作文一:《有失才有得》1100字
有失才有得
一个一直停留在原地的人你可以说安于现状,与世无争,但究其一生,他不会得到他最初所想要的;但从古至今,成大事者有谁敢说他是一帆风顺,有谁敢说他从未失去,又有谁敢说他一路阳光明媚,未经风雨,
韩信受胯下之辱,司马迁受宫刑之耻,谭嗣同放弃生命……但他们都得到了他们所想要的,不是么,
所以,有失才有得。
失,是一种选择;失去功名利禄,坚守自己,是一种得。孟子告诉我们鱼与熊掌不可得兼,你要学会选择。孔子于不惑之年受重于当世,而后执掌权柄于鲁.。在那个争权名利禄的时代,到处都是利的诱惑。孔子完全可以放弃自己的志向,浮于世俗,荣华一生。然而他没有那样去做,他以刚正不容于鲁,遂游说于诸国,宣任教义,古稀之年,更于杏坛之上,教化天下。孔子至伟哉,在无数次的得与失的选择中,舍鱼而取熊掌,忠于信仰,孔子的人格与学问流芳于百世之后。如果孔子选择随大流,那么我们今天会知道这个人吗,或许,连孟子也不会出现了。得与失只在一念之间,选择得或失,你应记得四个字:忠于自己。
有失才有得,为得到你想要的就必须舍弃一些东西,甚至你会因为你所想要得到的而遭到他人的嘲笑,不解。泰勒斯因仰望星空掉进坑里,路人救上他后,他对路人说:“明天会下雨。”那路人报以嘲笑及不信。第二天下雨了泰勒斯的预言正确,而又有人不以为然,说他
知道天上的事情,却看不见脚下的东西。黑格尔对此评价“只有那些永远躺在坑里从不仰望高空的人,才不会掉进坑里。”没错,停留在原地安于现状的人,才不会失去,同样,他们也不会得到,天下没有免费的午餐。只有不断前进、不怕疼痛、不畏艰难,明白有舍才有得,并且懂得选择,忠于自己的人,才会得到自己所想要的。
选择“得”就要坚持。周杰伦坚持了自己最初的音乐梦想,他成功了。他从小爱好音乐,他认真,努力,不管有没有人关注他,他都不气馁不会信,坚守着自己的音乐梦,默默为之奋斗。他付出常人无法想象的努力,再累再苦,他依然坚守,最终他成功了,无数光环笼罩他。但正如冰心所言:成功的花儿,人们只惊羡于它现实的美丽,当初它的芽儿浸了奋斗的泪水,遍了牺牲的细雨。周杰伦成功的背后,隐藏着是绝望中的辛酸,是辛酸中的坚持,是坚持中的奋斗。
得,失,得与失,有得必有失,有失才有得。你是否有为得到你所想要的,即使失去你所拥有的也无悔的觉悟呢,如果有,请你坚持,不要放弃,坚信“失”造就“得”;如果没有,请你明确你所想要的,忠于自己。
2011年高考陕西语文卷及答案 2011年06月08日20:36恒谦教育我要评论(12) 字号:T|T
互动:你估了多少分,来微博看看大家都估了多少分,
2011年高考陕西语文卷及答案 2011年06月08日20:36恒谦教育我要评论(12) 字号:T|T
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作文二:《有失才有得》800字
1.不保留的,才叫青春。不解释的,才叫从容。不放手的,才叫真爱。不完美的,才叫人生。
2.一生只谈一次恋爱是最好的,经历的太多了,会麻木;分离多了,会习惯;换恋人多了,会比较;到最后,你不会再相信爱情。其实对于爱情,越单纯越幸福。
3.人生,总会有不期而遇的温暖,和生生不息的希望。
4.没什么是过不去的,总有一天我们能长成自己希望变成的那个人。
5.生活从未变得容易,只不过是我们变得更加坚强。
6.时间,可以了解爱情,可以证明爱情,也可以推翻爱情
7.是你的,就是你的。越是紧握,越容易失去。我们努力了,珍惜了,问心无愧。其他的,交给命运。
8.当你嫌弃身边女人的时候,你有没有想过有多少男人想得到她。
9.其实最好的日子,无非就是你在闹,他在笑,如此温暖过一生。
10.同一件事,想开了就是天堂,想不开就是地狱。
11.最难过的,莫过于当你遇上一个特别的人,却明白永远不可能在一起,或迟或早,你不得不放弃。
12.你是你人生的作者,何必把剧本写得苦不堪言。
13.一个人如果爱你,那他不会对你有诸多要求,唯一想要的,只不过是你也爱他。
14.要么没有,要么全部,要么现在,要么永不。从现在起,我将不再期待,只珍惜我所拥有的。
15.翅膀长在你的肩上,太在乎别人对于飞行姿势的批评,所以你飞不起来。
16.有时候你必须跳出窗外,然后在坠落的过程中长出翅膀。
17.人生只能在路上,梦想只能在前方,无论怎样回头,无论怎样不舍,也不能拾回旧时光。
18.人生有时候需要勇敢一下,勇敢去爱,勇敢去恨,然后,勇敢忘记,勇敢向前。
19.生命必须有裂缝,阳光才照得进来。
20.人最先衰老的从来不是容貌,而是那份不顾一切的闯劲。
21.每个新的一天,都是改变你人生的又一次机会。
22.有时候,直到一些珍贵的时刻成为了回忆,你才会真正意识到它的价值所在。
23.最幸福的人们并不一定什么都是最好,只是因为他们懂得欣赏生活的美好。
24.生命太短,没时间留给遗憾。若不是终点,请微笑一直向前。
25.没有人可以回到过去重新开始,但谁都可以从现在开始,书写一个全然不同的结局。
作文三:《有失才有得作文1000字》8600字
2011年高考备考作文之:有得有失,才是人生 2011年高考备考作文之:有得有失,才是人生孙延堂
阅读下面一则材料,写一篇不少于800字的文。(12月18日作文)
一个铁环,不小心弄丢了自己的一部分。于是便拼命地寻找失去的那一部分。但由于自己不圆,所以滚得很慢。但正因为如此,它观赏到了平日里很少注意的花草,并和它们交了朋友。
工夫不负有心人,有一天,它找到了丢失的那一部分。有了它,虽然完美了,但是会跑得很快,再也无法和花草说话??
对此你想到了什么,请根据你的感悟写一篇作文。
要求:自行立意,自拟题目,自选文体。所写内容不能脱离材料的范围和含义。 有得有失,才是人生
生活中,我们总是在不断的失去一些什么,也在不断的得到一些什么。失去了太阳,我们得到了闪烁的星星;失去了明亮的白天,我们得到夜晚的静谧;失去了冬日的雪景,我们得到了春天的生机;失去了繁华似锦的夏花,我们迎来了秋日丰硕的果实;失去了青春,我们走向了人生的成熟??
“上帝为我们关上一扇门,却为我们打开了一扇窗”。事实
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就是如此,因此,我们完全大可不必为失去一些东西而斤斤计较。人生在世,总会难免有不少磕磕碰碰,但同时也会有不少的鲜花在我们的身旁幸运的绽放。人生就是这样,哪有不摔跤的小孩呢,有得必有失嘛~我们在失去美好的同时,总会在别处寻觅到遗失的美好。
爱迪生说过:“聋是我成功的条件之一。聋驱使我读书。我从底特律立图书架最下一本开始,读完了一个图书馆。聋使我断绝社交,有机会思考问题。有一位医生能治好我的耳聋,但我不愿意。”他的耳聋给他带来了许多的不便,可他却从中得到了冷静、得到了思考。这样看来,爱迪生的聋还不失为一件好事呢~
生活中有得必有失,也要学会放弃。当你所得的时候,你内心有种满足的快乐感。世界上的事并不是随着自己意愿而存在和发展的,“心想事成”只是一个美好的愿望。我们的理想会因为某些环境因素影响而难以实现,所以,每有失去,不免感到痛苦和委屈。若在一次次的努力又一次次的失败以后,我们还会更彷徨,更苦闷,总之,我们就失去了人生应有的快乐。所以,要试着放弃,把一切都看开。
“月有阴晴圆缺,人有旦夕祸福。”李白被赐金放还,在现实中了解人生道路的艰难,因而写下了《蜀道难》、《拟行路难》等篇章,抒发真实的人生感慨。杜甫在“安史之乱”中,真正了解民间疾苦,发出了“朱门酒肉臭,路有冻死骨”的感
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慨,写下了《三吏》《三别》等不朽名著。在人生的道路上,我们总是会遇到很多麻烦,总会失去我们最珍惜的宝贝,得到终归属于我们的一些珍惜,不必
担心什么,也不必计较什么,上天是公平的,它对每个人都会眷顾,这才是公平完整的人生。
辽宁省实验中学北校2012届23班
王竞晗
指导教师:孙延堂
【点评与赏析】
一(能够辨证地看待问题。对待人生的得与失,能够站在一分为二的立场上,辨证地看待,将一个问题的两个方面对立起来,并且联系实际,阐述得到与失去的关系。
二(每段开头采用分论点的形式,作为观点统帅本段的论述。做到有理有据,观点鲜明充分。
三(善于引用名人名言作为自己的论点。“上帝为我们关上一扇门,却为我们打开了一
扇窗”、“月有阴晴圆缺,人有旦夕祸福。”这些观点都是具有强大的说服力。
篇二:有得必有失作文
上午接到了外公的电话,叫我今天去他家,说外婆一直在念叨我,怎么放暑假了也不去看看她,还说弟弟妹妹也都在,就缺我这个当姐姐的还没来??外公粗糙的声音夹杂着弟弟
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妹妹的吵闹声从电话那头传来,我应声说:“好,就来。” 挂了电话,和母亲打了声招呼,然后背上包,出门,打车,直奔外婆家。 外婆家在乡下,车子开到那边大概要30分钟。我坐在车里,透过灰色的车玻璃看着外面熟悉的景色,才发现原来真的已经有好久没去外婆家了,也难怪外婆会念叨。想想也是,以前去外婆家就像回家,我仿佛只是个出去玩耍的孩子,等到夕阳不舍地钻进地平线的被子下,等到夜悄悄地渗透入空气里,点上灯笼,跟着萤火虫,在星光里踏歌而归,就像是??恩,就像是鸟儿归巢,没错,是归巢~现在我还是会去外婆家,只是仅仅在逢年过节的时候,只是每次都是在轻轻地放下筷子后,转身,然后匆匆离开,只是我已不是那只归巢的鸟儿,是个匆忙的过客?? 车子停在了交错纵横的乡间小路上,接下来,我的双脚将隔着鞋底与这沁满花香、谷味、鸟语、虫声的泥土做第n次的亲密接触。汽车发动机不和谐的声音渐渐远去,乘着这阵阵绿色的风我已飞到外婆家门口。 外婆还是那个我熟悉的外婆,她还是“阿弟”前“阿弟”后地叫我,可那经历了三代人风雨洗礼的屋子却渐渐消失在我越来越远的童年——外婆家要造新房子了,而这旧屋的使命也就完成了。这原本应该是值得高兴的事,可为什么一种莫名的失落感袭上了心头,那么清晰,带着丝丝若轻若重的隐痛。 小时候的那棵枣树还在,依然那么挺拔,记得被外公抱在怀里,拿着竹竿打枣的那个女孩,记得银铃
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般纯净的笑声,怎么也听不见枣儿落地时泥土的欢声,是黄色的庄重,是青色的自然,为什么找不到,是时光阻挡了它们的来路。 小时候的那个鱼塘还在,静静地,静静地躺在那片土地里,依稀看见一个娇小的女孩的身影,正在跟探出头的调皮的小鱼儿说着悄悄话,身影越来越淡,取而代之的是一片沉沉的绿色的河藻,莫非是这绿的纯粹抑制了鱼儿跳跃的心, 树还是那棵树,塘依然是那个塘,只是树上不再有枣,只是塘里不再有鱼,只是女孩已不再懵懂。 不再懵懂是成长。站在成长的驿站,蓦然回首,却看不见我来时的路。肩上的行囊还是满满的,只是行囊里的内容变了。
篇三:最好的((1000字)作文
精选作文:最好的((1000字)作文 上课了,语文老师抱着一摞作文本进了教室,同学们,今天我们讲评昨天的习作。老师一边说一边把最上面的一本作文翻开,这次的习作,我们班李航同学写的最好,下面我来念一下: 题目《有意义的一天》,今天早上,闹钟响了好长时间,可我还是很困,突然想起老师说的一句话:‘吃得苦中苦,方为人上人。’我这点苦又算什么呢,马上起床。到了23路公交车站,车还没到,等车的人挤成一团,我想站出来维持秩序,可是我又想,这么多人都不站出来,凭什么要我站出来,这时我心里好像有两个小人在争斗,一个说:‘去维持秩序’,一个说‘
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凭什么我去’,终于,在车来的时候,正义的一方战胜了邪恶的一方,我主张站到车前,大声说:请大家按照秩序排队上车~结果大家都按照秩序排队上了车,没有发生拥挤。到了学校,刚进教室,同桌小凡便向我借钢笔,我本想拒绝,但我又想起老师说的同学之间要互相帮助,于是我非常爽快地把钢笔借给了他。晚上回到家里,我躺在床上,想:我过了多么有意义的一天啊~ 李航同学的这篇作文写得很好,大家都要向他学习。老师念完,又夸赞了李航几句。 23路公共汽车经过的乌海大宾馆前天失火了,那一段路全面封锁,23路改道了,昨天怎么会还开呢,何宇在下面小声嘀咕,被老师听见了。 何宇,你在下面小声说些什么,你自己看看你昨天的作文,写的乱七八糟~老师说着,让何宇到讲台上来念自己的作文给同学们听。 题目《到世博会去玩》。刚念了题目,下面就笑声一片,何宇不以为然,接着念下去: 昨天晚上妈妈说今天带我去参观世博会,我喜得不得了,我早就想去了。今天刚放学,我就拉着妈妈上了出租车,学校真是的,四点多才放学,我都快没时间去参观了~好不容易到了世博会,我要去中国馆,排了近一个小时的乱七八糟的什么队,才进去,谁知道里面那么多人,挤挤攘攘的,我最不喜欢吵闹了,那里面展出的东西我也不太喜欢,刚进去一会,我就硬拉着妈妈出来了。 刚念完,老师正准备批评何宇,碰巧经过教室外面的校长竟鼓起掌来。 真是
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好文章~最真实的文章,昨天我也去了世博会,感同身受啊~李老师,把这文章推荐到校报上来~保证能登上~ 李老师(语文老师)发愣。 五天后,新一期的校报,这篇《到世博会去玩》果然登上了校园内外版面,这是何宇他们班的文章第一次登上校报初一:我永远看你
篇一:初中作文:做最好的自己作文
做最好的自己作文
我们一出生就被定下了外貌,有些人美丽,有些人却有缺陷。他们很自卑,他们总活在别人的嘲讽中,就因为有缺陷而受到他人排挤,甚至被一些人罗列到“排行榜”之中,他们该有多伤心啊;因为某方面不足,被别人起许多外号。总低着头走路,不想看见别人的指指点点;不与人沟通,害怕别人嘲笑自己??我们不能改变容貌,但可以展现笑容~不管我们有多少不足,我们都可以拥有美丽的内心,用乐观、积极向上的态度去对待生活。要让别人尊重自己,先要自己尊重自己。我们可以昂首挺胸,可以让别人刮目相看。也许你不是最美丽的那一个,但你可以对别人微笑,笑出最自信的自己。
遇见一些困难的事,我们总会说:“没事,明天再做。”我们总是放松自己,对自己宽容,可最后吃苦的还是自己。为什么我们不能吸取教训,我们总说:“明天??”可是我们有多少明天呢,总把事情向后推,总找许多借口。等到了明天
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不一定会去做。我们不能预知明天,但我们可以把握今天~我们不需要把所有事情都安排在某一天做,那天该做什么就把该做的的事完成。我们可以让每一天都有它的意义。
我们的人生不会一帆风顺,总会有些困难、挫折。就像一条路,路上可能有花花草草,也可能会有荆棘丛林,我们不知道前方会是什么样,更不知道所谓的终点在何方。越到障碍物,我们可以跨过去,
可以绕道走,但不能原路返回。在人生的道路上总会遇到荆棘。我们不能样样顺利,但可以事事尽力~我们可以用自己的努力,开拓自己的路。中途回过头时才不会惋惜,才不会后悔当初的决定。临近终点时,不会埋怨以前,不会后悔从前的选择,就算没有想象中那样美好,也会感叹:“我,尽力了。”有人说,每个人出生后,上帝都给他定好了人生。想一想,我们不总喜欢算命么,伸出手看看生命线,才回过神来。命运,掌握在自己的手里??
我们不求有辉煌的人生,不求和科学家一样伟大,只求尽自己所能,做最真的自己,活出最精彩的人生~
篇二:好的作文题目2007年考前必看作文标题300例dtlly发表于2007-5-19:33:00生活的快慢变奏曲 把好生活快慢的航帆成长需要悉心的呵护挺直生命的脊梁
心动不如行动 与其临渊羡鱼不如退而结网等待是一种借口
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莫让机遇擦肩而过坚守人生的关键
为他人开一朵花 赠人玫瑰,手有余香
生命因奉献而美丽花香袭人
舍弃才能获得自由 不能承受的文化之轻起跑线上的美丽
岁月,请再送我那串串风铃掬水留香
坐看流星划空时 勇敢奔跑,勇敢超越 美丽的流行,永恒的经典 让纪念闪耀理性光芒出乎其外,入乎其内
路的尽头鲜花盛开走错的也是路
跨不过去的捷径人生没有捷径
路曲心直
走好那一段 曲径通幽
走下去,前面是片芳草地 艳花?瘪果
有一天,当一切不再重要看好,再走
水中月,镜中花 踏着脚印少摔跤
用什么拯救自己有梦才有明天
脚比路长
永远到底有多远
近在咫尺,远在天涯有梦才有远方
风,可以穿越荆棘 推开成功那扇虚掩的门 保持一颗谦卑的心为别人喝彩
高高在“下” 成功,需要一颗谦卑的心 莫让浮云遮望眼
我的眼睛欺骗了我雪花零落的盛夏两把钥匙一扇门 留
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一片芳心疏影暗香
我听到花开的声音生活五味豆
“拒绝”也是一种美不如放歌
生如夏花
沙漠玫瑰悄悄开永不漂移的目标
下页篇三:好作文摘抄
诚心不可抛
(2009年1月15日星期四)
天使的翅膀断了,落到人间,成了我们的忧伤;诚信的背囊抛了,散到人间,成了撒旦的魔杖。
人生之舟,不堪重负,有弃有取,有失有得。失去了美貌,有健康相伴;失去了健康,有才学相随;失去了才学,有机敏相跟。但失去了诚心呢,失去诚信,所拥有的一切:金钱、荣誉、才学、机敏??不过是水中月、镜中花,如过眼云烟,终会随风而逝。
不欺骗,不隐瞒,才是正确的人生态度。远离尔虞我诈,圆滑世故,多一份真诚的感情,多一点信任的目光,脚踏一方诚信的净土,方可浇灌出人生最美丽的花朵,夯筑起人生坚不可摧的铜墙铁壁。 拥有诚信,一根小小的火柴,可以燃亮一片心空;拥有诚信,一片小小的叶子,可以倾倒一个季节;拥有诚信,一朵小小的浪花,可以飞溅起整个海洋??
相信诚信的力量,它可以点石成金,触木为玉。我们崇尚
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这样一种诚信,仰起希望的脸庞,拍拍娇嫩的手,歪歪
头,说:“相信你~”此时此刻,难道你的心底没涌动起一股激动的热潮,我们向往这样的一种诚信,舒开紧紧的眉,露出笑脸,快步走到朋友面前,说:“真诚的祝贺你。”此情此景,难道你的头脑中没闪烁过一片快乐的彩云,播种诚信,你收获的不仅仅是朋友的信任,还有——可以信任的友人。
抛弃信任,虚伪的面目充斥生活的每个角落,生命变得生气全无,友谊之花在凋谢,亲情之果在陨落,撩起人们面前五彩的面纱,露出
的是“君子”们道貌岸然的脸,变了形的丑陋的脸。这样的世界,流淌着恶浊的血液,漂浮着腐朽的气息,太可怕了~
诚信的花朵被抛弃,再也映不出夕阳西下采下的绚烂。我向往真诚,渴望信任。希望旷野望天时,天蓝草碧、云白风清。
背好诚信的行囊,抓牢诚信的行囊,人生路上的步履才更平稳,足音才更坚实~
天使用诚信做绷带,医好了飞翔的翅膀。我知道,撒旦的谎言会被揭穿,他的魔杖会失灵,他会打败仗,诚信不可抛,它是法宝~
身披一袭灿烂,心系一份执著,带着诚信上路,踏出一路风光~
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生活使我懂得了放弃
(2009年1月16日星期五)
花开,蝉鸣,叶落,雪飘,一年当中的四个季节在周而复始的交替着,我由一个无知少年逐渐长成一个青年,也使我渐渐懂得了什么是生活。
生活就像厨房里的五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸样样俱全,有成功的欢乐,有失败的痛苦,有奋斗的艰辛,有平淡的踏实,也有无边的浪漫;有人能欣然接受,也有人能永远乐观;有人能够改写人生,也有人只能顺从听命。妈妈告诉我这就是生活。
当我们在幼儿园时,就拿着“一个苹果加上一个苹果等于两个苹果”这样的题去向老师换分数;到了小学,老师会告诉我们这次考试可能会出哪方面的作文题,写什么样的开头、什么样的经过、什么样
的结果能拿个高分;初中,老师会告诉你可能会出哪几篇古文作为阅读;高中时,老师会告诉你必须背过多少万字的复习大纲才能从千军万马中挤过独木桥,顺利到达心目中的象牙塔。我感受到了,这就是学生的生活。
15年来,随着年龄的增长,我逐渐拥有自己的天地:我爱看小说,爱听音乐,爱随手写一些感受,爱上网。看书可以使人头脑丰富,听音乐可以陶冶人的情操,随手写感受可以调节情绪,使性情变的温和,上网查找资料,可以使阅读面
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更广,接受新鲜事物更多,也可以使头脑更加丰富。但是
现在,大量的强化训练题压得我喘不过气,无数的考试使我应接不暇,繁重的作业,考试的压力,父母的期望,老师的培养,像几座无形的大山压在我的肩膀上。看着书架上的小说慢慢的被练习题掩盖,放磁碟的抽屉已被妈妈用大大的锁锁住,电脑布上已沾上了一层灰,我也只能无奈的叹叹气。为了我的爱好,我想反叛,可我却没有韩寒那样的勇气,只能为了考试而放弃我的爱好。直到有一天,当我看到电视里那些山村的孩子渴望读书的眼睛时,我被震惊了。顿时,我感受到了自己身上的使命与责任,那是爱好所完成不了的,生活让我感受到了必须有的所取舍。我要我的梦想,就必须舍弃爱好。
“野芳花而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出,”15年来,生活让我懂得了放弃~为了我的理想,为了更多的人可以读书,我必须有所放弃~
十减一等于??
(2009年1月17日星期六)
你知道十减一等于几吗,九。对,可也不完全对。
如果是树上十只鸟,被枪打掉一只,这里的十减一就不一定是九,而可能一只鸟也没有。
如果是鱼缸里的十条金鱼,死了一条,问还剩几条金鱼,那么十减一还是等于十。
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如果是夜里点燃了十支蜡烛,被风吹灭了一只,问到天亮还剩几枝,那么答案是一。因为其余的蜡烛都燃尽了。 如果是桌子的十个角,砍掉一个角,那么十减一还是不等于九,因为我们将看到十一个角。
好了,如果现在再问十减一等于几,你还会只想到九吗,你还有其他答案吗,
是的,生活的智慧不同于简单的数学逻辑。“十减一”现象告诉我们:如果你要到罗马去你可以找到很多条大路,只要转一下身子或是换一个视角就可以了。
要拥有“十减一”的智慧,需要有开阔的视野,需要一个观察事物的多角度。唯物辩证法告诉人们:事物是一分为二的,看事物不仅要看到它的一面,还要看到另一面,甚至多面。就如前面那道看似简单的数学题,如果囿于纯数学领域,我们就只能得出一个答案。但如果跳出这个圈子,赋予“十”不同的具体事物,那么答案就丰富起来了。如果我们有探索的兴趣,我们就会发现苹果的换一个切法,里面
会有五角星;如果我们还有足够的幽默,我们也能用“天真”一词,造出“今天真热”这样可爱的句子。 要拥有“十减一”的智慧,更需要打破常规逆向思维的勇气。就如前面那道数学题,如果数学老师说“十减一等于九”,我们就认为“十减一”一定等于九,那么就失去了体会后面那么多答案的乐趣。近代科学家证实打破了“燃素说”才使化学研究进入正
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轨;贝多芬正是敢于打乱传统乐式,才创
篇四:有得必有失1.2王鑫淼参赛作文
组别高中组 题号 8
赛区 黑龙江省 姓名王鑫淼
学校及班级 呼玛高中一年二班
指导教师及联系方式 杨慧萍 13845720190
有得必有失
在岁月的流逝中,人的一生似乎都是在选择之中度过的。总在与自己力量不相称的目标中,过分的要求更多的东西。人们总是提醒自己鱼和熊掌不可得兼。可是人们的欲望和贪婪是没有满足的时候。
用“人心不足蛇吞象”来比喻欲望最为恰当,在取舍面前,很少有人放下自己的欲望和贪婪,舍去不现实的一切,总是会认为所有的事情都是为自己而存在的,天下之物皆为自己所有,在利益面前人们就忘了有得必有失,有失必有得。其实,我们的人生是否幸福关键是看一个人是否知道取舍,欲望太多会成为一生的累赘,
人的一生是短暂的,在历史的长河里如白驹过隙,在这瞬间的人生里,美好的东西实在多得数不过来,我们总是希望得到的多。
有人说,人生是一个不断放弃的过程,必要有所取舍,有所得失。要安逸就会不肯付出,要享受就会衣来伸手,饭来
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张口,过分的索取,自私的贪婪重压会让我们不得不发出疲惫的呻吟,要知道背囊里的东西越多,越重,最终你所取的东西会使你累倒在地,一个人要以清醒的心智和从容的步履走过岁月,他的精神中必定不能缺少索取,但要
淡泊,应该学会取和舍,否则会活得太累。看淡一切,不是不求进取,不是无所作为,不是没有追求,而是以一颗纯美的灵魂,对待生活和人生。失去也许是无奈的,而得到可能易于失去。失去未必不好,得到的可能更珍贵。
在你的一生中会发生种种事情,你也不会知道你在哪天就会离开这个世界。所以,别把贪婪和欲望看的太重,因为有失必有得。
篇五:有得有失,才是人生
有得有失,才是人生
生活中,我们总是在不断地失去一些什么,也在不断地得到一些什么。失去了太阳,我们得到了闪烁的星星;失去了白天,我们得到了黑夜的静谧;失去了冬日的雪景,我们得到了春天的生机;失去了夏天,我们迎来了秋日的丰收;失去了青春,我们走进了成熟的人生??
有人说过,“上帝为我们关上了一扇门,却为我们打开了一扇窗”人生在世总会难免有不少磕磕碰碰,但同时也会有不少的鲜花在我们身旁幸运地绽放。人生就是这样,哪有不会摔跤的小孩呢,有得必有失嘛~我们在失去美好的同时,
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总会在别处寻觅到遗失的美好。
爱迪生曾说;“聋是我成功的条件之一。聋驱使我读书。我从底特律立图书架最下一本开始,读完了一个图书馆。聋使我断绝社交,有机会思考问题。有一位医生想治好我的耳聋,单位不愿意。”好可爱的爱迪生,他的聋给他带来了许多不便,可他却从中得到了冷静、得到了思考。这样来看,爱迪生的聋还不失为一件好事呢~
1879年宝洁公司研发了一种初步命名为“依夫玉”的新型香皂。
有一天,操作员打开蒸汽驱动的搅拌器后,忘了关掉机器就出去吃午饭。当他回来后,由于搅拌太久香皂原料充满泡沫。经过现场主管鉴定,原料本身并没有受到破坏。一个月后大量客户依然在订单上排名要“漂浮香皂。”因为皂体里充满了泡沫,故香皂得以浮在水面上,免去人们“海底捞月之苦。”这个意外的事件引起了宝洁公司管理的重视。公司修改了程序,专门生产“飘浮香皂”这种产品后来风靡一时,成为宝洁公司发达壮大的奠基石本来只是一时疏忽而犯的错误,却换令人惊喜的成绩,说来真不可思议~
“月有阴晴圆缺,人有旦夕祸福。”在人生的道路上,我们总是会遇到很多的麻烦,我们总会失去些什么,也总会得到些什么。我们不必担心什么,也不必计较什么,有得有失,才是人生嘛~
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作文四:《关于得失的作文:有失必有得》900字
文 章来源
莲山 课件 w w
w.5 Y k J.COm 关于得失的作文:有失必有得
“如果花儿常开不败,我们能永远活在世界上,那么花月相逢便不会吸引人如此动情。”东山魁夷曾说道。也许世间万物我们总有失去的那一天,但正是因为有失有得,才充盈了我们内心的悲喜,如老子所言,“失之,得之”,这样才符合天道。
失去纵然令人悲伤遗憾,但有失必有得,有得必有失,也许得到的更令我们欢欣鼓舞。
胡歌可以说失去了很多,多年前的他万众瞩目,凭“逍遥哥哥”火进大街小巷,是年轻热血的“明星”,但一场突如其来的车祸总让人猝不及防,他的右眼缝了一百多针差点失明,同车友人不幸去世,带着伤疤的他似乎销声匿迹了。但正因
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这次的“失”,给了他重获新生的机会~他实现了“明星”到“演员”的转变,他回到戏剧舞台苦练演习,丰盈自己的内心,不再凭脸面要凭实力重返荧屏,正因有失有得,他成为当今电视“屏霸”,不再是青春偶像而是实力演员,有失必有得,有失才有得。
有失必有得,失去可以磨炼人的意志,升华人的内心。“天将降大任于斯人也,必先苦其心志”,失去对人可谓是种磨炼,有了失去才更加珍惜所得。苏武牧羊,吃着毡毛饮着雪,失去美好的生活、家庭,他用坚韧的意志,得到内心的升华、帝王的敬重、千古流芳的美名。叶嘉莹在去看望女儿的后几天就得知女儿车祸身亡的消息,失去女儿固然悲痛,但她借所爱的诗歌疗伤,失去,让叶嘉莹更加珍惜自己所得到的一切。杨绛先生失去了丈夫和女儿,但她因此更加淡然,得到的是超脱的内心、豁达的情怀,“人生最曼妙的风景,竟是内心的淡定与从容”。
失去,会让你所拥有的、所得到的变得更美好。“世间转瞬即逝的事物,一旦有缘相见,定会在心里激起无限的喜悦”。
史铁生与陈希未结婚时早已下身瘫痪,但他们间的情感一直很好,一起分享喜悦与忧愁,即使失去了很多,但有一个真正的知音与贤妻,不是更令人喜悦吗,
有失必有得,有失才有得,这是恒定不变的真理。有一颗淡然超脱的内心,一种“不以物喜,不以己悲”的心境,“宠
2
辱不惊闲看庭前花开花落,去留无意漫观天外云卷云舒”,
这样的豁达,才是人生本色。
文 章来源
莲山 课件 w w
w.5 Y k J.COm
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作文五:《作文,,,,,,《有失就有得》》10900字
作文,,,,,,《有失就有得》
篇一:九年级语文下册第四单元同步测试题
第四单元同步测试
一、积累和运用。(16分)
1. 把下面语段中拼音所表示的汉字写在方格内。(2分)
很显然,这个窗户俯,à,着一座公园,公园里面有一,ó,ɡ湖水,湖面上照例,à,游着一群野鸭、天鹅。公园里的孩子有的扔面包喂这些水?í,,有的摆弄游艇模型。
2. 填写诗句、作者或篇名(4分)
?是非成败转头空,,。(杨慎《》)
?,病树前头万木春。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
?最近,中国政府宣布,免除非洲贫困国家100亿人民币的债务,这种关注人间冷暖的举动体现了中华民族“,”的济世情怀(用杜甫《茅屋为秋风所破歌》中诗句作答)
?一道浅浅的海峡,竟把大陆和台湾阻隔了60年。2005年4月,国民党主席连战先生率团访问大陆。****在会见连战先生时,为表达喜悦之情,引用了孔子的名言:,。
3. 下面是“2008年北京奥运会会徽”,仔细观察后,根据要求答题。(6分)
(1)根据你的理解,请用简明的语言说说“2008年北京奥运
会会徽”的创意。(2分)
(2)结合这一图标,为2008年北京奥运会写一公益广告语,不超过20个字。(2分,富有创意、艺术性强的可另加1-2分)
(3)雅典奥运会已经闭幕,中国运动健儿在雅典奥运会上表现出色,取得金牌总数的历史性突破。面对已经过去的雅典奥运会,面对即将到来的2008年北京奥运会,请您对中国运动健儿或2008年北京奥运会的组织官员说几句心里话。(2分)
4. “长坂桥头杀气生,横枪立马眼圆睁。一声好似轰雷震,独退曹家百万兵。”此诗称赞的是哪位英雄,他的性格特点是什么,(2分)
5. 根据提示,将下列词语扩展成符合不同要求的语句,可以添加必要的词语。(任选一题作答,若全答则只评第?题)(2分)
早晨太阳树鸟儿流水
?表现主人公欢快愉悦的心境:
?表现主人公苦闷伤感的心境:
二、阅读理解。(44分)
(一)阅读《湿地》,完成6-11小题。(10分)
湿地是地球上有着多种功能的、富有生物多样性的生态系统,是人类最重要的生存环境之一。
湿地的类型多种多样,通常分为自然和人工两大类。自然湿地包括沼泽地、泥炭地、湖泊、河流、海滩和盐沼等,人工湿地主要有水稻田、水库、池塘等。据资料统计,全世界共有自然湿地855.8
万平方公里,占陆地面积的6.4%。湿地的功能是多方面的。它可作为直接利用的水源或补充地下水,又能有效控制洪水和防止土壤沙化,还能滞留沉积物、有毒物、营养物质,从而改善环境;它能以有机质的形式储存碳元素,减小温室效应,保护海岸不受风浪侵蚀,提供清洁方便的运输方式??它因有如此众多而有益的功能而被人们(誉为、称为、喻为、视为)“自然之肾”。湿地还是众多植物、动物特别是水禽生长的乐园,同时又向人类提供食物(水产品、禽畜产品、谷物)、能源(水能、泥炭、薪材)、原材料(芦苇、木材、药用植物)和旅游场所,是人类赖以生存和持续发展的重要基础。湿地最富有生物的多样性,仅我国有记载的湿地植物就有2760余种,其中湿地高等植物156科、437属、1380多种。湿地植物从生长环境看,可分为水生、藻生、湿生三类;从植物生活类型看,有挺水型、浮叶型、沉水型和漂浮型等;从看,有的是细弱小草,有的是粗大草本,有的是矮小灌木,有的是高大乔木。湿地动物的种类也异常丰富,我国已记录到的湿地动物有1500种左右(不含昆虫、无脊椎动物、真菌和微生物),其中水禽大约250种,鱼类约1040种。鱼类中淡水鱼有500种左右,占世界上淡水鱼类总数的80%以上。因此,无论从经济学还是从生态学的观点看,湿地都是最具有价值和生产力最高的生态系统。
6. 全文说明的中心内容是:。(1分)
7. 试用表格显示第一段文字中画横线的文字内容。(2分)
8. 根据具体的语言环境,从“誉为、称为、喻为、视为”中选一个恰当的词填在文中横线上。(做在原文中)(1分)
9. 要理解第三段文字中“分说”部分的层次与内容,应抓住的两个关键语句是(2分) ?
?
10. 根据具体的语言环境,第三段画线文字的横线上应填的文字是:。(2分)
11. 从第三段文字中找出一例表明语言严密性的词语并加以分析。(2分)
答:
(二)阅读下面一篇短文,完成12-16题。(12分)
永不凋谢的玫瑰
苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长,早已过世了。他记下过这样一则真事:校园的花房里开出了一朵最大的玫瑰花,全校的同学都非常惊讶,每天都有许多同学来看。这天
早晨,苏霍姆林斯基在校园里散步,看到幼儿园的一个4岁女孩在花房里摘下了那朵玫瑰花,抓在手中,从容地往外走。苏霍姆林斯基很想知道这个小女孩为什么要摘花,他弯下腰,亲切地问:“孩子,你摘这朵花是送给谁的,能告诉我吗,”小女孩害羞地说:“奶奶病得很重,我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花,奶奶有点不信,我现在摘下来送给她看,看过我就把花送回来。”听了孩子天真的回答,苏霍姆林斯基的心颤动了,他牵着小女孩,从
花房里又摘下两朵大玫瑰花,对孩子说:“这一朵是奖给你的,你是一个懂得爱的孩子;这一朵是送给你妈妈的,感谢她养育了你这样好的孩子。”这个故事长久地激励着我。为了爱的教育,为了我们的学生能像个真正的人一样地站立在这个世界上,我幻想着生活中能有这样的美好。5年前,我偶然想到,如果用这个故事的前半段出一道材料作文题,让学生续写,他们会想像出什么样的故事,结果让我大失所望。几百名高中学生,文章的中心内容都是写了教育家如何教育小孩子不能损害公物,写了教育家对儿童缺乏良好的道德教育而忧心忡忡,甚至写了教育家对小女孩作出的处罚??那些不遗余力从道德高度教训4岁小女孩的全过程,让我从心底里厌恶。这件事曾强烈地刺激了我,使我想到,传统的道德说教如此深入人心,让我们的学生耳熟能详。在他们的文章中,似乎只有道德规则(虽然他的内心未必会认为这有多重要),他们可以板着面孔说出一番大道理,他们缺乏对人性美与人情美的感悟,缺乏同情与怜悯之心——在他们的心中,似乎所有的花都已经凋谢了。又是几年过去了,我认识到,与其叹息,不如把我想说的说出来。我再也不指望有梦,有美丽的幻想,在应试教育已经坐稳了江山的时候,我也不指望再有谁能给我惊喜。我想我只有更多地讲述这样的故事,让我们的孩子能具备美好的人性,能像一个真正的人那样活着,心中有一朵永不凋谢的玫瑰。
12. 小女孩害羞的原因是什么,(2分)
答:
13. 苏霍姆林斯基看到小女孩摘玫瑰花后是怎么做的,(2分)
答:
14. “我幻想着生活中能有这样的美好”一句有什么深刻含义,(3分)
答:
15. 几百名学生的续写说明了什么,(2分)
答:
16. 简要分析文题“永不凋谢的玫瑰”的含义及特点。(3分)
答:
(三)阅读下面短文,完成17-21题。(10分)
?挫折,意味着失败、失利,人们对它无不厌恶。然而,挫折对每个人来说都是不可避免的。因为,每个人都必须经历种种的失败或失利。例如,升学、爱情、事业等等,每个人都会或多或少或大或小地遭遇到一些挫折。这是因为每个人的追求和愿望都是不可能一帆风顺就实现的,在实现目标和愿望的过程中每每会遇到这样或那样的挫折,只不过有的人遭遇挫折不自馁、不退缩,有的人遭遇挫折不能自拔,心灰意冷,一蹶不振。?其实,挫折并不可怕,挫折并不都是坏事。当你摔了一跤时,爬起来冷静地思考一下“为什么摔跤了”、怎样才能避免摔跤,从此亦就会不摔跤或少摔跤,这样的挫折岂不是一件好事,一种意想不到的收获,?挫折,会使你练就坚忍的意志。这是因为挫折犹如风雨,当你经受了风雨的吹打,你的意志便如同淬过火的钢丝,会使你从容
地面对生活中任何打击和磨难。?挫折,会使你攀上高峰,越过险滩急流。这是因为挫折犹如一条绳索,坚强的人可以借助它攀高涉险,步入新的天地。?挫折,会使你走向成熟。这是因为通过挫折,会使你看清天不都是蓝的,云不都是白的;会使你发现患难之时见真情???挫折,会使你走向成功。当你经历了一次次的挫折,你想得到的便会不期而至。因为,任何成功的过程都难免遇到挫折,可以说没有挫折便没有成功。?生活中,成功与挫折并在。要心存希望,便不能拒绝挫折。这就像我们既然接受了生,便不能回避生命尽头的死一样。因此,人不能因为迟早要死便丧失生的勇气,也不能因为有挫折而放弃对希望的追求。只有经历了挫折,才能懂得怎样面对挫折,怎样避免或减少挫折;才能勇敢地闯过生活中一个又一个挫折。为了生活,为了更美好的人生,我们应该心平气静地随时容纳挫折。因为,挫折也是一种有益的收获。
17. 结合上下文,解释文中加点的词。(2分)
?一蹶不振:
?不期而至:
18. 用文中的语句概括本文的中心论点:(2分)
19. 第?段中说“挫折并不可怕,挫折并不都是坏事”,为什么,(2分)
20. 你能举两个“直面挫折”的例子或名句吗,(2分)
21. 读了本文后,就“挫折”这一话题,用一句话谈谈你感受最
深的一点。(2分)
(四)阅读下面文言文,完成22-26题。(12分)
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫~菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人,牡丹之爱,宜乎众矣。
22. 解释加点的词语。(2分)
?香远益清()?亭亭净植()
?陶后鲜有闻()?可爱者甚蕃()
23. “牡丹之爱,宜乎众矣”一句照应了上文的“”。结尾这一句感叹表达了作者对世风的鄙弃。(2分)
24. 翻译句子。(2分)
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
25. 本文采用了以花喻人、托物言志的写法。作者对莲的描述和赞美寄寓着他怎样的思想感情,(3分)
26. 古人以“出淤泥而不染”来形容某人的高贵品质,今天又有人以“入淤泥而不染”来表示某人的高洁。请谈谈您对此的理解。(3分)
三、作文。(60分)
27. 从下面两个文题中,任选一题作文。
文题(一)我喜欢这样的(家、老师、课堂、考试、人际关系??)(请补全题目再写作) 文题(二)人生在世,有得有失。有时候,有失就有得,有时则未必。得,固然令人欣喜;失,又何尝“焉知非福”,患得患失自然大可不必,淡看得失更不失洒脱。请以“得失”为话题,写一篇作文,表达你的理解。立意自定,文体不限。
写作要求:(1)600字左右。(2)书写工整,卷面整洁。(3)文中不得出现所在学校的名称。
答案:
一、1 瞰泓漫禽2 ?青山依旧在,几度夕阳红。《临江仙》?沉舟侧畔千帆过刘禹锡?安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。?有朋自远方来,不亦乐乎~3 此题为开放性试题,言之成理即可4 张飞,粗中有细、勇武过人、重情义5 示例:?早晨,暖融融的太阳发出金子般的光芒,随风摇摆的树枝上鸟儿婉转地歌唱,树下的流水欢笑着流向远方。?早晨,太阳发出冷寂的光芒,铁一般立着的树枝上鸟儿呜呜地叫着,树下的流水在冬田里显得格外寒瘦,哭泣着不知流向何方。
二、6 湿地是地球上有着多种功能的,富有生物多样性的生态系统,是人类最重要的生存环境之一。7 根据答题实况评改,例湿地自然湿地沼泽地、泥炭地、湖泊、河流、海滩、盐沼等人工湿地水稻田、水库、池塘等8 喻为9 ?仅我国有记载的湿地植物就有2760余种。?湿地动物的种类也异常丰富10 外部形态
11 答案略,如多用约数,如2760余
篇二:学业水平测试2
一、单项选择题:下列各题的四个选项中,只有一项是符合题意的。请在答题卡上填涂你认为正确的选项(30小题,每小题2分,共60分)。
5.在通胀预期的刺激下,为跑赢CPI,有人将手中的人民币换成黄金。这种做法的合理性在于
A(黄金作为金属货币,其本身不会贬值 B(黄金是对付通货膨胀预期的天然利器
C(黄金作为贵金属,其价值量比纸币大 D(纸币只是价值符号,黄金是一般等价物
6.张先生说,我选择电动车,因为我出远门少,电动车不仅价格低廉,而且环保。李先生说,我选择小轿车,虽然它的价格高,但速度快,行程远。从他们的购车理由可知
?商品价格的高低由商品用途大小决定的 ?商品的实用性是人们选择商品的重要标准之一 ?人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一 ?电动车和小轿车是互为替代品的商品
A. ??B. ??C. ??D.??
7. 市场经济中价值规律唯一的表现形式是
A(商品价格围绕价值上下波动
B(以价值为基础实行等价交换
C(价值量与社会必要劳动时间成正比
D(价值决定价格,供求关系影响价格
8.高速铁路以其舒适安全快捷的性能,对公路交通和民航交通带来巨大的挑战。相应的航班票价最有可能作出的反应
A(下调,因为高铁与航班是互补商品 江苏省2011年普通高中政治学业水平测试模拟试卷(二)
B(没反应,因为高铁与航班是互补商品
C(下调,因为高铁与航班是互为替代商品
D(上调,因为高铁与航班是互为替代商品
9. 2010年“十一”黄金周期间,全国接待旅游者比2008年“十一”黄金周增长28.5%;实现旅游收入比2009年“十一”黄金周增长27.1%。这一事实表明
A(消费能够促进经济增长 B(消费结构实现了根本性的转变
C(消费能决定生产的发展 D(消费为生产创造出新的劳动力
10. 据报道,近两年大蒜价格翻了十几倍。右图漫画反映了人们
对大蒜价格暴涨的担忧。这种担忧不无道理,因为市场具有
A(自发性B(滞后性 C(盲目性 D(周期性
11. 一些 精明的省钱达人往往赶在涨价前快速出手囤积生活必需品,
被人形象地称为:囤囤族。“囤囤族”的行为
?说明物价影响消费 ?有助于降低恩格尔系数
?体现市场有序特征 A(?? B(?? ?符合市场交易自愿原则 C(?? D(??
12(“国是篱笆税是桩,拆了桩了篱散光。你添饭来我加桩,国富民强世代昌。”这条税收短信启示我们
A(税的征收标准是法律规定的 B(税收具有无偿性的基本特征
C(税收具有强制性的基本特征 D(依法纳税是公民的基本义务
13. 2010年9月,国务院常务会议研究部署发展家庭服务业的政策措施。发展以家庭服务为对象、向家庭提供劳务、满足家庭生活需求的家庭服务业有利于
?增加就业 ?改善民生?扩大内需 ?规范市场秩序
A(??? B(???C(??? D(???
14. 公民依法参与政治生活的基本要求是
A(有序地政治参与B(严格执法
C(自觉地参政议政D(敢于质询
15. 在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010,2020年)》的制定过程中,社会各界
广泛参与,专家学者建言献策。上述材料体现了参与民主决策的方式有
?社情民意反映制度 ?专家咨询制度
?重大事项社会公示制度 ?社会听证制度
A(??? B(??? C(??? D(???
16. 随着网络的发展,网民监督政府成为一股强大的力量,在全国铺开天罗地网,使官员的不当行为无处可逃。这表明
A(监督权是公民行使国家权力、管理国家事务的基础 B(网络开辟了监督新渠道,有利于我国实现全民民主 C(网络问政有利于推进社会主义民主政治建设 D(网民监督政府已经成为反腐倡廉的主要途径
17. 某乡通过开展全体村民“直评”村官活动,进一步保障和扩大村民的知情权、参与权和监督权。全体村民“直评”村官有利于
A(扩大基层民主,实行村民自治 B(村民行使管理国家的权力
C(规范政府行为,保障村民权益 D(我国基层政权进一步完善
18. 在我国,人大代表与人民的关系是
A(选举与被选举的关系 C(代表与被服从的关系 B(委托与受委托的关系 D(受监督与监督的关系
19. 新疆维吾尔自治区是我国五大自治区之一,我国在这一地区实行区域自治,设立自治机关。其自治机关是自治区的
A(党委会和人民政府B(人民法院和人民检察院
C(人代会和人民政府D(党委会和人民代表大会
20. 在西藏,随处可见从事宗教活动的僧侣和各族群众,到处悬挂着经幡,堆积着刻有经文的玛尼堆,信教群众几乎家家设有小经堂或佛龛。这说明
?国家保护宗教活动,鼓励人们信教
?西藏人民享有充分的宗教信仰自由
?西藏人民的人权受国家尊重和保护
?政府应要求信教群众放弃宗教信仰
A(?? B(?? C(??
D(??
21.当今世界正处在大发展大变革大调整时期,世界多极化、经济全球化深入发展,科技进步日新月异,人才竞争日趋激烈。这说明国际竞争的实质是
A(教育、科技与人才的竞争 B(以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 C(以教育和科技实力为基础的综合国力的较量
D(经济、教育、科技和人才的激烈竞争
22.物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在,其中“客观实在”是
A(自然界中抽象概括出来的共同属性B(万事万物中抽象出来的共同属性
C(社会事物中抽象概括出来的共同属性 D(世界上万事万物基本特征的总和
23. 根雕艺术是创作以树根的自生形态及畸变形态为艺术创作对象通过构思立意、艺术加工及工艺处理,创作出人物、动物、器物等。根雕艺术创作说明
?意识活动具有主动创造性和自主选择性
?艺术创作可随心所欲地改变自身的规律
?艺术创作不能破坏事物的本来面貌和规律
?艺术创作能实现对创作原型的主观超越
A(?? B(?? C(?? D(??
24. “钓鱼式执法”就是当事人本身没有任何违法或犯罪意图,而执法部门采取行动勾引当事人产生违法、犯罪行为。漫画“钓鱼式执法”给我们的哲学启示是
A(要正确发挥意识的能动作用
B(办事情要从科学发展观出发
C(任何量变都一定会引起质变
D(真理在同谬误的斗争中发展
25(“入山见木,长短无所不知;入野见草,大小无所不识。然而不能伐林以作屋,采草((
以和药,此知草木所不能用也”。造成上述现象的根本原因是不懂得
A(实践是认识的唯一来源 B(实践是认识的根本目的
C(实践是认识发展的动力 D(实践是检验真理的标准
26.“少年,我爱你的美貌;壮年我爱你的言谈;老年,我爱你的德行。”这首小诗蕴含的哲理是
A.世界上不同的事物有着不同的矛盾 B.事物矛盾的两个方面各有其特点
C.同一事物在发展的不同阶段上有不同的矛盾 D.对同一事物的认识可以多种多样
27(文化之间应该“和而不同”,应提倡“各美其美,美人之美”这样一种文化交流态度。这种文化交流态度表明了
A.矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的 B.矛盾的普遍性和特殊性是相互区别的
C.矛盾的普遍性和特殊性是相互转化的 D.矛盾的普遍性始终决定着矛盾特殊性
28.古人云:“青出于蓝而胜于蓝,冰水为之而寒于水”。这句话包含的哲理是
A.否定是一事物对它事物的抛弃
C.事物的否定是对旧事物的克服 B.事物的否定是对旧事物的保留 D.否定是事物联系和发展的环节
29.有人
说,“有时失去是一种幸福,有时跌倒是一种站起”。这蕴含的哲理是
A.两点论和重点论是统一的 B.矛盾双方在一定条件下可相互转化
C.有失就有得,有得就有失 D.物质决定意识,意识促进物质发展
30. 2010年政府要加快解决涉及人民群众切身利益的问题,其哲学依据是
A(人民群众就是阶级斗争的主力军B(人民群众是历史的创造者和社会的主人
C(全心全意为人民服务是党的宗旨D(满足个人利益是社会存在和发展的基础
二、判断题:阅读下列各题,判断正确与错误,请将你认为正确的答案填涂到答题卡相应题号A中,错误的填涂到B中,不填涂、填涂到C或D中均不得分。(10小题,每小题1分,共10分)。
31(股票是筹资者发给投资者的债务凭证。
32. 大力发展生产力是社会主义的本质要求。
33. 世界贸易组织最重要的原则是市场准入原则和互惠原则。
34. 人大代表与政协委员都是通过选举产生的。
35. 人民代表大会是我国的的根本政治制度。
36. 国家利益是决定国家关系的主要因素。
37. 设立信访部门,这是国家为公民求助或投诉提供的法律途径。
38. 世界观决定方法论,方法论体现世界观。
39. “一着不慎,全盘皆输”告诉我们整体处于统帅的决定地位。
40. 实现人生价值的根本途径是在劳动和奉献中创造价值。
三、简答题:请紧扣题意,结合所学相关知识,简要回答问题。本大题共2小题,41题8分、42题10分,共18分。
41(新中国成立以来,中国共产党和中国政府坚持从国情出发,总结历史经验,借鉴世界其他国家的有益做法,确立并实施了具有中国特色的民族政策。
根据以上材料回答下列问题:
(1)我国的民族政策具有哪些重要内容,
(2)请分析我国实行这一民族政策的客观依据,
42. 材料一:中共中央经济工作会议指出,坚持把经济结构战略性调整作为加快转变经济发展方式的主攻方向。要调整优化需求结构,增强消费拉动力,重点提升居民消费能力、改善居民消费条件、培育新的消费热点。
材料二:近些年来,江苏省政府坚持初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系,再分配更加注重公平。省政府每年调整最低工资标准;持续加大对苏北、“三农”的扶持力度。这对全省经济长足发展和人民生活水平不断提高起到了强有力的推进作用。
运用所学知识回答下列问题:
(1)运用《经济生活》相关知识,谈谈收入分配公平的主要表现及其重要意义。(5分)
(2)运用唯物辩证法的有关观点,简析“坚持把经济结构战略性调整作为加快转变经济发展方式的主攻方向”的哲学依据。(5分)
42. (1)主要表现:收入分配的相对平等,即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊,要求保证人们的基本生活需要。(2分)
意义:公平的收入分配,是社会主义分配原则的体现,它有助于协调人们之间的经济利益关系,实现经济发展、社会和谐。(3分)
(2)?主要矛盾是指在事物发展过程中处于支配地位、对事物
发展起决定作用的矛盾。因此加快经济发展方式的转变就必须抓住经济结构战略性调整这一主要矛盾。(2分)?事
物的发展总是从量变开始的,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。经济结构的战略性调整就是事物内部的一种特殊量变形式,只有这种量变达到一定程度,才能加快经济发展方式的转变。(3分)
四、探究题:请你进入下列情境中,参与问题的探究与分析,并写出你的观点和建议。(本题12分).
43. 2010年4月23日是“世界读书日”。在高考指挥棒的强大压力下,学生学得很苦很累,厌学情绪有增长的趋势,读书更成了中学生遗忘的角落,促使新的“读书无用论”在一些校园里蔓延。这就引发了人们对中学生学习和读书情况的广泛关注。某校高二(5)班同学也将“如何激发中学生读书的兴趣”作为小课题,开展思想政治课综合探究活动。
自主探究
第一小组的同学在探究过程中了解到,受金融危机就业困难的影响,有的中学生看到大学生就业相当困难,不如学点真本事,以蒋方舟为榜样早当作家著书立说,或者早点进企业打工挣钱,免得投入到读书上的成本打水漂。许多学生认为他们的说法只知其一不知其二,因为在激烈的市场竞争中,只有自身努力学习,增强自己的真才实学,提高创新能力和实践水平,就能顺利实现就业。
(1)如果就“如何认真读书才能顺利就业”开展探究,请你写出研究的主要步骤。(4分)
理性分析
第二小组的同学在探究过程中,了解到“蒋方舟现象”在校园中争论很大。争论的导火索是7岁开始写作、现已出版9部作品的“90后美少女作家”蒋方舟,08年参加了高考,竟然面对作文题目觉得无从下手,可是仍然因清华大学承诺对其降60分调档而录取。同学们对此形成了正方、反方两派意见。正方:蒋方舟的写作成绩非常突出,清华降分录取是自主招生的成功范例,无疑能更具针对性地招揽人才,培养人才。反方:清华降分录取的举动是严重违反教育资源公平竞争的原则,因为这样做会侵害别人获得更好教育机会的权益。
在素质教育之下,应该如何来全面衡量学生的综合素质而不是单一的考试分数呢,真可谓“进亦忧,退亦忧”~
(2)请你从《生活与哲学》角度,对此“进亦忧,退亦忧”的观点进行点评。
我要参与
相对于高考而言,自主招生是深化高校招生制度改革的重要举措,也是对选拔优秀创
篇三:有得必有失1.2王鑫淼参赛作文
组别高中组 题号 8
赛区 黑龙江省 姓名王鑫淼
学校及班级 呼玛高中一年二班
指导教师及联系方式 杨慧萍 13845720190
有得必有失
在岁月的流逝中,人的一生似乎都是在选择之中度过的。总在与自己力量不相称的目标中,过分的要求更多的东西。人们总是提醒自己鱼和熊掌不可得兼。可是人们的欲望和贪婪是没有满足的时候。
用“人心不足蛇吞象”来比喻欲望最为恰当,在取舍面前,很少有人放下自己的欲望和贪婪,舍去不现实的一切,总是会认为所有的事情都是为自己而存在的,天下之物皆为自己所有,在利益面前人们就忘了有得必有失,有失必有得。其实,我们的人生是否幸福关键是看一个人是否知道取舍,欲望太多会成为一生的累赘,
人的一生是短暂的,在历史的长河里如白驹过隙,在这瞬间的人生里,美好的东西实在多得数不过来,我们总是希望得到的多。
有人说,人生是一个不断放弃的过程,必要有所取舍,有所得失。要安逸就会不肯付出,要享受就会衣来伸手,饭来张口,过分的索取,自私的贪婪重压会让我们不得不发出疲惫的呻吟,要知道背囊里的东西越多,越重,最终你所取的东西会使你累倒在地,一个人要以清醒的心智和从容的步履走过岁月,他的精神中必定不能缺少索取,但要
淡泊,应该学会取和舍,否则会活得太累。看淡一切,不是不求
进取,不是无所作为,不是没有追求,而是以一颗纯美的灵魂,对待生活和人生。失去也许是无奈的,而得到可能易于失去。失去未必不好,得到的可能更珍贵。
在你的一生中会发生种种事情,你也不会知道你在哪天就会离开这个世界。所以,别把贪婪和欲望看的太重,因为有失必有得。
作文六:《?有失,才有得|赵民百字文》700字
有失,才有得
中国历史上最为伟大和灿烂的文化宝库之一,就是中国老百姓千年以来口口相传、历经时间反复证明的成语和口传俗语。这些,在绝大多数正确的应用前提下,都是人类社会和人们生活的“真经”,常念常新。
“有失,才有得”这句话,或者换成另外一个词“舍得”,就是这样一个古老的真经。以短短的几个字,把这个世界上的投入vs产出、播种vs收获、决策vs行动、生活节点vs岁月长河等等等等,相互之间的逻辑关系,朴素而又直接地表达了清楚。
舍不得,就得不到。
无论多么伟大的天才还是英雄,无论你有多么丰富的祖上财富还是天赋优势,一个人、一个组织的时间总是有限的,总量也是相对固定的。你播种在锻炼上,你就有一个好的健康;你投入在学习上,你达到一万小时就可以成为别人仰视的专家;你帮助别人牺牲了自己的机会和资源,多少年之后你可能意外在你最痛处得到了巨大的回报。
要想得,先得舍。
没有什么生活如同电影那样无厘头,可以不经历风雨就可以见到彩虹。也没有什么人这个世界上就一定是有特殊机遇和好运的,你没有看到的是成功伟人背后的巨大付出和艰辛前行。只有当你自己踏上这样一个上升通道的时候,才能知道,原来成功和幸福不仅要靠运气,更要靠舍得。
失去了,才会得。
当我们抬头看着自己的前辈、长辈、父辈们含辛茹苦的布满山川河流的满脸皱纹时,我们自以为自己可以是一个例外,但到最后,才发现其实每个人都曾这样想过,每个人最后也都没真正实现过。这是个公平的结果,和你有没有这么想过是没有关系的。
只有那些可以经过失去而换来的结果,才是你可以说:有失才有得。也只有经历过失去,才能体会得到成功和幸福。
变的,是失去什么;然后,不变的是得。
(完)
赵民
2016-9-26 星期一
中午12:58分
千年传承,历经验证,弥久珍贵
本文转自原创内容平台 赵民微分享
作文七:《有失才有得_初二_议论文作文_初中作文优秀作文》600字
有失才有得_初二_议论文作文_初中作文优秀作文
是不是失去了就再也得不到了呢,未必如此。 有些时候,失去却意味着得到。古往至今,很多人都有过失去,也都有过得到。
例如:《水浒传》中的李;前苏联生活在国内战争的保尔。柯察金;还有桑兰和海伦。凯勒??他们都失去了自己的东西,但他们却得到了心灵的慰藉。
李逵在送老母上山时,母亲被老虎吃了。他虽然失去了自己深爱的母亲,但他却得到了梁山众兄弟的“呵护”与“爱戴”;生活在苏联国内战争的保尔柯察金,他在战争中严重受伤,但他却得到了坚强的意志,坚坚定不移的信念。不畏痛楚的折磨,坚持不懈的写下了巨着。 又比如:在蹦床时,桑兰不小心的失误,让她失去了自己的梦想,让她失去了动手的能力。但也正因为她的一个不小心,锻炼了她的意志,又让她重获新生;从小就双目失明,双耳失聪的海伦凯勒。黑暗中的阴霾并没有让她失去斗志,从而又让她从困苦与黑暗中重生。 他们都是失去了自己本该有的东西,但在失去的同时,上天有赠给了他们另一样东西,那就是坚强与乐观。不是说所有的失去就意味着再也得不到了。也不是说失去就能得到你想要的。那只是“不择手段”。 今天掉了钱,我们可以再赚,但流失的时间却换不回青春;树枝剪了,
它可以更好的生长,但失去的生命却换不回任何东西。 有些人为了一点点的失去就寝室难安,哭闹个三四天。 失去并不意味着一无所有,它有时还会锻炼人的意志和信念。 有失才有得,那才是快乐的人生,有意义的人生??
作文八:《有得必有失英语作文》10200字
有得必有失英语作文
篇一:作文素材天天读4
作文素材天天读4
1、不过离地评价自己
诺贝尔是19世纪末的杰出化学家,一生对人类贡献极大,却十分谦虚。
一位出版商要出一部名人集,提出要将诺贝尔的事迹收人。诺贝尔礼貌地回绝了。他说:“我喜欢订阅这本有价值、有趣味的书,但请您不要将我收入。我不知道我是否应当得到这种名望,不过我厌恶修饰过分的辞藻。”
诺贝尔的哥哥想编一部家族史,请他寄一份自传。诺贝尔写道:“阿道尔弗雷德〃诺贝尔,一他那可怜的生命,在呱呱坠地时,差点断送在一位仁慈的医生手里。他主要的美德:保持指甲的干净,从不累及别人;主要的过错:终身不娶,脾气不佳,消化力差;仅有的一个希望:不要被人活埋;最大的罪恶:不敬财神;生平重要事:无。”哥哥反复劝说,并提出代为整理。诺贝尔执意不从。他说:“我不只是没有时间,最根本的原因是我不能写什么自传。在宇宙漩涡中,有恒河沙粒那么多的星球,而无足轻重的我们,有什么值得去写,”
诺贝尔的墓碑上没有浮华的雕饰,没有关于他在人类历史上写
下的辉煌~每一个知道诺贝尔的人,站在他的墓前,都会感到这种朴素带给人的心灵震撼。
?素材点拨; 诺贝尔是享誉世界的发明者,同时以他的财富所创立的诺贝尔奖被我们耳熟能详。就是这样一位伟大的人却有着平凡人的思想,保持着一份谦虚者的坦然。这比起那些费尽心思往自己脸上贴金的人来说,无疑更让人对他多了几分敬重。
2、人格的力量
在评价居里夫人的一生时,爱因斯坦在近600字的演讲中只用了30多个字谈到居里夫人的科学成就,其他都用来赞扬她的人格的力量。“在各(本文来自:WwW.BdfqY.Com 千叶帆文摘:有得必有失英语作文)种高尚品德当中,谦虚是闪亮的一种”。 居里夫人曾多次婉拒各方面邀她写自传的请求。她最讨厌对个人的宣传报道,对报刊过分关注科学家而不是科学本身,表示完全不能理解。
有人对她说:“写自传这件工作有重要的历史价值,而且对准备献身于科学事业的学生来说,肯定会起到很大的影响作用。”最后,居里夫人终于同意写自传了。但是,她又说:“我的生活都是一些很平凡、很单调的小事,哪能写出一本书来呢,’’
?素材点拨: 谦虚谨慎的品格,能使一个人把成功和荣誉视为激励自己继续前进的力量,而不会陷在喜悦中无法自拔,不再进取。居里夫人以她谦虚谨慎的品格和卓越的成就获得了世人的称赞,她对荣誉的特殊见解,使很多喜欢居功自傲、浅尝辄止的人汗颜不已。
3、不为五斗米折腰
公元405年秋,陶渊明为了养家糊口,来到离家乡不远的彭泽当县令。这年冬天,郡的太守派出一名督邮,到彭泽县来督察。这次派来的督邮是个粗俗而又傲慢的人,他一到彭泽的旅舍,就差县吏去叫县令来见他。陶渊明平时蔑视功名富贵,不肯趋炎附势,对这种假借上司名义发号施令的人很瞧不起,但也不得不去见一见,于是他只好马上动身。
不料县吏拦住陶渊明说:“大人,参见督邮要穿官服,并且束上大带,不然有失体统,督邮要乘机大做文章,会对大人不利的~”
这一下,陶渊明再也忍受不下去了。他长叹一声,道:“我不能为五斗米向乡里小人折腰~”说罢,他索性取出官印,把它封好,并且马上写了一封辞职信,随即离开只当了八十多天县令的彭泽。
?素材点拨: 陶渊明原本可以生活得非常舒适和富贵,至少可以衣食无忧,但那要以丧失人格和气节为代价,这对生性淡泊、追求纯真的陶渊明来说无论如何是不能接受的,于是他选择了艰苦但宁静而自由的田园生活。有得必有失,抛弃了功名利禄,陶渊明获得了心灵的自由和人格的尊严,也为后人留下了一笔宝贵的精神财富。
?适用话题:人格 气节得与失 心灵的选择
4、自沉汨罗的屈原
屈原名平,战国时期楚国人。年轻时的屈原深受楚王信任,他想通过楚怀王来实现他革新政治、强盛祖国的理想。但是,以子
兰、靳尚为首的贵族保守势力处处打击屈原,他们多次在楚王面前谗陷屈原,最终使昏庸的怀王“怒而疏平”,后将他流放到汉北。但忠于怀王、热爱祖国的屈原并没有被这沉重的打击屈服,继续与保守势力作坚决的斗争。不久楚怀王受骗囚死于秦国,楚顷襄王即位,子兰、靳尚受到重用(他们对屈原的打击迫害更甚,终于楚
顷襄王“怒而迁之”,把屈原流放到江南。随后(楚国被秦灭亡,流放中的屈原怀着未实现理想的悲愤与痛苦,自沉泪罗(以死来表明自己忠于祖国的心迹。
?素材点拨; 在惨遭奸信谗陷之时,在被怀王驱除朝廷流放在江北之时,在被楚顷襄王驱出到更远的江南之时,屈原都一如既往地怀念着他的国家。甚至,当得知自己的国家灭亡了,就用自己的身躯与才一华来为自己的国家殉葬,这就是屈原。从肉体到骨头到灵魂,他都是坚贞的爱国者。
5、反省的力童
列夫〃托尔斯泰在青年时期,曾有过一段放荡的生活,有一些不良习惯,如贪玩 ,赌傅。但不久,他醒悟了。他认为,自己的放荡行为等同于禽兽(对自己十分不满。他又把错误的原因详细列出来,写在日记本上,共有8 点:1、缺乏刚毅力;2、自己欺骗自己;3(有少年轻浮之风;4(不谦逊;5、脾气太躁;6、生活太放纵;7、模仿性太强;8 缺乏反省(这次反省,好像一个霹雳打在他的身上。池决心结束放荡的生活,改正不良习惯,于是
跟他哥哥尼古拉来到高加索。在炮兵队队里当一个下级军官,并迈上了文学创作之路。
?素材点拨; 一把自己的缺点一一罗列出来,就能更清楚地认识 自己。不失为一种改变缺点的好方法。只要下定决心,连有那么多缺点的托尔斯泰也能改邪归正,还有什么不改变呢,这种浪子回头金不换的行为值得我们尊敬。
?适用话题:内省 青春 改变
6、律己
日常生活中,有时会听到这样的话:“某某波逐流,在各种诱惑面前不动贪心,在法律面前人,用马列主义电筒只照别人,不照自己。”也就不拘私情。律己的人从来都是注重小节的,他们是说,某某人只律人不律己。不律己而律人,怎在言谈举止中表现出谦谦的君子风度,在饮食中么能有说服力呢,所以为官者,有远大抱负者,起居不追求过度的物质享受。 请先从律己做起。像**等律己的光辉典范,时时、处处、事事都能严于律己的人,一定有常常用放大镜观察自己,把宽容心留给别人。严一颗平常心,得之不喜,失之不忧,誉之警醒,毁于律己,胸怀大业,这样才能在污泥浊水中不随之自检;一定有一颗强烈的事业心,有一种执著的追求,且坚定不移。强者律己,因为战胜了自己,才能战胜世界。
?经典论点:
?律己可以使人保持心灵的纯洁 ?律己能使人抵制诱惑。
?律己能使自己成为榜样。 ?律己要持之以恒。
?行为不检的人难成大业。 ?严于律己要有明确的是非观。
?律己不是一朝一夕的。。?严于律己是高尚人格的重要方面。
?理论论据:
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。 —《论语》
轻财是以聚人,律己足以服人。 —高攀龙
君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。 —苟子
正己然后可以正物,自治然后可以治人。—岳飞
子罕辞宝不失节
春秋时宋国有人获得一块美玉,奉献给大夫子罕。子罕不受。献玉的人说:“这块玉拿给玉匠鉴定过,认为是宝贝,所以才进献给您。”子罕说:“你把玉作为宝贝,我把不贪物作为宝贝,如果你把玉给了我,我接受了你的玉,我们两人就各自都丧失了自己的宝贝。不如各人保有自己的宝贝吧。”献玉的人说:“我怀藏美玉,一定会被盗贼杀害,不能回到家乡,把美玉献给你是为了我免于一死。”子罕听后,便将他的美玉交给玉匠雕琢,卖了很多钱给了献玉者,然后送他回家乡。
桃李不言,下自成蹊
西汉名将李广,是位令敌人闻风丧胆的虎将,在讨伐匈奴的战斗中屡建奇功,人们称他为”飞将军”。他待兵如子,以自己的实际行动为士兵和表率。每次受到皇上的恩赏,他总是毫不吝啬地分给与他同生共死的部下。吃饭的时候,他要等全体士兵都用上
饭,自己才进餐。行军途中,遇有泉井,他也要等部下解渴后,自己才喝。由于他不矜功,不恋财,与士兵同甘共苦,战士们都愿跟从他,为他效命。后来司马迁这样评价李广:“桃李不言,下自成蹊。”
篇二:老子作文素材
老子作文素材
作文基本素材一
1.《老子》第七章 [原文] 天长,地久?。天地之所以能长且久者,以其不自生也?,故能长生。是以圣人后其身而身先?,外其身而身存?,非以其无私邪?,故能成其私。
2.浇铸一种新的人性
为了生存,我们需要同心协力,将人类所有的认知融会贯通为一个整体:我们必须努力将各种各样的知识糅合在一起;必须将各种各样的语言汇聚成一种巨大而清新的交响;必须将各种各样的人性投入熔炉以浇铸出一种新的人性。请记住,我们的需要并非是任何私人的需要——并非是我们之中任何一个个人的需要。我们需要的不是荣誉,不是自我的满足;我们需要的是一种万众一心的巨大驱动力。有了它,我们就能造就一个伟大的人类,就能造就一个包含着个人自由在内的自由的民族。一个人无法造就出一个崭新的民族,这要靠我们大家。为了达到这一目标,我们理应携手并肩,和衷共济。想到有这样一个美好的目标,我是多么快乐。到了那时,将有更多的人会用自己的双手去挣脱桎梏,
直至砸碑所有的锁链。在一项伟大的事业中,我们每一个人都是自己的天使。然而,当我们没有团结在一起,以为仅凭自己孤家寡人就可以闯出一番伟大的事业时,我们就不再是天使,而是野兽了。
作文基本素材二
1.《老子》第二章 [原文] 天下皆知美之为美,斯恶已?;皆知善,斯不善矣?。有无之相生也?,难易之相成也,长短之相刑也?,高下之相盈也?,音声之相和也?,先后之相随,恒也。是以圣人居无为之事?,行不言之教,万物作而弗始也?,为而弗志也?,成功而弗居也。夫唯弗居,是以弗去。
[译文] 天下人都知道美之所以为美,那是由于有丑陋的存在。都知道善之所以为善,那是因为有恶的存在。所以有和无互相转化,难和易互相形成,长和短互相显现,高和下互相充实,音与声互相谐和,前和后互相接随——这是永恒的。因此圣人用无为的观点对待世事,用不言的方式施行教化:听任万物自然兴起而不为其创始,有所施为,但不加自己的倾向,功成业就而不自居。正由于不居功,就无所谓失去。
2.盈与虚 刘墉
月有阴晴圆缺,人有离合死生,命有否泰变化,年有四季更替。只要你细细观察,便会发现,他们看似无常,却是有常;看似残破,却是完满;看似动荡,实则凝止。它们千年万年总脱不开盈与虚、死与生、否与泰、寒与暖、消与长、日与夜,合与分、得
意与夫意、繁荣与凋零的更换。所以熬尽长夜,你便能见到黎明;饱受痛苦,你便能拥有快乐;耐过残冬,你便无需蛰伏;落尽寒梅,你便能企盼新春。正因为虚之后有盈,所以便充满希望,正因为盈之后有虚,所以便知道满足;正因为此虚而彼盈,所以宇宙能均衡;正因为此死而彼生,所以万物能延续。宇宙之道,不过盈虚而已。
作文基本素材三
1.《老子》第五章 [原文]天地不仁,以万物为刍狗;圣人不仁,以百姓为刍狗。天地之间,其犹橐龠乎,虚而不屈,动而俞出。多闻数穷,不若守于中。
[译文]天地是无所谓仁慈的,它没有仁爱,对待万事万物就像对待刍狗一样,任凭万物自生自灭。圣人也是没有仁受的,也同样像刍狗那样对待百姓,任凭人们自作自息。天地之间,岂不像个风箱一样吗,它空虚而不枯竭,越鼓动风就越多,生生不息。政令繁多反而更加使人困惑,更行不通,不如保持虚静。
2.得与失
人在大的得意中常会遭遇小的失意,后者与前者比起来,可能微不足道,但是人们却往往会怨叹那小小的失,而不去想想既有的得。大约有得必有失,有失必有得;所得既多,便是再增加,也不觉得欣喜,稍有所失,便惶惶恐恐;所失既多,就是再失,也不感到痛惜,稍有所获,便十分快乐。如此说来,得意何尝不是失意之由,失意又何尝不是得意之始呢,“人遗弓,人得之”,
应该是对得失最豁达的看法了。就我们个人而言,固然有得有失;就全人类而言,不是都一样吗,这仿佛云来云往,雨来雨往,这世上总有晴朗与阴雨的地方;又正如生生死死,死死生生,这世间的一切总是继往开来,生息不断的。所以得与失,到头来根本就一无所得,也一无所失啊~
作文基本素材四
1.《老子》第八章 [原文]上善若水。水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。居,善地;心,善渊;与,善仁;言,善信;政,善治;事,善能;动,善时。夫唯不争,故无尤。
[译文]最善的人好像水一样。水善于滋润万物而不与万物相争,停留在众人都不喜欢的地方,所以最接近于“道”。最善的人,居处最善于选择地方,心胸善于保持沉静而深不可测,待人善于真诚、友爱和无私,说话善于格守信用,为政善于精简处理,能把国家治理好,处事能够善于发挥所长,行动善于把握时机。最善的人所作所为正因为有不争的美德,所以没有过失,也就没有怨咎。
2.生命的价值
西洋后期印象派大师梵?高的画,我想许多人都看过了。他那黄色炽热的色彩和充满律动的线条,给予我们强烈的感受。梵高有着坎坷的境遇,虽然从二十六岁才正式走上画家的途径,三十六岁就过世了,但是仅仅十年间却留给我们许多不朽的作品,在艺术上的成就,较之活了九十多岁的毕加索并不逊色。由此可知,
生命的价值不在于长短,而在于那段时间中所建立的一切,这也就是王勃、李贺,享年不过三十,却能扬名千古的道理了。
作文基本素材五
1.《老子》第二十四章[原文]企?者不立,跨?者不行;自见者不明;自是者不彰;自伐者无功;自矜者不长。其在道也,曰余食赘形?。物或恶之,故有道者不处。
[译文] 踮起脚跟想要站得高,反而站立不住;迈起大步想要前进得快,反而不能远行。自逞已见的反而得不到彰明;自以为是的反而得不到显昭;自我夸耀的建立不起功勋;自高自大的不能做众人之长。从道的角度看,以上这些急躁炫耀的行为,只能说是剩饭赘瘤。因为它们是令人厌恶的东西,所以有道的人决不这样做。
作文基本素材六
1.《老子》第二十五章[原文] 故道大,天大,地大,人亦大?。域中?有四大,而人居其一焉。人法地,地法天,天法道,道法自然?。
[译文] 所以说道大、天大、地大、人也大。宇宙间有四大,而人居其中之一。人取法地,地取法天,天取法“道”,而道纯任自然。
2.生命的唱片
生命是一张唱片,岁月是转动的唱盘,我们的一言一行使是刻针的颤动。有的人行动快,刻痕密,可以容纳较长的音乐;有的
人行动慢,刻痕疏,只能录取较短的东西;有的人活力充沛,留下的是一曲热门音乐;有的人波澜壮阔,留下的是一篇交响乐章;有的人恬淡宁适,变成柔婉的小夜曲;有的人波折破碎,只是一张效果唱片。他们或以高亢沸腾的音符,戢然而止;或以沛然丰盛的交响,完满结束;或以幽逸淡远的绵延,轻轻消逝;或以抒情引人,华丽渲染,澎湃激荡,徐缓而渐归宁静。
篇三:读《行路难》有感(500字)作文
精选作文:读《行路难》有感(500字)作文 培根曾经说过读史使人明智,读诗使人灵秀&&而我认为读史诗使人感慨,感慨那段历史,感慨那个作诗的人,感慨那首诗。 一直喜欢李白,喜欢他那独有的洒脱与难以琢磨的飘逸,也一直把他看作仙人,认为他只有那不落凡世的傲气与才情。不曾想仕途的挫折也会影响了他,仙人也会烦恼~ 那是天宝三年(公元744年)李白因小人谗言被唐玄宗免去翰林官职,愤然离开京城长安时写的,那时他的心中定有不平:光明磊落才是君子所为,背后中伤算什么,他的心定有悲愤:我的才华为什么无人发现,朝中为什么多是小人把权,我用才华铺就的路为什么尽是坎坷,他的心中也定有烦恼:我的价值什么时候才能实现,我注定只能孤芳自赏吗,于是他愤然落笔:欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难~行路难~多歧路,今安在, 悲愤过、不平过、烦恼过,他仍是开朗:今天我享受着金樽美酒、玉盘珍羞;明天我将长风破浪,扬帆起航~ 读过了诗,我心中
亦是慨叹:李白是仙人亦是人,他可以独自对酒当歌感受人世几何但亦要感受举杯消愁愁更愁。每个人也是这样,生命中有难以忘怀的快乐,也难免刻骨断肠的悲伤。人生漫漫,有失有得。 夜深,人静,笔停。 长叹 太白诗人,你虽以长睡千年,但你的精神仍然千古传颂,以上只是我对千年之前您生活的领会,您看,给个高分,可否,初一:星晴
篇一:读《行路难》有感
读《行路难》有感
前天,妈妈向我推荐她正在看的《唐诗鉴赏辞典》,其中有一首李白的《行路难》乐观高昂的情怀深深地心音了我,让我不由自主地陶醉其中。
“行路难,行路难,多歧路,今安在,”
描写的是使人感叹人生道路的艰难,展望前程只觉得前路崎岖,歧途甚多需要走的路究竟在那里呢,诗人的复杂情志在矛盾中再一次回旋,然而生性倔强又自信的李白是一位不气馁,不放弃的强者,他笔锋一转:“长风破浪终有时,直挂云帆济沧海。”写出了充满信心与展望的豪句。他相信尽管前面的人生之路障碍重重,但是相信自己有一天会像刘宋时宗悫所说的那样,绕上云帆,横渡沧海,到达理想的彼岸。
从这短短的两句词里,他那种积极用世的强烈要求,终于使他再次摆脱了歧路彷徨的苦闷。这首七言行虽然算是短篇,但他跳荡纵横,具有长篇的气势格局。诗的一开头,“金樽美酒”,“玉盘
珍馐”让人感就似乎是一个欢乐的宴会,但紧接着“停杯投箸”、“拔剑四顾”两个细节,就显示了感情薄涛的强烈冲击。使人心理上的失望与希望,抑郁与追求,急速变化与交替。境界顿开写出了高昂乐观的曲调,使人相信,至极的理想抱负,总有实现的一天。通过这样层层叠叠的感情变化,既充分显示了黑暗污浊的政治现实,对世人的宏大理想抱负的阻截,反映了由此而引起的诗人内心的强烈苦闷与不平。同时又突出表现了诗人的倔强自信,和他对理想的执着追求,展示了诗人力图
从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。
从这首诗中我学习了一种永不放弃积极追求自己的理想与抱负的乐观主义精神。在以后的成长道路中我会以李白榜样,积极进取,永不言败。
篇二:《行路难》读后感
《行路难》读后感
李白的诗,多是含有浪漫主义的诗风。可这篇行路难,却是描写了世路艰难,充满着政治上遭遇挫折后的抑郁不平之感。
这篇诗,乃是诗人在遭受谗毁,初离长安南下时写的一组诗(共三首)中的篇三:以《行路难》为例谈古诗教学的几点思考
艾略特说:诗歌代表着一个民族最精细的感受和智慧。古诗是中华浩瀚文化星空中璀璨夺目的一颗明珠,是中国古代思想文化与汉语言特点最完善美的结合,是中华民族精神气质最精彩的呈现。中国历来就有“诗教”的传统,但不可否认,古诗词一直以
来都是语文教学的难点。那么,其有效教学的“路径”到底何在呢,听完王老师的《行路难》,结合平时古诗教学的感悟,我来谈谈古诗词教学的几点思考:
一、兴趣,方法 古诗词教学首先在于激发兴趣,授予方法。听到王老师说带领学生读唐诗诵唐诗,并有唐诗研读的兴趣课堂时,不禁感到敬佩。孔子说:不读诗,无以言。王老师该是实践“诗教”传统的守望者。
诗歌的特点是高度简洁凝练,因而它的语言更是高度个性化。在诗词的品味中,要善于寻找最明亮的那颗珍珠。或是精炼传神的精彩处,或是揭示主旨的关键处。“立片言以居要,乃一篇之警策”,此即诗眼也。它是诗中最凝练、最精神、最准确地传达主旨的字句,最理清诗词脉络的盘节,是掌握诗歌各部分相互联系的关键。如王老师破题解析《行路难》中的“难”,以此成为解析诗歌的出发点,解读出“不难――难――更难――不难”四个层次。可谓高屋建瓴,理解深刻。学生抓住诗眼或是文章的关键字句,就可以带动全篇,完成对诗作的欣赏。因此抓住诗眼解读古诗词,是带领学生走出诗词“精神迷宫”的重要方法。
我在教学中带学生学陈与义的《登岳阳楼》,抓一个“悲”字;学杜甫《春望》,抓一个“望”字;学柳宗元的《江雪》,抓一个“独”字。由关键字词形成教学主题,抓一字而击中诗歌的要害。教师倘能长期坚持下来,学生解读诗歌能力便能更上一层楼了。
此外,该课还运用了比较、换字、想象等方法解读诗歌。可谓
精彩。
二、勾连,积累 勾连,就是对于相关诗句、篇目的联想和类比。其目的就是积累。使得学生对古诗词的学习就像滚雪球一样,越滚越大。
教师引用李白的“仰天大笑出门去”,非常形象地展现了李白离开家乡远赴长安的情景。为理解诗歌的
“那句诗最有感觉,最有自信,”这一处的朗读解决的是诗歌的字音和节奏。它是全诗教学的铺垫。同时,又在课堂伊始给学生于暗示,展示自己最自信的朗读,给学生带来学习上的成就感。
“黄河之水天上来,
太行之山八百里,前路尽是阻碍,诗歌用什么词语来表现,” 学生说:“冰、雪。” “给人什么感觉,” 学生说:“严酷的感觉。”“李白很孤独,很凄凉。”“不被人了解的孤独??”
由此,请学生朗读李白的艰难,可谓水到渠成。我曾经在教学《登岳阳楼》时,让学生分三个层次的品读感悟,读准字音,读出节奏,读出画面,读出情感。读着读着,诗歌的画面出来。学生说:“我仿佛看到了一位落寞的诗人。”读着读着,情感出来了。
诵读和品味是相辅相成的。诵读推进品味的深度,品味提升诵读的水平。诵读显性在外,品味隐形在内。可以说语文教学就是在诵读和品味之间培养学生的语感,提高阅读能力的。
四、再现,感悟 人们常说:诗歌是诗人个人情绪的瞬间爆发,这个爆发可能有一个具体的时间地点。因此,学会将心比心,学
会经验对接,再现生活中的情感经验,与诗歌中的情感经验进行比较,形成共鸣,转化为自己的情感内存。这是古诗词教学的重点。
有再现,才有对比;有对比,才有感悟。
“如果你是李白,你想走一条怎样的路,”
学生说:投靠高力士??
学生说:坚持正义?? 学生说:回到家乡,坚持走自己的路??
我觉得这一个环节设计的特别好,它呈现了学生的想法,对比了李白的选择。最后才能让学生感悟到李白对理想追求的坚定。由文及人,由人及己。正是其巧妙之处啊~至于很多人谈论到的对诗歌中李白形象的理解未免“高大全”了。说学生理解的“坚强勇敢的”、“追求梦想的”、“信心十足的”等等,未免有贴标签的嫌疑。那么,我们要问:不这样贴,你又想怎么贴呢,难道学习李白的“借酒消愁”、“散发弄扁舟”,关键在于,课堂是否呈现了读悟的过程。既然充分考虑了这个过程,何必为是否贴上了一个“高大全”的标签而耿耿于怀呢,教学还是正面引导的好,至于说学生长大后,对诗歌又有怎样的解读,只能按他们以后的个人人生经历的不同而定了。
兴趣与方法,勾连与积累,诵读与品味,再现与感悟,是古诗词教学的重要方法。四者紧密相连,兴趣是前提,方法是保障,勾连积累诵读品味再现感悟,则是带领学生品读诗歌,走进诗人内心的途径。总的说来,这是一堂好课。至于课上存在着的些许
问题:如阙银杏老师提到的“慢一点”,“味道不够”等等的问题。我们倒可以抱着“慢慢看,欣赏啊”的态度,且看王老师“诗教”的效果,且看中学语文更加关注“诗教”的效果。
篇四:行路难赏析行路难
金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓坐溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
注解
,、珍馐:名贵的菜肴。
,、垂钓坐溪上:传说吕尚未遇周文王时,曾在溪(今陕西宝鸡市东南)垂钓。
,、乘舟梦日边:传说伊尹见汤以前,梦乘舟过日月之边。合用这两句典故,是比喻人生遇合无常,多出于偶然。 译文
金杯里装的名酒,每斗要价十千;
玉盘中盛的精美肴菜,收费万钱。
胸中郁闷呵,我停杯投箸吃不下;
拔剑环顾四周,我心里委实茫然。
想渡黄河,冰雪堵塞了这条大川;
要登太行,莽莽的风雪早已封山。象吕尚垂钓溪,闲待东山再
起;
又象伊尹做梦,他乘船经过日边。
世上行路呵多么艰难,多么艰难;
眼前歧路这么多,我该向北向南,
相信总有一天,能乘长风破万里浪;
高高挂起云帆,在沧海中勇往直前~
赏析
行路难”多写世道艰难,表达离情别意。李白《行路难》共三首,蘅塘退士辑选其一。以“行路难”比喻世道险
阻,抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难时,产生的不可抑制的激愤情绪;但他并未因此而放弃远大的政治理想,仍盼着总有一天会施展自己的抱负,表现了他对人生前途乐观豪迈的气概,充满了积极浪漫主义的情调。
诗开头写“金樽美酒”、“玉盘珍馐”,给人一个欢乐的宴会场面。接着写“停杯投箸”、“拔剑四顾”,又向读者展现了作者感情波涛的冲击。中间四句,既感叹“冰塞川”、“雪满山”、又恍然神游千载之上,看到了吕尚、伊尹忽然得到重用。“行路难”四个短句,又表现了进退两难和继续追求的心理。最后两句,写自己理想总有一天能够实现。
全诗在高度傍徨与大量感叹之后,以“长风破浪会有时”忽开异境,并且坚信美好前景,终会到来,因而“直挂云帆济沧海”,激流勇进。蕴意波澜起伏,跌宕多姿。
英语美文
作文九:《小学作文:有得必有失》1000字
有得必有失
上午接到了外公的电话,叫我今天去他家,说外婆一直在念叨我,怎么放暑假了也不去看看她,还说弟弟妹妹也都在,就缺我这个当姐姐的还没来……外公粗糙的声音夹杂着弟弟妹妹的吵闹声从电话那头传来,我应声说:“好,就来。”
挂了电话,呾母亲打了声招呼,然后背上包,出门,打车,直奔外婆家。
外婆家在乡下,车子开到那边大概要30分钟。我坐在车里,透过灰色的车玻璃看着外面熟悉的景色,才发现原来真的已经有好久没去外婆家了,也难怪外婆会念叨。想想也是,以前去外婆家就像回家,我仿佛只是个出去玩耍的孩子,等到夕阳不舍地钻进地平线的被子下,等到夜悄悄地渗透入空气里,点上灯笼,跟着萤火虫,在星光里踏歌而归,就像是……恩,就像是鸟儿归巢,没错,是归巢!现在我还是会去外婆家,只是仅仅在逢年过节的时候,只是每次都是在轻轻地放下筷子后,转身,然后匆匆离开,只是我已不是那只归巢的鸟儿,是个匆忙的过客……
车子停在了交错纵横的乡间小路上,接下来,我的双脚将隔着鞋底不这沁满花香、谷味、鸟语、虫声的泥土做第N次的亲密接触。汽车发动机不呾谐的声音渐渐进去,乘着这阵阵绿色的风我已飞到外婆家门口。
外婆还是那个我熟悉的外婆,她还是“阿弟”前“阿弟”后地叫我,可那经历了三代人风雨洗礼的屋子却渐渐消失在我越来越进的童年??
外婆家要造新房子了,而这旧屋的使命也就完成了。这原本应该是值得高兴的事,可为什么一种莫名的失落感袭上了心头,那么清晰,带着丝丝若轻若重的隐痛。
小时候的那棵枣树还在,依然那么挺拔,记得被外公抱在怀里,拿着竹竿打枣的那个女孩,记得银铃般纯净的笑声,怎么也听不见枣儿落地时泥土的欢声,是黄色的庄重?是青色的自然?为什么找不到,是时光阻挡了它们的来路。
小时候的那个鱼塘还在,静静地,静静地躺在那片土地里,依稀看见一个娇小的女孩的身影,正在跟探出头的调皮的小鱼儿说着悄悄话,身影越来越淡,取而代之的是一片沉沉的绿色的河藻,莫非是这绿的纯粹抑制了鱼儿跳跃的心?
树还是那棵树,塘依然是那个塘,只是树上不再有枣,只是塘里不再有鱼,只是女孩已不再懵懂。
不再懵懂是成长。站在成长的驿站,蓦然回首,却看不见我来时的路。肩上的行囊还是满满的,只是行囊里的内容变了。一路上,我不停往里塞着,无意间行囊也不断往外溢着,我想找回那些失去的,却发现它们遗落在了我匆匆前行的路上,找不回来了……
作文十:《高一作文:有得必有失》1000字
高一作文:有得必有失
有得必有失
上午接到了外公的电话,叫我今天去他家,说外婆一直在念叨我,怎么放暑假了也不去看看她,还说弟弟妹妹也都在,就缺我这个当姐姐的还没来……外公粗糙的声音夹杂着弟弟妹妹的吵闹声从电话那头传来,我应声说:“好,就来。”
挂了电话,和母亲打了声招呼,然后背上包,出门,打车,直奔外婆家。
外婆家在乡下,车子开到那边大概要30分钟。我坐在车里,透过灰色的车玻璃看着外面熟悉的景色,才发现原来真的已经有好久没去外婆家了,也难怪外婆会念叨。想想也是,以前去外婆家就像回家,我仿佛只是个出去玩耍的孩子,等到夕阳不舍地钻进地平线的被子下,等到夜悄悄地渗透入空气里,点上灯笼,跟着萤火虫,在星光里踏歌而归,就像是……恩,就像是鸟儿归巢,没错,是归巢!现在我还是会去外婆家,只是仅仅在逢年过节的时候,只是每次都是在轻轻地放下筷子后,转身,然后匆匆离开,只是我已不是那只归巢的鸟儿,是个匆忙的过客……
车子停在了交错纵横的乡间小路上,接下来,我的双脚将隔着鞋底与这沁满花香、谷味、鸟语、虫声的泥土做第N次的亲密接触。汽车发动机不和谐的声音渐渐远去,乘着这阵阵绿色的风我已飞到外婆家门口。
外婆还是那个我熟悉的外婆,她还是“阿弟”前“阿弟”后地叫我,可那经历了三代人风雨洗礼的屋子却渐渐消失在我越来越远的童年——外婆家要造新房子了,而这旧屋的使命也就完成了。这原本应该是值得高兴的事,可为什么一种莫名的失落感袭上了心头,那么清晰,带着丝丝若轻若重的隐痛。
小时候的那棵枣树还在,依然那么挺拔,记得被外公抱在怀里,拿着竹竿打枣的那个女孩,记得银铃般纯净的笑声,怎么也听不见枣儿落地时泥土的欢声,是黄色的庄重?是青色的自然?为什么找不到,是时光阻挡了它们的来路。
小时候的那个鱼塘还在,静静地,静静地躺在那片土地里,依稀看见一个娇小的女孩的身影,正在跟探出头的调皮的小鱼儿说着悄悄话,身影越来越淡,取而代之的是一片沉沉的绿色的河藻,莫非是这绿的纯粹抑制了鱼儿跳跃的心?
树还是那棵树,塘依然是那个塘,只是树上不再有枣,只是塘里不再有鱼,只是女孩已不再懵懂。
不再懵懂是成长。站在成长的驿站,蓦然回首,却看不见我来时的路。肩上的行囊还是满满的,只是行囊里的内容变了。一路上,我不停往里塞着,无意间行囊也不断往外溢着,我想找回那些失去的,却发现它们遗落在了我匆匆前行的路上,找不回来了……