作文一:《课堂上的趣事作文》1600字
课堂上的趣事作文(一)
语文课一向是很严肃的,可今天是那么得趣味横生。那一阵阵笑声,那一张张笑脸,你一看就知道了。
老师让四位工作人员首先登上讲台,接着我和其它三名参赛者也“入场”了。
规则是这样的,要求参赛者听到“座”或“坐”这个字时就站,听到“站”这个字要坐下,不然,工作人员会让你受点儿打击的。
我站在讲台上,紧张的不得了,心里像只似的“怦怦怦”地跳。想:要是回答错了,那么我的头就要被敲一下了。
真正的比赛开始了,倪子琪在讲台上清楚地读着题目,突然“坐了下来”一句话,使我赶快站了起来。就这样来了两三个回合。“坐”倪子琪读了一下,我听到了“坐”,便坐了下来。“哈,嘻…嘻哈!”
我赶忙站了起来,可来不及啦!我的脑袋被敲了一下。
“加油,不好再错了!”我暗自鼓励道。终于最激烈的一刻拉开了帷幕,顿时,我的呼吸似乎凝固了,仔细地一字一字听着,并再找这几个字。
“坐坐站站坐站坐,站站坐站…!哟,这么长一串,弄得我胡涂了,不知怎样才好,连接被敲了三下。
怎么这么难?我的脑袋也正在…在叫疼呢!
虽然最后我得了第二名。但我悟出了一个道理:在日常生活中,也要认真仔细地对待每一件事,不要随便弄了弄就了事。不然,会弄出一些不良结果出来。
课堂上的趣事作文(二)
课堂上发生的故事很多,幽默的、感人的、无聊的、奇怪的,可算是五花八门,无奇不有。我们班课堂上发生的故事大多是幽默的。
英语课上,有的同学在认真听讲,有的同学在做小动作。某同学盯着窗外,像是在看什么,这举动恰好被英语老师看见了,老师让他站起来回答问题,他茫茫然,根本就什么也不会,老师急了:“我讲了半天,你却什么也没听进去,就算你不会,最起码,你也该发出一点声音啊,像木头人一样。”该同学听后随口“嗯”了一声,于是我们都大笑起来。
数学课上更是幽默。数学老师让一位同学回答问题,也不知怎么的他竟然迷迷糊糊乱答一气,一向幽默的数学老师用表扬的口气说:“答得很好……”我们大吃一惊,明明答的是错的,可老师却……我们坐不住了,纷纷交头接耳。正当那位同学高兴之时,老师又加了一句:“可惜答错了。”老师的幽默给我们增添了无穷的乐趣。随之,那位同学也不好意思地低下了头……
美术课上,有一回老师说漏了嘴。他在描述非洲狸猫时没人听讲,同学们有的东张西望,有的在偷偷画画,有的堵住耳朵。老师看见无人听讲,大怒道:“你们看我呀!不看怎么知道非洲狸猫长得什么样呢?”全班又是一阵大笑。或许这是美术老师故意带来的幽默吧!
同桌学英语单词也很逗,英语课,老师教着单词,他写着中文。香蕉banana,他就在单词上标注“不拿了”,连衣裙dress,他就标注“脚死”。
上社会课时,老师正介绍着祖国的壮丽山河。老师问哪座山最高,一个男生特无聊,随口说:“赵本山和孙中山!”老师哭笑不得,反驳:“最高的山是赵本山,那最大的鸡还是古巨鸡(基)哩!”全班再次狂笑起来。
课堂上的幽默很多,老师的、同学的,我们班可算一颗巨大的开心果,只要一蹦出笑话,准会让你笑破肚皮!你要不信,不妨到我班来做客。
课堂上的趣事作文(三)
“铃铃铃……”上课了,我和同学们连忙跑进教室。(m.lz13.)数学老师来了,他轻轻地走向讲台,拿起粉笔在黑板上写下“160+345=”。
这时,一项回答问题很积极的孔令政想也没想,立马他从座位上站起来,把手举得高高的,大声地喊:“俺……俺……”,他嘴里就像含着个核桃一样,我和同学们听了都哈哈大笑起来。老师看见了,拿起教杆走到孔令政面前,准备吓唬他一把。孔令政见老师这架势,连忙抱起头,脸上一副十分害怕的样子,嘴里不停地说着“奥……奥……”。他使劲地向同桌陈晓梦那边躲,差一点就爬陈晓梦身上了。老师笑了笑,就回到了讲台上,叫了另外一名同学回答。孔令政看见老师没有叫他,马上撅起了嘴,还念叨着“不行……不行……”。我和同学们又笑成了一片。
下课了,在去厕所的路上我心想,要是每一节课都有这样搞笑的一幕该多好呀!
* 课堂的笑声作文350字
* 精彩的课堂作文
* 课堂趣事作文
作文二:《作文课堂上的趣事》2100字
作文课堂上的趣事
篇一:课堂里发生的一件趣事
我们班是一个温暖的大家庭,大家团结、友爱、互相帮助。经常被评为“优秀班级”、“优秀中队”。可是,今天却发生了一件让我意想不到的事。
“丁铃铃”下课铃响了,同学们像放飞的小鸟似的,三五成群地在走廊里一起玩。有的在课室打扑克牌,有的在下象棋,还有的在讨论学习上的问题。这时,只见“调皮大王”柳馨,跑向讲台,在讲台玩起粉笔来了,她玩了一会儿,觉得很无趣,就拿起一根短短的粉笔头,朝严旭波扔去,正好扔到严旭波的头上,严旭波用了一句脏话回敬柳馨,就坐回座位上做作业了。柳馨不服气,便疾步朝严旭波走去,也骂了严旭波一句,严旭波没有理会她,继续埋头做作业。柳馨见他没反应,就把两只手搭在桌子上,一撑,就坐在了严旭波的桌子上,严旭波还是没有理会她,只是站了起来,向课室外的走廊跑去,柳馨见严旭波走了,就从严旭波书包里把语文书拿了出来,随手翻开了一页,把那页折了起来,越折越多,折成了一朵礼花的形状,严旭波看见了,他飞奔回座位,一把把语文书夺了回来,柳馨又把语文书抢了回
来,书被柳馨弄得不成书样了,严旭波终于忍不住了,大吼一声:”来,跟我去老师办公室~”柳馨被严旭波吓到了,也只好乖乖跟着
严旭波走了。柳馨来到了老师办公室,严旭波把事情的经过告诉了李老师,李老师严厉的批评了柳馨一顿,说:“同学之间应该互相帮助,团结友爱才对,怎么可以这样呢,”柳馨低下了头,说:“老师,我错了,以后我再也不敢了。” 通过李老师的一番教育之后,柳馨向严旭波道了歉,从此以后柳馨再也不敢欺负同学了。
篇二:课堂上的趣事儿
课堂上的趣事儿
我是一个小学语文教师,我的学生中男孩子占据绝大多数,而且都比较调皮,男孩子嘛,可我还从没有为此头疼过。在我的课堂上气氛是很轻松的,对于孩子在课堂说的话,一般我都不会阻止,因为即使有些话和课堂不靠边,但那也是孩子自己组织出来的语言,经过了他们的思考或是想象。我不会生硬的阻止他们,精心巧妙的一两句话就可以把孩子们的注意力吸引回课堂上来,教学效果也十分好。
在课堂上我安排了一些具有竞争性的评比,每个学生每堂课都有五分的奖励,其中学习三分,纪律两分,表现好会加分,课后可以来换小礼品,表现差要扣分,就当然没有奖励啦。有的孩子是为了满足骄傲的心理儿努力,有的可能就是为了点小礼品而沾沾自喜,但不管是那种,男孩子那种要强的劲儿,在我的课堂上课时表现的淋漓尽致。孩子们很特别积极,都抢着回答问题,能得到老师的提问孩子们觉得是一件特别光荣的事儿。
在这样轻松愉快的课堂上经常发生一些趣事儿就见怪不怪了。
就说上次为评比闹出的笑话吧。那节课我正在给学生们声情并茂的朗读课文呢,就听教室里总有什么声音一阵一阵的响,不是说话声,可又听不出来到底是什么声音。就这样一边听一边想一边还要读课文,可想而知了。课文终于读完了,还没等我开口,孩子们心照不宣。有的说“老师,有声音,好像是从那边传过来的”“老师,是小胖出的声儿”
小胖是我们班家境特别好的学生,上下学都有有司机接送,看得出来家长挺重视他的营养的,这孩子长得心宽体胖的,很壮实。就是学习上差了点儿。孩子们七嘴八舌的说着,我就向小胖的方向走去,在走的这几步时间里,已经想好了对他说什么了,可一到了教室的最后,小胖的课桌前,教室里突然很安静,清晰的声音又响了起来,叽里咕噜的从小胖的肚子里发出来,这下可把孩子们乐坏了。既然是这样,我就号召孩子们献爱心了,谁有零食先拿出来,供小胖的一时之需。
在我的课堂上只要有原因是可以吃东西的。可问题才刚刚开始。
有点孩子说“老师,扣他的纪律分吧,老师”,这一句话好像把学生们从梦中惊醒,七嘴八舌起来,有的说“得扣分,他影响上课了啊”“肚子饿得叫唤,谁能控制啊”
三分钟后,把学生的注意力收回来,继续上课。
下了课,孩子们都围了上来,问我“为什么小胖这么胖却更容易饿,”“难道胖人的脂肪不能帮忙吗,”“咦,老师校长也挺胖的,你们开会的时候,他饿吗,”“那他要是饿得话,您让他吃
吗,”???
作者:
篇三:发生在课堂上的趣事多多
课堂上的趣事
一提到课堂,大家都会想到严肃认真四个字,但在我们438班的课堂中却是轻松愉快的哦~不信你看――
在政治课上,老师正在跟我们讨论:“教你们的课任老师有什么特点,话刚一落”,杨骞同学就把手高高的举起来了,老师见她如此积极,便立马喊她回答问题,她清了清嗓子说:我要说的是政治老师,他幽默风趣,先不讲别的,长得就很有笑点:像个弥勒佛~,全班同学听了都捧腹大笑,政治老师却在一旁哭笑不得,周添珑把政治老师仔细端详了一番,点了点头,说道:确实很像1
在生物课上,生物老师正在讲人类的八大器官,陈毅同学猛的大叫:错,我有9大器官,生物老师听了。面不改色地对他说:难道你是来自星星的你吗,
音乐课,老师为了展示我们的才艺,举办了一次音乐会,黄新蕊同学信心十足的走向讲台,绅士般的向大家鞠了一躬,伴奏刚一响起,她便陶醉其中,闭着眼睛,摇动着身体,我们观众都屏住呼吸,向她投去期待眼光,她终于口了
作文三:《课堂上的趣事作文》2300字
课堂上的趣事作文一:课堂上的趣事
发生在校园的趣事数不胜数,可发生在上课时间的趣事就少了,可我们班发生的还挺多。不信你看?
数学老师正在教我们“复名数的改写”,在黑板出了一道题,答案是:1千克360克。然后叫了一个同学上去做,可这位同学只写出了1千克就不会做了,没办法,老师另外叫了个同学来做,可那位同学也不会,我们着急了,大声喊道:“添添630(天天630)。”
还有,数学老师教我们“小数的加法”时,做起了假设,说:“我去买一个随身听,它的价格是70。5元……”还没说完,一位同学就喊:“买随身听太浪费了,不如用来买零食,我们全班分了。”我们捧腹大笑而倒,老师也不知道是该批评那个同学还是继续讲……
别以为我们班发生在上课时间的趣事只有在数学老师的课上才有,语文课上的也很多呢!
下课时,我和同学为水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。这句诗的作者发生了争执,我说是苏轼,他说不是(啊?你说为什么课堂上的趣事扯到下课了?别急别急,请看下文),我们一直吵到上课,偏偏老师就讲出来了,作者是苏轼,他吃了一惊,说道:“真是苏轼(舒适)啊!”老师听了,脸一沉,说:“你怎么舒适啊?”那位同学支支吾吾的说:“我……我是说作者是苏轼。”我们一听,都乐了,却不敢笑,因为老师在气头上,谁笑谁倒霉。
课堂上的趣事作文二:学习中的趣事——课堂上的不速之客
蜜蜂,它在我们的心目中是一个“采蜜仙子”,但今天,它却成了我们课堂上的不速之客。
第四节自习课的时候,同学们都在低着头写作业时,突然,一声尖叫打破了教室的平静。
原来,一只蜜蜂停在了夏雨微的头上的假花上采蜜吃,这可把夏雨微吓得魂飞破散,夏雨微吓得躲在桌子底下“避灾”。她的这一举动,引起了我们班的哄堂大笑,有的同学问:
“夏雨微同学,你不是号称我们班第一大胆的人吗?今天怎么这般狼狈?”“我……”“刷——”的一下,夏雨微的脸红得像个熟透的红苹果。
正在我们幸灾乐祸之际,这只蜜蜂飞到别的女同学头上,吓得我们班的女生们躲的躲,藏的藏,这又引来了班上男生们的一片嘲笑声,霎时,我们班又多了几个“红苹果”。
还是我们班男生勇敢,有的拿铅笔扔向蜜蜂,有的用铅笔盒挥打蜜蜂,还有的用水喷蜜蜂,但是都被调皮的蜜蜂轻巧地躲过了,最后它停在张子馨的桌子上向我们示威,张子馨顿时吓得六神无主,本能地躲到桌子底下避难,有的女生对张子馨说:“还说我们,你也好不那儿去!”“我……”
蜜蜂在屋顶盘旋了一周后,静静地飞走了,我们班安静下来,刚才的气氛倾刻间荡然无存,同学们又沉浸在知识的海洋中。
课堂上的趣事作文三:数学课堂上的趣事
“铃铃铃……”上课了,我和同学们连忙跑进教室。数学老师来了,他轻轻地走向讲台,拿起粉笔在黑板上写下“160+345=”。
这时,一项回答问题很积极的孔令政想也没想,立马他从座位上站起来,把手举得高高的,大声地喊:“俺……俺……”,他嘴里就像含着个核桃一样,我和同学们听了都哈哈大笑起来。老师看见了,拿起教杆走到孔令政面前,准备吓唬他一把。孔令政见老师这架势,连忙抱起头,脸上一副十分害怕的样子,嘴里不停地说着“奥……奥……”。他使劲地向同桌陈晓梦那边躲,差一点就爬陈晓梦身上了。老师笑了笑,就回到了讲台上,叫了另外一名同学回答。孔令政看见老师没有叫他,马上撅起了嘴,还念叨着“不行……不行……”。我和同学们又笑成了一片。
下课了,在去厕所的路上我心想,要是每一节课都有这样搞笑的一幕该多好呀!
课堂上的趣事作文四:有趣的课堂
每天,我们都在学校的课堂里学习、成长。当然不同的课堂有不同的体验,不同的课堂有不同的见闻,不同的课堂有不同的收获。我就从其中找到了课堂的见闻。让我们一起来体验其中的乐趣吧!
“叮……叮……叮”上课了,同学们陆续走进教室,今天这节课是科学课,由我们的任老师来上。他一进教室就说让我们带来的材料:小灯泡、导线、电池、指南针做实验。我最喜欢做实验了,我就和我们这一组的成员先用长的导线把小灯泡的下端栓上,再用导线的另一端放在桌上,用电池放在导线上压着,再把栓有小灯泡的放在电池的顶端,明亮的灯火就亮了。老师再用大磁铁把指南针里面的针弄旋转了,我们也尝试着,把指南针放在桌上,用磁铁在它的上空打个圈,里面的指南针果然在跟着旋转。我们惊奇的说:“哇,好神奇!”但是我们觉得这指南针就这样玩,没意思。然后我们就去看看另一组成员是怎样做的。只见他们有一个步骤是跟我们不一样的,他们是用导线把指南针的外圈打几个转,再放在桌上,灯一亮,指南针就在旋转,看着是不是指向南,是不是指向北,最终指南针停在了南上。我们异口同声地说:“奇怪,我就说我们的指南针为什么没有用,结果我们的少了一个步骤啊!”我们从新做了一遍。“成功了,成功了!”我们高兴地大叫。随着时间的流逝,“叮……叮……叮”下课了,我们大家在快乐有趣的课堂上分散了。
在这节课上老师给我们带来了见闻、快乐。让我们感到有趣。科学让我慢慢地喜欢上了。因为它的有趣。也增长了我们不知道的见闻!
课堂上的趣事作文五:课堂上的趣事
一天,我们在上语文课,老师叫了几个同学去黑板上听写生字。
当听写到“傍晚”这个词的时候,一位同学写了个傍“目兔”。等同学们都写完了以后,老师对他的字进行了讲评,把他写的那个“目兔”重点讲了一下,说他写的是“眼睛看兔子”。同学们听了都很惊?,老师又说:“这不嘛,他写的是目和兔的组合,这样写难道不是眼睛看兔子吗?”听了老师说的话,同学们哈哈大笑起来,老师说:“笑话到此结束,我们继续上课。”教室里又恢复了安静,接着老师就讲了“晚”字的写法和意义。晚——就是日+免,把太阳免了就到了晚上了。同学们觉得这样的解释很有趣,同时又记住了晚字的正确写法。
真是一节有趣的语文课,我越来越喜欢我的语文老师了。
作文四:《写课堂上的趣事的作文》600字
写课堂上的趣事的作文
写课堂上的趣事的作文
下午第一节是历史课,老师在课堂上讲得兴致勃勃。
来福同学却趴在课桌上呼呼大睡,老师十分生气,就把来福叫了起来。
老师问:“你说,王安石和欧阳修有什么共同点?”来福脱口而出:“他们都是宋朝人。”
老师接着问:“那你说说,他们和唐太宗、诸葛亮有什么共同点?”来福愣了,答道:“他们都是古代人。”课堂上一阵大笑,老师将错就错,干脆当个游戏玩下去,也算活跃课堂气氛。于是他问道:“那他们和孙中山、鲁迅有共同点吗?”来福想了想,说:“他们都是男人。”
老师接着又问:“如果加上李清照、慈禧呢?”来福急了:“他、他们都是中国人。”
老师笑了笑:“你再说说,拿破仑和恺撒有什么共同点?”“他们都当过皇帝。”
“他们和达尔文、希特勒有什么共同点?”来福这时已经摸到窍门了,他得意地回答:“他们都是外国人。”
老师又紧逼了一句:“那他们和我前面提到的这些人有什么共同点呢?”来福一竿子捅到底:“他们都是人。”
老师又问:“据我所知,这些人中诸葛亮养过鸡,慈禧、恺撒还养过狗,把这些动物都算上,他们和它们有什么共同点吗?”
老师这么一问,来福的头上开始冒汗了:“这个??这个??他(它)们都死了。”
“嗯,的确是。”老师点点头。
来福腿一软,坐了下来,心想:这下问题到头了吧?
不料老师又说:“你站起来,还有最后一个问题——假如现在他们和它们都还活着,能找出共同点吗?”
来福傻眼了,他想了足有五分钟,才哭丧着脸说:“如果不算时差的话,他(它)们应该都吃过午饭了!”
《写课堂上的趣事的作文》
作文五:《写课堂上的趣事的作文》900字
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写课堂上的趣事的作文
写课堂上的趣事的作文
下午第一节是历史课,老师在课堂上讲得兴致勃勃。
来福同学却趴在课桌上呼呼大睡,老师十分生气,就把来福叫了起来。
老师问:“你说,王安石和欧阳修有什么共同点,”来福脱口而出:“他们都是宋朝人。”
老师接着问:“那你说说,他们和唐太宗、诸葛亮有什么共同点,”来福愣了,答道:“他们都是古代人。”课堂上一阵大笑,老师将错就错,干脆当个游戏玩下去,也算活跃课堂气氛。于是他问道:“那他们和孙中山、鲁迅有共同点吗,”来福想了想,说:“他们都是男人。”
老师接着又问:“如果加上李清照、慈禧呢,”来福急了:“他、他们都是中国人。”
老师笑了笑:“你再说说,拿破仑和恺撒有什么共同点,”“他们都当过
皇帝。”
“他们和达尔文、希特勒有什么共同点,”来福这时已经摸到窍门了,他得意地回答:“他们都是外国人。”
老师又紧逼了一句:“那他们和我前面提到的这些人有什么共同点呢,”来福一竿子捅到底:“他们都是人。”
老师又问:“据我所知,这些人中诸葛亮养过鸡,慈禧、恺撒还养过狗,把这些动物都算上,他们和它们有什么共同点吗,”
老师这么一问,来福的头上开始冒汗了:“这个??这个??他(它)们都死了。”
“嗯,的确是。”老师点点头。
来福腿一软,坐了下来,心想:这下问题到头了吧,
不料老师又说:“你站起来,还有最后一个问题——假如现在他们和它们都还活着,能找出共同点吗,”
来福傻眼了,他想了足有五分钟,才哭丧着脸说:“如果不算时差的话,他(它)们应该都吃过午饭了~”
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《写课堂上的趣事的作文》
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作文六:《课堂上的趣事作文400字》5100字
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课堂上的趣事作文400字
在初三呆了两年后,感觉整个人身心疲惫,今年终于下到了初一,一身轻松。这学期,我教了初一班两个班的数学,并担任初一班的班主任。这两个班的学生目前为止,我还是比较满意的,每个班除了有两三个基础很差很差的学生之外,其它学生都还是可以跟上老师上课的节奏,在课堂上多多少少能学到点知识。这些基础差的学生中,班有曾德文、班有赖柏兴为代表,虽然他们学习成绩不行,但傻得可爱,例如他们课堂上从不捣乱,会瞪着两只圆溜溜的眼睛看着老师,给老师一种认真听课的感觉,真的好可爱~虽然他们小学基础很差很差,但并不是代表他们到了中学真的是什么都学不会,只要老师肯用心单独去辅导他们的话,他们对部分知识还是可以掌握得很好的。例如赖柏兴,在学习第一章三视图的时候,我单独辅导过他几次,他也能够把三视图准确无误的画出来了,让我有了一种从未有过的自豪感,因为教会这样的学生确实是不容易啊~
最近的数学课堂上就发生了一件趣事,因为快要阶段考试了,所以我上了一节复习课,当复习到了三视图时,很多学生都觉得很简单,尤其是赖柏兴更是来了精神。当我布置了几道画三视图的练习题时,所有学生都认真的画了起来。大概过了十分钟,我看到还有个别学生在埋头苦干画图,我就不在意的说了一下:怎么还有同学没有画完,是不是不会
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啊,同学们还没有反应过来,只有赖柏兴,头往后一伸,到处张望一番,口里大声说:谁,谁,
自己上课也有将近一个月了,虽然时间很短,但是我已经和同学们算是打成一片了,在课下会很开心的喊一声老师好,或者跟我说两句俏皮话。我也会很大方的跟他们闲聊几句,但是在课堂上我还是会把教师的威严拿出来,对他们很严厉。
有一次星期日是我的早读,我跟他们说了背什么,还提醒他们好几遍上课我会提问,要求谁答不上来就出去站着。他们错了。我每进去背的声音就大点,我每次走教室就没人说话了,还有每次我进去都会有那几个学生在睡觉。其实我也理解他们吧,初中的日子确实不好过,我只是看一看而已,但是我基本上把睡觉的同学记住了,我挺心疼他们的吧~但是现在他们是辛苦的时候,希望他们能够坚持住,好好的享受初中的困难,之后他们才知道现在过得生活有多么的幸福。其实我更想看到他们中考成绩出来时幸福的笑容。我会用我100, 的努力让他们能够吸收的更好。
上课以后,找了早读睡觉的同学。问一个答不上来,顿时我就很生气,谁答不上来就在教室前面跟我一起站着。就这样我在这个班找到了个学生,每次我板书写的满了,我就随便指个学生中的一个说:“你?? 去擦黑板”。等我需要一系列的教具的时候就会找另外的人来帮忙说:“你拿着这
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个”。受了我惩罚的同学,就回去坐下了。这下他们就很安静了老老实实的听我上课了。我感觉有时候教师还是需要一些严厉的惩罚的。他们这群小朋友我每天哄着、吓着、骂着、奖励着才能好好的学习。有点孩子气的我跟他们在一起很开心。
在课堂上,每天都会发生一些趣事,最让我觉得有趣的要属一节科学课。
那天,姜老师拿着一瓶黑乎乎的液体走进教室。我心里想:这是什么呀,黑乎乎的,好恶心呀。我们都十分好奇,想看看姜老师要干什么。
开始上课了,姜老师清清嗓子,然后说:“今天同学们和老师一起来做个实验——来尝一尝这个。”老师指了一下那瓶黑乎乎的液体。“我先来~”话音刚落,只见老师把手指放进液体里蘸了一下,再把手指放在嘴里舔了一下,然后眨巴眨巴嘴巴,一幅味道很好的样子。看来这玩意味道不错呀,我也要尝尝。我心里想。这时老师继续说:“谁愿意重复一下我这个实验,”大家你看我我看你,都有些犹豫,这时吴辰枫一个抢先,上去了,只见他伸出手指在液体中蘸了一下,然后放进嘴里,可是他刚把手指放进嘴里,就大叫:“苦死了~”立刻下来了。这是怎么回事,难道吴辰枫骗人,接着,蔡振邦也上去了,他把手指放进嘴里,就发出了“啊”的一
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声,也飞快的下来了,我也去尝了一下,真苦~我们很多同学一个接一个地上去尝试,每个人都哭丧着脸下来了。
这时,郑理伟说:“我来试试。”只见他走上讲台,把手指飞快的伸进瓶里,再把手指放进嘴里,然后眨巴眨巴嘴巴,也是一副味道很好的样子。
难道??
课堂上的趣事作文400字课堂上的趣事作文400字
我心里正寻思着,有个同学叫起来了:“郑理伟手指没有蘸到~”见被人发现,郑理伟吐吐舌头,脸一红,灰溜溜地走下来了。
老师微笑着说:“还有没有同学上上来试试,”同学们你看我我看你,都摇了摇头。
老师见没人上来了,就笑着对同学们说:“其实,刚才你们没有注意到,我放进去的手指是食指,而放入嘴的是中指。”老师又做了一遍。这时,我们才恍然大悟,原来老师并没有把蘸过的手指放进嘴里,怪不得没有感觉呢~看来,仔细观察是多么重要呀,这堂课实在是太有趣了。
课堂上的趣事还有很多,只要你留心观察就能发现。
现在我在学校里,除了在数学课上大家不把我当外国学生,剩下所有的课都把我当新学生对待,上课给予特殊照顾的那类。
这周五学校数学小测,课堂上发生了件奇葩的事——竟
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然有同学问我 origin 是什么意思,我刚上两个月的学,就有人问我单词了~其实我也不知道 origin 神什么意思,但是根据那道题的题意我可以猜出是原点的意思,那道题是让我们绕原点旋转0 度,画出图形 B 。除了坐标有专业叫法,剩下的都是给出坐标,所以我可以回答她们这个简单的问题,但是要问我难词我可就不会咯。
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老师上课从来没有跟我们提到过这个词,但是考试却考了,从这里可以看出他们课上学的内容和考试是完全脱节的,上课是娱乐教学,考试时很多同学就都虾米了。她们在做旋转这类题时,老师都会发给我们透明的纸,先把图案描下来,然后用铅笔尖按在轴心上,然后转0 度,再把图案画下来,在我第一次听到这样的方法时,真的觉得好笨,可是事实就是这样的,在真正的考试时,如果没有半透明的纸怎么办,还不是要用聪明方法解决,可是老师又不讲如何找对应点,这样有很多空间想象力不幸的同学就不会了。有时课上有小测,有很多同学做完了都喜欢跟我对答案,他们说我的一定是对的,特相信我,当答案跟我一致后,她们都特高兴,说:我的答案跟 ruiting 的一样~
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小孩子天真烂漫,有时,也调皮捣蛋。今早的语文课,可真是笑声连连。早自习的时候,我和孩子们一起朗读《两只鸟蛋》,并且编排了动作,孩子们朗读的过程中,仿佛置身其中,把自己当成了那个小男孩,轻轻的,小心的把鸟蛋送还。对于一年级小孩子来说,有感情的朗读课文,很难把握,我们可以带动作,带表情,和孩子们一起完成朗读任务~教学一节语文课,首先是让学生能够熟读课文,然后是识字教学。
在教学本课时,孩子们已经熟背课文了,接下来便是学习生字宝宝了。在熟读课文的基础上,孩子们已经基本掌握了本课的生字。当我出示本课第一个生字‘蛋’,让学生组词时,五花八门的词语漫天飞舞,突然有一个学生大声说“坏蛋”,全班都哄堂大笑,我便引导学生说:“谁是小坏蛋,不认真听讲呢,”孩子们瞬间便静悄悄的,坐得端端正正~不料,又有一个学生说:“羊蛋,牛蛋”。我瞬间被雷倒了~
真是哭笑不得,对于一年级小孩子,我对他们讲解更多的有关鸟类,哺乳动物,或者爬行动物是多么深奥的问题啊~我只能用最简单的话语对孩子们说:“你们见过牛妈妈,羊妈妈生出来的是蛋蛋吗,”孩子们异口同声的回答我:“不是,老师,是牛宝宝,羊宝宝。”就这样在欢笑中,解决了错别的词语~我和孩子们在轻松,愉快的课堂气氛中结束了本节课~
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今天,我们课堂上发生了一件趣事,等我给你讲完,你一定捧腹大笑。不信的话你就过来看看吧~
我们正在上作文课时,老师笑眯眯地对我们说:“同学们,今天我们来做个小游戏,叫做贴鼻子~”我们听到了这个消息,马上开心了起来都说;“好~”
游戏说明:老师在黑板上画一个没有鼻子的小丑,在同学的眼睛上面系上红领巾,左三圈右三圈的转,看谁能顺利地把小丑的鼻子给贴上。
游戏开始了,同学们都一一上场,有的不是把鼻子贴到了黑板外面,就是把鼻子贴到了眼睛上,这样一来逗得同学们没有一个不是捧腹大笑的。
轮到我了,我转完后觉得眼睛像花了一样、衣服挂住了桌角、鞋带也开了,好不容易上到了讲台上,同学们又说:“向前,向后,向左,向右~”最后,我凭着自己的感觉,把鼻子贴了上去,等我解开红领巾一看禁不住大笑了起来,我竟然把鼻子贴在了眼睛上,把她打扮成了一个地地道道的小丑。
我觉得这个游戏太好玩了,你呢~
课堂上的趣事作文400字小学四年级作文
经别人启发,又想起两件课堂上发生的趣事。
一件事是发生在刚刚开课不久,崔教练带领我们口读莫斯电码,“的、达——”,“的、的、达——”,“的、的、的、
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达——达——”??崔教练,小个子,山东人,说话山东口音很重。那天,他说:“现在,我们请孔惠同学带着我们读,孔惠同学是北京人,说得是标准的普通话”。孔惠的确是北京人,文文静静的女孩儿。只见她腼腆地慢慢站起来,细声细调地读着:“的达——,的的达——??”,虽然是标准的普通话,但没有了教练领读的那种阴阳顿挫的节奏和铿锵有力的声音,弄得大家哭笑不得。崔教练一看,这招不太灵,以后就不再让学员领读,而是继续使用他那纯正的山东腔了。
另一件事发生在南开大学三食堂的教室里,也和崔教练有关。那天,刘佳华在一张抄报纸上乱写了一通,随手把那张纸丢到地上。全队抄报时,崔教练背着手在教室里来回遛达,他发现了佳华扔的那张抄报纸。当全队停下抄报时,崔教练操着浓浓的山东口音说:“我给你们念念,这上面写的啥――‘娜娜,你姥姥给你炒鸡蛋了吗,’”这时,全队哗然大笑。崔教练崩着脸说:“一张抄报纸,就写了这么点没用的东西,就扔了,你们还笑~”接着,崔教练又对我们进行了一番节约用纸的教育。
想想教练们当年对我们真是用心良苦啊~
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作文七:《课堂上的趣事》500字
今天下午上科学课的时候,金老师笑咪咪地走进了教室,手里还捧着一个大纸盒子。 我们非常好奇,心想:纸盒里会装着什么好东西呢,这时候金老师走上讲台,轻轻地放下了纸盒子,并对我们说:“你们猜一猜,里面装着什么小动物,”我们七嘴八舌地议论起来,“是小狗。”“是小猫。”“是小兔子。”??最后,金老师说:“都不是,都不是,是一只小刺猬。”我们十分惊讶~
金老师让我们按座位顺序来观察小刺猬。轮到我上去的时候,我迫不急待地跑上讲台,只见盒子里有一只像躺着的巨大的“感叹号”样的灰黑色的小刺猬。它全身长满了又细又尖的刺,嘴巴小小的,尖尖的,真可爱。上面还镶嵌着两颗像冒号一样的小鼻孔。还有一双黑溜溜的小眼睛,骨碌碌地转着,像是在想:怎样才能逃出去呢, 金老师告诉我们:“小刺猬遇到危险时,会缩成一团,像一个带刺的小球。”我们好奇地问:“金老师,您是怎么逮到它的,”金老师说:“我在菜场买的,准备把它放回大自然,动物是我们人类的朋友,我们都要保护它们。”
点评:看得出,小作者是个很会观察的人,对刺猬的外貌描写很细致,比喻也很形象,最后借老师的口告诉我们,要爱护小动物,这其实就是作者的心声。 南京市五老村小学三(6)班 蔡睿琪 指导老师 章爽爽
作文八:《课堂上的趣事》500字
发生在校园的趣事数不胜数,可发生在上课时间的趣事就少了,可我们班发生的还挺多。不信你看??
数学老师正在教我们“复名数的改写”,在黑板出了一道题,答案是:1千克360克。然后叫了一个同学上去做,可这位同学只写出了1千克就不会做了,没办法,老师另外叫了个同学来做,可那位同学也不会,我们着急了,大声喊道:“添添630(天天630)。”
还有,数学老师教我们“小数的加法”时,做起了假设,说:“我去买一个随身听,它的价格是70。5元……”还没说完,一位同学就喊:“买随身听太浪费了,不如用来买零食,我们全班分了。”我们捧腹大笑而倒,老师也不知道是该批评那个同学还是继续讲……
别以为我们班发生在上课时间的趣事只有在数学老师的课上才有,语文课上的也很多呢!
下课时,我和同学为水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。这句诗的作者发生了争执,我说是苏轼,他说不是(啊?你说为什么课堂上的趣事扯到下课了?别急别急,请看下文),我们一直吵到上课,偏偏老师就讲出来了,作者是苏轼,他吃了一惊,说道:“真是苏轼(舒适)啊!”老师听了,脸一沉,说:“你怎么舒适啊?”那位同学支支吾吾的说:“我……我是说作者是苏轼。”我们一听,都乐了,却不敢笑,因为老师在气头上,谁笑谁倒霉。
还有,那就是……(没有了,哈哈……)
作文九:《课堂上的趣事》700字
【记事作文】课堂上的趣事作文600字
课堂上发生的故事很多,幽默的、感人的、无聊的、奇怪的,可算是五花八门,无奇不有。我们班课堂上发生的故事大多是幽默的。 英语课上,有的同学在认真听讲,有的同学在做小动作。某同学盯着窗外,像是在看什么,这举动恰好被英语老师看见了,老师让他站起来回答问题,他茫茫然,根本就什么也不会,老师急了:“我讲了半天,你却什么也没听进去,就算你不会,最起码,你也该发出一点声音啊,像木头人一样。”该同学听后随口“嗯”了一声,于是我们都大笑起来。 数学课上更是幽默。数学老师让一位同学回答问题,也不知怎么的他竟然迷迷糊糊乱答一气,一向幽默的数学老师用表扬的口气说:“答得很好??”我们大吃一惊,明明答的是错的,可老师却??我们坐不住了,纷纷交头接耳。正当那位同学高兴之时,老师又加了一句:“可惜答错了。”老师的幽默给我们增添了无穷的乐趣。随之,那位同学也不好意思地低下了头?? 美术课上,有一回老师说漏了嘴。他在描述非洲狸猫时没人听讲,同学们有的东张西望,有的在偷偷画画,有的堵住耳朵。老师看见无人听讲,大怒道:“你们看我呀~不看怎么知道非洲狸猫长得什么样呢,”全班又是一阵大笑。或许这是美术老师故意带来的幽默吧~ 同桌学英语单词也很逗,英语课,老师教着单词,他写着中文。香蕉banana,他就在单词上标注“不拿了”,连衣裙dress,他就标注“脚死”。 上社会课时,老师正介绍着祖国的壮丽山河。老师问哪座山最高,一个男生特无聊,随口说:“赵本山和孙中山~”老师哭笑不得,反驳:“最高的山是赵本山,那最大的鸡还是古巨鸡(基)哩~”全班再次狂笑起来。 课堂上的幽默很多,老师的、同学的,我们班可算一颗巨大的开心果,只要一蹦出笑话,准会让你笑破肚皮~你要不信,不妨到我班来做客。
作文十:《以课堂上的趣事为话题的作文》1400字
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以课堂上的趣事为话题的作文
以课堂上的趣事为话题的作文
“绿箭”浮出水面
【要求】写清楚一件事的起因、经过和结果。
河南镇平涅阳二初中周袢卓
Black,吾同学也,终日披头散发,衣冠不整,因其体内黑色素过多,好事者便给他封了“Black”这个绰号。此君闻之,毫不在乎:“布莱克,蛮好听的,与英国首相布莱尔只差一点点呢~”不久,“Black”之名在班里就人人皆知了。Black好动,尤其是嘴巴功夫,吃遍全班无敌手。有人算过,他的牙齿振动频率为50HZ(方向每秒改变10次,与我市所用的交流电频率以及每秒改变方向的次数惊人地吻合,以致有同学怂恿此君去申报吉尼斯世界纪录
一次课堂上,此君旧病复发——吃口香糖。他熟练地剥去“绿箭”的外衣,把薄薄的糖片轻轻地送入口中,还不忘向左右示意,美其名日“锻炼牙齿”。他正得意之时,老师大喝一声:“你在吃什么,”Black并不慌张,镇定地看着老师。俗话说“捉贼捉赃”,老师怕他“毁尸灭迹”,最后来个死不
还不吐出来~”“我没有吃东西啊~”Black显出认账,便声色俱厉地说:“
一脸无辜的样子。老师此时早已如离弦之箭,“嗖”地冲到Black面前,不顾形象地大吼一声:“张开嘴让我看看~”同学们开始骚动起来(Black的一帮朋友都暗暗为他捏了一把汗。不料(Black一边“嘿嘿”地傻笑,一边大大方方张开了嘴。也怪,竟然没有任何“蛛丝马迹”。老师似乎和Black较上了劲儿,顿了顿,严厉地说:“翘起舌头~”同学们都笑开了,似乎答案就在舌头之下,看来Black在劫难逃了。Black伸出他那长长的舌头——竟然还是没有~坐在Black身边的同学不由得面露感叹之色,对他的临危不惧实在是佩服之极。
老师颇为恼火,又不好意思发作,狠狠地瞪了Black几眼后,忍不住弯下腰仔细搜索起地面来,大有不见“绿箭”心不死的架势。几个好事的同学也兴致勃勃地凑了过来,可结果依然是让人失望。老师很奇怪,他从未怀疑过自己的视力,可这次偏偏看走了眼,白白地让这位f_兄在大伙儿面前“风光”了一回,而自己却陷入尴尬的境地。于是,老师让Black解释一下嘴巴为何而动,Black-副饱受委屈的样子,说:“一早晨没喝水,我嘴里干得很。”说完还不忘咂咂嘴摆出一个优美的造型。就在其洋洋得意之时,一不留神,一小团白色异物从嘴里掉了出来。 (范文网 .downhot.) 原来“绿箭”“停泊”在他的上嘴唇与牙齿的夹缝里。
也怪,刚刚还神色严厉的老师,这时竟然轻描淡写地说了句:“要不要派位同学帮你把它送到垃圾篓里去,”Black终于挺不住了,本来就黑得不能再黑的脸上,又添了几分暗红,煞是好看。尴尬之后,他拾起口香糖,一溜烟儿地跑出了教室。
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以后,Black的名声更响了,只是上课的时候,再也没有见他搞过“牙齿锻炼”。
《以课堂上的趣事为话题的作文》
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