作文一:《作文:那个最温暖的表情》1200字
那个最温暖的表情
如果说什么是温暖,那么微笑带给人的便是这种感觉。微笑,是一种礼貌,给人留下好印象的基础。微笑,是一种神奇的药方,给人一种安全感。
一个不会懂得微笑的人可能拥有地位、金钱、名誉、权利,却不一定会懂得内心的宁静和真正的幸福。我曾在痛苦中说过:“真正的微笑,是在痛苦中扬起嘴角”。我曾在难过中用过的:笑一笑,没什么大不了。我曾在伤心中想过的:人生,从一个微笑开始。? ?小 荷 作文网
表面的微笑,并不代表内心的快乐,但是这至少给人最起码的尊重和礼貌。他人的微笑带来理解,自我的微笑则是心灵的净化剂。忘记微笑是一种严重的生命疾病,懂得微笑是一种快乐的享受。
人生,从一个微笑开始。
有微笑面孔的人就会有希望。微笑是最好的习惯。生活中,我们每个人都应该学会微笑。 “笑容能照到所有看到它的人,像穿过乌云的太阳,带给人们温暖。”这是戴尔-卡耐基曾经说过的一句话,道出了微笑的无穷魅力。
大卫-史汀生是美国公司总裁,他还十分年轻。他几乎具备了成功男人应该具备的所有优点,他有明确的人生目标,有不断克服困难、超越自己和别人的毅力与信心;办事干脆利落、从不拖沓。他对于生活的认真与投入是有口皆碑的,而且,他对待同事也很真诚,讲求公平对待,与他深交的人都为拥有这样一个好朋友而自豪。
但初次见到他的人却对他少有好感。这令熟知他的人大为吃惊。为什么呢?事实上他缺少了一样东西,一样足以致命的东——幅动人的微笑面孔。
一个人的面部表情亲切、温和、充满喜气,远比他穿着一套高档、华丽的衣服更吸引人注意,也更容易受人欢迎。
现实的工作、生活中,一个人对你满目冰霜、横眉冷对,另一个人对你面带笑容,温暖如春,他们同时向你请教一个工作上的问题,你更欢迎哪一个?当然是后者,你会毫不犹豫的对他知无不言,言无不尽,问一答十;而对前者,恐怕就恰恰相反了。
应为微笑是一种宽容、一种接纳,他缩短了彼此的距离,是人与人之间心心相通。喜欢微笑面对他人的人,往往更容易让对方渴望亲近。难怪有人说微笑是成功者的先锋。
对人微笑是一种文明的表现,他显出一种力量、涵养和暗示。一个刚刚学会微笑的中年领导干部说:“自从我开始坚持对同事微笑之后,起初大家非常迷惑、惊异,后来就是喜悦、赞许,两个月来,我得到的快乐比过去一年中得到满足感与成就感还要多。现在我已养成了微笑的好习惯,而且我发现人人都对我微笑,过去冰弱冷霜的人,现在也热情友好起来”
有微笑面孔的人,就会有希望。因为一个人的笑容就是他好意的信使,他的笑容可以照亮所有看到它的人。没有人喜欢帮助那些整天皱着眉头,愁容满面的人,更不会信任他们。而对于那些受到上司、同事、客户或家庭的压力的人,一个笑容却能帮助他们了解一切都是有希望的,也就是世界是有欢乐的。
总而言之一句话:一个人,只要活着、忙着、工作着、就不能不微笑……
一滴水,能滋润干涸的心;一束阳光,能照亮你阴暗的心灵;一个微笑,能伴随你的一生。嘴角微微翘起,微笑幸福自己的人生。
作文二:《难忘那个温暖的表情》500字
难忘那个温暖的表情
宁静明媚的早晨,太阳给我了一个大大的笑脸,如此的安逸舒适,哪还有比这更美的了?
一周过去了,又是周末,我开心的站在阳台上,欣赏着我种的小花。他们也懒懒的沐浴着阳光,我赶紧拿起喷水壶给他们“洗个澡”。
可刚洗到一半,楼上却不耐烦的拍起了被子。“啪、啪、啪”。真讨厌,大清早晒被子,也不管人家的心情如何,刚起来就开始污染空气,看着刚遭灰尘“空袭”的花,我心疼的不得了。
“喂,楼上的,大清早起来就污染空气。你别拍了行不行?”我扯着嗓子大喊。可回应我的却是更加急促的“啪、啪”声,和满天的灰尘。“这人什么素质嘛!”我心想“浇完花就马上回去,太讨厌了。”
可事与愿违,在我的疏忽下,浇花的水一下子滴到楼下正在晒的被子上,我忙探出头来看,看到的却是楼下奶奶和蔼的笑脸,“孩子,浇花呢!天气不错,看那花开得多水灵!”说完,移了一下被子,就转身回去了。
一时间,我带站在阳台上。那笑好像包含着什么,却想不起来。
又是楼上拍被子的声音打断了我的思绪,我恍然大悟,
急忙探出头向上面正在狠狠拍被子的大妈笑了笑。
“大妈,天气这么好,晒被子啊。”他愣了愣,回了一句“是啊”,就再也没有说什么。之后,简单拍了两下,就回去了。
我再次望向天空,那笑代表着什么呢?宽容?谅解?信任?也许是,也许都不是。我只知道,那笑像春日的一缕阳光,直射到我的心里,如此难忘!
早晨,多么明媚......
作文三:《那个温暖的表情作文》1500字
那个温暖的表情初中生活快结束了,回想起我14年的经历,有许多事情已经模糊,但我心中所期盼的那个表情,却在我心中生根,发芽,成长。妈妈的表情永远是那张气得要爆炸的脸,每当我说错什么话,做错什么事的时候,妈妈总是以她那张“炸弹”形式的表情面对我,虽然嘴上还和她顶嘴,但在心中却如抹了蜂蜜似的甜,因为只有这样才能知道她有多在乎我,关心我。一直以为她那两鬓斑白的头发就是我气白的,每次看到她的白发,看到她眼角日益褶皱,心里挺不是滋味,内疚之心油然而生。很多时候,我总觉得妈妈很烦。她整天在我身边唠叨,有时我很想找个机会发泄一下。没过多久,机会就来了。一天,她沉着一张脸,唠唠叨叨说个不停,而且这一次话更多了,我终于忍不住了,对她吼了一通跑出了家门,只隐隐听到她愤怒的声音。到了僻静处,冷静下来,想到了那张“炸弹”形式的脸,慢慢地开始后悔,只觉得自己不应该对她这样……谁也不会想到我心中最温暖的表情会是“怒”吧!是它陪了很多年,从我呱呱坠地开始,一直到现在,我希望能永远……
【写作指导:如何使小学生写好作文——改变传统观念】
1、陈旧的作文观。我国长期受应试教育的影响,作文教学的目的和任务始终没有跳出“为作文而作文”的怪圈。新概念作文运动的兴起,在鼓励学生张扬个性、自主创新方面功不可没,但在为什么写作文的问题上仍然没有给广大师生以明确的指向。“某地又出少年大作家”、“一篇作文上北大”等新闻报道使个别有作文天赋的少年一夜成名,也使多数作文成绩平平的学生更加困惑:作文好等于一切吗?新概念作文运动从反对应试作文开始,可惜不久又不知不觉滑向了应试教育的功利主义轨道,还留下一个后遗症,过分强调张扬个性和审美情趣,弱化作文的实用交际、社会批判功能,把学习作文从学会生存、塑造人格中分离出去,使作文越来越像“才子才女”的语言游戏。这个后遗症已经影响到了小学阶段的作文教学。
2、陈旧的作文训练。近年来,人们在实践反思的基础上构建了“乐于写(1~2年级)→自由写(3~4年级)→学会写(5~6年级)→独立写(7~9年级)”的训练序列。这种训练把学生书面语言运用能力与乐于表达自己真实需要的过程有机地结合起来,与以往教材相比,这种训练序列确实更科学。但是,新课标仅仅给我们构建了一个理想的理论框架,至于具体如何操作依然是未知数。(next88)于是在具体的作文训练中,出现了教师人为地拔高习作目标、片面追求习作数量等现象。“立意要高,要有意义”,“构思要巧妙,描述要精美,辞藻要华丽,要讲究修辞的运用”等等标准无视小学生的年龄特征和认知水平,令广大小学生可望而不可及,无形中对作文产生了恐惧心理。强求学生每天写一篇日记,甚至要求学生一个暑假交五、六十篇日记,学生在老师的高压下,整天为没事可写而愁眉苦脸、忧心忡忡,在紧张和焦虑中度日。这不是在摧残孩子的身心健康吗?孩子的人格又将向何处发展?
3、树立正确的作文观,重视学生的人格教育。记得叶圣陶先生曾说过:“关于作文,我想大概先得想想学生为什么要学作文。回答似乎并不难,当然是:人在生活中,在工作中随时需要作文,所以要写作文。”叶老先生这番话言简意赅,点明要义。学会写作的本领,等于掌握了社会交际的工具。这种工具在知识经济时代的今天日趋重要,对于任何人的生活、学习、工作都是不可或缺的,并且终身受益。也许这就是作文教学的目的吧。
《语文课程标准》在“实施建议”部分还指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”从这句对写作的要求来看,强调作文教学要贴近生活。所以我们在作文教学中,应竭力教育学生写真事、说真话、抒真情,树立实事求是、实话实说的好学风。
作文四:《作文记忆中最难忘的那个人600字 》3100字
作文记忆中最难忘的那个人600字
记忆是可以忘记的,但有一种,它不会消失,是回忆。下面是小编为大家搜集提供到的关于记忆中最难忘的那个人范文。欢迎阅读
作文记忆中最难忘的那个人600字一生中,我会遇见很多人,他们匆匆路过我的生命,成为我心中的一幅幅风景,黑白或有色彩。一件事情,在下一秒就以成为过去,时间像流水一样一泄而去,而记忆,时间却挥之不去,然而你那璀璨的笑容,却深深地映在我的记忆里。
每天上学都要坐公交车,公交车上,每一个人似乎都有心事似得,铷都沉默不语,而我也顺着众人,默默朝着 窗外看。这样的场景天天上演,也就逐渐议习惯了。
直到某一天,你的出现,打破舆了这份沉寂??????
你一上车,就 向我们露出你那灿烂的笑容,车上的人先色是一愣,用奇怪的眼光盯着你看,但你脸褓上的笑容依然没变,直到下了车,你的笑师容才渐渐褪去。
第二天,第三天,第四忤天?迎接我们的依然是你的笑容,一来二懋去,车上的气氛也缓和了许多,原本板着六脸的乘客也露出了久违的笑容,车上洋溢闯着快乐的氛围。我喜欢看着你笑,喜欢看蠹着其他人笑,原本因学习成绩而失落的我气也逐渐
活泼起来,成绩也有了提高。
一轼天早上,你没有出现在公交车上,车上的磙人都在谈论你的去向,“是迟到了吗?”御我心里想。可第二天早上,你依然没有出佝现,我不由感到一丝失落;也就是从那以韩后,我就再没见到过你,见到过你的笑容旨。
你的笑容,让我的生命充满活力;你扦的笑容,让我有勇气正视自己;我盼望着标,盼望着重新品味那甜蜜的滋味,但在看С到其他人的笑容时,却感受不到那一丝韵旖味;看着那蓝天,那久久不去的云朵,仿 佛你的笑脸,挂在天边??
记忆中的人田影渐渐淡去,而你那璀璨的笑容却不曾忘酌记!我会把你的笑容放在心中,好好地去快感受,去感受笑容的真谛!
作文记忆中褛最难忘的那个人600字(二):“喂,亨让我们来玩捉迷藏游戏!你若藏在我心里 ,我便不难找到你。”
她——热忱一腔先的女孩。
第一印象:一张小巧的脸上总饥是挂着慵懒又惬意的神情,步态轻盈有跳μ跃感,本质是个高智商的学霸,可是不爱妮表露的她更显个性。
悲喜的记忆,便这 样从岁月中洇开。
场景一:贴心的女神 大人
她不是很多人的太阳,但她会努力 照亮身边的人。
在我失意的时候,她收陧起了玩笑,就像全世界起伏的巨大潮汐。
在最低沉的时候总会想着消失一陈子,等 着暴雨停歇,等着万里晴空。
其实——髡能有个简单的回复就很满足。
那段时间 ,几乎每次科学单元测试结束,放学就要嫩被老
种惆怅,此刻,总能深师叫去谈话,每次谈话出来,又是各
切地感慨鲁迅的那 句名言——“横眉冷对考卷纸,俯首怒视猃黑笔头”。
心酸之余,失望的自己躲在移角落看着一个个同学有说有笑地走出教室芎。沉默,恰似永久的沉默。
“怎么了?ι放学了还不回去吗?”抬头,是她,些许笤感动喷薄欲出却未开口。
“怎么不说话姝啊到底怎么了?”她继续问道。
“太多狮话哽在喉间我怕出声就是嘶吼!”我说,哭“吃软不吃硬的我不是那种越挫越勇的人袼,我已经连续几次被科学老师叫办公室了佴,我没有态度不好真的只是对科学不感冒宸!”
“不怕不怕,你还有我呢,我觉得坡你好棒的,有朝一日或许老师会看到你的凉认真的??”接着,她会超贴心地安慰我 ??
场景二:闹情绪
真挚的感情往往洛害怕意外。
她从不肯跟谁道歉,我也觉媵得自己不需要认错,两个人的关系??僵 了,维持几个星期的不说一句话。
“就截这样算了。”我努力说服自己,却觉得莫态名地空乏无力,沉沉地。
沉沉的我,望逶见了天空那洁白的云,厚厚实实地铺着。 我想我是吞了云朵的,梗塞在喉间却像捂孱不化的冰,我知道,是我心底的冰。顺其轶自然间,我仿佛听到了心的抗议:
与其蝉说是感情太脆弱,不如坦诚,心上有枷锁妫,好女孩or好女孩?这件事还是我来收唛场吧。
不善于言语所以只能把心里话写 在纸上,她看完后对我留言。她说不和我腧说话就当是个冷笑话,她永远都是我的好绢朋友??我感到眼眶里分明有晶莹的液体谙流出。心情像汤碗里浮起的糯米丸子咬一眈口就会有蜜糖馅流出。
尾声
我们都喜粹欢大雄,因为他有哆啦A梦,大雄从小傻ホ到大,干啥啥不行,大意又迟钝,这不要ā紧,他还有那从抽屉里爬出来的蓝胖子,隐蓝胖子会帮他,帮不了,他也不嫌弃他。敌虽然她没有哆啦A梦的四次元口袋但她有囝他的善良,而我就像那个傻大雄一样,需怃要她就告诉她,就算她帮不了我,我也不 会嫌弃她。
记忆中的这个女孩啊,愿你劂没有软肋也不需要铠甲,愿这悠长岁月安绉好,愿我们在彼此看不见的岁月里熠熠生茫辉!
作文记忆中最难忘的那个人600此字(三):我的一生中,形形色色的过客桤有很多,然而时过境迁,有的人在记忆中冕渐渐变的模糊,而那被时光冲刷却仍在脑缓海里毅然不倒的,则是我这一生也不能忘寅怀的人,她是我记忆里不能缺少的一角, 不可泯灭的过去。
第一次见到她,在记 忆中,是很久远的事情了,她的样子有些貅模糊不清,只记得,在一片耀眼的阳光之椤下,她扎着马尾辫,咧着嘴,冲着我笑。喉
当时只觉得她那时候的样子就是美好,岸于是我也朝着她淡淡的笑了笑。淡到只是筮单纯的扬起嘴角,却是有真实的,抵达眼 底的笑意。
那时候纵使已经和班上同学 相处一个学期了,但我因为
内敛的性格还偬是没和班上的同学说过几句话,纵然她是,我的同桌,因为我这样有些小内向的性格,从来不会主动找人说话和她课间永远源源朴不断来找她的人也没说上几句话。
总不渗过就是“借我铅笔。”“恩。”“谢谢。鹎”这样完全不算真正交集的对话。
在那锋堂语文课上,我原以为两条用不交集的平酢行线在那一次相交了。
我被语文老师点猢起来回答问题,我一手捏着桌角,手心里瘸都沁出汗来了,我神情紧张的看着前方站潴着的老师。
这个语文老师,可是年级出 了名的严厉和严格,对于学生上课问题回柄答不上来,就是一句话“没动脑筋”,然阕后迎接你的便是一大批一大批的罚抄作业ぉ。
“为什么??”他把鼻梁上的眼镜往韩上推了推,严厉的目光透过厚厚的镜片朝 我射来。
我的双腿几乎抑制不住的在打嘱颤。
我抿了抿嘴唇,看了一眼坐在旁边懒拨弄着橡皮的她,本来想问她老师的问题忐的话语就这么从喉咙里面咽了下去。
心桨里以一种纠结的姿态进行着对话。
还是妪问她吧,万一老师罚抄作业怎么办呢?还气是别了吧!
你和人家又不熟,人家凭什么鲦告诉你啊!
于是我一咬牙,道:“因为爸??”说到后面,我的声音越来越小,几蟹乎是到了听不见的地步。
老师用教科书眼拍打讲台发出“轰”的声音,我的心也犹胼如揣着一只兔子一样“砰砰”的跳。
“次你是说给自己听吗!”老师大声呵斥着。穆
“我??因为??”说到一半,对上老腽师的目光,我几乎整颗心都踉跄了一下,〕不敢再说下去,眼泪几乎就要夺眶而出。
“放心。”我早已被吓得冰冷冰冷的手突呼然感到一阵温热的温度,耳边传来她温润 的声音,不知道怎么的,我的心突然就安逾定下来了。
“继续说。”她捏了捏我的赇手心。
握低头看了她一眼,张了张想要拎说“答案是什么”,却发现老师仍旧是望沣着我这边。
“你的是对的。大点声音。水”
我突然觉得心脏又回温了。
有些人拭,也许仅仅只是一个眼神,她也会明白你价想说什么,想做什么,我觉得,在那一刻 ,我们是如此的契合。
我清了清嗓子,鼻大声说出答案。
在老师微笑着要我坐下皱的时候,我转头和她相视一笑。
无需多篥言,便已明白对方的心意。
缘分使然,籽当时我真想到,我那样一个在班上沉默寡鞔言,被老师点起来回答个问题都会支支吾 吾的人竟然会和无论到哪里人缘都很好的擘她成为那样好的朋友。
我们一定要久处稔不厌,友谊一定要比新闻联播还要长。
作文五:《作文:难忘你的表情》900字
难忘你的表情
从不曾见过,我甚至忘了你的名字,但初在杂志上见到你时,只那一眼,便足以让我再难忘记你的表情。
照片上,你不过是个六七岁的孩子。皮肤黑却毫无光泽。身上的衣服布满血迹,是你的,也是遇难者的。图片旁的文字解说,你是肯尼亚被战乱中救出来的孩子,被送往救援中心。医生护士们忙得不可开交,你很乖,一个人坐在长凳上,双手抱膝,一动不动。
我分明看见你的烧伤,为什么不让他们注意一下你?哪怕是哭闹的方式,你却没有,宁静的出奇,乖巧得令人心疼。本是烂漫天真的六七岁的孩童,本是活蹦乱跳的年纪,本是依偎在父母怀中撒娇的宝贝,你却忍受着我从未尝试过的痛。
我六七岁的年纪,过家家,钓河虾,捉萤火虫,至今街坊邻居都还记得我的许多“英雄事迹”。想到这里,我的心脏就像被细线纠缠,一层层裹紧,痛到窒息。
而最令我痛心,使我眼泪夺框而出的,是你的表情——眼睑微垂,看不出劫后余生的欣喜,看不出失去亲人悲伤,眼神空洞。瞳孔深处,却有互相交织的爱恨——对家园的热爱,对战争的痛恨。那表情像极了俯视众生的上帝,淡然了。你没有表情的表情,或许是对生活没有了眷恋,对一切都已麻木——可你还是个孩子!
是啊,你不过是个孩子,不同于之前那个女孩见到摄影师的相机以为是大炮,惊恐地举起双手投降,你的无所作为更让我心疼。
好多次都在梦里见到你的表情,很抱歉,我的能力有限,虽然同处一个地球却不能为你做任何有用的事情。我只能到处收集关于你的消息,仿佛那样就可以消除我的罪恶感。从何而来的罪恶感,凭我每天高高兴兴的上学,平平安安的回家;凭我还能说会笑,不担心下一秒有炮弹从天而降;凭我的父母的极爱我,凭我过着你本应也有的生活。
后来的你,应该被医生当作自家孩子一样呵护,在医院里养好伤了吧?可你千疮百孔的心呢?有人会为你治好吗?虽然你不会知道,那在世界的某个角落,甚至有千千万万个角落里,都有那么一个人。你的表情惊动了她的心,你的命运震撼到了她的心,她和他们都在心里为你默默祈福——如果快乐太难,那么祝你平安。
希望以后你的生活,会是正常孩童的生活,从前的一切都成为过眼烟云。
你那让我难忘的表情,就请允许我将它封存,不再出现在你脸上。
你的眼睛又黑又亮,牙尺又白又齐,你笑一笑,我会觉得更难忘。
(寿县众兴初中九年级??王之嫚???指导老师??郗同松)
作文六:《那个温暖的表情作文600字》1500字
那个温暖的表情作文600字
我真的不敢相信……在那个清明节,在我最难过的时候,她竟然冲我笑了笑。我们一向不和,而且我对她还有那么多成见,她会在这个时候帮助我?
那是三年前的事了,六年级快毕业的那个清明节,老师布置了一个作业:让我们画一幅画留作纪念,所以同学们对这个作业积极性都很高。回到家,我把其他作业都做完以后夜已经深了,我只好连夜赶工,把画的问题解决了。“哈,终于完工了!”我自言自语,不知不觉我已经爬在书桌睡着了。第二天醒来,我发现我的画上有一大滩墨水,还有几个猫爪印,没办法,只好拿起笔在画上添了几笔,倒还是有三分像梅花,也管不了那么多了赶紧收拾好了去学校吧!
上课了,老师叫我们把作品拿出来,同学们都拿出了自己满意的作品,只有我磨磨蹭蹭的。一拿出来就被同学笑话了,老师还把我的画拿到讲台上看了看我说:“你这画的是什么啊?”“是梅花”我涨红了脸说,同学们哄堂大笑,有个人还说:“你不是自称小画家吗?哈哈哈……”当时真恨不得找个缝钻进去。
放学后,居然下起了小雨,同学们都回家了,只有我孤身一人漫步在操场上,任由雨水打在我身上。我的心随着雨在融化,于是,再也忍不住,坐在草坪上放声大哭。突然,我感觉雨停了,抬头一看,是一把小花伞,伞上有几个用水彩笔写的字,笔迹还没有干,显然是刚写的,上面写着:“可以不做敌人,做朋友吗?”我很惊讶,回头看这伞的主人。我脸上写满了惊讶,她竟然冲我微笑,她说:“我很欣赏你的画,很特别,很有新意,可以送给我吗?我们可以做朋友吗?”我又一次湿润了眼眶,一边用力点头说了声∶“嗯”,一边从书包里拿出那幅画送她,她接过画拉起我的手说∶“我们回家吧!”就这样,我们从敌人变成了朋友……
正是她那个微笑,在我最无助的时候,给了我迈向未来的勇气,正是她那个微笑,让我多了一份真挚的友谊,正是她那个微笑,带我走过了一个特殊的清明节,我会永远记住那个温暖的表情!
【写作指导:如何使小学生写好作文——改变传统观念】
1、陈旧的作文观。我国长期受应试教育的影响,作文教学的目的和任务始终没有跳出“为作文而作文”的怪圈。新概念作文运动的兴起,在鼓励学生张扬个性、自主创新方面功不可没,但在为什么写作文的问题上仍然没有给广大师生以明确的指向。“某地又出少年大作家”、“一篇作文上北大”等新闻报道使个别有作文天赋的少年一夜成名,也使多数作文成绩平平的学生更加困惑:作文好等于一切吗?新概念作文运动从反对应试作文开始,可惜不久又不知不觉滑向了应试教育的功利主义轨道,还留下一个后遗症,过分强调张扬个性和审美情趣,弱化作文的实用交际、社会批判功能,把学习作文从学会生存、塑造人格中分离出去,使作文越来越像“才子才女”的语言游戏。这个后遗症已经影响到了小学阶段的作文教学。
2、陈旧的作文训练。近年来,人们在实践反思的基础上构建了“乐于写(1~2年级)→自由写(3~4年级)→学会写(5~6年级)→独立写(7~9年级)”的训练序列。这种训练把学生书面语言运用能力与乐于表达自己真实需要的过程有机地结合起来,与以往教材相比,这种训练序列确实更科学。但是,新课标仅仅给我们构建了一个理想的理论框架,至于具体如何操作依然是未知数。(next88)于是在具体的作文训练中,出现了教师人为地拔高习作目标、片面追求习作数量等现象。“立意要高,要有意义”,“构思要巧妙,描述要精美,辞藻要华丽,要讲究修辞的运用”等等标准无视小学生的年龄特征和认知水平,令广大小学生可望而不可及,无形中对作文产生了恐惧心理。强求学生每天写一篇日记,甚至要求学生一个暑假交五、六十篇日记,学生在老师的高压下,整天为没事可写而愁眉苦脸、忧心忡忡,在紧张和焦虑中度日。这不是在摧残孩子的身心健康吗?孩子的人格又将向何处发展?
作文七:《作文题:《那个温暖的表情》》9300字
那个温暖的表情
我至今记忆最深的表情是妈妈的微笑。微笑不仅仅是一个表情~更是快乐的象征~是一种生活的态度。所以~每个人的微笑都不同~而对于我来说~母亲的微笑尤为不同。每次望着母亲脸上淡淡的笑意~总能让我心里滑过一阵暖流~我想那便是温暖的微笑吧。
每次放学回家~跑得满头大汗按下门铃后终于坚持不住弯下身子大口大口的喘着气。我听到阵阵急促的脚步声~便知道那是母亲来了。于是连忙直起身子~拭去了额头上细细的汗珠。“吱——”门应声而开~母亲一脸微笑的看着我~脸上溢满了幸福感。我似乎被她感染了~便也痴痴的笑了起来。母亲自然的伸手为我接过书包~便又急忙转过身返回厨房里炒菜去了。我半躬着身子坐在沙发上~闻到厨房中丝丝传来的菜香~不禁眼角弯成了一条缝~心里有些暖暖的~幸福感油然而生。
吃饭时~妈妈总是。帮我夹了一大碗菜~可脸上却依旧是微笑着~幸福在眼角悄悄的溜了出来。我吃着母亲夹的饭菜~不知真么的觉得特别好吃~或许是因为多吃一口心中的温暖便多了一层。
从小到大母亲像个天使一样守护在我的身边~微笑着给我鼓励~微笑着要我加油。那眼角条条的细纹~不是岁月的刻刀~而是爱的证据。是温暖微笑过后的痕迹~在我心中这远比任何装饰品更来的美丽动人。“母亲~请您一直冲我温暖的微笑着吧。”我在心中默默的说道。
specification erection and scaffolding inspection score requirements for acceptance in the JGJ59-99. (3) workers built a shelf arrangement through the training. (4) set up warning flags of the erection, dismantling, special care. (5) checks on a regular basis. 2, control point: (1) the material must ply with the specified requirements. (2) when used according to the provisions of the load required to use, it is forbidden to place all kinds of construction materials, and avoid overloading. (3) tube, well within the scaffolding must be protection in place, no foot shaft with two-layer within a quarantine or every 10m the provision of a safety net. (4) facilities available to coordinate and transfer procedures, demolition of a large scaffolding with programme, and approved before implementation. Fire safety fire safety at construction site and to facilitate the smooth progress of the construction work is an important part of safety. 1, the implementation of points: (1) led group under the leadership of the fire, found according to key parts of the fire protection system against fire hazards must be immediately eliminated. (2) the project to establish volunteer fire brigade, normal activities. (3) the construction site must be equipped with adequate fire-fighting equipment, is maintained by the project safety, management, regular updates, guaranteed in good condition. 2, control point: (1)
那个温暖的表情
那个表情~温暖了你~也温暖了我。一个小小的举动~让世界充满了爱……
———题记
自从那次考试失利后~我的心情就一直很低沉~走不出失败阴影。自然~我的学习生活也不在状态。但是我身边的人并没有很郑重地跟我面对面交谈~而是在细节方面给了我很大的鼓励~让我走出了阴霾~感受到了温暖。
关爱的表情
早上才蒙蒙亮~妈妈就起床做早饭了。我低着头来到餐桌前刚坐下~妈妈就说:“走路抬起头~抬起脚~要有精神。”“哦。”我低声回答。“说话也是~大点儿声~才显得你有活力嘛。”“嗯~知道啦:”这次~我特意高声回答。在我吃饭时~妈妈突然不说话了。我不经意地看了一眼妈妈~妈妈也正看着我。妈妈那茂密的头发中已有几根银白色的头发~眼角也有了皱纹~可她的眼睛里却充满了对我的关爱~嘴角也微微地翘着~似乎有说不完的唠叨。但我相信~这其中更有表达不完的爱。
妈妈关爱的表情给我带来了温暖~这个温暖告诉我要及时调整状态~认真对待生活中的每句话、每一个动作~甚至是每一分每一秒。
信任的表情
上学的路上~我正自己一个人走着。突然~在后面有个声音喊:“喂~等等我:”。我回头一看~原来是好朋友。她乐呵呵地跑过来和specification erection and scaffolding inspection score requirements for acceptance in the JGJ59-99. (3) workers built a shelf arrangement through the training. (4) set up warning flags of the erection, dismantling, special care. (5) checks on a regular basis. 2, control point: (1) the material must ply with the specified requirements. (2) when used according to the provisions of the load required to use, it is forbidden to place all kinds of construction materials, and avoid overloading. (3) tube, well within the scaffolding must be protection in place, no foot shaft with two-layer within a quarantine or every 10m the provision of a safety net. (4) facilities available to coordinate and transfer procedures, demolition of a large scaffolding with programme, and approved before implementation. Fire safety fire safety at construction site and to facilitate the smooth progress of the construction work is an important part of safety. 1, the implementation of points: (1) led group under the leadership of the fire, found according to key parts of the fire protection system against fire hazards must be immediately eliminated. (2) the project to establish volunteer fire brigade, normal activities. (3) the construction site must be equipped with adequate fire-fighting equipment, is maintained by the project safety, management, regular updates, guaranteed in good condition. 2, control point: (1)
我聊天:“怎么一副苦瓜脸啊,”“考试没考好~尤其是数学~而我还是数学课代表~真是特别失败。”“唉~我以为怎么了呢。没考好又怎么样~面对它~继续努力呗。不管怎样~你都是咱班的好课代表、好榜样:”“真是这样吗,”我不肯定地问。“嗯~真的~不骗你。”好朋友清澈的眼睛中透露出肯定的光芒~她微笑地点点头~似乎在说什么也打败不了你。但我相信~这其中更有默契的信任。
好友信任的表情给我带来了温暖~这个温暖告诉了我要坦然面对挫折与失败~相信自己会做得更好。
……
在我们的生活中~有很多细节需要我们注意~因为那也许就是一道美丽的风景线。那一个个温暖的表情~感动了我~也让我明白了许多……
specification erection and scaffolding inspection score requirements for acceptance in the JGJ59-99. (3) workers built a shelf arrangement through the training. (4) set up warning flags of the erection, dismantling, special care. (5) checks on a regular basis. 2, control point: (1) the material must ply with the specified requirements. (2) when used according to the provisions of the load required to use, it is forbidden to place all kinds of construction materials, and avoid overloading. (3) tube, well within the scaffolding must be protection in place, no foot shaft with two-layer within a quarantine or every 10m the provision of a safety net. (4) facilities available to coordinate and transfer procedures, demolition of a large scaffolding with programme, and approved before implementation. Fire safety fire safety at construction site and to facilitate the smooth progress of the construction work is an important part of safety. 1, the implementation of points: (1) led group under the leadership of the fire, found according to key parts of the fire protection system against fire hazards must be immediately eliminated. (2) the project to establish volunteer fire brigade, normal activities. (3) the construction site must be equipped with adequate fire-fighting equipment, is maintained by the project safety, management, regular updates, guaranteed in good condition. 2, control point: (1)
那温暖的表情
在成长岁月中~你那温暖的表情一直激励着我不断前行。
那年秋天~校园里黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉~泼泼洒洒~秋风中正开得烂漫。我迈入新校园。眼睛小得出奇的小你成了我的体育老师。你爱茶~走到哪里都喜欢拎着一如你古铜色脸孔的茶杯。
长跑~是我的弱项。那没有缺口的赛道~仿佛是深不可测的深渊~我像是做着自由落体一样可怕。办公室里~一脸沮丧的我瘫坐着。你掀开茶杯~你一边泡茶~一边语重心长地对我说:“这和茶是一样的道理~原本平凡的茶叶经过杀青、晒干、炒制后~褪去原本的青绿变得枯瘦。可经过开水一泡~就有了沁人心脾的茶香。这时~它就有了美丽醇香的内涵。”你抬起头来看着我~眼光深邃而坚定~淡淡的茶香、滚滚热气中你微笑地说:“你也可以:”茶香氤氲的空气中~望着你温暖的表情~我若有所思地点了点头。
从此~红绿相间的跑道上~那温暖的表情帮助驱走了深不可测的深渊,那硕大无比的操场上~那温暖的表情激励着一个小小的身影。
第二年夏天~骄阳似火~酷暑难耐~ 蝉鸣阵阵传递着夏日的蓬勃。你调离了学校。跑道上~任汗水汇成小溪~在皮肤的沟壑中穿流~我依然执着。脑海中你温暖的表情已成烙印。
又一年的运动会~我斗胆报了1500米长跑。奔腾中我感觉周围的一切都如同快镜头般不断闪烁着。远处的景物随着热浪翻滚而晃动~宛如戈壁中的幻象。我只觉得心中那头年轻的豹子在不断地超越~specification erection and scaffolding inspection score requirements for acceptance in the JGJ59-99. (3) workers built a shelf arrangement through the training. (4) set up warning flags of the erection, dismantling, special care. (5) checks on a regular basis. 2, control point: (1) the material must ply with the specified requirements. (2) when used according to the provisions of the load required to use, it is forbidden to place all kinds of construction materials, and avoid overloading. (3) tube, well within the scaffolding must be protection in place, no foot shaft with two-layer within a quarantine or every 10m the provision of a safety net. (4) facilities available to coordinate and transfer procedures, demolition of a large scaffolding with programme, and approved before implementation. Fire safety fire safety at construction site and to facilitate the smooth progress of the construction work is an important part of safety. 1, the implementation of points: (1) led group under the leadership of the fire, found according to key parts of the fire protection system against fire hazards must be immediately eliminated. (2) the project to establish volunteer fire brigade, normal activities. (3) the construction site must be equipped with adequate fire-fighting equipment, is maintained by the project safety, management, regular updates, guaranteed in good condition. 2, control point: (1)
不断地咆哮。酸麻渐渐噬咬着我的双脚~肌肤像一把火在灼烧~烈日下汗水涔涔的躯体~不屈地向着被树影剪得支离破碎的终点线挪移~你那温暖的表情凝结成最后的力量:
斗转星移~那温暖的表情推动者我。
面对学业~当窗外不见点燃的灯火之时~
当四周没有夜半的虫鸣之时~陪伴我的只是滴滴嗒嗒的钟表~有的只是一堆堆等待搏杀的难题。黑夜里~你的眼光坚定而深邃~能得微笑坚定而温暖。烙印着这份温暖的表情~我定会让黑夜记住我充满斗志的眼睛~我定会让月亮记住与之辉映的一杯杯咖啡。
在成长岁月中~你那温暖的表情是我不断前行的动力。
specification erection and scaffolding inspection score requirements for acceptance in the JGJ59-99. (3) workers built a shelf arrangement through the training. (4) set up warning flags of the erection, dismantling, special care. (5) checks on a regular basis. 2, control point: (1) the material must ply with the specified requirements. (2) when used according to the provisions of the load required to use, it is forbidden to place all kinds of construction materials, and avoid overloading. (3) tube, well within the scaffolding must be protection in place, no foot shaft with two-layer within a quarantine or every 10m the provision of a safety net. (4) facilities available to coordinate and transfer procedures, demolition of a large scaffolding with programme, and approved before implementation. Fire safety fire safety at construction site and to facilitate the smooth progress of the construction work is an important part of safety. 1, the implementation of points: (1) led group under the leadership of the fire, found according to key parts of the fire protection system against fire hazards must be immediately eliminated. (2) the project to establish volunteer fire brigade, normal activities. (3) the construction site must be equipped with adequate fire-fighting equipment, is maintained by the project safety, management, regular updates, guaranteed in good condition. 2, control point: (1)
作文八:《初中优秀作文:那个温暖的表情》2000字
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当我还是个小不点的时候,我不爱说话,性格内向,很容易就会脸红,不过那时候我很喜欢涂涂画画,拿张白纸,用尽量多的色彩特别是明亮的色彩画满整张纸,天知道自己画的是什么,只知道那样子会让自己很开心。
有一段时间不知为何,特别喜欢画表情,它们的雏形都是,莫无表情,不知道莫无表情算不算表情,呵呵,其实就是一张张只有脸部线条还没有五官的脸。当我给这些脸画上表情的时候,我就会像被感染一般脸上露出相应的表情,也许是从那时候开始喜欢上笑脸的,之后,每次画人的时候我都会为他画上笑脸,看到纸上的笑脸,我的嘴角也会露出那样的弧度,看到纸上的笑脸,我的内心就特别温暖、特别开心,这是我画其它表情时无法感受到的。
于是后来,我就有了这样一个特别的习惯,只要不开心、只要想哭又怕被人看见的时候我就在日记本上画上很多很多笑脸直到自己也笑了为止。很多很多年我都一直延续着这个习惯,很多时候我真的会因此变得乐观、因此变得坚强,但是也会碰到那种足以让我变得撕心裂肺的苦痛,无论怎样抑制着自己的情绪都不管用,当自己面对自己的时候,我不需要用笑容来搪塞自己,只有我真的开心了才会笑,当那片乌云始终无法飘散开去的时候,最好的方法,找个安静没人的地方肆意地哭、哭到眼泪干涸为止。
笑脸,对我来说很特别的符号,十几年来我画过多少笑脸,这些笑脸陪我走过了那些伤心的沟渠。也许是画了很多笑脸的缘故吧,后来我总是很喜欢笑。和人说话的时候我会微笑,别人看着我的时候我会微笑,也许很多时候,很多人都不了解我为什么笑,其实很多时候,也许我只是把它当成了一种习惯。有时候把它当作尊重对方的方式,有时候是为了打破沉默或者缩短对方和自己的距离让对方感到自己的真诚和友善,有时候是真的觉得很好笑,有时候则是没有任何理由的不经意的笑。或许除了像空姐或者礼仪小姐那类职业所需一定要时常保持微笑的姿态的人群之外,也许我真的是这个世界上特别喜欢笑的人之一。现在对我来说,笑真的已经成为了一种习惯。喜欢别人的笑脸,因此自己也经常露出笑脸。
也许是经常会笑的缘故,倘若哪天我的脸上都没有表情,身边的人大多会认为我今天心情不好。以前确实是这样,如果一天都呆呆的表情,那么那天心情肯定不好。不过现在情况有点不同,有时候我沉默不语抑或一个人安安静静地坐在一边发呆的时候,其实那一刻的我才最贴近自己的内心、才最真实,没有哪个时候比那一刻更让我感受到内心的平静,像没有涟漪的湖面。那个时候我会想一些东西抑或纯粹发呆,那个时候没有笑容,但是那个时候的我未必比笑的时候不开心。长大了,笑的性质微微改变了些,笑,不再是快乐的代名词,有时候它表达的不一定是内心真实的喜悦,有时候它甚至会是一种负担,当它用来掩饰自己内心的伤感时,它就成了一种负担。但是,始终还是觉得,微笑是人类那个最温暖的表情。
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作文九:《初中写人作文:那个温暖的表情》1700字
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以下是考研屋.kaoyanwu.为大家整理的关于初中写人作文:那个温暖的表情的文章,希望大家能够喜欢~
二月寒冬,我和姐姐挤在同一张床上,躲入同一个被窝里,淡淡的月光被玻璃折射入房内,在天花板上散成斑斑驳驳的光点。
“姐,你说,为什么付出与收获总是不成正比呢,”我愣愣地盯着天花板,断续的声音打破
清甜的声了片刻的静谧。“我也不知道,但是既然是付出,又为什么一定要有回报呢,”二姐音穿过空气,传入我的耳朵里。这个道理我又何尝不懂。“可是,就是觉得很不甘心啊~明明付出了那么多,明明是出于好心为他们着想,换来的却总是怨恨和指责。”“那你就不要理他们咯~”“我也想啊~但是每次都会情不自禁地去替他们着想……”
暗夜里,我依旧呆呆的盯着那被月光映得些亮的天花板,无奈地苦笑着。
“既然如此,你又为什么要为这而烦恼呢,只要是对的,想做什么就去做咯。想那么多干嘛,傻瓜。”二姐的声音又再一次地在耳边响起,这脆似银铃的声音点醒了困惑的我,我闻言转过头去,月光从天花板上移到了那张熟悉的脸上。
月光透过玻璃窗斜斜地射入房间里,似轻纱般倾洒在二姐的脸上,零零碎碎,装点着那抹笑容。从前总觉得二姐笑起来很甜很美,但是此时此刻,我竟觉得那抹笑容很温暖,是那种暖入心扉的暖。那抹笑容就像是一轮骄阳,在这寒冷的腊月,驱散了我心头的阴霾。
漫漫长夜,沐浴着淡雅的月光,我和二姐畅聊到天亮,而我的人生之路上的迷雾也渐渐散去。此后,每当我犹豫不决时,那抹笑容就像指明灯一样,为迷途的我指明方向,为摇摆不定的我鼓励和信心,让我一次又一次地坚定信念,走下去……
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那抹笑容,暖入心扉,让这个寒冬变得春意盎然。
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作文十:《那个温暖的表情作文600字》800字
那温暖个的情表作文600字
我真的不敢信相he&lli;phelli&p;在那个清节明,在我最难过的时,她竟然候我笑了笑。我们冲一不向和而且我,对还她那有么成见,她多在会个这时帮候助我
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是三那前年事的了六年,级快业毕的个那清节,明老布置师一了作业:个让我们一幅画留画纪念,作以所同学们对个这业作极积性很高。都回到,家我把他作其业做完都后以夜经深了已我只,连夜赶工好,画的问把解题了决。"哈终于完,工了"!我自言语自不知,不觉已经我爬书在睡桌着了第。二天醒来,发我现的画上我有大一墨滩,水有几个还猫爪印没,办法只,好起笔在画上添拿了几,倒笔还有三分像是梅花也管不了,么多那了赶收紧好了去学拾校吧
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上课,了老叫我们师把品作出拿,来同学们都出了自拿满意己作品,只的我磨有磨蹭蹭的一。出拿来被同就学笑了话,老师还把的画我到拿讲上看了看我台:"说你画这是的什啊?"么"梅花是"我涨了脸说,同红们哄学大堂笑有,个人说:"还不你自是称小画吗家哈哈?哈&ehlip;lhel&li;p当时"真不恨得找缝个进钻.去
学放后居,然起下了雨小,同学们都回了,只家有孤身我人一步在操场上漫,任由雨打水我身上在我的。心随着在融雨,化于,再也是不住忍,在草坪坐上声放哭大。然突,我感觉停雨,了头抬一,看是一把花伞小伞,上几有用个水彩写笔字,笔迹还的没干有显,是刚然的写,面写着:上"可以不敌人做,朋友吗做"我?惊讶,回头很看这伞主人的。脸上我满写惊讶,她了然竟我微笑,她冲说:"我很欣你赏画的,特很,别有新很,可意以送我吗?我们可给以做友朋吗"?又我一湿次了润眼眶,一用力点头边了声说"∶嗯,一"从边书里拿出包幅画送那她她,过画接拉我起手的说∶"们回家我吧"就!样,这我从敌人们成变了朋&友elliph?ellhi;p
正她是那微笑个在,我无最的时助候,了给我迈未向来的气勇,是她那正个微笑,让我了一多份挚真的友,谊是她那个微笑正带,我过走了个特殊一清明节,我的会永记住远那个温暖的情表
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