作文一:《告诉你我的一个故事》700字
告诉你我的一个故事
做事不考虑后果,是最可怕的。
由于要坐客车去前阳学习班,所以急冲冲的上了车。上车后,我习惯性的一摸兜,没钱!我大吃一惊,连翻六个兜,终于翻出了仅有的两块钱,我攥着这两块钱,刚要上交,即在脑海中闪过一个念头:上交这钱,我可就一下子沦为穷人了,如果不交钱,那会怎么样呢?对,她不收,我就不交!于是,我赶紧走到副驾驶的座位上,紧紧的弓着身子,尽可能的不露出一丝一毫的衣服,不想被她发现,难呀!
车启动了,乘客们纷纷打开钱包买票,我悬在嗓子眼的越升越高,紧接着,只听着收银员细声的问:“小朋友,你交错了吗?我顿时吓得直冒冷汗,眼前一黑,但是还是转过了身,刚想交钱,却发现她好像在和别的小朋友要钱呐!嗨,吓了我一跳!我高悬着的心终于放了下来,紧握着钱的手也松开了,没想到手和硬币全被汗水打湿了,额头上也冒出了细细的汗珠。
逃票的代价!
车越开越快,我的汗水也越渗越多。闷热的午后往往是突如其来的狂风骤雨。紧接着,收银员咳嗽了一声,司机把他那张超猛男的脸一转,我不寒而栗,吓得直哆嗦,但是那浓浓的贪欲却霸占了我的意念:不交,坚决不交!打死也不交!没钱,你能把我怎么样?别说你要把我赶下车!如果你真那么干,那么我……只有交钱了,一抬头,猛的看见一个反光镜,发现收银员正捏着嗓子看着窗外,笑声嘀咕道:“嗓子有点不好,该吃药了…。.“嗨,又是虚惊一场!害苦我了!、
好不容易唉到了下车,我是满头大汗,但总算是熬过来了,第一个转身冲下车,一溜烟跑出好远,确信不会追上来,才气喘吁吁地停下。
我真纳闷了:和?当了一辈子的贪官,贪的钱不计其数,比我逃票的两元钱多的多。我逃两块钱的车票都吓成这样,那和?还不会被吓死?
不能贪,贪乃万恶之首。人心干净了,心里才踏实。
作文二:《告诉你一个我的故事作文》2600字
告诉你一个我的故事作文
作文一:告诉你一个我的故事
自从那天起,我便知道,你注定会走进我的生活,便将这平凡的一生,在你生命的诗篇记下辉煌的一笔。
题记
我的生命因你而精彩
那一天,我踏进了青青校园。
苍劲的松柏泛着生命的绿色,烈日下笔直地挺立着;一隅花儿吐露着夏日的芬芳。陌生,走进了似曾相识的课堂。熟悉,一张清瘦的面孔。在清风中格外亲切明朗,有如春风拂面,拂过心间。
这是第一次与你相识。语文课堂上,吞露着不凡的气质话语。您说,学好语文,当先做人,则必有情怀。思想与信仰。暖阳映衬着窗边的花儿,撒下一缕金辉她也有自己的信仰要把满园的桃李变得芬芳、美丽。
这是您第一次走进我的生活,从此我的生命开始悄然改变。
那一课,我明白了人生的价值。
外面撒落着淅沥的水珠,直落玉盘。灵巧的秋燕扇动着沉重的翅膀也滑入檐下。您从早已准备好的粉笔中抽出一根。一道刺耳的声音划破了沉寂的课堂,也划破了我的心空。
黑板上流泻下两道沉沉的白痕,那样重。这是一个坐标,一个是你自己,一个是别人。横轴与你自己比,纵轴与别人比。是否前进与后退。这便是人生~凝重的眼神下,飞出了人生的活力,散发着人生的光芒。
从那天起,我秉承着人生不是儿戏,细节决定成败。的严谨态度未尝败绩。
那一次,我与你零距离交谈。
明朗的万缕阳光透过稠密的树叶,映照清影。林荫下。我坐着的身影与您半蹲的躯体既不和谐。夏日中,我总看到那个身影如此高兴。彼此间的面对面,并未吐露半点的不自然。
内心就是生活,您用双手在半空中绘画的人生色彩敲开了我的内心世界。有的时候,人是不能凭自己主观的意识回答问题的。不能总以一个伤感的笔调写作。我迷茫的世界明朗起来
当你走进我的生活,我便知道,你注定会走进我的生活,然后将这平凡的一生在生命的诗篇记下辉煌的一笔。绘画着我人生最美丽的色彩。
作文二:告诉你一个我的故事
那是很久以前的一个冬天,天已经黑了。我与妈妈走在从广场回来的路上。天上飘着小雪,道路两旁的路灯昏黄的亮着,楼房里每层亮着两三间屋子,晕着说不出的温馨。当时我还年幼,完全沉浸在了美丽的夜色之中,在雪花中翩翩地旋转着,不觉间离妈妈越来越远。
年幼的我并未察觉,仍沉浸在自己的小世界中。但我没察觉自己落了单,不代表坏人察觉不到。
一双细手捂住了我的眼睛,那是双女人的手,白而细,手上还有一股刺鼻的护手霜味,嘶真难闻。她全身上下都散着一股廉价化妆品的味道,使我断定他肯定不是我认识的人我的七大姑八大姨姐姐小姑姨奶姨姥,都不爱用廉价化妆品。看来是个陌生人,可她为什么捂我眼睛,难道
我脑海中闪过一个不祥的词语:坏人~没错,是坏人~可我来不及多想,她摁住了我的肩,把我往一个方向带去,根据我的记忆判断,那边是个又黑又窄的死胡同~怎么办,怎么办啊嘿~有了~记得同学说过,那刚剪完的指甲挠人最疼。真巧,妈妈出门前刚给我剪完指甲。嘿嘿,敢拐卖我,你今天栽了~
我缓缓地把手从羽绒服袖子里探出来,轻轻地甩两下,就像一只被惹怒了的猫咪,准备发动全力一击。我突然伸出一只手抓住了她的手指,另一只手狠狠地在她手背上抠了下去,向
旁一挠。她吃痛了,松开了魔爪,我趁她把手缩回去之前又使劲抓了一下,这才头也不回地溜了。哎,指甲缝里有东西~我伸手一瞧,呃,是皮丝。看来我下手重了些,但这值得,也该给她留些纪念~
我一溜烟地向前奔去,撞上了正在焦急地寻找我的妈妈,妈妈看见气喘吁吁的我,生气的问道:你跑去哪了,知不知道晚上坏人我低下头,暗自吐了吐舌头:我当然知道,刚才我还遇到一个嘞~
雪下的更大了,妈妈牵着我向家走去。昏黄的灯管,映着妈妈惊魂未定的脸庞,仿佛憔悴了许多,是为我担心的吧。一切还是那么的温馨,但我觉得此时的夜色,已不是那么美了。
作文三:告诉你一个我的故事
时间一天一天地过去,童年的无忧无虑早已如梦般散去,时间飞逝,往事如烟,散去了,便不再回来,剩下的,也只是回忆......
人生有许多困难和失败,只能算是生活中的一道无形的障碍。通过勤奋和拼搏,仍然能通向成功的彼岸,同样会赢得热烈的喝彩~学习的困难,工作的失败,疾病,以及生命中更多劫难的的降临,其实都是一个重新开始的机会,让你有朝一日苦尽甘来。
那是一个晴朗的早晨,我到表姐家里去玩。玩了一会后,表姐说:玩了这么久,也没有什
么好玩的,不如我们出去去骑自行车吧。我尴尬的说:可是我不会骑自行车。表姐大方的说:不要紧,我教你好了。班里同学们大骑自行车,可我却我不会,现在我好了,我马上就要骑自行车,乐的我一蹦一跳的。
到了楼下,我仔细看表姐的姿势,我也是照葫芦画瓢,根本不懂什么是重心的,能做出来个样子就是行。但是自行车仿佛在和我作对,我俨然就是一个喝醉了酒的醉汉,东倒西歪,给我累的气喘吁吁,真是不给我面子啊,我气得把自行车丢下了,说:什么啊,一点也不好玩,我不学了,搞得我满身是伤。表姐见我那狼狈样,只觉得好笑,表姐告诉我不要急于求成,这个东西可不是一天就能学会的,要有耐心,慢慢来,一步一个脚印的好好学,我当初就是这样学会的,你要有耐心。我听从了表姐的话,一步一个脚印,结果一天不到就学会了,我开心的哇哇大叫。现在,我终于明白,只要你付出就一定会有回报的,付出大,回报就大,反之就小。这是我通过学骑自行车总结的经验。
通过这些事,我明白了,做事要有虚心,恒心,耐心。这就是我生活中的一个故事,你有什么故事,也可以告诉我。
作文三:《告诉你一个我的故事作文》4400字
篇一:告诉你一个我的故事
“哇!”一阵痛感通过神经传给了我疲乏的大脑,把我从一片混沌的梦境之中拉回了现实。
极不情愿地睁开眼,迷迷糊糊中发现,一张苍白的锈刚般的脸正面无表情地盯着我,这时一个信息迅速通过大脑转换成了声信号,“鬼呀!”我不禁失声叫道。
“什么鬼呀,是你老妈。”熟悉的声音打消我报警的念头。我揉了揉惺忪的睡眼,定睛一瞧,是老妈在做面膜呀。
“别睡了,去给我买点东西。”老妈的话把我扯回了神,我向四周望望,白花花的灯光。原来自己在书房睡着了,站起身,在头痛与眩晕的伴随下,我踉踉跄跄地走向了超市。
妈妈交待的事情已忘得一干二净,推着购物车漫无目的地游荡在商品之间,我相当的无聊。车子游荡到方便面跟前时,我被一款新式的方便面吸引住了,那是一款加量版牛肉味方便面,吸引我的不是它的味道,而是它的手感。出于某种被压抑想摆脱,以及无聊的情感,我心里升起了一种邪恶的念头——捏方便面。
这个念头指使着我,我用双手把方便面用力压缩,使其蜷缩成一团,并向下掰开,这时一阵清脆的声音悦人耳畔,我贪婪的内心由于受到这种邪恶力量的诱惑而更加的贪婪。我又拿起一袋方便面,并将其夹在两手之间,然后用力挤压,可怜的方便面在我残忍的双手下粉身碎骨。又一次的成功滋长了我邪恶的心灵,于是我又接连捏碎了三袋方便面。正当我得意洋洋之时,却被一个摄像头吓得魂飞魄散。我心想:完了,刚才我的所作所为都被现场直播了,真恨不得让上帝给我一根绳子,立刻赐我死。
冷静地思考后,我决定买下我的“受害者”,并再买几袋将功补罪,于是我将10袋方便面装进车内,然后推着只有方便面的小车走向了收银台,胆战心惊,无颜见人啊!
回到家,自然少不了一顿训。这个“鬼魅”的夜晚啊,我是怎么了?难道是“好奇害死猫”吗?——啊不,是我的罪过我来拯救啊,或者说我的责任我来承担,我的错误我来改正吧!
告诉你这个故事的结尾吧,妈妈罚我这几天的食物就是那些支离破碎的方便面,呜呼。
篇二:告诉你一个我的故事
时间一天一天地过去,童年的无忧无虑早已如梦般散去,时间飞逝,往事如烟,散去了,便不再回来,剩下的,也只是回忆。。。。。。
人生有许多困难和失败,只能算是生活中的一道无形的障碍。通过勤奋和拼搏,仍然能通向成功的彼岸,同样会赢得热烈的喝彩!学习的困难,工作的失败,疾病,以及生命中更多劫难的的降临,其实都是一个重新开始的机会,让你有朝一日苦尽甘来。
那是一个晴朗的早晨,我到表姐家里去玩。玩了一会后,表姐说:玩了这么久,也没有什么好玩的,不如我们出去去骑自行车吧。”我尴尬的说:“可是我不会骑自行车。”表姐大方的说:“不要紧,我教你好了。"班里同学们大骑自行车,可我却我不会,现在我好了,我马上就要骑自行车,乐的我一蹦一跳的。
到了楼下,我仔细看表姐的姿势,我也是照葫芦画瓢,根本不懂什么是重心的,能做出来个样子就是行。但是自行车仿佛在和我作对,我俨然就是一个喝醉了酒的醉汉,东倒西歪,给我累的气喘吁吁,真是不给我面子啊,我气得把自行车丢下了,说:“什么啊,一点也不好玩,我不学了,搞得我满身是伤。”表姐见我那狼狈样,只觉得好笑,表姐告诉我不要急于求成,这个东西可不是一天就能学会的,要有耐心,慢慢来,一步一个脚印的好好学,我当初就是这样学会的,你要有耐心。我听从了表姐的话,一步一个脚印,结果一天不到就学会了,我开心的哇哇大叫。现在,我终于明白,只要你付出就一定会有回报的,付出大,回报就大,反之就小。这是我通过学骑自行车总结的经验。
通过这些事,我明白了,做事要有虚心,恒心,耐心。这就是我生活中的一个故事,你有什么故事,也可以告诉我。
篇三:告诉你一个我的故事
在成长的过程中是否会有人陪着我们?我很幸运,在度过了的那些二分之一中,有你的身影。
——题记
“每个人都会成长,每个人都必须成长,我们都在等待着那些然我们成长的风雨来临,无法逃避,成长很痛苦,只有哭过后,才会成长,变成一个能在这复杂社会中生存的大人。我们是否会像林岚、陆叙、顾小北一样,经历了那么多折磨人的事,不再孩子了。或许我们还没他们那么幸运,成长过程中有人陪着我们。”这是你发给我的短信,我不清楚这次谈论给我带来了什么,我只是感觉到,这四年来的变化有多大。
这是一个二分之一的故事。
小学四年级时,分班,我认识了你,一个安静的女孩。小学时,我对你的认识仅是一个安静的女孩。我们讲过的话都能扳着手指头数出来。
“有规有据才能成方圆”。当我看到这句话时已是三年后。
在初中入学的分班名单上,我意外的找到了你的名字。我们这届的小学同学来这所初中读的只有5个同学。有8个班,唯独咱俩被分到了一个班,我们这一届初一400多人。咱俩相遇的机率仅为1%,百里挑一啊!这就是缘分吗?
刚升入初中,对同学们不熟悉,自然和小学就认识的你渐渐熟络起来。
你比看起来的要大胆的多,反倒是我,看起来胆子不小,实则小的要死。晚自习前讲鬼故事,有你在就不会觉得害怕,就觉得有你在什么都不怕。
记得“所有格”吗?这是初一时的英语知识。初一的我学习不够认真,小学的优越感却随着我升入初中,但紧接的作业问题随之而来。而你却依旧踏实地过着每一天。以至当我问出这么一个简单的问题时,你生气的转过头,不理我。当时的我不明白你怎么就突然地生气。直到我弄清楚什么叫“所有格”时,才明白。
你的性格远远超出我的想象,你是一个能把黑说成白,把白说成黑的人,和你在一起,总是有无法停止的欢笑。
现在的我,要“咬”着你不放,你就是我的目标。
或许你并不知道,你对我的影响如此之大。
我很高兴能在小学过了二分之一的时候认识了你;我又是多么幸运地在度过了的二分之一的初中生活中有你的身影;还有在考完试后的半天里出去散心,回忆小时候的点点。
谢谢你,陪我度过这些漫长的二分之一……
篇四:告诉你一个我的故事
自从那天起,我便知道,你注定会走进我的生活,便将这平凡的一生,在你生命的诗篇记下辉煌的一笔。
—题记
我的生命因你而精彩
那一天,我踏进了青青校园。
苍劲的松柏泛着生命的绿色,烈日下笔直地挺立着;一隅花儿吐露着夏日的芬芳。陌生,走进了似曾相识的课堂。熟悉,一张清瘦的面孔。在清风中格外亲切明朗,有如春风拂面,拂过心间。
这是第一次与你相识。语文课堂上,吞露着不凡的气质话语。您说,学好语文,当先做人,则必有情怀。思想与信仰。暖阳映衬着窗边的花儿,撒下一缕金辉——她也有自己的信仰要把满园的桃李变得芬芳、美丽。
这是您第一次走进我的生活,从此我的生命开始悄然改变。
那一课,我明白了人生的价值。
外面撒落着淅沥的水珠,直落玉盘。灵巧的秋燕扇动着沉重的翅膀也滑入檐下。您从早已准备好的粉笔中抽出一根。一道刺耳的声音划破了沉寂的课堂,也划破了我的心空。
黑板上流泻下两道沉沉的白痕,那样重。“这是一个坐标,一个是你自己,一个是别人。横轴与你自己比,纵轴与别人比。是否前进与后退。这便是人生!”凝重的眼神下,飞出了人生的活力,散发着人生的光芒。
从那天起,我秉承着“人生不是儿戏,细节决定成败。”的严谨态度未尝败绩。
那一次,我与你零距离交谈。
明朗的万缕阳光透过稠密的树叶,映照清影。林荫下。我坐着的身影与您半蹲的躯体既不和谐。夏日中,我总看到那个身影如此高兴。彼此间的面对面,并未吐露半点的不自然。
内心就是生活,您用双手在半空中绘画的人生色彩敲开了我的内心世界。“有的时候,人是不能凭自己主观的意识回答问题的。”“不能总以一个伤感的笔调写作。”我迷茫的世界明朗起来……
当你走进我的生活,我便知道,你注定会走进我的生活,然后将这平凡的一生在生命的诗篇记下辉煌的一笔。绘画着我人生最美丽的色彩。
篇五:告诉你一个我的故事
那是很久以前的一个冬天,天已经黑了。我与妈妈走在从广场回来的路上。天上飘着小雪,道路两旁的路灯昏黄的亮着,楼房里每层亮着两三间屋子,晕着说不出的温馨。当时我还年幼,完全沉浸在了美丽的夜色之中,在雪花中翩翩地旋转着,不觉间离妈妈越来越远。
年幼的我并未察觉,仍沉浸在自己的小世界中。但我没察觉自己落了单,不代表坏人察觉不到。
一双细手捂住了我的眼睛,那是双女人的手,白而细,手上还有一股刺鼻的护手霜味,嘶——真难闻。她全身上下都散着一股廉价化妆品的味道,使我断定他肯定不是我认识的人——我的七大姑八大姨姐姐小姑姨奶姨姥,都不爱用廉价化妆品。看来是个陌生人,可她为什么捂我眼睛?难道……
我脑海中闪过一个不祥的词语:坏人!没错,是坏人!可我来不及多想,她摁住了我的肩,把我往一个方向带去,根据我的记忆判断,那边是个又黑又窄的死胡同!怎么办,怎么办啊……嘿!有了!记得同学说过,那刚剪完的指甲挠人最疼。真巧,妈妈出门前刚给我剪完指甲。嘿嘿,敢拐卖我,你今天栽了!
我缓缓地把手从羽绒服袖子里探出来,轻轻地甩两下,就像一只被惹怒了的猫咪,准备发动全力一击。我突然伸出一只手抓住了她的手指,另一只手狠狠地在她手背上抠了下去,向旁一挠。她吃痛了,松开了魔爪,我趁她把手缩回去之前又使劲抓了一下,这才头也不回地溜了。哎?指甲缝里有东西!我伸手一瞧,呃,是皮丝。看来我下手重了些,但这值得,也该给她留些“纪念”!
我一溜烟地向前奔去,撞上了正在焦急地寻找我的妈妈,妈妈看见气喘吁吁的我,生气的问道:“你跑去哪了?知不知道晚上坏人……”我低下头,暗自吐了吐舌头:“我当然知道,刚才我还遇到一个嘞!”
雪下的更大了,妈妈牵着我向家走去。昏黄的灯管,映着妈妈惊魂未定的脸庞,仿佛憔悴了许多,是为我担心的吧。一切还是那么的温馨,但我觉得此时的夜色,已不是那么美了。
篇六:告诉你一个我的故事
午后的太阳肆意地向大地炫耀自己的光芒,并用温度感染了一切事物。
我漫步在墙边的阴影里,看着阳光与墙角擦肩而过,似完美的直线照射在平整的地面,反射在我的脸上,晒干了那有些湿润的心情。走进公园找一处树阴下的长椅坐下。阳光透过叶间缝隙,在地上留下一些不那么刺眼的光斑,随着叶子晃动的节奏,一闪一闪。想象,每一个光斑里都有一位小仙子,她们旋转,跳跃。踩着欢快的舞步跳着一曲属于她们的华尔兹。可这梦幻般的童话却不属于我。就在刚才,做过许多准备,对着镜子练习了上万遍如何微笑,我却还是被胆怯打败了,悄悄离开舞蹈比赛的舞台,我甚至连一个机会都没留给自己。心里却编织着各种自以为天衣无缝的理由,却全部都是“易碎品”。我闭上双眼,暂时抛开一切,就让阳光透过缝隙照在脸上,一点一点抚平内心的挣扎吧。
这时,有一对年轻的夫妻走了过来。男人手里抱着孩子,约一岁大,女人走在旁边,做着鬼脸,拿着玩具逗孩子。
作文四:《告诉你一个我的故事》900字
告诉你一个我的故事 作者/付天娇 因为爸爸长期在外工作,从小我对爸爸就没有印象,随着年龄的增长,才对爸爸有了点印象,可由于爸爸因为我学习成绩不佳,经常用过激的语言训斥我,甚至有时还用榔头般拳头教训我,所以我对爸爸就更是没有好印象,更准确一点说是对爸爸很反感,有时我竟然认为他不是我的亲爸爸。虽然我知道,照这样下去,我和爸爸的关系会越来越恶化,但是我并不在乎!可是,那一次?? 记得那年夏天,我们全家去偏远农村的姥姥家度假。突然有一天,我发了高烧,在小卫生所里连续打了几天的点滴,烧还是不退,这下妈妈可着急了:“不行,咱们就上医院吧!”我却嚷着不愿意去:“天这么黑,还那么远,不去,不去,就是不去!”妈妈更加着急地说:“不去,就你现
在这样,还能挺到明天吗?”由于烧得太厉害,我不知道说什么好,就迷迷糊糊地睡着了。 当我第2 天下午醒来时,已经躺在医院打点滴了,妈妈关心地问:“孩子,你醒啦!好点了么?”“嗯!好多了。”我扭头一看,病床边上趴着爸爸,我疑惑地问妈妈:“妈妈,我怎么会在这儿?”妈妈说:“是爸爸连夜把你送来的呗。要不是爸爸,你呀!现在还不知道烧成什么样子呢!”我不解地看着妈妈,并想叫醒熟睡的爸爸,妈妈接着说:“昨天晚上,你烧得昏睡过去以后,爸爸担心你烧坏了,就连夜把你送到了医院,那么远的路,坑坑洼洼的,又那么难走,你爸爸实在太累了,就让他好好休息一会儿吧。” 此时的我还半信半疑的心想:难道这是真的么? 就在这时,医生阿姨进来了,说:“呵,小姑娘,你醒啦!你这孩子可真够幸福的啊!有这么一位爱你的爸爸,昨天要不是爸爸把你及时送到医院,后果将不堪设想。”听了医生阿姨的话后,我有点相信了。这时,爸爸醒了。爸爸急忙站起来给医生打招呼,只见爸爸踉踉跄跄地站起,又很快坐下了,妈妈急忙问:“你怎么啦?”来不及回答的爸爸连忙脱掉鞋袜,只见爸爸双脚上磨出了大大的水泡,有的已经破了,里面还流着血水,我看到爸爸痛苦的样子,心里有种说不出的滋味?? 看来,多年来,我错怪了爸爸。这一刻,我终于明白了,爸爸一直是很爱我的,只是在用另一种方式来表达他对我的爱,而且爱得那么深沉,爱得那么无私!我抱着爸爸哭了,哭的是那样的伤心?? 这就是一个关于我的故事,这更是一个关于我如何感悟父爱的故事。
作文五:《告诉你一个我的故事》700字
《告诉你一个我的故事》自从那天起,我便知道,你注定会走进我的生活,便将这平凡的一生,在你生命的诗篇记下辉煌的一笔。 —题记 我的生命因你而精彩 那一天,我踏进了青青校园。 苍劲的松柏泛着生命的绿色,烈日下笔直地挺立着;一隅花儿吐露着夏日的芬芳。陌生,走进了似曾相识的课堂。熟悉,一张清瘦的面孔。在清风中格外亲切明朗,有如春风拂面,拂过心间。 这是第一次与你相识。语文课堂上,吞露着不凡的气质话语。您说,学好语文,当先做人,则必有情怀。思想与信仰。暖阳映衬着窗边的花儿,撒下一缕金辉——她也有自己的信仰要把满园的桃李变得芬芳、美丽。 这是您第一次走进我的生活,从此我的生命开始悄然改变。 那一课,我明白了人生的价值。 外面撒落着淅沥的水珠,直落玉盘。灵巧的秋燕扇动着沉重的翅膀也滑入檐下。您从早已准备好的粉笔中抽出一根。一道刺耳的声音划破了沉寂的课堂,也划破了我的心空。 黑板上流泻下两道沉沉的白痕,那样重。“这是一个坐标,一个是你自己,一个是别人。横轴与你自己比,纵轴与别人比。是否前进与后退。这便是人生!”凝重的眼神下,飞出了人生的活力,散发着人生的光芒。 从那天起,我秉承着“人生不是儿戏,细节决定成败。”的严谨态度未尝败绩。 那一次,我与你零距离交谈。 明朗的万缕阳光透过稠密的树叶,映照清影。林荫下。我坐着的身影与您半蹲的躯体既不和谐。夏日中,我总看到那个身影如此高兴。彼此间的面对面,并未吐露半点的不自然。 内心就是生活,您用双手在半空中绘画的人生色彩敲开了我的内心世界。“有的时候,人是不能凭自己主观的意识回答问题的。”“不能总以一个伤感的笔调写作。”我迷茫的世界明朗起来…… 当你走进我的生活,我便知道,你注定会走进我的生活,然后将这平凡的一生在生命的诗篇记下辉煌的一笔。绘画着我人生最美丽的色彩。
作文六:《告诉你一个我的故事》2400字
篇一:告诉你一个我的故事
告诉你一个我的故事
梨树县万发镇学校 常城
告诉你一个我的故事,让你明白不要等到失去了才懂得珍惜;告诉你一个我的故事,让你明白爱是什么;告诉你一个我的故事,让你明白没有哪种爱的名字叫做卑微。
遗失了发黄的小照片,电话录音里的声音逐渐嘈杂,但那份记忆却永远不会抹去,因为,他有一个名字,叫做爱。
想起那时候,真的很快乐,即使穿得很破旧,吃得总是咸菜、馒头,但却感觉到非常幸福,自从小学三年级开始,爸爸妈妈去外地打工,我便一直在他的身边,他在我就读的学校里做工友,于是我只要一放学,便跑到属于他的那个小屋子里做作业,在操场上,无忧无虑地跑着、玩耍。他对我非常好,每次有好吃的,总是先给我,他到学校墙外的垃圾捡废纸、瓶子卖破烂赚来的钱,他便给我买学习用的纸、笔。不知为什么,总是喜欢和他在一起,他虽然老了,头发白了,但我一点也不嫌弃,我很喜欢他那张亲切的面孔,和他在一起时,我会感到无比的快乐。
他是的姥爷,那时已经年过六旬了,也许是年幼,我以为他永远都不会离开我,但是,我错了。记得那时我将要上六年级了,父母在外地也站稳了脚,便想利用暑假接我到他们那里,我没有想太多,便答应了,记得和爸爸走的那天下着小雨,然而我却分明看到姥爷的泪水,姥爷是一个坚强的人,他从来没有哭过,不管遇到什么,他都不哭。可是那天,他哭了,我当时搞不懂为什么他会哭,然而两天后,事实给了我答案。姥爷突发脑溢血,去世了,当我听到这个消息时,我的眼泪不知道是怎么了,像断了线的珍珠一样掉了下来,我很后悔,后悔当初离开了,你难道忘记了我说的话了吗?我说过要报答您,让您抽上好烟,住上好房呢?您怎么可以先走,姥爷。您知道吗?在我的梦里总有你,总有你的微笑,总有你的话语,于是我渴望黑夜早点来到,因为只有那样,我才能再见到你,躺在您的怀抱里,听您讲故事,姥爷您为什么要离去,难道是我不乖吗?姥爷,我一定会听话的,如果能换回你。虽然这不再可能了,但我永远不会忘了你,因为你爱我,我也爱你??
告诉你我的这个故事,不但是为了怀念,我的姥爷,还要告诉所有人,要珍惜现在,不要等到失去才懂得珍惜??
——后记
指导教师:石杉篇二:告诉你一个我的故事
告诉你一个我的故事
施 展
窗外又一次飘落起雪花,将大地点缀成一片银白,望着窗外纷飞的大雪,我徜徉在往事的回忆中,任思绪随雪花飞舞。
还记得那天,如今天一样下着大雪,午后的阳光是那么刺眼,恰巧照到我那可怜的分数上,多少个日日夜夜的勤奋苦读换来的却是依旧糟糕的成绩,看着同桌那令我遥不可及的成绩,我的心更痛了??
在体委的请求下,老班带领我们外出玩雪,周围响起一片欢呼雀跃,但这一切都与我毫无关系,我慢慢走出教室,在拥挤的人群中来到了操场上,操场上热闹非凡,到处都是玩耍的人群,老班也带领同学们展开了激烈的雪仗,我无心参与,倚在球门旁看着同学们快乐的嬉笑。 在一片笑声中,我是一个被人群抛弃的孩子,孤单而寂寞,小四曾说过:“牛仔裤怎么能与晚礼服搭配,吉他又怎能与钢琴合奏。把我这个失意扔在一片欢笑中注定是格格不入的,我苦笑了下,准备起身离开。
突然间,一个雪球不偏不倚地击中了我的左臂,我惊讶地抬起头,映入眼帘的竟是老班熟悉的笑脸,我有些莫名其妙,这次考试的失利应该让老班很失望才对,看我应该是眼眶发青吧,
这是怎么了正在沉思中,老班走了过来,用他那激战过后有些疲惫的声音说:“今年下了好多场雪了吧!“我点了点头,没有出声。他继续说道:”你也经历了许多次考试了吧.”话题终究没有离开考试,我默不作声,用沉默给了老班答案。“其实考试失利就像下雪一样,雪何时融化取决于温度。而考试失利的阴影何时散去则取决于你的心态,失败不代表你没有能力,落寞不代表你自尊心强而代表你没有克服困难的乐观心态。”谈话间,他又做好了一个雪球,递给了我:“来,给你一个报仇的机会。”我接过雪球,他迅速跑开了,我将雪球用力向他抛去,带着他给我的鼓励和信心,
不出所料,我打中了老班,这似乎映照了老班的话,在期末考试中,我考出了令老班欣慰的成绩,在领到成绩单的那一刹那,我看到了那久违的自豪的笑容,我也回给他一个甜美的微笑,相视一笑中,蕴含了我的师生情。
雪停了,听天气预报说明天是晴天呢,雪应该很快就会融化吧,人生没有永恒的夜晚,世界也没有永远的冬天。漫漫人生路,,有多少风雨交加与崎岖坎坷相伴,既然无法号令风雨,让日月臣服,何不勇敢地面对困境,只要有了信念和希望就一定会走向光明的前方!篇三:告诉你一个我的故事
告诉你一个我的故事
人们常说:“心急吃不了热豆腐。”可我天生就是个急性子,听别人说话也只听一半。为此,常闹了不少令人啼笑皆非的乱子。
那时我正上小学一年级,常常因为急性子而忘了老师布置的作业。这不,一回到家就在忙着补做呢。“叮铃铃——”,房间里响起了一阵清脆的电话铃声,“是谁呀,真烦人。”我一边嘀咕着一边迈着极不情愿的步子,向电话机旁挪去。“喂,”我刚把电话拿起,就听见了小姨焦急的声音:“淑婷吗?你怎么才接电话,听我说,你妈妈被车撞??”“嗡”地一下,我像被雷劈了一下似的,不管三七二十一撂下电话,猛地往外边跑,一心只想找到爸爸。
夕阳西下,路上行人的影子被拉得很长,时间仿佛凝住了。我的心却一直像张拉满了的弓似的,悬在嗓子眼上。我步子很急,一不小心,或许会被路上的小石子给绊倒。我一面跑一面胡思乱想:妈妈现在怎么样了?该不会死吧?想到这儿,我的心顿时凉了半截,眼眶也红了起来,愈发加快了我前进的脚步。“咦,那不是爸爸吗?”我定了定神,果真是爸爸!我连忙扑过去,呜咽着对爸爸说:“呜——爸爸,妈妈被车撞死了。”“那她现在在哪?”听得出,爸爸很焦急。“不?不知道,我没听清。”我战战兢兢地回答道。“哎呀,”爸爸懊恼地冲我吼道,“你什么时候才能改掉这个听话只听一半的坏毛病,上次你?”
生活中固然需要发言者,但做一名倾听者也同样重要,愿你学会倾听!
作文七:《作文,告诉你一个我的故事》11300字
作文,告诉你一个我的故事
篇一:审题
审题技巧
学生在写作时,首先面临的就是审题的问题,审题是作文过程的第一步,这一步工作的好坏,将决定全篇内容是否符合要求,决定构思能否按正确方向展开。失之毫厘,谬以千里,作文时由于审题不清而造成文不对题的情况屡见不鲜。 审题就是为了明确题目的要求,了解出题者出题的意图,如果没有审好题,即使再优美的语言,再生动的材料,也只是“下笔千言,离题万里”。
怎样才能审好题呢,请记住下面的“口诀”:
题目要求先搞清,标志题眼要辨明;
明确题旨和范围,确定体裁和人称;
人时地事因经果,理物季候与环境;
要求之处必满足,不要求处任你行。
考场作文命题有以下几种形式:命题、半命题、命意(供材料作文)、话题。
审题步骤:
一、审文体形式:
命题、半命题、供材料(命意)、话题。
二、审写作内容:
审写作内容,即题目要求我们写什么。就记叙文而言,就要弄明白文章是要求记人,还是叙事;是写景,还是状物。 如:《记一件难忘的事》。通过审题,我们知道这是一篇要求写事的文章。
三、审写作重点:
找准了文题所要求写的重点,也就把握住了文章所要表达的中心,选材也就有了范围,选材也就有了目标。
一般说文题的重点是指文题当中揭示意义,体现中心,点明重点或表明感情色彩的词语。这个关键词也叫“题眼”。抓住了题眼,就是抓住了文章的写作重点。
例《一件有意义的事》《一件难忘的趣事》《童年忆趣》《记一件拨动我心弦的往事》它们的题眼分别是“有意义”“ 难忘 ”“ 趣”“ 拨动我心弦”。
四、审文题限制:
弄清文题对行文的限制。文题对时间、空间、数量、人称、内容等提出限制,规定范围,作者必须严格的在规定的范围内作文,只有这样才能不离题,不偏题。
1 (弄清时间限制 以《童年趣事》这道题选材时间限定为童年,所写的事要发生在自己或他人的童年这一特定的背景。
2 (弄清处所限制 《街上见闻》《放学路上》与《课余生活》前两者限制了所写的人、事、物、景必须在街上或放学路上所见所闻,而后者发生在校园。
3 (弄清数量限制 《我最尊敬的一个人》《记一件铭刻心间的事》
《记我作文中的一件事》〈记我学作文中的二三事〉前者通过记叙一件完整的事来说明我学作文的过程,后者则是记叙二三事或二三片段来说明我学作文的过程。
4 (弄清人称限制 例如 《老师,我要告诉你》这个题目,就限制了行文要用第一人称,从“我”的角度写自己要向老师讲述内容。
例如《我的故事》《发生在我身边的故事》如何区别,
5 (弄清蕴涵的意义《落叶》《路》《泥土赞》??这类比喻型、象征型、引申型题目,我们就不能就题论题,要透过字面上的具体事物,抓住事物的本质特征,去揭示题目包含的象征意义,文章主题才深刻。如课文《炊烟》《小桔灯》 6 (弄清难辨型命题 之中的关系如〈我逐渐了解他〉容易写成〈我了解他〉这就需要我们注意“逐渐”二字。〈告诉你一件新鲜事〉告诉指出过程,你是告诉的对象。
【审题导练】
文题一:以“我的老师”为题
[ 点拨 ]
论文题类型,这是一篇命题作文。我们首先要弄清“老师”指什么,凡是能够传授知识、技术、给人启示、教育的都可以称为老师。题目的要求:写老师。至于对象、体裁、人称、时空、内容等均未作要求,写作时可以“任你行”。可以写记叙文《记我的老师××》,可以写散文《感谢你,我的老师~》,可以写书信体《给
××老师的一封信》,可以写《电脑 -- 我的老师》,《小狗 -- 我的老师》《书是我的良师益友》等等
文题二:我又想起了 ___________ 那句话(爸爸、老师、同学??)
请将题目补充完整后,写一篇 600 字左右的文章。
[ 点拨 ]
论文题类型,这是一篇半命题作文。根据括号里的提示,横线上所填的应是一个人。如不明白这一点,在横线信手填写“过去”、“以前”、“再见”、“谢谢”、“书本中”、“电视里”等词语,就会因填题不慎而满盘皆输。论文体类别,提示中虽无明确规定,但就题目本身考虑,宜写成记叙文。论文题题眼,一个“又”字值得细细咀嚼。“又”表明那句话不是初次听到,“又”暗示那句话不是一句普普通通的话。
文题三:?我家的常客 ?我家的稀客
请从上面两个文题中任选一题作文,文体不限。
[ 点拨 ]
论文题含义,“常客”指经常到我家的客人,“稀客”指很少到我家来的客人。二题都可以写成写人为主的文章。当然将“客”理解为某种“物”也未尝不可。论写作重心,“常客”,可写其方方面面;“稀客”,只宜于写一、二次特殊的印象,无论是写“常客”还是写”稀客”,都应把客人放在“我家”这个环境中来写。论文题类型,这是一道选题作文,只能二中选一,不可两个都写。
文题四:阅读下面的材料,自拟题目,写一篇文章,文体不限。
据报载,美国有个富翁规定还在读小学五年级的儿子,每周必须谋生一次。每当那天早晨,富翁亲自驾车几十公里,把儿子送到闹市区,赶儿子下车,令其自想办法谋生,傍晚他再驾车接回儿子。尽管往返所耗油费远远超过儿子一天的生活费,但富翁却乐此不疲。
篇二:九年级语文作文训练—全命题作文的审题长春版知识精讲
九年级语文作文训练—全命题作文的审题长春版
【本讲教育信息】
一、教学内容:
作文训练——全命题作文的审题
二、学习目标:
1、把握作文审题方法。
2、学会分析文题中词语的含义。
三、学习重、难点:
1、把握作文审题方法。
2、学会分析文题中词语的含义。
四、学习过程:
1、扫视 快速扫读文题,以明体裁,找重点,求范围。扫读的内容为:
?看文题的类型——看是命题、半命题,还是要求自由拟题;看是材料作文、条件作文,
还是想象作文,或者是话题作文。
?看文题的内容——是记事,还是写人;是议论,还是说明;是写学校,还是写家庭;
是写文,还是写信??
?看文题的表达——是平实的,还是生动的;是直露的,还是含蓄的;是简单的,还是复杂的。
?看文题的多少——是一个题,还是两个题;是独立的两个题,还是一材两题。
2、品析
根据不同的情况,有不同的重点:
?理解完整命题的含义,明确重点,确立中心。
?分析半命题的表达形式,理解要求,仔细斟酌之后再进行“完形填空 ”。
?阅读文题中的材料,从提炼观点、改写续写、其它用途三个角度判定其作用。 ?体味材料的含义,初步提炼观点。 ?观察文题中的图画,品析含义,提炼主题,确立立意角度。
?品读话题作文的材料与要求,确定自己的作文内容。
3、补读
审读构成文题的其它因素,着重查看:
?文章体裁和字数的要求。
?关于拟题、取材、格式方面的要求。 ?关于材料处理的要求。 ?作文过程中不容违反的规矩。 ?其它特别的要求。
4、深究
?对看不懂的材料再从头读过,仔细推敲。
?细读文题中的解释、举例、说明与提示,看其中隐含有哪些对写作构思有用的信息。
?研究文题前后附加的成段的语言文字,看其中是否隐含有对文题写作构思的一些暗示。
以上四个步骤中,最重要的是第二步的“品析”。品析文题时,速度不妨放慢一点,时间不妨拉长一点,以确保真正地理解题意。为了理解的准确,除了从字面意义上直接体味之外,还可以运用如下两种方法:
?增删。或在文题中增加字词,或从文题中减少字词,从增删之后的变化中体会文题的表达重点,从而强化对文题的理解。
?对比,将卷面上的文题与平时见过的或考前训练过的文题进行对比,从中体会到大的
差别或细微差别,以防止草率套用原先熟悉的材料。
以上四步,看起来比较复杂,但在实际操作上是融为一体的,只不过是审题中要注意的四个侧面,我们在考场上一定要为自己负责,细心审慎地“步步到堂”。
近几年长春市中考作文命题作文文题
?告诉你一个我的故事(09)
?聊一段快乐的往事(08)
?想起你时,很温暖(07)
?说句心里话(06)
?我的___________(04)
?陶醉(03)
全命题作文五步审题法
(一)明确题目中心词:表明文题要写的中心内容。
?一丝感动,常暖心间
?十六岁的追求
?春华秋实同学情
?留有亲情在心中
?初中,起点之美
提示:
1、记写生活中给予我们感动的人、事、场景。
2、记写自己对未来的憧憬及付出的努力。
3、记写与同学之间结成的真挚的情谊。
4、记写与父母兄妹等亲人间感人的事或生活瞬间。
5、记写初中生活中给予自己人生教益的事、生活瞬间。
(二)明确题目关键词:表明所写对象的性质,对中心词起到修饰限制作用,作文中必须突出的内容
?有滋有味的生活
?我是背着书包的大人
?师恩,一首无韵的歌
?结满欢乐的日子
?成长的经历
?品味爱的细节
提示:
1、滋味,生活中的酸甜苦辣等给予自己不同教益的事。
2、大人,想的做的是大人应该做的想的事情,让人感到你的健康成长的经历。
3、无韵,就是无声的、无言的。是生活中平凡的教导与关爱,让我得以健康的成长。
4、欢乐,让你从心里感到快乐的、自由的生活。“结”的比喻意义,行文中要点明。
5、成长,在最近的生活中,给予自己成长教益的事。
6、生活中的点滴行为,言语中感受到的关怀,真挚的情谊。
(三)明确取材范围:表明文题再现的时间、地点、人物等
?那一天,我快乐
?总有一种感动围绕着你
?花季少年的梦想
?班级故事多
(四)明确文题中的隐含信息:在文题中没有直接表达出来却蕴含在文题之中,需在行文中表达出来的内容
?当考试来临时
?拾起那如花的记忆
?我对自己说
?陶醉
?自从你走进了我的生活
?花开时节话初三
?渐去渐远的童年
(五)明确写作要求(除文题外的附加要求)
?文题:带着微笑出发
?要求:
?1、写一篇记叙文。表现你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情
感。
?2、认真书写,力求美观、工整。
?3、文中请不要出现真实的校名、人名。
?4、不少于600字。
小结:全命题作文五步审题法
?明确题目中心词(即写什么)
?明确题目关键词(即所写对象的性质)
?明确取材范围(时间、地点、人物等)
?明确文题中的隐含信息(需在行文中表达出来的内容)
?明确写作要求(除文题外的附加要求)
练习:
?告诉你一个我的故事
?聊一段快乐的往事
?想起你时,很温暖
?初中生活,一首难忘的歌
?说句心里话
【满分作文大观】
真挚
吉林一考生
?和煦的阳光普照大地,缠绵的细雨滋润禾苗,飘飞的冬雪装扮山川??真挚的情感呢,真挚的情感能够抚慰心灵,温暖世界,让我们感受到世间的美好。——题记
?在人生路上跋涉了十六载,蓦然回首,童年的许多往事已经淡化得如烟如缕,惟有零星的碎片在记忆中闪光。深存在脑海中的那些真挚的情感如同天空中的点点星光,照亮我孤寂的心灵。忘不了,怎么能忘呢,
?还清晰的记得与那些从小玩到大的朋友一起嬉戏的无忧无虑的时光。那时候,我们活泼又天真。每当结束了一天的学习,放学归来,大家就聚在一起,天南地北的高谈阔论,或者一起骑着自行车到野外去兜风??在我们眼中,世界是那么美好,生活是那么快乐。节假日来临的时候,我们就欢呼雀跃了~我们一起去进行社会调查,一起去做好人好事,一起到老师家请教问题??无数的“一起”让我们之间产生了真挚的感情,我们互相关心,互相帮助。现在,我们各自奋斗在自己的中学校园里,为实现自己的人生目标不断努力。
?还真切的记得初三紧张的学习生活。短暂的三百六十五天,
我和我的同学们共同遨游知识的海洋,我和我的老师们一起挑灯研读。初三的我们,虽然很累,但更多的时候,我们感到快乐而充实。每当同学们取得了优异的成绩,老师会露出欣慰的笑容;而同学们淘气、搞恶作剧的时候,老师严厉的目光之中又带着关切和疼爱。我们这些长不大的孩子,让老师付出了多少汗水、多少心血啊~最后那堂课上,我们师生间真挚的感情让我们流下了离别的泪水。虽然万般不舍,但老师还是放开了我们的手,他希望看着我们奔向新的学习征程,他期待着我们成功的那一天。
?今天,我坐在中考考场上,这些美丽的回忆在我的脑海中浮现,心中泛起了甜蜜的涟漪。我知道,是真挚的感情给予了我心灵的慰藉。
(转载自:.BdfQy.Com 千 叶帆 文摘:作文,告诉你一个我的故事) ?是啊~朋友之间,师生之间,还有父子之间、母女之间、人与动物之间??都会产生真挚的感情。生命中太多的“真挚”,会让我们用心去珍藏,用爱去铭记,因为这些真挚的情感是我们一生的财富。
?拥有生命中的“真挚”,你将拥有绚丽的晴空。
?【评析】这是一篇感情真挚的中考佳作。文章的高超之处表现在三个方面:一是巧用题记。由阳光、细雨、冬雪引出真挚情感的意义所在,点明主题。二是抒发了真情实感。文中叙写的与朋友一起嬉戏以及初三生活中师生交往的经历都是作者的真实感受,读来很容易让人产生共鸣。三是恰当扣题。整篇文章时时不
忘扣题,多处自然扣题而不做作,使文章主题得到升华。
真挚
吉林一考生
?有一种感情叫真挚。
?并不是直到今天我才体会到真挚的存在。在整个初三的学习生活中,我一直被真挚的感情包围着。
?升入初三后,我们换了一位语文老师。他很年轻。一开始,同学们都很怀疑他的教学水平,整天用挑剔的目光审视他的一举一动、一言一行。结果呢,什么毛病也没发现,反倒被他的言行所感染,被他的真挚态度所吸引,被他的知识渊博所折服。
?语文课成了我们最喜欢的课,我们每天的语文课是在期盼中上完的。下课了,同学们
围住语文老师,问这问那??我坐在自己的位置上静静地看书。
?我不知道语文老师怎么会了解到我的情况。他找到了我,说:“男子汉,你想和我做朋友吗,你家里两间草房五口人怎么能住得开,你怎么能有充足的时间学习,回去和父母商量一下,到我家来住,我们两家只有300米远。”听到这里,我已经满眼泪水。语文老师担心我不去,下班后又来到我家和父母商量。父母被老师的真诚打动了。同意我到老师家住宿学习。
?于是,我住到了语文老师家。每天晚上,老师备课或者写教学论文,我复习功课。语文学习出现了困难,老师帮我解答;数理化知识不懂,语文老师居然也能给我充分的指导。我们两个比
着学,不知不觉就到了11点。这时老师总要说:“学习是件苦差事。我们补充一下能量吧~”于是他会给我们每人一袋牛奶。我推辞,他总是说:“就算我赞助你的,等你参加工作挣钱了,再还给我。”每当喝完牛奶,我心中都会涌起一股暖流。
?我的作文成绩不理想。于是,每天晚上,语文老师都要为我布置一篇作文,给我讲如何开篇,怎样结尾??刚开始,我写完一篇文章要一个多小时,练到中考前,我能在四十分钟内写成一篇让老师满意的作文了。今年3月,我的《中考心情》和《读父亲》在老师的指导下在报刊上发表了。这给我增添了无比的信心。
?中考前一个月,语文老师每天要求我喝两袋牛奶,按时作息。他说,这样会考出好成绩。
?现在,我正坐在中考考场上,用我的稚嫩之笔描述我敬爱的语文老师??
?“雨季奉献给大地,岁月奉献给季节??”语文老师,您把真挚的情谊奉献给了我,我拿什么回报您呢,
?我会努力学习,将来做一名像您一样的老师,把我的真挚的情谊无悔地奉献给我的学生~
?【评析】这是一篇饱含真情的叙事佳作。开篇直接点题后,考生用深情的语言细致地记述了语文老师在初三一年里为自己付出真挚情谊的整个过程。语文老师热诚地把贫困的“我”安排到家中留宿,为“我”补课,给“我”买补养品,这不是真挚什么是真挚,考生在材料的选取上以真实见长,高人一筹。文章结尾
以表达决心的方式深化了主题。
真挚
吉林一考生
?她,是我童年时最真挚的朋友。
?“小白兔,白又白,爱吃萝卜和青菜??”记忆中的她一边抚摸着怀里的小白兔,一边喃喃低语。
?“小鸟,小鸟,在蓝天中飞翔??”记忆中的她张着小嘴,柔声地唱着她喜欢的歌。 ?到现在,我还清晰地记得她小时候的样子,我们在一起整整玩了五年,我也还记得自己对她的种种:
?“快倒下,你怎么还不‘牺牲’啊,”我端着冲锋枪,对着她一阵“哒哒哒”。“地下脏,”她涨红了脸,“我投降,我给你唱歌。”
?童年的时光就这样匆匆逝去。随着年龄的增长,我们之间的交往渐渐少了。
?虽然生活在同一条小巷,虽然学习在同一所学校,我们的接触却很少。我只是依稀记得她是我童年时一个会唱歌的玩伴。
?初三的生活紧张而忙乱。这几天,因为成绩不理想而情绪低落,精神萎靡不振。偏偏在放学的时候,她走到我身边,迅速地塞给我一张纸条。回到家,我一头倒在床上,手里还捏着那张纸条。
篇三:小语S版五年级下册各单元写作范文
小语S版五年级下册各单元写作范文
第一单元:
《神鸟》续写
作者:慈雁如
话说依尔特戈尔可汗回到家后,便有点后悔:?那个神鸟也没有什么了不起的,不就是会讲让人叹气的故事吗,我一定会抓住它的~?他立即上路了。
和上次一样,神鸟很容易就让他抓住了。神鸟又一次提出了不许叹气,不许闷头不语的要求。可汗答应了,又让神鸟给他讲故事。
神鸟说:?在那么个地方有个猎人,每天都辛勤打猎,日子过得很安逸。一日,猎人又去打猎,看到一只母鹰,准备将从未学过飞翔的幼鹰从悬崖上推下来。猎人急了:‘不行,那样小鹰就会成为飞翔的祭品了。不行~’说罢,举枪杀死了母鹰,将幼鹰带回家精心饲养。转瞬间,两年过去了,当时的幼鹰已经长大,是时候让它回归自然了。可是幼鹰那两米多长的双翅已成了累赘,再也飞不高了。猎人伤心极了:‘是我害了它呀~’??唉~真可惜,我真是好心办坏事呀~?可汗刚说完,神鸟就飞走了。?我怎么这么不注意啊~?可汗真想打自己两下。他又捉回神鸟。神鸟说:?这回规矩变了~是???说着,神鸟让可汗到了一个荒无人烟的山区。走着走着,遇上了一个小乞丐:?我三天没吃东西了,求你给我点吃的吧~?可汗发了牢骚:?在这荒山野岭,我自己还得活命呢~?话音刚落,可汗便看到乞丐变成了神鸟:?没有善心的人,不配捉
我。?说着,他们又回到了现实世界。
?也许,我真的不配捉它。?可汗回家了,从此他再没来捉神鸟。
简评:慈雁如同学在细心地读完《神鸟》这篇课文以后,透彻地掌握了这篇课文的特点,依据原文的思路,结合自己的生活经验完成了这次续写任务,并在原文思路的基础上,加入新的创意,是一篇不错的写作范例。
第二单元:
小貂成长记
作者:裴婧暄
××××年××月××日星期× 天气:××
今年考试我考得好,爸爸同意要给我买只小貂啦~雪白的小貂放在我的手上,软软的,毛茸茸的,心里的那种欢愉是说也说不清的。
回到家后,我心想:这只貂也不能没有名字啊~既然售货员阿姨说这只貂刚生下来没几天,而且长得好小,那就叫?小貂?吧~小家伙还没有姓呢,我姓?裴?,那就叫?裴小貂?吧~它好像很喜欢这个名字似的,蹿到我的怀里,与我亲近??
××××年××月××日星期× 天气:××
唉,一个星期过去了,?裴小貂?同学只知道吃,根本就不搭理我。但,它贪吃的样子好萌哦,我想起来最近被粉丝们评为?新一代萌神?的×××。虽然?裴小貂?同学只有一个粉
丝——就是我,但我可以把它评为?家里的小萌神?。
××××年××月××日星期× 天气:××
?裴小貂?同学明显比原来胖了许多,连照相都上镜了呢。忘了给它打疫苗和办证了,赶紧去呀——趁它没有更胖之前。打疫苗的时候,它可不像在家那么恬静。乱碰乱跳,就连护士阿姨都拿它没有办法呢。好不容易打完针了,护士阿姨就把我叫了过去:?你养的是貂吗,分明就是一个淘气鬼啊~?到了办证的地方,它照起相来倒是挺来劲,摆造型,飞眼神,做鬼脸。嘻嘻,这个环节挺顺利。
××××年××月××日星期× 天气:××
三个月过去了,?裴小貂?同学还是那么小,那么萌,但是又胖了许多,当然是能吃啦~我仿佛看见了三个月以前的?裴小貂?同学了??
简评:裴婧暄同学以连续观察日记的形式,仔细记录了小貂来到我家后的生长过程。此组日记语句流畅,文笔生动,感情细腻,表达了作者对小猫的喜爱之情。
第三单元:
我的故事
作者:翟美惠
身为一个女孩子,应该是温柔贤惠,美丽动人的。而我却大大咧咧,丢三落四的。别人总说我不像个女孩子,一点也没有?美惠?的神韵。渐渐的,我也?认同?了。
是啊~别的女孩儿,都喜欢什么十字绣了,跳皮筋了,踢键子
了,织毛衣了。可我却对跳长绳情有独钟。一跳起长绳来,就废寝忘食,如醉如痴的。有一次,我主动找到了班长要求让我去参加班级的集体长绳比赛。?就你,得了吧~哪凉快,哪待着去吧~?班长不屑一顾的眼神和漫不经心的话语,给了我沉重的打击。我忍不住流下了眼泪。我的决心一下子就被改变了。结果这次比赛——一次很重要的比赛,我们班竟输给了?书呆子班?。唉,也是活该,放着我
这么一匹千里马,不用,不输才怪呢~
听到这儿,你一定认为我是一个?男生?吧~其实,我还是挺脆弱的。记的有一次,我在学校里上车准备去看电影。我最好的闺蜜,给了我一大包面巾纸。我一开始,并不知道是怎么回事。后来,在电影院的时候,我发现那部电影十分感人。看着看着,我就哭得稀里哗啦的了。刚看到一半,面巾纸就不够用了。同学们又慷慨解?包?给了我一大包纸。他们也哭得鼻涕一把,泪一把的。可惜,他们的纸被我占用了,就只好一会儿去厕所洗一下脸了。我看完电影后,纸巾也所剩无几了。
怎么样,我是一个很怪的女孩子吧~这才哪到哪啊,和我处时间长了,你一定会有更多新发现的??
简评:同学们,读了翟美惠的这篇作文,你是不是对她这种争强好胜而又善良温柔的性格感到惊异呢,的确,这篇作文在文笔上是多么生动而富有个性啊~正是这样的语言,才让我
们对这个古灵精怪的小女孩有了一个深刻的认识。
第四单元:
我们的故事
作者:李沐纯
?有朋友的人,宽阔如同草原;没朋友的人,狭窄如同巴掌。?每当听到这句话时,我的愧疚之情就会油然而生。那是很久很久以前的事了??
在我二年级的某一天,我在操场上捡到了一个钱包,里面有300多元钱。于是,我便萌生了一个念头——一个可恶的念头:天上掉下这么大个馅饼,怎么能轻易放过呢,归我得了。于是,我便拉着最我要好的朋友小楠,去了小卖部,买了不少东西。小楠好奇地问:?李沐纯,你从哪里整来这么多的钱啊,??本来,不想告诉你,念在你是我最好的朋友,就跟你说了吧~今天??记得不许告诉别人啊~?我美滋滋地将事情的经过告诉了小楠。?好吧~?小楠为难地说。于是,事情就这样开始了。
第二天早上,老师问大家:?昨天,六年级的一个同学丢了一个钱包,里面有300多元钱。请问有没有人捡到啊,?这时,一个同学站起来说:?昨天,我看到李沐纯和戴胜楠拿着300多元钱到学校门前小卖部买了一大堆东西。?于是,所有矛头全部指向我们两个,我懂得手足无措,不知该怎么办才好。情急之下,我一狠心便指着小楠说:?是她偷的,她请我吃东西,还让我不许告诉别人~?顿时,全部矛头全都指向了她,她百口莫辩,不停地说:?不,不是我~?可是大家都不相信她,还七嘴八舌地议论着:?还班长呢,
太不要脸了~??小偷~?结果她接受了相应的处分,被冤枉了。而我因为这件事,再也不敢正眼看她。
这件事,就这么结束了。我感到十分悔恨。小楠,求你原谅我吧~我错了~ 那只笔,是我童年的回忆;那只笔,有着深厚的意义——妈妈的期望与关怀。
简评:李沐纯同学怀着无比悔恨的心情向我们讲述了二年级时发生的一件极不光彩的事:捡到钱包据为己有,在被揭发后,又嫁祸给小楠,而追悔莫及。全文文字凝重,发人深省,是一篇教育意义极强的文章。
第五单元:
我喜欢的一句格言
作者:李佳航
?天生我材必有用?,每当忆及这句话时,我就想到:这正是唐代大诗人李白在《将进酒》中的诗句吗,每次在书本上见到这句话时,我幼小的心灵都不禁涌上一股激动与喜悦。
记得在一年前,有这么一件事,当时我非常自卑,什么事都想着往后退。那次运动会,使我重新认识了自己的价值。当时,大部分项目都有同学报名了,唯独1500米长跑冷清清的,没人报。老师问:?1500米怎么没人报啊,没人报,我可要选了啊~?老师环顾了一圈,把目光落在了我身上。我心里一下子就慌了,心想:老师该不会让我参加吧~那可真不妙~意想不到的是,老师居然真选了我,说:?李佳航,就你了。??我~我??我不行。??就你
了,我昨
天还看到你在练长跑呢。跑得还不错,我相信你。?我也不能拒绝老师啊~那就只好恭敬不如从命了。一个星期后,比赛开始了,前几名同学,八仙过海——各显神通。到我了,我自言自语说:?我能行吗,?老师像听到我心里话似的,鼓励我说:?你一定行的~?我无奈地站到了
起点上。发令枪响后,我拼尽全力地的跑了出去。豁出去了,不就是比耐力吗,看谁能挺到最后??一路上,我在心里一直重复着这句话。当我跑到终点时,大吃一惊,我居然得了第一名。?这是真的吗,?我将信将疑地问。?你确实得了第一名啊~?老师兴奋地说。从此,我的自卑心理没了。?天生我材必有用?,这句话就经常挂在我心头。
每当想起这句话时,我就心生感慨,正是她给予了我力量,让我走出人生精彩的每一步。 简评:李佳航同学这篇作文,语句朴实,围绕?天生我材必有用?讲述了自己征战1500米的事,表达了自己遇到困难时,那种锲而不舍的精神。
第六单元:
《爷爷铁床下的密室——第7个钥匙孔》读后感
作者:裴婧暄
放寒假的时候,我在班主任的推荐下,怀着一颗期盼的心看了一本书,叫作《爷爷铁床下的密室——第7个钥匙孔》。看完之后,里面的情节让我久久不能忘怀??
这本书的主要讲了在历史悠久,充满了传奇色彩的薄荷巷里面,有一个小孩,叫阿培。阿培的爷爷有一张可以躺47个人的大铁床,床下面有很多杂物,被孩子们戏称是?杂物市场?。阿培和他的小伙伴们经常在底下钻来钻去,总是弄得满身都是灰,但是他们也很开心。有一天,阿培爷爷的假牙掉在了床下,爷爷让阿培去找。阿培正好在前几天找到了一把钥匙,今天正好派上用场——阿培在床下寻找着爷爷假牙的时候,找到了一个暗门,他用这个奇形怪状的钥匙打开后,竟发现??
暗门里是第二次世界大战中的亡灵??战车、大炮,还有里面数不胜数的坦克、飞机??即使已经是亡灵了,那也不消停。阿培兴奋地找到了好朋友王冬和他的叔父。要知道,一场激烈的世界大战是需要一根导火索的。当亡灵们看到王冬叔父时,飞也似的跑过来。阿培连忙关闭了暗门。原来,叔父就是这场战争的导火索。就因为如此,原本安宁而静谥的薄荷巷子变成了一片废墟??在阿培和巷子里面人民的共同努力下,薄荷巷子恢复了安宁。虽然薄荷巷子没
有以前那么漂亮,但他们也很高兴??
读完这本书,我懂得了:战争是那么残酷,就是战争让更多的人无家可归。我希望有一个和平的世界,远离战争,让人们世世代代在这里生活下去。
简评:裴婧暄同学的这篇读后感,紧紧抓住了书中的紧张情节,进行了生动地描述,在渲染了战争给薄荷巷子造成的惨重后果后,
阐述了自己对本文中心的感悟,使全文结构严谨,一挥而就,可
以作为读后感的一个样板,供大家参考。
作文八:《告诉你一个我的故事》700字
告诉你一个我的故事
人们常说:“心急吃不了热豆腐。”可我天生就是个急性子,听别人说话也只听一半。为此,常闹了不少令人啼笑皆非的乱子。
那时我正上小学一年级,常常因为急性子而忘了老师布置的作业。这不,一回到家就在忙着补做呢。“叮铃铃——”,房间里响起了一阵清脆的电话铃声,“是谁呀,真烦人。”我一边嘀咕着一边迈着极不情愿的步子,向电话机旁挪去。“喂,”我刚把电话拿起,就听见了小姨焦急的声音:“淑婷吗?你怎么才接电话,听我说,你妈妈被车撞??”“嗡”地一下,我像被雷劈了一下似的,不管三七二十一撂下电话,猛地往外边跑,一心只想找到爸爸。
夕阳西下,路上行人的影子被拉得很长,时间仿佛凝住了。我的心却一直像张拉满了的弓似的,悬在嗓子眼上。我步子很急,一不小心,或许会被路上的小石子给绊倒。我一面跑一面胡思乱想:妈妈现在怎么样了?该不会死吧?想到这儿,我的心顿时凉了半截,眼眶也红了起来,愈发加快了我前进的脚步。“咦,那不是爸爸吗?”我定了定神,果真是爸爸!我连忙扑过去,呜咽着对爸爸说:“呜——爸爸,妈妈被车撞死了。”“那她现在在哪?”听得出,爸爸很焦急。“不?不知道,我没听清。”我战战兢兢地回答道。“哎呀,”爸爸懊恼地冲我吼道,“你什么时候才能改掉这个听话只听一半的坏毛病,上次你?”
突然,爸爸不说了,呆呆地愣在那。我好生奇怪,顺着他的目光看去:呀!刚刚“死”了的妈妈又“活过来了,她正柱着小姨肩一瘸
一拐地走了过来。我正想逃跑,却被爸爸一手拎了回来,“我不知道啊!”我委屈地说,“明明事情不是这个样子的。”“还是让我来解释一下吧,我姐去买菜,她的腿被车给撞了一下,走起路来挺费劲的。我们便想叫淑婷出来帮忙,等了大半天她还不来,只好我们自己回来啰。”唉,不认真听别人说的话,居然会给别人带来如此多的困扰。也是,做事情急于求成,结果只会适得其反。
生活中固然需要发言者,但做一名倾听者也同样重要,愿你学会倾听!
作文九:《告诉你一个我的故事》1700字
告诉你一个我的故事
含着泪,我们一读再读,去不得不承认,青春是一本仓促的书——题记
我喜欢读席慕容的诗,那是一道道明媚的忧伤。你也应该读过吧,那么我来告诉你一个我的故事,让我们重温诗句背后的感动。 如何让我遇见你,在我最美丽的时刻。 我喜欢上体育课,不是为了玩球,而是为了她,一个不知名的女孩。她的斑斓服饰在夕阳的余晖里光彩照人,眸子里隐藏着让我餐不尽的笑靥和柔情,美丽,清纯。我喜欢倚在一棵树下,静静的等她。那棵树,发出许多苍绿黝碧的叶子。
有时四目相碰,不禁发现彼此的眸子正被夕阳映得火亮。于是心头一紧,赶紧垂下眼睑。 她总会淡淡一笑,轻轻从我身边走过。
这天,一节体育课,她们正在跑步。女孩在弯道处和朋友们嬉笑打闹。在极短的一瞬间,一个小玩意儿从女孩头上掉落到地上,发出一声脆响。
我走上去,弯下腰小心地捡起来,是一个蝴蝶形状的发夹,火红的颜色。
“喂——”我喊住女孩。女孩转过头,“你
的发夹掉了。”我憋红了脸。女孩用手摸了摸头发,然后笑笑说:“你要是喜欢就留着吧。”
我于是就拥有那发夹了。
当你走近 请你细听,那颤抖的叶是我等待的热情
我一个人的时候,总是偷偷拿出那个发夹,翻来覆去地看,还不时放到鼻子下面嗅嗅。红红的蝴蝶,带着一股淡淡的香味。
我每次上体育课的时候,老爱站在校道旁的那棵树下,斜斜地倚着树干,等那只美丽的“蝴蝶”飞过。那是一个美丽的夏末,树上黄黄的叶子正一片一片地往下落。女孩还没来的时候,我的心就会被揪得很紧。每当心被揪紧了,我就仰起头,一片一片地数树上发黄的叶子。
当你终于无视地走过,在你身后落了一地的,那不是花瓣是我凋零的心
那天刚下过一场雨,初秋的天气更加寒冷。我倚着湿漉漉的树干,仰头望树。那树已开始掉叶子了,上面沾着几滴晶莹的水珠,我的心里充满了伤感。
这天,排球训练。她看了我一眼,和同伴
们玩去了。一个排球从高处落下,“啊!”,我恍惚间看见一只手表从女孩的手腕上脱飞开去,划一道弧线,没入前边的水洼里。我向前走去。把那只手表神圣地递给女孩。手表已被黄黄的泥水掩去了光泽,我的手臂也正向下淌着污水。 女孩撇撇嘴说道:“扔了它吧。” 我怔了怔,“干吗要扔呢?你看还能用呢。” 女孩扑闪着那双美丽的大眼睛说:“太脏了!”
“洗洗就干净了。”我说着用自己的衣服擦了擦。 女孩摇摇头,“你不知道,我家里有钱,我回家跟我爸说一声,他就能给我买一块更好的了,干吗费那劲儿呢?”末了女孩又说:“你要是喜欢,就留着它吧。”女孩说完就走了。
那雨不知什么时候又下起来了,斜斜细细地交织在女孩离去的方向。我忽然想起,秋天是真的来了,细细地打量许久,才发现那棵树其实已是一幅很残破的风景。
故事的结局很简单,我不再等了,或许像诗中说的:“所有的结局都已写好,所有的泪水都已启程。”中考的倒计时牌已经挂上了,我不能再犹豫徘徊。抬头看看夕阳,我还有很长的一段路要走,我不是归人,是个过客。
附:本文用到的诗歌(红色)
如何让你遇见我
在我最美丽的时刻为这 我已在佛前求了五百年 求佛让我们结这一段尘缘 佛于是把我变成一棵树 长在你必经的路边
阳光下慎重地开满花朵 朵朵都是我前世的企盼 当你走近请你细听
那颤抖的叶是我等待的热情 而当你终于无视地走过 在你身后落了一地的 朋友啊那不是花瓣
是我凋零的心
【青春】
所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程
却忽然忘了是怎麽样的一个开始 在那个古老的不再回来的夏日
无论我如何地去追索
年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚
遂翻开那发黄的扉页
命运将它装订得极为拙劣 含著泪 我一读再读
却不得不承认
青春是一本太仓促的书
错误 郑愁予
我打江南走过
那等在季节里的容颜如莲花的开落 东风不来,三月的柳絮不飞 你的心是小小的寂寞的城 恰若青石的街道向晚
足音不响, 三月的春帷不揭
你的心是小小的窗扉紧掩
我哒哒的马蹄声是美丽的错误
我不是归人,是个过客
作文十:《告诉你一个我的故事》800字
在成长的过程中是否会有人陪着我们?我很幸运,在度过了的那些二分之一中,有你的身影。 ——题记 “每个人都会成长,每个人都必须成长,我们都在等待着那些然我们成长的风雨来临,无法逃避,成长很痛苦,只有哭过后,才会成长,变成一个能在这复杂社会中生存的大人。我们是否会像林岚、陆叙、顾小北一样,经历了那么多折磨人的事,不再孩子了。或许我们还没他们那么幸运,成长过程中有人陪着我们。”这是你发给我的短信,我不清楚这次谈论给我带来了什么,我只是感觉到,这四年来的变化有多大。 这是一个二分之一的故事。 小学四年级时,分班,我认识了你,一个安静的女孩。小学时,我对你的认识仅是一个安静的女孩。我们讲过的话都能扳着手指头数出来。 “有规有据才能成方圆”。当我看到这句话时已是三年后。 在初中入学的分班名单上,我意外的找到了你的名字。我们这届的小学同学来这所初中读的只有5个同学。有8个班,唯独咱俩被分到了一个班,我们这一届初一400多人。咱俩相遇的机率仅为1%,百里挑一啊!这就是缘分吗? 刚升入初中,对同学们不熟悉,自然和小学就认识的你渐渐熟络起来。 你比看起来的要大胆的多,反倒是我,看起来胆子不小,实则小的要死。晚自习前讲鬼故事,有你在就不会觉得害怕,就觉得有你在什么都不怕。 记得“所有格”吗?这是初一时的英语知识。初一的我学习不够认真,小学的优越感却随着我升入初中,但紧接的作业问题随之而来。而你却依旧踏实地过着每一天。以至当我问出这么一个简单的问题时,你生气的转过头,不理我。当时的我不明白你怎么就突然地生气。直到我弄清楚什么叫“所有格”时,才明白。 你的性格远远超出我的想象,你是一个能把黑说成白,把白说成黑的人,和你在一起,总是有无法停止的欢笑。 现在的我,要“咬”着你不放,你就是我的目标。 或许你并不知道,你对我的影响如此之大。 我很高兴能在小学过了二分之一的时候认识了你;我又是多么幸运地在度过了的二分之一的初中生活中有你的身影;还有在考完试后的半天里出去散心,回忆小时候的点点。