作文一:《小学五年级国旗下讲话》400字
敬爱的老师们、亲爱的同学们:
大家早上好!我今天在国旗下讲话的题目是《安全与你我同行》。
古今中外,多少文人墨客用优美的文笔唱出了对生命的赞歌。人们歌颂生命,是因为生命的宝贵。然而,生命又是脆弱的。当生命遭到灾难或伤害时,它就转眼消逝,那些鲜血写成的教训,使我们感悟到了生命的可贵、安全的重要。
据有关部门调查统计,全国每年约有一万六千名中小学生非正常死亡,平均每天就有40多人死亡。触目惊心的数字,叫人扼腕叹息、更对我们敲响了安全的警钟。
我们要远离危险,学会做好防范,提高自我保护的能力。为此,我向大家提出倡议:
一、遵守《交通规则》,过马路时做到一停、二看、三通过。
二、注意食品卫生安全,不吃不洁净的食物,不吃无证摆卖小食。
三、在校内不追逐打闹,不攀爬高层建筑。
四、放学及时回家,不在外逗留、游玩,受到不法侵害时及时打110寻求帮助。
五、学会自护自救,提高防御能力。
同学们,让我们共同努力,创建平安校园! 最后预祝大家在期末测试中活得好成绩。 我的讲话完毕,谢谢大家!
作文二:《五年级国旗下讲话稿》1500字
五年级国旗下讲话稿
五年级国旗下讲话稿?
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亲爱的老师、同学们:?
大家好?!
今天我发言的题目是“你我手拉?手,成长心连心”。前?不久,我?们五年级八班?和二年级九班的全体师生接受了一个光荣而特?殊的任?务,跟“商河县沙河乡中心小学”的同?学们,共同开展手拉手?互助活?动。学校领导非常重视此次活动,多次?与手拉手学校取得联系?,最后?决定于10月25?日这一天拉开序幕。?
我们听说这个任务后,好一阵兴奋,?于是和父母一起开始为?小伙?伴们精心准备礼物。终于盼到了?10月25?日这一天,在学校各位领导?的关心和支持下,我们两个班的部分师?生由王冉主任带队,经?过两个?多小时的颠簸,到达了盼望已久的沙河?乡中心小学,它是一个?距离济?南市区近百公里的偏僻的地方。?
?我们和山区的同学们在一起一点都不感到拘?谨,就像见了熟悉的?
小伙伴一样,我们互相交?流学习情况,一起去菜?地认识各种蔬菜,了?
解他们的生活状况。同学?们还踊跃表演节目,展?示自己的才艺,最后?
互相赠送了精心准备的小?礼物,整个校园充满了?欢声笑语。?
这?是一所普通的农村学校:?
他们没有漂亮的教学楼?;没有整齐的塑胶跑道?;有的只是那几排简?单而整齐的平房,但是,这些农村的?孩子却和我们一样有一?颗热爱学?习的心。他们每天放学后都要下田帮?忙,回家又要干家务活?。根本不?可能一心一意的学习。但他们却十分?用功,每天天还没亮就?起床,争?分夺秒地复习功课。晚上在家除了做?家务活外,所有的时间?就都用来?学习,一天仅仅睡?
6、7个小时的觉。他们之所以这?样,是因为他们心里都?明白,只?有读好书以后才能过好的生活。?
? 他们的校园虽然没有高高的篮球架?;没有种类齐全的健身器材?;但?是,同学们却一个个身强体壮,活泼健康。?他们虽然没有阅览室、?图?书馆,但他们的头脑中同样装满了智慧,眼?神里同样充满着期望。?真?
的,如果不是亲身感受过,你永远没办法想?象到当地的孩子是多么?的?渴望和珍惜学习的机会,也绝不会知道那一?张张奖状是如何的来之?不?易!当你看到他们简陋的教室的墙上那一句?句定要发奋学习的誓言?时,?你的心必定会被它深深地感动?!
他们的校园虽然简陋,?却整齐而朴素,用砖铺?成的小路,通往学?
校的各个角落,正像老师们?的手,指引同学们走向?知识的海洋。?
我们两个班的同学被自??己的互助小伙伴热情的邀请到自己的家里,?
为了招待我们,他们特意?准备了“丰盛”的午餐?,虽然只是粗茶淡饭,??但在这里大家吃得特别香?!家长们也高兴得合不拢嘴,欢乐的笑生中??勾画出对我们的无限希望?!
分别的时刻,天似乎也因为我们?而伤感,落下了伤心的?泪。但我?们彼此之间的真挚的友情却并没有因?此而减退。从此,繁华?的城市和?偏僻的乡村,小伙伴们的心将永远的?连在了一起?!那一张张?真挚的笑脸将永远留在我们的脑海里。临别前?,我们再一次紧紧地握?住他们的?手,他们的手没有城市孩子的细嫩,?却有着长期劳动的粗糙?。?
此次赴沙河中心小学的“手拉手”?活动,带给我们的不仅??仅是一次农家生活的体验,更多的是一次心灵?的洗礼。我们第一次体?验到了,?什么是艰苦,什么是勤奋。?
希望全体同学在今后的?学习生活中,能够加倍?努力地学习,不要?
辜负学校和父母对大家的期??望。同时,我们也希望全体同学在今后能?
积极参加与沙河小学的“手?拉手”活动,并用我们?的爱去帮助沙河小?
学的学生完成学业?!
?不管我们生活在繁华的都市还是简陋的乡村?,我们的心中都有一?
个信念:?
那就是好好学习,天天向上?!让我们手拉手,同努力?,让我们心连?心,共奋进吧?!五年级国旗下讲话稿?
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作文三:《五年级国旗下讲话稿》2300字
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五年级国旗下讲话稿
亲爱的老师、同学们:大家好!
今天我发言的题目是“你我手拉手,成长心连心”。前不久,我们五年级八班和二年级九班的全体师生接受了一个光荣而特殊的任务,跟“商河县沙河乡中心小学”的同学们,共同开展手拉手互助活动。学校领导非常重视此次活动,多次与手拉手学校取得联系,最后决定于10月25日这一天拉开序幕。
我们听说这个任务后,好一阵兴奋,于是和父母一起开始为小伙伴们精心准备礼物。终于盼到了10月25日这一天,在学校各位领导的关心和支持下,我们两个班的部分师生由王冉主任带队,经过两个多小时的颠簸,到达了盼望已久的沙河乡中心小学,它是一个距离济南市区近百公里的偏僻的地方。
我们和山区的同学们在一起一点都不感到拘谨,就像见了熟悉的小伙伴一样,我们互相交流学习情况,一起去菜地认识各种蔬菜,了解他们的生活状况。同学们还踊跃表演节目,展示自己的才艺,最后互相赠送了精心准备的小礼物,整个校园充满了欢声笑语。
这是一所普通的农村学校:他们没有漂亮的教学楼;没有整齐的塑胶跑道;有的只是那几排简单而--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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整齐的平房,但是,这些农村的孩子却和我们一样有一颗热爱学习的心。他们每天放学后都要下田帮忙,回家又要干家务活。根本不可能一心一意的学习。但他们却十分用功,每天天还没亮就起床,争分夺秒地复习功课。晚上在家除了做家务活外,所有的时间就都用来学习,一天仅仅睡6、7个小时的觉。他们之所以这样,是因为他们心里都明白,只有读好书以后才能过好的生活。
他们的校园虽然没有高高的篮球架;没有种类齐全的健身器材;但是,同学们却一个个身强体壮,活泼健康。他们虽然没有阅览室、图书馆,但他们的头脑中同样装满了智慧,眼神里同样充满着期望。真的,如果不是亲身感受过,你永远没办法想象到当地的孩子是多么的渴望和珍惜学习的机会,也绝不会知道那一张张奖状是如何的来之不易!当你看到他们简陋的教室的墙上那一句句定要发奋学习的誓言时,你的心必定会被它深深地感动!
他们的校园虽然简陋,却整齐而朴素,用砖铺成的小路,通往学校的各个角落,正像老师们的手,指引同学们走向知识的海洋。
我们两个班的同学被自己的互助小伙伴热情的邀请到自己的家里,为了招待我们,他们特意准备--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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了“丰盛”的午餐,虽然只是粗茶淡饭,但在这里大家吃得特别香!家长们也高兴得合不拢嘴,欢乐的笑生中勾画出对我们的无限希望!
分别的时刻,天似乎也因为我们而伤感,落下了伤心的泪。但我们彼此之间的真挚的友情却并没有因此而减退。从此,繁华的城市和偏僻的乡村,小伙伴们的心将永远的连在了一起!那一张张真挚的笑脸将永远留在我们的脑海里。临别前,我们再一次紧紧地握住他们的手,他们的手没有城市孩子的细嫩,却有着长期劳动的粗糙。
此次赴沙河中心小学的“手拉手”活动,带给我们的不仅仅是一次农家生活的体验,更多的是一次心灵的洗礼。我们第一次体验到了,什么是艰苦,什么是勤奋。
希望全体同学在今后的学习生活中,能够加倍努力地学习,不要辜负学校和父母对大家的期望。同时,我们也希望全体同学在今后能积极参加与沙河小学的“手拉手”活动,并用我们的爱去帮助沙河小学的学生完成学业!
不管我们生活在繁华的都市还是简陋的乡村,我们的心中都有一个信念:那就是好好学习,天天向上!让我们手拉手,同努力,让我们心连心,共奋--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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作文四:《五年级国旗下讲话稿》600字
国旗下讲话
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家早上好,今天我讲话的题目是《好习惯益终生》。
法国学者培根曾经说过:“习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯。”的确,行为习惯就像我们指南针,指引着每一个人的行动。
纵观历史,大凡获得成功的人,都有一些良好行为长期坚持,养成习惯,形成自然。鲁迅先生从小就养成的习惯,他要求自己抓紧时间,时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做,这样长时间地坚持下去,就养成了习位以“小跑走完一生”的作家,在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩。可见,行为习惯对一个人各素质起了决定性的作用,对我们小学生来讲,尤为重要。
就拿我们密切相关的学习来说吧。
我们经常看到这样的现象,有些同学平时不刻苦、不用功,作业总是马草,没有养成踏实认真的学习习惯,成绩总是不好;我们也看到,有些同学双休日只顾玩,把作业压到星期日晚上才去做,开了夜车还做不好。其实,这完全是学习习惯和方法的问题。大家都知道,一个好的、科学的惯和方法,能使我们既学得有效率,又学得轻松自在。而如果你不能养成好的习惯,上课不注意听讲,不言,不钻研难题,这样不但不能提高效率,而且对你的身心发展也会造成不利的影响。因此,我们在学习重要的是养成一个良好的学习习惯。它会使你终生受益。
昨日的习惯,已经造就了今日的我们;今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起,从今天做起,养的行为习惯,做一个优秀的小学生,共同创造辉煌的未来!
谢谢大家!
2016年9月19日 星期一 第四周 五年级
作文五:《五年级国旗下的讲话》8100字
五年级国?旗下?的讲?话?
?
篇一:? ?
五年级?国旗?下的?演讲?稿? 五年?级国?旗下??的演讲稿?:?
做一?个快?乐的?读书?人? ?敬爱?的老师,?亲爱?的同?学们?:?
大家?早上?好~? ?今天我?国旗?下讲?话的?题目?就是??《做一个?快乐?的读?书?人》。? ?古人说??:
“三?日不?读书?,便?觉言?语无?味,?面目?可憎?。”??这句话说?出了??读书?的必要性?。古?诗中?有“?问渠?那得?清如?许,?为有?源头?活水?来。?”我?们的??思想需要?源头?活水?,而?这源?头活?水有?一大?部分?来自?读书?。天?天读?点有??益的书,?对精?神有?滋补?作用?,而?我们?的言?谈举?止就?不至?于“?无味?” ?“可?憎”?了。? ?书是我?们的?精神?家园?。古?今成?大事??者,皆以?勇气?和智?慧?之高为?最甚?。我?们需?要拥?有人?生的?最高?境界?,拥?有人?生美?丽的?境界?,?人生最?快乐?的境?界。?只有?读书??能使我们?拥有?这一?切。? ?你不可?能在?现实??生活中结?识世?界上?所有?的伟?人、?大师?,但?通过?读书?,就?有可?能。?歌德??说: ?
“?读一本好?书,?就是?和许?多高?尚的?人谈?话。??”你不可?能回?到过??去,也不?可能?提前?进入??将来,但?书籍?可以?把你?带到?过去?和未?来。??有人?说,不读?书的?人只?生活?在现?在,?而读??书人是同?时生?活在?三个?时代?——??过去、现??在和未来?。你?不可?能走?遍世?界各?地,?但书??籍可以把?你带?到地??球的每一?个角?落。? ?人生的?快乐?在于?不断?的追?求,?独立?于天?地、?自然?之?间,徜?徉与?书的?海洋?,独?享拥??有整个世?界的?乐趣?。拥?有了?书,?就像?拥?有了良?师益?友,?享受?他们?的无?穷快?乐。?同学?们,?让我?们?(五年?级国?旗下??
的讲话?)与书?为伴?吧,?在知?识的?海洋?中畅?游,?让我?们与?那些?古今?中外?的?贤者志?士共?语吧?,做?一个??快乐的读?书人?~? ?
谢谢大?家~? ?好习惯? ?益终生? ?尊敬的?老师?们,?亲爱?的同?学们?:?
?大家早上?好,?今天?我讲?话的?题目?是《?好习?惯? 益终?生》? ?法国学?者?培根曾?经说?过:? ?
“习惯??是人?生的主宰?,人?们应?该努?力地?追求?好习?惯。?”的??确,行?为习惯?就像?我们?身上?的指?南针?,指?引着?每一?个人?的行?动。? ?纵观历?史,??大凡获得?成功?的人??,都有一?些良?好行?为长?期坚?持,?养成?习惯?,形?成自??然。鲁迅?先生?从小?就养?成不?迟到?的习?惯,?他要?求自??己抓紧时?间,?时时??刻刻地叮?嘱自?己凡?事都?要早?做,??这样长时?间地?坚持?下去?,就?养成?了习??惯。这位?以“??小跑走完?一生?”的?作家?,在?中国?以至?世界?文学?史上??留下?了辉煌的?业绩?。可?见,?行为?习惯?对一?个人?各方??面的素质?起了?决定?性的??作用,对?我们?小学?生来?讲,??尤为重要?。? 就拿?我们?密切?相关?的学?习来?说?吧?。 我们?经常?看到?这样?的现?象,?有些?同学?平时?不刻?苦、?不用?功,?作业??总是马虎?潦草?,没?有养?成踏?实认?真的?学习?习惯?,成?绩总?是不?好;?我们??也看到,?有些?同学?双休?日只?顾玩?,把?作业?压到?星期?日晚?上才?去做?,开??了夜车还?做不?好。?其实?,这?完全?是学?习习?惯和?方法?的问?题。?大家?都知??道,一个?好的?、科?学的?学习?习惯?和方?法,?能使?我们?既学?得有?效率?,又??学得轻松?自在?。而?如果?你不?能养?成好?的习?惯,?上课?不注?意听?讲,?不踊??跃发言,?不钻?研难?题,?这样?不但?不能?提高?效率?,而?且对?你的?身心?发展??也会造成?不利?的影?响。?因此?,我?们在?学习?时,?最重?要的?是养?成一?个良??好的学习?习惯?。它?会使?你终?生受?益。? ?昨日的?习惯??,已经造?就了?今日?的?我们;?今日?的习?惯决?定明?天的?我们?。让?我们?从现?在做?起,?从今?天做??
起,养成?良好?的行?为习?惯,?做一?个优?秀的??小学生,?共同?创造?辉煌?的未??来~ ?
谢谢??大家~? 安全?常系?心中? ?尊敬的?各位??老师、亲?爱的?同学?们:? ?
大家好?~今?天我?讲话?的题?目是?《安?全常?系心?中》?。? ?你们知道?生活??中什么最?重要?吗,?是安?全。??只有保证?我们?生命?和生?活的?安全?,一?切才??有意义。?当同?学们?听到?有关?小学?生意?外伤??害事故时?,不?知道?你们?想了??些什么。?我想??,同学们?至少?会想?到:? ?
这些教?训无?论发?生在?谁的?身上?都会?给受?害者?人身?造成?伤害?、甚?至?死亡;?会给?受害?者家?庭造?成极??大的损失?;会?给学?校正?常教?学秩?序造?成?混乱;?会给?社会?造成?不稳?定影?响。?安全?问题?关系?到我?们每?一位?学生?的?切身利?益,??只有安全?才能?为我?们保?驾护?航。?在这?里,??我向全体?同学?发?出倡议?:?
1?、校内?课间?不追?逐打?闹,?上下?楼梯?慢步?轻声?,靠?右行?。? ?
2、放?学按?时离?校,?不在?校园?内逗?留。? ?
3?、不到?小摊?小贩??购买食物?,不?吃不?洁食?物,?喝水?要讲?究卫??生,注?意身体?健康?。? ?
4、保?证用?电安?全,?不乱?动电?源插??座。 ?
5?、?入校后不?得随?便出?校门?。上?体育?课及?课外??活动时要?注意?与他? ?人合作?,防?止器?械伤?人,?保证?安全?。? ?
6、上?学、?放学?途中?要遵?守交?通规?则,?未满?十二?周岁?不允?许骑?自行??车上学,?防止?交通?事故?的发?生。? ?
7?、放学?后按?时回?家,?不在?街上??逗留,不?与陌?生人?交往?,不?能接?受?陌生人?馈赠?礼物?,受?到不?法侵?害时?及时?拨打?急救?电话?寻求?帮助?。? ?
8、不?玩火?、爱?护消?防设?施。?要懂??得一些防?火、?防病?、防?煤气?和食??物中毒、?防盗?、防?溺水?、紧?急情?况疏??散知识,?遇到?险情?时,?能避?险,??能进行自?救自?护。? ?
9?、加强?自我?教育?,培?养自??身良好的?心理?品质?,与?同学?、老?师保?持?和谐的?关系?,以?积极?的态?度对?待学?习和?生活?。? ?
10?、不看?不健??康的书、?报;?不参?与封?建迷?信活?动。? ?同学们?,安?全?常系心??中,人生?一路?顺风?~让?我们?在国?旗下?共同?祝愿?,祝?愿我?们每?天?平平安?安到?校,?高高?兴兴?回家?,祝?愿我?们的?生活?处处?开满?安全?之花?。? ?国王的花?种和?诚实?的孩?子? 同学?们、?老师?们:? ?
早上好?~? 今天?,老?师先?给大?家讲?一个?故事?,故?事的?名字?叫《?国王??的花?种和诚实?的孩?子》?,是?说中?国古?代一?个皇?帝要?选一?个继?承人?,他??发给王国?内每?个孩?子一?粒花?种,?并承?诺说??谁能种出?最美?丽的?花,?就选??谁当国王?。? 评选?时间??到了,绝?大多?数的?孩子?都端?着漂?亮的?鲜花?前来?参?选?,只有一?个叫?杨平?的男?孩端?着空?无一?物的?花盆?前来?。最?后,?他被?选?中了。??因为,孩?子们?得到?的花?种其?实都?已被?蒸过?,根?本不?可能?发芽?。?这次测?试不?是为?了发?现最?好的?花匠?,而?是要?选出?最诚?实的?孩子?。? 这个??故事告诉?我们?,诚?实是?非常?高尚?的品?质,?所以?今天??我国旗下?讲话?的题??目就是〈?诚信?——?珍贵?的品?质〉?。? 诚信?就是?诚实?守信?,是?人类?的美??德,无论?哪个?国家?它都?是一?种最?受重?视和?最值?得珍?视的?品德?。诚?信,??是一粒种?子,?只要?辛勤?耕耘?,就?能绽?放美?丽的?花朵?。诚?信,?是一?股清??泉,只要?奔流?不息?,就?能滋?润干?渴的??心田。拥?有诚?信,?我们?就拥?有了??广阔的天?地;?拥有?诚信?,我?们就?拥有?了精?彩的?世界?;拥?有诚?信,?我们??就拥?有了美好?的明?天。? ?有一位?名人?这样?说过?“我?在小??学校园里?学到?了?人生中?最重?要的?知识?,学?会了?借东??西一定要?还,?学会?了把?自己?拥有?的?
分享给?他人?,学?会了?真诚?以对?,学?会了?诚信?。”?可见?,诚?信在?我们?的?人生成?长过?程中?起到?了多?么大?的作?用。? ?其实,?讲诚?信并?不难?,从?一点??一滴做起?就行?。例?如我?们买?东西?时,? ?
篇二:? ?
五年级?国旗?下讲?话:? ?
文明礼?仪? 从我?做起? ?五年级?国旗?下讲?话:? ?
文明礼?仪? 从我?做起? ?敬爱的?老师?,亲?爱的?同学?们:? ?
大家早?上好?!?今天的?国旗?下讲?话由?我们?五年??级主持。?我演?讲的?题目??是《文明?礼仪?从我?做起?》。? ?文明是?什么?,文?明就?在我?们身?边。?文明?是?路上相?遇时?的微?笑,?是同?学有?困难?时的?热情?帮助?,时?平时?与人?相处?时?的和睦?,是?见到?师长?时的?一声?亲切?问好?,是?不小?心撞?到对??方时的一?声?“对不?起”?,是?自觉?将垃?圾放?入垃?圾箱?的举?动,??是看到有?人随?地吐?痰?时的主?动制?止????文?明是一种?品质?,文?明是?一种?修养?。让?文明?伴随?着我??们的成长?,也?让文?明伴?随着?我们?走向?社会?。? 一直?以来?,我?们东?台学?校?的领导?和老?师们?默默?工作?,无?私奉?献,?努力?为同?学们?营造?优美?的校??园环境,?创造?良好?的学?习条?件。?学校?一天?天在??发展,环?境一?天天?在改??善。但是?,同?学们?想过?吗,?学校?要发?展,?形象?要高?大,?光靠?老师?的努??力是?远远不够?的,?需要?你、?我、?他,?大家?的共?同努?力。?你一?言,?我一??行,塑造?出东?台学?校高?大、?美丽??的形象,?每一?位少?先队?员的?举止?言行??展现的正?是学?校的?品味?,关?系着?学校?的荣?辱。? ?反思我?们的?所作?所为?,?你会感?觉我?们离?文明?还有?一段?距离?。在?我们?身边?,在?一部?分同?学身??上,还存?在着??一些不文?明的?行为?。常?规检?查时?,红?领巾?有没?有戴?,团??徽有没有?戴,?你的?指甲?是不?是又?长又?脏,??你的红领?巾是?不是?又脏?又皱?,教?学楼?中那?雪白?墙壁?上的?黑脚?印和?钢笔?墨迹?,是?不是?你的?“杰??
作”,在?我们?的校?园内?、教?室里?、楼?梯上?,那?些与?我们?美丽?的校?园极??不和谐的?纸屑?又是??不是你随?意而?扔,?课间?休息?时间?,你?是不?是在?走廊??里与同学?追逐?打闹????殊不?知,?这些??都是不文?明的?现象?。? 同学?们,?昨日??的习?惯,已经?造就?了今?日的?我们?,今?日的?习惯?将决?定明?天的?我们?。让??我们从现?在做?起,?从今??天做起,?做个?文明?的小?天使?。用?自己?的行?动,??来塑造更?清新?的天?空,?让文?明的?画卷?,布??满实验小?学整?个校?园。? ?同学?们,让?我们?在国?旗下?共同?祝愿?,祝?愿我?们的?生活?处处??开满文明?之花?~? ?
谢谢大?家~? ?
篇三?:?
小学?五年?级国?旗下?讲话? ?敬爱的??老师们、?亲爱?的同?学们?:?
大家?早上?好~??我今天在?国旗?下讲?话的?题目?是《?安全?与你?我同?行》?。? 古今?中外?,多?少文?人墨?客用?优美?的文?笔唱?出了?对生?命的?赞歌?。人?们?歌颂生?命,?是因?为生?命的?宝贵?。然?而,?生命?又是??脆弱的。?当生?命遭?到?灾难或?伤害?时,?它就??转眼消逝?,那?些鲜?血写?成的?教训?,使?我们?感悟?到?了生命?的可?贵、?安全?的重?要。? ?据?有关部门?调查?统计?,全?国每?年约?有一??万六千名?中小?学生?非正?常死?亡,?平均?每天?就有?40??多人死亡?。触?目惊?心?的数字?,叫?人扼?腕叹??息、更对?我们?敲响?了安?全的?警钟?。? 我们??要远离危??险,学会?做好?防范?,提?高自?我保?护的?能力?。为?此,?我向?大家?提出?倡议?:?
一、?遵守?《交?通规?则》?,过?马路?时做?到一?停、??二看、三?通过??。 ?
二、注?意食?品卫?生安?全,?不吃?不洁?净的?食物?,不?吃无?证摆?卖小??食。 ?
三、?在校?内不?追逐?打闹?,不?攀爬?高层?建筑?。? ?
四、放?学及?时回?家,?不在?外逗?留、?游玩?,受??到不法侵?害时?及时?打?110?寻求?帮助?。? ?
五、学?会自?护自?救,?提高?防御?能力?。? ?同学们,?让我?们共?同努?力,??创建平安?校园?~? 最后?预祝?大家?在期?末测?试中?活得?好成?绩。? ?我的讲?话?完毕,? ?
谢谢大?家~?篇四?:?
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?1. ?我要评?论?(0)? ?大家好?~我?是五?年级?的?Xx?。我演?讲的?题目?是《??文明礼仪?伴我?行》?。? 一位?母亲?正骑?自行?车带?着年??幼的女儿??迎面而来?。?孩子一?不小?心,?手中?的饼?干掉?在地?上。?母亲?马上?停下?车,?轻声?对女?儿?说:?
“来?,咱?们把?它扔?到垃?圾桶?里去?。”?说着?便把?孩子?抱下?来,?俩人??弯腰一起?去捡?地上?的碎?饼干?。就?是这?一普?通的?一幕?,不?由让?人想?起一??句话:?
素质?,是?一种?习惯?。仔?细想??想,不是?吗,?无论?这位?母亲?,还?是将??来的孩子??文明素质?如何?,在?这一?细节?中已?有了?答案?。? 而现?实中?,还?有?不少与?“素?质不?高”?对号??入座的行?为,?都是?因为?不注?意、?不在?乎而?形?成习惯?后在?举手?投足?间不?经意?就暴?露出?来的?。真?希望?我们?在构?建文?明?和谐社?会的?进程?中,??人人都能?抛掉?坏毛?病、?养成?好习?惯,?不容?“小??恶”,不?拒“?小善?”,?让不?文明?的画?面、?不和??谐的音符?,少?些,?再少??些。那么?怎样?才能?使小??学生礼仪?洋溢?在美?丽的?校园?里呢?,? 我们?小学?生?要着装?得体?,符?合学?生身?份,?体现?出新??世纪学生?蓬勃?向上?的风?采,?因?
为仪表?、仪?容、?仪态?可以?让人?一看?便知?道你?的修?养。?? 升旗仪?式,?最为??庄严。这?凝聚?了文?明与?热血?的国?旗,?在礼?仪的?包围?中更?显得?鲜艳?。此??时此刻,?国旗?下的?我们?要严?肃认?真、?精神?饱满?、高?唱国?歌,?不负?于“??礼仪之邦?”这?个美?誉。? ?课堂礼?仪对?老师?的教?学影?响很?大,??它直接关?系?着一个?班的?荣誉?与凝?聚力?,体?本?.文?,来?.源?,于?.贵?,州?.学?,习?.网?, ?现这?个班的?班风?班貌?。校?园礼?仪就?更重?要了?,下?课后?的休?息时?间,?不随?地?吐痰、?乱扔?纸屑?、见?老师??和客人要?用普?通话?主动?问好?。我?们还?应该?爱?护花草?树木?和一?切设?施,?不穿?越绿?化带?,爱?护清?洁卫?生,?服从?老师??管理和接?受值?勤学?生的?批评?劝阻?。受?到老?师的?帮助??,应主动?诚恳?地说?谢?谢。? 同学?之间?也离?不开?礼仪??,它就像?润滑?油,?使粗?糙的?磨擦?消迹?,如??果有矛盾?,多??进行自我?反省?。互?相理?解、?宽容?待人?。培?养较?强的?协作??精神,这?样使?班级?更团?结、?友谊?更深?厚。? ?文明礼?仪是?我们?学习?、生?活?的根基?,是?我们?健康?成长?的臂?膀。??没有了文?明,?就没?有了?基本?的道?德?底线,?文明?校园?,从?我做?起,?从每?一件?小事?做起?,让?文明?礼仪?之花?在?校?园处处盛?开。? -? ?本文来?自学?习网?,原?文地?址:? ?
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五年?级国?旗下?讲话? ?小?学生?国旗下讲?话稿?:?
好习?惯? 益终?身? 尊敬?的各?位老?师、?亲爱?的同?学们?: ?早上?好,??我今?天国旗下?讲话?的题?目是?《好?习惯?,益?终生?》。? ?法国学??者培根说?过,?“习?惯是?人生?的主?宰,?人们?应该?努力?追求??好习惯。?”是?的,?行为?习惯??就像我们?身上?的指?南针?,指??引着我们?的行?动。?好习?惯养?成得?越多?,个??人的能力?就越??强。养成?好的?习惯?,就?如同?为梦?想插?上了?翅膀?,它?将为??人生的成?功打?下坚?定的?基石?。小?时候?的鲁?迅先?生,?就养??成了不迟?到的??习惯,他?要求?自己?抓紧?时间?,时?刻叮?嘱自??己凡事都?要早?做。?这位?以“??
小跑走完?一生?”的?作家?,在?中国?文学?史上?留下?了辉?煌的?业绩?。可??见,?行为习惯?对一?个人?各方?面的?素质?起了?决定?性的?作用?。? 同学?们,?今日?的?习惯,?决定?明天?的你?们。?因此?,在?今天?的学?习生??活中,同?学们?一定?要?养成一?些好?的习?惯,?比如?:?
习惯?于主??动打扫卫?生,?形成?热爱?劳动?的习?惯;?习惯?于说?声“?谢谢?”、?“你??好”、“?对不?起”?,形?成以?礼待?人的?好习?惯;?习惯?于每?天坚??持锻?炼,形成?健美?的体?魄;?同学?交往?中习?惯于?理解?、宽?容,?便能?化干??戈为玉帛?;习?惯于?去用?心观?察,?才能?形成?好的?观察?能力?;习?惯于??提前?预习,课?后复?习,?才能?形成?高效?的学?习方?法???? 人们?常说??,“播下?一?个行动?,便?会收?获一?种习?惯;?播下?一种?习惯?,便?会收?获一?种性?格;?播?下一种?性格?,便?会收?获一?种命?运。?”我?送给??同学们几?句话?——?“积?一?千,累?一万?,不?如养?成个?好习?惯”?、“?好言?一句?三冬?暖,?恶语?伤人?六?月寒”?、“?文明?谦让?,让?出安??全,让出?和谐?”、?“每?天锻?炼一?小时?,?健康工??作五十年?,幸?福生?活一?辈子?”???同?学们?,希?望你?们从?小将?“好?习惯?,好?人生?”的?种子?埋下?,用?恒心?去浇?灌,?去成?就你?们生?命的??精彩~?
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作文六:《五年级国旗下讲话稿》2000字
五年级国?旗下?讲话?稿?
五年?级国?旗下?讲话?稿?
五年?级国?旗下??讲话稿亲?爱的?老师?、同?学们?:大?家好?! ?
今天?我发?言的?题目?是“??你我手拉?手,?成长?心连?心”?。前?不久?,我?们五??年级八班?和二?年级??九班的全?体师?生接??受了一个?光荣?而特?殊的?任务?,?跟“商?河县?沙河?乡中?心小?学”?的同?学们?,共?同开?展手?拉手?互助?活动?。?学校领??导非常重?视此?次活?动,?多次?与手?拉手??学校取得?联系?,最?后决?定?于10?月?25?日这一?天拉?开序?幕。? ?
我们听?说这?个任?务后??,好一阵?兴奋?,于?是和?父母?一起?开始?为小?伙伴?们?精心准?备礼?物。?终于?盼到?了?10?月25?日这?一天?,在?学校?各位?领导?的关?心?和支持?下,?我们?两个?班的?部分??师生由王?冉主??任带队,?经过?两个??多小时?的颠簸?,到?达了?盼望?已久?的沙?河乡?中心?小学?,它?是一?个距?离济?南市?区?近百公?里的?偏僻?的地?方。? ?
我们和?山区?的同?学们?在一?起一?点都?不感?到拘?谨,?就像?见了?熟悉?的小?伙?伴一样?,我??们互相交?流学?习情?况,?一起?去菜?地认?识各?种蔬?菜,?了解?他?们的生?活状?况。?同学?们还?踊跃??表演节目?,展?示自?己的?才艺?,最?后互?相?赠送了?精心?准备?的小?礼物?,整?个校?园充?满了?欢声?笑语?。? 这是?一所?普通?的农?村学?校:?他们?没有??漂亮的教?学楼?;?没有整?齐的??塑胶?跑道;?有的只?是那?几排?简单?而整?齐的?平房?,但?是,?这些?农村?的孩?子却?和?我们一?样有?一颗?热爱?学习?的心?。他?们每?天放??学后?都要下田?帮忙?,回?家?又要干?家务?活。?根本?不可?能一?心一?意的?学习?。但?他们?却十?分用?功,?每?天天还?没亮?就起?床,?争分?夺秒?地复??习功课。?晚上?在家?除了?做家?务活?外,??所有的时?间就?都用?来学?习,??一天仅仅?睡?
?6?、 ?7?个小时?的觉?。他?们之?所以?这样?,是?因为?他们?心里?都明?白,?只?有读好?书以?后才?能过?好的?生活??。
他们?的校?园虽?然没?有高?高的?篮球?架?;没有?种类?齐全??的健?身器材?;但是?,?同学们?却一?个个?身强?体壮?,活?泼健?康。?他们??虽然没有?阅览?室、?图书?馆,??但他们的?头?(转载?自?XXX? ?脑中同?样装?满了?智慧?,眼?神里?同样?充满?着期??望。真的?,如?果不?是亲?身感?受过?,你?永远?没办?法想?象到?当地?的孩?子是??多么的渴?望和?珍惜?学习?的机?会,?也绝??不会知道?那一?张张?奖状?是如?何的??来之不易?!?当你看?到他?们简?陋的?教室?的墙?上那?一句?句定?要发?奋学?习的??
誓言时,?你的?心必?定会?被它?深深?地感??动!?
他们的?校园?虽然?简陋?,却?整齐?而朴?素,??用砖铺成?的小?路,?通往?学校?的?各个角?落,??正像老师?们的?手,?指引?同学?们走?向知?识的?海洋?。? 我们?两个?班的?同学?被自?己的?互助?小伙?伴热?情的?邀请?到自?己的?家里?,为??了招待我??们,他们?特意?准备?了“?丰盛?”的?午餐?,虽??然只是粗?茶淡?饭,??但在这里?大家?吃得?特别?香?!家长?们也?高兴?得合?不拢?嘴,?欢乐?的笑?生中??勾画出对?我们?的无?限希?望?! ?
分别的?时刻?,天?似乎?也因?为我?们而?伤感?,落?下了?伤心??的泪。但?我们?彼?此之间?的真?挚的?友情?却并??没有因此?而减?退。?从此?,繁?华的?城市?和偏?僻?的乡村?,小?伙伴?们的?心将?永远?的连?在了?一起?!?那一张?张真??挚的笑脸?将?永远留?在我??们的脑海?里。?临别?前,?我们?再一?次紧?紧地?握住?他们?的手?,?他们的?手没?有城?市孩?子的?细嫩?,却?有着?长期?劳动?的粗?糙。? ?此次赴?沙河?中心?小学?的“?手拉?手”?活动?,带?给我?们的??不仅仅是?一次?农?家生活?的体?验,?更多?的是??一次心灵?的洗?礼。?我们?第一?次体?验到?了,?什?么是艰?苦,?什么?是勤?奋。? ?
希望全?体同??学在今后?的学?习生??活中,能?够加??倍努力地?学习?,不?要辜?负?学校和?父母?对大?家的?期望?。同?时,?我们?也希??望全体同?学在?今后?能积?极?参加与?沙河?小学?的“?手拉?手”?活动?,并?用我??们的爱去?帮助?沙河?小学?的?学生完?成学?业?! ?
不管我?们生?活在?繁华?的都?市还?是简?陋的?乡村?,我?们的?心中?都有?一个?信?念:那?就是?好好?学习?,天?天向?上?!让我?们手?拉手?,同?努力?,让?我们?心?连心,?共奋?进吧?! ?
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作文七:《五年级语文、国旗下讲话》5600字
1. 一碧千里:一眼望去全部都是绿色,形容很大的范围内都是碧绿的颜色。
2. 翠色欲流:翠绿的颜色好像就要流淌出来一样,形容绿到了极致。出自老舍的《草原》。
3. 襟飘带舞:是中国汉语里的词汇,意思是衣襟和裙带随风舞动。
4. 浑黄一体:模糊不清,茫茫的黄色。
5. 精神饱满:形容精神振作,精力充沛,情绪饱满。
6. 美轮美奂:典出自《礼记·檀弓下》,原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇。现在也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。
7. 银装素裹:指雪下过之后的场景,(形容冬天的景色)形容雪后的美丽景色,一切景物都被银白色包裹。
8. 严阵以待:摆好严整的阵势等待着要犯的敌人。形容做好完全的准备工作。
9. 始料不及:事势变化发展,是起初意想不到的。
10. 杯水车薪(bēi shuǐ chē xīn):用一杯水去救一车着了火的柴草,比喻力量太小,解决不了问题。出自《孟子·告子上》。
11. 废寝忘食(fèi qǐn wàng shí):指不但顾不得睡觉,而且还忘记了吃饭。这是常形容人们专心致志。
敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家早上好! 今天我演讲的题目是《新学期,新起点,新高度》。
当五星红旗再次升起在我们面前,嘹亮的国歌回响在我们耳畔,阳光又一次洒进青青校园,我们又迎来了一个新的学期,一个新的开始,一个播种辛苦收获成功的季节。 俗话说“良好的开端是成功的一半”,刚开学,我们就要把假期中放飞的心收回来,投入到新的学习中去。人生能有几回搏?求学路上更需要拼搏。我们要好好把握现在,勤奋学习,不断完善自我。老师辛勤的教育,父母殷殷的期待,报恩唯苦读!让我们拿出实际行动,怀着一颗感恩的心,迈开坚定自信的步伐,挥洒勤奋刻苦的汗水,争当一名合格的、优秀的学生,让敬爱的老师放心,让亲爱的爸爸妈妈省心。
新学期,要有新的高度。为此,我倡导大家做到以下几点:
第一,要遵纪守法,做文明小标兵。俗话说:“没有规矩,不成方圆。”我们弘扬传统美德,尊老爱幼,讲文明、讲礼貌、讲秩序,争当文明少年,共建文明校园。 第二,要团结友爱,做同学好伙伴。我们要像兄弟姐妹一样相亲相爱,有困难,人人伸出友爱之手;有过错,大家给予理解、原谅,把我们的学校、班级建成温馨的大家庭,让每一位同学都能在这个大家庭里,获得关心、帮助和爱护。
第三,要自强自立,做家庭小帮手。为了让我们有机会读书,为了让我们有个幸福美满的家,家长日夜奔波,辛勤劳动。作为子女,我们应为父母分担家务劳动,体谅父母、关心父母,做父母的好孩子。
千里之行,始于足下。同学们,有理想才会有奋斗的目标,为了实现我们的奋斗目标,让我们从现在起,从开学的第一天开始,踏踏实实地学习,一步一步地前进,这才是迈向成功的惟一阶梯。
我的讲话到此结束,谢谢大家!
老师们同学们,大家早上好!今天我讲话的题目是《妈妈我爱您》
看到蓝天,我就想起了您;看到大海,我就想起了您;您给了我那么多勇气和力量,给了我那么多聪明和智慧。蓝天问我,大海问我,她是谁?我悄悄地告诉它们,是您,妈妈!
当又一个国际劳动妇女节即将来到的时候,老师给同学们讲一个特殊的故事,一个犯人同母亲之间的故事。一位来自贫困山区的母亲,坐驴车、乘汽车、火车,辗转千里前来探望服刑的儿子,母亲给儿子带来了一包用白布包着的、已经炒熟了的、全嗑掉了皮的葵花籽。儿子捧着这堆葵花籽肉,手开始抖。他知道母亲手里迢迢来探望他,一定是卖掉鸡蛋和小猪崽,节省了很多顿饭才凑足了路费。白天,母亲在地里劳碌;晚上,在煤油灯下嗑瓜子。这十多斤瓜子不知嗑亮了多少个夜晚。服刑的儿子低着头,作为身强力壮的年轻人,正是奉养母亲的时候,他却不能。看着母亲褴褛的衣衫,看着母亲一口一口磕出的瓜子,他“扑通”给母亲跪下,他忏悔了。
母爱无言,母爱无私。同学们,面对这份博大无私的爱,我们该如何回报母亲的深思?宋朝朱寿昌年轻时和母亲失散,到晚年才打听到母亲下落,他不惜辞官,千里寻母,传为佳话;明代杰出的地理学家徐霞客一生游历山水,但每次远游都深深思念着母亲,采集奇花异草送给母亲当礼物;伟大的无产阶级革命家、军事家刘伯承幼年时便开始替母亲分忧,他每天早起,到地里干活,到工厂挖煤,晚上给母亲做饭、洗脚,他的孝心感动了很多人。同学们,听了这些感人的故事,你在想些什么?你平时都为母亲做了些什么呢?希望我们每个少先队员都能像下面这首小诗写的那样,做妈妈的好孩子。
妈妈,我爱您!
我的讲话到此结束,谢谢大家!
老师们,同学们:
大家上午好!春天把我们带入了三月,大地处处却充满人间的真情和融融的暖意。每年3月5日,是伟大领袖**提出向雷锋同志学习的光辉日子。从1963年3月5日至今,全国乃至全世界向雷锋同志学习的热潮已历经53周年。我们接过雷锋手中的枪,用颗颗传递的爱心构建起一座座爱的小屋,使得雷锋精神不断弘扬,神州大地处处温情无 限,爱的奉献之歌一次又一次被唱得更响、唱得更亮!
向雷锋叔叔学习,就要学会“热爱生活、热爱读书、热爱学习”。生活是美好的,家庭是幸福的,我们应当像雷锋那样,尊老爱幼,团结同学,将读书当成是最快乐的事情,把学习看成是意义最大的事情。
向雷锋叔叔学习,就要学会“有目标、有信念、有原则、有爱心”。一个人不管做什么事情,要有坚定的目标、必胜的信念。
今天,在2016年3月这阳光普照的今天,我代表学校号召全校同学,以实际行动向雷锋叔叔学习。同学们,让我们携起手来,共同努力,学习雷锋,从点滴小事做起,大家互助互爱,做一个新时代的“小雷锋”!那么,我们可以搜集一些雷锋叔叔的故事,举行故事会,从而了解雷锋,学习他乐于助人,无私奉献的精神。 还可以利用班队课,开展一次怎样学雷锋的讨论会,可以制定一些班级的或个人的学雷锋行动计划,并把计划落实到行动上。把我们看到的、听到的或亲自做的好人好事、或是文明举止记录下来。
希望我们队员们接过雷锋手中的枪,做一个“爱祖国、爱人民、爱家乡;爱学校、爱班级、爱同学;爱家庭、爱父母、爱自己”的新时代少年!让我们胸前的红领巾更加耀眼!在雷锋精神的激励下努力学习开创祖国美好的前程!
我的讲话到此结束,谢谢大家!
老师们同学们,大家早上好!今天我讲话的题目是《 珍爱生命之水》
每年的3月22日是世界水日,而每年的3月22日所在的一周,被定为中国水周。在过去的时间里还有接下来的时间里,大家都为节水做了些什么?
世界水日,正是地球向人类用水发出警示的时刻:它告诉人类,水孕育和维持着地球上的全部生命,如果没有水,人类社会就无法存在。
而我想说的是:增强全民的节水意识不应只是一天或者一周的事情,这应该是一个持续性发展的课题,需要每个人,每代人坚持不懈的努力,人人爱护水,节约水,反对浪费水,污染水。这样,大自然才能与我们和谐相处。
我们应当正确地认识到,节约用水,并不是限制人用水,更不是不让用水。节约用水,知识让人们合理地用水,高效率地用水,并不影响我们的生活质量。勤俭持家,勤俭立校,这是一种功德,也是一种美德,更是一种责任。
同学们,让我们行动起来,让我们珍惜资源。为共建一个节约型的社会而努力,不要让世界上的最后一滴水变成我们的眼泪。
我的讲话到此结束,谢谢大家!
一、教材简析
《桥》是一篇小小说,本文满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员临危不乱、忠于职守、舍己为人的光辉形象。他用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁,这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”,这正是课文以“桥”做题目的深刻内涵。
这篇文章展现了小说的一些表达特点:1.设置悬念,前后照应。2.本文多用简短的句、段来渲染紧张的气氛。3.大量运用比喻、拟人等修辞方法,增强表现力。除了小说体裁体现的这些特点以外,课文还重在通过人物外貌、动作、语言的描写表现人物高尚的品质,在这里既可以进行一种阅读方法的指导,学习抓住人物外貌、动作、语言体会人物品质的阅读方法;也可以是一种习作方法的指导,学习作者通过对人物外貌、动作、语言的描写来表现人物的品质。在教学中,应让学生抓住重点语句多读感悟,在积极的思维和情感活动中,加深理解和体验。既感受小说的以上表达特点,同时感悟人物高尚的品质。
二、教学目标
1.有感情地朗读有关村支书外貌、动作、语言、神态的语句,体会村支书临危不乱、忠于职守、舍己为人的高贵品质。学习作者通过人物外貌、语言、动作、神态等描写来表现人物的方法。学习抓住人物外貌、动作、语言体会人物品质的阅读方法。
2.有感情地朗读文中运用比喻、拟人等修辞方法的语句,通过对比朗读,体会语句较强的表现力,感受洪水的肆虐与可怕,领悟环境描写的衬托作用。
3.了解小小说“巧设悬念”前后照应的表达特点。
三、教学重难点及突破
教学重点:抓住文章中令人感动的句子,结合老支书的语言、动作等描写,体会村支书的性格特点和高贵品质。学习作者通过人物外貌、语言、动作、神态等描写来
教学难点:了解小小说“巧设悬念”前后照应的表达特点。
教学突破:聚焦老汉,通过朗读关于老汉外貌、动作、语言、神态的语句,感悟村支书临危不乱、忠于职守、舍己为人的高贵品质。通过对比朗读,体会语句较强的表现力,感受环境描写的衬托作用。
四、教学设计
(一)检测、巩固生字词
1.课件出示生字词,检查学生认读易错的字词“放肆、呻吟、势不可当”等。
2.学生体会怎样写对、写好“奠”字,师指导书写。
(二)谈话导入
1.结合“奠”字理解祭奠的意思,想一想:在本课中是谁祭奠谁?
2.老汉是个怎样的人?为什么得到了全村人们的尊敬和怀念。
【设计意图】学生对老汉的形象有了初步的感知。
(三)聚焦老汉形象、品质
1.学生读课文第7~22自然段,找到关于老汉的描写,看看哪处描写最能打动你。
2.生相互交流。
【设计意图】阅读是学生个性化的行为,每个学生都有自己不同的理解和感受,相互交流可丰富学生的感悟。
3.引导学生汇报自己最受感动的描写。
(1)抓住老汉的语言描写。
老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”
同学们观察这几句语言描写有什么特点?句式简洁,感叹号连续出现三次。 引导学生理解体会形势危急,而老汉的喊话像大山一样坚定,是一个临危不乱的
学生有感情地朗读这句语言描写。
(2)老汉面临的“危”是什么?恶劣的环境,人们慌乱的局面。
①找到文中相关语句描述环境的恶劣,学生谈体会。
抓住运用比喻、拟人等修辞方法的语句有感情地朗读,体会语句较强的表现力。
【设计意图】通过有感情地朗读环境描写的语句,在对比朗读中,体会比喻、拟人句的表现力,感受环境描写的衬托作用。
②你又从哪里体会到了人们的慌乱呢?抓住“跌跌撞撞、你拥我挤”等关键词来体会。
③指导朗读。
师:在凶猛无情地洪水面前,死亡一步步逼近,老汉镇定地喊话??生接读。 师:在人们你拥我挤的慌乱情形下,老汉焦急而又坚定地喊道??生接读。 ④小结:环境的恶劣描写和人们的慌乱更加衬托出了老汉的临危不乱。
(3)在老汉的指挥下,慌乱的村民们又是怎样过桥的?
①学生理解“依次”的意思。“依次”的意思就是一个接一个的,非常有序。 ②引导学生排一下过桥的顺序:村民──群众──老汉。体会老汉“先人后己”。 ③老汉把生的希望让给他人,把死的危险留给自己,这已不仅仅是先人后己,更是──舍己为人。
(4)老汉有机会先过桥吗?
结合相关语句体会:作为村支书,他履行了他的职责,那老汉是个怎样的人?忠于职责的人。
(5)文中还有对老汉的语言描写吗?找出来读一读。
【设计意图】通过老汉的语言进一步体会老汉的品质。
(6)对于老汉这个人物的描写,除了语言,还有哪些方面?对老汉的刻画,文
抓住动作──揪、神态──凶得像只豹子等有关语句朗读体会,体会老汉的不徇私情。因为小伙子是党员,小伙子同时也是老汉的儿子。
(7)引导学生从课文的最后两个自然段了解人物关系。
师小结:我们读书,就要课文的前后内容连贯起来理解。老汉把自己的儿子揪了出来结尾点明,但在前面已经让人感觉关系不一般。前面巧设了悬念,与结尾相照应起来。使得这一结尾让人感觉意料之外又是情理之中。
(8)提出问题:那木桥轰地一声塌了。洪水吞没了小伙子,吞没了老汉,也吞没了老汉那没喊出的话,老汉会喊什么?那没有吞没的又是什么呢?
4.探讨:课文为什么以桥为题目?
这位深爱着自己儿子的父亲,这位忠于职责、舍己为人的老汉用他的生命架起了一座桥,一座救了群众的生命桥呀!我好像明白了课文为什么以桥为题目了?你们明白了吗?
(四)创设情境,口语表达
1.学生朗读:五天以后,洪水退了。一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。
2.师:同学们,听,风在呜咽着;看,云也低垂着。满面泪痕的老太太在别人的搀扶下来了,获救的村民们都来了,站在残桥前大家思绪万千、轻轻低语。假如你是获救的村民,你会低语些什么?
提示:可以用上桥,也可以学着写写环境来衬托人们的心情。
(五)延伸学习
师:同学们,我看到你们的泪,也听到了村民们对村支书的怀念。在这场突如其来的洪水中,是老支书──这位清瘦的老汉,一个普通的共产党员,用他的生命架起了一座桥呀!木桥虽然塌了,但相信老支书这座救了群众的生命桥,已经从那一刻起
1.摘录文中语言表达有特色的句子。如简洁的句子、比喻句、拟人句等。
2.阅读五年级下册“语文帮”《生死抉择》一课,领会文章是否运用了借助环境描写来衬托人物,文中是否也巧设了悬念?
3.闭上眼睛,老支书的话就响在耳畔,他的一举一动会牵动着我们,他的高大形象清晰地浮现在我们眼前。你能介绍一位自己印象深刻的人给我们认识,通过人物的语言、动作、神态,给大家留下深刻的印象吗?试一试吧!
提示:1必做,2、3可选其一。
【设计意图】1.积累语言。2.在拓展阅读中,进一步领会文章借助环境描写来衬托人物的写法,以及小说巧设了悬念的表达特点。3.学习作者通过人物外貌、语言、动作、神态等描写来表现人物的方法。
五、板书设计
桥
舍己为人
村民老汉
忠于职责
作文八:《五年级国旗下讲话》600字
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我国旗下演讲的题目是《学雷锋与时俱进》。阳春三月,一年一度的学雷锋活动月又到了,人们开始以各种行动向雷锋叔叔学习。雷锋精神总是随着春天的脚步,一再融进我们的生活,给我们的精神世界带来温暖的气息。
几十年来,雷锋形象在人们心中扎下了根,雷锋精神是一个永恒的主题,他变成了一颗珍贵的火种,代代相传,雷锋在牺牲的时候年仅22岁,他的责任感和奉献、友爱、互助、进步的志愿精神鼓舞着我们。我们是新时代的中学生,更应该向雷锋叔叔学习,提倡以“从自我做起,从小事做起”,培养“学校是我家”的主人翁责任感,并把雷锋“刻苦钻研,求真务实”的精神发扬光大。同学们,让我们来反思一下,在学习中你是否一遇到困难就回避,作业是否独立完成,考试是否做到诚信;生活中你是否主动关心过你身边有困难的同学呢?是否自觉的拾起地上的果皮纸屑,是否积极爱护校园的公共设施呢?好,不要以为只有走到街头,深入社区才叫学雷锋,身边的点滴小事同样能反映出你的闪光心灵。再有,我们还希望看到更多的学习好并且学有余力的同学能够主动帮助身边学习不如自己的同学,形成“一帮一”或“多帮一”的结对局面,一起努力共同实现学习进步,这也是学雷锋精神的体现。
同学们,让我们今后:对待同学要像春天般的温暖;对待学习要有春天般的热情;对待自身缺点要像秋风扫落叶一样“毫不留情”,把雷锋精神中所包含的人格的自我修炼,美好、温暖的人际关系,在我们学习生活中落实体现,希望我们个个都是小雷锋!
我的演讲完了,谢谢大家!
作文九:《五年级末国旗下讲话》700字
认真复习迎考 争创优异成绩
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家上午好!今天我国旗下讲话的题目是《认真复习迎考,争创优异成绩》。
一学期马上就要结束了,下个月将迎来期末考试,这是对我们这个学期来学习情况的一次考核和检查,所以希望同学们都能认真对待期末考试。为考试准备,在此我对同学们提出几点建议。
1.抓紧时间,认真复习好每一门功课。期末考试是对一个学期来各科所学内容的全面考查,它所复盖的知识点多,能力要求也更高更全面。这就需要我们花更多的时间来复习和记忆,还要及时做好查缺补漏的工作,现在的复习时间对我们是有限的,时间是紧迫的,所以我希望同学们抓紧时间,争分夺秒认真复习。
2.遵守纪律,创造良好的学习环境。纪律是学习的保证,没有一个好的学习环境,我们就不可能正常地进行复习,复习的效率就不会高。所以我希望同学们严格遵守学校纪律,特别是课堂纪律,否则课堂上吵哄哄的,想看书的同学也看不下去。同时,也希望班干能配合老师加强管理,加强监督,为期末考试复习创造一个良好的环境。
3.沉着应战,以最佳心态对待期考。期末考试是一次重要的考试,适度的紧张是正常的也是必要的,但我们不能太紧张,否则过度的紧张会造成复习效率低下,考试时会出现教育焦虑综合症,比如有的同学一进入考场就紧张得什么都记不得了,全身冒汗等。所以我希望同学们以一颗平常心对待期考。
4.严守考试纪律,以真实的成绩向老师家长汇报。期末考试我们需要好的成绩,但我们不需要假的好成绩,假的成绩一时能欺骗老师、同学、家长,但最终的结果只能骗自己、害自己。所以我希望同学要严守考试纪律,不交头接耳、不挟带、不传抄纸条等。
最后,我相信,只要我们能认真抓好复习,认真对待期考,期末考试一定会取得好的成绩。
我的讲话完毕,谢谢大家。
五年级
2015年12月28日
作文十:《五年级国旗下讲话》400字
好习惯成就好人生
——五年级国旗下演讲
老师同学们,大家上午好,今天我演讲的题目是《好习惯成就好人生》。 在生命的路途中,每个人都会遇到各种各样的困难,有些人徘徊于岔路的干扰,停在原地,不知所措。而那些具有良好习惯的人,在困难面前从容不迫,应付自如。
在日本,有一家食品公司要招聘一位卫生检测员,一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室,他优雅的谈吐,扎实的专业知识赢得了总经理的好感,没想到就在年轻人转身离去的时候,他下意识抠了一下鼻孔,这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛,结果可想而知,一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢? 再看看我们周围,有人勤奋,有人懒惰;有人认真,有人马虎;有人勤俭节约,有人铺张浪费;有人明天的事情今天做,有人今天的事情明天做……勤奋节约的人收获幸福,铺张浪费的人收获痛苦;今天的事情明天做,所有的梦想皆成空,明天的事情今天做,所有的梦想皆成真……有怎样的行为习惯,就会有怎样的人生!
播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。祝愿我们每个红星少年都能养成好习惯,成就好人生。 谢谢大家!
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