作文一:《模仿童趣的作文》2300字
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模仿童趣的作文
模仿童趣的作文
童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?在那五彩缤纷的岁月中,发生过许多事情,不像星星一样的明亮。我的童年是美好的,有许多事值得回忆??
从我记事起,大姨的班上就养了两只小鸡,一有时间我就去大姨班上看小鸡,不知过了多久,两只小鸡渐渐长大了,又过了许久,母鸡下蛋了,蛋中要孵出小鸡了,21天后,闻声可听一阵小鸡的叫声,看到这情况,听到这声音。我觉得小鸡太可怜了,在母鸡和公鸡都不在家时,帮一下小鸡。机会,终于来了??
那天,母鸡给小小鸡找食去了,淘气的公鸡也不在家,跑出去玩了。趁大姨不注意顺手拿起一个鸡蛋,捧在手心里轻轻抚摸着,一本正经地说:“小鸡不要害怕,一会你就会来到世界上了。”说完,我不再犹豫了,剥开了一个鸡蛋,一只带有余热,未睁开眼睛的小鸡“诞生”了,它看了看我,叫了两声好像在说:“谢谢你,让我早日来到这个世界上。”
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我可高兴了,又剥开了第二个,当我剥到第四个的时候母鸡回来了,看见我正在“欺负”蛇的小宝宝就猛琢了我一口,顿时鲜血流了出来,我哭哭啼啼地去找大姨,大姨并没说我,反而哭笑不得地说:“小傻瓜,鸡要到一定时候才会出生呢!你这样给它们接生,会死的。”我听完,赶忙跑看小鸡,果然刚刚被我“接生”的小鸡都快死了,而没被我“接生”的都活了下来。我后悔极了,但一切都晚了??
虽然这件事过去很久了,虽然那里我还年幼无知,但这件事一直鞭策着我,让我勇往直前,永不后退。
童年,是欢乐的海洋。在回忆的海边,有无数的贝壳,有灰暗的,勾起一段伤心的往事;有灿烂的,使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸,寻觅着最美丽的贝壳,啊,找到了??
那时,我才六岁,是对过生日情有独钟的年龄。我喜欢过生日,因为我会吃到大蛋糕,而那次,发生了一件有趣的事:
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忙碌了一上午的我,终于可以吃到盼望以久的蛋糕啦!瞧,那蛋糕又大又圆,被纯白的奶油覆盖着,上面堆满了各种奶油花儿,好像在对我笑着,可爱极了!蛋糕上还用红果酱写的“生日快乐”。再烛光的映衬下,蛋糕真令我垂涎三尺啊!我迫不及待的想吃掉它。
终于到手啦!一大块蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口,啊,真是美味啊!姐姐突然笑了,这笑让我莫名其妙,一照镜子,呵,我把一块奶油蹭在了鼻子上,活像一个小丑!自己也忍不住笑了起来。姐姐不爱吃奶油,正想着怎么办,忽然看见我鼻子上的奶油,眼睛猛一亮,笑眯眯地说“妹妹,过来!”我想都没想,大步跨了过去。姐姐让我坐下,只见她端来一个盘子,里面有我爱吃的奶油,我以为她要给我吃,赶快张大了嘴。“啪”,一块凉凉的东西贴在了我的脑门上,接着是脸,下巴,我知道是奶油,便伸长了舌头去舔,却听见了一阵大笑。去镜子前一看,哈!镜子里出现了一只小花猫!满脸的奶油,东一块,西一块。我的脸被这种“高级”化妆品涂的好似京剧脸谱一般。不,京剧脸谱的颜色没这么单一,纯白的奶油在镜子里好像小花猫的毛,我舔奶油,何不像一只馋猫!我也笑了,笑得上气不接下气。我,摇身一变,竟变成了一只馋嘴的小花猫!
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童年趣事,件件都像一枚五彩的贝壳,这些五彩的贝壳,托起了我五彩的童年!
小时侯的我特别的调皮捣蛋,下面我就给大家讲一讲我童年的一件趣事。
记得有一次回家,我看到爸爸正躺在床上睡觉,于是我的小脑袋里便突然冒出了一个“坏”念头,就是画“脸谱”,当然不是在纸上画,而是-----在爸爸的脸上画,我先找出颜料、笔和水,随后我在爸爸的额上小心翼翼的画上了一个大大的“王”字,再用土黄色在爸爸脸的四周画上一堆金灿灿的斑纹,这样就是一只威风十足的老虎了,画完之后我一边为自己的“杰作”感到高兴也一边为爸爸的脸被我画成这样感到惋惜,因为爸爸那张漂亮的脸被我画成这样真是可惜。正在我高兴的看着自己的“杰作”的时候,突然爸爸醒了过来,看着他一脸茫然的样子,我哈哈大笑起来,爸爸莫名其妙的看看我,当他看到满地的水彩颜料和水,看着我那不怀好意的笑,爸爸连忙跑到卫生间去照镜子,当他发现自己的脸上已经被我画成一道一道的时候,他也顾不得脸上有水彩颜料,就飞快的跑进屋,抓起我就是一顿乱打,打的我
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是咕呱乱叫,虽然这件事已经过去很久了;但是我仍记忆犹心。
你看!我小时侯多调皮呀!直到现在想起来都觉得有趣呢!
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作文二:《关于童趣的作文》2200字
关于童趣的作文
童年是每个人最留恋的时光。因为童年是无忧无虑的。为此小编为大家精心推荐一些关于童趣的范文的优秀例文,希望对大家有帮助。
关于童趣的范文篇1
谁没有童年呢?人人的童年都是有趣的,好玩的,五彩缤纷的,当然,我也不例外。在我的童年里,发生过数不清的有趣的事,下面我来说一件,包你捧腹大笑。
记得我四岁那年,电视剧《西游记》播得可火热了,我就是它的忠实粉丝,只要有的看,不管是已经看了多少遍,我都会准时趴在电视机前。这不,孙悟空又抡起了金箍棒,我连忙挤到电视机前。
电视机里正播放着大闹天宫,孙悟空左挥一拳,右抡一棒,
把那些傻天兵打得晕头转向,分不清南北东西,忽然,烦人的广告又来了,我气坏了,使劲地跺地,可是,再生气也没用,我一心想看那精彩的片刻,就脑筋一转,想到一个好办法
我是家中的独生子,想要什么,闹一闹便可,我以为电视机也会宠我,就在电视机前又哭又闹,谁知,电视机理也不理我,继续做它的广告,我百般无奈,又灵机一动扑通在电视机前跪下:求求你了,我给你磕头了!就趴在地上,磕了几个响头,这时,广告播完了,孙悟空又出现了,我以为电视机被感动了,连连道谢,却不知自己做了一件傻事。
现在想起当年做的傻事,觉得非常搞笑,你也笑了吧!
关于童趣的范文篇2
随着时光的流逝,童年那金色的梦也悄然而逝,然而充满童趣的一幕幕早已在我的记忆的心海里定格。
我5岁时,妈妈买了一盆花回来。是腊梅,冬天开的。开了以后,我们一家人都很高兴,因为花很香,很美,所以也经常有人来看看,都很羡慕。这时我们都很自豪,过了几天,开始下雪了。花在阳台上,雪快把它淹没了,我看到以后急忙叫妈妈来,把雪弄开了。妈妈走后,我看见花在这么冷的天气中还开着,我听大人说,阳光可以使花更茁壮,但是现在,没有一点阳光,我知道阳光是热的,我不如倒热水在里面,说干就干,我冲了一壶开水,往花盆里倒,看着花一点点的萎缩,我开始害怕了。于是便急忙走开去叫妈妈。妈妈看后哭笑不得,对我说:你个小坏蛋,花要被你害死的啊!看着我一脸的茫然,她告诉我说:花是不会怕冷的,你这样做反而会害了它的我一听就蒙了,好心为它倒水没想到却害了它,真是帮倒忙啊!
童年是充满乐趣的,那欢笑声经常钻如我的心里。这件事怎能不使我难忘呢?怎能不使我忍不住笑呢?
关于童趣的范文篇3
一打开记忆的大门,童年的趣事便争先恐后的涌向我的脑海,回忆起这些童年趣事来,我的心中便荡起一阵又一阵的甜蜜
的涟漪。
令我印象最深的,至今想起都还忍俊不禁的就是用电饭锅烧饭了。
那时才七岁吧,来合肥和爸爸妈妈一起过暑假,但爸爸妈妈那时打工很忙,根本没时间在家陪我。每天爸爸妈妈走了,我就自己在家玩,还不能出去,因为爸妈怕我跑丢而把门反锁了。一次我在家饿了,就在厨房里找东西吃,结果什么也没找到,正准备离开厨房时,眼前一亮我看见了电饭锅,打开一看,啊!里面还有一碗饭孤孤单单的躺在电饭锅里。心想:太好了,我可以吃饭了。于是我学着大人的样子,把电饭锅插上插头,再按下按钮,便去玩了。玩着玩着就忘记了电饭锅里的饭,最后玩困了就上楼睡觉了。爸爸妈妈回来,看着烧坏了的电饭锅,在看看熟睡的我,苦笑不得。说:下次要告诉她怎么烧饭了,不然电饭锅不知要坏掉多少,更可怕不是如果被电着就更不得了。
这就是童年时可爱的我,那是的我真的单纯,啊,真想回到童年啊!
关于童趣的范文篇4
小时候的我聪明伶俐,活泼好动,但我有一个缺点,就是太爱面子。
从学前班一直到小学的二年级,每一学期结束的时候,我都会捧回一面三好学生的奖状,我可是妈妈的骄傲,风光无限呀!可是到了三年级时,那一学期妈妈出去打工了,没有妈妈的管束,我贪玩的毛病没有了约束,我整天玩的天昏地暗。课也不好好听了,作业也懒得做了。一学期下来,学习成绩直线下降。
到了学期结束时,三好学生的奖状自然旁落他人。走在回家的路上,我一边走,一边使劲的想:我可怎么向妈妈解释我落选三好学生这件事呢?实话实说吧,在妈妈面前实在没面子,不说实话吧,与该怎么说呢?想呀、想呀,我终于想出了一个好办法。
我刚一进门,就听见妈妈问:小宝贝,考的怎么样?是不
是给妈妈带回一个大惊喜呀?
我理直气壮的说:对不起,妈妈,因为今天到校迟了一点,老师把奖状已经发完了,所以今年我没有奖状。
妈妈听完我的话,先是一愣,然后抿着嘴笑了,直笑得前仰后合。那时候的我,羞得红扑扑的,真不好意思。
你觉得小时候的我有趣吗?
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作文三:《关于童趣的作文》400字
关于童趣的作文
我生在杭州,长在杭州。在这里,我度过了我的童年时代。我拥有一个小小的金色世界,这里有着无限的乐趣。
我小时候,一直住在外婆家里。外婆家楼下的院子里有着一个长满花草的公园。在那里,对我来说,这是一个神秘的小世界。夏天,那里绿树成荫,要是你在满头大汗走进去,你的心情会一下子舒畅起来,身上也感到凉快了许多。那里有五彩的蘑菇,有活泼的小鸟,有碧绿的小草,有娇美的小花,有时还会有一些老人在那里乘凉、练太极拳呢!我特别喜欢在那里玩游戏、采小草、小花,捉迷藏…尽情的玩个够。在公园的围墙上挂着许多葡萄藤,到了夏天,我来到外婆家就可以吃上一颗颗甜甜的葡萄。那里的小鸟歌唱,树枝轻摇,露珠闪闪,蚂蚱蹦跳,他们都是我的好伙伴。
冬天来了,下雪了。银白的雪花把公园装扮得格外美丽。粗壮的树枝银装束裹,地上像铺了一层雪白的地毯,在阳光下闪着银辉,活象一个童话世界。这时公园虽然白雪皑皑,寒风凛冽,我却玩得格外有劲。雪是儿童天然的玩具,我堆雪人,打雪仗…手冻僵了,脸冻红了,也不肯回家,那时在我的眼里,公园就像童话仙境里的乐园。
作文四:《作文:我的童趣》700字
儿时的记忆,久久在心间回荡。——题记
寻糖记
妈妈终于出门了,我小跑到妈妈的梳妆台旁,喘了口气。盯着那一个个瓶子,惊叹道:“那是什么”?? ?小 荷 作文网
“是好吃的吗?”我疑惑着,口水都要流出来了……难道不是好吃的吗?我把手向上举,一会儿,我拿了一个最大的瓶子下来,仔细的端详着——这个瓶子非常精美,上面印着乳白色的图案,有我看不懂的东西, “哼,妈妈买了好吃的,竟然不给我吃。”我撅着嘴说。
纠结记
我心里暗喜,脑子里不断闪现着美味。我的心情,可以用扭起大秧歌高歌“解放区的天是晴朗的天”才能抒发。可是,妈妈告诉我:吃糖会损害牙齿的。
我犹豫着,仿佛时间凝固了……。
这个盒子里一定装满着“无限美味”,就像是“潘多拉魔盒”一样,诱惑着我。
我像阿里巴巴见了财宝一样——欣喜若狂。可是,妈妈的训诫不断在我的脑中闪现,碰撞。
我刚换了牙齿,妈妈不让我吃糖,真想和糖,来一次亲密接触。这几天没有吃糖,好像被世界抛弃了似的。
此美味非彼美味
我抑制不住强烈的吃糖欲。伸出“罪恶的手”,口里还不断念叨着:“吃一点不会被发现的。”接着,战战兢兢地打开了盒子,用手微微的沾了一下,放到嘴里,我陶醉在梦幻般的美味里。突然,我发现这不是好吃的,我吐了出来,口中仍留着一股苦涩的味道。
曝光记
我不明白为什么是苦了,就把事情的经过告诉了妈妈。妈妈听了笑得合不拢嘴。指着那个瓶子调侃我:“好不好吃,不是很好吃吧。”笑够了,才告诉我“这个是化妆品,不是吃的,不能吃的哦!”
我恍然大悟。
后来,这件事成了我家饭桌上的热点话题。
作文五:《作文:我的童趣》1500字
我的童趣
窗外下着雨,我坐在电脑前望着外面,天,雾蒙蒙的,唯有看见雨点如穿着的珠子,点点滴落在地上,发出清脆的滴滴声。看到眼前的一切,不由我想起四年前的一个夏天,我的童年趣事,我九岁,姐姐十四岁。
那年放了暑假,妈妈批准我和姐姐到姑姑家去玩,一听到这个好消息,别提多高兴了,因为姑姑家有两个表哥,最会捉泥鳅了,每次到他们家去,可以吃上几顿泥鳅,美美地喝上泥鳅汤,吃上姑姑自制的腌菜。 ? ?小 荷 作文网
第二天,因为那时没有车,全靠步行,我和姐姐起了个大早,欢天喜地换上妈妈逢制的土布短衣短裤新衣,姐姐挎着一个黄布包,里面装着换洗衣服,我和姐姐蹦蹦跳跳地出发了。
姑姑家离我们家十五公里山路,姐姐牵着我的小手,大步大步地往前赶,沿途知了在树上叫,蝴蝶在花儿上飞舞,都无心理睬了。
中午时分,我们终于到了姑姑家,姑姑看见我们走得满头大汗,亲昵地抱起我,问我累不累,我开心的笑了,说,不累,姑姑表扬我说,你真行,走那么远,姐姐背你了吗。没有呀,我骄傲地答道。
我的眼睛左盼右顾,环顾四周,姑姑一下就明白我的意思,你找哥哥吧,我点点头,他们捉泥鳅去了,我哦了一声,什么时候回来呀,我问,我去叫他们去,姑姑说,姑姑放下我,走到大门前,扯起嗓子喊;正生,银生,回家吃饭了,这是只听得远处传来一声,来了--------
我看见他们时,我扑哧地笑了,两个哥哥光着屁股,全身上下晒得跟泥鳅一样成了铜灰色了,手里拿着鱼篓子,哥哥一见到我们,不好意思丢下篓子跑到屋里去了,我赶过去看看,见篓子里也装了一大半篓子泥鳅了,姑姑盛来一大盆水,将泥鳅倒在盆里。
我瞅着一条条活蹦乱跳的泥鳅在水里游,脸上挂着花一样的笑,伸出小手,想捉住一条,我看到一条大人一样手指粗的邹巴巴,骨溜溜地瞪着小眼,嘴的四周长满了胡须,张着小嘴,咕噜咕噜吐着水泡,我合着小手轻轻地嗖地一下,抓住我看中的那条,可惜狡猾的它从我的指缝里溜掉了,手上沾满了粘粘的线。
姑姑看我傻样,笑了,对从内屋出来的已经穿上邹巴巴的短裤的两个哥哥说,你们快吃饭,下午带妹妹捉泥鳅去吧,哥哥会心的应承了。
太阳偏西,我和姐姐忘记了跋涉过后的疲劳,跟在哥哥的身后,路上,我看见酸刺花,开得洁白耀眼,蜜蜂,蝴蝶停在上面忙碌着采着蜜。
经过一片竹林,山喜鹊叽叽嘎嘎地唱着歌,像唱歌比赛一样热闹。跨过一条小溪,看见清澈的水里悠闲地游着一群群小鱼,我捡起一块石头,咚地一声,扔下去,水贱出了一层层波纹,小鱼惊慌失措地四处乱窜了,我们哈哈大笑。
来到田野,放眼望去,绿油油的禾苗正怀揣着絮,打着朵儿,洁白的鹭,成双成对地在田里辛勤地啄着蛙和虫。
我们四个人,各自寻找泥鳅的洞,哈哈真多,我紧巴用双手使劲把泥巴挖了一大块,甩在岸上,用手扒开一看,一大条泥鳅出来了,闪着黄色的肚皮,瞪着眼看见我这个不速之客,呼哧一下,想溜呀。我赶紧用筲箕给装上--------不知不觉天色暗了下来,一末金辉落在西边的山头,哥哥叫着,满了满了,我们这才从田里踏在田野上,妹妹,你的腿,姐姐喊了一声,我往下一看,我的腿上正叭着一条大蚂蝗,吸着我的血,我吓了一大跳,朵着脚,头顶上头发一下子竖起来了,全身立即起了鸡皮疙瘩,哥哥见状,一巴掌,啪地一声,打在我的腿上,那条黑呼呼,圆嘟嘟的蚂蝗从我的腿上滚了下来。
我们都相互看了看,都像唱花脸一样,成了泥猴了,都开心地笑了,我望着我们用勤劳的双手捉到的满满一篓的泥鳅,望着开心的哥哥姐姐,望着这碧波荡漾的田野,山花烂漫的群山,一幕幕的景象,终生种在我的心里了。
作文六:《类似童趣的作文》4800字
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类似童趣的作文
类似童趣的作文童年--如梦幻一般,绚丽多彩。
童年是自在的,自由的,没有负担,没有忧虑。有的只是天真无邪,无忧无虑的快乐生活。!
我爱童年,充满无尽乐趣的童年!
儿时的春天是最美的春天。不知是我们对春天事物的好奇,也不知是对美味可口的菜肴的需求,还是对这采野韭菜时的乐趣所吸引。我和伙伴们每到野韭菜张到漫山遍野都是时,就会提着小花篮去采。可谓是百采不厌。
对于采野韭菜,我们是犹如寻宝一样认真,因为,稍不仔细就会出现漏洞,就像这样:
“哇噻,这而的野韭菜可真多哦!同志们,!我大声叫到。声音就像赶鸭的老爷爷的吆喝声--震耳欲聋!
伙伴们都兴奋的跑了过来,那高兴劲比捡到金子还要强烈。看着这青的逼眼的野韭菜,我们开动了--采!
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收获真不小!我们各自拿着成果奔往家。刚进家门我就高高举起篮子,像妈妈炫耀的说:“怎么样,可是满满一蓝哦!”妈妈一听,拿过篮子,看了看,也笑了,可是这笑让我很难受,哪是高兴的笑,分明就是讥笑嘛。原来我是弄错了,这根本不 是野韭菜,只是跟它十分相似的野草而已。我一下子愣住了,我很奇怪,为什么那么多人,却都没发现它们只是草呢?亏我们从小到大都有采它。还真是可笑啊!
要说童年趣事,那真是数不胜数。
记得在一年夏季,我家院后的小河边的饿一棵高大的枣树结满了最多的一次的枣。这不禁让我谗的直流口水。
一天放学后,我和姐姐一起来摘枣,。枣树斜躺在河上空,又高又险,一不小心就会掉进看似小却很深的河里面,让人毛骨悚然。但为了满足自己的嘴,也不得不拼一拼了。
我脱了鞋,小心的爬上树,坐到一个比较安全保险的树杈上,姐姐也随后跟来。但容易摘的地方的枣子很少,在接近树顶端的枣子却又大又红又多。这又吸引着我的馋嘴,让我不顾一切的往上爬,我摘,姐姐就负责递给我装枣的袋,再拿到家里。就这样,枣子一袋袋往家里放,我也该去享受
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了,可是,正当我想下去时,脚发软--太高了,我不敢往下看,更不敢下。让我怕的都哭了,姐姐只好把爸爸叫来。虽然我当时受到不小的惊吓,但却以后冒险刺激的事我依然有过,摘枣遇难的事并没让我害怕它,反而觉得更有趣了。
童年,就像一坛陈年老酒,让人回味无穷!我爱童年!
【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”,因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争。审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体
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现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。文章的“意”, 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明,言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的建设者,正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说:“秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题,我觉得应做到这样
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几条:?确切。指符合文章内容,也指遣词造句符合规范)。?精练。指标题字数恰当。?生动。指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣。?新颖。指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜感。?有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等,考生可以根据自己的情况灵活运用。段落:考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文,我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然,越显得你成熟老练。另外,要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类:一类是规定必须写某种文体,如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,一定要按这种文体特点写作,要写什么象什么。不可随心所欲,写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面:不假思索就能想到的东西,
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绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟,想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,让“我”的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等。作文可以虚构,“允许”编写故事,但不等于提倡“编写故事”,编写故事要做到“大胆想象,自圆其说”。滥编、胡编,绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹。有道是:良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料,古今中外,慢慢道来。开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过,草草收兵,比例严重失调,使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你雕出了“凤头”,壮大
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了“猪肚”,也会因为没有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其整体。所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确,具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌词,引用百姓口头民谣,但取向一定要积极向上,真正让语言亮起来。照理说,文章是表情达意的工具,有话则长,无话则短,似乎不应有字数的限制。但考试作文,作为一种特殊形式的作文,为了达到一定的考查目的,并考虑到考试时间等因素,一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的,一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足,虽然评分标准规定,不足字数的,每少50字扣1分,但实际情况是,字数不足往往被认为文章内容单薄,分数很难上档次。限最高字数的,不要超过。否则,给人一种臃肿的感觉,再说,作文写得长,花的时间多,解答前面的题用的时间少,必定会受到影响。如果没有限最高字数,一般就是以作文纸为限,即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情,超出作文格子,以免出力不讨好。
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6、书写和卷面近年高考作文评分标准中,书写都占相当的比分。一般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨认,一笔一画清清楚楚,不写草字。标点符号书写也要规范,特别是格式要正确,句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末,可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首,可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格,不能断开,写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一样,给人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪,书写工整,卷面清洁,让人一看心中先喜三分,其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样,做完后也需要认真检查,看有没有笔误的错别字,有没有不通顺的句子,有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来,对于句段该删的要删掉,该增的要增补,只是要改得清楚、整洁,使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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作文七:《【word】 充满童趣的作文》600字
充满童趣的作文
天妈妈让我出去买菜,我问多少钱一
斤.卖菜的说五分.我说:真便宜蚜
真便宜.真便宜呀真便宜……组长
数了数还差四个宇,于是仁兄叉在后
面加了一句:真便宜呀!”
2.小学三年级学生.写下雨的一
天.他写道:”下雨天,正是睡觉的好
时间.我和爸爸吃过早饭就睡了.”这
样就完了!老师问:”一句话就完
了?他我们睡糟了啊!什么也
没干.”
3小学老师出半命题作文:(我
的xxx),随便写人写物.结果我班
同学作文题目:(我的战友邱少
云>.
4.一轮红日映朝阳……作为新
时代?々小学生.栽f门深知北京紧挨着
首都……”
5一四年级学生.在叙事作文中
写:.一个崭新的植物人诞生了…?
晒太阳!”
7小学时.老师要求作文里要有
用”果然造出来的甸子.有同学就写:
“我三个月没洗澡,身上果然臭了.
8有个同学写’观灯展我东看
看.西看看了各
式各样的灯笼……
9同学变上来的的目记:”第一
天:今天我奎U妈妈单位玩,玩得好高
*.
“第二天:昨天我到妈妈单位玩.
玩得好高※.”
第三天:今天我又想起前夭我
至U妈妈单位.玩得很高兴.
10老师让一位同学当众读他的
作文:”一次我和同学们出去吃早饭,
正在吃蓿.一条狗跑到一同学面前播
尾巴.他望了那条狗半天,说:’叫声
苍爸.我就给你吃.一全班笑了半节
课.
囝
作文八:《描写童真童趣的作文》3000字
描写童真童趣的作文
作文一:童真童趣
小时侯,我跟着妈妈到外婆家。刚好外公在念《三字经》,念着念着:人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁当外公念到苟不教,性乃迁时,我觉得有十二分的疑惑,终于忍不住问外公:狗不叫,什么狗不叫啊,查点没把外公笑翻呢~外公边捂着肚子边说:不是啦~是苟不教,不是狗不叫~什么嘛,都是狗不叫啊,我搔着脑门问。外公笑着说:你还小,不懂得,有些句子读起来同音,但是却不同字,也不同意思。等你长大了,上学了,就知道了。我只好带着迫不及待的心情等待着。直至到了四年级,在课本上的基础训练里,才知道这到底是怎么一回事
不禁偷偷笑了出来~也许你觉得好笑,苟不教认为是狗不叫,这也很荒唐吧~的确,现在想起来,还真的好好笑哦,如果编写〈三字经〉的人还在,肯定会被我气死。不过童年的趣事又有谁能够不让人觉得好笑呢,
可爱的童年,隐藏我点点点的秘密。
夏日的繁星,引导我对未来的希翼。
作文二:童心童真童趣
站在童年的终点上,蓦然回首,往事历历在目,现小议三件,与君共赏。
五岁时,兴起一阵过家家热潮。与孩童数人,以地为桌;以天为顶;以草木、枯枝、花瓣为原料;以木棍当铁铲,兴致勃勃做餐。又分配亲属,长者为父、母;次着为叔、姨;再次为兄、姐;末者为儿、女。中如有岁数相同者,则一身高为准,高者长,矮者幼。牵家带口数人,浩浩荡荡来食餐,忽一阵风起,所做之物皆吹散,众人不禁大哭。
七龄时,略长,好梦。梦中天为地,地为天;鸟下水,鱼长腿;儿管父,父听儿,世间大颠覆,故常因此笑醒于梦。回入生活,天为天,地为地;鸟飞天,鱼无腿;父训儿,儿从父,与往无别,叹之无创意。又入梦
现年九岁,竟迷弈。死缠烂打,骗来叔父,与之对弈。全神贯注,屏息凝视,而不久便输。不服,再弈。仍速战速决,输之。火冒三丈,再弈,今必赢之~弈约六盘,屡战屡败,叔父不再同弈。观弈他人,胜叔父极易。心中不快,自对自弈,屡试不爽,百战百胜,为之怡然称快。
童年美好至极:童心不染,童真不愚,童趣不悲。可惜童年短,时光不再来~
作文三:童真童趣
我有一个幸福的童年,那时的事就宛若天上的星星,多得不计其数。但唯独有一件事却让
我至今记忆犹新。
那是我六岁时的一个夏天,奶奶和妈妈去街上买东西了,就我一个人在家。平时调皮好动的我这下哪还能坐得住,立马放下精彩纷呈的动画片,下楼去找新的乐子了。
正当我绞尽脑汁的想恶作剧时,一阵咯咯声打断了我的思路。循声望去,原来是一只母鸡在散步呢~我的脑海里一下子浮现出一个念头:平时一直看奶奶去鸡棚里捡鸡生的蛋,我不如今天也去行动吧,这样还可以减轻奶奶的负担呢~于是,我就朝着鸡棚方向开始秘密行动了,不一会儿便顺利到达了目的地。接着,我就在鸡棚外随时监视着鸡崽子们的一举一动。
终于,功夫不负有心人,经过我十几分钟的严密监视,鸡崽子们终于开始行动了。我看准时机,不管三七二十一的就扑向了其中的一只母鸡,然后抓起它的身子,开始掏鸡蛋。可掏了十几分钟,我还是没能掏出一个蛋来。这让我顿时百思不得其解:咦,怎么会没有鸡蛋呢,这不可能啊,是不是我的方法有问题呢,我想着想着,就又开始行动了。这次我改变了作战计划,先用手拍打它的身体,一边拍一边又去掏鸡蛋,但结果还是出乎我的意料。
谁会想到鸡疼到极点的时候,居然会用它那锋利的爪子来反击我。最后可想而知,我那又白又嫩的手上出现了一道道血印,这疼得我哭爹喊娘。过了一会儿,奶奶和妈妈回来了,她们听完整件事的经过后,哭笑不得地说:母鸡会自己下蛋的,不用你去掏,你这样反而是自讨苦吃。我听后,顿时恍然大悟。
去鸡棚里掏鸡蛋,多有趣啊~这件事虽然过去好几年了,但一想起来,就像发生在昨天一
样历历在目。
作文四:快乐六一童真童趣
如果有人问:一年365天,你最喜欢那一天。我一定会自豪的说六月一日~是的,对于每一个孩子来说,六月一日这一天,都是一个无忧无虑的,快乐的国际六一儿童节。当然,我也不例外,我也向往今天这个美好的节日。
今天,我不到早上6点就迫不及待得从床上蹦下来,洗漱之后,我兴致勃勃地走在去学校的路上,准备去帮老师的忙。
走进熟悉的教室,发现有人比我还要早。望望四周,给了自己一个满意的微笑,经过我们昨天的奋斗,教室一片喜气洋洋窗户上贴着五颜六色的彩带;课桌都移到了四周;黑板上贴满了彩花,整整齐齐的写着我们的游园项目水牛吹球和六一快乐这几个大字。再加上同学们脸上灿烂的微笑,我们的班级在这个特别的日子里显得格外耀眼。来到我们班做活动的人都会对我们竖起大拇指,说我们班装饰的特别热闹。
7点50分左右,同学们带着游园卡去游园了,我和几个同学准备留下来帮老师。
我们的游园项目是水牛吹球。游戏规则是:主持人准备三个装满水的碗,参与者一分钟以内如果将乒乓球从第一个碗吹到了第三个碗则成功,如果参与者一分钟未将乒乓球从第一个
碗吹到了第三个碗则失败。
很快,第一批同学愉快地走进了班级。
第一个到我这组玩游戏的是一个六年级的大哥哥,我拿着秒表,说:预备,开始~随着这声口令,那个大哥哥用力的吹着那个乒乓球,可不论大哥哥再怎么用力,那个乒乓球就是不进第二个碗里,水都溅了出来,把大哥哥弄的全身湿,就连眼睛都布满了水滴,这可把我们急坏了。我看看手表,倒数着:10,9,8,7,6。。。。。。第一个参与者游戏失败了,我可惜的在他的游园卡上画上了一个圈圈。第二个参与者也是一个男孩子,不过是五年级的,他一定吸取了前面那个大哥哥的教训找到了方法,以8秒的好成绩成功结束了游戏。不知大家是学习谁,每给一个同学的游园卡上打分后,都会说一句:祝你有个快乐的六一。同学们也总会笑着接过游园卡,说到:谢谢,也祝你有个快乐的六一~
没过10分钟,我们的班级就闹水灾了,人也越来越多,每当自己班的同学来玩游戏时,总会像大禹一样帮自己的班级治水。
9点时,我们找到了替补同学,准备去游园。
我们首先来到了趣味保龄球,徐韵诗拿着保龄球,噔一下扔了过去,几乎全中,就差一个了,后面两球。。。太可惜了,全没中。到我了,我信心满满的拿起球,装模作样的拉拉关节一投,啊我一声哀叹,惨败啊,一个都没中。第二球,我没有了第一球的信心不过还是惨败,一个都没中。第三球,还是同样的结果。
接着,我和徐韵诗把高段游园项目全部完成了以后,发现我们都是一等奖,领取奖品过后。我们又回到班级帮忙。后面的同学一个比一个速度快,一个比一个喝的水多。每当一个同学成为落汤鸡时,教室里总会传来一阵欢笑声。。。。。。
这次的六一儿童节,虽然几乎所有的时间都在教室里帮忙,但我却觉得,这个六一更有意义,更快乐。
校园里还久久回荡着我们欢乐的笑声,我相信这个六一将在我们心里留下深刻的印象,美好的回忆~
作文九:《作文:童趣——玩水的故事》700字
水是生命之源,在成长的过程中,我经历了许多与水有关的事,印象最深的是玩水给我带来的乐趣。
小时候,我经常和邻居家的小孩东东一起玩。记得在我四五岁时的一个夏天的上午,他出了个主意,让我和他回家拿个瓶子,在瓶盖上用锥子锥几个小洞,再在瓶子里放一些水,然后捏着瓶身挤水玩,我答应了。于是我们各自回家做去了。回到家后,我央求奶奶给我做一个,奶奶一直心灵手巧,“咔嚓,咔嚓”一会儿就做完了。我欢欢喜喜地拿着奶奶给我做的挤水瓶,装满水,在门口的草坪上等着他,等了一会儿,东东就来了。我们一会儿把水挤在草坪上,一会儿把水挤在树上,一会儿挤在墙上,一会儿挤在菜园,一会儿又比比谁把水柱挤的高。奶奶家的大院里时不时地传来我们欢乐的笑声。玩着玩着,大事不好了,我们原本想把水挤在树上,哪知道一不留神,挤到别人家晒的衣服上了,我们顿时傻了眼,吓得赶快躲到家里去了。
躲了一会儿,看没事了,我们又跑出来玩了。开心的笑声又在大院里响了起来。我们开始用水在地上画画,每次都是画一半干一半,看来这种方法画画不行,然后我们又到处挤水玩了,一不小心,又出事了,我们原本想挤在草坪上,谁知他挤到我衣服上了!我低头一看,觉得没什么大不了,我们无邪地对视了一下,又笑了起来,接下来我们就边跑边挤到对方的衣服上,挤完了再加水,大院里有一个公共水龙头,我们就在那儿接水,每次都是接水时被对方挤了一身水,等我们两家奶奶来喊我们吃饭时,傻眼了,我们各自一身都是水,我这个“乖孙子”,也被骂了一顿,他也被他奶奶骂了一顿,回到家,奶奶一边给我换衣服,一边怒视着我,可是她老人家哪里知道,我当时快乐的心情呀!
一转眼,七年过去了,每当想起那次玩水游戏时我依然觉得非常开心!
作文十:《关于纯真、童趣的作文》1100字
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关于纯真、童趣的作文
这是一个十五岁的姑娘,用纯真、童趣的眼光打量着这个世界。
她笔下的同学小燕,一心想去做双眼皮,理由却是同学有意无意,甚至无心的议论,真是幼稚的理由,幼稚的冲动。她眼里的猫是猫君,一袭米黄色的衣服,迈着轻巧的步子,能用眼睛沟通人的心灵。他能够和小孩说天书,看我扔实心球,听我说心里话。
因为打量世界的眼光是纯真、童趣,所以她的文字干净,简洁,而富有表现力。
小燕郁闷,因为长相,原因一带而过。经过做双眼皮的折腾,初中同学一句话“双眼皮,你怎么——”,小燕从高兴巅峰又跌回到了郁闷的深渊,结尾戛然而止,让人去想象小燕此时复杂的心理活动,颇有一点莫泊桑《项链》结尾的意味。简洁并不简单,将小燕在做双眼皮后渴望被欣赏的急切写得一波三折,本班同学,隔壁班的同学,远方的初中同学都在做着评价,最后小燕像经历一场轮回似的从郁闷走向郁闷。写猫君捕食小鸟,只用了“除了有一次发现他嘴角粘着两根鸟毛和红色血液有点让我发怵之外”一句话,可以
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看出作者在处理篇章结构方面,干净、简洁的能力。
干净、简洁还体现在用词的精准。猫君在远处是一团“黄黄”的东西“移来”。一个移字,既体现了观察的距离,又写出了猫的优雅。猫的眼神“饶有趣味”,和小男孩“四目相对”,看我时“满怀期待”,还能够带着“谢意”“感激”,甚至有“诗人的迷离”,就是这些朴实的字眼画出了猫的形象,写得活灵活现,语言富有表现力。
打量世界的眼光纯真、童趣,却并不幼稚。
小燕的形象生动真切,她年纪小,行为幼稚,引人深思,正因为其年龄小,所以更唤人醒悟。从中可以看出作者平时对生活细致的感受和深入的思考。作者把猫当成朋友,看成诗人,在这种角度观照下,她自觉自己是自然中的一种动物,不起眼的一句话,真的有众生平等的意识。
这个十五岁的姑娘就是这样用心感受着生活,用她的笔抒写着生活。
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