作文一:《高三动员讲话:走进高三实现梦想》1400字
高三动员讲话:走进高三实现梦想
黑猫不睡发表日志:高三动员讲话
走进高三实现梦想
丁 东
欢迎进入高三~梦想的实现,就在眼前~
请大家进入和珍惜高中最后一段为一个纯粹的梦想而燃烧激情和激情燃烧的岁月。没有一劳永逸的开始;也没有无法拯救的结束。人生中,你需要把握的是:该开始的,要义无反顾地开始;该结束的,就干净利落地结束。
请以奋斗的精神面貌进入高三。从现在开始,心无旁骛,尽心尽力,结束了就不要再回头,开始了就不要再停止,高考这场青春的战役已到了最后的关头,三轮复习是你最后的机会。如果你错过了太阳,就请不要再错过月亮和星星,否则,错过真的是一个无法弥补的过错。从现在开始,奋发向上,始终奋发而有为,机会总是给那些有准备的人,高考总是青睐选择责任与付出的人。
请做好吃苦的心理准备。高三是艰难的,高三是由无数的题目无数的考试无数的试卷评讲组成的。原来落下的,将在这里让你原形毕露,但亡羊补牢,为时不晚。补差的过程是苦的,是漫长的。大家都在学,在比拼中,没有等待,没有承让,没有温情,唯有吃得苦中苦,方可为人上人。一盏孤灯下,你选择离开,有人选择留下,不一样的选择,不一样的结果。追求卓越,挑战极限,从绝望中寻找希望,人生终将辉煌~
请做好拼搏的身体准备。身体是本钱,是基础,没有好的身体,在关键时刻会有心有力而力不足的遗憾和后悔,不要减肥,不要节食,青春向上的你们怎么看都是漂亮的英俊的。加强营养,加强体育锻炼,让身体始终处于充满活力的状态,那样的你们才是有效率的,才是青春无敌的。
请做好不离不弃的思想准备。一花凋零,荒芜不了整个春天,一次挫折,也荒废不了整个人生。自暴自弃便是命运的奴隶,自强不息是生命的天使。失败只有一种,那就是半途而废。真正的强者不是默默哭泣的人,而是含泪奔跑的人。那时蓄力,此时花开,绽放的过程是不容有停止有放弃的。不要为一时的成绩欠佳而否定自己甚至自暴自弃,认准目标,坚定信念,永往直前,不离不弃。成功,就在下一个转角~
请以阳光向上的心态度过高三。幸福不在于你是谁和拥有什么,关键在于你怎么想,把过程做好做扎实,一切水到渠成,在过程中不要患得患失,始终阳光向上,你会发现,探求知识的过程如此美好,收获的感觉如此充实快乐。苦难中,快乐中,我们始终和大家在一起,始终和大家一路同行~
高三里,希望大家团结友爱,和谐的氛围将使我们受益非浅,互相提醒,互相帮助,携手走过的高三,是我们一辈子的财富,携手走过的高三是我们青春过往岁月里浓墨重彩的一笔,携手走过高三,我们才会微笑着怀念~
坚持梦想,永不言弃~有梦想才有希望,有希望才有力量,有力量才有辉煌,自信创造奇迹,拼搏成就梦想~智慧主宰世界,合作共享成功~脚踏实地海让路,锲而不舍山移位~竭尽全力拼过程,问心无愧看结果~
拼一个春夏秋冬,博一个无怨无悔!执着成就梦想,奋斗成就未来~不要再停留在“十年寒窗苦”的幽怨中,美丽从来就离不开艰辛;你们不要再感叹“古来征战几人回”,懦弱从不属于青春少年,历史从来就是由勇敢者大笔来书写,今日拼搏的汗水,必将化为明日的灿烂之花。
亲爱的同学们,让我们只争朝夕,一起见证朝阳,沐浴风雨,那隐约可见的绚丽彩虹就在我们拼搏之路的前方~
作文二:《激情成就梦想走进高三》2800字
高考是什么?,
高考是魔鬼?般的训练,是一种展示?自己的舞台?,还是实现爸?爸妈妈未竟?理想的机会?,
但不论是什?么,只要你选择?了,你就一定要?全力以赴,这是一种习?惯
不论你是否?喜欢,只要你选择?了,你就要全力?以赴。
高考的成绩重要吗,当然重要,它是你人生?重要的十字?路口,它确定了你?未来几年要?在哪里,跟谁在一起?,跟谁;更重要学习的是?,它会为你盖?上人生一个?重要的图章?(STAMP?)北大的,吉利大学的?
既然重要,你当然要全?力以赴。
高考的成绩?重要吗,也不重要。你的人生依?然有很多改?变命运的机?会。
清华毕业一?样可能碌碌?无为,而海底捞的?老板却没有?上过大学。
既然没有那?么重要,既然你还有?其它的机会?。那你当然没?有必要睡不?着觉,吃不下饭。
但是有一点?很重要,那就是养成?对你选择的?事情不遗余?力去做的习?惯,高考既然承?载了你、你父母许多?的心血,你把自己最?黄金的时间?交给了它,那你有这样?的责任善待?自己的青春?岁月,善待父母的?关爱,所以你要保?持最好的状?态。
还有一点很?重要,就是养成你?认真做事的?习惯,你做题认
真?的习惯、分析的习惯?,总结问题,不断提升自?己的习惯。因为高考的?竞争是激烈?的,细微失误你?就会失去进?入复旦的机?会,但更重要的?是你工作时?候的不认真?将可能让你?设计的飞机?从天上掉下?来。 高考是通往?成功的桥梁?
不知你有没?有意识到,高考也许是?历练你下列?能力的重要?机会:
1、计划能力,时间管理能?力:
所有考生有?一点是绝对?的平等,那就是大家?都有相同的?时间,谁能把这剩?下的时间规?划好,把时间放在?能最大程度?产生价值的?行动上,谁的高考成绩就会更好。时间资源是?你人生最重?要的、难以再生的?有限资源,经济学的一?个最重要的?原则是谁把?同样的资源?产生最大的?效用,也就是价值?,谁就是赢者?。
做正确的事?,用正确的方?法做事(Do the right? thing? in the right? way),是有效提升?你成绩的良?好方法,你的学会把?你有限的时?间、精力用在产?生最大效益?的地方,当然还有效?率。
2、学习能力
有效、快速的从我?们的前辈、先知那里汲?取到知识的?能力,是我们能否?快速丰富我?们人生知识?的关键。世界依然有?很多未知的?天地等待我?们去探索,但是在出发?之前我们需?要从我们的?祖先那里去?学习,这种学习的?能力将伴随?我们的一生?。
我发自内心?喜欢罗素的?话:有叁种简单?然而无比强?烈的激情左?右了我的一?生:对爱的渴望?,对知识的探?索,对人类苦难?的难以忍受?的怜悯,这些激情象?飓风,无处不在、反复无常地?吹拂着我,吹过深重的?的苦海,濒于绝境。
3、承压能力
我们不得不?接受这样的?现实,那就是没有?一个人的人?生在所有的?时间都是如?意的。自己做老板?当然好,但是在公司?缺乏资金时?,不得不把房?子抵押出去?;做知名演员?当然好,但是你要准?备好在冬天?穿单衣跳到?水里去;当官员当然?好,但是你得承?受夫人对你?微薄收入的?抱怨,伸手拿了不?该拿的钱你?得承受晚上?睡不着觉的?压力,而上司的一?个眼神可能?让你灵魂出?窍;做医生你得?面临突发情?况造成病人?死亡的巨大?压力。做老师没有?压力吗,面对你们这?些网络时代?成长起来的?学生
人生能没有?压力吗,其实压力也?是一种责任?,如果你对自?己的未来不?负责,那压力将烟?消云散,但你未来就?可能承受更?大的压力。其实经历过?压力历练的?人,人生反而变?得会更加从?容,鹰在高空翱?翔能不承受?空气的压力?吗,但空气同样?把它托起。
高考一定会大幅?提升我们在?做自己不喜?欢的事情时?的平和与从?容,因为你知道?压力会使你?的人生更加?的丰富,让你享受登?山后的愉悦?。
高考是我们?到达人生幸?福彼岸的船?只,当然这是对?参加高选择了
考的同学说的?,韩寒就没有?选择,他的人生一?样精彩,但是你有韩?寒的勤奋、文采、勇敢与精明?吗,
4、懂得珍惜的?品格与习惯?
和美国孩子?相比,参加高考的?你们很辛苦?,但与那些在?**时期没?有大学可读?,而在70年?代相当部分?的人是靠从?后门进入大?学的学生相?比,你们又是幸?运的。
学会珍惜,你会赢得所?有人的尊敬?与帮助。
珍惜你父母?的爱,即使他们的?爱给了你困?扰;珍惜老师的?教导,即使他们不?了解你们心?中的苦闷;珍惜你高考?前的时间,即使这段时?间你有太多?的压力。
但更应当珍?惜的是你自?己这次改变?命运的机会?,珍惜你人生?这次选择的?机会,珍惜你青春?的年华。
高考的过程?你还可以培?养很多良好?的习惯:运动的习惯?、自制的习惯?、倾听的习惯?,许多将让你?即使考不上?大学人生依?然幸福的习?惯。
你可以考不?上清华大学?、燕山大学、甚至吉利大?学,但你如果没?有锤炼出上?述能力,你就浪费了?你人生最好?的一次机会?,也没有为你?走向职场准?备好必要的?财富,而这些财富?你本来是可?以积累下的?。
高考这种选?拔人才的方?法当然有很?多不科学的?地方,但是你当前?的任务不是?去表达对他?的不满,而是在这样?的竞技场中?磨练自己、获取你人生?最好的环境?与资源。
记住:你不是在跟?其他人竞争?,你是在跟自?己竞争,一个充满斗?志的你松懈?的你竞争;一个从容、自信的你跟?焦虑、自卑或自负?的你争;一个自律的?你跟放纵的?你竞争,一个有智慧?、会计划的你?蛮干的你争?。
你能在这样?的竞争中获?胜吗,当然能。因为你是唯?一的。
不要忘了,我们每个人?都有很大的?潜能。你身边无微?不至的母亲?曾经也是一?个娇滴滴的?弱女子。因为有了你?,她变得有无?穷的精力、无穷的耐心?。
到底是什么?使她产生了?如此大的改?变,因为她爱你?,因为她希望?你幸福,这激发了她?巨大的潜能?。我风华正茂?的同学,你无穷的潜?能能被激发?出吗,
一定能,只要你善待?妈妈、爸爸的爱,只要你想到?你的努力是?为了你未来?的梦想和幸?福人生。
高三是个幸福而?关键的年龄?,因为你有机?会塑造你的?未来,积累人生的?各种财富。
高考是什么?,是机会还是?磨难,这把钥匙在?您的手里。
高考重要吗?,高考重要,因为它对你?的人生有可?能产生重大?的影响。
高考重要吗?,高考不重要?,因为您的人?生还有机会?去改变、去发展。
但是无论如?何,高考是我们?人生中重要?的一步。
您同意吗,如果同意,那就开始迈?出你青春中?这坚实的一?步。
你会成功吗?,当然。
作文三:《走进虚拟游戏实现学业梦想》4200字
李苏春,编译
他们也许是高校的老师,也 将课堂搬进了它在sL中建立的 关的视频录像,以及通过电子 “博克曼岛”(Berkmanl8la一)。由 件进行交流。这样,学生大多邮 可能是学生,不过可蹦肯定的是, 图片组成的虚拟人分别代表老师 的对象是教员,而且交流次 交流 这些人必定是非常积极、前卫的
数非 常有限。”瑞贝卡fReh帆a)认为(探索者,探索着地球上无法触及 和学牛,他们先在室外广场集合, 的未知址界=因为他们的旅程仅 “sI(网站给我们提供了一个真正 然后一起进入虚拟的哈佛法学院 奥斯汀礼岢,最后在数宁世界中 的课堂,、止我们有机会跟学生同 仅存在于电脑网络上,无论是课 完成相关的任务和作业(如果将处一个教室,一起上课。”瑞贝卡 世还是操场,都是通过“第二次生 “se?nd 命”(send 1(谁,简称sI,是一个 I?fe”网站中的魔术照搬 毕业于哈佛法学院,如今她与法 类似《模拟城市》的在线游戏网 到如今的现实啦界,那么它的而 学院的查尔斯t尼森教授(ch耐
积相当于R5平b英里)。 H—nn,她的父亲)一起授课。枇 一 站)网站的数宁世界来实现(htm: P0ndli小(?m,)。 通过虚拟接触(尼森认为: 90名哈佛法学院和校外进修 目前已有60所大学和学院在 学院的学生选择了一门名叫cY— “真正地政变r课堂讨论的过 berOne(公共观点法庭中的法律)程, 这个网站上建立了各自的虚拟院
倒为你可以感受到课堂上的学生 校,大多是在去年加入的。它们将
正通过这样或那样的方式参与进 的课程,修完后他们同样能够得 到相关学分。此外,其他任何具备 来 不过,或多或少地会让人 要融人一个庞大的群体,其中既 上劂条件的人都能免费加人这一 有一种感觉,就是这些发言并不 有现实世界中的商人、政客和艺 课程一譬如那些来自韩国和中国 一定发自于学员本身。” 常住人 人这样的群体,还有80多万虚拟
那些通过文字信息交流的学 的学生也能参与其中一 U。 今年秋天(哈佛大学第?次 虽然虚拟课堂跟现实中的课 生甚至可以像现实生活中一样, 堂相比(明显缺乏 ?对一地进行私聊。“他们可以
问:嘿。你搞懂这道题了吗'我做 某些优势,但他们 正在尝试改进在 到这里(不知道F而该怎么解 你认为废是哪一个,x?Y?还了。 线教学的方法,尤 其要让那些相距 尼森说。 是z?”
几f里的学生能 为了举例说明?个有关自
感受到像在同一 知觉理论的谜语——“j个我 帽子” 间教室上课= 的原理,瑞贝卡可以让二个
学生站到教室的前面。各自戴上 虚拟 “函授教育课 程的典型做法是 不同颜色的帽子。相比那些只能 双重生活:查尔斯?尼森和他的士儿瑞贝卡正通让学员登陆其嘲 必文本形式进行交流的电子邮件 和即时聊天T县,这种视觉化过sL网站进行他们在哈佛太学的第一堂网上教学。站,提供给他们相 的万方数据
世界科学2?6(12
设。”莱斯特说,“其他的诸如心理 课程具有无可比拟的优势。 学家和社会学家,可以通过人们 波尔大学和密苏里州中部的 在sL中的选择来研究他们为什么一t!,。学也已经在sI开通了大学 会这么做。” 生英语作文课程,位于南加州的 裴普丹大学开设
“在sL的虚拟世界中没有 了教育培训课 天
气的变化,所吼庇护所也不是必 程,田纳西州立大学设置了高血
压医学课程:今年冬天,布拉德利 需的(但人们为什么还需要建造
房屋,他们为什么会这么做?”莱 大学将给一些教授颁发“sL教学 其他虚拟世界中的财产,都需要
dol一 实践成果奖”。 支付游戏币“林顿元”(‰den 斯特问道。“总结_F来,那是凶 为 我们希望能够拥有一个彼此熟现在,越来越多的人选择在 l哪):一美元可以购买280个游戏 币。 的空间,这样我们才能将这个虚 悉 网上体验一种与现实截然不同的 “如今不断增长的教学功能 拟世界社会化。”接着他说:“人们 生活方式。在角色扮演类游戏“魔 兽争霸”中,玩家通过协同合作一 已成为sL中极具意义的应用领 甚至会组织虚拟的篝火晚会, 域,’’约翰-莱斯特(J0bl,Lest盱)说。 下来互相交流。” 坐 起来完成规定任务或击败敌人,
成为全世界数百万玩家中的偶 他是林顿实验室(如den Lab)的社 “sL就像一个处于现实和幻
区及教育部经理。这家坐落在旧 想之间的国度,在那里能够让想 像,具有前所未有的号召力和自
垒山的公司是sL网站的开发商, 象之花绽放。”他说:“进入 豪感=
这个斟 但sI_的玩家与他们并不相他们经营维护的这个网站已经进度就仿佛进人了超现实的地方。
人第3个年头了。 感觉就像穿过了童话故事‘爱丽 同。相比为了完成既定任务的游 “不同于角色扮演类游戏,林 丝漫游镜中世界’中的神奇镜子, 戏,sL的玩家则是为在其中体验 顿实验室不会为玩家设定任何[司 在其中你会看见很多熟悉的东 另一种“生活方式”,有点像《黑客 帝国》中展现的虚拟世界的早期 定的经历。”莱斯特说:“玩家只有 西一一你会走在大街上,看到来 版本一 通过自己在sL中的不断探索斤能 往的车辆,头顶上飘着云彩, 会匕翔的巨龙在上空舞动。” 进行游戏。” 购买土还有 在sL中,玩家可以从事商业, 举例来说(建筑学的老师会 不仅如此,在sL中还可以地(建造房屋,去俱乐部或
验现实世界中的新型商业 带领他们的学生在sL中建造一些 试 者音乐会跟其他玩家接触。他们
在现实世界中由于成本过高或结 模式: 可以按照自己的意愿生活,或勤
计算机科学的学生可咀在同学和 劳。或懒惰。加入sL并在社区里闲
其他人的注目下尝试运行新的程 构不台理而无法建造的建筑。“学
生可以在互相可视的情况下,隔 序;学化学的学生町“边闲逛边 逛都是免费的,但是当你想为你 讨论他们建立的大分子模 绕建筑工程一起工作,合力建 的角色购买像fancy牌的衣服或是 型。国
你可以为你在sL世界中的“化身”谊定性别和外貌,也可以到虚拟商店去更换发型昀妥时装: 万方数据
世界科学20嘶12
科学s社会
家海洋和气象部门币在sL巾建立 加州裴普丹大学的硕士研究生, 学到现实生活中无法接触到的东
主修心理学。他赞同sL能提供各种 西——不同田籍、信仰、社会性质 模拟环境,用以传授大众有关海
?项 有联邦政府牵头建设啸和其他现象的相关知识。 学习环境的观点(不过他曾遭遇过 的人群一’
一个小小的技术故障。有一次他试 波尔大学以及此他几所学校 的反恐准备 I。程“Plav2Tr鲥n7’已经在sL中建造 图为他的虚拟人“瑞恩-布赫南” 已经在sL上购买了“上地”用于建 (Re,印Buch卸觚)换一套新服装,造校园:波尔大学所在的中镇岛 r虚拟的城镇和医院,它将模拟 可出现在他头部位置的却是“没有 (Ml捌k10wn Island)已建成一个真实环境,演练反恐的各项措篪 和科目= 图片”的字样。“那时我真的很想看 基酒吧(t—k-har,出自短片《提摹酒 提 “sL是一个非常先进的网络 到我头部的新造型一”他说。 吧》(是苹果公_J为?hd播放器 对于老师来说(有机会在各 空间。我们正在探索如何更好地推 运用它。”莱斯特说。 种环 出的一部诙谐的连续剧)和一个 “通过这种新的学习片式,我 吸引力用于跳舞的休闲室,一个咖啡店 境巾加人学生群体是非常有 能够了解到更多有关我们学科的 以及几幢宿舍楼,学生无需再购 的。“简直就像我本人跟我 的学生在?起(”比尔?奠斯罩 买士地,直接就可以堵住在耕中
刚题。这程有趣。”杰森-科蒂尔 (Bm M满dev}说(他在sI。上负责指 了。
(J?on corciia)在他的电于邮件中 导裴普丹大学的19名学生。“如果 学生用他们在sJ(中购买
愿意,我们可以坐在虚拟的温泉 这样写道。他是印地安纳州渡尔的家 太学二年级学生,在sI。中,他自称 具等物品来装饰自已的寝辛,并
浴盆里授课。”他说。那将呈现出 把这种经历写迸课堂作文=由于
“鲍勃赛森斯顿?克里斯皮恩” “一个完全不同的师生关系”(在每个人都可阻自己决定其虚拟人
(BobsesnsLieIl C五splen):=“人们可以 这种情况下(学生可以感觉更加 的性别(或压根就不是人类),很
的自南,这有助于进行一场“相当 多人郜在作义罩写道:如果将虚 在这个虚拟世界中做一些现实生 随意的非正式探讨。” 拟人设定成和本人的相反性活中无法完成的事,因此我们不 ”随着sl,的发展,它将提供给得不提出新的解释来描述这些只别( 不知道会是什么结果。在“裴普丹 能在虚拟世界中存在的东西。它 学生前所未有的虚拟世界。”莎 大学奠斯里老师的学生当中(大 可以拓展人们的想象力和创造 拉?罗宾斯(sar曲R曲hins)说。她 约有70,的人将他们的虚 力:” 是波尔大学的英语讲师,负责在 扮得像麒4王人。”他说:“而余下拟人打 斯考特?詹姆斯(蜘oft J?es) 的 sL的课堂中教授1 8名学牛。“sL有 那些虚拟人则跟本人有着‘显而
也在sL上选择了一门课程,他是 许多社区,在那里我的学生能够 易见的巨大区别’。”
在SL里站交朋友和开办自己的工厂或许比现实生活中更加容易。 万方数据 世界科学200612
6
作文四:《放飞梦想,实现梦想作文》1600字
放飞梦想,实现梦想
大邑县元兴小学六·二班:付婉锐、指导教师:杨敬成
我的梦真心希望祖国强盛、发达、兴旺;党引领我们走向成功,走向繁荣!
梦,人人怀揣着,人人都希望有一天实现它,带给自己幸福。
我的梦想是将来去环游世界。当然,要想环游世界可不是件容易的事,得懂得各国语言。于是当前我得认真学好英语和各科知识。之所以我的梦想是环游世界,是因为阅读大地的徐霞客在激励着我,让我学到课本以外的知识,了解世界,感受各国文化。
我的祖国,你是多么的美丽、多么的富强,你孕育了我们,给予我们快乐,让我感受你的美丽与成功,激励着我为实现自己的梦而不懈努力。
要想实现梦想,就得经历许多的困难与挫折,不经历风雨,怎能见五彩缤纷的彩虹呢?在梦想的道路上,没有平坦而又宽阔的大道,只有冒着严寒与坎坷,脚踏实地奋斗的人,才有希望达到光辉的顶点。
我们要用中国的力量,成就我们的梦想,放飞梦想!实现伟大的中国梦,建设美丽而和谐的中国!统一思想,颖聚力量,奋力谱写“中国梦”。
中国梦,我的梦!实现梦想,放飞梦想!
【写作指导:如何写好读后感】
唐代大诗人杜甫曾经说过:“读书破万卷,下笔如有神。”言下之意,多读书对写作大有好处。书读得越多,写起文章来就越得心应手。其实,读书还能拓展视野,发展思维能力,丰富我们的精神世界,提升我们的语文素养……读书的好处不胜枚举,但如果你只是走马观花、囫囵吞枣地读书,读完后没有任何印象,那书就白读了。所以每读完一本书,我们都要写下自己读书后的感悟,才能让每一本书真正发挥作用,成为我们成长旅途中的路灯。
那么,怎样才能写好读后感呢?
1、熟读深思,丰富感悟
读后感一定要建立在“读”的基础上。书读得越深越透,感悟就越丰富。这就像盖楼房一样,一定要先把桩打好。“旧书不厌百回读,熟读深思子自知。”经典的文学作品更要反复读,每读一遍,你可能都会有新的收获。在阅读的同时,还要学会揣摩作品的表达顺序,体会作品的思想感情,思考作者的写作意图,甚至学会质疑文中的观点。(next88)感受丰富了,写读后感才能水到渠成。
2、边读边议,实话实说
写读后感要先学会概括作品的主要内容。概括不等于复述,一定要简洁明了。很多同学在初写读后感时,都会用大量的篇幅复述原文,再简单地谈感受,这就本末倒置了。
写读后感侧重一个“感”字,一定要对所读的书确有感受再下笔,言由心生,有感而发,文章才能吸引读者。你可以采用边读边议的写法,一边引用书中某些精彩的词句,一边谈自己的阅读感受。这种写法要注意,所写的感受前后观点要一致,不能矛盾,也不能漫无边际,切忌想到哪儿写到哪儿。因此,在写之前,要先想想自己的主要观点,再恰当地引用相关文字。另外,感受一定要真实自然,不能说大话、空话。说真话、诉真情,才能让阅读更有意义。
3、联系实际,立意新颖
除了采用边读边议的写法外,我们还可以采用以小见大、联系生活实际的方法写读后感。你可以联系作品中的一个人物、一段情节或一处细节描写,引发自己的观点,再联系生活实际证明自己的观点。可以联系自己亲身经历的事,也可以联系自己的所见所闻;可以是正面的经验,也可以是反面的教训……无论引用什么事例,只要能证明自己的观点,都会使文章“更上一层楼”。
写读后感还要有独特的视角和立意。同样读《假如给我三天光明》,有些读者看到的是海伦·凯勒的坚强不屈;有些读者看到的是她的乐观豁达;有些读者沐浴在文字传递的美好情境中;还有些读者重新建立了对生活的态度……写读后感提倡“百花齐放”,不要人云亦云,文章才会引人入胜。
其实,写读后感并没有什么固定的套路,关键要做到观点鲜明,感想深刻。相信只要你多读书,勤练笔,就一定能写出精彩的读后感!
范文:本期作文教练选发了天妃宫小学六(4)班刘硕晨同学的《读“夏洛的网”有感》。这篇读后感夹叙夹议,叙述简洁明了,议论深刻独到。开头引人入胜,结尾画龙点睛,揭示了作品的主旨和价值。
作文五:《走进高三主题班会-走进高三作文》16500字
精品文档
走进高三主题班会-走进高三作文 作文走进高三生活 高三,我们在路上
高三五班赵思茹
曾经,“高三”对于我真的很遥远:“高三”这个词我总是在听别人说起,“高三”这个词只出现在别人的文字里,我总是在看别人的高三、别人的精彩。现在,我也走在了一条名为“高三”的路上。这条路上有鲜花,有荆棘,有阳光,有乌云,还有与我同行的旅伴。
我
人生就是一条路,没有走到生命的终点就永远都在路上,我亦是如此,在一个转弯后走在了“高三”这条注定要走过的路上。我不知道这条路上会有多少荆棘,会有多少坎坷,这条路上充满未知。
走在这条路上的我百感交集,有对前路的憧憬也有偶尔迟疑的脚步。但我总是边走边唱,唱过悲伤的歌、欢快的歌,有歌声陪伴的路就永远不会孤单。现在,请允许我为你唱起那首我最喜欢的歌:“灯光和花火一起闪亮,也亮不过我的梦想。时光让脸庞渐渐发光,风雪把悲伤轻轻吹亮,被淋湿的翅膀才有穿过那暴风雨的力量。”
旅伴
走在这条路上的我并不是独自一人,我有好多旅伴。我总是很感谢上帝让这些人陪我走过如此漫长的路途,从鲜花
1 / 28
精品文档
到荆棘,从阳光到乌云,她们都不曾离开我,像是无所畏惧的守护神。
我的朋友们,她们总是在我最无助的时候给我温暖,在我最快乐的时候与我一同快乐,在我滞重胶着的时候给我摆脱地心引力的力量。
我的家人,无论何时都是我走下去的动力。她们在暴风雨来临的时候为我遮风挡雨,为我撑起一片只属于我的天空。
我的旅伴们,谢谢你们,谢谢你们为我做的一切。
目的地
从走上这条路的那一刻起,我的心中就有一个目的地。我知道要到达那个目的地必定历经磨难,但我不会放弃。我会把内心的坚守日益打磨得坚毅无比,用一生把梦想刻画成真。
我,旅伴,目的地,组成了这条名为“高三”的路。我们都走在高三的路上。
我希望永远铭记这段旅途,永远铭记这些匆忙跑远的岁月和年少轻狂的我们。
高三? 忧伤? 成长
高三五班李庆茹
时间像沙漏,滤过记忆的长河。轻轻的向下滑落,不曾停歇。高三也就这样到来,虽悄无声息,却像是被打翻的五
2 / 28
精品文档
味瓶,承载着满满的酸甜苦辣。
忧伤有心人
十年寒窗苦读书,一朝金榜题名时。我们为这一朝金榜题名,经历了三千多个日夜,到最后,却幻化成高三的三百多个日夜,那其中,隐藏着太多不为人知的酸楚与离别,纠痛着我们的心。
高三的生活,有着永远看不完的复习资料,做不完的高考题,考不完的月考、会考、模拟考。每个人都小心翼翼地捧着一个水晶球,争先恐后的向前跑,生怕落在后面。日子似乎也就这样永无止境的重复下去了,枯燥得让人不敢相信。而这所有的一切,就像是一次单程的旅行,只能向前走,不能后退,也没有选择。
走进高三,是一种无奈。
我总是在高三的生活中回想起小时侯在爷爷奶奶家长大的日子,心中忍不住牵挂起他们。我已经太久都没有回去过了,想念每次我回家吃饭时他们为我忙碌的样子,想念他们为我烧的菜,想念他们宠爱我的种种。可是高三的忙碌,已经没有了让我可以伤感的时间,于是更多的时候,我不敢去触碰这些心中最柔软的地方,因为我知道,所有的思念会在瞬间爆发,一下一下的啃噬着我的心脉,让我红了眼眶。
走进高三,是一种疼痛。
我依然眷恋从前看了一半的电影,听了一半的歌,走了
3 / 28
精品文档
一半的路。可是高三的生活紧紧束缚着我,剪不断,也挣扎不开。就连每天伴我回家的夜,也深得好似泼墨。月影横斜中,只有昏黄的路灯映着落寞的身影,就像是被羁绊的风筝,没有自由,并且完完全全的被控制着。
走进高三,是一种苦涩。
春花开了夏虫鸣,秋月清了冬阳落。时间似乎在高三这里凝固,像所有难舍的经历一样沉淀下来,在我们俯瞰的记忆里浸透了忧伤。
勒着青藤的成长
高三的生活,就如同一条条坚韧的青藤,而我们就是青藤上那些被勒出了道道伤痕的瓜果。我们只看见青藤是瓜果们成长的束缚,却不知道它才是瓜果生命的支柱。而我们也因为被高三的生活束缚着,所以这一刻的生命才能晶莹如玉,永不磨灭。
蓝的天,白的云。高三生活中的一颦一笑,都令人记忆犹新。我总是喜欢用手框出一个四角的天空,然后看傍晚一抹艳色的暮日西沉和天边纠结涌动如流的云,一种无法言传的感动在周围扩散。偶尔走在回家的路上还思考着上课没有完成的题,一声呼唤,转过头去,是同伴那张如同冬日灿烂阳光般的笑脸,猛然间惊醒,才想起在这漫漫的一年生活中,她们的鼓励、快乐曾陪我一起走过。
走进高三,是一种幸福。
4 / 28
精品文档
每当我深夜回到家时,永远不变的是放在桌子上已经削好的水果和一杯微波过的温热牛奶。还有,一盏点亮的灯,尽管许多时候他们已经睡着了,可正是这盏灯,为我在无数个漆黑的深夜中驱散不安与寒冷。我总是可以看到爸爸给我送饭时有些弯曲的背影,感觉到睡觉时妈妈在我额头上的轻轻一吻,想着上学前他们告别时温柔的语气的浅浅的一声叹息。这些所有的一切都将成为我心中最美的回忆。
走进高三,是一种温暖。
走进高一作文 篇一:进高走一踏
着的夏伐,步着载的梦想,理力焕活发朝气、勃的蓬我们重又迈新了进生阶人梯的一另——层中高涯。
“高中生活生”四这个,字经的曾我们对是多它向往。么于,这是动力时刻种激励着们,为了它,我们要付我出辛的艰力。努付出“有回报”拥有这份理才的我们总算想经在风雨历见后到了片梦那以求寐彩虹的。
步高一入的第次考一便是军训了验。十八七岁的我并们有因没家的离寂而退缩,寞默中我然凭着们毅力战了胜重困重难。“血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉流队”,官教教的句句铭导在心。带着这刻铭心份教诲,无的形中们我变得强、坚信自起来。疑无春青的一第是圆步的满
。十八七的我们岁,已始开脱摆年童幼的,稚进成熟迈
5 / 28
精品文档
门槛。沉稳的而方的大我无们需让再老日夜师我为操们,劳们我学了关会身心边每个的,学会了人容,宽学会做人了?
?十七岁的我们八,会在人的这生张空处白上色添,绘彩出一灿幅烂天的。空让属我们的那于片变得更天加湛蓝
十七八岁。我们的??
春是青属我于们,的青是春挥种洒子季的节青春是,永的恒,春青是悔无的,春青是价的无~
何如我让们青的在高中春生中丰富活彩,精那得需我要们自己造打~篇二
走进:高
一在一聚会上次几,个上学大朋的对友我说:“握把高中好分分秒秒,,的后,你年会拥有一生中将美好最回的忆~”我顿时然,难道茫笼那罩黑在七月色影阴下光的会构成阴美好的最忆,回聚结会虽已月束余了,而心对这“中奇谈论”所产怪生的问却久久疑不磨能灭??收
拾行好,静李坐墙角于回,味友的人心话中依一片旧然??茫
踏进校门,闻耳个一令个咋舌的高分人,心自问:这底究意竟着什么味急促,的脚,步忙的碌影,将身一青松石片的阶逸安的七零八落,忙碌捅喧的与闹不安的噪,似乎早动已遮于青盖春阳光上之。我待着静只为。喧嚣这后恢之安复的那一静。刻不知是适
6 / 28
精品文档
者存生,还是本该如,我不知不此融入觉这了一片碌忙与急中促忙碌,学的习,忙的碌听、笔记课急;却促省时小跑,的似成为已一固道程式,定遵循着,运着?行?老
师们夹着杂音方言谈,的发迸智出慧乐与观的情,思对对错,点点错评,进评进退中,退诉告了,对你该这的而样不那样。是老师严厉教的诲大与度包容的相合,所吻成的形那无种形压力。使你的退非而进甚至,对那最于初为厌尤的小恶跑,渗透了也一番情韵另那因,间时紧而促就的小练跑逐渐予了我赋断果干脆的、维思方,使我式益匪受。浅三“年的造苦就一生
的福”也许,便是经
过忙这碌的索与急促追的赶所拼明证立的成,人令得不信服不不,不遵从得。
回家到的这天,那种闲逸的环境倒两令产生我了种一自在不。于是,陷入了又友人对“苦造就那的好美”说的思索中之此时,。才恍然我大,自身肉体的疲悟,却令我累在精上神了有一明个的确奋斗标目然,而这因一一果中之夹,的杂也许是我初便触碰次到的种感这觉,一充个实的追过程。求来看现,的在我,多多少也算是少走了高一,进在溶入正一,溶入高一个新崭很但实充新的阶段。高
一生活溪是流淤泥下的五彩石中子,需你去要认真的撷采,细细品的。
7 / 28
精品文档
走味高一,进摸到一触新种的感。觉虔诚我的期待,,着之年后从这种,充且实紧的新感觉促,中会出一个全走的自新?我?
三篇走进:高
一着时随的流间逝三年,初中活悄生无声地息去了,随过着短而暂又长的暑漫的结假,我束身摇变,从一名一中生变初了成一高中生名。刚进初
时中得老记对师我说们的一句第话:“为是么什读要初中,读中初就是了三年为的中后考,所以你们要力学习,争努取入重进高中??点”。进而高入中,时老师第的一句话跟句这话差不也,多不只过改了几字个。把“中考”改为“高考,”重点“中高”为改重点大“学。辛”三年苦是就为应了两个付字“中”考或“高考”。
三年,掐手指算着一,年1个月2,年36个月三,一个月3天,三年1009天5,一天24小,时三年约大6220个8小,时小一时06钟分一天,?唉?不,敢算再去了下待,会被会个这文数字天得不吓敢在再校园待小里。唉曲,多漫么得奋长斗等待与~简直呀可以跟中的国日抗争战提相并。论学但本来习就是不场一持久吗战,掰指头着一年两年,,三年好像只有,天那三么长三年,时得就在间缝间指知不不觉溜地了过,留下一丝痕没,迹就弹指一像间那么挥暂。短
是一又三年,个是一又个6个月,3又是一10个5天9
8 / 28
精品文档
又,一是个?在这三年?的间时里,我该怎应度过呢,我可以么碌碌无为任,凭埋没我这再世尘;也间以激流可勇,进去找寻一个新的全自。我如果以可我选择让我,选会择后。我不者被埋甘没我,要一只雄像,鹰在那广褒的际天里自由的翔;翱然虽,考中失败,了但,不我甘心能与失。败无不湘成军湘军,的英,不正是勇着那靠战屡败,屡屡屡战的不甘败败失的神而精出拼的吗来,是湖南人我我,要像也英勇的那湘军屡,屡败战屡败屡,战总有一。,天利的胜大门向会我开的,我坚敞。信高
,一个新的一始开,不我能再这新的输起线跑上,我
再也不会择选沉默
,要我昂扬以激情的
积极,的态心全,新面的去迎貌接一那一个新个的未的知挑,我战相,信能行~我篇四
:进高一走有
这一样群年轻人,为梦因想,分缘于208年082月日相0到了聚起,从一开此了始一年苦而又艰快的乐一生活高??小白,一
个与众不同又而十分坚的女强孩儿,那天下午进走了个那教室,对面张一陌生张面孔的,不敢多她,不看多敢想,找了离教个室门最近的位坐座下来,了她不回头,因敢她知为道个教室整的睛眼都盯在她。终着,于个一似貌土“豆而”
9 / 28
精品文档
十分可又爱的女孩对她儿:“说我可去进坐吗”,她们开相互始绍介,她得她叫小乔,并且和她是知一宿舍的。那个下午天她,聊得们很开~她心像“就世主”一救赶样了她内走的孤心和苦独闷从。,此们她起一去食,一堂起回舍宿一起,去室,成教形影了离不的好朋~友
91月日式开正学了,一切步入都了正。然轨对于小白而说来,她能可经适应了这个校已,园这个校但园还适没她。应前面她走面后便有人论纷议纷,傻乎乎的并她有做没接受好这一切的准备。因她此彷徨,闷。苦许也朋们友不都知道面故表无所谓作她的心正承受着内大多的痛。苦小几次乔揭开想于她关的密,秘然直而直来的去不她知道她样这做是刺正到了的痛她处
在教。室她总,是表现很活得泼,当同们需要学帮助,她总是第一时伸出个援之助,手无论任何人她对都以微抱。笑因在此校中园经常会到与众不看的她常常同面带微笑,也因她被此多数人大所受,她接内的孤心与独寂寞也渐渐失消??
小“马,油~加小,加马~油??”这是自秋季来动会沸腾运操的场。在同学上的们加呐油声喊中,小马最获终得了004第米名的一成好。绩这样在的气中氛,个这集最终以体运会团动第一名的体好成绩~
在这运动会中次,小白真大是开眼界,她当五了中年长,
10 / 28
精品文档
三年班队长,来没有从过如此团结的集体~见学同都们各其尽责努,做好力己的自作。工深深的她体会到成能这个为体中集一员是的么得多福幸~
马小品学兼,又优面发全。展在课,间能看总他见在帮学们同题解,老师解答疑找。身问英为课语表代的他在疯狂“英语”活动周中现表了非出凡的才能。天带领每学们大声朗同读语英从,间不断因此,整个体集的语英读朗搞有得声色有
~于对小来说,她白非常望能渴小马和成为友朋但,的他秀让优渴望她不而可及她怕他看不起她,她。的自信早已跑九霄到外云。了这样默默注视他了很久很?久?许上帝被她的诚也心动打第,学二一期个偶的然
机会使们成她同了,这桌有了才一进步的接。当触遇到她题时就去难找他,当
迷她的时候就茫寻求帮助去,次每都能到令得她意的满解答。无在学论习,活生,想思做人,等面方都到了他的得助帮,们成她真正的了朋好~友四月份
校是园文艺术化。节学校一次“远以足”动活开拉序了。同幕们穿着整学齐的校服全体老在的师领下带成排了条一几米千的长龙一,上路欢歌语笑,毫丝没觉有得。但累好不长景,走才路程了三分的一同之学就们不撑去下,队了伍行经也的漫了速放度。然,突只小羊一闯了队入伍中,这无当
11 / 28
精品文档
给疑惫的疲同们学带来了“奋剂”兴同学们。纷纷找这寻只羊小的由来争相拍,照留念,最“舍长后”起抱归还它了牧羊人。一小插曲振个了同学们奋精的神,都着目向大步标进。来发到脚,已经疲山不惫堪同的们并学没被有眼的这前山座吓,倒力冲奋向顶山小~白小王手和手,使出九牛二牵虎之力向山顶去,不奔一会儿,他顺们利达了终点。尽管到汗流浃背尽管气,喘吁吁但她们,都很慰欣,因为们她胜利。这了就成激感励她们继了续回走去??全6程余0,同学里们有没个掉一,队全部顺利返回~
接下就是来学们大同显身手时候的了美:的歌声回荡妙在校中园,校舞蹈们优家美舞姿,的高难度巧令人技服,画家折神笔一挥,们各个务任妙惟惟,肖栩如栩生“,我祖的,高国巍峨??”朗诵家山用他们们那赋有磁性声的音达表着祖对的国热和爱美,赞豪“万情?丈?武术家们”舞刀枪剑手在棍铿有锵音乐力伴奏下各的神功会显书的法搞书法会,摄的影摄搞影总之,一切都,是学同的天们堂~通
校园过文艺化术节小,白被底折服了彻~谁说90后是只是小公“主“小皇帝”,”是谁9说0后享是的一受代是,说90谁后不懂吃是的苦代,一要说她“9:后0真正是优的一代~”秀校园
化文艺节术以运会的结动束下落了帷幕。小所白在的集又体载誉而归是~两的休天之息后一,又恢复了切正常——
12 / 28
精品文档
张的紧习~学每同个都在学为末期考试战备小白,也不外。例他们同共来迎阳,朝送走又阳~夕一天重天复着,直考试结束到
面对文。理科,同分学都们做了出自己选的择。管要尽分,尽开管不舍但是,同们都相信学友爱不“觉涯远天~”牵手共同手奔向属了她于的们美明好天这时~小抬起头白一片艳,天~阳篇五
走:进高一我这个懵
的懂小孩,在不知不觉女也迈进中高了一个这槛.在似乎门满荆棘充大门后面,的接迎的我是却那多样美丽的事的在,这里面我很快,乐享受自己青春的地一天.
军每训里
就是在这酷个的夏热里,我认天了识4个5和同龄我的自来个各方的人地于.是,我就和他一们起始开了
艰又美丽的高苦中训军.&
qut;一o一二,一二,一立定q&ut;.o个时候,同这学的每们寸肌一都绷肉了紧不敢有丝毫,的移动.任太晒得我阳们头发的发发黄热,晒得我们皮的通红肤通的红任水,地像泥烤一烧在样我的们上不脚加断热好,象达是不到点沸不罢休那决,样任汗水肆放地淌流我在的脸们上蛋,甚恍莽至进地到我入的眼睛..们.....在我现们是一个整体了只,有一要个出人错,们我就想停休来,必须下继续我的机械运们.所
13 / 28
精品文档
以我们动的大脑的每一处经神陪都得紧绷紧的,为这时因我们有都一共个梦想同休息:.
&uoqt;,好家休息大分五&钟uoq;.t后然学同都一们股屁到风雨蓬下坐的水地泥,上叽叽喳地喳像小麻一样谈着雀话有,说着自的己初的中校学的境和环同学有,的着说己住自的个小镇,有那的说自己家着的成员和里宦,情的有着说自的己爱好,有的还议着电视剧论和明.星家大都得非常开心,大家都谈希望能班里的新和同学为好成朋.而我友着望这5张4不觉得陌生但咯带再气的脸,稚想就要和心们他一起习学,了至甚一生起活就觉得无比快乐,.然虽这个一高生活开一始就让我到不尝少头,苦但时同也我在里面到了
试教室里
quot;&.......所,集以a交合集合b是集就k合了&;t&uoq;什t啊么&;同学门t皱都眉头着纷的纷说何.师望老着我,们笑了,笑:&q说otu下课以后漫漫;考思能就懂弄都是,些容易很的基础&qot;.u时这,同学们哑然,了大家都你我望我你望心,里想的都是:我以们死后定了准活,的几率能可只0有.00......1了..q&ut;下课以o,同学后们议都论数着学很难之的话类题我,记得有还一个男同学这样说是的&qu:t;o面对学数已我自己知额头的露在裸敌的人弓之箭下了!心极灵容被它的批判所易伤洞!所以我恳,神啊,救救请我!吧&uqo;t时,顿学们同哄大笑堂来.起
14 / 28
精品文档
放以后,同学们都学不而同约地在课留室里论数讨问题,每一个同学都学是那样专注的每,一同个都知道学学习重要的性,学的习气是氛样那的浓,那郁的样好.美这,时我能用只依话据形容我的心情,来就是:那q&ut;o一二班高同学,我爱的们你&quto.;宿
里舍
过繁经重学的习,后里想的心就第是时一回到间舍宿和,我七位可爱那的室友起一谈高阔.
我论觉在高中,发我在们舍谈宿论话题的频率最的就高&是qout男同学;q&ot;u,班了上几乎位每男学同被都们我谈过,论无论相藐`家庭是学`或习身高者方面,等们我都谈到及.
quot;&发现我张林楚样的子长不错,得人品又好.&quot我;的一个室说友
&.uqto;吗,是我得觉湖汉非成的不绩好,但却而品人很很
还很.....好.&另;一个室友.说
q&ou;t啊是,我这么认也.为q&otu;然就是后一尖叫遍,声波的频声简直率以与可上台那些高女匹敌音.
qu&t;o........q&uto;所
谓&qout哪;少女不怀春&q个out,;个女孩心目中都有自己的白马王子每妈,妈:说q&out;
15 / 28
精品文档
这是正常,的决不能拍拖.&但uqot;实其一点我和这我的位七好室友清都楚并,严的谨守着.
遵这,时发我言:q&out;室们,现友在努为力学而奋习斗到,了学大可就努以为力情奋斗爱了!q&uto;们她动感点的点头.
进高走一后以,知才高中学道也习可有这么多快乐的事以我,好好会珍高惜的每一天生中活用自己,双手为的己自抢造一不样的天明为自己美,而好又幸福的来而将努奋力.斗
作文:走进初三 走进初三
曾几何时,我不时向往着初三那种美好而又充实的生活。一年又一年的期盼初三的‘‘早日驾到”。终于今年,我“如愿以偿”的来到了自己向往已久的初三殿堂。
——题记
镜头一
开学了,校园里人头攒动,我来到新的年级新的班级,感到是那么的陌生。一切报名工作就绪后,开始正式上课了。初三的课程与往年的极其不同。初三的课程少了我最爱的音乐。美术。梦想课,多了我非常陌生的化学课,而且课表排列的极其的枯燥无味。每天都是像机器一般的重复过来,重复过去,毫无新意,我们每上完一节课,就像打了一场仗那样累。这时,我的期待全部化为泡影;这时,我觉得初三生
16 / 28
精品文档
活太单调,太乏味了,我开始有些松懈了~
镜头二
上第一节化学课,铃响了。过了一会儿,化学老师姗姗而来。首先,给人的印象是很严厉的,厚厚的眼镜下藏着犀利的目光。他首先做了自我介绍。经过这个老师的讲话来看,他虽然很严厉,但语言中不乏幽默。这之后,班上有人在下面议论起来,随即又恢复了安静。这时,老师疾步走到一位同学面前,发生了一些不愉快的事,我们的心都提到了嗓子眼,都暗自为这个同学担心,经过一些斥骂过后,化学老师用很严厉的口气训斥了我们,足足给了我们一个“下马威:~这时,我觉得初三没有了我想象中的那么好~
镜头三
初三的生活已经过去了六天了,我已经没有了那种最初的喜悦,随之而来的是各科的厚厚的资料,“上课做笔记,课间做练习,回家填资料”已经成了我每日的作息安排。有时,看到那面前如小山似的“愿望”——资料,真感觉撑不下去了,有时我想,难道初三永远就这样枯燥下去了吗,
镜头四
虽说初三苦,初三累,虽然没有挚爱的科目,但我有一群知心知情的好朋友,她们在短暂的课余时间陪我一起欢乐地度过,我感觉很满足,很幸福了,难道不是么,这时的初三才有了一些生气,才有了一些幸福感。
17 / 28
精品文档
现在,升入初三的我已没有了原来的期待,多的更是一份莫名的惆怅。不知今年初三的我,会是如何度过的。初三了,我该怎么做,
——后记
走进初三作文 【走进初三作文】
【篇一:走进初三作文】
初三来了,来得这样突然.我以为它离我还遥远,现在它突然来到我面前,而我,需要面对这紧张的初三生活. 一,今天开始,我是初三生.
开学伊始,我便不断的冒出问号:初三老师到底有多严厉?作业也不知道多到什么程度?化学是什么样的?难不难?揣着越来越多的问号,揪着忐忑又兴奋的心,来到这熟悉的学校,走进陌生的班级.看着周围的同学,抑或在窃窃私语,抑或在互相打闹,我坐在座位上,努力使自己镇静下来,但砰砰直跳的心,紧张得僵直的手脚,无一不在告诉我,我已经成为一名初三生.
二,“上海速度”的生活
上课时,Miss廖快人快语,她这边已经教下一个单词了,我这头还停留在上一个单词中,纠结着它的读音,还没弄明白就赶忙追着老师的速度.Miss廖能言快语,教完单词时,我已经满头大汗了,丝丝刺痛的双眼猛瞧着单词,恨不得都塞进脑
18 / 28
精品文档
子里,微微颤动的手僵直着.“午写课听写单词.”Miss廖在走出门口前,给了我一记闷雷,让我快速跳动的心也随着不断下沉.想当初上海市的繁荣在几夕之间成就,被人称为“一夜之城”,而Miss廖的上课速度比起它,有过之而无不及呀! 三,初三,我选择拼搏.
初三风驰电掣的生活,紧张的学习气氛,在开学这两天,我算体验透彻了.再看看老师布置的作业,不多,却让我头皮发麻.作文?我是撞了那路神仙,怎么刚开学两天就要布置这种高难度的挑战作业!话题为“初三”?初三?这才开学两天,要怎么写?我现在脑袋不长在手上,写不出来,这两天的生活,一个字,晕;两个字,很晕;让我写一篇文章,那就是600多个“晕”字.我红着眼盯着题目,挠了挠后脑勺,我有点无力.早在初二,亲眼目睹初三临近中考时,学长学姐们忙碌的身影,心里就产生了畏惧,如今我身在这紧张的生活当中,苦恼着.抬头看着周围的同学,或低着头全神贯注地抄着,写着;或拿着课本,一句一段地默读,背诵.同学们的勤奋,努力的精神感触了我,我又何尝要做一个局外人,一心只想着贪玩呢?初一,初二已经成为回忆,过去我无法改变,唯一能做的就是现在不断的努力,刻苦,来迎接人生的第一次考验.路是自己的,只有自己可以做出选择,那么,我选择:拼搏!
Miss廖说过,This is a challenge!(这是一个挑战!)我相信自己,Im best!面对初三,我——拼了!
19 / 28
精品文档
【篇二:走进初三作文】
回想着曾经的无忧无虑,我们带着稚气与希望来到初三. 对这每天做不完的作业,和堆积成山的习题,我明白了,走进初三,我们有的是——痛苦
重复着一遍又一遍的课文,唠叨着一个又一个的单词,我明白了,走进初三有的是——乏味
对这一道道被解出的习题,回忆着被背下的一个单词,想着被那小的一篇课文,我又明白了,走进初三还有很多——欣喜
走进初三,再也没有周杰伦的“哼哼哈嘿”,也没有周星驰得“长江七号”,有的只是无穷尽的学习与烦恼. 当我又一次对着镜子孤芳自赏时,我才发现,我长大了,不再是从其那娇滴滴小丫头,我进入了初三,开始了新一轮的磨练,经受了初一,初二的洗礼后,现在的我,步入了初三. 那个令人听之生寒的初三,现在就在我的脚下,等待了很久的那个既陌生又熟悉的初三终于来了.
走进初三,我才发现,一切都是为了一个最令人恐惧的事件——中考.为了你,我们走进了令人称寒的初三. 还记得曾经,我们吵吵闹闹,而现在却只能坐在那里一个人发呆,没有了欢声,没有了笑语,我的生活,从此进入了紧张时期.
如烟的岁月,静静流去,这个令人胆寒的初三,马上就会过去,
20 / 28
精品文档
我长想,我要在初三为将来留下些什么美好的回忆,痛苦?骄傲?开心?
初三的花儿正含苞待放,透露不了任何未来的消息,我期待着,期待他开出最绚丽的色彩,最令人向往的明天 走进初三,走进理想中的殿堂,努力播种,在秋天收获希望,深情地呼唤,未来闹奔驰的骏马,他将载我飞跃种种障碍,在初三这片广阔的土地上,播种最辉煌的希望
作文:让我走进你 因为有你和母亲,才有了我。
4岁
到上幼儿园的年纪了。开学第一天的前晚,你拒绝了,让母亲带我去,坚持要自己带我去。牵着你的大手,稍有冰冷。看着校门里,陌生的人好多好多,好害怕,我哭了。你却没有低头看我怎么了,依然等待着校门的敞开。陌生的老师,拽着我的小手进去,我的另一只手却紧紧地拽住你的衣角,你用毫不留情的眼神看了看我,残酷的将我的手解开。对老师嘱咐了声,就这样抛弃了我,走了。我依然记得,你当时是穿着一身黑色的衣服,你离开的背影就是一阵黑暗。你知道那时候,我的小小心灵是多么需要你的安慰,你的拥抱。从那时候,我开始不喜欢你,只知道你不关心我,心中那个狠角色就是你的背影。 小 荷
13岁
小学了,我对上学没有多大的恐惧了。我很平静的走进
21 / 28
精品文档
了新小学。你开始对我的学习有很大的关注,定时检查我的作业,辅导功课。课外的练习册越来越多,压得我喘不过气。小学很快要毕业了,要参加小升初考了,你更是紧张。可是,当我参加县一中考试的时候你却没有来送我,也没有对我说什么。成绩出来的时候,你对我更是沉默,是的,我落榜了。那天晚上,都睡了,我走过你的卧室。不小心听见了,你和母亲的谈话。你一直对母亲说,一定要让我上好的中学,我就这么一闺女??。不知不觉我的泪水滑了下来,是咸咸的。你明明是很关心我的,只是我一直不知道。我走了进去,看见我的眼泪,你走了过来紧紧地抱住了我,摸摸我的头。你用你的拥抱融化了我心中的那个黑暗的背影,当我再走在你身后,你的背影永远是我所要追求的爱。
今天
让我走进你,让我垫着脚尖亲吻你带胡渣的脸颊,我亲爱的父亲。
走进高三高三3班 题目: 高三起航
高中三年级3班 打造心灵的韧度
设计背景:
学生度过了一个学期,个别学生学习上出现懈怠情绪,学习积极性不高,应让学生尽快调整高三学习状态生活。
本届高三毕业班情况特殊,基础差,行为习惯不是很好。有必要激发学习的学校热情,打造心灵的韧度。 教育目标:
22 / 28
精品文档
增强学生的学习动力。通过介绍大学生活的点点滴滴来激发学生对美好大学生活的向往,从而不断向自己目标前进。
交流学习方法,给予学生一定的启示。针对学生的学习问题,与学生分享自己的学习经验和感受,给予学生在学习方法上的指导。
调整心态,积极面对高三的学习生活。面临越来越频繁的考试,高三部分学生出现了焦虑情绪,如何调整好心态,积极面对挫折和挑战,希望本次班会活动能帮助学习调整好情绪。 前期准备:
介绍大学生活。比如山东大学学生《新闻联播》,大学搞怪视频。
准备近三年来山东省高考数据,主要是录取分数线,并且准备近三年来我校高考录取情况。
活动程序:
主持人宣布班会开始。
班主任发言。
学生代表发言,谈自己的体会,高三下半学期应该怎样度过。
教育效果及课外拓展:
(1)学生明白什么是真正的高三,再次明确的奋斗目标。
(2)让学生对高考充满信心,特别是高一高二基础不好
23 / 28
精品文档
的同学。
(3)再次强调班级的管理制度,一年的时间,全班同学共同奋斗,争取高考的胜利。
具体活动过程:
1(梦想飞过的地方——展示大学生活,凸显大学教育的意义
展示大学团支部和班级建设的情况。
本环节主要分为两个环节:第一部分主要是用视频的方式,从学风建设,体育建设,特色活动等方面来展示出大学生活的真实面貌。第二部分主要是通过照片介绍山东各大学的风景,激发学生对大学生活的向往之情。
大学是我成长的土壤
我们为什么要上大学呢,大学教育有什么意义呢,为什么我们要义无反顾地走大学这条路呢,通过分享自己的经验和感悟来坚定同学们追求理想大学的信念。大学使我成为一个立体的人,一个人格高尚,个性凸显的人。
通过高三生活与大学生活的对比,展示出大学生活的丰富多彩;通过“放弃高考走入社会”和“选择大学教育”这两条道路之间的对比,突出大学教育对个人全面发展的影响。大学为我寻找自己的方向提供了一个尝试的空间。走入社会,你要去寻找自己,要去选择,你要付出更多的成本。大学给与我们一个去尝试,去改正的机会,提供了一个安全
24 / 28
精品文档
的空间让我们去寻找自己的方向,它成为了我们在学校与社会的缓冲地带。我们选择大学,因为我们要寻找自己。
大学的教育为我施展才华提供一个准入的机会。
通过展示我国就业情况和各地的招聘要求,表明在职场的竞争中,学历是一个准入的标准。如果你无法跨过这个坎,何谈施展才华,所以,我们希望能通过自己的努力,去接受重点高等院校的培养,成为一个有竞争力的大学生,回报自己的父母。
2(借我东风,展翅飞翔——高中的学习经验
我的理念是“绝处要逢生”。
遇到困难,有的人会选择抱怨,选择放弃,但是也有人选择崛起,寻找出路。通过讲述自己在高中生活中遇到困难时候,如何去解决问题的经历,告诉同学们要去寻找出路,去尝试,去改正,去思考~反思的力量是巨大的,它是我们自己生成的东西,反思后总结出来的规律是最牢固,最适合我们。
我的想法是你要知道你自己在做什么。
为什么我们会感到迷茫,因为我们在没有坐标的茫茫的大海上,缺乏安全感。在学习的海洋中,你知道你自己漂流到哪里了吗,只有找到自己的坐标,知道自己在哪里,将要去哪里,才不会感到无助。那么,怎么去找到自己的坐标呢.?
告诉学生不要被学习拽着走,要拽着学习去走,怎么拽
25 / 28
精品文档
着学习去走呢,我觉得要制定自己每天的计划,知道自己要做什么,明天我将要做什么,到什么阶段我要完成什么任务,清醒看待自己的学习,会真正有进步。放下包袱,停止打转,大步前进。
3、给学生总结高三到底是什么,
高三就是一次对自己身体、心理、意志品质的全面考验。我们只需要一次就够了~高三是人生的转折,是紧张的,充实的,是富有挑战性的,也是一个人坚强的毅力和顽强生命力的形成的重要阶段,也是一生中最美好的回忆阶段,因为她是成功与挫折,喜悦与悲伤的混合体。
站在高三三调的前夕,你准备好了吗,我们的老师住备好
了~
说一千道一万,全部都靠自己干~一切皆有可能 给学生讲近三年来所带班级的成功案例:
12届学生杨某某,袁某某;13届学生吕某某;14届学生张某某,这些学生均是高考中的黑马,让学生对高三充满信心,不到最后一刻,决不放弃努力。
4.再次明确高考倒计时50天
高考时间:
2016年6月7号、8号 倒计时 50天
各科考试时间:
26 / 28
精品文档
6月7日: 9:00-11:30 语文 15:00-17:00 数学 6月8日: 9:00-11:30 理综 15:00-17:00 外语
5、常规要求
纪律:就寝纪律
课堂纪律
课间纪律
自习纪律
手机问题
请假问题
扣分问题
6、明天任务
调整生物钟,保证课堂效率。
尽快适应各科老师,展示班级风貌。
高三50天宣誓,7:00旗杆西侧,要求快、静、齐,穿校服。
赢在起点、赢在过程、赢在结果。
三、学生代表发言
1、班长徐琪远发言
2、学习委员韩英发言
四、主持人总结
同学们,高三已经开始,高三3班这艘大船已经到了最关键的时刻,一个学期以来,我们将经历无数次的磨难,不
27 / 28
精品文档
论再苦、再累,我们将一起度过,高三只需要一次,让我们一起努力,拼尽全力,取得高考的最后胜利,步入理想大学~
28 / 28
作文六:《[优秀作文]走进高三》2400字
走进高三
走进高三,势如破竹;走进高三,资深责高; 走进高三,苦海作舟;走进高三,成就梦想。 曾记否?两年前我们考入绵中的情形,那时的我们兴奋、激动,充满着无限暇想,对高中学习生活是那样的渴望,从此立下雄心壮志,满怀豪情,奋力拼搏,一路走来,然而...
我们有幸走进了新一个世纪的高三,我们有缘走进了张港中学文科班。我们有幸,是因为我们站在青春的门槛上,希望在向...、诗人,我们八十多个靓男俊女,为着人生最伟大的目标,肩并肩手拉手,一起迈上了征服高三的征程,一起奔向了实现人生...
赢在高三起跑线 火热的六月已走进我们 必将点燃青春的激情 送走高三的师兄姐师 我们迎来了生命的黄金岁月 高三时节 ...走进高三主题班会上的演讲 赢在高三起跑线 火热的六月已走进我们 必将点燃青春的激情 送走高三的师兄姐师 我们迎来了...
终于,就在明天我也将走进高三了. 带着彷徨、忧郁、畏惧,我走进了高三.似乎就在昨天,我以为读不读高三,这是一个值得思考的问题. 曾几何时,每当我从远处眺望高三这片陌生的界域时,它总是那样朦胧,那样神秘,还有一种让人敬畏的感觉。...
走进高三,我们经历着风雨,我们也沐浴着阳光; 走进高三,我们砥砺了斗志,面对亲爱的母校,向着可爱的同学郑重宣誓: 纵然路有荆棘,途有坎坷,我们也会勇往直前; 即便太行学拥,蜀道峰连,我们业会直挂云帆. 辛酸 痛苦,我 ..2006...
如果说昨天我们迷茫过 今天我们应该醒悟 因为我们已走进高三 这个来不得半点闪失的季节 如果说昨天我们幼稚过 今天我们应该成熟 因为我们已经到了考虑一年后生存的年龄 是的,我们正处在充满幻想的花季 但今后的生存才是第一 ...
我们常说“心态决定成功”。对于进入高三的学生来说,良好的心理和精神状态具有决定性作用。
只有对自己有十分的信心,然后把注意力集中到行为上,坚定地走下去,才会调动潜能系统发挥出最大潜力,才能不被任何困难所阻挡,同时能战胜自己、超越自己而实现所追求的目标。
1.不适是常事
进入高三很多同学都会感到学习立刻变得紧张了,试题的难度、广度以及题量增加了许多,老师也在填鸭式地增加讲授和作业内容,这让大家感到非常不适应,而且每次的考试成绩也忽高忽低起伏变化不尽如人意,不少同学对自己的未来感到迷茫。
对于进入高三的同学来说这都是很平常的,在每个人身上都有可能发生,所以大可不必紧张兮兮、烦恼不安。只要不灰心,经过一段时间的磨砺,这种情形就会自然消失,成绩也会逐渐提升。
大家千万要记住:进入高三后,不要去计较一时一次的得失,只有心态平和,才能“宁静致远”,目前的笑不是最好的,高考结束后的笑才是成功的笑!
2.信心、恒心不可少
拿破仑·希尔说,信心是想象和相信欲望绝对能实现。信心可以使思想充满力量。人可以在强有力的自信心的驱使下,把自己提高到无限的高峰。
信心对高三的学生来说是非常重要的,信心来自于了解和信任,首先要了解和信任自己——积极、愉快、充满信心地去不断暗示自己一定能做得更好;其次要了解和信任老师,对老师的复习安排要了解,以便于制定自己的复习计划,相信老师对高考的把握,尽量与老师的安排同步而行。
前面我们已经谈到高三考试的频率肯定会增加,遭遇失败和困难也是常见的事儿,所以,既要对自己有信心,也要时时有表达自己信心的行动,无论遇到什么情况都要一如既往地坚持学习和努力,不要因为某次失败而否定自己。站起来,别趴下,成功就一定会属于我们!
3.学会宽容和享受
高三学习压力比较大,很容易产生焦虑、烦恼、郁闷、孤独以及烦躁的心绪,在这些心绪的影响下很容易因一些小事小非而导致同学之间的矛盾和冲突。
对高三的每个同学来说,学习是压倒一切的最为重要的任务,不要为一些鸡毛蒜皮的小事而影响了自己的通盘计划。
同时高三是训练同学们心理素质和心理自我调节能力的关键时刻,如果遇到同学之间的小矛盾、小隔阂、小冲突,要用同理、共情、换位以及宽容的心理去对待,确保大家同舟共济,共克堡垒。
另外还需要在学习的过程中,及时享受自己在学习、生活以及和同学交往中所带来的快乐,不管是做对了一道题、投了一个漂亮的球,还是从同学那里学得了一个简便的解题方法等等,千万别忘了自我庆贺或与朋友分享。
高三开学第一次班会讲话稿
一、高考是你自己的事情,不要把它推给你的父母、你的老师!
二、你今天投入越大,回报也就越大。
三、要明白你在做什么?你是谁?你是高考考生!你在为自己的命运及发展做准备,国家给了你一个利用高考初步规划自己人生的机会,你要抓住它并善加利用!
四、高考使你们提前长大成人!在这之前,几乎所有的事情父母都可以帮你解决,但高考只有你自己去拼搏,命运就掌握在你自己的手里!
五、在这人生的重要关头,你们要争做一个勇于承担责任的人!
希望我班全体同学在高三最后的九个月时间里,少安毋躁,拿出干劲,全力拼搏!
『高三,真好』
直面高三,直面高考,已经不再是遥远的事情,不论意识到还是没意识到,不论在学习状态还是没在学习状态,高考都在悄悄地逼近你。所有真正体悟过高三的人都有一个共同的感觉:高三真好。一位拚过高
三而终于跨入理想大学的学子在他一篇《梦回高三》的文章中深情地写到:"惟有大苦,方能大乐,高三乃是大苦与大乐的最佳结合,高三促成了一次真正意义上的长大,无论是身体,还是思想,都有了一个飞越,失去了高三,生命就失去了一份成熟,而把握住了高三,就把握住了整个的人生"。他在文章中用一副对联诗情画意地勾勒出了他高三的大苦大乐:"何物动人,六月杏花八月桂;有谁催我,三更灯火五更鸡"。这是一种经过激流险滩后的豪迈,是一种过来人的彻悟。因此,一个成功的高三,一个"一百次摔倒一百零一次爬起来"的高三,着实让人回味,让人向往,让人热血沸腾。高三,并不只是背书,做题,成打的试卷,成摞的演草纸,弄清高三内涵的全部,把轨道切入高三,是每个即将结束高二生活的同学刻不容缓的问题。进入高三,适应高三,从心理到行动,完成角色上的转换,是今天要谈的主题。
作文七:《走进高三作文》7900字
作文一:在等待中沉默运筹
梅,枯对春花、夏风、秋月、只等赛雪之香。
月,暗对晨露、烈日、黄昏、只待夜晚之思。
我们将沉默地走过高中三年,运筹帷幄只盼那一日可以在那年轻的战场上决胜于千里之外。 就在今天我们一同步入高三,踏上直击高考的征程。高考这个词无论在电视,报纸还是各种各样的辅导书中都以黑的红字的庄重中模样示人。在老师眼中,它是对多年来工作的检验;对家长来说它是儿女前途的中转站;而对于莘莘学子而言,它的意义不仅仅是努力的结果,也是自己今后生活在哪个社会阶层路标。无数的期望、无数的幸福、无数的辛酸都被这两个字牵动着、维系着、实践着。高三既是冲击高考的一个巨大跳板,高三也是无数人眼中应当充满着战前硝烟味的训练场,一个将千千万万颗奇形怪状的顽铁铸成一个个形状相同的作战机器的大熔炉。
在这一年中,我们会学到很多,最重要的是我们要学会等待,学会在等待中蕴积力量,在等待中涵养锐气,在等待中寻觅机会。
雨声潇潇,花木入梦,那是在等待晨曦。
孤云出岫,一无所系,那是在等待彩虹。
作家精骛八级,心游万仞,那是在等待读者的共鸣。司马迁忍辱负重而作〈〈史记〉〉,成就了史家之绝唱,无韵之离骚;勾贱卧薪尝胆而灭吴国,创造了三千越甲可吞吴的壮举:我们运筹帷幄,直击高考中将战胜自我实现梦想。
恰在昨天,我扔掉了家中墙上的偶像画,贴上了我的目标金字塔,从每次作业,到每一次考试最终到达我理想的学府;将所有喜欢的音乐、小说和玩具全部封存决定心无旁骛地学习,或许以前我不够努力,或许以前我不曾全身心地投入,尽管我不是最好的,但我要做最努力的,相信总有那么一天,我这条咸鱼也会翻身。
人生的每个阶段,乃至每一步都是美的。选择可能是伟大而又平凡的,过程可能是孤寂而又痛苦的,结局可能是朴素而又平凡的,梦想终将实现,它能撑起我们心中的一片蓝天,与我们共同谱写人生的壮丽诗篇。秋天的累累硕果全靠春天的辛勤播种;成为大海的一脉热血,全靠小溪日夜不停地奔涌。也许,付出了汗水,不一定能收获那个日渐成熟的梦;也许,洒下了热血,并不一定拥有那片火红的风景;也许,黑暗中的苦苦挣扎,并不一定迎来灿烂的黎明??。可我并不一味伤感。尽管默默地耕耘,还未听到生命的回声,但热爱生命的我,一定会赢。
我们就这样沉默地走进高三,没有意气的誓言,没有鼓战的号角,只有一颗颗对梦想执着的心。我们也曾想过这一年要经历多少风雨;数不尽的考试,
做不完的习题,改不完的错误,补不完的漏洞,??当这一切的难题摆在我们面前时,我不知我们幼小的肩背是否可以承担,有些惧怕,但别担心我们还有信念。高唱出“在这风雨中这点痛算什么,不要怕,不要说至少我们还有梦??”做真正的英雄,直面我们的高三,正视一切困难。
困难虽然存在,我们依然值得庆幸,没有生于乱世,而无法顾及学问;没有参加科举,想要证明自己,可等待犹如下界世界杯那样漫长;展示自己就在高考,就在高三。
我依旧沉默,等待在沉默中爆发,记得一年前老师让我们为即将高考的哥哥姐姐写一句话,
我在作业本上写道“三年中风鹏正举,两日后云鹤长鸣”,我将把它作为自己搏击高考的口号,但却不会喊出,沉默地运筹,终将爆发出足以决胜千里的力量,拼出一个平凡而又绚烂的未来。
作文二:走进高三——给我盏永亮的灯
8:30窗外的灯光耀眼,或黄或白,或明或暗的光从各家窗中映出,或笑或惆怅的脸从眼前滑过,别家的灯光是什么颜色的我已记不清楚,只有这一盏炽热的白灯在我视线的末稍渐渐亮起,8:30分,很准时。
至于灯的主人,我知道的甚少,只知道他的性别为男,校籍一中。对于上一中的同学我一直都是十分羡慕的,于是他的灯光就格外的被我注意。每当我学习累了向外眺望时,别家的灯也许早已关掉了,但他的灯却始终如一的放着炽热的光,不管是平时还是假期,他的灯从没有灭过,一如既往的8:30准时开启,在我睡前仍然一如既往的亮着。从高一到高二就这样有始无终的亮着。看着他的灯光,常常会让我觉得很紧张,灯的光线刺向我的眼,让我想不出还有什么理由再去让自己松懈。与其说我的动力来源于我自己的信心和勇气,还不如说是来源于那盏灯光中的光。
走进高三的那一天的傍晚的8:30,那盏灯没有亮,好像高三的紧张,在那一晚已荡然无存,这让我感到很害怕,没有并肩做战的战友是件很不痛快的事,我自认为。高三的第一天给我带来这样的感觉让我很沮丧,沮丧又似乎只有那么一瞬,毕竟现在是高三了,每一分、每一秒都很珍贵。走进高三的最大的感触就是时间不够用,就连看一会儿电视,从心底都要升起重重的罪恶感,罪恶得连头都抬不起。明知道是在放松,心里却像是在打仗“看”与“不看”的两派人马聒噪得厉害,直到关上电视,拿起书本时,两派人马才算是休了战。
以前一直很喜欢发呆的我,现在的感觉不是很好。每天的自己都像是一部嗡嗡作响的机器,头也不回的向前跑去,只是埋头苦学,但究竟自己学了些什么,到头来却细数
不清,只觉得现在的头脑比以前沉重很多,右眼也着实疼得厉害。想要试着用快乐的心态去面对现在还不算是很沉重的学习任务,但是当快乐遇到了严肃的学习问题之后,就毫不犹豫的变成了蒸汽散走了,不知道是我不会运用快乐,还是快乐不喜欢我。喜欢那盏炽热透亮的灯,也只有它可以刺激我麻痹松软的神经了,猛的有种紧张,又猛的有种兴奋,只是高三的第一天,那盏灯没有亮,让我很沮丧。
真怕那盏灯不再亮起,让我失去一贯持有的斗志和勇气,但是就在高三的第一天的傍晚,我发现那盏灯对我来说似乎只是一个寄托,一个对我更有意义的事物的附身罢了。高三的压力从没有从我身上消解过,而且也不可能会消解,至少在这高中的最后一年里不会。这让我并不陌生的压力,似乎在高一时起就加在了我的肩上,我记得从高一时起,我的最大目标就是要上一所好大学,我要给我的人生再加一块垫脚石。在我的思维中,高三只是一根把我送往高考的独木桥,桥身狭窄,桥轩上又满是刺人的荆棘,而那尽端的“高考”两字便是引领我勇于向前的炽热而炫丽的灯。光的华丽让我炫目,刺的坚锐让我胆颤,但是只要有这盏灯,我就会勇敢向前,永不退缩!
高三啊,我不期望你平坦无阻,但只盼望你充实无悔。
高考啊,我不希望你的灯膛中摄着幽蓝素净的光,但只愿你是我生命中永远的导航灯! 作文三:高三,我们在路上
曾经,“高三”对于我真的很遥远:“高三”这个词我总是在听别人说起,“高三”这个词只出现在别人的文字里,我总是在看别人的高三、别人的精彩。现在,我也走在了一条名为“高三”的路上。这条路上有鲜花,有荆棘,有阳光,有乌云,还有与我同行的旅伴。
我
人生就是一条路,没有走到生命的终点就永远都在路上,我亦是如此,在一个转弯后走在了“高三”这条注定要走过的路上。我不知道这条路上会有多少荆棘,会有多少坎坷,这条路上充满未知。
走在这条路上的我百感交集,有对前路的憧憬也有偶尔迟疑的脚步。但我总是边走边唱,唱过悲伤的歌、欢快的歌,有歌声陪伴的路就永远不会孤单。现在,请允许我为你唱起那首我最喜欢的歌:“灯光和花火一起闪亮,也亮不过我的梦想。时光让脸庞渐渐发光,风雪把悲伤轻轻吹亮,被淋湿的翅膀才有穿过那暴风雨的力量。”
旅伴
走在这条路上的我并不是独自一人,我有好多旅伴。我总是很感谢上帝让这些人陪我走过如此漫长的路途,从鲜花到荆棘,从阳光到乌云,她们都不曾离开我,像是无所畏惧的守护神。 我的朋友们,她们
总是在我最无助的时候给我温暖,在我最快乐的时候与我一同快乐,在我滞重胶着的时候给我摆脱地心引力的力量。
我的家人,无论何时都是我走下去的动力。她们在暴风雨来临的时候为我遮风挡雨,为我撑起一片只属于我的天空。
我的旅伴们,谢谢你们,谢谢你们为我做的一切。
目的地
从走上这条路的那一刻起,我的心中就有一个目的地。我知道要到达那个目的地必定历经磨难,但我不会放弃。我会把内心的坚守日益打磨得坚毅无比,用一生把梦想刻画成真。 我,旅伴,目的地,组成了这条名为“高三”的路。我们都走在高三的路上。
我希望永远铭记这段旅途,永远铭记这些匆忙跑远的岁月和年少轻狂的我们。
作文四:走进高三
繁华落尽又是一季凉秋。心里少了些本该有的紧张与兴奋,嘴上少了些不该有的豪言壮语。高三,我就这样从容而平静地走向了你。
如果高考是一道龙门,那正处于高三的我们一定是一只只急切的想要越过龙门的小鲤鱼。我们奋力的向上冲,因为越过龙门后的巨大蜕变。站在龙门下,我贪婪的汲取着知识,积聚着力量,感受到了知识带来的快乐,也感受到自己正变得成熟。
高三的学习紧张而忙碌,很多的知识都可能弄不明白。看着周围同学或伏案疾书,或凝神思索,听着老师将几节重点知识并作一节匆匆讲过,我突然明白,现在是学习要靠自己的时候了。高三生活是忙碌的,不仅学习忙,连吃饭睡眠也一样,匆忙的吃饭,匆忙的睡眠。虽然忙碌,但在学习与生活上有了自己的计划,这应该算是走向成熟的标志吧!
与同学们在一个屋檐下共同生活、学习、相互帮助是必要的。当同学有了不会的问题来问我,我觉得我只要会就一定要帮同学弄明白,这样才会心安,我想是一份责任感在督促我这样做。 放学回到家,看到的是爸妈的笑脸和准备好的饭菜,一股暖意偷偷袭上心头。我微笑着和父母打招呼,心中却在默默的流泪。父母辛苦了一整天,不仅要给我做饭还要满脸笑容的欢迎我,可也许他们的心里也有许多烦恼的事呢!向来衣食无忧的我第一次为父母的日夜操劳而感动,于是在晶莹的泪花中我更加坚定了我的志向。
也许高三只是一个人学业与心理双重蜕变的过程,它将人的知识推向一个新的高度,同时也将人的心理锤炼的更加成熟。高三,我刚刚走进,在接下来的时间里,它会记录下我的泪,我的笑,我蹒跚成长的每一步。我不热烈欢迎它,但也绝不怕它,我只会用我坚强的心走过
它,扎扎实实,不留遗憾。
我等待着被泪水浸泡过的笑容在最后时刻绽放。
作文五
:走进高三
辽阔无垠的沙漠,驼铃依旧在响,枯涸干竭的沙地,仙人掌依旧在绽放,单调机械的高三因为有了我们而变得多姿多彩。
穿上干净整齐的校服,踏上落满晨光而又亲切的路,闻着校园内充满的鲜花的气息,我开始知道了肩上的责任,因为我们是高三学生。
听着老师读着的《花火》,自己内心也不禁碰撞出些花火来,此时的自己既激动又紧张,憧憬着以后的日子。同学们似乎也紧张起来了。教室里少了一份吵闹多了一份安静,少了一些音乐,多了一些书声。同学们也少谈了一些娱乐新闻,多了一些自己的理想大学。这一切都在悄然的变化着,同学们都在为了自己的理想而努力着、奋斗着。
老师们训斥的话少了,鼓励的话多了,看着老师们期待的目光,听着老师们鼓励的话,心中既定的目标此时也更加坚定了,正如冰心老人曾说:成功之花,人们往往惊羡它现实的明艳;然而当初它的芽心却浸透着奋斗的泪泉,充满了牺牲的血雨。努力过即使是流下的泪水也是甜的;拼搏过,即使是留下的风景也是美丽的。
骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木步折,锲而不舍,金石可镂。高三是一个不能轻言放弃的阵地,是人生最美丽绚丽的青春。在充实忙碌中发现快乐,在奋斗中追求成功。
听着校长晨会上激情昂扬的寄语,内心也不禁怀想天空,想到了鹰击长空的执着,想到了愚公移山的坚定,想到了头悬梁锥刺股的奋斗。
十余载的寒窗苦读,十余载的磨剑,多少个春夏秋冬的流逝,都为了这一刻。高三是令人刻骨铭心的,高三是令人迷茫的,高三更是人生必不可缺少的一个经历。
让我们共同携手,共同努力踏上圆梦的旅程。梦想因为我们而变得触手可及,天空因为我们而变得湛蓝,花香因为我们而变得缭绕,青春因为我们而变的无悔。
花儿更加芬芳因为有了阳光和雨露,生命更加精彩因为有了我们的奋斗。高三的生活因为有了我们付出而变得与众不同,多姿多彩。
作文六:高三·忧伤·成长
时间像沙漏,滤过记忆的长河。轻轻的向下滑落,不曾停歇。高三也就这样到来,虽悄无声息,却像是被打翻的五味瓶,承载着满满的酸甜苦辣。
忧伤有心人
十年寒窗苦读书,一朝金榜题名时。我们为这一朝金榜题名,经历了三千多个日夜,到最后,却幻化成高三的三百多个日夜,那其中,隐藏着太多不为人知的酸楚与离别,纠痛着我们的心。
高三的生活,有着永远看不完的复习资料,做不完的高考题,考不完的月考、会考、模拟考。每个人都小心翼翼地捧着一个水晶球,争先恐后的向
前跑,生怕落在后面。日子似乎也就这样永无止境的重复下去了,枯燥得让人不敢相信。而这所有的一切,就像是一次单程的旅行,只能向前走,不能后退,也
没有选择。
走进高三,是一种无奈。
我总是在高三的生活中回想起小时侯在爷爷奶奶家长大的日子,心中忍不住牵挂起他们。我已经太久都没有回去过了,想念每次我回家吃饭时他们为我忙碌的样子,想念他们为我烧的菜,想念他们宠爱我的种种。可是高三的忙碌,已经没有了让我可以伤感的时间,于是更多的时候,我不敢去触碰这些心中最柔软的地方,因为我知道,所有的思念会在瞬间爆发,一下一下的啃噬着我的心脉,让我红了眼眶。
走进高三,是一种疼痛。
我依然眷恋从前看了一半的电影,听了一半的歌,走了一半的路。可是高三的生活紧紧束缚着我,剪不断,也挣扎不开。就连每天伴我回家的夜,也深得好似泼墨。月影横斜中,只有昏黄的路灯映着落寞的身影,就像是被羁绊的风筝,没有自由,并且完完全全的被控制着。 走进高三,是一种苦涩。
春花开了夏虫鸣,秋月清了冬阳落。时间似乎在高三这里凝固,像所有难舍的经历一样沉淀下来,在我们俯瞰的记忆里浸透了忧伤。
勒着青藤的成长
高三的生活,就如同一条条坚韧的青藤,而我们就是青藤上那些被勒出了道道伤痕的瓜果。我们只看见青藤是瓜果们成长的束缚,却不知道它才是瓜果生命的支柱。而我们也因为被高三的生活束缚着,所以这一刻的生命才能晶莹如玉,永不磨灭。
蓝的天,白的云。高三生活中的一颦一笑,都令人记忆犹新。我总是喜欢用手框出一个四角的天空,然后看傍晚一抹艳色的暮日西沉和天边纠结涌动如流的云,一种无法言传的感动在周围扩散。偶尔走在回家的路上还思考着上课没有完成的题,一声呼唤,转过头去,是同伴那张如同冬日灿烂阳光般的笑脸,猛然间惊醒,才想起在这漫漫的一年生活中,她们的鼓励、快乐曾陪我一起走过。
走进高三,是一种幸福。
每当我深夜回到家时,永远不变的是放在桌子上已经削好的水果和一杯微波过的温热牛奶。还有,一盏点亮的灯,尽管许多时候他们已经睡着了,可正是这盏灯,为我在无数个漆黑的深夜中驱散不安与寒冷。我总是可以看到爸爸给我送饭时有些弯曲的背影,感觉到睡觉时妈妈在我额头上的轻轻一吻,想着上学前他们告别时温柔的语气的浅浅的一声叹息。这些所有的一切都将成为我心中最美的回忆。
走进高三,是一种温暖。
小时候,梦想是模糊的。它总是潜伏在我们心里,慢慢的滋长着。而现在,它
成为我们成长的动力,成长为我们心中不灭的追求。它用那绚烂的霓裳,让我们的高三生活变得馥郁芬芳。因为有梦想,所以我们不怕人生成长中的荆棘;因为有梦想,所以我们不怕高三生活中的艰辛;因为有梦想,哪怕是在一朵花中,我们也可以寻找到世界,在大漠黄沙里,也可以看到天堂。
走进高三,是一种蜕变。
窗外那流动的金色光束仿佛在旧时光中穿梭。阳光透过明亮如镜的教室玻璃斜射进来,斑斓如同珍珠,一切如此美好。
年复一年,四季在风中匆促的转过。在高三每一个逝去和即将逝去的日子里,都掺杂着我们太多太多的悲伤与快乐。就像时间推翻了成长的宴席,虽然散落一地的玻璃碎片,但却可以在阳光下熠熠生辉,仿佛所有的所有都将永远定格在这难忘的瞬间。
我甚至相信,在那岁月更迭的许多年后,当我们回想起这段弥漫了无数忧伤与成长的日子,我们也会,轻轻的微笑。
作文七:走进高三
如悄然飘落的冬雪,如淅淅沥沥的春雨,如浓荫里沙沙而过的夏风,如轻轻随风舞动的秋叶,成长的时光在一页页翻着。岁月的风铃摇落了黄叶,催醒了枯枝,滴滴答答的钟声和我成长的快乐与苦恼一起舞蹈。淋着雨,迎着风,我已经走到了人生重要的阶段-----高三。 “高三”一个多么沉重的字眼,这代表苦与累的一年,承载着老师、家人无限期望的一年。高三虽然充满的是艰苦和劳累,但它也让我得到了很多。
走进高三,让我明白不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。
高三激烈的学习竞争中,我懂得了努力、奋斗的重要。走进高三,少了些“昨日之日多烦忧”的抱怨;少了些“对酒当歌,人生几何”的哀叹;少了些“天生我材必有用,千金散尽还复来”的幻想。在“彻骨之寒“中得到更多的是拼搏中的快乐与满足。正是因为高三,我明白了奋斗者未必都能成功。但成功者没有一个不经过奋斗的道理,更加坚定了我追寻梦想的决心。
走进高三,让我多了一份“天空中不留下鸟的痕迹,但我已经飞过”的坦然。
一次次的考试,一次次的失败,让我难以承受,无法释怀。但是当我进入高三,我忽然明白一个道理:许多事,得失成败我们不可预料,也承担不起,我们只需要尽力去做,求得一份付出过后的坦然和快乐。虽然前面的路就像河水一样总也看不清是深是浅,不知道属于自己的将是泥沼坎坷还是金光大道,但是,我坚信:命运牚握在自己手中,幸福不是毛毛雨,梦想也不是红蜻蜓。即使黑暗中的苦苦挣扎,并不一定迎来灿烂的黎明。但只要努力了,就无怨无悔。
高三的生活就像一杯醇香的咖
啡,你细细品味,就会慢慢尝出在蜜甜味道下还暗藏着一丝丝苦涩;高三的生活又像一碗香气十足的“酸辣粉”,酸和辣造就了它独特的美味。如果你仔细品尝高三生活,你肯定会拥有不同感觉和不同味道。
记得泰戈尔说过:“只有流过血的手指,才能弹奏出世间的绝唱。”同学们,为了心中的梦想,让我们一起加油吧!好好对待高三,对待高考,我相信它不会让我们失望的。
作文八:青春的旋律
追忆似水年华,我用一段旋律,纪念高三的青春。
----题记
时间犹如白驹过隙,飞快的流逝。乘着时间的列车,经过了高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟,我走进了高三。
刚上高三时,坐在教室里,望着讲台上老师忙碌的身影、同学们转动的笔、爸爸妈妈敏感而温柔的目光,我偶尔也会想小时候蓝天白云下的嬉戏、小学时红领巾下的稚嫩和中学时校园里悄悄长大的友谊,偶尔也会想我上高三了。
可是高三是什么?是学哥学姐眼中的人间地狱,是老师眼中“只要肯攀登”的山峰,还是成功人士眼里的基石?我无法用语言诠释高三,更无法用文字给高三下定义,我只能说高三像一段旋律,像一段激昂、充满挑战、豁达的青春旋律。
高三是一段激昂旋律。成功就在彼岸,高三的我们应该信心满满,扬起理想的风帆,在知识的海洋里畅游。面对高三的一次次的考试,即使失败也不能倒下,即使遍体鳞伤也要斗志不减。为了心中的梦想迸发激情,每一天都为梦想而活,奏响一曲气势昂扬的《义勇军进行曲》,
青春本该充满激昂。
高三像一段充满挑战的旋律。前方的路途一片荆棘。现在我们在两点一线中生活,每天披星戴月,可是每当睡觉时总会想起还有许多事没做完,总有做不完的难题,背不完的公式,理解不完的知识点。所以,高三充满挑战,既要克服学业上的难题使六门功课齐头并进,又要克服面对高三的心理恐惧、面对失败的痛苦。可是,这就是高三,疼痛使我们感到真实,充满挑战的青春才值得回味。
高三也是一段豁达的旋律。“眼因多流泪而愈益清明,心因饱经忧患而愈益温厚。”高三的我们应该从容面的对挫折。失败了不哭泣,因为这次的跌倒是为了下次的站起;高三如品苦丁茶,前面的苦是为了口留余香的甘醇。
想起姐姐临走时摸着我的头告诉我“明年,明年的这个时候,经历了高三,你就长大了,成熟了,可以一个人闯天下了。”也许高三是一个人成长路上的关卡,是一个人成熟的基石,是一个一生最宝贵的经历。
我开始渐渐读懂高三,拒绝无痛感的高三,哭过笑过就是一种收获。
当激昂、挑战
、豁达融在一起就组成了一段旋律,一段只属于青春的旋律。也许没有观众,也许没有掌声,但只是为了证明自己,为了无悔于这段青春的旋律。
作文八:《作文走进高三生活》2000字
作文走进高三生活
作文走进高三生活
高三,我们在路上高三五班赵思茹曾经, 高三 对于我真的很遥远: 高三 这个词我总是在听别人说起, 高三 这个词只出现在别人的文字里,我总是在看别人的高三、别人的精彩,作文走进高三生活。现在,我也走在了一条名为 高三 的路上。这条路上有鲜花,有荆棘,有阳光,有乌云,还有与我同行的旅伴。我人生就是一条路,没有走到生命的终点就永远都在路上,我亦是如此,在一个转弯后走在了 高三 这条注定要走过的路上。我不知道这条路上会有多少荆棘,会有多少坎坷,这条路上充满未知。走在这条路上的我百感交集,有对前路的憧憬也有偶尔迟疑的脚步。但我总是边走边唱,唱过悲伤的歌、欢快的歌,有歌声陪伴的路就永远不会孤单。现在,请允许我为你唱起那首我最喜欢的歌: 灯光和花火一起闪亮,也亮不过我的梦想。时光让脸庞渐渐发光,风雪把悲伤轻轻吹亮,被淋湿的翅膀才有穿过那暴风雨的力量。 旅伴走在这条路上的我并不是独自一人,我有好多旅伴。我总是很感谢上帝让这些人陪我走过如此漫长的路途,从鲜花到荆棘,从阳光到乌云,她们都不曾离开我,像是无所畏惧的守护神。我的朋友们,她们总是在我最无助的时候给我温暖,在我最快乐的时候与我一同快乐,在我滞重胶着的时候给我摆脱地心引力的力量。我的家人,无论何时都是我走下去的动力。她们在暴风雨来临的时候为我遮风挡雨,为我撑起一片只属于我的天空。我的旅伴们,谢谢你们,谢谢你们为我做的一切。目的地从走上这条路的那一刻起,我的心中就有一个目的地。我知道要到达那个目的地必定历经磨难,但我不会放弃。我会把内心的坚守日益打磨得坚毅无比,用一生把梦想刻画成真。我,旅伴,目的地,组成了这条名为 高三 的路。我们都走在高三的路上。我希望永远铭记这段旅途,永远铭记这些匆忙跑远的岁月和年少轻狂的我们。高三 忧伤 成长高三五班李庆茹时间像沙漏,滤过记忆的长河。轻轻的向下滑落,不曾停歇。高三也就这样到来,虽悄无声息,却像是被打翻的五味瓶,承载着满满的酸甜苦辣。忧伤有心人十年寒窗苦读书,一朝金榜题名时。我们为这一朝金榜题名,经历了三千多个日夜,到最后,却幻化成高三的三百多个日夜,那其
中,隐藏着太多不为人知的酸楚与离别,纠痛着我们的心,高中作文《作文走进高三生活》。高三的生活,有着永远看不完的复习资料,做不完的高考题,考不完的月考、会考、模拟考。每个人都小心翼翼地捧着一个水晶球,争先恐后的向前跑,生怕落在后面。日子似乎也就这样永无止境的重复下去了,枯燥得让人不敢相信。而这所有的一切,就像是一次单程的旅行,只能向前走,不能后退,也没有选择。走进高三,是一种无奈。我总是在高三的生活中回想起小时侯在爷爷奶奶家长大的日子,心中忍不住牵挂起他们。我已经太久都没有回去过了,想念每次我回家吃饭时他们为我忙碌的样子,想念他们为我烧的菜,想念他们宠爱我的种种。可是高三的忙碌,已经没有了让我可以伤感的时间,于是更多的时候,我不敢去触碰这些心中最柔软的地方,因为我知道,所有的思念会在瞬间爆发,一下一下的啃噬着我的心脉,让我红了眼眶。走进高三,是一种疼痛。我依然眷恋从前看了一半的电影,听了一半的歌,走了一半的路。可是高三的生活紧紧束缚着我,剪不断,也挣扎不开。就连每天伴我回家的夜,也深得好似泼墨。月影横斜中,只有昏黄的路灯映着落寞的身影,就像是被羁绊的风筝,没有自由,并且完完全全的被控制着。走进高三,是一种苦涩。春花开了夏虫鸣,秋月清了冬阳落。时间似乎在高三这里凝固,像所有难舍的经历一样沉淀下来,在我们俯瞰的记忆里浸透了忧伤。勒着青藤的成长高三的生活,就如同一条条坚韧的青藤,而我们就是青藤上那些被勒出了道道伤痕的瓜果。我们只看见青藤是瓜果们成长的束缚,却不知道它才是瓜果生命的支柱。而我们也因为被高三的生活束缚着,所以这一刻的生命才能晶莹如玉,永不磨灭。蓝的天,白的云。高三生活中的一颦一笑,都令人记忆犹新。我总是喜欢用手框出一个四角的天空,然后看傍晚一抹艳色的暮日西沉和天边纠结涌动如流的云,一种无法言传的感动在周围扩散。偶尔走在回家的路上还思考着上课没有完成的题,一声呼唤,转过头去,是同伴那张如同冬日灿烂阳光般的笑脸,猛然间惊醒,才想起在这漫漫的一年生活中,她们的鼓励、快乐曾陪我一起走过。走进高三,是一种幸福。每当我深夜回到家时,永远不变的是放在桌子上已经削好的水果和一杯微波过的温热牛奶。还有,一盏点亮的灯,尽管许多时候他们已经睡着了,
可正是这盏灯,为我在无数个漆黑的深夜中驱散不安与寒冷。我总是可以看到爸爸给我送饭时有些弯曲的背影,感觉到睡觉时妈妈在我额头上的轻轻一吻,想着上学前他们告别时温柔的语气的浅浅的一声叹息。这些所有的一切都将成为我心中最美的回忆。走进高三,是一种温暖。
〔作文走进高三生活〕随文赠言:【受惠的人,必须把那恩惠常藏心底,但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】
高中作文提供的作文走进高三生活
作文九:《[优秀作文]走进高三》600字
走进高三
小鸟向往的是它展翅高飞的那一瞬间;婴儿渴望的是它睁开双眼找询这绚丽多彩的世界的那一时刻;苦学十载的莘莘学子盼望的是高考考场上那短暂的三天。这三天将圆了你的大学梦,实现人生旅途上新的跨越。为了这三天,我们已苦学了十多年,而高三则是关键的一年,我们必须用这一年时间将这十年积累的知识梳理一遍并推向更高层次,而且还要学习高三的课程。因此,高三生活的最大特点便是紧张。时间紧,任务重,压力大,有时迫使我们不得不放弃我们所喜爱的一些活动。但是它又让我们感觉到学习所带来的乐趣。今天我干了某事,取得什么样的成绩,晚上回味起来,感到自己真了不起,觉得这样的生活才有意义。
在高三的学习过程中,我们不仅获得丰富的知识,而且还感悟到人生的意义;只有牢牢把握现实,才能够实现对未来的憧憬。
在《人是什么》一文中,赵鑫珊说:“构成人的最重要的部分——对现实的把握”。作者把现实看作1,把未来的憧憬看作0。0的位置固然很重要,但只有在1的后面才能显出它的价值和分量。
高三的同学都知道不管你对你的未来有多美好的憧憬,只有你把握现实,踏实苦干,才是实现未来美景最可靠的保证。否则,就会在五光十色的希望肥皂泡中蹉跎岁月,浪费自己的青春年华。
回顾历史,有成就的人,都是把握住现实才实现了自己的梦想。前车可鉴,我们只有努力学习才能实现自己的人生目标。
高三,会因为我们的紧张生活而变得越来越快;高三,会因为我们的勤奋而变得充实,富有活力;高三,会因为我们的努力而带来累累硕果。 高三生活将是我们人生画卷中最美丽的一幅。
作文十:《[优秀作文]走进高三》8400字
取巨鳌五洋。生命如虹,青春无悔;数日拼搏,志在必得.我承诺:不作懦弱无能的退缩,不作毫无意义的彷徨,我将带着从容的微笑去赢得我志在必得的辉煌。奋战一百天,让飞翔的梦在六月张开翅膀;奋战一百天,让雄心和智慧在六月闪光。我起誓:让微笑写满父母疲惫的面庞,让微笑挂在老师欣慰的脸上。长风破浪,直济沧海;蟾宫折桂,舍我其谁?
走进高三,我们经历着风雨,我们沐浴着阳光;走进高三,我们砥砺着斗志,我们憧憬着未来。今天,我们面对蓝天,向着大地郑重宣誓:纵然路有荆棘,途有坎坷,我们也会勇往直前;即便太行雪拥,蜀道峰连,我们也会直挂云帆。辛酸、痛苦,我们不怕,我们心中有梦;单调乏味,我们无畏,我们志存高远。高三鏖战终有日,六月鲜花为我开;人生难得几回搏,吾辈今朝数风流。没有比脚更长的路,没有比人更高的山。十年一剑今朝试,鹏飞万里遂我心。让父母亲人为我们骄傲,让母校老师为我们自豪。揽明月九天,取巨鳌五洋。生命如虹,青春无悔;数日拼搏,志在必得.我承诺:不作懦弱无能的退缩,不作毫无意义的彷徨,我将带着从容的微笑去赢得我志在必得的辉煌。奋战一百天,让飞翔的梦在六月张开翅膀;奋战一百天,让雄心和智慧在六月闪光。我起誓:让微笑写满父母疲惫的面庞,让微笑挂在老师欣慰的脸上。长风破浪,直济沧海;蟾宫折桂,舍我其谁?
走进高三,我们经历着风雨,我们沐浴着阳光;走进高三,我们砥砺着斗志,我们憧憬着未来。今天,我们面对蓝天,向着大地郑重宣誓:纵然路有荆棘,途有坎坷,我们也会勇往直前;即便太行雪拥,蜀道峰连,我们也会直挂云帆。辛酸、痛苦,我们不怕,我们心中有梦;单调乏味,我们无畏,我们志存高远。高三鏖战终有日,六月鲜花为我开;人生难得几回搏,吾辈今朝数风流。没有比脚更长的路,没有比人更高的山。十年一剑今朝试,鹏飞万里遂我心。让父母亲人为我们骄傲,让母校老师为我们自豪。揽明月九天,取巨鳌五洋。生命如虹,青春无悔;数日拼搏,志在必得.我承诺:不作懦弱无能的退缩,不作毫无意义的彷徨,我将带着从容的微笑去赢得我志在必得的辉煌。奋战一百天,让飞翔的梦在六月张开翅膀;奋战一百天,让雄心和智慧在六月闪光。我起誓:让微笑写满父母疲惫的面庞,让微笑挂在老师欣慰的脸上。长风破浪,直济沧海;蟾宫折桂,舍我其谁?
走进高三,我们经历着风雨,我们沐浴着阳光;走进高三,我们砥砺着斗志,我们憧憬着未来。今天,我们面对蓝天,向着大地郑重宣誓:纵然路有荆棘,途有坎坷,我们也会勇往直前;即便太行雪拥,蜀道峰连,我们也会直挂云帆。辛酸、痛苦,我们不怕,我们心中有梦;单调乏味,我们无畏,我们志存高远。高三鏖战终有日,六月鲜花为我开;人生难得几回搏,吾辈今朝数风流。没有比脚更长的路,没有比人更高的山。十年一剑今朝试,鹏飞万里遂我心。让父母亲人为我们骄傲,让母校老师为我们自豪。揽明月九天,取巨鳌五洋。生命如虹,青春无悔;数日拼搏,志在必得.我承诺:不作懦弱无能的退缩,不作毫无意义的彷徨,我将带着从容的微笑去赢得我志在必得的辉煌。奋战一百天,让飞翔的梦在六月张开翅膀;奋战一百天,让雄心和智慧在六月闪光。我起誓:让微笑写满父母疲惫的面庞,让微笑挂在老师欣慰的脸上。长风破浪,直济沧海;蟾宫折桂,舍我其谁?
走进高三,我们经历着风雨,我们沐浴着阳光;走进高三,我们砥砺着斗志,我们憧憬着未来。今天,我们面对蓝天,向着大地郑重宣誓:纵然路有荆棘,途有坎坷,我们也会勇往直前;即便太行雪拥,蜀道峰连,我们也会直挂云帆。辛酸、痛苦,我们不怕,我们心中有梦;单调乏味,我们无畏,我们志存高远。高三鏖战终有日,六月鲜花为我开;人生难得几回搏,吾辈今朝数风流。没有比脚更长的路,没有比人更高的山。十年一剑今朝试,鹏飞万里遂我心。让父母亲人为我们骄傲,让母校老师为我们自豪。揽明月九天,取巨鳌五洋。生命如虹,青春无悔;数日拼搏,志在必得.我承诺:不作懦弱无能的退缩,不作毫无意义的彷徨,我将带着从容的微笑去赢得我志在必得的辉煌。奋战一百天,让飞翔的梦在六月张开翅膀;奋战一百天,让雄心和智慧在六月闪光。我起誓:让微笑写满父母疲惫的面庞,让微笑挂在老师欣慰的脸上。长风破浪,直济沧海;蟾宫折桂,舍我其谁?
走进高三,我们经历着风雨,我们沐浴着阳光;走进高三,我们砥砺着斗志,我们憧憬着未来。今天,我们面对蓝天,向着大地郑重宣誓:纵然路有荆棘,途有坎坷,我们也会勇往直前;即便太行雪拥,蜀道峰连,我们也会直挂云帆。辛酸、痛苦,我们不怕,我们心中有梦;单调乏味,我们无畏,我们志存高远。高三鏖战终有日,六月鲜花为我开;人生难得几回搏,吾辈今朝数风流。没有比脚更长的路,没有比人更高的山。十年一剑今朝试,鹏飞万里遂我心。让父母亲人为我们骄傲,让母校老师为我们自豪。揽明月九天,取巨鳌五洋。生命如虹,青春无悔;数日拼搏,志在必得.我承诺:不作懦弱无能的退缩,不作毫无意义的彷徨,我将带着从容的微笑去赢得我志在必得的辉煌。奋战一百天,让飞翔的梦在六月张开翅膀;奋战一百天,让雄心和智慧在六月闪光。我起誓:让微笑写满父母疲惫的面庞,让微笑挂在老师欣慰的脸上。长风破浪,直济沧海;蟾宫折桂,舍我其谁?
取巨鳌五洋。生命如虹,青春无悔;数日拼搏,志在必得.我承诺:不作懦弱无能的退缩,不作毫无意义的彷徨,我将带着从容的微笑去赢得我志在必得的辉煌。奋战一百天,让飞翔的梦在六月张开翅膀;奋战一百天,让雄心和智慧在六月闪光。我起誓:让微笑写满父母疲惫的面庞,让微笑挂在老师欣慰的脸上。长风破浪,直济沧海;蟾宫折桂,舍我其谁?
走进高三,我们经历着风雨,我们沐浴着阳光;走进高三,我们砥砺着斗志,我们憧憬着未来。今天,我们面对蓝天,向着大地郑重宣誓:纵然路有荆棘,途有坎坷,我们也会勇往直前;即便太行雪拥,蜀道峰连,我们也会直挂云帆。辛酸、痛苦,我们不怕,我们心中有梦;单调乏味,我们无畏,我们志存高远。高三鏖战终有日,六月鲜花为我开;人生难得几回搏,吾辈今朝数风流。没有比脚更长的路,没有比人更高的山。十年一剑今朝试,鹏飞万里遂我心。让父母亲人为我们骄傲,让母校老师为我们自豪。揽明月九天,取巨鳌五洋。生命如虹,青春无悔;数日拼搏,志在必得.我承诺:不作懦弱无能的退缩,不作毫无意义的彷徨,我将带着从容的微笑去赢得我志在必得的辉煌。奋战一百天,让飞翔的梦在六月张开翅膀;奋战一百天,让雄心和智慧在六月闪光。我起誓:让微笑写满父母疲惫的面庞,让微笑挂在老师欣慰的脸上。长风破浪,直济沧海;蟾宫折桂,舍我其谁?
走进高三,我们经历着风雨,我们沐浴着阳光;走进高三,我们砥砺着斗志,我们憧憬着未来。今天,我们面对蓝天,向着大地郑重宣誓:纵然路有荆棘,途有坎坷,我们也会勇往直前;即便太行雪拥,蜀道峰连,我们也会直挂云帆。辛酸、痛苦,我们不怕,我们心中有梦;单调乏味,我们无畏,我们志存高远。高三鏖战终有日,六月鲜花为我开;人生难得几回搏,吾辈今朝数风流。没有比脚更长的路,没有比人更高的山。十年一剑今朝试,鹏飞万里遂我心。让父母亲人为我们骄傲,让母校老师为我们自豪。揽明月九天,取巨鳌五洋。生命如虹,青春无悔;数日拼搏,志在必得.我承诺:不作懦弱无能的退缩,不作毫无意义的彷徨,我将带着从容的微笑去赢得我志在必得的辉煌。奋战一百天,让飞翔的梦在六月张开翅膀;奋战一百天,让雄心和智慧在六月闪光。我起誓:让微笑写满父母疲惫的面庞,让微笑挂在老师欣慰的脸上。长风破浪,直济沧海;蟾宫折桂,舍我其谁?
走进高三,我们经历着风雨,我们沐浴着阳光;走进高三,我们砥砺着斗志,我们憧憬着未来。今天,我们面对蓝天,向着大地郑重宣誓:纵然路有荆棘,途有坎坷,我们也会勇往直前;即便太行雪拥,蜀道峰连,我们也会直挂云帆。辛酸、痛苦,我们不怕,我们心中有梦;单调乏味,我们无畏,我们志存高远。高三鏖战终有日,六月鲜花为我开;人生难得几回搏,吾辈今朝数风流。没有比脚更长的路,没有比人更高的山。十年一剑今朝试,鹏飞万里遂我心。让父母亲人为我们骄傲,让母校老师为我们自豪。揽明月九天,取巨鳌五洋。生命如虹,青春无悔;数日拼搏,志在必得.我承诺:不作懦弱无能的退缩,不作毫无意义的彷徨,我将带着从容的微笑去赢得我志在必得的辉煌。奋战一百天,让飞翔的梦在六月张开翅膀;奋战一百天,让雄心和智慧在六月闪光。我起誓:让微笑写满父母疲惫的面庞,让微笑挂在老师欣慰的脸上。长风破浪,直济沧海;蟾宫折桂,舍我其谁?
走进高三,我们经历着风雨,我们沐浴着阳光;走进高三,我们砥砺着斗志,我们憧憬着未来。今天,我们面对蓝天,向着大地郑重宣誓:纵然路有荆棘,途有坎坷,我们也会勇往直前;即便太行雪拥,蜀道峰连,我们也会直挂云帆。辛酸、痛苦,我们不怕,我们心中有梦;单调乏味,我们无畏,我们志存高远。高三鏖战终有日,六月鲜花为我开;人生难得几回搏,吾辈今朝数风流。没有比脚更长的路,没有比人更高的山。十年一剑今朝试,鹏飞万里遂我心。让父母亲人为我们骄傲,让母校老师为我们自豪。揽明月九天,取巨鳌五洋。生命如虹,青春无悔;数日拼搏,志在必得.我承诺:不作懦弱无能的退缩,不作毫无意义的彷徨,我将带着从容的微笑去赢得我志在必得的辉煌。奋战一百天,让飞翔的梦在六月张开翅膀;奋战一百天,让雄心和智慧在六月闪光。我起誓:让微笑写满父母疲惫的面庞,让微笑挂在老师欣慰的脸上。长风破浪,直济沧海;蟾宫折桂,舍我其谁?
走进高三,我们经历着风雨,我们沐浴着阳光;走进高三,我们砥砺着斗志,我们憧憬着未来。今天,我们面对蓝天,向着大地郑重宣誓:纵然路有荆棘,途有坎坷,我们也会勇往直前;即便太行雪拥,蜀道峰连,我们也会直挂云帆。辛酸、痛苦,我们不怕,我们心中有梦;单调乏味,我们无畏,我们志存高远。高三鏖战终有日,六月鲜花为我开;人生难得几回搏,吾辈今朝数风流。没有比脚更长的路,没有比人更高的山。十年一剑今朝试,鹏飞万里遂我心。让父母亲人为我们骄傲,让母校老师为我们自豪。揽明月九天,取巨鳌五洋。生命如虹,青春无悔;数日拼搏,志在必得.我承诺:不作懦弱无能的退缩,不作毫无意义的彷徨,我将带着从容的微笑去赢得我志在必得的辉煌。奋战一百天,让飞翔的梦在六月张开翅膀;奋战一百天,让雄心和智慧在六月闪光。我起誓:让微笑写满父母疲惫的面庞,让微笑挂在老师欣慰的脸上。长风破浪,直济沧海;蟾宫折桂,舍我其谁?
取巨鳌五洋。生命如虹,青春无悔;数日拼搏,志在必得.我承诺:不作懦弱无能的退缩,不作毫无意义的彷徨,我将带着从容的微笑去赢得我志在必得的辉煌。奋战一百天,让飞翔的梦在六月张开翅膀;奋战一百天,让雄心和智慧在六月闪光。我起誓:让微笑写满父母疲惫的面庞,让微笑挂在老师欣慰的脸上。长风破浪,直济沧海;蟾宫折桂,舍我其谁?
走进高三,我们经历着风雨,我们沐浴着阳光;走进高三,我们砥砺着斗志,我们憧憬着未来。今天,我们面对蓝天,向着大地郑重宣誓:纵然路有荆棘,途有坎坷,我们也会勇往直前;即便太行雪拥,蜀道峰连,我们也会直挂云帆。辛酸、痛苦,我们不怕,我们心中有梦;单调乏味,我们无畏,我们志存高远。高三鏖战终有日,六月鲜花为我开;人生难得几回搏,吾辈今朝数风流。没有比脚更长的路,没有比人更高的山。十年一剑今朝试,鹏飞万里遂我心。让父母亲人为我们骄傲,让母校老师为我们自豪。揽明月九天,取巨鳌五洋。生命如虹,青春无悔;数日拼搏,志在必得.我承诺:不作懦弱无能的退缩,不作毫无意义的彷徨,我将带着从容的微笑去赢得我志在必得的辉煌。奋战一百天,让飞翔的梦在六月张开翅膀;奋战一百天,让雄心和智慧在六月闪光。我起誓:让微笑写满父母疲惫的面庞,让微笑挂在老师欣慰的脸上。长风破浪,直济沧海;蟾宫折桂,舍我其谁?
走进高三,我们经历着风雨,我们沐浴着阳光;走进高三,我们砥砺着斗志,我们憧憬着未来。今天,我们面对蓝天,向着大地郑重宣誓:纵然路有荆棘,途有坎坷,我们也会勇往直前;即便太行雪拥,蜀道峰连,我们也会直挂云帆。辛酸、痛苦,我们不怕,我们心中有梦;单调乏味,我们无畏,我们志存高远。高三鏖战终有日,六月鲜花为我开;人生难得几回搏,吾辈今朝数风流。没有比脚更长的路,没有比人更高的山。十年一剑今朝试,鹏飞万里遂我心。让父母亲人为我们骄傲,让母校老师为我们自豪。揽明月九天,取巨鳌五洋。生命如虹,青春无悔;数日拼搏,志在必得.我承诺:不作懦弱无能的退缩,不作毫无意义的彷徨,我将带着从容的微笑去赢得我志在必得的辉煌。奋战一百天,让飞翔的梦在六月张开翅膀;奋战一百天,让雄心和智慧在六月闪光。我起誓:让微笑写满父母疲惫的面庞,让微笑挂在老师欣慰的脸上。长风破浪,直济沧海;蟾宫折桂,舍我其谁?
走进高三,我们经历着风雨,我们沐浴着阳光;走进高三,我们砥砺着斗志,我们憧憬着未来。今天,我们面对蓝天,向着大地郑重宣誓:纵然路有荆棘,途有坎坷,我们也会勇往直前;即便太行雪拥,蜀道峰连,我们也会直挂云帆。辛酸、痛苦,我们不怕,我们心中有梦;单调乏味,我们无畏,我们志存高远。高三鏖战终有日,六月鲜花为我开;人生难得几回搏,吾辈今朝数风流。没有比脚更长的路,没有比人更高的山。十年一剑今朝试,鹏飞万里遂我心。让父母亲人为我们骄傲,让母校老师为我们自豪。揽明月九天,取巨鳌五洋。生命如虹,青春无悔;数日拼搏,志在必得.我承诺:不作懦弱无能的退缩,不作毫无意义的彷徨,我将带着从容的微笑去赢得我志在必得的辉煌。奋战一百天,让飞翔的梦在六月张开翅膀;奋战一百天,让雄心和智慧在六月闪光。我起誓:让微笑写满父母疲惫的面庞,让微笑挂在老师欣慰的脸上。长风破浪,直济沧海;蟾宫折桂,舍我其谁?
走进高三,我们经历着风雨,我们沐浴着阳光;走进高三,我们砥砺着斗志,我们憧憬着未来。今天,我们面对蓝天,向着大地郑重宣誓:纵然路有荆棘,途有坎坷,我们也会勇往直前;即便太行雪拥,蜀道峰连,我们也会直挂云帆。辛酸、痛苦,我们不怕,我们心中有梦;单调乏味,我们无畏,我们志存高远。高三鏖战终有日,六月鲜花为我开;人生难得几回搏,吾辈今朝数风流。没有比脚更长的路,没有比人更高的山。十年一剑今朝试,鹏飞万里遂我心。让父母亲人为我们骄傲,让母校老师为我们自豪。揽明月九天,取巨鳌五洋。生命如虹,青春无悔;数日拼搏,志在必得.我承诺:不作懦弱无能的退缩,不作毫无意义的彷徨,我将带着从容的微笑去赢得我志在必得的辉煌。奋战一百天,让飞翔的梦在六月张开翅膀;奋战一百天,让雄心和智慧在六月闪光。我起誓:让微笑写满父母疲惫的面庞,让微笑挂在老师欣慰的脸上。长风破浪,直济沧海;蟾宫折桂,舍我其谁?
走进高三,我们经历着风雨,我们沐浴着阳光;走进高三,我们砥砺着斗志,我们憧憬着未来。今天,我们面对蓝天,向着大地郑重宣誓:纵然路有荆棘,途有坎坷,我们也会勇往直前;即便太行雪拥,蜀道峰连,我们也会直挂云帆。辛酸、痛苦,我们不怕,我们心中有梦;单调乏味,我们无畏,我们志存高远。高三鏖战终有日,六月鲜花为我开;人生难得几回搏,吾辈今朝数风流。没有比脚更长的路,没有比人更高的山。十年一剑今朝试,鹏飞万里遂我心。让父母亲人为我们骄傲,让母校老师为我们自豪。揽明月九天,取巨鳌五洋。生命如虹,青春无悔;数日拼搏,志在必得.我承诺:不作懦弱无能的退缩,不作毫无意义的彷徨,我将带着从容的微笑去赢得我志在必得的辉煌。奋战一百天,让飞翔的梦在六月张开翅膀;奋战一百天,让雄心和智慧在六月闪光。我起誓:让微笑写满父母疲惫的面庞,让微笑挂在老师欣慰的脸上。长风破浪,直济沧海;蟾宫折桂,舍我其谁?
取巨鳌五洋。生命如虹,青春无悔;数日拼搏,志在必得.我承诺:不作懦弱无能的退缩,不作毫无意义的彷徨,我将带着从容的微笑去赢得我志在必得的辉煌。奋战一百天,让飞翔的梦在六月张开翅膀;奋战一百天,让雄心和智慧在六月闪光。我起誓:让微笑写满父母疲惫的面庞,让微笑挂在老师欣慰的脸上。长风破浪,直济沧海;蟾宫折桂,舍我其谁?
走进高三,我们经历着风雨,我们沐浴着阳光;走进高三,我们砥砺着斗志,我们憧憬着未来。今天,我们面对蓝天,向着大地郑重宣誓:纵然路有荆棘,途有坎坷,我们也会勇往直前;即便太行雪拥,蜀道峰连,我们也会直挂云帆。辛酸、痛苦,我们不怕,我们心中有梦;单调乏味,我们无畏,我们志存高远。高三鏖战终有日,六月鲜花为我开;人生难得几回搏,吾辈今朝数风流。没有比脚更长的路,没有比人更高的山。十年一剑今朝试,鹏飞万里遂我心。让父母亲人为我们骄傲,让母校老师为我们自豪。揽明月九天,取巨鳌五洋。生命如虹,青春无悔;数日拼搏,志在必得.我承诺:不作懦弱无能的退缩,不作毫无意义的彷徨,我将带着从容的微笑去赢得我志在必得的辉煌。奋战一百天,让飞翔的梦在六月张开翅膀;奋战一百天,让雄心和智慧在六月闪光。我起誓:让微笑写满父母疲惫的面庞,让微笑挂在老师欣慰的脸上。长风破浪,直济沧海;蟾宫折桂,舍我其谁?
走进高三,我们经历着风雨,我们沐浴着阳光;走进高三,我们砥砺着斗志,我们憧憬着未来。今天,我们面对蓝天,向着大地郑重宣誓:纵然路有荆棘,途有坎坷,我们也会勇往直前;即便太行雪拥,蜀道峰连,我们也会直挂云帆。辛酸、痛苦,我们不怕,我们心中有梦;单调乏味,我们无畏,我们志存高远。高三鏖战终有日,六月鲜花为我开;人生难得几回搏,吾辈今朝数风流。没有比脚更长的路,没有比人更高的山。十年一剑今朝试,鹏飞万里遂我心。让父母亲人为我们骄傲,让母校老师为我们自豪。揽明月九天,取巨鳌五洋。生命如虹,青春无悔;数日拼搏,志在必得.我承诺:不作懦弱无能的退缩,不作毫无意义的彷徨,我将带着从容的微笑去赢得我志在必得的辉煌。奋战一百天,让飞翔的梦在六月张开翅膀;奋战一百天,让雄心和智慧在六月闪光。我起誓:让微笑写满父母疲惫的面庞,让微笑挂在老师欣慰的脸上。长风破浪,直济沧海;蟾宫折桂,舍我其谁?
走进高三,我们经历着风雨,我们沐浴着阳光;走进高三,我们砥砺着斗志,我们憧憬着未来。今天,我们面对蓝天,向着大地郑重宣誓:纵然路有荆棘,途有坎坷,我们也会勇往直前;即便太行雪拥,蜀道峰连,我们也会直挂云帆。辛酸、痛苦,我们不怕,我们心中有梦;单调乏味,我们无畏,我们志存高远。高三鏖战终有日,六月鲜花为我开;人生难得几回搏,吾辈今朝数风流。没有比脚更长的路,没有比人更高的山。十年一剑今朝试,鹏飞万里遂我心。让父母亲人为我们骄傲,让母校老师为我们自豪。揽明月九天,取巨鳌五洋。生命如虹,青春无悔;数日拼搏,志在必得.我承诺:不作懦弱无能的退缩,不作毫无意义的彷徨,我将带着从容的微笑去赢得我志在必得的辉煌。奋战一百天,让飞翔的梦在六月张开翅膀;奋战一百天,让雄心和智慧在六月闪光。我起誓:让微笑写满父母疲惫的面庞,让微笑挂在老师欣慰的脸上。长风破浪,直济沧海;蟾宫折桂,舍我其谁?
走进高三,我们经历着风雨,我们沐浴着阳光;走进高三,我们砥砺着斗志,我们憧憬着未来。今天,我们面对蓝天,向着大地郑重宣誓:纵然路有荆棘,途有坎坷,我们也会勇往直前;即便太行雪拥,蜀道峰连,我们也会直挂云帆。辛酸、痛苦,我们不怕,我们心中有梦;单调乏味,我们无畏,我们志存高远。高三鏖战终有日,六月鲜花为我开;人生难得几回搏,吾辈今朝数风流。没有比脚更长的路,没有比人更高的山。十年一剑今朝试,鹏飞万里遂我心。让父母亲人为我们骄傲,让母校老师为我们自豪。揽明月九天,取巨鳌五洋。生命如虹,青春无悔;数日拼搏,志在必得.我承诺:不作懦弱无能的退缩,不作毫无意义的彷徨,我将带着从容的微笑去赢得我志在必得的辉煌。奋战一百天,让飞翔的梦在六月张开翅膀;奋战一百天,让雄心和智慧在六月闪光。我起誓:让微笑写满父母疲惫的面庞,让微笑挂在老师欣慰的脸上。长风破浪,直济沧海;蟾宫折桂,舍我其谁?
走进高三,我们经历着风雨,我们沐浴着阳光;走进高三,我们砥砺着斗志,我们憧憬着未来。今天,我们面对蓝天,向着大地郑重宣誓:纵然路有荆棘,途有坎坷,我们也会勇往直前;即便太行雪拥,蜀道峰连,我们也会直挂云帆。辛酸、痛苦,我们不怕,我们心中有梦;单调乏味,我们无畏,我们志存高远。高三鏖战终有日,六月鲜花为我开;人生难得几回搏,吾辈今朝数风流。没有比脚更长的路,没有比人更高的山。十年一剑今朝试,鹏飞万里遂我心。让父母亲人为我们骄傲,让母校老师为我们自豪。揽明月九天,取巨鳌五洋。生命如虹,青春无悔;数日拼搏,志在必得.我承诺:不作懦弱无能的退缩,不作毫无意义的彷徨,我将带着从容的微笑去赢得我志在必得的辉煌。奋战一百天,让飞翔的梦在六月张开翅膀;奋战一百天,让雄心和智慧在六月闪光。我起誓:让微笑写满父母疲惫的面庞,让微笑挂在老师欣慰的脸上。长风破浪,直济沧海;蟾宫折桂,舍我其谁?
转载请注明出处作文大全网 » 高三动员讲话:走进高三实现梦想