作文一:《写一篇童话1500字》4300字
今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后,使我的心情久久不能平息。
今天我读了一篇童话故事《卖火柴的小女孩》。这篇童话的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生。小女孩的命运实在是太凄惨了。读了童话以后,我的心情久久不能平静。
篇二:编写童话故事 [1500字]
编写童话故事(教学案例)
一、整合资源,欣赏入情。
师:在幼儿园的教室里,在妈妈的怀抱里,那一个个神奇的童话故事曾经伴着你们成长,相信你们至今依然记着那些美丽的故事,我们一起来回忆回忆,好吗?
师:(音乐想起,播放画面)在又冷又黑的大年夜,卖火柴的小女孩走来了,手里的火柴梗似乎正在诉说着她悲惨的命运,她的生命消失在新年的第一缕阳光下;郊外的小路上走来了活泼可爱的小红帽和那只凶恶的大灰狼;小马过河时那只松鼠的喊叫还在耳边回响;白雪公主、七个矮人、拇指姑娘,她们都还好吗?海边的点点浪花一定是那不会说话的美人鱼的眼泪;灰姑娘那件金丝银线织成的舞裙原来是送给
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了孔雀姐姐当尾巴!(生入神地听着)
师:(看着同学们一个人被画面、音乐、吟诵带人了预想的童话情境,轻轻地提醒大家)就让我们带着这份美好的感觉走进今天的童话。(板书:编童话故事。播放月亮、太阳、铅笔图片)在童话世界里,他们就是活生生的人,请带着你的想象,给他们人的思想,人的感情。
生:哭泣的铅笔。
师:为什么说铅笔哭泣?
生:因为有的同学经常没把它捡起来,它在地上被别人踩。
生:害羞的月亮。因为它总是晚上出现在天空,而且发出淡淡的光。生:我认为是骄傲的月亮,因为它在云彩里孤独地移动着。
生:默默奉献的太阳,因为它照耀着万物,给了我们温暖。
生:善良的铅笔,因为它总是为别人着想。
【评析:学生对童话故事一点儿也不陌生,《一千零一夜》《安徒生童话》等故事常常伴着他们入眠(可此时的作文课堂上则要求学生在非常短的时间内进入神秘、自由、美好、梦幻般的童话世界,于是我准备了《卖火柴的小女孩》《白雪公主》《小红帽》等图片,在舒缓、优美的音乐声中播放了生动熟悉的童话画面。深情的吟诵,对学生的感官具有很
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强的冲击力,在不经意间,学生已进入了神秘的童话情境。此时此刻,课件中的铅笔、太阳、月亮在学生眼中已不是静态的物体,而成了童话故事里的人物。】
二、拓宽空间。想象入境
师:有了这样的想象,你就已经来到了小鸟会说话,铅笔会流泪,太阳会眯眯笑的童话世界里,可以放胆想象属于你自己的童话故事了。(课件出示教材中给的几组事物和添加的几组事物)
师:请同学们选好自己喜欢的事物想象故事,可以是老师提供给你们的素材,也可以是另外的内容,待会儿还可以把自己的构思和同桌讨论讨论。(学生构思,讨论)
师:有了比较清晰的构思了吗?请用几句话简单介绍介绍。
生:我想象的故事题目是《绿叶和红花》。
师:怎么构思的?
生:红花自认为很美,经常讥笑绿叶。第二年春天,绿叶不再绿,而红花也不耀眼了。
师:你想表达自己怎样的思想感情?
生:我想批评红花的骄傲。
师:是的,只有有了绿叶,红花才会显得美丽。
生:我想象的故事题目是《小溪和湖}白》,小溪叮咚叮咚地唱着歌,穿过了高山、草原,最后汇成大江来到了大海,
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可湖泊呢,他怎么也不听小溪的劝说,整天在自己家里悠闲地散步,所以它永远见不到大海,只能眼睁睁地看着自己的身体在阳光下蒸发??
师:你真是个有智慧的孩子,把现实与想象巧妙地结合在一起。是的,我们的想象不是凭空捏造的,而是抓住事物特点来展开想象,叮咚流淌的小溪和静静的湖泊给了这位同学创作童话的源泉。
生:我想象的是《太阳月亮星星》,它三个本来是亲兄弟,可因为不团结,老是在争论谁对人类的贡献大,所以银河妈妈把他们分开了。
师:你想表达自己怎样的情感?
生:讽刺那些不团结,自以为是的人。
【评析:本次习作的一个重点也是难点就是让学生想象一组事物之间存在着怎样的联系,可能会发生怎样的故事?所想象的故事有什么现实意义?围绕这一重点难点,我设计了以上指导过程,使学生能抓住事物特点来想象故事,明白童话的创作不是空洞的,要在故事的背后表达出自己的思想感情。】
三、“宝典”引(来自:WWw.Zaidian.Com 在点网:写一篇童话1500字)路,对话入文。
师:有了这样奇妙的构思,相信大家已经可以写出精彩的童话故事了,不要着急,先看看老师给你们准备的“精彩
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宝典”,因为在童话创作中,一个传神的词语,一段精彩的对话,甚至是一个富有诗情画意的题目都会使你的文章增加很多读者。(课件展示指导内容)
精彩宝典:
1(根据构思拟定一个你喜欢的题目。
2(写好对话,练习给对话分段。
3(对话的揭示语要有变化,最好在揭示语前加上说话时的神态和动作。师:这三点要求大家有不明白的地方吗?
师:只有饱含深情,才能写出精美的童话,请你们拿起手中的笔,写出属于你自己的童话吧!(学生完成习作)
篇三:如何教孩子写童话故事 [1500字]
如何教孩子写童话故事
一、激趣导入。
二、方法指导。
1、赋予生命。
我们身边熟悉的东西都有语言、有动作、有思想,会说话、会哭、会笑、会吵架、会聊天......
2、想象合理。
有生命的东西会怎样说话,怎样做事情呢, 那就要靠我们丰富的想象力喽~把一切不可 能的事情变成可能,但是想象一定要合理, 符合现实生活的规律。例如:《龟兔赛跑》 中兔子如果比乌龟跑得慢哪会怎么样,乌鸦 如果变成
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白色的又会如何,
3、具有意义。
童话故事不仅要告诉读者一个有趣的故事,给 人带来乐趣,还要告诉读者一个有用的道理, 包含深刻的道理,是人读后能够从中受到启发, 或者学到一些知识。例如《皇帝的新装》、《咕咚来了》等都有深刻的意义。
4、编写复杂的童话故事。
让一个故事主角经历不同的事情,不仅故事长, 而且内容丰富。故事任务不再是一个、两个, 还可以加入一些故事人物,让不同的人物说话, 这样情节增加了、也复杂了,内容也丰富多了。
三、素材提供。
塑料碗和玻璃杯 ; 钟表上的秒针、分针和时针; 电脑和电视; 筷子和勺子;玩具箱中的玩具 铅笔盒中的文具; 阳台上的花
植物:大树、小草、叶子、仙人掌、玫瑰花等
动物:兔子、小鹿、鸟、老虎、狼、牛、猪等
自然界的一切都可以为我所用,只要你能想到的都可以编进你的童话。
四、教后记。
给孩子提供大量的故事,了解童话的特点,讲解童话在写作时应注意的事项,孩子们凭借着强大的想象力是能够写
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出真正属于自己的精彩的童话故事。
篇四:编写动物童话故事 [1500字]
编写动物童话故事
百花洲小学 王晓苏
教学目标:
1. 想象、创编发生在动物之间的有趣的童话故事,写出趣味;
2. 按照一定的顺序如时间、事情的发展等写清故事的起因、经过、结果,并进行相应的简单描写,如动作、语言、神态、心理、环境等;
3. 能正确使用标点符号,尤其是冒号和引号;
4. 写完之后互相读一读,感受习作的快乐,并互相提出意见,进行修改。 教学重难点:
1. 开阔学生思路,想象有趣的动物童话故事;
2. 学习如何将童话故事写完整、写清楚、写具体;
3. 修改自己的习作、互相修改习作。
教学准备:
学生课外阅读童话故事,教师制作课件。
教学过程:
一、 游戏引入,了解童话特点
1. 游戏:故事猜猜看,根据关键词猜童话故事。
2. 你还读过哪些童话故事,这个童话故事让你印象最
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深刻的是什么,了解童话故事的特点:想象和拟人。
3. 小结童话定义,引出课题:编写童话故事。
二、阅读交流,明确习作要求
1. 生自由读p113习作要求。
2. 指名交流,明确习作要求:
(1)任选几种动物作为主人公;
(2)想象它们之间可能会发生什么事,然后写下来;
(3)写好后读给大家听,看谁编的故事最有趣。
三、细致指导,写好童话故事
1. 确定动物性格
(1)课件出示森林动物图。
(2)它们有着怎样的性格特点呢,词语填空。
(3)生自由说其他动物及特点,明确:在编写动物童话故事时要赋予每个动物角色不同的性格,它们的所想所说、所作所为都要符合各自的性格特点。
2. 合作创编故事
(1)课件出示参考情境:有一只小猪想飞到天上去……
这个故事你最想读到什么内容,根据学生回答随机教学:要写好童话故事,首先要写清楚故事的起因、经过和结果。
(2)师友合作编故事,可续编上述故事,也可选择自己喜欢的动物,原创故事。
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(3)指名讲故事,学友先讲,师傅补充,引导其他学生点评:故事是否完整,
是否有趣,
3. 指导具体描写
(1)出示童话课文片段,生阅读。
(2)怎样把童话故事写具体、写生动,明确:运用语言、动作、神态、心理等描写。
4. 现场片段练习
5分钟写一写刚才自己编的故事的一个片段,要求用上语言、动作、神态、心理等描写把片段写具体、写生动。
5. 确定童话题目
(1)指名读作品,引导学生点评:写得是否具体。
(2)生给自己写的童话故事取名字,明确:可以童话主人公为题,可概括童话内容为题,好的题目要有童话味。
6(师小结写法,布置作业:课后完成动物童话故事。
板书设计: 想象
编写动物童话故事拟人 角色性格先确定
起因
经过 写清楚
结果
篇五:童话故事评语 [1500字]
童话故事评语:
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1、你的想象力大胆、丰富,着实令人吃惊。你的童话故事加以神奇的想象,可谓“独具匠心”。
2、在你的笔下,童话故事绘声绘色,让人觉得新鲜、有趣。老师为你叫好~
3、用孩子的语言叙事,显得自然、朴素,犹如一股清泉。结尾点题,起到了画龙点睛的作用。
4、叙事条理清晰,能正确地使用动词,运用贴切的比喻,语言生动,文中散发着清新活泼的气息。
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作文二:《写人写事写景写读后感写除夕写童话各一篇作文300字》7600字
写人写事写景写读后感写除夕写童话各一
篇作文300字
篇一:童话作文300字
童话作文300字:公鸡不上狐狸的当
一个红日东升的大早晨~公鸡到野外去找食。狐狸老远就看见它。狡猾的狐狸立刻躺在路上装摸做样的死。心想:“只要公鸡一走到我跟前~我猛扑上去~不用追赶~不费力气就能吃到鸡肉。”
公鸡当然不知道这一切~他一边走~一边找食吃~当他走到离狐狸不远的地方时~一只小老鼠从路边的草丛里探出脑袋~小声的对公鸡说~“鸡大哥~别在往前走拉:前边有只狐狸~当心被它吃掉:”
“咳:没事儿:哪是一只死狐狸。”公鸡满不在乎地对老鼠说:“你放心好了~死狐狸吃不老我了。”“不是死的~是活狐狸:”小老鼠故意大声说~“如果是死狐狸它的嘴巴应该开的~哪会闭上呀:”
狐狸听了老鼠的话~赶紧把嘴巴张开。老鼠对公鸡说:“鸡大哥~你看见了吧:狐狸要是死了~嘴巴为什么还会动呢,”
这时候~公鸡才明白~这是狐狸耍的花招。它感激不禁地对小老鼠说:“老鼠兄弟~谢谢你:要不是你~我就上了狐狸得当:”
有关动物的童话故事的习作~我们一定要注意三个方面:
1、写童话故事~首先要有丰富的幻想。
2、写童话故事~要有曲折动人的情节。
3 、写童话故事~要有启迪和教育意义。将这三点有机地融合在我们的作文中~一定会吸引读者阅读我们的童话故事的。童话故事的快速构思:
开头:动物童话故事主人公的大致介绍,主要说 明主人公的生活状况以及环境情况的点滴介绍,
中间:1、动物,们,故事的起因
2、动物,们,故事的过程,特别注意情节的一波三折,
3、动物,们,故事的结果结尾:动物童话故事给我们带来的启发,主要是说明的一个道理,通过以上的说明你会写这篇作文了吗? 下面我们再来看一组同学们写的动物童话故事~说不定会对你有所启发呢。
小兔子请客
一个晴朗的星期天~小灰兔在新房里请小伙伴吃 饭。因为小伙伴帮助它造了新房。小猴子第一个兴高采烈地、又蹦又跳地拿着一大包又红又粗的胡萝卜到了小灰兔的新房门口~它敲敲门。小灰兔一听到“咚咚”的敲门声~心想:会是谁呢,赶紧跑过去开门迎接~它一开门~看见是它的好朋友小猴子~马上叫着:“欢迎欢迎:”小灰兔握着小猴的手~
接过礼物和它一起来到沙发旁说:“你还带礼物来~真不好意思。其他的小伙伴还没来~你先坐在沙发上休息一会儿。”说完~小兔从厨房里端来了一杯热乎乎的茶~又打开 电视机~陪着小猴聊起天来。不一会儿~小伙伴们都陆陆续续地先后来到了。小灰兔请大家坐到了桌子边吃饭。接着~小灰兔从厨房里端来了一盆香喷喷的肉骨头给小狗。然后~拿来了一盆又香又脆的松果给小松鼠~又捧来嫩嫩的青草给小山羊~再送上了一盘鲜活的小鱼给小猫~再把一盆红通通的桃子递给了小猴子。最后~又在自己面前放了一盆胡萝卜。大家吃得津津有味。吃完了饭。小兔和大家一起踢球~小山羊、小猫、小兔一组~小猴、小狗、小松鼠一组进行射门比赛。结果~小山羊组赢了。
时间不早了~客人们要回家了。小灰兔送它们 到家门口~客人们说:“谢谢你的招待~再见:”小灰兔说:“别客气~没有你们的帮助~我也不可能有那么漂亮的屋子~再见:”
小灰兔度过了一个快乐的星期天。
写一篇人与动物的作文
我最喜欢的小狗名字叫小黑~它是一只特听话的小狗。它有一双乌黑的眼睛~这是我和它唯一可以交流的心灵之窗。它有一层黑色的毛~就像黑披风一样~还平添了几分英武。它下面的毛是白色的~十分的好看。
小黑是我的外婆外公送我的~我最喜欢小狗了。我第一
次见到小黑就非常喜欢。小黑在我们家发生了许多有趣的事情。我就给你说说吧。
小黑非常调皮~只要它一看到我~就发疯了一样~往我身上狂扑~我还记得我有条裤子就是死在它的爪下。无论怎么驱赶~它都无视~于是我无可奈何得让它把我折腾一番。当他累了~到一旁休息时~我才发现我身上已经多出数几条红色的爪印。
但有时它也挺听话。有一次~它不知道怎么了~用尖爪刮地毯~我一看~怒了~大喝一声:“你再刮地毯的话我就宰了你:”它好像听懂似的立刻停止了它的行动~趴在地上一动不动。一脸无辜的样子望着我。我真不知是打是爱。
它非常喜欢管闲事。一天~一只老鼠偷偷摸摸的进了我家~在厨房偷吃。可惜被小黑看到了~这可怜的老鼠啊:鼠狗本无任何恩怨~可惜~如今~这可怜的小鼠碰到了个闲事老:小黑冲上前一把抓住老鼠~老鼠还不知道~还津津有味的吃着~过了老半天才反应过来。小黑把老鼠一放又一抓玩似的折磨老鼠。小黑真是狗拿耗子多管闲事。
我家的小黑给我们增添了很多乐趣~它在我的记忆中留下了不可磨灭的印象~小黑我会永远记住你这个好伙伴的。小黑~我最喜欢的就是你:
2.早晨~太阳才露出小半边脸~像害羞的小姑娘。“汪汪汪”小狗欢欢起床了~他就像一个准时的闹钟~每天天还没
大亮就叫了起来。
我起了床~首先就上了楼~伸伸
腿~弯弯腰~做做早操。这时小狗欢欢跑了上来~用头蹭蹭我的脚~不时发出哼哼的声音~不用说~它是要吃早餐了。我舀来一小撮饭放在碗里~还没来得及放汤放菜~这个小馋猫却早已经吃了起来~还不时哼哼地叫上两声~好象在说:“谢谢你~小主人:”
下午~阳光明媚~微风轻轻地吹着路旁的梧桐树。我无聊地呆在家里~发现了侧躺在地上睡懒觉的欢欢~突然起了一个念头。于是我找来两条绳子~悄悄地把欢欢的腿捆住了。欢欢醒了~挣扎着~痛苦地翻来覆去~眼睛里满是乞求的目光~我却乐得哈哈大笑。这时~爸爸来了~跑到了欢欢身边~把绳子解开了~还狠狠地批评了我。欢欢也不再理我了。我真后悔~早知道就不这样了。
之后~我拿来了欢欢最喜欢的牛奶~放在它面前~可他连看都不看一眼。最后~我拿着面包~诚心诚意地向欢欢道了歉~欢欢似乎才原谅我了。
欢欢是我倾诉的对象~当我有烦恼~有委屈时~它都是我最忠实的朋友。那一次~在学校里我被同学误会了~回到家就扑在床上痛哭。这时欢欢来了~在床边哼哼地叫着~用它特有的方式表示关切和安慰。于是我抱着欢欢~向它倾诉我的委屈~欢欢似乎听懂了~偎在我的身边~轻轻地哼着。
这就是我的欢欢~可爱~活泼~还会倾听我的苦与乐。
篇二:编童话故事作文300字
编童话故事作文300字
小斑马丁丁和小兔子莎莎是一对形影不离的好朋友。这几天丁丁很苦恼:下个月就是莎莎的生日了~我到底送她什么礼物好呢,哦~对了~送她一筐萝卜吧~莎莎最爱吃萝卜啦:
既然主意有了~那就开始行动吧:丁丁将篮子挎在脖子上~飞快地向梅花鹿灵灵开的“灵灵种子店”跑去。“灵灵~请给我一袋最好的、生长最快的萝卜种子:”丁丁大声地说道。接过种子后~他又兴奋的跑回家~火急火燎地将种子种下。每一天天一亮~丁丁就早早地起来~精心地照料他种下的萝卜。日子一天一天过去~还有几天就是莎莎的生日了~丁丁看到院子里长出了一株株嫩绿的叶子。那叶子苍翠欲滴~微风一吹~叶尖轻轻摆动~可爱极了:但丁丁想要的并不是那绿油油的叶子~而是又大又甜又脆的大萝卜。他变得焦急起来~烦心地看着那些绿叶。突然~他好像想到了什么~迅速地向“灵灵种子店”跑去。一见到灵灵~丁丁就大喊:“你这个骗子~竟敢卖给我假种子~还有几天就是莎莎的生日了~你让我拿什么礼物送给她:今天我一定要好好教训你~看你以后还敢不敢骗人,”一口气说了这么多话~丁丁有些上气不接下气。灵灵第一次见到他这样气急败坏地样子~吓
了一跳~纳闷地说:“到底发生了什么事,我的种子肯定没有问题。”丁丁不想听她废话~直接将她带到家中的院子里。“你自己看看~我要的是萝卜~不是什么叶子。”灵灵明白了~“扑哧”一声笑了出来~“萝卜是长在叶子下面的~你要去拔啊:”丁丁半信半疑地走过去~果然拔出了一只大红萝卜。“原来是这样啊:~真是不好意思:”丁丁恍然大悟急忙道歉。
通过这件事~丁丁暗下决心:以后一定要向灵灵学习~当一个有知识的森林公民:同时~他也懂得了:凡事不能只看表面~要看得更深一点~那样才更精确
一天~小兔子在小河边用水面当镜子照着自己~看到自己美丽的影子~它感到很高兴。
中午~她坐到太阳下面看书~小松鼠看到了~跑过去对它说:“小兔子~不要在太阳下面看书~那对你的眼睛不好。”可小白兔根本不听~继续在太阳下看书。
下午写作业的时候~小兔子把眼睛都要贴到了本上。大猩猩看见了~走过去对它说:“小兔子~把头抬起来写字~不然的话~你会变成近视眼的。”小兔子头也不抬~就像没听见一样~继续低头写作业。
晚上~小兔子点了一根蜡烛~在旁边练字。小狗看见了~快速地走过去~对小兔说:“小兔子~可不要在光线很暗的地方长时间用眼呀~那会近视的。”小兔不仅一点不听~反
而在心里嘀咕:它们一定是嫉妒我的努力~害怕我会比它们更优秀~我偏不听。
过了几个月~小兔子的眼睛看什么都不太清楚了~它不得不带上了眼镜。它再次来到河边~看到了自己丑陋的样子~后悔极了。
小朋友们~千万不要学习小白兔的坏习惯哟:
秋天~是天高云淡的。天气变冷了~太阳不再那么刺眼~天也不是一般的蓝~凉爽的风儿吹来~感到一丝的微微的寒意。
秋天~是风景秀丽的。树叶落了下来~树叶飘下来的姿态是千奇百怪的:有的像蝴蝶一样翩翩起舞~有的像黄莺一样展翅飞翔。成片的枫叶像一大堆炽热的火焰~为秋天增添了一笔绚丽的色彩:1
秋天~是果实累累的。梨树上的梨长满了小小的雀斑~压弯了枝头,橘子树上的橘子有大有小~远远看去像一盏盏小灯笼,石榴树上的石榴露出了他红红的牙齿~像对着我们开口笑,苹果树上的苹果高低起伏~红彤彤的像孩子的脸蛋~好像在说:“你好:你好:”
秋天~螃蟹张牙舞爪的爬上了人们的餐桌~鱼儿欢蹦乱跳地跳进了人们的渔网~怎不叫人喜笑颜开呢, 秋天是一个美丽的季节~秋天是一个丰收的季节~在秋天~万物走向成熟。我爱秋天:
一天~小猴的爸爸接到老婆的电话说赶快让小猴买东西。小猴爸爸就打电话给小猴。小猴接到电话赶快骑着自行车像箭一样快的去菜场买菜。
交代了事情的起因。
小兔出去玩忽然一阵风吹过~回头一看原来是小猴。小猴为什么要骑的怎么快呢,小兔一边走一边想有可能家里来客人了。
“小猴为什么要骑的怎么快呢 ,”应修改为“小猴为什么要骑的这么快呢 ,”
小猴来到菜场看到各种各样的菜不知道买什么好~这可怎么办呢,这时看见一个阿姨买了又红又大的西红柿~小猴就跟着买了一些。这边看见一个叔叔买了又翠又绿的黄瓜~小猴又跟着买了些不一会儿小猴的菜买完了就连忙回家。
小猴买菜的细节描写很精彩。
回到家妈妈早就在门口等着了看见小猴买的菜妈妈夸他是个聪明又懂事的好孩子。
猴妈妈的话总结了全文~揭示了中心。
童话故事
从前~有一位农民养了一只大公鸡。它穿着一身漂亮的衣服~头上戴着火红火红的冠儿。有一双像黑宝石的眼睛~走起路来昂首阔步~唱起歌来非常好听。它每天按时把主人叫醒~受到主人的喜爱。但是它十分的骄傲。
一天~它看了看四周。看见鸭子又矮又丑~公鸡想:“世界上那有这么丑的东西呀:我怎么能同它们住在一起呀:”这时鸭子喊:“公鸡大哥~公鸡大哥~和我们一起玩吧:”公鸡说:“谁与你们这些丑八怪玩呀:”说完就骄傲地走开了。它又看看母鸡~觉得世界上没有比自己更美的了。
它看见自己的房子在角落里~而且又小又臭~就在里面又踢又打~这时房子说话了:“鸡大哥~你不要打我了~要不然你就没有房子住了。”公鸡说:“我才不要你这个房子呢:我要住高楼大厦。”说完就走了~母鸡和鸭子留它都留不下来。
他抬起头~挺着胸~大步地跑到外面。它看见小鸟住在树上~又是唱歌~又是跳舞~它想:“小鸟住在树上~我也要住~它就飞了几次~飞到了树枝上~它觉得这样住得才高贵。
大公鸡在树枝上~趾高气扬的唱着歌~突然一不小心从树上落到了树下的小河里。大公鸡用翅膀拍打着河水~大声的呼叫:“救命呀:救命呀:”鸭子听到叫声连忙游到大公鸡的身旁~救起了大公鸡。这时大公鸡身上湿淋淋的~全身是泥。低着头~一句话也不说~跟在鸭子后面~回到原来的房子里。
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一天~小兔子在小河边用水面当镜子照着自己~看到自己
美丽的影子~它感到很高兴。
中午~她坐到太阳下面看书~小松鼠看到了~跑过去对它说:“小兔子~不要在太阳下面看书~那对你的眼睛不好。”可小白兔根本不听~继续在太阳下看书。
下午写作业的时候~小兔子把眼睛都要贴到了本上。大猩猩看见了~走过去对它说:“小兔子~把头抬起来写字~不然的话~你会变成近视眼的。”小兔子头也不抬~就像没听见一样~继续低头写作业。
晚上~小兔子点了一根蜡烛~在旁边练字。小狗看见了~快速地走过去~对小兔说:“小兔子~可不要在光线很暗的地方长时间用眼呀~那会近视的。”小兔不仅一点不听~反而在心里嘀咕:它们一定是嫉妒我的努力~害怕我会比它们更优秀~我偏不听。
过了几个月~小兔子的眼睛看什么都不太清楚了~它不得不带上了眼镜。它再次来到河边~看到了自己丑陋的样子~后悔极了。
小朋友们~千万不要学习小白兔的坏习惯哟:
小白兔当了萝卜店的经理。小狐狸很羡慕:“哼~我要变成小白兔:”于是~他念起咒语:“一二三四五六~狐狸变成小白兔。”嘿:小狐狸变成了一只小白兔了。
早晨~一只小白兔一蹦一跳来到萝卜店。店里的小灰兔一见~惊叫起来:“咦,小白兔经理刚进去~怎么又来了一
个小白兔经理呢,”
里面的小白兔走出来一瞧~大叫:“你是……”
外面的小白兔也大叫:“我是这里的经理~你是谁,”
“明明我是经理~你是谁,”
两只小白兔吵起来。小灰兔们左看看右看看~全愣住了~实在分不出谁是真的小白兔经理。
熊法宫来了~先在他俩面前放两捆青草~两只小白兔很快吃完了青草。熊法官又在他们面前放了两块肉~两只小白兔都皱着眉头:“不吃不吃:”熊法宫看看这个~又看看那个~怎么也看不出真假~急得直搔头:这可怎么办,
兔妈妈来了~两只小白兔一齐叫:“妈妈~我是你的孩子。”
兔妈妈看看这个~又看看那个~摇摇头:“咦~真怪:唔~我的孩子尾巴上有个伤疤。”
可仔细一看~两只小白兔尾巴上都有伤疤。这可怪了:兔妈妈想了想~忽然捂着肚子叫起来:“哎哟~哎哟~我的肚子疼:哎哟~哎哟:”兔妈妈疼得弯下了腰。
“妈妈~你怎么啦,”一只小白兔眼泪都流出来了~扑上来扶着兔妈妈~一边大叫:“快~快去叫救护车~快:快:”
另一只小白兔虽然也在叫“妈妈妈妈”~声音却一点不急。
兔妈妈猛然站起来~一把抱住扑上来的小白兔~说:“我分出来了~你才是我的孩子——真正的小白兔:”小白兔笑了:“妈妈~你到底认出自己的孩子了:”
另一只小白兔见兔妈妈忽然好了~愣了一愣~才明白自己上了当。只好摇身一变~变成狐狸溜走了。熊法官笑了:“兔妈妈~你真聪明:”
兔妈妈笑了~小白兔也笑了。
骄傲的青蛙
在大自然中~生长着一只骄傲的青蛙爸爸~和一只小青蛙。
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有一天~小青蛙看见了大象~于是就在心里想:爸爸说他是世界上最强大的动物~我怎么觉得大象比爸爸大一万倍呢,
回到家后~青蛙问正在看电视的爸爸:“爸爸~你不是说你是世界上最强大的动物吗,我怎么觉得大象比你大一万倍啊,”“怎么可能:我不相信~我才是世界上最大的动物~大象算什么,有本事让他跟我比一比:哼”爸爸用不服气的口气说。
青蛙爸爸和青蛙宝宝来到大象生活的地方~爸爸看到大象后就说:“你好~世界上最小的动物:”这时大象赶紧反驳:“什么,你说我是最小的~哼~我看你才是最小的~有本事我们比一比:”
“好啊~谁怕谁:”说完~大象吸了一口气鼓起肚子来。青蛙宝宝说:“爸爸~你还是不如大象大:不要逞强了:”可
是骄傲的青蛙不服气~还是继续鼓肚子。
“好了~爸爸不要在逞强了:要不然后果……”没等青蛙宝宝说完~只听见“嘭”一声~青蛙爸爸的肚子爆开了~这时~青蛙妈妈知道了~赶紧来到现场。
可是~青蛙爸爸已经惨死在这片草地上了~青蛙妈妈和青蛙宝宝抱头痛哭起来~妈妈边哭边说:“孩子~长大后千万不要学你爸爸~自以为是~骄傲的后果是……”
朋友们~你们知道青蛙妈妈最后一句话是什么了吗,
小斑马丁丁和小兔子莎莎是一对形影不离的好朋友。这几天丁丁很苦恼:下个月就是莎莎的生日了~我到底送她什么礼物好呢,哦~对了~送她一筐萝卜吧~莎莎最爱吃萝卜啦:
既然主意有了~那就开始行动吧:丁丁将篮子挎在脖子上~飞快地向梅花鹿灵灵开的“灵灵种子店”跑去。“灵灵~请给我一袋最好的、生长最快的萝卜种子:”丁丁大声地说道。接过种子后~他又兴奋的跑回家~火急火燎地将种子种下。每一天天一亮~丁丁就早早地起来~精心地照料他种下的萝卜。日子一天一天过去~还有几天就是莎莎的生日了~丁丁看到院子里长出了一株株嫩绿的叶子。那叶子苍翠欲滴~微风一吹~叶尖轻轻摆动~可爱极了:但丁丁想要的并不是那绿油油的叶子~而是又大又甜又脆的大萝卜。他变得焦急起来~烦心地看着那些绿叶。突然~他好像想到了什么~
迅速地向“灵灵种子店”跑去。一见到灵灵~丁丁就大喊:“你这个骗子~竟敢卖给我假种子~还有几天就是莎莎的生日了~你让我拿什么礼物送给她:今天我一定要好好教训你~看你以后还敢不敢骗人,”一口气说了这么多话~丁丁有些上气不接下气。灵灵第一次见到他这样气急败坏地样子~吓了一跳~纳闷地说:“到底发生了什么事,我的种子肯定没有问题。”丁丁不想听她废话~直接将她带到家中的院子里。“你自己看看~我要的是萝卜~不是什么叶子。”灵灵明白了~“扑哧”一声笑了出来~“萝卜是长在叶子下面的~你要去拔啊:”丁丁半信半疑地走过去~果然拔出了一只大红萝卜。“原来是这样啊:~真是不好意思:”丁丁恍然大悟急忙道歉。
通过这件事~丁丁暗下决心:以后一定要向灵灵学习~当一个有知识的森林公民:同时~他也懂得了:凡事不能只看表面~要看得更深一点~那样才更精确
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篇三:《格林童话》读后感作文300字
暑假中~我读了不少的课外书。你想知道吗,如果你想知道~那~就接着往下看吧:很精彩哦。 我读了《安徒生童话》、《格林童话》、《水浒传》、《童年》&&下面就让我给你讲讲我读完格林童话的感受吧:仔细听。《格林童话中》中给我印象最深的就是《灰姑娘》。灰姑娘本来有一
个完整的家庭~可她的母亲很快就死了~她的爸爸又给她找了一个后母。后母和她的女儿对灰姑娘一点也不好~把她当成一个奴人一般~老是让她做很多的事情。而灰姑娘对待她的后母和她的女儿却还是很好。这篇童话告诉我们一个做人的基本道理:我们一定要珍惜自己的爱心~不要管别人怎样对待我们~不管有多么的艰难我们都要坚持。 伙伴们~相信你暑假里也读了不少的课外书~那就赶快动起笔来吧:苏州高新区金色小学三年级:朱莉
作文三:《三百字写人作文》12300字
三百字写人作文
篇一:300字写人作文
300字写人作文
我的好朋友
每个人都有他的好朋友~而我的好朋友就是老郭~老郭的名字叫郭相宜~叫她老郭是因为她做起事来说起话来就是一个小大人。
有一天~我俩闹矛盾了。一气之下~我冲口而出:“有什么了不起的~我再也不跟你好了。”嘿!这话一出口~就像泼出去的水收不回来了。虽说心里是爽多了~可是~这一闹啊~让我觉得一下子变得无聊了许多。欢声笑语也逐渐变少了。嗨!我开始埋怨自己~为什么要贪一时之快~而伤了大家的和气呢?我心里一遍又一遍地不断地重复着:真不应该和她闹矛盾。早知今日又何必当初呢!嗨!
不知不觉地我走到了她的面前~低着头难为情地对她说:“对不起。”本以为老郭会疾言厉色地说:“你以为说声对不起就算了吗?”可是~恰恰相反~老郭脸上看不见一丝的责怪~反而微笑地对我说:“没关系!以后我们要好好的~再也不要吵架了。”听了这话~我不住地点头。我们能够合好~真是太好了。
这就是我的好朋友~我希望我们永远都能是好朋友。
我的奶奶
在我的大家庭中~有一位给我留下印象深刻的亲人~她那乐观~要强的性格感染了我们一大家人。她就是我慈祥的奶奶。
老家的院子不大~却一年一年地养着一群母鸡。奶奶把母鸡生下来的蛋用报纸一层层的小心翼翼地包起来~放在隐蔽的地方惟恐丢失一颗。奶奶见我们很久没有回老家了~就拿鸡蛋到伯父家~把鸡蛋放入冰箱~防止鸡蛋变质。奶奶还经常打电话来问我们什么时候回老家。别人都叫她自己煮熟吃了~她却说:“家鸡蛋正宗~有营养~孙子在城里买不到。”读后感范文有一次~伯父来城里办点事~顺便来我家作客。我发现伯父手里拿着一袋鸡蛋~我好奇的问:“伯父~你家也养鸡?”伯父说:“不是~是你奶奶让我给你捎来的。”听了着句话~我的心中涌进了一股暖流。
我爱我的奶奶,一个和蔼,关心我们的奶奶,一个严肃而又经常鼓励我们的奶奶.一个我心中永远不落的好朋友--奶奶.
我最要好的朋友
盼盼是我最要好的朋友~他家就住在我家的对面~我们是好邻居~也是从小就在一起玩耍的好朋友。他很能干呢!
我的好朋友盼盼
他的眼睛炯炯有神~小小的嘴巴和耳朵~鼻子还挺灵的
呢。一见到我就会笑着跟我打招呼。盼盼的自理能力非常强。他的爸爸妈妈都在外地工作~每天晚上至少要到九点钟才能回到家。盼盼天天自己坐公交车回家~回到家~自己把剩饭热好~吃完饭后~他就独自一人做作业。
还记得有一次~我想叫他一起玩~就在窗户边大声叫“盼盼”~盼盼打开窗户。我问道:“你在干什么呢?”他说:“我等会要去帮妈妈买菜。”我想:“他和我都才九岁~就一个人出去买菜~这不是很危险吗?”我见盼盼开了门~提着篮子走出小区。过了一会~我看见他提着满满一篮菜~一蹦一跳、平安无事地回来了。
我的好朋友盼盼是不是很能干啊:
我的妈妈
我的妈妈~中等个~圆脸~长着一双又大又亮的眼睛~爱穿一件黑色的裙子。在我的眼里~妈妈是世界上最最漂亮的人~因为我爱我的妈妈。
半夜里,我发烧了。该怎么办呢?妈妈当机立断,迅速地穿好衣服,背起我,奔向医院。那时,是冬天,我身上穿着厚厚的棉袄。而妈妈却只穿着一件薄薄的毛衣,和一件外套。北风像一样刀子割着妈妈的脸,我在昏迷中嘟囔着;"妈妈,放我下来,我自己走……"
妈妈边喘气边说:"宝……贝,妈妈不累……不累……"
在妈妈的精心照料下。过了几天。我便康复了`.
我有一个知识渊博的妈妈。每当我遇到不会或不懂的问题时就会请教妈妈。妈妈紧皱眉头 .看那样子。就像"想正在帐子思考中".过不了几分钟。那皱得劲紧紧的眉头就会消失了。妈妈开始在我的本子上指指点点。
这样,这样……懂了吗?"
:哦……"我若有所思。
"恩_不错!"
就是我的妈妈~她有许多值得我学习的地方~是我一生的老师。在她的言传身教下~我不断鞭策自己勤奋学习~在学校历年都被评为优秀少先队员。
自我介绍
大家好~我叫赵政伟~现在我要给大家做个自我介绍。我今年8岁~是城内小学六年制三年级四班的学生。
我从小爱好画画、爱动手做小玩意儿~但我更爱看书~因为“书是知识的海洋”。
记得小时候~每当我在外面看到新奇的东西或者有意义的事情~我都会情不自禁地停下来认真观察~记住它们的特征~然后回家把它们画下来~几乎是见什么画什么。
我不仅爱好画画~而且还爱好动手做小手工。因为做小手工不但能开发智力、协调手脑配合能力~而且还能培养创造力。
上学后~我发现“书是知识的海洋”。要想画好画、做出优秀的小手工~就必须读好书、看好书。”书读百遍、其意自见”。通过读书~我的画和小手工真有了很大的进步~而且我从书中学到了其它更多的知识。因此~买书、看书成了我最大的爱好。
我的爱好是不是很很广泛~大家喜欢这样的我吗?
我的同桌
我已经换了六个同桌了~现在我的同桌是马帅~他长着一个小小的鼻子~两只小小的眼睛~大大的耳朵~总是笑~老师说马长了一副笑脸~的确是呀~下面请听我给你们慢慢道来。有一次~我骂他了一句~你有病呀。没想到他竟然呵呵的笑了起来~嘴里还反复念叨着;你有病呀这句话。老师看见了~让马帅上前面站着去~没想到都站在前面了还笑。还有一次上补习班~马帅上完厕所~觉得地上滑滑的~挺好玩的~就滑起了跐溜~磅的一声撞到了门上~结果门又反弹了回来~把鼻子撞塌了~还在嘻嘻地笑。
还有一次~他过马路的时候~看到地上有一个泥坑~扑的一声跳了下去~崩了一身泥~还嘻嘻地笑。上课的时候~他总是嘻嘻的笑~我是学习比较好的学生~所以我强忍着笑~不过马帅的笑声越来越大~把我也给逗笑了~随后全班也跟着笑了。哎~这个死马帅。真希望快一点和他换桌呀。
我的爷爷
我有一位爷爷~他是我最敬爱的爷爷~从小我就跟爷爷最亲近了。
我的爷爷今天七十岁了。可是身体还很壮~一点也不像年迈的老人~真是老当益壮。爷爷现在还在种田~所以我家所吃的全是爷爷自己辛辛苦苦耕耘得来的。
我去过爷爷的田~它位于一条小路旁~所以爷爷要运送肥料和农药~都非常方便。对面还有一条大水沟~不怕没有水~排水非常方便。
我爷爷不仅种田~还在山上种凤梨~荔枝~每年夏天~我和弟弟总能大吃一顿。我们每天都希望凤梨和荔枝成熟。
爷爷非常疼我们~常常会给我们一些零用钱~让我们去买吃的。爷爷对于稻子也是非常关心~记得有一次风刮的大~雨也呱呱地下~爷爷半夜冒着雨~跑到田里去~生怕雨水让稻子受到伤害。还有一次~因为太久没下雨~爷爷从下午七点多便去田里“顾田水”~生怕别人把水引到别处去~稻子没有水会枯死。所以他一直守在那里。
我最敬爱的爷爷~我希望他永远健康快乐。
调皮的妹妹
我的妹妹~别提有多调皮了。
妹妹她长得壮壮的~圆圆的小脸上总是挂着甜甜的笑容~一双明亮的眼睛闪着智慧般的光芒。她就是我调皮的妹妹王可——一个五岁的小女孩。
我的妹妹不但调皮~还有一个聪明的小脑袋。她现在在湖北省汉川市机关幼儿原读学前A班~转眼间~幼儿园就读完了~马上就要读一年级了。王可现在每个星期六上午学绘画~你别看他这么小~只有五岁~但是他就是那个绘画班最小的一位——小不点。有时连大哥哥姐姐都比不过她。可她画画十分聪明~同学有问题她就去帮助;老师有问题她又过去帮助等。她不但聪明~还有一张臭嘴巴~我随便问个什么话或说个什么话她总是要问个清楚~问个明白~不然的话她就会一个尽的折磨我。我可要烦死了。就像这样习惯了只要我不告诉她~她就不停的折磨我。
我这服了我这个调皮~聪明的妹妹。不过有了妹妹我的生活倒是添了不少乐趣。 我的表弟
我的表弟叫朱晓晓~白白胖胖的脸上长着一双明亮的大眼睛~ 小小的鼻子小小的嘴~我很喜欢我的表弟~因为他实在太可爱了。
他现在正在学说话~听舅妈说~有一次吃饭他把手伸进汤里玩~舅妈叫他不要把手伸进去~他指着舅妈说:“坏蛋~坏蛋!”舅妈严肃的对他说:“谁是坏蛋?”他说:“你好~你好。”快把我笑死~他真狡猾。
表弟他爱拿东西~但一会儿就可能把东西弄丢~弄丢后就说:“猫叼~猫叼。”有一次舅舅的车钥匙给他拿了~回到家后他叫奶奶帮他脱鞋~脱完鞋后就发现车钥匙不见了~问
他:“恒恺~车钥匙在哪?”他找了找说:“猫叼~猫叼。”没把我们急死。还好我们他回来叫脱鞋~可能掉那了~结果在那找到了。
表弟他说飞机就说飞高高啊~不要就说(我们的方言不和mai“买”同音)“买”要~不尿尿就说(大家就知道了)“买”尿尿~不爬上去就说“买”爬上去呀!
我的表弟就是这么可爱~我非常喜欢我的表弟。
我的小伙伴
我有一个可爱的小伙伴~他有一张方方的脸~笑起来有脸上有两个小酒窝。平时我都叫他胡天天~其实他叫胡舍文~只是讲习惯罢了。
胡舍文他很调皮~一天我准备到他家去玩~他爸爸告诉他我要来玩~他说:“好呀:”。他虽然口头答应~可心里却打着一个坏主意。我来到他家门前~按了一下门铃~原来装在床上睡觉的胡舍文一下子跳起来~躲藏在柜子下~以免被爸爸发现。我进来了~他钻出来~一下子跳过来大喊一声:“哇:”把我吓得屁滚尿流~他开心地笑了起来。
他虽然调皮~可也有文静的时候。那天晚上~我爸爸来接我~看见我和他在玩围棋~便说:“来一盘~怎么样,”他说:“行:”很爽快地答应了。
开始下了~他和爸爸一声不响地下~他时而紧锁眉头~时而神态放松~就这样~这盘棋下了半个小时~胡舍文静坐
在那纹丝不动~最后~他终于把爸爸下败了。
这就是我的好朋友胡舍文~既调皮又文静的胡舍文~我真喜欢他。
我的姐姐
我的姐姐~可爱漂亮又爱学习的姐姐~她不仅是我生活上的玩伴还是我学习上的榜样我的姐姐今年十三岁~已经上初二了~她的个子很高~大概有一米七左右~瘦瘦的。长着高高的鼻梁~还有一双大大的水汪汪的眼睛~嘴巴小小的~皮肤有点黑~留着一头乌黑的长发。由于姐姐牙齿长的不整齐戴着矫正牙套~眼睛近视又戴着眼镜~所以她经常称自己是“四眼儿钢牙妹”呢。
姐姐学习可认真了~她成绩优秀~在班里一直名列前矛。从小学到现在~不论寒暑假姐姐都会提前买好下学期的教材坐在书桌前一遍一遍的去学习新知识。还记得上个星期五~我和姐姐都在奶奶家写家庭作业~奶奶给我和姐姐每人准备了一个红红的大苹果~当我把苹果吃完了之后~却看见姐姐的苹果还没有动呢~原来姐姐写的实在太认真了~早就把吃苹果的事给忘干净了~直到姐姐写完了作业才想起吃她的苹果。
这就是我漂亮的姐姐~我喜欢我的姐姐。
篇二:写人作文三篇
写人作文三篇,背诵其中两篇,
1我的妈妈 我的妈妈三十多岁~长着一张瓜子脸~粗粗的眉毛下面有一双大大的眼睛~这双眼睛总是能发现我的错误。虽然她脾气不太好~但她是一个非常负责任的好妈妈。
一次~我早早地写完作业~下楼去玩。回来一看~咦~我的抄写生字怎么不见了,我到处找都没找到。妈妈很严厉地说:“被我撕了。”我生气地问:“为什么,”妈妈说:“写得太乱呀:干什么都要认真~良好的态度是成功的一半。”我重写了一遍~又交给妈妈时~妈妈和蔼地对我说:“这回写得不错~继续努力:”我高兴地笑了。在妈妈的认真教导下~我的作业写得工工整整~学习成绩蒸蒸日上~受到了老师和同学们的表扬。
妈妈不仅令我在写字方面有所提高~还帮助我改掉了许多不良的习惯~如:握笔姿势不正确~上课不举手回答问题等。我为有一个这样负责任的好妈妈而骄傲。今后~我一定要在各方面都养成良好的习惯~还要认真做好每一件事~长大学好本事~来回报妈妈。
2我的老师
我特别喜欢我的数学老师~她姓王~她一头长长的黑发~眼睛很大很明亮~高高的鼻梁~嘴唇红红的~长得非常美丽。
我最喜欢上王老师的课~很深动很有趣~课堂上经常笑声一片。王老师不光课文讲得很细致~还给我们讲解许多课外的小知识~还教给我们许多优美的诗做人的道理~让我们
增长了不少见识。
记得有一次~我把作业本抱到了老师的办公室~看见原老师手里拿着药正在吃。还有一次上课的时候也吃药了~我其实很想问老师怎么了~因为不好意思~还是没说出口~可我心里真的很担心老师~老师经常带病上课~不知道好好照顾自己~对我们却很关心~有一次我有点儿咳嗽~老师赶紧问我:“吃药了吗,咳嗽的声音有点儿不对哟:回家一定要让妈妈带你去检查一下。”当时我心里非常感动~老师不光对我这样~对每个同学都很关心。 老师对我的恩情我永远都不会忘记~点点滴滴都是珍贵的回忆~她就像一盏明灯~照亮了我前进的路。
3我的弟弟
我的弟弟今年5岁了~他个子高高的~短短的头发~一张胖胖的小脸~脸上面有两个红蛋儿~像苹果似的~一对炯炯有神的眼睛太惹人喜欢了。
下午的时侯~妈妈买了一袋苹果~叫我和弟弟每人拿一个苹果~我来到桌子上的时侯~苹果已经被弟弟拿走了~我奇怪地问妈妈:“妈妈~你说桌子上有苹果~我走到桌子前面~为什么我没看见苹果的呢,”妈妈说:“一定是弟弟拿走了。”这时~弟弟拿着苹果出来了~我说:“弟弟~给我两个苹果。”弟弟说:“你叫我一声哥哥~我就给你一个苹果.”弄得我哭笑不得。
还记得有一次~我在家里看着精彩的电视~弟弟走过来把电视关了~我气得脸红了~本来~我正看着精彩的电视~现在被弟弟关了~换着别的人也一定会生气的~我睁大眼睛~装着严肃的样子说:“弟弟~你那什么把电视关了,”弟弟说:“我喜欢看《蓝猫淘气三千问》你又不给我看~你看这些戏就行~这样不公平~所以~我只好关了电视~大家一起都没有电视看了~这样不就公平了吗,”
虽然~我的弟弟很调皮~不过他也很可爱。
篇三:小学生写人作文大全
小学生写人作文大全
篇一:可爱的老爸
我很庆幸有一个疼我~爱我的爸爸~我为自己感到自豪。
我的爸爸有一头乌黑的短发~一个圆圆的脸蛋~还有一双炯炯有神的眼睛~当然少不了那可爱的鼻子~一张红润的嘴巴边上还有许多扎人的胡子。这就是我可爱的爸爸。
我的爸爸比较喜欢穿黑白两色的衣服~他还特别喜欢打篮球~如果他要想去打球~谁也拦不住他。他每次打完球回来都累得满头大汗~一进门就倒在沙发上气踹虚虚的~还有那惹人讨厌的汗臭味。爸爸还喜欢喝我抢遥控器呢:每次他趁我不注意的时候就把遥控器拿走~然后调到他最喜欢的体育频道~又趁我不注意时把遥控藏起来~我就会说:你这个“小偷”~他就会笑嘻嘻的说:“谁拿到就是谁的。”然后继
续看他的足球还连声叫“好”。而我却在一旁生气~瞪着他不说话~爸爸看到就心软了~马上把遥控器还我~还故作生气的说:“好了~还给你了~不要生气了~”这时我真想哈哈大笑。
我的爸爸也很幽默~一次吃完晚饭~妈妈叫爸爸去洗碗~爸爸神气的说:“我可是一家之主啊:怎能洗碗呢,”妈妈说:“就因为你是一家之主所以要有责任照顾我们啊:快去吧~”爸爸长叹了一口气说:“我不要当了你们谁想来当就来当吧。”但是他每次都抵不过我和妈妈的撒娇~最后还是去洗了。
我的爸爸确是一家之主~可是一家之主不好当啊:他为了我能过上好日子~出去外面打工~从早忙到晚~每天都很辛苦~而且我们一年只能见到几次。
爸爸你是个伟大的父亲~我们永远支持你爱你:
篇二:我的老师
有人说:“师恩如山~因为高山巍巍~使人崇敬。”我还想说。师恩如海~因为大海浩瀚无法估量。我的王老师就是如此。
每到周六的时候~我们都会通过游戏和抢答的方式先学习成语再讲奥赛题。
记得有一次~正是春节前后~老师出了关于春节的三个谜语让我们大家猜。结果每一次我刚想到答案的时候~就被
别人抢答了。哎:谁叫我总是慢个半拍。但是经过我们激烈的角逐最后还是我们男队赢了。 每次~老师会给获胜的组员发相应的GOGO 卡。学习作文到现在我已经很擅长抢答了。最近几个星期我总是遥遥领先。
再说周日吧~每个周日都是写作文的日子。以前我对作文可是最深恶痛绝了。觉得下笔没什么内容可写~但是通过一节节生动有趣的作文课~我有了可写的素材和兴趣。我的作文水平也直线上升了。我感谢我的作文老师~让我有了兴趣也有了好成绩。
我想如果以后我是一个诗人~那么我要以满腔的热情写下诗篇~赞美大海的辽阔和深远~并把它送给您我的王老师~并向你学习做一个知识渊博的人。
篇三:我的自画像
大家好:我长着一头自然卷~一张漂亮的瓜子脸~清秀的脸庞上一对柳叶眉~眉毛下面一对眼睛闪闪发亮~加上一个高鼻梁和樱桃小嘴~这就是我~王思祁一个二年级的小学生。
我的名字的由来是因为我的姐姐叫王思锦~所以我也就王思开头了~大娘帮我(转载于:.cSSyq.co m 书 业 网:三百字写人作文)上网查了查~说是:祁:这个字寓意好~分数最高了~所以我叫“王思祁”看来我的名字还很有时代感~通过电脑起的名字。
我的性格是一个典型的暴脾气。不用我多说什么了~从我们班男同学的举动就知道了。他们一看到我就
像缩头乌龟似的逃跑。
我班男同学给我起了很多绰号。比如“母老虎”和“暴力女”~就连我们班最胖的日本人也怕我~哈哈:我还为祖国打怕了一个小日本。
我的兴趣爱好是书法和画画。因为我从上幼稚园的时候就开始学习书法和美术了。离开幼稚园我也随之换了一个新的书法班~可是不幸的是这个班一点都不好~但我也没放弃书法~又换了一个地方继续学习~一直坚持到现在。
我也是一个讨厌撒放的人~因为撒谎不会给你留下开心只会留下伤心~所以只有诚实才会让大家都开心快乐。
这就是一个美丽~开心、暴脾气、不撒谎的王思祁。
篇四:这就是我
大家好~我叫宋和明~我的家住在美丽又富饶的响水。
我的长相很帅。大大的眼睛里有一颗黑葡萄~忽闪着智慧的光芒。再配上有一张能说会道的嘴~就像电影、电视剧中的大明星。
我的脾气比较暴躁~受不了一点的委屈~更不能吃亏。有一次~哥哥把我的变形金刚弄坏了~我非常生气~让哥哥赔我~结果哥哥说:“我不是故意的。”我边推边说:“就是你故意的~你赔。”结果哥哥后退一步~把我的变形金刚踩
碎了~我就打了哥哥~后来被妈妈狠狠地批评了一顿。
我的优点是体育好。特别喜欢打篮球~我可是我老家那里的一个篮球大王哦。有一次~妈妈和我比赛打篮球~4分钟比赛谁投得多~结果妈妈投进了9个~我也不甘示弱~投进了10个~我赢了~妈妈还表扬了我。此外我还喜欢玩电脑~玩赛尔号的游戏~喜欢看书~特别是《皮皮鲁传》。
这就是我~一个贪玩的我~一个要求上进的我~你愿意和我做朋友吗,
篇五:海绵宝宝
我很喜欢看《海绵宝宝》这部动画片~主要讲海绵宝宝在生活上发生的各种奇遇。海绵宝宝就是故事中的主角。
海绵宝宝有一双大眼睛~两个洁白的大门牙~一个长方形的黄色身体~最有趣的是他的身上长满小洞洞~一阵风吹来~那些小洞洞就像是口琴~吹出让人感到舒心的音乐。
有的时候他诚心帮助别人~可是每次都会弄砸了。有一次~海神王过生日~他想让海神王父子相聚~就把海神王的儿子给放了出来~可是谁知道海神王的儿子却把比基堡给毁得一塌糊涂~而且要去找他父亲报仇。 有的时候他做的恶作剧却帮助了许多人。一天他太无聊了~所以想做点恶作剧。他走到山顶边往下看见一家医院。他想:如果我从山上飞下去~再从窗户外冲进去~一定能吓得他们一跳。于是他向山下冲去。在医院里有一名快要被糖咽死的患者~当他快要不
行的时候~海绵宝宝一下子从窗户外冲了进来~一下子压在了患者的身上。糖立刻从患者的喉咙中挤了出来~后来医院的院长给他发了荣誉红旗。
我最喜欢看《海绵宝宝》了~我要学习他热爱学习和工作的优点~改正我上课无精打采的缺点。
篇六:我的爸爸
一对乌黑的眉毛~一双浓眉大眼~一个鹰钩鼻~一张能说会道的嘴巴:一头乌黑的短发……猜猜~他是谁,
哈哈O《?_?》:你们一定知道:他就是我的爸爸:一个既是“书呆子”~又是“电脑迷”的老爸:
他这两个绰号可是名副其实~请听我和你们慢慢道来……
一次~我和妈妈爸爸一起去逛街~走到一家书店时~爸爸边停在那儿不走了~我和妈妈做到他“书瘾”又犯了~便让爸爸3点到外婆家集合~爸爸“恩”了一声~便头也不回的去书店了~我和妈妈买了一些东西~回到外婆家时~发现爸爸还没回来~我看了看手表~啊~都5点了:外婆家都要吃饭了~妈妈连忙打电话给爸爸~爸爸才恋恋不舍的放下书~来到外婆家。
当然~“电脑迷”这个绰号也是“臭名远扬”的……
篇七:我的弟弟
我有个小弟弟~今年两岁。他顽皮可爱~有一双水汪汪的大眼睛~长得又白又胖~一笑起来就眯着眼睛。脸上还有
一对可爱的小酒窝~感觉每次笑起来可以盛半斤的酒呢~特别惹人喜爱。每次他淘气起来~眼睛骨碌碌地转一圈~鬼主意就上来~活像一个“鬼精灵”。
有一次~他看到我在吃东西~就笑嘻嘻地跟说:“哥哥~我们一起分享吧。”我一眼就识破他的诡计~故意不给他吃。可是迫于老妈的压力~我只好分给他吃。看着他得意的样子~我心里就恨得痒痒的。让人更为气愤的是~每次我看到他吃东西~就学着他的语气说:“好弟弟~有东西要跟哥哥一起分享~对吧:”本以为他会很慷慨地给我吃~没想到他竟然一本正经~用很严肃的口气跟说:“不行的~哥哥~这上面有我的口水~脏脏的~哥哥不能吃”。每当遇到这种情况~我都哭笑不得~真拿我那小弟弟没办法。
我的小弟弟不仅是个鬼精灵~还是个淘气包。
正当我认认真真地做作业的时候~小淘气包闲不住~不知道从哪里弄来了老妈晾衣服的“法宝”------晾衣杆。“哥哥~接招”话音刚落~就看到一根长长的棍子朝我这边倾斜。说时迟~那时快~幸好我身手敏捷~一下子就抓住了那跟棍子。可是任凭我怎么说~弟弟竟然紧紧抓着那棍子不放手。这时我有些生气~决定给他个教训。我用力地拿着棍子~他也想抽回棍子~不过他哪里是我的对手。正当他很用力的时候~我突然一下子松开双手。这边他没有了弹性的弹簧~一下子就摔倒在地上~开始哇哇大哭起来。为了避免一场“暴
风雨”的到来~我只好开始清理“案发现场”~以迅雷掩耳之势~藏好“凶器”。哄着弟弟~把他抱到沙发上~让他看最喜欢的“少儿频道”。然后正襟危坐地坐在桌前“认认真真”地写作业。没想到~这淘气包也挺好忽悠了~瞧:还没过一分钟呢~他在看着电视哈哈大笑呢:
这就是我既精灵又淘气的弟弟~真是让人哭笑不得~不过我喜欢我的弟弟:
篇八:爱吸烟的父亲
我的父亲很爱吸烟~只要有根烟~他一定会拿起来吸~就像一个贪得无厌的大地主~收完一家的租又去收另一家的。因此~家里的桌子上和烟灰缸里布满了他的“战利品”:
有一天~我和母亲逛街后回到了家~一开门~一片灰色的雾似的不明气体向我们袭来:我连忙拉起母亲向后退去~想要马上离开这片气体。到了邻居家门口~我们才松了一口气~因为不明气体没有跟来。我定眼向家里望去~发现家里已经让不明气体“占领”了。我和母亲捂住口鼻~相继“突破”了不明气体的防线。我们手忙脚乱的打开了家中所有的窗户~除了厕所的门被锁住。可是家中的不明气体还是没有消失~这点让我们很头疼。就在这时~厕所的门开了~我的父亲慢悠悠的从厕所里走出来。父亲嘴中竟叼着一根烟:我顿时无语了~因为一屋子的不明气体都是他造的——烟:
这天~我为了让父亲戒烟~偷偷将他烟里的烟丝拿了出
来~然后~我将辣椒粉倒入烟卷里就赶紧跑开了。过了一会儿~我听到了父亲的叫声——“啊:辣死我了:”
可惜~父亲的烟瘾还没戒……
篇九:我的妈妈
我的妈妈有一双小巧玲珑的眼睛~还戴着一副边框上镶有龙纹的大红色的眼镜~显得很斯文。妈妈看起来是个平易近人的人~其实是个严肃无情的人。
有时我的作业做得不好~她就批评我~说我是因为不认真才做不好的。有一次~我考了96分~她之前说只要考到95分以上就给我买游戏机~可她看了考试卷后又说这题太简单了~居然错了4分~不许买游戏机了~还要每天做二十道计算题~一个星期不许玩电脑。唉~没办法~“只许州官放火~不许百姓点灯。”只好无条件接受吧。
妈妈虽然严肃无情~但是在关键的时候她还是有情有义的。有一天晚上~已经有10点多了~爸爸出差了~妈妈在批改作业。我正在床上看电视~突然感到浑身很痒~于是我就用手挠~可是越挠越痒~越痒越挠~我翻身跳下床~飞速地跑到镜子前一看~我惊呆了~大喊:“啊……”妈妈连忙跑过来~看见我浑身起了鸡皮疙瘩也吓了一跳~一句话也不说就连忙穿起衣服~飞快地抱着我上车去医院。妈妈挂了急诊~忙着缴费拿药~经过医生诊断~我是严重的皮肤过敏~必须挂水。忙完后~妈妈一直陪伴在我的身边~还嘘寒问暖
的~药水一滴一滴地流进了我的血液里~我觉得困了~就睡觉了~是妈妈一直坐在我旁边~足足用了一个多小时。等治疗完毕后~回到家里已经是深夜12点多了。我情不自禁地吟出了一句:“母爱是世界万物无法代替的:” 妈妈~你是我一生最敬佩的老师~尽管你对我要求很严格~但你的教诲令我终身难忘。我以后一定加倍努力学习~用自己的双手创造一个属于自己的世界。
篇十:时尚父亲
爸爸今年40多岁了~身体仍然非常健康。腰板很直~眼睛很亮~头发很黑~牙齿很白。
有人说步入中年就不懂得时尚~但我认为不一定是这样~而且他不是盲目的时尚~而是有特殊的作用。通过跳舞锻炼身体
爸爸经常学习王有一种时尚的舞蹈~虽说跳得一直不是很好~但他一直乐此不疲。有一天我实在看不下去了~就问:“为什么你不能跳得标准点,”他说:“我跳舞是为锻炼身体~现代舞节奏快~锻炼起来效果好,动作标准住标准不重要。”
通过学习新网络词汇加强沟通
爸爸还喜欢到网上找新网络词汇~什么“小清新”之类的字眼经常在我们和他说话时蹦出来~我很疑惑他为什么这么做~于是我有一次问他:“你学这些新词汇是为了什么,”
他一本正经地说:“你没发现我们之间共同的话题更多的么,”“哦~你是说能加强沟通,”“对了。”他说道。
通过全家一起唱流行歌曲加强家人亲密度
前些日子家里一直被乌云笼罩~充满火药味~像一个没有硝烟的战场~我和妈妈互相对立~大战一触即发。这时爸爸想了个好办法~他邀请我们去唱流行歌曲~起初我和妈妈都不去~但在他的软磨硬泡下~我们勉强同意。他把我们拉到一个卡拉OK~包了个房间~然后他轮番拉着我们去唱歌~慢慢的~也许是音乐的缘故~我感到战争越来越远~我和妈妈也不再是对立了~感觉全家人亲密度增加了。事后~他透露了这一事件的原委。
听~爸爸又在叫我呢~不知又发现什么新时尚了……
篇十一:我们班的男生
我们班真是一个藏龙卧虎的地方~先不说女生~光一大群男生就个个身怀绝技~威风十足。
先说吴李珞轩~他是足球场上的运动健将。他很有运动天赋~跑步很快~是我们班上的小飞人~学校春季运动会上~他跑出了五年级男子四百米第一名的好成绩。但是他有点儿调皮~话特别多~就像快嘴李翠莲~总会在老师讲课或者同学答题的时候插话~老师一天不说他一两句~我们都会觉得奇怪。真是“一天不讲~浑身发痒。”虽然他话痨~但是学习成绩很好。要是哪次考试他的成绩稍微不如他意~他都会
很自责~嘴里还小声地说:“哎呀:”然后大声地叫道:“这道题错得太冤了:这道题真的不该错啊:”
再说梁叶哲鸣~这个人人缘很好~班上一大群男生都是他的好朋友~足球技术和吴李路轩不相上下~每次足球赛场上都有他飞跃的风采。他是我们小足球队的前锋。别看他在家是个宝~家务活从来不需要他动手~在学校~可是我们的得力干将了~他喜欢擦教室窗户~每次要做大扫除了~他都会抢着承包一大扇窗子来擦~用抹布擦过还用报纸擦~听他透露秘诀~我才知道原来用报纸擦过的窗子更干净更透亮~难怪老师每次都夸他能干呢。
最后说说向继超~此人乃我们班上的能工巧匠~像什么“转转笔”~“透明胶四边形”……一大堆玩具都是他首创出来的。现在~他又“发明”了一个用透明胶在笔上卷一个大圈圈~然后放在透明胶中的内洞上~摇一摇透明胶~笔就可以转了~当然转动的时候要特别把握平衡~很考验玩的人的聪明智慧了。这一“发明”在我们班上一度风靡~差不多人人拥有一个这样的玩具。后来向继超又改造了一个纸飞机~用笔芯和草稿纸造的~结果这个东西出师不利~正好射中了陈玉哲的眼眶~险些射伤眼睛。可惜始作俑者暗器伤人~闯祸了~老师认为这玩具危险~这些东西才从班上销声匿迹。
这就是我们班的男生~如果你要了解更多~请来我们五,二,班吧:
篇十二:我那与众不同的外公
我有一位勤俭节约的好外公。有一年~他宁可把一粒米给老鼠吃~也不愿意把米白白浪费掉。
记得有一次~我和外公在家里正看着电视节目~开始~我们俩看得津津有味。可是后来我见外公的脸色逐渐变差~于是我连忙把电视声音关小了~轻声问道:“外公~您怎么了~怎么一副没精打采的样子啊,”外公有气无力地说了四个字:“我感冒了。”这下子可把我吓坏了~我连忙叫外公赶快喝药~可他却不肯~并反驳道:“钱不是轻易就能挣来的~要用辛苦劳动才能换来。”说着~他慢吞吞地走到卧室的柜子边~打开抽屉拿了一包不知什么时候买的感冒药。他打开感冒药的袋子~却只喝了一袋药的三分之一。我急忙说:“您把它喝完啦:”外公像生气似地说:“我不是给你讲过道理了吗:”
过了几天~外公的病好了~我问妈妈:“为什么外公会这样呢,”妈妈微微一笑说道:“你外公就是一个这样勤俭节约的人~哪像你这样既贪玩又好吃哦。”听了妈妈的话~我哭笑不得。
我为有一位这样与众不同勤俭节约的好外公~既感到高兴而又有些烦恼。
篇十三:急性子老妈
中等的个子~长长的卷发~圆圆的脸上长着一双炯炯有
神的大眼睛~这就是我的急性子老妈。
一次~妈妈叫我和爸爸陪她去超市买东西~还没出发~她就催我们:“你们快点呀~别磨磨唧唧的。”刚一眨眼~她又说:“怎么还不出发~我们要买的东西多着呢:”说着~就把我们连拉带拽“赶出家门”。
一踏入超市~妈妈便原地打转~目扫四方~寻找卖洗发水的地方。一楼没有~于是我们又去了二楼绕了一圈~也没有。这时~妈妈按捺不住了~眉毛紧皱着埋怨起来:“超市怎么把洗发水放那么远~让人找也找不到~常用物品就应该放在第一层嘛:”妈妈忿忿地领着我和爸爸来到三楼~在一个不起眼的角落里找到了洗发水。
作文四:《作文写一篇童话.doc》8600字
作文写一篇童话
关于童话故事的作文
关于童话故事的作文
关于童话>故事的作文(一)
有一天,老板在他的店门口打了一个广告,上面写着:“出售小狗,30到50美元不等”。这个广告吸引了许许多多的小朋友们,他们都一窝蜂地围了过来。
大家纷纷对各种小狗议论纷纷。这时一个小男孩说我要买一只小狗,然后他从自己的口袋里使劲地掏出了一把零零碎碎的小票,一数才27美分。显然,钱不够。
小男孩鼓足>勇气,红着脸对老板说:“您能不能让我看看你的小狗”。老板笑了,他吹了一声口哨,一只狗妈妈领着一群毛茸茸的小狗欢快地跑了过来,既活泼又可爱。一只小狗孤零零地落在后面,一瘸一拐地跟了过来。小男孩说:“我就要后面的那只小狗可以吗,”。老板疑惑不解“这只小狗没有臀骨臼,它也不可能跟你一起玩儿。你为什么要买它呢,”小男孩将裤脚挽起来说:“我也是个瘸子,那只小狗跟我在一起,我们互相理解。”
老板非常感动,爽快地说把这只残疾小狗送给小男孩。小男孩却坚定地说:“今天我给您一部分钱,剩下的我会分期付给您。这只小狗与其他狗是平等的。我不需要您优惠。我和它都需要一个互相理解的朋友。”
关于童话故事的作文(二)
从前桌子和铅笔是一对很好的朋友。铅笔每次在桌子上写东西的时候,其实都在给桌子讲故事,而桌子又为铅笔提供写东西讲故事的平台。日子就这样一天天过着。
可是有一天,不知为什么铅笔不给桌子讲故事了。桌子就问铅笔“今天你怎么了,为什么不讲故事给我听了,”铅笔不耐烦的说:“哦~对不起我给忘了,以后再说吧。”桌子听了只是有点不高兴,倒也没说什么。铅笔心理却想:你一天到晚就待着,什么也不干,我干嘛要天天给你讲故事呀~就这样的冷战持续了几天。直到后来铅笔都不跟桌子说话了,要是说话也是一些坏话。桌子没过多久就发现铅笔非常的瞧不起他,后来连自己也觉得自己没什么本事,有点儿自卑。这样铅笔就更觉得自己了不起了。一副骄傲自大的样子。
有一天铅笔被小主人扔到河里了,正好被桌子发现,并且用它那刚学会的游泳本领,及时的救上了铅笔。铅笔被救上来之后心怀愧疚地说:“谢谢你桌子~对不起~我不应该自大瞧不起你,其实我们每个人都有长处和短处,不能只看到别人的缺点。请你原谅
我。”桌子说:“没关系,要不是你对我的态度,我可能还学不到更多的东西呢~”
桌子和铅笔从此又成了好朋友,又过上了比以前更好的日子了。
关于童话故事的作文(三)
小蜻蜓的家在池塘边,每天,他都要到森林中央的动物小学去上学。森林边上有一棵大树,树上住着蜘蛛阿姨。每次小蜻蜓从大树前飞过。蜘蛛阿姨都会亲切地跟他打招呼。渐渐地,小蜻蜓和蜘蛛阿姨熟悉起来。小蜻蜒认为蜘蛛阿姨是一个和蔼、可亲的人。
有一天,蜘蛛阿姨对小蜻蜒说:“我一个人在家,真孤单呀~小蜻蜓,你能来我家做客,陪我说说话吗,”小蜻蜓爽快地答应了。
第二天,小蜻蜓没有告诉爸爸妈妈就独自到蜘蛛阿姨家去了。
小蜻蜓来到蜘蛛阿姨家门前,礼貌地敲门说:“蜘蛛阿姨,我可以进来吗,”
蜘蛛阿姨笑着说:“进来,快进来吧。我正等着你呢。”
小蜻蜓刚进门,就被蛛X粘住了,他吃惊地问:“蜘蛛阿姨,这是怎么回事,”蜘蛛阿姨狞笑着说:“小东西:你马上就要变成我的美餐了。”说着,她用丝把小蜻蜓缠得结结实实。
“我是您的客人啊,怎么会是您的美餐呢,”小蜻蜒痛苦地挣扎着。
“哈哈哈~”蜘蛛大笑着说,“我的客人都是我的美餐~”说着,她舞动着八只长脚,恶狠狠地扑向可怜的小蜻蜒。 篇二:编童话故事作文300字
编童话故事作文300字
小斑马丁丁和小兔子莎莎是一对形影不离的好朋友。这几天丁丁很苦恼:下个月就是莎莎的生日了,我到底送她什么礼物好呢,哦,对了,送她一筐萝卜吧,莎莎最爱吃萝卜啦~
既然主意有了,那就开始行动吧~丁丁将篮子挎在脖子上,飞快地向梅花鹿灵灵开的“灵灵种子店”跑去。“灵灵,请给我一袋最好的、生长最快的萝卜种子~”丁丁大声地说道。接过种子后,他又兴奋的跑回家,火急火燎地将种子种下。每一天天一亮,丁丁就早早地起来,精心地照料他种下的萝卜。日子一天一天过去,还有几天就是莎莎的生日了,丁丁看到院子里长出了一株株嫩绿的叶子。那叶子苍翠欲滴,微风一吹,叶尖轻轻摆动,可爱极了~但丁丁想要的并不是那绿油油的叶子,而是又大又甜又脆的大萝卜。他变得焦急起来,烦心地看着那些绿叶。突然,他好像想到了什么,迅速地向“灵灵种子店”跑去。一见到灵灵,丁丁就大喊:“你这个骗子,竟敢卖给我假种子,还有几天就是莎莎的生日了,你让我拿什么礼物送给她~今天我一定要好好教训你,看你以后还敢不敢骗
人,”一口气说了这么多话,丁丁有些上气不接下气。灵灵第一次见到他这样气急败坏地样子,吓了一跳,纳闷地说:“到底发生了什么事,我的种子肯定没有问题。”丁丁不想听她废话,直接将她带到家中的院子里。“你自己看看,我要的是萝卜,不是什么叶子。”灵灵明白了,“扑哧”一声笑了出来,“萝卜是长在叶子下面的,你要去拔啊~”丁丁半信半疑地走过去,果然拔出了一只大红萝卜。“原来是这样啊~,真是不好意思~”丁丁恍然大悟急忙道歉。
通过这件事,丁丁暗下决心:以后一定要向灵灵学习,当一个有知识的森林公民~同时,他也懂得了:凡事不能只看表面,要看得更深一点,那样才更精确
一天,小兔子在小河边用水面当镜子照着自己,看到自己美丽的影子,它感到很高兴。
中午,她坐到太阳下面看书,小松鼠看到了,跑过去对它说:“小兔子,不要在太阳下面看书,那对你的眼睛不好。”可小白兔根本不听,继续在太阳下看书。
下午写作业的时候,小兔子把眼睛都要贴到了本上。大猩猩看见了,走过去对它说:“小兔子,把头抬起来写字,不然的话,你会变成近视眼的。”小兔子头也不抬,就像没听见一样,继续低头写作业。
晚上,小兔子点了一根蜡烛,在旁边练字。小狗看见了,快速地走过去,对小兔说:“小兔子,可不要在光线很暗的地方长时间用眼呀,那会近视的。”小兔不仅一点不听,反而在心里嘀咕:它们一定是嫉妒我的努力,害怕我会比它们更优秀,我偏不听。
过了几个月,小兔子的眼睛看什么都不太清楚了,它不得不带上了眼镜。它再次来到河边,看到了自己丑陋的样子,后悔极了。
小朋友们,千万不要学习小白兔的坏习惯哟~
秋天,是天高云淡的。天气变冷了,太阳不再那么刺眼,天也不是一般的蓝,凉爽的风儿吹来,感到一丝的微微的寒意。
秋天,是风景秀丽的。树叶落了下来,树叶飘下来的姿态是千奇百怪的:有的像蝴蝶一样翩翩起舞,有的像黄莺一样展翅飞翔。成片的枫叶像一大堆炽热的火焰,为秋天增添了一笔绚丽的色彩~1 秋天,是果实累累的。梨树上的梨长满了小小的雀斑,压弯了枝头;橘子树上的橘子有大有小,远远看去像一盏盏小灯笼;石榴树上的石榴露出了他红红的牙齿,像对着我们开口笑;苹果树上的苹果高低起伏,红彤彤的像孩子的脸蛋,好像在说:“你好~你好~”
秋天,螃蟹张牙舞爪的爬上了人们的餐桌,鱼儿欢蹦乱跳地跳进了
人们的渔X,怎不叫人喜笑颜开呢, 秋天是一个美丽的季节,秋天是一个丰收的季节,在秋天,万物走向成熟。我爱秋天~
一天,小猴的爸爸接到老婆的说赶快让小猴买东西。小猴爸爸就打给小猴。小猴接到赶快骑着自行车像箭一样快的去菜场买菜。
交代了事情的起因。
小兔出去玩忽然一阵风吹过,回头一看原来是小猴。小猴为什么要骑的怎么快呢,小兔一边走一边想有可能家里来客人了。
“小猴为什么要骑的怎么快呢 ,”应修改为“小猴为什么要骑的这么快呢 ,”
小猴来到菜场看到各种各样的菜不知道买什么好,这可怎么办呢,这时看见一个阿姨买了又红又大的西红柿,小猴就跟着买了一些。这边看见一个叔叔买了又翠又绿的黄瓜,小猴又跟着买了些不一会儿小猴的菜买完了就连忙回家。
小猴买菜的细节描写很精彩。
回到家妈妈早就在门口等着了看见小猴买的菜妈妈夸他是个聪明又懂事的好孩子。
猴妈妈的话总结了全文,揭示了中心。
童话故事
从前,有一位农民养了一只大公鸡。它穿着一身漂亮的衣服,头上戴着火红火红的冠儿。有一双像黑宝石的眼睛,走起路来昂首阔步,唱起歌来非常好听。它每天按时把主人叫醒,受到主人的喜爱。但是它十分的骄傲。
一天,它看了看四周。看见鸭子又矮又丑,公鸡想:“世界上那有这么丑的东西呀~我怎么能同它们住在一起呀~”这时鸭子喊:“公鸡大哥,公鸡大哥,和我们一起玩吧~”公鸡说:“谁与你们这些丑八怪玩呀~”说完就骄傲地走开了。它又看看母鸡,觉得世界上没有比自己更美的了。
它看见自己的房子在角落里,而且又小又臭,就在里面又踢又打,这时房子说话了:“鸡大哥,你不要打我了,要不然你就没有房子住了。”公鸡说:“我才不要你这个房子呢~我要住高楼大厦。”说完就走了,母鸡和鸭子留它都留不下来。
他抬起头,挺着胸,大步地跑到外面。它看见小鸟住在树上,又是唱歌,又是跳舞,它想:“小鸟住在树上,我也要住,它就飞了几次,飞到了树枝上,它觉得这样住得才高贵。
大公鸡在树枝上,趾高气扬的唱着歌,突然一不小心从树上落到了树下的小河里。大公鸡用翅膀拍打着河水,大声的呼叫:“救命呀~救命呀~”鸭子听到叫声连忙游到大公鸡的身旁,救起了大公鸡。这时大公鸡身上湿淋淋的,全身是泥。低着头,一句话也不
说,跟在鸭子后面,回到原来的房子里。
2
一天,小兔子在小河边用水面当镜子照着自己,看到自己美丽的影子,它感到很高兴。
中午,她坐到太阳下面看书,小松鼠看到了,跑过去对它说:“小兔子,不要在太阳下面看书,那对你的眼睛不好。”可小白兔根本不听,继续在太阳下看书。
下午写作业的时候,小兔子把眼睛都要贴到了本上。大猩猩看见了,走过去对它说:“小兔子,把头抬起来写字,不然的话,你会变成近视眼的。”小兔子头也不抬,就像没听见一样,继续低头写作业。
晚上,小兔子点了一根蜡烛,在旁边练字。小狗看见了,快速地走过去,对小兔说:“小兔子,可不要在光线很暗的地方长时间用眼呀,那会近视的。”小兔不仅一点不听,反而在心里嘀咕:它们一定是嫉妒我的努力,害怕我会比它们更优秀,我偏不听。
过了几个月,小兔子的眼睛看什么都不太清楚了,它不得不带上了眼镜。它再次来到河边,看到了自己丑陋的样子,后悔极了。
小朋友们,千万不要学习小白兔的坏习惯哟~
小白兔当了萝卜店的经理。小狐狸很羡慕:“哼,我要变成小白兔~”于是,他念起咒语:“一二三四五六,狐狸变成小白兔。”嘿~小狐狸变成了一只小白兔了。
早晨,一只小白兔一蹦一跳来到萝卜店。店里的小灰兔一见,惊叫起来:“咦,小白兔经理刚进去,怎么又来了一个小白兔经理呢,”
里面的小白兔走出来一瞧,大叫:“你是??”
外面的小白兔也大叫:“我是这里的经理,你是谁,”
“明明我是经理,你是谁,”
两只小白兔吵起来。小灰兔们左看看右看看,全愣住了,实在分不出谁是真的小白兔经理。
熊法宫来了,先在他俩面前放两捆青草,两只小白兔很快吃完了青草。熊法官又在他们面前放了两块肉,两只小白兔都皱着眉头:“不吃不吃~”熊法宫看看这个,又看看那个,怎么也看不出真假,急得直搔头:这可怎么办,
兔妈妈来了,两只小白兔一齐叫:“妈妈,我是你的孩子。”
兔妈妈看看这个,又看看那个,摇摇头:“咦,真怪~唔,我的孩子尾巴上有个伤疤。”
可仔细一看,两只小白兔尾巴上都有伤疤。这可怪了~兔妈妈想了想,忽然捂着肚子叫起来:“哎哟,哎哟,我的肚子疼~哎哟,哎
哟~”兔妈妈疼得弯下了腰。
“妈妈,你怎么啦,”一只小白兔眼泪都流出来了,扑上来扶着兔妈妈,一边大叫:“快,快去叫救护车,快~快~”
另一只小白兔虽然也在叫“妈妈妈妈”,声音却一点不急。
兔妈妈猛然站起来,一把抱住扑上来的小白兔,说:“我分出来了,你才是我的孩子——真正的小白兔~”小白兔笑了:“妈妈,你到底认出自己的孩子了~”
另一只小白兔见兔妈妈忽然好了,愣了一愣,才明白自己上了当。只好摇身一变,变成狐狸溜走了。熊法官笑了:“兔妈妈,你真聪明~”
兔妈妈笑了,小白兔也笑了。
骄傲的青蛙
在大自然中,生长着一只骄傲的青蛙爸爸,和一只小青蛙。
3
有一天,小青蛙看见了大象,于是就在心里想:爸爸说他是世界上最强大的动物,我怎么觉得大象比爸爸大一万倍呢,
回到家后,青蛙问正在看电视的爸爸:“爸爸,你不是说你是世界上最强大的动物吗,我怎么觉得大象比你大一万倍啊,”“怎么可能~我不相信,我才是世界上最大的动物,大象算什么,有本事让他跟我比一比~哼”爸爸用不服气的口气说。
青蛙爸爸和青蛙宝宝来到大象生活的地方,爸爸看到大象后就说:“你好,世界上最小的动物~”这时大象赶紧反驳:“什么,你说我是最小的,哼,我看你才是最小的,有本事我们比一比~”
“好啊,谁怕谁~”说完,大象吸了一口气鼓起肚子来。青蛙宝宝说:“爸爸,你还是不如大象大~不要逞强了~”可是骄傲的青蛙不服气,还是继续鼓肚子。
“好了,爸爸不要在逞强了~要不然后果??”没等青蛙宝宝说完,只听见“嘭”一声,青蛙爸爸的肚子爆开了,这时,青蛙妈妈知道了,赶紧来到现场。
可是,青蛙爸爸已经惨死在这片草地上了,青蛙妈妈和青蛙宝宝抱头痛哭起来,妈妈边哭边说:“孩子,长大后千万不要学你爸爸,自以为是,骄傲的后果是??”
朋友们,你们知道青蛙妈妈最后一句话是什么了吗,
小斑马丁丁和小兔子莎莎是一对形影不离的好朋友。这几天丁丁很苦恼:下个月就是莎莎的生日了,我到底送她什么礼物好呢,哦,对了,送她一筐萝卜吧,莎莎最爱吃萝卜啦~
既然主意有了,那就开始行动吧~丁丁将篮子挎在脖子上,飞快地向梅花鹿灵灵开的“灵灵种子店”跑去。“灵灵,请给我一袋最好
的、生长最快的萝卜种子~”丁丁大声地说道。接过种子后,他又兴奋的跑回家,火急火燎地将种子种下。每一天天一亮,丁丁就早早地起来,精心地照料他种下的萝卜。日子一天一天过去,还有几天就是莎莎的生日了,丁丁看到院子里长出了一株株嫩绿的叶子。那叶子苍翠欲滴,微风一吹,叶尖轻轻摆动,可爱极了~但丁丁想要的并不是那绿油油的叶子,而是又大又甜又脆的大萝卜。他变得焦急起来,烦心地看着那些绿叶。突然,他好像想到了什么,迅速地向“灵灵种子店”跑去。一见到灵灵,丁丁就大喊:“你这个骗子,竟敢卖给我假种子,还有几天就是莎莎的生日了,你让我拿什么礼物送给她~今天我一定要好好教训你,看你以后还敢不敢骗人,”一口气说了这么多话,丁丁有些上气不接下气。灵灵第一次见到他这样气急败坏地样子,吓了一跳,纳闷地说:“到底发生了什么事,我的种子肯定没有问题。”丁丁不想听她废话,直接将她带到家中的院子里。“你自己看看,我要的是萝卜,不是什么叶子。”灵灵明白了,“扑哧”一声笑了出来,“萝卜是长在叶子下面的,你要去拔啊~”丁丁半信半疑地走过去,果然拔出了一只大红萝卜。“原来是这样啊~,真是不好意思~”丁丁恍然大悟急忙道歉。
通过这件事,丁丁暗下决心:以后一定要向灵灵学习,当一个有知识的森林公民~同时,他也懂得了:凡事不能只看表面,要看得更深一点,那样才更精确
4
篇三:童话作文300字
童话作文300字:公鸡不上狐狸的当
一个红日东升的大早晨,公鸡到野外去找食。狐狸老远就看见它。狡猾的狐狸立刻躺在路上装摸做样的死。心想:“只要公鸡一走到我跟前,我猛扑上去,不用追赶,不费力气就能吃到鸡肉。”
公鸡当然不知道这一切,他一边走,一边找食吃,当他走到离狐狸不远的地方时,一只小老鼠从路边的草丛里探出脑袋,小声的对公鸡说,“鸡大哥,别在往前走拉~前边有只狐狸,当心被它吃掉~”
“咳~没事儿~哪是一只死狐狸。”公鸡满不在乎地对老鼠说:“你放心好了,死狐狸吃不老我了。”“不是死的,是活狐狸~”小老鼠故意大声说,“如果是死狐狸它的嘴巴应该开的,哪会闭上呀~”
狐狸听了老鼠的话,赶紧把嘴巴张开。老鼠对公鸡说:“鸡大哥,你看见了吧~狐狸要是死了,嘴巴为什么还会动呢,”
这时候,公鸡才明白,这是狐狸耍的花招。它感激不禁地对小老鼠
说:“老鼠兄弟,谢谢你~要不是你,我就上了狐狸得当~”
有关动物的童话故事的习作,我们一定要注意三个方面:
1、写童话故事,首先要有丰富的幻想。
2、写童话故事,要有曲折动人的情节。
3 、写童话故事,要有启迪和教育意义。将这三点有机地融合在我们的作文中,一定会吸引读者阅读我们的童话故事的。童话故事的快速构思:
开头:动物童话故事主人公的大致介绍(主要说 明主人公的生活状况以及环境情况的点滴介绍)
中间:1、动物(们)故事的起因
2、动物(们)故事的过程(特别注意情节的一波三折)
3、动物(们)故事的结果结尾:动物童话故事给我们带来的启发(主要是说明的一个道理)通过以上的说明你会写这篇作文了吗? 下面我们再来看一组同学们写的动物童话故事,说不定会对你有所启发呢。
小兔子请客
一个晴朗的星期天,小灰兔在新房里请小伙伴吃 饭。因为小伙伴帮助它造了新房。小猴子第一个兴高采烈地、又蹦又跳地拿着一大包又红又粗的胡萝卜到了小灰兔的新房门口,它敲敲门。小灰兔一听到“咚咚”的敲门声,心想:会是谁呢,赶紧跑过去开门迎接,它一开门,看见是它的好朋友小猴子,马上叫着:“欢迎欢迎~”小灰兔握着小猴的手,接过礼物和它一起来到沙发旁说:“你还带礼物来,真不好意思。其他的小伙伴还没来,你先坐在沙发上休息一会儿。”说完,小兔从厨房里端来了一杯热乎乎的茶,又打开 电视机,陪着小猴聊起天来。不一会儿,小伙伴们都陆陆续续地先后来到了。小灰兔请大家坐到了桌子边吃饭。接着,小灰兔从厨房里端来了一盆香喷喷的肉骨头给小狗。然后,拿来了一盆又香又脆的松果给小松鼠,又捧来嫩嫩的青草给小山羊,再送上了一盘鲜活的小鱼给小猫,再把一盆红通通的桃子递给了小猴子。最后,又在自己面前放了一盆胡萝卜。大家吃得津津有味。吃完了饭。小兔和大家一起踢球,小山羊、小猫、小兔一组,小猴、小狗、小松鼠一组进行射门比赛。结果,小山羊组赢了。
时间不早了,客人们要回家了。小灰兔送它们 到家门口,客人们说:“谢谢你的招待,再见~”小灰兔说:“别客气,没有你们的帮助,我也不可能有那么漂亮的屋子,再见~”
小灰兔度过了一个快乐的星期天。
写一篇人与动物的作文
我最喜欢的小狗名字叫小黑,它是一只特听话的小狗。它有一双乌黑的眼睛,这是我和它唯一可以交流的心灵之窗。它有一层黑色的毛,就像黑披风一样,还平添了几分英武。它下面的毛是白色的,十分的好看。
小黑是我的外婆外公送我的,我最喜欢小狗了。我第一次见到小黑就非常喜欢。小黑在我们家发生了许多有趣的事情。我就给你说说吧。
小黑非常调皮,只要它一看到我,就发疯了一样,往我身上狂扑,我还记得我有条裤子就是死在它的爪下。无论怎么驱赶,它都无视,于是我无可奈何得让它把我折腾一番。当他累了,到一旁休息时,我才发现我身上已经多出数几条红色的爪印。
但有时它也挺听话。有一次,它不知道怎么了,用尖爪刮地毯,我一看,怒了,大喝一声:“你再刮地毯的话我就宰了你~”它好像听懂似的立刻停止了它的行动,趴在地上一动不动。一脸无辜的样子望着我。我真不知是打是爱。
它非常喜欢管闲事。一天,一只老鼠偷偷摸摸的进了我家,在厨房偷吃。可惜被小黑看到了,这可怜的老鼠啊~鼠狗本无任何恩怨,可惜,如今,这可怜的小鼠碰到了个闲事老~小黑冲上前一把抓住老鼠,老鼠还不知道,还津津有味的吃着,过了老半天才反应过来。小黑把老鼠一放又一抓玩似的折磨老鼠。小黑真是狗拿耗子多管闲事。
我家的小黑给我们增添了很多乐趣,它在我的记忆中留下了不可磨灭的印象,小黑我会永远记住你这个好伙伴的。小黑,我最喜欢的就是你~
2.早晨,太阳才露出小半边脸,像害羞的小姑娘。“汪汪汪”小狗欢欢起床了,他就像一个准时的闹钟,每天天还没大亮就叫了起来。
我起了床,首先就上了楼,伸伸腿,弯弯腰,做做早操。这时小狗欢欢跑了上来,用头蹭蹭我的脚,不时发出哼哼的声音,不用说,它是要吃早餐了。我舀来一小撮饭放在碗里,还没来得及放汤放菜,这个小馋猫却早已经吃了起来,还不时哼哼地叫上两声,好象在说:“谢谢你,小主人~”
下午,阳光明媚,微风轻轻地吹着路旁的梧桐树。我无聊地呆在家里,发现了侧躺在地上睡懒觉的欢欢,突然起了一个念头。于是我找来两条绳子,悄悄地把欢欢的腿捆住了。欢欢醒了,挣扎着,痛苦地翻来覆去,眼睛里满是乞求的目光,我却乐得哈哈大笑。这时,爸爸来了,跑到了欢欢身边,把绳子解开了,还狠狠地批评了我。欢欢也不再理我了。我真后悔,早知道就不这样了。
之后,我拿来了欢欢最喜欢的牛奶,放在它面前,可他连看都不看一眼。最后,我拿着面包,诚心诚意地向欢欢道了歉,欢欢似乎才原谅我了。
欢欢是我倾诉的对象,当我有烦恼,有委屈时,它都是我最忠实的朋友。那一次,在学校里我被同学误会了,回到家就扑在床上痛哭。这时欢欢来了,在床边哼哼地叫着,用它特有的方式表示关切和安慰。于是我抱着欢欢,向它倾诉我的委屈,欢欢似乎听懂了,偎在我的身边,轻轻地哼着。
这就是我的欢欢,可爱,活泼,还会倾听我的苦与乐。
作文五:《写一篇童话故事作文精选》2100字
写一篇童话故事作文精选
这时场勇气的考验,小白虽脆弱,但仍然坚强;这时梦想的考验,虽然很难,但她仍然做到了。下面是小编收集的作文,供大家参考!
写一篇童话故事(一):《台灯与蜡烛》
有一个人得家里有一盏漂亮的台灯,小主人还给它做了一些装饰品放在上面,就像给台灯穿上了一件华丽的衣服,小主人很喜欢它,天天帮它把表面上的灰尘擦得干干净净。
有一天,小主人去上学。台灯心里就想小主人天天用我,我就是小主人的得力助手,谁也比不上我。不禁有些骄傲起来。它突然看见在一个小小的角落里有一支蜡烛,它全身落满了灰。台灯昂着头对蜡烛说:“旁边的那个蜡烛,你自己看看你土里土气的,全身都落满灰。你再看看我多干净,多漂亮,小主人天天给我擦身上的灰尘,你永远也比不上我!”旁边的蜡烛说:“台灯兄弟,你的确比我漂亮,我们各有各的长处和短处。你不应该这么骄傲!”
正说着话,停电了。台灯想:不好!没有电我怎么为小主人照亮呀!这时小主人拿起角落里的蜡烛点燃了。蜡烛燃烧起来,直到生命结束。小主人跟蜡烛说:“你的精神真伟大,还是你最好呀!”台灯听了后想:我以后不能用我的长处跟别人的短处比。
是啊!每个人都有长处,更有短处,我们不能拿自己的长处和别人的短处比!
写一篇童话故事(二):《一只有理想的狗》
在动物世界的高档楼市——樱花巷里住着两只纯种的贵妇犬,她们两个既是邻居也是好朋友。
在这两个朋友中间,一只叫小白的贵妇犬的梦想是走遍世界,走遍美丽的蒙古大草原,登上世界最高的山峰,眺望动物世界。而那只小花却整天去大百货里买东西。不一会儿就把自己的家当花完了,整整50000动物币呀!小白总是节省再节省,因为她一直有梦想,不过这都是些徒劳。因为就算是有了很多钱,也只能到一个地方,因为路上的火车票很昂贵,飞机更昂贵,就在小白还没放弃时,她想把自己的梦想告诉大家,让大家一起帮她实现这愿望。于是,她一直写书,起早贪黑。那些咖啡也热了一次又一次。终于,她写出了一本科幻小说,名字叫《我的梦想》。这本书一出,有些出版社hold不住了,赶紧拿着大把金币动物币请她发稿,于是《我的梦想》轰动全动物界,小白的大名也成为世界动物们的讨论话题。就这样小白高兴地登上火车,去了第一个目标——蒙古大草原。但一场噩梦却刚刚到来,就在她坐在火车上想象蒙古大草原的美妙美景时,她阴差阳错地从卧铺上掉了下来,火车一飞冲天,车厢在摇摆中,“哗”的一声直掉入深谷,而小白却对着大家喊:“我们不能放弃。”她一边大喊,一边打开车门纵身一跃。白兔说:“完了,她是不是想长痛不如短痛,直接跳山谷了。”就这几分钟过去了,这辆大火车竟还没看碰撞过硬物,这时撞到一个白色软绵绵的物体,突然小白出来对大家说:“别忘了,今天在下大学,河水和山谷都被雪盖住了,是不会伤人的。”听了她的话,
动物们才舒了一口气。
因为没了火车等交通工具,东门都散了,而小白坚定地向火车开的地方走去。经过五个月的长途跋涉和风餐露宿,小白终于来到了一望无际的大草原,在草海之中,仿佛是被大自然抚摸一样。站在那最高的山峰,世界都是渺小的,眺望着山谷和城市,她笑了。当她回去时,朋友们已经饿死了,她很伤心,于是把自心感受写了下来,就是这本故事——一只有理想的狗。
这时场勇气的考验,小白虽脆弱,但仍然坚强;这时梦想的考验,虽然很难,但她仍然做到了。
写一篇童话故事(三):《沙漠里的长跑赛》
有一天,一匹马在沙漠旁的草地上练习完跑步后,闲得无聊,就四处转悠。突然,他看见不远处走来一头骆驼,便撒起腿往那里跑。
“老兄,你看看你,驼峰那么难看,还好意思出来,”马洋洋得意地说,“你看看我,身体强壮、四肢轻快、肌肉饱满,像我这样,才配出来。”骆驼刚要反击,可是却忍住了。“这样,我们看谁先跑到五座沙漠山岳上那棵仙人掌旁边,然后再回到这里谁就赢!”马心里暗暗自喜:我跑得这么快,骆驼一定比不上我!骆驼沉思了一会儿,说:“好!如果你赢了,我就不再出现在这里,如果我赢了,你就不许再炫耀自己!”“一言为定!”“一言为定!”骆驼和马找来了兔子来做裁判,并在池塘里喝完了水,来到沙漠旁,准备就绪。
“预备,跑!”兔子大声喊道。马一听到口令就像箭似的飞奔出去,而骆驼却一步一步地走。不一会儿,马就已经跑不动了,只好坐下来
休息,而骆驼却没有停下的意思,仍然一步一步地走。马拼命地向前跑,终于跑到仙人掌旁了,意外地发现旁边竟然有个水沟,便俯下身子去喝水,喝罢就往回跑。而骆驼做出的反应令马大吃一惊,它依然保持着原来的速度向前走,一点都没有看见马向回跑后恐慌的样子。骆驼也到了仙人掌旁,低下头喝了一口水,就往回走了。马终于跑不动了,因为缺水在离终点不到10米的地方倒下了。骆驼到终点了,兔子连忙说:“我去弄点水给马喝!”说完慌慌张张地跑走了。“来,马,喝点儿水吧!”兔子给马喂完水后,马醒来了。“我输得心服口服,可是我不明白,为什么你没在喝多少水还能在沙漠中走这么久?”马问。“因为我的驼峰里有一种脂肪,可以储存水!”马回答道。“原来是这样!”马恍然大悟。
从此以后,马不再骄傲,并且乐于助人了。
作文六:《写一篇童话》400字
学会珍惜的小狼
自从狼妈妈生下了小狼,小狼就每天在家等妈妈喂食,什么都不做,有时候还挑食。 狼妈妈叼回来一块鲜美的肉,小狼上去嗅了嗅,然后把肉扔在一边说:“我才不要吃呢!这块肉这么老,我要吃鲜嫩的肉。”
狼妈妈看着辛苦叼回来的肉小狼却不知道珍惜,狼妈妈对小狼说:“既然你觉的不好,那就自己出去觅食好了。”
小狼生气的离家出外觅食,小狼追捕鹿群,哪知被鹿群一脚踢到了好远,疼的小狼直哭。小狼想追捕小兔应该不会被欺负,那成想小兔跑的太快,累的小狼追捕了一大圈也没吃上兔肉。
到了夜晚,小狼饥饿的没有一点力气,突然看到一只老鼠,小狼把老鼠抓住,这是小狼一天的成果,小狼高兴的带回去给狼妈妈,狼妈妈看了看把老鼠扔到了一边对小狼说:“我才不吃老鼠肉呢!老鼠肉那么难吃。”
小狼哭了起来,“妈妈怎么可以把我辛苦抓回来的食物扔掉呢!”小狼伤心的说。 狼妈妈拿起之前被小狼扔掉的肉说:“现在你终于知道猎食的不容易了,我们要珍惜别人的劳动成果。”
作文七:《写一篇童话》2400字
初一语文教学设计 教者: 周课时:
写一篇童话 作文课 2课时 课题 课型 课时 教学环节 教 学 内 容 师生活动 设计意图
虎说些什么,(小鸟,狐狸,狗, 2012-10-26 初一?二班 备课时间 授课时间 授课班级 兔子??) 小结:刚才大家一起构思了一个个
知 识 生动的故事情节,大家充分发挥想1、了解童话的基本知识和写作特点 教 象力,赋予这些动物以真实的生与 2、完整生动地记叙故事的经过,锻炼、提高习作的水平。 命,用人的语言表现了动物的内心 技 能 世界,如果我们把交流的这些有条学 过 程 理的、巧妙的用文字表现出来,就观察图片,通过丰富的想象和联想,想象动物们为了自 会形成一篇生动的童话。 由而发生的故事,通过讨论与交流,做到编写富有创造 与 你们愿意做二十一世纪的安徒生目 力。 方 法 吗,那这节课我们就来写一篇童 话。(板书课题) 情感态度 激发学生习作的兴趣,初步培养学生的想象能力和创新标 能力。 价值观 出示学习目标 让学生知道1、了解童话的基本知识和写作特
二、明确目标 多媒体出示学学什么,应该点 激发学生习作的兴趣,初步培养学生的想象能力和创新能力。 重点 2、完整生动地记叙故事的经过, 习目标,学生达到什么程锻炼、提高习作的水平。 展开丰富的想象和联想,想象动物们为了自由而发生的故事,完整、新 识记 度 难点 3、观察图片,通过丰富的想象和颖的记叙故事的发展经过 联想,想象动物们为了自由而发生
的故事,通过讨论与交流,做到编多媒体课件 教具 写富有创造力。 4、培养自己的想象能力和创新能教 学 流 程 力。
一起看教材92页 教师和学生一明确要写的教学环节 教 学 内 容 师生活动 设计意图 1、本次习作要求我们写童话,童三、明确本次同看教材第92是什么 话的主人公是谁,(板书:动物)第1课时:写法指导与学生习作 习作的要求 页的写作要求 童话要表现什么主题,(板书:渴互动游戏:趣味抢答什么动物是师生进行趣味激发学生学 望自由) 师问生答 “丛林之王”,什么动物是“兽中之王” 抢答游戏 习的兴趣 2、你们知道什么是童话吗,读过一、创设情景 出示图片:笼中的老虎和狮子 通过对童话吗,都是什么童话,哪个故事给 现在看看,图中这两位“王者”怎么了, 导入新课 概念和写作给你留下的印象最深, 出示图片 图片出示,引(1)是谁把他关在笼子里的, 特点的介绍,学生看图片并领学生想象(2)怎么被关在笼子里的呢? A、童话 (3)为什么要把他关在笼子里呢, 思考问题 笼中动物对 教师简介童话让学生了解童话是文学体裁中的一种,主要面(4)他的心里在想些什么呢, 自由的渴望 向儿童(面向儿童的文学被称为儿四、整体了解的基础知识 童话,便于习(5)他想说些什么吗,对人类、对同童文学),市一中具有浓厚幻想色 童话及其特点 作 伴, 彩的虚构故事作品。 (6)我们再来想想笼外,他们会对老
教学环节 教 学 内 容 师生活动 设计意图 教学环节 教 学 内 容 师生活动 设计意图
B、童话的写作特点 培养学生的评 第2课时 出示例文 1) 通过想象、幻想虚构的故事,情价能力,养成 七、欣赏例文 出示例文:聪明伶俐的小羊 师生一同评节曲折离奇; 正确借鉴的意 评价例文 价 2) 运用夸张、象征的手段塑造主要识 形象; 在对写作要 八、习作展读 以擂台方式进行,对优先完成学生习作展让学生在交流3) 语言通俗生动。 求的阅读中,让学生知道 师生评价 的童话习作给予展读和加分读,师生交流 评价中共同提我们也可以说童话就是幻想和想象中
教师提问,学怎样形成童 鼓励,并全班同学、师生评价 的故事,它的魅力正是基于对现实生高
活的幻想,所以要想写出生动的童话, 生自行在要话故事 九、盘点收获 谈一谈通过这次的学习,都收学生谈收获培养学生总结我们就要让自己的思想插上想象的翅归纳能力 求中找出问 获到了什么。 教师总结 膀。 题答案 鼓励没有完成习作的学生课 3、习作要求中对本次习作还有哪些提让学生养成良示, 十、作业 下继续完成习作 学生课下完好的学习习惯 (动物与动物,动物与人的对话) 课外阅读一篇以上关于动物成 在童话的世界里,动物是有人的思想
教师总结本让学生明确的童话,写出读书感想 的,我们赋予动物人性化,动物便不
仅有生命,而且有思想感情,像人类 次童话写作写作方法 那样讲话、活动。(板书:合理的想象, 方法 写一篇童话 运用拟人手法,要描写细节)
五、结合图片 创造学生想 刚才我们观看了笼中老虎、狮子的图板
片,我们体会到了老虎和狮子渴望回构思故事情节 出示相关图象的空间 合理的想象 到大自然、渴望获得自由的心情,其 片,学生观察让学生合作 书 实,在我们生活中失去自由的小动物
并思考 学习,明确童还有很多。(出示图片) 动物 渴望自由 运用拟人手法
2、现在大家就在小组中交流一下:如 小组交流 话的主题 设 果你就是图中某一种失去自由的小动 要描写细节 物,那么在你身上会发生什么故事,
你会怎样努力争取自由, 计
交流中形成 3、全班交流,师生评价 师生交流 故事框架
课 六、学生动笔 现在大家就动笔把构思好的故事写下后 写作童话故事 学生习作,教实际锻炼学来吧,注意紧扣“自由”的主旨。 反 师巡视并进生的习作能
思 行个别指导 力
作文八:《写一篇童话》2200字
初一语文教学设计
课题
写一篇童话
教者:
课时
2 课时
周课时:
学 内 容 师生活动 设计意图
课型 授课时间
作文课
教学环节
教
备课时间 2012-10-26 教 学 目 标 重点 难点 教具 知 与 技 能 过 程 与 方 法 情感态度 价值观 识
二班 授课班级 初一·
1、了解童话的基本知识和写作特点 2、 完整生动地记叙故事的经过, 锻炼、 提高习作的水平。 观察图片,通过丰富的想象和联想,想象动物们为了自 由而发生的故事,通过讨论与交流,做到编写富有创造 力。 激发学生习作的兴趣,初步培养学生的想象能力和创新 能力。 二、明确目标
虎说些什么?(小鸟,狐狸,狗, 兔子??) 小结: 刚才大家一起构思了一个个 生动的故事情节, 大家充分发挥想 象力,赋予这些动物以真实的生 命, 用人的语言表现了动物的内心 世界, 如果我们把交流的这些有条 理的、巧妙的用文字表现出来,就 会形成一篇生动的童话。 你们愿意做二十一世纪的安徒生 吗?那这节课我们就来写一篇童 话。 (板书课题) 出示学习目标 1、了解童话的基本知识和写作特 点 2、完整生动地记叙故事的经过, 锻炼、提高习作的水平。 3、观察图片,通过丰富的想象和 联想, 想象动物们为了自由而发生 的故事,通过讨论与交流,做到编 写富有创造力。 4、培养自己的想象能力和创新能 力。 一起看教材 92 页 1、本次习作要求我们写童话,童 话的主人公是谁?(板书:动物) 童话要表现什么主题?(板书:渴 望自由) 2、你们知道什么是童话吗?读过 吗?都是什么童话?哪个故事给 给你留下的印象最深? A、童话 童话是文学体裁中的一种, 主要面 向儿童 (面向儿童的文学被称为儿 童文学) ,市一中具有浓厚幻想色 彩的虚构故事作品。
激发学生习作的兴趣,初步培养学生的想象能力和创新能力。 展开丰富的想象和联想,想象动物们为了自由而发生的故事,完整、新 颖的记叙故事的发展经过 多媒体课件
多媒体出示学 习目标,学生 识记
让学生知道 学什么, 应该 达到什么程 度
教 教学环节 教 学
学 内 容
流
程 师生活动
师生进行趣味 抢答游戏 出示图片 学生看图片并 思考问题
设计意图
激发学生学 习的兴趣 图片出示,引 领学生想象 笼中动物对 自由的渴望
一、 创设情景 导入新课
第 1 课时:写法指导与学生习作 互动游戏:趣味抢答什么动物是 “丛林之王” ?什么动物是 “兽中之王” 出示图片:笼中的老虎和狮子 现在看看, 图中这两位 “王者” 怎么了? (1)是谁把他关在笼子里的? (2)怎么被关在笼子里的呢? (3)为什么要把他关在笼子
里呢? (4)他的心里在想些什么呢? (5)他想说些什么吗,对人类、对同 伴? (6)我们再来想想笼外,他们会对老
三、明确本次 习作的要求
教师和学生一 同看教材第 92 页的写作要求 师问生答
明确要写的 是什么
四、整体了解 童话及其特点
教师简介童话 的基础知识
通过对童话 概念和写作 特点的介绍, 让学生了解 童话, 便于习 作
教学环节
教
学
内
容
师生活动
设计意图
教学环节
七、 欣赏例文
教
学
内
容
师生活动
出示例文 师生一同评 价 学生习作展 读,师生交流 学生谈收获 教师总结 学生课下完 成
设计意图
培养学生的评 价能力,养成 正确借鉴的意 识 让学生在交流 评价中共同提 高 培养学生总结 归纳能力 让学生养成良 好的学习习惯
五、结合图片 构思故事情节
B、童话的写作特点 1) 通过想象、幻想虚构的故事,情 节曲折离奇; 2) 运用夸张、象征的手段塑造主要 形象; 3) 语言通俗生动。 我们也可以说童话就是幻想和想象中 的故事,它的魅力正是基于对现实生 活的幻想,所以要想写出生动的童话, 我们就要让自己的思想插上想象的翅 膀。 3、习作要求中对本次习作还有哪些提 示? (动物与动物,动物与人的对话) 在童话的世界里,动物是有人的思想 的,我们赋予动物人性化,动物便不 仅有生命,而且有思想感情,像人类 那样讲话、 活动。 (板书: 合理的想象, 运用拟人手法,要描写细节) 刚才我们观看了笼中老虎、狮子的图 片,我们体会到了老虎和狮子渴望回 到大自然、渴望获得自由的心情,其 实,在我们生活中失去自由的小动物 还有很多。 (出示图片) 2、现在大家就在小组中交流一下:如 果你就是图中某一种失去自由的小动 物,那么在你身上会发生什么故事? 你会怎样努力争取自由? 3、全班交流,师生评价
在对写作要 求的阅读中, 让学生知道 教师提问, 学 怎样形成童 生自行在要 话故事 求中找出问 题答案
八、 习作展读 师生评价 九、 盘点收获
十、作业 教师总结本 次童话写作 方法 出示相关图 片, 学生观察 并思考 小组交流 让学生明确 写作方法 创造学生想 象的空间 让学生合作 学习, 明确童 话的主题
第 2 课时 出示例文:聪明伶俐的小羊 评价例文 以擂台方式进行,对优先完成 的童话习作给予展读和加分 鼓励,并全班同学、师生评价 谈一谈通过这次的学习,都收 获到了什么。 鼓励没有完成习作的学生课 下继续完成习作 课外阅读一篇以上关于动物 的童话,写出读书感想
写一篇童话
板
合理的想象
书
动物 渴望自由 运用拟人手法 要描写细节
设 计
师生
交流
交流中形成 故事框架
六、学生动笔 写作童话故事
现在大家就动笔把构思好的故事写下 来吧,注意紧扣“自由”的主旨。
学生习作, 教 师巡视并进 行个别指导
实际锻炼学 生的习作能 力
课 后 反 思
作文九:《写端午节的作文三百字 》1700字
写端午节的作文三百字
写端午节的作文三百字
今天是农历五月初五端午节,我们一家人在饭厅快快乐乐的吃着粽子,我突然问爸爸:“端午节是怎么来的呢?”爸爸说他也不知道,其他人也纷纷表示不知道。于是,我只好自己去翻书查找。
相传在古代,楚国谋士屈原深受楚怀王的重用。那些卑鄙小人就经常在楚怀王面前说屈原的坏话,楚怀王渐渐不用他了,屈原见自己的政治抱负不能实现,悲愤不已。有一回强大的秦国派人找楚怀王议和,屈原看出这是秦王的阴谋,便去劝阻楚怀王费,没想到楚怀王不但不听他的,还将他驱腆逐出都城。结果楚怀王一到秦国就被关机饵牢房里,三年后因忧郁成疾死在了秦国。龉楚怀王死后,楚襄王即位后,整天吃了玩黝,不理朝政,楚国一天一天衰弱下去。屈Γ原多次劝说楚襄王,反而被流放到了遥远戒的汨罗江边。后来亲王占领了楚国的都城ň,屈原知道了这个消息后悲痛万分,因不犋愿做亡国奴而于农历五月初五这天跳进了诓滚滚的汨罗江里,后来百姓们为了保全屈脐原的尸体而往江里面投放粽子和鸡蛋,希烩望江里的鱼不要吃屈原,还把船装扮成龙蝾的样子在江面上划来划去以便驱赶水怪。炱从此为了纪念屈原的爱国精神,就把每年傅的农历五月初五定为端午节。
喔,原来ノ端午节是这样来的。
写端午节的作文三蕴百字
中国的农历五月初五为端午节,端茁午节是中国二千多年的旧习俗,中国人为指什么要过端午节呢?这里有着不少的传说敢,最著名的的就是为了纪念中国历史上伟ル大的民族诗人屈原。
此说最早出自南朝 梁代吴均《续齐谐记》和南朝宗懔《荆楚燠岁时记》。据说,屈原投汨罗江后,当地殁百姓闻讯马上划船捞救,一直行至洞庭湖揲,始终不见屈原的尸体。那时,恰逢雨天嘈,湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁~。当人们得知是为了打捞出国留学网贤臣携屈大夫时,再次冒雨出动,争相划进茫茫 的洞庭湖。为了寄托哀思,人们荡舟江河糊之上,此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。百居姓们又怕江河里的鱼吃掉他的身体,就纷己纷回家拿来米团投入江中,以免鱼虾糟蹋扃屈原的尸体,后来就成了吃粽子的习俗。润看来,端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原稠相关,有唐代文秀《端午》诗为证:“节蛸分端午自谁言,万古传闻为屈原。堪笑楚唏江空渺渺,不能洗得直臣冤。”
写端午?节的作文三百字
端午节是我国的传统节嗤日,也是个很有特色的节日。
听爸爸说菰,端午节由来是纪念历史上伟大的爱国诗 人屈原。每当端午节来临,家家户户,大 街小巷都弥漫着:甜甜的,浓浓的节日味躐道。今年端午节,妈妈早早开始准备包粽胀子了。妈妈包粽子的时候,我最喜欢在她闽身边转来转去看,只见妈妈拿出两片一大烬一小的粽叶折成一个角,再在折好的角筒劣放进一些已经浸泡好的糯米,塞上一大块逊猪肉,又盖上糯米,然后用粽叶把糯米裹邡得严严实实的。看着妈妈包好的一个个胖锝胖的粽子,馋得我直流口水。端午的前一涅天,人们把采来的艾篙,菖蒲一同插在门糕窗上,用来辟邪保平安。艾草的清香弥漫硕开来,这股香气很持久。晚上,还要用菖槠蒲煎制的水来洗澡,听说它有祛除百病的?功效。
这一天,妈妈还给我弄五彩线, 绑在我的手腕上。说这样能祛病消灾,长弧命百岁。我喜欢过端午节。
写端午节的岩作文三百字
我最喜欢的是端午节啦!在疥端午节可以包种子和看赛龙舟了!
今天测就是端午节了!我和妈妈早早地起了床一瞪起包种子。再桌面上看到干的河叶、糯米 和包种子的材料。我们开始包了。首先把邱材料放在河叶上,然后就包起来,最后再农用干的草把种子捆起来,种子就包好了!骥一开始我总是包不好,妈妈说:“孩子一榫开始是包不好的,只要你能用心去包就会鞑包
的好的。”我边包边问妈妈:“妈妈为泥什么端午节要包种子呢
妈妈说:“因为 古时候有位仙人每天都向玉皇大帝报告人捷间的事情。有一天这位仙人报告人间的事 情,玉皇大帝不听他的话,便把他掉职位 。这位神仙决定跳进黄河里,人们为了纪砀念他在端午节里做一些糯米饭给鱼们吃希荨望不要把这位神仙吃掉。糯米饭就被称为崎种子,所以端午节要包种子。”不一会儿涫我果然把粽子包好了。
吃完了种子我们 到珠江两岸看赛龙舟。珠江两岸人山人海跤,热闹非凡。我找到了一个好地方看赛龙 舟。只看一条条龙船在飞快地驶过江面。颜我看中了一条龙舟,心里想:“你快游啊瑰,快游啊!”
愉快的端午节就过了。
作文十:《写小动物的作文三百字》1000字
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写小动物的作文三百字
可爱的小狗——花花
奶奶家养了一只名叫花花的小狗,它长着大的眼睛、黑白相间的毛、短短的尾巴,非常可爱。
有一次,奶奶把二根骨头给我,让我喂花花,我拿出一根骨头,仍在花花的后面,花花连忙跑过去,津津有味地啃着骨头,就连我仍得第二根骨头都没发现。
直到我走到花花面前,指着另一根骨头说,“花花,那里。
”花花好象听懂了一样,狂奔过去,开始享受它的第二根骨头。
等它啃完后,跑到我跟前“汪、汪、汪”地叫,仿佛在说,“我还没吃够呢!再给我一根吧!”我摸摸花花的头,说,“没了,明天早上再给你,好不好?”然后我就转身离开了。
可我没想到花花竟还跟着我,我蹲下来了说,“我已经没有好吃的骨头了,我去玩了。
”花花只好趴着地上打滚,累了就趴在地上睡觉,不一会儿就进入了梦乡。
这就是我的动物朋友——花花。
它非常可爱,你们喜欢它吗?
可爱的小金鱼
有一次,爸爸给我买了两条小金鱼。
我小心翼翼地把它们放进鱼缸里,再找了两块既好看又
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光滑鹅卵石放在鱼缸里,这样小金鱼们就可以在上面睡觉、休息啦!一切都准备好了,我喜滋滋地看着这些可爱的小家伙,发现,一条大一点,一条小一点。
我就给它俩取了个名字,大的叫多多,小的叫小小,看,多多正在我准备的鹅卵石上面休息呢!而小小比较灵活,从左边游到右边,从下面游到上面。
小金鱼尾巴可漂亮了,看那一摇一摆的样子,既像一条华丽的裙子,又像一朵盛开的鲜花。
虽然我细心地照料它们,但没过几天,我发现,多多和小小都呆呆的、肚子鼓鼓的,还不时浮到水面上透气。
我急问爸爸,“这是怎么一回事?”爸爸说,“小金鱼缺氧了。
”爸爸给鱼缸装上了缺氧瓶。
果然,多多和小小灵活多了。
爸爸还告诉我,“小金鱼要少吃多餐,否则很容易撑死的。
在我的精心照料下,多多和小小慢慢长大了,变得越得越机灵、越来越可爱了!
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