作文一:《一篇好的作文需要具备什么》3500字
注:红字是重点,蓝字是每段的中心。
一篇好的作文需要具备:1.文章结构好 2语言要么华丽,要么朴实。 3.思路清晰,环环相扣。4.有名人例证为踩分点,也就是用名人的话来验证你的观点,使你的观点更有说服力。5.有好结尾
一、文章结构
一般大众的文章都是“开题——展开——收尾”形式,但也有独特的形式,比如说全篇都以散文的形式抒情,或是全篇文言文,那种独特形式比较极端,写好了就是满分,写不好分数就极低,除非有很好的文字驾驭能力,我建议你采取传统的方式,保守些可以拿到基本分。开题一般用排比句,一连串朗朗上口的句子很容易在开始就吸引老师的眼球,比如说写母爱:有这样一种爱,源远流长;有这样一种爱,超越了人世间所有的力量;有这样一种爱,被世世代代流传赞扬。等等。一系列的排比句,当然押韵更好,我是随便写的不太押韵,但就那意思。也就是说,让老师一看你的开头就有继续往下看的欲望,因为老师想知道你文章中说的那样的爱到底是什么爱,这样第一步的目的就达到了。
二、文章语言
语言要么华丽,要么朴实,但注意不要是华丽语言的简单堆砌,也就是全篇的好词亮句很多但没内容,写了半天光觉着语言好,自己也不知道写的什么内容什么主题。根据你的情况我的建议是用朴实的语言较稳妥。朴实的语言不是流水账,干巴巴的叙述。最简单的,就拿咱们去科技馆的例子来说:比较下面两段文章:1.“我今天陪妹妹去了科技馆,虽然我以前去过但我依然耐心的给她讲解,首先我们看了?后来又去了?” 2.“七月的天气依然炎热,窗外的知了聒噪不安的说“知了知了”,我和妹妹享受凉爽的同时正热烈的争论去往科技馆的路线。去过很多次的我依然兴奋,因为这次我是向导。拿到门票的我迫不及待为她介绍。我们首先去的是?,我用我所学的的知识尽可能的讲给她听,看到她频频点头向我投来佩服的眼光,成就感油然而生? 一整天下来,我们俩个都累的够呛,但我们有了满满的收获。今天的我,不仅是哥哥,更是一名向导。在给妹妹讲解的同时我自己也学到了很多以前忽略的知识,这样的梳理对于有时候粗心的我无疑是很大的帮助,而且讲解会增强我的语言表达能力,这对于不爱表达自我的我来说,更是一种锻炼。”这样,一段索然无味的叙述便被渲染的有声又色,既不用为字数发愁,又不用担心流水账式的写法。至于怎么才能写出有渲染力的句子,那只能是平时多看多积累,看多了自然就会了,最捷径的捷径就是模仿,比如说很多文章里形容夏天使人烦躁不安就会用“聒噪不安”这个词,那你就可以拿来用。抄得要有水平,会抄的叫模仿,不会抄的就是抄袭。总之,多看多积累。
三、思路清晰
要知道自己写什么,别跑题。比如说汶川地震,如果你是偏重于写来自各方面的帮助,主题是爱无国界,就一定要注意别跑题,写着写着就说四川人民如何坚强,明显思维混乱,没搞清自己写什么。还有一个,就是可以前后照应着写,你没必要刻意的去照应,有时候的文章,写着写着就出现照应了。每个人看问题的角度不同,也许你没刻意写照应的句子,但阅卷老师就认为你这个地方照应了,给了相应的分。这个属于灵感和运气,不可控因素。你有这么个概念就行。
四、用名人观点论证你的观点
这个主要是增加说服力,也可以用实际的事例来论证。比如前面说的母爱,你可以用名言论证,也可以用实例论证。名言我就不说了,这也是靠积累。实例:有一母亲看见自己的孩子从阳台上掉下来的时候,用最快的速度奔跑过去接住孩子,孩子安然无恙。速度之快,
竟然比世界冠军快xx秒(有数据更有说服力,我没记住是多少秒)。还有汶川中母亲救孩子的故事等等。你简单叙述后,开始你自己的观点:母爱是多么惊人的一种力量,她的爆发力? 。这样一来,就不显空洞了,比干巴巴的说母爱如何伟大如何无私要好的多。
五、有好结尾
好的结尾是全篇的升华。因为阅卷多,所以速度自然快。一般开头和结尾是老师关注的重点,中间结构清晰就行,当然通篇有好的词句是采分点,但相比较而言,开头和结尾尤其要写好,中间部分略逊一筹。结尾和开头最大的不同就是,开头相当于一个引子,结尾相当于总结。依然是母亲的例子:“开头:有这样一种爱,源远流长;有这样一种爱,超越了人世间所有的力量;有这样一种爱,被世世代代流传赞扬。”“结尾:母爱是世界上最无私的爱,母爱是任何力量都难以比拟的爱,被我们称作母亲的那个人永远是这个世界上最包容我们的人,当她们到了白发苍苍的那一刻,我们便是她们背靠的那棵大树?”其实结尾用排比句也是非常好的一种手段,但这个排比是总结性较强的排比。这样一写,跟开头、中间就有所呼应了,文章整体一致,显得非常协调。注意前面的那个问题,开头是引子结尾是总结。用大白话说,开头的文章没告诉你这是什么一种爱,只是在渲染在赞扬这种爱,而结尾是做总结,在知道这是母爱以后,将整篇文章升华。切忌把结尾当开头。如果一开始就说母爱如何伟大如何无私,老师一眼就知道你写的什么,自然也就没吸引力,分数也不会高的。
总之,开篇买关子,吸引他。中间用实例用名言论证,思路要清晰。最后结尾要升华。
还有一些写作技巧:1.写议论文的时候要把观点放每段段首。虽然老师讲课的时候说可以放段中段尾,但应试作文一定要放段首,一眼就能看见。因为阅卷老师没时间去细找你的观点,以致误认为你没论点。你可以看一下我写的这篇文章,每一个标题下的第一句都是一个观点,之后才展开叙述。我用蓝色标出来的,第三个跟第四个依然是第一句。2.写抒情散文写人的时候,用第二人称容易得分。比如写陶渊明:“你采菊于东篱下,你隐居于山水间,你愤恨这个黑暗的时代,所以你不为五斗米折腰,所以你寄情于桃花源中编织了一个美梦?”比这样写好“陶渊明,他愤恨那个时代选择了隐居,所以有了不为五斗米折腰的佳话”一样的话,第一段明显有感染力。3.多积累一些素材,比如感动中国人物颁奖词、一些事例等等。
4.我以前的做法是,碰到好的句子就抄下来,如果是大段的就剪下来,考试之前看看,说不定就能用上。(估计你也没时间抄,是自己的书就撕下来吧,别心疼,嘿嘿)买些历年满分作文书,去厕所的时候看看,不用当成负担,当成看杂志消遣。
这个是我当年的经验,可能有不适合现在你们的作文要求的地方,你挑着用吧。
下面是我以前摘抄的东西,给你发过去,看着用吧:
1. 我来到这个世界,就是为了飞翔。
2. 失败后的明天就长大了、
3. 不犯错本身就是错。
4. 心灵之光能穿透世俗的滞涨,绽放!
5. 没有翅膀依然可以飞翔。
6. 大笑是绽放的微笑。
7. 我由冬的残梦里惊醒,春正吻着我的睡魇低吟!
命运的魔鬼有意捉弄我弱小的灵魂,罚我在冰雪寒天中,寻觅那凋零了的碎梦。
逝去了,欢乐的好梦,不能随墓而复生,明朝此日,谁知天涯何处寄此生?叹漂?
自我已故落花浮萍,且高歌,且痛饮,拼一醉烧熄此心头余情。——石评梅《墓畔哀歌》
8. 菊以渊明为知己,梅以和靖为知己,竹以子瞻为自己。——清代 涨潮《幽梦影》
9. 酒入豪胸,七分酿成了月亮,剩下三分啸成了剑气,绣口一吐就是半个盛唐。——
描写李白的
10. 历史被如沙的时光悄悄地掩埋,当我们回首时,已了无痕迹。然而当我们真正回首
去聆听和抚摸这尘封的记忆时,却总有那一串串姓名在大漠的沙鸣中突兀,回荡。往事如烟,似水流年。
11. 在那里我会让朱自清先生带我去寻找那些七十年前清华园的旧迹;让余秋雨领我去
探寻那敦煌的奥秘;让三毛带我一路穿过西班牙和德意志,迎着撒哈拉的热风去聆听骆驼那悲惨的哭泣;让张爱玲点燃一炷沉香,在香烟缭绕中把我带到旗袍摆动、人力车穿行的旧上海?
12. 一支笔,刚画完前唐的雁落平沙,又滴淌着晚清的紫廖渔歌?一杆桅,刚降下暮春
的轻烟残月,又升起了霜秋的白荻劲风?岁月在轮回,人生在飘逝,我们驾一叶扁舟于江渚之上,寻觅所谓的幸福。
13. 俞伯牙与钟子期以乐会友,铸就了高山流水的知音情。
14. 山谦卑的静立着,缄默的忍受着时间的风沙辗转的痛苦和人类肆意的给他的挫折。
15. 仓促而隽永的岁月眼看就从指缝间溜去,懒于从或隐或现的往事中寻觅含义深刻的
痕迹来启迪自己。
16. 拂心头之拂尘,锻强韧之身心。
17. 亘古如一,来而复去,永不停留。我听见岁月的脚步声正在大地上回响?
18. 我宁可接受失败,决不放弃选择。
19. 我要让自卑埋葬,让自信在关爱的土壤中生长。
20. 生活让我遍体鳞伤,但那些伤处却成了我最强壮的地方。
21. 脸色如瓷器般泛着微漠的寒。
22. 时光荏苒,记忆的调色板上所有的色彩都被岁月冲淡的不再新鲜,然而,总有些什
么是我们无法忘记却也不能忘却的。所有被尘封已久的往事如汹涌的潮水隔着悠长的时光,烙着陈旧的感伤,染着当下的惆怅席卷而来,复活在我的脑子里。
作文二:《一篇好作文的标准是什么》1900字
一篇好作文的标准是什么
要想使作文取得一个令人满意的成绩,做到以下几个方面是至关重要的:
一:思想内容应深刻
思想内容深刻是作文得分关键。今年我市高分作文大多是内容丰富,见解深刻的作文,考生或阐述对生活的感悟,或表达自己对生活独到的见解;而那些得分较低的考生作文,内容则显得空洞贫乏,缺少实实在在的内涵,仅仅是凑一些字数,敷衍成一篇非常乏味的“政治式论述题”。因此考生在写作文时一定要结合自己的实际生活阅历,运用自己的眼光去深入思考、提炼作文的主题,表达自己的生活感悟,展示自己的思想境界,写出一篇实实在在的文章,切不可蜻蜓点水一带而过,更不可架空文章。
二:篇章结构应完整
结构完整,这是中考作文最基本的要求。一篇未及完篇的作文,无论语言多么优美,观点如何新颖,也只能归入三类卷,所以在中考作文时一定要避免无结尾作文的出现。如果实在没有时间,也应结合作文的开头急就一个作文结尾。
其次,中考作文一定要做到主题集中,作文应围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。
另外,作文篇幅也应控制在600~700字之间,作文太短了,会让人觉得内容单薄,太长了又会让人感到厌烦。
三:切入角度应新颖
要想在众多的考生作文中脱颖而出,赢得阅卷老师的青睐,作文切入角度的新颖不失为一条行之有效的途径。今年我省的中考作文为半命题作文,大部分的考生都是从题目的提示语中选择一个词语填入题中,如写珍惜拥有的“亲情”、“青春”、“幸福”等,这样的文题当然可以,但写的人多了,阅卷者难免会觉得乏味,如果作文语言不是很精彩,那么你的作文就很难得到高分。但有些考生就很聪明,他们舍弃了这些考生常用的话题,而另辟蹊径,有的写珍惜拥有的“挫折”,有的写珍惜拥有的“对手”等,这样新颖别致的文题就很能引起阅卷老师的注意,如果言之成理或描述得当,则很容易得高分。
四:表达形式应多变
有些学生在写作文时不懂分段,一篇作文就老三段——开头、中间、结尾,甚至全文就一段,这就使得作文显得非常呆滞,难以引起阅卷老师的重视而得不到高分。
而今年我市中考作文形式多样,从体裁上看,有记叙文,有抒情散文,有日记体作文,还有诗歌、戏剧等。在表现形式上,有以题记式开篇的,有以后记式结篇的,还有的将全篇分成几个小片段,每个片段冠以一个小标题,几个片段构成一个有机整体的。这样,多变的
形式为作文获得高分加上了一个有力的砝码。
因此学生在平时作文训练时应有意识的加强文体训练,多吸取别人作文的成功经验,努力使自己的作文在形式上不拘一格。
五:语言表达应有味
语言项是作文主要采分点。考生在平时的作文训练中,应尽量提高自己的语言表达能力,并力争形成自己的语言风格。
今年我市中考作文在语言表达上可谓异彩纷呈:有俏皮幽默的,有老成持重的,有清新亮丽的,有古朴典雅的??优美有味的语言让阅卷老师拍案叫绝,也为作文获得高分提供有力保障。
尽管语言优美是较高要求,需长期努力训练方能得到,但我们在平时作文训练时注意提炼语言则很必要,也很有效。语言是作文的外在表现形式,阅卷者在判你作文时首先就是看你的语言,语言不够精彩就可能失去得高分的机会,因为中考阅卷时间紧、任务重,每篇作文在阅卷者眼中停留的时间一般只有一分钟左右,在这么短的时间内,阅卷者是不可能细细琢磨推敲你的作文的,如果你的作文开头就显得很拖沓,写了一大段还没写到点子上,那么你的作文可能就要面临得低分的命运了。
因此,考生在写作文时开头应简洁,并迅速入题,尽量做到语言表达的生动精彩。作文中间段落每段开头的语言应简洁生动,并尽量在每段开头用优美的语句概括本段内容或紧扣作文主旨。作文的结尾更要注意锤炼语言并再扣主题,如能用画龙点睛式的句子突出中心或升华中心,则效果更好,应尽量避免使用“所以”“因此”一类的字眼作总结,因为这样很容易让人觉得你不是在写作文,而是在回答问答题。
六:卷面书写应工整
卷面是作文的门面,卷面书写洁净工整会让人赏心悦目,能博得阅卷老师的好感;而卷面脏乱不堪的作文只能让阅卷者望而生厌,难得高分。
我省从去年开始,中考命题时就已把卷面书写列为得分项,分值为8分,由此可见对卷面书写要求之高。今年我市考生卷面书写质量有很大程度提高,脏乱差的卷面数量大幅度减少。但仍有为数不少的考生卷面不够整洁,乱涂乱抹,这就直接影响了他的作文得分。
当然语文考试的书写不同于书法,只要你的字迹工整,卷面整洁就可以了。我们在平时的写作时注意养成一种良好的习惯,写作时细心些,少写或不写错别字,如遇确实要修改的地方,千万不要在错误的地方肆意涂抹,你可以用小括号把错的地方括起来再用笔在错的地方轻轻的划一条横线,这样你的卷面就不会很差了。
作文三:《写一篇不错的什么什么的作文为题》11000字
写一篇不错的什么什么的作文为题
篇一:好的作文题目
2014年作文题目
生活的快慢变奏曲 快慢缓急总相宜 把好生活快慢的航帆成长
需要悉心的呵护
挺直生命的脊梁 心动不如行动与其临渊羡鱼不如退而结网等
待是一种借口莫让机遇擦肩而过 坚守人生的关键
点缀缤纷世界
为他人开一朵花
赠人玫瑰,手有余香
生命因奉献而美丽
花香袭人
舍弃才能获得自由
剑胆琴心
不能承受的文化之轻
起跑线上的美丽
岁月,请再送我那串串风铃
掬水留香
晶莹雪寂寞林
坐看流星划空时
勇敢奔跑,勇敢超越
美丽的流行,永恒的经典
奔跑人生
让纪念闪耀理性光芒
出乎其外,入乎其内
路的尽头鲜花盛开
走错的也是路
跨不过去的捷径
人生没有捷径
路曲心直
走好那一段
曲径通幽
走下去,前面是片芳草地
问世间“名”为何物
艳花?瘪果
有一天,当一切不再重要
看好,再走
水中月,镜中花
人生不需要太多行李
踏着脚印少摔跤
用什么拯救自己
有梦才有明天
脚比路长
永远到底有多远
近在咫尺,远在天涯
有梦才有远方
风,可以穿越荆棘
推开成功那扇虚掩的门
生命如歌
保持一颗谦卑的心
为别人喝彩
高高在“下”
成功,需要一颗谦卑的心
快乐是一粒种子
莫让浮云遮望眼
我的眼睛欺骗了我
雪花零落的盛夏
两把钥匙一扇门
共同捧起生命之杯
留一片芳心
疏影暗香
我听到花开的声音
生活五味豆
最美的拒绝
“拒绝”也是一种美
不如放歌
生如夏花
心灵奔跑
沙漠玫瑰悄悄开
永不漂移的目标
响起,彼岸的风铃
清点生活
隔着代沟,我望见了您
路是月的痕
倒掉疲惫
磕出鞋里的沙
血浓于水理大于情
无穷的可能无穷的美
给灵魂一个支点
万象人生坚守自我
文化的呼吸
善败者不亡
言多岂就必失
吃一堑未必长一智
疑人要用,用人要疑
但求夕阳无限好,何必惆怅近黄昏
仅靠功夫深,铁棒难成绣花针
菊?竹?民族
跨越语言障碍,筑起沟通桥梁
语言,沟通的基石
调准感情的焦距,拥有清晰的世界
伟大是卑微的蜕变,卑微是伟大的繁衍
奋发趁年少
要敢于超越
守卫精神的火种
遭遇挫折超越痛苦
将思维与幸福链接
幸福快乐在转念之间
握住别人垂下的藤索
欲望——心的隔离区
点一盏心灯期待诚信
借一颗慧心
守住心灵的契约
改变思维,找到快乐
用语言连缀心灵的星空
语言是沟通的钥匙
爱我,就别把我搂得太紧
带上自信上路
倾听心灵的钟声
点一盏心灯
让快乐多一条腿
不要人夸颜色好只留诚信满乾坤
诚信,爱你没商量
谎言不开花
都云老汉痴,谁解其中味
花香蜂自来,题好一半文
中国‘艇’进新时代
会当凌绝顶当今世界殊
晶霞与金银齐飞两岸共雅典一色
雅典奥运明晚揭幕中国军团枕戈待旦
中国男篮战胜塞黑绝处逢生闯进八强
竞技体育残酷无情赢家输家尘埃落定
花剑劲舞高手群雄逐鹿破釜沉舟古亚特逆转封王中国女排3-2
力克俄罗斯绝地反击笑傲奥运之颠女子一万米再现东方神鹿邢慧
娜奇迹冲刺终夺冠铿锵不再玫瑰枯萎
中国水手搅动爱琴海皮划艇两悍将勇夺金牌获重奖昔日神仙眷
侣今日落难夫妻
中国自豪自豪中国
亮亮失金晶晶失意
田亮虽亮胡佳最佳
秧好一半谷,题好一半文
背起诚信的背囊走一生
渴望停电
张开双臂,选择博爱
改换思维方式,让快乐走近
浮生若茶
诚信,让世界充满阳光
阳光很活泼
收起你的冷漠
点一盏心灯期待诚信
与自己干杯
倾听自己的心跳
给自己一个微笑
越过你心中的墙
享受痛苦
遗憾也是一种美
携手夕阳下
低头靠勇气,抬头靠实力
为对手鼓掌
关心自己,同样重要
黑暗中你给我一盏灯
我被青春撞了一下腰
把清风明月握在手中
学会感恩
败了,多好
挫折也美丽
梦想,从这里起航
读智慧之书,做有用之才
父爱如山
给生活加点糖吧
让时间轴上的圆点闪光
成长的历程是一串冰糖葫芦
三更有梦书作枕
给情感上把锁
人生有你更精彩
坦诚,我无悔的选择
尺有所短寸有所长
药?茶?人生
想,要壮志凌云;干,要脚踏实地别把聪明打碎了
与时尚共舞
时尚,华丽的陷阱
时尚,带刺的玫瑰
与时尚一路同行
心灵的烟花
人生难得几回搏
给乌云镶上金边
友情伴你人生路
友谊,给我动力
何以调“素琴”而恶“丝竹”抓住风的尾巴
墙,推倒了就是桥
寻找栖身之地
那个障碍粉碎了我
人世间有百媚千红,我独爱坦诚这一种往事并不如烟
感谢你的敌人
珍惜你的痛苦
往事并不如烟
眼前同一水笔下情各异
寡淡足协杯,落寞之多少
收藏真情
倾听生命拔节的声音
点烯生命之火
面对青春的萌动
让梦想飞翔
信念撑起生命的大厦
在别人的故事里旅行
选择春天出发
拥抱青春
在青春中熔炼生命
擦拭青春
不让青春流失
幽默是青春的伴侣
我要笑遍世界
冬阳,童年,牵牛花
一点不能再浪费光阴了
总有惊喜在等候
静静地,我凝望来路
把握好你的方舟
清白做人
只要你在不停地走
与自己相处
何必忙着为自己解释
生命不能绝望
友爱如水
承诺太遥远
日子,每天都是新的
打扮寂寞
咀嚼伤害
心存感激
生活处处有欢乐
篇二:小学生必须写好的80个作文题目
小学生必须写好的80个作文题目 1 《我的妈妈(爸爸)》
例文1 我的小说迷老妈
例文2 爱发短信的爸爸
2 《我的爷爷(奶奶)》
例文1 我的“三迷”爷爷
例文2 勤劳俭朴的奶奶
3 《让你瞧瞧我》
例文1 我——“韩慢”
例文2 我是快乐的读书郎
4 《我的哥哥(妹妹)》
例文1 弟弟是个小车迷
例文2 胞哥是个电视迷
5 《我的一家》
例文1 我幸福的一家
例文2 俺家的特异人
6 《瞧咱多厉害》
例文1 噍瞧咱斗蛋高手
例文2 贪吃的我
7 《我的邻居》
例文1 邻居家的小孩
.例文2 爱鸟如痴的赵爷爷
8 《我的老师》
例文1 难忘老师一片情
例文2 爷爷教我唱军歌
9 《我的好伙伴》
例文1 我的好朋友
例文2 我的好朋友艺超
10 《瞧瞧这几位》
例文1 我们班的“四怪天王”
例文2 老师们的服装秀
11 《我所熟悉的一个人》
例文1 风雪夜归人
例文2 “张二两”
12 《我们班的??》
例文1 我的同桌“老抢”
例文2 野蛮淑女
13 《怪人??》
例文1 怪老头
例文2 我们班的“姜怪人”
14 《我和家人的故事》
例文1 我的俩布丁妹妹
例文2 瞧我在家的喜怒哀乐
15 《童年的故事》
例文1 我小时候的故事
例文2 我的“拉拉”没了
16 《这件事教育了我》
例文1 吃菜叶儿还是吃菜帮儿
例文2 那次让我好感动
17 《第一次??》
例文1 第一次当护旗手
例文2 第一次当广播员
18 《记??的一件事》
例文1 吹抱号
例文2 拖鞋飞到汤碗里
19 《难忘的一件事》
例文1 岂止是虚惊一场
例文2 虚惊一场
20 《想起这事好后怕》
例文1 我再不敢惹牛了
例文2 捅蜂窝,好险~
21 《那事儿好有趣》
例文1 那次捉龙虾的趣事儿
例文2 学滑游龙板好爽
22 《那件不愉快的事》
例文1 咳,我那倒霉的脚
例文2 稍不留神就生病
23 《发生在家里的??事》
例文1 调表
例文2 被窝“窃读记”
24 《那次好惊险》
例文1 惊遇狂犬
例文2 惊险打壁虎
25 《难忘的一天》
例文1 在宋爷爷身旁看球赛
例文2 我看到的童工好可怜
26 《雨中的故事》
例文1 雨中真情
例文2 难忘那个雨天
27 《记一次??活动》
例文1 气象局参观记
例文2 奔向母亲河的怀抱
28 《难忘的??比赛》
例文1 难忘的乒乓球赛
例文2 激烈的拔河比赛
29 《一堂生动的??课》
例文1 一堂有趣的制作课
例文2 有趣的包饺子课
30 《我长大了》
例文1 自己缝书包
例文2 小小打工仔
31 《走,到??去》
例文1 走,挖野菜去
例文2 走,野炊去
32 《我学会了??》
例文1 有种感觉叫自豪
例文2 擀面皮给我快乐
33 《我跟妈妈学做菜》
例文1 学做菜
例文2 学包饺子真有趣
34 《我的成长相册》
例文1 童年中的成长
例文2 我成长的见证
35 《??的滋味》
例文1 被锁的滋味
例文2 生病的滋味
36 《开家长会的夜晚》
例文1 家长会前
例文2 家长会的晚上
37 《感受父(母)爱》
例文1 感受父爱
例文2 荷叶似的母爱
38 《我家的星期天》
例文1 欢乐星期天
例文2 家庭联欢好快乐
39 《??我想对您说》
例文1 妈妈,我想对您说
例文2 妈妈,我对不起你啊
40 《课间十分钟》
例文1 瞧这大课间快照
例文2 大课间好快乐
41 《交流会的见闻》
例文1 赶交流会真够味
例文2 赶会真快乐
42 《我发现了??的秘密》
例文1 我看明白了金蝉脱壳
例文2 放大镜的秘密
43 《我欣赏了一场精彩的??》
例文1 看春节晚会
例文2 赏心悦目的奥运开幕式
44 《我读了本好书》
例文1 好书让我长学问
例文2 名著里的“绰号”
45 《美文〈??〉读后感》
例文1 时间是最宝贵的 《宝贵的一分钟》读后感 例文2 难忘奶奶哺育情 《秋天的怀念》读后感 46 《电影〈??〉观后感》
例文1 了不起的犬王电影 《犬王》观后感
例文2 让和平之花永驻人间观电影 《英雄儿女》 有感
47 《我喜欢的大动物》
例文1 姥姥家的老黄牛
例文2 观老虎抢食
48 《我喜爱的动物》
例文1 我们家的鸭老爷
例文2 讨人喜欢的小蝌蚪
49 《聪明的小精灵》 例文1 窗外的小麻雀 例文2 雨中的蜜蜂
50 《讨人喜欢的狗儿》 例文1 难忘的黑豹 例文2 闹闹给我快乐
51 《我最喜爱吃的??》 例文1 拔丝地瓜
例文2 馒头
52 《家乡的??》 例文1 诱人的红蛇果 例文2 幸福的枣子
53 《我喜欢的一种文具》 例文1 我的字典朋友 例文2 一盏精致的小台灯 54 《我心爱的一件工艺品》 例文1 我心爱的陶瓷马 例文2 木头小人
55 《我喜欢的一种花草》 例文1 高贵的君子兰 例文2 好美的蝴蝶兰 56 《谁不说俺家乡好》 例文1 我好想老家
例文2 我爱家乡这片沃土 57 《我眼中的乡下村庄》 例文1 姨姥姥家的小院 例文2 爷爷家的植物园 58 《游??》
例文1 观赏冰雕开眼界 例文2 科技馆里的航天梦 59 《美丽的公园》 例文1 芦湖风韵
例文2 请来我们的千乘湖 60 《美丽的校园》
例文1 我爱学校的“品”字楼 例文2 热闹的小广场 61 《绚丽的夕阳》
篇三:怎样写好半命题作文
羊山外国语中学语文导学案
课题:《怎样写好半命题作文》 第1课时 总第课时 编制人:白海鹏 编制日期: 20(本文来自:WWw.bDFQy. 千 叶 帆文摘:写一篇不错的什么什么的作文为题)14.11.17 审批人
授课过程:
一、什么是半命题作文
半命题作文,就是出题限定"一半"的内容,留出"一半"的内容由学生填写的作文命题形式。
二、半命题作文的特点
这种命题形式比全命题作文的灵活度要大得多,从本质上说它只限定了一个写作范围,而把选材、立意、组织、结构的自由留给了作者。
三、半命题作文的形式
1.材料半命题作文
2.无材料半命题作文
一(认真审题,科学补题
要认真研究文题中提示语的要求,吃透已经出示的半命题中词语的含义,明确半命题已有内容和自己待填内容的关系,从而补出合乎语法的词语或短语,与已有半命题构成完整题目。“良好的开端是成功的一半”,不要忘了填写文章题目这一关键步骤。文题选择好了,在起点上你就高人一筹。确定文题时,本着以下几个原则:
(1)熟悉性。选自己熟悉的,你才能顺利地写下来。
(2)个性化。选自己能感受到的东西,而不是从作文选中借来的东西。
(3)新视角。当你看到题目想到的第一个构思,而大多数人可能也会想到时,就应回避这个构思。运用发散思维,将你想到的新视角、新构思罗列出来,再选择。确定构思之后,运用纵向思维,对题材开掘深一点。
二(扬长避短,掌握主动
填题时要明确所填内容与自己特长的关系,要根据自己的人生体验和生活积累,打破思维定势,补出自己熟悉的半命题,感悟最深的半命题,自己最有把握的半命题,最容易写出新意的半命题。
,半命题作文训练题及解题指津,
1、请以“__ __也美丽”为题写一篇文章。要求将题目补充完整,然后作文,文体不限,不少于600字。
[立意指导]
半命题作文首先需要将题目补充完整。那么补充的内容应该着眼于哪些呢,关键点就在于一个”也”字。“也”字表现出了一种出乎意料的效果,也就是说前面所要补充的材料与“美丽”之间不可能是一种必然的联系。所以在补充题目中除了那些公认的美丽的事物美丽的精神之外,需要我们换个角度,逆向思考,比如:人们往往对失败、分手、放弃、遗憾、等没有好感,甚至讨厌,由此我们也可逆向立意为“失败也美丽”“分手也美丽” “遗憾也美丽”??其次,需要明确的
是“美丽”是本题的题眼,也是文眼。需要深入理解“美丽”—词,那是一种内涵:坚强、胆识、恒心、宽容、大气、尊重等,并非单纯的表象的“美丽”。 补充题目后,接下来就需要认真构思,建议考生能够冷静的思考这样几个问题:
(1)宽想。面对题目中的关键词,首先要进行辐射性思维,多角度地联想、想象,并将与话题有关的思想、具体材料大致罗列下来,从而找到源头活水。
(2)精思。面对罗列的材料要根据中心进行精心选择,多中选优,优中选深,深中选新。一篇作文只能表现一个主题,防止“意多乱文”。
(3)实写。写“实实在在”的东西,写出“真情实感”的东西,只有这样才能打动读者。在文体的选择上,可以写成议论文,根据补充的关键词选择相应的论据进行写作。也可以写成抒情散文,采用排比段落横向选材进行抒情或从历史长河中起步进行纵向构思,气势磅礴的抒发情感。也可以写成记叙文,把自己亲历之事或耳闻目睹之事用细致的笔墨表达出来。总之作文时一定要结合自己的知识储备加以分析,选定最适合自己的文体。
[审题误区]
1、“-----也美丽”为题作文
上文说过,这个半命题作文,审题关键点就在于“也”字。有的学生不去理解“也”包含着一种逆向思维,那么就很有可能出现这样的命题: “春天也美丽” “勤奋也美丽”??这就属于错误命题了。同时这种反弹式的命题,还容易给学生造成另外一种误解,以为只要是反面的事物反面的精神都可以拿来写写,这种想法是错误的。例如:“自卑也美丽”“醉酒也美丽”??这样的命题也属于错误命题。因此需要注意的是“反弹”也要成曲调,切不可“乱弹”一气。
[拟题示例]
小草也美丽、落叶也美丽、平凡也美丽、挫折也美丽、简单也美丽??
2、人生百味,酸甜苦辣样样俱全。请你以“ 的滋味”为题,写一篇不少于600字的作文。要求把题目补充完整,然后作文,文
中不得出现真实校名人名。
[立意指导]
看到这一题目,如果匆匆填上“咖啡”、“中药”、“甲鱼”、“黄瓜”等词语,且只是就其滋味写滋味,必然俗气浅薄。如能扣住“滋味”的深刻内涵,掘而深之,那文章的立意就会高人一筹。如写出《打工的滋味》、《得奖的滋味》、《当干部的滋味》、《掏污水沟的滋味》,则既深又新。再进一步,如能逆向填题:《作弊的滋味》——心惊肉跳,《说谎的滋味》——惶惶不安,《挨批的滋味》——打翻五味瓶,则文章的新鲜度、吸引力就更不同凡响。求新的愿望当然值得鼓励,但不能为求新而求新,那样反而会弄巧成拙。
另外,要明确“滋味”是这个题目的中心词,是文眼,它并非指简单的味觉,而是指一个人做某事的内心感受。因此,写作文时,一定要注重刻画人物的心理活动,这样才能突出“滋味”这个中心。
[拟题示例]
近视的滋味、得奖的滋味、挨批的滋味、被人误解的滋味、作弊的滋味??
3、请你以“那一次,我读懂了 ”为题作文。要求:加上适当的词语,补足题目,扣题作文;文体自选,字数不少于600字,诗歌不少于15行。 ,解题指津,
半命题作文,有了提示语既可能开拓思路,也可圈囿思维。如
果没有任何提示或可供选择的项,反而更加自由。
“那一次”既有指向的限定,次数的限定,甚至还有环境氛围的限定。“读懂了”最有可能就是书,还可能有人、生活什么的。“书”的范围很广,教科书、各类名著,但是“想说读懂了,却不是件容易的事”。所以“书”看来最直接,但恰是最不好写的。而且,写“书”很容易忽略题目的前半截“那一次”。再说,写“书”很难在立意上出新。所以“书”不宜写。
“书”不宜写了,那么还能读懂什么?像“书”一样的事物,需人用心品读的东西。如有一首老歌叫《懂你》,那么不《读你》(也是一首老歌)怎么《懂你》呢?所以读懂的应该是“人”。
确定了写作对象,再来构建氛围,在特定的环境氛围中,对某一个人、某一件事,有了“新”的认识、判断、评价等。文体的选择以记叙为主,辅以其他手段。
4、请以“我眼中的 ”为题写一篇文章。要求:加上适当的词语,补足题目,扣题作文;文体自选,字数不少于600字,诗歌不少于15行。
,解题指津,
“我眼中的”确定了视角,必须是来自“我”的判断与认识,感受与体会。要填的是对象,可以是人:自己、父母、老师、朋友、伟人、明星等;可以是物:鲸鱼、沙漠、香格里拉、世界杯等;可以是事:齐达内“顶”人、丛飞之死、以色列入侵黎巴嫩等。选材的新颖、有趣是成功的第一步。
,误区警示,
忽略了“我”的存在。
5、生活中,许多小事物都会触发我们无穷的联想:如静立在门前,望着淅沥的小雨,想起雨的滋润,万物生长,生活中的烦恼??请以“_____的随想”为题(可补充草、烟、月等词)写一篇作文。
[思路指导]
思路一:紧扣“随想”二字,毫无疑问,选择散文文体最为合适。生活中,许多小事物都会触发我们无穷的联想。花草树木、风雷雨电、鸟兽虫鱼、笔墨纸砚、锅碗瓢盆,无不是我们选择的对象。写这类文章,首先要对横线上所选的事物给予描叙,这描叙要尽量做到细致形象、生动传神,同时还必须将自己融入事物中去思考,只有把外物和内在情感连接起来,才具备感人的魅力,也才容易引起读者的共鸣,反之就好比眼睛缺少眼珠一样,没有神韵。切记,“随想”的事物要有作者自己独特的感受,因为越是个性化的东西越能给人以新意。
思路二:这个题目,同样能写成议论文,如当你看到乱扔纸屑的现象时,就可以以此为切入点,联想到社会上许多不文明的现象,然后进行分析、挖掘,阐明其危害,得出自己的观点。切记不能空发议论,不然读者不会心悦诚服。总之,求真、求新、求美,方能显出较高的思想性,展现较高的文学性,这就是我们作文应追求的目标。
6、生活中,值得我们关注的事情很多,例如:自己的未来,身
边的人和事,我们生存的环境,民族的复兴,世界的和平,金融危机,甲型H1N1流感,手足口病,纪念5?12大地震??你关注什么,请以“我关注______”为题写一篇文章。要求:(1)请把题目补充完整;(2)除诗歌外,文体不限;(3)不少于600字。 ,思路分析,
“我关注”所涉及的内容非常广泛,可以是你认为值得关注的大千世界中的任何事物,因此,它有话题作文一样的自由。
本命题中,关键词是“关注”,“关注”意味着“关心重视”,这要求你对写作对象了解并有一定的思考,否则难以写出较好的文章。不管你使用什么文体,都要
先选择、确定关注的对象,然后再写作文。文章中要反映关注这个对象的哪些方面,以及为何关注,才能将你想说的话表达清楚。
可以“关注”生活中的小事;还可以“关注”生活中的大事;“关注”可以是对美好的人、事的关心。“关注”也可以是对消极、丑恶的现象的重视。长在江边的“你”,对汉江很关注,你发现汉江变得浑浊了。你呼吁人们要保护汉江。 总之,考题范围宽泛,选材自由,题材不以大小正反论优劣,只要有真实的感受,有一定的思考,就可以写出不错的文章。
7、请以“我们的名字叫____”为题,写一篇600字左右的文章.
要求:(1)文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名,若不可避免,用代号表示,如A中学,B老师,小C. (2)补全作文题目.
[思路指导]
这是一个半命题作文。写作的主体是我们,对青少年认识世界、认识社会、认识人生,培养青少年群体意识、分析综合能力、把握形象特征能力,都是一个极好的引导。审题没有障碍,考生可以写欢乐、喜悦,也可以写尊严、责任;可以写拼搏、奋斗,也可以写谦让、遗憾;可以让考生更有创造性地描写“我们”的世界,表现“我们”的世界。写出考生在交往、合作和发展中的独特感受和真切体验。如写《我们的名字叫子女》,可以用饱含真情的语言,诉说着同学、自己以及“我们”这一群人对父母的理解和热爱;写《我们的名字叫中国人》,以翔实的内容写到作为中国人的骄傲:我们的文字、我们的文学、我们在世界上日趋发展的辉煌等,字里行间流淌着我们作为中国人的自豪感??真是人人有话说,人人能写好的题目,就看你能不能抓住“我们”这个群体名字的代词所包含的特征特点、特定的事件和场合了。
8、跨入青春的门槛,追求远大的理想,走进美丽的家园,享受爱心的阳光,触摸科学与时尚??生活是多么精彩~请以“生活因____而精彩”为题,写一篇文章。要求:在文题横线上填上恰当的词语(如:友谊、诚实、歌声等),除诗歌、剧本外,文体自选,不少于600字,文中不得出现真实的地名、校名、人名。
羊山外国语中学语文导学案
课题:《怎样写好半命题作文》 第2课时 总第课时 编制人:白海鹏 编制日期: 2014.11.17 审批人
半命题作文资料(二)
题型盘点
半命题作文既有所限制又有所开放,在选材、立意方面给了考生较大自由,在审题上思考度较小,既便于考生展示文采又能较好地避免宿构和猜题押题。近几年来,命题者对半命题作文内容和形式进行了改革与创新,半命题作文形式多样:有命前半题式,如2009年浙江金华的“
,让生活更美好”;有命后半题式的,如2009年福建莆田的“给我快乐的 ”;也有命首尾题式,如2009年广东省“我和 一起 ”;还有命中间题式的,如2009年湖北襄樊的“一路与同行”。更要说明的是,近几年的半命题作文,命题人还精心设计了富有激情的提示语,帮助考生开启思维,拓展选材空间,激起考生的写作欲望;给出的另一半不拘一格,充分显示其魅力;命题内容更加贴近考生,让考生有事可写。近几年来,半命题作文既没有话题作文的大起大落,也没有全命题作文的一路高歌,而是稳中有升。
也许,最简单的也是最容易忽视的。从近几年中考阅卷情况看,半命题作文最容易忽视的问题不少,对此,我们应该采取何种对策,
失误之一:不审要求,不合情理。审题是写好作文的第一关。半命题作文也不例外,所选词语与已给出的词语既要搭配得当,也要合乎情理。但有不少考生却偏偏忽视了这一点,如写半命题作文“,也美丽”,选用“失败”“放弃”“挫折”“绿叶”“小草”等符合语境;如选用“奋斗”“追求”“成熟”“鲜花”“掌声”,明
显与“也”语境意义不符。也有考生一味求新求异,导致观点偏激、荒谬,如写“ ,我的快乐之源”,选择“读书”“运动”“助人”“乐观”,则立意健康;有考生一意求新,选择“烦恼”“睡觉”等,与题意完全相悖;更有考生居然选择“让人痛苦”,新则新矣,立意却出现重大问题。在写“享受 ”时,有考生一味求新求异,竟将文题补成“享受地震”,如此观点荒谬的作文,怎能赢得阅卷老师青睐呢,
所用对策:要搭配得当,合乎逻辑。
半命题作文补题首先要“合格”“得体”。所谓“合格”,就是要搭配正确,表达通顺,符合习惯。“得体”就是要前后照应,合乎题旨。如“ 谢谢你”,揣摩题旨,所填内容当与所感谢的对象照应,应补填称呼或姓名,如“老师,谢谢你”“对手,谢谢你”。如不顾及题目中对应关系,填成“辛苦了,谢谢你”“再一次,谢谢你”等,明显与题旨相悖。
考场作文是“速成”作文,难有充足时间来选材和构思。考生补题,应与平时积累或情感体验相契合;所选内容,最好是自己熟悉、感兴趣的内容。只有熟悉的人和事,才能写得深刻,写得精细。
失误之二:拟题俗套,重复雷同。这种现象在半命题作文中十分突出,补题选材撞车几率相当高。如,“当我面对 的时候”,大多数考生选择的是“挫折”“成功”;以“人生路上 多”为题,大家不约而同选择的是“朋友”“坎坷”。
所用对策:发散思维,创新求异。
半命题作文补题,应大胆舍去试题提示语中的词语,舍去大家耳熟能详的词语,打破思维定势,全方位、多角度地发散思维,文章方能独树一帜,内容新颖鲜活。同时,要避俗求新,就应大胆选择带有自我色彩的素材,一般说这类素材大多带有个人“版权”,所以容易写新颖。其次,要学会比较鉴别,灵活取舍。如“我生活在----之中”,填“家庭”“学校”“社会”——浅薄直露,味同嚼蜡,而且“学校”“社会”范围太大,不易入题;填“集体”“亲人”“友谊”——词语平常,容易雷同;填“麻将声”“追星族”——选材新颖,切中时弊,发人警醒;填“题海”“夹缝”“梦魇”——选词新奇,比喻形象,容易出彩。如此比较一下,高下立判。新颖的题目、新鲜的内容和新巧的构思,极易为考场作文赢得高分。
失误之三:拟题过大,难以下笔。半命题作文另一半拟题,既要凸显立意,
作文四:《我的什么作文 》2200字
我的什么作文
我的什么作文我的朋友
友谊如一盏灯,照亮你的心灵;友谊如指路人,在你茫然的时候,指引着你前进;友谊如一朵鲜花,芳香我们的心灵;友谊如??人的一生,不能没有朋友,朋友,他能赶走了我心中的寂寞和痛苦,给我带来欢乐。朋友,他使我远离冷漠、虚假。朋友他给我无数的信心和快乐。
他,浓浓的眉毛下衬托着一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻子,一身白净的皮肤,他就是我的好朋友——业发,我和业发认识已经有一年多了,他给我婵带来欢乐,带来??
业发,他是我学习 上最大的对手。他勤学好问、尊敬师长、颢待人友好,是学生们的榜样。因为他,我窑得更努力的学习,因为我们的目标相同,愿都是夺取全年级第一。每次大考,要不是褛我第一,就是他第一(目前来说,我夺取朔的第一比他多点)。如果他没考好,他肯Г定会经验,努力学习,改进自己的不足之陧处,使自己更优秀。他从来不会因为的一镞次失败而放弃,相反,他会找出原因,更を加努力的学习,我不得不也加把劲,努力傣学习。记得有一次,我和他说:“业发,蝴我们要考同一所高中,到高中的学校我们泳继续竞争,好吗?”他说:“好啊!”看 样子,我们的战争是很难停止的,相反战?
争会越来越激烈。但我们不象其他人那样砂,反目成仇,相反我们还是很好的朋友呢膛,在学习上,我有不懂的地方,我会去问蚕他,他也很乐意,他会详细的和我讲解, 他有不懂的题,我也会讲给他听。因为有屿和业发竞争的压力,我越来越坚强,我要 把压力变为动力,越来越努力的学习,努脶力的去和业发争第一。有时我没有考好,〈他会鼓励我,要我努力,和他继续竞争。沪有了业发的鼓励,加上我自己的不服输的狨性格,我又和业发开始竞争了,这就是业啕发给我带来的学习动力,在这,我要好好琏的对业发说:“谢谢你!我一定会奉陪到 底!”
业发,为什么会给我带来欢乐呢荽?因为我们不仅仅是学习上的对手还是很ュ要好的朋友,玩伴呢!有时,没事时他会呐叫上几个好朋友来和我一起玩,打球。这浃时,我也会叫上几个好朋友来,一起玩。 我们几个在一起总玩得很开心。这样,业恼发他们、我和我的朋友们既锻炼了身体也颡玩得开心。因为我们是同学,我们在一起醑总是很谈得来,可以谈学习、谈理想??翁这些都是业发给我带来的欢乐。
我的什榫么作文我的梦想
每个人都有一个梦,有顽的人的梦是当医生,警察,记者,演员?葱?而我的梦想就是当一名教师,教师这个 词大家都不陌生,有人会说教师有什么好稷的就是天天吃粉笔灰的。不!如果你这样繁想你就错了,教师是个多么神圣的职业啊鲸!他是
我们人类灵魂的工程师。
有人说棣,“父爱如山,母爱似水”,是山水延续缂了生命。但那生命是脆弱的,苍白的。是羡什么给生命以力量?又是什么给生命以色坌彩?是爱,是老师纯真的爱。老师的爱似宏水般灵秀,给我们聪慧;老师的爱又似山涂般雄壮,给我们安全感。
老师是我们开嵫启智慧的敲门砖;老师是我们打开幸福之哓门的金钥匙;老师是我们生活航程中的引芗路人;老师是我们奏响人生乐章的指挥者延。
在一间宽敞的教室里,一个中等身材砥,满头白发的的老者,背对着教室里的同酹学。在黑板上吃力的写着粉笔字,汗水已咬浸透了他的背上的衣裳,我的双眼朦胧了镶。思想不由自主的开起了小差。多年以后跹,一名师范大学毕业的女大学生,在她老醺师的带领下走上了这教室里神圣的讲台。痫用自己所学的知识,给这些祖国未来的花 朵浇水施肥。突然老师叫到这位同学起来 回答问题,我的同桌才闯了闯我,我才回建过神来,当老师只是我的梦想,要想实现礓这个梦想我还得努力学习知识才行。从现彷在开始为了我的梦想加油吧!
就算生活软把梦想撕成了碎片,我们还有勇气可以粘佟贴顽强;就算今天把我们放逐流浪,我们髅还有力量可以寻找方向。不泄气,不抛弃撄,不放弃,终有一天辉煌可以崛起,向老ズ师这个目标出击!
我的什么作文我的秘奠密
你有秘密吗?我有一个在心里藏了很昊久很久的秘密。你千万别告诉我妈妈,负膊责我就惨了。
记得是去年暑假时,我和卜妈妈去西安的海洋馆玩。出来时正巧遇见,一个卖鱼的小摊。那里的鱼形态各异、数钻不胜数,有浑身长满刺的刺猬鱼、有酷似氛鹦鹉嘴巴的鹦鹉鱼、有浑身金黄金黄的黄菝堂鱼、还有象马戏团小丑似的小丑鱼?? 妈妈平时就爱鱼,今天见到这么多可爱的琳小家伙,更是喜欢的不得了。于是妈妈花讣了两百多元钱。买了一条刺猬鱼、一条鹦丝鹉鱼、一条黄堂鱼、一条小丑鱼、还有两祆条小金鱼。回到家妈妈又不惜一切代价,挣买了一个六百元的大鱼缸。鱼儿们总算是,有了一个温暖舒适的家。
一个月后的一 天下午,我一边吃着馒头一边趴在鱼缸边肠欣赏着这些美丽的小鱼。吃着吃着一不小僵心一块馒头屑掉进了鱼缸里。这时鱼儿们搡一拥而上,全来抢着吃这块馒头屑。不一电会儿就吃个净光。我想,鱼儿肯定饿极了芮。于是我便把剩下的馒头掰成屑,扔进鱼濠缸。鱼儿们全部出动津津有味地吃着馒头髭屑??
第二天,我发现鱼儿们个个仰面桎朝天,全飘在了水面上。“坏了,鱼儿全蝤部撑死了。”我想。“要是让妈妈知道了 ,我的屁股非开花不可。”于是我故作镇?定地对妈妈喊:“妈妈,
你看,你把鱼全搽饿死了。”妈妈闻讯赶过来,看着可怜的冱鱼儿,惋惜地说:“不可能呀!我昨天早慈上才喂过的。”我生怕妈妈看出破绽,紧悚接着说:“你一定记错了,肯定是被你饿 死的。”这时妈妈也无语可言了,只是一佃个劲的埋怨自己:“都怪我,都怪我??庸”
这就是我的秘密,你千万别告诉我妈生妈吆!否则我的屁股就真的要开花了。
作文五:《什么的我作文》6500字
什么的我作文
作文一:我眼中的我
我眼中的我,是一个活泼的小男孩:当别人不开心时,我会给他讲笑话,和他聊天。
我眼中的我,是一个乐于助人的小男孩:当别人有困难时,我会帮助他想办法,给他提建议。
当然,人无完人,我眼中的我,也是一个昌失鬼。上次,我去,天下着小雨,我却把雨衣给穿斜了,把我弄得很难受。于是,我就腾出手把雨衣调正,可这一调,就坏了大事。到了那儿,我才发现,那个装杯子的袋子在我调雨衣时从腿上滑了下去。我赶紧叫爷爷调头回去找。可是,那个袋子不知道被啊个坏家伙捡走了,像人间蒸发似的找也找不到。
还有一次,我把桌肚里塞得满满的。到放学时来不及收,便草草地把书和本子往书包里一塞。最后桌肚里还剩几支笔,我就把它们一把抓住,往笔袋里一扔,也没来得及拉拉链便跑了。回到家里,我却找不到做数学用的自动铅了。直到第二天早上打开书包时才发现,原来那支不见的自动铅从我没拉拉链的笔袋里滚了出来,正在被子下躺着呢~
看来,昌失的毛病我真得好好改改咯~
作文二:我就是我,最自在的我
很抱歉,我就是一个小女孩。我不会曲意迎逢,我也不会忍耐。我可能不解风情,我也会得罪很多人。但是,我会用强大的外壳保护那颗柔软的心。我又是坚强又是脆弱。也会想依靠,也会想哭,可是,没有人能让我依靠,我只能笑,用肩膀撑起天空。也许我没有实力。但,我会坚持。我不会和人抢,是我的,就不会被抢去。不是我的,终归没有那个定力。我不会可惜,但我会痛,我会哭,在被哀伤压得喘不过气时。但不会太久。上一秒哭泣,下一微笑。
我在坚强也不过一个小女孩,不是大师,不是生活的旅者,只是一个会哭会笑的人。我会没有朋友,但一旦交了,就是一辈子。除非,她面目全非。我爱生活,可他依然给我带来伤。可是一切都会过去,好的会过去。坏的,也会溜走。何必执着,何必难过。
过去已经过去,今天也会过去,明天的到来我们阻挡不了。轻轻一笑,有人知我懂我,有人笑我骂我,有人陪我伴我,只需闲庭信步,宠辱不惊。对我好我会对你好,对我坏我也不一定会报复。你们都是我的青春,只有感谢永留。我想要的我得不到也不恼,那是无缘。得到了便只有惊喜,那是有份。不骄傲,不谦虚。自己为真,不必伪装。我在你的心中如清风,在他的生命中为重锤。不是无所谓,而是在乎的最高境界。我也会很单纯很单纯,只是你讨厌我,所以,我的美好是罪过。
但是,我知道,伤害你的美好才是罪过。
我就是一个小女孩,会哭,回笑,会闹,会有私心,需要六个家人爱,仅此而已。可愿望,
已欠费。
作文三:简单的我记叙我简单的心
简单的我记叙我简单的心作者:刘兴哲简简单单过了十多年了,什么都是那么平平淡淡。每天过着重复的日子,早上随着铃声起床,按着课表上课,作着老师布置作业,我的日子仿佛是一个失去灵魂的人依靠着命令生活。没有自己的思想。现在在电脑面前记叙着我的心,我并不是奢望谁会来看我这贫乏的文字和枯燥的内容,我只不过想寻找一个能宣泄的地方,也许有人会对我说,你为什么这么悲观,世间是很美好其实我在生活中总是以微笑去面对,碰到困难我总对自己说,没事的,马上会好的,上帝不会亏待他的子民的,我能让我身边的人都得到快乐,我对他们来说是个开心果,但是我自己却渐渐失去了快乐,因为我渐渐的变得无法悲伤,脸上只能挂着笑容,渐渐的这笑容变得僵硬,失去了他的本色。常常的想在自己的床上默默地哭着,但是那眼泪总不配合我的心,也许是因为我失去它多时了,他不习惯再回到我的身边了。曾经的笑是纯洁、真实的、美丽的。但是现在的笑却渐渐的参杂这虚假、肮脏、丑陋。失去了他原来的美。现在什么是快乐我渐渐都忘了,如何去寻找我所期望的快乐。我总是问别人:你的快乐是什么。有人说完一辈子游戏,有人说快乐是得到一盒巧克力,但是我的快乐是什么呢,没有人给我答案,但是妈妈和我说过有些东西的答案,别人无法给予的,是需要自己去寻找探索的。也许吧,快乐是需要自己去寻找。也许我该过我自己的生活。而不是当一个失去灵魂的木偶。正如朱自清先生在《匆匆》中写道的一样:我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢,但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊,我要寻找我的快乐,让我的笑容重新回到曾经的美丽、纯洁、真实,我再回到从前的我,天真烂漫,
懂得哭,懂得笑。
作文四:我,有个性的我
12岁,一个阳光般的季节,在运动场上,在每个角落,随处可以看见我那活跃的身影。瞧,那一头乌黑发亮的齐耳短发,大大的眼睛,小巧的嘴巴,构成了一个活泼爱笑的女孩,那就是我。
爱笑是我的天性,爱哭也是我的特长,每当我受到表扬或尝试到成功的喜悦,我就笑的特别甜,两个深深的小酒窝显得特别可爱,特别甜美。可每当我因不听话,或上课开小差,被妈妈或老师训斥时,我又感到特别难过,眼睛红红的了,这时的我就显的不那么可爱了。
在我的成长道路上,失败成功,鼓励批评,都陪伴在我身边,伴我成长,他们似我的导师,又似我的创口贴,失败时,鼓励陪我站起来,成功时,批评告诫我不要骄傲,我一直在成功路上前进着。
记得六年级的时候,老师出了一道奥赛题,让同学们课后做一做,我把那道题攻破。
嘶,烦死了,不写了这道题我一回家就攻,都2个多小时了,还是解不出来,这时,妈妈走过来,并没有说什么只让我看了这个故事,并在我看完后,妈妈只说了一句话成功是经过无数次失败才得到的。我听了,又理了理思路,再拿起笔来耐心的写了起来,时间又开始走
了,终于,我发现了问题,原来是我在一个小细节出错了,忘记点小数点了,这可是一个不可忽视的大问题。
试想:如果医生因为粗心,打错了针,护士抓错了药,后果可是人命关天呀~这时的我,尝试到成功的喜悦,我笑了。
而因为有一次,我哭了,很懊悔,我向来都是班上的三好学生可就因为这,我便开始沾沾自喜起来,上课也不如以前那么专注认真了,有点开始喜欢讲小话了,直至有一次上语文课,我乘老师在写黑板时说话,老师看见了,严厉的叫了一下我的名字,这时,全班50多双眼睛刷的一下看着我,我的脸顿时红得似猴屁股,如果此时,地下有一条缝,我准是第一个钻下去,下课了,那铃声在替我解围,我那不争气的泪流了下来
这就是我,个性的我,聪明的我,活泼的我,我就是这样一个爱哭又爱笑的个性女孩,你们愿意和我教朋友吗,
作文五:优等生的我,中等生的梦
优等生的我,中等生的梦。困了,累了,可她不会闭上眼睛,总会有一丝光引领她,支持她,保护她
有一个女孩,她慧黠。她是典型的优等生,从始至终。
结束了童稚的小学生活,步入了青春的重点中学大门。幻想的平凡被她的卓越打破了,无法掩饰的成绩,纵使她锋芒太露。
以为新的校院里,人人都是一样的:一样的起点,一样的待遇,一样的平等殊不知凭着曾经可以改变一切。故事要从开学说起。
军训。没有任何人注意到这个女孩。只知道,她也是新生。就像所有老套的故事情节一样,女孩成了很普通的人,也结识了许多朋友。由于她的平和,故事在没有波澜地继续
一个星期。第一次考试,考了数学和英语。太简单了,这是她的想法。红色的100分在她面前是普通的;可对于同学们,却有些耀眼,甚至是已经灼伤了他们的眼睛。那一刻,也许是更早,她就注定了是优等生的命。
以后。略好的同学开始向她挑战,运气吧,她的分数最低没下过90。不断地考试和同学们施加的压力累得她有些疲惫,可她是不屈服的。
月考。是发挥失常了吧。虽然是3A的成绩,但是离她的目标太远了,差一点吧,她的年级前十还算好了,可是,好累
未来。7科了,又多了。她真的乏力了,困了。即使老师的希望和自己的目标是那遥不可及的星星,她拼了命也得去维护,不能让流星出现在人们的视线里
N久以前吧,她好希望自己是一个中等生。优等生太露锋芒,成绩太显眼,压力好大,背负不了所有人对她的期望,优等生不能忍受失落;差等生,她脸皮薄,做不来,太吃力,在失望上增添失望,她不能。只有平凡是她想要的。如果在古代,女子无才便是德,她可以拥有一个平凡的生活。奢侈、名利、荣誉她享受不起了
她不极端,她却倔强;她能忍受,她甚至可以为他人背负一切
一个优等生,有一个中等生的梦。注定了优等生的命运,改变不了,中等生的梦唯一支持她在优等生的道路上走下去的理由。
也许有一天,她真的可以微笑地站在优等生的路上。那时,她应该会明白自己的坚持没错,自己会给自己一个完美的交代。
作文六:新的初一,新的我
光阴似箭,日月如梭。六年的小学生活如流水般逝去,我感到仓促与茫然,甚至还感到彷徨,感到恐惧,心中也涌上一股莫名的悲伤。还未缓过神,新的学期就又开始了。在这个多彩的九月,我带着几分憧憬、几分恐惧,步入了中学的殿堂。
七年级,这熟悉而又陌生的名字,是我人生路上的一个新的转折点。在这里,我将学习到
更多知识,更多道理;结识到更多朋友,我们一起学习,一起朝着自己的理想努力奋斗。
初到新班级,我感到十分开心,能在新的环境里读书、学习。但同时我又感到非常孤单,周围我一个人也不认识,面对这些陌生的面孔,心里总有一些说不出来的恐惧,总感觉自己不合群。相处了几天后,同学们的热情,老师们的亲切与耐心让我很快的融入了这个大家庭。
开学已经一周了,校园是那样干净整洁,树木点缀着宽阔的操场,使人印象深刻;老师讲课速度是那样的快,必须高度集中注意力;同学们虽然都是来自各个学校,互相都不认识,但现在,相处的是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返这一切的一切与小学都有着非常大的差异,我感到无比新鲜、有趣。
中学不比小学,小学的主课只有语、数、英,作业也不多,老师每节课都讲得很仔细,讲得很慢,有的时候重点没听到,老师还会巩固,在下节课还会再讲一遍,学起来相对也要轻松一点;而初中,主课增加了政治、历史、生物等,老师讲课快,上课要打起一百分精神,中学学习的竞争相当激烈。稍不留神成绩就会拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态。我必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得好成绩。
我现在心中跳跃着阳光,浑声充满了力量。青春的活力与劲热在我胸中冲荡着,满怀着理想和期望的人生之帆即将扬起~在生命神圣海洋的航程中,我将劈风斩浪,勇往直前,寻找属于自己的天地~
风再大些吧~浪再猛些吧~电闪雷鸣都来吧~我会在那重重风浪中显示一个真实的自我、
一个坚强的自我,一个不懈作斗争的自我~
作文七:这就是我奇怪的我
我,名字叫陈怡,今年十二岁,喜欢装酷的我总惹人哈哈大笑,奇怪的性格在一瞬间变成了我的优点。
我最喜欢的是自己的眼睛,因为我觉得我笑起来的时候,眼睛咪得像缝似的,吓到别人以为我没有眼睛。我很喜欢放电,其实,不要以为放电的对象是男生,其实是女生。每当在街上看到一些不认识的女生,我都会一边走路一边凝视着那个女生的眼睛,有时候还会对那个女生眨一下右眼,其实这不过是我用眼睛跟人打招呼的方式罢了。
我拥有着独一无二的性格。我喜欢笑。被妈妈骂的时候,我总会用笑来掩饰痛苦;被同学欺负的时候,我总会抿嘴一笑来躲避我心中被同学伤害的痛;甚至在坐着的时候,我都会无缘无故地傻笑。我没有孩子般的可爱,没有优质生的聪明,没有漂亮的样子,可是我有一颗善良的心。每次看到乞丐的时候,我都会心甘情愿的把身上所有的钱给乞丐,哪怕那些乞丐是专门骗人的,我都不介意,因为起码我帮助过那些乞丐。
我的爱好是唱歌,我喜欢唱歌的来源是因为在小学三年级的唱歌比赛中,我得到了那仅仅属于我一个人的掌声,因此使我对唱歌产生了热爱。我很喜欢运动,几乎没有一项运动不会,别看我是女生,其实我打篮球比男孩子还厉害。
我的理想是做一间国际公司的CEO,虽然我的成绩不是数一数二,但是我相信,只要我用尽全部的力量来努力,我一定会实现理想。我之所以想做一间国际公司的CEO,不仅仅是因为想把世界发展得更好,还是因为我想把赚到的钱帮助山区的小朋友读书、帮助一些没钱治病的穷人。
我很喜欢交朋友。其实我是个比较男生的人,所以比较喜欢跟男生玩,因为我觉得男孩子有一种豪爽的气质,而且我喜欢的运动大多数跟男生喜欢的运动没有什么区别。但是,我比较喜欢跟女生交朋友,因为毕竟男女有别。我很希望能和女生们一起聊聊天,可是,我却没有女生的那种安静。还有,我还喜欢跟一些成绩比较好的女生玩,因为在不懂得时候,我可以请教请教这些好朋友,并且可以增长一下我和那些女生的友谊。我人生中最不会做的一件事就是哪怕朋友打我,我都不会还手,不是我不想还手,而是我的心不允许我的举止,或许,这就是我的傻吧。
我就是这么奇怪,希望在新的学校里,我能和同学们和睦相处。
这就是我。
作文八:奇妙的中国与可爱的我
中国真的很奇妙,繁华的都市,寂静的小镇和那美丽的森林,这个国家,奇妙的东西说也
说不完,数也数不清。我,的确很可爱(不是外表而是内心。)或许你。他都不了解确认我的可爱,但这个世界这个国家它能毫不犹豫的确认肯定我的可爱,我到底可爱在哪里呢,我也无法用言语表达出来,因为每个人都拥有可爱的一面。那我与这个国家又有什么关系呢,这不是个谜。
当我走在寂静的小路上,脚下的沙土与石子陪我前行;当我走在田野里,夕阳与草儿陪我游荡;当我走在繁华的都市里,音乐与人们陪我散心;当没有人顾及我,每有人理睬我的时候,孤独和寂寞陪我流泪;当我与朋友谈笑风声,嬉戏打闹的时候,快乐与幸福陪我成长;当我躺在床上,有梦陪我从幼稚走向成熟;当我。
这个国家不会离开我,至少现在不会,我们现在都在这个奇妙的国家里生活着,(现在在这个国家的人。)或许有人或物离开了我,但是,这个国家没有离开我,每一分每一秒,甚至每一个瞬间,这个国家对我们都很公平,对我们谁都一样,只是有些人只想得到罢了,我不明白,得到了一切又有什么用呢,有时候得到的越多,失去的也就越多,我可以不关注我周围的人,但是我不可以不关注这个国家的变化,因为它变化,所以它才奇妙。我闭上眼也能知道这个国家在变化,你们又何尝不是呢,不能只看我们国家的不足,因为它也有美好的一面,如果只沉浸在不足之中那么你永远都不会觉得这个世界精彩。美好。我也一样有好有坏,我敢肯定人们也都是这样,没有人会是十全十美的,何况这个国家,
这个国家真的很奇妙,每一天都在变化,虽然变化不大,但如果你一段时间不关注这个国家里的一切,突然再看到这个国家会感觉变化很大,当然我们都在关注着,所以不觉得变化太大,因为我们都适应着这种变化的生活。
只要我们关注中国,会慢慢觉得它很奇妙,真的很奇妙。
我和这个国家形影不离,(现在)它天天陪伴着我前行成长。
我与中国心连心,我随着它的变化而变化,我与中国一起成长~
作文六:《我的教育观(第一篇 教育是什么?)》3600字
我 的 教 育 观
题记:作为一名从事过二十年基础教育实践、从事过7年学校行政工作、获得过不少教育教学荣誉称号、家庭教育也算比较成功的过来人,当我今天重新审视教育(学校教育、家庭教育)的时候,内心深处不由生发出沉重的不安、忧虑和无奈感。但我依然默默地期许,终有一天,教育必将回归教育的本质——引领、帮助、促进人之所以为人,在传授知识和技能之外,在注重分数成绩之外,更多地滋养人的情感、启迪人的思想、培植人的信仰,引领、帮助、促进一代代青少年成长为健康的、完善的人。
第一篇??? 教育是什么?
时下,教育作为全社会的共同焦虑已成为毋庸置疑的现实,人们在诟病从幼儿园直至大学学校教育的同时,家庭教育的重要性提升到了前所未有的高度,并孕育和催生了各类社会的、民间的课外培训机构的畸形繁荣,由此将教育的全民焦虑延伸并转化为各年龄段青少年的沉重压力,以致放学后、夜色下、休息日、节假期,许多中小学青少年甚至幼儿园小朋友,或在家长陪同下、或独自穿梭于大街小巷,奔波往返于各类特色的、艺术的、文化的、竞赛的等课外培训机构之间,成为街头巷尾、民居楼宇之间一道沉重的风景线,仿佛这已经成为青少年成长和发展的必然路径选择,而很少有人、包括教育工作者和家长用心去追寻探究这样一个问题:教育的本质和真谛究竟是什么?
个人以为,教育的本质和真谛在于引领、帮助、促进人之所以为人,教育就是引领、帮助、促进人之所以为人的一门艺术。
人之所以为人,或者说人类与动物界的区别,某种意义上而言,是因为人除了具有与动物一样的欲望之外,还具有动物所没有的情感、思想和信仰。
而且,这四者之间并非散乱的或者并列的关系,而是具有一种内在的相互联系和促进、而又互有差异和区别的层进关系。
当下,整个社会——无论是教育工作者还是家长乃至青少年,对于教育的全民焦虑,本质上源自于我们自身主要、甚至仅仅只是关注了教育的一项功能:满足欲望,也就是满足人们的功利主义(物质主义、拜金主义)需求,流行语“好分数意味着好学校,好学校意味着好工作,好工作意味着好生活,而好生活就是好收入、好老婆(好老公)、好房子、好车子……”就是最好的注脚,再简单一点说,就是希望教育能够给人们带来有钱又有闲的生活。
显然,实现这种功利主义(物质主义、拜金主义)的目标,教育只需要传授知识和技能就够了,犹如动物界关于环境安危识别知识和捕猎食物技能的代代相传。显然,这也正是当下的教育所注重和践行的焦点所在,所谓“应试教育”不过就是教育仅止于传授知识与技能的具体表征罢了。
但是,人之所以为人,人之所以区别于动物,不是因为欲望,而是因为情感、思想和信仰。动物也有欲望——个体生存与种族繁衍的欲望,人的欲望看起来虽然也许高大上一点,但真正具有质的区别吗?没有!遗憾的是,当下的教育(学校教育和家庭教育),恰恰忽视了将人与动物区别开来的情感、思想和信仰三个维度的需求,或者说,在滋养情感、启迪思想、培植信仰方面,当下的教育(学校教育和家庭教育)并没有履行其应该履行的职责,更没有发挥其应该发挥的功能,而是轻轻巧巧地卸下了本应肩负的使命,甚至还振振有词地辩解说:应试也是一种素质,因此应试教育也是素质教育的内涵之一。这样的巧言令色,简直就是无耻之尤。
人生不只有活着的苟且,还有诗和远方。教育除了通过传授知识和技能以实现和满足人的欲望以外,更重要的是还应承担起滋养人的情感、启迪人的思想、培植人的信仰的功能。
滋养人的情感,从教育的视角而言,个人认为最核心的应该是引领青少年体验和享受文学与艺术的熏陶,并在文学与艺术的熏陶里,引领青少年拥有在生活中发现美的眼睛、体验美的情趣、欣赏美的心怀、感悟美的灵魂、创造美的能力,让青少年在对生活的美好感悟和体验中,逐渐建构起热爱生活(生命)的情感和积极乐观的人生态度。遗憾的是,在功利主义笼罩的阴影下,今天的学校教育原本少得可怜的艺术课程(美术、音乐)完全就是可以任人任意揉捏的奴仆,学校虽然按照课程大纲的规定将音乐、美术纳入了学生的必修课程表,但仅仅只是“副课”,完全处于学校课程的边缘地位,学生学得了无兴趣,老师教得索然寡味,至于在学校的指导下看一场画展、听一次音乐会之类的艺术活动,不啻就是天方夜谭般可望不可即的奢侈品,特别是到了学习压力骤增、最需要艺术来纾缓心灵的初三、高三年级,原本少得可怜的艺术课程往往就那么悄无声息地无影无踪了。很多学校的所谓艺术节,表面上热热闹闹,实质上无非就是一锅各类文娱节目(绝非艺术)的大杂烩罢了,与真正的艺术没有一丁点儿关系。至于家庭教育方面,即使花大价钱让孩子学习钢琴、小提琴、油画、国画等等,更多的还是着眼于那一张张印刷着或金色或红色字眼的等级证书,为顺利进入心目中的好学校准备一块自以为含金量颇高的“敲门砖”而已。
相较于艺术作为学校课程的奴仆地位而言,文学则连作为单独课程的资格也未取得,仅仅只是在语文课程的教学大纲里零星而散乱地有所提及,而在实际的教育过程中,那些高大上的文学欣赏、文学创作则似乎只是外星人的专利,与老师的教学和学生的学习没有丝毫的瓜葛,如果学生偷闲读小说诵诗歌,那更是会遭遇“读这些闲书有什么用”的诘问与责难,更别指望老师或家长会鼓励、指导学生尝试着创作小说、戏剧和诗歌之类的文学作品了。其实,即使是“语文”二个字,究竟是语言和文字、还是语言和文章、或者是语言和文学,也还是一个公说公有理、婆说婆有理的未定的概念呐。失却了艺术与文学的滋养,怎敢期待教育(学校教育和家庭教育)能够培养出脱离低级趣味、具有高尚情趣、追求审美境界的一代代真正的“人”呢?
启迪人的思想,个人认为教育最重要的是二个方面的内容:一是引领青少年构建起质疑、批判、创造性的思维力,二是引领青少年形成是非(对错)、道德(善恶)、价值(应否)的判断力。本质上而言,质疑、批判、创造性的思维力与是非、道德、价值的判断力二者互为表里,没有质疑、批判、创造性的思维力,势必难以形成正确的是非、道德、价值判断力,反之,没有是非、道德、价值的判断力,同样难以生发出质疑、批判、创造性的思维力。
以此观照当下的教育不难发现,就学校层面而言,虽然培养学生的质疑精神、批判性思维、创造性思维等已经成为学校和教育工作者的“共识”,但实质上仅仅只是停留于“口头共识”或者叫“言语共识”。无论哪一个年龄段的具体教育实践中,学校的规则不能挑战,老师的权威不可动摇,答案的标准不容质疑,“听话”的学生招人喜欢,“乖巧”的学生人见人宠,“调皮”的学生不受待见,“另类”的学生推之、避之犹恐不及。久而久之,温顺驯服成为学生的唯一选择,更有甚者,为了得到老师家长的欢心,巧言令色者有之,谎话连篇者有之,从而不知不觉中渐渐丧失了是非、道德、价值的判断力,没有了对与错的戒线、善与恶的底线、应与否的界线。学校教育如此,家庭教育又何尝不是如此呢?在这样的教育下,青少年只会成为没有自我主见的空心人、没有个人见解的追随者、没有独立思想的盲从者。至于“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才”的“钱学森之问”,恐怕只能成为一个永远没有办法回答的难题。
培植人的信仰,个人认为重要的在于教育应该引领青少年认识自我、知所敬畏。认识自我,本质上是向内的对自我(生命)的追问——我是谁?我从哪里来?我向哪里去?生命是什么?生命的意义在哪里?知所敬畏,本质上则是外向的对存在(世界)的探究——宇宙是什么?宇宙是怎样形成的?已知之外是怎样的存在?存在因何而存在?同时,这种追问和探究最终应该联结在一起——我与世界、生命与存在是什么样的关系?这种内向的对自我(生命)的追问和外向的对存在(世界)的探究,根本目的是为了实现对自我(生命)和存在(世界)的超越。只有在这样的追问和探究中,人才可能生发出不可动摇而持久坚定的信仰。当下的教育,尤其是基础教育阶段,无论是学校还是家庭,这样的追问和探究恐怕是丝毫没有容身之处和立锥之地的。正因为如此,这样的教育又怎能培养出具有崇高信仰的人呢?
作为一名从事过二十年基础教育实践、担任过7年学校行政工作、获得过不少教育教学荣誉称号、家庭教育也算比较成功的过来人,当我今天重新审视教育(学校教育、家庭教育)的时候,内心深处不由生发出沉重的不安、忧虑和无奈感——当下的教育似乎离我心目中关于教育的理想越来越遥远。
我深深地知道,在社会浮躁、全民焦虑的大环境下,教育的功利主义倾向和趋势也许将越发浓厚越发凸显,无数青少年也许将不得不继续背负着越发沉重的学业压力和分数的十字架痛苦前行。
但我依然默默地期许,终有一天,教育必将回归教育的本质——引领、帮助、促进人之所以为人,在传授知识和技能之外,在注重分数和成绩之外,更多地滋养人的情感、启迪人的思想、培植人的信仰,引领、帮助、促进一代代青少年成长为健康的、完善的人。
后记:本公众号将陆续推出《我的教育观》、特别是以家庭教育的思考为主题的系列文章。恭请大家关注。
作文七:《我的什么什么作文指玩具》9000字
我的什么什么作文指玩具
篇一:三年级同步作文《我的玩具宝贝》
我有很多玩具,还有数百个小立方体,变形怪物,四轮驱动,红熊猫......这,我喜欢我最喜欢的玩具四轮驱动。
这是我第一次测试,我父亲去广州旅行回来。原来,那辆车应该给李天一兄弟。后来,我父亲说:嗯,你和他使用自己的方程式赛车游戏,谁赢了谁。我知道我的父亲要我得到那辆车,因为母亲在场,为了不要让我母亲生气,不得不这样做,妈妈认为我的父亲从来没有问过我,无论我是什么。事实上,我的父亲不仅教我,还控制我的玩具的安全。有时候,我会教一些提示。玩其他玩具,我每次都不会赢得哥哥,每次都会失去他的哥哥,但在F1赛车,我可以比我哥哥更强大。在这个游戏中,不用说,我必须赢。从那时起,那辆车是我的。 它由36部分组成,车身透明,配有超级动力电机,车由五个小车壳组成。
首先,我不会玩,把那个按钮像一把钥匙,像一个按钮的钥匙 有三个键。爸爸告诉我,第一个关键可以变成一个机器人,跟你说话,唱歌,跳舞......只要你会做到它会的。第二个关键是用来帮助你学习,它不仅会说中文,也是精通各种语言。不仅这些,它会小学到大学的科目,至少当你可以是一个小老师。第三个键用于跳转。我拿了第三个键,打开第三个盒子,把钥匙,最后,到母
亲的床下面。到下面的床,突然跳,跳真高啊~跳过床上。床下床至少90厘米以上~
几天后,我发现车子里有一个新的按钮,我按了过去,发现车子可以站在墙上。 只要车脏了,我会反复摩擦,直到抛光很干净,到目前为止,所以我一直保持良好。 这辆车让我明白什么是爱,让我了解母亲和父亲或拉我,这辆车也给了我幸福~ 井冈山三(1)班周一益
我有很多玩具,我最喜欢的一个是子弹抓,这是我十岁生日 把它给我。
它是一个步枪,型号是m206,它是大约20-30厘米,子弹射出的洞下面,有一个拉,玩的时间,拉下,拉动扳机,子弹射出。它是由金,银,棕色组成,背面两侧的枪,是突出的,背部的顶部有一个伸缩板,可以装载几十个子弹装弹,子弹打出,你可以打对面的房子去那里,有超过200米远~
有一天,天气晴朗,阳光充足,我的表亲在母亲楼下玩,只是去看看有人玩游戏 - 水战一群人打一个人,船长中间遇到我们,你有一个枪是啊,在哪里买,我的祖母给我送来了,怎么样,多少钱, 7美元。来吧,我们比较,不,我们的枪力太大了,会伤害你。然后你假装看到我们,不打我们不能吗,不,这太无聊了。嗯,这是真的。疼痛不伤害我们不怕~在战斗中,我的表弟和我在子弹,我冲在前面, 他们打我两个七,不公平。后来有几个人我打了头,腿等地方,我打了几个人的头说::~该死的~该死的~
边对我说洒水,最后有一个安全(因为在10楼有一个食堂,所以有安全),我们看到安全(包括敌人)都被打滑,我和我的兄弟都笑了笑。
一次,我在区里练习射击,一片叶落下,我立即拉动扳机,那片叶子从下面飞回来,我打了,后来,我每天打叶子,成了一个百枪手,枪似乎告诉我:主人,主人,好善~
我爱我的子弹抓,因为我有这把枪开始,我的理论分析开始变得越来越好,它不仅使我的能力更强,而且让我有无限的乐趣~
有一次,我只有90分的考试,我的家坐在床上,郁depressed。这时,我好像看到子弹枪告诉我,大师,下次不要失去心了~自信,我爱我的子弹抓。
韩家栋三(1)班陈子瑞
一世 有很多玩具,遥控赛车,遥控直升机,改变篮球等玩具,我最喜欢的玩具是地球的组合。
地球的组合也提醒我一个故事。一次,三岁,我躺在我母亲的怀里,天真地问:妈妈,
地球有多大,地球的尽头是什么,孩子们,地球很大,地球没有尽头。母亲认真说话。我的母亲看到我这么多科学知识,然后我四岁时,我买了一个地球的组合。
另外两个部分就像切苹果一样,全球被分为四个半,只要手上的心,然后使用四分之一的地球到地球的周围,地球的第二部分,然后把它放在架子上,很难战斗。
我只是用手拍摄地球,它会在货架上高速。
地球仪也发送了一个测量屏幕,你想要任何景点,使用拼音输入的名胜景点,屏幕显示相关信息的景点,如在武汉东或西,南或北,我的科学知识崛起,妈妈和爸爸说我是小天文学 首页一个听到小天文学家的名字,我很高兴不知道如何描述。
一次,我妈妈带我去厦门玩,我说:我不能带地球仪,好~妈妈没有看我。 到厦门,我妈妈说:检查你的宝贝,厦门,有什么好玩,抚顺~我很高兴地说。
在三年级,我长大了,但我仍然喜欢我的地球,但我的母亲说:你在三年级,很快失去了玩具。什么,我很惊讶,我的母亲的想法这么冷无情,我很伤心,我的星球隐藏在我的床上,因为害怕被她的母亲发现。
地球最终被母亲迷失了,当我知道它时,我经常哭泣。
即使这个玩具丢失了,但我永远不会忘记它,因为它是我的玩具宝贝。
崇仁路三(7)班戴生轩
我有很多玩具,有芭比娃娃,有小立方体,有记录娃娃... ...我最喜欢记录的娃娃。这是我在国际象棋上的目标,赢得了高师,恳求我妈妈买我。 记录的娃娃是一只可爱的小兔子,它有一个金色的金色皮肤。兔子有一双长耳朵,左耳也绑蝴蝶结,可以很好看。在它的椭圆形头上,有两个芝麻眼睛,一个大鼻子和一个小嘴巴嘲笑成一条线。兔子穿着橙色的衣服,胸部有一个比脖子大
的弓,它没有穿鞋,我不得不用布,给它一双鞋。我把它命名为黄色。
你想知道黄色怎么记录,只要你一直用黄色的右手,就会出现在头上一个小红灯,只要你跟红灯说话,然后点击左手,黄将能够写你的话。
我每天从学校回家,完成作业,只要有时间,就会去客厅,拿出我心爱的宝贝 - 记录娃娃,就是黄色。
我记得有一次,我完成了家庭作业,来到客厅,拿出我心爱的玩具 - 黄色。我会触摸头,它的问候:你好吗,今天我很开心,然后,我一直按黄色的左手,说:谢谢你,我亲爱的主人,我很高兴 我再次按下我的左手。当我听到,谢谢你,我亲爱的主人,我很高兴。我不禁笑起来。我的祖母坐在我身边,我想:最后给祖母发声,是给还是不给,我看到录音的娃娃 - 黄色然后,十五分钟后,我决定给祖母发出声音。我一直按黄色的右手,我的奶奶说:奶奶,说我的奶奶,你在说红灯在黄色头。我的祖母听到了,不能等等说:哦~不能。我按下它在左手边,听到奶奶的话说,我笑了:哦... ...哈哈~
我也为我亲爱的宝贝,准备了一个盒子,把一些棉花放在盒子里,这是小床做的好工作~ 自从我有了它,我的生活充满了活力。
我的玩具宝贝是一个记录的娃娃,它是给我带来无尽的幸福。
水厂路三(1)级陈景文
我有一个不同的玩具宝宝,这是关于我的好童年。
这是一辆迷你卡车,尺寸和 大拇指几乎。它的前面是绿色的,非常精致,雕刻有小门,窗户。从差距看,你可以看到座椅的工艺,方向盘,后箱是橙色的,可以拿五美分硬币,底盘是蓝色的,车轮是黑色的,很漂亮。
听我母亲说,那是我在家里去祖母的时候在门口挑了。
这辆小卡车是非常有趣。如果你把它放在桌子的斜坡上,它会很快跑下来,最后从桌子上掉下来,转身背着一个沉重的落地到地面,发出了流行声。当你看着他,它就像一个转身的乌龟,底部翻??了,但乐趣。
每次我洗澡,总是把它带到浴室。在浴缸里玩,当它总是落入水中,看着它与起伏在浮起的海浪起伏下,总是感到非常高兴。有时,即使在它的背箱里装满了一整盒水,然后举起,他的嘴也在说:咔咔,卡车里装满了货~当时我真的很高兴。
每次清洗,一半的玩具丢失,每次清洗,它是完好无 缺少保存的。
虽然我现在长大了,但还是喜欢玩这个玩具,因为每次玩这个玩具,我似乎都回到了童年。
每次我玩这辆卡车,我都意识到同样的原因:金钱不总是有,这些幸福是金钱换来的,钱是妈妈和爸爸汗水一滴汗水交换,我们必须珍惜所有这一切,好学习,成长回父母。 现在我珍惜这个玩具,拿一个非常小,精致,漂亮的小盒子来装起来,每次我
想回到童年,总是把它拿出来,非常小心看,有时间甚至拿起来玩一个玩,我珍惜这个玩具,它会是我永远好的童年合作伙伴。
我非常爱,非常爱这个玩具宝贝。
崇仁路三(7)班林思源
我的玩具是玩具的拼凑 - 战争之神的果子。
它由橙色战舰,菠萝战,小果战,草莓战,桃战,葡萄战马和组装战争组成。
这是因为我占了父亲给我的一个双倍的百分比 ,我珍惜它,因为它是我的双重百分比的证明的测试。
它是多彩的,因为他是一个合适的玩具,分裂后有很多不同的颜色。俗话说:加起来。果然,因为它是分开的,每个结构后非常小,即使在适合甚至一个大瓶子后,他是非常漂亮,非常大,但只有25元5角。是由纤维加塑料制成,这个价格也算是便宜。
结合七星剑的果子可以强大之后,一旦我把刀剑带到铅笔盒上剪下来,切出一个长长的孩子~此外,只需点击其身体上的按钮,它会在空间中跳跃。如果你把按钮放在脚上,它会出现在两个轮子的脚上,使它滚动,如果身体或手阻挡,你会觉得骨头疼痛~听到这些,你会害怕,但更害怕你,只要你按下按钮的手,就会疯狂拿水果宝藏七刀,如果在室内,它会从事房子在凌乱的,如果在户外,它会切花和树,树可以看到无处不在孩子里面,如飙升的母老虎为激烈。它也不是暴力的时候,只要按钮的头部,它会唱美丽的歌曲:摇啊摇,摇啊摇 啊摇奶奶的桥... ...那歌足够让
一个人睡着了~
它是超级的,加上我的父亲为我个人修改,所以我喜欢它,把它放在玩具盒的顶部,不要让任何玩具粉碎它,但也把它覆盖着一块布,使它自在。有一天,我也梦想着金花之神的战争,打败了魔法暴君国王和果园天堂,成为最强大的适合mech。我几乎睡着了,大笑~ 它也让我学习很多东西,比如剑怎么切,怎么样一些歌曲唱歌,抒情和美丽和壮丽的快乐歌曲是如何识别,成长不能跟随邪恶的人,如何跳空间一步,你怎么知道,
你喜欢我这个大,美丽和有趣,你也可以用它来学习很多关于战争之神的果子的知识吗,不如行动,去买,买~这也是一个大折扣~
东方红(5)班周湘妮
我有一个我最喜欢的玩具婴儿 - 说话的小狗。
这是在我三岁,在幼儿园,一个同学打我,没有理由,我被他的皮肤打。他道歉,他给我一个可爱的小玩具 狗。
它有一个黄色和白色的毛发,闪闪发光的眼睛,像两个小珍珠。它生长一对三角小耳朵。
尾短,像一个小球。非常可爱。
它有一个很好的技能,那就是录音~一次,当我在做我的工作时,我的父亲遇见了,然后看着门,大叫:夏瑞庆,你的母亲来了~我听说,匆忙把它放下,专注于写作业。写了一段时间,我是酸的,我去了门,看着左边,看看右边看到一个人没有。 (父
亲做饭去)思想:没有人现在,然后第一次玩... ...
我很高兴地来到电脑端,环顾四周,没有人,我按下电脑开机按钮,嘲笑,把他的手放在狗上。夏瑞清,我妈妈来了~这没关系没关系,可以这么说,我害怕跳起来,很快关掉电脑,拿起教科书,假装看,但门空了,一个人没有。然后,我再次听到:妈妈来了~紧接着。我不再那么害怕,站起来看看周围,肯定够了,看到说话的小狗在那里,我突然意识到,因为父亲和母亲来了,是狗听到了 ,并记录下来,所以狗说。我拿起够了,试试看。 再次,小狗害怕我们的类。请仔细听我的话...我把狗带到学校。这个班有大多数同学都在我身边,你说一个,我说三个字,那只小狗很漂亮。可以有一个同学不信服,大喊:老师来了~此时。敲了一打,学生们回来了,我把玩具放了。中午,老师没有来,我们的班级像一个锅一样爆炸,死了。我不小心按了小狗,狗喊道:老师来了~我们的一类。突然安静下来,也想老师的好评。我想:这次狗记录做了一件好事。
这个宝贝小狗功夫录音所以我有很多好习惯,做了很多的贡献。这是我的玩具宝贝,我会珍惜它,永远永远永远永远爱...
体育场三(1)班夏瑞青
我有很多玩具,有飞行老人,光子向导,冰兔,这是我最喜欢的是飞行的老人。
飞行老人是一个小人的心脏,外面是一个小人 在家里,一边是红色的,一边是绿色的,有声音在声音下,老人是恶棍,穿破衣,
有一个降落伞~头上有一个蓝色的帽子。还有一个闪闪发光的宝石。
飞行下的老人有一个春天,
只要轻轻打开壳飞,老人就会弹簧弹,降落伞打开,有时大声说:我飞,我飞。所有的突然下降说:我死了~宝石也会发出红灯,这是一个警告。你把他放了很长时间,壳会移动移动,然后说:让我出去,让我出去。我听着微笑从耳朵到耳朵,说:不要让你出去不要让你出去看看你怎么能带我。你把他置于麻烦,他把你的声音记录在最大,然后大大地把你提出的话,争吵你不安。
再一次,我从学校回来,壳子打开了,突然飞来的老人落在灯上,我怎么能得到下来,最后我哭了,叔叔听到哭泣进了我的房间,说:发生了什么事,有话要说,我说了一个字,我不在乎老人飞 去灯光。所以叔叔拿了一根杆来接受衣服,我以为打我快速说:不要打我,不要打我,我不是说的。我帮你飞到什么人都搞的下来,几分钟后老人终于搞了下来,我打破了我的眼泪和笑,很开心。
你想问玩具是怎么对的,然后听我说,这是我几天前的生日,我看到一个老人飞到天上,倒下了,我不知道什么东西然后问了刘汉坤,这是什么,飞行老人。去哪买。店铺啊。最后到我的生日姐姐叫:你想要什么,飞行的老人。我说。过了一会儿,我姐姐买了一个飞行的老人,我很快喊出来了:好吧,谢谢你妹妹你真的对我好~
什么样的我的飞行老人乐趣,所有的突然飞,它是令人兴奋的,你喜欢我飞的老人然后去买它,告诉你150元一个哦,有很多,你慢慢选择它~选举后我发现你看到你的飞行老人不是我飞的老人打高~
崇仁路三(7)班吴家豪
我最喜欢的戏 宝贝是七个芝麻的官员,这是我母亲给我的那一天的生日。
七片芝麻的头圆,像花生一样的鼻子下面浓密的胡子,眼睛平。他无论微笑有什么困难。
看~他还带来了他的眼镜~那个眼镜可以很有趣,例如,一次:一个人偷了别人的东西,他的眼镜变黑了,看起来很生气~他在我看来戴眼镜,只是色眼镜~
他的头部两侧都有一个弹簧,当你碰到他时,两个弹簧会弹起来,这很有趣。 他的衣服可以很有趣。衣服和袖口正在下雨,裤子松了。
七品芝麻官官仍然爱好乐,一次,我生气,不小心七个芝麻官员摸摸,他对我说:主,高手~你生气,不要生气,不要生气,让我们一起成为一个游戏~我笑了,七个芝麻官员似乎都同意了,我说,是的。
我喜欢七个芝麻的产品为什么是这样的,这是因为人们称他为一包蓝天,也是为了实现自己的承诺 话说,官方不给人打电话,最好是回家卖红薯。
有时候我很生气,看到七颗芝麻的心很高兴,就像所有的烦恼从我头脑里跑出来,我的头脑一片空白。当我很高兴见到他,它会更快乐。
七个产品芝麻官员,你给我带来的乐趣和灵感,你让我的生活更好,更有趣。 这是我的玩具宝贝七物品芝麻官方。
七货芝麻我喜欢你~
中贾村三(2)班张宣轩
我的玩具可以更多,有一个伸缩笔,芭比娃娃,巧克力工厂......我最喜欢的玩具婴儿是伸缩笔,我给它命名为小叉子。
这伸缩笔肯定会惊喜你。你扭转尾巴,笔尖出来。
它看起来很可爱,笔尖是白色的,底部像一条棕色的裤子绣有白点。白色地方写吸烟有害健康的话后面画着一根香烟拿着叉子,一看就知道是魔鬼~
这支笔6美元,我买了标尺用剩下的5元买,有一美元就是 我最好的朋友陶璐瑶付款,我看到这支笔,我的心灵会从陶璐出来那个可爱的身影,所以这支笔是我们的友谊桥~我爱这支笔~
我准备了一个小叉子准备了一个放巢,取一个非常精致的盒子,放一些软内里的棉花,放黄色的一面舒适的布,就是所谓的锦上的布。这样,把笔完成巢~我把它放在白天和黑夜,因为我一直记住它。
这支笔给我带来了很多好处~小叉子很容易使用,我用它每次写它。我写的写,小叉头不短,小叉子很温柔,当我写的时候,
佛陀对我说:不要急,写的字,够了,加油,抬起头来~我改变了,按照意志,抬起头。随着时间的推移,我的眼睛从0.6跳到0.8。每次我回家,我都会先拥抱一个小叉子,擦上灰就开始做家庭作业。
这支钢笔是我的爱笔,虽然我用的很多,但也表明我喜欢它,因为它代表我和陶Luyao友谊宝贵的地方。 如果叉子活着,我愿意和它一起睡觉,一起起来。
武昌实验三(e)
我有很多玩具,有米米,有指尖魔术,有手枪......但我最喜欢的是一个小号角的人。 记住我的妹妹在我的8岁生日。虽然它不像变形金刚那么强大,也没有装甲勇士强壮,但我最喜欢它,因为它代表我姐姐的心,代表我的妹妹和我的友谊... ...
它是由废物(是一类螺丝),谁涂棕色漆,看起来很好~它的身体是由螺丝,腿是由许多螺母组成,手是由两根电线,头是铁球加上一个螺母做。喇叭是螺丝和螺母的组合形成强烈的对比。
这是一个小号手,就像一个个人音乐会,但与个人独奏不同,观众没有观众,有时只有一个(事实上,我)。
你可能会问,它是怎么玩的,我会告诉你,它正在玩,它会拉它的小号,一会儿会发出
篇二:写玩具(作文描述)
写玩具
【意图】
玩具,是我们童年最好的朋友。描写一件玩具的根源在于对它有深厚而特殊的感情。本次习作意在通过以《可爱的》为题描写自己最心爱的玩具。
【指向】
培养学生习作的兴趣,让学生乐于书面表达,增强习作的自信心,愿意与人分享习作的快乐。
【重难点】
学会抓住特点真实而准确地再现玩具外形,并表达出对玩具的感情。
【详细描述】
根据三年级习作要求,这篇写实类习作篇幅应在300字左右。要求写四个自然段。
第一自然段可以开门见山直接交代玩具的名称以及玩具的来历,略写。 第二自然段抓住特点写外形。通过让学生认真观察,对玩具做全面了解,用眼看,用手摸,用脑记住这些感受。围绕玩具的外形、颜色、整体、最主要特点这四个方面展开描写,可以采用1-2个拟人、比喻等修辞方法描写或适当用上成语,以便增强文学色彩。如果玩具本身是静态的,还可以适当融入自己的联想或想象,将玩具人格化,引导学生思考玩具会或许会做些什么,想些什么,说些什么。通过这样把玩具写得栩栩如生,给人亲切的感受。这个自然段详写。
第三自然段用总分结构,写总写玩具给自己带来了许多快乐,
再用用5-6句话描写玩具的玩法或带来的乐趣。这里分为两种情况:第一种情况,玩具自身不能动,可以写自己有时候怎样玩,有时候又会怎样玩,可以写3-4种不同情况;第二种情况,玩具本身能动的,可以按“先??接着??然后??最后??”的顺序描写具体玩法。这个自然段详写。
第四自然段描写对玩具的感情。告诉学生写玩具不仅要清晰地把样子描写出来,而且要表述出对玩具那份浓厚而特殊的情感,使读者产生心灵共鸣。这个自然段略写。
【典型例文】
可爱的布娃娃
我有一个非常可爱的布娃娃,它是妈妈送给我的生日礼物。
(瞧,这个布娃娃真可爱,它可是我十岁生日的礼物哦~)
(我最喜欢的玩具是一个可爱的布娃娃,它是我生日时,妈妈送给我的。) (我的布娃娃多漂亮呀,我可喜欢它了~)
布娃娃有一头卷儿的金黄色长发,梳着两条“麻花辫”,一对天蓝色的眼睛,长长的睫毛,真漂亮~它身着白底碎花的连衣裙,显得很优雅。布娃娃最主要的特点是胳膊和腿都能灵活转动,做出各种姿势。每天早上,我把它摆成坐姿,脑袋稍稍歪着,好象向人招手。晚散一回家,它张着小嘴,像在迎接我,向我问好~
我的娃娃还会跳舞哦~如果你仔细瞧一瞧,就会发现它手臂上有一个圆形的红色按钮。只要轻轻一按,动听的音乐就响起来了。布娃娃也随着音乐的节奏摇头晃脑地跳起舞来,似乎在对我说:
“小主人,一起来跳舞健身吧~”那滑稽的样儿,逗得我哈哈大笑。
(布娃娃为我生活上带来了快乐。每当我成绩不理想时,我抱起布娃娃,娃娃微笑着看着我,好像在说:“别泄气,要努力~”我的心情顿时变得开朗起来。每当我取得好成绩,我把布娃娃高高向上抛起,这时,布娃娃圆溜溜的大眼睛盯着我,好像在说:“祝贺你,别骄傲~”。每当我受委屈时,我把布娃娃紧紧抱在怀里,把所有的心事一股脑地说给它听,渐渐地,我的心情变得好多了~)
我真喜欢我的好伙伴——布娃娃。
可写的玩具:
会动的——遥控小汽车、遥控小飞机、八音盒、会跳舞的娃娃??
不会动的——各种毛绒玩具
篇三:写玩具的作文
写玩具的作文 小人兵团 我拥有一个强大的小人兵团,虽然是塑料的,但是“士兵”个个全副武装,造型极其英俊。他们全身通红,每个大约两厘米高。 我可喜欢小人兵团了。他们生动地再现了海湾战争的残酷~你瞧,他们有的站着,有的蹲着,有的呈匍匐状。你看这个小人,身体向前倾斜,前面的一条腿抬起,双手握着冲锋枪枪杆,嘴张得大大的,好像一边冲锋一边呐喊。再看这个,头顶钢盔,做弯曲状,左手拿枪,右手上子弹,眼睛则在瞄准,一看就知道是个神枪手。旁边的司令最有趣,他左手拿电话,也不知道在跟总部说些什么,右手则拿着一挺机枪,身
上挂满了子弹,他一定是个勇士。 每当有空时,我总喜欢把他们从盒子里拿出来,来一次大组阵,此时的我是大将军,他们都得听我的调遣。我喜欢将扔手雷的士兵放在最后面,虽然只有十个人,但他们很重要,这么一排上去,非常整齐,就像排练过的,还怕炸不垮对方吗,冲锋的士兵排在最前面,这是他们冲锋陷阵、大显身手的时候。旁边排六个手枪手,当做护卫。超级重要的神枪手则放在中心,见一个敌人消灭一个?? 沉浸在自己的游戏世界中,真是一种美的享受。
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?我的黑虎玩具百度作文。(2017-06-30)
作文八:《什么什么我的最爱作文》10700字
题目:请以“_______,我的最爱”为题,写一篇文章。
要求:
(1)请将题目补充完整。例如:妈妈、家里的猫咪、故乡的小河、蜘蛛侠??
(2)选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。
(3)字数不少于600字。
思路点拨:
我们在给半命题作文补题时,一定要反复琢磨已命的半个题目的含义,它往往对我们对作文的选材、主题、文体等有所限制。读懂了这半个题,我们才好结合自己的生活经历、知 识积累、写作特长将题目补成一个自己有话可说且能说好的题目。”_______,我的最爱”这个题目,显然要补的部分是“我”爱的对象,这样我们就确定了要补对象的特点,是“妈妈、家里的猫咪、故乡的小河、蜘蛛侠??”等等其他“我”爱的事物。读懂了“半命题”,我们可根据自己的实际,选择自己最有话可说的内容来补全题目,比如,你可填上“老师”、“父母”、“同学”等等。 另外我们在补题时要补自己最熟悉的半题,补自已最有把握写好的半题,补自己最记忆犹新的
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半题,补自己最能写出新意的半题。比如有位家庭经济状况不是太好的同学,他无法忘记一台凝聚着父爱和师爱的随身听,于是写出了一篇真挚动人的《随身听,我的最爱》;如有的同学特别酷爱唱歌,对音乐也有特别的感受,于是写下了声情并茂的美文《音乐,我的最爱》,等等。 另外,还需要提醒同学们的是,补题时切忌宽泛,这样会大而失当,难以下笔、如有的考生补成“青春,我的最爱”“校园,我的最爱”等,这样的标题既无新意、涵盖范围又过大,只能泛泛而谈,要写深写透很难。因此我们在补题时要注意选择一个切入点,比如上题中我们补成“青春的
活力,我的最爱”“校园的一角,我的最爱”等,这样既容易下笔,又容易把爱的对象写深写透。
满分佳作
书,我的最爱
总爱在静谧的夜晚坐在窗边,翻阅那一本本散发着墨香的书籍。漫卷长舒,有书的陪伴是幸福的。书,我的最爱。
是谁,在我上三年级之前就教给了我上千个汉字。是谁,给我讲述了许许多多生动有趣的小故事,使我捧腹大笑。是谁,趁我无意中给我灌输了许多人生哲理。又是谁,当我伤心失落时给我带来安慰,抚平我心中的创伤。毫无疑问,是书。漫步过15个春秋,生活中总少不了书的存在。蓦然回首,有书的童年是灿烂的。书,成为了我的最爱。
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还曾想起我因阅读而闹出的一堆笑话。在走路时看书,脸上带着喜悦,而脚下却被小石子给绊倒;在睡觉前看书,书中的主人公以绝对的优势打跑了我那绵绵不绝的睡意,不知不觉中。十一点的钟声敲响了——第二天上学迟到??诸如此类,还有很多,但我仍充满着对书的热情,也仍然继续“上演”着更多的荒唐。时光流逝,有书的记忆是珍贵的。书,依然是我的最爱。
阅读路上,我不断结交各种各样的好友。唐诗宋词中,我欣赏了李白的浪漫,感受了杜甫的激昂,品味了苏轼的豪迈;历史文卷中,我看到了**身伏火中不动摇的坚毅,**收妥炸弹炸碉堡的勇气,狼牙山五壮士奋勇杀敌的智慧以及生命的完美谢幕;国外名着中,我体会了鲁滨孙身处荒岛从容不迫的胆量与机智,我读懂了简?爱心中迫不得已的苦衷和对爱的渴望,我理解了保尔?柯察金对理想的执着与奋斗??我渐渐学会了走进人物的内心,与主人公进行交谈的方法,并从中获得了无限的乐趣。
感受此刻,有书的生活是充实的。书,不变的我的最爱。
如花的春季,阅读辉煌的黎明;如水的心境,阅读灿烂的朝夕;如雪的灵魂,阅读奇幻的童话;如梦的岁月,阅读绚丽的自然;如诗的人生,阅读不变的真理。眺望远方,有书的未来是光明的。书,永恒的我的最爱。 中考满分作文书,我的最爱
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每个人都有自己的喜好。有人喜爱运动,有人酷爱旅游——性格不一,兴趣爱好不同。我呢,就喜欢拿一本书,找个僻静之处,坐下来,津津有味地看。时而被书里幽默有趣的故事逗得开怀大笑;时而被书里凄楚伤感的故事引得潸然泪下;时而也为书中的英雄人物顽强不息的精神感动不已。
我喜欢看书,那是绝对的偶然。从前,我不太喜欢看书,父母为我买的大堆的书,只能老老实实地躺在书橱里睡大觉。妈妈还是三天两头把书往家带,更令我反感不已。
一个阳光明媚的早晨,妈妈把我一个人丢在了图书馆,对我说:“盈颖,妈妈有事先离开一会儿,你就在这儿等我。”说完,转身就急匆匆地走了。没办法,只好乖乖地等喽。我东瞧瞧,西看看,这地方除了书,还是书。环顾四周,大人、小孩有的伏在书桌上看书,有的倚在高高的书架旁翻书。似乎闲着的,就只有我了。百无聊赖之下,我只好随手从架子上抽出一本《安徒生童话》翻看起来。看着看着,我入了迷。为卖火柴的小女孩伤心,为聪明的汉斯高兴,为美人鱼深深地叹息,为拇指姑娘暗暗地叫好。真没想到,一本不起眼的书里有这么精彩的故事。我贪婪地读着书中的每一个文字,简直与“饥饿的人扑在面包上”没有区别。当妈妈来接我时,我才发现时间已接近中午。妈妈笑眯眯地说:“回来啦~”我依依不舍的得离开了图书馆。(后来才知道妈妈是考验我。)
打那以后,我就喜欢上了看书,不,应该是热爱看书了。
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满橱的书,再也不能满足我求知的欲望。我开始向别人借书,也自己买书了。书店、图书馆更是我假日必去的地方。
书开阔了我的视野。《诗经》使我听到先民的歌唱;《左传》使我见到诸侯的争盟;《山海经》带我游历神仙的故乡;《颜氏家训》让我感受到一个父亲的叮咛?‥
书不仅使我学到知识,还教给我做人的道理。当我读完老舍先生的《养花》之后,我知道要勤劳;当我读完冰心的《斯人独憔悴》之后,我知道了“国家兴亡,匹夫有责” ?‥
书,是黑暗中的一盏明灯;书,是寒冷中的一缕阳光;书,是我们力量的源泉。
落叶,我的最爱
我喜欢樱花的如霞如雾,我喜欢百合的高雅精致。但在这姹紫嫣红之中,我最爱的莫过于落叶了。
叶,只是花的陪衬。很多人都这么说,叶生来就只为衬托花的靓丽容颜。是的。但是,我更认为叶是一位忠诚的护花使者。
叶,随着秋的来临,日益露出消瘦、暗黄、憔悴的容颜,但他仍然整日陪伴在花的左右,不肯离去。冬日的寒风将他从花的腰肢上吹落,他融入了泥土,但仍不忘用自己残破的身躯为花提供仅剩的一点养分,只为花能够生存下去。但与此同时,他也留下了生命的印痕。坚毅地保护花的落叶,颇有几分“愿君多采撷,此物最相思”的情思。
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一个仍旧寒冷的春天,我在一个僻静的角落里发现了它——一株落满尘埃的野草。我却发现这株植物的几片叶子中间有一根枝杈,枝杈上有一个很小的花苞,被这几片叶子小心地簇拥着,我实在不忍让这些可爱的生
命在这严寒之中消逝,便抱回家养了它。
不久,在一个阳光明媚的早晨。一缕和煦的春风打在窗棂上,便唤醒了一个鲜活的生命。她粲然地笑着,全然没有顾忌,身旁的绿叶也望着她痴痴地笑着。然而,寒冷的冬天终究还是来了,绿叶纷纷凋零,却将自己的养分供给了花朵。不仅是为了花朵的存活,更是为了证明自己曾经是活着的,为了留下生命的痕迹。
“落红本是无情物,化作春泥更护花。”这就是落叶的精神。
我最爱的不仅是落叶的精神,更是它用于为自己的生命做印证。落叶敢于为自己的生命作印证,尽管是那么卑微的生命。那么,人呢,人是否也有这样的勇气。我不知。我只知,我最爱的植物,只有落叶而已。恍惚间,有一片落叶飘然而落,融入泥土,溘然长逝……两行泪擦过脸颊,口中仍然轻吟:“落红本是无情物,化作春泥更护花。”
家,我的最爱
远去的飞鸟,永恒的牵挂是故林;漂泊的船儿,始终的惦记是港湾;奔波的旅人,心中千丝万缕、时时惦念的地方,是家。
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家是一个温馨的字眼,人们听到它就会有一种温暖的感觉涌上心头,可是家又是什么呢,
家是一家人生活的地方。家庭的幸福要靠每个家庭成员一起创造,一起努力。而我的家是由工作忙碌的爸爸,和蔼可亲的妈妈和活泼好动的我组成的。
瞧,我那胖胖的爸爸就要回来了。他那圆圆而又慈祥的脸上,总是浮现出一丝笑容,好像永远不会发脾气似的;浓浓的眉毛下面有一双大大的眼睛,炯炯有神;高高的鼻梁上面还架着一副眼睛,反正是怎么看怎么让人觉得亲切。他到家的时候己经不早了,还喝的醉熏熏的,但是他每次都
篇二:《我的最爱作文范文》
题目:请以“_______,我的最爱”为题,写一篇文章。
要求:(1)请将题目补充完整。例如:妈妈、家里的猫咪、故乡的小河、蜘蛛侠??(2)选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。(3)字数不少于600字。
思路点拨:
我们在给半命题作文补题时,一定要反复琢磨已命的半个题目的含义,它往往对我们对作文的选材、主题、文体等有所限制。读懂了这半个题,我们才好结合自己的生活经历、知识积累、写作特长将题目补成一个自己有话可说且能说好的题目。“_______,我的最爱”这个题目,显然要补的部分是“我”爱的对象,这样我们就确定了要补对象的特点,是“妈
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妈、家里的猫咪、故乡的小河、蜘蛛侠??”等等其他“我”爱的事物。读懂了“半命题”,我们可根据自己的实际,选择自己最有话可说的内容来补全题目,比如,你可填上“老师”、“父母”、“同学”等等。
另外我们在补题时要补自己最熟悉的半题,补自已最有把握写好的半题,补自己最记忆犹新的半题,补自己最能写出新意的半题。比如有位家庭经济状况不是太好的同学,他无法忘记一台凝聚着父爱和师爱的随身听,于是写出了一篇真挚动人的《随身听,我的最爱》;如有的同学特别酷爱唱歌,对音乐也有特别的感受,于是写下了声情并茂的美文《音乐,我的最爱》,等等。
另外,还需要提醒同学们的是,补题时切忌宽泛,这样会大而失当,难以下笔、如有的考生补成“青春,我的最爱”“校园,我的最爱”等,这样的标题既无新意、涵盖范围又过大,只能泛泛而谈,要写深写透很难。因此我们在补题时要注意选择一个切入点,比如上题中我们补成“青春的活力,我的最爱”“校园的一角,我的最爱”等,这样既容易下笔,又容易把爱的对象写深写透。
秋,我的最爱
自古逢秋悲寂寥。秋,寄托了多少文人墨客的无限遐想,异地游子的思乡断肠。而悲情诗者李煜那“寂寞梧桐深院锁清秋”的哀之痛与思之切,让世人怅然情动,簌簌泪下。
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我爱秋,源之萧瑟。无边落木萧萧下。秋风四起,沁凉至极。枯老的树木开始哀吟,“哗啦啦”。接着,一片又一片枯黄的叶子,开始飘零。漫天起舞,好似天空作墨,秋风作笔,肆意挥洒~叶子并不顺从,它盘旋于空中,与树木作着最后的告别。何等不羁~何等顽强~终于,在一片飒飒的风响之中,它败了,安然地跌到地上,无声无息,无影无踪,渐渐销声匿迹了。总有一种坚持,让我们心生波澜。
我爱秋,源之奇美。相比于夏的热烈,冬的冰冷,以及春的不温不火,秋,更彰显出撩人心弦的灵动。走在乡间的小路上,落叶载途。无数的梧桐叶子,像一张张拼图,凑在一起,如同为道路添了浓墨重彩的一笔,而恰如其分,又不显做作。有时,天边掠过一群大雁,扑扇着翅膀,飞向遥远的南国。无与伦比,相辅相成。总有一种奇幻,让我们如痴如醉。
我爱秋,源之柔情。秋日的黄昏,那火红的晚霞映衬了半边天的柔美与热烈。黄与橙,橙与红,三种颜色交汇、相融,最终连成一片,让遥远的天边,近在眼前,让我们的身影,仿佛也融合进去,渐长,渐长。“明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪”。倘不是这秋日的晚霞拉长的相思,又有什么,能让在水一方的断肠人,伫立在海角,抑或天涯,望穿秋水,双眸愈发迷离,直至泪眼朦胧,总有一种思念,让我们泪流满面。
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秋,悲廖而又奋发向上;秋,深邃而幻妙无穷;秋,惆怅而情牵梦萦;秋,是用灵魂与思念缔造成的梦幻天堂。
秋,我的最爱。
读书,我的最爱
“书,是人类进步的阶梯。”“书,是全世界的营养品。”“书读百遍,其义自现。”“学习如同逆水行舟,不进则退。”?? 诸如此类的名人名言,诗歌,我的小脑瓜里可储存了不少,这些呀,都是在平时的读书过程中积累出来的,读书使我积淀了文化底蕴,明白了许多人生道理。读书, 我的最爱~
废寝忘食只为书
每逢课余时间,书店就是我常光顾的地方。什么中外名著,科幻文学的柜台下,总能寻到我的身影。这不,这天又来到了书店,见到管理员叔叔,他习以为常地对我笑笑说:“又来了~”我来到“名著导读”专栏下,捧起一本《红楼梦》蹲在墙角, 便津津有味地看了起来。书中的悲欢离合,曲折的故事使我入迷,已经忘却了身在何处,只是不停地翻书。“呜呜??”不知不觉两行眼泪淌了下来,我为黛玉的结局而伤怀,如此一个有情、多才的女子竟?? 哎~我长叹一口气,准备回家,“天哪~一点五十了~”看到表上的时间,我惊呼道,早已过了吃午饭的时间,妈妈又要着急了~我欲起身,谁知早已动弹不得,双腿瞬间恢复了意识,变得又酸又麻,这都是看书太久导致的。不过我一点也不后悔,书真是让我
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爱不释手、欲罢不能啊~我又默背了许多诗句,增长了许多知识,真是快哉快哉~读书, 就是我的最爱~
读书让我写作文时思如涌水
读书,真是给我带来莫大的好处, 其中不仅使我懂得了许多的知识, 还学会了书中的各种描写方法。写作文时,望着周围同学都抓耳挠腮正“愁”,我暗自高兴,手中的笔“唰唰唰”不停地写,思路清晰,思如涌水,真是有点挡不住的气势~作文本上的众多A,都是读书的功劳,看着老师惊喜的目光,同学的羡慕,心情真是Happy至极~读书啊读书,真是我的最爱~
从书中,我学到了孙悟空式精神,遇到困难用自己的勇敢智慧,消灭困难;我懂得了居里夫人刻苦研究的艰辛, 王进喜的无悔付出,邓稼先的天才创造??读书,使我懂得了许多事理,增长了许多知识,学会了做人、做事;读书,助我在学习道路上越走越远,读书,真是我的最爱~
无花果,我的最爱
无花果,是我的最爱,不仅是因为它香甜的气味、可口的味道,更是因为它其中包含了姥姥对我深沉的爱。
小时候,我在乡下,爸妈因工作忙,极少来看我。每天早晨,我和姥姥踏着露珠,唱着歌谣,一同去田间劳作。回家了,因劳累而气喘如牛的姥姥却不歇一会儿,从屋里拿出无花果给我,然后看着我吃无花果欢喜的样子,无比满足地笑
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眯了眼睛。
长大了,我离开了姥姥,来到城里。可我却无时不思念着姥姥,脑中一遍遍重现着离别时姥姥哭红的双眼。我强烈要求学自行车,在双休日骑着自行车看望姥姥,姥姥看见我时脸上写满了欣喜,眼睛里盛着满满的笑意,然后急急忙忙从屋里拿无花果给我,我甜甜地对姥姥说“谢谢”时,姥姥竟笑着笑着眼角便蓄满了泪水~
可是后来,姥姥却病了,在一个严寒的冬天,姥姥便去了一个遥远的、温暖的国度,留下了她一直不舍的我~那天,妈妈颤抖着拉着我到姥姥家,当我看见安详地闭着眼睛的姥姥时,心跳似乎停止了跳动,手脚冰凉,仿佛坠入了冰窟。那时屋外好冷,雪下得好大,我麻木地站在雪地中,大地封冻了一切,似乎把我也给冰冻了。姥姥院中的那棵无花果树,光秃秃的,堆满了积雪,像垂死的老人,让我心痛不已。
在飘着无花果香气的季节里,妈妈为我买来了无花果,我吃着无花果,眼泪却仿佛决了堤,怎么止也止不住,在泪光中,又重现了姥姥的身影,她在田间劳作,她看我吃无花果时满足的笑,她看我突然回来欣喜的样子??姥姥对我的爱,就像无花果沁甜的香气,环绕在我的四周,伴随着我。
读书,我的最爱
古人云:读万卷书,行万里路。书,曾令多少豪杰嗜之如命又令多少诗人爱不释手。读书,是品读生命的沧桑与美丽,
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是感受自然的博大与宽广,是聆听古人的哲理与情操。读书的心境,如禅室品茗,如抚琴而歌,如登高望远。
我爱读书,因为书,让我明白了人生的真谛。钢铁般的保尔,让我知道了为了信仰可付出一切;巨人般的贝多芬,让我领悟了人生中的困难并不可怕;斗牛般的海明威,让我了解了不断挑战,不断探索的奥妙。一次次与伟人对话,一次次与圣贤交心,我心中生命的火花次第绽放。而面对那生命的奇迹,我惊讶,我震撼,我感慨万千。正是书,让我读懂了生命。
我爱读书,因为书,使我领略了大自然的雄伟壮阔。火山的喷薄让我触摸了大地的脉搏;风云的变幻让我感受了天空的呼吸;万物的萌发让我了解了地球的生机。无论是书中的撒哈拉的砾石还是亚马孙的雨林,都令我心潮澎湃;无论是书中的青藏高原上的雪莲还是南极冰川上的企鹅,都让我思绪万千。正是书,让我感受道了自然的气息。
我爱读书,因为书,令我感受到了砾石的宽广与璀璨。读《三国演义》让我深受仁与义,钢与火的渲染;读《中国通史》让我深受历史与未来的熏陶;读《增广贤文》,让我深受明智与淡薄的教诲。孔子的谆谆教
导让我明白了古人的哲学,周髀的精细讲述,使我发现了古人的智慧,司马迁的锲而不舍,让我知道了古人的刚毅。正是书,让我遨游了历史的海洋。
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啊~书~你是文明的珍珠链,历史的脊梁骨~你给予知识却不求回报,你教我做人却不思索取。你是我的良师益友。正因如此,我爱书,爱生命。啊,读书,我的生命~读书,我的财富~读书,我的最爱~
书,我的最爱
高尔基说得好:书是人类进步的阶梯。莎士比亚曾经说过:书是全世界的营养品。我跟书最亲,书就是我的最爱。
“妈,给我去买《十万个为什么》吧。”我和妈妈在街上闲逛,我摇着妈妈的手,撒娇得说。“你要是有了书,什么都忘了。”妈妈着批评着我。“为什么中午饭要到12:30才吃,晚饭要到9:00才吃,告诉你烧水,你忘了,告诉你??”我听了这些,吐了吐舌头。
记得那天中午,我正在饭桌前看《爱的教育》,看的正上瘾,人完全融入了书中。“儿子,吃饭了。”妈妈喊我吃饭,我完全陶醉在其中。妈妈见我没有出来,便又叫了一遍,我还在书中品味,遨游,十分钟后,妈妈气冲冲的推开房门,“当”,我一下子返回了现实世界,妈妈见我还在看书,便把书抢了过来,然后,她大发雷霆:“吃不吃饭了,几点了。”她指着墙上的挂钟,12:30.“书是饥饿的营养品。”我见她脸气得通红,像熟透的苹果似的,红彤彤的,她转身将我的书柜打开,将书放进去,上了锁,此刻,我明白,我的书,又被关“禁闭”了,我透过那透明的玻璃,望着我的这些最爱们:
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“再见了。”
记得那次,通过对妈妈的软磨硬泡,终于得到了一本《福尔摩斯探案全集》,正津津有味的看着,妈妈想出门逛街,肯定又得拉着我,我急中生智:“妈,我肚子痛,上厕所。”将书藏在衣服内,到了厕所,将厕所门一锁,便津津有味的看起来,半小时过去了,看到结局最精彩的地方,妈妈问:“什么时候能完,”我顺口回了一句:“快了,还有一页,“完了,露馅了。”结果被妈妈抓着,批评了一顿。
书再次被禁闭了,隔着玻璃望着那些书,心里着急得很。从此,我只有被妈妈看着看书,我看书,她坐旁边看我。
书,是我生命中的一部分,它让我沉醉,留恋,让我学到了很多知识。
书,是我的最爱。
教师点评:作者用生动的语言,具体的事例诠释了对书的痴迷,人物细节描写准确传神。
篮 球,我的最爱
我的童年与其他小朋友不同,他们在家看动画片,到外玩捉迷藏??而我,则在家里看篮球赛,到院子里拍几下篮球。篮球不仅给我带来了欢乐,还让我学会了坚强。
记得07——08赛季的NBA总决赛上,由一帮“老人”们组成的凯尔特人队用经验和毅力打败了强大的对手时,凯尔特人的队员们泪撒赛场,加内特更是跪在球场上亲吻凯尔特
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人队的队标。人们欢呼,球员们更是疯狂了。
可有谁会去想,这帮“老人”们会如此坚强,他们会用尽全力,在漫长的常规赛场高歌猛进,在季后赛战胜一个个强大的对手,最终成为赢家。
这些人这些事,让我懂得了什么是坚强,让我懂得了锲而不舍的伟大精神。
这件事以后,我从此就更加热爱篮球,从篮球中领悟新的感受。
进入七年级,我进了校队,我知道我的身体条件不是特别突出,我只有努力训练才能赶上别人。 每天早晨,我都比其他队员来得早,为了就是想慢慢地赶上他们。
每天努力的奔跑,投篮,每次都让我累得满头大汗,每次我都想放弃校队,然后回到教室,坐在凳子上看着书,可每次想要放弃我都会回想起凯尔特人队,想起他们的坚强,锲而不舍的骨气,我就会从内心里谴责自己,不应该有放弃的想法,要记住,“既然选择了,就不能放弃,而且要尽全力做好每一次”这就是我人生的座右铭。
篮球,使我成长为一个坚强不屈的人,让我学会了锲而不舍,永不言败。
篮球,你就是我的最爱。
教师点评:最爱的是篮球,最爱的是篮球运动的精神——坚强。由凯尔特人的坚强写到对自己篮球运动的影响,直至
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对自己人生的影响。立意积极高远,给予人生的启迪。
梅,我的最爱
不是花中偏爱梅,此花开尽更无花。
从小到大,梅花都是我的最爱。家中种满梅花,墙上贴满梅花,衣服上也有梅花。
祈盼冬天,因为冬天到了,我的梅花也就开放了,我会每天看着它,从含苞未放的骨朵,到绽放的花朵,闻着它那淡淡的,沁人心脾的清香;看着那红中泛着点点白的花瓣??令人回味无穷,如果再下点雪,那就更妙了,仿佛为它镶上了道道银边。
在我看来,梅是最美的,而她的美不仅在于它的外表,更在于它那种不畏严寒,傲雪独立的品质。它那种坚韧不拔的精神,一次又一次地激励着我,使我不断战胜失败,走向成功。
春夏两季,所有的花都争先开放,而梅花却不以为然,默默的等待,等待着冬天的到来,在刺骨的寒风中盛开,展现它别样的风采,倾洒满腔的侠骨柔情。
朋友说我不公,偏爱梅,却忽视了其他花的美。
也许是吧,可有谁不是这样呢,生活中又有谁能够做到真真正正的公平呢,
我的确忽视了莲花的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”;忽视了水仙的清纯;‘忽视了玫瑰的美艳杀手;忽视了牡丹的
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高雅富贵。
没错,是该改改了,一碗水要端平了,
爱梅但不偏爱梅~~~
你的柔情,我很欣赏;你的傲骨,我很钦佩;你的精神,我要学习;你的品格,我要弘扬。
篇三:我的最爱作文
我的最爱作文
我的最爱——秀才桥
作者:604班张启正
漫步田野乡间,踏遍小桥流水,每当我远眺着一个个纯朴的农民沿着河边散步时的情景时,远眺着农民们在田野里耕种的情景时,远眺着田野美景时,心里的自豪不禁由然而生,心中的欢乐不禁涌上心头。**说过:“要发展农村,开辟农村,建设农村。”自全国解放以来,农村的生活有着翻天覆地的变化。终于,我们秀才桥村也要全面开发了。
早就听说秀才桥要开发这件事。为了建设沪杭高速铁路的需要,为了实现新农村大步奔小康的政策,高桥镇政府画下了宏伟的蓝图:将水北埭,秀才桥一并并成高桥新区。这无疑给了这一带的人民造了福,但它同时也牺牲了农村原有的美景。我看着新闻,脑海里依稀浮现出秀才桥的人、事、景。我的心里不由地产生了冲动:为何不趁着过年的机会去秀才桥看看这最后的美景呢,说干就干。冲动使我决定驱车
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前往秀才桥,与那儿的老路,老桥,老屋和那儿的一切作最后的相处。
汽车碾着石子路缓缓地向秀才桥的老家驶去,车轮碾过石子,发出一阵阵沙沙的响声,仿佛为我奏响欢迎的乐曲,石子在车轮的两边弹跳着,像是为我跳起迎宾的舞蹈。路的两旁,一棵棵桑树站成一排,也和着石子跳着舞,摇曳它们苗条的身姿。摇下车窗,呼吸一口新鲜空气,心旷神怡。车停了,望着凹凸不平的谷场,望着老屋,我心中充满了重温故土的温馨和期待。我迫不及待地冲进了老屋。
老屋还是四层高,平顶,大厅的墙上挂着几幅年画,充满了年味,站在大厅中央大喊一声,还能听到回响。走进厨房,便看见奶奶坐在炉子旁生火做饭。那灶头,是很久以前用土砌起来的,摸着灶头的土坯墙,粗糙的,使我钩起了小时侯坐在奶奶的膝盖上取暖的情景。在小黄狗的陪伴下,往里走,便是我最喜欢,最留恋的地方,爷爷的小农场了。它只有10平方米的大小,但凝结着爷爷无数的心血。凡在农家,总能看到几只鸡,养鸡是农村人家家户户做的事,我们家也不例外。一只鹅,九只鸡,六只兔子就生活在小农场里,它们轻盈的身姿,发出轻快的声音,给我们的老屋带来了勃勃生机。小农场里,总能看到爷爷喂鸡的身影。有时小黄狗窜进来“追杀”兔子,兔子落荒而逃,又惊动了鸡,鸡从屋檐上飞下来,扇出一阵风,使原本安静的小农场增添了一股流
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动的气息,增添了一丝动感,而那只鹅总是那么稳重。那些动物,虽然性格不同,习性各异,但它们生活在爷爷的小农场里,是那么其乐融融。啊~我的老屋,无论是大厅、厨房、卧室、还是小农场,都是那么令我熟悉。而每一块砖,每一片瓦,都能让我回味起小时侯发生在老屋的事。
暂时离开了老屋,我决定去田野里看看,到田野的路上,要经过一座桥,那座桥就是秀才桥。秀才桥不大,是用石头筑的,外观上看,秀才桥已经千苍百孔了但它能承载5吨的重量。镌刻在桥上的“秀才桥”三个大字模糊地快要看不清了,它就像是封存了
多年的历史,向我述说着在它身上发生的一个个故事。走在桥上,时常可以看到戴着斗笠,背着箩筐的农民满载而归。
过了秀才桥,就可以看到一望无际的田野了。我站在一个小土丘上,放眼望去,高高的青草随风翻滚。尽管没有麦子,仍能显出浪的形象。农民们弯下腰,在翻滚着的草中劳作,星星点点。他们割下一片片野草,野草的汁水散发出沁人心脾的幽香。我伸开双臂,像是搂住了田野的空气,像是抱住田野的微风。我冲进田野里,走在窄窄的田埂上,脚下的泥土是那么松软,走在上面是多么舒服。俯下身子,捉一只癞蛤蟆,摸着它细腻的皮肤,我感受到田野生命的神奇。一阵风吹来,野草弯下腰,像是在给我点头问好。啊~秀才桥的田野是那么宽阔,是那么奔放,又是那么亲切。
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但是,这些美景,在不久的将来,将不复存在。随着沪杭高速铁路的铁轨慢慢架上了秀才桥这片土地,我知道,这开发的一天快要到了。这时,爸爸的车停在了谷场上。我该回家了,沙沙的石子声仿佛为我
奏响了送行曲。我回头望着夕阳下老屋的剪影。也许,当我再次回到秀才桥时,老屋、老路、小农场将被高高的打井机所取代了,想到这,我不禁有了几分伤感。但是时代在进步,秀才桥只能应顺时代而改变。但秀才桥的一切美景在我的心中是永恒的,是不可磨灭的、秀才桥的人、事,无论在什么时候,都不会被我淡忘。它们是我人生的一部分,是我永生难忘的记忆~
老屋的剪影渐渐消失在我的视野中。我摸了摸我的眼眶,发现它正结晶出一颗晶莹的泪珠??
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作文九:《我的一篇作文》800字
吴童童 6-1 MT
爱让我坚强
“小明!现在已经已经是晚上十点了!考试快到了,你还不要去温习功课?”妈妈非常不耐烦地叫着。“妈,你不用担心!我上次在全班上考到第一名,这一次也一定会考的一样好的!”坐在电脑前,积极又入神地玩着电脑游戏的我自信地回答。
“什么!只是五十分?”老师把考卷搞完了后,就把考试的成绩揭晓了。我听了以后,大吃一惊,真是不敢相信自己的耳朵。这是我垂头丧气即使失去信心。放学后,同学们都陆陆续续地回家了。我独自呆呆地坐在教室里。我一直后悔至极太骄傲,后悔自己没有听从妈妈的劝告……没想到这里我眼睛里倒转的泪水像断了线的珍珠一样掉落在地。我伏在桌子上,痛哭起来。
“小明?你在这里做什么?”我听到有人的声音,立即把眼泪擦干,使劲地坐了起来。“小华?你也怎么会在这里?”小华向我解释说他看到我还在教室里没有回家,就进来看到底发生了什么事。我把事情的来龙去脉义务意识地告诉了小华。
小华仔细地听了后,就懒忙说:“那我来帮你恢复自信吧!在下一次的考试一定能考的更好。”“但是……”“朋友一场,还有什么胆识的!如果我不献出一份爱心,伸出援手帮助你的话,谁会呢?”我被小华的话深深地打动了。
接下来的几个星期,小华都会来到我家来帮我温习功课。我一直不断地努力,一旦遇到不会的问题,就会请教小华。虽然有时候有想过要放弃,但是小华每次都会鼓励我说:“我以前成绩根本都没有及格过,但是经过一番努力,我进步了许多。如果我做得到,那你也一定可以!”这些话每次让人感到友爱的力量,支持我的话语都会督促我前进,决不放弃。
第二次考试,我不但充满自信,也充满了勇气去面对新的挑战。第二天,老师把改好的考卷发给大家。我看到自己的成绩,就笑得见牙不见眼。我这一次的成绩都是因为小华对我的支持,是他的爱让我坚强。如果没有他的话,我根本做不到的!
俗语说: “经一事,长一智”。经过了这次的教训后,我明白了智慧是无限的。我们不应该太过自信既骄傲,要一直在知识的海洋中不断探索,才会取得最后的成功。爱能让我们更坚强,让我们体会到朋友之间的友谊和温暖。
作文十:《我不想什么的作文 》3200字
我不想什么的作文
我不想什么的作文小时侯,真的真的好想长大.每当看到姐姐骑着自行车时威风凛凛的样子,看到妈妈在灯光下抓着毛线龙飞凤舞的样子,看到哥哥手捧英语课本念出一大堆外星文字时.我就好想好想长大,只要长大了,就再也不用被人称为"傻孩子",就再也不用听爸爸妈妈的唠唠叨叨,不用因为一只小飞蛾吓得要加强自己的跑步成绩.于是,年幼的我对着天空大喊:"我要长大."这时,姐姐从房间里探出头来,望着我无奈的笑了笑,又继续埋头攻啼读那深不见底的奥数.我疑惑地跑去厨房蛋问妈妈:"妈妈,我想长大,为什么姐姐亥不想呀?"妈妈无奈的笑笑说:"傻孩子唧,长大有什么好的."那时的我很不明白槿,难道长大并没有我想象中的那么好吗?郾
太阳东升西落,带走了我童年的一天又槟一天,岁月涪亥帝酵郜寂佃檄顶漏又把我蚬推上了初二这个新台阶,但随之而来的并獠不是长大应有的快乐与自豪,而是永无尽商头的黑暗与苦涩,而成长的代价也并没有行因为我的期盼而停止被付出,我渐渐体会际到了长大的艰辛与无奈.
看着那辆在阳猜光的照耀下不断"放电"的自行车.我感坂慨万千,曾经的我是多么渴望骑着它在繁僮华的大街上"潇洒走一回"可现在,它已?经伴随了我数千个日日夜夜,我并没有感嘁觉到这是一件多么快乐的事。骑着它在大,街上奔波,顶着那
火辣辣的太阳,用力地糸踩着那车脚把子.我终于体会到了姐姐那ъ无奈的笑容,终于体会到了妈妈那句深刻邬的话.而那个曾经被童年的我命名为"千铬里马"的自行车早已被岁月的车轮碾得支,离破碎,我很有必要再为它重新起个名字揖----一个又蠢又笨的家伙.
长大带鱼给我的不仅是艰辛,还有更多无奈,迷离蜾与苍凉.
小时侯,家里养了一只很可爱 的小鸟,每天早晨它都迎着清风歌唱,我佣常常拿着老师新教的唐诗来教小鸟,尽管箧我知道那只小鸟属于"白痴+弱智型"的 ,可我还是对着它把那首诗念了N遍,那蜕时的我真的是幼稚得无可救药.有一天,贝邻居的小黄狗居然把小鸟给咬死了,我伤闽心地捧着小鸟鲜血淋漓的尸体,眼泪似决 堤的洪水泛滥不绝,为了这件事,我整整倍哭了一天.而现在,我长大了,再也不像 儿时那么脆弱,那么轻易流泪了。
那天擂黄昏,我在草地上发现了一只死去的小猫樟,它雪白的皮毛变得很暗淡,眼睛里没有 了往日的灵气,两只毛茸茸的小耳朵静静瓢地垂在头上,全身都蜷缩着,像一个小雪胂球.我冷静地看着它,眼角没有一滴泪, 我诧异于自己怎会如此铁石心肠,对于一菱个生命的逝去竟会无动于衷。
是啊,一兄个人长大了,不再那么容易流泪了,那颗寞脆弱的心早已铁甲包裹得无懈可击,生命邸的逝去很多很多,每一
次我扪都会感到心齿痛,但随着年龄的增长,心痛的次数已越委来越少,也越来越淡.而当我面对小猫冰 冷的躯体时,是多么希望能够痛痛快快地蝮哭一场,可是我却欲哭无泪,是麻木?是 坚强?或是别的什么原因,我不得而知.皱但我知道,成长的过程就是不断的得到又鳓不断的失去。
多少个空旷的黑夜,那颗 茫然的心又回忆起儿时的那段光阴.那些 我发誓要珍藏一辈子的小红花和100分莎的试卷,现在却被废品站里被人掂在手中耥,被估价只能卖五毛钱.我是多么希望回 到童年,过着无忧无虑的日子,可是时光蕻不容许我这么做.在岁月面前.连巨人也窭显得苍白无力,更何况渺小的我呢.我只 有无奈的叹息再叹息,又踌躇于我人生的燔未尽之旅---渺茫而又看不见终点的旅藕途.我只知道我走得越远,就离那片无忧嚓的天空更远,而我又将在前方失落.
直啖到有一天,我忽然明白,我总是不断的回,首往事,其实它们离我并不远,只是隔了卫一扇窗,我可以清楚地看到里面的人,事к,物.但却无法触摸到它们,而他们也无姿法越过那扇窗户来找我,因为那扇窗户叫,做---时光。
我不想什么的作文暑假 里妈妈给我报了社区里的少儿健美操队—愫—经过一个月的训练后在八月中要参加松序江各个社区的健美操比赛。
我不想去!矬因为我不喜欢参加比赛;另外我每个星期鲽有
两天半时间要训练芭蕾舞,八月初要考罄四级,本来就已经很累了,如果和芭蕾舞残动作搞混了,考试考不出怎么办?!我不铬想去!
7月18日妈妈告诉我下午一点枪半到居委会报道。我还是坚持不想去,可汩妈妈说已经答应人家了。我真想说:是我恪去又不是你去,干吗要答应!妈妈说:“搛你先去看看,跳一次,如果不开心以后就艉不去了。”既然这样我就答应下午去了。箫
晚上妈妈下班回来,问我感觉怎样,我 给她摆了几个动作,妈妈说还满象样的。锃可我后面的动作记不住呀!我又着急了。喘
今天是周二,下午又要去跳健美操了。舰早上妈妈上班走了不久,我就打电话给妈域妈:“妈妈我今天不舒服,不想去跳了。醭。。”妈妈马上说:“你已经去了,退出 就会缺人的,会影响整个队伍!”“你不笆是答应我去一次,如果不喜欢就不去的么龅?!”妈妈没声音,大概想起了自己说过珈的话。过了一会儿,妈妈说:“好吧,你渴自己去对蔡阿姨说,说你不去了。”
“瘁你去说!!”我气急败坏得挂了电话。现射在是上午十点,还有三个小时就到下午一帛点半了,我憎恶的看着钟表,心情坏急了孙。我不想再去是因为老师教的太快了,后茯面的动作我记不住。
叮呤呤.....峦.电话吓了我一跳:“喂,我是蔡阿姨呀柒,听出来了么?”“恩——”“下午一点殁半还过来跳舞知道么?”我的心好象被扎蜃了一下,可嘴里却说:“知道了——。”挤挂了电话,我就打电话给妈妈:“蔡阿姨拮来电话了,叫物我下午去!”“你答应了雯么?”“答应啦————!”“你不想去咯就别答应呀?!”“我————”啪!我酆挂了电话,不知道是生妈妈的气还是生自号己的气。
又过了一会儿,我又打电话给叩妈妈:“我后面的动作记不住呀!”“哦 ——,原来这样,你可以告诉老师让老师 把不会的再教教呀?你不说,老师也不知蛴道。”妈妈挂了电话不久,蔡阿姨就打电垄话来了,我觉得奇怪,他们怎么总是一前伦一后的打电话??“下午十二点半就过来ú,排排队形就行了,我会让老师教的慢点倔的。”听了我好受了点,还是去吧,谁让?自己口是心非的答应呢。
我不想什么的 作文“我不想/我不想/不想长大,长大 后我便失去它,我不想/我不想/不想长溪大,长大后我就??”嘴里哼着s。h。幺e的《不想长大》走在路上,回想这首歌釉的歌词,好符合自己的想法,我好想就像疱现在这样,不想长大,一辈子,永远都不峋想。如果给我一朵七色花,我许下的第一狮个愿望就是不想长大,永远都不想,我想 一辈子都依偎在爸爸妈妈的怀中,听着他章们喊我甜甜的乳名,讲白雪公主与七
个小跻矮人的故事给我听,带我去游乐园玩。我贝就像一棵小树,无论是刮风下雨,还是烈 日炎炎,都有爸爸妈妈为我顶着,而我,嘭在他们的爱的绿荫下,自由自在,无拘无 束的玩耍,不用接触外面那个黑暗,疯狂夯的世界,说我依赖性太强也好,说我没有槿用也好,但是有谁不想留在爸爸妈妈的身 边呢?我不想长大,永远都不想,这样就药不用去背那些历史悠久的古诗,不用去做 令人望而生畏的数学题,不用去背记英语魔单词,句型,语法,不用去想象自己未来謦的生活。我想向小时候那样,轻松的学着烂肤浅的知识,开心的看小人书,看宇宙英獯雄——奥特曼的动画片,堆着五颜六色的讫积木,骑着小巧玲珑的脚踏车围着院子到频处转。吵啊!闹啊!蹦啊!跳啊!这样的 生活也有一番情趣。但是,一棵小树苗始芬终要不断成长,最终变成一棵参天大树,ほ甚至连爸爸妈妈都无法相比,到那时,就 该轮到我们为操劳一生的父母遮风挡雨了剞。小学的知识是很简单,但是当我们刚学 “1+1=2”的时候,不也觉得很难吗贰?“我不想长大啊!”我的心在呐喊,但哌是我们要面对现实,我们始终是要走向社迄会的,寻找那属于我们自己的东西,只有瘌现在战胜困难,成功的大门才能为你打开敦。为自己打打气,加油,加油,再加油! 努力,努力,再努力!把这种想法埋在心上里面吧!想归想,奋斗还是要奋斗的。
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