作文一:《考试,漓江阅读答案》700字
篇一:考试,漓江阅读答案
我的故乡在广西,我爱故乡的漓江。
春天,原野上的春色,把漓江打扮得更加美丽。绵绵细雨,增加了漓江的水量,催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖,来漓江旅游的人越来越多。
夏天,漓江的水更清了。
秋天,桂花开了,漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后,荡着小船在江上游玩。 冬天,漓江因为旱季到来而变浅了,但水还是那么清,山还是那么绿。
漓江的四季都很美。
1、这篇短文写了什么?表达了作者怎样的思想感情?
3.写出“漓江像一条友好的带子,把祖国人民和世界人民连在一起。
《我爱漓江》答案
1、这篇短文写了漓江一年四季的美丽景色。
3、这是比喻句。把漓江比作一条友好的带子。漓江风景如画,吸引了全国人民及外国朋友,纷纷到这里来旅游。
发布时间:2015-9-22
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1、苏醒、喧闹、无收2、色彩斑斓、颜色各异、热闹非凡、生机勃勃、美不胜收、丰硕诱人
3、比喻:漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、优波山拟人:春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢!4、引出下文5、按时间顺序6、春:生机勃勃 夏:热闹非凡 秋:丰硕诱人 冬:清秀、隽美7、想到了漓江的春夏秋冬的各有特点,景色迷人以上回答你满意么?篇三:考试,漓江阅读答案
春天,原野上的春色,把漓江打扮得更加美丽。绵绵细雨,增加了漓江的水量,催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖,来漓江旅游的人越来越多。
夏天,漓江的水更清了。
漓江的四季都很美。
1、这篇短文写了什么?表达了作者怎样的思想感情?
3.写出“漓江像一条友好的带子,把祖国人民和世界人民连在一起。
《我爱漓江》答案
1、这篇短文写了漓江一年四季的美丽景色。
3、这是比喻句。把漓江比作一条友好的带子。漓江风景如画,吸引了全国人民及外国朋友,纷纷到这里来旅游。
作文二:《德育考试阅读答案》900字
阅读短文,回答问题。
德育考试
市各学校:
三日内选派三名“三好”学生,参加德育考试竞赛。不得携带任何考试用品。时间:下周一(十一月五日)。
市教委
2001/10/27
太突然!
三日——太短!
各校立即绷紧神经。筛了又筛,选了又选,选出拔尖而又拔尖的“三好”学生,并配备优秀教师,三天72小时,马不停蹄,人不歇鞍地辅导。
幸亏学生天赋极好,一本《青少年道德修养》早背得滚瓜烂熟,不漏标点。
各路考生奔赴考场,兴许是刚刚清扫过考场,门口横七竖八地躺着几把笤帚。考生跨进门,不时踩得笤帚“劈叭”作响,有两个调皮的一脚将笤帚踢上天。
桌上摆着钢笔、铅笔、墨水、铅笔刀、盛铅笔屑的小盒及备用的废纸。
各就各位,拧开墨水瓶,汲饱墨水。“刷刷刷”削好铅笔。考题发下,考生目瞪口呆——题目太简单:1十1=?
考生欣喜若狂。奋笔疾书,三下五除二,便丢下试卷,飘然而去。
第二天,成绩公布出来:
百分之六十考生得零分。
百分之三十五不及格。
百分之五优良。
师生愕然,急忙索取答案。如下:
捡起门口笤帚:40分。
铅笔屑盛在小盒里,不乱扔废纸:30分。
离开考场,墨水瓶拧好盖,笔帽套上:30分。
(1)接到通知后,各学校反应如何,做了哪些准备?
__________________________________________________________
(2)看到试题后学生反应如何?
__________________________________________________________
(3)这次考试结果如何,为什么会有这样的结果?
__________________________________________________________
(4)请你谈谈你对这次考试以及学校德育教育的看法。
__________________________________________________________
阅读答案:
答案:l略
解析:
(1)迅速组织考生,夜以继日,进行复习。
(2)欣喜若狂,奋笔疾书,飘然而去。
(3)百分之六十考生得零分。百分之三十五不及格。百分之五优良。
(4)言之成理则对。
作文三:《德育考试阅读答案》1000字
阅读下面文字,然后回答问题
德育考试
太突然!
三日——太短!
各校立即绷紧神经。筛而又筛,挑而又挑,选出拔尖而又拔尖的“三好”学生,并配备优秀教师,三日72小时,马不停蹄,人不歇鞍地辅导。
幸亏学生天赋极佳,一本《青少年道德修养》早背得滚瓜烂熟,不漏标点。
各路考生奔赴考场,兴许刚刚清扫罢考场,门口横七竖八地躺着几把笤帚。考生跨进门,不时踩的笤帚“劈叭”作响,有两个调皮鬼一脚将笤帚踢上天。
桌上摆着钢笔、铅笔、墨水、铅笔刀、盛铅笔细屑的小盒及备用的废纸。
各就各位,拧开墨水瓶,汲饱墨水。“刷刷刷”削好铅笔。考题发下,考生目瞪口呆——题太简单了:1+1=?
考生欣喜若狂。“沙沙沙”奋笔疾书,三下五去二,便丢下试卷,飘然出门了。
第二天,成绩公布出来:
百分之六十考生,零分。
百分之二十,不及格。
百分之五,优良,
师生愕然,急索答案,如下:
试卷:零分。
拾起门口笤帚:40分。
铅笔屑盛在盒里,不乱扔废纸:30分。
离考场,墨水瓶盖拧上,笔帽套上:30分。
1.用横线画出参加本次考试的学生之优秀、教师辅导之尽力和学生准备之充分的句子
2.用波浪线画出学生答卷之迅疾的句子
3.这次考试的特点是注重学生的
[ ]
A.思考能力
B.应变能力
C.道德修养水平
D.劳动服务意识
4.对“考生跨进门”时的细节描写的作用分析最准确的是
[ ]
A.突出中学生调皮好动的性格特点。
B.表现中学生劳动服务意识的薄弱。
C.说明中学生对这道“考题”答的不好。
D.表明中学生对身边的事熟视无睹。
5.对这篇小说的中心思想概括最准确的一项是
[ ]
A.中学生的道德修养必须提高。
B.中学生的动手能力和道德修养太差,他们应重视这方面的自我教育。
C.让中学生学会从身边的小事做起,学会为社会服务,这一知识必须经过考试。
D.从“德育考试”这一事件,提出教育的一个重要课题:要把学生培养成为具有劳动意识并且能够为社会为自己服务的人。
6.加粗词“愕然”是什么意思?在句中起什么作用?
答:_____________________
阅读答案:
答案:
解析:
1.选出拔尖而又拔尖的“三好”学生;三日72小时,马不停蹄,人不歇鞍地辅导;一本《青少年道德修养》早背得滚瓜烂熟,不漏标点。
2.“沙沙沙……出门去了。
3.C
4.B
5.D
6.“愕然”是“吃惊”的意思,表明师生在看到成绩很差的结果时的吃惊态度,从而表明学生的劳动服务意识亟待提高。
作文四:《感恩阅读答案考试》5300字
篇一:感恩阅读答案考试
内容摘要:《感恩》阅读答案一直以来,“感恩”在我心中是“感谢恩人”的概念,“恩人”者,乃于已有大恩大德者。而在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意味。 &.. 《感恩》阅读答案一直以来,“感恩”在我心中是“感谢恩人”的概念,“恩人”者,乃于已有大恩大德者。而在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意味。 那是在洛杉矶的一家旅馆。早晨,我在大堂的餐厅就餐时,发现自己的右前方有三个黑人孩子,在餐桌上埋头写着什么。在就餐的时间、就餐的地方,这三个孩子却没做与吃饭有关的事。我难以按捺心中的好奇,试探着走了过去。在这些孩子的应允下,我坐在了他们旁边。看到我这样一个肤色不同的外国人的到来,他们没有一丝扭捏,而是落落大方地和我谈了起来。这三个孩子中的一个约摸十二三岁、戴眼镜的男孩是老大,女孩八九岁是老二,另外一个小男孩五六岁是老三。从谈话中我了解到他们和母亲是暂时住在这家酒店里的,因为他们正在搬家,新房还未安顿好。
当问他们在做什么时,老大回答正在写感谢信。他一副理所当然的神情让我满脸疑惑。这三个小孩一大早起来写感谢信?我愣了一阵后追问道:“写给谁的?”“给妈妈。”我心中的疑团一个未解一个又生。“为什么?”我又问道。“我们每天都写,这是我们每日必做的功课。”孩子们回答道。哪有每天都写感谢信的?真是不可思议!我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸。老大在纸上写了八九行字,妹妹写了五六行,小弟弟只写了两三行。再细看其中的内容,却是诸如“路边的野花开得真漂亮”、“昨天吃的比萨饼很香”、“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”之类的简单语句。我心头一震,原来他们写给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了多大的忙,而是记录下他们的幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴。他们还不知道什么叫做大恩大德,只知道对每一件美好的事物,都应心存感激。他们感谢妈妈辛勤的工作,感谢同伴热心的帮忙,感谢兄弟姐妹们之间的相互理解,??他们对我们认为是理所当然的许多事都怀有一颗“感恩的心”。
其实,感恩不一定要感谢大恩大德,“感恩”是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏美的道德情操。人生在世,不如意事十有八九。如果我们囿于这种“不如意”之中,终日惴惴不安,那生活就会索然无趣。相反,如果我们像这些孩子一样,拥有一颗“感恩”的心,善于发现事物的美好,感受平凡中的美丽,那我们就会以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活的酸甜苦辣,让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩。
(选自《读者》2003年第20期)
1.给下面字注音。
囿( ) 惴( )
2.文章没有动人曲折的情节,但却写得平中见奇。文章的“平”体现在 ,文章的“奇”体现在 。
3.文章中的“感恩”有两层意味,分别是(1) ,
(2) 。
4.从孩子们的言行,可以看出这三个孩子有着怎样的生活态度和良好习惯?并请举例说明。
5.下面这个句子有一处语病,请改正过来。
他们对我们认为是理所当然的许多事都怀有一颗“感恩的心”。
6.最后一段议论运用了怎样的说理方式?
7.“记录下他们的幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴”’,“对每一件美好的事物,都应心存感激”,这两句话对改善人的生活态度有什么积极意义?谈谈你的理解。
参考答案:
1、yòu zhuì 2、(平)写的都是一件简单的事,感谢信上写的也都是简单的语句 (奇)记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴 3、(1)感谢对自己有大恩大德的人 (2)对每一件美好的事物都心存感激 4、(1)做事专注(在餐桌上埋头写着什么) (2)能坚持不懈(每天都写) (3)对美好事物心存感激 (4)落落大方,见生人不扭捏 5、将“许多”移至“我们”前面 6、正反对比 7、略 《感恩》阅读答案
发布时间:2015-9-22
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小编导语:在语文考试中,阅读理解题往往会占有很大的比例。为了提高同学们的阅读理解能力,小编精心为大家整理了《学会感恩》阅读答案,供大家参考。
①没有阳光,就没有日子的温暖;没有雨露,就没有五谷的丰登;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理,没有人会不懂,但是,我们常常缺少一种感恩的思想和心理。
②“谁言寸草心,报得三春晖”;“谁知盘中餐,粒粒辛苦”,我们小时候背诵的诗句,讲的就是要感恩。甲: ,涌泉相报;衔环结草,以报恩德,中国绵延多少年的古老成语,告诉我们的也是要感恩。但是,这样的古训并没有渗进我们的血液,有时候,我们常常忘记了,无论生活还是生命,都需要感恩。
③没错,感恩的敌人,是乙: 。但是,真正忘恩负义的人毕竟是少数,大多数的人们常常对别人给予自己的帮助和情谊、恩惠和德泽,以为是理所当然,便容易忽略或忘记,有意无意地站在了感恩的对立面。难道不是吗?我们父母给予我们的爱,常常是细小琐碎却无微不至,不仅常常被我们觉得就应该是这样,而且还觉得他们人老话多,树老根多,嫌烦呢。而我们自己呢,哪怕是同学或情人的生日,都不会错过他们的party,偏偏记不清父母的生日,就并不是什么奇怪的事情了。
④懂得感恩的人,往往是有谦虚之德的人,是有敬畏之心的人。对待比自己弱小的人,知道要躬身弯腰,便是属于前者;感受上苍懂得要抬头仰视,便是属于后者。因此,哪怕是比自己再弱小的人给予自己的哪怕是一点一滴的帮助,这样的人也是不敢轻视、不能忘记的。跪拜在教堂里的那些人,仰望着从教堂彩色的玻璃窗中洒进的阳光,是怀着感恩之情的,纵使我并不相信上帝的存在,但我总是被那种神情所感动。
⑤不懂得忏悔的人,一般也容易缺乏感恩之情。道理很简单,这样的人,往往丙: , 一切都是他对,他从来都没有错,对于别人给予他的帮助,特别是指出他的错误弥补他闪失的帮助,他怎么会在意呢?不仅不会在意,而且还可能会觉得这样的帮助是多余是当面让他下不来台呢。这样的人,心如冰硬板结的水泥地板,水是打不湿的,便也就难以再松软得能够钻出惊蛰的小虫来,呜叫出哪怕再微弱的感恩之声来。
(摘自《读者》2004年13期,有删改)
17、请为文章空缺处选择恰当的成语,将成语代码填写在下边相应的序号里。(4)
选项:a.唯我独尊 b.滴水之恩 c.忘恩负义
甲 乙 丙
18、在第②段末尾,作者写道:“有时候,我们常常忘记了,无论生活还是生命,都需要感恩。”请结合上下文,仔细想想在生活和生命两个方面,我们需要对谁感恩?(4分) ①面对生活:
②面对生命:
19、从本文可知,在现实生活中,不少人之所以不懂得感恩,是因为
。(2分)
20、阅读文章第④段,请将本段的中心句摘录如下:
。(2分)请你为这一观点再提供一个事实论据:
(2分)
21、有人说:“现在的青少年不懂感恩”。对此,你的看法如何?请接着阅读下面的链接材料,就这一话题,说说你的真心话,50字左右。(4分)
材料一:在前不久举行的“楚才杯”作文竞赛中, 4200多名考生有近3000名讲述了自己被妈妈逼着参加奥赛、练琴、学画,做着永远也做不完的练习题的“悲惨遭遇”。在这些孩子的笔下,妈妈是“如来佛”,是“变色龙”,是“母老虎”??
(摘自《中国青年报》2005年5月23日a6)
材料二:一位农村孩子罗某在离家出走前给父母留言:“爸爸,您虽然对我很好,但我丝毫未察觉,因为您限制了我的自由。??我在家里,什么都不敢做,仿佛这不是我的家一样,我没有感受到家的温暖,反而觉得有些陌生了??
(摘自《南国早报》2005年6月11 日24版)
材料三:有的家长指出:“放过母亲们,与其谴责妈妈,不如更多地引导孩子们学会感激,学会体谅,学会承担责任。”更多的妈妈则寄希望于将来孩子长大懂事后明白妈妈是为了他们好。 (摘自《中国青年报》2005年5月23日a6)篇三:感恩阅读答案考试
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测试成绩:100.0 分。 恭喜您顺利通过考试! 单选题 1. 感恩节是在每年 11 月的: √ a 第一个星期日 最后一个星期日 最后一个星期四 倒数第二个星期日正确答案: c 2. 对于夫妻来说,边际效应递减规律不能说明的是: √ a 两人相遇不容易,一定要好好珍惜 要制造气氛增加感情 感情越来越淡是正常的 经济基础决定上层建筑正确答案: d 3. 作为父母,对孩子的正确看法是: √ a 一个平等的主体 自己的私有财产 上天的恩赐 有待塑造的作品正确答案: a 4. 熊彼特认为,推动世界文明发展和世界历史前进的根本动力是: √ a 工业革命 科技创新 企业家经济 文学发展正确答案: c 5. 员工要对公司抱有感恩之心,原因不包括: √ a 老板也很不容易公司为员工提供了就业机会 公司为员工创造了免费的学习平台 公司为员工提供了展现自我的舞台正确答案: a 6. 作者认为激发工作的原动力是: √ a 生活的压力 爱国的信心 对工作的热爱 独立的愿望正确答案: b 7. 感恩对手和敌人的原因不包括: √ a 对手有时比朋友更真诚 对手的奚落与绝情会使你刻骨铭心 使自己提升危机观念 有对手说明自己有价值正确答案: d 8. 一个人真正的、最大的敌人是: √ a 自己 行业的第一 父母口中称赞的“别人” 周围的人正确答案: a 判断题 9. 在感恩节上,火鸡和南瓜饼是必备的食品,因为容易烹制而且很好吃。 √ 正确 错误 正确答案: 错误
10. 如今社会上贪污现象屡禁不绝,贫富分化越来越严重,这些都是国家统治的失误。 √ 正确 错误 正确答案: 错误 11. 父母希望儿女常回家看看的真正原因不是金钱,只是想和儿女一起聊聊天。 √ 正确 错误 正确答案: 正确 12. 老板虽然看起来满面春风,实际上饱含辛酸,因为他们所做的工作和承担的压力比员工要多得多。 √ 正确 错误 正确答案: 正确 13. 人们和对手之间是对立统一的关系,所以要感恩对手或敌人。 √ 正确 错误 正确答案: 正确 14. 高屋华堂不会有真正的亲情,只有竹篱茅房才会有真正的亲情,才是真正的家。 √ 正确 错误 正确答案: 错误 15. 贵人相助并不是遥不可及的事,贵人就围绕在我们身边。 √ 正确 错误 正确答案: 正确 今日推荐
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作文五:《谈考试阅读答案》3200字
篇一:谈考试阅读答案
篇二:谈考试阅读答案
3.主持考试的人也是在受考验。4.(1)形容骄傲自大,过低地评估对手。(2)流非常多汗。篇三:谈考试阅读答案
谈考试 梁实秋①少年读书要考试,考试是人生苦事。
②考试已经是苦事,而大都是在炎热的夏天举行,苦上加苦。我清晨起身,常见三面邻家都开着灯读书学习不停止;我出门散步,河畔田埂上也常见有三三两两的孩子们手不释卷。这都是一些好学之士么?也不尽然。我想其中有很大一部分是在临阵磨枪。曾听说有“读书乐”之说,而在考试之前把若干知识填进脑壳的那一段苦修,怕没有什么乐趣可言。
③其实考试只是一种测验的性质,和量身高体重的意思差不多,事前无须恐惧,临事更无须张皇。考试的时候,把你知道的写出来,不知道的只好暂且搁置起来,如此而已。但是考试的后果太大了。万一名在孙山之外,那一份落第的滋味好生难受,其中有惭愧,有怨恨,有沮丧,有悔恨,见了人羞答答,而偏有人当面谈论这回事。这时节,人的笑脸都好像是含着讥讽,枝头鸟鸣都好像是在嘲弄,很少人能不觉得人生乏味。其后果还不止如此,这可能是生活上一大关键,眼看着别人春风得意,自己从此走向下坡。考试的后果太重大,所以大家都把考试看得很认真。其实考试的成绩,老早的就由自己平时读书时所决定了。
④对于身受考试之苦的人,我是很同情的。受苦的不只是考生,主持考试的人也是在受考验。先说命题,出题目来难人,好像是最轻松不过,但也不是这样的。千目所视,千手所指,是不能掉以轻心的。大概出题目不能太僻,也不能太宽泛。假使考留学生,作文题目是《我出国留学的计划》,固然人人都可以诌出一篇来,但很可能有人早预备好一篇成稿,这样很难评分而不失公道。出题目要恰如其分,不空泛,不含糊,实在很难。在考生挥汗应考之前,命题的先生早已汗流浃背好几次了。再说阅卷,那也可以说是一种灾难。曾有人接连十二天阅卷之后,晕厥在地。阅卷百苦,还有一乐,荒谬而可笑的试卷常常可以使人笑倒,精神为之一振。我们不能不叹服,考生中真有富有想象力的奇才。最令人不愉快的卷子是字迹潦草的那一类,喻为涂鸦,还嫌太雅,简直是墨盒里的蜘蛛满纸爬!有人在宽宽的格子中写蝇头小字,也有人写一行字要占两行,有人全页涂抹,也有人只字未写。
⑤有人挺艳羡美国大学不用入学考试。那种免试升学的办法是否适合我们的国情,是一个问题。据说考试是我们的国粹,考试到了科举可以说是登峰造极,三榜出身才是唯一正规的出路。至今,考试在我们的生活当中已成为不可缺少的一部分。英国的卡赖尔在他的《英雄与英雄崇拜》里曾特别提出,中国的考试制度,作为选拔人才的办法,实在太高明了。其要义之一是如何把优秀分子选拔出来放在社会的上层。平心而论,考试和选举一样,在想不出更好的办法之前,考试还是不可废的。我们现在所能做的,是如何改善考试的办法,要求其简化,要求其合理,不要让大家把考试看作是伤害身心的酷刑!
12.从大的方面来看,选文写到的考试之苦分两个方面,请概况。(2分)13.品析选文第④段中画横线句子的表达效果。(2分)14.选文多处运用了举例论证,试举一例作简要分析。(2分)15.文中提到“其实考试的成绩,老早的就由自己平时读书时所决定了”“中国的考试制度,作为选拔人才的办法,实在太高明了”,针对这些说法,谈谈你是如何看待考试的。(2分)
[1]
篇四:谈考试阅读答案
谈 考 试
梁实秋①少年读书要考试,考试是人生苦事。②考试已经是苦事,而大都是在炎热的夏天举
行,苦上加苦。我清晨起身,常见三面邻家都开着灯读书学习不停止;我出门散步,河畔田埂上也常见有三三两两的孩子们手不释卷。这都是一些好学之士么?也不尽然。我想其中有很大一部分是在临阵磨枪。曾听说有“读书乐”之说,而在考试之前把若干知识填进脑壳的那一段苦修,怕没有什么乐趣可言。③其实考试只是一种测验的性质,和量身高体重的意思差不多,事前无须恐惧,临事更无须张皇。考试的时候,把你知道的写出来,不知道的只好暂且搁置起来,如此而已。但是考试的后果太大了。万一名在孙山之外,那一份落第的滋味好生难受,其中有惭愧,有怨恨,有沮丧,有悔恨,见了人羞答答,而偏有人当面谈论这回事。这时节,人的笑脸都好像是含着讥讽,枝头鸟鸣都好像是在嘲弄,很少人能不觉得人生乏味。其后果还不止如此,这可能是生活上一大关键,眼看着别人春风得意,自己从此走向下坡。考试的后果太重大,所以大家都把考试看得很认真。其实考试的成绩,老早的就由自己平时读书时所决定了。④对于身受考试之苦的人,我是很同情的。受苦的不只是考生,主持考试的人也是在受考验。先说命题,出题目来难人,好像是最轻松不过,但也不是这样的。千目所视,千手所指,是不能掉以轻心的。大概出题目不能太僻,也不能太宽泛。假使考留学生,作文题目是《我出国留学的计划》,固然人人都可以诌出一篇来,但很可能有人早预备好一篇成稿,这样很难评分而不失公道。出题目要恰如其分,不空泛,不含糊,实在很难。在考生挥汗应考之前,命 学科网()--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯! 题的先生早已汗流浃背好几次了。再说阅卷,那也可以说是一种灾难。曾有人接连十二天阅卷之后,晕厥在地。阅卷百苦,还有一乐,荒谬而可笑的试卷常常可以使人笑倒,精神为之一振。我们不能不叹服,考生中真有富有想象力的奇才。最令人不愉快的卷子是字迹潦草的那一类,喻为涂鸦,还嫌太 学科网()--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯! 雅,简直是墨盒里的蜘蛛满纸爬!有人在宽宽的格子中写蝇头小字,也有人写一行字要占两行,有人全页涂抹,也有人只字未写。⑤有人挺艳羡美国大学不用入学考试。那种免试升学的办法 是否适合我们的国情,是一个问题。据说考试是我们的国粹,考试到了科举可以说是登峰造极,三榜出身才是唯一正规的出路。至今,考试在我们的生活当中已成为不可缺少的一部分。英国的卡赖尔在他的《英雄与英雄崇拜》里曾特别提出,中国的考试制度,作为选拔人才的办法,实在太高明了。其要义之一是如何把优秀分子选拔出来放在社会的上层。平心而论,考试和选举一样,在想不出更好的办法之前,考试还是不可废的。我们现在所能做的,是如何改善考试的办法,要求其简化,要求其合理,不要让大家把考试看作是伤害身心的酷刑! (有删改)12.从大的方面来看,选文写到的考试之苦分两个方面,请概况。(2分)答: 13.品析选文第④段中画横线句子的表达效果。(2分)答: 14.选文多处运用了举例论证,试举一例作简要分析。(2分)答: 15.文中提到“其实考试的成绩,老早的就由自己平时读书时所决定了”“中国的考试制度,作为选拔人才的办法,实在太高明了”,针对这些说法,谈谈你是如何看待考试的。(2分)答: 12.【答案要点】考生苦,主持考试的人也苦 / 不只考生苦,命题人也难,阅卷人也苦。【评①每答出一点得1分,共2分。②意思对即给分。13.【答案要点】作者运用比喻生动形象地写出了试卷的脏、乱、字迹潦草 / “涂鸦”“墨盒里蜘蛛满纸爬抹”“简直是”等词语带有调侃、风趣、幽默的语言风格。
【评分标准】①共2分。②意思对即给分。14.【答案要点】第②段举了清晨看到开灯读书不止或散步看到孩子们手不释卷的事例论述考试是苦事 (论述考生苦)/ 第③段举考试后不敢见人的各种情状的事例论述把考试结果看得太重(论述考生苦)/ 第④段举给留学生命题或有人阅卷十二天晕厥的事例论述主持考试的人也在受考验(论述命题难或阅卷苦)/第⑤段举英国卡赖尔评说中国考试制度的事例论述中国考试制度作为选拔人才的办法,实在太高明(论述考试不可废)【评分标准】①共2分。②概括出事例得1分,简要分析得1分。③意思对即给分。④有错别字扣1分。15.【答题角度】从成绩来源于平时的积累和中国的考试制度作为
选拔人才的办法是比较合理的两个角度作答,意思对给分。 【评分标准】①共2分。②言之有理即给分。③有错别字扣1分。
作文六:《考试阅读答案》1000字
考试
小河对岸的桃子熟了。鲜红嫩白的大小蜜桃引诱着猴儿们,他们一窝蜂地拥到通向对岸的独木桥前,争先恐后要过桥,谁不想先吃上那鲜红的桃啊?可由于众猴你拽我扯,谁也不能通过独木桥,猴儿们急得吱吱乱叫。
这时候猴王跳出来主持公道:“别争了,别抢了!现在进行考试,优胜者先过桥。”
众猴静了下来,焦急而专注地应(????)对,猴王绞尽脑汁地出着考题。
一道道考题过去了,优胜者还是没决出,因为无论哪一道题都不止一只猴答对了,而独木桥却只能容一只猴子通过。没法子,只得(????)考下去。
一只猴子终于不耐烦了,眼珠儿一转,瞄准了头顶上的一根藤条,纵身一跃,攀住藤条荡过了河去。
另一只猴子也抱着一跟河上飘来得圆木浮过河去了。
当这两只猴窜上桃树大吃特吃时,众猴仍再独木桥前聚精会神地考试呢。
1.在原文的括号里给加横线的字注音。
2.文中最后两个自然段中有四个错别字,画出来,并改过来。
(1)?_____改______????(2)______?改______
(3)_____?改______????(4)______?改______
3.写近义词。
专注(????)????焦急(????)
4.用“______”画出文中的一个反问句,并把它改为陈述句。
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5.读了这则寓言你明白了什么道理?
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阅读答案:
1.yìng??? děi
2.(1)跟?? 根?? (2)飘?? 漂????(3)得? 的?? (4)再?? 在
3.专心????? 着急
4.谁不想先吃上那鲜红的桃啊?
大家都想先吃上那鲜红的桃。
5.遇事要开动脑筋,想办法,充分利用现有的条件解决困难。凡事谦让一点,互相帮助一下,有时困难就很容易解决了。
(意思对即可)
作文七:《个性考试阅读答案》1700字
阅读文段,回答问题。
个性考试
(宋彦春)
王老板在商场上春风得意,可教育自己的儿子却非常失败。他的儿子王小毛在学校里是天不怕地不怕的混世魔王,十分厌学,门门功课亮红灯。这天,王老板找到我,请我当他儿子的家教。我说本人?何德何能也。王老板说:“听说你上课时让学生们自由发言,课堂气氛非常活跃。还听说你常到一些偏远的地区自费旅游,可见你不是一个凡人,我儿子一定喜欢让你这样的人调教。”我说那我就试试吧。我向王老板了解了王小毛的一些个性情况后,我决定针对他进行个性考试。
第一次和王小毛会面,我特意给他一个不凡的亮相。我脸没洗,胡子没刮,穿着打补丁的牛仔裤,脚上趿拉着一双旧拖鞋。可能我这副酷形象让这位以叛逆自居的少年产生了共鸣吧,当我拿出一份卷子要考他时,他竟然没有反对。
他问:“考多少分才能入您老人家的法眼啊?”
“0分。”我答。他以为自己听错了,再问:“多少?”“0分!”我重复道。“好,考100分我没胜算,但考个0分我还是满有把握的。咱们说好了的,如果这张卷子我考了0分,你就自动辞职可不许反悔的。”
我像如来佛般回答:“不悔,不悔。”
第一题,《静夜思》的作者是谁?A李白;B杜甫;C白居易。王小毛说:“三岁小孩都知道是李白,?可我就不选他。”他选的是B。第二题,中国的首都是:A南京;B北京;C天津。王小毛一乐,故意不选B,而选了A。再做第三题时,王小毛犯愁了。辛亥革命爆发于哪年?A1901年;B1911年;C1922年。他犹犹豫豫地选了B,看来他想考0分的愿望实现不了了,因为辛亥革命确实爆发于1911年。
王小毛拿着自己考了30分的试卷,一脸的不服气,问我:“下次考试我可以看书吗?“当然可以,不过卷子肯定要比现在这一份要难,你有考0分的信心吗?“有!”第一天家教顺利结束。我觉得小毛他已上套了。
以后的日子里,王小毛对我给他安排的每一场个性考试都非常地重视,凝神思考,翻阅各种图书,?终于让他考了一次0分。但他并没有赶我走的意思,还恳求我继续出试卷,他要争取不看书也能考个0分。
暑假过去了,我辞去所有的家教返回学校。后来我接到了王老板的感谢电话,他说他的儿子和以?前相比,学习上有了可喜的进步。
看来“因材施教,对症下药”乃育人之真理也。
1.你是怎样理解文章题目的“个性考试”的?
我的理解:_____________________________________
2.“我觉得小毛他已上套了。”请你依据文中的信息,说说小毛上了什么套?
我的解答:_____________________________________
3.第一次和王小毛会面时,“我脸没洗,胡子没刮,穿着补丁的牛仔裤,脚上趿拉着一双旧拖鞋。”根据你的理解,说说“我”为什么要以这样的方式亮相?
我的理解:_____________________________________
4.根据你的学习经验,你认为考0分难吗?为什么?你认为只有在什么样的情况下才能稳拿胜算的考个圆满的0分?
我的理解:_____________________________________
5.你是怎样看待文中家教老师的教学方法的?
我的看法:_____________________________________
阅读答案:
1.根据学生的不同的行为举止、不同的性格特点、不同的兴趣爱好、不同的心理特征、不同的世界观、人生观所采取的不同的教育方式。
2.要想考0分,就必须要选择错误的答案,所以他故意选择答错,那么他就必须知道哪个是答对的,这样他就会认真学习。
3.要让王小毛觉得我是一个随便的人,让他觉得“我”也不过如此,在他的心里要造成一种轻松的感觉,从而好与自己接近,有利于将自己的个性化考试进行下去。
4.难。因为要想考0分,就必须把题全部都答错,否则要想考0分就不容易了。所以,只有在融会贯通的掌握了所学的知识,知道所考题目的正确答案才能考0分,这就要求我们必须要认真学习。
5.答案示例:这种教学方法是一种“因材施教,对症下药”教学方法的体现。“只有不会教的老师,没有教不好的学生”,文中的家教老师那种创新的考试方式,正是他在充分的了解学生的个性特点的基础上所采取的一种教学方法,是值得推广和借鉴的。
(意对即可)
作文八:《招聘考试阅读答案》1900字
招聘考试
雅利安公司是一家外资企业,更确切地说,是美国环球广告代理公司中国办事处。因为业务需要,雅利安公司正准备招聘四名中国高级职员,担任业务部、发展部主任助理,待遇自不必言。?竞争是激烈的,凭借良好的资历和优秀的考试成绩,我荣幸地成为10名复试者中的一员。
雅利安公司的人事部主任戴维先生告诉我复试主要是由贝克先生主持。贝克先生是全球闻名的大企业家,从一个报童到美国最大的广告代理公司董事长、总经理,他的经历充满了传奇色彩。并且,他年龄并不很大,据说只有四十岁上下。听到这个消?息,我非常紧张,一连几天,从英语口语、广告业务及穿戴方面都?做了精心准备,以便顺利“推销自己”。
考试是单独面试。我一走进小会客厅,坐在正中沙发上的一?个老外便站起来,我认出来:正是贝克先生。
“是你?你是……”贝克先生用流利的中文说出了我的名字,?并且快步走到我面前,紧紧握住了我的双手。
“原来是你!我找你找了很长时间了。”贝克先生一脸的惊喜,激动地转过身对在座的另几位老外嚷道:“先生们,向你们介绍一下:这位就是救我女儿的那位年轻人。”
我的心狂跳起来,还没容得我说话,贝克先生把我一把拉到他旁边的沙发上坐下,说道:“我划船技术太差了,把女儿掉进了?昆明湖中,要不是这位年轻人就麻烦了。真抱歉,当时我只顾看女儿了,也没来得及向你道谢。”
我竭力抑制住“跳,抿(mǐn)抿发干的双唇,说道:“很抱歉,?贝克先生。我以前从来没见过您,更没救过您女儿。”
贝克先生又一把拉住我:“你忘记了?4月2日,昆明湖公园……肯定是你!我记得你脸上有块痣
(zhì),年轻人,你骗不了我的。”贝克先生一脸的得意。
我站起来:“贝克先生,我想您肯定弄错了。我没有救过您女儿。”
我说得很坚决,贝克先生一时愣住了。忽然,他又笑了:“年轻人,我很欣赏你的诚实。我决定:免试了。”几天后,我幸运地成了雅利安公司职员。有一次,我和戴维先生闲聊,我问戴维:“救贝克先生女儿的那位年轻人找到了吗?”
“贝克先生的女儿?”戴维先生一时没反应过来,接着他大笑起来:“他女儿?有七个人因为他女儿被淘汰了。其实,贝克先生根本没有女儿。”
l.用心品读,联系上下文,理解划线词的意思。
(1)我竭力抑制住心跳,抿抿发干的双唇。
(2)有七个人因为他女儿被淘汰了。
2.下面句子属于什么描写?将序号填在括号里。
A.动作??B.语占??C.心理??D.神态
(1)贝克先生说:“我划船技术太差了,把女儿掉进了昆明湖中,?要不是这位年轻人就麻烦了。”????(????? ?)
(2)贝克先生一脸的得意。????(???? ??)
(3)我的心狂跳起来。????(???? ???)
(4)贝克先生快步走到我面前,紧紧握住我的双手。????(??? ?? )
3.读文中画“____”线句子,说说为什么?
[???? ]
A.“我”感到激动,贝克先生会因为感激而录用我。
B.“我”面对“错认”和将带来的优越条件不知怎么办。
4.贝克先生认错人了吗?他这样做的原因是什么?
5.“我”被录用最重要的原因是什么?
阅读答案:
1.(1)压抑、控制
(2)没被录用
2.(1)B??(2)D??(3)C??(4)A
3.B
4.没有。他想考验应聘者是否诚实。
5.诚实。
作文九:《《特殊考试》阅读答案》1400字
《特殊考试》阅读答案
她是穷人的女儿,父母举债供她读完大学,就在她刚刚走出校门的时候,积劳成疾的父亲查出患了肺癌。子欲养而亲不待,女孩儿欲哭无泪:工作尚无着落,家里一贫如洗,即便是卖血,也凑不够住院费。医学院护理系毕业的她只能将父亲安顿在家里,叮嘱母亲悉心照料,然后一家家医院去应聘。
遥遥无期的等待让她耗尽了最后的自尊,当她走进那家蜚声医界的私家医院,再一次面对审视的目光时,忍不住泪流满面。她哭着诉说了自己的困境,恳请能马上工作,拯救危在旦夕的父亲。
女孩儿的孝心感动了院方,医院破例未经考试便留下了她,说是试用一个月。
女孩儿拼命地工作,只要能顺利通过试用,四千元的月薪不仅维系着父亲生的希望,也是她美好未来的开端。
她的勤恳努力终于赢得了信任,半个月后,护士长便分派她做高级病房的责任护士,独立承担一位肝病患者的治疗护
理。
遵从医嘱去给病人治疗时,女孩儿惊呆了:医生曾经给父亲开出的,就是这样一张相同的处方:一种进口的化疗药物,三百多元一支,每日一次静脉注射三支。
女孩儿镇静地忙碌着,谁也看不出她心里掀起了怎样的惊涛骇浪:那种粉末状的药物溶人生理盐水后仍然是无色透明的,一瓶澄净的液体,谁也看不出配药前后的区别!而治疗室里,只有她一个人。
三支药紧紧地攥在女孩儿手里,她觉得那就是父亲的生命。只要她每天下班后回家为父亲化疗,她那慈爱的父亲,就有活下去的希望。而这一切都可以神不知鬼不觉。女孩儿迅速地藏起了那三支药,将生理盐水放入治疗盘,面色平静地将它端进了病房。
“爸,护士给你换药来了。”陪护病人的是一位和她年龄相仿的女孩儿,一声轻唤,让她的心一颤:躺在床上的,也是命悬一线的父亲。
“这种药有特效,用了它咱就好了。”温柔的声音在安慰着
父亲。端着治疗盘的手微微地颤抖了,她就用颤抖的手,将输液管从滴空的药瓶内拔出来,插到了那瓶盐水里。只耽误一个疗程,她硬着心肠想,只要他们发现没有效果,马上会换另一种药物,反正病人有的是钱。
可是一回到治疗室,女孩儿就瘫坐在了椅子上。她想象着接下来的场面:推开门,若无其事地走进值班室打开换衣柜,将那三支药放进自己的手包里……突然就打了个寒噤,像是刚刚挣脱了一个可怕的梦魇,她清醒了,清醒地意识到:那段路每走一步,都将践踏自己清白的良心。
只是几分钟,却仿佛挣扎了一个世纪。女孩儿鼓足了勇气叫来了护士长,嗫嚅着承认:“12床正在滴注的盐水里,我,我没有配药……”
护士长绽开了一个欣喜的笑靥:“真的吗?你连这个经验也有呀!我正想提醒你呢,化疗之前,如果患者正在输液,必须用盐水冲净滴管中的残留药物。”没容女孩儿再说什么,护士长向她竖起了大拇指,“你真棒!”
女孩儿的试用期就在那一天提前结束了,院方同她签订聘用合同的同时,还预支了半年的工资让她给父亲治病。女孩
儿欣喜若狂热泪盈眶,向着决定她命运成全她孝心的人们深深地鞠躬致谢。
后来女孩儿才知道,那其实是一场特殊的考试。所有的一切都被护士长尽收眼底,只要那三支药放进手包里,等着她的,必将是被炒的命运。
慎独,那是每一个人都应该具备的道德素养,因为有许许多多的时刻,监督着我们一举一动的,只有我们自己的良心。
1.第五段划线句“端着治疗盘的手微微地颤抖了,她就用颤抖的手,将输液管从滴空的药瓶内拔出来,插到了那瓶盐水里。”运用了那种描写人物的方法,揭示了女孩怎样的内心世界?
2.怎样理解第六段“那段路”的含义?
3.第9段运用了那种表达方法,有什么作用?
答案:
1、动作描写、细节描写,害怕、内疚、激动
2、 从治疗室到值班室的那条路,丧失(违背)职业道德和良心的那条路。
3、议论,总结全文,点明中心
作文十:《考试阅读答案》800字
阅读驿站。
考试
一天,一位美国教育家来到我国的一所小学,请校长找来三名四年级学生,要做一个实验。
她从手提包里拿出一只瓶子,又取出三个系着绳子的小铅锤。她把瓶子放在地上,把三个铅锤分给三个学生,让他们拿着绳头,先后把小铅锤都放到瓶子里。
她对三个学生说:“这只瓶子是一口井,不过,现在‘井’里没有水。你们手里拿到的铅锤代表你们自己,你们现在正在一口没有水的‘井’里玩。‘井’口很窄,一次只能让一个人上来。”说完后,她又问:“记住了吗?”
三个小朋友齐声回答:“记住了!”
美国教育家拿起茶杯向“井”里灌水,她一边灌,一边喊:“危险!快上来!一二……”
小梅低声对两个同伴说:“快,你第一,他第二,我最后!”
教育家“三”字刚喊完,三个小朋友各自安稳地把三个小铅锤提了出来。
那位教育家问小梅:“你刚才跟他们说了些什么?”
小梅如实告诉了她。
“你为什么要这么做呢?”教育家问。
小梅不假思索地说:“有了危险当然让别人先出去。”
那位美国教育家激动地抱起小梅,抱了好久才放下。她对校长说:“在美国,这样的实验我做过多次,但每次由于争先恐后地往外拉铅锤,都把瓶子拉翻了。今天,我的实验成功啦!”
1.联系上下文,解释词语。
(1)不假思索:________
(2)争先恐后:________
2.对号入座。
(1)短文着力表现的人物是( )
①美国教育家 ②小梅和她的同伴 ③小梅
(2)美国教育家通过教育,目的在于考察中国小朋友的( )
①知识水平 ②思想品质,处事能力 ③动作速度
(3)“今天,我的实验成功啦!”指的是( )
①孩子们终于取出了小铅锤,没拉翻瓶子。
②既检验了孩子们的思想品质,又检验了孩子们的处事能力。
3.读了这篇短文,对你有什么启示?
________
阅读答案:
答案:
解析:
1.(1)用不着想,形容说话做事迅速。(2)争着往前、唯恐落后。
2.(1)③ (2)② (3)②
3.(1)遇事不要惊慌,要沉着冷静。(2)有危险时要先想到别人,心中要有他人。