作文一:《作文:树的朋友》500字
树的朋友
在一个充满欢声笑语的森林里,住着一群枝叶繁茂的大树。其中有一棵葱葱茏茏的古老大树没有一个朋友,它非常孤独,还感觉浑身不舒服。
有一天,一只小鸟飞过来对大树说:“嗨,朋友,天气不错呀!”大树说:“你刚才叫我什么?”“朋友呀!”小鸟说:“怎么了?”“没什么,只是听到你这样叫我,我实在是感到太高兴了!”就这样,小鸟在大树上筑了一个窝,和大树住在一起,鸟儿每天给树唱歌,大树也天天给小鸟讲故事。
有一次,大树正给小鸟讲故事,小鸟也听得津津有味,忽然一阵微风轻轻吹过,大树和小鸟都还没有感觉到,它们依旧在那里讲故事,又一阵微风吹来,这次它们才意识到了是风,于是,它们向四周看了看,发现了藏在树枝后面的风,大树对风说:“我们交个朋友吧。”风爽快地回答到:“好的。”
过了几天,大树觉得身体舒服极了,它想拥有更多的朋友,可是找了很长时间也没有找到,它垂头丧气地低下了头。突然它发现了正在帮它松土的蚯蚓,“喂,蚯蚓兄弟,谢谢你给我松土,咱们交个朋友吧!”“好”就这样,它和蚯蚓也成了朋友 。
从此以后,大树,小鸟,风、蚯蚓成了一家人,它们一直幸福快乐地生活在一起。
-----陈世翔 四(4)班
作文二:《作文:树的朋友》300字
在一个充满了欢声笑语的森林里,住着一群枝叶繁茂的大树,其中有一棵葱葱茏茏的古老大树,它没有一个朋友,非常孤独。
有一天,一只小鸟从大树边飞过,看见大树在叹气就问道:“朋友,你怎么了?有什么烦恼可以说给我听听吗?“你叫我朋友?”大树惊奇地说。“是啊!”“我太高兴了,我终于朋友啦!”大树兴奋地说。
小鸟在大树上筑了一个温暖的小窝,它和大树快乐地生活在一起,每天给大树唱最动听的歌,大树呢也不闲着,给小鸟讲各种有趣的故事。大树觉得自已幸福极了,也不再孤独了。
突然一阵风吹过,大树隐隐约约地听见有人在说话:“能和你交朋友吗?”“你是谁呀?是在和我说话吗?”“我是风。”大树说:“太好了,这样我就又多了一个朋友了!”
从此以后,大树和小鸟和风就成了一家人,它们朝夕相处生活了一起。
------余文浩 四年级
作文三:《树的朋友作文》1400字
树的朋友
在阳光明媚的夏天,小花和大树聊起天来。小花大声地说:“大树你觉得无聊吗?”大树满脸笑容地说:“不无聊啊。”“为什么呀!”小花问。大树回答说:“因为有你和我聊天。”这时飞来一只胖乎乎的小鸟,它的嘴里衔着几根草,好像要在大树身上做窝。大树看见了可开心了,因为它又多了一个新的朋友。
在这时下起了倾盆大雨,大树看了连忙伸出自己的叶子给小鸟挡雨,担心小鸟淋湿,冻得浑身发抖!小鸟呢,迷迷糊糊听着雨声慢慢地睡着了。到了第二天,雨停了,小鸟对大树感激地说:“你还好吗?谢谢你为我遮雨。”大树不好意思地说:“不用谢,这是我应该做的。”就这样,小鸟每天都给大树唱一首歌,树在歌声中也随风飘动。
到了秋天,大树落叶纷飞,小鸟来给大树告别了,因为小鸟要去南方过冬,要等到春天才能回来。大树很伤心,因为它的朋友们都走了,要到春天才能回来。
大树伤心地哭了,眼泪一颗一颗的掉下来,这时一只蜘蛛从这棵树经过,听到哭声马上停下了脚步,问:“大树哥哥,你怎么哭了?”大树伤心地说:“我的朋友都走了,要到春天才能回来。”蜘蛛眨了眨眼说:“那我做你朋友吧。”
这样大树又变回了快乐的大树。在暴风雨、冰雪中和蜘蛛一起等待小鸟回家!
【写作指导:小学作文分类及写作要点】
【写人作文】
1、抓住人物特点,对人物外贸描写做到形神兼备。
只要善于观察,就会发现每个人的外貌都与别人不同,外貌特点,如容貌,神态,姿态,服饰等,往往反映着人物不同的个性和心理。
这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务,外貌描写应力求做到符合人物的年龄,身份,经历和个性,决不能出现“千人一面”的倾向。
2、把握人物特点,注意对人物语言的描写,要做到“言为心声”。
在生活中,人们的个性,职业,年龄及所出的时间,环境和地位不同,说出的话也不会完全相同。一个人的语言,就是他思想感情最直接的流露,因此,一定要注意人物的语言描写,时刻做到“言为心声”。
3、要选择恰当的事例。
选择事例时,不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事,应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事,以小事来表现主题,体现中心。
【记事作文】
此类文章,是指以写事为中心,通过对事情的描写,反映人物思想,社会变化等问题。
1、写清楚事情发展的先后顺序,使叙事具有完整性。
写好记事作文的基本要求就是,要按事情的发展规律,把事情交待清楚。也就是交待清楚事情发生的时间,地点,人物,发生,发展和结果这六大要素。
要想文章内容完整,主题明确,六点中的事情的起因,发展和结果最为重要。
2、注意选择能突出文章中心的典型材料。
小学生写记事作文,一般都是些自己身边的熟人的平凡小事,那么,就应该越具体越好。(next88)生活中的小事很多,要从中选择最典型,最具有代表性的事例,来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。
进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。
【写景作文】
1、要善于观察,找出景物独有的特点。
观察就是运用人的各种器官如视,听,触,嗅,味觉等来感知事物。观察时,要细致,要学习抓住景物的特点,也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。应从不同角度入手,写准景物,写活景物。
2、注意描写表达,使景物活灵活现。
要对景物进行描写,最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。可按景物的空间顺序来写,如左,右,前,后,东,西等方位。也可以时间顺序来写,如一天之内的早,中,晚,以年内的春,夏,秋,冬等。还可以按游览顺序来写。
3、必须真实,达到写景抒情的境界。
作文四:《树的朋友作文》1200字
树的朋友
我们每个人都有自己要好的朋友,那么大树呢?没错!大树也有自己的好朋友,让我们一起来找找吧!
记得那是一个冬天,太阳哥哥看见大树弟弟生病了,原来大树弟弟每天都站在寒风之中,结果冻着了。了解到这些,太阳哥哥赶紧把乌云弟弟都赶走了,把自己温暖的阳光洒到了大树弟弟的身上,大树感到非常温暖,大树弟弟于是对太阳哥哥说:“谢谢你,我的朋友。”
记得那是一个夏天,天气炎热,土地干旱,大树的身体也开始干枯,风婆婆和雨姑姑看到这些,马上要给自己的朋友帮助,一阵阵凉风吹来,真是太凉爽了!雨姑姑也不甘示弱,小手一挥,雨点宝宝们便纷纷地冲向大地,只一会的功夫,大树又显得更加“精神”了,更加翠绿了。大树说:“谢谢你,我的朋友。”
小松鼠看到树哥哥很健康,于是慢慢地走到大树面前说:“我帮不了你什么忙,我们能做朋友吗?”大树哥哥笑着说:“当然可以了,来我的身上吧,给你乘凉,陪你玩耍。”小松鼠一听,非常高兴,于是,小松鼠也不客气地将大树当成了自己的家和游乐园。有一天,大树生病了,身上有了很多虫子,小松鼠一看,可着急了,对大树哥哥说:“你再忍一会,我这就去找啄木鸟叔叔。”说完,小松鼠就一蹦一跳地走了。大树默默地说了声:“谢谢你,我的朋友。”
啄木鸟是大树的“专职医生”,它一听到消息后就迫不及待地背上医疗箱飞来了,它用自己又尖又长的嘴巴啄开树皮,用舌头把虫子勾出来,然后再把伤口慢慢地包扎好,过了几天,大树就康复了。大树对啄木鸟说:“谢谢你,我的朋友。”
还有蚯蚓,它是大树最默默无闻的朋友,每天在地底下钻来钻去,给大树翻松泥土,让大树能吸收更多的养分,呼吸更多的新鲜的空气,茁壮成长。蚯蚓以为大树不知道有它这个朋友,但是蚯蚓错了,一天,大树对在地底下的蚯蚓说:“谢谢你,我亲爱的朋友。”
看吧,大树有这么多的朋友,人类也是大树的朋友,所以不要伤害它们,要保护它们哦!
【写作指导:写好一篇作文具备的方法】
一篇好的文章要有好的素材,孩子在忙着写作文的同时我们家长老师同时也在为了孩子在找写作材料,那么我们小升初怎么样去写好一篇好作文呢,写好一篇作文具备那些方法呢。
一、素材的多角度立意
意大利着名画家达·芬奇的老师对达·芬奇所说的自己画蛋的体会:即使是同一只蛋,只要变换一下角度,形状便立即不同了。这告诉我们对生活中发生的事件我们可以多角度分析。文章源于生活,它的立意亦应多角度进行。
我们以一个发生在同学们身边的事件为例。
今年春天,我和爸爸来到高尔夫球场,第一次学打高尔夫球。看教练做很简单,我按照教练的要求去做,却发现和想象的不同,要么杆碰不上球,要么球出去就偏离了方向,经历了一次次失败,我终于成功了。
就这一事例,我们可从如下角度立意:一、最大的敌人是自己,战胜自己就会走向成功;二、一招一式,看似简单,做起来难,失之毫厘,谬以千里;三、成功需要方法;四、运动带来快乐……
这样,一个素材,可以根据命题的不同,确定立意,设置情节,确定描写重点。但无论从哪个角度立意,打球的动作细节是不能丢的。
作文五:《树——人类的朋友作文》600字
[树——人类的朋友作文]
砂子天华寄宿制实验小学 五(一)班 郑文瑾 每次,在回家的路上,都可以看见洞井河下面的树垂弯了,或是断了,看到这样的场景,我真是悲痛万分呀!如果你想看到以前那枝叶茂盛的树可以说是难上加难!现在,我就给你们讲讲这个故事吧! 原来的树是挺拔高大,千枝万叶,这些树耸立在洞井河边,它们一个个昂首挺胸,像军容威武的战士那样,守卫着我们的洞井河,太阳照在一排排树上,闪耀出奇异的金属般的光芒,那般辉煌,那般威武,简直是一朵朵瑰丽的霞,一蓬燃烧的火,再看那成千上万高大松树,褐色的树干,粗粗的,笔直笔直,那些松叶绿得天真、绿得可爱,像一把张开的绿绒大伞,为人们遮挡着烈日,贡献着自己的一切,树——人类的朋友作文,小学六年级作文《树——人类的朋友作文》。 ◆分享好文◆唏唏呖呖、唏唏呖呖,天下起了蒙蒙细雨,树木们都吮吸着甘露,雨过后,树在明媚的春光下孕育着新的生命力,又长出嫩绿的新叶,一派生机…… 现在跟以前真相差太远了,树木都垂弯了腰,低下了头,在那唉声叹气,它们多么希望人类不要破坏它们呀!让它们继续生长着。就是因为太多太多的人把它们砍下来,带回家做柴浇:煮饭、炒菜,使它们过早地结束了自己的生命,我要告诉那些不爱护花草树木的人们,它们也有自己的生命呀!它们还要继续生长着,长出粗壮的枝干,茂密的叶子,为人类造福…… 我想:如果想要小树们回到以前那样充满生机,充满活力,必须大家齐心协力,共同努力,保护我们身边的花、草、树木,这样才能使这些植物恢复本来面貌。让我们一起努力吧! 树——人类的朋友作文550字
作文六:《树的朋友_童话作文》400字
树的朋友_童话作文
树的朋友_童话作文
有一天,一只小鸟从它身边飞过,问道:“嗨~朋友,你烦恼什么呢,”大树惊喜地说:“你叫我朋友,太好了~我终于有一个朋友了~”小鸟便在它身上安了家,住了下来。每天早晨它为大树唱歌,大树也每天给小鸟讲着动人的故事。有一次,小鸟正在津津有味地听着讲着精彩的故事,突然,一阵微风轻轻吹过,可它们却完全看不见,以为只是一场梦罢了,可不一会儿,又好像听见有人在说话:“哈,哈,好痒呀,好痒呀~”小鸟吓得直发抖,大树伸出自己碧绿的枝叶,轻轻地安慰它、抚摸它,让它镇静下来。为了将小鸟照顾好,大树便放开嗓子问道:“谁,谁,快出来~”风说道“我们可以交个朋友吗”树兴奋地答道:“好哇好哇,哪太好了~从此以后,大树、小鸟、风成了好朋友。过了几天,大树觉得身体健壮了许多,也长高了许多,心想:为什么这几天之间就变成了这样,便自言自语道:我一定要找到帮主,大恩大德定当涌泉相报~”说完,大树低头一看,一只蚯蚓正在帮大树松土,大树顿时明白了一切,边说:“你真友好,咱们交一个朋友吧~”蚯蚓爽快答应了。
作文七:《我的朋友树作文》7900字
我的朋友
秋风吹过树梢,黄叶纷纷飘散,这种情景让我想起了我的好朋友。我的好朋友叫胡凌芳,她不胖不瘦,有一张瓜子脸,水灵灵的,大眼睛充满神采,看见她那乌黑的秀发,就知道她是活泼可爱的小女孩。 我与她相处二年半了,我们情同姐妹,大家有事一起商量。有一次,我和胡凌芳一起去爬山,我们愉快的度过了一天。天快黑了,我和她决定回家。半路上遇见了一位老奶奶,老奶奶是从其他村来的,还不熟悉路线,所以就迷路了。我还不耐烦的说:“胡凌芳,天快要黑了,我们走吧~”她很坚定的说::“不行,我们应该帮助老奶奶找到家才行。”就这样我们一起把老奶奶送回了家。通过这事情,我知道她是我值得交的朋友。谢谢你,我的好朋友。
这就是我的好朋友—胡凌芳。
篇二:我的朋友树
我的朋友,桂花树(给树做名片)
桂花的品种很多,颜色以黄为主,也有粉红、暗红、浅黄的,它的花期较长,一般在二十天左右。花的香气释放完后,就逐渐委靡、干枯。有一些花就落到树下的土里,绝不叫风
1
吹得满天飞;留在树上的花就死死地抱住那根干瘦的枝条,任凭风吹雨打也不凋零。 桂花只有米粒般大小,可能是世上最小的花儿了。正因为如此,桂花从不离群索居,总是肩并肩、手拉手地簇拥着灰黑的枝条。桂花枝繁叶茂,青绿色的叶片中间,一朵朵可爱的小桂花好似害羞的小姑娘,在茂盛的枝叶中若隐若现,有时躲起来,有时露出半个脸,好像在与我们捉迷藏呢~虽然它是那么小,那么不起眼,可是它那香味很香很香,香中还有一丝丝的清凉味,让我们都很喜欢。
我最喜欢的花就是桂花。每当秋天来临,我有时会望着一朵朵小桂花,静静地闻着它浓浓的香味,有时,我会围着桂花跑,一阵风吹过来,那桂花树枝轻轻摇晃,好像在向我点头问好。还有时,我会拾起掉在地上的几朵桂花,放在手心里,细细观察它,那桂花有六、七片花瓣,好看极了。然后我吹一口气,桂花就在蓝天上飞舞,把香味带给远方。
啊~可爱的桂花,我太喜欢你了,谢谢你用你的香味给我带来了那么多美好的时光~
篇三:我的朋友作文500字
我的朋友作文500字
篇一:我的朋友作文500字
一提起朋友,我就会想到他:高高的个子,白白的皮肤,圆圆的脸上嵌着两道浓浓的月牙儿似的眉毛,眉毛下面长着
2
一对调皮的大眼睛。他有一对大的出奇的耳朵,简直可以和三国时期的蜀主刘备相比。他就是我的好朋友——张皓然。
张皓然是一个乐于助人的人。班级里只要有那位同学遇到困难,第一时间站出来的就是他。就拿不久前的那次英语测验来说吧~老师要求我们每位同学必须要用黑色水笔答题。当我打开铅笔盒的瞬间,顿时傻了眼。糟了,黑笔忘带了。我的心“咯噔”一下,着急地寻找起来。可是,我翻遍了整个书包也没有找到水笔的踪影,怎么办,此时的我急得像热锅上的蚂蚁,豆大的汗珠顺着额角直往下淌,泪珠在我的眼眶里不停地打转。但生性胆小的我又不敢跟老师提起。就在这时,坐在我旁边的张皓然见到我这副模样,便小声地问道:“王天成,你怎么了,”“我忘带黑笔了~”我沮丧地说道。“你就用我的吧,我正好带了两支笔。”张皓然悄声说道。只见,他边说边迅速打开铅笔盒,从两支水笔里挑选了一支成色更新的送到我的手里。我连忙向他投去了感激的目光。下课了,我连忙向他道谢。而他却我握着我的手真诚地说:“不用谢~我们是朋友,就应该互相帮助,而且在生活中每个人都会遇到困难,帮助别人的同时也等于帮助了自己,难道不是吗,”话音刚落,周围响起了一片热烈的掌声,同学们都向小张投去赞许的目光。
朋友像一支蜡烛在黑暗中为你照亮光明,朋友向远方的船支为你护航保驾。生活中每个人都需要朋友,而我非常庆幸
3
能有一个像张皓然这样的好朋友。
篇二:我的朋友作文500字
曾经,上小学时,我有一个很要好的朋友。当时,上三年级分班后,她就转到这里来了。当时她的身上有股异味,起初不敢接触她,直到几个星期后愿意才和她一起玩的。
从小学三年级到六年级,我们一直是形影不离的好朋友。一下课,就在一起写作业。聊天:一到体育课休息时,我们就在一起分享从家里带来的水果。零食,即便是偶尔发生争执,第二天也就和好了。
当时,和她一起交往时,了解到她是甘肃人,有两个妹妹,他的父亲在这里做工,具体做什么我也忘了,反正就想着和她玩??当时才是小学生嘛,只想着玩了。
有一次,不知什么原因,一个早上,我们谁都不理谁,另一个女生,就哄我们,呵呵,下午我们就又在一起玩了。
五年级时,我们做了同桌,这样讨论问题就更方便了。那次上语文课,老师看同学们死气沉沉的样子,就下命令说谁答不上问题,就罚站,她一下子就握住我的手,我用另一只手拉着她小声说:“你怕啥哟,不会答就给你说啦,噢,”她笑着点点头。
六年级快毕业时,我却不舍得她,想在假期和她联系,可我这个大笨蛋居然忘了问她的电话。再后来照毕业照时,我和她就站在一起;制作毕业证照大头照后,我们就交换了照
4
片。
而放了假,我经常做梦和她在一起玩,和她去夏令营。但是,那是甘肃舟曲发生了泥石流,我差点哭了,为什么当时没问清她在甘肃省哪里。到现在还担心她是不是就是甘肃人,还幻想,长大后,会在哪里遇见她,她还会是当时那个小姑娘吗,
篇三:我的朋友作文500字
我的朋友不算太多,可有一位朋友让我既喜欢又对她无奈,她是我上初一开始成为一位知心的好朋友的~
我的那位好朋友她叫张婷婷,她为人处世豪爽大方,见朋友可算得上是两肋插刀。我曾记得,我刚上初一没几天,和同学们还不怎么熟悉。那天,我的车胎爆了,我心急火燎这该怎么办呢,
正在这个时候她走了过来对我说:“侯翔,走吧~我和你去补车胎~”我这时的感激之心油然而生,随她去了修车的地方。
不大一会儿,车胎补好了,我为难的说:“我身上没带钱,怎么办,”她随口便说:“别为难,我有钱~”说着她掏出了钱,给我付了修车钱??
车修好了,她对我说:“快回家吧~我家在南面,你家在北面,咱们各奔东西吧~”
我经常因为学校学习部和团支部有事,回到教室东西都收
5
拾不起就要放学,这个时候她就又出现在了我的面前,很利索的帮我收拾书包告诉我作业,放学的时候我们手拉着手走出教室,互相一笑,才各回各家~
一来二去,我们就成为了知心的好朋友。我们之间无话不谈,可有一样,一谈到学习,她就耷拉下脑袋不说话了。一谈到吃,她样样精通,好吃的东西能说一大堆;一谈到玩,好玩的东西她几乎都玩过。
我曾经问她:“我帮助你,咱们认真学习把你的成绩赶上来吧~”可她的话让我脑袋嗡嗡的,不知该怎么说她~
她说:“学习吗,你别拉我了,我已经无可救药,没希望了~”
唉~这位好朋友,我真拿她没办法~我多么希望和她共同进步,成为学习上的好朋友该多好呢~
篇四:我的朋友作文500字
朋友对于我们每一个人都有着不同的意义,有朋友同行是一种安慰,有朋友鼓励是一种力量,有朋友帮助是一种温暧,有朋友忠告是一种激励,有朋友惦记是一种幸福,而在我们的一生中会遇到很多的朋友,在遇到困难时朋友会伸出双手帮助我们解决困难,在我们成功时朋友也会站出来为我们的成功而高兴祝福,在我的生活中也遇到过这样的朋友。她有一双大眼睛、双眼皮,黑色的眼球闪闪发光,她的柳叶似的眉毛一看就很美丽。
6
她是一个性格温和的女孩。说话总是低声细语的,从来不知道着急生气。
她有一个哥哥两个妹妹,爸爸妈妈都到田里干活,哥哥在忙着准备考试。
五岁那年??
我和她一起折千纸鹤,有两个小家伙一直在旁边捣乱,我都快烦死了。马上拉起她的手“我们去别的地方这吧。”“要不带上她们一起玩吧。”她说。我马上说:“她们太吵了~而且她们不懂得折千纸鹤呀~”可她坚决要让她们也一起折。没办法,只好让那两个小家伙一起折了。
这两个小家伙就是她的妹妹。每次不高兴就欺负她。但她总是忍着。我虽然不是她亲姐,只是她结拜的看着都心疼。我恨不得,打死那两个小家伙。有一天,我实在忍不住了,问她:“你什么都让着她,你就不烦,”她说:“谁让我比她们大呀,不管她们好不好都是我的妹妹啊。”这就是她。
她叫郭宝琴,她太懂事了。我很欣赏她的善良、友爱、坚强,之所以,我们的友谊越来越深。
篇四:我的朋友(450字)作文
精选作文:我的朋友(450字)作文
亚里士多德曾说过向往幸福的人需要品德高尚的挚友,我就有这样一位好朋友。 在三年级时,我认识了一个叫张哲玉的女孩,别看她的名字不太起眼,可她很可爱呢~她有一
7
双水汪汪的大眼睛,仿佛会说话似的,充满了灵气。她有一条特别长的辫子,乌黑漂亮。她的性格开朗极了,不时会逗得人哈哈大笑。很快我们就成为了好朋友。 有一次,在图画课上,我好不容易画完的作品被同桌不小心弄破了,正憋着火气没处撒。这时,张哲玉的一支笔掉在了地上,滚到了我的椅子下面。她让我帮她捡一下笔。我生气极了,我的作品被弄破了,她还有心情让我帮她捡笔,于是,我装作没听见,没有理她。 下课后,怒气冲冲的我,还写了一张纸条,说她没有手。可不久,我就后悔了,张哲玉只不过是让我帮她捡笔嘛,我怎么能跟她怄气呢,我正想去给她道歉,可我发现文具盒中有一条粉红色的卡纸,上面写着:我知道你的作品被弄坏了,我有双面胶可以借给你&& 看着她绢秀的文字,我的脸
滚烫滚烫的,这时,一定比初升的太阳还红。上海浦东新区昌里路上南二村五年级:戴予瑶
篇一:我的朋友500字
我的朋友500字
我的朋友
红岸中学七年一班 徐童
说起朋友大家都不陌生吧~每个人都有自己的朋友,我也同样有,但是我这个朋友可是有点特别,以前我俩可是水火不容呢~
8
最近班里转来了个新同学,据说是从乡下来的,我一听就有点厌恶。她刚到我们班做自我介绍时,手里不停的摆弄衣角,低着头,红着脸,说话声音小的像蚊子一样。厌恶感顿时用来了,我拧着眉头,噘着嘴,看都不想看她了。我觉得这个农村来的土丫头,凭什么和我做同学啊~坐在我旁边的同学说:“人家也没有招你,对人家干吗这样呢,”唉,现在想想可能是当时那次考试没考好,心里本来就像堵了一颗大石头,所以怨气无处发泄而已。我却不服气的挑了下眼睛说:“就是觉得太土了~怎么会这么土呢,”忽然一个声音,让我觉得五雷轰顶,“你去和那个女同学一起坐吧。”老师说。我不敢看老师的眼睛,但是直觉告诉我,完了,这个人就是我。因为全班的眼睛都在注视着我。我当时长大了嘴,简直能把一只老虎吃掉。接下来的几天,我更是想法设法的让她出丑,心思都没有用到学习上。一天数学课,她出奇的和我说话,“你能不能借我一下尺子,”她断断续续的说。“想的美,买不起就别用。”我瞪着眼睛说。她不好意思的低下了头,脸涨得像一个大红的西红柿。旁边的同学赶忙借给了她,替她解了围~ 那天,忽然乌云密布下起了大雨,雨点狂乱的打在了我的脸上,我被浇的像一个落汤鸡一样~心里闷闷的想:这下完了,怎么回家啊,忽然看见一双布鞋出现在我的视线里,我抬头一看,原来是土丫头。忽然觉得头上没有了雨水,原来她把伞挡在了我的头上。我瞪着眼睛问她:“你想看我
9
笑话,”她红了脸,害羞的说:“不是,怕你被雨淋感冒了。”我被她说的话感动了,觉得自己渺小的像一只小老鼠~恨不得找个地缝钻进去~“我们一起回家吧。”她微笑的说。“我向你承认个错误,你的那本空作业本是我交的,还有死苍蝇,也是我放的。”我把我的“犯罪过程”和“作案团伙”都像她坦白了。我以为她会生我的气,没想到,她却原谅了我。我们从此成了好朋友。
这件事至今还在我的“电脑”里删不掉,这件事见证了我们小时候的幼稚,我们现在是好的一个芝麻也要分着
吃呢~
篇二:我的朋友
8、我的朋友
熟话说:“在家靠父母,在外靠朋友,”“朋友多了,路好走。”这都说明了同一个问题,朋友的重要性。
从小到大,不管我去到哪里,我总能很快的和周围的人打成一片,然后让大家喜欢上我。朋友们都说我就有这种功能,总是让人有想要和我交朋友的功能。我不知道他们是不是在哄我,但是,有一件事是不可否认的,那就是我的人缘非常广,不管是大人小孩,所以打小,爸妈就放心的让我一个到处走。
我的朋友圈虽然很广,但是能真正交心的,也只有那么四五个。或许是相处的时间太短的缘故吧。
10
说起我那几个闺蜜,我们的故事可能要说上三天三夜都说不完。但是,如今让我最挂心,最心疼的一个,应该只有莲了。
莲是一个长个很漂亮,很乖巧,让人看了就忍不住要去保护她的女孩儿。篇三:小学作文:我的朋友我的朋友
我的朋友叫李彤,她有一张圆圆的脸,脸上镶着一双水汪汪的大眼睛,还有一张樱桃小嘴,笑起来的时候总是藏不住那两个小小的酒窝。生气的时候嘴巴翘的能挂上一把油壶。这使她更加可爱。
她非常节约,有一次,她在姥姥家吃饭,大家洗完手后,她突然听到从卫生间里传出一阵“滴答滴答”的水声,她慌忙跑进卫生间查个究竟,发现原来是自来水没关紧,关上水龙头,大家都夸她是个节约的好孩子。她不好意思地说:“节约水资源是我们每个人应该做的。” 她还非常助人为乐。有一次,她参加少儿运动会。有一位同学被石头绊倒了。她跑在前面觉得有点不对劲,转过身来看一看,有位同学的腿在不断地流血,嘴里还在不停的呻吟。她马上停住脚步,跑过去扶着他急匆匆到医务室,到医务室以后已经气喘吁吁了,她赶紧让医生给小朋友包扎。医生边包扎便夸她:“你真是个好孩子,为了帮助别人,牺牲了自己的成绩,真是好样的~”这时她说:“友谊篇四:我的朋友例文
作文三:我的朋友
11
一提起我的朋友,我就会想起他—— 一个在我们眼中的“差生”。
他,个子不高,皮肤黑黑的,最有特点的地方是他那双小眼睛。我和他成为朋友,还是不久以前的事呢。
记得有一次语文课上,老师让我们写毛笔字的时候,我打开书包的一刹那,顿时傻眼了:没带墨汁!我连忙把书包里里外外找了一遍,希望墨汁能奇迹般的出现。我急得眼泪在眼眶里打转。我生性胆小,又不敢对老师说。怎么办?正当我一筹莫展的时候,他转过身来问我“没带墨汁吧!”我沮丧的点点头。“没关系,用我的吧!”他说道。一股暖流顿时涌上我的心头,我感激得不知说什么好了。 他不仅助人为乐,而且心灵手巧。这时,我突然想起另一件事。记得在三年级的时候,有一个同学过生日,他折了很多漂亮的手工给他当礼物。
虽然他学习不太好,但我还是和他成了好朋友。因为我相信朋友是可以互相取长补短的。生活中,每个人都需要朋友。我很高兴和黄亮成为好朋友。
作文四:我的朋友
我有一个好朋友,她是我的同学叫李卓昀,她也是我最要好的朋友。
李卓昀是一个爱学习的女孩,她家就在我家附近,暑假里他每天作业做完后都来找我玩,有时也来我家看书。李卓昀和我年龄一样。他有一双有神的眼睛,一张红红的小嘴巴,
12
一个小鼻子,和脑后梳着长长的马尾辫,他笑的时候还有两个小酒窝。我的这个朋友除了好学外,还有一个最大的优点。
一天,她在作业上遇到了一个数学难题,经过前思后想,绞尽脑汁也想不出来,于是他急匆匆地跑来向我请教,我也正为这道题发牢骚呢。他见我也不会,便让我和他一起去读相关书籍。我们看书看了近半个小时了,还没有想出答案。只见他满头大汗地读书,有时跺跺脚,有时想的发呆。我想放弃了,对他说:“行了,我们放弃吧~反正这么难的题,开学了老师一定会讲的,再说我们又没接触这样的问题,老师不会吵我们的。”不料她仍然坚持地说:“怎么可以这样半途而废呢,做什么事都要坚持不懈,说不定一会就想出来了。”我本来想放弃了,但看到她样子,一想今后自己遇到难题就躲开,那自己不就成胆小鬼了吗,于是我也去翻看相关的书继续看下去。仅过了15分钟,这道题就被我们解决了,当时别提有多自豪了。
通过看她的这个优点就是干什么事都坚持不懈,不怕困难,要迎难而上。这一点我要记在心中,今后我也要变得像他一样遇到困难要想办法积极地解决。
篇五:小学生作文我的朋友
小学生作文我的朋友(一)
我的朋友 叫张雨桐,她的成绩总在前三名。她的脸大大的,胖胖的。眼睛也大大的,显得特别可爱 。张雨桐的头
13
发是乌黑的,是学生头,显得特别有精神。
在我们班,张雨桐是一个小数学家。不管多么困难的题目,她都能解答出来。例如,有一节数学课,老师 出了一个很难的题目, 叫我们解答。最聪明 的班长 ,答了半天,都没有答对。张雨桐站了起来,坚定的回答。教室里响起了声,老师也鼓励了张雨桐。
张雨桐是一位很棒的作家,她写的作文课可是我们班独一无二的,她写的作文还生动有趣。她每天都把自己积累的好词好句记下来,写作的时候自己组织好语言。她每次的写作总在九十分以上。老师经常表扬她是一个小作家。
张雨桐还是一位很棒的画家。她画的画栩栩如生,真是神来之笔。她画的人物、 花草树木、动物都很精美,画的像活了一样。有一次画画比赛,得了全年级第一,那时校长把她的作品展示在校门外。有很多人都赞扬张雨桐真是一个画家呀~
我在张雨桐身上学到了不少的知识,她让我知道了怎样读书 、怎么学习 。我有这样的朋友陪在我的身边,我的生活 一定会多姿多彩~
小学生作文我的朋友(二)
我有一个爱玩电脑的朋友,他姓吴,名尔亮,人们都叫他亮宝。他有一个圆圆的脑袋,大大的眼睛,白里透红永远晒不黑的皮肤,仿佛就像个女生。
14
有一次,我到他家去玩。我一进他的房间,就发现他正在玩CS枪战,我看着看着,就骗他说:“亮宝,你要到我家去玩三角洲部队吗,”亮宝说:“哦~好的,我就来。”我走到门口,发现他还没跟来,我转过头一看,发现他还在津津有味地玩,而且、比刚才玩的更加起劲。我又问:“你到底还要不要去了,”他说:“要的。”但他还是目不转睛的盯着电脑,左手正协调有序敲打着键盘,()右手不停的点击着鼠标。我又走了出去,我转过身来,发现他还是没有跟来,我又问:“喂~你到底还要不要去呀,不去就算了。”他连忙站起来说:“哦~来了。”我偷偷的笑了起来,他问:“你在笑什么呀,”我回答说:“我是在和你开玩笑的,只是想叫你出去玩一下罢了。要少玩电脑,玩多了对眼睛不好。”这时,他妈妈走了过来,说:“康康,你说的没错,玩电脑没关系,就是不要玩上瘾了。玩一会儿就要向远处望一望。”唉~我真不应该交这样的朋友~
小学生作文我的朋友(三)
我的朋友叫宋梦婷,她有一头美丽的长发,还有一双水灵灵的大眼睛。
她很大方,就拿这件事来说吧,一天,我的语文书忘带了,我很着急,脸上露出了紧张的表情。她见了,就问:“你怎么了,’‘”我语文书忘带“我焦急的回答道”我俩一起看”“真的,谢谢~”我开心的笑了,上课了,我俩一起看语文书,
15
但她几乎把书都推到我这儿了,我小声的说:“你把书都推到我儿了,你自己看得见么,”“看得见看得见,快听课吧”她只是敷衍的回答了一下。顿时,我的心中流露出一道暖流。
她还有一种舍自己顾他人的一种好习惯,又一次,我又拜托了她。有一次上美术课,老师
蜡笔,没带的罚站一节课,我忘了带,她又一次帮助了我。她把蜡笔借给拉我,我混过去了,而她,却因帮助我被老师发站了一节课。我好伤心~下课了,我第一个冲出教室,去找我的好朋友去了,我说:“对不起,让你为我受罚~”“没事,我自愿的”当听到这句话时,又一股暖流,流过了全身。
16
作文八:《[作文]我们的朋友,树》400字
【无忧考网-六年级看图作文400字:我们的朋友,树】
树,是我们的书本;是我们的木桌;是我们用的铅笔;是我们平时最常用物品的泉源。它无私的给予我们它所有的能源,包括它的身躯。
树可以给我们制造氧气,让自己吸进二氧化碳,所以说我们的生命全靠它。它通常把自己的身躯献给我们,让我们有书读,有柴烧,有床睡,有笔写,有煤烧。所以说它与我们息息相关。精彩内容,尽在百度攻略:://gl.baidu.
树是我们的天然遮阳伞,夏天时为我们撑起一片绿荫。树是我们营养的源泉,秋天,果实丰收,我们把一个个金黄的果实收入篮筐中。树是我们的守护者,寒冷的深夜,万物进入睡眠,只有它笔直地站在原地不动。
树,是最普通的生命,但在它的生命中留给我们人类最宝贵的资源。树是我们最需要的,但是目前它正在渐渐减少,让我们保护它吧!
树的品质值得我们学习,让我们无私奉献,让世界更加和平。精彩内容,尽在百度攻略:://gl.baidu.
锦绣街小学六年级:郭书
作文九:《树——人类的朋友作文 .doc》4800字
树——人类的朋友作文
[树——人类的朋友作文]砂子天华寄宿制实验小学 五(一)班 郑文瑾
每次,在回家的路上,都可以看见洞井河下面的树垂弯了,或是断了,看到这样的场景,我真是悲痛万分呀~如果你想看到以前那枝叶茂盛的树可以说是难上加难~现在,我就给你们讲讲这个故事吧~
原来的树是挺拔高大,千枝万叶,这些树耸立在洞井河边,它们一个个昂首挺胸,像军容威武的战士那样,守卫着我们的洞井河,太阳照在一排排树上,闪耀出奇异的金属般的光芒,那般辉煌,那般威武,简直是一朵朵瑰丽的霞,一蓬燃烧的火,再看那成千上万高大松树,褐色的树干,粗粗的,笔直笔直,那些松叶绿得天真、绿得可爱,像一把张开的绿绒大伞,为人们遮挡着烈日,贡献着自己的一切,树——人类的朋友作文。唏唏呖呖、唏唏呖呖,天下起了蒙蒙细雨,树木们都吮吸着甘露,雨过后,树在明媚的春光下孕育着新的生命力,又长出嫩绿的新叶,一派生机??
现在跟以前真相差太远了,树木都垂弯了腰,低下了头,在那唉声叹气,它们多么希望人类不要破坏它们呀~让它们继续生长着,小学六年级作文《树——人类的朋友作文》(..)。就是因为太多太多的人把它们砍下来,带回家做柴浇:煮饭、炒菜,使它们过早地结束了自己的生命,我要告诉那些不爱护花草树木的人们,它们也有自己的生命呀~它们还要继续生长着,长出粗壮的枝干,茂密的叶子,为人类造福??
我想:如果想要小树们回到以前那样充满生机,充满活力,必须大家齐心协力,共同努力,保护我们身边的花、草、树木,这样才能使这些植物恢复本来面貌。让我们一起努力吧~
树——人类的朋友作文550字 树——人类的朋友作文2 第2篇 民谣永流传——听《成都》有感
〖预览〗民谣永流传——听《成都》有感 杨苏红 何谓民谣?它是关于生活的随笔。这个一度属于法国人所擅长的文学体裁,可以记录柳梢逐渐风起、燕子再度归来的细微喜悦,或者书写暮色四起之际满园花草的惆怅踌躇;也是杜子美笔下对丽日春景的暂时相赏莫相违,或者如同柳三变所说的用浮名换来一生浅斟低唱 。 其次,它虽是生活的某个截面或者一个瞬间 ,清新简单;却也可以静水流深、涟漪层层,欲说还休,饱含人生繁复多样的自身体验与内心感受。 生命旅程,如同徐徐开出的列车。沿途漫不经心看到的一道风景、狭路相逢的一次历险、因缘际会碰到
的一些人与事,成了每人记忆特有的意象。一旦遇到某种似曾相识的氛围,就会再次徘徊、终至提升 ,恍然大悟原来其实自己一直在乎某些事、某个人。 从上世纪70-80年代宝岛校园歌曲,到90年代大陆校园民谣,再至今日的民谣再起,概莫例外注重抒情。与外婆于红日西坠之时沙滩之上的闲庭信步,走在乡间小路的美丽飞扬心情;回忆同桌时光,珍重落寞交织;伤感与同学的离情别意,感叹西出阳关再无故人。总能唤起甜蜜忧伤交错的共鸣。 无论是成都的玉林西路,还是杭州的断桥残雪,或是南京的鼓楼梧桐,在回望岁月之时,变为象征,成为彷徨,化为心头的暮色温柔与美丽月光,“你是我心中不能言说的伤”。 按照叶芝的说法,这种意象会把人的心灵带到遥远的家园,远离无??树——人类的朋友作文3 第3篇 读《祖宗之法——北宋前期政治述略》有感
〖预览〗读《祖宗之法——北宋前期政治述略》有感 宋太祖赵匡胤(927年3月21日-976年11月14日),祖籍涿郡。五代至北宋初年军事家、武术家,宋朝开国皇帝。赵匡胤在位期间,依据宰相赵普的先南后北的策略,致力于统一全国。赵匡胤先后两次杯酒释兵权,罢去禁军将领及地方藩镇的兵权,解决了自唐朝中叶以来地方节度使拥兵自擅的局面。 对于这类书,我原本是拒绝的,我跟朋友讲,我拒绝是因为,我想读第一手的史料,不愿接触这类前人咀嚼而再吐出来的东西。我不想读了这类书,duang,自己好好像就成了专家,批评人家两个不对——这也不对,那也不对.但朋友执意推荐,我就抱着试一试的态度翻阅了一遍。 荀子曰:不登高山,不知天之高也;不临深渊,不知地之厚也.当我读过之后,duang,深为前辈的学识所折服,特别是他们认真的态度,让我辈后生汗颜。也为曾经的坐井观天而自愧,话不多说,直接进入正题。 一 带着问题意识读历史 邓小南教授开篇即点明读书的要求:以问题意识为研究导向。对我辈小子来说正如醍醐灌顶,道理虽然浅显,人人都懂,但未必人人会做。我以前看历史,只沉浸于其中的故事权谋,对事件、人物的品评,而忽略了更多的为什么,可谓只见树叶而不见森林,这对历史的研究来讲显然是不够的。更需要从历史的横向、纵向扩展研究,才有助于从历史中了解问题、分析问??树——人类的朋友作文4 第4篇 《中国航天之父——钱学森》读后感
〖预览〗《中国航天之父——钱学森》读后感(一) 寒假里,我一口气读了一本书:《中国航天之父——钱学森》。这本书描述了伟大科学家钱学森的一生,看完书之后我有着非常多的感慨。 钱学森生于1911年,小时候的学习成绩非常好。他到大学的时候,语文老师觉得他语文不错,就叫他读语文,数学老师觉得
他数学不错,又叫他读数学。到最后钱学森选择了什么,让我震惊的是,钱学森说:现在祖国的科技这么落后,工人这么的少,我要学工程,到时为祖国效力~我看到这行字后,发现钱学森真的很爱国。 过了不久,钱学森又去美国学科技。一开始,美国人十分歧视他,甚至有次钱学森看电影时,有位美国人让他坐到其他位置上,原因是他不想和中国人坐一起~当时的钱学森非常愤怒,他直接离了场来表达自己的愤怒。这是赤裸裸的种族歧视,活生生的蔑视~美国人说什么民主、和平,你们做的比我们差远了~ 钱学森学习非常用功。他一到美国,就拜了冯,卡门老师为师,并且努力的学习。钱学森即将回国时,他的认真换来了冯,卡门老师的一句话:现在,你在学习上已经超过我了。天哪,钱学森努力的结果是超过了如此有名的冯,卡门教授~这样的成就,几乎没人做得到,而他却没有翘尾巴,一点没有洋洋得意,还是那副谦虚的老样子。 钱学森的确是个真正的爱国人。他在美国的时候被美国人强行留在界内,就连钱学森的每一封信、每一次电话??树——人类的朋友作文5 第5篇 《今天怎样做德育——点评88个情景故事》读后感
〖预览〗暑假中,我认真阅读了《今天怎样做德育点评88个情景故事》这本书,这本书是张万祥老师用了十几年的心血,从收集的五六百条德育案例中,精心挑选了88个情景故事汇编而成的。今天一词突出了这些德育案例的时效性、与时俱进性。这本书一共分成了5大块,宽容是一剂良药尊重是教育的前提用智慧打开学生心门用心接纳每个学生师爱不言放弃书中的每个章节都是一个或几个故事,这些故事都证明和体现出宽容给人生带来的是美好。最简单的讲,我读这本书后最大的体会就是明白了宽容是一种最高贵的品德。宽容是人性之间必不可少的,俗话说得好退一步海阔天空,这也是一种宽容的体现。懂得退让,懂得宽恕他人,可以少了一份责骂,那是没必要的。面对任何事,都要学会宽容地看待一切,这样所有的事情都会简单起来,你会发现原来生活是可以更美丽的,就算是别人的侵犯还是过错,都需要学会宽容。或许有的人会觉得宽容是一种没用的表现,向别人屈服,只能让我们退让和忍受;宽容应该是相互的,如果我对他宽容,他对我却不宽容,岂不是自己吃了大亏,抱有这种认识和思想的人,实际上他们已经不宽??树——人类的朋友作文6 第6篇 筑梦征文:摆正位置筑梦远行
〖预览〗摆正位置 筑梦远行——筑梦征文 每个人都有梦想,或鹰击长空,或借好风直达九霄云,在自己的天空圆一个飞翔梦,在历史的长河中留下永恒的佳话。走在人生的旅途上,不免荆棘丛生,遇到各种各样的困难,这需要我们调节心态,摆正位置,极力
远行,最后才能够坐在流云的怀抱,去得意春风秋雨,了却我们的梦想情。 人生路上,征途漫漫,我们踏万水千山,行漫漫边关,前路征途险隘,总会有一些烦恼与困扰。当我们展大江东去的豪情时,残酷的现实总会将我拉回;当我们顿悟爱因斯坦的相对论时,小淘气却在窗外向我们招手;当我们站在蒙娜丽莎的微笑面前深解达?芬奇的妙想时,身边的恶搞嬉笑又会阻断我们与大师的拥抱。面对困扰,我们往往难以释怀,从而心锁紧闭,关住了心灵的月亮,看不到前路的光明,我们需要摆正位置,知晓我们此行的目的。换个角度来看待困难与挫折,把它当成一种历练,把它当成铸你成金身的菩提树,把它当成是风,助你上九霄揽月。要相信,雨后必定有彩虹,失败必有成功行随。 循历史长廊一路走来,有些人声明斐然,而有些人空留嗟叹。司马迁行程漫漫,奋斗一生,不畏牢狱之刑,终成就“史家之绝唱,无韵之离骚”;李白不屑平淡,守天生我材必有用的信念,完成了“安能摧眉折??树——人类的朋友作文7 第7篇 《最震撼心灵的教育——感动中国的100个教师故事》读后感
〖预览〗捧读《最震撼心灵的教育——感动中国的100个教师故事》这本书,不知不觉中,我就被书中描述的师生真实情感所感动,更为那一位位教师的教育事迹所折服。吸引我的,是那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的师生之情。书中最震撼我的是每位教师对爱的执著。中国教坛的“保尔”张学成曾说“人是为了克服困难而降生的,为了孩子献出全部的爱和生命,这才是我唯一的选择和人生归宿。”乡村女教师李子梅老师也说“我从不认为我有多高尚,但离开学生,我的心都是空落落的。让我离开讲台,还不如让我去死。”他们把教育事业当成自己的事业,把带给学生一生的幸福当成一生的追求。正如做一件好事不难,难的是做一辈子好事。一个老师创造一个感人的场面并不难,但能够像吴玲老师对待王强那样对待每一个学生,难~能够像方佑青老师一样用教书的快乐抵挡病魔,难~能够和特殊山村教师申增江一样将农村教育看的和自己生命同等重要,难~从这许多的教师身上我们看到了为人师者的爱心,耐心,信心,最重要的是他们的教育信念。只有爱心的坚持和执着的信念才能创造这一个个的奇迹。真的,跟这些教师比起来我感到卑微和惭愧,回想以前,面对个别孩子的顽劣和松散,尤其是反复不定时,我总是忍不住会烦躁,会发怒。试问自己,对于一个责备或是训斥过自己的人,既不是父母又不是兄长,你能这样去宽容和包容吗,可这些孩子们能做到。他们??树——人类的朋友作文8 第8篇 读《今天怎样做班主任——点评100个典型案例》有感
〖预览〗今年暑假,我有幸读到了王晓春老师的《今天怎样做班主任——点评100个典型案例》这本书。在这本书中王老师通过他自己多年的经验和总结从班主任的作用、班主任的心态、班主任与学校的管理、以及班主任与家长的关系等各方面提出了自己独到的简介,他山之石,可以攻玉,王老师平实朴素而又深刻务实的语言让我深深地体会到,真正的班主任工作,真正的教书育人不是喊口号唱高调,而是踏踏实实地去寻求教师和学生的双向发展。作为一名班主任,应清醒地认识到,基因、遗传、兴趣、习惯、心理、家庭教育等因素都是影响一个学生发展的因素。今天怎样做班主任,是王老师在这本书中探讨的一个首要问题。这个问题的重要性就在于“今天”两字,今天的学生,今天的家长,今天的老师和学校其实和我们上学时是完全不一样的,不一样是必然的,作为班主任,应该做到敏锐的观察出这种不一样,积极地调整自我,积极地学习,班主任工作是繁琐的,对学生自我的成长具有意义有价值的。作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感,运用科学的班级管理方法,把班主任工作落实到实处、细处。整本书读下来,让人掩卷深思。其中对我影响最大的有以下几个方面:一、真诚坦率每接一个新班后,应尽可能做好三件事。一是开好和同学的见面会。会上,开诚布公地把自己的姓名、经历、兴趣和爱好介绍给学生。使学生了解自己,沟通感情;二是和学生谈心,一?? 〔树——人类的朋友作文〕
作文十:《[优秀作文]我的树朋友》900字
我有一个树朋友,应该算是亲密朋友了。她有一个名字,叫作忻莉。她的名字可是我取的!
为什么叫忻莉呢?因为我见到她的第一眼,她长满了翠绿茂盛的绿叶。我觉得在树的世界里,长满茂盛绿叶的就算美丽的树。就像我们人类一样,漂亮善良、乐于助人就是美丽。我的这位良友完全符合美丽树的要求,但是我这几天来我天天观察她,我觉得她不应该还算是太美丽,就叫她萝莉吧。她还不够高大和健壮,她只有大树的一半高,所以我就叫她小萝莉。因为我的名字里有忻字,所以给她改名叫忻莉。
第一次见到她,她的绿叶随风摇起来,仿佛在和我打招呼。我走了过去,轻轻抚摸着她的树皮。我抬了抬头,看到她像在对我说:“和我做朋友吧!”我既惊讶又好奇,就答应了。我就这样望着她,仿佛时间静止了。这一切很安静,我的手表却“嗒”、“嗒”、“嗒”地响,我心生疑问,我的手表怎么那么响呢?我觑眼看了看手表,这就样打破了寂静。快五点了,我迈开脚步快速往家里跑,却时不时地回头。手表又不响?怎么回事?
第二天晚上,我趁着要去骑单车的时间,再去看了我的树朋友——忻莉。我仔细站在树下观察她,她的叶子是椭圆形的,前端稍尖顶,叶子的边缘略呈锯齿状,排列得整整齐齐。我倚靠在树旁,在与她沟通,聊着趣事。借着月光我看到她的树皮棕色的,树干上有些疙瘩。我天真地问:忻莉,你的皮上怎会有疙瘩?是受伤了吗?她好像微微笑着跟我说:不是。所有的树都是这样的,并不是受伤。我总觉得她的疙瘩和她旁边的两棵树有着与众不同,不过,我也不再问下去了。
第二天清晨再见到忻莉,由于赶时间,我稍做留片刻只望了望她。春天,她刚抽出来的新叶,大小形状和瓜子儿差不离儿,朝阳面绿得发亮,仿佛在翠绿的叶子上打了层薄薄的蜡,摸上去滑溜溜的。树叶的背光面是翡翠绿色的,淡淡的。我一回头,看见同学来了,便与忻莉匆匆道别。
我几乎每天都会去看她,和她讲我的心事。有一次,我把受了委屈之事讲给她听。她像个聆听者,认真地听我说话。我的心事讲完了,心情也好多了。有时讲完,她还会摇一摇自己的绿叶回应我,好像挺赞同我的看法似的。
假如看见有人撞了她,我就会去安慰她,抚摸一下她,让她舒服一点儿,然后告诉她别伤心,不疼了!
忻莉虽然是一棵树,可是不是一棵普通的树,我们互诉心事,互相鼓励,也互相欣赏。我一直观察她点点滴滴的变化,我希望忻莉长大后是高大挺拔的,长青不衰的!