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作文一：《一参观大连动物园为题目写一篇两百字的作文.doc》1400字
一参观大连动物园为题目写一篇两百字的作文
参观动物园
参观动物园
广东省广州市 三江小学５年２班 冯智燊
星期天上午，晴空万里”空气清新‘我们５年级同学怀着好奇心情高高兴兴地来到动物园参观？动物园里／绿树成荫“鲜花盛开，不时传来阵阵笑声‘我们来到大象＆＃３９；居住‘的地方、只见大象正晃动着葵扇似的耳朵＆＃３９；又粗又长的鼻子卷着食物；往口里送’像柱一样粗的腿；不同地踏着步子；好像一点也不觉得笨重，穿过林荫小道‘我们来到了猴子山／只见一只只调皮、活泼的猴子在、山，上／山：下追来追去、蹦蹦跳跳，有的在小洞窜出窜入“有的从？山，上跑到山。下“抢东西吃／最有趣的要算那只在手舞足道地爬；铁索桥’的猴子了、它在摇晃着的铁索桥上蹦来跳去从东到西’又从西到东；一不留神／猴子从？铁索桥＆＃３９；掉下来”栽了个跟斗，跑到洞里去了／不一会儿它又和许多大大小小的猴子一齐跳到山顶，在？铁索桥。上爬来跳去”好不热闹：傍晚。我们才依依不舍地离开动物园；
指导教师／冯水如（
篇二：参观动物园
参观动物园
广东
省广州市 三江小学５年２班 冯智燊
星期天上午。晴空万里，空气清新／我们５年级同学怀着好奇心情‘高高兴兴地来到动物园参观，动物园里；绿树成荫‘鲜花盛开，不时传来阵阵笑声。我们来到大象；居住＆＃３９；的地方：只见大象正晃动着葵扇似的耳朵“又粗又长的鼻子卷着食物，往口里送‘像柱一样粗的腿，不同地踏着步子，好像一点也不觉得笨重？穿过林荫小道？我们来到了猴子山”只见一只只调皮：活泼的猴子在‘山”上“山’下追来追去‘蹦蹦跳跳有的在小洞窜出窜入，有的从‘山“上跑到“山下”抢东西吃／最有趣的要算那只在手舞足道地爬：铁索桥？的猴子了”它在摇晃着的铁索桥上蹦来跳去“从东到西”又从西到东＆＃３９；一不留神。猴子从“铁索桥’掉下来：栽了个跟斗，跑到洞里去了：不一会儿‘它又和许多大大小小的猴子一齐跳到山顶“在，铁索桥’上爬来跳去”好不热闹／傍晚＆＃３９；我们才依依不舍地离开动物园，
指导教师”冯水如（
篇三：参观动物园
课堂训练内容
人教版二年级上册“语文园地四？看图写几句话”。
认真看
图中画的是什么地方，画面的主体部分是什么，上面有什么小动物，四周围着的是谁，他们在干什么，
大胆想
看懂了图画，就想一想发生的故事吧～
这是什么时间（或哪一天），哪些人、到什么地方、干什么，特别要注意个子高的是什么人～他们看到山上有什么、各是怎样的姿态，小朋友们与小动物逗着玩了吗，大家心情怎样，
自由说
把你当成图上的小朋友，说一说发生的故事吧～
时间：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
人物有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
我们到哪里：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，干什么：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
山上的猴子有的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，有的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，还有的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 我还怎样逗猴子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
这天的心情怎样：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
快乐写
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿天，我们在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的带领下，到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。猴山上，有许许多多的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，它们有的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，有的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，还有的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。观赏中，我还＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿逗猴子玩呢～这天，我玩得真＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
作文二：《写春景的两百字作文，写的丑点的》3700字
写春景的两百字作文，写的丑点的
篇一：小学作文：描写春天的作文２００字
描写春天的作文２００字
春天来了！万物都复苏乐。看，小草变绿了！看，小燕子从南方飞回来了！看，小朋友们都脱下 冬装，穿上春装了！
春姑娘也开始工作了！
她，把柳枝难看的冬装换成了美丽的碧绿的春装。
她，对着刚从南方飞回来的小燕子说 ；‘‘快来呀！快来呀！你们可以在大树上安家了！’’小燕子高兴的飞过去，看着那苍天大树高兴极了！这时，睡醒了的小动物们来了，它们对春姑娘说；‘‘我们饿了！我们饿了！我们要吃鲜美的食物！’’接着，春姑娘吹了一口气，还没苏醒过来的小草弟弟被春姑娘唤醒了。伸了一个懒腰，把那美丽的脆绿的外衣穿上了。她又把大地哥哥叫醒，在大地哥哥的协助下，他们一起给迎春花穿上了鲜黄的衣服。给玉兰花喷上了春天的气息。给桃花披上了粉色的纱巾。
这时，他们看见了可爱的小朋友们在游玩。他们高兴极了！
１
篇二：有关春景的作文
有关春景的作文
有关春景的作文（一）
我喜欢在乍暖还寒的时候去感受春的气息，去发现春天将来却未来时的美。寒冷的冬天所遗留的寒气还存在在我们的生活里。人们喜爱用春寒料峭来形容初春。当很多人还被寒冷而阻隔在家中的时候，有的人却已经发现了春天的悄悄来临。若在一个初春的早晨，寒意还伴随着缕缕春风拂过人的脸颊。那柔柔的春风让我感觉到的不是寒冷而是清爽，就像一曲流动的音乐一般，或许那便是春姑娘温柔的问候。燕子从南方飞回来了，它们呢呢喃喃的，仿佛在讲述春天的故事。鸟儿叽叽喳喳的叫着，好像在一展它们歌喉呢～小河里的冰慢慢融化了，挣脱了一个冬季的束缚，河水欢快的流淌着，“叮咚，叮咚？？”奏出了一首美妙的乐曲。
小草迫不及待的从泥土里探出绿色的小脑袋，草丛中泛起了一片朦朦胧胧的绿色，难怪古人说：“草色遥看近却无”。走进了，他便顽皮的和我们捉起了迷藏，“我在这，，”你听到小草淘气的声音了吗，
暗暗泛青的柳枝，在春风中翩翩起舞，像一团绿色的烟雾。“沙沙，沙沙，，”那是柳树梳头的声音。很快它会将粒粒柳芽，梳成万条柳丝。
吸一口凉凉的空气，能感受到湿润土地的气息，能闻到清清淡淡的芳香，这是春天才有的味道啊～
找一个阳光明媚的日子，走进大自然去感受春天吧～用心去聆听，你一定会听到一首动人的春之歌圆舞曲呢～
有关春景的作文（二）
轻轻翻开日历，你会知道现在已经是秋天了。如果是春天，我会异常开心，因为，我爱春天～
我爱春天，我爱春天的风。春天的风犹如一个温柔可爱的小姑娘在空中舞蹈。春天的风不像夏天的风那样炎热无比；不像秋天的风那样清爽宜人；更不像冬天的风那样寒冷刺骨。它是那样温柔可亲。春风吹，吹绿了大树，出开了鲜花，吹生了小草，把温暖带给千万家。
我爱春天，我爱春天的雨。春雨沙沙，犹如一位少女坐着滑梯观光者所有美景从云彩上飘下。春天的雨不像夏天的雨那样倾盆而下，不像秋天的雨那样寒气逼人。春天的雨是绵绵的，是沙沙的。在雨中，我嗅到了大自然的芬芳清新，看到了一个个嫩绿的小芽在雨中成长。春雨沙沙下，洗去空气中所有的灰尘；春雨沙沙下，把清新的空气带给千万家。
我爱春天，我更爱春天的雪。春天的雪是非常罕见的，但是我看到过。春天的雪好似一个个小珍珠。晶莹剔透，丰盛饱满。站在春雪中，就像进入了一个童话世界，树白了，草白了，房子白了。雪花为大地披上了一件银白色的礼服。雪花是那样的纯洁，飘啊飘，飘进我的心里。
我爱春天，我爱它那生机勃勃的精神。春回大地、万物复苏、溪水融化、所有植物都长出新芽。你看，那树上嫩绿的小叶～你看，那草地上嫩绿的小芽～你看，那枝头即将绽放的小花～？？这不就是一个个新生命的开始吗，植物离不开春天，动物离不开
春天，人类更离不开春天。
春天是非常美丽的，春天更是非常美好的。农民在这充满希望的季节里，播下种子，期待着美好的收成。
我真想说一声：春天，真好～
有关春景的作文（三）
令人震慑的冬天，在人们带有诅咒的言语中，逃跑了。时光并不停止，时光老人拉来了一位羞涩的姑娘——春天。
白雪皑皑的日子逐渐在人们的视野内消失，来代替它存在的是一抹绿油油的草和一些刚刚含苞的花。 人不知不觉地走出了自己的屋子，面对眼前之景，总有那么一句感慨：春天终于来了。为什么发出这样的感慨，是播种的时间到了，还是老人的噩运结束，这一切，是不能猜测的。 “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”早春的景色是如此的融洽，和谐。燕子飞回来，在努力地搭建着自己的房屋，为了以后的日子，而这位羞涩的姑娘也跑过来帮忙，落下了一滴滴甘露。
“野火烧不尽，春风吹又生。”没有野火烧过的草，早已枯死。这位羞涩的姑娘，拿着她的玉瓶，为每一棵草滴下了重生的露水。草儿抬起了它的头，怯怯地看着那位姑娘。
这位姑娘来到一个人们并不熟悉的地方，没有确切的名字，也没有确切的表述。人迹稀罕，但她仍要完成她的使命，告诉人们春天来了。她来得是那么悄然，走得又是那么轻巧。
等到花开时，恐怕这位姑娘已走了，走得无影无踪。她留下人
们的是一派欣欣向荣的美景。可惜，有些人是永远也看不到的～那已被冬天所吞没的人，结束了他们今生看到春天的机会。
在春天里，你看不到残叶，看不到枯枝，因为她是那样的羞涩，她所展现的是她羞涩的那一面——温柔。
春天，一个让人怡情的季节。
篇三：描写春景的作文
描写春景的作文
描写春景的作文（一）
在我的家乡里虽然有许多美丽的地方，但我却永远也不会忘记春天的溪水公园里的假山，那里真是“美若天仙”～
站在假山顶上的小亭子里，是那么有诗意，我就像诗人站在高高的山上抬头仰望作诗似的。假山上的柳树已长出新绿色的枝条、松树也比冬天的更加苍翠欲滴、小草也探出了自己的脑袋，像小孩一样好奇的探望着新的世界、冬青比以前更加有活力。下方的假山有许多陡峭山石。那蜿蜒曲折的小路连接着山顶。记着小的时候，我经常和小朋友在假山上玩，一会儿玩枪战，一会儿玩捉迷藏，一会儿玩攀登，一会儿玩接力跑，一会儿玩滑滑梯，一会儿？？想着以前我和同学玩的样子，在心里想来想去直痒痒～真想在聚在一起玩。
往左下方看，是水平如镜的人工湖，它又绿又清，绿得像一块无瑕的翡翠，轻得能看见河底的鱼儿欢快的游来游去。
往右下边看，首先引入眼帘的是人来人往、人山人海的游乐场。
下面孩子们的欢笑连成一片。有旋转木马、游艇、小飞机、小火车、蹦极？？记着我以前也经常玩这些机器～
往正下方看，能看到许多人在滑梯旁野餐、玩、跳绳？？也有好多老爷爷在旁边舞剑、玩陀螺？？还有的在沙坑里建工店、磊山、埋坑。
怎么样，假山是不是美若天仙呢，
描写春景的作文（二）
春天是神奇的魔法师，变出了含苞欲放的小花；变出了青翠欲滴的垂柳；变出了解冻了的小溪；变出了嫩绿的小草。
和春天约会，沐浴在春雨中。你看，无声的细雨滋润着一寸土方；滋润着穿着绿色上衣的小草；滋润着树枝头的一个个绿芽；洋溢着粉红的桃花、雪白的梨花、红色的迎春花，一个个都笑眯眯的开放了。”叮叮咚咚”的清泉欢快地跑起来。
我和春天约会，感受在春风里。春风一吹，我好像感觉到了春风在抚摸我的小脸蛋；春风一吹清香、芬芳扑鼻；春风一吹冬眠的动物，一个个都睡醒了，都起来舒展着身体呢；春风吹过，花儿们都摇摆着身体仿佛在向我们招着双手呢～
和春天约会，沉浸在笑脸中。广场上，风筝在天空上飞，地面上的小孩们，开心地放着风筝，上朋友们都像天上的风筝那样，自由自在的，开心的在天上飞；有的小朋友
穿着溜冰鞋在广场上溜旱冰，滑着滑着，小朋友们有的摔倒了，但是他的脸上还是荡漾着开心的笑容。春天真是个魔法师，变出
了五彩缤纷的小花；变出了欢快的小朋友和大人们；变出了美好的大江南和欢乐的笑声。
描写春景的作文（三）
春天来了，春天来了，春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间。
春姑娘来到田野上，小草已经探出了嫩绿色的小脑袋，好奇地张望着这美丽而又奇妙的世界。农民播撒下的种子，也在一个劲儿地向上钻。春姑娘见了，便泼撒下一串串“珍珠”，种子在太阳和“珍珠”的沐浴下，茁壮地成长着，农民看着看着，脸上笑开了花。
春姑娘来到树林中，树林披上了翠绿的新衣裳，冬眠了的小动物们也苏醒过来，开始了树林中的第一次“狂欢节”。小燕子也从南方飞回来，在树林的上空盘旋。
春姑娘来到公园里，桃花开满了枝头。粉红的桃花犹如一张张笑脸。白玉兰也开了，洁白无瑕的玉兰花缀满了枝头。有的迎风摇曳，犹如一位身披白纱的少女正在翩翩起舞；有的才展开两三片花瓣儿，就像一个个可爱的小酒盅；还有的傲立枝头，仿佛是一位位士兵，正待接受检阅？？远远望去，真是仪态万千，惹人喜爱啊～
春姑娘又来到小河边，柳树吐出了新的枝叶，长出嫩绿的叶子。柳枝如同瀑布般倾泻而下，轻轻地拂过水面，仿佛一位位婀娜多姿的少女一边梳洗头发，一边欣赏自己映在水中的倩影。迎春花也开了，层层叠叠的枝叶间，开着千万朵黄色的小花，犹如一块
巨大的翡翠之间，镶嵌着一颗颗小巧玲珑的黄宝石。
春天来了，春天来了～
作文三：《小学两百字作文》800字
小学两百字作文
我的课余生活２００字
我的课余生活是，多姿多彩，精彩纷呈，下面我就给你们介绍一下吧：
课余我喜欢打扑克，我可是打扑克的高手。有一次，我和我姥打扑克，我们玩的是“一条龙”，我用２个王打我姥的牌，我姥以为自己输了。把牌一扔，我说：“你咋不用你的三个王打我的２个王呢？”我姥说：“我忘了。”就这样，我姥输了，就是因为我比我姥打的认真。因为我打的认真，肯动脑筋，所以我很聪明，是不是呀。
课余我还是最喜欢打乒乓球，因为乒乓球给我带来了许多的乐趣。有一次，我和我爸打，我姿势不标准，一个叔叔给改正了，以后我一发球，我爸都打不着，这样，我的乒乓球技术也提高了。
这就是我的课余生活了。
童年趣事２００字
童年是一条清清的小河，洁白的浪花朵朵涌现。童年，是一朵芬香四溢的花，是一个装满小秘密的盒子，，是一个色彩斑斓、荡漾着欢声笑语的梦。童年的故事数之不尽，有一件事特别有趣。
记得两三岁时，有一次我乘家人不注意就悄悄的拿了一个鸡蛋，来到一个角落开始孵小鸡，我觉得我孵出来的小鸡一定很可爱，呵，小鸡真的被窝孵出来了。它长着茸茸毛毛的毛，尖尖的嘴巴，在我身边转来转去。“砰”的一声，我从遐想中醒来，什么东西都没有。我忙跑到厨房问妈妈这是怎么回事，妈妈告诉我原因，我才恍然大悟。
我的妈妈２００字
有一个人，她像家庭里的太阳，永远地呵护我这棵“小苗”，她就是——我的妈妈
我的妈妈留着长长的头发，还有一双水灵灵的眼睛。她既勤劳又善良，她每天早晨很早就起来为我和爸爸做早餐，我和爸爸吃过早饭后，爸爸就去上班了，妈妈还要帮我辅导作业，等我作业做完了她还要给我检查、签字，妈妈真辛苦呀！
有一次，我和爸爸妈妈一起去圣水寺玩，她看见一位残疾人觉得挺可怜，于是她就给那位残疾人捐了一些钱，她真是一个善良的人。
妈妈最怕我生病了，在我生病时，妈妈整晚都不睡觉来照顾我，为我量体温，喂我吃药，还对我说：“别着急，病很快就会好的。”
这就是我的妈妈，一个勤劳、善良的好妈妈。我真想朝着蓝天说：“妈妈我爱你”！
作文四：《写人作文两百字》11200字
第一部分写人的作文
（第４、５、６类）
第四类 写我自己
一、写我自己的作文类型
１．向别人介绍我自己的性格和爱好；
２．写我做的一件事情，来表现我的性格或思想；
３．写我自己的理想。
二、写我自己的参考题目
１．《我》
２．《我这个人》
３．《自我介绍》
４．《自画小像》
５．《父母心目中的我》
６．《明天的我》
７．《我的理想》
８．《今天我当家》
９．《我爱＿＿＿＿＿》
三、写我自己的参考开头
１．《我》的三种开头
１
第一种开头：我是个很普通的小学生，长得很普通，名字也很普通，我叫张平。
第二种开头：我的学名叫张平，是什么意思呢，大概是爸爸妈妈希望我一生平平安安吧～
第三种开头：在平门小学四（二）班第一小组的第一个位子上，你就可以找到我，我的名字叫张平。
２．《我这个人》的两种开头
第一种开头：我这个人做什么事情都缺乏耐心，据说这是从爸爸那儿遗传下来的。
第二种开头：在我的家里，要说起我，我爸爸准会告诉你一个我的外号：“包打听。”
３．《自画小像》的两种开头
第一种开头：小眼睛，淡眉毛，黑皮肤，再加上短头发，这就是我的外貌特征。
第二种开头：如果你要到班级里找我，那非常容易，只要找到最胖的那个人就行——我在班级里有“相扑运动员”的美称呢～
４．《明天的我》的三种开头
第一种开头：美丽的夏夜，我静静地坐在阳台上，我在遐想：明天的我是个什么样子，
第二种开头：如果时光飞快地度过，已经过了二十年，那时的我会是个什么样子，
２
第三种开头：一百二十层的高楼，一间宽敞的办公室，一张特大的写字台，一个人正在紧张地忙碌着，他一会儿给部下下达指示，一会儿又在纸上快速地写着什么？？这个人不是别人，正是明天的我，二十年后的我～
５．《今天我当家》的三种开头
第一种开头：星期六，一吃完早饭，我就对着全家高声宣布：“今天我当家～”第二种开头：爸妈这个双休日要到外地去，家里就剩下了我和弟弟。爸爸信任地对我说：“我们走了之后，这个家就要由你来当了，你一定行的～”听了爸爸的话，我坚定地点了点头。
第三种开头：为了锻炼我的能力，爸妈决定让我当一次家，把这一天的所有大小事情都交给我来处理。我一听高兴得差点跳了起来～
四、写我自己的参考词句
白净／苹果脸／瓜子脸／酒窝／黑发／黑亮黑亮的／水灵灵／水汪汪／明亮的眼睛／粗粗的眉毛／修长／鼻尖／挺直／沉默不语／专心致志／不急不躁／拐弯抹角／大方整洁／光滑细嫩／粗糙／宽大有力
１．我，圆圆的脸，稍稍有些发黄的头发自然地卷着，一双水灵灵的眼睛中间有一颗小红痣，这叫“双龙戏珠”。
２．我的鼻子比较大，好像衬得脸小了许多。
３．我一双水灵灵的大眼睛很惹人喜爱，就是有一点美中不足：鼻子有点塌。
３
４．李阿姨给我起名叫“白雪公主”，因为我一降生，全身的皮肤就白嫩嫩的。
５．我光着洁白的脚丫跟在后面拾草，细嫩的脚板被麦尖刺得钻心地疼。
６．我故意装作很惊讶的样子，然后微微一笑，把“马”用力往棋纸上一放，而后挺得意地看着父亲。
７．我越读声音越小，到了最后，几乎都听不见了，我这时也已经满头大汗。
８．我非常害怕，眼泪在眼眶中打转，吞吞吐吐地说：“我？？我想画画。”
９．我拿起一支粉笔刚用力一写，粉笔折断了，我就又换了一支，但怎么样也画不像，急得我都要哭了。
１０．看着爸爸责怪、疼爱又伤感的眼光，我连一句话也说不出来，心中像是被揪了一般的疼。
五、写我自己的参考段落
１．有一次，我做数学作业时，把一道应用题只看了一遍就觉得很难，于是我用两只手捶着自己的脑门，埋怨着说：“我的脑子真笨～”
（“捶自己的脑门”这个动作写得很好，很形象，写出了自己恼恨的心理。）
２．大眼睛，塌鼻子，小嘴巴？？这就是我的肖像，让我不好意思的是，我的字写得和我的长相一样：“眼睛”大，“鼻子”
４
塌，“嘴巴”小，用两个字来概括，就是：“难看～”
（前面三个字的词语很有特色，如果写成其它的样子，就不如它了。）
３．爷爷开心地笑了，我也跟着笑了。听大人们讲了那么多关于我小时候的事，我有点不相信，那就是童年的我，但我又不得不信了。
（幼年的事情当然不一定记得的，但听大人说说也很有趣。）
４．那天我回到家里，爸爸在专心地写稿，妈妈在为我做棉衣，他们都等着我能把一个好消息带回家。可我的考分像一颗炸弹，把家里的和谐气氛全给轰跑了。爸爸写不下去了，妈妈手中的针也不好使了。我羞愧得真想钻进地缝里去。更让我羞愧的是，爸爸问我错在哪里，我竟回答不出～
（这一段有两句句子写得很不错，一句是比喻，一句是夸张，找一找，在哪里，）
５．妈妈正在厨房里忙得不可开交。我亲昵地往上靠，撒娇地说：“妈，再给我这个数，好吗，”我伸出了 ５ 个手指。“５ 元，”妈先是一愣，而后啪地打掉我的手，“不行～”“妈，我的好妈妈，你就开个后门吧～”我有点小赖皮了。“不行就是不行。”妈的态度很坚决。唉，我的希望成了肥皂泡～
（写对话，如果再加上人物说话时的神情和动作，那就更生动具体了。这一段文章是一个好的例子。）
５
６．我攀折树枝往上爬，三下两下就爬到树顶。看到黑油油的桑果，我赶忙摘了往衣袋里装。看着衣袋里满满的桑果，我得意地抓住树枝摇来摇去，大声地唱着我自己编的儿歌。
（这一段文章里有动作有声音，使人读了以后觉得好像就看到了当时的情景一样。）
７．我写了半天，才不到二百字。我想写，但再也无话可说，只得草草交了卷，坐在那里等着老师来批评我。可是出乎我的意料，夏老师看了后，用红笔在我的本子上加了许多符号，我就按照上面的符号，一遍又一遍地补充和修改。经过两个小时的写作，我写成了四、五百字的文章，把它端端正正地抄在作文本上。夏老师给我打了一个鲜红的８０分。
（“鲜红”是一个描写色彩的词语，每一个描写色彩的词语都会为你的文章添美增色。）
８．我是一个普普通通的农村孩子，一点特殊的地方也没有。圆圆的元宝头，乌黑的大眼睛，大大的招风耳。我的性格和其他同学的性格一样，天真活泼。爱好嘛，跟电影里的书呆子差不多，无论在任何场合，只要有书，我就抱着不放，非看完不可。
（“元宝头”、“招风耳”、“书呆子”，这些词语都很有趣，是我们生活中的词语，小作者把它们用到文章里来，增加了文章的生动和情趣。其实，在我们的生活中，有着很多生动有趣的词语，我们完全可以加以选择地在文章中使用。）
６
９．有一次，我看到一个和我年龄差不多的男孩子在马路上骑自行车，瞧他那神气劲儿，似乎在说：“小姑娘，你敢骑吗，”我心里羡慕极了，回家吵着要学
骑自行车。妈妈说：“你还小，又是女孩，我没空扶你，跌倒怎么办，”我就是不听，硬是说服了妈妈，自己学着骑。虽然好几次从车上摔下来，跌破了腿，淌了不少血，但我咬咬牙，爬起来再骑。经过三个晚上的奋战，我终于也能和男孩子一样自由自在地骑车了。
（文中写一个男孩子的神气劲儿，用了“似乎在说”这样的句式，很好。这样就把男孩的骄傲劲儿更形象具体地写出来了；同时，也坚定了自己的决心。大家完全可以在自己的文章中模仿运用。）
１０．我生来好笑。妈妈说，我小的时候即使正哭着，忽然看到窗外飞过一只小鸟，也会含着眼泪笑起来。七岁那年我上了学，坐在雪白的教室里，听老师讲课的时候，我也是控制不住，总想笑。老师有时问我：“你整天喜眉笑眼的，乐什么呢，”我笑着说：“我高兴，在家妈妈、爸爸好，姐姐、妹妹好，在校老师、同学好，心里高兴，就憋不住要笑。”有时做错了事，老师或是同学批评自己时，我总是笑着说：“是我错了，我今后一定改～”
（第一句话是这一段的中心，也叫中心句，它的作用是把一段的主要内容先简练地说一说。其它的部分是举例子，来
７
具体说明中心句。比如，这一段的中心句是“我生来好笑”，那么以下的内容就是举几个例子，来具体写写我是“怎么样”生来好笑的。大家仔细地读读，小作者是不是这样写的。他举了几个例子，）
１１．只见其他同学的字，老师给画了不少红圈，有五个的，有六个的，甚至有十个以上的，而我的大楷上只有一个。那戴老花眼镜的老师板着脸，没好气地说：“你写的什么字，都在乱涂。以后每天练一张～要不，你就退出书法兴趣小组。”我一听，牛劲来了，我说：“我偏不退～”回到家里，我一狠劲，一个晚上就写完了一本大楷本。以后，每天早晨起来，我一定练好五张大字才吃早饭。（“没好气”、“牛劲”、“狠劲”、“偏不退”，这些词语都是口语化的句子，非常生动，也使文章显得很亲切。你的文章中有没有这样口语化的词语，）
１２．说我像男孩子，这话一点不假。凡是男孩子干的事，我总要试一试。喏，腿上这块不大不小的伤疤，就是爬树跌下来树皮公公赏给的。
（最后一句话写了一个细小的事情，但这一个细小的事情却把“我”的特点写出来了。另外，小作者的语言也开始变得幽默了，哪一个词语能够看出她的幽默，）
１３．我人长得小，手也长得小。我的一双小手白白的，嫩嫩的。手指粗短，指头肚圆圆的，挺好看。可姥姥却经常念叨，说我长了一双笨手，我不解地问奶奶：“为什么，”奶奶说：
８
“你的指头是荷包指头，俗话说，尖指能，圆指巧，荷包指头笨到老。”我一点也不相信奶奶的话，非做个样子给她看看不行，于是我什么都学着做。
（小作者很善于用叠词，文章就显得优美而有文采，使人产生喜欢的感觉。另外，这段文字还引用了一首民间的俗话，增添了文章的情趣。大家以后可以学学这种引用的写法。）
１４．我开始做毽子了。先把布平均地分成六块，再把两块布的一边用手捏在一起，仔细地缝起来，一针一针，是那么扎实，眼睛紧盯着针尖，捏针的手都冒汗了，手也有点累了，但我决不求助于别人。毽身缝好了，我又在每个角上缝上些五颜六色的花布，一个漂亮的毽子诞生了。
（做毽子的过程写得很完整。除此以外，小作者还写了自己的性格，这就比别人要高一级了。你说是不是，）
１５．“何力，你再说一遍，你的卷子为什么没有做完，”张老师的嗓门又提高了两档，可是声音有点发抖，双眼紧盯着我。“我昨晚做题目睡着了～”这次我胆子微微大了一些，声音也变高了一些，斜眼怯生生地望着老师，心想：反正是“拼”出去了，最多，站一会儿办公室，写一份检讨。教室里静悄悄的，我这才发现大家的目光都集中在我身上，像是在看一个模特儿似的，我的脸一下变得通红，恨不得地面裂开一条缝，让我钻进去。
（文中有一段心理描写，对于表现人物很有用处。它写出
９
了我胆子为什么会变大，和声音为什么会变高的原因。最后写我难为情的一句想象，也很不错。大家以后写到自己同样心情的时候，完全可以学用这句话。）
六、写我自己的参考题材
１．在外貌方面，你有什么特别的地方，别人有没有给你起什么外号，
２．不管是漂亮还是难看，外貌总是次要的，关键是看自己的行为和道德。爸爸妈妈怎么看你外貌上的不足之处，
３．你在学习上有没有比别人强的地方，只要有一点，都可以在文章之中写出来。
４．你在班级活动方面有什么特长，你的表演很受同学的欢迎吗，
５．你觉得你自己对同学是不是很诚心诚意，愿意在一些地方吃亏吗，
６．在穿衣打扮方面你是很讲究，还是很随便，不向妈妈提出什么要求，
７．你喜欢看书吗，你是不是对什么都很感兴趣，
８．你平时能够帮助妈妈做一些家务活吗，
９．你对妈妈爸爸的批评意见是不是能够虚心地接受，
１０．你的生活能力是不是比较强，你的胆子大不大，
（以上问题可以作为写文章时的参考，看看能不能在这里面找到要写的东西）
１０
第五类 写长辈亲人
一、写长辈亲人的作文类型
１．写长辈亲人对自己的关心和爱护；
２．回忆长辈亲人对自己的关怀；
３．表达自己对长辈亲人的尊敬和怀念。
二、写长辈亲人的参考题目
１．《奶奶》 ２．《记一个爱我的人》 ３．《一个值得回忆的人》 ４．《我家的骄傲》 ５．《长辈》
篇二：１００字写人作文
我的同学
张要是我的同学。他很活泼，很机灵，
一头乌黑的头发，圆圆的脸上带着顽皮的神色，一双黑黑的大眼睛，天真地朝你看。他得意的时候，轻轻地摇晃着脑袋：被你批评得不好意思的时候，也轻轻地摇晃着脑袋。
冰冰今年７岁，个人不算高，比较瘦，
但看起来却很有精神。他留着很短的头发，俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像个小红萝卜似的。到过他家的人都说他五官端正，是个好看的男孩子。
我的老师
杜老师也就３０来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱
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往上挽一截。两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。可是，在课堂上，他像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝。
妈妈
妈妈长年的辛劳，给她眼角留下浅浅的
鱼尾印迹。不过，她那浓密油亮的短发，仍是那么乌黑。眼睛虽是单眼皮，但秀气、明亮。那高高的鼻梁下经常有力地紧抿着的嘴唇，显示着青零星的活力
爸爸
父亲的脸很瘦，这样看起来给人一种很
精神的感觉。他的脸是古铜色的，这也是岁月留给他的印记。父亲的眼睛总是很有神，而且目光很和蔼，我们都喜欢和他在一起谈天说地。父亲下巴上有些许胡须，有的已经变白了。父亲额头上的头发很稀疏，他总说，这样是为了给大脑多晒晒太阳。
篇三：第一部分写人的作文２
第一部分写人的作文
（第４、５、６类）
第四类 写我自己
一、写我自己的作文类型
１．向别人介绍我自己的性格和爱好；
２．写我做的一件事情，来表现我的性格或思想；
３．写我自己的理想。
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二、写我自己的参考题目
１．《我》
２．《我这个人》
３．《自我介绍》
４．《自画小像》
５．《父母心目中的我》
６．《明天的我》
７．《我的理想》
８．《今天我当家》
９．《我爱＿＿＿＿＿》
三、写我自己的参考开头
１．《我》的三种开头
第一种开头：我是个很普通的小学生，长得很普通，名字也很普通，我叫张平。
第二种开头：我的学名叫张平，是什么意思呢，大概是爸爸妈妈希望我一生平平安安吧～第三种开头：在平门小学四（二）班第一小组的第一个位子上，你就可以找到我，我的名字叫张平。
２．《我这个人》的两种开头
第一种开头：我这个人做什么事情都缺乏耐心，据说这是从爸爸那儿遗传下来的。第二种开头：在我的家里，要说起我，我爸爸准会告诉你一个我的外号：“包打听。”
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３．《自画小像》的两种开头
第一种开头：小眼睛，淡眉毛，黑皮肤，再加上短头发，这就是我的外貌特征。
第二种开头：如果你要到班级里找我，那非常容易，只要找到最胖的那个人就行——我在班级里有“相扑运动员”的美称呢～
４．《明天的我》的三种开头
第一种开头：美丽的夏夜，我静静地坐在阳台上，我在遐想：明天的我是个什么样子，第二种开头：如果时光飞快地度过，已经过了二十年，那时的我会是个什么样子，第三种开头：一百二十层的高楼，一间宽敞的办公室，一张特大的写字台，一个人正在紧张地忙碌着，他一会儿给部下下达指示，一会儿又在纸上快速地写着什么……这个人不是别人，正是明天的我，二十年后的我～
５．《今天我当家》的三种开头（来自：ＷｗＷ．ｚａｉＤｉａｎ． 在点网：写人作文两百字）
第一种开头：星期六，一吃完早饭，我就对着全家高声宣布：“今天我当家～”
第二种开头：爸妈这个双休日要到外地去，家里就剩下了我和弟弟。爸爸信任地对我说：“我们走了之后，这个家就要由你来当了，你一定行的～”听了爸爸的话，我坚定地点了点头。第三种开头：为了锻炼我的能力，爸妈决定让我当
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一次家，把这一天的所有大小事情都交给我来处理。我一听高兴得差点跳了起来～
四、写我自己的参考词句
白净／苹果脸／瓜子脸／酒窝／黑发／黑亮黑亮的／水灵灵／水汪汪／明亮的眼睛／粗粗的眉毛／修长／鼻尖／挺直／沉默不语／专心致志／不急不躁／拐弯抹角／大方整洁／光滑细嫩／粗糙／宽大有力
１．我，圆圆的脸，稍稍有些发黄的头发自然地卷着，一双水灵灵的眼睛中间有一颗小红痣，这叫“双龙戏珠”。
２．我的鼻子比较大，好像衬得脸小了许多。
３．我一双水灵灵的大眼睛很惹人喜爱，就是有一点美中不足：鼻子有点塌。
４．李阿姨给我起名叫“白雪公主”，因为我一降生，全身的皮肤就白嫩嫩的。
５．我光着洁白的脚丫跟在后面拾草，细嫩的脚板被麦尖刺得钻心地疼。
６．我故意装作很惊讶的样子，然后微微一笑，把“马”用力往棋纸上一放，而后挺得意地看着父亲。
７．我越读声音越小，到了最后，几乎都听不见了，我这时也已经满头大汗。
８．我非常害怕，眼泪在眼眶中打转，吞吞吐吐地说：“我……我想画画。”
９．我拿起一支粉笔刚用力一写，粉笔折断了，我就又换了
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一支，但怎么样也画不像，急得我都要哭了。
１０．看着爸爸责怪、疼爱又伤感的眼光，我连一句话也说不出来，心中像是被揪了一般的疼。
五、写我自己的参考段落
１．有一次，我做数学作业时，把一道应用题只看了一遍就觉得很难，于是我用两只手捶着自己的脑门，埋怨着说：“我的脑子真笨～”
（“捶自己的脑门”这个动作写得很好，很形象，写出了自己恼恨的心理。）
２．大眼睛，塌鼻子，小嘴巴……这就是我的肖像，让我不好意思的是，我的字写得和我的长相一样：“眼睛”大，“鼻子”塌，“嘴巴”小，用两个字来概括，就是：“难看～”
（前面三个字的词语很有特色，如果写成其它的样子，就不如它了。）
３．爷爷开心地笑了，我也跟着笑了。听大人们讲了那么多关于我小时候的事，我有点不相信，那就是童年的我，但我又不得不信了。
（幼年的事情当然不一定记得的，但听大人说说也很有趣。）
４．那天我回到家里，爸爸在专心地写稿，妈妈在为我做棉衣，他们都等着我能把一个好消息带回家。可我的考分像一颗炸弹，把家里的和谐气氛全给轰跑了。爸爸写不下去了，
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妈妈手中的针也不好使了。我羞愧得真想钻进地缝里去。更让我羞愧的是，爸爸问我错在哪里，我竟回答不出～
（这一段有两句句子写得很不错，一句是比喻，一句是夸张，找一找，在哪里，）
５．妈妈正在厨房里忙得不可开交。我亲昵地往上靠，撒娇地说：“妈，再给我这个数，好吗，”我伸出了 ５ 个手指。“５ 元，”妈先是一愣，而后啪地打掉我的手，“不行～”“妈，我
的好妈妈，你就开个后门吧～”我有点小赖皮了。“不行就是不行。”妈的态度很坚决。唉，我的希望成了肥皂泡～
（写对话，如果再加上人物说话时的神情和动作，那就更生动具体了。这一段文章是一个好的例子。）
６．我攀折树枝往上爬，三下两下就爬到树顶。看到黑油油的桑果，我赶忙摘了往衣袋里装。看着衣袋里满满的桑果，我得意地抓住树枝摇来摇去，大声地唱着我自己编的儿歌。（这一段文章里有动作有声音，使人读了以后觉得好像就看到了当时的情景一样。）
７．我写了半天，才不到二百字。我想写，但再也无话可说，只得草草交了卷，坐在那里等着老师来批评我。可是出乎我的意料，夏老师看了后，用红笔在我的本子上加了许多符号，我就按照上面的符号，一遍又一遍地补充和修改。经过两个小时的写作，我写成了四、五百字的文章，把它端端正正地抄在作文本上。夏老师给我打了一个鲜红的８０分。
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（“鲜红”是一个描写色彩的词语，每一个描写色彩的词语都会为你的文章添美增色。）
８．我是一个普普通通的农村孩子，一点特殊的地方也没有。圆圆的元宝头，乌黑的大眼睛，大大的招风耳。我的性格和其他同学的性格一样，天真活泼。爱好嘛，跟电影里的书呆子差不多，无论在任何场合，只要有书，我就抱着不放，非看完不可。
（“元宝头”、“招风耳”、“书呆子”，这些词语都很有趣，是我们生活中的词语，小作者把它们用到文章里来，增加了文章的生动和情趣。其实，在我们的生活中，有着很多生动有趣的词语，我们完全可以加以选择地在文章中使用。）
９．有一次，我看到一个和我年龄差不多的男孩子在马路上骑自行车，瞧他那神气劲儿，似乎在说：“小姑娘，你敢骑吗，”我心里羡慕极了，回家吵着要学骑自行车。妈妈说：“你还小，又是女孩，我没空扶你，跌倒怎么办，”我就是不听，硬是说服了妈妈，自己学着骑。虽然好几次从车上摔下来，跌破了腿，淌了不少血，但我咬咬牙，爬起来再骑。经过三个晚
篇四：写人作文
教学目标：
１、激发学生写作兴趣，拓宽学生思维，做到人人有材可写。
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２、能抓住人物品质或特点写具体，把人物形象写鲜明写丰满。
教学重难点：
能以具体的事例表现人物品质或特点，构思行文体现真情实感。
教学过程：
一、导入：
同学们好。（生回应：老师好。）扫描全班同学一眼稍停一会，通过两天的观察，我发现实验小学五（４）班的同学们，都有一对认真聆听的耳朵，有一双善于发现生活的眼睛，一张善于坦露心声的嘴。每天我们会接触很多人，与你接触的有哪些人呢，
举同学的例子。（一个人回答即可，不全的话教师补充。）
二、指导
１、今天我们的作文就是写人，请看题目要求。
（印象深刻的一个人，语句通顺，内容具体，条理清楚。四百字以上。题目自拟。）
２、谁给大家读一下。
３、“印象最深刻的一个人”，你想写谁，他是怎样的一个人，（请同学们思考两分钟，你现在头脑中都想到了哪些词或句子。）
（学生边说，老师边写词，比如：活泼，助人为乐，拾金
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不昧等）
师：根据同学们说的，我也总结了一下。
幻灯片出示词语或句子（可以选部分词语、人物的精神或名言警句印在纸上发给学生留作学生写作的资料）。
４、如何将人物写具体、鲜明呢，我们一起来看一下，别人眼中的人：（出示片段描写）
（１）“他，歪戴着帽子，走路一步三晃，青筋爆出，满脸横肉，撇着嘴巴，两臂粗壮无比，面孔发黑，络腮胡须，没有一点慈祥的眼神。”
师：默读这段话。请咱们班朗读最优秀的女生读给大家听。
一看就不是一好人，作者是通过什么表现出来的，（抓住人物的外貌描写。）
（２）“他双手捧着球，深吸一口气，然后踮起脚尖，原地弹动了三四下，接着，他突然如离弦的箭一般朝着篮下奔去。离篮架足有四五米远，他把球交到右手中向篮板抛去，球“碰”的一声反弹下来。说时迟，那时快，他三步就跨到篮下，“蹭”地跳起来，双手抓住飞来的球，举到头顶，腰一挺，然后“嘿”地叫了一声，把球灌进了篮筐？？”
师：这回请咱们班朗读最优秀的男生读给大家听。多么娴熟的篮球动作，多么高超的扣篮技巧，栩栩如生。片段中抓住什么来表现的呢，（准确的用词，抓住人物的动作进行细致的描写，写的活灵活现。）我们一起朗读下，再次感受作
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文细腻的文笔带给我们生动的人物形象。
（３）我小时候在家里听得最多的一句话你们想知道是什么吗，上小学时，爸爸对我说：“好好学习，家里什么活也不用你干～”；到了初中，爸爸还是对我说：“好好学习，家里什么活也不用你干～”；上了中师，每次回家，爸爸依然对我说；“好好学习，家里什么活也不用你干～”，上班以后，爸爸仍然对我说：“好好工作，家里什么活也不用你干～”。
来，一起读读，这是作者在回忆父亲对我说的话，这一段突出人物形象采用了什么方法，（抓住人物的语言来品味父亲的爱）
（４）我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，心里像过电影一样想着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，我沉默了，心里对自己说：“我还是让她失望了，都是我的错，都是我的错，妈妈，这已经不是第一次了？？妈妈，您不要生气？？”
考试没考好，心里忐忑不安，用的什么方法表现，（心理描写）
４、同学们课前也搜集了写人的精彩片段，谁上来读给大家听，并说出你喜欢这个片段的理由。教师用实物投影展示下片段更好。（找大概两位）
５、写作方法总结
刚才我们共同欣赏了几个作者针对人物的不同特点作者
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抓住人物的语言、动作、心理、神态等细节描绘出一个个鲜明的人物。我们在写作中要注意到：
（１）必须根据题目要求，抓住“印象深刻的人”这个词组来选人。首先要定人品啊性格什么的，再回忆与他有关的具体事例。
（２）将所选内容详略得当的描述出来。
（３）体现真情实感。
三、写作
１、现在大家就动脑，构思一个片段，你想写谁，为什么要写他（她），发生了什么印象深刻的事，（适机可加入“你最欣赏他什么，”）
２、思考片段内容。
四、同学互评，作文提升。
１、畅谈，哪些地方说的挺好，哪些地方得修改。（找两个同学来说，说的过程中，同学互动补充将片段说具体生动做到深入）
２、同学们表达能力很强，点评很到位。老师也有一位印象深刻的人，前天晚上，我也写了一篇作文，你们想听吗，（想）
读范文《我的爸爸》。
很多同学都被我的文章而感动，这是因为我对父亲的真情实感而触动大家的心灵。希望我们的文章也要有“语不惊人
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死不休”的水平。
五、小结。
希望同学们能把大家谈到的有用之处融汇进自己的作文，相信大家一定会写出很好的文章～
下水文：
我的爸爸
我的爸爸是一名农民，没有挥金如土的气魄，因为他知道财富来之不易；没有酒桌前的壮语豪言，因为家里有干不完的活计；更没有年轻人的潇洒随意，因为他总是说；“一个老爷们如果养活不了家里人，那就不算老爷们～”
爸爸伴随着我，从年幼无知，到渐渐长大，我走过的路，都是宽阔平坦的，都是晴朗的，都是金黄的，因为，那是爸爸在路前为我披荆斩棘，遮挡风雨～
大家知道我听得最多的一句话是什么吗，上小学时，爸爸对我说：“好好学习，家里什么活也不用你干～”到了初中，爸爸还是对我说：“好好学习，家里什么活也不用你干～”上了中师，每次回家，爸爸依然对我说；“好好学习，家里什么活也不用你干～”上班以后，爸爸仍然对我说：“好好工作，家里什么活也不用你干～”
听奶奶说，小时候，我喜欢拿板凳当马骑，姑姑那时还没有出嫁，照看着我，一不小心，我的头碰到了门柱上，起了一个大包，爸爸知道了，不由分说的和姑姑吵了一架，虽说
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爸爸是偏激了一点，但我知道爸爸是爱我的。
初中的一天，我感冒了，可是那天下午放学，我还是和同学们一起在学校玩篮球，很晚才到家，妈妈到奶奶家，狠狠的数落我一顿，当时，我很不懂事，和妈妈大吵了一架，还把书包往地下一摔嚷道：“我不学了～”当时，把妈妈气哭了，过了一会儿，爸爸过来了，看到了这种情况，不由分说，拿起奶奶家的鸡毛掸子，狠狠的抽了我一顿，我哭着看着爸爸，一动没动，只见到爸爸的眼睛也是红红的。
工作了，拿到了用自己汗水挣到的工资，心里有说不出的高兴。我准备拿工资为父母买一身新衣服，
可是爸爸对我说：“我可不用你买，家里什么也不用你的，自己的钱攒着吧～将来你用钱的地方多着呢～”这就是我的爸爸，一名朴实的农民。现在，我长大了，真正的成熟了，可是我的爸爸却在一天天的衰老，爸爸的每一根白发都蕴含着对儿子无尽的爱，有一首歌可以结束我的作文：把爱全给了我，把世界留给我，从此不知你心中苦与乐，多想告诉你，在我心中，一直的爱你
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作文五：《信念两百字作文》1000字
信念两百字作文
篇一：信念两百字作文
理想信念是什么，理想信念是未来发展的方向，生活的动力。在论及理想信念时，海伦｀凯勒说过这样一句话：当一个人有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上跑。理想是目标，信念则是人们的精神支柱，人不能没有他们，没有理想信念的生命，是毫无意义的。近代的科学家爱迪生，他拥有这股顽强而坚定的力量。他小时候读的学校的校长，曾把他当作“傻瓜”逐出校门。从那以后，爱迪生就开始边在火车上卖报纸边做实验的生活了。他有一个伟大的理想，就是要当一个伟大的发明家来为祖国乃至世界做贡献。一次，爱迪生所在的火车上因为他而发生了着火事件，使列车长大发脾气，重重的在爱迪生脸上扇了一个耳光。从此，爱迪生的耳朵再也听不到任何声音了。但是，他还是成问了一个伟大的人物，这是为什么，因为他的心底一直有一种不破灭的信念支撑着他，极力着他，使他跌倒后能重新站起来。再想想，我的理想是什么，信念有在哪里，回忆从前，曾有过许多理想，只是没有勇往直前和坚持不懈的信念。想过当歌唱家，也想过当艺术家，不过，我总是决定后半途而废，一点也没有这种信念。理想就像一艘小船，信念则是上面的一个三角帆，虽小却起到不可忽视的作用。在理想的大道上，信念是不可缺少的。它能人们走
向美好的未来，共创辉煌。篇二：信念两百字作文
信念作文２００字位置：＞＞＞＞信念作文２００字信念２０１４－０２－２６ 字数：２００字 ｜ 阅读：３９５３次 推荐：５次 ｜信念的评论你需要登录后才可以留言。今日作文阅读榜网友推荐的作文最新发布的作文｜ ｜｜｜｜｜｜｜ ２００７，２０１４ 篇三：信念两百字作文
我特别喜欢听歌和唱歌，每天晚上我写完作业，都会拿着爸爸的手机听个不停。
有一次，我拿着爸爸的手机听，我听着听着，就不由自主地唱了起来：“剪一段时光缓缓流淌，流进了月色中微微荡漾??”天那～我怎么唱得这么婉转，那么柔和，那么好听，我以前唱歌都觉得不好听，为什么这次能唱的这么动人，我想了一下，原来这次我听的时候已经完
全陶醉在里面了，一唱，肯定能唱好啦～
从那时起，我要当音乐家的梦想在我小小的心灵里产生了。
有一次，我在学校里唱歌，唱完了，我同桌卢润说：“你教教我吧。”“好啊，先从哆唻咪开时学吧。”从来没当过老师的我兴奋的说。“还是直接学吧。”卢润说。“好吧。”我说。
他学的差不多了。说：“下周我要和你Ｋ歌。”“Ｋ什么，”“。”卢润说：“什么，《荷塘月色》，你Ｋ不过我～”我轻蔑地说。“下周见～”他说。
好啦，今天就说到这里，我还要准备下周的Ｋ歌比赛呢，再见～
作文六：《作文两百字以上》8200字
作文两百字以上
篇一：四年级语文下册第三单元作文４００字
四年级语文下册第三单元作文４００字
在一天放学回家的路上，我看到一个老爷爷在捕青蛙。他网中的青蛙在凄凉呼叫，好象在说：“快来救救我啊～”它的眼神流露出万般的忧伤和无奈。我站在那儿，一阵莫名其妙的悲伤涌在心头，痛心极了。
青蛙头上有两只圆而突出的眼睛，一张又宽又大的嘴巴，舌头很长，身体的背上是绿色带有深色条纹，腹部是白色，身体下面有四条腿，前腿短，后腿长，脚趾见有蹼。
青蛙是捉虫能手，青蛙主要吃蝗虫，苍蝇，灯蛾，菜花虫，天牛，百脚虫??青蛙捉害虫全靠它又长又宽的舌头，舌根长在口腔的前面，舌尖向后，还分叉，上面有许多黏液，只要小飞虫从身边飞过，它就猛地往上一跳，张开大嘴，快速地伸出长长的舌头，一下子把害虫吃掉，青蛙一天能吃三百多只害虫，一年能吃４０万害虫。
青蛙是保护农田的功臣，我们都要爱护它。
四年级语文下册第三单元作文４００字
今天，我心里可开心了，因为我抓到了一只可爱的大青蛙呢。
我兴高采烈地回到了家，把青蛙放在了一个玻璃容器里，放上
水以后，我仔细观察大青蛙，它穿着一身绿加黑的迷彩服，肚皮鼓鼓的，白白的，四条好看的腿，后面的两条腿比前面的两条腿长，我不时的用树枝逗它完，它后腿一蹬，跳来跳去，很害怕，很着急。它不时对着我“呱呱”的叫，好像在说：放了我吧”。
正在这时，广播里播放要保护益虫，保护青蛙等内容。我听到了以后，赶紧查了查《十万个为什么》，才知道青蛙是人类的好朋友，我们要保护它。我知道自已犯了一个错误，对着青蛙说：“对不起了，我做错了。”青蛙对着又呱呱叫了几声，好像在说：“你真是个好孩子。”我急忙拿着玻璃容器带着青蛙跑到河边把青蛙给放了。
回到家后，我心里特别开心。
四年级语文下册第三单元作文４００字
我发现有些人把青蛙捉去，拿到市场去卖，使好多青蛙死于非命，因此我感到非常痛心。
青蛙是农民伯伯的好帮手。它不仅吃飞蛾，蝗虫蚂蚱等对农田有害的虫子。还吃蚊子，苍蝇等青蛙能生活在陆地上，也可以生活在水里。青蛙每天要吃掉６０多只害虫。它到农民的田里吃害虫，减少了农药的散播量。它又称“庄稼守护神”。
让我们一起保护“庄稼守护神”青蛙吧～
四年级语文下册第三单元作文４００字
我经常看见有人会在餐厅里吃青蛙，这让我很痛心。
青蛙，也叫田鸡。这是因为好多人都经常吃它们的缘故吧。可
是你们知道吗，一只青蛙一天少则能吃五六十只害虫，多则能吃两百只害虫。七个月能吃一万五千只害虫～这是多么大的功劳啊～如果养一只青蛙，就能减少用农药０．５毫克，给大自然增添一片绿地，给人类的健康增添一份保障。可能有同学会问：“少喷农药和人的健康有什么关系，”我会告诉你：“农药残留在庄稼上，虽然能杀死害虫，但是也会危害人类的健康。”虽然０．５毫克这个剂量微不足道，但是因为积少成多，所以如果青蛙有很多很多，这个节约的剂量就很多了。
保护青蛙，大家快行动起来吧～虽然青蛙营养丰富，但是人吃多了，容易得寄生虫病，吃青蛙不仅不能健康，而且，还是害庄稼害自己的坏事。
四年级语文下册第三单元作文４００字
星期六早上 ，我陪妈妈到菜场买菜，早上菜场真热闹，人来人往；还有卖菜人的吆喝声；我和妈妈边看边走；我想吃鱼；妈妈就带我到鱼摊走去，这里人也不少；就在妈妈选鱼时；我发现有人在卖青蛙；看到那些青蛙被困在网袋里；我感到非常心痛。 青蛙可是我们人类的朋友，农民伯伯称它们是
庄稼的保护神。它的舌头很长，可以迅速吃掉很多害虫，有苍蝇，蚊子，小飞蛾，小青虫，黄虫等。一只青蛙一天可以吃掉五十到一两百只蚊子，或七百到一千只害虫那，这是多模大的功劳呀，它也可以在水里吃害虫呦，让我们保护青蛙。 请不要捉庄稼的保护神 －－－－－－－－－－－－－青蛙吧？。
四年级语文下册第三单元作文４００字
星期天我出去玩时，看到家门口的小巷里有人卖青蛙，青蛙的惨叫声一直传到我耳边。这些拿青蛙卖钱的人，使许多的青蛙都死于非命，这使我感到非常痛心。
青蛙被农民称为“农田卫士”，是我们忠实的好伙伴。青蛙跳得非常高，捕食害虫也很厉害，真有点儿像“卫士”～青蛙主要吃稻螟、稻蜢、蝗虫、苍蝇、灯蛾、菜花虫、天牛、百脚虫??，青蛙找到虫子时，将又长又宽还带有黏液的舌头突然翻到口腔外，一下子就把小虫粘住了。当青蛙将舌头折回嘴里时，害虫就会被青蛙吞吃掉。一只青蛙一天大约吃３００只害虫，这们计算，一只青蛙一年大约吃１５万只害虫。对于“农田卫士”这个称号，青蛙真是当之无愧～
民谚说：“蛙满塘，谷满仓；春捕一只蛙，秋少一担谷。”是呀～现在青蛙对农作物那么重要，对人类作出的贡献那么的大，听，那“呱呱”“呱呱”的蛙鸣声，怎能不令人想起那秋天五谷丰登的欢乐丰收景象呢～
因此，我希望那些见利忘义的捕蛙者能够爱惜青蛙，保护青蛙，让更多的青蛙陪伴人类吧～
四年级下册第三单元作文——动物带给我们的启示５００字
我最喜欢的小动物，是人类最忠诚的朋友？？狗。
从小我就非常喜欢狗，因为狗很有灵性，且对主人很忠心。我听妈妈说以前在乡下，她曾养过一只狗，那是只土狗，它的名字
叫阿狗。阿狗在一个月大时，来到了妈妈家，洗澡吃饭都由妈妈照顾它，所以他们之间建立了很深厚的感情。每天阿狗都会在半路等着放学的妈妈一道回家，假日时也都跟着妈妈一起爬山，一起游泳，一起玩耍，他们俩总是形影不离。
但就在妈妈初中毕业那年，因为求学的问题，跟着奶奶搬到城市，公寓房子不适合养狗，所以阿狗只好留在老家和尚未退休的爷爷一起生活。听邻居说阿狗每天都无精打釆的趴在家门口，拿东西给它也不吃，只有在爷爷下班后，才恢复生龙活虎的姿态，跟前跟后，我想它大概是害怕爷爷也会不要它。妈妈他们放假的时候，常常回去看它，当阿狗看到妈妈时总是跳来跳去，兴奋的像个孩子似的。
有一次舅舅听爷爷说阿狗食欲不掁、精神不佳，特地返回乡下看它，就在舅舅回城里时，阿狗可能是想跟舅舅一起走，尾随舅舅，不幸被车子撞死在公路上，虽然并不是我的亲身经历，但听到这一段故事，心里也觉得非常难过。
真希望能养一只狗，妈妈答应等我有能力照顾狗狗时，她会让我养，到时我一定会是一位称职的狗妈妈。
四年级下册第三单元作文——动物带给我们的启示５００字
昨天，我和妈妈一起到一家药店买药。因为买药的人很多，我就蹲在药店门口外的一块草地上等妈妈出来。无意中，我发现一只小蚂蚁在搬一块苹果渣。只见它十分吃力地从后面推苹果渣，可是它怎么推也推不动，它又转到前面去推，可那一块苹果依然
纹丝不动，小蚂蚁见无计可施，只好调头了。
我看见小蚂蚁走了，也准备离开了。可是我刚走出几步又回来了，心想：那只小蚂蚁还会回来吗，不一会儿，我见那只小蚂蚁果然回来了，而且后面还跟了一排蚂蚁，就像一队出征的士兵，最令人不可思议的是，这一些蚂蚁都是沿着第一只小蚂蚁走过的路线走的。
我自言自语地说：”蚂蚁是怎么知道路线的呢，是不是有什么记号呢，”我赶紧趴在蚂蚁爬过的地方仔细观察，想看看它们是否留下了甚么记号，可甚么也没看到。回到家里，我急忙查阅有关蚂蚁的资料，这才明白；原来一只蚂蚁一旦发现食物，就会在回家的路上排出一种分泌物，而这这种分泌物我们用肉眼是看不见的。蚂蚁回到家把消息传递给同伴后，所有的蚂蚁就会排成长长的队伍，跟着第一只蚂蚁走。
蚂蚁虽然没有那么聪明，但它们团结一致的精神，真是令人佩服。我觉得人也是一样，现代社会讲求团队精神也是如此，一个人的力量是绝对敌不过团体的思维，因此，要让自己能够在团体中和别人分工合作，将是重要的课题。
四年级下册第三单元作文——动物带给我们的启示５００字
假日时，家人和我常常去大伯父家拜访，大伯父家有养狗，久而久之，我和它竟成了好朋友。
那只可爱的小狗名字叫小虎，体型有些娇小，被毛是白色掺杂着一点棕色，毛摸起来软绵绵的。每次一进门，欢迎我的不只是
大伯父，还有小虎。吃饭时，我总会抛骨头让它啃，而它总会对着我“汪——汪——”的叫，好像在答谢我呢～另外，小虎相当听话，每次我叫它坐下，它总会乖乖坐下，而且，小虎还会主动跳进我怀里呢～
有一年的除夕，我们全家依照惯例到大伯父家吃年夜饭，所有人都吃得津津有味。饭后，我和堂哥一伙人去外头放鞭炮，小虎也跟着去，结果我将甩炮不小心丢到小虎的附近，爆鸣声吓得它四处逃窜，看起来受到不小的惊吓。我觉得相当自责，除了对小虎感到抱歉外，还深怕它讨厌我。
过了不久，我们又去大伯父家。我有一点怯步，但是我勉强鼓起勇气，踏进屋子，迎面而来的，竟然是小虎～我简直欣喜若狂，谢谢它能够原谅我的错。
虽然我和它不能天天见面，但我们的友谊却是永远的。我十分庆幸有一只可爱的狗朋友，小虎——它永远是我最要好的动物朋友～
四年级下册第三单元作文——动物带给我们的启示５００字
我以前养过很多动物，我从幼儿园小班就开始养了，养的是一只小猫，那时它才刚出生不久，因为很小，所以奶奶把它装在空的卫生纸盒里。有一天，我去上学不在家，小我三岁的妹妹想跟小猫咪玩，但她还小，不会控制力气，不小心竟把小猫弄死了～我回到家，奶奶跟我说猫咪死了，凶手是妹妹。猫咪才来家里几天，就这样死了。
我小学的时候，搬了新家，离家不远有一个夜市，我在那里买了一只兔子。那时我已经小学一、二年级，要上学，不在家。兔子不能喝很多水，否则会死掉，但我妹却一直给兔子喝水，等到我回家一看，笼子里的兔子不见了～妈妈说兔子死了，凶手又是妹妹～
又有一天，奶奶坐在门口，突然，有一只流浪的黄金鼠从奶奶的脚旁走过去，奶奶就把它抓起来交给我养。它很聪明，会自己打开笼子跑出去，结果被我找回来。后来，我又买了两只公公鼠，可是等我上学回来，三只老鼠却都不见了～我猜它们是自己打开笼子，从我家后门跑出去的。这一次找不回来了。
经过这些事，妈妈说不要再养小动物了，不是被妹妹弄死，就是自己开笼子溜出去，花那么多钱～ 四年级下册第三单元作文——动物带给我们的启示５００字
悠闲地在这遍地枯黄的叶子的林中漫步，温暖的阳光从叶片间的空隙透入，清澈的溪水从林间的河道流过，是那么美好、那么迷人。在自然界的不断循环中，我感受到自然是有情的，宽容的，随着心中的向往，落叶飘舞在天地之间。
放眼望去，一片片的叶子从树上掉落，就好像人间那功成名就的人，但历经了岁月的折磨，光彩不在，必像枯黄的落叶，终有掉落的一日。看到高山上高大的松树，它看见了世界的经过，看见了这几十年人类的所作所为；在它观看着人类发展的同时，它也要有比其他生物有更强的、更坚韧的毅力，才能生活下去，这
也告诉人类，不要因困难的挑战而退缩，应该坚忍不拔，就算再困难也要试一试。如果生长在寒冷高山的植物，连做都不做，就不用提长得像高大松树。它让我了解想要成功就要试，不然连成功的机会都没有。
森林中的蝉鸣鸟叫，是那么的美妙，是那么的悦耳，它们从出生到能飞，都需要花时间，又花力气，只是为了养育后代，就像我们的父母给子女无微不至的爱一样地用心。
大自然给我们的启示有很多，都在你我身旁，无时无刻，大自然都在教导我们，只要用心体会，就会有丰收的成果。
篇二：每日一百字作文
［每日一百字作文］
今天，妈妈带我去超市逛逛，回来的路上我忽然看到一个骑着自行车年轻小伙子撞到了一个老奶奶，老奶奶重重的跌坐到了地上，我看那个那个年轻人戴着眼镜像大学生应该有礼貌，谁知那个年轻人生气的说：老太婆，你不会走路呀，没长眼睛呀说完，便一扭头骑着自行车走了，唉，老奶奶真可怜，这个年轻人也太没有礼貌了，一点也不尊敬老人，在这儿我想对所有的人说：尊敬老人，人人有责～
篇三：高中八百字作文
高中八百字作文
中国梦（一）
中国是一个源远流长的民族，有着博大精深的文化。他从一个
穷愁潦倒的弱国，逐步壮大力量，发展成为一个繁荣昌盛的强国。何也，皆因它始终如一地践行着中国梦，坚定不移地相信中国的未来不是梦～
曾记否，改革开放前，买布做衣裳要布票，人们只能穿款式单一的三色系的服装；买粮食要粮票，人们每逢佳节时，才吃一两次肉；他们住着黄黄的泥土垒成的低矮的装潢简陋的小屋；他们出行也无多样化的方式。基本上都是步行或骑自行车。面对着中国如此地穷困落后的情形。然而，国人并没有对中国的前途感到心灰意冷 ，希望渺茫。而是愤发图强 ，心中涌起了宛如波涛般汹涌澎湃的势不可挡的信念：中国一定要成为举世瞩目的国家，成为世界宇宙中一颗璀璨耀眼的明珠。让曾经欺侮？奴役过中国的国家对中国刮目相看，以至于啧啧赞叹。
中国人要践行中国梦，中国人初步坚信中国的未来不是梦～
１９７８年，在**爷爷的指导下，中国人积极践行着改革开放的伟大政策。这无疑是具有中国特色的一条社会主义路线 。他彻彻底底改变了旧中国的面貌 ，喜迎了新中国的发展。
白驹过隙，一切贫穷落后也都 随着时间的消逝而烟消云散。改革开放时，白昼，大街上的人熙熙攘攘的，都沉浸在购物的乐趣中。他们时而摸摸这个，时而又碰碰那个。嘴角露出的是如初 绽的鲜花一般甜蜜幸福的笑容。而且那笑容越笑越深 ，越笑 越深？？黑夜，华灯初上，一片灯红酒绿的景象映入眼帘。人们一窝蜂地汇聚在广场上轻歌曼舞，有的则坐在小亭子里高谈阔论。每
一天的生活都是喜气洋洋的。
中国在践行着中国梦，中国人完全坚信了中国的未来不是梦～
再让我们把镜头聚焦到改革开放后，一个高度科技化的时代。
神舟五号一飞冲天，神舟九号和天宫一号的顺利对接，辽宁舰交接入列中国战胜了一次又一次艰难险阻，实现一次又一次重大突破。中国从布满荆棘的羊肠小路上迈步走向了平坦开阔的大马路。毋容置疑，中国洗血了屈辱的历史，在广阔的领域也已名列前茅。中国，崛起了～中国，腾飞了～
中国成功地践行了中国梦，向世界再次证明了中国的未来不是梦～
国运昌盛，繁荣富强的祖国，张开了腾飞的翅膀，梦想在此刻点燃。始终如一地践行中国梦 ，坚定不移地相信中国的未来不是梦吧～
享受大自然（二）
习习凉风撩起我的衣领，眼前充斥着一片绿色，白云依偎在蓝天怀里，鸟儿嬉戏在绿树丛里？？
蜗居小屋久了，发霉的心情需要适时去自然中晒晒。去亲近自然，去感受绿色，去呼吸新鲜空气，身体的每一个细胞似乎都在欢呼雀跃。以相机为伴，奔向大自然。路边的花草，飞舞的蝴蝶，林间的山果，水里的鱼儿都在争先恐后地闯入我的镜头之中。花儿朝着你笑，蝴蝶对你害羞，鱼虾儿活泼调皮。自然中的一草一木，一花一鸟，无一不在向你显现出它蓬勃的生命力，使你在一
片赏心悦目的绿色之中忘记尘世的烦恼，获得新鲜与活力。
远处的山，桀骜不驯地盯着我，不知是嫌云儿给它带上的帽子太白，还是遇上了什么烦心事，搅得它心烦意乱。我望着它，它多像一位饱经沧桑的骑士，骑着他心爱的战马，准备远赴沙场，为他的国家而战，为他的国家而亡呀。
有山，必有水，一条小溪蜿蜒地从山上流下，涓涓地流着。人们常说“流水不腐”，这条小溪好像从来没有断过流，它总是这样流着，流着，好像从来没感到过累。水中有许多鹅卵石，圆圆的，光光的。我俯下身子，拾起一颗鹅卵石。啊，好光滑呀。这颗鹅卵石在太阳的照耀下发出金色的亮光，真好似一颗宝石，熠熠生辉。我又轻轻地将手伸进水里，水在我指间滑过，那么细腻，那么温柔，那么清澈。阳光将我的影子投进水中，而水又将影子捧回水面，一切都是那么娴静，那么闲适，我甚至都不敢接回我的影子，生怕弄疼了它，打断了它前进的步伐呀。
不远处是一片绿地，长着各样草儿，不知名的花儿，空气里弥漫着熟透的草籽儿的气息。我走进齐腰高的草丛，踏着隐秘在草丛中的小道，欣赏着远处的风景，倾听着天籁之音，草丛中蝈蝈、蟋蟀拿出了他们各自的乐器，奏响了完美的协奏曲。我蹲下身，草刚好没过我的头顶。小甲虫们一点也不害怕，尽情地在草间玩耍；飞蛾们在我面前挑起了欢快的舞蹈；小蜘蛛们吊着一根亮晶晶的丝线，在向我招手？？
夕阳西下，微风拂煦。我在草丛里站起身，望向远方，（本文
来自：Ｗｗｗ．ｂｄｆｑＹ．ｃＯｍ 千 叶帆文 摘：作文两百字以上）蓊郁的草丛一直延伸到地平线。大自然是慷慨的，它让人们尽情享受它的魅力和乐趣，却不向人们讨要任何报酬。
自然之美是开放之美，罅隙之美，宽容之美～让我们都尽情享受大自然的乐趣吧～
野菊花（三）
常听人们说：“大山的精灵是野菊花。”于是，每次看到野菊花，我的心中就涌动起一股莫名的兴奋之感——尽管这只是一种名不见经传的山间野花。
几度春风，几番风雨。当仲春的朝阳柔柔地沐浴着大地时，野菊花欣欣然露出了焕发着勃勃生机的身躯，纤细的茎柔而韧，随风摇曳；娇小的花瓣溢彩流光，淡黄的花蕊里，一汪汪的露水亮晶晶、娇滴滴的，好似含情少女眼中的泪水，似落非落，摇摇欲坠，既有梅之洁、兰之幽，又有菊之雅、莲之清，一切都是那么富有神韵。
这便是野菊花，一种极普通却又能让人赏心悦目的山间野花。
山涧底，峡谷中，悬崖边，山洞角，矿山里，田畴旁，哪儿没有野菊花那超凡脱俗的俊俏面庞，无论星星零落、一枝独秀，或蔓延数丈、赫然巨簇，皆不媚不俗，不悲不亢，凌凌然有君子之风。虽然土地贫瘠，阳光缺少，环境恶劣，然而野菊花却能默默无闻地生长着，对生活憧憬着，因为她深知：“与命运抗争，奇乐无穷。”
这便是野菊花，一种集山川岩骨精英秀气于一身地山间野花。
第一次看到野菊花，我便喜欢上了她。我小心翼翼地挖了两株带回家，栽进精美的花盆，施肥、浇水、灭虫、锄草，照顾得无微不至。奶奶说：“野菊花在花盆里是栽不活的。”我半信半疑。几天以后，看着野菊花渐渐枯萎的枝叶，我忽然领悟到：野菊花不贪图优越的条件，她所眷念的是生她养她的大山，所在乎的是和风浴雨的自由。在它的身上，我隐约看到了中华民族艰苦朴素等传统美德。
这便是野菊花——大自然的女儿，大山的精灵。
雪花飞舞（四）
渐渐地，天气转凉，似乎秋也快要离开我们，冷酷无情的冬就要来到我们身边了，说起冬，就不得不提起雪，雪是冬的象征，是在冬天时大自然派来陪伴我们的精灵，提起雪，我又想起了那年雪花飞舞。
冬天时，我喜欢一个人在雪中漫步，我不知道为什么我那么喜欢雪，大概是因为我在雪中出生吧，当浓密的乌云遮挡了太阳，当凛冽的寒风刺痛我们的脸颊时，就是大自然在告诉我们，冬来了。伴随着刺骨的寒风，雪悄悄地落下，没有一点声音，没有一点预告，它就这样来了。
每一片雪花都是一个精灵，它们洁白无瑕，他们在空中飞舞着，旋转着，构成了一幅多么美的画面，他们共同肩负着一个使命，“给这苍凉的大地增添一份生机”。于是，雪精灵们跳着它们的舞
蹈来到人间，即使没有人奏乐，即使没有一位观众，它们还是表演得如此认真，雪精灵们，带着他们特有的洁白来装饰人间，它们给大树披上了白袍，让它在冬天不会寒冷，给大地铺上了白地毯，让它不会再被人们认为是“荒凉”，它们使一切的一切都变成白色，让人们为它们的杰作惊叹，这里的雪，正如鲁迅先生在书中所说：“如粉，如沙，绝不粘连”。落在地上的雪，虽然有些沾上了污渍，但这并不影响它的美丽、它的无暇，接下一片雪花，刹那间，它化作一颗晶莹的水滴，虽然它很快就会化作一颗晶莹的水滴，但这任然不影响它最美、最灿烂的一面。
有时候，雪精灵会调皮的跑进我们的衣领，这时候，我们会情不自禁的拉紧衣领，在雪中漫步时，看着它们在空中嬉戏，看着这白茫茫的世界，心情竟出奇的好，这时候的我，早已把一切烦恼抛到脑后，只留下一个开开心心、快快乐乐的我在与它们一起嬉戏，一起欢笑。雪的世界没有烦恼，没有忧伤，即使消失，也是华丽丽的退场，我们向往无忧无虑的生活，而它们的生活就是这样，当我心情烦躁的时候，多么想化作一片雪
花，和同伴们一起登台演出、一起给大地带来生机、一起跳舞、一起嬉戏，哪怕是最后一起退场，我也无悔～
我爱雪，爱它的无私奉献，爱它的无忧无虑，爱他的洁白，爱他的无暇，一直那么喜欢雪，因为它能使我的心情舒畅，因为它能够让我看淡一切，哪怕是再大的风浪，我也能坚强的挺过去，因为雪教会我坚强，教会我无私。
我爱雪，无悔～
作文七：《炒饭作文两百字》2800字
炒饭作文两百字
篇一：鸡蛋炒饭作文
鸡蛋炒饭作文
鸡蛋炒饭
常州市新北区新华实验小学五（１）班孙宇轩
一个人一生中的第一次太多了，而令我最难忘的是我第一次做的鸡蛋炒饭。
那天，爸爸妈妈都出去工作了，没有人做午饭给我吃。咦，空调上有一张纸，上面写着“午饭在厨房里，自己去热一热，记得吃。——妈妈。”哦，原来他们已经做好了让我吃。我眼珠子一转，想到他们不在家，我大显身手的时候到了，何乐而不为呢，前几天在书上看到一幅图，我看得直流口水，再一看，原来是鸡蛋炒饭。我何不动手做一做，
说干就干。我先准备好材料，有：鸡蛋，米饭，胡萝卜，圆白菜。要用的调料有：盐，鸡精，胡椒粉，料酒，葱，姜。
我先把鸡蛋放入碗内打碎，再把胡萝卜和圆白菜切成丝，和姜切成末。再在锅里放入少许油，把打碎的鸡蛋倒入锅内炒制成金黄色待后捞出来。再放入少许油，把胡萝卜和圆白菜放入锅内炒至有香味时放入米饭翻炒一下，再把煎好的鸡蛋放入。最后放入盐，鸡精，胡椒粉和料酒，就这样鸡蛋炒饭就制作完成了。哇，
红红的胡萝卜丝，黄黄的鸡蛋还有那绿色的葱，真是色、香、味俱全。于是我赶紧把它端到桌上，拿起筷子吃了一口，“啊”的一声，太油了，肯定是我放的油太多了，幸亏妈妈他们不在家，不然又要说我了。
俗话说“万事开头难”。没有第一次，就没有开始，我们一定要把握住每一次机会，才能成功。
指导老师：任菊兰
篇二：三鲜炒饭作文
［三鲜炒饭作文］
今天，我看了小沈阳演的后厨，在剧中小沈阳给客人炒了一碗三鲜炒饭，于是我突发奇想我要给妈妈露一手看看，三鲜炒饭作文。
于是我马上从冰箱里拿出了需要的东西有胡萝卜、肉、鸡蛋和米饭。我又来到了厨房把锅洗了一洗，然后我又把胡萝卜和肉切成了丁，再把火打开等锅里的水烧干净，把油倒进去，然后把胡萝卜丁和肉丁放进锅里走一遍再到出来，小学五年级作文《三鲜炒饭作文》。再把鸡蛋打到碗里搅拌均匀，然后把油再到进锅里，等鸡蛋边起一些泡泡再把蛋反过来。然后把米饭和胡萝卜丁、肉丁一起倒进去来回翻炒，在少放一点盐、鸡精和葱花来回翻炒几下，一锅香喷喷的三鲜炒饭就出锅了。
我把炒饭到进了碗里给妈妈吃，妈妈吃了一口后说：炒的还不错。我心里美滋滋的，像吃了蜂蜜一样。
篇三：做蛋炒饭作文
做蛋炒饭作文（一） 今天晚饭过后，玩玩觉得肚子有点饿，在家里找来找去没有零食。找到厨房看到电饭煲里还剩下一小碗香喷喷的白米饭。我叫妈妈做给我吃，可是妈妈说：“想吃夜宵，你自己做。”我想想也对，就自己学着动手做起来，这样以后爸爸妈妈有事不在家就不会饿肚子了。 我叫爸爸在旁边看，教我怎么做。首先把材料找齐备，我炒饭的材料有小青菜、猪肉、鸡蛋、葱、油、盐、味精，当然还少不了主角——白米饭。我先把小青菜、猪肉切好放一边。再将鸡蛋敲破放到碗中用筷子搅拌，放入一点盐。搅拌均匀后，往锅里倒入菜油，让菜油热一下，再把搅拌均匀的鸡蛋放下去煎。顿时，锅里像放烟花似的，噼里啪啦地炸开了花。由于第一次做很紧张，用铲子给鸡蛋翻面的时候来不及，金灿灿的颜色里交差了一点小黑点。炒好的鸡蛋盛在一个小盘子里，再加少量油，热锅后放入肉丝炒半熟，放入小青菜炒得差不多，然后放入白米饭一起炒加点盐，炒得差不多放入金灿灿的鸡蛋，一起炒好放点味精、葱，最后把它们盛到盘子里。一碗香喷喷的蛋炒饭就做好了。 虽然我第一次把鸡蛋煎得有点焦，但味道还是不错的。 做蛋炒饭作文（二） 今天中午，爸爸教我做蛋炒饭。我们先把葱、生姜、胡萝卜、芹菜、火腿肠等去皮、洗净，再把它们切成颗粒，装在一个碗里备用。从冰箱里拿出两个鸡蛋，我一只手拿着一个，然后互相撞击，由于用力过猛，把撞开的那一个全部流在了地上。咦～今天的鸡蛋怎么和我平时吃的不一样
呢，爸爸告诉我，平时我吃的鸡蛋都是煮熟了的。我这才知道原来生鸡蛋里面是液体的～这是我第一次看见生鸡蛋的样子。没办法，只好重新拿出一个来，打进碗里，放上一点盐用筷子搅拌。天啊～搅鸡蛋可不是什么轻松活，手里的筷子根本不听我使唤，要么只在碗里转圈，要么就把鸡蛋搅出碗外。在爸爸耐心的指导下，用了足足２０分钟才搅拌均匀。只可惜碗里的蛋只剩下三分之二了～ 准备工作做好后，我开始炒饭了。首先打开火，然后往锅里倒上油，刚过一会就听见噼噼叭叭的炸开了，锅里的油四处飞溅，真是吓人～爸爸告诉我，这是因为倒油时锅里还有水。（）油烧开后，我把碗里的蛋倒入锅内，只见刚才还是液体的蛋马上就变成了我最爱吃的炒鸡蛋的样子了，接下来，我把刚才准备好的胡萝卜、火腿肠等装在碗里备用的东西倒进锅里，一起翻炒。等到胡萝卜基本炒熟后，把饭倒入锅，再放上盐。不一会，一碗香喷喷的蛋炒饭便做好了，看着我亲手做的蛋炒饭，我心里高兴极了～爸爸尝了尝后，心情激动的竖起大拇指说：“这是天下最好吃的蛋炒饭”～ 是啊～做一碗蛋炒饭都需要这么多时间，那么，一日三餐又需要多少时间
呢，爸爸为我做了这么多年的饭，又该付出了怎样的劳动呢，老师把我从一个一字不识的顽童教育到现在，又该付出了怎样的心血呢，做一碗蛋炒饭都需要这么多步骤、这么不容易，那么，学习上一定有很多很多的困难，我一定要克服今后可能遇到的种种困难，用优异的成绩报答我亲爱的爸爸和老师～ 做蛋炒饭作文
（三） 从小我就对烹饪充满了弄厚的兴趣，看着妈妈做出各种各样美味的食物，我的心中就充满了羡慕和好奇。 这个暑假，趁着妈妈没空，我便自己尝试着做了一份蛋炒饭。学着妈妈的样子，我先用微波炉把米饭煮热，再把三个鸡蛋打到碗里，搅拌均匀。接着，我将米饭倒入已开始热起来的煎锅里，可是，躺在锅里的米饭没有传出以往的“嘶嘶”声，这时，我才发现忘记倒油了，于是急急忙忙地把油泼在米饭上，可是因为着急，不小心倒出了很多油，随着油渐热，眨眼间，锅里便传出“噼噼啪啪”的响声，我吓了一跳，往锅里一瞧，只见米饭在锅里地跳跃，还有几粒跳到了锅外，油也随着米饭飞溅出来，有一滴还落到了我的手上？？ 我忍着疼痛，将鸡蛋倒在米饭上，并用锅铲将鸡蛋和米饭不停的翻炒，直到传出了喷香的味道，米饭也呈现了诱人的金黄色。我咽着口水，在上面撒了一些盐，蛋炒饭就正式出炉了。拔了筷子，我迫不及待地将蛋炒饭往嘴里送，嫩滑美味的味道霎时在口中弥漫开来，我狼吞虎咽的蛋炒饭吃了个精光。那美妙的口感真是让我回味无穷，而自己劳动收获的喜悦更是使我明白了：劳动的付出会收获满载的快乐。名师点评：把加热的米饭倒入了锅里却忘记了在锅中放油；把油倒在锅里时因为着急又倒了过多；锅里飞溅出的米粒又烫到了手，手忙脚乱的感觉把小作者“第一次”做蛋炒
饭的感觉描写得非常到位。“嫩滑美味的味道”这句话写得不够好，“嫩滑”不是味道，“美味”又和“味道”重复。 “而自己劳
动收获的喜悦更是使我明白了：劳动的付出会收获满载的快乐”
这两句话的意思是重复的。
作文八：《两百字英语作文》3100字
Ｔｈｅ ｄｉｆｆｅ?ｒｅｎｃｅ? ｂｅｔｗｅ?ｅｎ ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏ?ｌ ａｎｄ ｕｎｉｖｅ?ｒｓｉｔｙ?
Ｄｕｒｉｎ?ｇ ｍｙ ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏ?ｌ ｐｅｒｉｏ?ｄ， Ｉ ｗａｓ ａｌｗａｙ?ｓ ｌｏｏｋｉ?ｎｇ ｆｏｒｗａ?ｒｄ ｔｏ ｅｘｐｅｒ?ｉｅｎｃｉ?ｎｇ ａ ｎｅｗ ｌｉｆｅ ｉｎ ｔｈｅ ｕｎｉｖｅ?ｒｓｉｔｙ?． Ｉ ａｌｗａｙ?ｓ ｆｅｌｔ ｔｉｇｈｔ? ａｎｄ ｔｅｎｓｅ? ｔｏｗａｒ?ｄｓ ｍｙ ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏ?ｌ ｌｉｆｅ ｂｅｃａｕ?ｓｅ ｔｈｅｒｅ? ｗａｓ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｈｏｍｅｗ?ｏｒｋ ｆｏｒ ｅａｃｈ ｓｕｂｊｅ?ｃｔ ｅｖｅｒｙ?ｄａｙ． Ｔｈｅ ｓｃｈｅｄ?ｕｌｅ ｗａｓ ｆｕｌｌ ａｔ ａｎｙ ｔｉｍｅ， ａｎｄ ｉｔ＇ｓ ｉｍｐｏｓ?ｓｉｂｌｅ? ｔｏ ｔａｋｅ ａ ｂｒｅａｋ? ｅｓｐｅｃ?ｉａｌｌｙ? ｉｎ ｍｙ １２ｔｈ ｇｒａｄｅ? ｓｏ Ｉ ｈａｄ ｎｏ ｃｈａｎｃ?ｅ ｔｏ ｄｏ ｓｏｍｅｔ?ｈｉｎｇ Ｉ ｌｉｋｅ． Ｎｏｗ ｆｉｎａｌ?ｌｙ Ｉ ｃａｎ ｓｔｅｐ ｏｕｔ?ｆｒｏｍ?ｍｙ?“ｏｌｄ?ｌｉｆｅ”，?ａｎｄ ｓｔａｒｔ? ｅｎｊｏｙ?ｉｎｇ ｍｙ ｎｅｗ ｌｉｆｅ ｉｎ ｔｈｅ ｕｎｉｖｅ?ｒｓｉｔｙ?． Ｈｏｗｅｖ?ｅｒ， ｌｉｆｅ ｉｎ ｔｈｅ ｕｎｉｖｅ?ｒｓｉｔｙ? ｉｓ ｎｏｔ ｑｕｉｔｅ? ｔｈｅ ｓａｍｅ ａｓ Ｉ ｉｍａｇｉ?ｎｅｄ． Ｉｔ ｉｓ ｔｒｕｅ ｔｈａｔ ｎｏｗａｄ?ａｙｓ Ｉ ａｍ ａｂｌｅ ｔｏ ｇｅｔ ａ ｆｌｅｘｉ?ｂｌｅ ｓｃｈｅｄ?ｕｌｅ， ｂｕｔ ａｔ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｔｉｍｅ， ｉｔ ｒｅｑｕｉ?ｒｅｓ ｍｅ ｔｏ ｂｅ ｓｅｌｆ－ｄｉｓｃｉ?ｐｌｉｎｅ?ｄ． Ｍｏｓｔ ｐｅｏｐｌ?ｅ ｓａｙ ｉｔ ｉｓ ｅａｓｙ ｔｏ ｂｅ ｓｅｌｆ－ｄｉｓｃｉ?ｐｌｉｎｅ?ｄ， ｈｏｗｅｖ?ｅｒ， Ｉ?ｄｏｎ’ｔ?ｒｅａｌｌ?ｙ ａｇｒｅｅ? ｗｉｔｈ ｔｈｅｍ． Ｉｎ ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏ?ｌ， ｔｈｅ ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏ?ｌ ｔｅａｃｈ?ｅｒｓ ｗｉｌｌ ａｒｒａｎ?ｇｅ ｙｏｕｒ ｓｃｈｅｄ?ｕｌｅ； ｔｈｅｒｅ?ｆｏｒｅ， ｙｏｕ ｄｉｄ ｎｏｔ ｈａｖｅ ｔｏ ｗｏｒｒｙ? ａｂｏｕｔ? ｉｔ． ｂｕｔ ｎｏｗ ｙｏｕ ｈａｖｅ ｔｏ ａｒｒａｎ?ｇｅ ｉｔ ｂｙ ｙｏｕｒｓ?ｅｌｆ， ａｎｄ ｔｈｉｓ ｉｓ ｎｏｔ ａ ｐｉｅｃｅ? ｏｆ ｃａｋｅ！ Ｉｆ ｙｏｕｒ ｐｅｒｓｏ?ｎａｌｉｔ?ｙ ｉｓ ｋｉｎｄ ｏｆ ｓｌｏｐｐ?ｙ， ｙｏｕ ｗｉｌｌ ｅａｓｉｌ?ｙ ｍｅｓｓ ｕｐ ｙｏｕｒ ｌｉｆｅ ｉｎ ｔｈｅ ｕｎｉｖｅ?ｒｓｉｔｙ?， ｗｈｉｃｈ? ｍａｙ ｌｅａｄ ｙｏｕ ｔｏ ｂｅ ａ ｌｏｓｅｒ? ａｔ ｔｈｅ ｅｎｄ ｏｆ ｙｏｕｒ ｕｎｉｖｅ?ｒｓｉｔｙ? ｌｉｆｅ． Ｉ ｓｕｇｇｅ?ｓｔ ｔｈａｔ ｗｅ ｓｈｏｕｌ?ｄ ｔｈｉｎｋ? ａｂｏｕｔ? ｏｕｒ “ｎｅｗ?ｌｉｆｅ”?ｓｅｒｉｏ?ｕｓｌｙ． Ｔｈｅｒｅ? ｉｓ ｎｏ ｆｒｅｅ ｌｕｎｃｈ? ｉｎ ｔｈｉｓ ｗｏｒｌｄ?！ Ｓｏ Ｉ ｔｈｉｎｋ? ｔｈｉｓ ｉｓ ｔｈｅ ｇｒｅａｔ?ｅｓｔ ｄｉｆｆｅ?ｒｅｎｃｅ? ｂｅｔｗｅ?ｅｎ ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏ?ｌ ａｎｄ ｕｎｉｖｅ?ｒｓｉｔｙ?．
Ｈｏｗ ｔｏ ｍａｋｅ Ｓｕｃｃｅ?ｓｓ
Ｔｏｄａｙ? Ｉ ｒｅａｄ ａ ｂｏｏｋ ａｂｏｕｔ? ｓｕｃｃｅ?ｓｓ Ｉｎ ｔｈｅ ｂｏｏｋ ｄｉｆｆｅ?ｒｅｎｔ ｐｅｏｐｌ?ｅ ｈａｖｅ ｄｉｆｆｅ?ｒｅｎｔ ｖｉｅｗｓ? ｏｎ ｓｕｃｃｅ?ｓｓ． Ｓｏｍｅ ｓｏｌｄ ｔｈａｔ ｍａｋｉｎ?ｇ ａ ｇｒｅａｔ? ｄｅａｌ ｏｆ ｍｏｎｅｙ? ｍｅａｎｓ? ｓｕｃｃｅ?ｓｓ． Ｏｔｈｅｒ?ｓ ｔｈｉｎｋ? ｔｈａｔ ｈｏｌｄｉ?ｎｇ ａｎ ｉｍｐｏｒ?ｔａｎｔ ｐｏｓｔ ｉｎ ｔｈｅ ｇｏｖｅｒ?ｎｍｅｎｔ? ｏｒ ｐａ?ｎｙ ｍｅａｎｓ? ｓｕｃｃｅ?ｓｓ． Ｓｔｉｌｌ? ｏｔｈｅｒ?ｓ ｂｅｌｉｅ?ｖｅ ｔｈａｔ ｈａｖｉｎ?ｇ ａ ｈｉｇｈ ａｃａｄｅ?ｍｉｃ ｔｉｔｌｅ? ａｔ ａ ｆａｍｏｕ?ｓ ｕｎｉｖｅ?ｒｓｉｔｙ? ｏｒ ａ ｒｅｓｅａ?ｒｃｈ ｉｎｓｔｉ?ｔｕｔｅ ｍｅａｎｓ? ｓｕｃｃｅ?ｓｓ．
Ｉｎ ｍｙ ｏｐｉｎｉ?ｏｎｓ， ｓｕｃｃｅ?ｓｓ ｍｅａｎｓ? ｂｒｉｌｌ?ｉａｎｔ ａｃｈｉｅ?ｖｅｍｅｎ?ｔ ｉｎ ｏｕｒ ｗｏｒｋ． Ｉｎ ｏｔｈｅｒ? ｗｏｒｄｓ?， ｎｏ ｍａｔｔｅ?ｒ ｗｈａｔ ｗｅ ｄｏ， ｍａｋｉｎ?ｇ ｏｕｔｓｔ?ａｎｄｉｎ?ｇ ｃｏｎｔｒ?ｉｂｕｔｉ?ｏｎｓ ｔｏ ｔｈｅ ｄｅｖｅｌ?ｏｐｍｅｎ?ｔ ｏｆ ｏｕｒ ｃｏｕｎｔ?ｒｙ ａｎｄ ｉｓ ｓｕｃｃｅ?ｓｓ．
Ｔｏ ａｃｈｉｅ?ｖｅ ｓｕｃｃｅ?ｓｓ， Ｉ ｔｈｉｎｋ?， ｆｉｒｓｔ? ｏｆ ａｌｌ， ｗｅ ｍｕｓｔ ｈａｖｅ ａ ｃｌｅａｒ? ｌｏｎｇ－ｔｅｒｍ ｇｏａｌ ｉｎ ｏｕｒ ｌｉｆｅ． Ｂｅｓｉｄ?ｅｓ， ｗｅ ａｌｓｏ ｎｅｅｄ ｈａｖｅ ｓｈｏｒｔ? ｔｅｒｍ ｇｏａｌｓ? ｉｎ ｄｉｆｆｅ?ｒｅｎｔ ｐｅｒｉｏ?ｄｓ ｏｆ ｌｉｆｅ． Ａｓ ｗｅ ｋｎｏｗ， ｉｔ ｉｓ ｔｈｅｓｅ? ｓｈｏｒｔ? ｔｅｒｍ ｇｏａｌｓ? ｗｈｉｃｈ? ｍａｋｅ ｏｕｒ ｌｏｎｇ－ｔｅｒｍ ｇｏａｌ ｐｏｓｓｉ?ｂｌｅ． Ｓｅｃｏｎ?ｄ， ｗｅ ｓｈｏｕｌ?ｄ ｂｅ ｂｏｔｈ ｐｅｒｓｅ?ｖｅｒａｎ?ｔ ａｎｄ ｈａｒｄｗ?ｏｒｋｉｎ?ｇ． Ｗｈａｔｅ?ｖｅｒ ｗｅ ｄｏ， ｔｈｅｒｅ? ａｒｅ ａｌｗａｙ?ｓ ｔｗｏ ｐｏｓｓｉ?ｂｉｌｉｔ?ｉｅｓ： ｓｕｃｃｅ?ｓｓ ｏｒ ｆａｉｌｕ?ｒｅ． Ｗｅ ｓｈｏｕｌ?ｄ ｎｅｖｅｒ? ｌｏｓｅ ｈｅａｒｔ? ｗｈｅｎ ｗｅ ｅ ａｃｒｏｓ?ｓ ｄｉｆｆｉ?ｃｕｌｔｉ?ｅｓ ｏｒ ｗｈｅｎ ｗｅ ａｒｅ ｃｏｎｆｒ?ｏｎｔｅｄ? ｗｉｔｈ ｆａｉｌｕ?ｒｅ． Ｉｎｓｔｅ?ａｄ， ｗｅ ｓｈｏｕｌ?ｄ ｌｅａｒｎ? ｆｒｏｍ ｏｕｒ ｅｘｐｅｒ?ｉｅｎｃｅ?， ｂｕｉｌｄ? ｕｐ ｏｕｒ ｃｏｎｆｉ?ｄｅｎｃｅ? ａｎｄ ｗｏｒｋ ｅｖｅｎ ｈａｒｄｅ?ｒ ａｎｄ ｓｍａｒｔ?ｅｒ ｔｏｗａｒ?ｄｓ ｏｕｒ ｐｕｒｐｏ?ｓｅ． Ｔｈｉｒｄ?， ｗｅ ｓｈｏｕｌ?ｄ ｆｏｌｌｏ?ｗ ｔｈｅ ｅｘａｍｐ?ｌｅｓ ｏｆ ｔｈｏｓｅ? ｗｈｏ ａｒｅ ｓｕｃｃｅ?ｓｓｆｕｌ? ａｎｄ ｌｅａｒｎ? ｆｒｏｍ ｔｈｅｍ． Ｆｉｎａｌ?ｌｙ， ｗｅ ｓｈｏｕｌ?ｄ ｔｒｙ ｔｏ ｇｅｔ ａｌｏｎｇ? ｗｅｌｌ ｗｉｔｈ ｏｕｒ ｃｌａｓｓ?ｍａｔｅｓ? ａｎｄ ｃｏｌｌｅ?ａｇｕｅｓ?． Ｗｅ ｓｈｏｕｌ?ｄ ｃａｒｅ ｆｏｒ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ? ａｎｄ ｈｅｌｐ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ? ｉｎ ｏｕｒ ｓｔｕｄｙ?， ｏｕｒ ｗｏｒｋ ａｎｄ ｏｕｒ ｌｉｆｅ， ｂｅｃａｕ?ｓｅ ｔｅａｍ ｗｏｒｋ ｉｓ ｏｆ ｇｒｅａｔ? ｉｍｐｏｒ?ｔａｎｃｅ? ｉｎ ｔｈｅ ｒｅａｌｉ?ｚａｔｉｏ?ｎ ｏｆ ｏｕｒ ｄｒｅａｍ?．
Ｉｆ ｗｅ ｃａｎ ｆｏｌｌｏ?ｗ ｔｈｅｓｅ? ｐｒｉｎｃ?ｉｐｌｅｓ?， ｗｅ ｃａｎ ｇｅｔ ｓｕｃｃｅ?ｓｓ ａｎｄ ｍａｋｅ ａ ｄｉｆｆｅ?ｒｅｎｃｅ? ｉｎ ｏｕｒ ｌｉｆｅ．
作文九：《两百字 英语作文》2900字
Ｔｈｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅ ｂｅｔｗｅｅｎ ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌ ａｎｄ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ
Ｄｕｒｉｎｇ ｍｙ ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌ ｐｅｒｉｏｄ， Ｉ ｗａｓ ａｌｗａｙｓ ｌｏｏｋｉｎｇ ｆｏｒｗａｒｄ ｔｏ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｉｎｇ ａ ｎｅｗ ｌｉｆｅ ｉｎ ｔｈｅ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ． Ｉ ａｌｗａｙｓ ｆｅｌｔ ｔｉｇｈｔ ａｎｄ ｔｅｎｓｅ ｔｏｗａｒｄｓ ｍｙ ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌ ｌｉｆｅ ｂｅｃａｕｓｅ ｔｈｅｒｅ ｗａｓ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｈｏｍｅｗｏｒｋ ｆｏｒ ｅａｃｈ ｓｕｂｊｅｃｔ ｅｖｅｒｙｄａｙ． Ｔｈｅ ｓｃｈｅｄｕｌｅ ｗａｓ ｆｕｌｌ ａｔ ａｎｙ ｔｉｍｅ， ａｎｄ ｉｔ＇ｓ ｉｍｐｏｓｓｉｂｌｅ ｔｏ ｔａｋｅ ａ ｂｒｅａｋ ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙ ｉｎ ｍｙ １２ｔｈ ｇｒａｄｅ ｓｏ Ｉ ｈａｄ ｎｏ ｃｈａｎｃｅ ｔｏ ｄｏ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ Ｉ ｌｉｋｅ． Ｎｏｗ ｆｉｎａｌｌｙ Ｉ ｃａｎ ｓｔｅｐ ｏｕｔ ｆｒｏｍ ｍｙ “ｏｌｄ ｌｉｆｅ”， ａｎｄ ｓｔａｒｔ ｅｎｊｏｙｉｎｇ ｍｙ ｎｅｗ ｌｉｆｅ ｉｎ ｔｈｅ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ． Ｈｏｗｅｖｅｒ， ｌｉｆｅ ｉｎ ｔｈｅ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｉｓ ｎｏｔ ｑｕｉｔｅ ｔｈｅ ｓａｍｅ ａｓ Ｉ ｉｍａｇｉｎｅｄ． Ｉｔ ｉｓ ｔｒｕｅ ｔｈａｔ ｎｏｗａｄａｙｓ Ｉ ａｍ ａｂｌｅ ｔｏ ｇｅｔ ａ ｆｌｅｘｉｂｌｅ ｓｃｈｅｄｕｌｅ， ｂｕｔ ａｔ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｔｉｍｅ， ｉｔ ｒｅｑｕｉｒｅｓ ｍｅ ｔｏ ｂｅ ｓｅｌｆ－ｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅｄ． Ｍｏｓｔ ｐｅｏｐｌｅ ｓａｙ ｉｔ ｉｓ ｅａｓｙ ｔｏ ｂｅ ｓｅｌｆ－ｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅｄ， ｈｏｗｅｖｅ ｒ， Ｉ ｄｏｎ’ｔ ｒｅａｌｌｙ ａｇｒｅｅ ｗｉｔｈ ｔｈｅｍ． Ｉｎ ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌ， ｔｈｅ ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌ ｔｅａｃｈｅｒｓ ｗｉｌｌ ａｒｒａｎｇｅ ｙｏｕｒ ｓｃｈｅｄｕｌｅ； ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ， ｙｏｕ ｄｉｄ ｎｏｔ ｈａｖｅ ｔｏ ｗｏｒｒｙ ａｂｏｕｔ ｉｔ． ｂｕｔ ｎｏｗ ｙｏｕ ｈａｖｅ ｔｏ ａｒｒａｎｇｅ ｉｔ ｂｙ ｙｏｕｒｓｅｌｆ， ａｎｄ ｔｈｉｓ ｉｓ ｎｏｔ ａ ｐｉｅｃｅ ｏｆ ｃａｋｅ！ Ｉｆ ｙｏｕｒ ｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｙ ｉｓ ｋｉｎｄ ｏｆ ｓｌｏｐｐｙ， ｙｏｕ ｗｉｌｌ ｅａｓｉｌｙ ｍｅｓｓ ｕｐ ｙｏｕｒ ｌｉｆｅ ｉｎ ｔｈｅ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ， ｗｈｉｃｈ ｍａｙ ｌｅａｄ ｙｏｕ ｔｏ ｂｅ ａ ｌｏｓｅｒ ａｔ ｔｈｅ ｅｎｄ ｏｆ ｙｏｕｒ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｌｉｆｅ． Ｉ ｓｕｇｇｅｓｔ ｔｈａｔ ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｔｈｉｎｋ ａｂｏｕｔ ｏｕｒ “ｎｅｗ ｌｉｆｅ” ｓｅｒｉｏｕｓｌｙ． Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｎｏ ｆｒｅｅ ｌｕｎｃｈ ｉｎ ｔｈｉｓ ｗｏｒｌｄ！ Ｓｏ Ｉ ｔｈｉｎｋ ｔｈｉｓ ｉｓ ｔｈｅ ｇｒｅａｔｅｓｔ ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅ ｂｅｔｗｅｅｎ ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌ ａｎｄ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ．
Ｈｏｗ ｔｏ ｍａｋｅ Ｓｕｃｃｅｓｓ
Ｔｏｄａｙ Ｉ ｒｅａｄ ａ ｂｏｏｋ ａｂｏｕｔ ｓｕｃｃｅｓｓ Ｉｎ ｔｈｅ ｂｏｏｋ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｐｅｏｐｌｅ ｈａｖｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｖｉｅｗｓ ｏｎ ｓｕｃｃｅｓｓ． Ｓｏｍｅ ｓｏｌｄ ｔｈａｔ ｍａｋｉｎｇ ａ ｇｒｅａｔ ｄｅａｌ ｏｆ ｍｏｎｅｙ ｍｅａｎｓ ｓｕｃｃｅｓｓ． Ｏｔｈｅｒｓ ｔｈｉｎｋ ｔｈａｔ ｈｏｌｄｉｎｇ ａｎ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｐｏｓｔ ｉｎ ｔｈｅ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ ｏｒ ｐａｎｙ ｍｅａｎｓ ｓｕｃｃｅｓｓ． Ｓｔｉｌｌ ｏｔｈｅｒｓ ｂｅｌｉｅｖｅ ｔｈａｔ ｈａｖｉｎｇ ａ ｈｉｇｈ ａｃａｄｅｍｉｃ ｔｉｔｌｅ ａｔ ａ ｆａｍｏｕｓ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｏｒ ａ ｒｅｓｅａｒｃｈ ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ ｍｅａｎｓ ｓｕｃｃｅｓｓ．
Ｉｎ ｍｙ ｏｐｉｎｉｏｎｓ， ｓｕｃｃｅｓｓ ｍｅａｎｓ ｂｒｉｌｌｉａｎｔ ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔ ｉｎ ｏｕｒ ｗｏｒｋ． Ｉｎ ｏｔｈｅｒ ｗｏｒｄｓ， ｎｏ ｍａｔｔｅｒ ｗｈａｔ ｗｅ ｄｏ， ｍａｋｉｎｇ ｏｕｔｓｔａｎｄｉｎｇ ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｉｏｎｓ ｔｏ ｔｈｅ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ ｏｕｒ ｃｏｕｎｔｒｙ ａｎｄ ｉｓ ｓｕｃｃｅｓｓ．
Ｔｏ ａｃｈｉｅｖｅ ｓｕｃｃｅｓｓ， Ｉ ｔｈｉｎｋ， ｆｉｒｓｔ ｏｆ ａｌｌ， ｗｅ ｍｕｓｔ ｈａｖｅ ａ ｃｌｅａｒ ｌｏｎｇ－ｔｅｒｍ ｇｏａｌ ｉｎ ｏｕｒ ｌｉｆｅ． Ｂｅｓｉｄｅｓ， ｗｅ ａｌｓｏ ｎｅｅｄ ｈａｖｅ ｓｈｏｒｔ ｔｅｒｍ ｇｏａｌｓ ｉｎ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｐｅｒｉｏｄｓ ｏｆ ｌｉｆｅ． Ａｓ ｗｅ ｋｎｏｗ， ｉｔ ｉｓ ｔｈｅｓｅ ｓｈｏｒｔ ｔｅｒｍ ｇｏａｌｓ ｗｈｉｃｈ ｍａｋｅ ｏｕｒ ｌｏｎｇ－ｔｅｒｍ ｇｏａｌ ｐｏｓｓｉｂｌｅ． Ｓｅｃｏｎｄ， ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｂｏｔｈ ｐｅｒｓｅｖｅｒａｎｔ ａｎｄ ｈａｒｄｗｏｒｋｉｎｇ． Ｗｈａｔｅｖｅｒ ｗｅ ｄｏ， ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ａｌｗａｙｓ ｔｗｏ ｐｏｓｓｉｂｉｌｉｔｉｅｓ： ｓｕｃｃｅｓｓ ｏｒ ｆａｉｌｕｒｅ． Ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｎｅｖｅｒ ｌｏｓｅ ｈｅａｒｔ ｗｈｅｎ ｗｅ ｅ ａｃｒｏｓｓ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｉｅｓ ｏｒ ｗｈｅｎ ｗｅ ａｒｅ ｃｏｎｆｒｏｎｔｅｄ ｗｉｔｈ ｆａｉｌｕｒｅ． Ｉｎｓｔｅａｄ， ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｌｅａｒｎ ｆｒｏｍ ｏｕｒ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ， ｂｕｉｌｄ ｕｐ ｏｕｒ ｃｏｎｆｉｄｅｎｃｅ ａｎｄ ｗｏｒｋ ｅｖｅｎ ｈａｒｄｅｒ ａｎｄ ｓｍａｒｔｅｒ ｔｏｗａｒｄｓ ｏｕｒ ｐｕｒｐｏｓｅ． Ｔｈｉｒｄ， ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｆｏｌｌｏｗ ｔｈｅ ｅｘａｍｐｌｅｓ ｏｆ ｔｈｏｓｅ ｗｈｏ ａｒｅ ｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌ ａｎｄ ｌｅａｒｎ ｆｒｏｍ ｔｈｅｍ． Ｆｉｎａｌｌｙ， ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｔｒｙ ｔｏ ｇｅｔ ａｌｏｎｇ ｗｅｌｌ ｗｉｔｈ ｏｕｒ ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ ａｎｄ ｃｏｌｌｅａｇｕｅｓ． Ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｃａｒｅ ｆｏｒ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ ａｎｄ ｈｅｌｐ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ ｉｎ ｏｕｒ ｓｔｕｄｙ， ｏｕｒ ｗｏｒｋ ａｎｄ ｏｕｒ ｌｉｆｅ， ｂｅｃａｕｓｅ ｔｅａｍ ｗｏｒｋ ｉｓ ｏｆ ｇｒｅａｔ ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ ｉｎ ｔｈｅ ｒｅａｌｉｚａｔｉｏｎ ｏｆ ｏｕｒ ｄｒｅａｍ．
Ｉｆ ｗｅ ｃａｎ ｆｏｌｌｏｗ ｔｈｅｓｅ ｐｒｉｎｃｉｐｌｅｓ， ｗｅ ｃａｎ ｇｅｔ ｓｕｃｃｅｓｓ ａｎｄ ｍａｋｅ ａ ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅ ｉｎ ｏｕｒ ｌｉｆｅ．
作文十：《写一遍有义意的作文不少于两百字》5300字
写一遍有义意的作文不少于两百字
篇一：一件有意义的事作文２５０字
一天，爸爸在厨房里做饭，一不小心手被刀割破了，我赶紧从柜子里给爸爸拿来一块创可贴，包扎伤口。这天，爸爸的衬衣恰巧也脏了，他就到小池子里去洗，可伤口碰到水很疼，爸爸只好用一只手洗。我看见了连忙说：爸爸，我帮你洗耳恭听吧，爸爸听了说：好呀。 爸爸教我先在脏的地方打上肥皂，再使劲搓几下，接着放在水盆里浸泡一会儿，最后，把衬衣对着小龙头冲干净。洗好了，放在阳台上凉干。 爸爸夸我真棒，我听了美滋滋的，今天我做了一件有意义的事。湖北襄樊老河口市实验小学三
（４）班三年级：吴之玉
篇二：一件有意义的事１５０字作文
［一件有意义的事１５０字作文］
一件有意义的事作文投稿
一件有意义的事１５０字
河北固安二小四二班 王东辉
我做了一件有意义的事，得到了妈妈的夸奖，我真高兴啊～
我试探着想接近它，可它又向暗处挪了挪，小小的身子也在瑟瑟发抖，我不忍心了，跑去找妈妈，我对妈妈说：妈妈小鸟太可怜了，我们把它放了吧。妈妈摸了摸我的头说：好呀。你懂事了。
然后我和妈妈把小鸟放走了。小鸟喜悦的飞上了蔚蓝的天空。
同学们，你们说我做的对吗，。
指导教师：石明彦
篇三：一件有意义的事（３００字）作文
精选作文：一件有意义的事（３００字）作文
每个人都做过一件有意义的事，那么你知道我做过的有意义的事是什么， 一个阳光明媚的早上，我乘着公交车上学去了。忽然，有一位白发苍苍的老奶奶上了公交车。她年纪大了，身体又很瘦小，公交车一晃一晃的，使老奶奶站不稳，我看见了，急忙把自己的位子让给了老奶奶。车上的乘客们见了，都夸我是一个懂得关心老人的好孩子。老奶奶也非常高兴地对我说：谢谢你，你真是一个懂得关心他人的好孩子。我说：不用谢，老奶奶。车上的小明和小红齐声说：我们要向你学习，成为一个乐于助人，关心他人的好孩子。到了学校，我还在回忆在公交车上我帮助了一位老奶奶，并且乘客们的夸奖，我很高兴。其实我高兴的原因并不是因为得到了乘客们的夸奖，而是因为我帮助人们了。 这就是我做过的一件有意义的事。上海宝山区顾村中心小学三年级：刘奕雯
篇一：有意义的一件事作文４００字
有意义的一件事作文４００字
我，在别人眼里是一个很好、很能干又能吃苦的人，因为我在学校有着很大的职位，几乎整个学校的大小事都被我掌管着，有
这样大的职位不是一天两天能做到的，当时我只是个很不起眼的小班长，权利只在一个小小的班级起作用，总是被同学们给忽视，当时，我就在想一个问题，我为什么就不能像那些人一样，在全校执行命令，终于有一天，经过自己长时间的努力与拼搏，我终于做上了那个位置，别人都为之欣喜，赞叹自己是一个有能力的人。但，我不这样想，因为那只是把事放在他人身上让他们去做，只是一个命令的快感，而我自己却没有做一件令自己满意的事。有意义的一件事作文４００字
有一天，校长说叫全校的学员把操场上的垃圾清理掉，于是我也去了因为操场的东面有一条河，那边的垃圾比较少，过去的人不多，男生只有一个去了的，就是这样，也因为这几天下了雨，地上有些滑，就更别说是靠着河流的地方了，有几个女孩子在河流边上捡着垃圾，一不小心踩踏了掉进了河里，又在掉下去的那一刻，带到了另外一个女生，于是两个人都在了河里，因为她们不会游泳，很快她们便往下沉了，顿时我听见有人喊有人落水了，心颤动了一下，立马以最快的速度跑过去，当时天气还很冷，但也顾不了那么多，猛地跳了下去，他们还在挣扎着，我身上像僵了一下，但是我用尽全力，拼命地把两个女生往岸上拖，因为两个人的体重，并浸了水，当时的感觉很重很重，不知道有一股什么力量让我拖着她们不放，终于我他她们拖了上去，自己也全身无力，浮在水面上，同学们用竹子把我从水中拖了上来，把我们送进了医院。 这一次，虽然自己也住进了医院，损失了很多，但
是，那天，我对自己很满意，终于做了一件有意义的事。 所以说，不是有很大的权力就可以满足，要的是自己对事物的经历，只有这样，你才会知道什么对自己有意义，对自己才会有满意的一百分。
篇二：作文指导一件有意义的事
作文指导［怎样写一件有意义的事］ 习作要求：审清题意，选一件亲身经历的事，把事情的经过写具体。习作指导：
１、审清题意要注意哪些问题，
命题作文的基本要求是紧扣题意作文，如作文脱离了题目的要求，那就会出现“文不对题”的现象，这是很不
应该的。
要达到紧扣题意作文的目的，就必须先审清题意。“审清题意”就是要仔细观察、思考题目的意思。审清题意首先要琢磨题中的每一个词的含义，明确习作中的对象、要求范围。如本次训练的作文题，“对象”是“事”，记一件事。“要求”是必须亲身经历的，道听途说不行，臆造虚构更不行。“范围”是“一件”事，不要“两件、三件”。同时要注意作文的体裁。从命题中，我们大体可以知道是“写人”还是“记事”，是“状物”还是“绘景”，是“议论”还是“说明”？？
另外，还要抓题目中的关键词，关键词往往是文章的中心，需要作者着重表现的。像本次习作命题中的“中心词”应当是“亲身经历的”，这也正是这篇文章能否写生动的关键所在。
２、怎样正确理解“虚构与真实”，
写作文应当真实，这个“真实”，主要指真实的思想和感情，也就是不说假话、昧心话，不能作文是一套，心里想的又是一套。
“真实”并不都是“真人真事”。如“看图作文”、“条件作文”，写什么，都是人家规定的，要照所给的“图”或“条件”来写，这当然就不会是真人真事。但是你在这些作文中所表达的思想认识和爱憎感情，同样应当是真实的，也就是把你的真实的认识、真实的感情写出来。这样，虽然“图”和“条件”提供的材料不是真人真事，但你对提供的材料的认识和反映的感情，仍然是真实的。反过来，即使你写的“事”确是生活中发生的“真事”，但如果你对这件事的认识和态度并不是真的，那也不能算是“真实”的了。
因此，作文中只要表达了真情实感，就符合了“真实”的要求。至于的有的作文题目，明确表明必须写真人真事，那就不可以虚构。如：本次习作训练命题已规定“记亲身经历的一件事”，就必须是“亲身经历”的。
３、选材怎样做到“有意义”，
为“记一件亲身经历的事”选材，并不容易。因为对每个人来说，经历的事都有很多，是不是随便写一件，那当然不是，重要的是要选“有意义”的事来写。有些学生为了做到“有意义”往往就会从概念出发“主题先行”，然后就虚构一件，不是在路上捡皮夹子，便是在车上让座，这样的作文，就违背了“亲身经历”
的要求，也不会有真情实感。因此，正确理解“有意义”就十分重要了。首先，有意义的事并不只是做好事，反映邻里和睦、街头新景、全民强身、和气生财？？都可能是有意义的，关键在于学生能不能具有发现“意义”所在的眼力。其实做任何一件事情，无论是成功还是失败，都是有意义的，如果把它写出来，读者看了就觉得有劲儿。那么，如何写出“意义”来呢，下面结合例文片断谈两种方法：
一是抒情法。就是在记事的关键地方，采用抒情的方式，把事情的意义通过抒情表达出来。例如，有一篇题为《爸爸妈妈别吵了》的习作，其主要内容是记叙小
作者爸妈的一次吵嘴经过。如果光写吵嘴的全过程，吵嘴结束了，文章也收尾了，那有什么意义呢，而这位小作者在结尾这样写道：“爸爸妈妈，停止你们激烈的争吵吧～你们可知道，这会给我们幼
小的心灵造成多么大的创伤啊～”你看，小作者对爸爸妈妈吵嘴这件事，表达的劝告之情多么真挚迫切，让人觉得父母吵嘴对下一代的不良影响又是多（本文来自：ＷＷｗ．ｂＤＦＱｙ． 千 叶 帆文摘：写一遍有义意的作文不少于两百字）么严重。这就写出了事情的意义。这样的意义，读后你也会产生共鸣的。
二是议论法。就是在记事的过程中，采用议论的方式，把事情的意义挖掘出来。因为意义是蕴涵在事情之中的，通过议论，就能把它揭示出来，否则，意义就不容易显露。例如，有一篇题为
《假日买菜》的习作，写的是自己与爸爸一道买菜的经过，从动身到菜市场又回到家门口，就买菜写买菜，买菜中的学问，买菜时的感受，买菜后的想法，一点儿也没有写到，怎么能吸引人呢，如果在结尾这样议论一下就好了：“今天买菜，一共花了１２块多钱，而爸爸辛辛苦苦劳动一天，才有１０块钱，这钱来得多么不易呀，我想，我一定要珍惜这份劳动果实。”这是从正面来写事情的意义。有了这几句议论，买菜的意义就明显了，读者就会受到深刻的教育。
篇三：一件有意义的事 五年级作文
一件有意义的事
家务活是妈妈必干的事情，我每天看见妈妈一下班回到家干家务活，心里非常心疼。
那天早上，我又看见妈妈在为我煮方便面，心想，妈妈每天都在为我服务，我为什么不能为妈妈服务一次呢，想着想着，我就来到了厨房，亲切的问：“妈妈，您能教我煮方便面吗，”“当然可以”妈妈说。 后来我遵照妈妈的意思在锅里倒四分之一的水，然后又把拧开火，就开始烧水了。五分钟后，水开了，我就把方便面放进去了，接着又把各种各样的调料放了进去，又等了五分钟真是“功夫不负有心人”，方便面煮好了，我把它倒进了碗里，让妈妈品尝。我对妈妈说：“好吃吗，”妈妈板着脸说：“这是什么饭呀，太难吃了～”突然，他又假惺惺的一笑，说：“反义词～”我心里想，反义词不就是好吃吗，我笑了。
这真是一件有意义的事啊～
五（２）班 周希颖 篇四：一件有意义的事作文
一件有意义的事
一对圆溜溜的黑眼睛，一张小尖嘴，一身褐色的羽毛，构成了一个小巧玲珑的小麻雀。它们 时而凑在空地上嬉戏，时而停在电线、枝头叽叽喳喳“说”个不停，你若走近它，它又会“唧”地一声调皮地飞开。每当看着这些可爱的小麻雀时，我不禁想起暑假里发生年的一件事。
那是暑假里的一天，我在小区里玩，发现几个小孩正围在一起，七嘴八舌的议论着。我仔细一听，才知道，他们打伤了一只小麻雀，正商量着烤着吃。我着急了，对这些孩子说：“这只小麻雀也是一个小生命啊，我们应该爱惜它，把它放了吧～”孩子们很听话，把这只小麻雀交给我，一个小女孩扬起小脸，很认真地对我说：“小哥哥，你好好照顾他吧～”我很自信的点点头。
我双手捧着着这只
小麻雀，回到家里，拿了一个小盒子，在里面铺上一层白白的棉花。然后，我小心翼翼的把这个生命垂危的小东西放在上面。我仔细地给它检查病情：小麻雀的右翅膀被石子打伤了，鲜血直流；再摸摸它的心脏，心脏十分缓慢，仿佛随时能终止似的。一双眼睛惊恐地看着我。我悄悄地安慰它：“小麻雀，别怕，我一定把你医好。”我从药箱里找出云南白药，小心地涂在小麻雀的伤口上，用纱布包扎好，然后把装小麻雀的小盒放在窗台上，抓了一把小
米，撒在盒里，又找了一个塑料盒盖，接满水，防在小麻雀面前。大概是饿极了，小麻雀大口地吃着小米，吃饱了，又美美地喝了两口水。用完餐，小麻雀用快活的黑眼睛望着我，伤痛似乎减轻了许多。
过了一个星期，小麻雀的翅膀已经能活动了，只是身体还很虚弱，需要滋补，这下我为难了：“怎样为小麻雀调养身体，让它早日恢复健康呢，”我翻阅着一本台历，忽然我眼前一亮，看见一段关于饲养的话。我如获至宝，按上面介绍的方法，给小麻雀做营养价值很高的鸡蛋米，然后晒干，把成块的碾碎，喂小麻雀。每顿饭后，我总要咬一小块水果喂小麻雀，这样，小麻雀的身体果真一天天好起来。 日子一天天的过去，小麻雀的身体渐渐恢复了健康。在一个晴朗的早晨，我站在窗前，双手捧起小麻雀，向着初升的红太阳，轻轻地说：“再见了，小麻雀，我们该分手了”。小麻雀？ａ ｈｒｅｆ＝“：／／．ｂｄｆｑｙ．／ｌｕｏ／” ｔａｒｇｅｔ＝“＿ｂｌａｎｋ” ｃｌａｓｓ＝“ｋｅｙｌｉｎｋ”＞路鹈靼琢耍 街缓谘劬Χ？盼遥
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