数不到60分者,需请家长来学校面谈。学期末总分前7名有奖励。
(班级口号)
以上规定最终解释权归班主任所有
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作文六:《中小学生小品》2000字
甲:我们家是吹牛世家!
乙:我们家还是吹牛专业户呢! 甲:我们家吹牛不纳税。 乙:我们家吹牛还不交钱呢!
甲:不是吹,我一出生就会上厕所。 乙:爬着去?
甲:谁刚生下来就会爬呀? 乙:那怎么去?
甲:床就当厕所了呗! 乙:这叫尿床!
甲:我三个月就会跑。 乙:那准是个怪胎!
甲:三个月我妈就上班了,我只好奶奶家/姥姥家两头跑。 乙:就这么跑呀!
甲:要说吹牛,我可是没人能比。 乙:我不信,你敢不敢在这儿比一比? 甲:在这吹?没问题!
乙:要说这饭量大,我一顿饭能吃五碗面条!甲:我一顿饭能吃八斤水饺! 乙:哎呀,我发烧了!
甲:昨天晚上我也发高烧啦! 乙:我高烧六十七度。 甲:我高烧九十四度。 乙:你也不怕烧死啊!” 甲:晚上睡觉我手里攥着一把玉米,第二天一看,全成爆米花了!
乙:晚上睡觉我盖着一床被子,第二天一看,被子烧了个大窟窿! 甲:我比楼高!
乙:我头顶天,脚踏地,伸手能抓大飞机! 甲:我上嘴唇顶着天,下嘴唇顶着地! 乙:那你的脸呢?
甲:吹牛的人不要脸了! 乙:哎!----- 甲:怎么样? 乙:再来呀。 甲:还想吹什么? 乙:来吧。 甲:你来吧。
乙:告诉你呀!我这个人能耐可大啦! 甲:有什么能耐?
乙:我这人能用耳朵看书。 甲:你没问问我有什么能耐吧?
乙:你有什么能耐? 甲:我经常用鼻子吃饭。 乙:那我能用胳肢窝找矿。 甲:我能用嗓子眼儿发电。 乙:我隔着墙能看见人。
甲:我隔着你衣服能看见你钱。 乙:昨天晚上我请同学吃饭啦! 甲:我昨天晚上也请同学吃饭啦! 乙:我怎么吹,他怎么吹呀! 甲:来吧!
乙:吃着吃着坏啦。我把筷子咽下去啦! 甲:我吃着吃着也坏啦!我把勺子咽下去啦!乙:我吃着吃着又坏啦!我把盘子咬下一块来。
甲:我吃着吃着也坏啦!我把大碗咬下一块来!
乙:我吃着吃着又坏啦!我把那桌子给咬下来啦!
甲:我吃着吃着也坏啦。我咬??我把自己鼻子咬下来啦!
乙:啊?你够得着吗?
甲:我跷着脚咬的!你管得着吗? 乙:像话吗?
甲:我在吹牛上有祖传秘方。 乙:我能把方的吹成圆的。 甲:我能把短的吹成长的。 乙:我能把丑的吹成美的。 甲:我能把死的吹成活的。 乙:嘿,你可太厉害啦。 甲:吹呀!
乙:我告诉你呀,我们家是吹牛作坊。 甲:我们家是吹牛工厂。
乙:我们家是吹牛股份有限公司。 甲:我们家是吹牛大托拉司。 乙:我们家是世界吹牛中心。
甲:我们??你们这中心是我们家吹出来的。
乙:嗐!比不了。你可真能吹呀
甲:人人都有一双手,人人都有手指头。 乙:废话,谁没有手指头。 甲:指头有长有短,有大有小。 乙:没错,这是睁眼说实话。
甲:可是我越看越喜欢它(竖大拇指),越恨它(竖食指)。
乙:五指一握才成拳,怎么能说爱哪个恨哪个呢?
甲:唉,你是不知道,在我家“大拇指”是我爸,“食指”是我妈。
乙:怎么越说我越不明白了?
甲:举例说吧,有一天,我在幼儿园受到了老师的表扬,可真高兴! 乙:是该高兴。
甲:我一蹦一跳地回到家,高兴地喊了声“妈!”。
乙:那你妈肯定也很高兴。 甲:可谁知,话音刚落,“食指”就来了。 乙:怎么?你家还有客人? 甲:(伸食指)“食指”是我妈。“你怎么搞的,衣服脏成这样,又跑哪儿撒野去了?” 乙:唉,你妈可真厉害。 甲:我口渴了刚想拿苹果吃,“食指”又来了。
乙:又怎么了? 甲:(伸食指)“你怎么就知道吃,快点写字,写不完不能吃!” 乙:吃都不让了?
甲:我刚坐下写了两个字,就想尿尿。 乙:唉,这尿也不争气。 甲:哎呀,憋不住了! 乙:那就快去吧。 甲:不行啊,“食指”又来了,(伸食指)“你这孩子,真是懒驴上磨屎尿多,快做作业!” 乙:唉! 甲:就这样,“食指”的屡次出现使我做作业都没了精神。
乙:换了谁都不会有精神。 甲:越没精神就越出错,,越出错我妈就越批评我。
乙:这叫“恶性循环”。
甲:你说我能不恨它吗?(伸食指) 乙:“食指”在你家也真没趣,那“拇指”呢?
甲:“拇指”就不同了,GOOD!GOOD!GOOD!棒!棒!棒!你真棒!
乙:看!一说就来精神了。
甲:这不,我作业刚做完,老爸就回来了。一推门就这样满脸堆笑,赞赏地说(竖大拇指)“儿子,你真棒!回家就知道学习。”一句话说得我怪不好意思。
乙:看,一句表扬,就象一缕阳光。
甲:为了回报老爸,我去给老爸拿拖鞋,取报纸,开电视——
乙:看,给点阳光,他就会灿烂。
甲:结果,老爸又表扬我了(竖大拇指)“我儿子真乖,就是知道体贴人。我说么,我的儿子是最棒的!”我听了,甭提有多高兴了! 乙:瞧他美的!
甲:你说我能不喜欢它吗?(竖大拇指) 乙:是该喜欢,连我都羡慕你家的“大拇指”了。 甲:“大拇指”表示的是赞美,“食指”表示的是批评。
乙:天下哪个孩子不喜欢表扬?
甲:所以,以后我要有了儿子,我就多用这个(竖大拇指)!
乙:唉,那还早着呢。
甲:你说,他们能一样吗?
乙:是不一样,连表情都不一样,“大拇指”是这样的(笑脸),“食指”是这样的(凶相)。 甲:我多么希望我妈妈也是这个呀!(竖大拇指)
乙:你妈会的,那不她来了! 甲:啊(吓跑)?! 乙:唉,看把他吓的!
作文七:《中小学生守则》4300字
中小学生守则
1、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。
2、遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会 公德。
3、热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社 会实践和有益的活动。
4、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。
5、自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。
7、孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。
8、热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。
9、诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。
10、热爱大自然,爱护生活环境。
小学生日常行为规范(修订)
1、 尊敬国旗、 国徽 , 会唱国歌, 升降国旗、 奏唱国歌时肃立、 脱帽、行 注目礼 ,少先队员行队礼。
2、尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及 的事。听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。 3、尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与
老师交流。
4、尊老爱幼,平等待人。同学之间友好相处,互相关心, 互相帮助。不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重 他人的民族习惯。
5、待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。不 骂人,不打架。到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动 别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息。
6、诚实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿别人的东西, 借东西及时归还,答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意。 考试不作弊。
7、虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人。遇到挫折和 失败不灰心,不气馁,遇到困难努力克服。
8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电,不比吃穿,不 乱花钱。
9、衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙, 饭前便后要洗手。自己能做的事自己做,衣物用品摆放整齐,学 会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
10、 按时上学, 不迟到, 不早退, 不逃学, 有病有事要请假, 放学后 按时回家。参加活动守时,不能参加事先请假。
11、课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆 提问,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言。课间活动有秩 序。
12、课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,
卷面整洁。
13、坚持锻炼身体,认真做广播体操和 眼保健操 ,坐、立、 行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。
14、认真做值日,保持教室、校园整洁。 保护环境 ,爱护花 草树木、庄稼和有益动物,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃 物。
15、 爱护公物, 不在课桌椅、 建筑物和 文物古迹 上涂抹刻画。 损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。
16、积极参加集体活动,认真完成集体交给的任务,少先队 员服从队的决议,不做有损集体荣誉的事,集体成员之间相互尊 重,学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动, 多观察,勤动手。
17、遵守交通法规,过马路走人行横道,不乱穿马路,不在 公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
18、遵守 公共秩序 ,在公共场所守不拥挤,不喧哗,礼让他 人。乘公共车、船等主动购票,主动给老幼病残孕让座。不做法 律禁止的事。
19、珍爱生命,注意安全,防火、防溺水、防触电、防盗、 防中毒,不做有危险的游戏。
20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息, 收听、 收看内容健康的 广播电视 节目。 不吸烟、 不喝酒、 不赌博, 远离毒品,不参加封建迷信活动,不进入网吧等未成年人不宜入 内的场所。敢于斗争,遇到坏人坏事主动报告。
中学生日常行为规范(修订)
一、自尊自爱,注重仪表
1、维护国家荣誉,尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、 奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。
2、穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩 戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。
3、讲究卫生,养成良好的卫生习惯。不随地吐痰,不乱扔 废弃物。
4、举止文明,不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。不涉 足未成年人不宜的活动和场所。
5、情趣健康,不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、 音像制品 ,不听不唱不健康歌曲,不参加迷信活动。
6、爱惜名誉,拾金不昧,抵制不良诱惑,不做有损人格的 事。
7、注意安全,防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。 二、诚实守信,礼貌待人
8、平等待人,与人为善。尊重他人的人格、 宗教信仰 、民 族风俗习惯。谦恭礼让,尊老爱幼,帮助残疾人。
9、尊重教职工,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起 立,给老师提意见态度要诚恳。
10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、 正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多
做自我批评。
11、 使用礼貌用语, 讲话注意场合, 态度友善, 要讲普通话。 接受或递送物品时要起立并用双手。
12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人 信件和日记。
13、不随意打断他人的讲话,不打扰他人学习工作和休息, 妨碍他人要道歉。
14、诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时 表示歉意,借他人钱物要及时归还。不说谎,不骗人,不弄虚作 假,知错就改。
15、上、下课时起立向老师致敬,下课时,请老师先行。 三、遵规守纪,勤奋学习
16、按时到校,不迟到,不早退,不旷课。
17、上课专心听讲,勤于思考,积极参加讨论,勇于发表见 解。
18、认真预习、复习,主动学习,按时完成作业,考试不作 弊。
19、积极参加生产劳动和社会实践,积极参加学校组织的其 他活动,遵守活动的要求和规定。
20、认真值日,保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园 内追逐打闹喧哗,维护学校良好秩序。
21、爱护校舍和公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处 乱涂改刻画。借用公物要按时归还,损坏东西要赔偿。
22、遵守宿舍和食堂的制度,爱惜粮食,节约水电,服从管 理。
23、正确对待困难和挫折,不自卑,不嫉妒,不偏激,保持 心理健康。
四、勤劳俭朴,孝敬父母
24、生活节俭,不互相攀比,不乱花钱。
25、学会料理个人生活,自己的衣物用品收放整齐。
26、 生活有规律, 按时作息, 珍惜时间, 合理安排课余生活, 坚持锻炼身体。
27、经常与父母交流生活、学习、思想等情况,尊重父母意 见和教导。
28、外出和到家时,向父母打招呼,未经家长同意,不得在 外住宿或留宿他人。
29、体贴帮助父母长辈,主动承担力所能及的家务劳动,关 心照顾兄弟姐妹。
30、对家长有意见要有礼貌地提出,讲道理,不任性,不耍 脾气,不顶撞。
31、待客热情,起立迎送。不影响邻里正常生活,邻里有困 难时主动关心帮助。
五、严于律己,遵守公德
32、遵守国家法律,不做法律禁止的事。
33、遵守交通法规,不闯红灯,不违章骑车,过马路走人行 横道,不跨越隔离栏。
34、遵守公共秩序,乘公共交通工具主动购票,给老、幼、 病、残、孕及师长让座,不争抢座位。
35、爱护公用设施、文物古迹,爱护庄稼、花草、树木,爱 护有益动物和 生态环境 。
36、遵守 网络道德 和安全规定,不浏览、不制作、不传播不 良信息,慎交网友,不进入营业性网吧。
37、珍爱生命,不吸烟,不喝酒,不滥用药物,拒绝毒品。 不参加各种名目的非法组织,不参加非法活动。
38、公共场所不喧哗,瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。 39、观看演出和比赛,不起哄滋扰,做文明观众。
40、见义勇为,敢于斗争,对违反 社会公德 的行为要进行劝 阻,发现违法犯罪行为及时报告。
在开学典礼上的讲话
黑水乡下坝完小 杨 艾
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好! 今天我们在这里进行开学典礼, 一方面是对上学期的学 习情况进行回顾与总结,另一方面是为了安排本学期的学习生活。成 功与失败都已经属于过去,不要骄傲,也不要气馁,做好今天,把握 明天,成功必将是属于我们的。
我们是学生,我们的职责,我们的任务是学习,关于学习,在这 里,我强调四点:
第一、 学习态度。 不好好学习的人是无法把学习搞上去的。 我们 的许多同学学习不好,不是自己太笨,而是不爱学习,态度不端正。 比如,不按时完成作业,不愿动手动脑,经常抄袭作业等都是学习态 度不端正的问题。 如何改变学习态度, 关键是要认识到学习的重要性。 我们知道,未来的社会,知识就是财富,知识就是力量,没有知识, 寸步难行,做一个合格的农民都无法达到,再不说别的行业了。有人 说, 未来社会必备的三样本领是 “会说话” 、 “会走路” 、 “会写字” , “会说话”就是起码会说英语,能与国际人才对话;“会走路”就是 起码会驾驶汽车,以便自由出行; “会写字”就是掌握电脑信息技术, 以便交流信息、获取知识、自动化办公。这三样技能的掌握,都是以 我们现在学习的各门功课为基础的,否则,根本无法入门。看来,学 到丰富的知识,是我们的当务之急了。“好读书时不好读书,好读书
时不好读书”,等到用到知识而才想学时,悔之晚矣。现在不抓紧时 间学习,更待何时?
第二, 学习习惯。 光有好的态度还不行, 天天挂在嘴上说我爱学 习能有什么作用,知识不会自动钻进你的大脑,必须要养成学习的诸 多好习惯。比如:上课认真听讲的习惯,按时完成作业的习惯,独立 思考、独立完成作业,不抄袭作业的习惯,课前预习的习惯,主动发 现问题,大胆提问的习惯,自主阅读课外书报的习惯,经常写读书笔 记、日记的习惯等等。这些习惯不光对现在的学习有用,而且你将受 用一辈子。
第三,学习时间。雷锋叔叔在白忙之中,挤时间学习,候车室、 路上、工作休息的间隙都是他学习的好机会,而我们的同学在自习时 间, 在课堂上玩耍, 你不感动惭愧吗?我们要知道, 时间是最公平的, 谁把时间抓得越紧,时间对他的回报就越丰厚。从今天开始,我们每 位同学都要树立时间意识,晨读、自习、午休、活动时间都是学习的 好时间,只要你把时间抓紧了,你也就把知识抓住了。
第四,学习方法。有的同学问, “我天天抓紧时间认真学习,可 是成绩却不如人,为什么?”这是你的学习方法不如人,不科学。就 好比骑自行车,不管你如何努力,是赶不上汽车的,除非汽车出了毛 病。好的学习方法,就好比是坐在了汽车上,可以帮助你节省时间, 精力,学到更多的知识。事实上,没有一种万能的学习方法,不同的 知识,不同的人,有不同的学习方法。这要靠不断摸索,总结经验, 才能找到。我认为,科学的学习方法,也就是灵活的学习方法。对不 同的知识,用不同的方法,不能读死书,死读书。比如,对于英语、
语文中的单词、知识点是需要死记下来的,而对于数学公式、定理的 学习,则应该以理解、运用为主,多做习题,多练习,熟能生巧。 同学们, 只要你端正了学习态度, 养成了学习习惯, 抓紧了学习 时间,掌握了学习方法,我想,没有破不了的城。
谢谢!
2012年 3月 5日
作文八:《中小学生安全》400字
分
预防毒品、艾滋病
1
2分
得:2分
A.大麻
B.杜冷丁
C.砒霜 以下哪种不是毒品?
2
2分
得:2分
毒品从来源上分为:
A.镇定类和兴奋类
B.天然类和合成类
C.镇定类和致幻类
3
2分
得:0分
A.大麻
B.鸦片
C.吗啡 最早流入我国的毒品是:
4
2分
得:2分
道光年间,吸食_____已泛滥成灾,遍布社
会各个阶层,每年大量白银外流,造成国库空虚,民不聊生。
A.鸦片
B.可卡因
C.白粉
5
2分
得:2分
A.冰毒
B.可卡因
C.吗啡 经过简单提炼就可以生成的毒品是:
6
2分
得:0分
A.大麻
B.可卡因
C.海洛因 从古柯树的叶子中提取出来的毒品是:
7 2分 得:2分
A.鸦片
B.大麻
C.海洛因 世界上使用人数最多的毒品是: 8 2分 得:2分
A.海洛因
B.冰毒
C.K粉 什么毒品又叫白面? 9 2分 得:2分
A.大麻
B.可卡因
C.鸦片 能使人脑功能失调的毒品是:
10 2分 得:2分
A.鸦片
B.可卡因
C.海洛因
吸食_____可导致贫血。
作文九:《中小学生守则》1200字
中 zh ōn ɡ小 xi ǎo 学 xu ?生 sh ēn ɡ守 sh ǒu 则 z ?
1、热 r a爱 ài 祖 z ǔ国 ɡu ?,热 r a爱 ài 人 r ?n 民 m ín ,热 r a爱 ài 中 zh ōn ɡ国 ɡu ?共 ɡ?n ɡ产 ch ǎn 党 d ǎn ɡ
。
2、遵 z ūn 守 sh ǒu 法 f ǎ律 l ǜ法 f ǎ规 ɡu ī,增 z ēn ɡ强 qi án ɡ法 f ǎ律 l ǜ意 y ì识 sh í。遵 z ūn 守 sh ǒu 校 xi ào 规 ɡu ī
校 xi ào 纪 j ì,遵 z ūn 守 sh ǒu 社 sh a会 hu ì公 ɡōn ɡ德 d ?
。
3、热 r a爱 ài 科 k ē学 xu ?,努 n ǔ力 l ì学 xu ?习 x í,勤 q ín 思 s ī好 h ǎo 问 w an ,乐 l a于 y ú探 t àn 究 ji ū
, 积 j ī极 j í参 c ān 加 ji ā社 sh a会 hu ì实 sh í践 ji àn 和 h ?有 y ǒu 益 y ì的 de 活 hu ?动 d ?n ɡ
。
4、珍 zh ēn 爱 ài 生 sh ēn ɡ命 m ìn ɡ,注 zh ù意 y ì安 ān 全 qu án ,锻 du àn 炼 li àn 身 sh ēn 体 t ǐ, 讲 ji ǎn ɡ究 ji ū
卫 w ai 生 sh ēn ɡ
。
5、 自 z ì尊 z ūn 自 z ì爱 ài , 自 z ì信 x ìn 自 z ì强 qi án ɡ, 生 sh ēn ɡ活 hu ?习 x í惯 ɡu àn 文 w ?n 明 m ín ɡ健 ji àn 康 k ān ɡ
。
6、 积 j ī极 j í参 c ān 加 ji ā劳 l áo 动 d ?n ɡ, 勤 q ín 俭 ji ǎn 朴 p ǔ素 s ù, 自 z ì己 j ǐ能 n ?n ɡ做 ?的 de 事 sh ì自 z ì
己 j ǐ做 ?
。
7、孝 xi ào 敬 j ìn ɡ父 f ù母 m ǔ,尊 z ūn 敬 j ìn ɡ师 sh ī长 zh ǎn ɡ,礼 l ǐ貌 m ào 待 d ài 人 r ?n
。
8、热 r a爱 ài 集 j í体 t ǐ,团 tu án 结 ji ?同 t ?n ɡ学 xu ?,互 h ù相 xi ān ɡ帮 b ān ɡ助 zh ù,关 ɡu ān 心 x īn 他 t ā
人 r ?n
。
9、诚 ch ?n ɡ实 sh í守 sh ǒu 信 x ìn , 言 y án 行 x ín ɡ一 y ì致 zh ì, 知 zh ī错 cu ?就 ji ù改 ɡǎi , 有 y ǒu 责 z ?任 r an 心 x īn
。
10、热 r a爱 ài 大 d à自 z ì然 r án ,爱 ài 护 h ù生 sh ēn ɡ活 hu ?环 hu án 境 j ìn ɡ
。
作文十:《中小学生守则》2000字
中小学生守则作文400字
国有国法,家有家规,校有校规。作为一名合格的中学生必需严格要求自己遵守《中学生守则》。
纪律和礼貌是我们平时学习,生活中是缺一不可的,每天我们走在校园里见到老师,同学要互相打招呼,我们不能总在《中学生守则》来约束我们,这样是很难进步的所以我们要学会自控,从被动变为主动,自觉地遵守《中学生守则》我们要通过《中学生守则》提高自身素质,做一个自尊,自爱,自强的人,有纪律意识,对自己,对班级,对社会都要有强烈的责任感。
在学习上我们要独立思考,独立解题,独立完成作业;我们上课要自觉,自觉完成自己的事,好好预习复习,上课认真听讲,按时完成作业。我们每个人都应该严格按《中学生守则》来要求自己的一言一举;比如说走进学校要讲礼貌,我们要讲卫生,走在美丽的校园里发现有废纸主动捡起扔到垃圾箱里,校园就是我们的家,我们随时保护它。在公共场合要注意形象,做一个文明人;我们在升旗时要注意庄严要对国旗遵重。
如果我们每个人都按《中学生守则》来要求自己的话我们都会成为一个有理想,有道理,有文化,遵重纪律的人我们将成为一个真正的中学生。
明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。 中小学生守则作文600字 新的一学期开始了,新的征途中,我们肩负着许多责任,中学是我们学习知识、增长见识、历练意志、培养情操、健全人格的重要时期,所以更加要注意自己的行为规范。纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理,比如买票要排队;走在马路上要遵守交通规则;甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束,否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为学生,更是有数不清的纪律和规则来要求我们,告诉我们该怎么做不该做什么。但是,如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的,所以我们应该学会自己约束自己,自己要求自己,变被动为主动,自觉地遵守中学生日常行为规范,拿它来约束自己的一言一行。
作为初中生的我,自觉遵守中学生日常行为规范,为人真诚、坦率,诚实守信,礼貌待人,热爱集体,同学之间团结互助,遵规守纪,讲普通话,使用礼貌用语,勤奋学习,能吃苦耐劳,保持谦虚谨慎,勤劳俭朴,孝敬父母,严于律己,遵守公德。养成良好的日常行为规范,是对自己的一种负责任的态度。播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。从而,我们可以知道:行为变成了习惯,习惯养成了性格,性格决定了命运。我们不能依靠别人,养成好的习惯的秘决在于自我克制。如果你学会了驾驭自己,那么你就有了一位最好的老师。
尊重老师同样也是我们学生必须做到的行为,古人曰:一日为师,终身为父。可见教师在人们心中的地位。作为学生应从心里敬重老师,尊重老师的人格。还要尊重教师的劳动。要虚心接受老师批评,不可当场顶撞老师。教师的辛勤劳动体现在教学上,学生虚心学习,认真听好老师的每堂课,取得良好的学习成绩,这是对老师最大的尊重。同学们,我们要时刻注意自己的言行,配合教师的工作,关心老师的生活,以一颗赤诚的心去理解老师,把老师作为我们最敬重的人。我想,如果每一位同学都能够加入到自律者这个行列中来,时时刻刻注意自己的行为规范,把自己培养成一个遵纪守法、热爱科学、热爱祖国、热爱人民、诚实守信、有责任心的好学生,就会发现身边的事物、环境都会有很大的不同。我认为,养成良好的日常行为规范是走向成功的基石!
我的演讲到此结束,谢谢大家! 中小学生守则作文400字
《小学生守则》顾名思义就是用来约束小学生行为举止的规则。在一次办版报查找资料的过程中,我偶尔发现各个国家《小学生守则》规定的内容各不一样,相比之下,我觉得我国的《小学生守则》有进一步修订和完善的必要。
例如,美国的《小学生守则》规定:总是称呼老师职位或尊姓;按时或稍提前到课堂;提问时举手;可以在座位上同老师讲话;所有作业必须自己完成等等。这些规定很具体,每一条孩子们都可以很轻松地遵照执行,看起来很琐碎,却是维护学校纪律的基本要求,孩子们就在执行这些细致规则时,不知不觉地就学会了遵守纪律。
而我们中国的《小学生守则》却截然不同,例如其中几条比较有代表性的规定:热爱祖国、热爱人民;孝敬父母亲、尊敬师长、礼貌待人;热爱大自然,爱护生活环境;诚实守信、言行一致、知错就改、有责任心等等。从表面上看,中国的《小学生守则》比较宏观,但是只讲大道理,有些条例缺乏具体的实施方法,小学阶段的孩子执行起来会不得要领。我认为,美国的《小学生守则》没有一条是笼统的,中国的《小学生守则》没有一条是具体的。 如何规定规章制度,体现了国家的法制观念和教育理念,而在小学校里实施的细则应该根据教育心理学儿童行为发展来制定,年纪越小的学生,更加需要细微具体的行为指令,而不是像中国《小学生守则》那样,爱讲口号,不制定具体实现目标的步骤,起不到有效约束学生行为的作用。
因此,中国的《小学生守则》应该借鉴外国《小学生守则》的优点,在保留自己的长处的同时加以改进,既要符合中国的国情,又要符合儿童特殊的心理需求,使之更加有利于少年儿童的健康成长。
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