作文一:《我心目中的英雄开头结尾》1200字
开头:
1、“雷锋出差一千里,好事做了一火车”。人们流传着这样一句话。是的,他就是我最崇拜的人——雷锋。雷锋这个伟大的名字家喻户晓、熠熠生辉,雷锋精神成为亿万人民的自觉实践。激励着一代又一代人,刻苦学习,努力工作,奉献社会。
正是他那一个个助人为乐的感人故事,驱动着我,成为我心中神圣不可侵犯的偶像。
2、在浩如烟海的书的世界里,我有许多崇拜的人,然而我最崇拜的人是( )。
3、长这么大,我崇拜的人太多了,如:女英雄刘胡兰,代父从军的花木兰,伟大领袖**??但是最崇拜的,哎!思绪不停地在脑中翻滚,我不停地回想,回想。哦,对了,也许是他——( )。虽然他并不像SHE,周杰伦那样“火爆”,但是,我崇拜他,崇拜他的那种精神和智慧。
4、在如今社会水平高度发展的日子里。一些杰出人物蜂涌而出,无论是古今中外的名人,还是大红大紫的艺人,他们都引来了不少人的向往与喜爱。当然,好奇心特强的我也不例外。想知道我崇拜的人是何许人也吗?告诉你吧!他就是( )。 5、相信大家,在心目中也有自己的英雄吧!但是我心目中的英雄是一 作 位乐于助人的英雄——( )! 我非常崇拜( ),他的所作所为让我依依记在心中,其中有一件事让我感受最深。 6、“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛!“有谁能长命百岁,有谁又能长身不死! ( )舍己救人,生得平凡,死的伟大!
7、假如你问我,我最崇拜的人是谁?我会不假思索地告诉你:“雷锋!”他引领着一代又一代人的成长;他精神始终放射着夺目的光辉,永驻人们心中,成为我们这个社会真情与爱心的化身;。
结尾:
1、雷锋就是选择永不停息地,全心全意地为人民做好事,他是我们的好榜样!雷锋出差一千里,好事做了一火车。他做的都是很普通的小事,但是,一件件,一宗宗,都体现了他全心全意为人民服务的崇高思想。我一定会向你学习“赠人玫瑰,手有余香”,努力发扬雷锋精神,做些时代的好少年!
2、( )高尚的品格就像她杰出的成就一样,在人类史上闪烁着令人崇仰的熠熠光辉。她(坚强)她(纯洁)、她(严于律己),使我不得不肃然起敬!
3、这就是雷锋,一个做了一辈子好事的人,一个让我们崇敬的雷锋。
4、我佩服他,我崇拜他。理由很简单——崇拜他乐观向上的态度与坚持不懈,执着地追求。
5、这时,我不由地想到了邓世昌、**等先烈们,他们都是优秀的中华儿女,我们的国旗,我们的红领巾,不都是用他们的鲜血染成的吗?他们在中华民族受侵略时,为了国家的抗战胜利,以身殉国。我们现在虽然生活在和平的环境下,但是我们还是面对着一种挑战,这就是科学的挑战,所以我们要奋发图强,努力学习,时时刻刻迎接科技的挑战,努力把祖国建设成为科技大国,世界强国。
5、刘备说:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”雷锋就是一个从小事做起、一直默默奉献的人。在我们的现实生活中,也有许多这样的“活雷锋”:清洁工,他们每天让世界少一点白色,一点绿色;同学们互相帮助,拣到东西及时归还??这种事例还有很多。只要我们人人都做“活雷锋”,世界将变成美好的人间。
作文二:《我心目中的英雄开头》1100字
我心目中的英雄开头(一)
在21世纪里,祖国的独立强大和现代化建设成就,与奋斗在这片黄土地上各行各业的劳动人民的无私奉献息息相关。中华民族几千年来的文明进步,离不开一代又一代人的努力甚至牺牲。他们的名字和事迹有些我们耳熟能详,但大多数则是无名英雄。今天,就从我的家乡名人说起—李灵,让她的英雄事迹的光辉继续照亮后人。
我心目中的英雄开头(二)
英雄,是伟大的,英雄,是令人骄傲的,英雄,是让我敬佩的!从古至今,有多少英雄走进我的记忆:烈火烧身而不动摇的**,两弹元勋邓稼先,航天飞人杨利伟……英雄,是为人民利益而英勇斗争,是让我钦佩的人。而我心中的英雄不是那些有伟大功绩的人,是那些平凡的清洁工。
我心目中的英雄开头(三)
前几天,神舟7号飞船刚刚返回,三位航天员成功回到了地球。他们,可以说是全世界人心目中的英雄。他们为中国争了光,他们在太空里留下了中国的第一个脚印,他们让外国人知道:中国并不落后!中国也能在太空中行走……
我心目中的英雄开头(四)
世界有许许多多的英雄:古代的英雄、现代的英雄、生活中的英雄、神话中的英雄……,我身边也有许多小英雄,他们经常走进我的心里。
我心目中的英雄开头(五)
说到英雄,什么才是真正的英雄?做出惊天动地业绩的是英雄;为寻求真理献出生命的人是英雄;在平凡岗位上做出不平凡事迹的人也是英雄。而在我的心目中,只有他是英雄。他是一个热爱祖国,热爱人民,用笔来战斗的英雄!他是我国一位大文豪:他时常穿一件朴素的中式长衫,短短的头发刷子似的直竖着,浓密的胡须成一个隶书的“一”字……没错,他就是鲁迅——我心目中的英雄。
我心目中的英雄开头(六)
英雄是什么?英雄是不怕困难,英勇过人,值得敬佩,而又仰慕的人。我想每个人心中都有一个英雄,他能给自己树立榜样,能让自己产生前进的动力,我心中也有英雄,随着成长,我对英雄也有了不同的认识。我刚刚咿呀学语的时候,在我的心中就有一个英雄。因为这英雄个可以杀鸡、杀鱼、可以做出好吃的饭,洗出干净的衣服,还可以用自己的力气把一大块木头劈成两半,当我晚上恶梦醒来时,只要看见她在我身旁时,恐惧的心理就会消失。她就是我妈妈。在我幼小的心里妈妈是一个英雄。
我心目中的英雄开头(七)
项羽是英雄,“生当作人杰,死亦为鬼雄”;(m.lz13.)孙权是英雄,“天下英雄谁敌手,曹刘,生子当如孙仲谋”;岳飞是英雄,“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”;文天祥是英雄,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”;刘胡兰是英雄,“生的伟大,死的光荣”……然而,他们都不是我亲眼目睹的心中英雄。我心中真正的英雄则是曾感动燕赵大地的“十三义士”——他们来自唐山。
* 我心目中的英雄作文
* 我心中的英雄作文
* 我心中的英雄作文500字
作文三:《我心目中的英雄》300字
我心目中的英雄_400字
要说我心目中的英雄有很多,陈胜,李广,岳飞,邓世昌,李大钊,张自忠......但是,我最喜爱的是那最耀眼的星星烈火中的英雄**!
**,响当当的名字,相信你也不会不知道。然而,他到底做了什么,让大家都赞赏,纪念他呢?
**是1926年生,1952年10月12日在抗美援朝战争中慷慨殉国。只有26岁的他经历了什么呢?1949年12月,他参加了中国人民解放军,随后在部队工作。1952年10月,他所在的部队接受了抗美援朝战争中着名的上甘岭战役11日的潜伏任务,**被选中了。12日,敌人派飞机来搜索,结果什么也没找到,只投下几枚燃烧弹,其中一枚落在了**附近,蹿到了**身上。但**却为了战斗的胜利,没扑灭火,最终壮烈牺牲。
**的事虽然小,但是中国正因为有**这样的人才能国势强大!**虽然牺牲了,但是他的精神却影响着我们,我们要向他学习!
作文四:《我心目中的英雄》900字
雷锋,伟大的共产主义战士,生平做了多少件好事!他的英雄事迹家喻户晓、老幼皆知,他的精神激励着一代又一代青年健康成长!他不愧为时代的楷模、人民的英雄。 雷锋虽然已经走了,但他依然活在我心中
他是劳动人民的好儿子,是中国共产党的优秀党员。他为人民做的好事数不胜数。虽然没有惊天动地,但也可歌可泣。在雷锋身上,有着勤俭节约的精神,有着助人为乐的品质。一次雷锋外出在沈阳车站换车的时候,一出检票口,发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女,原来这位妇女从山东去吉林看丈夫,车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里,大嫂含着眼泪说:“大兄弟,你叫什么名字,是哪个单位的?”雷锋说:“我叫解放军,就住在中国。”
雷锋说过:“人的生命是有限的,可我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”雷锋不仅口上这么说,而且也做到了。一九六零年初夏的一个星期天,雷锋肚子疼得很厉害,他来到团部卫生连开了些药回来,见一个建筑工地上正热火朝天地进行施工,原来是给本溪路小学盖大楼,雷锋情不自禁地推起一辆小车,加入到运砖的行列中去,直到中午休息,雷锋被一群工人围住了,面对大家他说:“我们都是为社会主义建设添砖加瓦,我和大家一样,只要尽了自己的一点义务,也算是有一份光发一份光吧!”这天下午,打听到雷锋名字及部队驻地的市二建公司组织工人敲锣打鼓送来感谢信,大家才知道病中的雷锋做了一件好事,过了个特殊的星期天。
他说:“我们都是为社会主义添砖加瓦,我和大家一样,只要尽了自己的一点义务,也算是有一份光发一份光吧!”;雷锋平时舍不得喝一杯汽水,却在某地遭遇百年不遇的洪水时,将平时积攒的200元钱捐了出去……
由此看来,钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种‘钉子’精神,善于挤和钻。”
雷锋的一生,把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。他具有“钉子”精神,具备了全心全意为人民服务的无私、忘我的奉献精神。我应该好好学习、刻苦钻研,发扬雷锋的“钉子”精神,长大后为人民做贡献,为祖国做贡献。“接过雷锋手中的枪,我们要做新世纪的雷锋。”雷锋永远是我们学习的好榜样,他的精神永远活在我心中!
作文五:《我心目中的英雄》400字
官桥中心小学 陈曼莉
如果有人问我,你心目中的英雄是谁?我会理直气壮的回答他(她)们,那就是平凡的岗位做出不平凡的事——母亲
每当我快被困难击倒的时候,身边却总是出现妈妈熟悉的身影,她向我伸出那一双粗糙的手,对我说:“孩子,把手伸过来。”于是,妈妈牵着我的手,走过了那风雨兼程的14年,从崎岖的小道到拥挤不堪的马路;从小学的门槛到……
每当我考试考坏了的时候,妈妈却没有骂我,而是用她那微微的声音教育着我,铺导着我,安慰着我,对我说:“天才也有错误的时候,何况是你呢?考试的时候要认真检查,不要心不在焉,心在哪里成功就在哪里呀!孩子……
每当我和同学闹矛盾,我把事情的经过与妈妈倾诉衷肠,而妈妈却总是对我说:“就算脾气再好的人也回发脾气;其实人生就是一盘棋,而与你对弈的是命运。既使命运在棋盘上占尽了优势,即便你只剩下了一副残局,你也不要推盘认输,而要笑着面对,坚持与命运对弈下去,因为人生往往在坚持中机。
平凡的人做出不平凡的事,她就好象一把绿伞,替我遮挡了阴雨天,任劳任怨。无私无畏,不求一点回报。
看,那一位就是我心目中的英雄。
作文六:《我心目中的英雄》500字
我心目中的英雄
张晴
英雄不管经历百年千载,他们的名字都会永远刻在每个人的心目当中,说起雷锋,想必大家都不陌生,他没有做过什么惊天动地的事情,也没有说过什么豪言壮语,但是,他却用最朴实的人生诠释了伟
大的真正内涵,他是我心目中的英雄,也是全世界的楷模。 雷锋是一个乐于助人的人。他曾说过:“做好事就不要计较别人说什么,只要对人民有益,就应该坚持下去。”雷锋去出差,在火车上也不闲着,他为旅客们倒水,帮老年人找座位,帮别人背行李,有句话说的就是雷锋:“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”
雷锋不仅乐于助人,而且还特别热爱学习。在执行任务的时候,雷锋天天坐着车跑来跑去,只要一停车,雷锋就开始学习,,有的青年人说:“工作太忙,没有时间学习。”可雷锋说:“时间就像海绵里的水,只要愿挤就还是有的。”只要一有空,雷锋就开始学习。 雷锋的这种热爱学习的精神,值得我们每一个区学习,雷锋我敬佩你,你是一个的英雄,一个全心全意为人民服务的英雄,啊!雷锋,你是我心目中的英雄,我赞美你!
英雄就是这样一个人,他在决定性的关头做了为人类社会利益所需要的事,雷锋就是这样的一个人。
啊,雷锋!你,《国际歌》里的一个音符,你,红旗上的一根纤维;你,花丛中的红花一瓣,你,浪花里最清的一滴。
啊,雷锋!你是值得我们学习的榜样,是我们只得敬佩的人!让
我们一起来学习雷锋的精神吧! 雷锋,我心目中的英雄。
作文七:《我心目中的英雄》2800字
《我心目中的英雄》教学设计
第一课时 口语交际
一、创设情境,激发兴趣
1.激情导入,创设交际的情境
英雄,这个名字听起来十分入耳,历史现代有多少能称得上是英
雄?来,看一看吧!张飞,诸葛亮,**,**等无数个,但是,
在我心目中,有一位英雄让我十分崇拜他,他就是勇敢无畏,历尽艰
险,不怕牺牲---**。
人们总以为英雄是一定要牺牲后才识真正的英雄,其实不是的,
那如果这么说,杨利伟,聂海胜,费俊龙都不是英雄了吗?他们当然
是,只是,英雄们那种不怕牺牲的精神值得我们学习。而并不是光荣
牺牲之后才能称为英雄的。
2008注定是一个产生英雄的年号,春初的抗冰,夏初的抗震,
秋初的奥运都让我们心潮澎湃,那数不胜数的英雄都让我们激动难
抑??运动场上的健儿同样也是英雄。
汶川地震中的志愿者又何尝不是新时代的英雄呢?英雄随处可
见,就看我们能不能发现,能不能真正地走近他们。
拿破仑说过“不想当将军的士兵不是好士兵”,一个普通人想成
为英雄再正常不过了。
最重要的是,什么才是我们心目中的英雄??英雄是层出不穷的。
2.发表观点,激发交流愿望
面对这么多英雄,你想说些什么?(引导鼓励学生说明自己的观
点,并说出理由)
二、启迪思维,开展辩论
1.有的同学认为“英雄是伟大的”,也有的同学认为“有没有英雄都可以”,我们将就这个问题进行辩论。(根据学生的观点将学生分为正、反两方,推选辩论主持人。如果学生较多可以分为两组或三组进行)
2.在辩论中怎样才能说服别人,使自己的观点有立足之地呢? ①认真搜集说明自己观点的具体事例和材料
②认真倾听对方的发言,根据其发言据理进行反驳。
③预测对方会从哪些方面提出相反的意见,己方该怎样反驳。 ④注意围绕自己的观点举出恰当的事例,条理清楚地进行表达。 ⑤组内团结协作,从不同的侧面丰富资料。
2.自己准备相关的资料
3.小组内讨论交流,进行资料整合和组内分工。
4.学生就自己的观点双方展开辩论,教师及时的进行指导、点拨(注意学生是否围绕自己的观点举出恰当的例子,表达的条理是否清楚。)
三、教师总结,深化认识
教师总结:英雄是一个比较主观的概念。一般指在普通人中间有超出常人的能力的人,他们能够带领人们做出了巨大的对人们有意义的事情,或者他们自己做出了重大的事情。英雄是一个时代的象征,是一个时代的旗帜,是一个时代大家学习的榜样,是推动大家前进的动力。是大家自己心目中永恒的丰碑。真正的英雄永远是不嫌多的,英雄对我们产生的只能是鞭策,是鼓舞,是力量。
第二、三课时 习作
一、谈话导入,激发情感
英雄是我们生命的永恒的主题,生活中的人、事、景、物汇成了我们丰富的生活轨迹,带给了我们快乐、醉人、难忘、忧伤等不同的生活体验,这些体验令我们的童年散发着迷人的气息,今天让我们将自己最感兴趣的英雄人物流于笔端,共同分享吧!
二、阅读提示,明确要求
学生读书,明确习作要求:内容具体、语句通顺、感情真实。
三、调动储备,精心选材
1.读了作文提示,相信你的头脑中一定会浮现出生活中的一幕幕情景,请选择自己印象特别深刻的和同桌交流交流吧。
2.你与同桌交流的同时是不是又想起另外的一些事情呢?赶紧拿起笔来选择你最感兴趣的内容写下来吧。
三、学生习作,教师巡视
教师巡视,对有困难的学生进行个别指导。
四、修改习作,评价赏析
1.学生自改
请将你的习作朗读两至三遍,对照习作要求自己进行修改。
2.小组内同学互评互改
①画出值得欣赏的地方,并说说好在哪里。
②对文章中的哪些地方还有好的意见和建议提出来。
3.根据同学的建议再次修改润色作文。
4.精彩赏析
每小组推荐一名同学朗读自己的习作,可以是全文,也可以是片段,教师引导学生赏析,说说好在哪里(着重注意内容是否具体,语句是否通顺,是否表达了真情实感,能够打动别人)。
五、誊抄作文,汇编成册
1.赏析后再次修改作文,誊抄作文
2.汇编成册
①将自己满意的习作整理起来,按一定的顺序排列(分类或按时间) ②写“编者的话”,并按次序编写目录
③装订成册,拟订书名,加入个性化设计。
六、展示作品,互相学习
同学们的习作册犹如一朵朵浪花,记录了多姿多彩的童年生活,充满着朴素稚拙的纯真童趣,让我们一起来赏析,一起来品味?? 教学反思:
小学生生活阅历浅,知识面狭窄,生活经验贫乏,造成他们在写作文时“无话可说,无从说起”。即使自己经历过的事,由于写作无章法,也不能酣畅淋漓地表达出自己的真情实感。作为语文教师一方面鼓励学生多读书,多积累,让他们有话可说,一方面也要在写作章法上指导学生,毕竟我们的学生是要经历“小升初”、“中考”、“高考”这样的考验。通过近来作文教学及反思,我认为教师要提升自己的教学能力,要适应知识经济时代对教学能力的要求,要改变教育模式,改进教育方法。面对知识经济的挑战,要尽快跳出应试教育的圈子,
实现向素质教育的跨越,培养面向21世纪具有创新能力、创新精神的人才。
例文:我心目中的英雄——雷锋
有这样一个人:他的生命虽然只有短暂的22年,但他做的好事却多得数也数不清;他虽然出身贫寒,但却值得每一个中国人去向他学习;他做的好事太多太多,但从未留过姓名。
他,就是雷锋。
大嫂的车票丢了,他用自己的津贴去买;下雨了,碰到抱孩子的大嫂,他帮着抱,并把雨衣脱给孩子穿,还把干粮给孩子吃;每逢节假日,别人休息的时候,他总是到车站打扫卫生,帮客人倒水;战友的棉裤破了,他总是悄悄地补好;当战友家有困难的时候,他偷偷地以战友的名义寄钱??
他常说:“人的生命是有限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。”
雷锋是我心中的英雄,是我崇拜的偶像。我是新时代的少年,是优秀少先队员,更应该向雷锋学习。我虽然还小,但我可以给老年人让座,可以帮助我身边需要帮助的同学,还可以帮助迷路的小弟弟、小妹妹回家??老师常常教育我们:“做好事要从小事做起,要从身边的一点一滴做起。”螺丝钉虽小,只要永不生锈,照样能放射出耀
眼的光芒。
送鸡毛信的抗日小英雄——海娃
《鸡毛信》是一部根据同名小说改编的家喻户晓的电影。十二岁的儿童团团长海娃,他的任务是一边放羊,一边放哨,发现敌人,给村里人打信号。海娃的父亲是民兵中队长。有一天,父亲让他送一封有关攻打敌人炮楼的“鸡毛信”给八路军。海娃以放羊作掩护,携信上路。不料途中却遭遇敌人??
这部上世纪50年代拍摄的黑白片不仅在国内影响很大,而且在国际电影节上两次获奖。1955年,在英国第9届爱丁堡国际电影节荣获优胜奖,是新中国在国际上获奖的第一部儿童故事片。
小说里的抗日小英雄——雨来
芦花村里有个叫雨来的男孩,他喜欢游泳,也喜欢读书。有一天,村里的李大叔急急忙忙地进了雨来家,挪开了水缸,跳进了缸下面的地洞。雨来将水缸挪回了原位,这时,鬼子也到了??这是小说《雨来没有死》描述的一段情景。
雨来是抗日战争年代冀东少年儿童的一个缩影,这其中也包括小说作者管桦本人在内。管桦从小就和村里的儿童一起站岗放哨,给八路军送鸡毛信,上树了望,捕捉敌情。
新中国成立后,管桦的小说改名《小英雄雨来》被选进了语文课本。从此,小英雄雨来便成了整整一个时代全国少年儿童心目中的英雄。
作文八:《我心目中的英雄》700字
“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一缕阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着,你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽。”
每当看到这一段话,总觉得感慨万千。这是出自《雷锋日记》中的一段话。雷锋,这个众所周知的名字,总是给人深刻的印象。
英雄,不一定就是那些抛头颅、洒热血的人,他们也可能是那些十分平凡的人。其实生活中充满了他们的影子,而雷锋就是这些人中行为举动都十分突出的一个。虽然他做的事不是惊天动地的,但也是感人涕下的:
一九六零年八月,驻地抚顺发洪水,运输连接到了抗洪抢险的命令,雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜,把手指甲都弄破了,被记了一次二等功。
望花区召开了大生产号召动员大会,声势很大,雷锋上街办事正好看到这个场面,他取出存折上在工厂和部队攒的200元钱,跑到望花区党委办公室要捐献出来,为建设祖国做点贡献,接待他的同志实在无法拒绝他的这份情谊,只好收下一半,另100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候捐献给了辽阳人民,在我国受到严重的自然灾害的情况下,他为国家建设,为灾区捐献出自己全部的积蓄。
他的所作所为,就如他的言行一样。他说:“我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。”他是这么说的,也是这么做的。
我想到里根总统所说的“英雄之所以称之为英雄,并不在于我们颂赞的语言,而在于他们始终以高度的事业心、自尊心。”雷锋就是这种人。如果你要问我,我心目中的英雄是谁?我会告诉你,他就是雷锋!
初一:祁雨冥
作文九:《我心目中的英雄》800字
我心目中的英雄
吉林省榆树市新立镇中心小学 曹建
同学们你们还记得吗?在2008年奥运会开幕式上体育明星姚明身边有个身材矮小的小男孩儿,他一手拿着国旗,一手拿着奥运会会旗,笑容满面地走在中国代表团的前边。你们知道他是谁吗?他就是汶川地震种年纪最小的救人英雄——林浩。
很多人心中都有一个英雄,而我心目中的英雄就是林浩。林浩是一个品学兼优,意志坚强,机智勇敢的孩子。2008年5月12日,映秀镇发生了特大地震,林浩所在的学校教学楼倒塌了,林浩是二年级学生,他的班中31名同学,在这次地震中仅有10名同学幸免于难,这10名学生有两名同学是被林浩救出来的。
大地震发生时,林浩和其他同学其他的同学迅速向教学楼外转移,还没等跑出去就被压在了废墟里。当时情况非常危险,林浩被压在砖头下面动弹不得,一会儿林浩听见不远处一个女同学在哭,林浩就安慰她,告诉她别怕,一会儿就能出去。后来林浩跟那个女同学一起唱起了那首《大中国》的歌,其他听见的同学也一起跟着唱起来了,同学们一点点不害怕了。时间一分一秒地过去了,林浩发觉自己能动弹了,林浩马上鼓足了勇气用尽全身力气往外爬,经过艰难地挣扎,身材矮小的林浩终于成功脱险。年仅9岁逃出险境的林浩没有走开,他再次沿着自己爬出开的路线,扒开砖头把那个离自己比较近的女同学拉了出来。救出那个女同学后林浩再次冒着生命危险钻进废墟去救人,这一次他找到一位男同学,那个男同学因为受伤不能动弹,林浩就背着他往外走,一块石头重重第砸在了林浩的头上,血一下子流了出来,直到现在林浩的头上还留着很大一块伤疤。当浑身是血的林浩把那个男同学背出废墟后,林浩的身上多处受伤。
事后有人问他:“你为什么逃出险境后要两次进去救人啊,你不害怕吗?”林浩是这样回答的:“当时我就想多救出些同学来,没想那么多。”多么朴实的话语,多么令人敬佩的行为啊!林浩,一个9岁半的小学二年级学生,用自己的言行诠释了一个英雄的形象。他那种临危不惧,机智勇敢,冒着生命危险舍己救人的精神深深地感动了我,我要向林浩哥哥学习,林浩就是我心目中的英雄。
指导教师:风向标
作文十:《我心目中的英雄》1400字
姓名:姚明(Yao Ming) 生日:1980.9.12 星座:处女座 民族:汉族 性别:男
身高:7英尺6英寸(2.26米) 体重:305磅(140.6公斤) 出生地:中国上海
祖籍:江苏苏州吴江震泽 国籍:中国
小学:上海高安路第一小学
曾效力球队:CBA 上海东方大鲨鱼 现效力球队:NBA 休斯敦火箭 现任主教练:里克·阿德尔曼 现任国家队主教练:郭士强 位置:中锋
休斯顿火箭队球衣号码:11 国家队球衣号码:13 08奥运号码:13 鞋码:52
百米速度:15秒左右 姚明盖帽手掌:21cm
臂长:7英尺3英寸(2.20米) 站立摸高: 9英尺6英寸(2.90米)原地弹跳:22英寸(56厘米) 助跑弹跳:27英寸(70厘米) 血型:B型 属相:猴
喜欢的颜色:蓝色,红色 喜欢的动物:都伯文狗
喜欢的食物:肉肠、西红柿 喜欢的菜系:妈妈做的菜 喜欢的节日:国庆节
崇拜的人物:**,刘备 姚明摆脱夹击传球姚明篮下强打华莱士欣赏的偶像:萨博尼斯、奥拉朱旺 喜欢的作家:叶永烈,老舍 喜欢的演员:成龙,李连杰 喜欢的影星:丹泽尔.华盛顿 喜欢的动画片:《变形金刚》 喜欢的电影:《虎口脱险》 喜欢的书:《三国志》 喜欢的城市:上海 喜欢的国家:中国
喜欢的服装:运动,休闲 休闲地方: 星巴克咖啡屋
喜欢的地方:纳美克星(漫画《龙珠》里面的星球)姚明外线发威业余爱好:打电脑游戏(如WOW、CS、生化3、魔兽)、上网冲浪、音乐、看书 绰号:小巨人
外国人一般称其:明王朝、移动长城 家庭成员: 父亲:姚志源
母亲:方凤娣姚明勾手 配偶:叶莉
中文名:林丹
英文名:Lin Dan、Lindane 别号:超级丹、Super Dan 语言:国语,客家话
血型:B型 妻子:谢杏芳
世界羽联ID号:50906 最高男子单打世界排名:1
累计世界排名第一周数:231周(纪录保持者) 现世界排名:1(2012.6.29)
出生日期:1983年10月14日 最亲密的人:父亲、母亲、祖母
影响最大的人:父亲、母亲、祖母、外祖母 最崇拜的人:乔丹
最喜欢的颜色:不一定 最喜欢的水果:都喜欢 最喜欢的饮料:可乐 最喜欢的动物:狗
植物:没有喜欢的植物
最喜欢的休闲活动:足球、看电影
人生观:开心过好每一天、珍惜每一天,不轻易放弃。
王励勤(1978年6月18日-),奥运冠军,中国男子乒乓球队运动员。右手横握球拍,两面弧圈结合快攻打法,技术全面。共14次获得世界冠军,在2000年悉尼奥运会上夺得男双冠军,2001年大阪世乒赛上获男单和男双冠军。2005年在上海第48届世乒赛上再次夺得男单冠军和混双冠军;2007年世乒赛王励勤再度卫冕了这两项冠军。2008年北京奥运会上,与队友夺得乒乓球男子团体冠军。 中文名:王励勤 外文名:Wang Liqin 国籍:中国 出生地:上海
出生日期:1978年6月18日 身高:186cm 体重:75kg
运动项目:乒乓球
所属运动队:中国乒乓球队
爱好:听流行音乐,看好莱坞大片
最喜欢的影星:汤姆·克鲁斯,皮尔斯·布鲁斯南最爱看的杂志:《读者》
最喜欢的颜色:黑、白、灰等显示成熟的颜色 乒乓以外最喜欢的运动:F1 最喜欢的车手:舒马赫 喜欢的食物:酸奶
球拍底板:红双喜DHS 狂飚王
海绵胶皮:正手狂飚II 反手TENERGY 64 2.1 奥运会参加次数:3次 教育背景:大学 注册单位:上海 主管教练:秦志戬 世乒赛参加次数:8次 现世界排名:7 绰号:大力
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