作文一:《用人才的作文》6300字
用人才的作文
篇一:“人才”话题作文资料(X) (500字)
作文材料:
2008年申请哈佛大学的学生超过2.7万人,而录取率只7.4%。校长说,我们录取的是人才,那么能被哈佛大学录取的学生又是什么样的人才呢,
请看第一个案例——俄亥俄州雪克黑茨市哈沙维布朗高中的爱
丽娜?奥聂思凯斯基,一直关注水污染,终于发明并申报了自动微电子化学传感装置控制电镀系统的专利技术。她还是西门子-西屋科技竞赛地区决赛选手;英特尔科学英才半决赛选手。担任多种社团职务:学校世界事物联合国俱乐部主任;校报主编;疗养院志愿者资深协调人。还是“丹麦人在二战纳粹大屠杀中帮助犹太人的历史”课题的研究者。
再看第二个案例——中国广州市执信中学的向芯,除了成绩优
秀,她还同时担任班长、学校学生会公关部部长,执信模拟联合国社团社长,在全国高中生模拟联合国活动中获得“最佳风度奖”和“最佳代表奖”,身兼数职的情况下,在不到一年的时间里,拿下了全国生物竞赛一等奖、托福、sat,同时申请9所外国院校。爱好广泛,为人热情,表达能力强,积极参加社会义务劳动和青
年志愿者活动。最终向芯被哈佛大学和北卡罗来纳大学同时录取。
哈佛大学校长说他们录取学生并非不重视学生的学业表现,但
更关注学生的主动发展能力、综合运用能力、创造力和服务社会的精神。 关于人才你有什么样的思考呢,请以“人才”为话题,写一篇
800字以上的议论文,题目自拟。
【设计目的】
本次作文以“人才”为话题,只要学生论及人才这个话题都不
算偏题,可以探讨什么是人才,怎么样培养人才,怎么挑选人才,怎么样才能自我发展为真正的人才;也可以写时评,由材料所述时事出发,针对现实社会存在问题或者现象进行类比思考。
【快速审题】
话题是“人才”,我们首先必须直接抓住“人才”做如是思考:什
么是“人才”,如何成为“人才”;“人才”的作用及其发挥;“人才”的培养、识别、任用等等。
什么是“人才”,《现代汉语词典》中词条“人才(人材)”的解释是:?德才兼备的人;有某种特长的人。?口指美丽端正的相貌。
今天的人才标准又是什么呢,我们要引入时代精神——知识经
济时代、网络信息时代、科技兴国可持续发展时代、生态社会
和谐社会时代,人才的本质是什么,2003年党中央、国务院在北京召开了全国人才工作会议,把“高素质”和“创新”作为人才的标准。
以此为基础,我们沿着“科学的人才观”(包括“人才的价值评判标准”“人才的教育”) “科学的用人观”(包括“人才与时代、社会”)等问题做全方位的思考,以形成比较深刻而富有时代意义的认识,写一篇独具见解的议论文。
【素材大观】
(1)从日常生活中寻找富有说服力的材料。
?沦落为杀人犯的大学生马加爵是个人才吗,似乎是的,因为他在同龄人中学业优秀而被高校录取;但是却不是,因为他的心理严重失衡,最后丧心病狂地杀了同学。可见,人才首先必须是有健全人格的,我们的学校教育和人才选拔中千万不能光看重知识。
?不尊重人才的选拔现象比比皆是,而人才错位的现象也屡见不鲜。演戏的偏去唱歌,也不顾忌五音不全;唱歌的却去演戏,哪管他演技拙劣。
?中国象棋中有个特殊的人才——炮。他对外部条件的要求很苛刻,必须前面有炮台,才可以发挥他的远程攻击的才能。如果不给他营造一个炮台,他便像一堆
废铜烂铁,是动弹不得的。
?高考话题作文“诚信”,南京13中理科班的学生蒋昕捷写的
古白话作文《赤兔之死》在29万考生中脱颖而出,获得60分的满分。当时曾有消息传出,香港企业家、古稀老人宋先生在网上拜读《赤兔之死》后深深为蒋昕捷的古文功底折服,他已明确表示愿意奖励作者3万元。而南京大学也表示愿意采取特殊政策破格录取该生。说明蒋昕捷是个人才。
?当年钱钟书外文、中文突出,但数学成绩较差,清华大学仍大胆毅然录取他。
?上个世纪80年代,孙云晓的报告文学集《少年巨人》介绍了一群小主人公:十二岁的王瑶参加全国摄影比赛夺得了好新闻照片奖;九岁的马志刚接受国外邀请,成功地指挥日本少年合唱团的大合唱;十一岁的逄勃开创了首都音乐界的先例,举行了她个人的钢琴独奏会;九岁的王昕海在北京举行的个人画展,震服了观众,美国《巴尔的摩太阳报》以《九岁的孩子被誉为中国的毕加索》为题发表了评介他的
文章。文集中还有小发明家,小电影演员,小书法家,小经理??这是多么令人敬服的一代新人。这些少年,不受温顺、敦厚、克己、谦恭这样传统道德标准的约束,而是具有强烈的竞争意识,敢于肯定自己;不迷信,不盲从,勇于向长者、权威挑战,富于创造能力和开拓精神;具有与以往几十年来我国儿童文学作品中描写的少年儿童形象不太一样的特征,而这正是我们改革时代所需要的可贵的精神品质~?人才在一个信息社会中的价值,远远超过在一个工业社会中。这原因很简单。在一个工业社会中,一
个最好的、最有效率的工人,或许比一个一般的工人能多生产20%或30%。但是,在一个信息社会中,一个最好的软件研发人员,能够比一个一般的人员多做出500%甚至1000%的工作。举一个例子,世界上最小的basic语言就是比尔?盖茨一个人写出来的。而为微软带来巨额利润的windows也只是由一个研究小组做出来的。
?因为人才的可贵,比尔?盖茨先生常常提到,对微软最大的挑战,就是继续快速地发掘和雇用和现在的员工一样优秀的人。针对研究,他也曾说,研究的成功完全靠人才。
?微软全球副总裁李开复说“情商高于智商”,又说“情商不是靠背书学到的”。他认为,在中国传统背考模式的影响下,情商的培养受到了长期的忽视甚至忽略。应试心态造成了不少中国学生每天拼命地读书,把追求好成绩当做惟一人生目标,没时间交朋友,忽略了人际关系的培养。而中国学校的“名次”造成了一种“零和”心态(每班只有一个第一名,学生都彼此当作竞争对手)。这样的教育模式可能逐渐把学生培养成为情商很低的人。
?很多年前,在windows还不存在时,比尔?盖茨去请一位软件高手加盟微软,那位高手一直不予理睬。最后禁不住比尔?盖茨的“死缠烂
打”同意见上一面,但一见面,就劈头盖脸讥笑说:“我从没见过比微软做得更烂的操作系统。”比尔?盖茨没有丝毫的恼怒,反而诚恳地说:“正是因为我们做得不好,才请您加盟。”那位高
手愣住了。盖茨的谦虚把高手拉进了微软的阵营,这位高手成为了windows的负责人,终于开发出了世界最普遍的操作系统。
(2)从一些历史文化名人中搜寻典型事例。
?爱迪生是人才,爱因斯坦是人才;李白是人才,杜甫是人才;王安石是人才,黄道婆是人才??朋友,你知道吗,普通的售票员李素丽也是人才。
篇二:作文:德才兼备,方为人才
德才兼备,方为人才
曹操唯才是举,只要人有治理国家和打仗用兵的本领。不论德行他都愿意任用;曾国藩唯德是举,认为贪图利益的人不可重用。我则赞成孔子的话“德之不修,学之不讲,是吾忧也”。仅仅重视德或才都失之偏颇,德才兼备才是真正的人才。
唯才是举不问德行,失之难测。无怪乎宋太祖赵匡胤登上皇位后有不能安寝,心神不宁之患,如他所言,当初助他陈桥兵变,黄袍加身的部将的确是深谙行军用兵之道,确实有才。可说不定那一天就又会在另一个人身上晚玩起同一套黄袍加身的把戏,有才而无德,助他(本文来自:Www.bdfqY.cOm 千 叶帆文 摘:用人才的作文)反叛,佣兵自立,岂能久用,于是又杯酒释兵权。这算是“唯才是举不问德”的较好结果。试看中外,被有才无德者反噬的帝王将相何其多~看曹氏,曹操死后不多年即有司马氏趁曹芳扫陵之际发动政变夺权,“皇族存者无半”;看那一代战神凯撒,也死在自己因才干而提拔起来的养子刀下,诸种有才无德者之恶,
岂可胜数,
唯德是举不问才干,失之迂腐,同为洋务派,李鸿章同曾国藩一样唯德是举,可是他们所举荐之人单纯的道德却不能拯救中国,那一个个“平时袖手谈心性,临危一死报君王”的士人的节操,在工业文明坚船利炮的冲击下显得苍白无力。广州太守鸦片战争时从容淡定,如诸葛孔明般焚香抚琴,可无指战能力、领导才干的他,只能坐等城陷,留下“不守不战不指,不降不走不死”的“六不太守”之笑名。有德无才者之迂腐与无用,助力埋葬了洋务派自强求富的大梦,而李鸿章死时也只能叹道:“我做了一辈子大清的裱糊匠,最后也只得一
个空壳子罢了”幽愤而去。当今因怕出事而不敢干事的官员,岂不也是有德无才者,迂腐之至~
德才兼备,万为正道。“德者才之帅,才者徳之贤”,有德才能更好地起用才干,有才才能彰显德行。我们需要的不是有才无德的野心家与有德无才的庸人,而是两者兼具的“君子”,是领共转战多地,被俘后死节的状元丞相,写下“唯有义尽,仁方可至,而今而后,庶几无愧”的正气诗篇的文天祥,是从地力官因勤政爱民而进入中央,多次上书的严嵩,不屈而死的杨继盛,是当年热爱国家的老科研人员,是当今怀着实现中华民族伟大复兴的梦想,不断努力提升自己的普通人......
子曰:“文质彬彬,然后君子。”我曰:“德才兼备,然后君子。”重才轻德或重德轻才,均有失偏颇,都不是选拔人才之道,只有
重德且重才,才能够选出真正的有益于国的人才。
篇三:逆境造就人才_优秀作文精选
逆境造就人才
2012级高一20班 孔佳佳
树,经历了风吹雨打才能茁壮成长; 鹰,经历生命的砺炼方能展翅翱翔; 人,经历逆境的考验才能收获成功。
温室里的花朵,永远那么脆弱,没有抵抗磨难的能力。就像那只在鸡群中长大的鹰,习惯了食宿无忧的生活,却几近丧失自己的飞翔能力,若不是主人悬崖抛扔的举动,这只鹰,还能飞起来吗,
顺境容易使人迷失方向,不思进取。 千古一帝,秦始皇。在其他诸侯王一辈子都没完成统一大业时,他却仅仅用了十八年便成功了。这时的秦王头脑已经发热,制定帝王封号,大兴土木,修建陵墓与阿房宫。这些事情都在有条不紊地进行,看似很顺利,殊不知背后民生哀怨。在秦始皇心中应传之万世的大秦王朝,仅存在了几十年的时间。可见,顺境使人只看到眼前好处,却不去计较后患之忧。
逆境使人斗志十足,向成功不懈前进。
范仲淹,宋朝伟大的文学家。他的求学之路又是何其艰苦,因家境贫穷,没有饭吃,便把一碗粥分成四块,分别充当早、中、晚三餐,即使环境这样恶劣,最终仍成就了一代文学大师。
宋濂,古时有名的学者,他的“足肤皱裂”而不自知,需用“持
汤沃灌”方可暖和,“温饱敝衣”却泰然处之,不也昭示了在逆境之中人才能更加上进吗,
居里夫人,镭的发现者与提取者。没有优越的实验室,只是一个破破旧旧的小盒子,冬天冷得实在没法了,居里夫人便把椅子压在身上来增加温暖,这样的环境苦吧~这说明逆境造就人才。
再看我们的当今社会,许多优秀的大学生并没有选择优越的工作岗位,反而去支援西藏建设,奔赴西部大开发。为什么呢,那里的环境何等恶劣,因为他们认为自己需要经历一番这样的磨炼,惟有经历艰苦环境的砺炼,才能更加优秀,更加坚强。
顺境固然一帆风顺,但却易使人丧失忧患意识。逆境或许布满荆棘,但惟有穿过荆棘,布谷鸟才能唱出天籁之声。
正视自我,才会成长
2012级高一20班 王巧艳
清荷,不会有牡丹的国色天香,但它香到了自己的香远益清;百灵,不会有雄鹰的展翅高翔,但它看到了自己的清甜歌声;溪流,不会有瀑布的壮阔波澜,但它看到了自己的蜿蜒之美。世间万物,只有正视自我,才会成长。
样的少年,许劭称他“治世之能臣”“乱世之奸雄”。他看清了自己,奋发图强,一心要拿荆州,用尽阴谋、阳谋、明说、暗夺的方式。烽火连天不休,谁能煮酒论天下英雄呢,而曹操,却在三国中,融入自己的身影,留下万古之名。
横看现代,时间带我们回到奥运赛场上。邓亚萍,以她小个子
的身材,在乒乓球的领域中,拿遍奖牌,书写她小个子的人生辉煌。退役后的她,放下球拍。她看清了自己,决定好自己今后的人生道路,努力学习,从英文字母都认不全的境地成长到能说一口流利英文的企业CEO。除了她坚持不懈的信念与乐观积极的人生态度,最重要的就是她从一开始就正视了自我,定好了努力方向。
遍览中外,音乐带我们穿越到国外乐坛上,迈克尔?杰克逊的音乐天王之名,在人们的心中奏响华丽的乐章。他自由的音乐风格,独特的太空舞蹈,至今都在人们脑海中浮现。由一个热爱音乐的普通小男孩成长到驰名中外的天王级歌星,是因为他看清了自己,正视了自我。打算好了自己的未来之路,他的成就,他的辉煌,激励着无数现代有志的青年奋发图强。
穿越了古今中外,多少英雄豪志,名人志者从开始便正视自我,规划好今后的人生道路,努力奋发,终于获得了成功。当遇到困难或者面临选择的时候,请想想他们正视自我,才不会让自己失望。
清荷,正视了自我,虽没有牡丹的天香国色,却收获香远益清;百灵,正视了自我,虽没有雄鹰的展翅高翔,却收获了清甜歌声;溪流,正视了自我,虽没有瀑布的壮阔波澜,却收获了蜿蜒之美。正视自我,才会成长自我。
宝剑锋从磨砺出
2012级高一20班 王超飞
经过冰雪的重压,松柏变得更加挺拔。 经过风雨的打击,雨燕变得更加矫健。
有位名人这样说“自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男”。韩信的事迹人人皆知,他出身于一个贫苦的家庭,曾经在贫困的时候,向河边洗?a href=“://.bdfqy./luo/” target=“_blank” class=“keylink”>路 母救颂止 埂, 菔拐饷雌独В 泊游捶牌 Γ ρ 氨 ǎ 钪栈竦贸晒Γ 晌 撼 拇蠼 ?馕 鹾颉?/p> 韩信的事迹不是很好的说明了这一观点吗,宝剑锋从磨砺出。他经过了生活的磨砺,终于获得了成功。
古往今来,不必说苏秦等人的悬梁刺骨,也不必说匡衡等人的凿壁偷光、囊萤映雪,单是祖逖的闻鸡起舞足以让后人赞叹不已,他们经历了生活的磨难,并战胜了磨难,最终获得了成功。
著名的发明家爱迪生就是这样一个人,生活给予了他一次又一次打击。他小时候在火车上做实验失败,被车长打聋了一只耳朵,但他没有放弃,苦难造就了他的辉煌,也磨练了他的意志。他为发明电光泡,做了一千次实验,但正如别人所说的一样 “没有那一千次失败,就没有一千零一次的成功,没有苦难环境的造就,就不可能有爱迪生的成功。”
在《报任安书》中,司马迁这样写道“文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐,乃赋《离骚》,左丘失明,阙有《国语》,不韦迁蜀,世传《吕览》??大抵圣贤发愤之所为作也。”是
生活的苦难与磨砺,使他们获得了最终的成功。
苏东坡也是这样的一个人,仕途的苦闷,丧妻的悲哀,人生的坎坷,命运的多艰,没能打跨这个伟人。在黄州,在苏州,在他贬谪的地点,处处可以听到他那脍炙人口的名句。
孟子说,“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能”。不经历风雨,怎能看到彩虹,
请记住,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,不经历磨难,哪能随随便便成功。 【其他优秀名单】
赵亚飞、郭晓颖、韩山山、刘志献、孙晓静、曹永嘉、马娇娇、李欣、王淼、张浩冉、张倩倩(37)、李晴晴、闫琪浩、张倩(27)、徐超波、将为赛、王营营、代香珍、崔晓东、赵晓琦、韩改敬、薛小兵、田雪莹、陈亚楠、白宁宁、魏欣欣、刘俏强、昝怡琳、冯晓雅、孔志敏、刘妍。
作文二:《作文训练:人才的成长》5300字
作文训练:人才的成长
一、作文题目
阅读下面材料,根据要求写一篇不少于600字的文章。
有一种热带观赏鱼,在小鱼缸里不管养多长的时间,也只能长到三寸来长。然而,将这种鱼放到大水池中,两个月就可以长到一尺长。
狼是一种有极强好奇心的动物,它们对周围的环境总是充满兴趣,不断体验,从而躲避危险,发现食物, 顽强地生存下来。
心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为" 最有前途者" ,然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望,八个月后他们的成缋明显提高。以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。
要求选准角度,自拟题目,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
二、审题提示
审题过程可以归纳为如下步骤:
1、“人才成长”在材料中是什么意思?——对命题内涵的思考 长大;顽强生存下来;成绩明显提高(涵盖三方面的结果)
2、“人才成长”的条件有哪些?对命题中结果的条件思考 客观上宽松的环境;期望式教育;主观上充满兴趣、不断体验等。
3、对第2中条件的原因进行探究:
为什么宽松的环境能够让人才很快成长?
为什么期望的教育能够让人才成长?
为什么主观充满兴趣、不断体验能够让人才很快成长?
三、评分准则 议论文要求观点明确,探究原因、分析问题条理清楚,事例典型,说理透彻;记叙文要求主旨明确,叙事清楚或人物特点明晰, 主旨要能扣住文题所要求的原因的探究;散文要求感情充沛,结构清晰,主旨扣住文题要求。对好的记叙文应该及时加以肯定。不管是那种文体,提出的看法主张应该和材料的精神实质保持一致,所言之物应该在共同的话题范围内。评价过程中内容方面要注重从思维层面上区分不同能力的学生。
四、优秀作文
成长三步曲
一涧飞瀑,碎琼乱玉,造就这胜景的不是水;一地竹影,摇曳生姿;练就此态势的不是风。没有侧立千尺的绝壁,好水难为瀑;没有
临风飘举的翠竹,劲风不生姿。同样, 没有广阔的空间、浓厚的兴趣和美好的期望,人才便难以成长。
空间
心有多大,梦想的翅膀就能飞多高;空间有多大,人才的成长就能有多广。热带观赏鱼体形的大小取决于它生存空间的大小,人才的成长同样与周围的环境息息相关,成长空间的大小无形之中影响着人才的成长。无边的草原造就了蒙古民族宽广的胸襟,茫茫的戈壁磨炼出成吉思汙的勃勃雄心。袁隆平将自己的研究生送往美国、澳洲攻读博士, 让他们接触更多的知识,适应更广阔的空间,增长见识,提高能力。
给人才成长一个良好的的环境,让他们在宽广的空间自由飞翔。
兴趣
兴趣是人才成长不可或缺的先导,是人才成长的阶梯。狼对周围环境的兴趣让它们一次次发现食物,躲避危险,顽强生存;人才亦需要拥有对周围事物的浓厚兴趣,不断探索,积极实践。李时珍对医学的兴趣成就了伟大的《本草纲目》,贝多芬对音乐的兴趣成就了著名的《命运交响曲》,达尔文对自然的兴趣成就了划时代的进化论,巨晓林对专业技术的兴趣让他从一名普通农民工成长为知识型新型工人……太多太多人才的成长,都与他们对周围事物的兴趣有着密切的关系。兴趣,是成长途中的绿荫,带给我们希望与憧憬,引导我们走向成功与辉煌。
给人才成长一个兴趣的平台,让他们挖掘出人生的光点。
期望
都说期望是人生独一无二的画笔,期望的存在让人生的纸张倍显辉煌。普普通通的学生,因为肩负老师的期望,便勤奋进取,成缋进步。人生在世,一路前行,期望则是路途中的加油站,送给人们无限的动力和支撑。因为感受到民族的期望,鲁迅毅然拿起了拯救囯人灵魂的笔杆;因为肩负着人民的期望,**勇敢挑起了民族解放的大旗; 因为背负着国家的期望,中国体育健儿在奥运会上勇夺一个个的奖牌……他们的成长, 与众人的期望有着密不可分的关系。
给人才成长一份期望的眼神,让他们自已描绘美好的蓝图。 雄鹰直冲云霄需要翅膀的不停拍打,种子破土而出需要始终如一的钻劲;人才成长亦需要三步曲的轻轻弹唱,奏响人才成长的三步曲,让我们奋发向前,成长为真正有用的人才。
人才是如何成长的
每个人都想成为人才,而人才究竟是如何长成的呢?从观赏鱼、狼、学生的成长现象中我们发现人才的成长是有一定规律的。
人才成长需要广阔的空间。对于观赏鱼来说,它所需要的是广阔的生存空间,而对我们来说,想要成才,需要广阔的思想空间,就像袁隆平说的“优秀人才的成长需要广阔的自由天地。”只有思想不被束缚,才能不断创新,也只有懂得创新,敢于创新的人,才是我们所需要的。再者就是我们的视野要广阔,山外有山,人外有人,只有视野广阔见多识广,才不会成为井底之蛙,才会不断进步,不断成长。
人才的成长需要好奇心,在危险中顽强生存,而我们只有在拥有好奇心的情况下, 才会成为人才。因为好奇,对周围的事物都充满兴趣,才会不断探索,子曰:“知之者不如好之者。”好奇心是很重要的,只有好奇,才会有兴趣,只有有兴趣才能把东西学好学精。牛顿就是因为有好奇心才会对苹果为什么会掉下这个问题不,思考,才会发现万有引力定律。好奇心是人才不可缺少的。因为好奇所以好学,好学之人才会成才。
人才的成长需要鼓励。学生们因为有了老师的期望,有了老师的鼓励,成绩明显提高。也许这些学生本来的成绩并不好,也不聪明,但因为有了鼓励,他们便有了学习的动力,不断的努力,最终提高了成缋。如果一个孩子在成长过程中没有任何人鼓励他,有的只有责备,这个孩子会成才吗?我觉得很难,纵使这个孩子再有能力再有自信,没有别人的鼓励,只有别人的责备,他的自信也会被消磨掉,他会失去动力,有再多的能力也无法体现,千里马只有得到伯乐的赏识与鼓励,才会激发出行千里的能力。否则,只能是辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间的下场。
人才的成长具有规律,只有思想开阔,见多识广,具有好奇心且有人鼓励的人才会成为人才。
性格-基因+环境,而人才空间+好奇+鼓励,满足了这些条件,你才会成为人才、人才就是这样长成的。
假如我是一位父亲
假如我是一位父亲,我会经常对我的孩子说三句话,“出去走走”,“做你想做的事情”,“你真棒”。
出去走走,外面有广阔的平原,有高远的蓝天,有自由飞翔的风。你可以在草地上奔跑,跳跃,翻滚,踢腿……活泼是你们的天性,自由是你们的标识。去追赶跳跃的山鹿,你将矫健如飞; 去仰望雄健的苍鹰,你会激情四射。天地有多大,脚步就能有多远。走出去你才知道,有比我们的城巿更繁华的都巿,有比我们的讨论内容更有意义的话题,有比我们的担心更值得担心的危机,有比我们心中的爱更令人感动的爱。出去走走,孩子,无边的广阔世界,会让你的心胸变得更加博大,会让你的人生变得异常充实而又有意义。去寻找那个自由的天地吧,尽情绽放你的青春之花!孩子,出去走走!
做你想做的事情吧,孩子!那里有你色彩斑斓的梦,当你画画时,别在意我给你布臵了什么。你要画鹿,你就画个鹿吧。你要染成什么颜色,就随你的爱好吧。小瓦特爱钉子、锤子这些东西,长大后,他改造出了当时最先进的蒸汽机。小法布尔爱捉虫子什么的, 长大后,他就成了昆虫学家,写出了我至今都爱读的《昆虫记》。孩子,我知道你喜欢音乐,咱们家的那台钢琴就是你的至爱,只要你能始终陶醉其中,你也会像郎朗叔叔那样演奏出美妙无比的乐曲。做你爱做的事情吧,孩子,兴趣是最好的老师。
你真棒,孩子!你搭起的积木真是太美了!每当我夸赞你时,你那小酒窝就会溢满甜蜜的笑容, 你的心底就会有个声音说:" 我会做的更好!"
那次,爷爷批评你的字写得歪歪扭扭,你委屈地哭了。是我安慰你好久,你才愿意重新开始练习写字的。现在,你的字写得真漂亮,方正有力。你看,老师都在你的生字本上写了那么多的“甲”呀!你真棒,孩子!你把该做的事情都能认真做好,我正见证着你的成长呢。
假如我是一位父亲,我会让我的孩子自由地奔跑,去做他爱做的事情。去真心地夸奖他,赞美他。狹隘的石缝很难长出端直的参天栋梁,经常遭受雷击的山崖也难有灿烂的花朵,让可爱的孩手健康成长, 去拥有他自由的天地,去享受他应得的夸赞与鼓励, 他将会自信而勇敢,坚强而美丽。
假如我是一位父亲,我会让孩子去自由的大海里乘风破浪。不需要岸的牵引,因为那样,他将永远离不开大陆。我会让他在' 兴趣^王国中遨游,倾听来自大自然的的最美的呼唤。我会对他说" 你真棒" ,作为他清醒路上的呐喊声,助他奋勇向前。
李白缘何称“诗仙”
“酒入豪肠/七分酿成了月光/余下的三分啸成剑气/绣口 一吐就半个盛唐”,这是一位当代大诗人对一位古代大诗人的盛赞;“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”,“青莲居士谪仙人”,这是两位古代大诗人
对另一位古代大诗人的盛赞。这位被盛赞的大诗人就是唐朝“诗仙”李白。
“嫉妒与相轻往往产生于相同之中一一同龄、同行、同时代……”但又是什么原因使众多的大家甘愿臣服、众星捧月般地烘托着李白,或者说李白缘何称“诗仙”?我曾像屈原天问般地如此发问。终于,研究性学习给了我这个揭谜的机会。
他生于大唐盛世,那是一个百花盛开、万紫千红、开朗雍容的时代,只有这样的社会才能安措天才李白那放达的脚步,李白的成就与盛世密不可分。那个年代,经济发达,“稻米流脂粟米白,公私仓廪倶丰实”,如果没有那个年代, 这个饱含异质的天才会被扼杀(当然,如果没有这个天才的加入,那个时代也会减却许多光辉)。他好比一条鱼, 如果放在一个鱼缸中,永远不会长大。而因为盛唐这片大海,让他体会到了“海阔凭鱼跃”的感觉,历史与思想交汇那一刻迸发出了灿烂的火花。
生于开放盛唐的他,无疑是幸运的,而他那天马行空的思想,更是不允许他仅仅呆在一个地方。他是中国诗人中的游侠,他浪漫,癫狂,豪义,他游历了大唐各地,沸腾血液不能使他在任何地方安住。他永远行走在漂泊的路上,饮他的酒,洒他的泪,唱他的歌。“九州道路无豺虎,远行不劳吉日出”,盛唐的社会安定及发达的道路交通为他远游提供了极好的物质条件。
初到长安之时,他高歌“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。”力士脱靴,贵妃捧墨,御手调羹,他要求权贵尊重他,“天子呼来不
上船,自称臣是酒中仙”,尽管他最后被排挤出长安,但就他这种狂放不羁的言行性格,恐怕除了雍容的唐朝,没有哪个封建王朝会容忍。
他如一只敏锐的狼,对周围的社会充满了兴趣,不断探索,不断体验。最终,他离开了长安到处游历。他的双脚和墨笔生动了大唐的江山。他深入社会,为自己的创作寻找源源不断的灵感,因此他的诗得以生存。他没有被那华丽的词藻所同化,他始终有着自己的风格,他始终保持着“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的心态。他对于周围环境的探索使他的诗得以永存。
“十五观奇书,作赋凌相如”,李白的家庭本身就有着浓厚的文化氛围,在这样的家庭氛围里,李白不仅阅读儒家经典,六甲百家,还发展了他多样的生活情趣和才能,这为他早年的崭露头角及今后的大放异彩打下了坚实的基础。自身的天赋,自身的刻苦, 再加上老师的指导,一时使他小有名气。最终他大笔横扫,给大唐诗坛注入新的活力, 令所有的骚人墨客为之一惊。自此“诗仙”横空出世。他的一生充满了不羁,“乘酒捉月”,连死都是一首诗。
“诗仙”的成就离不开一个适合自己生长的空间,展示的舞台;离不开对周围环境的探索;也离不开世人的肯定。如果我们拥有了这些,不一定有大的成就,但却会更好地成长成才。就像今天,如果没有新课程的新理念,没有研究性学习的" 李白探索" ,我恐怕也不会对李白了解这么多,从而写出这篇自己还算满意的作文。
五、素材积累
▲“天才”,如果没有适当的环境和不断的努力,就不能成才,甚至堕落为庸人。
一一维纳
▲好奇心是智慧富有活力的最持久、最可靠的特征之一。" 一塞缪尔?约翰避
▲哈佛大学校长陆登庭在“世界著名大学校长论坛”上所说:“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力,就不可能产生那些对人类和社会具有巨大' 价值的发明创造。”
▲好奇心是学者的第一美德。一居里夫人
▲称赞不但对人的感情,而且对人的理智也起着巨大的作用。一一列夫-托尔斯泰
▲对孩子们来说,父母的注意和赞赏是最令他们高兴的。一一卡耐基 ▲甚至在最好的、最友爱的、最单纯的关系中,阿谀或称赞也是不可少的,正如同要使车轮子转得滑溜,膏油是不可少的。一一列夫?托尔斯泰【俄】
▲耕耘你的花园,不要依赖老师……,遵从你的爱好, 大胆追随你的好奇心,表达自己, 创造自己的和谐。——威尔?杜兰特
▲美国爱迪生12岁的时候,因为喜欢“鼓捣”科学小把戏,被校长误认为贪玩而开除学校。这使爱迪生幼小的心灵受到了很大的打击。然而, 她的母亲最了解自己的儿子的兴趣,她不认为儿子的兴许是不务正业。他为儿子创立了良好的条件,给爱迪生开辟了实验室,支持孩子的小科学实验,从而使爱迪生的发明智力得到了充分的发展,
终于发明了白执电灯泡,电报机,留声机等,并发现了热电子发射现象。
▲阿姆斯特朗是第一位登陆月球的第一人。小时候,他是一个善于幻想的孩子,但他的母亲从来不打击他的积极性,一次,他的妈妈在厨房洗碗,他在后院蹦蹦跳跳的玩耍, 母亲问他:“你在干吗?”他说:“我要跳到月球上去。”他的妈妈听后没有向其他孩子的家长那样泼孩子冷水,也没有骂他,或者说:“不要淘气,快停下来。”之类的话。而是说:“好!不要忘记回来哦!”在这样的轻松的环境下,他终于登陆了月球。可见好的引导方式更有利于他们发展。
作文三:《愚蠢的人才会生气作文》700字
愚蠢的人才会生气
人人都会生气,即使脾气好得不得了的人也会生气。但是,如果你把自己的生气表现出来,无疑是一种愚蠢的行为。
现在的人们压力大,压力大了,就容易被事物轻易地触碰到心灵的底线。你很生气,甚至你会把自己的小情绪肆意地撒在了家人身上。当你不满的情绪撒在她们身上时,可能你心里会得到暂时地缓解,但是,你有没有想过,你把气撒在她们身上无疑是像一根针一下又一下刺下她们的心。她们可能知道你是因为某些地方的不顺,也有可能不知道,她们忍着你,任由把气撒在她们地身上,因为她们知道她们是你的亲人。可谁又知道,她们地心正在滴血,你把不满、愤怒、生气通通都向亲人身上泼,这是一种愚蠢的行为。她们是你这辈子最关心你的人,是你心灵的港湾,是你的依靠和依赖,你怎可忍心伤害她们的心,
朋友也是如此。朋友之间的友谊是纯洁的,和朋友一起吃个饭,聊聊自己的近来的状况,说说自己的理想,
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://.ku1./news/84A1214F1983329D.html有困难的时候可以互相帮忙,有欢乐的时候可以一起分享。这种感觉别提有多爽了~但是,如果你把自己的小情绪也撒在她们身上,明显是太伤人心。有可能会把你们之间的友谊给断送出去。
你可以选择沟通,但不可以选择生气。因为她们是你的亲人,是你真挚的朋友,她们关心你,你就没有伤害他们的心的权利。有些人,宁可选择客客气气对着陌生人,却把自己的小情绪撒在自己熟悉的人身上,这是不可取的,也是一种愚蠢的行为。
我们收起自己一贯的小情绪,面对亲人,朋友,遇到不满,我们可以坐下来,喝杯茶,沟通沟通,或许你能够收获一份好心情。
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作文四:《兴趣造就人才的作文》6700字
兴趣造就人才的作文
篇一:兴趣是写作最好的老师
兴趣是写作最好的老师
双湖小学:唐承玉
作文教学它不仅是语文教学的一项重要任务,而且是一个难点。提高学生的写作能力,是语文教学不可推卸的责任,是每一位语文教师不可忽视的教学环节。
在这三十来年的语文教学实践中本人逐渐摸索了一些作文教学的方法,望与大家共同探讨:
一、从故事入手,培养兴趣。
低年级学生阅读量小,讲故事是拓开学生思维,提高语言表达能力的有效途径。每天坚持听故事、讲故事培养学生对故事的兴趣,为写作打下了良好坚实的基础。
二、让写日记成为一种习惯。
日记是一个拯救自己水平的机会,也是自己给自己的锻炼机会。不但能记录生活的点滴,也是一种练习。它没有任何限制,也是培养文学兴趣的一个机会。
只有多写了,作起文章来才能得心应手。连大文豪鲁迅先生说起自己的写作体会,也是这样强调的:“文章应该怎样做,我说不
出来,因为自己的作文,是由于多看和练习,此外并无心得或方法。”因此,初学写作者应勤练笔,只有坚持练笔,才能以“量”来促进“质”的飞跃。所以平时让学生坚持写日记。记自己感受到的周围的变化以及从一天的学习生活中得到的感悟,一步一个脚印。“用我眼看世界,用我手写我心”,作文自然能够学得扎扎实实,写作水平也就不断提高。
三、从范文中学"仿",消除畏难情绪
“仿”不能机械的模仿,不能照范文生搬硬套,例如,在练习对人物外貌进行写作时,很多同学写出的人物面部特征都是“有一双水汪汪的大眼睛、高高的鼻梁、樱桃小嘴、弯弯的柳叶眉、红红的脸蛋”等。难道这世界上真有这么多容貌如此相仿的人物吗,这是我们老师在作文教学时不希望看到的现象,但它确实存在。因此,老师在教学生写作的过程中不能使学生的思维受到约束,而要让他们有自己的思维特点。例如,学习了《家乡的红橘》一课后,可让学生学习开头和结尾,仿写了《家乡的葡萄》;学习了《西藏高原》一课后,让学生学习了文章是怎样通过细致观察来描写大自然优美景色的,让他们仿写了《重庆山城》。实际上学生进行模范性写作训练时,创造思维之光就在其中闪耀。他们的习作,正是张开的创造性思维的的双翅,慢慢地他们就能搏击长空。
我们常对学生讲:世上无难事,作文也是这样。著名作家巴金先生曾说:“只有写,你才能真正会写”。世上哪一个作家、诗人
都不是一开始就成为作家、诗人的。法国著名作家巴尔扎克是从一人多高的草稿上站起来的。我不断用这样的名人成功经验激发学生的写作热情,并且还善于发现学生作文的长处。一次作文,一个学生在《戏剧走进校园》一文中写到“树根弯弯,像爷爷的拐杖耸着一个美好的希望”,纵观整篇文章,错别字病句很多,想到哪,写到哪,全文紊乱,仅此一句较好,我在评讲作文时就暂避其不足,只对这一闪光的语句给以高度评价,该生深受感动。既然能写活一句,也一定会写活全篇,从此该生便对写作有了浓厚兴趣,树立起了写好作文的信心。
四、精心设计每一次作文,让学生有内容可写。
在作文教学中,激发学生的写作兴趣甚为重要,有了兴趣才会入迷,入迷才会顿生灵感.,有了灵感就想,想出框架就写,发现问题就改,偶得佳句就用。这样,长期观察,烂熟于心,然后凝神联想,妙手偶得之,一挥而就,久而久之,写作就成了无形压力下的自觉行动。
孔子曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”培养学生的写作兴趣,激发学生的创作热情应成为作文教学的重要原则。在具体的写作训练中,精心设计作文题目,就能调动他们的写作热情。如“义卖活动我最棒”、“三跳比赛我能行”、 “戏剧走进校园”等发生在生活中的事。每一次习作后都把写得好的作文拿来当范文,并给予高度的评价,从而激发了学生的写作欲望。
五、充分利用现代信息,在乐中提高写作能力。
阅读是写作的基础,是获取写作范例的重要途径。“读书破万卷,下笔如有神”“劳于读书,逸于作文” , 这是前人在读写实践中总结出来的经验。读书是吸收、积累的过程,思想、素材、感受以至语言的表达方法都在不知不觉中储存起来。一旦需要,这些储存就会蜂拥而至,跳出来供你应用;你可以很自然地随手拈来,不费思索而顺理成章,进而推陈出新,把自己的情意表达得生动、完美。多读的确是一条通向学好写作的成功之路。
自然,多读还要多写,任何技能技巧,都需要反复历练,写作也一样,训练达不到一定强度,就难凑效。要养成勤动笔的习惯,熟能生巧,写作能力是在不断实践中提高的。
六、开放作文评改方式,在共赏互评中提高写作能力。
在传统教学模式中,语文教师是学生作文的唯一阅读者和评价者,教师个人主观性特别强,而且往往很不及时,不利于学生对自己作文的正确认识。我们在习作评改教学实践中将师评、自评、互评相结合,使全体学生参与了评价别人、评价自己和被别人评价的活动,使每一位学生既是评价者,又是被评价者。这样,学生通过自我诊断、共赏互评,清楚了自己的不足,学习别人的长处,使写作能力不断进步。
为了达到互相交流的目的,也为了保存孩子们的每一次作文,成为童年最美好的记忆,我让学生把写的优秀作文和日记都上传QQ空间,这样孩子们可以互相学习评阅,作文水平不但大面积提高,兴趣也很浓。
总之,良好的作文教学效果应该是一个慢长的过程,我们要做的工作还很多。今后,更要勇于开拓,继续探索作文教学的新路子,为更大限度地激发学生的写作兴趣,提高学生的写作水平而努力奋斗。
篇二:2015年高考作文预测:良好环境助成功
2015年高考语文作文预测:良好环境助成功
阅读下面两则材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(诗歌、戏剧除外)
2000多年前,龙树菩萨在《亲友书》中说:诸人依劣者当退失,依平等者平然住,依尊胜者获尊胜。是说如果你依止一个比自己功德更低的人,那你就会退步;如果你亲近与自己佛学水准差不多的人,就会停滞不前;如果你依止一个比自己修行功德更高的人,就会得到更大的进步。材料二:马云说:成功需要找对平台。无论你才华横溢,还是草根布衣,你只有把自己放对了地方,你才会有正念正见正语正行。
[优秀作文]良好环境助成功
友,即朋友。他分益友和损友。与益友相依,自然会有所进步。与损友相依,自然会百害无利。两千余年前,《亲友书》上便有明确记载。然而广义地看着句话,发现其中别有洞天。益友只是成功的环境中的一部分,而一旦混入损友,其成功的概率微乎其微。由此可见,环境决定人的命运。可好的环境是什么呢,正如龙树菩萨在《亲友书》中说的那样:如果你依止一个比自己修行功德
更高的人,就会得到更大的进步。好的环境,就是结交益友的平台,即把自己放对的地方。
良好环境需良师益友共同打造。以人为鉴,可以知得失。明代的宋濂在当初也是患无硕师名人与游在门人弟子填其室,未尝稍降辞色的先达身边,俯身倾耳以请。韩愈《师说》中虽未直说,但良师益友的重要性在字里行间也流露出来了。一位良师益友,不仅能教你知识,开拓视野,更能提升你的道德修养素质,使你在迈向成功的过程中积累足够的地位与力量。因此说,交往什么人的问题,是人生一个重要的问题。解决得好,就为自己的成长营造了良好的人文环境;解决的不好,就使自己逐步陷入了泥沼,与之俱黑。良好的成长环境,需要自己和志同道合的朋友共同来打造。
良好环境需人人向上氛围烘托。入幽兰之屋与入鲍鱼之肆,感觉截然不同。幽兰的馨香与芬芳,就是周围人们积极上进、永不言败和勇往直前的信念,从而激励你拼搏。鲍鱼之肆的腥臭,就是周围沉沦者散发的放弃、破罐破摔和放纵自己的堕落,从而拖累你也滑入万丈深渊。亚圣的母亲之所以三次迁居,就是因为她希望儿子能在积极进取,努力向上的氛围烘托下学习成长,孟子最终成为大学问家和亚圣;陶渊明之所以隐居,一条重要的原因就是希望自己能在轻松闲适的氛围中清白地生活,最后成为一代田园诗人;如今,莘莘学子拼命学习,就是为了高考能考出好成绩,而囊萤映雪,寒窗苦读,就是为了图考上一个好大学,在良
好氛围中学习与成长,最后成为社会有用之人。由此可见,环境氛围对人的烘托是多么的重要啊~
良好的环境是人生成长的沃土。人的成长遇到了良好的环境,是一件只值得庆幸的事情,它是青少年茁壮成长的沃土。如果你珍惜成长过程中,身边的人身边的事,对你充满正能量的影响,应该心存感激。如果是方面,那就应当远离是是非非的陷阱,最起码应该保持出淤泥而不染。但是,有些时候,事情不是我们所想象的那样简单,生活优裕的李某某,过着锦衣玉食的生活,这种家庭环境,烘托了他的骄纵跋扈的性格。李某某因犯错误进入劳教所,
那里的环境使他深受狱友的恶劣影响,养成了恶劣的品质,所以最后才锒铛入狱,断送美好青春年华。所以说,珍惜啊,青少年,沃土可以长成鲜花,也可以培养恶竹。关键是看我们自己是如何把握的。
因此说,好的环境,要有良师益友来支撑,要有积极向上的氛围来烘托,还要靠自己的努力来维持。去寻找属于自己的生长的好环境吧,去攀登成功的顶峰。
【修改与点评】
1、作者在深入解读材料基础上,挖掘中心,拟出一个恰当精准的题目:良好环境助成功。
2、开头引用材料,引出中心;中间三个分论点,列举了古今事例,分层次论述;结尾语言简洁,但表达深刻:总结上文,照应
开头,深化中心,受到言简意赅效果。
[优秀作文]依诤心自明
龙树菩萨曾言:依尊胜者获尊胜,马云也说:只有把自己放对了地方,你才会有正念正见正语正行。而我的观点是与这二位的大同小异,那便是:依诤心自明。
古人云:近朱者赤,近墨者黑,说的就是这个道理。我们要不断地与好人,与诤友交往,方可使自己心底纯洁善良,内心如一汪明静的秋水。
与诤友交往,可内心明净。与好朋友交往,如同一汪清水,虽淡泊无味,但却是至真至纯,清澈明亮。竹林七贤之首的嵇康,他在享受内心清明的同时,也不断地告诫身边的六人,不要为尘世物欲所迷惑,心向自然,清净如水。于是,他们以琴会友,以酒会友,以诗会友,好不快哉~即使身居喧嚣的闹市,也心存明净。反观现实社会,有的人交上了酒肉朋友,为金钱、名利地位而攀比,而利禄而奔波。有的竟然沆瀣一气,有的竟然狼狈为奸,有的行贿受贿,还有的杀人越货,为人不齿。结交这样的朋友有什么用~只能是败坏名声,被世俗所拖累。事实告诉我们:麻生蓬中,不扶则直;白沙在涅,与之俱黑。朋友是影响自己最打大的人。只有那些内心纯净善良的人,才是我们可以依托的对象。
与诤友交往,可成就事业。何谓诤友呢,诤友就是能够直言规劝的朋友。当初新东方的创始人俞敏洪、徐小平和王强三位同学,亲如兄弟,他们在创办之初时可谓苦心经营,而正当三人踌躇满
志,干的红红火火的时候,却不曾想,俞敏洪的老婆和丈母娘等亲戚,在公司发展问题上,指指点点,说三道四,导致其他两位老总无法开展工作和正确决策。员工们不知听从谁的是好。谁又敢反驳呢,两位老总向俞敏洪讲述了实情,俞敏洪颇为愤怒,随后将二人等直系亲属一律请出公司。新东方的公司又焕发了青春和活力,老总们都露出了笑脸。政有所处,员工们极力遵守,新东方的事业开始了蒸蒸日上。事实证明,结识诤友,可以使人看清现实,剔除针刺般的障碍,使人和心志以及事业,在前行中一同明了。
依于诤友,可以安国兴邦。唐太宗李世民说:以铜为鉴,可以正衣冠;以人为鉴,可以明得失;以史为鉴,可以知兴替。从这句话中,不难看出唐太宗是一位明君圣主。他能够听得进去魏征的逆耳忠言,魏征也敢于忠言直谏,不怕杀头。魏征忠心耿耿辅佐地唐太宗数十
年,使唐朝成为世界的强国和中心。有一次,唐太宗李世民玩鹰的兴趣正浓,见到魏征来了,竟然吓得连忙把鹰塞进袖袍,待魏征走后,鹰已经在袖子里闷死了。魏征的诤可以见一斑。唐太宗对魏征是又怕又爱,二人共同励精图治,打造了举世闻名的贞观之治。魏征去世后,李世民泪流满面,悲伤地说:魏征离世,我少了一面明镜啊~可以见得,魏征与唐太宗李世民可以说是亦君亦臣,亦师亦友,君臣间的关系足以可以影响到了治国的大业。依于诤友,可以安国兴邦。
亲爱的朋友,多交一些诤友吧~他们可以使你的心境更加明净纯洁,品行端正,追求沧桑正道。请谨记:依诤心自明。
【修改与点评】
1。题目依诤心自明十分切题。从材料中挖掘提炼,就地取材,浓缩拟题,精明之举。
2。从内容看,三个下列分论点是层层递进而又深入,由小到大,由个人到集体,再到国家。材料事例运用了正反对比手法,观点鲜明。3。论述深刻,说理比较透彻,令人信服而成功。
[优秀作文]环境,铸就人才的辉煌
早在2000多年前,龙树菩萨在《亲友书》中说:如果你依止一个比自己功德更低的人,那你就会退步;如果你亲近与自己佛学水准差不多的人,就会停滞不前;如果你依止一个比自己修行功德更高的人,就会得到更大的进步。所以说,结交什么人的问题,是人生的一个大问题。人的生存环境能够体现人的价值,好的生存环境能够铸就卓越的人才。
环境,决定人才的优和劣。深山中的大树,是深山的环境成就了它的伟岸,更是公园体现了它的价值。这就好像一个人可以在不同的地方充实自己,练就千里马的本领,却必须要有一方适合的场地来纵情驰骋。诸葛孔明久居深山,躬耕南阳,存智慧,有谋略。然而却需要在刘备的战场上得以挥洒,运筹帷幄之中,纵使远隔千山万水,也能决胜千里之外。诸葛亮是因为结交了刘备才体现了自身的价值,在樯橹纵横的三国得到了最完美的体现。
因此,人才成长的环境很重要。环境的好坏,决定着人才的优劣。并不是每个人都像诸葛亮那样被发现,步入最适合自己的环境,体现自己的价值;而更多的人,需要自知,明白自己的价值在什么环境才能得到体现和发挥。没有一个环境会主动来找你,所以,需要你学会寻找最适合自己成长的人文环境,那样的环境才能铸就优秀的人才。
平台,决定人生价值大小。就像从不否认金子在哪里都能发光一样,我也从来不否认优秀人才在哪里都能展现自己的才华。但问题是,若将一枚金子置身于金矿中,那一片炫目的金色谁知道是谁发的光呢,可若是金子置身于乱石中,它的光芒便是唯一的,耀眼的。因此,不同的环境平台,体现的人生价值着实不同。
假使鲁迅一开始就从事医学,他在医学领域也并不是毫无成就的,可在当时动荡不安的年代,他明白自己的价值完全可以体现在拯救国人的思想和精神上。于是,他弃医从文,实
现了医学平台向文学平台的华丽转身,他将自己置身于动荡之中,以笔做刀枪,救民众的精神于水火之中,成为革命的一员虎将,冲锋陷阵,乱世出英雄,展示了不可估量的价值。假如鲁迅苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯,至今仍是泯然众人矣~
有位有为,位置决定价值。人,怎样才能在社会中有自己的位置呢,即有自己的一席之地呢,位置是干出来的,不是说出来的;真抓实干,用行动来证明自己的实力;用实力来展示自己的能力;用能力来创造属于自己的辉煌成就,再向世人证明自己的价值。
因此说,有了位置,才有了价值,位置决定其价值的大小。位置是打拼出来的,相信李太白先生的至理名言:天生我材必有用。把自己这个有用之材放到他能够发挥的位置上,为自己寻找适合的环境和平台立足。再生存中结交同为橘子的淮南客,南南合作,发挥团队的力量,必将展现出自身的价值,创造属于自己的一片天地。
朋友们,事实告诉我们:环境决定人才的优和劣;平台决定人生价值大小;有位才有为,位置决定价值。让我们慎结交,审识人,择环境,选平台,铸辉煌吧~
【修改与点评】
1、作者在标题环境,铸就人才上,精心提炼,认真拟题,角度精准,看出下了一番功夫。
2、在结构的安排上,能够将总论点拆分,变成三个小分论点,这样论述的层次清晰。
3、围绕中心论点,层层深入地展开,这样水到渠成;运用事例论证,有理有据。结尾总结升华中心。
篇三:我的兴趣爱好
我的兴趣爱好
我的兴趣爱好有许多,但现在的我对电脑特别感兴趣。因为电脑的用处太大了,医院里用它来挂号、做手术时用它;车站里售票员阿姨用它;超市里计算客户所买的物品时用它等等??电脑是多么神奇~世界各地每天发生了的新鲜事,只要一点鼠标,它
都会告诉你,我想查资料、看电影、画画、玩游戏等等??它都可以,既方便又省力。在暑假里,我几乎每天都要用一下电脑,妈妈说我都要变成网虫了,那么喜欢在网上爬来爬去。电脑给了我许多知识,还可以聊天交更多的朋友,我喜欢电脑。
指导老师:陈晓惠
作文五:《初一写人作文- 我们班的“人才”》1900字
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咱们六(2)班嘛,才人可不少,就让我来向你们一一介绍吧。
音乐天才柳眉开
柳眉开,仪表非凡,面如白玉,眉清目秀,头上扎着两个羊角辫,可爱极了。
柳眉开的音乐特好,一有空就去找“听众”,来欣赏她那悦耳的歌声。每次看到音乐老师她都缠着不防放,叽里咕噜地说个不停,音乐老师都快成为她每天必找的人选之一了。
数学高才-何祖祖
何祖祖,相貌一般,一张白净的脸,高高的鼻梁上架着一副高度近视眼睛,看起来优柔寡断。但他的数学特棒,是数学老师的宠物,怪不得一听起数学老师谈起他来,原本无精打采的脸又变得精神抖擞啦。一有什么数学比赛当然就非他莫属啦。
作怪歪才-张阳
张阳,肥头大耳,高高的个子,一双不大的眼睛里总闪着狡黠的光。
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张阳蟑螂,便此,蟑螂就成了他的绰号。
这个作怪歪才可不好惹。上课时,他会把那永远吃不完的香蕉皮当作飞标射向四周,一个星期以来,全班竟无一人能躲过此劫。下课时从草丛捉几只小虫藏在口袋里,骗同学当好吃的去抓,当听到一个个同学的尖叫声,他就会得意地捧肚大笑。
打字天才-白倪
白倪,女,在我们班是一等一的小胖妹,圆圆的脸蛋,胖乎乎的小手。跑起步来,两个小酒窝一摇一摆的。体育成绩嘛,自然就不言而喻啦。
别看她长得胖,打字本事可不少~电脑老师几乎成了她的私人财物,最好别让她看到电脑老师,要不然她就会对电脑老师死缠烂打,当然是要电脑室钥匙咯。幸好电脑老师性格好,有耐性,不然十个老师也受不了她的“死缠烂打”功。
不过,她的打字速度也快得惊人,一分钟就可以打几百个。每次上电脑课,第一个冲进电脑室的是她,第一个打完字的也是她。不是我乱吹,据说,连电脑老师也打不过她。
你们说,我们班的“人才”怪不怪,
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作文六:《[作文]人才辈出的中国》600字
尊敬的老师们、亲爱的同学们:
大家好!今天我要演讲的题目是《祖国在我心中》。
祖国,从一个落后、遭外敌侵略的国家,变成现在这个科技发达、拥有高楼大厦的一个大国家;我们现在幸福生活的背后,又有谁知道这些从哪里来的呢?有多少仁人志士为我们的幸福生活抛头颅、洒热血,把他们的生命奉献给了我们。那些,都是爱国之人,杰出的人才,那些帮助我们拥有家园的人、帮助我们有好的生活的人。精彩内容,尽在百度攻略:://gl.baidu.
白求恩,就是这样一个的人;虽然,他不是一个炎黄子孙,但是他为我们国家做的,是我们忘也忘不了的。
白求恩大夫,曾经是我们战场上手术台的一位医疗人员;在战场时,站长曾向他请求向后方移,可是白求恩大夫却说:“战士们还没有离开战地,我怎么能离开呢?”白求恩大夫在战场上连续了69个小时给病员做手术;这是多么令我们自豪的事情啊,我们有这么一位大夫。
这个为了我们,而连续了69个小时没合眼的大夫;为的不是某种利益,而是对中国的爱。精彩内容,尽在百度攻略:://gl.baidu.
**也是对我们爱如亲人的人;**、**等开国元勋的历史使命是“打江山。”他们打下了江山,建立了新中国,但是在和平发展的道路上,遇到了很多障碍。
在**后,**以他高瞻远瞩的思想,指导中国的发展方向和发展道路,并取得了最大的成就。
在我们的前面,还有许多前辈在我们的祖国努力;对祖国喜爱的人,也都爱我们。祖国,你永远在我的心中荡漾!!!精彩内容,尽在百度攻略:://gl.baidu.
六年级:夏日抹茶
作文七:《莫让人才空埋没的作文》12100字
莫让人才空埋没的作文
篇一:2015届高考考前指导(材料作文审题)
2014届高考考前指导
材料作文审题
从目前各省及全国出现过的材料作文来看,各地所给的材料从属性上基本可以分为以下几类:?寓言故事;?诗歌材料;?社会现象、事实材料;?名言哲理;?文学材料;?图片漫画。从材料组合形式看,基本可以分为单则材料、 多则材料、材料+提示语。
材料作文是我们江苏刚刚开始不久的命题方式,建议我们同学审题立意时还是立足于整体。就像打靶,打10环总归是没错的,如果真的想拿高分,可以从立意的深刻、选材的独特、结构的高明上下功夫。
一粒沙里看世界,审材料作文,要能由此及彼,联系当前社会热点和生存状况,要能反映时代主旋律,弘扬真善美。
(一) 寓言故事类
要读懂读透材料的寓意: 寓言,文学体裁的一种。以散文或韵诗的形式,讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。结构大多短小,主人公多为动物,也可以是人或非生物。主题用意在惩恶扬善,多充满智慧哲理。“寓者,寄也;言者,话也”。所以寓言就是“寄
托的话”。作者把自己要说的话寄托在一个虚构的小故事里。寓言的表现方式是由此及彼,通过借古喻今、借物喻人、借小喻大或借此喻彼的手法,揭示事物丰富的内涵和蕴含的深刻道理。
寓言故事蕴涵着深刻的思想和广博的智慧。材料作文中的寓言主要分为两大类:
一是以动植物的故事来折射人类社会的象征类,二是以古今中外的社会生活来直接表达思想的现实类。。
要读懂寓言,就必须联系现实生活作深人思考,从社会历史文化人生哲理的角度,寻找与生活的对应点,才能准确把握寓言的寓意。 可以把语言中中物转化为人去进行思考。
真题回顾:
1. 阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。2008年全国?卷作文:
南太平洋的小岛上,有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏,一只幼龟探头探脑地爬出来,一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了,连忙跑过去赶走老鹰,护着小龟爬进大海。可是,意想不到的事情发生了,沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来,先出来的那只幼龟是个“侦察兵”,一旦遇到危险,它便缩回去,现在它安全到达大海,错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮档的海滩。好心的游客走了,原先那只在等待时机的老鹰又飞了回来,其他老鹰也跟过来了。
要求选择一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定
标题; 不要脱离材料内容及做含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
审题立意参考:
1、抓对象: 好心人、幼龟们、老鹰
2、抓关键语句:
好心人:好心的游客发现了老鹰要叼走幼龟,连忙跑过去赶走老鹰,护着小龟爬进大海;好心的游客走了
幼龟们:成群的幼龟鱼贯而出,错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩
老鹰:一只老鹰直冲下来要叼走它;原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了,其它老鹰也跟过来了
3、因果推导:
结果:幼龟大量被老鹰捕杀
原因:表面----小海龟转达错误信息,好心人不遵循自然之道
实质----海龟家族盲从,不谨慎;老鹰的坚持与善于把握时机
4、悟道理,定立意:
从现象到本质,悟出道理,这离立意还有一步之遥,要使我们的立意更有现实意义,更能启迪我们,还需要我们联系实际。
?从游客的角度立意: 要让孩子自己经历一些事情,过多的干预或保护可能避免一时的危险,但是会存在更大潜在的危险;爱与害。
好的动机或愿望不一定换来好的结果;光有爱心是不够的;好
心办坏事。
认识事物的发展规律;要遵循自然规律,这样才不至于好心办坏事。
?从海龟的角度立意:盲目跟从要不得;不是所有的经验都是正确的。
?从老鹰的角度立意:老鹰很机智,善于审时度势,善于把握时机。
要机智,善于审时度势,把握时机;坚持,不放弃目标等。
2. 阅读下面的材料,按照要求作文。(2012年天津卷作文)
两条小鱼一起游泳,遇到一条老鱼从另一方向游来,老鱼向他们点点头,说:“早上好,孩子们,水怎么样,”两条小鱼一怔,接着往前游,游了一会儿,其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼,忍不住说:“水到底是什么东西,”
看来,有些最常见而又不可或缺的东西,恰恰最容易被我们忽视;有些看似简单的事情,却能够引发我们深入思考??
请根据以上材料,自选角度,自拟题目,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于800字的文章。不得套作,不得抄袭。
从不同的角度分析。
1、老鱼——人生经验、社会阅历丰富的智慧长者。
2、(两条)小鱼——缺乏认知能力的年轻人。(活跃在的水中,却不知水是何东西,更不要说与水有关的其他内容,请注意“怔”这一关键词和其中一条小鱼所说的话)
要弄清童话的象征意蕴。
拟题人并不是要我们读童话,所以并没有把童话完整地呈现出来。单就呈现的内容,我们无法揣摩童话所包含的象征意蕴,但我们可以感受到对小鱼贬抑态度。
你看见老鱼问得看似寻常却饱含关切之情,小鱼却茫然不知,懵懂而稚拙。
要关注提示语。—— “有些最常见而又不可或缺的东西,恰恰最容易被我们忽视”对应的是小鱼们天天生活在水中却不知水,忽视了对水的认知。
“有些看似简单的事情,却能够引发我们深入思考”对应的是鱼见水识水的事。
审题立意参考:
1、要关注我们生命中最常见而又不可或的东西空气、阳光、水等。
2、和小鱼一样生在福中不知福,生活在爱中却不知有爱,不珍惜爱。
3、生活中凡人(如“最美妈妈”“最美女孩”“最美教师”“最美司机”等都是凡人)有伟大,琐事有感动,我们不能忽视
4、我们所忽视的还有许多,如友情、传统、礼仪、道德等
1、自大与自私,使得人类天天生活在地球上,却并不关爱地球;生活在亲情、友情、师长之爱中,却不懂是爱;我们贱视平凡,不重传统,有的还丢掉了应有的礼仪、道德等。
2、成长需要提醒。正如小鱼需要老鱼提醒一样。
3、我们需要从“无知”走向“有知”,不能像小鱼那样“无知”。
4、作为年轻的一代人,我们要思考该关注些什么,该忽视些什么,还要思考为什么。
审题练习:
3. 阅读下面材料并作文:
一头驴子和一匹马到某磨坊去应聘推磨工作。结果,驴被选中,马遭淘汰。一年以后,这匹马被伯乐相中,成了远近闻名的千里马。磨坊的主人闻讯以后,后悔不迭地跑去对千里马说:“你如此能干,当初我居然没有聘用你,我真是有眼无珠呀~”“幸亏当初没被你聘用。”千里马说,“不然,我现在就不会成为千里马,而是变成一头推磨驴了~”
要求:阅读以上材料,自选角度,自主立意,自拟题目,写一篇不少于800字的议论文。 试着自己想一想:
审题指导:
阅读这则材料,我们应该思考:
(1)这则材料描写了哪几个主要对象, 驴子、马、磨房主人、伯乐。
(2)他们都有哪些行为,
驴子和马到某磨坊去应聘推磨工作。结果,驴被选中,马遭淘汰。
马后来被伯乐相中,成了远近闻名的千里马。 磨坊主人闻讯以
后,后悔不迭。
马为伯乐相中成为千里马感到庆幸。
(3)驴被选中,马遭淘汰的结果表明了什么,
驴是适合推磨的。马尽管能干,主人也有对它不公正的时候。
(4)磨坊主人后悔不迭的原因是什么,千里马感到庆幸的原因是什么,
错失了一匹能干的千里马。找到了能施展才能的地方。
通过以上的分析,我们可以分别从多角度确定立意:
(1)莫将人才放错了位置(2)合适自己的,才是最好的
(3)认清自己,找准位置(4)莫让人才空埋没
(5)机遇成就梦想6)塞翁失马,焉知非福 (7)错过也许意味着新生(8)要正确地面对挫折(9)是金子总会发光的
4(阅读下列文字,按要求作文。
螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙,问道:“青蛙哥哥,到河边去,怎么走,”青蛙指着前面说:“你一直往前走,一会儿就会到达河边。” 螃蟹走了老半天,还是没走到河边,后来,螃蟹遇见了青蛙,指责到:“你害得我好苦,走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说:“我没有骗你~叫你一直往前走,你却横着爬,当然到不了河边。”
全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。
试着想一想:
审题指导:
A(从螃蟹的角度思考
螃蟹之所以找不到去河边的路,是因为它对青蛙的意见生搬硬套,不从自己的实际出发。我们可以得出以下结论:
(1)对别人的意见不要盲从 (2)接受别人好的意见(思想)的同时也要结合自己的实际情况
B(从青蛙的角度思考
青蛙之所以好心没办成好事,是因为它给别人提建议没有站在螃蟹的角度替它着想,忘记了它天生是横着爬这一特点,结果好心办坏事。所以我们可以得出以下结论:帮助别人(给别人提建议)要多站在别人的角度想问题
c、从全面地把握材料来思考,可以提炼以下观点:误会源于错误的沟通
(二) 诗歌材料类
诗歌是人们内心深处灵魂的吟唱,是梦幻对现实的超越,它们总是能激发人们思维的火花,拨响人们情感的琴弦,所以,近几年来,诗歌类材料备受高考作文命题者的青睐。
诗歌类材料作文的审题,大致包括以下几个步骤:
品语义。要读懂诗歌类材料,首先要学会品语义,把握“诗家语”的一些特殊性:诗歌常对语言进行变形,在语法上主要表现为改变词性、颠倒词序、省略句子成分等,以增强语言的生动性、
形象性和含蓄美。(读时要注意调序、添加省略部分、想象扩充)
抓意象,抓关键。诗歌是借助意象来表情达意的。诗歌语言的含蓄美,
也多体现在诗歌所描绘的意象中。这些意象往往具有象征性或指代性,审题时,我们可抓住诗歌的意象去联想、体会,捕捉它所包含的象征意义和寓意。
这一步我们要弄清两个问题:一是诗中有什么意象,二是这个意象有什么深层意义或象征意义,可采用相似联想进行合理的推求。
如果一首诗中含有多个意象,要注意分清几个意象孰轻孰重,防止出现只见树木不见森林的错误。
如果诗歌内容庞杂繁复,我们应该找出并理解它的关键语句,把握关键信息,以便准确把握主旨。
析主旨。顺诗中关键语句之“藤”,摸命题者的意图之“瓜”,分析它们包含了怎样的是非、善恶、褒贬等观念,并据此来立意,确定文章主旨。
真题回顾:
5. 阅读下面这首诗,根据要求作文。(2006年山东卷作文)
星星 雷诗雁
仰望星空的人/ 总以为星星就是宝石/晶莹,透亮,没有所取。
飞上星星的人知道/ 那儿有灰尘、石渍/ 和地球上一样复杂。
读这首诗可以产生不同的联想或感悟。请根据你的联想或感悟
写一篇文章。注意:?联想与感悟要与整首诗的寓意有关。?立意自定。题目自拟。?不少于800字。?除诗歌外文体不限。
审题立意指导:
1. 距离产生美。总以为星星是宝石,是因为在仰望它,和它有一段距离;没有距离了,飞上了星星,自然也就没有美可言了,看到的当然是灰尘、石渣。对人也是这样啊,在对一个人还不怎么了解的时候(特别是恋人),总觉得他什么都是好的;可我们对他熟悉了,他对我们再没有什么秘密的时候,美便不存在了。实际上,不是美不存在了,而是因为他的缺点挡住了我们的视线,使得我们看不见他的优点罢了。
2. 透过现象看本质。晶莹、透亮、没有纤瑕,这是星星展现在我们面前的现象,它的本质呢,正如诗人所说,是和地球一样复杂。这是在写星星,又何尝不是在写现实生活呢,遗憾的是,我们常常被一些纷纭的现象所迷惑,把现象当作了本质。
3. 理想和现实。诗歌第一小节写的是理想中的星星,第二小节写的是现实生活中的星星。我们不是常常把现实理想化吗,正因为把我们尚为涉足的现实理想化了,所以当我们步入现实开始新生活后感到的常常是失望。这时,就需要我们用一段时间来调整心态了。
6(阅读下面一首小诗,根据要求写一篇不少于800字的文章。
在枫叶上/露珠红红的闪烁/在荷花上/露珠有着泪滴似苍白的透明。
注意:?联想或感悟要与整首诗的寓意有关。?立意自定,题目自拟。?除诗歌外文体不限。 写作提示:
应该紧扣露珠的在不同环境下的结果来审题立意。 同样是露珠,在枫叶上红红地闪烁 ,在荷花上泪滴似苍白透明。 说明:人在不同的环境(位置、岗位、角色、生活)表现出不同的结果(价值、际遇、成绩、风采)。
立意1:要选择能让自己闪光的人生环境,而不要最后留下遗憾、伤感。
立意2:不同的环境(位置、岗位、角色、生活)中表现出不同的人生结果(价值、际遇、成绩、风采),都能焕发光彩。
审题练习:
7. 阅读下面这首诗,根据要求作文。
泥土 (鲁藜)
老是把自己当作珍珠,就时时有怕被埋没的痛苦。
把自己当作泥土吧~让千万人把你踩成一条道路。
读这首诗可以产生不同的联想或感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。
注意:?联想或感悟要与整首诗的寓意有关。?立意自定,题目自拟。?不少于,,,字。?
篇二:材料作文
材料作文立意七种技巧及配套作文训练
2013-04-27 22:07:24| 分类: 作文教学 |字号大中小 订阅
本文转载自轻帆疾风《材料作文立意七种技巧及配套作文训练》
材料作文立意七种技巧及配套作文训练
技巧1:关键词句入手法。
对题目中关键词句的寓意的理解,有助于更好地审题立意。命题作文,所命之题就是审题的关键,立意的关键。材料作文为突出中心,会在材料中设置关键词句(重要的词语、开头句、对话句、结语句等),抓住这些词句,就能把握材料主旨,准确理解材料,正确立意。
题目1:
在西伯利亚雪原上有一种动物叫白貂,白貂十分爱惜自己的一身纯白、漂亮的毛,在任何情况下都不愿意玷污。于是猎人们抓住白貂的这个弱点,在它的巢穴周围撒上一圈煤粉,这样白貂就束手就擒了;白貂没有因此改变自己的习性,依然年复一年地守护着自己纯白、漂亮的毛。
要求:全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定问题,确定标题;不要脱离材料的含义作文,不要套作,不得抄袭。
【审题技巧】读这则材料,就要注意到材料的最后一句话:“白貂没有因此改变自己的习性,依然年复一年地守护着自己纯白、漂亮的毛。”这句话中的关键词就是“守护”,表现了白貂在任何情况下都坚守自己的操守,联系到人在任何情况下都坚守自己的志向和理想、不为外物所动的品行,那么立意时,就可以从“坚
守”这方面分析。
题目2:
比尔教授应邀来中国演讲,在发现最前排无人入座的原因是怕被提问时,微笑地鼓励大家坐第一排,他说:“亮出自己,给自己自信,创造机会才能被人赏识。”请理解领悟材料含义,联系生活实际和个人感受,写一篇不少于800字的文章。
【审题技巧】“亮出自己,给自己自信”便是该材料的关键句,这一关键句就是告诉人们要给自己以自信,敢于亮出自己,从而获得被人赏识的机会,并取得成功。抓住这些语句就很容易立意了。
题目3:
蚌壳里的夜,有多长,,不再思量,不再思量,我已摆脱苦闷与忧伤,如果被昔日的泪水淹没,我的生命不会闪光。
【审题技巧】读诗的前三行我们了解到,珍珠在蚌壳里熬过了无数的黑夜,受了无数的磨难,摆脱了无数的苦闷与忧伤,这是理解这首诗的基础。而下面的两句“如果被昔日的泪水淹没,我的生命不会闪光”则是关键,因为读了这两句,我们就会深深领悟到,生命离不开磨难,只有经历了磨难,战胜了磨难,才能赢得生命的辉煌。所以,我们可以从“磨难与成功”这方面立意。
技巧2:因果分析法。
任何事物的产生、变化和发展,都有其内在或外在的原因,我们可以通过对材料的有关原因和结果的分析来确定立意。
题目1:
猩猩喜欢喝酒。村里人摆上甜酒,用大小杯子装着。猩猩见了,知道是诱惑。但其中一个对大家说:“何不尝一点点呢,不吃多了就行~”于是大家先喝小杯,不久又取大杯喝。它们实在抵制不住甜酒的诱惑,大饮而醉。村人趁机追捕,猩猩无一幸免。
【审题技巧】从因为“抵制不住甜酒的诱惑”,结果“大饮而醉”被“村人趁机追捕,猩猩无一幸免”中就可以立意。即应该经受住诱惑,不要贪婪。
题目2:
朋友经常出差,经常买不到对号入座的车票。可是,无论长途短途,无论车上多挤,他说,他总能找到座位。他的办法其实很简单,就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。这个办法听上去似乎并不高明,但却很管用。每次,他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备,可是每次他都用不着走到最后就会发现空位。他说,这是因为像他这样锲而不舍找座位的乘客实在不多。经常是在他落座的车厢里尚余若干座位,而在其他车厢的过道和车厢接头处,居然人满为患。
【审题技巧】材料的结果是“他总能找到座位”,通过分析可以看出原因是“耐心地一节车厢一节车厢找过去”。所以可以确定以下立意:与耐心同行,执著(坚持、锲而不舍)成就未来。如果写成“细节决定成败”或“人生有得必有失”属于跑题,写成“学会变通”或“善于发现美”属于偏题。
技巧3:联系实际法。
现实生活中的某些思想、观点、行为往往通过一些比喻、故事、寓言、漫画等形式表现出来,这就需要我们善于从中联系我们的现实生活,挖掘其中的含义。思路往往由物及人(社会)。
题目1:
一天,我发现,一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞,要不,从这个檐头到那个檐头,中间有一丈余宽,第一根线是怎么拉过去的,后来,我发现蜘蛛走了许多弯路——从一个檐头起,打结,顺墙而下,一步一步向前爬,小心翼翼,翘起尾部,不让丝沾到地面的沙石或别的物体上,走过空地,再爬上对面的檐头,高度差不多了,再把丝收紧,以后也是如此。
你对材料一定有自己的感受,选择一个角度进行联想和思考,写一篇不少于800字的文章。注意:题目自拟,立意自定,文体自选,不得抄袭。
【审题技巧】上述材料的主旨是赞美执着而坚韧的蜘蛛。从蜘蛛的方面可这样立意:蜘蛛不会飞翔,但它能够把网织结在半空中。它是勤奋,敏感,沉默而坚韧的昆虫,它的网制得精巧而规矩,八卦形地张
开,仿佛得到神助。由蜘蛛联想到人,联系现实生活,对人生做理性的思考,可这样立意:这样的成绩,使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是,我记住了蜘蛛不会飞
翔,但它照样把网结在空中。奇迹是执着者创造的。
技巧4:多角度分析法。
对材料从不同的角度进行分析,从而确定文章的立意。如:
有个鲁国人,很擅长织麻鞋,他的妻子擅长织白绢。夫妻俩想到越国居住,有人对他们说:“你们将会贫穷不堪的。”鲁国人问他是何道理,那人说:“麻鞋是穿在脚上的,而越人是赤脚走路的;白绢是做帽子的,而越人是披发的,你们夫妻的特长,在越国是无用武之地的,怎么会不穷呢,”
【审题技巧】
(1)由于越人赤脚走路不戴帽子,那么鲁人到越国去必然会穷。说明无论做什么事,都不能脱离实际。
(2)鲁人到越国去不一定会穷。正因为越人赤脚、披发,鞋帽才大有市场。这就要求鲁人敢于尝试、敢于冒险、敢于改革,学会换个角度看问题。
(3)鲁人听了劝告之后,会有什么反响呢,去还是不去呢,去与不去各将产生什么样的结果呢,从而得出“亏本生意做不得”、“无用武之地焉能致富”等观点。
技巧5:求同存异法。
看下面材料,审题立意:
?马克思23岁被誉为当时德国最伟大的哲学家。?恩格斯21岁就著文批判当时德国哲学家谢林。?列宁17岁就开始革命活动。?**26岁主编《湘江评论》。?徐特立48岁留法,克服
困难,学会法语。
【审题技巧】5个材料都是讲伟人们在事业上都有所成就,这是材料的共性,倘若就此立意,观点就
缺乏深度了。进一步分析材料会发现?,?还有一个共同点,即青年时代就出成果,而材料?是讲徐特立48岁苦学法语有所成,年龄特点与前四位伟人不同。根据这个不同点可以立意:年青时代是出成果的黄金时代,但是年龄并不是成就事业的唯一条件,关键在于有无坚定的志向和坚韧不拔的毅力。
技巧6:由物及人法。
写材料作文时,有寓意的材料或叙述“物”的材料,需要学生采用“由物及人”的横向联想法进行立意,即由材料中的物联想到人,进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等,从而提炼出写作的观点。
看下面材料,审题立意:
据《深圳风采周刊》报道,浙江嘉定徐行镇发生了一件怪事,一位朱姓村民家中的小猫竟被老鼠活活咬死了。
德国海德堡大学教授穆勒博士在分析研究城市老鼠猖獗的原因时指出:当代城市中的猫,处于一种恶性循环中,一方面是因为猫已普遍家养,有充足的食物而不必以捕鼠为生;另一方面是因为猫无法从老鼠体内获取一种名为牛磺酸的物质——这种物质能提高猫的夜视能力,于是现在家养的猫几乎丧失了夜视能力,捕鼠的能力也就越来越差,因此老鼠咬死猫就不奇怪了。
【审题技巧】分析类似的材料时,学生要把握这样一个原则——一切非人的东西都要联想到人。上述材料中的主要叙述对象是小猫,立意时学生可以把小猫想象成人,如青少年,把饲养小猫的主人想象成青少年的父母,并由“小猫被老鼠活活咬死”联想到如今的青少年由于父母溺爱、家庭生活条件优裕等,逐渐丧失了生活的自理能力,从而提炼出这样的立意??只有放手让孩子在生活的风雨中经受磨炼,才能培养他们的生存能力。
技巧7:提炼中心法。
篇三:2011年语文高考作文辅导课件:新材料作文审题立意
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章 记者问一位画家,所有的老师当中,哪一位对画家现在取得如此成就影响最大。画家毫不犹豫地说:“是我初中三年的班主任。农村中学一般没有专职的美术老师,我的班主任教语文兼美术,他不大会画画,更没有什么理论根据。我那时画得不好,但他每次都说“不错”,我也就越来越喜欢画,就想听他说“不错”。三年后,他这个兼职语文老师培养出了我这么个以高分专业成绩被特招的美术特长生。”
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟题目;不要脱离材料的内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 三个年轻人外出寻找发财机会。在一个偏僻的小镇,他们发现了一种又红又大、味道香甜的
苹果。由于山区交通不便,这种优质苹果仅在当地销售,售价便宜。年轻人甲倾其所有,购买10吨最好的苹果,运回家乡,高价出售,成家乡第一个万元户。年轻人乙用一半的钱,购买100棵最好果苗回家,承包一片山,3年时间精心看护,浇水施肥,没收入一分钱。年轻人丙找到果园主人说:“我想买些泥土。”主人摇头说:“不卖~”他恳求说:“请你卖给一捧吧~”主人笑了:“好吧,你给我一块钱拿走吧。” 10年后,甲依然是苹果贩子,生意时挣时赔。乙拥有自己的果园,也可以赚到相当的利润。丙种的苹果大而味美,每年引来无数购买者,总能卖到最好的价格。 同一事物,不同的结果,读后你有哪些感悟,要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意范围的作文,不要套作,不得抄袭。 * * 新
材料作文审题立意 审题方法一:找关键词句 鞋匠的好奇 燕子是一种候鸟,起初人们并不是这么认为的。冬季燕子在池塘的冰下越冬,――这是古希腊伟人亚里士多得得出的结论。天经天义,人们尊奉了2400多年。18世纪,瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠,看到棚下筑巢的燕子,好奇心使他写了一张纸条,――“燕子,你在何处越冬,”,并将它绑在燕子的腿上。第二年春天,当这只燕子翩然而归时,鞋匠意外地发现了一张新的字条:“雅典,在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多的的谬误终于得以澄清。 本材料的主旨:好奇,往往是发明和创新的原动力。 抓关键词、句入手。有的材料为突出中心,有时会在材料
中设置关键词、句(开头、结尾、对话),抓住这些关键词、句,就能把握材料主旨,准确理解材料,正确立意。 有人做了这样一个试验:用铁链拴住一只狗,不一会儿,狗挣断铁链跑了。原来铁链上的100个环扣中,99个都完好,只有1个锈坏了,结果整条铁链连狗都拴不住。 结果狗跑了原因 99个铁链都好只有一个坏了 立意:小的过错或疏忽往往会带来意想不到的后果。因为祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺;千里之堤,溃于蚁穴。 审题方法二:以果溯因法 任何事物的产生、变化和发展,都有其内在或外在的原因。因此,阅读分析材料的因果联系,从原因切入,以果溯因立意,是行之有效的方法。 古希腊神话中有这样一个故事:安泰是众所公认的无敌英雄,地神盖娅是她的母亲。安泰在格斗时,只要身不离地,便可源源不断地从大地母亲身上汲取力量,因而能够击败任何强大的对手。不幸的
是,安泰克敌制胜的奥妙,被一个叫赫拉克勒斯的对手发现了,于是安泰被弄到空中扼死了。 审题方法三:多角度分析 一般来说,材料的各个立意点,是蕴含在材料所涉及的人和事上的,因而我们可以从材料中的人和事入手,问个“为什么”,提炼出多个观点。 从安泰的角度 ?个人只有紧紧依靠集体,才能有所作为; ?自知者明,只有能自知,才能胜利; ?要扬长避短。 从母亲的角度 ?适当给予是必要的,但重要的是培养孩子自立的能力; ?让“安泰”们早些独立; ?看起来是爱,其实是害。 从赫拉克勒斯的角度 ?知己知彼,百战不殆; ?要讲究方法。 几
个人同喝一口井水,只是有人用金杯玉盏盛着喝,有人用瓷碗泥杯盛着喝,有人干脆用双手棒着喝。于是用金玉之人觉得自己富贵了许多,而用泥瓷之人则觉得自己贫贱了许多,只有那用双手捧水喝的人痛快地说:“好解渴啊~” ?受外物所左右的人,是不能品尝人生真味的. ?只有不受外物所左右,才能品尝人生真味,享受生活的乐趣。 材料中的各个要素之间或同一要素的前后,往往构成一种对比关系,通过对比往往可以准确地提炼立意点。 审题方法四:对比法 美国阿拉斯加州涅利斯自然保护区内,曾发生过引狼逐鹿的故事。原先人们为了保护鹿而把当地的狼消灭了,于是,鹿没有了天敌,终日无忧无虑地饱食于林中。十几年后,鹿群由四百只发展到四万只。然而鹿的体态愚笨,失去了昔日的灵秀。植物也因鹿的迅速繁殖和践踏而凋零了。鹿由于缺乏充分的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。于是人们再次把狼请进来,鹿又奋力a name=baidusnap0/a奔跑/B了,保护
区恢复了昔日的勃勃生机。 审题方法五:辨明关系法 和鹿共处,相克相生,才能保证它们不失本性,维持自然界的生态平衡。据此可立意为:生态平衡是自然界的规律,人类亦如此,自然规律不可违。 ?生于忧患,死于安乐。?有了竞争,才会产生活力发愤进取;没有竞争,就会丧失活力,忘掉进取。自然界如此,人也如此,一个企业也如此。?没有危险、没有危机感,在无忧无虑中生活,其结果必将失去一切。?有了生存的压力,就会产生巨大的动力,千方百计去找寻生存的出路。 任何事物都是相
互联系的。事物间的关系主要有主次关系、取舍关系和条件关系等。 2(分清主次:有些材料可能会涉及几个对象,但这几个对象并不是并列的关系,其中有主次之分,那么,我们在审题时就应该分清主次,从主要对象入手进行分析,而不能是次要对象,否则有可能出现偏题现象。 三性四清 1(理清对象:有些材料可能会涉及到两个甚至两个以上对象,这几个对象之间并无明显的主次之分,而是平行并列的关系。所以,从理论上来说,每一个对象都可以提炼出至少一个观点。 审题的原则3(辨清关系:有些材料可能会涉及几个对象,而且这几个对象之间存在着一定的内在联系,审题时一定要辨析清楚这几个对象间的可能存在的关系。?4(析清含义:有些材料蕴涵比喻或哲理,审题时我们首先应该认真分析,仔细揣摩,从而揭示出材料所蕴涵的意义或道理,并以此作为立论的根据。 审题的原则 三性四清 3(辨清关系:有些材料可能会涉及几个对象,而且这几个对象之间存在着一定的内在联系,审题时一
定要辨析清楚这几个对象间的可能存在的关系。?4(析清含义:有些材料蕴涵比喻或哲理,审题时我们首先应该认真分析,仔细揣摩,从而揭示出材料所蕴涵的意义或道理,并以此作为立论的根据。 审题的原则 三性四清 阅读材料,选择一个角度构思,自主立意,写一篇不少于800字的文章。 一头驴子和一匹马到某磨坊去应聘推磨工作。结果,驴被选中,马遭淘汰。 一年以后,这匹马被伯乐相中,成了远近闻名的千里马。 磨坊的主人闻讯以
后,后悔不迭地跑去对千里马说:“你如此能干,当初我居然没有聘用你,我真是有眼无珠呀!”“ 幸亏当初没被你聘用。”千里马说,“不然,我现在就不会成为千里马,而是变成一头推磨驴了!” ?是金子总会发光的 ?错过也许意味着新生 ?要正确地面对挫折 ?认清自己,找准位置 ?合适自己的,才是最好的 ?莫让人才空埋没 ?机遇成就梦想 ?塞翁失马,焉知非福 多角度分析 1.现在当红明星姚晨可谓家喻户晓,当她刚从北影毕业时,没有人找她拍戏,当她能换个剧组应聘时,总会被导演以“你长得很奇特,不适合这个角色”为由被拒之门外,但她没有灰心丧气,最终因成功塑造“郭芙蓉”这一形象而一夜蹿红。她如同是千里马,终于被导演看中。她的喜剧才能得以显现。 合适的论据材料 2、超级体育明星刘翔从一名普通的少年体校学生成长为世界冠军,除了自身的努力之外,与发现这个明星苗子的教练有着密切关系。如果当年没有上海市第二少体校的跨栏教练方水泉教练的慧眼发现这棵跨栏“苗子”,如果不是孙海平教练,让“改行”后的刘翔将自身特点与潜力充分发挥了出来,
作文八:《我的人才观作文3篇》1800字
我的人才观作文3篇
篇一:我的人才观
在当今这个物质横流,企业集团百家争鸣的社会里,最缺少的是什么,是人才。人说人才是可遇而不可求的,但我认为不尽然。
韩愈说:“世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。”显然,他过分地夸大了伯乐的作用。他认为自己就是一匹千里马,胸中有热血,却没能遇到一个“伯乐”。壮志难酬,报复难伸。但社会在进步,时代已改变,这已然不是那个腐朽的封建王朝,这是个充满竞争的社会,想要更好的生活在这,唯有积极的参与竞争,充分的发挥自己的才能,得到社会各界人士的认可。如果什么都不做,只干坐在家里等待伯乐的降临,即使是人才,也不会为人所知,为人所用。
世界上总有许多自诩为人才的人,总是会埋怨自己生不逢时,得不到重用。可是,如果你是珍珠,究竟会有绽放光彩的一天。埋天怨地,这是无能者的表现,这样的人永远也不会得到重用。
篇二:我的人才观
长期以来,人们习惯于将智商作为衡量人才的标准,而现代研究表明,人才成功的决定因素不仅仅是智商,还有情商。
美国一家很有名的研究机构调查了188个公司,测试了每个公司高级主管的智商和情商,并将每位主管的测试结果和该主管在工作上的表现联系在一起进行分析。结果发现,对
领导者来说,情商的影响力是智商的9倍。智商略逊的人如果拥有更高的情商指数,也一样能成功。
李开复说,情商意味着:有足够的勇气面对可以克服的挑战、有足够的度量接受不可克服的挑战、有足够的智慧来分辨两者的不同。他十分认同“要建立由品德、知识、能力等要素构成的各类人才评价指标体系”。
情商不是靠背书、考试能学到的。在中国传统背考模式的影响下,情商的培养受到了长期的忽视甚至忽略。应试心态造成了不少中国学生每天拼命地读书,把追求好成绩当做惟一人生目标,没时间交朋友,忽略了人际关系的培养。而中国学校的“名次”造成了一种“零和”心态(每班只有一个第一名,学生都彼此当作竞争对手)。这样的教育模式可能逐渐把学生培养成为情商很低的人。
总而言之,良好的教育中藏着巨大的情商因素培养空间。如果教师在整个家庭教育过程中始终以塑造孩子的心灵为本,从情感上关心孩子,从人格上尊重孩子,从日常行为规范上教育孩子,让孩子从高层次的教育中领悟其中的道理。那么,这些接受情感教育的孩子不会只成为学习的机器。
智商是用以表示智力水平的工具,智商的高低反映着智力水平的高低。情商是表示认识、控制和调节自身情感的能力,情商的高低反映着情感品质的差异。情商对于人的成功起着比智商更加重要的作用。智商和情商,都是人的重要的心理品质,都是事业成功的重要基础。所以要想成为一名成功的人士,不但应该学习相关领域的新知识、新技能,也应不断的
有意识地提高自己的情商水平,它可以影响其他能力的充分发挥。
篇三:我的人才观
世界上不是缺少美,而是缺少对美的发现。同样,世界上不是缺少人才,而是缺少对人才的发现。
翻开历史,你会听到辛弃疾的“凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否,”的无奈,杜牧的“驱贾谊于长沙,非无圣主:窜梁鸿于海曲,岂乏明时”的哀叹。
世有伯乐然后有千里马,千里马常有而伯乐不常有。有人说:现代的竞争是人才的竞争。我想倒不如说是“人才发现的竞争。”
刘备能够打平天下,靠的不是项羽般的“力拔山兮气盖世”的气魄,而是一双善于发现人才,赏识人才的慧眼。刘备“三顾草庐”请诸葛亮,不是说明他那双眼睛对人才发现的敏锐吗,也正是刘备的那双慧眼,才让许多人才在他那里得到重用,得到展现才华的机会。物尽其用,人尽其能,方能让事业盛成不衰。
现在中国加入WTO,虽然给我们带来了机遇,然而也潜伏着不少的危机与挑战。想要在竞争挑战中获胜就需要那些“会下蛋”的、有能力的、能实干的人才,需要人才的发现。我国进行西部大开发,带动经济,实现共同富裕。其开发过程同样需要“会下蛋”的人才,也同样需要人才的发现。
“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。其实每个人都有他的特长,只在乎你是否从不
同的角度发现它罢了。请别再抱怨你的鸡不会下蛋,请别再诅咒你周围没有人才。其实只要
真正挣开眼睛看,真正用心观察,何处不能发现人才呢,
作文九:《初一_写人作文《我们班的“人才”》》800字
我们班的“人才”
作者:不详
咱们六(2)班嘛,才人可不少,就让我来向你们一一介绍吧。
音乐天才柳眉开
柳眉开,仪表非凡,面如白玉,眉清目秀,头上扎着两个羊角辫,可爱极了。
柳眉开的音乐特好,一有空就去找“听众”,来欣赏她那悦耳的歌声。每次看到音乐老师她都缠着不防放,叽里咕噜地说个不停,音乐老师都快成为她每天必找的人选之一了。
数学高才-何祖祖
何祖祖,相貌一般,一张白净的脸,高高的鼻梁上架着一副高度近视眼睛,看起来优柔寡断。但他的数学特棒,是数学老师的宠物,怪不得一听起数学老师谈起他来,原本无精打采的脸又变得精神抖擞啦。一有什么数学比赛当然就非他莫属啦。
作怪歪才-张阳
张阳,肥头大耳,高高的个子,一双不大的眼睛里总闪着狡黠的光。
张阳蟑螂,便此,蟑螂就成了他的绰号。
这个作怪歪才可不好惹。上课时,他会把那永远吃不完的香蕉皮当作飞标射向四周,一个星期以来,全班竟无一人能躲过此劫。下课时从草丛捉几只小虫藏在口袋里,骗同学当好吃的去抓,当听到一个个同学的尖叫声,他就会得意地捧肚大笑。
打字天才-白倪
白倪,女,在我们班是一等一的小胖妹,圆圆的脸蛋,胖乎乎的小手。跑起步来,两个小酒窝一摇一摆的。体育成绩嘛,自然就不言而喻啦。
别看她长得胖,打字本事可不少~电脑老师几乎成了她的私人财物,最好别让她看到电脑老师,要不然她就会对电脑老师死缠烂打,当然是要电脑室钥匙咯。幸好电脑老师性格好,有耐性,不然十个老师也受不了她的“死缠烂打”功。
不过,她的打字速度也快得惊人,一分钟就可以打几百个。每次上电脑课,第一个冲进电脑室的是她,第一个打完字的也是她。不是我乱吹,据说,连电脑老师也打不过她。
你们说,我们班的“人才”怪不怪,
来源:://.cidianwang./o/chuzhong/chuyi/xieren/61577.htm
作文十:《尊重人才的作文》12100字
尊重人才的作文
篇一:话题作文“尊重”
尊重的素材(为人处世)
思路
人与人之间只有互相尊重才能友好相处
要让别人尊重自己,首先自己得尊重自己
尊重能减少人与人之间的摩擦
尊重需要理解和宽容
尊重也应坚持原则
尊重能促进社会成员之间的沟通
尊重别人的劳动成果
尊重能巩固友谊
尊重会使合作更愉快
和谐的社会需要彼此间的尊重
名言
施与人,但不要使对方有受施的感觉。帮助人,但给予对方最高的尊重。这是助人的艺术,也是仁爱的情操。—刘墉
卑己而尊人是不好的,尊己而卑人也是不好的。———徐特立 知道他自己尊严的人,他就完全不能尊重别人的尊严。———席勒 真正伟大的人是不压制人也不受人压制的。———纪伯伦
草木是靠着上天的雨露滋长的,但是它们也敢仰望穹苍。———莎士比亚
尊重别人,才能让人尊敬。———笛卡尔
谁自尊,谁就会得到尊重。———巴尔扎克
人应尊敬他自己,并应自视能配得上最高尚的东西。———黑格尔 对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。———惠特曼
每当人们不尊重我们时,我们总被深深激怒。然而在内心深处,没有一个人十分尊重自己。———马克?吐温
忍辱偷生的人,绝不会受人尊重。———高乃依
敬人者,人恒敬之。———《孟子》
人必自敬,然后人敬之;人必自侮,然后人侮之。———扬雄 不知自爱反是自害。———郑善夫
仁者必敬人。———《荀子》
君子贵人而贱己,先人而后己。———《礼记》
尊严是人类灵魂中不可糟蹋的东西。———古斯曼
对一个人的尊重要达到他所希望的程度,那是困难的。———沃夫格纳 经典素材
1元和200元
(尊重劳动成果)
香港大富豪李嘉诚在下车时不慎将一元钱掉入车下,随即屈身去拾,旁边一服务生看到了,上前帮他拾起了一元钱。李嘉诚收起一元钱后,给了服务生200元酬金。
这里面其实包含了钱以外的价值观念。李嘉诚虽然巨富,但生活俭朴,从不挥霍浪费。他深知亿万资产,都是一元一元挣来的。钱币在他眼中已抽象为一种劳动,而劳动已成为他最重要的生存方式,他的所有财富,都是靠每天20小时以上的劳动堆积起来的。200元酬金,实际上是对
劳动的尊重和报答,是不能用金钱衡量的。
富兰克林借书解怨
(尊重别人赢得朋友)
富兰克林总统年轻的时候,曾经把所有的积蓄一并都投资在一家非常小的印刷厂里,但结果大败。他很想获得为议会印文件的工作,可是出现了一个不利的情形,议会中有一个既有钱又能干的议员,但他却非常讨厌富兰克林,甚至还公开斥骂富兰克林。这种情形对富兰克林是非常不利的。因此,富兰克林决定使对方喜欢上自己。
富兰克林为此绞尽了脑汁。向他的敌人借几块钱,这是没用的。他所请求的,应该是令对方非常高兴的事才行———这个请求要正好触动对方的虚荣心,使他觉得获得了尊重,还能很巧妙地表示出富兰克林对对方的知识和成就的仰慕才行。
于是他向那个议员请求道:“听说你的图书室里藏着一本非常稀奇而特殊的书,我极欲一睹为快,请求你把那本书借给我几天,好让我仔细地阅读一遍,可以吗,”
果然,那个人马上叫人把那本书送来了。过了大约一个星期的
时间,富兰克林把那本书还给了他,还附上一封信,强烈地表示他的谢意。 于是,下次当他们在议会里相遇时,那个议员居然首先跟他打招呼,并且极为有礼。自那以后,他随时乐意帮富兰克林的忙,于是他们成了好朋友,一直到他去世时为止。
艾米的圣诞要求
(合理的要求理应得到尊重)
艾米?哈根因为小时患过脑瘫,所以走路一瘸一拐,这让她在学校里受尽同学们的嘲笑,从艾米读三年级时开始,几乎每天都有人取笑她。孩子们笑她讲话结结巴巴,走路一瘸一拐,对此,艾米烦恼极了。她妈妈有一天对她说:“电台有个圣诞愿望比赛,写一个愿望给圣诞老人,就可能得奖,你可以试试。”艾米笑了,这个比赛听起来像是很好玩,她开始盘算圣诞节到底许个什么愿好。后来,艾米眉开眼笑,要了铅笔和纸,给圣诞老人写信。下面就是她写的信:
亲爱的圣诞老人:
我叫艾米,今年九岁,我在学校有个麻烦,你能帮我吗,他们都笑话我走路和说话的样子。我患了脑瘫,我真希望有一天他们不再取笑我,您能实现我的愿望吗,
爱你的艾米
这封信寄到了印第安纳州福特?威利市的VULT电台,台长李?托宾读了一遍又一遍。他知道,脑瘫只是全身肌肉部分失控,艾米的同学肯定以为她是残疾人。他认为让全城的人知道这个特别
的女孩和她不同寻常的愿望对他们都有好处。于是,他拨通了当地报社的电话。
报社登了艾米的照片和她写给圣诞老人的信,故事很快传遍了全国。人们纷纷给这个女孩写信,带来串串节日的祝福和鼓励的话语。艾米从这些陌生人的卡片和信中,看到这个世界充满互相关爱,她不再孤单。 艾米的愿望实现了,在威利小学,没有一个人再取笑她。那年,福特?威利市市长把12月21日这一天命名为艾米?哈根日。市长说艾米的这个愿望,教给人们最深刻的做人道理。“每个人,”他说,“都希望得到别人
的尊重、理解和关爱。我们有责任去实现这个愿望??”
种瓜得瓜,种豆得豆
(尊重人才,更易成功)
曹操在官渡之战前各方面与袁绍相比,均处于劣势地位。听说袁绍的谋士许攸来访,他竟顾不得穿衣服,打着赤脚慌忙出来迎接,对许攸十分尊重。许攸被曹操的诚心感动,于是为曹操出谋划策,帮了他的大忙,使他在与袁绍的战争中取得了胜利。
然而,曹操也吃过不尊重别人的亏。当他志得意满、一帆风顺时,西川的张松前来献图,他却态度傲慢,给张松留下了“轻贤慢士”的坏印象。张松临时改变主意,把本来要献给曹操的西川地图,转而献给了刘备。这对曹操来说,不能不说是事业上的一大损失。
老外优先
(应该学会自尊)
常常有一种感觉,就是在咱们国家,自己的公民往往不如外国人那样受到礼遇和尊重。比如在北京故宫,就专设了“外国游客入口处”;在某城市的酒吧街,专设了外国人用的厕所;外国人在中国游玩发生了问题,总是调遣最现代化的交通工具和最高明的医生去营救,而国人则未必有这般福气;国内翻车沉船,洪灾震灾,很少听说谁公开地对遇难者哀悼,而外国的火车出轨、大桥坍塌,死了几十人,我们就又是问候,又是志哀。
你不能不奇怪,咱们中国人好像自己都瞧不起自己似的。可人家老外不这样,自己的公民最受优待。在美国空港入口,美国人总是优先,外国
篇二:以尊重为话题的作文(段考)
以尊重为话题的作文
阅读下面的材料,根据要求作文:
曾经听说这样一个故事:
一位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员,顿生一股怜悯之情,。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中,然后头也不回地走开了。走了没几步,他忽然觉得这样做不妥,于是连忙返回来,并抱歉地解释说自己忘了取笔,希望不要介意。最后,他郑重其事的说:"你和我一样,都是商人。"
一年之后,在一个商南云集、热烈隆重的社交场合,一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人,不无感激地自我介绍道:
"您可能早已忘记我了,而我也不知道您的名字,但我永远不会忘记你。您就是那位盾新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐,直到您亲口对我说,我和您一样都是商人为止。"
请以"尊重"为话题写一篇文章。
要求:
1.要多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意。
2.文体不限、可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。
3.题目自拟。 4.不少于800字。
[话题精析]
在人际关系或国家关系中,彼此需要尊重。全社会都要尊重知识,尊重人才,已是不言而喻的。现代教育有一种新理念--"尊重教育",这是素质教育思想的一个主要内容,也是一个民主、平等、开放的社会当前和未来发展的必要条件。"尊重教育"的内涵是:教育者要尊重教育和教学规律,受教育者要尊重知识和学习规律;教育者要尊重人才成长的规律,善于发现人才、培养人才、受教育者要努力成才、脱颖而出;教育者要尊重教育对象身心发展的特点和规律,尊重其人格及个性发展,受教育者要自我尊重,要在一个相一尊重的氛围中生动、活泼、愉快地发展;教育者和受教育者相互尊重,修心养性,教学相长,等等。 话题作文,选村要善于"化大为小",从宽泛的
范围中"择其一点,不及其余",不求"面面俱到",只求"一针见血"。立意要善于"以小见大",从小的方面表现深刻的主题。表现手法要善于"独辟蹊径",既要选择好有一定拓展空间的内容,又要选准新的切入点,从新的角度认识事物、表现事物。
[佳作选萃]
学曾经听说这样的一个故事:
一个位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员,顿生一股怜悯之情。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中,然后头也不会地走开了。走了没以几步,他忽然觉得这样做不妥,于是连忙返回来,并抱歉地解释说自己忘了取笔,希望不要介意。最后,他郑重其事地说:"你和我一样,都是商人。"
一年之后,在一个商贸云集、热烈隆重的社交场合,一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人,不无感激地自我介绍道:"您可能早已忘记我了,而我也不知道您的名字,但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐,直到您亲口对我说,我和您一样都是商人为止。"
没想到商这么一句简简单单的话,竟使一个不无自卑的人顿然树立起了自尊,使一个处境窘迫的人重新找回了自信。正是有了这种自尊与自信,才使他看到了自己的价值和优势,
终于通过努力获得了成功。不难想象,倘若当初没有那么一句尊
重鼓励的话,纵然给他几千元也无济于事,断不会出现从自认乞丐到自信自强的巨变。这就是尊重,这就是尊重的力量~ 尊重,是一种修养,一种品格,一种对别人不卑不亢、不仰不俯的平等相待,一种对他人人格与价值的充分肯定。任何人都不可能尽善尽美、完美无缺,我们没有理由以高山仰止的目光去审神别人,也没有资格用不悄一顾的神情去嘲笑他人。假如别人在某些方面不如自己,我们不能用傲慢和不敬去伤害别人的自尊;假如自己在有些地方不如他人,我们也不必以自卑或嫉妒去代替理应有的尊重。一个真正懂得尊重别人的人,必然会以平等的心态、平常的心情、平静的心境,去面对所有事业的上的强者与弱者、所有生活中的幸运者与不幸者。 尊重,是一缕春风、一泓清泉、一颗给人温暖的舒心丸、一剂催人奋进的强心剂。它常常与真诚、谦逊、宽容、赞赏、善于良、友爱相得益彰,与虚伪、狂妄、苛刻、嘲讽、凶恶、势利水火不容。给成功的人以尊重,表明了自己对别人成功的敬佩、赞美与追求;给失败的人以尊重,表明了自己对别人失败后的同情、安慰与鼓励。只要有尊重在,就有人间的真情在,就有未来的希望在,就有成功后的继续奋进,就有失败后的东山再起。
尊重不是盲目的崇拜,更不是肉麻的吹捧;不是没有原则的谦价奉迎,更不是没有自尊的低三下四。懂得了尊重别人的重要,并不等于学会了如何尊重别人。从这个意义上说,尊重也是一门学问。学会了尊重别人,就学会了尊重自己,也就学会和掌握了
人生的一大要义。 让我们在人生的道路上慢慢地体味和摸索吧~
投桃报李
——尊重的魅力
一个人的品位主要表现在与人相处的过程中。17世纪的英国诗人约翰?堂恩在《钟为谁鸣》的诗中说:"谁也不能像一座孤岛,在大海里独踞,每个人都似一块小小的泥土,连接成整个陆地。如果有一块泥土被海水冲去,欧洲就会缺其一隅,这如同一座山峡,也如同你的朋友和你自己。"这道诗告诉我们,谁也不可能离群索居,都要与人相处。在与人相外中,要想受到欢迎,就应真诚地关心别人、尊重别人。
美国学识最渊博的哲学家约翰?杜威说:"人类本质里最深远的驱策力就是希望具有重要性。"每一个人来到世界上都有被尊重、被关怀、被肯定的渴望,当你满足了他的要求后,他就会对你尊重的那一个方面焕发出巨大的热情,并成为你的好朋友。
有个业务员曾说过这样一个例子。他的工作是为强生公司拉主顾,主顾中有一家是药品杂货店。每次他到这家店里去的时候,总要先跟柜台的营业员寒暄几句,然后才去见店主。有一天,他到这家商店去,店主突然告诉他今后不用再来了,他不想再买强生公司的产品,因为强生公司的许多活动都是针对食品市场和廉价商店而设计的,对小药品杂货店没有好处。这个业务员只好离开商店。他开着车子在镇上转了很久,最后决定再回到店里,把
情况说说清楚。
走进店里的时候,他照常和柜台上的营业员打过招呼,然后到里面去见店主。店主见到他很高兴,笑着欢迎他回来,并且比平常订了1倍的货。这个业务员对此十分
惊讶,不明白自己离开店后发生了什么事,店主指着柜台上一个卖饮料的男孩说,在你离开店铺以后,卖饮料的男孩走过来告诉我,你是到店里来的推销员中惟一会同他打招呼的人。他告诉我,如果有什么人值得同其做生意的话,就应该是你。店主同意这个看法,从此成了这个推销员最好的主顾。这个推销员说?quot;我永远不会忘记,关心、尊重每一个人是我们必须具备的特质。"
关心别人、尊重别人必须具备高尚的情操和磊落的胸怀。当你用诚挚的心灵使对方在情感上感到温暖、愉悦,在精神上得到充实和满足,你就会体验到一种美好、和谐的人际关系,你就会拥有许多许多的朋友,并获得最终的成功。
漓江晨曲
——尊重的呼唤
好不容易盼来一个星期天。
一大早,我只身到到漓江边的叠彩山襟江阁,晨雾在眼前浮游,心境一片迷茫。
"莫道君行早,更有早行人。"一位青年吟着诗句,也轻步来到襟江阁,"你早~小姐。我下意识地心里猛然一颤,"你也早~"便自顾凭栏,看那曲似九回肠的漓江。偶
尔斜视他:好英俊,好潇洒,胞佩"广西师范大家"校徽。他走到我前侧,支起了画板。
还不见另外的游客,我不禁戒备地投去一眼。他挥舞画笔,目光专注于我身上,从上而下,我羞涩地低下了头。不久,那青年起身向我走来,我心里打了个寒颤。他善意地微笑着:"小姐,冒犯你了~"我不知所措。他见我脸露惊愕,忙解释:"我是师大美术系的学生,出来写生,本来要画漓江晨光,没想到你的投入使人与自然的融合成了最美的风景。只因我笔拙,难以最佳地表现出来。请你指教?quot;原来如此。我走到画板前不觉一震:"这就是我吗,"背景是襟江阁的漓江晨光,我凭栏望江,黛眉紧锁,愁思万般,毫不神采??自感与周围景物的灵性极不协调,脸上又多了几丝忧郁。"我画笔太拙,没能画好你的芳容??"他显出歉意神色。"不,不是你画得不好,是我破坏了了风景和和谐。""小姐,你好像有什么心事,"
我的思绪回到了一个星期前??
那天,我收到一封笔迹不很陌生的信。
"??我不会忘记,每每目光相对时,你那动人的双眸,那占据我整个心灵的双眸??""天哪~"我惊呆了,这是人们最敏感而学校绝对禁止的??我愣愣地望着教室的天花板。"是哪位潇洒的男士搅得我们美丽的大小姐丢魂失魄呀,"刺耳的声音震着我的耳膜,还没等我回过神来,手中
的信已被班上的"红辣椒"抢走了。
一连好几天,这件事在校园里闹得沸沸扬扬。几个好朋友也疏远我了。一个阴晦的早晨,我被班主任叫到办公室。"小小年纪就鸿雁传情,太早了吧,"她单刀直入。
我对个这世界感到陌生了。
"小姐,给。"轻轻的语调再次把我从"恶梦"中惊醒。那青年递给我一块手帕,原来我已泪流满面。那位写信的男孩是我初中的同桌,一贯把我当妹妹看待,直至他考上地区重点高中,也不忘上县中的我,辅导我的弱项--数学。我明白,他只不过向我诉说了他心中一份纯真的感情,只不过表明了他内心深处的一份记忆,可世俗的偏见竟把它扭曲得不可思议。 "小姑娘,人活着该潇洒一些,坦然地面对一切,拥有生命是最大的幸福。"他突然改变了对我的称呼,站在我面前的已不是陌生的青年,而是尊敬的兄长。"你看,漓江的晨光多么美好~你记得不,陈(毅)老总说过:’愿做桂林人,不愿做神仙。’请你笑一笑,用微笑面对生活吧~让我们共同创作一幅《漓江晨曲》。"
约一小时后,他将新画的一幅《漓江晨曲》捧到我的面前。我不觉眼睛一亮:背景仍是襟江阁,薄雾已经散尽,视野非常开阔。漓江曲折北来,逶迤南去。江面上,几叶渔舟,风动帆扬。东岸是碧绿的菜畦稻苗,远处是深黛的岚光山影,天边是粉红的行云流霞。我左手凭栏,右手自然下垂,微微侧身,眺望远方。迎面
的轻风,撩起我淡蓝色的连衣裙,裙裾在晨风中飘逸。鹅蛋似的姣美的脸庞,顾盼神飞的双眸,洋溢着几分自信,腮边凝着甜甜的微笑。
我终于感到,生活是如此的美好~
临别时,那位青年把两幅画都赠给我了。在他的提议下,我们一道唱起了《潇洒走一回》:"天地悠悠,过各匆匆,潮起又潮落??岁月不知人间多少忧伤,何不潇洒走一回??"
女孩的心灵
——自尊的宣言
去年暑假。
那天是丹妮的生日,为了故作浪漫与前卫,我们疯疯癫癫的一群,趿着拖鞋闯进了一间酒吧。
酒吧里,灯光,红红绿绿;音乐,震耳欲聋;曲调,歇斯底里??仿佛进入一个恐怖的世界。我们四下张望,客人很多或西装革履,或T恤牛仔,或浓妆艳抹,或袒胸露背,谈笑风生,觥筹交错??当受惊如鹿的我们刚刚镇定下来,突然,华灯尽明灭。静听,还有音乐,没有喧嚣雀噪,只有柔情似水??
透过朦胧的灯光,眼前出现了令人眩晕的一幕:一对对男女贴胸、搂腰、绕颈,狂饮交杯美酒;一对对男女嘴唇相接,舌头互咬,疯吻着,发出吱吱的怪声??而我们临桌的那位身着学生服装的二八芳龄,居然骑在男人的双腿上发嗔,任男人的魔爪伸进她如雪的酥胸??顿时,我们感到坐如针毡,羞涩难堪,真不该
偷窥了别人的隐私。正在这时,几个衣冠楚楚的青年走到我们跟前?quot;你们几个嫩妞,跟我们亲热一下吧??"我们一群人吓得魂飞魄散,像被鬼追似地跑了出来,跑了老远,才肯停下来,靠着灯柱,喘着大气。"人间地狱~"许久,我才挤出几个字来。
以后,再有朋友叫出去玩。总要先问清楚,是不是去酒吧。如果是,那是打列也不会去的。一提到酒吧,总会想起那位二八少女,想起那令人作呕的情景,想起半年前一个星期天逛书店的一幕??
那是一家个体小书店,店里的书五花八门,许多刊物的封面是半裸的甚至全裸的妖艳女郎,搔首弄姿,又眸勾魂。其内容之"色"便不言而喻了。可是有几位少女,却看得津津有味,眉飞色舞,居然倾囊购买,手捧宝贝似的,神采飞扬地离去了。真让我目瞪口呆??我埋怨我的眼睛,因为我怕那些封面上裸体女郎亵渎了我的灵魂。我赶快跑了出来,以后再也不去那种书店了。那晚在酒吧见到的那位少女,觉得似曾相识,原来就是买那种书的少女中的一位。
在这个不知是别人进化太快还是自己退化太快的时代,要固守一份纯真有多难~要坚定一种信念有多难~要维护一片净土有多难~然而,不管有多难,我也决不轻言放弃,我要固守我的纯真、坚守我的信念、维护我的净土。一个女孩最重要的是自尊、自爱、惟有此,也才能自信、自强。
"拨开天空的乌云,像蓝丝绒一样美丽。"女孩的心灵,是一片蓝天,不纳乌云,只铺彩霞;女孩的心灵,是一页白纸,不沾墨污,只画荷花;女孩的心灵,是一张宝琴,不弹靡音,只奏雅曲;女孩的心灵,是一扇玻璃窗,抵挡苍蝇闯入,笑迎阳光照耀??
诱 惑
——尊重的失落
小兰芳龄十八,刚从技校毕业,被分配到某厂工作。她虽然是一名普通工人,但也有值得骄傲的资本。她天生丽质,处于众姐妹之间,常常有鹤立鸡群的感觉。当初,她不过分崇拜名牌,却也喜欢标新立异。一件旧的衬衫,她将衣领、衣袖剪去,镶上一些尼龙花边、缎带或蝴蝶结等装饰附件,便成了别致的吊带或背心式露肩装,穿上后,更显得活泼、俏丽、浪漫。可是后来,她总是不断穿出新潮服装,令大家既佩服又嫉妒。特别到了夏天,那薄、露、透的衣服,把少女特有的曲线淋漓尽致地展现在男人面前。
不久,小兰被破格突击提拔为厂长秘书。王厂长年届四十,处处显得老练沉着。但小兰并不介意,上班时照样穿着薄如蝉翼高度透明的露肩装,领口低到高耸着的酥胸上。 经过一段时间后,王厂长实在挡不住小兰那完美的体态对他的诱惑。于是,他和小兰在一起时偶尔也说也笑话、特别是那双眼睛往小兰身上扫的次数也明显增多了,有时还一边用手触摸着小兰衣服上的某个装饰物,
一边啧啧称赞。对此,小兰心中油然生出一丝满足感。她立刻意识到将有什么事情要发生。
一个星期天的下午,王厂长要小兰来办公室加班。天太热,他们把电风扇开到了最大档。风掀起小兰的超短裙,她感到特别的惬意。人们说青春无价,小兰却以两万元的代价,第一次出卖了自己的青春灵肉??
从这以后,小兰与王厂长的交往更加频繁密切了。而王厂长对她更是百依百顺。王厂长手中的金钱像流水般流到了小兰在几家银行的私人户头上。
几年过去了,小兰身边的男人更是与日俱增。其根本原因不言而喻,就在于小兰出众的容貌和苗条而又丰满的身材。以及那新颖的妆扮。可是,真正能让小兰满意的,却是一个做服装生意的魁梧英俊的小伙子。
小兰与那个小伙子结婚后,开始仍与王厂长暗渡陈仓,后来为了摆脱他,就从厂里辞职,与丈夫共同经营服装店。近来,服装店的生意很不好,常常是门可罗雀,丈夫整天愁眉苦脸,小兰也跟着唉声叹气。
小兰毕竟很聪明。她想,自己虽是已婚女子,却更具有成熟的魅力,走在街上,男士的回头率特别高,值此夏季大换装之时,何不发挥自己的优势呢,她让丈夫改弦更张,以经营男装为主。丈夫负责外出进货,她负责当柜卖货,生意又渐渐好起来。
为了招来更多的顾客,小兰对自己进行了包装,秀明衣裙、透
明背心、健美动感胸胸罩等等,一天换一套,有时甚至一天换几套。她还利用为买主取衣、试衣等机会,故意抬起玉臂或弯下纤腰,让男人的目光不断伸延??有的顾客有意或无意地在她胸前碰一把或摸一下,她也照样温情相送。
尽管夏天是服装销售的淡季,但她并不满足于眼前的既得利益,她认为钱这东西只怕少不怕多。她梦想着成为"百万富姐"。
一次,小兰去朋友家玩,从朋友口中得知这样一则消息:在广州城乡结合部的某些地段,每晚一长溜年轻女子成排站在剧院的大门两侧,她们一概穿着薄如蝉翼的服饰,任由男人们的又眼在她们的身上"扫描",那衣服的透明程度,足以看清体毛。这些女子身边,有"剧团"的男子拼命地擂鼓筛锣,把演唱会前的宣传达室工作做足。演唱会的女孩展示了女人胴体的妩媚。凡是有暴露自己胴体的勇气和合格的身材条件的女孩,都可以加入其行列,而且每晚赚的钱相当于普通人一个月的工资。小兰想,自己虽是二十好几了,但同那些少女相比,更显得丰满迷人。如果能加入,自己只要将胴体一亮相,便是大把大把的金钱。再不用整日守着自己的服装店。她说到做到,没过几日,也成了演唱会的其中一员,还在舞台上全裸表演??
没几天,她被公安局收审了。那王厂长也因为贪污公款玩弄女性而丢了乌纱帽。 穿什么衣服,怎么穿,是个人自己的事,别人不应当指指点点,说长道短,何况衣着的多元化、个性化也是人
类物质丰富的标志之一。如今、薄、露、透,已经成为当代一些女性对夏季的衣着的追求。这种追求,若为美化生活,无可非议。但如果失掉了自尊自重,借以诱惑他人,就只能变成害人害己的悲剧。
[评析拓展]
每个人都在家庭和社会中生活,亲情、爱情、友情、世情关系物和谐,不仅仅反映着情
篇三:尊重的素材
尊重的素材(为人处世)
思路
人与人之间只有互相尊重才能友好相处
要让别人尊重自己,首先自己得尊重自己
尊重能减少人与人之间的摩擦
尊重需要理解和宽容
尊重也应坚持原则
尊重能促进社会成员之间的沟通
尊重别人的劳动成果
尊重能巩固友谊
尊重会使合作更愉快
和谐的社会需要彼此间的尊重
名言
施与人,但不要使对方有受施的感觉。帮助人,但给予对方最
高的尊重。这是助人的艺术,也是仁爱的情操。—刘墉
卑己而尊人是不好的,尊己而卑人也是不好的。———徐特立
知道他自己尊严的人,他就完全不能尊重别人的尊严。———席勒
真正伟大的人是不压制人也不受人压制的。———纪伯伦
草木是靠着上天的雨露滋长的,但是它们也敢仰望穹苍。———莎士比亚 尊重别人,才能让人尊敬。———笛卡尔
谁自尊,谁就会得到尊重。———巴尔扎克
人应尊敬他自己,并应自视能配得上最高尚的东西。———黑格尔
对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。———惠特曼
每当人们不尊重我们时,我们总被深深激怒。然而在内心深处,没有一个人十分尊重自己。———马克?吐温
忍辱偷生的人,绝不会受人尊重。———高乃依
敬人者,人恒敬之。———《孟子》
人必自敬,然后人敬之;人必自侮,然后人侮之。———扬雄
不知自爱反是自害。———郑善夫
仁者必敬人。———《荀子》
君子贵人而贱己,先人而后己。———《礼记》
尊严是人类灵魂中不可糟蹋的东西。———古斯曼
对一个人的尊重要达到他所希望的程度,那是困难的。———沃夫格纳
经典素材
1元和200元
(尊重劳动成果)
香港大富豪李嘉诚在下车时不慎将一元钱掉入车下,随即屈身去拾,旁边一服务生看到了,上前帮他拾起了一元钱。李嘉诚收起一元钱后,给了服务生200元酬金。
这里面其实包含了钱以外的价值观念。李嘉诚虽然巨富,但生活俭朴,从不挥霍浪费。他深知亿万资产,都是一元一元挣来的。钱币在他眼中已抽象为一种劳动,而劳动已成为他最重要的生存方式,他的所有财富,都是靠每天20小时以上的劳动堆积起来的。200元酬金,实际上是对劳动的尊重和报答,是不能用金钱衡量的。
富兰克林借书解怨
(尊重别人赢得朋友)
富兰克林总统年轻的时候,曾经把所有的积蓄一并都投资在一家非常小的印刷厂里,但结果大败。他很想获得为议会印文件的工作,可是出现了一个不利的情形,议会中有一个既有钱又能干的议员,但他却非常讨厌富兰克林,甚至还公开斥骂富兰克林。这种情形对富兰克林是非常不利的。因此,富兰克林决定使对方喜欢上自己。
富兰克林为此绞尽了脑汁。向他的敌人借几块钱,这是没用的。他所请求的,应该是令对方非常高兴的事才行———这个请求要
正好触动对方的虚荣心,使他觉得获得了尊重,还能很巧妙地表示出富兰克林对对方的知识和成就的仰慕才行。 于是他向那个议员请求道:“听说你的图书室里藏着一本非常稀奇而特殊的书,我极欲一睹为快,请求你把那本书借给我几天,好让我仔细地阅读一遍,可以吗,”
果然,那个人马上叫人把那本书送来了。过了大约一个星期的时间,富兰克林把那本书还给了他,还附上一封信,强烈地表示他的谢意。
于是,下次当他们在议会里相遇时,那个议员居然首先跟他打招呼,并且极为有礼。自那以后,他随时乐意帮富兰克林的忙,于是他们成了好朋友,一直到他去世时为止。
种瓜得瓜,种豆得豆
(尊重人才,更易成功)
曹操在官渡之战前各方面与袁绍相比,均处于劣势地位。听说袁绍的谋士许攸来访,他竟顾不得穿衣服,打着赤脚慌忙出来迎接,对许攸十分尊重。许攸被曹操的诚心感动,于是为曹操出谋划策,帮了他的大忙,使他在与袁绍的战争中取得了胜利。
然而,曹操也吃过不尊重别人的亏。当他志得意满、一帆风顺时,西川的张松前来献图,他却态度傲慢,给张松留下了“轻贤慢士”的坏印象。张松临时改变主意,把本来要献给曹操的西川地图,转而献给了刘备。这对曹操来说,不能不说是事业上的一大损失。
澳总理致歉
(对普通人更要尊重)
澳大利亚一位74岁的老人贝克尔,将一张状纸送到昆士兰一家地方法院,状告当时任总理的霍克,说霍克在一家商场内就养老金问题与他争论时骂他是“愚蠢的老家伙”。地方法院把传票下到总理府,一时舆论为之哗然。霍克总理专门就此事举行记者招待会,对自己说出这句粗野的话向这位老人公开道歉,他说:“那
天我非常烦恼,但这不能成为我使用那种措辞的理由。如果我的确伤害了他的话,我愿意就此向贝克尔先生道歉,诚请宽容我的不逊。”
**礼貌待人
(在小事上懂得尊重别人)
不论在什么样的环境里,**总是保持着他应有的礼貌。每次接见外宾,总是提前到达,站在门口和大家一一握手,态度诚恳。会见结束,他总是把客人送到大门外,直到汽车开动才离开。他身为国家总理,处处以礼待人:服务员给他端茶,他常常站起来用双手接过去,并微笑着点头表示谢意;外出视察工作,他总是和服务员、厨师、警卫人员一一握手,亲切地道谢;甚至在深夜回家途中,他也再三关照司机礼貌行车,让外宾车先走。外国有记者赞美说:“大凡见到他的人都认为他具有一种魅力,精明智慧,人品非凡而且令人神往。”