作文一:《震撼心灵的力量》1300字
震撼心灵的力量 ——学习集团公司创先争优先进事迹报告推进创先争优活动述评
11月16日~星期二~对于山东公司来说~是一个特殊而有难忘的日子。华能集团创先争优先进事迹巡回报告会在莱芜电厂主会场隆重举行~山东公司总部及管理各单位作为分会场同步收看了视频直播。
报告会上~来自华能集团所属企业的6位报告人宣讲了近年来华能系统涌现的先进典型。报告中既有“缺氧气不能缺志气~海拔高目标更高”的豪情的阳逻电厂援建阿里项目部和团结拼搏、敢于奋斗、甘于奉献的小湾水电站、铁北矿掘进队等先进集体~又有以自身的模范行动、优秀的工作业绩体现“华能人”的时代风采的彭勇、徐海、魏宗荣3个先进个人。一个个真实生动、感人至深的报告~从不同层面~展现了他们立足本职~不畏艰难、拼搏奉献、勇于进取的精神风貌。精彩的报告让台下的听众一次又一次爆发出热烈掌声。报告中的人物事迹深深地感染、感动着在场的每一个职工。从他们坚毅的面容、噙满泪水的眼睛中可以看出~他们被一种力量所震撼~被一种精神所鼓舞。
一个国家、一个民族、一个时代~如果没有精神支柱~就等于没有灵魂~就会失去凝聚力和生命力。诚然~这种精神要靠一个个引导社会积极向上的典型人物去支撑~当这种典型成为一个群体~ 就可以形成一个示范带动的力量~这种强大的力量足以感天动地~足以无坚不摧、战无不胜。同
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样~一个企业没有一种精神~就不会根深叶茂~发展就不会长远。本次集团公司创先争优先进事迹报告团报告的典型人物是华能人才素质的重要体现~更是华能事业发展宝贵的精神财富和力量源泉~也是华能文化的最好的诠释。
古人云:一德立~则百善从之。一个企业先模数量的多少~决定了企业的前途命运。华能集团历来非常重视先模的选树工作~培养和宣传了大量的先进典型~今天在报告会中宣传的先模人物就是其中的佼佼者~他们以华能事业为己任~有的在领导岗位上不畏艰难~开拓进取~创新发展~有的在基层平凡的岗位上做出了不平凡的业绩~他们的先进事迹鼓舞着华能人不断地奋斗、拼搏、奉献、进取。本次先模巡回报告会在山东成功举行~必将激励山东公司各单位干部职工发扬先模精神~再创一流佳绩~为推进华能事业发展做出新的、更大的贡献。
从他们身上我们对“华能精神”和“华能人”有了更深刻的理解。他们那种自我加压、责无旁贷的负责精神,那种精诚团结~齐心协力的团队精神,那种忘我劳动、顽强拼搏的奉献精神,那种远见卓识、敢想敢干的果敢品格~不就是华能精神的体现和华能人的真实写照吗,
感动之余~关键是要以先进为榜样~把学习先进转化成强大的工作动力~落实到推动公司健康发展和全面完成各项工作任务上来~立足岗位~认真履职~勤奋工作~在实际工作中创先进~争优秀。要充分认识当前公司系统面临的严峻形势~准确分析工作中存在的问题和差距~坚定信心~团结
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一致~攻坚克难~以更大的决心、更大的力度、更有力的措施~抓好“三电”、“四煤”、“五费”的管理~全力打好减亏增效攻坚战~进一步提高公司发展质量和效益。
这次报告会~如同一场春雨~滋润着每个华能人的心田。他们的动人事迹让我们一次次被感动~使我们经受了一次心灵的洗礼~使我们深受启迪。让我们每个华能人在收获更多的感动的同时~储满昂扬向上的力量~在工作中释放激情和能量。 ,莱宣,
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作文二:《震撼心灵的力量》900字
一棵参天的木棉树,绽放着红艳艳的木棉花,犹如撼天动地的一团团火焰,照亮了岭南大地,锻造了中国改革开放进程中的一座丰碑――这就是原中共广东省委第一书记任仲夷。在那个严格的计划经济体制年代里。正是他带领广大党员干部群众突破重重困难和阻力,以“敢为天下先”的勇气,实行物价改革、政企分开、出让土地、大力引进外资……使广东这个贫穷的省份,仅用了短短的5年时间,就一跃成为我国改革开放的排头兵,实现超常规的跨越。
改革中虽然不断受到“左”的非议和责难,但任仲夷同志却竭尽全力,敢踩逆流,不避斧钺。他这种敢于解放思想,敢于承担风险和责任,敢于攻坚克难的精神,值得我们思考,更加值得我们学习和借鉴。在当前,新形势下的组织工作面临着越来越多的新挑战、新任务,特别是组织工作中还存在诸如干部选拔任用、考核评价的科学机制有待进一步完善,领导班子思想政治建设和干部教育培训的针对性和实效性还需增强。一些班子和干部作风不实。出现脱离基层、脱离群众等问题。这就要求我们要像任仲荑同志一样勇于变革、勇于创新,以求实的态度、科学的方法和创新的手段来应对工作中遇到的各种新情况和新问题,以更宽广的世界眼光、更系统的全局观念、更长远的战略思维来思考和推进组织工作。
“他在广东省委第一书记的任职上,为天地立心,为生民立命,为岭南开太平,尽到了当时的历史条件下所能尽到的几乎全部天职”,这是作者对任仲夷同志主政广东5年的高度评价,也彰显了一名共产党员恪尽职守、无私奉献,一切以人民群众的利益为出发点和最终落脚点的高尚情操。当前,在安顺市西秀区经济发展的关键时期,我们更需要学习任仲夷同志“一心为民”的崇高精神,借开展“万名组织部长下基层”活动的东风,进一步扎实推进深化拓展“讲党性、重品行、作表率,树组工干部新形象”活动和深入学习实践科学发展观活动,动员全区组工干部、党员干部广泛深入基层开展“大谈心、大走访、大联帮”活动,真正沉下心、沉下身、沉下力,多谋为民之策、多行为民之举。满腔热忱地为群众排一比解难,实实在在的解决一些基层党员干部和群众最关心、最担心、最需要解决的问题。
在深化改革促进发展的新征程中,我们要学习任仲夷同志“敢为天下先”,不唯书、不唯上、只唯实的精神,不断开创西秀区又好又快发展的新局面。(作者系安顺市西秀区区委常委、组织部部长)
作文三:《震撼心灵的人格力量》1900字
在这个英雄辈出的时代,总有一种力量震撼着我们的心灵。 我不知道他算不算英雄,我只知道,他正以一种精神力量在震撼着国人的心灵,他的名字正以迅雷不及掩耳之势传遍大江南北。他出生在河南省一个贫穷的农家,面对精神病的父亲,他没有弃而不顾,而是竭尽人子之孝;面对艰辛逆境,他没有自暴自弃,而是坚持自强不息地抗争;面对捡来的女弃婴,他没有逃避自保,而是付出了人情之爱,毅然带着妹妹在湖南边打工上大学。 他,就是2005年湖南省十大新闻人物洪战辉。 **主席说过:“人是要有点精神的。”洪战辉的命运之所以引起人们的怜惜,洪战辉的经历之所以感动了整个中国,正是因为他坚守着“贫贱不能移、富贵不能淫、威武不能屈”的民族传统精神。洪战辉坚信,一个人如果精神不倒,就没有能被难倒的事,一个人如果脊梁不弯,就没有扛不起的山。他的不屈意志和毅力正是一种人格魁力的折射,才如此深深触动人们的心弦。芸芸众生,没有谁永远在顺境中,更没有谁做什么事都一帆风顺,面对困难和挫折,能不够战胜,甚至愈挫愈奋,主要取决于我们有没有这种素质,有没有洪战辉的精神信念。 洪战辉的精神归其实就是可贵的人格力量。人在社会上立身不外乎三样资本,一样是外貌,包括体格、容貌和姿色,这是先天的,人所难改变的;一样是才华,包括知识、技能和口才,这是后天的,人人都能修炼,至于修炼到什么程度,在于人的勤奋;还有一样是人格,一种独立于长相和才华之外的精神信念。精神可变物质,甚至可以发挥超物质的力量,这就是人格的力量,如山在野,高山仰止,如坝挡水,波澜不惊。美丽的容貌固然是成功的一张通行证,可以给你带来幸运,却不一定能带给你幸福,容颜易逝,青春难留,这种本钱只是暂的,因此长相出众者无须沾沾自喜,容貌平平者也不必沮丧自卑,毕竟你的才华可以弥补先天的缺陷。当然,一个才华再出众的人,如果缺乏理想和意志的融合,缺乏高尚的人格力量,一旦身处逆境也可能让困难击倒。当一个人貌美出众时,他(她)可能成为一个名人;当一个人才华出众时,他(她)可能成为一个功臣;当一个人人格出众时,哪怕貌相不惊、才智平平、无功可炫,却能够成为一个好人,卓然而立,楷模万人;而当一个人既才华出众又人格出众时,就可能成为一个伟人。雷锋,论长相个子不高,只有一米五多;论才华,只是一个普通的汽车兵,但他的无私奉献精神、乐于助人的品德,早就成为中华民族乃至全人类的精神财富。洪战辉只是一个身材瘦小、貌相不出众的普通大学生,他让亿万国人传颂的地方,同样是因为他身上所蕴含的朴实的人格魅力,他对社会所做的道德和精神的贡献,胜于百万千万的捐款。这,正是我们构筑社会主义和谐社会需要大力弘扬的的精神动力。 人格的力量在于即使遇到险运,也能召唤你鼓起生活的勇气;人格的力量在于即使遭遇不幸,也能拯救你保持崇高的心灵;人格的力量在于即使时间久远,也能焕发你永久的魅力。我们常常怀念历史上那些伟人、英雄人物,其实并非因为他们曾经成就过一番大业或者有过一段感人的壮举,相反,随着时过境迁,他们的业绩离我们越来越远,而他们所昭示的人格光茫永远照耀在后人心中,使我们无法忘记。有位哲人说过,苦难是酿就幸福的原料。洪战辉是不幸的,他在逆境中忍辱负重、艰难跋涉了十二年,其艰辛是语言无法描述的,但他又是幸运的,最终为社会知晓,受到社会关爱和帮助。他的不幸固然映照出社会救助机制的缺失,他的幸运同样让我们看到高尚的人格魅力所在。他的事迹经媒体报道后,成千上万的人们向他伸出了援助之手,教育部、共青团中央下发了学习洪战辉事迹的通知,中共湖南省委宣传部等五部委也联合作出了向洪战辉学习的决定。我们学习他,就是要学习他热爱生活、充满爱心的高尚情怀,学习他艰苦朴素、自强自立的可贵品格,学习他直面困难、积极进取的拼搏精神,学习他立志成才、报效祖国的远大抱负。当我们中的一些人,在安逸的学习、工作和生活环境中,为出现的一点点困难、遭遇的一点点挫折而埋怨不已、悲观失望,甚至没有勇气去面对时,洪战辉的事迹难道不让他们感到汗颜?再看看那些“揣在怀里怕捂着、含在嘴里怕融化”、成天让父母挂在心尖、捧在手上、过分溺爱的小祖宗们,我们又何尝不感到忧虑?我无法想象,这些娇贵的“花朵”们长大后走向社会,一旦遇到这样或那样的逆境,该如何挺直自己的脊梁,积极地面对生活中发生的一切。我更担心,缺乏这种人格力量的下一代,怎能挑起实现中华民族伟大复兴的重担? 不要说我们太爱流泪,洪战辉的人格力量无疑使每个国人的心灵受到了强烈地震撼。我们都是平凡的,但只要像洪战辉一样,以坚韧、自强、执着的信念做好平凡的事,就一定能够成为人生道路上的强者、做自己命运的主人!
作文四:《震撼心灵的人格力量》2600字
无标题文档在这个英雄辈出的时代,总有一种力量震撼bills replicajerseys着我们的心灵。
我不知道他算不算英雄,我只知道,他正以一种精神力量在震撼着国人的心灵,他的名字正以迅雷不及掩耳之势传遍大江南北dallas cowboy youthjerseys。他出生在河南省一个贫穷的农家,面对精神病的父亲,他没有弃而不顾,而是竭尽人子之孝;面对艰辛逆境,他没有自暴自弃,而是坚持自强不息地抗争;面对捡来的女弃婴,他没有逃避自保,而是付出了人情之爱,dallas cowboy kidsjerseys毅然带着妹妹在湖南边打工上大学。
他,就是2005年湖南省十大新闻人物洪战辉。
**主席说过:“人是要有dallas cowboyauthenticjerseys点精神的。”洪战辉的命运之所以引起人们的怜惜,洪战辉的经历之所以感动了整个中国,正是因为他坚守着“贫贱不能移、富贵不能淫、威武不dallas cowboy footballjerseys能屈”的民族传统精神。洪战辉坚信,一个人如果精神不倒,就没有能被难倒的事,一个人如果脊梁不弯,就没有扛不起的山。他的不屈nfl cowboyjerseys意志和毅力正是一种人格魁力的折射,才如此深深触动人们的心弦。芸芸众生,没有谁永远在顺境中,更没有谁做什么事都一帆风顺,面对困难和挫折,能不够战胜,甚至愈挫愈奋,主要取决于我们有没有这种素质,有没有洪战辉的精youth dallas cowboyjerseys神信念。
洪战辉的精神归其实就是可贵的人格力量。人在社会上立身不外乎三样资本,一样是外貌,包括体格、容貌和姿色,这是先天的,人所难改变的;一样是才华,包括知识、技能和口才,这是后天的,人denver broncosfootballjerseys人都能修炼,至于修炼到什么程度,在于人的勤奋;还有一样是人格,一种独立于长相和才华之外的精神信念。精神可变物质,甚至可以发挥超物质的力量,这就是人格的力量,如山在野,高山仰止,如坝挡水,波澜不惊。美丽detroit lionsfootballjerseys的容貌固然是成功的一张通行证,可以给你带来幸运,却不一定能带给你幸福,容颜易逝,青春难留,这种本钱只是暂的,因此长相出众者green bay packersfootball jersey无须沾沾自喜,容貌平平者也不必沮丧自卑,毕竟你的才华可以弥补先天的缺陷。当然,一个才华再出众的人,如果缺乏理想和意志的green bay packersfootballjerseys融合,缺乏高尚的人格力量,一旦身处逆境也可能让困难击倒。当一个人貌美出众时,他(她)可能成为一个名人;当一个人才华出众时,他(她)可能成为一个功臣;当一个人人格出众时,哪怕貌相不惊、才智平平miami dolphins nfljerseys、无功可炫,却能够成为一个好人,卓然而立,楷模万人;而当一个人既才华出众又人格出众时,就可能成为一个伟人。雷锋,论长相个子不miami dolphins youthjerseys高,只有一米五多;论才华,只是一个普通的汽车兵,但他的无私奉献精神、乐于助人的品德,早就成为中华民族乃至全人类的精神财富。miami dolphins kidsjerseys洪战辉只是一个身材瘦小、貌相不出众的普通大学生,他让亿万国人传颂的地方,同样是因为他身上所蕴含的朴实的miami dolphinsauthentic jerseys人格魅力,他对社会所做的道德和精神的贡献,胜于百万千万的捐款。这,正是我们构筑社会主义和谐社会需要大miami dolphinsfootballjerseys力弘扬的的精神动力。
人格的力量在于即使遇到险运,也能召唤你鼓起生活的勇气;人格的力量在于即使遭遇不幸,也能拯救你保持崇miami dolphinsreplicajerseys高的心灵;人格的力量在于即使时间久远,也能焕发你永久的魅力。我们常常怀念历史上那些伟人、英雄人物,其实并非因为他们曾经成就过一番大业或者有过一段感人的壮举,相反,随着时过境迁,他们的业绩离我们越new orleanssaints footballjerseys来越远,而他们所昭示的人格光茫永远照耀在后人心中,使我们无法忘记。有位哲人说过,苦难是酿就幸福的原料。洪战辉是不幸的,他在逆境中忍辱负重、艰难跋涉了十二年,其艰辛是语言无法描述的,但他又是幸运new york giantsauthenticjerseys的,最终为社会知晓,受到社会关爱和帮助。他的不幸固然映照出社会救助机制的缺失,他的幸运同样让我们看到高尚的人格魅力所在new york giantsfootballjerseys。他的事迹经媒体报道后,成千上万的人们向他伸出了援助之手,教育部、共青团中央下发了学习洪战辉事迹的通知,中共湖南省委宣传authentic ny giantsjerseys部等五部委也联合作出了向洪战辉学习的决定。我们学习他,就是要学习他热爱生活、充满爱心的高尚情怀,学习他艰苦朴素、自强自立的可贵kids ny giantsjerseys品格,学习他直面困难、积极进取的拼搏精神,学习他立志成才、报效祖国的远大抱负。当我们中的一些人,在安逸的学习、工作和生活环境中,为new york giantsreplica jerseys出现的一点点困难、遭遇的一点点挫折而埋怨不已、悲观失望,甚至没有勇气去面对时,洪战辉的事迹难道不让他们感到汗颜?再看oakland raidersfootball jerseys看那些“揣在怀里怕捂着、含在嘴里怕融化”、成天让父母挂在心尖、捧在手上、过分溺爱的小祖宗们,我们又何尝不感到忧虑?我philadelphiaeagles footballjerseys无法想象,这些娇贵的“花朵”们长大后走向社会,一旦遇到这样或那样的逆境,该如何挺直自己的脊梁,积极地面对生活中发生的一切eagles replicajerseys。我更担心,缺乏这种人格力量的下一代,怎能挑起实现中华民族伟大复兴的重担?
不要说我们太爱流泪,洪战辉的人philadelphiaeagles replicajerseys格力量无疑使每个国人的心灵受到了强烈地震撼。我们都是平凡的,但只要像洪战辉一样,以坚韧、自强、执着的信念做好平凡pittsburghsteelers football jerseys的事,就一定能够成为人生道路上的强者、做自己命运的主人!
作文五:《震撼心灵的作文》3800字
震撼心灵的作文
震撼心灵的作文2016-10-11浏览:分享人:萧茂伟手机版
下面~本站编辑为您收集整理震撼心灵的作文范文五篇~欢迎参阅:
篇一
一个星期六的傍晚~天阴沉沉的~还不时地飘着细雨。几只燕子在马路上无忧无虑的嬉戏着。突然~一辆大货车呼啸而过~我的心一紧~禁不住闭上了眼睛……
几只燕子还在马路上嬉戏。面对眼前的庞然大物~它们惊慌失措~赶紧飞走了。一只幼小的燕子还没有来得及飞~大火车就无情地把那只燕子给压死了。那一瞬间~雨下得更大了~微风也变成了大风。倒下去的燕子躺在马路上~全身血淋淋的~奄奄一息。这只燕子曾受过伤~现在~又被车压了~乌黑光亮的羽毛被染成暗红色的了。
有一只燕子是倒下的燕子的好朋友~看见那只燕子倒下了~它飞快地飞过去。从它的表情可以看出~它很关心那只燕子。它飞到那只燕子旁~轻轻地抚摩着那只燕子~它大声地喊叫着:“伙伴们~快来救它吧!”可能是距离太远~伙伴们都没听见。
它用力扇动着翅膀~拉着那只燕子。心里一定很着急:
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你千万不要死啊!醒醒吧!路人被这一幕所感动~情不自禁地帮助那只受伤的燕子。来来往往的车辆看见了~不约而同地绕道走。谁都不愿意伤害那只受伤的燕子。
夜幕降临了~那只燕子在大雨中仍然不愿离去。雨点一滴一滴地打在那只燕子的翅膀上~燕子仍卖力地想把那只燕子拉进巢里~它默默地想着:好朋友~你不要死~马上就到巢了!
最后~那只燕子终于明白了~它的好朋友死了。那只燕子依依不舍地一步一回头地离开了。望着那只燕子~那只燕子心中无比怀念以前的美好时光~它慢慢地消失在雨雾中。
燕子们的朋友之谊~多么震撼人心啊!
篇二
去年暑假~我去常州中华恐龙园游玩~虽然玩得不是很开心~但一个男孩为我上了一堂充满人生哲理的课。
到了常州恐龙园~一下车~我就被一个穷小子拦住了~他两手端着一只破碗~身上的衣服七零八落~打满了补丁~身上还有一股说不出的臭味~嘴里喃喃的说了一大堆话~我捏着鼻子远远的躲开了。检了票~我和妈妈便兴高采烈地向着我心中的“圣境”出发了。
可惜~假期里游客实在是太多了~人头攒动~每玩一个游戏~都要排上几个小时的队伍。排队的时间实在难熬~再加上当头的太阳~更是“烈日煎熬”。临近晌午~我向妈妈
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提议去买两个冰淇淋解解热。妈妈同意了~我便向小吃店奔去。路上~却又碰上了那个穷小子~但这次~他手里好像捏着什么东西~在找什么。只见他大声喊道:“喂~有谁丢钱了?”我一摸口袋~幸好钱没丢。我便和其他人一样~围了过去~凑凑热闹。
不久~只见一个面部瘦长的男人开口了~说:“这是我的钱嘛~给我。”说完~便伸出手。那穷小子退后了几步说:“几元?”那男人眼睛一转~说:“10元。”穷小子说:“不对。”男人脸红了~不好意思的退回人群中。不一会儿~有一个身材胖胖~肥头大耳的~看上去像老板的男人站出来说:“我丢了50元~给我。”穷小子手一缩~瞪大眼睛说:“不是。”那男人死乞白赖地说:“100元。”“不对”~“穷小子~你到底有几元?”那男人说着要去抢~那男孩踉跄了一下~跌在地上。我猜想:那穷小子肯定是捡到了一张银行卡。可随着一声清脆的声响~所有的人都惊呆了~原来只是一枚1元硬币。那肥头大耳的人~恬不知耻地说:“呸~贱骨头。”
我的心灵却被震撼了~社会上的人为什么这么没有道德修养~连一个小乞丐都不如。那个在我心中原本是“穷小子”的男孩~一下子在我的心中得到了升华。他身穷志不穷~给我上了一次人生的哲理课~告诉我做人的道理~让我终身受益……
篇三
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终于爬上了顶峰~山下的景色一览无余。然而~我一脚踩空~身子疾速下落~就要着地了——
“啊——”所幸只是场梦。窗外已经大亮。我心中一紧:遭了~要迟到了!还没起身~天又暗了。我松了口气~而后又紧张起来了:这和唐山大地震前的情景实在太像了!难道说……
“嘭!”
天空一声巨响~我才知道是打雷了。一看时间~已经是5点了;反正已睡不着~我索性站到了窗前。狂风大作~吹得窗户“嘭嘭”直响。邻居家的狗受到惊吓~狂叫起来。就连停在楼下的汽车也不甘寂寞~发出了刺耳的声音。
大自然的威力太大了!
闪电、雷响的频率越来越快~隐约看见地上一个白色塑料袋被卷到几十米的高空。
忽然~一道闪电在离窗户极近的地方劈了下来;几乎是同时~雷也似乎就在窗前炸响~发生震耳的声音。我头皮一阵发麻~脚一软~瘫在了床上。
大自然的威力太强了!
不久~一场暴雨来了~在狂风的辅佐下变得更加无可阻挡。尽管窗外装了雨披~但雨水还是在一瞬间占领了整个窗户~外面的世界在一瞬间模糊了。雨打在窗上~发出震耳的响声;窗户在哀鸣~在风雨中不住颤抖。
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大自然的威力简直无法用语言来形容。
我陷入了沉思。历史上~敢于向大自然发起挑战的人都最终以惨败告终。李元霸向雷电发起挑战~结果被活活电死;万户想征服地心引力~结果被炸得粉身碎骨……即便是在现在~地震、泥石流等灾害还是在每时每刻夺走许多声明。大自然正在用它无穷的力量向任何一个敢于向它发起挑战的人说“No”~统治着地球上的一切生命。
尽管如此~人类征服大自然的旅程依旧没有停止。1903年~莱特兄弟发明了第一架飞机并试飞成功~征服了地心引力~实现了人类的飞天梦想;上世纪三十年代~人类开始利用风力发电~把狂风转化为电能为人类服务……
大自然的力量虽然强大~但永远也无法挡住人类前进的脚步。人类征服大自然的旅程还远远没有结束。
雷声渐渐地稀了~雨也慢慢地停了。但那场雷雨给我心灵带来的震撼~是不可磨灭的!
篇四
一瞬间~太快了。快得我们来不及反应~快得仿似没有发生过。然而~往往是那么一瞬间~所有的一切都翻天覆地地变了。世态炎凉、人性丑恶或是真善美都一一表露出来~震撼着我们的心灵。
爱情
这是在一场攀岩比赛中~一对因为爱好攀岩认识到相恋
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再到结婚的夫妇也来参加了这项挑战。这次比赛的场合在陡峭的高山~底下是无底深渊~危险性非常大。在比赛末段~妻子一马当先~就将要到达山顶。在所有的观众几乎要鼓掌欢呼时~意外却发生了~丈夫因一时失手~一滑脚~整个人都掉了下去~所有的观众都吓得睁大了双眼~在那么一瞬间~妻子也毫不犹豫的放下绳索~跳下去紧紧的抱着丈夫~坠落~坠落。观众们都震撼着~无法言语。那美丽的拥抱~那震撼的瞬间~那坚贞的爱情!
亲情
又是一个繁忙的早上~上学的、上班的……繁华的街道两旁有卖菜的、卖点心的~路上车来车往~两旁的街道挤满了买菜的主妇、学生。
一个小球骨碌碌地滚到马路中去~一个可爱的小男孩像是刚刚学会走路~摇摇晃晃地走出马路~口里含糊地说着:“球~球……”忽地~马路的拐弯处闪来了一辆飞速的摩托车~机车上的人似乎是赶着上班~也没注意到那位小男孩~直直地冲向小男孩。惊险的一刻使两旁的人双脚都定了。似乎一切的事物都定格了。“不!”一位少妇惶恐地大叫~以惊人的速度冲向小孩~抱着小孩滚到了路旁。肇事者呼啸而去~所有的人都被那母亲的行为骇住了。小孩子得救了~而且毫无损伤~而年轻的少妇却因为心脏病发作而离去了。事后所有的人都惊讶于少妇跑到路中央时那令人无法能及的速度
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和她那紧紧的一抱!是亲情使所有的不可能变有了可能。伟大的母亲往往震撼着我们的心灵!
那么的一瞬间~美好得令人震撼的一瞬间~是“爱”令一切都改变~变得那么美好!
篇五
快到五一了~大多数人的心中都在想着快乐的五一长假~满心欢喜地筹划着自己的旅程安排;再往后推迟几天~使我想起了一个特别的日子~让我的心为之颤动~怎么也高兴不起来那就是2016年5月12日的汶川大地震。一幅幅凄惨的画面在我的脑海中浮现…… 灾难~是死神的符号~却没有预言。短短的一瞬间~大地被撕开一道口~山河移位~房屋倒塌~笑声被一片片的废墟所掩埋。天空中回荡的只是人们撕心裂肺的呼唤声和哭声。救援人员纷纷的赶过来~丝毫不敢怠慢~此时的时间胜过金钱~每一秒钟代表的都是一个人的生命。 余震仍在继续~伤员与废墟随处可见~这时的汶川好像一座死城。大家都希望能与死神赛跑~多挽救一条鲜活的生命。这时救援人员发现了一位母亲~但是她已经死了~她死亡时双膝跪着~上身向前匍匐着~双手扶着地支撑着身体~人们在她的身子底下摸索着~发现一个出生三四个月大的孩子~孩子的被子中有一部手机~上面写着:“亲爱的宝贝~如果你能活着~一定要记住我爱你”母亲用她的身躯为自己的孩子支起了一份生存的空间~而自己却离开了人世。
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每每回想到这里~我就会不由自主地想到母爱的伟大。用任何语言都无法表达。 还有一个叫林浩的小同学~自己已经脱离生命危险但是他再一次返回废墟中~寻找自己的同学~把同学背出来~在出来的过程中~砸伤了胳膊。有人问他为什么去救人~林浩平静地说:“因为我是班长!如果其他同学都没有了~要你这个班长有什么用呢?” 这一幕幕生死不离、情比血浓的场景数不胜数~不仅感动了中国~更震撼了世界。 地震天不塌~大灾有大爱。让我们用爱和勇气筑起坚不可摧的长城~让灾区的人民获得勇气~顽强的活下去
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作文六:《震撼心灵的作文》5600字
震撼心灵?的作?文?
震撼?心灵?的作?文?
——?高尔?基?
生命?的原?野广?袤而?又深?邃。?书,?无疑?是点?缀这?一片?原野?的花?,绽?放美??丽,震撼?心灵?,而?且永?不败?衰。? ?
第一次?是被?那儿??童版的《?西游?记》?给深?深吸?引。?孙悟?空的?勇敢?,唐?僧?的善良?,沙?和尚?的憨?厚???让?我第?一次?认识?到这?世间?的奇?妙,?分辨?出?善和恶?,美?和丑?。不?禁感?叹—??—
书—?—震?撼心?灵的?朋友? ?
柔和的?阳光?照进?书房?,暖?暖的?风透?过窗?户,?吹拂??在脸上,?我斜?靠在?摇?椅上,?捧着?海伦?的《?假如?给我?三天?光明?》,?陷入?了沉?思。?多么?可怕?的?厄运啊?,一?个没?有光?明,??没有声音?的世?界是?怎样?的啊?,我?一定?受不?了。? ?“孩子?,厄?运并?不可?怕,?勇敢??面对,扼?住命?运的?咽喉?,去?谱写?那壮?丽?的人生?篇章?。”?啊,?是贝?多芬?爷爷?,他?身为?音乐?大师?却双??耳失聪,?这?打击多?大啊?,可?他不?轻言?放弃?,写?下了?《命?运交?响曲?》等?壮美?篇章?。? “肉?体是?外在?的,?你的?心才?是灵??魂的主导?,暴?风雨?只能?侵蚀?你的?肉体?,?却不能?毁灭?你的?心。?”我?猛地?回头?一看?,是?奥斯?特洛?夫斯?基,?我惊?诧?道。不??就是那个?全身?瘫痪?只有?几根?手指?才会?动的?大作?家吗???他发现?自?己瘫痪?后重?新振?作,?在格?子纸?上写?下了?自传?体小?说《??钢铁是怎?样炼?成?的》。?钢铁?般的?意志?也陪?伴奥?斯特?洛夫?斯基?走完?了剩?下的?地狱?般的?日?子。?
是啊?,海?伦,?贝多?芬,?奥斯?特洛?夫斯?基都?是风?靡全?球的?名人?,但?他们??都有坎坷?的人?生,?一段?辛酸?的历?程。?然而?,厄?运打?不垮?信念?,他?们勇??敢抗争,?不屈?于命?运,?深深?震撼?了我?的心?,让?我明?白了?厄运?并不?可怕?,?只要有?一颗?不屈?的心?。?
又一?个夜?晚,?我坐?在庭?院中?,仰?望天??上的明月?,好?大好?圆的?月亮?啊,??今天是?1?5吧,我?暗暗?说道?。忽?然,?月亮?上出?现了?一个?人,?拿着?酒杯?,?高歌“?举杯?邀明?月,?对影?成三?人。?”是?李白?,他?又在??对酒高吟?了,?长?须随风?摆动?,多?么富?有诗?意埃?即而?,李?白隐?退了?,出?现了?一个?忧郁?的?身影,?“春?风又?绿江?南岸?,明??月何时照?我还?”低?沉的?声音?从风?中飘?来,??是杜甫。?他的?头发??似乎更少?了,?太操?劳了?吧月?色中??我甜甜睡?去,?地上??
摊着一本?《唐?诗宋?词?100?首》? ?
书不知?不觉?已经?成为?我生?活中?必不?可少?的一?部分?,它?是一?个诤?友,?深?深震撼?我的?心灵?,让?我更?清楚?的认?识这?个世?界?;它是?一位?导师?,引?领?我去畅?游文?学的?世界?。?
美哉?,震?撼心?灵的??朋友——?书。? ?
? ?【扩?展阅?读篇?】?
作文?是决?定语?文考?试成?绩的?“半?壁江??山”,因?此作?文的?成败?往往??决定?了整个语?文考?试的?成败?。那?么怎?样让?考试?作文?得高?分呢???我觉得?以下??几点必须?注意?。?
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1?、题?和立?意凡?考试?作文?必须?审题?,原?因是?考生?要在?同一?环境?下,??作公平的?竞争?。审?题,?就是?要对?试题?展现?的所?有内?容作??全面、准?确的?审?读和理?解,?把命?题者?的意?图读??出来,把??题目?的各种限?制审?清楚?,明?确?要我写?什么?,怎?么写?,写??到什么程?度,?真正?做到?全面?领会?,深?刻把?握,??不偏不漏?、不?折不?扣地?按要?求写?作文?。高?考作?文评?判明?确规?定,?凡审??题有问题?的试?卷最?后得?分一?般都?不超?过二?类卷?最低?分。?由此?可见?,审??题的准确?与否?是作?文成?败的?关键?因素?。立?意,??就是?要作者站?在时?代的??高度,去?观察?、认?识生?活,?提炼?主题?,使?主题?体现?时代?的精?神,?既反??映时代,?也作?用于?时代??,跳动时?代的?脉搏?,推?动着?时代?的前?进。?文章??的“意”?,? 其实?就是?作者?在体?验生?活中?逐步?孕育?而成?的一?种思?想,?是?作者的?主观?认识?与客?观实?际相?“撞?击”?的产?物,?它反?映作?者的?思想?水?平、认?识水?平以?及在?社会?生活??中形成的?世界?观、?人生?观、?价值?观等?。?近两年?的作?文教?改提?倡学?生写??真实生活?、真?实自?我,?有些?同学?忽视?了?对文章?思想?倾向?的把?握,?看问?题不?全面?,观?点偏?激,?更有?甚者?由腐??败现象而?怀疑?党的?领导?和党?的政?策。?尽管?当今??的中国社??会政治清?明,?言?论自由?,话??说错了不?会追?查什?么政?治问??题,但作?为未?来社?会的?建设?者,??正确的是?非观?还是?应该?有的?。这?一点?必须?注意?。? ?
?2?、标题?和段?落标?题是?文章?的眼?睛,?也是?阅卷?老师?对文?章的?第一?印?象,特?别是?自拟?题目?写作?,阅?卷老?师很?看重?考生?所拟?的标?题。??俗话?
说:“秧?好一?半谷?,题?好一?半文?”,?可见?题目?的重?要性?。有?些考?生先??写正文再?拟标?题,?文章?写好?后也?许是?没有?时间?写标?题,?也许?是忘??了补?写标题。?虽然?评分?规定?无标?题扣?2?分,但?实际?结果?却远?非?2分。?有人?曾?做过这?样的?实验?,将?几篇?写得?较好?的作?文,?按保?留标?题和?隐去?标题?两?种类型?请两?组老??师分别予?以阅??卷,其分?数差?别一?般都?在?5分以?上。?这?是因为?阅卷?老师?对无?标题?作文?产生?了一??种心理距?离,?不知?不觉?便降?低?了分数?等级?。至?于如?何拟?题,?我觉??得应做到?这样?几条?:?
??确?切。?指符?合文?章内?容,?也指?遣词??造句符合?规范?)?。 ?
??精练?。指?标题?字数?恰当?。?
??生?动。?指题?目能?体现?出一??种活力,?具有?可读?性,?饶有?情趣?。?
??新?颖。?指有?新视?角、?新思?路、?新感?悟,?能够?给人?一种?新鲜??感。??有意蕴?。指?有内?在的?含义?。拟?题方?法多?种多?样,?可以?运用??修辞拟题?,?可以引?用俗?语拟?题,?可以?化用??古语拟题?,可?以借?用成??语拟题,?可以?套?用流行?语拟?题,?也可?以巧?用其?他学?科公?式或??符号?拟题等等?,考?生可?以?根据自?己的?情况?灵活?运用?。段?落:?考试?作文??最忌首、?腹、?尾三?段式?的?结构。?把文?章分?为几?段更?好??千字?以内?的作?文,?我觉?得分?为?5-8?个自?然?段就可?以了?。因?为自?然段??分得越自?然,?越显?得你?成熟?老练?。另?外,?要?把每一?段的?首句?写好??。每一段?的首?句犹??如人的眉?目,?把首?句写?好,?“眉??清目秀”?,整?个段?落都?显着?精神?。?
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3?、文?体和?内容?高考?作文?试题?对文??体的要求?有两?类:?一类?是规?定必?须?写某种?文体?,如?“写?一篇?议论??文”;?另一类?是排?除写?某种?文体?,如?“除??诗歌外,?其他?文体?不限??”。考生?必须?按规?定的?文体?去写?。近?几年?高考??作文题中?“文?体不?限”?,让?考生?自由?选择?文体?,这?里要?特别?注意?,文??体不限不?是不?要文??体,而是?要你?在选??择了一种?文体?后,?一定?要按?这种??文体特点?写作?,要?写什?么象?什么?。不?可随?心所?欲,?写成?不伦?不类?的“??四不像”?文章??。文章内?容方?面:?不假?思索?就能?想到?的东?西,?绝对?不要??写;稍加??思索想到??的也不要?写?;花上?几分?钟,?想别?人想?不到?的内?容来??写。?记叙文最?好将?主人?公设?定为?自己?,用?第一?人称??入文,让?“我?”的??激情在文?章中?闪光?,情?真意?切,?引起?共鸣?。议?论文?切忌?大话?、套?话、??废话,要?避免?空发?议论?,无?病呻?吟,?滥提?口号?,乱?发号?召,?空表?决心??
等等。作?文可?以虚?构,?“允?许”?编写??故事,但?不等?于提?倡“?编写??故事”,?编写?故事?要做?到“?大胆?想象?,自?圆其?说”?。滥?编、?胡编?,绝?对?不会得?高分?。?
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4?、开?头和?结尾?应试?作文??的开?头结尾,?就是?文章?的刀?刃。?平时?在课?内?外所学?的各?种开?头结?尾的?方法?完全?可以?用在?应试?作文?上。?不管?你使?用?什么方?法开??头和结尾?,必?须做?到开?头起?笔入?题,?结尾?点明?主旨?。为?了?给评卷?老师?一个?好的?印象?,开?头结?尾千?万不?要涂?抹。?有道?是:?良好?的?开端是?成功?的一?半。?可有?些考?生犯?“入?题慢?”的?毛病?:有?的把??大段的?原材料?全部?照搬?;?有的把?本来?简洁?的原?材料?进行?扩展??;有的开?篇摆??材料,古?今中?外,?慢慢?道来?。开?篇松?散,?占去??了大量的?篇幅?,后?面的?真?正应该?说的?内容?却“?千呼?万唤?不出?来”?,有?的只?是一?笔带?过,?草草?收?兵,比?例严?重失?调,?使老?师难??以衡量其?实际?写作?水平?。古?人写?文章?讲?究“凤?头”?、“?猪肚?”、?“豹?尾”?,这?是有?一定?道理?的。?可有?些考?生?作文来?不及?刹尾??,或用一?句话??硬断,或?点上??一串省略?号,?这样?即使?你?雕出了?“凤?头”?,壮?大了?“猪?肚”?,也?会因?为没?有“?豹尾?”而?不成?其?好?文章,得?不到?高分?。阅?卷老?师衡?量一?篇文?章的?好坏?,首?先是?看其??整体。所?以,?考生?交给?老师?的无?论如?何也?应是?一篇?完整?的作?文。? ?
?5?、?语言和字?数考?试作?文语?言要?规范?准确??,具有个?性和??活力。不?要?文白夹?杂?;不要?使用?别人?看不?懂的?方言?和词?汇?;少用?长句?多用?短句?;?可?引进部分?时代?新词?汇,?引用?名言?警句?,引?用流?行的?通俗?歌曲?歌词?,引??用百姓口?头民?谣,?但取?向一?定要?积极?向上?,真?正让?语言?亮起?来。?照理??说,文章?是表?情达?意的?工具?,有?话则??长,无话?则短?,似?乎不?应有?字数??的限制。?但考?试作?文,?作为?一种?特殊?形式?的作?文,?为了?达到?一定?的考??查目的,?并考?虑到?考试?时间?等因?素,?一般?对字?数都?作了?规定?。我?们必??须按照规?定去?做。?限最?低字?数的?,一?定要?写够?数量?或稍?微超?过?50?—10?0?字才好?。如?果字?数不?足,?虽然?评分?标准?规定?,不?足字??数的,每?少?50?字扣?1分,?但实?际情?况是?,字?数不?足往?往被?认为?文章?内容?单薄?,分?数?很难上?档次?。限?最高?字数?的,?不要??超过。否?则,?给人?一种?臃肿?的感?觉,??再说,作?文写?得长?,花?的时??间多,解?答前?面的?题用?的时?间少?,必?定会??
受到影响?。如?果没?有限?最高?字数?,一?般就?是以?作文?纸为?限,?即要?在作??文纸格子??内行文。?千万?不要?自作?多情?,超?出作?文格?子,?以免?出力?不讨??好。 ?
?6?、 ?书写?和卷?面近?年高?考作?文评?分标?准中?,书?写都?占相?当的?比分?。?一般不?要求?写得?好看?,但?要求?书写?整齐?易辨??认,一笔?一画?清清?楚楚?,?不写草??字。?标点符号?书写?也要?规范?,特?别是?格式?要正?确,?句号?、逗?号、??问号、叹?号、?顿号??、分号不?要出?现在?一行?之首?;?引号、??括号、书?名号?前?半不出?现在?一行?之末??,可以在?这些?符号?后面?挤着?写一?个字?;?引号、?括?号、书?名号?后一?半不?出现??在一行之?首,?可以?把这?些符?号挤?在上?一行?之?末。省?略号?、破?折号?占两?个格??,不能断?开,?写不?下时?挤在?一行?之末?。?至于作?文的?卷面?,正?如人?的容??貌一样,??给人?的印象是?重要?的,?尤其?是?高考作??文,卷面?整洁?与否?直接?影响?着阅?卷老?师的?心理?和情?绪,?书写?工?整,卷?面清?洁,?让人?一看?心中?先喜?三分?,其?结果?是可??想而知的?。?
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?7?、检查??与修改考?试作?文试?题和?其他?试题??一样,做?完后?也需?要认?真?检查,?看有?没有?笔误?的错?别字?,有?没有?不通?顺的?句子?,有??没有需要?调?整的内?容。?审查?发现?了错??别字、错?用了?词语?一定?要修?改过?来,?对于?句?段该删?的要?删掉?,该?增的?要增?补,?只是?要改??得清楚、?整洁?,使?人一?目?了然。?不能?因为?修改?而影?响了?卷面?的整??洁。 ?
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作文七:《作文:心灵的震撼》600字
心灵的震撼
何燕淋
夜晚,春风柔和地吹着。我托着下巴,坐在落英缤纷的台阶上,脑海里浮起了上午的那件事。? ?小 荷 作文网
这真是一个伤心的上午。我们在教室里演绎了“落泪”的一幕,老师如魔鬼般的逼迫我们割舍自己的亲人。开始我以为这是一种好玩的游戏。老师要我们在纸上写出自己最爱的五个人,我毫不犹豫地把爸爸,妈妈,弟弟,妹妹,老师写上去。之后老师居然要我们划去一个,并且说明了要断绝关系。我理所当然的划去“老师”,可是划去过后,我脑海中呈现出老师对我的关怀的一幕幕,我后悔极了。
“再划去一个最爱的人!”老师的话显得那么无情。我无可奈何地思考了一会,只好划去“妹妹”,就在这时妹妹的笑容在我脑海中浮现,顿时我的眼泪在眼眶上舞动。干脆把自己划去算了,这太难了!
“再划去一个!”我那无情的老师用雷般的声音向我们劈来。“不来了,不玩了!”我们差点哭了起来。可是,我不得不划去一个,我艰难地划去“爸爸”。那时我的心是多么的痛啊,我的头快爆炸了,老师难道你不知道这是多么艰难的选择吗?
“接着再划去一个!”老师的话就像刀一样,我的心就像被它深深地割了几百刀,觉得这笔像几座大山,压得我喘不过气来,天呀!直接杀了我吧,我真的下不了手呀。哎,只能紧闭双眼,用微弱的力量把“弟弟”划去,我的眼泪都成了雨,依依不舍地摸了那几个字,然后趴在桌子上痛哭起来。老师呀,老师!你自己怎么不来选择呢?
在这次“割舍亲人”的游戏中,我明白了:我的亲人在我心中是那么重要。我被这节课震撼了,我想这就是爱的力量吧。
作文八:《作文:心灵的震撼》600字
期盼已久的“感动中国”2014年颁奖典礼,终于在2014年2月10日晚上,在中央电视台一套播出了,我认真的观看了颁奖典礼全部过程,几度眼眶湿润,感慨颇多,心灵得到极大的震撼。
感动中国的10个人物,是各行各业的“平民英雄”,有为国家核潜艇研制而隐姓埋名的专家黄俊华;有几十年乞讨无私助学的老人刘盛兰;有绝症中绣图为孩子留学费的母亲姚夺厚芝……为国家、为他人无私的付出而忘记自我,在平凡中坚持守望成就了不平凡,感动了华夏儿女。这些人在普通的岗位上,他们坚守着一个信念——爱祖国、爱他人!爱在他们的坚守中,不是一年,不是一时一事,是几十年如一日,是全部的心血,全部的爱。
他们虽然很辛苦、很累,但他们却充满着微笑来到这颁奖典礼的舞台,他们给国家、给社会、给他人,带来了多么大的正能量。观看晚会之后,我的心里暖烘烘热乎乎的,想一想自己,看一看周围,很多人有时为了自己的利益而不顾他人,在这些事迹面前,真应该扪心自问、深刻反省——今后怎么活着!
看着这些人,听着这些事,我非常感动,心潮澎湃,眼泪也不由自主的流下来,他们的事迹值得我们去学习和深思,正是有了他们舍己为人、无私奉献的爱,才让世界充满温暖和阳光!
多年来,“感动中国”让我们了解和认识了无数可歌可泣的人物,他们崇高的人格,为国为民的理想,永不屈服的追求,感人肺腑的事迹……时刻让我们觉得自己的渺小,需要努力的还有许多。正如**总理所说:“空谈误国,实干兴邦”,让我们秉承“感动中国”的精神,为中华之崛起而读书,为实现“中国梦”奋斗不息!
作文九:《震撼心灵的作文》2100字
震撼心灵的作文(一)
爱,有淡如清水的爱;有浓于甘醴的爱;有波澜壮阔的爱;有温柔清静的爱。那些爱让我们感受到了世间的温暖与真情,但我认为,母爱最为珍贵,最为伟大。
母爱在我们身边无处不在,只是你是否用心去体会,用心去感受了没有。
第一幕
一位妇女在买菜回家时,看见她只有四岁的儿子在三楼高的阳台上毫无知觉的玩耍。她很着急,于是她就向儿子挥挥手,示意他进去。可儿子误解了她的意思,以为在向他呼唤,一步不小心,迈空了。在那一刹那,母亲抛掉手中的菜,箭步飞奔过去,儿子安然无恙地落到了她的怀中。当她猛然回首菜落地的地方时,她昏厥了,一条半街!后来她记者来采访,请她重新模拟当时的情形,用一个布娃娃来代替她的孩子,试了好多次她都没成功。又用一名运动员来代替她,结果还是失败!
母爱是瞬间迸发的难以置信的力量。
第二幕
在一家酒店里,有客人要吃鳝鱼。店里的伙计到外面买来鳝鱼交给了厨师,厨师把它放入锅里后,它始终弓着中间的身子,厨师很疑惑,便把她拿出来剖开肚子一看:原来里面有一天小鳝鱼。她是在尽力保护自己的孩子!在场的人都惊呆了。
母爱是不可抗拒的威胁下的感动。
第三幕
在一个温暖的春天里,一只母狗生下了一群小狗。在它身体虚弱的时刻,它听到了嗷嗷待哺的声音。孩子饿了,它意识到。可它仍然拖着沉重的身体要到对面的餐厅去找点吃的。就在它经过马路时一辆汽车冲了过来,它跑不动啊!汽车撞到了它的后半身,它倒下了,但它依然的坚持爬起来,到了对面的酒店里。当它嘴里含着一块骨头回到家时,它无力的躺在了地下。
母爱是不顾一切的真情的呵护。
用自己的眼睛去发现母爱,用自己的心灵去感受母爱吧!因为母爱像波涛时时冲击触动我们的心灵。
震撼心灵的作文(二)
柔和的阳光照进书房,暖暖的风透过窗户,吹拂在脸上,我斜靠在摇椅上,捧着海伦的《假如给我三天光明》,陷入了沉思。多么可怕的厄运啊,一个没有光明,没有声音的世界是怎样的啊,我一定受不了。
“孩子,厄运并不可怕,勇敢面对,扼住命运的咽喉,去谱写那壮丽的人生篇章。”啊,是贝多芬爷爷,他身为音乐大师却双耳失聪,这打击多大啊,可他不轻言放弃,写下了《命运交响曲》等壮美篇章。
“肉体是外在的,你的心才是灵魂的主导,暴风雨只能侵蚀你的肉体,却不能毁灭你的心。”我猛地回头一看,是奥斯特洛夫斯基,我惊诧道。不就是那个全身瘫痪只有几根手指才会动的大作家吗?他发现自己瘫痪后重新振作,在格子纸上写下了自传体小说《钢铁是怎样炼成的》。钢铁般的意志也陪伴奥斯特洛夫斯基走完了剩下的地狱般的日子。
是啊,海伦,贝多芬,奥斯特洛夫斯基都是风靡全球的名人,但他们都有坎坷的人生,一段辛酸的历程。然而,厄运打不垮信念,他们勇敢抗争,不屈于命运,深深震撼了我的心,让我明白了厄运并不可怕,只要有一颗不屈的心。
又一个夜晚,我坐在庭院中,仰望天上的明月,好大好圆的月亮啊,今天是15吧,我暗暗说道。忽然,月亮上出现了一个人,拿着酒杯,高歌“举杯邀明月,对影成三人。”是李白,他又在对酒高吟了,长须随风摆动,多么富有诗意埃即而,李白隐退了,出现了一个忧郁的身影,“春风又绿江南岸,明月何时照我还”低沉的声音从风中飘来,是杜甫。他的头发似乎更少了,太操劳了吧月色中我甜甜睡去,地上摊着一本《唐诗宋词100首》
书不知不觉已经成为我生活中必不可少的一部分,它是一个诤友,深深震撼我的心灵,让我更清楚的认识这个世界;它是一位导师,引领我去畅游文学的世界。
美哉,震撼心灵的朋友——书。
震撼心灵的作文(三)
感动由万物,自然,内心而发,感动是种内心中的震撼,是万物的纯真。记得那一次,我的心不禁掀起波澜!
一天,我正悠闲的在家闲逛,(m.lz13.)突然,一本书引起了我的注意,我便快速拿起认真的阅读起来。我看见了一篇文章:《地震中的撑起》。文中讲;在1999年土耳其发生了一场大地震。一位母亲被背上的巨石压着,但她用那双弱小的双手撑起那巨大的巨石,为的是那7岁的女儿。那位母亲足足撑了两天,救援队赶到,含泪救人。通过一天的救援,母女被救出,但女儿早已气绝身亡。
看到这里,我的心不禁掀起波澜,心中激泉一涌而上,眼眶顿时水波粼粼:“那一位母亲如早知女儿已气绝身亡,那她那强大的精神力量定会随而消失,这就是伟大的母爱啊!
这时,我想起了那一次,在我六年级时,天下着倾盆大雨,我回到学校,浑身湿透了。老师打电话让我妈妈拿套衣服过来,妈妈在百忙之中抽空过来。妈妈手里拿了套衣服,在洗手间给了我:“真实的,你怎么搞的,早早回学校还浑身湿,快把衣服换了,免得冷的感冒了。”我拿过衣服,便立刻更换,妈妈走前把她的雨伞给我说:“回家时要撑伞,不要再弄湿了!”我担心地说:“那您怎么办?”妈妈迟疑了一下:“没事,雨下的不大,淋淋雨也健康,我的身体好得很。到是你不要感冒了,以免误了学习,知道吗?”我的心悚然一动,目光在妈妈身上模糊了。
感动那“慈母手中线”的母爱,母爱,触动了我的心灵,我在诗歌中找了一句最能形容母亲的:“我不能选择那最好的,而是那最好的选择了我!”
* 震撼心灵的爱作文
* 震撼心灵的母爱作文
* 震撼我心灵的作文
作文十:《震撼心灵的作文》5500字
震撼?心灵的作?文?
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——高?尔基? ?
生命的?原野?广袤?而又?深邃?。书??,无疑是?点缀?这一?片原?野的?花,?绽?放美丽?,震?撼心?灵,?而且?永不?败衰??。
第一?次是?被那?儿童?版的?《西?游记?》给?深深?吸引?。孙?悟空?的勇?敢,??唐僧的善?良,?沙和?尚的?憨厚????让我?第一?次认?识到?这世?间的?奇妙?,分??辨出善和?恶,?美和?丑。??不禁感叹?——? ?
书——?震撼?心灵?的朋?友?
柔和??的阳光照?进书?房,?暖暖?的风?透过?窗户?,吹?拂在?脸上?,我?斜靠??在摇椅上?,捧?着海?伦的?《假?如给?我三?天光?明》?,陷?入了?沉思?。多?么可??怕的厄运?啊,??一个没有?光明?,没?有声?音的?世界?是怎?样的?啊,?我一?定受??不了。?
“孩??子,厄运?并不?可怕?,勇?敢面?对,?扼住?命运?的咽?喉,?去谱??写那?壮丽的人?生篇?章。?”啊?,是?贝多?芬爷?爷,?他身?为音?乐大?师却?双耳?失聪?,这?打击?多大??啊,可他?不轻?言放?弃,?写下?了《?命运?交响?曲》?等壮?美篇??章。 ?
“肉体??是外在的?,你?的心?才是?灵魂?的主?导,?暴风?雨只?能侵?蚀你?的?肉体,?却不??能毁灭你?的心?。”?我猛?地回?头一?看,?是奥?斯特?洛夫?斯基?,?我惊诧?道。??不就是那?个全?身瘫?痪只?有几?根手?指才?会动?的大?作家?吗??他发??现自己瘫??痪后重新?振作?,在?格子?纸上?写下?了自?传体?小说?《钢?铁是?怎样??炼成的》?。钢?铁般?的意?志也?陪伴?奥斯?特洛?夫斯?基走?完了?剩下?的地?狱般??的日子。? ?
是啊,?海伦?,贝?多芬?,奥?斯特?洛夫?斯基?都是?风靡?全球?的名?人,?但?他们都?有坎?坷的?人生?,一?段辛?酸的?历程?。然?而,?厄运?打不?垮信??念,他?们勇敢?抗争?,不?屈于?命运?,深?深震??撼了我的?心,?让我?明白?了厄?运并?不?可怕,??只要有一?颗不?屈的?心。? ?
又一个?夜晚?,我??坐在庭院?中,?仰望?天上?的明?月,?好大?好圆?的月??亮啊,今?天是?15?吧,?我暗?暗说?道。?忽然?,月?亮上?出现?了一?个人?,拿?着酒??杯,高歌??“举杯邀?明月?,对?影成?三人?。”?是李?白,?他又?在对?酒高?吟了?,长?须随?风摆?动,?多么?富有??诗意埃即?而,?李白?隐退?了,?出现?了一?个忧??郁的身影?,“?春风?又绿?江南?岸,?明月?何时?照我??还”低沉?的声?音从?风中??飘来,是?杜甫?。他?的头?发似?乎更?少了?,太?操劳?了吧?月色?中我?甜甜??睡去,地?上摊?着一?本《?唐诗?宋词?10?0?首?》
书不?知不?觉已?经成?为我?生活?中必?不可??少的一部?分,?它是?一个?诤友?,深?深震?撼我?的心?灵,?让我?更清?楚的?认识?这个?世界?;?它是一?位导?师,?引?领我去?畅游?文学?的世?界。? ?
美哉,?震撼?心灵?的朋?友—?—书?。?
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作文是?决定??语文考试?成绩?的“?半壁?江山?”,?因此?作文??的成败往?往?决定了?整个?语文?考试?的成?败。?那么?怎样?让考?试作?文得?高分?呢??我觉?得以??下几点必?须注?意。? ?
1、题?和立?意凡?考试?作文?必须?审题?,原?因是?考生?要在?同一?环境?下,??作公平的?竞争?。审?题,?就是?要对??试题展现?的所?有内?容作?全面?、准?确的??审读和理?解,?把命??题者的意?图读?出来?,把?题目?的各?种限?制审?清楚?,明??确要我写?什么?,怎?么写?,写?到什?么程??度,真正?做到?全面?领会?,深?刻把??
握,不偏?不漏?、不?折不?扣地?按要?求写?作文?。高?考作?文评?判明?确规?定,??凡审题有?问题?的试?卷最?后得?分一?般都??不超过二?类卷?最低?分。?由此?可见?,审?题的?准确?与否?是作?文成?败的?关键?因素?。立?意,?就是?要作?者站?在时??代的?高度,去?观察?、认?识生?活,?提炼?主题?,使?主题?体现?时代?的精?神,??既反映时?代,?也作?用于?时代?,跳?动时?代的??脉搏,推?动着?时代?的前?进。??文章的“?意”?,? 其实??就是作者?在体?验生?活中?逐步?孕育?而成?的一?种思??想,是作?者的?主观?认识?与客?观实?际相?“撞?击”??的产物,?它反??映作者的??思想水平?、认?识水?平以?及在?社会?生活?中形?成的?世界?观、?人生?观、?价值??观等。近?两年?的作?文教?改提??倡学生写?真实?生活?、真??实自我,?有些?同学??忽视了对?文章?思想?倾向?的把?握,?看问?题不?全面?,观?点偏?激,?更有??甚者?由腐败现?象而?怀疑?党的?领导?和党?的政?策。?尽管?当今?的中?国社?会政?治清??明,言论?自由?,话?说错?了不?会追??查什么政?治问?题,?但作?为未?来社?会的??建设者,?正确?的是?非观?还是?应该?有的?。这?一点?必须?注意?。? ?
2?、标题和?段落?标题?是文?章的?眼睛??,也是阅?卷老?师对?文章?的第?一印??象,特别?是自?拟题?目写?作,?阅卷?老师?很看??重考生所?拟的?标题?。俗?话说?:“?秧好?一半?谷,?题好?一半?文”?,可?见题?目的?重要?性。?有些?考生?先写??正文再拟??标题,文?章写?好后?也许?是没?有时?间写?标题?,也?许是?忘了?补写??标题。虽?然评?分规?定无?标题?扣?2分,?但实?际结?果却?远非?2?分。有?人曾?做?过这样?的实?验,?将几??篇写得较?好的?作文?,按?保留?标题?和隐?去标?题两?种?类?型请两组?老师?分别?予以?阅卷?,其?分数?差别?一般?都在?5?分以上?。这?是因??为阅卷老?师对?无标?题作?文产?生了?一种?心理?距离?,不?知不?觉便?降低?了分??数等级。?至于?如何??拟题,我?觉得?应做?到这?样几?条:? ?
??确切?。指?符合?文章?内容?,也?指遣?词造?句符??合规范?)。?
? ?精?练。?指标?题字?数恰?当。? ?
??生动?。指?题目?能体?现出?一种?活力?,具?有可?读性?,饶?有情?趣。? ?
??新颖?。指?有新?视角?、新?思路?、新?感悟?,能?够给?人一?种新?鲜感?。??有意?蕴。?指有?内在?的含?义。?拟题?方法?多种?多样?,可?以运?用修?辞拟??题,可以?引用?俗语?拟题?,可?以化?用古?语拟?题,?可以?借用?成语?拟题?,可??以套用流?行语?拟题?,也?可以?巧用?其他?学科?公式?或符?号拟?题等?等,?考生??可以根据?自己?的情?况灵?活运?用。?段落?:考?试作?文最?忌首?、腹?、尾?三段??式的结构?。把?文章?分为?几段?更好???千字以?内的?作文?,我?觉得?分为?5-?8?个?自然段就?可以?了。?因为?自然?段分?得越?自然?,越?显得?你成?熟老?练。?另外?,要?把每?一段?的首?句写?好。?每一?段的?首句?犹如?人的?眉目?,把?首句?写好?,“?眉清?目秀?”,?整个?段落?都显?着精?神。? ?
3、文?体和?内容?高考?作文??试题对文?体的?要求?有两?类:?一类?是规?定必??须写某种??文体,如?“写?一篇?议论?文”?;?另一类?是排?除写?某种?文体?,如?“除?诗歌?外,?其他?文体?不限?”。?考生?必须?按规?定的?文体?去写?。近?几年??高考作文?题中?“文?体不?限”?,让?考生?自由?选择?文体?,这?里要?特别?注意?,文?体不?限不?是不?要文?体,?而是?要你?在选?择了?一种?文体?后,?一定?要按??这种文体?特点?写作?,要?写什?么象?什么?。不?可随??心所欲,?写成?不伦?不类??的“四不?像”?文章?。文?章内?容方?面:?不假?思索?就能?想到?的东?西,?绝对??不要写?;稍加?思索?想到?的也?不要?写?;花上?几分?钟,?想别?人想?不到?的内?容?来写。?记叙?文最?好将??主人公设?定为?自己?,用?第一?人称?入文?,让?“我?”?的激情?在文?章中?闪光?,情?真意?切,?引起?共鸣?。议?论文?切忌?大话?、套??话、废话?,要?避免?空发?议论?,无?病呻?吟,?滥提?口号?,乱?发号?召,?空表??决心等等?。作?文可?以虚?构,?“允?许”?编写?故事?,但?不等?于提?倡“?编写??故事”,?编写?故事?要做?到“?大胆?想象?,自?圆其?说”?。滥?编、?胡编?,绝??对不会得?高分?。?
4?、开头?和结?尾应?试作?文的??开头结尾?,就?是文?章的??刀刃。平?时在?课?内外所?学的?各种?开头?结尾?的方?法完?全可?以用?在应?试作?文上?。不?管你?使?用什么?方法?开头?和结??尾,必须?做到?开头?起笔?入题?,结?尾点?明主?旨。?为?了给评?卷老?师一?个好?的印?象,?开头?结尾?千万?不要?涂抹?。有?道是?:良?好?的开端?是成?功的?一半?。可?有些?考生?犯“?入题??慢”的毛?病:?有的?把大?段?的原材?料全?部照?搬?;有的??把本来简?洁的?原材?料进?行扩?展?;有的?开篇?摆材??料,古今?中外?,慢?慢道?来。?开篇?松散?,占?去了?大量?的篇?幅,?后面?的真??正应该说?的内?容却?“千?呼万?唤不?出来?”,?有的?只是?一笔?带过?,草?草收??兵,比例?严重?失调?,使?老师?难以?衡量?其实?际写?作水?平。?古人?写文?章讲??究“凤头?”、?“猪?肚”?、“?豹尾?”,?这是?有一?定道?理的?。可?有些?考生??作文来不?及刹?尾,?或用?一句?话硬?断,?或点?上一?串省?略号?,这?样即?使你??雕出了“?凤头?”,?壮大?了“?猪肚?”,?也会?因为?没有?“豹?尾”?而不?成其??好文章,?得不?到高?分。?阅卷?老师?衡量?一篇?文章?的好?坏,?首先?是看?其整??体。所以?,考?生交?给老?师的?无论?如何?也应?是一?篇完?整的?作文?。?
5?、语言?和字?数考?试作?文语?言要?规范?准确?,具?有个?性和?活力?。不?要?文白夹?杂?;不要?使用?别人?看不?懂的?方言?和词?汇?;少用?长句?多用?短句?;?可引?进部分?时代?新词?汇,??引用名言?警句?,引?用流?行的?通俗?歌曲?歌词?,引?用?百姓口?头民?谣,?但取?向一?定要?积极?向上?,真?正让?语言?亮起?来。?照理??说,文章?是表?情达?意的?工具?,有?话则?长,?无话?则短?,似?乎不?应有?字数??的限制。?但考?试作?文,?作为?一种?特殊?形式?的作?文,?为了?达到?一定?的考??查目的,?并考?虑到?考试?时间?等因?素,?一般?对字?数都?作了?规定?。我?们必??须按照规?定去?做。?限最?低字?数的?,一?定要?写够?数量?或稍?微超?过?50?—10?0?字才好?。如?果字?数不?足,?虽然?评分??标准规定?,不?足字?数的?,每?少?50?字?扣1分,?但实?际情?况是?,字?数不?足往?往被?认为?文章?内容?单薄?,分?数很?难?
上档次?。限?最高?字数?的,?不要?超过?。否??则,给人?一种?臃肿?的感?觉,?再?说,作?文写?得长?,花?的时?间多?,解?答前?面的?题用?的时?间少?,必?定会?受?到影响?。如?果没?有限??最高字数?,一?般就?是以?作文?纸为?限,?即要??在作文?纸格子?内行?文。?千万?不要?自作?多情?,超?出作?文格?子,?以免?出力?不讨??好。 ?
6、? ?书写和?卷面?近年?高考?作文??评分标准?中,?书写?都占?相当?的比??分。一般??不要求写?得好?看,?但要?求书?写整?齐易?辨认??,一笔一?画清?清楚??楚,不写?草字?。标?点符??号书写也?要规?范,?特别?是格?式要?正确?,句??号、?逗号、问?号、?叹号?、顿?号、?分号?不要??出现在一?行之?首?;引号?、括?号、?书?名?号前半不?出现?在一?行之?末,?可以?在这?些符??号后面挤?着写?一个?字?;引号?、括?号、?书名?号后?一半?不出?现在?一行?之首?,可?以把?这些?符号?挤在?上一??行之末。?省略?号、?破折?号占?两个?格,?不能?断开?,写?不下?时挤?在一?行之??末。至于?作文?的卷?面,?正如?人的?容貌?一样?,给?人的?印象?是重?要的?,尤??其是高考?作文?,卷?面整?洁与?否直?接影?响着?阅卷?老师?的心?理和?情绪?,书??写工整,?卷面?清洁?,让?人一?看心?中先?喜三?分,?其结?果是?可想?而知?的。? ?
7、检?查与?修改?考试?作文?试题?和其??他试题一?样,?做完?后也?需要?认真??检查,看??有没有笔?误的?错别?字,?有没?有不?通顺?的句??子,有没?有需?要调??整的内容?。审?查发?现了??错别字、?错用?了词?语一?定要?修改?过来?,对??于句?段该删的?要删?掉,?该增?的要?增补?,只??是要改得?清楚?、整?洁,?使人?一目??了然。不??能因为修?改而?影响?了卷?面的?整洁?。?
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