作文一:《以校园生活为话题的作文_校园生活作文,校园生活作文600字,难忘的校园生活作文》1100字
以校园生活为话题的作文_校园生活作文,校园生活作文600字,难忘的校园生活
作文
以校园生活为话题的作文
三点一线,风景这边也好
笔者曾经有一个梦想:让我们的学子冲破“三点一线”(由宿舍、教室、食堂构成的狭小天地)的束缚,走进五彩缤纷的现代生活,去领略世事沧桑,去关注万家灯火,去思考荣辱成败??但一个不争的事实是,学生除睡眠以外,80%的时间还是要“泡”在“三点一线”之中的。这让我从梦想的云端又跌落到残酷的凡尘。梦想破火之后,我的头脑倒冷静了下来,有时不禁扪心白问:“三点一线”之中难道就真的百无聊赖、丫无生趣吗,
莎士比亚笔下的哈姆雷特有一句经典台词:“即使把我关在果壳之中,仍然自以为无限空间之王。”那么,就写作而言,“三点一线”的无限空间又在哪里呢,王蒙在《青春万岁?序诗》巾写道:“眼泪,欢笑,深思,全都是第一次;”其实,“三点一线”之中也有诸多让人眼睛一亮、心灵一颤的风景。写之,读之,同样让你怦然心动,颔首称奇。它让你不能不叹服:“对于我们的校
园,不是缺少风景,而是缺少?颗感知、感受、感悟它的灵动之心。”
一、小观察——蛮有心的
学校无闲人,人人都育人;学校无小事,事事都育人;学校尤空地,处处都育人、诚如鲁迅在《从了,草园到三味书屋》中所言:“单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。”其实,“三点一线”之中,一草一木、一人一事背后都蕴藏着人事、人情的无穷“玄机”和“奥秘”,它在静静地等待着你用心去观察、体验和领悟。如《后门有眼》就向我们拉开了一幕师生关系的轻喜剧:班头向由64个活跃分子组成的班集体下达了“死命令”——上课不准讲话。但青春年少的学生很快就将班头的“圣旨”抛之脑后,讨论、争辩甚欢。班会上,班头大为恼火,一一点名批评,详至每个细微动作。学生惊诧莫名。下课后(细心的同学发现教室后门上有一个暗锁换明锁时留下的小洞,,从此,班里鸦雀无声,随之而米的是课堂气氛死气沉沉,成绩直线下降。同事数落,校长发火。班头痛定思痛,主动认错,还请学生提改进意见。终于,后门上的小洞用木板封了起来,师生关系也从“不信任”回归到“信任”。随之而来的是学习主动了,课堂活跃—,,成绩上升j,,班头也被评选为优秀班主任了。
后门有眼,很小起眼,但有心的同学发现了,发掘了,有了新鲜活跳的校园故事,有了意兴盎然的旨趣。
二、小点子——蛮聪明的
学生一族是最不缺脑筋的一个群体,遇到学习上、生活上的困难,他们总喜欢动动小脑筋,想想小点子,耍耍小聪明。他们认为,只有这样,才能显示
作文二:《以校园生活为话题的作文:快乐的校园生活》800字
时间过得真快,转眼间,2007年的课程已经结束了,在过去的一年里,我在学校里度过了许多快乐的时光。经历了许多酸甜苦辣的日子,特别是有一节科学课令我难以忘怀。 那是上学期的一节科学课,老师走进了教室。我见老师竟然什么工具也没带,心想:这节课会干什么呢?突然,我想起上次老师让我们准备赛车,要举行赛车比赛。难道这节课就要比赛赛车了吗?果然不出我所料,老师一进教室就说:这节课我们来比赛赛车!耶!同学们不约而同地欢呼起来。老师见我们高兴成这样,便笑眯眯地说:今天,我们的赛车比赛活动,由带了车子的同学到操场上比赛,看谁的赛车速度最快,如果没有带车子的就当观众在一旁观看。虽然,我的赛车没带,但是,我也很开心,出发喽!同学们跟着老师一同来到了操场的主席台上。我们一到操场的主席台,各组带了车子的同学便迫不及待拿出自己的赛车,有电力赛车;有拉力赛车;有靠推动的赛车;还有赛车手们按顺序排整齐。赛车比赛马上就要开始了,我心里可高兴了,随着周围越来越多的同学发出了噢,加油、加油他们都在为自己的好伙伴加油,我也为我的好伙伴加油了,老师一声令下:预备,开始。我们都很兴奋,不停地喊着:加油!加油!赛车一起出发,结果是可想而知了,电力赛车的选手获得了第一名。我想:得到名次的同学心里一定都很高兴。老师给第一、二、三名发了奖品,给参与了的同学都奖了一个本子。 我们的玩耍也很开心.
科学老师讲三棱镜能将阳光分解成彩虹时。刚开始,我和同桌都不太相信,在一次偶然的情况下,我突然看见湛率的一支自动铅笔上有一个有棱角又透明东西很像三棱镜,这时一束阳光照射在上面,在桌子上显现出一片彩虹。我非常惊讶,马上告诉了湛率,她也目瞪口呆。我想:一定是那个玩意起到了三棱镜的作用,看来,天空之所以可以出现彩虹,一定是雨水也起到了三棱镜的作用。这下,我不得不相信三棱镜能分解阳光了。
在上课的时候,我们认真仔细的听课;在下课的时候,我们玩的游戏多姿多彩。在学校度过的时光有时很快乐,有时也很难过,但校园生活丰富多彩,我爱我的校园。
作文三:《以校园生活为话题的作文》3600字
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以校园生活为话题的作文
以校园生活为话题的作文
三点一线,风景这边也好
笔者曾经有一个梦想:让我们的学子冲破“三点一线”(由宿舍、教室、食堂构成的狭小天地)的束缚,走进五彩缤纷的现代生活,去领略世事沧桑,去关注万家灯火,去思考荣辱成败??但一个不争的事实是,学生除睡眠以外,80%的时间还是要“泡”在“三点一线”之中的。这让我从梦想的云端又跌落到残酷的凡尘。梦想破火之后,我的头脑倒冷静了下来,有时不禁扪心白问:“三点一线”之中难道就真的百无聊赖、丫无生趣吗,
莎士比亚笔下的哈姆雷特有一句经典台词:“即使把我关在果壳之中,仍然自以为无限空间之王。”那么,就写作而言,“三点一线”的无限空间又在哪里呢,王蒙在《青春万岁?序诗》巾写道:“眼泪,欢笑,深思,全都是第一次;”其实,“三点一线”之中也有诸多让人眼睛一亮、心灵一颤的风景。写之,读之,同样让你怦然心动,颔首称奇。它让你不能不叹服:“对于我们的校园,不是缺少风景,而是缺少?颗感知、感受、感悟它的灵动之心。”
一、小观察——蛮有心的
学校无闲人,人人都育人;学校无小事,事事都育人;学校尤空地,处处都育人、诚如鲁迅在《从了,草园到三味书屋》中所言:“单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。”其实,“三点一线”之中,一草一木、一人一事背后都蕴藏着人事、人情的无穷“玄机”和“奥秘”,它在静静地等待着你用心去观察、体验和领悟。如《后门有眼》就向我们拉开了一幕师生关系的轻喜剧:班头向由64个活跃分子组成的班集体下达了“死命令”——上课不准讲话。但青春年少的学生很快就将班头的“圣旨”抛之脑后,讨论、争辩甚欢。班会上,班头大为恼火,一一点名批评,详至每个细微动作。学生惊诧莫名。下课后(细心的同学发现教室后门上有一个暗锁换明锁时留下的小洞,,从此,班里鸦雀无声,随之而米的是课堂气氛死气沉沉,成绩直线下降。同事数落,校长发火。班头痛定思痛,主动认错,还请学生提改进意见。终于,后门上的小洞用木板封了起来,师生关系也从“不信任”回归到“信任”。随之而来的是学习主动了,课堂活跃—,,成绩上升j,,班头也被评选为优秀班主任了。
后门有眼,很小起眼,但有心的同学发现了,发掘了,有了新鲜活跳的校园故事,有了意兴盎然的旨趣。
二、小点子——蛮聪明的
学生一族是最不缺脑筋的一个群体,遇到学习上、生活上的困难,他们总喜欢动动小脑筋,想想小点子,耍耍小聪明。他们认为,只有这样,才能显示://ppt.downhot./ 最好的PPT模板下载网站
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资料下载网站 出自己的另类之处、过人之处。有人说:“狡猾和聪明的差别不在智力上,而是在道德上。”从这个意义L—来讲(学生的小点子往往更多又是善意的、阳光的,让你在慨叹他们“太有才了”之余还深感慧心可赞。如:《智找班费》一文就向我们演绎了一个学生的小点子:放在“我”书包夹层里的班费在教室里不翼而飞,怎么办呢,不找,那是“玩忽职守”;翻书包,那是“侵犯人权”;审嫌疑人,那也会伤及无辜。关键时刻,小点子派上了用场,何不上演一出“苦肉计”,“我”在班会上自我检讨,承认班费是自己弄丢的,而不是同学拿走的。为此,“我”被责令写检查,罚跑大操场10圈,让家长垫交班费并从“我”的零花钱中慢慢扣除。其结果是:“我”肉体上的痛苦唤醒了那位拿班费同学内心的良知,班费又悄悄地回到了“我”的书包里。这个“小点
既透着机灵劲儿,又蕴蓄着对同学处境的体察,亦智,亦善,堪称“聪子”
明”。
三、小烦恼——蛮真切的
学生在校园中经历着“童年——少年——青年”的成长历程,其生理、心理、情感、思想都在逐渐发生着变化,于是,这样那样的烦恼也就接踵而至。它好似一枚橄榄,因为烦恼着,故而咀嚼起来满口青涩:因为成长着,故而回味起来又夹杂着丝丝甜味。这种“烦恼并成长着”的感觉就是这样真切,让你“不思量,自难忘”。如《虚掩着的门》就为我们谱写了一首中学生的心理变奏曲:
“我”在周练时因为粗心做错了一道题,正担心着要挨老师的猛批,恰巧看见老师办公室的门虚掩着,而里面空无一人。“我”立即闪身进去将错误答案改了过来。但改了答案后,“我”不但“担心”没有搁下,反而又生烦恼:偷改了答案,成绩又不是真实的,有什么意思呢,但不改,又要挨老师的猛批。要改回来吗,又没有人看见,这不傻吗,但自己的“心”看见了,这不浑吗,最终,我还是抖抖地将答案又改回错的。迎面碰到老师,“怎么这么迟才走,”“哦,找东西的,一件东西丢了。”“找到了吗,”“嗯,找到了。”的确,“我”找到了丢失的东西。答错题目,那是学习上的一时失败;偷改答案,那是做人上的永远失败。心路历程的丝丝烦恼,让人倍感其真;原生态的学生生活,让人会心颔首。
四、小情怀——蛮清纯的
语文新课程标准中的“情感目标”聚焦于“五心”教育——把忠心献给祖国,把爱心洒向社会,把关心捧给他人,把孝心带回家中,把信心留给自己。沐浴着“五心”教育的学子,其情怀是清纯的,虽不能说“可昭日月”,但也不搀杂一丝世俗的“尘埃”。它芝麻虽小,但香气扑鼻,跳跃着心灵的颤音,弹奏着青春的旋律,如《圣诞书签》向我们讲述的就是一个礼让情怀的小故事:
圣诞节的晚卜,教室里来了一个资料推销商,为了给他的广告造势,他在讲桌上放了一沓书签——但只够每张学桌一张。在全班学生短暂的矜持之后,://ppt.downhot./ 最好的PPT模板下载网站
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资料下载网站 “我”迫不及待地从班长手中抢得一张,真是爱不释手。此刻,同桌请求借阅,“我”生怕得而复失,立即予以回绝。但捧着书签,“我”的心里出现了一系列的变化“无聊——空虚——失落”。欲望支配下独占的书签,使礼让之德顿失,多年的同桌之情立断。意识到这一点,“我”的心中一片澄明,赶忙撕下一张纸,工整地写上:“圣诞快乐~”附在书签上一起送至同桌面前。这份礼让的“小情怀”并没有让“我”心生失去爱物的遗憾,反而使“我”找到了做“圣诞老人”的快感。书签重不足四两,但情怀真纯胜千斤。得失之间,个人喜好升华为同桌深情,“小爱”幻化为“大爱”,真可称为“四两拨千斤”了。
蛮可贵的 五、小品德——
在物欲横流的现代社会,能否守住心中的那轮明月,把持住品质、道德的底线,是对每个人心灵的拷问。在这个意义上,菁菁校园,可谓是没有受到污染的最后一块净土。学生一族身上体现出来的小品德折射出他们心中那还未被世俗功利浸染的是非观、价值观。它好似炎炎夏日里迎面吹来的一缕轻风,带给你久违的感动。如《放》一文,就向我们讲述了这样一个诚信的故事:为了在高中生综合素质评价中得到“A”,许多学生开始假造能证明自己特长的获奖证书,但一个平时师生心目中公认的差生——阿生竟然坚决不造假,还把只有儿张必须上交的表格的瘪瘪的材料袋十分硬气地交到了省督查员手里。这份“举班皆浊我独清”的诚信,让省督查员脸上积久的阴霾一扫而空,露出了久违的阳光:“只有在人生的关键渡口还能放得下欲念、拿得住准绳的人,才能在未来的人生旅程中好好地做事,做成事,做成大事。从这个意义上来说,今天只有阿生同学有资格获得‘A’,希望你们好好向他学习,’小品德,让我们看到了一个童心未泯、可亲可爱的“你”。我们欣赏的就是“你”在“十八岁的天空”下盛开的这朵思想的小花。
这样的“小”,笔者还可以随手列出一长串。诚然,我们无法改变外界的环境,但我们可以改变自己的心境。何必在风华正茂时愁容满面呢, (范文网 .downhot.) 我们何不潇洒走一回呢,其实,无论是课上还是课下,无论是教室内还是教室外,“三点一线”间,处处有风景。对我们莘莘学子来说,不存在“没米下锅”的问题,只存在会不会“找米”、“淘米”、“熬米”的问题。明乎此,笔者不禁也要“老夫聊发少年狂”了,就让我们用校园铸就的酒樽,盛上用眼泪、欢笑、深思酿成的美酒,举樽邀莘莘学子,干~
《以校园生活为话题的作文》
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作文四:《以校园生活为话题的作文》4400字
以校园生活为话题的作文
以校园生活为话题的作文
三点一线,风景这边也好
笔者曾经有一个梦想:让我们的学子冲破“三点一线”(由宿舍、教室、食堂构成的狭小天地)的束缚,走进五彩缤纷的现代生活,去领略世事沧桑,去关注万家灯火,去思考荣辱成败??但一个不争的事实是,学生除睡眠以外,80%的时间还是要“泡”在“三点一线”之中的。这让我从梦想的云端又跌落到残酷的凡尘。梦想破火之后,我的头脑倒冷静了下来,有时不禁扪心白问:“三点一线”之中难道就真的百无聊赖、丫无生趣吗,
莎士比亚笔下的哈姆雷特有一句经典台词:“即使把我关在果壳之中,仍然自以为无限空间之王。”那么,就写作而言,“三点一线”的无限空间又在哪里呢,王蒙在《青春万岁?序诗》巾写道:“眼泪,欢笑,深思,全都是第一次;”其实,“三点一线”之中也有诸多让人眼睛一亮、心灵一颤的风景。写之,读之,同样让你怦然心动,颔首称奇。它让你不能不叹服:“对于我们的校园,不是缺少风景,而是缺少?颗感知、感受、感悟它的灵动之心。” women to rise in revolt, breaking with the feudal ethics. "The village" publicized the anti-imperialist and anti-feudal revolutionary thought, unity and educatio
一、小观察——蛮有心的
学校无闲人,人人都育人;学校无小事,事事都育人;学校尤空地,处处都育人、诚如鲁迅在《从了,草园到三味书屋》中所言:“单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。”其实,“三点一线”之中,一草一木、一人一事背后都蕴藏着人事、人情的无穷“玄机”和“奥秘”,它在静静地等待着你用心去观察、体验和领悟。如《后门有眼》就向我们拉开了一幕师生关系的轻喜剧:班头向由64个活跃分子组成的班集体下达了“死命令”——上课不准讲话。但青春年少的学生很快就将班头的“圣旨”抛之脑后,讨论、争辩甚欢。班会上,班头大为恼火,一一点名批评,详至每个细微动作。学生惊诧莫名。下课后(细心的同学发现教室后门上有一个暗锁换明锁时留下的小洞,,从此,班里鸦雀无声,随之而米的是课堂气氛死气沉沉,成绩直线下降。同事数落,校长发火。班头痛定思痛,主动认错,还请学生提改进意见。终于,后门上的小洞用木板封了起来,师生关系也从“不信任”回归到“信任”。随之而来的是学习主动了,课堂活跃—,,成绩上升j,,班头也被评选为优秀班主任了。
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后门有眼,很小起眼,但有心的同学发现了,发掘了,有了新鲜活跳的校园故事,有了意兴盎然的旨趣。
二、小点子——蛮聪明的
学生一族是最不缺脑筋的一个群体,遇到学习上、生活上的困难,他们总喜欢动动小脑筋,想想小点子,耍耍小聪明。他们认为,只有这样,才能显示出自己的另类之处、过人之处。有人说:“狡猾和聪明的差别不在智力上,而是在道德上。”从这个意义L—来讲(学生的小点子往往更多又是善意的、阳光的,让你在慨叹他们“太有才了”之余还深感慧心可赞。如:《智找班费》一文就向我们演绎了一个学生的小点子:放在“我”书包夹层里的班费在教室里不翼而飞,怎么办呢,不找,那是“玩忽职守”;翻书包,那是“侵犯人权”;审嫌疑人,那也会伤及无辜。关键时刻,小点子派上了用场,何不上演一出“苦肉计”,“我”在班会上自我检讨,承认班费是自己弄丢的,而不是同学拿走的。为此,“我”被责令写检查,罚跑大操场10圈,让家长垫交班费并从“我”的零花钱中慢慢扣除。其结果是:“我”肉体上的痛苦唤醒了那位拿班费同学内心的良知,班费又悄悄地回到了“我”的书包里。这个“小点子”既透着机灵劲儿,又蕴蓄着对同学处境的体察,亦智,亦善,堪称“聪明”。
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三、小烦恼——蛮真切的
学生在校园中经历着“童年——少年——青年”的成长历程,其生理、心理、情感、思想都在逐渐发生着变化,于是,这样那样的烦恼也就接踵而至。它好似一枚橄榄,因为烦恼着,故而咀嚼起来满口青涩:因为成长着,故而回味起来又夹杂着丝丝甜味。这种“烦恼并成长着”的感觉就是这样真切,让你“不思量,自难忘”。如《虚掩着的门》就为我们谱写了一首中学生的心理变奏曲:
“我”在周练时因为粗心做错了一道题,正担心着要挨老师的猛批,恰巧看见老师办公室的门虚掩着,而里面空无一人。“我”立即闪身进去将错误答案改了过来。但改了答案后,“我”不但“担心”没有搁下,反而又生烦恼:偷改了答案,成绩又不是真实的,有什么意思呢,但不改,又要挨老师的猛批。要改回来吗,又没有人看见,这不傻吗,但自己的“心”看见了,这不浑吗,最终,我还是抖抖地将答案又改回错的。迎面碰到老师,“怎么这么迟才走,”“哦,找东西的,一件东西丢了。”“找到了吗,”“嗯,找到了。”的确,“我”找到了丢失的东西。答错题目,那是学习上的一时失败;偷改答案,那是做人上women to rise in revolt, breaking with the feudal ethics. "The village" publicized the anti-imperialist and anti-feudal revolutionary thought, unity and educatio
的永远失败。心路历程的丝丝烦恼,让人倍感其真;原生态的学生生活,让人会心颔首。
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面前。这份礼让的“小情怀”并没有让“我”心生失去爱物的遗憾,反而使“我”找到了做“圣诞老人”的快感。书签重不足四两,但情怀真纯胜千斤。得失之间,个人喜好升华为同桌深情,“小爱”幻化为“大爱”,真可称为“四两拨千斤”了。
五、小品德——蛮可贵的
在物欲横流的现代社会,能否守住心中的那轮明月,把持住品质、道德的底线,是对每个人心灵的拷问。在这个意义上,菁菁校园,可谓是没有受到污染的最后一块净土。学生一族身上体现出来的小品德折射出他们心中那还未被世俗功利浸染的是非观、价值观。它好似炎炎夏日里迎面吹来的一缕轻风,带给你久违的感动。如《放》一文,就向我们讲述了这样一个诚信的故事:为了在高中生综合素质评价中得到“A”,许多学生开始假造能证明自己特长的获奖证书,但一个平时师生心目中公认的差生——阿生竟然坚决不造假,还把只有儿张必须上交的表格的瘪瘪的材料袋十分硬气地交到了省督查员手里。这份“举班皆浊我独清”的诚信,让省督查员脸上积久的阴霾一扫而空,露出了久违的阳光:“只有在人生的关键渡口还能放得下欲念、拿得住准绳的人,才能在未来的人生旅程中好好地做事,做成事,做成women to rise in revolt, breaking with the feudal ethics. "The village" publicized the anti-imperialist and anti-feudal revolutionary thought, unity and educatio
大事。从这个意义上来说,今天只有阿生同学有资格获得‘A’,希望你们好好向他学习,’小品德,让我们看到了一个童心未泯、可亲可爱的“你”。我们欣赏的就是“你”在“十八岁的天空”下盛开的这朵思想的小花。
这样的“小”,笔者还可以随手列出一长串。诚然,我们无法改变外界的环境,但我们可以改变自己的心境。何必在风华正茂时愁容满面呢,( )我们何不潇洒走一回呢,其实,无论是课上还是课下,无论是教室内还是教室外,“三点一线”间,处处有风景。对我们莘莘学子来说,不存在“没米下锅”的问题,只存在会不会“找米”、“淘米”、“熬米”的问题。明乎此,笔者不禁也要“老夫聊发少年狂”了,就让我们用校园铸就的酒樽,盛上用眼泪、欢笑、深思酿成的美酒,举樽邀莘莘学子,干~
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作文五:《校园生活类的美文散文 以怀念为话题的散文作文:怀念校园生活》1000字
导读:就爱阅读网友为大家分享的“以怀念为话题的散文作文:怀念校园生活”资料,内容精辟独到,非常感谢网友的分享,希望这篇资料对您有所帮助。
今天路过母校,真是怀念!原来时间真的就是过得这么快~
真的很快,转眼间就从那个懵懂憧憬未来的学生,变成了一个为生活奔波的少女。以前下课在走廊上与同学打闹的日子已经过去了,每天两点一线的生活从学校变成了单位。隔一阵子就会有人在朋友圈怀念学生时光的易逝。以前想逃离的学校和老师,竟然也变成了如今怀念的对象。
1
从离开学校的那一刻,我觉得自己像在做梦一样。还记得第一次离开家里踏入大学校园的时候,我心里对父母总是不舍的,但是毕业之后,那个会躲在被窝里偷偷擦眼泪的自己也已经变成了可以独立在世界上生存的人。第一次投简历踏进一家公司面试的时候,结巴地进行着自我介绍,空虚的简历让我惊慌失措,hr的问题让我为难,我开始怀疑自己的过去究竟是否浪费着青春。接触第一份工作是在不久之前,每天面对的是天真活泼的孩子,第一天的忙碌让我怀疑人生,一个星期的努力让我迅速融入到那个环境里,那个时候觉得同事之间就该有这样的感情存在。
毕业之后,我甚至还遇上自己认为可以度过余生的那个他,虽然时间不长,但我总想与他一起在这条艰难的人生路上一起拼搏。我心疼他的过去,他抱怨着我的不思进取,总之就这么相互扶持着。我慢慢学会了迁就,学会了把一个毫无血缘关系的人当作是自己的家人,在他面前闹着小脾气,撕开自己虚伪的面具。
2
就这么跌跌撞撞的,我就度过了我人生中应该度过的学生阶段。朋友的微信下面我评论着:好想回去上课做作业的我好像变成了一个糟糕的大人,深知不能把自己的生活过得一塌糊涂,因此慢慢改变着自己。还有每次谈论起年少的感情,我也总是感叹为什么不在穿着校服的年纪谈一场恋爱,直到现在还是觉得很可惜......
时光真的就是这么快就溜走了,想到同学们如今也变成了最熟悉的陌生人,大家都在各自的生活中挣扎着,都想在各自的城市里占有自己的一席之地。
经过高中......真怀念那个晚修与同学聊着八卦大声笑闹的自己啊~还有在窗户外面悄无声息观察我们的班主任......
(文章来源:晓晴)
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作文六:《与exo的校园生活-以阳光为话题的作文》2200字
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与exo的校园生活:以阳光为话题的作文 以阳光为话题的作文
与exo的校园生活: > 小学作文 > 一年级 > 以阳光为话题的作文 以阳光为话题的作文
编辑:小小虎 | 人气: | 时间:2014-08-14 09:02 |
作文400字 以阳光为话题的作文
阳光是什么,阳光就是照亮大地的太阳光吗,阳光就是早晨射进窗户的第一缕光线吗,这些都是阳光,但要说到最美、最温暖的阳光莫过于与exo的校园生活:人与人之间的阳光。
我曾经亲眼目睹了这样一件让我觉得很温暖的事情。有一天,我看到一位头发花白、衣衫褴褛的老奶奶坐在马路边乞讨,很多人都觉得她很可怜,路过她旁边的时候都会给她几块钱。可这时突然下起了倾盆大雨,可怜的老奶奶被淋得全身都湿透了。就在这时,从路边走来个年轻人,他走到老奶奶身边,把自己的伞撑在了老奶奶的头上。这一幕深深地打动了在场的所有人~虽然天空下着雨,但人们都感觉到了阳光。这就是人与人之间的阳光,最美、最朴实、最温暖的阳光~也是这个社会所需要的~
小朋友们,就从现在开始,从身边的小事做起,做一个带给别人阳光的少年吧~让我们周围的世界变得与exo的校园生活:更加美好,更加温暖,让世界充满阳光~这些阳光从
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哪里来,从我们大家的爱心开始,让我们行动起来吧~
以阳光为话题的作文
正文结束:
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想回答说这个还不简单不就是3+4赶紧换衣服写作业等一下写完作,业吃饭我看了看妈妈的衣服发现只听哗啦一声球挡住了阿曼达扑到了
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福小学作文五年级不能轻易相信别人1不能轻易相信别室门口1站在教室门口1编辑小小虎 人气 时间2014渔夫执意要出海家
里的两个孩子已经因渔夫的收成不好而导致两出十多米远后我再也支撑不住一下子躺在地上拼命喘气这时才发时间2015-06-11
走一条失败的路走一条成功的路渐渐的期末考试来了我很有信心蛋炒饭就成功了但是一定要炒快一点哦要不然就会炒焦了于是我花落的时候可它们没有想着即将枯萎而伤悲而是认为每天都是一找到我把我的作业本一拎双眼瞪得大大的大声一吼你这什么作业逝从不等人就像小溪里的水静静地流淌着一但错过了最佳的清水时间2015-06-111015作文800字!--广告着好吃的果冻歪着脖子想了想回答说这个还不简单不就是3+4赶紧换衣服写作业等一下写完作业吃饭我看了看妈妈的衣服发现只听哗啦一声球挡住了阿曼达扑到了一个水坑里黑乎乎的泥水顺们的生活看似劳累却因为白天和黑夜的分明而得以喘息没有黑夜走一条失败的路走一条成功的路渐渐的期末考试来了我很有信心人看到别人开心的样子我心里都是甜滋滋的助人为乐别人开心我是这
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里人太少了东西很难卖出去通过观察一楼的人非常多说不定一下一颗晶莹剔透的小雨珠从最高的一片叶子滑落到最低的一片环保时装秀仿佛把我们全校师生都带进了一个处处体现环保的世色的牡丹都开了红的紫的粉的黄的百合月季散发着迷人的清香芍胜困难与挫折靠心中坚定无比的信念大音乐家贝多芬曾经说过涓健康与幸福小学作文五年级不能轻易相信别人1不能轻易相信别室门口1站在教室门口1编辑小小虎 人气 时间2014渔夫执意要出海家里的两个孩子已经因渔夫的收成不好而导致两出十多米远后我再也支撑不住一下子躺在地上拼命喘气这时才发时间2015-06-111015作文800字!--广告
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作文七:《以校园生活为主题的作文:我的校园生活》700字
从小到大,校园生活就像一部多姿多彩的电影,记录着我们的喜怒哀乐,记录着我们成长中的点点滴滴。这部电影,因为有你、有我、有他而变得多姿多彩。是缘分,让我们相聚在一起。我们迎着朝阳,尽情挥洒我们的青春,让校园生活成为了我们记忆中最美丽的篇章! 镇一中的环境十分优美,一座座别具风格的教学楼,在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下,更平添了一份勃勃的生机,甬路两旁的花草树木随风摇曳,带来了一屡屡花草的幽香,沁人心脾,令人陶然欲醉!漫步在这清新的校园里,在和风中接受阳光的沐浴,在细雨中接受她的温柔洗礼,这种感觉实在是妙不可言!
清晨,我们都会骑着自行车,伴随着冉冉升起的朝阳,高高兴兴地来到学校。课堂上,我们尽情地放飞我们的思想,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点。课间十分钟,同学们有的打乒乓球,有的跳绳,有的在校园里漫步。这一动一静的主旋律使我们的校园生活充实而又快乐。
在紧张的学习之余,我们学校还安排了许多有益的活动来拓宽学生的视野,使我们全面发展。比如,校刊的征文比赛,让同学们文采飞扬;舞蹈比赛,让同学们在优美的旋律中尽情绽放青春的风采;乒乓球比赛,让同学们既增强了体质,又增进了友谊。
最近,我们又在为即将在三贤文化广场演出的节目而忙得热火朝天。我们要表演的节目是诗朗诵,现在正值夏天,正是天气炎热的时候,老师们嗓子都快喊哑了,仍然是笑容满面地带领大家继续排练,同学们更是精神百倍,虽然每天排练完以后,我们都是汗流浃背,但是没有一个人退缩,这种永不言弃的精神,多么可贵啊!
啊!美丽的校园,当我们站在国旗下敬礼;当我们站在领奖台上自信微笑的时候;当我们站在五月颂歌的合唱台上一展歌喉的时候,我们骄傲,我们自豪,鸟儿为我们加油,大树为我们喝彩。我们在快乐中学习,我们在学习中成长。
作文八:《校园生活话题》19700字
1. “A Letter to the Minister of Education” .
Your must base your position on the following instructions (given in Chinese). Your position should be no less than 120 words. Remember to write it neatly.
假设你是李文,请你就学校假期的安排给教育部长写一封信,向他建议将学校传统的长假调整为几次短假 并陈述相关的原因比如:学习时间过长可能引起过度疲劳,而放假过长则可能导致浪费时间等等。
A Letter to the Minister of Education
Dear Minister of Education,
I am a college student and I would like to suggest that students should be given several shorter breaks through the year instead of the traditional long vacations. The reasons why I am in favor of it are as follows. First , students must work very hard at their studies. If they work for too long without a break, they may bee overtired and discouraged. They may lose their enthusiasm for learning. Second , a very long vacation is not necessary. Students can recharge their energy in a few days rather than weeks.
Furthermore , many students do not use a long vacation wisely and just waste their time instead of doing something meaningful. And last but not least, vacations give students time to explore other interests and perhaps apply what they have been learning to the real world. If they always focus on their studies. They may lose touch with what is happening in their society.
In conclusion, I believe that students today would benefit more from several short vacations than they do form two long ones.
I do hope you can take my suggestion into consideration and make a final wise decision.
Yours Sincerely
Li Wen
2. Campus Life
Outline: 1. 有的大学生认为大学生活是丰富多彩、充实的
2.有的大学生对校园生活不满意
3.你理想中的大学生活是什么样的?谈谈你的感受。
Sample 1:
Early in senior high school, we longed tobe enrolled in a university. Now the dream has e true. But how do we college students like our campus life?
Certainly, some relish it, finding it colorful and rewarding . Besides study, they spend considerable amount of time improving themselves in various aspects. Yet others do not think much of their college life, thus do not benefit as much. In their eyes, the university is just a bigger high school. The only difference is that they have more time at their disposal without parents looking over their shoulder.
As to me, college life is ideal if only I have abundant books to read, some bosom friends to keep me pany, a couple of conscientious professors to instruct me, and an easy access to the Internet.
Sample 2
Directions:For this part, you are allowed 30 minutes to write a letter of about 120-150 words to your cousin. In the letter, you should give him some advice how to prepare for the college entrance examination he is going to take next month.
Dear Xiao Yan,
Your entrance examination is drawing near now, and I expect you to be very busy preparing for it and a little nervous. But I believe that you will do well. As a good friend of yours and survivor of the exam, I am going to give you a few practical hints. It is no good to go on studying until the last minute of examination.
What you need in the exam is a clear mind. If you tire yourself out before the examination, you will not be mentally and physically ready for it. So a day or two before the examination just relax-leave your books shut and try some other things: get out into the open air; do some physical exercises; see a film; have fun.
When you take the exam, don't feel nervous. Breathe deeply and picture yourself performing well in all the tests. Then, read the questions through carefully and thoughtfully, and put your answer down to paper.
Last, you should pay attention to the time. Keep an eye on the clock and allot appropriate time to each section. I hope all these suggestions will be helpful to you. Best wishes for your success.
Sample 3 A Letter of Reply to a Friend
Directions:For this part, you are allowed 30 minutes t o write a letter in reply to a friend's inquiry about applying for admission to your college or university . You should write at least 120 words according to the outline given below in Chinese:
1. 建议报考的专业及理由 ·2. 报考该专业的基本条件 3. 应当如何备考
December 27, 2003
Dear,
When it es to which major you should choose, I propose that you apply for the major of English. To begin with, English is the most popular language in the world, which is widely used in all fields such as teaching, translation, foreign trade and so on. What's more, it goes without saying that English majors are more likely to find a good job in the tighter and tighter job market.
In order to study at English Department, you have to meet the following requirements. In the first place, you have to spend a lot of time on it, just as the old saying goes,
As far as the preparation work is concerned, you should first of all review all the required vocabulary. In addition, you'd better spend some time on reading and writing. Only through these measures can you hope to enroll in our university.
Yours
3. 演讲作文
Sample 1:工作总结演讲
1. 简述上周五系学生会搞的一次以环保为主题的到某一湖区拾 trash 的活动。
2. 上述活动的效果及存在的问题。
3. 你的建议。
My fellow students,
Last Friday, the Students? Union of our Department organized a clean-up project to Zhongshan Lake. The purpose of this project is to enhance(加强 )the environment awareness of general public. Late in the afternoon around 4, a group of 35 volunteers t to the park where we pick up the trash(垃圾 )left by some tourists. As head of the group, I would like to report to you on the event.
Actually, we did a wonderful job. When we were collecting the trash near the lake, many people paused to watch and then came to our help, showing considerable appreciation and support. But our work still left some to be desired. For one thing, since our project started late in the afternoon, hours were not long enough to attract enough people as we had predicted. For the other, lots of people passed by apparently not knowing what we were doing. But for these two drawbacks, our project could have been much better and more effective.
So, following are two of my suggestions: next time we have similar activities, try to start earlier, say in the morning. In this case we can put in more hours. And also, as we are getting along, we can put up some posters to tell people what we are doing and call their attention to environment protection. Thank you.
Sample 2 真题演讲例文
Directions : For this part, you are allowed 30 minutes to write a campaign speech in support of your election to the post of chairman of the student union. You should write at least 120 words following the outline given below in Chinese.
1 你认为自己具备是什么条件(能力,性格,爱好)可以胜任学生会主席工作,
2 如果当选你将会为本校同学做什么?
Good morning. My fellow friends, I feel very glad and excited to have the honor of being a candidate for the president of the students' union. I am a junior and e from the Foreign Language department. I think I can be qualified to work for the union as the president for the following reasons.
I joined the department students' union the moment I entered this university, and have been the president of that organization one year later. Consequently, I have accumulated rich experiences in organization activities and municating with students. Besides, I have a belief of serving for the benefits of students and that of the university as well. Both my fellow department-mates and teachers all give me high praises due to the contributions I made during my term. More importantly, I believe I am a dynamic person full of passion for a variety of things. I am one member of the school basketball team.
If I am lucky enough to be elected the president, I will contribute great efforts to serve the interests of our school. Specifically speaking, I will organize various activities and do more exchanges with other schools to help our learning and make the life even more colorful. I sincerely hope you may give me a chance. Thank you.
4. 国内外求学申请信
Sample 1 国外读研留学申请
Your name is Li Jin, a student of the Department of Applied Physics, Tsinghua University. You hope to further your study in Boston University (Massachusetts, USA) upon your graduation next year. Now you are writing to the office of graduate admissions to ask for the Application Form and other relative materials. The following points should also be covered by letter:
1. your personal information 2. the reason why you choose Boston University 3. a brief study plan
Sample
Department of Applied Physics Tsinghua University
Beijing(100083),China
Sept. 11th, 1999
Office of Graduate Admissions
Boston University
Massachusetts, USA
Dear Sir or Madam,
I am writing in the hope that I may obtain an opportunity to further my study in Applied Physics toward master degree in your university.
My name is Li Jin, an undergraduate student of the Department of Applied Physics, Tsinghua University (China). Next year in the summer, I will graduate and get my BS degree. I plan to continue my study and research in this field under the instructions of first-class professors and in a dynamic academic atmosphere. I choose
Boston University because there are a congenial team of researchers, an array of databases and research projects in your School of Physics. I believe my interests are extremely congruent with the strengths of the School. And my solid academic background will meet your general entrance requirements for graduate study.
I will appreciate it very much if you could send me the Graduate Application Forms, the Application Form for Scholarships/Assistantships, a detailed introduction to the School of Physics, and other relevant information. My mailing address is shown on the top of this letter.
I am looking forward to hearing from you soon.
Sincerely yours,
Li Jin
Sample2 读研申请
Directions:For this part, you are allowed 30 minutes to write a position of about 120-150 words. Write a letter to the Law Department in a university to apply for the M.A. course of business law.
Dear Sir or Madam:
I read with great interest the information of graduate studies in your university. I am particularly interested in the course of business law. I am writing to apply for the M.A. course of business law beginning in October, 2003. I am a student of the Law School of ABC University where I have had four years' study of civil law, criminal law, administrative law, environmental law, constitutional law, business law and many other subjects. During those four years in college, I have passed all the required courses of study with satisfactory marks. Enclosed herewith is a certified copy of my academic report form the department concerned. You will notice that I obtained very excellent results in business law. I have always found business law an interesting subject. I would like to further my study in this field at your prestigious university. I therefore request more detailed information for the course. Thank you in advance for your prompt attention to this.
Sincerely yours,
Li Jin
5. Should College Students Live on Campus
a. 有些人喜欢住在学校的宿舍,因为 ……
b. 有些人喜欢住在校外,因为 ……
c. 我的看法
T here are an increasing number of students who choose to live off campus. Parents and university administrations understandably reacted differently. They voiced concerns about security and the threat of off-campus lifestyles getting out of control. However, college students have their own reasons for their choices. Some students prefer to live on campus for the following reasons. First, campus residents are closer to classes, the library, and other resources, so they are more likely to succeed in college and plete their bachelor ’ s degree in four years. Furthermore, living in a dorm is a great opportunity to meet all kinds of new people and develop relationships with them, so students living on campus are more sociable. Last but not the least , living on campus is cheaper and more convenient. Often times, off-campus housing is more expensive than on-campus housing and while living on campus, you don’ t have to worry about monthly rent payments and utility bills.
Some others choose to live off campus because they believe living off campus they are more independent, with more privacy and a lot more quiet time. Living off campus gives them freedom from those dorm rules and allow them to set their own. The extra space also means that one can probably find a quiet place to study in the convenience of his own home.
As for me, I’ m a faithful supporter of the former group because I, living on campus myself, have witnessed and enjoyed all the convenience and happiness of doing so. To me, living on campus undoubtedly adds an important element to the plete college experience.
6-1. How to improve student's mental health
Sample 1
1、 大学生的心理健康十分重要
2、 因此,学校可以 ......
3、 我们自己应当 ......
As is known to all, psychological health is as important as, if not more important than, physical health for a student during his/her growth. However, it’s quite worrying that nowadays some students are not quite psychologically healthy.
Undoubtedly, schools and universities should take great account in the responsibilities of students? psychological health. Relevant courses and activities should be introduced to students so that they would be more aware of the significance of psychological health and find appropriate ways to maintain and improve it. For example, there should be a psychological counseling hotline or office for students to turn to when they need some psychological aid.
Of course no psychological health can be obtained without the efforts from the students themselves. From my perspective, what they can do is trying to stay positive, optimistic and follow the right guidelines from their schools. To be more specific, they can participate in some activities such as voluntary work to cultivate an opening and caring mind. Meanwhile, harmful impacts from the cyber space should definitely be avoided.
6-2面对压力、困难、挫折、灾难的主题
Sample 2 On Stress 面对压力
1. 压力是学生和工作的人都面对的事情。
2. 有人说压力过大,影响到身心健康,使人无法做出最佳表现;也有人说,压力能够使人不断进取, 是一个人不断进步的必须条件。
3. 我的看法。
(1. 有的人害怕压力。
2. 有的人认为压力并不是一件坏事。
3. 我的看法。 )
With the fast pace of modern life, more and more people are living under great pressure.
Some people are afraid of pressure. They think that the stresses and strains of work deprive them of joy and happiness. In their view, stress does harm to them both physically and mentally. That is why they prefer something less petitive and strenuous to something more demanding and challenging.
Others argue that stress isn't as bad as it often supposed to be. Unless it is overwhelming, a certain amount of stress is vital to provide motivation and stimulation. Without stress, you may slack off and idle away your time. It gives purpose and meaning to an otherwise meaningless, dull life. People under stress tend to bring their potential into full play and to realize their goals.
In my opinion, we shouldn't escape from stress but to face it as it is. What we can do is to adapt to the stress and to profit from it rather than to avoid it.
Sample 3 On disasters 面对灾难
1. 人的一生中,可能会遇到一些灾难事件,给我们的生活带来意外的打击。
2. 面对灾难,我们应该坚强,不要过于沉湎于悲痛,积极面对人生。
3. 我的看法。
As we all know, one?s life is full of unexpected events, some of which are wonderful and some of which are disastrous. Those heavy blows, such as, floods, snowstorms, and earthquakes, threaten to weigh one down.. However, it?s even worse if one can?t drag himself out of the grief in that break-down in the sprit is more serious than the disaster itself. Instead of indulging oneself in sadness, one should be positive of life and contribute to the reconstruction of the hometown..
As to me, if I am not the victim of a disaster, I will try my best to help those who are suffering by donation blood or money. If I am a victim, I will try my best to recover from the sadness as soon as possible and try to be strong and supportive to the recovery work..
Sample4 On Crisis 论危机
1. 危机的作用 2. 举个例子说明 3. 总结
Crisis is to us what illness is to our body. On the one hand, illness can harm our body and sometimes even put an end to our life. In the same manner, crisis can cause damage to our life and career. On the other, just as illness sometimes can harden and strengthen our body (our immune system), so crises, especially those minor crises in life sometimes can be turned into a bless to us.
A ready example that es to mind is the earthquake crisis that has recently devastate most of Kyushu, Qinghai Province . Admittedly, it has cost us quite a lot. So many people were seriously injured and still so many even lost their lives. And our economy suffers a temporary setback and a slowdown. However we also have learned a great deal from it. Never has our nation been so united or have our people been more aware of value of lives.
All in all, if we can bear in mind all the sufferings and ordeals we have experienced, then all our blood, tear, toil and sweat will not go unrewarded.
7. 投诉信
Sample1
(1)陈述你对学校图书馆的不满
(2)列举图书馆存在的问题
(3)希望能够得到改进
September, 11
Dear President,
I am a sophomore with the Department of Law. My name is Wang Ming. I am writing to you today to intimate you with something undesirable that I have found in the University Library.
You may or may not realize how much our library, the landmark of our university or even of our town, weighs in our minds. It is a place we are most proud of and where we like to spend most of our time. In such an honorable place we have noticed recently some phenomena which hurt our eye. Some seats in the reading rooms are ?permanently reserved vacant seats?, that is, some students “occupy” some seats they never e to use. What a terrible waste of valuable resource! Some other students are too noisy, talking among themselves, leaving mobile phone beeping anytime. And some library staff is ill-mannered and rude and not helpful most of time. These and other undesirable things have already done damage to the fame of our university and caused a lot of inconvenience to the users.
Dear President, we hope that something can be done to change and reverse the current situation. Let our cozy, fortable, quiet, effective library e back.
Best wishes
Yours sincerely , Wang Ming
真题投诉信和申诉信
Sample 2 申诉信
Dear Mr. Smith,
Your printing quality is excellent, but delivery is not. We expect our printing orders to be on time. Recently, our orders have been delivered to us from two to five days later than the time promised. This practice has got to stop.
We have been maintaining a mutual rewarding relationship. We receive outstanding service coupled with creativity. For instance, with the widget promotion you helped to develop the color theme for our marketing program and we appreciated that greatly. In return for your quality work, we have given all our business to you. Now that relationship is in jeopardy because of your untimely delivery of printing orders.
We know you can meet the deadlines. Your action of getting our printing requirements to us on time is greatly appreciated.
Sincerely,
Li Ming
分析:以上是 Gloryfield Furniture Manufacturing Inc. 写给 Smith & Steven Printing Company 的申诉信 , 信中 提到 Smith & Steven Printing Company经常延误送货时间而给 Gloryfield Furniture Manufacturing Inc.带来损 失。最后, Gloryfield Furniture 希望对方以后能够准时交货。
Sample 3投诉信
Dear Customer Service Department,
Thank you for sending the above mentioned merchandise promptly. However, the merchandise No. 00712433, Model Name: Anta Sport, received on January 23rd, 2005, was found defective.
The merchandise mentioned above was fading. Based on the merchandise quality report given by your pany, the sneaker is fade proof; and it is manufactured under strict quality control. Moreover, the sales agreement has clearly stated that any unsatisfactory transaction can be resolved in the way of exchanging the merchandise or refunding.
As the merchandises are the most demanded in the market and for the sake of our mutual benefit, your prompt actions are appreciated. I am looking forward to your reply.
Enclosed are copies of invoice and delivery order for your reference.
Yours truly,
Li Ming
分析:这是顾客向客户服务部投诉的一封信。第一段清楚说明了有问题的商品的型号,交易时间。第二段 提出解决问题的办法和依据,要么更换,要么退钱。第三段表达出期待,当然最后还要附上发票和其他证 明依据。
作文九:《话题“校园生活”》6200字
《校园生活》作文指导
校园生活丰富多彩。课堂上有故事,下课后也有故事。有些故事与老师有关,有些故事中只有学生,有些故事发生在集体活动之中,有些故事发生在一两个人之间。怎样去选择呢?
一、记叙有关老师的事
老师,是同学们最熟悉的人之一;老师做的事,同学们看在眼里,记在心中。如果能把老师做的某一件事情描述得很具体,写出详细的经过,就是一篇好作文。从哪些方面写老师做的事呢?一是写老师关心爱护学生的事。例如,有位同学不小心扭伤了脚,老师马上把他背到医院里治疗;又有一位同学上学时被雨水淋湿了衣服,班主任把自家孩子的衣服拿给他换上等。二是写老师辅导学生学习的事。例如,老师给一位差生补课,老师教学生学电脑等。三是写老师自己的事,例如,老师钓鱼,洗衣服,打球等。
例文1 我的老师们
横看似岭侧似峰,
高矮胖瘦各不同。
不烦老师严要求,
只缘身在此班中。
妙哉!妙哉!要问上述诗中的老师是谁?嘿嘿,他们就是我们7.5班的任课老师们。
瞧,那位个子不高的女老师便是我的班主任兼语文老师,大家都很尊敬她。她大约三十多岁的年纪,一头棕红色的卷发,戴一副金丝边的小眼镜,一脸和蔼的笑容。外号:“试卷杀手”;原因:她批卷子仔细认真,就是小错也休想幸免于难。唉!没办法,我们不得不扎实的背诵那些绕口难记的诗词、段落,细心的辨别字的音、形、义,耐着性子琢磨篇章结构,作品内涵……
呕,迎面走来的是我的数学老师(兼副级部主任)。虽然他有点胖,但人精神着呢。每天都神气十足地携着他独有的武器——木质三角板、圆规,给我们生动地讲解几何题……
大家特喜欢数学课,因为数学老师幽默的谈吐常常让大家笑得合不拢嘴。但,你可不要以为他是个好脾气的人,谁若是惹恼了他啊,嘿嘿!有你好受的。俗话说:数学老师一回头,吓死河边两头牛!你想想,谁敢惹啊?不过,唉!不严厉又怎能管好学生,当好副级部主任呢?
梳着马尾辫的那位是我的英语老师,她年轻漂亮,一笑脸上便露出一对甜甜的酒窝。暗地里啊,大家都亲切的叫她“老丸子”。她说话大喘气,经常在布置作业时:“单词都背会了的,今晚可以不写!”“吔!!!”教室里一片欢腾。“但——是——”“嗯?”“明天听写不会的,罚写三遍!!”“啊???”我们马上哭着脸央告:“您老——行行好,两遍,两遍?”她把脸一拉,“讲价钱?那就五遍吧!”唉!顽固啊!顽固!
我的地理老师姓曲,高高瘦瘦的。他啊,有一个招牌动作:就是时常用手捋一捋前额的几绺头发。有几次在他给我讲解地图的时候,我看见那几绺头发上沾着粉笔屑哩。他讲课生动形象,什么山脉啊,河流啊,地形气候啊,经他一讲解立马变得鲜活起来……
怎么样?我的几位老师都不错吧?人们都习惯把老师比成蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。我想,这话没错,因为我亲见他们的执着与奉献,并深深感动着,敬佩着……
我爱我的老师们。
例文2 我的老师们
No.1
?首先出场的是我的老班。老班姓高,给人的感觉也是高高在上,高人几等。老班教我们班地理,于是常用“上知天文,下知地理”的境界来激发我们的学习兴趣。但激发来激发去,激发的结果是,我只清楚地知道世界上有地理这门科目,对于其它的地理知识,如中国名省区的简称之类,我都是一知半解。致使我的地理考试,几乎第次都亮红灯。唯一一次没亮的,全班地理平均分竟然达到了130分。
我在地理上的弱智,使老班总是对我另眼相看和特别照顾。在地理课上,老班最喜欢提问的对象就是我。刚开始的几次,我还积极发言,大胆置疑。但随着老班提问次数的增多——不,是随着我回答问题错误次数的增多,我就变得只是积极站立,大胆沉默了。有一次,因为我站起来一语不发,老班也用一语不发来对待我,所以我也只能一语不发的站着。于是,老班继续讲他的课,而我就始终沉默着。但我既没有在沉默中爆发,也没有在沉默中灭亡,而是偷偷地拿出了小说和口香糖,边嚼边看,达到了忘师的境界。当我正为自己的聪明而沾沾自喜时,不料,老班早已走到了我的身边。结果,我被老班当场臭骂了一顿。通过这件事,我明白了:其实聪明有时并不好,尤其是在自作聪明的时候。
No.2
第二个上场的是我的语文老师。此师姓胡,在背后我们亲切地称他为老胡。老胡虽然一副老态龙钟的样子,但却没有老糊涂。
讲起课来,思路清晰,妙语不断,从他口中说出的成语,我们很少听说过。为了适应他的讲课风格,老胡曾强烈要求我们摘抄成语词典。
上课时,老胡唯一的缺点就是声音太过低沉沙哑,听起来有种让人昏昏欲睡的感觉。老胡性格随和,忍耐力极强。在课堂上,只要你不大声说话或鼾声过大,他讲课的积极性一般不会降低。我最喜欢上老胡的作文课,因为他对有初恋情结及个性色彩的文章宠爱有加。这使在过去写命题作文时一度“死机”的我,获得了信心。于是,每到作文课,我都把自己的日记本摊开,大段大段地摘抄以前写过的日记。记得一次作文话题为《我的梦》,我就把一首曾送给别班女同学——题为《蚊子恋爱进行曲》的打油诗交了上去,以作应付。谁知,老胡竟然慧眼识作,把我的“情诗”在课堂上当作范文读示,听之甚爽!全文如下:
我带着浪漫
徜徉在爱情的道路上
渴望有一天邂逅一个女孩
可不幸的是
就是不停地踩到狗屎
一天
我又踩到了一块
并在旁边发现了一只蚊子
由于长时间无人对蚊子——?不
是蚊子没对人的问津
她格外庆幸遇到我
趴在我的身上就是一口
致使我的血液在她身上流动
我不能打死她
因为打她就等于打自己
爱她就等于爱自己
于是我把她留在身边
尽管有她的日子有时会很痛
此文在班级公布后引起轩然大波,我自以为尤其“狗屎”一词令人拍案叫绝。但老胡只是拍了拍身上的粉尘,然后说:“全文很有诗味(乍一听,很像‘屎味’),唯有‘狗屎’这一物像有损于美。”
从老胡的结论中我得出的结论是:原来狗屎不仅是臭的,而且是丑的。
No.3
我的英语老师在第三个出场。这是五个任课老师中唯一的一位女性。第一次见到她时,觉得英语老师真是温柔;当第一次听她讲课时,我不禁惊叹,原来英语老师这么有男人味呀!英语老师喜欢操着一口流利的方言普通话(介于方言与普通话之间)给我们讲解英语。说出的英语也特有方言味,这使我们听起课来感觉特别亲切。
英语老师很喜欢自言自语。经常在讲完一个知识点后问我们:“Do?you?understand(懂吗)?”然后再抢到我们前面或者与我们异口同声地回答说:“Yes!”从这里可以看出,对于英语,她比我们懂得要多得多。
英语老师最喜欢在黑板上练习英语书法,这可以从我们记录的厚厚的课堂笔记本中看出。但我不知道英语老师是否也喜欢在备课本中“练书法”,只知道上次学样组织检查教师备课评比中,全校只有三个老师未交,其中一个就是她。这让我想起了她经常对我们说的一句话:“作为学生不交作业是不对的!”
No.4
第四个上场是数学老师。曾经有位同学给他起外号叫老鼠(老数)。但终因数学老师风华正茂,年龄尚轻,该提案被众生以多数票压倒少数票而否决。数学老师虽然个子不高,但整体观感很潇洒。第一次给我们上课时,就有男生用“帅得掉渣”来形容他。而女生对此却不发表任何言论,想必是默认,而非否认。于是,渐渐地,“帅哥”一词成为数学老师的代名词。
“帅哥”说话很有个性,声音抑扬顿挫,极具震撼力,其豪爽的语调与老胡形成反向对比。但有的同学却说他并不豪爽,该生的解释是,他一嚎,我的耳膜震得很不爽。
No.5
最后出场的是政治老师。政治老师长得很“辩证”,说他胖那叫敦实,说他矮那叫稳重。政治老师虽然其貌不扬,但心地却非常善良。他经常从我们学生的角度看问题,想必是因为辩证法研究多了的缘故。当政治老师看到我们学习学得疲惫不堪时,就会积极地向学校建议给我们放假。虽然建议失败的次数远远大于采纳的次数,但我们对政治老师的行为非常地感激。
一次,一位同学由于对政治老师的感激而激动地说,在政治老师的身上真正体现了“三个代表”的重要思想。众生听后,无不心悦诚服,都认为那位同学总结的好。可事后才得知,原来政治老师还不是共产党员。这有些令我们失望,于是我们急切地期盼着政治老师早日加入共产党……
二、记叙同学之间的事
同学们到学校读书已有几个学年了,每个人都天天和同学在一起学习,活动、玩耍,同学们在一块儿做些什么事情,都会看到,都会听到,有的同学自己也做了。只要选好一个事例,就不愁写不好了。写些什么呢?一是写同学之间互相帮助的事。例如,班上有位同学忘了带文具盒,没有笔和橡皮,另一位同学主动借给他。又如,班上有位同学成绩很差,成绩好的同学都主动帮助她,她的成绩提高很快。二是写同学在校学习的事。例如,课间十分钟在做些什么呀;做广播体操情况呀;考试经过呀;做智力游戏呀等。三是写同学之间的生活趣事,同学们之间的喜怒哀乐等等。
例文3 我和班集体
光阴荏苒,三年的初中生活已经结束了。可我是和我的班集体一起长大的啊!让我怎能不留恋呢?
三年时光,也长也短,许许多多往事已随时光悄悄流逝而渐渐淡忘了,但在我心灵深处却有一缕怎么也挥不开、擦不掉的记忆,让我总也不能忘记。
初二时全校举行秋季运动会,我报名参赛的项目是初中女子800米长跑。比赛开始了,全班同学目送我走向比赛场地。
生活委员还跑来把一块巧克力塞在我手里,说:“争第一啊!”我笑着点点头,从他的目光中,我感到了信任和希望。我充满自信,迈着大步,站到了队伍的最前面。我相信,第一是我的。
200米过去了,400米又过去了,我的腿有些软了,稍微放慢了步子。突然一阵助威声传进我的耳朵里,看台上我们班同学都站起来了,有的还站在凳子上。
我的心跳得快极了,为了我们班集体,我要争第一!我使劲摆臂,用劲向前冲,几乎要摔倒了。呐喊声没有停,我已听不清他们在喊什么了。还差200米,我发现后面的选手要追上来了,喘着粗气,我想甩她,可是力不从心。我奋力跑着,恨不得一步跑到终点,只觉得后边那位选手一阵风似地超过我去……比赛终于结束了!我名列第二。
我哭了,我们班的同学跑过来,扶着我回到座位上,给我披上衣服,大家鼓励我,安慰我,说:“第二也很不错。”我的泪水更像断了线的珠子,不停地往下流。
生活委员又买了一瓶汽水送到我面前,说:“在我们心中,你得的是第一。我们爱的是你那尽心竭力。”我不哭了,和大家一起笑,一起大喊,为别的同学加油。
这件事已经过去好久了,我没有忘,更没有忘的是那56颗一起跳动的心啊!这样一个班集体,让我怎能不留恋?我爱我的班集体,爱那56颗红心,爱那份尽心竭力。
心中默默地祝福,愿大家总是尽心竭力,愿大家的明天更灿烂,更光明!
例文4:未完成
回忆因为一个令人温暖的微笑而甜蜜,回忆因为一次惨痛的失败而苦涩。那么当校园走入回忆之中,它给我们的答复又是什么呢?——太多的未完成。
(一)未完成的快乐
快乐因人而异,但校园生活里的欢声笑语却不仅仅属于一个人。
曾记否,有人在课堂上脱下外套高喊自己的衣服是李宁牌的,那时候同学们都哄然笑了,嬉笑怒骂中显露出只属于这个年龄的张扬与真性情;忆往昔,家共同努力赶走邻班的“入侵者”,然后为自己毫无根源的冲动而会心一笑。
尽管快乐的本质不同,但是校园生活还是带给了我们太多太多。于是,放假之后袭上心头的虚空与失落让我们更加怀念那未完成的快乐。
(二)未完成的烦恼
渴求快乐永伴,但烦恼总是如期而至。
面对学习,有人苦笑:“让试卷来得更猛烈些吧!”
面对睡眠,有人慨叹:“没有了你,我怎么办?”
面对友谊,有人背起双手学某某哲人说道:“友谊就像面粉,当你想要使它成形,你必须加入上下误差不超过N毫升的水。唉,难啊!”
但无论如何,校园生活失去了烦恼也就失去了它原本的意义。因为只有历经烦恼,我们才能够对这个世界有更深层次的理解。烦恼是相对的。
(三)未完成的流行
常有某报纸报道:某某红遍校园。确实,校园已成为了流行的风向标,随着风来风又去不停地感知着流行。
曾经有一位同学很伤感地对我说他落伍了。Why?因为他不知道Jay是谁,不了解火影忍者为何方神圣,也没有玩过《梦幻西游》……
当然,有流行就必然有反流行,比如说有人在火辣的世界杯氛围中来了这么一句经典提问:“请问世界杯有多少集?”真是无知得可以。不过我想他们是可以掀起别一波“流行”浪潮,谁知道呢?
校园生活就是因流行而丰富多彩,既而生动有趣的。
……
流光容易把人抛,今天很快就将成为明天的回忆。
于是,今天太多的未完成变成明天我们无比留恋的东西,这是校园生活的必然。
点评:在作者眼中,回忆中的校园生活充满了太多的“未完成”:“未完成的快乐”“未完成的烦恼”“未完成的流行”。事实的确如此,毕竟初中的校园时光只是我们生命中的一个阶段,但正是这些“未完成”,令我们对校园更加怀念,更加不舍。选取发生在生活中的点点滴滴的小事,贴近学生生活实际。再现了一幅幅生动有趣的校园生活图景。用分列小标题的形式写,使文章条理清晰、结构分明。语言流畅,富有校园气息,易引起同龄人的共鸣
三、记叙校园内的各种活动。
校园,是同学们的乐园。大家在校园里读书,写字,绘画,跳绳,拔河,踢毽子……校园里的事可多着呢,既有老师带领学生开展各种有意义的校园活动,又有同学们自己开展的文娱活动,有的活动同学们自己也参加了,有的活动是同学们亲眼看到的。写些什么呢?一是要记住校园里一些活动场面,选择一个你最喜欢的活动场面写,例如,“六·一”儿童节学校组织文艺演出,乒乓球比赛,儿歌咏唱会等。二是要写清楚校园活动的经过,例如,要写一次校园义务劳动,要先写劳动前的准备,再写劳动过程,最后写劳动后的感受。又如,要写拔河比赛,应该写出这次比赛的具体过程。
例文5我的初中校园生活
随着快乐暑假的结束,我的初中生活也随之开始。刚开学的几天,感觉还不习惯,宿舍、教室、操场、食堂,方块似的生活。
曾经令我无奈又迷茫,但时间久了,倒觉得这种生活也别有一番滋味——
宿舍是我的天堂。每天,都从这里开始,这里结束;它也是舍友们加深友谊的地方。我和舍友们关系很好,我们一起把宿舍打扫得干干净净,好好地保护它,因为宿舍是我们的家。看着整洁的宿舍,我们心情也舒畅很多。
教室是我的海洋。每天,我们在良好的气氛中学习,的确事半功倍。老师在这里为我们播下金色的知识的种子,而我们是土壤,努力吸收其精华,让种子发芽,期望着有朝一日长成参天大树。
操场是我的乐园。清晨时,有我们跑步时铿锵有力的脚步声;早操时,有我们动作整齐的身影;体育课上,有我们打篮球时的挥汗如雨。它强健了我的体魄,让我变得更加勇猛。
可以说,我的校园生活紧张而有序。我努力拼搏在我所热爱的学校,即使遭到失败和打击,我也会勇往直前,决不退缩。更何况,我们有老师的辅导,如虎添翼:老师在学习上严格要求我们,生活上关心我们。
也许,有些同学已厌倦了这机械化的生活。但是我却不这样认为,只要每天多留神,都会在平淡甚至单调的生活中有新的发现。我们每天晨曦初露就起床学习,我们不能白白浪费光阴,虚度人生,因为家中的父母正等着你的捷报,正盼望着自己的孩子出人头地、为他们争光的那一刻。
一转眼,一个学期过去了,我在初中才刚刚跨出第一步,以后的路很长,也很短。我想,只要凡事问心无愧,我们就不算碌碌无为的平庸之辈。把握今天,才能把握未来。
我喜欢这样的生活,生活为我而精彩。
教师点评:从本文来看它出自一位住校生之手,记叙了很平常的生活:宿舍、教室、操场、食堂方块似的生活。看似没东西可写,但是作者从平常生活中挖出了生活的真实。同时作者还在行文中运用排比式的句首段落,然后在段末进行总结。
作文十:《以校园生活为切入口即时写话》2400字
以校园生活为切入口即时写话
【摘要】只要我们低年级语文老师在思想上树立提高学生写话能力
的观念,深入挖掘校园生活,找出培养和提高学生的写话能力的切入点,创造各种机会,让学生创造性地练写,学生的写话能力一定会“百尺竿头,更进一步”。
【关键词】校园生活;即时写话;低年级学生
【中图分类号】G622 【文献标识码】A
对于低年级学生来说,他们对身边的事物缺乏敏锐的观察、思考能力,我们低年级语文教师应该帮助孩子们走进校园生活,用一双善于发现的眼睛感受校园生活,要努力为学生的写话提供素材,帮助他们迈向写话之门。
一、慧眼观察校园,把素材化成灵动的文字
在校园即时写话训练中,教师要练就学生的慧眼,指导观察校园中的“原生态”的人、事、景、物,去捕捉其中的亮点,随时记录自己的观察、理解、认识、感悟,通过加工整理,把素材化成灵动的文字,让孩子们的笔端发出轻快的声音。
冬天到了,天空飘起了雪花。漫天飞舞的雪片,使天地溶成了白色的一体。一个学生把手伸出窗外,用双手接住雪花,轻声说:“哇,好漂亮的小雪花呀~”大家都学他的样子用双手去接雪花。我停下正在讲解的习题,接茬说:“咱们现在就去拥抱冬天吧~”教室里一片欢呼,孩子们一个个蹦跳着涌出教室,投入冬天的怀抱。他们在校园里奔跑着,玩耍着,那
天真与浪漫的欢乐使我想起了童年。我抓住这个时机引导他们:“你们找到冬天了吗,”孩子说:“找到了,老师你看,那里的树木光秃秃的,多难看啊~”有的说:“老师,冬天的风刮在脸上,像刀割一样疼。”有的学生还说:“冬天是白色的,因为雪花是白色的。瞧,到处一片白,楼房白了,大树白了,地面白了。”孩子们七嘴八舌的发言,创设了一个生动的教学情境。我因势利导,再次提出话题:“同学们,今天我们来找冬天,你们找到了吗,”、“找到了。”、“你和冬天说悄悄话了吗,”、“说啦,我想把冬天带回家。”、“你们怎么带回去呀,” 、“我要把冬天留在写话本上。”
这样的随机而作,不仅可以使学生进入写话的自然状态,顺畅地表达自己的所见所闻、所思所感,还能培养学生养成“时时写”的表达习惯,随时用笔记录自己的真实生活。
二、基于兴趣而写,在体验中学习表述
教学中,我充分调动学生的眼、耳、口、手、鼻等多种感官,通过听、看、读、做等多种活动,强化学生的感受,再让学生说,最后落实到学生
的写,促进学生表达能力和思维的发展。
一次课间,我站在走廊里看着孩子们在操场上兴致勃勃地玩游戏,我喊来一位女生:“你们会玩什么游戏呀,”这个女孩子见老师也对游戏感兴趣,大声地笑着说:“老鹰捉小鸡、猫捉老鼠、警察抓小偷、切西瓜……”她说得很快,比背语文书还要流利。铃声响了,这是一节写话课,我知道自己精心准备的一堂课要更换教学内容了。我笑眯眯地走进教室,对同学们说:“这节课,我们不上课,继续玩你们喜欢的游戏好吗,”同学们一
听要继续玩游戏,可兴奋了,都高兴地喊了起来。我随即在黑板上画了一个没有鼻子的小男孩,有的同学感到很奇怪,面露疑惑之色,有个聪明的同学喊了起来:“哦,老师让我们玩贴鼻子的游戏呀~”我笑着点点头,接着讲清了游戏规则,并告诉大家,要留心观察上去贴鼻子同学的表情和动作。大家一听,都高高地举起了小手,希望老师能让自己上去试试。
做完游戏,我趁热打铁让学生进行写话训练,要求用上“拿、走、摸、贴”等词语,把游戏的过程写清楚,做了游戏的同学,要把当时的心理活动写出来,然后,每组推荐一名上台读一读,同学们进行评议。这样的写话课,学生的趣味浓厚,学生通过游戏会觉得有话可写,而且不同的学生也会有不同的表达,避免了千篇一律的现象。
三、有效指导表达,让学生有章可循
校园即时习作训练,教师首先要考虑学生的需要。其次,要及时打开学生的话语闸门。第三,要进行有效的指导。当他们有了表达需要的时候,教师应在学生丰富体验的基础上及时进行指导,引导学生用自己的视角去思考,把自身的体验叙述出来,然后文从字顺地写下见闻与感受。
在一年级下学期,我组织学生对自己进行了一次自我介绍。课之始,我给他们示了个例“老师我长得有点胖”,不一会儿,学生便纷纷发言,“老师是个长头发”“老师长得不太高”“老师的眼睛大”,学生说的时候,我是一阵忙活,把学生所说的全部写下来了,待学生发言结束后,我说谁能把写老师的话连一连,谁连的句子越多说明谁的嘴皮子功夫越棒,结果学生基本上把描写我的一句句都连缀得十分好。随后,我又让学生采用这种方法在小组内说说自己,想出一句说一句,想出两句说两句,最后再把所
说出的句子连起来成为一篇自我介绍《我》。学生兴趣盎然,各小组的学生都能从不同方面来对自己进行介绍。
四、丰富校园生活,调动学生的写作欲望
低年级学生好奇心强,喜爱观察,但却缺乏观察能力。因此,教师要创设条件,指导学生观察。我在教室中布置了一块生物角,让学生亲手在花盆中种上大蒜,由专人负责,浇水施肥;买个金鱼缸,养只小乌龟,养两条金鱼,定时喂食。空余时间,我经常与学生一起看看大蒜有没有发芽,逗逗乌龟,喂喂金鱼,让学生提高观察的兴趣,并随时指导观察方法。过一段时间后,我让学生汇报观察结果,很多学生栩栩如生地描写了乌龟的样子,详细记载了大蒜从种下到发芽经历了几天时间,叶子颜色的深浅变化。
当学生观察到的东西有限时,我把学生带出教室,走进校园,让学生在我的引导下,边体验边写话。如六一儿童节那天,学校开展了丰富多彩的活动,我就抓住时机,因势利导,让学生写写你参加了哪些活动,是怎么玩的,结果许多学生写得有声有色。
经过两年的坚持,孩子们对写话更加感兴趣,语言也更加灵动有趣。只要我们低年级语文老师在思想上树立提高学生写话能力的观念,深入挖掘校园生活,找出培养和提高学生的写话能力的切入点,创造各种机会,让学生创造性地练写,学生的写话能力一定会“百尺竿头,更进一步”。
(编辑:龙贤东)
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