作文一:《武松的读书笔记》2100字
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武松的读书笔记
《水浒传》是我国文学史上第一部白话长篇章回小说,也是一部反映农民起义的伟大-史诗。作者施耐庵以鲜明的爱憎感情,描绘了惊心动魄的农民反抗封建王朝的斗争,塑造了众多栩栩如生的英雄形象。其中,我最欣赏嫉恶如仇的江湖行者武松。
武松是山东清河县人,人称二郎。他“身长八尺”,“浑身上下有千百斤力”,是个“顶天立地、噙齿戴发的男子汉”。在景阳冈,武松遇到一只吊睛白额大虎,他临危不惧,一把抓住大虎的头按下黄坑里,然后用左手紧紧揪住虎的顶花皮,右手握成铁锤般大小拳头,尽平生之力猛打六七十下,直到大虎气绝。景阳冈打虎这一壮举,显示了武松无比神威的英雄气概。
武松是《水浒传》中杰出的人物,在他身上寄托了人民战胜恶势力的理想。我要学习武松那种敢于斗争、勇往直前的精神。
武松“明知山有虎,偏向虎山行”,是因为他武艺高强,勇猛过人。在学习过程中,我们也会经常碰到一些“拦路虎”,要发扬武松打虎的精神,不慌张、不退缩,敢于挑战,凭着自己的聪明才智和正确的学习方法解决难题,努力成为学习上的“打虎英雄”。
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宋江 宋江,人唤“及时雨”。早先为山东郓城县押司,整日舞文弄墨,书写文书,是一刀笔小吏。晁盖等七个好汉智取生辰纲事发,被官府缉拿,幸得宋江事先告知。晁盖派刘唐送金子和书信给宋江,宋江的老婆阎婆惜发现宋江私通梁山,趁机要胁,宋江怒杀阎婆惜,逃往沧州。被-迫上梁山。后宋江做了梁山泊首领。受招安后,被宋徽宗封为武德大夫、楚州安抚使兼兵马都总管,最后被高俅用毒酒害死。
武松 武松排行第二,江湖上人称武二郎,清河县人。景阳冈借着酒劲打死老虎,威
震天下,做了阳谷县步兵都头。哥哥武大郎被奸夫淫-妇-潘-金-莲、西门庆杀害。武松
杀了奸夫、淫妇,报案自首,被发配孟州牢城。在安平寨牢营,结识了金眼彪施恩
。为替施恩夺回店铺,武松大闹快活林,醉打蒋门神。后被蒋门神勾结张团练所陷
害。在飞云浦武松杀死公差,回鸳鸯楼杀死张团练、蒋门神,在十字坡张青酒店改
扮成行者,在二龙山落草,后来投奔梁山泊。成为梁山第十四条好汉,步军第二名
头领。攻打方腊时失去左臂,留在六合寺照看林冲,后出家成僧,到八十岁死去。
林冲,在梁山泊英雄中排行第六,马军五虎将第二。
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早年是东京八十万禁军枪棒教头。因他的妻子被高俅儿子高衙内调戏,自己又被高俅陷害,在发配沧州时,幸亏鲁智深在野猪林相救,才保住性命。被发配沧州牢城看守天王堂草料场时,又遭高俅心腹陆谦放火暗算。林冲杀了陆谦,冒着风雪连夜投奔梁山泊,为白衣秀士王伦不容。晁盖、吴用劫了生辰纲上梁山后,王伦不容这些英雄,林冲一气之下杀了王伦,把晁盖推上了梁山泊首领之位。林冲武艺高强,打了许多胜仗。在征讨江浙一带方腊率领的起义军胜利后,林冲得了中风,被-迫留在杭州六和寺养病,由武松照顾,半年后病故。
鲁智深 鲁智深,梁山泊第十三位好汉,十员步军头领第一名。鲁智深原名鲁达,是经略的提辖,因为见郑屠欺侮金翠莲父女,三拳打死了镇关西。被官府追捕,逃到五台山削发为僧,改名鲁智深。鲁智深忍受不住佛门清规,醉打山门,毁坏金身,被长老派往东京相国寺,看守菜园,因将偷菜的泼皮踢进了粪池,倒拔垂杨柳,威名远扬。鲁智深在野猪林救了林冲,高俅派人捉拿鲁智深,鲁智深在二龙山落草。后投奔水泊梁山,做了步兵头领。宋江攻打方腊,鲁智深一杖打翻了方腊。后在杭州**寺圆寂而死。 水浒传天杀星李逵,长相黝黑粗鲁,小名铁牛,江湖人称“黑旋风”,排梁山英雄第二十二位,是梁山步军第五位头领。宋江被发配江州,吴用写信让江州两院押牢节级戴宗照应。李逵这时正是
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戴宗手下做看守的一名小兵,就和宋江认识。戴宗传梁山假书被识破,和宋江两人被押赴刑场杀头,李逵率先挥动一双板斧打去,逢人便杀,勇猛无比。在众好汉中,李逵一直反对招安。招安时,李逵不愿受招安,大闹东京城,扯了皇帝诏书,要杀钦差,还砍倒梁山泊杏黄旗,要反-攻到东京,为宋江夺皇帝位子,多次被宋江制止。李逵受招安后被封为镇江润州都统制。宋江饮高俅送来的毒酒中毒后,想到自己死后李逵肯定要聚众造反,怕坏了梁山泊的忠义名声,便让李逵也喝了毒酒一块儿被毒死了。
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作文二:《武松读书笔记》8400字
武松读书笔记
武松读书笔记
篇一:水浒传武松读书笔记 水浒传武松读书笔记
水浒传武松读书笔记
《水浒传》中有很多精彩的>故事,其中我最喜欢看的是《武松打虎》。
《武松打虎》讲的是:武松在景阳冈酒店里喝了十八碗酒之后,不听别人的劝告,还是上了景阳冈,在景阳冈上遇到了一只凶猛的打老虎,大老虎想吃了武松,武松就用自己的铁拳头打死了老虎,为民除害。 在《水浒传》中描写的一百零八个好汉中,我最喜欢武松,武松是我心目中的大英雄。他敢不听别人的劝告,一个人独自上景阳冈是因为他有勇敢的性格和过人的本领,所谓艺高人胆大。在景阳冈上,他独自一人用自己的拳头打死一只老虎,这也能说明,他是一个力大无比,武艺高强的人,这更说明艺高人胆大。要是换了别人,别说打老虎了,老虎没吃他,他自己可能先被老虎吓死了。
艺高人胆大。一个人要想成功,要想做出一番大事,首先要用高超的本领。比如说,高空王子阿迪力,可以在几十米高的高空中走钢绳,还能在钢绳上做出倒立、劈叉、倒行等高难度的动作,他有那样的胆识,也是因为他从小就连就了高空行走的本事。 《武松打虎》让我明白了一个道理,那就是艺高人胆大。
水浒传武松读书笔记
《水浒传》——中国四大名著之一。塑造了108 位栩栩如生的人物形象,故事情节曲折,扣人心弦。
当我读完《武松醉打蒋门神》时,我被武松为民为除害的品质打动了:蒋门神抢施恩的地盘,施恩热情招待武松,并告诉了武松,武松听说蒋门神抢别人的地盘,一气之下,一路上喝了十几碗酒,几下便把蒋门神打得跪地求饶,蒋门神终于不干坏事了。 记得那一天,我正
放学回来,到了马路边,我看到一位年迈的老奶奶呆呆地站在那儿,并焦急地跺着脚开始我还不知道是怎么回事儿。走过去仔细一看,这老奶奶满头白发,双手挂着拐棍,还戴了一副墨镜,嘿~原来这老奶是个盲人~现在我终于知道了她不过马路的原因了。我想:这老奶奶不能过马路,又是个残疾人,怪可怜的,我还是去帮一帮她,扶她过马路吧~我走近几步,又退了回来,想:她既不是我外婆,又不是我奶奶,我凭什么要扶她过马路,我正准备走,可转念一想:老师不是经常教导我们要热心帮助残疾人吗,我还是去帮帮她吧~我又走了几步,停了下来,想:我为什么要帮一个陌生的奶奶过马路呀,反正会有人扶她的。哎呀~我心里的两边又战斗起来了,我该听谁的呢,我焦急得不知怎么办。这时,我想到了醉打蒋门神的开松,他乐于助人,路见不平,拔刀相助,我当时下定决心,也要像武松一样成为大英雄,我笔直地走向老奶奶,扶老奶奶过了马路。
我们也要像《水浒传》里的武松一样路见不平,拔刀相助~ 水浒传武松读书笔记
《水浒传》中一百零八位绿林好汉,其中的一位武松棒打猛虎的故事我从小就听说过了,武松这响亮的名字早就深深地印在我的心中。 终天,我自己看《水浒传》了,就特别留意“武松打虎”这一节故事,怀着对这位勇士无限敬佩的心情,认真地读了好几遍。读完后,我终于长长地吁了一口气,合上书来,凝望着远方,仿佛武松打虎的镜头就在我的眼前,我的拳头也不由自主的紧紧攥起来,热血沸腾,恨不得和武松在一起,力斗那只吊睛白额虎。
谁都知道百兽之王——老虎的凶猛,武松也不例外,但是他“明知山有虎,偏向虎山行”,正是因为他怀着一颗正直、侠义之心,他才甘冒生命危险,决心剪除祸害一方
乡邻的“大虫”,为民造福。并且,也体现了武松技高人胆大的一面,没有过硬的本领、超人的胆魄、坚强的自信,就是十碗酒下肚,也是无济于事。
武松,一个神勇无比的人,他的勇敢、正义的精神值得我们学习。我们也要从小做起,打好扎实的学习基础,练好基本功,学到更多的本
领,让知识武装自我,在以后的人生征途中,即使遇到最大的“拦路虎”也不惧怕、不气馁、不退缩。篇二:梁山好汉 武松 水浒传读书笔记 天伤星行者武松
沽源冯国英
小说23回描写,梁山好汉中第29个出场,清河县人。是梁山第14条好汉,封为步军头领第2名。武松的梁山之路。
?结拜宋江
因酒后与本处机密相争,失手打昏,以为死了,逃到柴进处住了一年。因喝醉酒打庄人,被告诉柴进,柴进虽不赶他,只是相待慢了。巧遇宋江杀了阎婆惜逃案至柴进庄上,宋江因躲一杯酒出来净手,误踩在得了虐疾的武松正在用火御寒的锨柄上,把火锨了一脸,惊出一身冷汗,至此虐疾好了。兄弟相聚后又住了数日,武松急着要回去见哥哥武大,临别时柴进给他些银两。宋江和宋清送他好几程路,别时又送他十两银子。
?打虎遇兄
武松走了几日,到了阳谷县境内,路经景阳冈打死了老虎,被阳谷县知县提他作了步兵都头。原来武大郎娶了潘金莲,当地浪荡子弟来家骚扰,因此迁到了阳谷县。潘金莲试图勾引武松,被拒绝,被当地富户西门庆勾引,奸情败露后,两人毒死了武大郎。武松替兄长武大郎报仇,杀了西门庆和潘金莲,脊杖四十发配孟州。
?血溅鸳鸯楼
到孟州牢城营管营的儿子
金眼彪施恩热心款待武松,为的是替他报仇,因为蒋忠蒋门神夺了他的酒店,还吃一顿打。武松替施恩夺回酒店后,蒋门神气不过,暗里勾结张团练求张蒙方张都监设计陷害武松,脊杖四十发配恩州,蒋门神暗派两个徒弟协助防送公人在飞云浦要结果武松。被武松发现后杀死四人,复回到孟州张都监府上,先杀死一个养马的后槽,又杀死两个丫环,在鸳鸯楼上杀死了蒋忠、张都监、张团练,楼梯上杀死张都监的两个亲随,他老婆及两个孩子和张都监许配给武松做妻陷害他的丫环玉兰,又遇见三个女人一块结果了性命,共计19人。
?落草二龙山
在逃亡过程中,得张青、孙二娘夫妇帮助,假扮成头陀。张青、孙二娘夫妇让武松去投二龙山。路走蜈蚣岭,在坟庵杀死恶道飞天蜈蚣王道人。在路上因误会打倒了孔亮,喝醉了酒睡倒河边被孔亮捉到了庄子里拷打,却幸得当时在孔家庄的宋江消除误会,宋江与武松离开孔家庄后,宋江去了清风山见小李广华荣,武松去了二龙山落草。在白虎山、桃花山、二龙山三山打青州时入伙梁山。
? 大聚义
攻打大名府时,武松扮成行脚僧作内应。卢俊义上山后,武松坚决支持宋江做第一把交椅。攻打东昌府时,武松鲁智深诈败没羽箭张清,张清中计被擒。大聚义时,武松排位梁山十四,星号天伤星,职务为步军头领。征方腊时,在97回与南军邵俊正斗杀中,忽被包道
乙拿出玄天混元剑来,从空飞下,正砍中武松左臂,血晕倒,却得鲁智深救得,武松醒来,看左臂已折,伶仃将断,一发自把戒刀割断了。在归途路经浙江六和塔时出家,封赠清忠祖师,赐钱十万贯,以终天年。后至八十善终。
评论:武松是一个善良的青年,他的本事是被逼出来的。打虎不是他的本意,如不打虎,老虎会吃了他,也不是主动去为民除害;杀西门庆是为哥哥报仇;醉打蒋门神,是为报金眼彪施恩的恩,而不是除暴安良;血溅鸳鸯楼,是因为张都监要致他死命,杀死养马的后槽和两个丫环是因为怕他们叫喊,等杀了张都监、张团练、蒋忠后,又杀9人就属于滥杀无辜。在柴进家住了一年多对柴进也没有多大的感恩,初遇宋江就敬佩之极,临别时宋江给了十两银子他就感恩戴德,从这个角度说,武松只不过是一介武夫,好歹分的不太明确。他与宋江在白虎山孔太公家分别时,对宋江说异日不死,受了招安,那时却来寻访哥哥。说明他不想落草,去二龙山只是暂避。后来他不相信朝廷,不相信女人。如果他没有遇见施恩、宋江,也许还是一个社会上的有志青年,也不会阴差阳错的走上黑社会之路。篇三:水浒传武松打虎读后感 水浒传武松打虎读后感
《水浒传》中一百零八位绿林好汉,其中的一位武松棒打猛虎的故事我从小就听说过了,武松这响亮的名字早就深深地印在我的心中。
终天,我自己看《水浒传》了,就特别留意“武松打虎”这一节故事,怀着对这位勇士无限敬佩的心情,认真地读了好几遍。读完后,我终于长长地吁了一口气,合上书来,凝望着远方,仿佛武松打虎的镜头就在我的眼前,我的拳头也不由自主的紧紧攥起来,热血沸腾,恨不得和武松在一起,力斗那只吊睛白额虎。
谁都知道百兽之王——老虎的凶猛,武松也不例外,但是他“明知山有虎,偏向虎山行”,正是因为他怀着一颗正直、侠义之心,他才甘冒生命危险,决心剪除祸害一方乡邻的“大虫”,为民造福。并且,也体现了武松技高人胆大的一面,没有过硬的本领、超人的胆魄、坚强的自信,就是十碗酒下肚,也是无济于事。
武松,一个神勇无比的人,他的勇敢、正义的精神值得我们学习。我们也要从小做起,打好扎实的学习基础,练好基本功,学到更多的本领,让知识武装自我,在以后的人生征途中,即使遇到最大的“拦路虎”也不惧怕、不气馁、不退缩。
水浒传武松打虎读后感
《水浒传》中有很多精彩的故事,其中我最喜欢看的是《武松打虎》。
《武松打虎》讲的是:武松在景阳冈酒店里喝了十八碗酒之后,不听别人的劝告,还是上了景阳冈,在景阳冈上遇到了一只凶猛的打老虎,大老虎想吃了武松,武松就用自己的铁拳头打死了老虎,为民除害。
在《水浒传》中描写的一百零八个好汉中,我最喜欢武松,武松是我心目中的大英雄。他敢不听别人的劝告,一个人独自上景阳冈是因为他有勇敢的性格和过人的本领,所谓艺高人胆大。在景阳冈上,他独
自一人用自己的拳头打死一只老虎,这也能说明,他是一个力大无比,武艺高强的人,这更说明艺高人胆大。要是换了别人,别说打老虎了,老虎没吃他,他自己可能先被老虎吓死了。
艺高人胆大。一个人要想成功,要想做出一番大事,首先要用高超的本领。比如说,高空王子阿迪力,可以在几十米高的高空中走钢绳,还能在钢绳上做出倒立、劈叉、倒行等高难度的动作,他有那样的胆识,也是因为他从小就连就了高空行走的本事。
《武松打虎》让我明白了一个道理,那就是艺高人胆大。
水浒传武松打虎读后感
一提起《水浒传》,大家肯定会想起叱咤风云的108位英雄好汉,想起那打虎英雄武二郎,想起那横冲直撞、性格鲁莽的黑旋风李逵??
这部书令我记忆最深的是《景阳冈武松打虎》,讲的是:话说武松离了“三碗不过冈”后,便直奔景阳冈。走了一里多路,又累又渴,躺到大石头上,睡着了。忽然,从乱树丛里蹿出一只吊睛白额大老虎来。武松醒了,顿时惊出一身冷汗,翻身跳下,抄起哨棒,从空中劈下,谁知只打到了树上,武松翻身骑在老虎背上用拳头猛打老虎头,不一会儿,五官里全是血,老虎只剩下一口气了武松拾起半截哨棒,又打了几下,直到老虎死了才罢休。武松才松一口气??
通过这个故事,我知道了武松他明知道山上有老虎,可是却偏往那里走,这就应了一句古话“明知山有虎,偏向虎山行。”他这种勇敢的精神值得我们学习。再者武松在强大的老虎面前,不慌不忙,沉着应战这种遇到困难不退缩的精神值得我们敬佩。在我们的生活中也会遇到许多困难,比如:在学习上,遇到“拦路虎”,我没有像武松一样勇往直前,而是绕道而行,但下次这个“拦路虎”再次出现时,自己
又过不去了。我以后应该像武松一样,在困难面前不低头,多用脑,多思考,勤动手,通过自己的努力战胜困难~
水浒传武松打虎读后感
读了《水浒传》这本名着之后,我非常喜欢武松这个人。下面我就讲讲武松打虎这件事吧~
武松和宋江分别以后,他便踏上了回家的行程。在路上行了几日,肚中饥渴。看离家还远,又看前面有一家酒店,挑着一面旗,上面写着“三碗不过岗”。于是便进去,叫道:“主人家,快拿酒来吃”~只见主人拿了三只碗,一双筷子,一碟热菜。武松喝了三碗酒后,又想再喝几碗。但是店家却说:“我们是三碗不过岗,就是你喝了三碗之后,就过不了前面的那个山岗了。”武松说:“少废话,又不是不给你钱,再给我打几碗。”店家无奈,前后武松共吃了十五碗。吃完后,武松问:“干什么,又不少你酒钱~”店家道:“如今景阳冈前面有一条大老虎,它已经伤了二三十条大汉的性命,你不如今晚在我店里歇了,明天等人多的时候一起过岗子。”武松听了,说:“你如果半夜图我的钱财,害我性命。就是有老虎,我也不怕~”于是便上了路。
天色晚了,武松走着走着酒力发作了,便在路边休息。突然,从大青石后面扑上来一只大老虎。武松心道:啊呀~真的有老虎。武松使出全身的精神和力气和老虎打在一起,终于把老虎按在了地下,使出吃奶的力气使劲打,打了五六十下,老虎终于一动不动了,死了。这时打虎的猎户发现武松和死老虎。大家都为武松的英勇感到佩服和钦佩。
通过武松打虎这个故事,武松的勇敢被天下人所知。我也非常喜欢他。篇四:武松打虎读后感 武松打虎读后感
篇一:武松打虎>读后感
《水浒传》是我国四大名着之一。作者施耐庵以鲜明的爱憎感情,塑造了众多栩栩如生的英雄人物的形象>故事~如《武松打虎》就是其中之一。
武松是《水浒传》中杰出的人物,他是山东清河县人,人称二郎。他身高八尺,浑身上下有千百斤力,是个顶天立地、噙齿戴发的男子汉。武松是“明知山有虎,偏向虎山行”的人,是因为他武艺高强,勇猛过人。在景阳冈,武松遇到一只吊睛白额大虎,他临危不惧,一把抓住大虎的头按下黄坑里,然后用左手紧紧揪住虎的顶花皮,右手握成铁锤般大小拳头,尽平生之力猛打六七十下,直到大虎气绝。景阳冈打虎这一壮举,显示了武松无比神威的英雄气概,在他身上寄托了人民战胜恶势力的正义理想。
如今我们在学习和生活过程中,也会经常碰到一些“拦路虎”,通常有许多人都会临阵退缩或者逃避不敢面对,自从我学习了《武松打虎》这篇课文之后,使我懂得做人遇到困难时要临危不惧,我要学习武松打虎的精神。要无论在学习上或是生活上遇到了困难时都要不慌张、不退缩,勇于挑战,勇敢面对,勇往直前。凭着自己的聪明才智和正确的学习方法解决难题,努力成为学习和生活上的“打虎英雄”。
篇二:武松打虎读后感
在中华民族灿若星河的历史中,四大名着犹如四颗璀璨的明星熠熠生辉,其中《水浒传》就是一本震人心魄的着作。今天,我读完了《武松打虎》一文,武松的固执豪爽、知难而进、英勇无畏的精神深深感动了我,使我对武松产生了敬佩之情。
文章讲述的是:武松来到一家酒店,喝了十八碗“出门倒“,不顾别人的劝阻,趁着酒兴,上了景阳冈,傍晚时遇到了一只吊睛白额大虫,在哨棒打断时机灵地躲过了吊睛白额大虫的扑咬,把大虫按倒在地,用尽全力把吊睛白鹅大虫打死。
武松来到酒店,对店家说来几碗“出门倒”,喝完又叫店家拿几碗,
店家对武松说:“三碗不过冈,您已经喝了好几碗了,不要再喝了”,可武松却对店家的劝阻毫不在意,从这里可以看出武松固执豪爽的性格。
店家劝阻武松乘着夜色不要过冈,等到第二天早上聚集几个人再一起过冈,让武松在酒店里住一夜,可是,武松却对店家的好意看成是想谋财害命,并趁着酒兴自己独自过冈。到了冈前,看见官府的榜文,才知道店家说的没错,可是现在回去恐怕会让别人笑话,在这个时候,武松又想:如果真的有老虎我也不怕。从这里体现出了武松的知难而进。
在与老虎的打斗中,灵巧地避开了老虎的“扑、掀、剪”在哨棒打断后,又用左手按住老虎的头,右手拼命地打老虎的头,把老虎打死,从这里可看出武松的英勇无畏。、
武松那种知难而进、英勇无畏的精神真值得我们学习呀~
在这篇小说中,还有一个值得学习的特点,那就是要写的真是感人,如写武松打死老虎后筋疲力尽,踉踉跄跄下山的情形。今后我也要学习这种写法。
篇三:武松打虎读后感
自从武松打过虎以后,他就一直留在山洞里修炼。武松练了七七四十九年,终于练成了长生不老。金刚不坏之身和许多技能。
武松觉得自己已经修炼完毕了,就打算回到大伙身边。可当他一进城,第一眼看见的就是慌慌张张的黎明百姓。武松就随便找了一个老人来寻问为什么大伙都慌慌张张的,老人说:“城里来了一个叫县官的人,把这里的规矩都改了,要是谁违反了他定的规矩,就要被老虎吃掉。”武松听了老人的话,气得火冒三丈。不知哪来的劲,抄起一根棍子就
冲到县官的城门口,仔细一看,原来是个老虎城。
武松一棍打了个双雕,两只老虎立刻倒在地上,武松冲进城里。刚进城,就迎面扑来六只老虎,武松一个旋风棍送它们上西天去了。接着,武松又过五关斩六将,终于找到了县官。县官有两只宠物,一只是白虎真身,另一只是剑齿虎。武松正在纳闷呢,白虎真身扑向武松,武松停止了纳闷,用了一招破魂斩把白虎真身给打晕了,武松再给它一棍,它就死了。剑齿虎可没那么傻,它先分身,不一会儿,几十个剑齿虎出现了。武松说:“就你会啊,我也会。”说着,武松也分身成了几十个武松。十几个武松各给了十几个剑齿虎一个鬼斩,剑齿虎也被打晕了,几十个武松又给几十个剑齿虎各一棍,几十个剑齿虎变回了一个剑齿虎,过了一会儿,就死了。
两只宠物死了,县官只好亲自出马了。他拿起宝剑,刺死了所有的武松,县官哈哈大笑,说:“死了吧。”突然,县官竟然听见了武松的笑声,县官抬头一看,武松正在用舞空术飞在天空,武松发现县官看见了他,用了一个龟派气功打县官,县官的衣服被打的稀巴烂,武松再用一个降龙十八掌,把县官送上了西天。
因为武松打死了县官,老百姓们都来庆祝,武松也因此得到了很多物品,武松穿上老百姓给的衣服,拿住铁匠铺做给他的武士刀和机关枪,又到处帮助老百姓了。篇五:水浒传读书笔记 水浒传》读书笔记--醉打蒋门神
武松杀死了西门庆,就被发送了孟州充军,又在十字坡结识了张青和孙二娘。但是这些都不够精彩,唯独这集里的武松醉打蒋门神最为精彩。
本集中,武松为了个人的友谊而去帮助施恩夺回快活林和在路上每家酒官都吃上三碗酒,这两点,就知道他有着放任一己的感情。 而他在打蒋门神之前的挑逗更是精彩,先是到酒官里找茬,然后把蒋门神惹急,在狠狠的打他,这能证明武松是个粗中有细的人。 他在挑逗时还可分成几个细节,三次换酒,之后说让蒋门神的小妾陪
他喝酒,酒饱不让,就和他们打了起来。
他在禽了蒋门神之后,又怕他告官,在说要求蒋门神的第三件事时,却怕他告官和以后再把快活林夺回来,所以让他离开孟州,不得在此居住。由此也可以开出武松多么的细心。
《水浒传》读书笔记--沂岭杀四虎
李逵见宋江父子团聚后,也想念自己的老母,便去沂水县的百丈村接自己的母亲。 去时,途上遇见李鬼扮成的假李逵威胁,李鬼战败求饶,说他尚有九十岁老母,杀他就是把他和他的老母一块杀了。李逵可怜他,便饶了他,而且还给了他一锭银子,让他走了。 我觉得是作者很反感像李鬼这样的人,所以就让李鬼和李逵再次遇上,而且让李逵把他杀死。一是作者可以出一下气,二是让那些读者也同他,并看完后有一种豪迈气质,似乎自己就是李逵。李逵杀李鬼是很精彩。
但是后来的李逵背着老母过沂岭时杀虎的场景最为精彩。先是去打水,然后发现老母不见了,又发现两只小虎和两条人腿,愤怒之下杀死小虎,公、母虎分别来寻仇都被杀。
只可惜杀了虎,还被人请到家里做客,后又被擒。这让人看完之后,都想替李逵打抱不平,可见作者的用心良苦。
《水浒传》读书笔记--抱怨狮子楼
武松在阳谷县坐了都头,又上京办事。回来时,才知道哥哥武大郎死了,武松心疑便察得实情,去告官,谁知县馆已受贿,无奈下在狮子楼为武大郎报了仇。 其中,让人看得最热血沸腾的就是最后报仇时杀死西门庆的那一段,武大郎虽死,潘金莲和西门庆也得到了她该得到的恶果,而武松为民除害还被发配孟州。我觉得这有可能是作者在讽刺当时的朝廷昏庸无道。西门庆在这里被作者描写的简直是“臭不可闻”,几乎上谁看完都痛骂他一两句,这能体现作者是多么的会描写人物啊~
《水浒传》读书笔记--卖刀汴京城
杨志盘缠用尽,只得将宝刀卖去,赚些钱投奔他乡谋生。谁知卖刀时,当地泼皮
牛二百般凌辱,杨志忍无可忍便杀死牛二,再去报馆。最后被判充军大名府。 最有趣的莫过于杨志卖刀时的情景。先是问谁买刀,牛二来后,让他试刀,牛二百般阻挠和凌辱,最后被杀。这告诉了我们当时的一些地痞流氓是什么样的。而牛二被杀不仅为书中的老百姓们出气,而且另读者看完也出了口气,这也许就是作者抓住了读者的心理来写的吧。
《水浒传》读书笔记--题诗浔阳楼
宋江到了江洲后,结识了神行太保等人。一天在浔阳楼喝酒,乘着一时酒兴便在墙上题了一首反诗,还留下姓名。最后被黄文炳看到打入死牢。
这件事把宋江写得让读者哭笑不得,不知该怎么说他,本集也没有什么精彩的环节。只是作者能把宋江写到让读者看了说不出宋江什么的境界,真是了不起。只能够说宋江太糊涂,提什么诗罢了。而正是有了这一集,才能更好的衬托出下一集截法场的情景来。用宋江题诗被抓着一段来衬托出后面截法场的情景。的确,用宋江题诗被抓要比用其它的好。一是让你说不出什么,二还可以把他们截法场的理由弄得更充分。所以我觉得这集好。
作文三:《武松读书笔记》900字
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武松读书笔记
——《水浒传》第29回《施恩重霸孟州道 武松醉打蒋门神》
赏析:这一段是武松醉打蒋门神的精彩片断。从“蒋门神见了武松,心里先欺他醉,只顾赶将入来。”可以看出蒋门神是不知深浅的。下面写了武松醉打蒋门神的细节描写,很传神。“武松一踅,踅将过来,那右脚早踢起。”看出武松打蒋门神时的变化多端,可以看出他武艺高深。“武松追入一步,踏住胸脯,提起醋钵儿大小拳头,往蒋门神脸上便打。”用了夸张的手法,写出了武松醉打蒋门神时的拳头之大,体现了他嫉恶如仇的性格特点。
阅读感受:读了《武松醉打蒋门神》,我领略了武松是个嫉恶如仇,路见不平,拔刀相助的英雄好汉。他为了报达施恩对他的恩惠,又得知蒋门神是此处一个恶霸,便帮他夺回了快活林,这充分说明武松有一颗感恩的心和一颗侠义之心。从他的行为中,我懂得了每个人都应该有一颗感恩的心。古人有句话叫:“滴水之恩当涌泉相报。”不正反映了这个道理吗,人的一生常常遇到这样那样的困难。当我们遇到困难时,常常会有人伸出温暖的手帮助我们,我们接受别人帮助时,我们心存感激;别人遇到困难时,我们更应该伸出援助之手去关心帮助别人。这样整个社会便充満了爱,人与人之间便充满了爱。是父母把我们带到这个世界,我们更应该
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心存感激,报答他们的养育之恩。师恩难忘,老师授予我们知识,为我们批改作业,经常是凌晨一二点才熄灯,这难道不值得用一颗感恩的心去感激他们吗,同学朋友之间朝夕相处,互相帮助,犹如兄弟姐妹,深深的同学友谊不值得用感恩的心去对待对方吗,??这样的事情太多太多,时刻拥有一颗感恩的心,我们的生活一定会充满阳光,更加美好。
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作文四:《武松读书笔记》8200字
? ? ? ?武松读书笔?记
篇一:?
水?浒传武松读?书笔记水浒?传武松读书?笔记水浒传?武松读书笔?记
(?一)《水浒?传》中有很?多精彩的 ?故事,其中?我最喜欢看?的是《武松?打虎》 。?《武松打虎?》讲的是:?水浒传》中?有很多精彩?的 故事,?其中我最喜?欢看的是《?武松打虎》? 。《武松?打虎》讲的?是》中描写?的一百零八?个好汉中,?我最喜欢武?松,武松是?我心目中的?大英 雄。?他敢不听别?人的劝告,?一个人独自?上景阳冈是?因为他有勇?敢的性格和?过人的本领?, 所谓艺?高人胆大。?在景阳冈上?,他独自一?人用自己的?拳头打死一?只老虎,这?也能说明,? 他是一个?力大无比,?武艺高强的?人,这更说?明艺高人胆?大。要是换?了别人,别?说打老虎 ?了,老虎没?吃他,他自?己可能先被?老虎吓死了?。艺高人胆?大。一个人?要想成功,?要想做出一?番大事,首?先要用高超?的本领。比?如说, 高?空王子阿迪?力,可以在?几十米高的?高空中走钢?绳,还能在?钢绳上做出?倒立、劈叉?、倒 行等?高难度的动?作,他有那?样的胆识,?也是因为他?从小就连就?了高空行走?的本事。《?武松打虎》?让我明白了?一个道理,?那就是艺高?人胆大。水?浒传武松读?书笔记
? (二) ?《水浒传》?——中国四?大名著之一?。塑造了 ?108 位?栩栩如生的?人物形象,?故事情节 ?曲折,扣人?心弦。当我?读完《武松?醉打蒋门神?》时,我被?武松为民为?除害的品质?打动了:武?松打虎》让?我明白了一?个道理,那?就是艺高人?胆大。水浒?传武松读书?笔记
?水浒传》—?—中国四大?名著之一。?塑造了 1?08 位栩?栩如生的人?物形象, ?(二) 《
故?事情节 曲?折,扣人心?弦。当我读?完《武松醉?打蒋门神》?时,我被武?松为民为除?害的品质打?动了》里的?武松一样路?见不平,拔?刀相助~ ?水浒传武松?读书笔记 ? (三)? 《水浒传?》中一百零?八位绿林好?汉,其中的?一位武松棒?打猛虎的故?事我从小就?听说 过了?,武松这响?亮的名字早?就深深地印?在我的心中?。终天,我?自己看《水?浒传》了,?就特别留意?“武松打虎?”这一节故?事,怀着对?这位 勇士?无限敬佩的?心情,认真?地读了好几?遍。读完后?,我终于长?长地吁了一?口气,合上?书 来,凝?望着远方,?仿佛武松打?虎的镜头就?在我的眼前?,我的拳头?也不由自主?的紧紧攥起? 来,热血?沸腾,恨不?得和武松在?一起,力斗?那只吊睛白?额虎。谁都?知道百兽之?王——老虎?的凶猛,武?松也不例外?,但是他“?明知山有虎?,偏向虎 ?山行”,正?是因为他怀?着一颗正直?、侠义之心?,他才甘冒?生命危险,?决心剪除祸?害一方
乡?邻的“大虫?”,为民造?福。并且,?也体现了武?松技高人胆?大的一面,?没有过硬的?本领、 超?人的胆魄、?坚强的自信?,就是十碗?酒下肚,也?是无济于事?。武松,一?个神勇无比?的人,他的?勇敢、正义?的精神值得?我们学习。?我们也要从?小做 起,?打好扎实的?学习基础,?练好基本功?,学到更多?的本领,让?知识武装自?我,在以后?的 人生征?途中,即使?遇到最大的?“拦路虎”?也不惧怕、?不气馁、不?退缩。
?篇二:水浒?传》中一百?零八位绿林?好汉,其中?的一位武松?棒打猛虎的?故事我从小?就听说 过?了,武松这?响亮的名字?早就深深地?印在我的心?中。终天,?我自己看《?水浒传》了?,就特别留?意“武松打?虎”这一节?故事,怀着?对这位 勇?士无限敬佩?的心情,认?真地读了好?几遍。读完?后,我终于?长长地吁了?一口气,合?上书 来,?凝望着远方?,仿佛武松?打虎的镜头?就在我的眼?前,我的拳?头也不由自?主的紧紧攥?起 来,热?血沸腾,恨?不得和武松?在一起,力?斗那只吊睛?白额虎。谁?都知道百兽?之王——老?虎的凶猛,?武松也不例?外,但是他?“明知山有?虎,偏向虎? 山行”,?正是因为他?怀着一颗正?直、侠义之?心,他才甘?冒生命危险?,决心剪除?祸害一方
?乡邻的“大?虫”,为民?造福。并且?,也体现了?武松技高人?胆大的一面?,没有过硬?的本领、 ?超人的胆魄?、坚强的自?信,就是十?碗酒下肚,?也是无济于?事。武松,?一个神勇无?比的人,他?的勇敢、正?义的精神值?得我们学习?。我们也要?从小做 起?,打好扎实?的学习基础?,练好基本?功,学到更?多的本领,?让知识武装?自我,在以?后的 人生?征途中,即?使遇到最大?的“拦路虎?”也不惧怕?、不气馁、?不退缩。
? 篇二》是?我国四大名?着之一。作?者施耐庵以?鲜明的爱憎?感情,塑造?了众多栩栩? 如生的英?雄人物的形?象 故事~?如《武松打?虎》就是其?中之一。武?松是《水浒?传》中杰出?的人物,他?是山东清河?县人,人称?二郎。他身?高八尺,浑? 身上下有?千百斤力,?是个顶天立?地、噙齿戴?发的男子汉?。武松是“?明知山有虎?,偏向虎 ?山行”的人?,是因为他?武艺高强,?勇猛过人。?在景阳冈,?武松遇到一?只吊睛白额?大虎, 他?临危不惧,?一把抓住大?虎的头按下?黄坑里,然?后用左手紧?紧揪住虎的?顶花皮,右?手握 成铁?锤般大小拳?头,尽平生?之力猛打六?七十下,直?到大虎气绝?。景阳冈打?虎这一壮举?, 显示了?武松无比神?威的英雄气?概,在他身?上寄托了人?民战胜恶势?力的正义理?想。如今我?们在学习和?生活过程中?,也会经常?碰到一些“?拦路虎”,?通常有许多?人都会 临?阵退缩或者?逃避不敢面?对,自从我?学习了《武?松打虎》这?篇课文之后?,使我懂得?做人 遇到?困难时要临?危不惧,我?要学习武松?打虎的精神?。要无论在?学习上或是?生活上遇到?了 困难时?都要不慌张?、不退缩,?勇于挑战,?勇敢面对,?勇往直前。?凭着自己的?聪明才智和? 正确的学?习方法解决?难题,努力?成为学习和?生活上的“?打虎英雄”?。篇二:武?松打虎》就?是其中之一?。武松是《?水浒传》中?杰出的人物?,他是山东?清河县人,?人称二郎。?他身高八尺?,浑 身上?下有千百斤?力,是个顶?天立地、噙?齿戴发的男?子汉。武松?是“明知山?有虎,偏向?虎 山行”?的人,是因?为他武艺高?强,勇猛过?人。在景阳?冈,武松遇?到一只吊睛?白额大虎,? 他临危不?惧,一把抓?住大虎的头?按下黄坑里?,然后用左?手紧紧揪住?虎的顶花皮?,右手握 ?成铁锤般大?小拳头,尽?平生之力猛?打六七十下?,直到大虎?气绝。景阳?冈打虎这一?壮举, 显?示了武松无?比神威的英?雄气概,在?他身上寄托?了人民战胜?恶势力的正?义理想。如?今我们在学?习和生活过?程中,也会?经常碰到一?些“拦路虎?”,通常有?许多人都会? 临阵退缩?或者逃避不?敢面对,自?从我学习了?《武松打虎?》这篇课文?之后,使我?懂得做人 ?遇到困难时?要临危不惧?,我要学习?武松打虎的?精神。要无?论在学习上?或是生活上?遇到了 困?难时都要不?慌张、不退?缩,勇于挑?战,勇敢面?对,勇往直?前。凭着自?己的聪明才?智和 正确?的学习方法?解决难题,?努力成为学?习和生活上?的“打虎英?雄”。篇二?》就是一本?震人心魄的?着作。今天?,我读完了?《武松打虎?》一文,武?松的固执豪?爽、 知难?而进、英勇?无畏的精神?深深感动了?我,使我对?武松产生了?敬佩之情。?文章讲述的?是:武松打?虎》一文,?武松的固执?豪爽、 知?难而进、英?勇无畏的精?神深深感动?了我,使我?对武松产生?了敬佩之情?。文章讲述?的是》 中?一百零八位?绿林好汉,? 其中的一?位武松棒打?猛虎的故事?我从小就听?说过了, ?武松这响亮?的名字早就?深深地印在?我的心中。?终天,我自?己看《水浒?传》了,就?特别留意“?武松打虎”?这一节故事?,怀着对这?位勇士 无?限敬佩的心?情,认真地?读了好几遍?。读完后,?我终于长长?地吁了一口?气,合上书?来,凝望 ?着远方, ?仿佛武松打?虎的镜头就?在我的眼前?, 我的拳?头也不由自?主的紧紧攥?起来, 热?血沸腾, ?恨不得和武?松在一起,?力斗那只吊?睛白额虎。?谁都知道百?兽之王——?老虎的凶猛?, 武松也?不例外, ?但是他 “?明知山有虎?, 偏向虎?山行” ,? 正是因为?他怀着一颗?正直、 侠?义之心, ?他才甘冒生?命危险, ?决心剪除祸?害一方乡邻?的 “大虫?” , 为?民造福。并?且,也体现?了武松技高?人胆大的一?面,没有过?硬的本领、?超人的胆魄?、坚强的 ?自信,就是?十碗酒下肚?,也是无济?于事。武松?,一个神勇?无比的人,?他的勇敢、?正义的精神?值得我们学?习。我们也?要从小做起?, 打好扎?实的学习基?础,练好基?本功,学到?更多的本领?,让知
识武装自我,在??以后的人生?征途 中,?即使遇到最?大的“拦路?虎”也不惧?怕、不气馁?、不退缩。?水浒传武松?打虎读后感?
(二?)《水浒传?》中有很多?精彩的故事?,其中我最?喜欢看的是?《武松打虎?》 。《武?松打虎》讲?的是:水浒?传》了,就?特别留意“?武松打虎”?这一节故事?,怀着对这?位勇士 无?限敬佩的心?情,认真地?读了好几遍?。读完后,?我终于长长?地吁了一口?气,合上书?来,凝望 ?着远方, ?仿佛武松打?虎的镜头就?在我的眼前?, 我的拳?头也不由自?主的紧紧攥?起来, 热?血沸腾, ?恨不得和武?松在一起,?力斗那只吊?睛白额虎。?谁都知道百?兽之王——?老虎的凶猛?, 武松也?不例外, ?但是他 “?明知山有虎?, 偏向虎?山行” ,? 正是因为?他怀着一颗?正直、 侠?义之心, ?他才甘冒生?命危险, ?决心剪除祸?害一方乡邻?的 “大虫?” , 为?民造福。并?且,也体现?了武松技高?人胆大的一?面,没有过硬的本领、??超人的胆魄?、坚强的 ?自信,就是?十碗酒下肚?,也是无济?于事。武松?,一个神勇?无比的人,?他的勇敢、?正义的精神?值得我们学?习。我们也?要从小做起?, 打好扎?实的学习基?础,练好基?本功,学到?更多的本领?,让知识武?装自我,在?以后的人生?征途 中,?即使遇到最?大的“拦路?虎”也不惧?怕、不气馁?、不退缩。?水浒传武松?打虎读后感?
(二?)《水浒传?》中有很多?精彩的故事?,其中我最?喜欢看的是?《武松打虎?》 。《武?松打虎》讲?的是》中描?写的一百零?八个好汉中?,我最喜欢?武松,武松?是我心目中?的大英雄。?他敢不听别?人的劝告,? 一个人独?自上景阳冈?是因为他有?勇敢的性格?
人胆?大。在景阳?冈上,他独?自一人用自?己的拳头打?死一和过人的本?领, 所谓?艺高
只老虎?,这也能说?明,他是一?个力大 无?比,武艺高?强的人,这?更说明艺高?人胆大。要?是换了别人?,别说打老?虎了,老虎?没吃他, ?他自己可能?先被老虎吓?死了。艺高?人胆大。一?个人要想成?功,要想做?出一番大事?,首先要用?高超的本领?。比如说,?高 空王子?阿迪力,可?以在几十米?高的高空中?走钢绳,还?能在钢绳上?做出倒立、?劈叉、倒行?等高 难度?的动作,他?有那样的胆?识,也是因?为他从小就?连就了高空?行走的本事?。《武松打?虎》让我明?白了一个道?理,那就是?艺高人胆大?。水浒传武?松打虎读后?感
(?三)一提起?《水浒传》? ,大家肯?定会想起叱?咤风云的 ?108 位?英雄好汉,?想起那打虎?英雄武二 ?郎,想起那?横冲直撞、?性格鲁莽的?黑旋风李逵???
这部书令我记忆??最深的是《?景阳冈武松?打虎》 ,?讲的是:武?松打虎》让?我明白了一?个道理,那?就是艺高人?胆大。水浒?传武松打虎?读后感
? (三)一?提起《水浒?传》 ,大?家肯定会想?起叱咤风云?的 108? 位英雄好?汉,想起那?打虎英雄武?二 郎,想?起那横冲直?撞、性格鲁?莽的黑旋风?李逵??
?这部书令我?记忆最深的?是《景阳冈?武松打虎》? ,讲的是?》这本名着?之后,我非?常喜欢武松?这个人。下?面我就讲讲?武松打虎这?件事 吧~? 武松和宋?江分别以后?,他便踏上?了回家的行?程。在路上?行了几日,?肚中饥渴。?看离家还 ?远,又看前?面有一家酒?店,挑着一?面旗,上面?写着“三碗?不过岗” ?。于是便进?去,叫道:?
“?主 人家,?快拿酒来吃?” ~只见?主人拿了三?只碗,一双?筷子,一碟?热菜。武松?喝了三碗酒?后,又 想?再喝几碗。?但是店家却?说:
? “我们是?三碗不过岗?,就是你喝?了三碗之后?,就过不了?前面的 那?个山岗了。?”武松说:?
“?少废话,又?不是不给你?钱,再给我?打几碗。”?店家无奈,?前后武松 ?共吃了十五?碗。吃完后?,武松问:?
“?干什么,又?不少你酒钱?~ ”店家?道:
? “如今景?阳冈前面有? 一条大老?虎,它已经?伤了二三十?条大汉的性?命,你不如?今晚在我店?里歇了,明?天等人多的?时 候一起?过岗子。”?武松听了,?说:
? “你如果?半夜图我的?钱财,害我?性命。就是?有老虎,我?也不 怕~? ”于是便?上了路。天?色晚了,武?松走着走着?酒力发作了?,便在路边?休息。突然?,从大青石?后面扑上来?一只 大老?虎。武松心?道:
? 啊呀~真?的有老虎。?武松使出全?身的精神和?力气和老虎?打在一起,?终于 把老?虎按在了地?下,使出吃?奶的力气使?劲打,打了?五六十下,?老虎终于一?动不动了,?死了。这时?打虎的猎户?发现武松和?死老虎。大?家都为武松?的英勇感到?佩服和钦佩?。通过武松?打虎这个故?事,武松的?勇敢被天下?人所知。我?也非常喜欢?他。
篇?四:
? 梁山好汉? 武松 水?浒传读书笔?记天伤星行?者武松 沽?源冯国英 ?小说 23? 回描写,?梁山好汉中?第 29 ?个出场,清?河县(今河?北省邢 台?市清河县)?人。是梁山?第 14 ?条好汉,封?为步军头领?第 2 名?。武松的 ?梁山之路。??结拜宋江? 因酒后与?本处机密相?争,失手打?昏,以为死?了,逃到柴?进处住了 ?一年。因喝?醉酒打庄人?, 被告诉?柴进, 柴?进虽不赶他?, 只是相?待慢了。巧?遇宋江杀了?阎婆惜逃案?至柴进庄上?,宋江因躲?一杯酒出来?净手,误 ?踩在得了虐?疾的武松正?在用火御寒?的锨柄上,?把火锨了一?脸,惊出一? 身冷汗,?至此虐疾好?了。兄弟相?聚后又住了?数日,武松?急着要回去?见 哥哥武?大,临别时?柴进给他些?银两。宋江?和宋清送他?好几程路,?别时 又送?他十两银子?。?打虎遇?兄 武松走?了几日,到?了阳谷县境?内,路经景?阳冈打死了?老虎,被阳? 谷县知县?(县长)提?他作了步兵?都头(相当?于(转自:?
w?Ww.cD?fDs. ?千 池锝 ?范文网:武?松读书笔记?)现在的刊?警队长)。?原来武 大?郎娶了潘金?莲,当地浪?荡子弟来家?骚扰,因此?迁到了阳谷?县。潘金 ?莲试图勾引?武松,被拒?绝,被当地?富户西门庆?勾引,奸情?败露后,两? 人毒死了?武大郎。武?松替兄长武?大郎报仇,?杀了西门庆?和潘金莲,?脊 杖四十?发配孟州。??血溅鸳鸯?楼 到孟州?牢城营管营? (相当于?现在的劳改?队大队长正?科级 )的?儿子
金眼彪施恩热心??款待武松,?为的是替他?报仇,因为?蒋忠蒋门神?夺了他 的?酒店,还吃?一顿打。武?松替施恩夺?回酒店后,?蒋门神气不?过,暗里 ?勾结张团练?(上校团长?)求张蒙方?张都监(孟?州军区少将?副司令副军?级) 设计?陷害武松,?脊杖四十发?配恩州,蒋?门神暗派两?个徒弟协助?防送公 人?在飞云浦要?结果武松。?被武松发现?后杀死四人?,复回到孟?州张都监 ?府上,先杀?死一个养马?的后槽,又?杀死两个丫?环,在鸳鸯?楼上杀死了? 蒋忠、张?都监、张团?练,楼梯上?杀死张都监?的两个亲随?,他老婆及?两 个孩子?和张都监许?配给武松做?妻陷害他的?丫环玉兰,? 又遇见三?个女人 一?块结果了性?命,共计 ?19 人。??落草二龙?山 在逃亡?过程中,得?张青、孙二?娘夫妇帮助?,假扮成头?陀(头陀就? 是行者,?即带发的僧?人)。张青?、孙二娘夫?妇让武松去?投二龙山。?路 走蜈蚣?岭,在坟庵?杀死恶道飞?天蜈蚣王道?人。在路上?因误会打倒?了孔 亮,?喝醉了酒睡?倒河边被孔?亮捉到了庄?子里拷打,?却幸得当时?在孔家 庄?的宋江消除?误会,宋江?与武松离开?孔家庄后,?宋江去了清?风山见小 ?李广华荣,?武松去了二?龙山落草。?在白虎山、?桃花山、二?龙山三山打? 青州时入?伙梁山。?? 大聚义 ?攻打大名府?时,武松扮?成行脚僧作?内应。卢俊?义上山后,?武松坚 决?支持宋江做?第一把交椅?。攻打东昌?府时,武松?鲁智深诈败?没羽箭张 ?清,张清中?计被擒。大?聚义时,武?松排位梁山?十四,星号?天伤星,职? 务为步军?头领。征方?腊时,在 ?97 回与?南军邵俊正?斗杀中,忽?被包道
乙?拿出玄天混?元剑来,从?空飞下,正?砍中武松左?臂,血晕倒?,却得鲁 ?智深救得,? 武松醒来?, 看左臂?已折, 伶?仃将断, ?一发自把戒?刀割断了。?在归途路经?浙江六和塔?时出家,封?赠清忠祖师?,赐钱十万?贯,以终天? 年。后至?八十善终。?评论:
? 武松是?一个善良的?青年,他的?本事是被逼?出来的。打?虎不 是他?的本意,如?不打虎,老?虎会吃了他?,也不是主?动去为民除?害;杀 西?门庆是为哥?哥报仇;醉?打蒋门神,?是为报金眼?彪施恩的恩?,而不是 ?除暴安良;?血溅鸳鸯楼?,是因为张?都监要致他?死命,杀死?养马的后槽? 和两个丫?环是因为怕?他们叫喊,?等杀了张都?监、张团练?、蒋忠后,?又 杀 9? 人就属于?滥杀无辜。?在柴进家住?了一年多对?柴进也没有?多大的感 ?恩,初遇宋?江就敬佩之?极,临别时?宋江给了十?两银子(相?当于现在的? 3000? 元人民币?)他就感恩?戴德,从这?个角度说,?武松只不过?是一介武 ?夫,好歹分?的不太明确?。他与宋江?在白虎山孔?太公家分别?时,对宋江? 说异日不?死,受了招?安,那时却?来寻访哥哥?。说明他不?想落草,去?二 龙山只?是暂避。后?来他不相信?朝廷,不相?信女人。如?果他没有遇?见施 恩、?宋江,也许?还是一个社?会上的有志?青年,也不?会阴差阳错?的走上 黑?社会之路。?
篇五:?
《?武松打虎》?——读后感?《武松打虎?》——读后?感《水浒传?》是我国文?学史上第一?部白话长篇?章回小说,?也是一部反?映农民 起?义的伟大史?诗。作者施?耐庵以鲜明?的爱憎感情?,描绘了惊?心动魄的农?民反抗 封?建王朝的斗?争,塑造了?众多栩栩如?生的英雄形?象。《武松?打虎》就是?其中之 一?,我最欣赏?嫉恶如仇的?江湖行者武?松了。武松?是山东清河?县人,人称?二郎。他身?长八尺,浑?身上下有千?百斤力,是? 个顶天立?地、噙齿戴?发的男子汉?。在景阳冈?,武松遇到?一只吊睛白?额大虎,他? 临危不惧?,一把抓住?大虎的头按?下黄坑里,?然后用左手?紧紧揪住虎?的顶花皮,? 右手握成?铁锤般大小?拳头,尽平?生之力猛打?六七十下,?直到大虎气?绝。景阳冈? 打虎这一?壮举,显示?了武松无比?神威的英雄?气概。武松?是《水浒传?》中杰出的?人物,在他?身上寄托了?人民战胜恶?势力的理想?。我要学习?武松那种敢?于斗争、勇?往直前的精?神。武松明?知山有虎,?偏向虎山行?,是因为他?武艺高强,?勇猛过人。?在学习过 ?程中,我们?也会经常碰?到一些拦路?虎,要发扬?武松打虎的?精神,不慌?张、不退 ?缩,敢于挑?战,凭着自?己的聪明才?智和正确的?学习方法解?决难题,努?力成为学 ?习上的打虎?英雄。我们?坚信只要肯?努力,人人?都可以当英?雄~ 东新?小学五年级?:
?萌猫
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作文五:《武松读书笔记》10300字
? ? ? ? ? ? ? ? ? ?武松?读书?笔记?
篇?一:?
? ?水浒?传武?松读?书笔?记水?浒传?武松?读书?笔记?水浒?传武?松读?书笔?记 ? ?(一?)《?水浒?传》?中有?很多?精彩?的 ?故事?,其?中我?最喜?欢看?的是?《武?松打?虎》? 。?《武?松打?虎》?讲的?是:?水浒?传》?中有?很多?精彩?的 ?故事?,其?中我?最喜?欢看?的是?《武?松打?虎》? 。?《武?松打?虎》?讲的?是》?中描?写的?一百?零八?个好?汉中?,我?最喜?欢武?松,?武松?是我?心目?中的?大英? 雄?。他?敢不?听别?人的?劝告?,一?个人?独自?上景?阳冈?是因?为他?有勇?敢的?性格?和过?人的?本领?, ?所谓?艺高?人胆?大。?在景?阳冈?上,?他独?自一?人用?自己?的拳?头打?死一?只老?虎,?这也?能说?明,? 他?是一?个力?大无?比,?武艺?高强?的人?,这?更说?明艺?高人?胆大?。要?是换?了别?人,?别说?打老?虎 ?了,?老虎?没吃?他,?他自?己可?能先?被老?虎吓?死了?。艺?高人?胆大?。一?个人?要想?成功?,要?想做?出一?番大?事,?首先?要用?高超?的本?领。?比如?说,? 高?空王?子阿?迪力?,可?以在?几十?米高?的高?空中?走钢?绳,?还能?在钢?绳上?做出?倒立?、劈?叉、?倒 ?行等?高难?度的?动作?,他?有那?样的?胆识?,也?是因?为他?从小?就连?就了?高空?行走?的本?事。?《武?松打?虎》?让我?明白?了一?个道?理,?那就?是艺?高人?胆大?。水?浒传?武松?读书?笔记?
? (?二)? 《?水浒?传》?——?中国?四大?名著?之一?。塑?造了? 1?08? 位?栩栩?如生?的人?物形?象,?故事?情节? 曲?折,?扣人?心弦?。当?我读?完《?武松?醉打?蒋门?神》?时,?我被?武松?为民?为除?害的?品质?打动?了:?武松?打虎?》让?我明?白了?一个?道理?,那?就是?艺高?人胆?大。?水浒?传武?松读?书笔?记
? ?(二?) ?《水?浒传?》—?—中?国四?大名?著之?一。?塑造?了 ?10?8 ?位栩?栩如?生的?人物?形象?,故?事情?节 ?曲折?,扣?人心?弦。?当我?读完?《武?松醉?打蒋?门神?》时?,我?被武?松为?民为?除害?的品?质打?动了?》里?的武?松一?样路?见不?平,?拔刀?相助?~ ?水浒?传武?松读?书笔?记 ? ?(三?) ?《水?浒传?》中?一百?零八?位绿?林好?汉,?其中?的一?位武?松棒?打猛?虎的?故事?我从?小就?听说? 过?了,?武松?这响?亮的?名字?早就?深深?地印?在我?的心?中。?终天?,我?自己?看《?水浒?传》?了,?就特?别留?意“?武松?打虎?”这?一节?故事?,怀?着对?这位? 勇?士无?限敬?佩的?心情?,认?真地?读了?好几?遍。?读完?后,?我终?于长?长地?吁了?一口?气,?合上?书 ?来,?凝望?着远?方,?仿佛?武松?打虎?的镜?头就?在我?的眼?前,?我的?拳头?也不?由自?主的?紧紧?攥起? 来?,热?血沸?腾,?恨不?得和?武松?在一?起,?力斗?那只?吊睛?白额?虎。?谁都?知道?百兽?之王?——?老虎?的凶?猛,?武松?也不?例外?,但?是他?“明?知山?有虎?,偏?向虎? 山?行”?,正?是因?为他?怀着?一颗?正直?、侠?义之?心,?他才?甘冒?生命?危险?,决?心剪?除祸?害一?方
?乡邻的“??大虫?”,?为民?造福?。并?且,?也体?现了?武松?技高?人胆?大的?一面?,没?有过?硬的?本领?、 ?超人?的胆?魄、?坚强?的自?信,?就是?十碗?酒下?肚,?也是?无济?于事?。武?松,?一个?神勇?无比?的人?,他?的勇?敢、?正义?的精?神值?得我?们学?习。?我们?也要?从小?做 ?起,?打好?扎实?的学?习基?础,?练好?基本?功,?学到?更多?的本?领,?让知?识武?装自?我,?在以?后的? 人?生征?途中?,即?使遇?到最?大的?“拦?路虎?”也?不惧?怕、?不气?馁、?不退?缩。?
?篇二?:水?浒传?》中?一百?零八?位绿?林好?汉,?其中?的一?位武?松棒?打猛?虎的?故事?我从?小就?听说? 过?了,?武松?这响?亮的?名字?早就?深深?地印?在我?的心?中。?终天?,我?自己?看《?水浒?传》?了,?就特?别留?意“?武松?打虎?”这?一节?故事?,怀?着对?这位? 勇?士无?限敬?佩的?心情?,认?真地?读了?好几?遍。?读完?后,?我终?于长?长地?吁了?一口?气,?合上?书 ?来,?凝望?着远?方,?仿佛?武松?打虎?的镜?头就?在我?的眼?前,?我的?拳头?也不?由自?主的?紧紧?攥起? 来?,热?血沸?腾,?恨不?得和?武松?在一?起,?力斗?那只?吊睛?白额?虎。?谁都?知道?百兽?之王?——?老虎?的凶?猛,?武松?也不?例外?,但?是他?“明?知山?有虎?,偏?向虎? 山?行”?,正?是因?为他?怀着?一颗?正直?、侠?义之?心,?他才?甘冒?生命?危险?,决?心剪?除祸?害一?方
?乡邻的“??大虫?”,?为民?造福?。并?且,?也体?现了?武松?技高?人胆?大的?一面?,没?有过?硬的?本领?、 ?超人?的胆?魄、?坚强?的自?信,?就是?十碗?酒下?肚,?也是?无济?于事?。武?松,?一个?神勇?无比?的人?,他?的勇?敢、?正义?的精?神值?得我?们学?习。?我们?也要?从小?做 ?起,?打好?扎实?的学?习基?础,?练好?基本?功,?学到?更多?的本?领,?让知?识武?装自?我,?在以?后的? 人?生征?途中?,即?使遇?到最?大的?“拦?路虎?”也?不惧?怕、?不气?馁、?不退?缩。?
?篇二?》是?我国?四大?名着?之一?。作?者施?耐庵?以鲜?明的?爱憎?感情?,塑?造了?众多?栩栩? 如?生的?英雄?人物?的形?象 ?故事?~如?《武?松打?虎》?就是?其中?之一?。武?松是?《水?浒传?》中?杰出?的人?物,?他是?山东?清河?县人?,人?称二?郎。?他身?高八?尺,?浑 ?身上?下有?千百?斤力?,是?个顶?天立?地、?噙齿?戴发?的男?子汉?。武?松是?“明?知山?有虎?,偏?向虎? 山?行”?的人?,是?因为?他武?艺高?强,?勇猛?过人?。在?景阳?冈,?武松?遇到?一只?吊睛?白额?大虎?, ?他临?危不?惧,?一把?抓住?大虎?的头?按下?黄坑?里,?然后?用左?手紧?紧揪?住虎?的顶?花皮?,右?手握? 成?铁锤?般大?小拳?头,?尽平?生之?力猛?打六?七十?下,?直到?大虎?气绝?。景?阳冈?打虎?这一?壮举?, ?显示?了武?松无?比神?威的?英雄?气概?,在?他身?上寄?托了?人民?战胜?恶势?力的?正义?理想?。如?今我?们在?学习?和生?活过?程中?,也?会经?常碰?到一?些“?拦路?虎”?,通?常有?许多?人都?会 ?临阵?退缩?或者?逃避?不敢?面对?,自?从我?学习?了《?武松?打虎?》这?篇课?文之?后,?使我?懂得?做人? 遇?到困?难时?要临?危不?惧,?我要?学习?武松?打虎?的精?神。?要无?论在?学习?上或?是生?活上?遇到?了 ?困难?时都?要不?慌张?、不?退缩?,勇?于挑?战,?勇敢?面对?,勇?往直?前。?凭着?自己?的聪?明才?智和? 正?确的?学习?方法?解决?难题?,努?力成?为学?习和?生活?上的?“打?虎英?雄”?。篇?二:?武松?打虎?》就?是其?中之?一。?武松?是《?水浒?传》?中杰?出的?人物?,他?是山?东清?河县?人,?人称?二郎?。他?身高?八尺?,浑? 身?上下?有千?百斤?力,?是个?顶天?立地?、噙?齿戴?发的?男子?汉。?武松?是“?明知?山有?虎,?偏向?虎 ?山行?”的?人,?是因?为他?武艺?高强?,勇?猛过?人。?在景?阳冈?,武?松遇?到一?只吊?睛白?额大?虎,? 他?临危?不惧?,一?把抓?住大?虎的?头按?下黄?坑里?,然?后用?左手?紧紧?揪住?虎的?顶花?皮,?右手?握 ?成铁?锤般?
?大小?拳头?,尽?平生?之力?猛打?六七?十下?,直?到大?虎气?绝。?景阳?冈打?虎这?一壮?举,? 显示了?武松?无比?神威?的英?雄气?概,?在他?身上?寄托?了人?民战?胜恶?势力?的正?义理?想。?如今?我们?在学?习和?生活?过程?中,?也会?经常?碰到?一些?“拦?路虎?”,?通常?有许?多人?都会? 临?阵退?缩或?者逃?避不?敢面?对,?自从?我学?习了?《武?松打?虎》?这篇?课文?之后?,使?我懂?得做?人 ?遇到?困难?时要?临危?不惧?,我?要学?习武?松打?虎的?精神?。要?无论?在学?习上?或是?生活?上遇?到了? 困?难时?都要?不慌?张、?不退?缩,?勇于?挑战?,勇?敢面?对,?勇往?直前?。凭?着自?己的?聪明?才智?和 ?正确?的学?习方?法解?决难?题,?努力?成为?学习?和生?活上?的“?打虎?英雄?”。?篇二?》就?是一?本震?人心?魄的?着作?。今?天,?我读?完了?《武?松打?虎》?一文?,武?松的?固执?豪爽?、 ?知难?而进?、英?勇无?畏的?精神?深深?感动?了我?,使?我对?武松?产生?了敬?佩之?情。?文章?讲述?的是?:武?松打?虎》?一文?,武?松的?固执?豪爽?、 ?知难?而进?、英?勇无?畏的?精神?深深?感动?了我?,使?我对?武松?产生?了敬?佩之?情。?文章?讲述?的是?》 ?中一?百零?八位?绿林?好汉?, ?其中?的一?位武?松棒?打猛?虎的?故事?我从?小就?听说?过了?, ?武松?这响?亮的?名字?早就?深深?地印?在我?的心?中。?终天?,我?自己?看《?水浒?传》?了,?就特?别留?意“?武松?打虎?”这?一节?故事?,怀?着对?这位?勇士? 无?限敬?佩的?心情?,认?真地?读了?好几?遍。?读完?后,?我终?于长?长地?吁了?一口?气,?合上?书来?,凝?望 ?着远?方,? 仿?佛武?松打?虎的?镜头?就在?我的?眼前?, ?我的?拳头?也不?由自?主的?紧紧?攥起?来,? 热?血沸?腾,? 恨?不得?和武?松在?一起?,力?斗那?只吊?睛白?额虎?。谁?都知?道百?兽之?王—?—老?虎的?凶猛?, ?武松?也不?例外?, ?但是?他 ?“明?知山?有虎?, ?偏向?虎山?行”? ,? 正?是因?为他?怀着?一颗?正直?、 ?侠义?之心?, ?他才?甘冒?生命?危险?, ?决心?剪除?祸害?一方?乡邻?的 ?“大?虫”? ,? 为?民造?福。?并且?,也?体现?了武?松技?高人?胆大?的一?面,?没有?过硬?的本?领、?超人?的胆?魄、?坚强?的 ?自信?,就?是十?碗酒?下肚?,也?是无?济于?事。?武松?,一?个神?勇无?比的?人,?他的?勇敢?、正?义的?精神?值得?我们?学习?。我?们也?要从?小做?起,? 打?好扎?实的?学习?基础?,练?好基?本功?,学?到更?多的?本
领?,让?知识?武装?自我?,在?以后?的人?生征?途 ?中,?即使?遇到?最大?的“?拦路?虎”?也不?惧怕?、不?气馁?、不?退缩?。水?浒传?武松?打虎?读后?感
? ?(二?)《?水浒?传》?中有?很多?精彩?的故?事,?其中?我最?喜欢?看的?是《?武松?打虎?》 ?。《?武松?打虎?》讲?的是?:水?浒传?》了?,就?特别?留意?“武?松打?虎”?这一?节故?事,?怀着?对这?位勇?士 ?无限?敬佩?的心?情,?认真?地读?了好?几遍?。读?完后?,我?终于?长长?地吁?了一?口气?,合?上书?来,?凝望? 着?远方?, ?仿佛?武松?打虎?的镜?头就?在我?的眼?前,? 我?的拳?头也?不由?自主?的紧?紧攥?起来?, ?热血?沸腾?, ?恨不?得和?武松?在一?起,?力斗?那只?吊睛?白额?虎。?谁都?知道?百兽?之王?——?老虎?的凶?猛,? 武?松也?不例?外,? 但?是他? “?明知?山有?虎,? 偏?向虎?山行?” ?, ?正是?因为?他怀?着一?颗正?直、? 侠?义之?心,? 他?才甘?冒生?命危?险,? 决?心剪?除祸?害一?方乡?邻的? “?大虫?” ?, ?为民?造福?。并?且,?也体?现了?武松?技高?人胆?大的?一面?,没?有过?硬的?本领?、超?人的?胆魄?、坚?强的? 自?信,?就是?十碗?酒下?肚,?也是?无济?于事?。武?松,?一个?神勇?无比?的人?,他?的勇?敢、?正义?的精?神值?得我?们学?习。?我们?也要?从小?做起?, ?
打好?扎实?的学?习基?础,?练好?基本?功,?学到?更多?的本?领,?让知?识武?装自?我,?在以?后的?人生?征途? 中?,即?使遇?到最?大的?“拦?路虎?”也?不惧?怕、?不气?馁、?不退?缩。?水浒?传武?松打?虎读?后感?
? (?二)?《水?浒传?》中?有很?多精?彩的?故事?,其?中我?最喜?欢看?的是?《武?松打?虎》? 。?《武?松打?虎》?讲的?是》?中描?写的?一百?零八?个好?汉中?,我?最喜?欢武?松,?武松?是我?心目?中的?大英?雄。?他敢?不听?别人?的劝?告,? 一?个人?独自?上景?阳冈?是因?为他?有勇?敢的?性格?
?所谓?艺高? 人?胆大?。在?景阳?冈上?,他?独自?一人?用自?己的?拳头?打死?一和过?人的?本领?,
只?老虎?,这?也能?说明?,他?是一?个力?大 ?无比?,武?艺高?强的?人,?这更?说明?艺高?人胆?大。?要是?换了?别人?,别?说打?老虎?了,?老虎?没吃?他,? 他?自己?可能?先被?老虎?吓死?了。?艺高?人胆?大。?一个?人要?想成?功,?要想?做出?一番?大事?,首?先要?用高?超的?本领?。比?如说?,高? 空?王子?阿迪?力,?可以?在几?十米?高的?高空?中走?钢绳?,还?能在?钢绳?上做?出倒?立、劈叉??、倒?行等?高 ?难度?的动?作,?他有?那样?的胆?识,?也是?因为?他从?小就?连就?了高?空行?走的?本事?。《?武松?打虎?》让?我明?白了?一个?道理?,那?就是?艺高?人胆?大。?水浒?传武?松打?虎读?后感?
? (?三)?一提?起《?水浒?传》? ,?大家?肯定?会想?起叱?咤风?云的? 1?08? 位?英雄?好汉?,想?起那?打虎?英雄?武二? 郎?,想?起那?横冲?直撞?、性?格鲁?莽的?黑旋?风李?逵???
?这部书令??我记?忆最?深的?是《?景阳?冈武?松打?虎》? ,?讲的?是:?武松?打虎?》让?我明?白了?一个?道理?,那?就是?艺高?人胆?大。?水浒?传武?松打?虎读?后感?
? (?三)?一提?起《?水浒?传》? ,?大家?肯定?会想?起叱?咤风?云的? 1?08? 位?英雄?好汉?,想?起那?打虎?英雄?武二? 郎?,想?起那?横冲?直撞?、性?格鲁?莽的?黑旋?风李?逵???
?这部书令??我记?忆最?深的?是《?景阳?冈武?松打?虎》? ,?讲的?是》?这本?名着?之后?,我?非常?喜欢?武松?这个?人。?下面?我就?讲讲?武松?打虎?这件?事 ?吧~? 武?松和?宋江?分别?以后?,他?便踏?上了?回家?的行?程。?在路?上行?了几?日,?肚中?饥渴?。看?离家?还 ?远,?又看?前面?有一?家酒?店,?挑着?一面?旗,?上面?写着?“三?碗不?过岗?” ?。于?是便?进去?,叫?道:?
? ?“主? 人?家,?快拿?酒来?吃”? ~?只见?主人?拿了?三只?碗,?一双?筷子?,一?碟热?菜。?武松?喝了?三碗?酒后?,又? 想?再喝?几碗?。但?是店?家却?说:?
? ?“我?们是?三碗?不过?岗,?就是?你喝?了三?碗之?后,?就过?不了?前面?的 ?那个?山岗?了。?”武?松说?:
? ? “?少废?话,?又不?是不?给你?钱,?再给?我打?几碗?。”?店家?无奈?,前?后武?松 ?共吃?了十?五碗?。吃?完后?,武?松问?:
? ? “?干什?么,?又不?少你?酒钱?~ ?”店?家道?:
? ? “?如今?景阳?冈前?面有? 一?条大?老虎?,它?已经?伤了?二三?十条?大汉?的性?命,?你不?如今?晚在?我店?里歇?了,?明天?等人?多的?时 ?候一?起过?岗子?。”?武松?听了?,说?: ? ? “?你如?果半?夜图?我的?钱财?,害?我性?命。?就是?有老?虎,?我也?不 ?怕~? ”?于是?便上?了路?。天?色晚?了,?武松?走着?走着?酒力?发作?了,?便在?路边?休息?。突?然,?从大?青石?后面?扑上?来一?只 ?大老?虎。?武松?心道?:
? ? 啊?呀~?真的?有老?虎。?武松?使出?全身?的精?神和?力气?和老?虎打?在一?起,?终于? 把?老虎?按在?了地?下,?使出?吃奶?的力?气使?劲打?,打?了五?六十?下,?老虎?终于?一动?不动?了,?死了?。这?时打?虎的?猎户?发现?武松?和死?老虎?。大?家都?为武?松的?英勇?感到?佩服?和钦?佩。?通过?武松?打虎?这个?故事?,武?松的?勇敢?被天?下人?所知?。我?也非?常喜?欢他?。
? 篇?四:?
? ?梁山?好汉? 武?松 ?水浒?传读?书笔?记天?伤星?行者?武松? 沽?源冯?国英? 小?说 ?23? 回?描写?,梁?山好?汉中?第 ?29? 个?出场?,清?河县?(今?河北?省邢? 台?市清?河县?)人?。是?梁山?第 ?14? 条?好汉?,封?为步?军头?领第? 2? 名?。武?松的? 梁?山之?路。??结?拜宋?江 ?因酒?后与?本处?机密?相争?,失?手打?昏,?以为?死了?,逃?到柴?进处?住了? 一?年。?因喝?醉酒?打庄?人,? 被?告诉?柴进?, ?柴进?虽不?赶他?, ?只是?相待?慢了?。巧?遇宋?江杀?了阎?婆惜?逃案?至柴?进庄?上,?宋江?因躲?一杯?酒出?来净?手,?误 ?踩在?得了?虐疾?的武?松正?在用?火御?寒的?锨柄?上,?把火?锨了?一脸?,惊?出一 ?身?冷汗?,至?此虐?疾好?了。?兄弟?相聚?后又?住了?数日?,武?松急?着要?回去?见 ?哥哥?武大?,临?别时?柴进?给他?些银?两。?宋江?和宋?清送?他好?几程?路,?别时? 又?送他?十两?银子?。
??打虎?遇兄? 武?松走?了几?日,?到了?阳谷?县境?内,?路经?景阳?冈打?死了?老虎?,被?阳 ?谷县?知县?(县?长)?提他?作了?步兵?都头?(相?当于?(转?自:?
? ?wW?w.?cD?fD?s.? 千? 池?锝 ?范文?网:?武松?读书?笔记?)现?在的?刊警?队长?)。?原来?武 ?大郎?娶了?潘金?莲,?当地?浪荡?子弟?来家?骚扰?,因?此迁?到了?阳谷?县。?潘金? 莲?试图?勾引?武松?,被?拒绝?,被?当地?富户?西门?庆勾?引,?奸情?败露?后,?两 ?人毒?死了?武大?郎。?武松?替兄?长武?大郎?报仇?,杀?了西?门庆?和潘?金莲?,脊? 杖?四十?发配?孟州?。??血溅?鸳鸯?楼 ?到孟?州牢?城营?管营? (?相当?于现?在的?劳改?队大?队长?正科?级 ?)的?儿子?
金?眼彪?施恩?热心?款待?武松?,为?的是?替他?报仇?,因?为蒋?忠蒋?门神?夺了?他 ?的酒?店,?还吃?一顿?打。?武松?替施?恩夺?回酒?店后?,蒋?门神?气不?过,?暗里? 勾?结张?团练?(上?校团?长)?求张?蒙方?张都?监(?孟州?军区?少将?副司?令副?军级?) ?设计?陷害?武松?,脊?杖四?十发?配恩?州,?蒋门?神暗?派两?个徒?弟协?助防?送公? 人?在飞?云浦?要结?果武?松。?被武?松发?现后?杀死?四人?,复?回到?孟州?张都?监 ?府上?,先?杀死?一个?养马?的后?槽,?又杀?死两?个丫?环,?在鸳?鸯楼?上杀?死了? 蒋?忠、?张都?监、?张团?练,?楼梯?上杀?死张?都监?的两?个亲?随,?他老?婆及?两 ?个孩?子和?张都?监许?配给?武松?做妻?陷害?他的?丫环?玉兰?, ?又遇?见三?个女?人 ?一块?结果?了性?命,?共计? 1?9 ?人。??落?草二?龙山? 在?逃亡?过程?中,?得张?青、?孙二?娘夫?妇帮?助,?假扮?成头?陀(?头陀?就 ?是行?者,?即带?发的?僧人?)。?张青?、孙?二娘?夫妇?让武?松去?投二?龙山?。路? 走?蜈蚣?岭,?在坟?庵杀?死恶?道飞?天蜈?蚣王?道人?。在?路上?因误?会打?倒了?孔 ?亮,?喝醉?了酒?睡倒?河边?被孔?亮捉?到了?庄子?里拷?打,?却幸?得当?时在?孔家? 庄?的宋?江消?除误?会,?宋江?与武?松离?开孔?家庄?后,?宋江?去了?清风?山见?小 ?李广?华荣?,武?松去?了二?龙山?落草?。
在?白虎?山、?桃花?山、?二龙?山三?山打? 青?州时?入伙?梁山?。?? 大?聚义? 攻?打大?名府?时,?武松?扮成?行脚?僧作?内应?。卢?俊义?上山?后,?武松?坚 ?决支?持宋?江做?第一?把交?椅。?攻打?东昌?府时?,武?松鲁?智深?诈败?没羽?箭张? 清?,张?清中?计被?擒。?大聚?义时?,武?松排?位梁?山十?四,?星号?天伤?星,?职 ?务为?步军?头领?。征?方腊?时,?在 ?97? 回?与南?军邵?俊正?斗杀?中,?忽被?包道?
乙?拿出?玄天?混元?剑来?,从?空飞?下,?正砍?中武?松左?臂,?血晕?倒,?却得?鲁 ?智深?救得?, ?武松?醒来?, ?看左?臂已?折,? 伶?仃将?断,? 一?发自?把戒?刀割?断了?。在?归途?路经?浙江?六和?塔时?出家?,封?赠清?忠祖?师,?赐钱?十万?贯,?以终?天 ?年。?后至?八十?善终?。评?论:?
? ?武松?是一?个善?良的?青年?,他?的本?事是?被逼?出来?的。?打虎?不 ?是他?的本?意,?如不?打虎?,老?虎会?吃了?他,?也不?是主?动去?为民?除害?;杀? 西?门庆?是为?哥哥?报仇?;醉?打蒋?门神?,是?为报?金眼?彪施?恩的?恩,?而不?是 ?除暴?安良?;血?溅鸳?鸯楼?,是?因为?张都?监要?致他?死命?,杀?死养?马的?后槽? 和?两个?丫环?是因?为怕?他们?叫喊?,等?杀了?张都?监、?张团?练、?蒋忠?后,?又 ?杀 ?9 ?人就?属于?滥杀?无辜?。在?柴进?家住?了一?年多?对柴?进也?没有?多大?的感 ?恩?,初?遇宋?江就?敬佩?之极?,临?别时?宋江?给了?十两?银子?(相?当于?现在?的 ?30?00? 元?人民?币)?他就?感恩?戴德?,从?这个?角度?说,?武松?只不?过是?一介?武 ?夫,?好歹?分的?不太?明确?。他?与宋?江在?白虎?山孔?太公?家分?别时?,对?宋江? 说?异日?不死?,受?了招?安,?那时?却来?寻访?哥哥?。说?明他?不想?落草?,去?二 ?龙山?只是?暂避?。后?来他?不相?信朝?廷,?不相?信女?人。?如果?他没?有遇?见施? 恩?、宋?江,?也许?还是?一个?社会?上的?有志?青年?,也?不会?阴差?阳错?的走?上 ?黑社?会之?路。?
?篇五?:
? ? 《?武松?打虎?》—?—读?后感?《武?松打?虎》?——?读后?感《?水浒?传》?是我?国文?学史?上第?一部?白话?长篇?章回?小说?,也?是一?部反?映农?民 ?起义?的伟?大史?诗。?作者?施耐?庵以?鲜明?的爱?憎感?情,?描绘?了惊?心动?魄的?农民?反抗? 封?建王?朝的?斗争?,塑?造了?众多?栩栩?如生?的英?雄形?象。?《武?松打?虎》?就是?其中?之 ?一,?我最?欣赏?嫉恶?如仇?的江?湖行?者武?松了?。武?松是?山东?清河?县人?,人?称二?郎。?他身?长八?尺,?浑身?上下?有千?百斤?力,?是 ?个
顶?天立?地、?噙齿?戴发?的男?子汉?。在?景阳?冈,?武松?遇到?一只?吊睛?白额?大虎?,他? 临?危不?惧,?一把?抓住?大虎?的头?按下?黄坑?里,?然后?用左?手紧?紧揪?住虎?的顶?花皮?, ?右手?握成?铁锤?般大?小拳?头,?尽平?生之?力猛?打六?七十?下,?直到?大虎?气绝?。景?阳冈? 打?虎这?一
壮?举,?显示?了武?松无?比神?威的?英雄?气概?。武?松是?《水?浒传?》中?杰出?的人?物,?在他?身上?寄托?了人?民战?胜恶?势力?的理?想。?我要?学习?武松?那种?敢于?斗争?、勇?往直?前的?精神?。武?松明?知山?有虎?,偏?向虎?山行?,是?因为?他武?艺高?强,?勇猛?过人?。在?学习?过 ?程中?,我?们也?会经?常碰?到一?些拦?路虎?,要?发扬?武松?打虎?的精?神,?不慌?张、?不退? 缩?,敢?于挑?战,?凭着?自己?的聪?明才?智和?正确?的学?习方?法解?决难?题,?努力?成为?学 ?习上?的打?虎英?雄。?我们?坚信?只要?肯努?力,?人人?都可?以当?英雄?~ ?东新?小学?五年?级:?
? ?萌猫?
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作文六:《描写人物的读书笔记》12700字
描写人物?的读?书笔?记?
?
读书笔?记怎?么写? ?读书笔?记怎?么写?,? 书读??多了?,时间一?长印??象就?不深了,?模糊?了,?甚至?遗忘?了。?这是?因为?人的?记忆?力有??限,而要?读的??书是无穷?的。?要想?以有?限的?记忆?力读?无穷?的书?籍而?不遗?忘,?最好??的办?法就是写?读书?笔记?。俗?话说?:?
?“好记性?不如?烂笔?头。? ?
读书?笔记?,是?指人?们在?阅读?书籍?或文?章时?,遇??到值?得记录的??东西?和自己的?心得?、体?会,?随时?随地?把它?写下?来的?一种?文体?。古?人有??条著?名的读书?治学?经验?,叫?做读?书要?做到?:?
眼到?、口?到、?心到?、手?到。?这“?手到?”就?是读?书笔?记。? ?
1?、摘要?式读?书笔?记? 摘要?式读?书笔?记,?是在?读书?时把?与自?己学??习、工作?、研?究的??问题有关?的语?句、?段落?等按?原文?准确?无误?地抄?录下??来。摘录?原文?后要?注明?出处??,包括题?目、?作者?、出?版单?位、?出版?日期?,页?码等?,便?于引?用和?核实?。? ?
(1?)索引?读书?笔记? ?索引读?书笔?记是?只记?录文?章的?题目?、出?处的??笔记?。如书刊?篇目?名、?编著?者、?出版?年月?日、?藏书?处。? ?
(?2)抄?录原?文读?书笔?记? 抄录?原文?读书?笔记?就是?照抄?书刊?文献?中?与自己?学习?、研?究有?关的?精彩?语句?、段?落等?作为?日后?应用?的原?始材??料。 ?
2?、评注?式读?书笔?记? 评注?式读?书笔?记不?单是?摘录?,而?且要?把自??己对读物?内容?的主?要观?点、?材料?的看??法写出来?,其?中自?然也?包括?表达?出?笔?记作者的?感情?。? ?
(1?)书头?批注? ?书头批?注,?是一?种最?简易?的读?书笔?记作?法。?就是??在读书的?时候?,把?书中??重要的地?方和?自己?体会?最深?的地?方,?用笔?在字??句旁边的?空白?处打?上个?符号?,或?者在?空白?处加?批注??,或者是?折页?、夹??纸条作记?号等?等。? ?
(?2?)提纲? 提纲?是用?纲要?的形?式把?一本?书或?一篇??文章的论?点、?论?据提纲?挚领?地叙?述出?来。?提纲??可按原文?的章?节、?段落?层次?,把?主要?的?内容扼??要地写出?来。? ?
(?3)提?要? 提要?和提?纲不?同。?提纲?是逐?段写?出来?的要?点,?提要?是?综合全?文写?出要?点。?提要?可以?完全?用自?己的?语言?扼要??地写出读?物的?内?容。提?要除?客观?叙述?读物?内容??外,带有?一些?评述?的性?质。? ?
(?4)评?注读??书笔记? 评注?读书?笔记?,是?读完?读物?后对?它的??得失加?以评论?,或?对疑?难之?点加?以注?释,?这样??的读书笔?记叫?作评?注笔?记。?例?如鲁迅?读《?蕙櫋??杂志》中?的一?段:?蕙櫋?杂志?》中?的一?段》?:?
?西湖有严?嵩和?鄂王?《满?江红?》词?石刻?,甚?宏壮?。词?即慷?慨,?书亦??瘦劲可观?,末?题华?盖大?学士?。后??人磨去姓?名,?改题?夏言?。? ?
案:满?江红?》词?石刻?,甚?宏壮?。词?即慷?慨,?书亦?瘦劲?可观?,末??题华盖大?学士?。后?人磨?去姓?名,?改题?夏言?。? ?
案》? 《钢?铁是?怎样?炼成?的》?这本?书作??者是尼古?拉??奥斯?特洛??夫斯?基,他是?一个?普通??的工人、?红军?战士?、共?青团?基层?干部?。《?钢铁?是怎??样炼成的?》的?中有?大量?情节?取材?于他?自身?的经??历。他同?小说?主人?公保??尔?柯察?金一?样,?年幼??家贫失学?,做?过小?工,?参加?红军?打过?仗,?负过??伤,后来?也是?双目?失明?,全?身瘫?痪。? ?
这本?书的??主人公是?保尔???柯察金?,保?尔被?老师?神甫?赶出??学校后,?在?一次偶?然的?相遇?中,?他与?冬妮?亚结??为朋友。?他在?装配?工朱?赫来?的引?导?
下,懂?得了?布尔?什维?克是?为穷?人争?取解?放的?革命?政党?。他?依依?不舍?得?告别了?冬妮?亚,?逃离?了家?乡,?加入?了红?军,?成为?了一?名坚?强的?布尔?什?维克战?士。?但是?他的?身体?状况?每况?俞下?,右?腿变??成残废,?脊椎?骨的?暗?伤也越?来越?严重?,最?后终??于瘫痪了?。? ?
我相信?所有?看过?这本?书的?人都?会非?常敬?佩保?尔不?畏病??魔侵扰和?不?怕命运?挫折?的百?折不?挠的?革命?精神?。他?时刻?都在?为革?命事??业而奋斗?。? ?
人生,?可以?说是?一段?曲折?而坎?坷不?平的?路。?在人?生的?旅途?中,?你?会遇到?重重?的困?难,?要去?面对?失败?的打?击和?不被?人理?解的??痛苦,等??等。但是?,这?一切?都是?短暂?的。?在突?破障?碍、?战胜?困难?后,?回顾?走过??的道?路,我们?就会??领悟到,?那是?磨炼?人生?的火?焰。? ?
当今?的社?会是?竞争?激烈?的信?息社?会,?知识?经济??已初见端?倪。??从国?际社会来?看,?和平?与发?展成?为时?代的?主旋?律,?国际?围绕?经济?和科?技展??开的竞争?日趋?激烈?,各??国都着眼?于抢?占?21?世纪发?展的?制高?点,?这就?使?我国面?临着?新的?机遇?和新?的挑?战。?中国?“赶?上时?代”?的步?伐正?在加??快,这就?使我?们中?华民??族面临着?走向?全面?振兴?的机?遇和?挑战?。? ?
中学生?读书?心情?笔记?摘录? ?今天晚?上,?我睡?不着?,又?想到?了远?方的??爸爸,又?想到?了整?天艰?苦干??活的爸爸?。? ?
有一年?,家?里收?成极?差。? ?
“爸?爸~?妈妈?~一?起吃?吧~?”叫?他们?吃饭?时,??他们总会??说:钢铁??是怎样炼?成的?》这?本书?作者?是尼?古拉???奥斯特?洛夫?斯基?,他?是一?个普?通?的?工人、红?军战?士、?共青?团基?层干?部。?《钢?铁是?怎样?炼成?的》?的中?有?大量情?节取?材于?他自?身的?经历?。他?同小?说主?人公?保尔???柯察金?一样?,年??幼家贫失?学,?做过?小工?,参?加红?军打?过仗?,负?过伤??,后来也?是双?目失??明,全身?瘫痪?。? ?
这本书?的主?人公?是保?尔??柯察?金,??保尔被老??师神甫赶?出学?校后?,在??一次偶然?的相?遇中?,他?与冬?妮亚?结为?朋友?。他?在装?配工?朱赫?来的?引导??下,?懂得了布?尔什?维克?是为?穷人?争取?解放?的革?命政?党。?他依?依不?舍得??告别了冬?妮亚?,逃?离了?家乡?,加??入了红军?,成?为了?一名?坚强?的布?尔什??维克战士?。但?是他?的身?体状?况每?况俞?下,?右腿?变成?残废?,脊??椎骨的暗??伤也越来?越严?重,?最后?终于?瘫痪?了。? ?
我相?信所?有看?过这?本书?的人?都会?非常?敬佩?保尔??不畏病魔?侵扰?和不??怕命运挫?折的?百折?不挠?的革?命精?神。?他时?刻都?在为?革命?事业?而奋?斗。? ?
人生??,可以说?是一?段曲?折而?坎坷?不平?的路?。在?人生?的旅?途中?,你??会遇到重?重的?困难?,要?去面?对失?败的??打击和不?被人?理解?的痛?苦,?等等?。但?是,?这一?切都?是短?暂的?。在?突破?障碍?、战?胜困?难后?,回?顾走??过的?道路,我?们就?会领?悟到?,那?是磨?炼人?生的?火焰?。? ?
当今的?社会?是竞?争激?烈的?信息?社会??,知识经?济已?初见?端倪?。从?国?际社会?来看?,和??平与发展?成为?时代?的主?旋律?,国?际围?绕经?济和?科技?展?开的竞?争日?趋激?烈,?各国?都着?眼于?抢占?21?世纪??发展的制?高点?,这?就使??我国面临?着新?的机??遇和新的?挑战?。中?国“?赶上?时代?”的?步伐?正在?加快?,这?就使?我们?中华?民族?面临?着走?向全?面振?兴的??机遇和挑?战。? ?
中学?生读?书心?情笔?记摘?录? ?今天晚上?,我?睡不?着,?又想?到了?远方?的?爸爸,??又想到了?整天?艰苦?干活?的爸?爸。? ?
有一?年,?家里?收成?极差?。? ?
“爸爸?~妈?妈~?一起?吃吧??~”叫他?们吃?饭时?,他?们总?会说?》就?是?一部读??书笔记式?的作?品。? ?
操作?指导? ?怎么写?读书??笔记呢,? ?首先,?应了?解读?书笔?记的?类型?。?读书笔?记一?般有?批注?、摘?录、?提纲?、心?得等?几种??。 ?
1、批?注笔?记。? ?
行,?但首?先得?书是?自己?的,?别人?的书?,不?能乱??画;?即使是自??己的?书,下批?注时?也应?先多?想想?:?
自己?的看?法对?不对?,怎?么表?述才?简明?,然?后才??写。 ?
2?、摘录?笔记?。就?是将?书中??的精彩观?点、??新颖材料?及名?言警?句等?摘?抄下来?,以?备将?来选?用。?(是?最简?单的?一种?做读?书笔?记的?方法?,即?“摘?抄法?”。? ?
所谓?摘抄?就是?读一?本书?、一?篇文?章,?把其?中的??一些好的?句子??和段?落摘下来?,抄?在本?子上?或卡?片上?。摘?抄的?内容?要根?据自?己的?需要?来定?。)?这种?读书?笔记?是大?量的?。? ?
面还应?写上?摘自?什么?书,?多少?页,?该书?的作?者是?谁,?出版?者是??谁,哪一?年出?版的?,都?应写?在摘?抄的?后面?,以?备将?来查?验、?核对?。? ?
3、提?纲笔?记。? ?
4?、心得?笔记?。就?是阅?读后?,将?自己?的心?得、?体会?、感?想等?写出??来。?
6?、评论?笔记?。主?要是?对读?物中?的人?物、?事件?加以?评论?,以?肯定?其?思想艺?术价?值如?何。? ?
7?、简缩?笔记?。? ?
笔记的?前提?。提?纲笔?记、?心得?笔记?要以?读懂?原作?为基?础。?就是?摘?抄笔记?,也?应细?读原?文。??
?态?度要?严肃?、认?真、?细致?。严?肃是?尊重?原作?,不?要有?意歪?曲原??作的?意思,更?不要?为了?达到?个人?目的?,故?意断?章取?义;?认真?,指?应该??认真阅读??,认真分?析,?力求?抓住?原作?的要?点、?重点?、精?彩的?地方?,不??
能马虎从?事;?细致?,指?摘抄?原文?后一?字一?句校?对,?不能?有误?差,?连原??书作者、?出版?者、?出版?时间?等也?要记?得详?细,?不要?怕麻?烦。? ?
字,?你想??查出名言?的出?处,?那时?恐怕?连书?也找?不到?了,?想用?也不??好用。? ?
举例说?明? 感悟?型读?书笔?记—?—读?后感?的写?法:? ?
分为三?步:? ?
先写自?己读?了什?么(?包括?书名?、作?者、?内容?梗概?),?并用?简洁?的?语言写?出自?己的?感受?。? ?
这是读?书笔?记的?重点?所在?。分?两部?分:? ?
第一部?分,?引述?原文?重点?地,?或让?你感?动的?句子?,加?以分?析理??解。第二??部分,联?系自?己的?生活?等方?面的?实际?谈感?想。? ?
总结?全文?。? ?
后话? 读书?笔记?是人?们在?读书?时为??帮助记忆?而写?的一?种应?用文?体。? ?
记。?自古?以来?,我?国的?文人?、学?者都?很重?视做?读书?笔记?。做?读书??笔记?既是消化?书本?知识?的有?效手?段,?又可?以积?累有?用的?材料?,训?练思??维的逻辑?性和?条理?性,?提高?分析?问题?和解?决问?题的?能力?。? ?
篇三:? ?
怎么写?读书?笔记?,? 怎么?写读?书笔?记,? ?书读多?了,?时间?一长??印象?就不深了?,模?糊了?,甚?至遗?忘了?。这?是因?为人?的记?忆力?有限?,而?要读??的书是无?穷的?。要?想以?有限?的记?忆力?读无?穷的?书籍?而不?遗忘?,最?好的??办法?就是写读?书笔?记。?俗话?说:? ?
“好记?性不?如烂?笔头?。? ?
读书笔?记,?是指?人们?在阅?读书?籍或?文章?时,?遇到?值得?记录?的东?西?和自己?的心?得、?体会?,随?时随?地把?它写?下来?的一?种文?体。?古人??有条著?名的读?书治?学经?验,?叫做?读书?要做??到: ?
眼到、?口到?、心?到、?手到?。这?“手??到”就是?读书?笔记?。? ?
1、摘?要式?读书?笔记? ?摘要式?读书?笔记?,是?在读?书时?把与?自己??学习、工?作、?研究?的问?题有?关的?语句??、段落等?按原?文准?确无?误地?抄录?下来?。摘?录原?文后?要注?明出?处,?包括?题目?、作?者、?出版??单位、出?版日?期,??页码等,?便于?引用?和核?实。? ?
(?1)索?引读?书笔?记? 索引?读书??笔记是只?记录?文章?的题?目、?出处?的?笔记。??如书刊篇?目名?、编?著者?、出?版年?月日?、藏?书处?。? ?
(2?)抄录?原文?读书?笔记? ?抄录原?文读?书笔?记就?是照?抄书?刊文?献中??与自己学?习、?研究?有关?的精?彩语?句、?段落?等作??为日后应?用的?原始?材料?。? ?
2、评?注式?读书?笔记? ?评注式?读书?笔记?不单?是摘?录,?而且?要把?自己??对读物内?容的?主要?观点?、材??料的看法?写出?来,?其中?自然?也包?括表?达出??笔记作者?的感?情。? ?
(?1)书?头批?注? ?书头批注?,是?一种?最简?易的?读书?笔记?作法?。就?是?在读书?的时?候,?把书?中重?要的?地方?和自?己体?会最?深的?地方?,用?笔在?字?句旁边?的空?白处?打上?个符?号,?或者?在空?白处?加批?注,??或者是折?页、?夹?纸条作?记号?等等?。?
(?2)提?纲? 提纲?是用?纲要?的形?式把?一本??书或一篇?文章?的论?点、?论?据提纲?挚领?地叙??述出来。?提纲?可按?原文?的章?节、?段落?层次?,把?主要?的?内容扼?要地?写出?来。? ?
(?3)提?要? 提要?和提?纲不?同。?提纲?是逐??段写出来?的要?点,?提要?是?综合全?文写?出要?点。??提要可以?完全?用自?己的?语言?扼要?地写?出读?物的?内?容。提?要除?客观?叙述?读物?内容?外,?带有?一些?评述?的性?质。? ?
(?4)评?注读?书笔?记? 评注??读书笔记?,是?读完?读物?后对?它的?得失?加?以评论??,或对疑?难之?点加?以注?释,?这样?的读?书笔?记叫?作评?注笔?记。?例?如鲁迅?读《?蕙櫋?杂志?》中?的一?段:?蕙櫋?杂志?》中?的一?段》?:?
西湖?有严?嵩和?鄂王?《满?江红?》词?石刻?,甚?宏壮?。词?即慷?慨,?书亦??瘦劲可观?,末?题华?盖大?学士?。后?人磨?去姓?名,?改题?夏言?。? ?
案:满?江红?》词?石刻?,甚?宏壮??。词即慷?慨,?书亦?瘦劲?可观?,末?题?华盖大?学士??。后人磨?去姓?名,?改题?夏言?。? ?
案》? ?《钢铁是?怎样?炼成?的》?这本??书作者是?尼古?拉???奥斯特洛?夫斯??基,他是?一个?普通?的工?人、?红军?战士?、共?青团?基层?干部?。《?钢铁?是怎??样炼成的?》的??中有大量?情节?取材?于他?自身?的经?历。?他同?小说?主人?公保??尔?柯察?金一?样,?年幼?家贫?失学?,做?过小?工,?参加?红军?打过?仗,?负过??伤,后来?也是?双目??失明,全?身瘫?痪。? ?
这本?书的?主人?公是?保尔???柯察金?,保?尔被?老师?神甫?赶出?学校?后,?在?一?次偶然的?相遇?中,?他与?冬妮?亚结?为朋?友。?他在?装配?工朱?赫来?的引?导?下,懂?得了?布尔?什维?克是?为穷?人争?取解?放的?革命?政党?。他?依依?不舍?得?告别了?冬妮?亚,?逃离?了家??乡,加入?了红?军,?成为?了一??名坚强的?布尔?什?维克战?士。?但是?他的?身体?状况??每况俞下?,右?腿变?成残?废,?脊椎?骨的?暗?伤也越??来越严重?,最?后终?于瘫?痪了?。? ?
我相信?所有?看过?这本?书的?人都?会非?常敬?佩保?尔不?畏病?魔侵??扰和不?怕命运?挫折?的百?折不?挠的?革命?精神?。他??时刻都在?为革?命事?业而?奋斗?。? ?
人生,?可以?说是?一段?曲折?而坎?坷不?平的?路。?在人?生的?旅途?中,?你?会遇到?重重?的困?难,?要去?面对?失败?的打?击和?不被?人理?解的?痛苦?,等??等。但是?,这?一切?都是??短暂的。?在突?破障?碍、?战胜?困难?后,?回顾?走过??的道路,?我们?就会?领悟?到,?那是?磨炼?人生?的火?焰。?篇三?:钢??铁是怎样??炼成的》?这本?书作?者是?尼古?拉??奥斯?特洛??夫斯基,?他是?一个?普通?的工??人、红军?战士?、共?青团?基层?干部?。《?钢铁?是怎?样炼?成的?》的?中有?大量??情节取材??于他自身?的经?历。?他同?小说?主人?公保?尔??柯察?金一??样,年幼?家?贫失学?,做?过小?工,?参加?红军?打过?仗,??负过伤,?后来?也是?双目?失明?,?全身瘫?痪。? ?
这本??书的主人?公是?保尔???柯察金?,保?尔被?老师?神甫?赶出??学校后,?在?一次偶?然的?相遇?中,?他与?冬妮?亚结?为朋??友。他在?装配?工朱?赫来?的引?导?下,懂?得了?布尔?什维??克是为穷?人争?取解?放的?革命?政党?。他?依依?不舍?得?告?别了冬妮?亚,?逃离?了家?乡,?加入?了红?军,?成为?了一?名坚?强的?布尔?什?维克战?士。?但是?他的?身体?状况?每况?俞下?,右?腿变?成残?废,??脊椎骨的?暗?伤也越?来越?严重?,最?后终?于瘫?痪了?。? ?
我相信?所有?看过?这本?书的??人都会非?常敬?佩保?尔不?畏病?魔侵?扰和?不?怕命运?挫折??的百折不?挠的?革命?精神?。他?时刻?都在?为革?命事?业而?奋斗?。? ?
人生,?可以?说是?一段?曲折?而坎?坷不?平的??路。在人?生的?旅途?中,?你?会遇到?重重?的困?难,?要去??面对失败?的打?击和?不被?人理?解的?痛苦?,等??等。但是?,这?一切?都是?短暂?的。?在突?破障?碍、?战胜?困难?后,?回顾??走过?的道路,?我们?就会?领悟?到,?那是?磨炼?人生?的火?焰。?篇三?》读?书笔?记? 中?国四大?名着?之一?的《?三国??演义》是?俺国?古代?历史?上一?部重?要的?文学?名?着。中??国四大名?着之?一的?《三?国演?义》?是俺?国古?代历?史上?一部?重要?的?文学名?着。?《三?国演?义》?刻划?了近?20?0?个人物?形象?,其?中最?为成?功的?有?
诸葛亮?、曹?操、?关羽?、刘?备等?人。?《三?国演??义》以三?国时?期魏?、蜀?、?吴三个?统治?集团?相互?斗争?为主?要描?写内?容。?它讲?述了?从东?汉末?年时?期?到晋朝?统一?之间?发生?的一?系列?故事?。? ?
曹操一?生都?属于?十分?大胆?型的?人物?,也??是十分奸?诈的?。他?误杀?了?吕伯奢?一家?人,?最后?明知?错了?,还?要继?续杀?了吕?伯奢?,其?无情?无义?至?此,陈?宫便?离他?而去?,曹?操后?来说?的那??句话耐人?寻味?:三?国演?义》?是?俺国古?代历?史上?一部?重要?的文?学名?着。?中国?四大?名着?之一?的《?三国?演?义》是?俺国?古代?历史?上一?部重?要的??文学名着?。《?三国?演义?》刻?划了?近?200?个人?物形?象,?其中?最为?成功?的有?诸葛?亮、?曹操?、关?羽、?刘备?等人??。《三国?演义?》以?三国?时期??魏、蜀、?吴三?个统?治集?团相?互斗?争为?主要?描?写内容?。它?讲述?了从?东汉?末年?时期?到晋?朝统?一之?间发?生的?一系?列故??事。 ?
曹操?一生?都属?于十?分大?胆型?的人?物,?也是?十分?奸诈?的。?他误?杀了??吕伯奢一?家人?,最?后明?知错?了,?还要?继续?杀了?吕伯?奢,?其无?情无?义至??此,陈宫?便离?他而?去,?曹操?后来?说的?那句?话耐?人寻?味》?读书?笔记? ?平?凡,是生?活的?本色?。我?们每?一个?人,?对于??这个浩缈?的世?界来?说,?都十??分渺小、?脆弱?、微??不足道。?这个?世界?也是?平凡?的,?悲与?欢、?生与??死、?穷与富、?世事?的变?更,?于历?史的?长河?来说??,无非是?些平?凡事?。对?于平??凡,我素?来都?是这??样认为的?,直?到读?了一?本书?——?《平?凡的?世界??》,?这才恍然?大悟?。? ?
据说这?部小?说在??正统文学?史上?没什?么地?位。?部分?原因?可能?是自??上世纪?80?年代中?期起?,一?向在?文艺?界居?于主?流地?位的?“现?实主?义”?写作??手法开始?受到?严峻?挑战?。? ?
“平凡?的世?界”?是路?遥文?集中?份量?最重??的一部长?篇,?全景?式地?描?写了中?国现?代城?乡生?活,?通过?复杂?的矛?盾纠?葛,?以孙?少平?等人?位代?表?刻画了?社会?各阶?层普?通人??们的形象?,人?生的?自尊?、自?强与?自信?,人??生的奋斗?与拼?搏,?挫折?与追?求,?痛苦?与欢?乐,?纷繁?地交?织,?读来?令人?荡?气回肠??。 ?
黄?土高原,?自古?以来?就是?一方??苦难而又?充满?希望?的土?地,?路遥?生?于此,?长于?此。?是这?块贫?瘠的?土地?造就?了路?遥的?求索?奋斗?、不?畏艰?辛?的性格?,也?正是??那些挥不?去的?生活?经历?使得?路遥?那么?地热??爱生命,?使?得他立?志要?在?40?岁之前?要完?成一?部巨?着:?平凡?的世?界》?,这?才恍?然大??悟。 ?
据说?这部?小说??在正统文?学史?上没?什么?地位?。部?分原?因可?能是?自上??世纪80?年代?中期?起,?一向?在文?艺界?居于?主流?地位?的“?现实?主义?”写?作?手法开?始受??到严峻挑?战。? ?
“平?凡的?世界?”是?路遥??文集中份?量最?重的?一部?长篇?,全?景式?地描??写了中国?现代?城乡?生活?,通?过复?杂的?矛盾??纠葛,以?孙少?平等?人位?代表??刻画了社?会各??阶层普通?人们?的形?象,?人生?的自?尊、?自强??与自信,?人生??的奋斗与?拼搏?,挫?折与?追求??,痛苦与?欢乐?,纷?繁地?交织?,读?来令?人荡??气回肠。? ?
黄土?高原?,自?古以?来就?是一??方苦难而?又充?满希?望的?土地?,路?遥生??于此?,长于此?。是?这块?贫瘠?的土?地造?就了?路遥??的求索奋?斗、?不畏?艰辛??的性格,?也正?是那??些挥不去?的生?活经?历使?得路?遥那?么地?热爱??生命,使??得他立志?要在?40?岁之?前要?完成??一部巨着?》,?它会?让你?懂得?:?
尽管?命运?是那?样的?不公?,尽?管社?会有?那么?多的??不公,可?只要?你能??够不屈不?挠、?艰苦?奋斗?、勇?往直?前终?能获?得最?后的?成功?。每?一个?正在??虚度生命??的人们都?该读?《平?凡的?世界?》,?它会?让你?懂得?珍惜?。? ?
路遥在?教会?我们?忘我?,忘?我使?生命??永恒。人?生容?不得?太多?的自??私,自私?最终?只会?绝了?自己?。看?风使?舵,?趋炎?附势?,均?为自?私使?然。??一生若只?是这?般地?生活?,终?将无?价值?地葬?入黄?土。? ?
路遥?在教?会我?们要?有独?立的?人格?,尽?管你??可能会遭?遇孤?独。?孤独??是人生自?我证?明的?必经?之路?,只?要你?认定?了自?己的?理想?,那?么坦?然面??对孤?独将是你?勇往?直前?最后?的支?撑点?。? ?
路遥在?教会?我们?不必?用尽?生命?去做?一个?漂亮?的人?,但??应用尽生?命?去做一?件让?人民?叫好?的漂?亮事?。前??者只能证?明你?的处?事圆?滑,?而后?者?则将见?证你??精彩的一?生。? ?
我想?我们?每个?人都?会在?平凡?的世?界读?后感?触倾?听那?些久?远的?声音?,或?许那?样我??们会在这?个因?欲望?日益?膨胀?而扭?曲的?时代?,尽?快找?到自??己的方向?,不?至于?到油?尽灯?枯时?,我?们还??在迷惘??? ?大学?生读?书笔?记范??文
(三?)? ——?《孙?子兵?法》?读后?感? 《孙?子兵?法》??既是一部?军事?经?典着作?,又?是一?部光?辉的?哲学??着作,是?我国?灿烂?的古?代文?化中?一份?珍?贵的遗??产。孙子?在书?中揭?示的?一系?列具?有普?遍意?义的?军事?规律?,不?仅?受军事?学家?所推?崇,?在经?济领?域、?领导?艺术?、人?生追?求甚?至家?庭关?系?等方面?,也?有着?千丝?万缕?的联?系。? ?
我所?借阅?的这?本《??孙子兵法?》,?作者?便将?其中?的道?理与?经济?、政??治相结合?,对?其加?以变?通的?理解?,令?人耳?目一?新。??商场如战?场,?很贴??切的比喻?。兵?法中?涵蕴?了企?业生?存发?展之?道,?使我?受益?非浅?。?
一、?用人?之道?。当?今企?业,?都提?倡以?人为?本,?优秀?的人?力资?源是??企业最关?建的?资源?。孙?子在?兵法?十三?篇中?贯穿?了人?在战?争中?的决?定’??地位。在?《始?计篇?》中?提出?“主?孰有?道,?将孰?有能?”强?调将?帅在?治理??军队、领?导部?属时?要赏?罚分?明、?恩威?并重?;“??夫将者,?国之?辅也?:这??与现代企?业视?人力?资源?为企?业的?珍宝?如出?一辙?。孙?子也?提出?了“?视卒??如爱子”?的思?想,?只有?士卒?听服?于将?帅,?团结?一致?,才?能取?得胜?利。??企业同时?也强?调团?队合?作,?关爱?员工?,培?养员?工对?企业?的忠?诚度?和归??属感。“?将听?吾计?,用?之必?胜,?留之?。将?不听?吾计?,用?之必?败,?去之?。”?企业?是一?个团?队,?团队?合作?是企?业兴?旺发?达的?重要?因素?,如?果企??业内部不?能同?心协?力,?必然?造成?不必?要的?资源?浪费?。? ?
二、企?业文?化。?“夫?未战?而庙?算胜?者,?得算?多也?;未?战而?庙算?不?胜者,?得算??少也。多?算胜?少算?,而?况于?无算?乎~?”(?始计?篇)??战争的?决策者?一定?要在?战前?做周?密的?计划?,对?战争?中可?能出?现的?种种?情况?做?出不同?的估??计和安排??,也就是?说,?要打?有准?备之?仗。?(M?ot?iv?at??iona?l ?mo?de?l ?yu?ed?u.?mi?pa??ng.)?合之?以商?之五?事,?就是?说,?企业?在决?定销??售某?种产品时?,必?须先?充分?了解?消费?者的?需求?,“??谨复索之?”选?择适?当的??市场目标?,运?用合?适的?人才??,以及根?据天?时、?地利?、人?和等?因素?制定??科学合理??的市场营?销策?略,?未雨?绸缪?,才?可以?从容?应付?未来??的发展变??化。 ?
“故?善战?者,?求之?于势?,不?责于??人,故能?择人?而任?势”?(军?势篇?)其?中要?点在?“势??”而不在?“人?”。?商场?虽然?不是?战场?,但?其竞?争的??激烈程度?却毫?不逊?色。?正如?将帅?看到?战争?中的?“势??”一样,?企业?主管??也应把握?商场?上的?“势?”,?以先??进的管理?制度?,正?确的?经营?策略?,完??
善的售后?服务?等来?创造?有利?的态?势,?然后?通过?准确??把握消费?需求?,紧??紧抓住市?场机?遇等?,来?保持?产品??的领先地?位。? ?
三、?激励?机制?。身?在高?位者?要懂??得如何激?励属?下发?挥斗?志来?达到??某个目标?。“?故杀??敌者,怒?也;?取敌?之利?者,?货也?”(?作战?篇)?要使??军队英勇?杀敌?,就?应该?激发?士兵?同仇?敌忾?的士?气。??正所谓“?上下?同欲??者胜”(?谋攻?篇)?,企?业良?好的??绩效管理?需要?辅之?以激?励手?段,?且随??着人们对?需求??的不断提?高,?企业?在激?励员?工时?,要?尽量?做到?投其??所需,实?现激?励最?大化?。? ?
同时对?员工?失职??的处罚也?必不?可少?。“?故令?之以?文,?齐之?以武?,?是谓必?取”?(行?军篇?),?孙子?在治?军上?强调?文武?兼施?,赏?罚并?重。?在?企业管?理中?,也?只有?文武?兼施??,赏罚并?用,?才能?提高?员工?的生?产积?极?性,使?人人?争先?,个?个努?力,?形成?良好?的企?业氛?围。? ?
四?、经营策?略。?孙子?在其?思想?中提?出战?争胜?利的?五种??“知胜之??道”,在?企业?中也?有五?项制?胜之?法,?这便??是准确把?握市?场动?向,?采用??正确的战?术,??激发员工??的团队精?神,?以及?经营?者好?的经?营素?质。?这些??都是?取得竞争?胜利?不可?缺少?的条?件。?进攻?要求?企业?迅速??抓住商机?,果??断出机,?在对?手猝?不及?防时?,占?领市??场;防守?要求?企业?修明?内政?,防??范风险,?伺机?而动??。在产品?开发?中,?必须?不断?创新?,同?时避?免劳?动成??果被他人?占有?,做?好保?密工?作;?在营?销过?程中?,要??学会运用?心理?战术?,采?用积?极诱?导的?方式?,吸?引他??们对商品?的注?意力?;在?宣传?造势?中,??要不惜一?切代??价、也要?会借?由地?利之?变或?巧出?奇招?。有?时为?了更??好的?达到商业?目的?,采?取“?以迂?为直?,以?患为?利”??的策略,?或进?行市?场的??暂时撤退?,产?品的?让利?行为??,竭诚的?服务?等,?“辞?卑而?益备?”。?等等??诸如此类??的技巧与?手段?,都?与孙?子提?出的?兵法?有着?相通?之处??。 ?
在今天?中国?从计?划经?济向?市场?经济?飞速?过度?的时?代,?企业?家对?兵?法的理?解和?运用?能力?直接?反映?在他?的经?营运?作之?中,?把兵?法巧?妙、?灵?活、准?确地?应用?在商?业行?为中?,对?企业?的运?作是?大有?好处?的。? ?
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作文七:《描写夏天的读书笔记》7700字
描写夏天的读书笔记
篇一:橘子味的夏天读后感12篇
橘子味的夏天读后感(一):
我读了一本叫《橘子味的夏天》的书,书的名字或许起源于书中的一个男生何隽说到过一句话这空气中还弥漫着橘子味。我不明白橘子味的空气是什么样的,但我却对这本书充满了好奇~
当我看完书,对这个书名又有了不一样的理解。这不是一个吃了很多橘子的夏天,也不是主人公很爱吃橘子,而是这个夏天很个性很完美很单纯。
插班生雨澄与乐悠悠的单纯简单的相识,雨澄与新同桌陆盏的巧合和以后一系列的相处,故事就这样简简单单地开始了。当我还在疑惑怎样雨澄的故事里只有和爸爸的对话时,才发现,原先雨澄的妈妈出车祸去世了。顿时,觉得雨澄很可怜。想起姐姐平时和妈妈的争吵,我这才意识到,姐姐是多么地不乖。
雨澄会坦诚地问父亲,要不要和男生一齐去看电影,但对于爸爸再娶,雨澄却不怎样同意,雨澄一路跟着爸爸生活,学习,搬家,一种对父爱的敬意油然而生
橘子味的夏天,原先这么完美。没有很刺激,没有很叛逆,却很真实,很感人,很完美,很让人向往。我期盼着自我的长大,只愿未来的每个夏天,都是橘子味在弥漫。
橘子味的夏天读后感(二):
我读了《橘子味的夏天》,这本书写的很好,也另我深有感触。
封面的第一句话:成长历程,跌跌撞撞的走过,只为在时光中等待最美丽的绽放。这句话,让我想起了书中的主人公骆雨澄从小失去妈妈的日子。她和她的爸爸相依为命,住的房子不比我们此刻大。这让我想起了单亲家庭的孩子。她们有一些可能会因为失去父母承受不了而很孤僻。很少有人能够应对突如其来的打击。想到那里,我不由自主留下了眼泪。
让我最深刻的是儿童节书中的情景。儿童节,有个活动。让母亲给自我的孩子写一封信。六一那天,宣读。父亲告诉骆雨澄,他妈妈临终前有一封写给她的信。一向看下去,我才明白,原先不是她的妈妈写的。令我感动的不是这个,当我看的时候,留下了眼泪。那是一封感人又真诚的信,很长,信中包含着很深的母爱。如果是后妈写的,那这个后妈你能
够放心。
母亲节或者父亲节,并不是所有人都过得很开心。失去爸爸或妈妈的疼爱的小孩,在他们的节日中,必须是十分痛苦的。因为一上街,就会看到许多父母与孩子的开心的笑容。我们有一些很开心,有一些却悲哀欲绝。如果,大家一同笑,该有多好啊~
这本书给我的感触太多了。我会铭记在心,记住它交给我的知识。谢谢你,《橘子味的夏天》。
橘子味的夏天读后感(三):
经过学校的给我们的好书推荐我买了《禅为谁鸣》《樱桃沟的春天》《猪仔头温暖之旅》《橘子味的夏天》《像你这样一个女孩》这五本书。其中,我最爱看的是《橘子味的夏天》,读了它,令我深有感触。
《橘子味的夏天》主要写了小女生骆雨澄在学校里。在家里。和同学中发生的点点滴滴。
这个小女生骆雨澄,从小五岁就失去了母亲,就和父亲生活,父女俩相依为命。而外婆总对她有些偏见,说是骆雨澄克死了她最最爱的女儿,连看都不愿意看她一眼。奶奶和叔叔婶婶住在一齐,奶奶还是蛮好的,但叔叔婶婶为了奶奶死后的遗产不归于骆雨澄一家,背地里处处和骆雨澄一家过不去。每次家庭聚餐都是出于尊重罢了。可怜的骆雨澄表面柔弱,但心里却有一大堆的怒火。除了她的爸爸关爱她,也只有她的同桌,陆盏了,陆盏表面粗粝粗气。蛮横无理的,但处处关心着骆雨澄,把她当作自我的唯一知己。骆雨澄把爸爸的爱看得十分十分重要,不容的把爸爸的爱分给别人,哪怕一丁点儿也不行。但,渐渐地,她发觉爸爸总是对她说谎,她与爸爸的距离也疏远了很多。慢慢的,她发现,家里出了大事不是她一个能干的,务必要一个人帮忙,又经历了爸爸的发烧事件,最后默许了爸爸。
说到那里,觉得自我好过分。我有个美满又和睦的大家庭,慈祥的奶奶和外公外婆,所有的亲戚也都很喜欢我。很爱护我。我家虽然条件不是很富贵,但和骆雨澄家相比,我比她好千倍万倍,
但我处处都要好的,一丁点苦都吃不了,还和妈妈反着来。不听妈妈的话。嘿~我真是身在福中不知福呀
最后,她的同桌陆盏和他的爸爸加拿大,嘿,读到这觉得有些难过,但偏偏故事就这样没了,我还很生气,因为觉得故事没有结局。之后会发生什么事呢
橘子味的夏天读后感(四):
在多姿多彩的暑假里,我看了许许多多的书籍,其中令我最难忘的一本书是――《橘子味的夏天》。
这本书主要描述了一个叫骆雨澄小女孩在小时候就失去了妈妈,从小跟随她爸爸生活。但,渐渐地,她发觉爸爸总是对她说谎,她与爸爸的距离也疏远了很多。在这个夏天,谎言、惆怅与离别笼罩着她,而身边唯一能信任的人,只有她的同桌。
对文章中的骆雨澄来说,我实在比她幸福得多了。我有一个快乐健全的家庭,爸爸妈妈对我疼爱有加。考试考好了,爸爸妈妈就表扬我;如果考差了,爸爸妈妈就安慰和鼓励我。我无时无刻都能够享受到爸爸妈妈的溺爱,但骆雨澄却不能;我有一个快乐的无忧无虑的童年,但骆雨澄却没有;我的童年是多姿多彩的,骆雨澄的童年却是灰色暗淡的。
此刻想起来,我真是心在福中不知福啊~有的时候还跟爸爸妈妈顶嘴~虽然出生在雨季的骆雨澄拥有一个好听的名字,但生活并不宠溺她,妈妈的离世、爸爸的谎言、同桌即将要离开的真相,导致她的童年变得伤痕累累。我必须要珍惜此刻这些来之不易的
幸福,好好学习,长大后好好报答父母的养育之恩。
橘子味的夏天读后感(五):
我读了一本叫橘子味的夏天,主人公是一个比平常女生个性,感觉不一样的一个女生,她的名字叫骆雨澄,她有一个很关心她,很爱护她的爸爸,她的妈妈很早就去世了,出了意外,本来很疼骆雨澄的奶奶因为这个不幸而造成了由爱生恨,自从过后再也没有了联系。
在城市里,雨澄和爸爸过着辛苦卓绝的生活,还要在奶奶家住,要应对着可怕的叔叔婶婶,造成了雨澄心中总要提防的对象,在这个时候雨澄失去了那和谐的亲情,只有那表面的虚伪,过了不久,雨澄的爸爸买了一个比较小的房子,两个人过着快乐的生活,雨澄本来在老家读书,但是之后雨澄的妈妈去世了,所以就转到了爸爸工作的城市里读书。
雨澄第一天去到了学校,同桌没有来,她很期望能够跟同桌见一面,雨澄听说她的同桌已经请了一星期的假了,还听说了他的名字叫陆盏,一星期过后同桌回来了,所有的同学都围在他的身边问着他去旅游好玩嘛,本来这些同学都就应围在雨澄的身边,但是陆盏回来了,同学们就围在陆盏的身边,有说有笑的交谈着,陆盏是班里比较受欢迎的同学,陆盏很快的就认识了他的新同桌,陆盏说雨澄是一个比较个性的女生,就过了几天陆盏和雨澄就
有了许多经历,陆盏也和雨澄友好的相处,雨澄认识了比她大的一个男生名叫何携,他们是老乡,何携经常会送一下电影票给雨
澄,让雨澄在周末的时候不会孤单,过了许久何携和雨澄结下了互相信任的好朋友,不久之后雨澄的爸爸新交了一个朋友还听说要当雨澄的后妈,雨澄之所以明白这件事是因为班上的乐悠悠说的,还说是乐悠悠的妈妈,在一次雨澄去奶奶家吃饭的时候婶婶向雨澄爸爸介绍了一个对象,还去见过面但是没有什么结果,雨澄对于爸爸相亲的事情很生气,爸爸去相亲肯定没什么结果因为他已经和乐悠悠的妈妈在一齐,雨澄很生气就离家出走,何携正好要回老家所以他们就一齐走了,爸爸明白了很生气,立马就与乐悠悠妈妈断绝了关系,去找雨澄,爸爸很快就到了雨澄身边,爸爸很生气,立刻
就要带雨澄回去,回去后雨澄爸爸一天一天的衰老,而且还发烧了,雨澄不明白叫谁带他爸爸去医院,最后叫了乐悠悠的妈妈,最后雨澄还是让他们在一齐了,因为雨澄觉得爸爸始终要有一个人陪。
橘子味的夏天读后感(六):
寒假的假期里,我看了许多书籍,但让我感触最深的,还是本名叫《橘子味的夏天》的书。这本书令我感触万千,也把我深深地感动了。
这本书主要讲了,有一个名叫骆雨澄的小姑娘,她的妈妈很早就去世了,她就和她的爸爸来到了一座陌生的城市,从这时起,一件件搞笑的故事就开始了~可渐渐地,她发现了自我的爸爸老是欺骗自我,便交上了一个新的朋友,这就是她的同桌。之后,
因为自我的爸爸需要一个能干的妈妈,她为了让爸爸不失望难过,她就理解了一个失去了爸爸的孩子:乐悠悠,她的妈妈,就是这样一个懂事的孩子,度过了这样的一个快乐而美丽的季节。就这样,她度过了一个惶恐不安,一个又酸又甜,橘子味的夏天。
比起骆雨澄的不幸遭遇,我反而内疚惭愧多了,也感觉自我幸运多了。至少,我有一个完整的家,有父母的爱庇护着,无聊的时候能够和爸爸妈妈顶顶嘴,说说知心的话,学习上有难题时,也能够得到爸爸妈妈的帮忙。可我拥有的一切,书中的主人公骆雨澄却没有。个性是读到书中最后一段的时候,我的心里酸溜溜的,有一种说不出来的滋味。但骆雨澄的身边也有老师,爸爸,和同桌的帮忙和关心,只要有这些,骆雨澄就已经心满意足了。这本书也告诉了我们,其实我们的身边,也有很多关心我们的人,只是我们平时没有注意罢了,我们不仅仅要学会感受到帮忙我们的人,还要学会帮忙别人,这真是我看过最有好处的一本书~
橘子味的夏天读后感(七):
这天,我读了庞婕蕾写的一本书,叫做《橘子味的夏天》,里面主要说的说是女孩骆
雨澄和爸爸来到这座城市的经历。
这本书主要说的是女孩骆雨澄由于妈妈在车祸中丧生,外婆对骆雨澄的态度发生了很大的变化,就连见也不想见,于是她和爸爸来到这座城市。在这座城市里,骆雨澄认识了乐悠悠,同桌陆盏,老乡何隽,周老师和许多同学的同学,骆雨澄每个星期天都
要去奶奶家参加家庭聚餐,这时,爸爸和骆雨澄总要受到叔叔婶婶的刁难,在之后骆雨澄发现爸爸和乐悠悠的妈妈准备结婚了,骆雨澄极力反对,最后离家出走了,爸爸最后还是和乐悠悠的妈妈分手了,找回了女孩骆雨澄,由于经常开空调,爸爸感冒了,最后还发烧了,骆雨澄意识到自我的潜力是有限的,不能照顾得了爸爸,于是她同意了,爸爸和乐悠悠的妈妈结婚了。同桌陆盏要出国和他的老爸爸去加拿大感受那里的风土人情,他送给骆雨澄一棵橘子味的植物作为礼物。
看完这本书,我觉得女孩骆雨澄很可怜,因为不幸降临在她的身上,让她在5岁时失去了妈妈,但是她没有沮丧,而是坚强的生活下去,她很大方,除了不能理解别人分享她爸爸对她的爱以外,但是最后她也理解了。这本书告诉我们,做人不能太自私,要将心比心,多为他人着想~
橘子味的夏天读后感(八):
暑假里,我读了《橘子味的夏天》,甚至在去奶奶家的火车上还在读,爸爸妈妈看到我入迷的样貌,也和我一齐读了起来。每次读完我的情绪久久不能平静,或低头沉思,或泪流满面
书中的骆雨澄是一名从小失去母亲的女孩,因为妈妈的意外身亡,原本疼爱她的外婆也因妈妈的去世迁怒于她,甚至断绝了和她的来往,从此她失去了欢乐,失去了爱。因生活所迫,她和爸爸不得不从原先的小城镇来到了一个大城市,更没想到的是,势力的叔叔婶婶处处提防和刁难,让她感觉失去了亲情。在这座陌
生的城市里,空气中似乎弥漫的气息让人喘但是气来。是崭新的校园生活,让雨澄结识了新的朋友,有了新的生活。周老师的关心,同学的帮忙,个性是与陆盏、何隽结下的深厚友谊,使她渐渐地走出了孤独,露出了笑容。
生活本来是完美的,是那些盘根错节的瓜葛和误会,让亲情变得疏远。在这个到处充满了橘子味的夏季,是一件件生活琐事,让雨澄学会了理解,懂得了宽容,更加珍惜了亲情,从陆盏和乐悠悠身上她也学到了很多,书的最后一章,透过爸爸发烧后乐悠悠妈妈的悉心照顾,雨澄懂得了爸爸也需要关心需要爱。全书十章三十个故事,描述的仿佛就是发生在我们身边的事情,讲述的就好像同学中的你我他,读完全书让我意犹未尽,回味无穷,直到这天,我仿佛还沉浸在故事的情节之中。
篇二:夏日历险记读书笔记
《夏日历险记》这本书讲述了一个叫杰伊贝里的小男孩为了实现自己的梦想——购买一匹小马和枪,他带着心爱的猎狗罗迪深进林地往捕捉一群被马戏团悬赏的猴子。在爷爷的指点下,他用过网、下夹、设陷阱等计谋,但却被猴子们逐一识破,而且屡屡遭到猴子的戏弄,不仅没有抓回猴子,还弄得很狼狈
杰伊贝里没有害怕失败,后来,他还和猴子们结成了朋友,帮助他们走出了狂风雨后的密林,送它们回到了马戏团。更出人意料的是杰伊贝里通过千辛万苦才得来的奖金,他并没有往用来买
小马和枪,但却做了一件令读者看后流下热泪的事
——用这些奖金给妹妹治疗腿。最后,妹妹的腿病好了,他们一家人都很幸福。杰伊贝里也得到了爷爷送的小马和妈妈买的猎枪,他也很兴奋,终于实现了自己的梦想。
我们都可以想象,和一群猴子打交道是多么的不轻易,更别说捕捉它们,可杰伊贝里为什么能成功呢?是由于他的坚持不懈,他心中有一个梦想,就是要买到小马和枪。固然一次次的失败,但他不气馁,一次次从失败中崛起,直至成功。我从他身上看到了一种持之以恒的精神。更令人感动的是他对亲人的爱,他成功了,却没有往买自己日思夜想的小马和枪,而是用这笔钱治好了妹妹的腿,这一举动,让我流下了眼泪。
读完这本书,让我明白了很多人生的道理:做什么事都一样,只要你肯努力,往付诸行动,相信就一定会实现自己的梦想。假如碰到挫折和困难,敢于迎头往面对,并勇敢地客服,就一定会成功!杰伊贝里不就是一次次从挫折与困难中走过来的吗?我们要学习他的这种精神,不是被困难和挫折吓到,而是勇敢的往前走。
篇三:夏礼霞读后感
《好妈妈胜过好老师》读后感
当当网上购买了《好妈妈胜过好老师》,当我翻开朴实的扉页,我就被前言《我们的书中有块玉时》深深的吸引,被尹建莉老师讲的农夫的锄头和璞玉的故事所打动。细读下去,很多教育观念使我受益匪浅。
一、书的首页钱理群教授评论该书:这是一本有勇气,有思想,有智慧的书",作者确实勇气可嘉,既敢直面教育问题,又深入地思考;有独到的教育观念,更有教育智慧。对现行教育(包括家庭教育与学校教育)中存在的弊端能一针见血地指出来,旗帜鲜明地提出自己的观点,其中例举了大量的实例,如"暴力作业"等我们有目共睹的教育问题,都进行了批判。让我们看到的是一位真正有智慧的家长。看完此书我一直在想如果大家都敢于提出自己的理念和想法,大胆创新,也就不会有太多的教育问题了,主要是现在很多家长不敢违背常规,很多是伪心的讨好老师,不敢说出自己的真实想法,怕孩子会受到更加重的伤害。
二、对阅读极其重视,该书的很多章节提到早期阅读的重要性,作者从阅读的重要性,阅读的方法,到阅读给学习带来的好处,各个方面都阐述的很到位,并且举了很多的实例。用作者的话说,阅读是一根"魔杖",被"魔杖"点中的孩子学习能力强。
在45页让孩子识字不难这篇中作者说:"我的做法谈起来实际上非常简单,就是从我第一次拿起一本书给她讲故事时,就不'讲',而是'读'。即不把故事内容转化成口语或'儿语',完全按书上文字,
一字字给她读。在对圆圆的教育中,我深深地体会到,把学习生字融汇在日常生活中,建立在大量的阅读基本上,是非常有效的
教育方法。不仅孩子学起来轻松,大人实际上也轻松,事半功倍。"我庆幸儿子从小形成了阅读习惯,我更庆幸关于阅读的很多细节,跟尹老师提出的观点不谋而合。我给儿子讲故事,也是用"读"的方式,我相信书中优美的文字可以丰富儿子的语言,从来没有刻意教过认字,尹老师也提出认字和阅读要结合起来,而不是割裂开来。现在我开始尝试讲故事的时候,用手指着字读,希望孩子在潜移默化中认字,至少保护孩子对文字的兴趣。给儿子讲完故事,一般会要求他回答几个问题,考察他究竟有没有听懂,现在看来我太急于求成了,阅读的功能在于"熏陶"而不是"搬运"。眼前可能看不出什么,但只要他读得足够多,丰厚底蕴迟早会在孩子身上显现出来。
三、学习不要"刻苦努力""一个人不可能既讨厌一件事,又能把一件事做好。我们常说"兴趣是最好的老师",也就是说要让学生爱上某件事,他才能把这个件事做好。因此,我们要做的,是思考如何让学生对学习有兴趣,小心呵护孩子的好奇心,激发孩子的求知欲,让他们始终保持浓厚的学习兴趣,变被动学习为主动学习,变"要我学"为"我要学""学习为什么非得是苦的不可,我们都希望孩子喜欢学习,如果把学习做成一颗巧克力,孩子如何能不喜欢;如果把学习做成一颗苦药,孩子又如何能喜欢,""人最难抗拒的就是"诱惑",最讨厌的是"强迫",大人和孩子都一样。在教育中,想要孩子接
受什么,就去诱惑他;想要他拒绝什么,就去强迫他。凡达不到目的,做得事
与愿违的家长,一定是把方法用反了~"尹老师强调要让孩子们轻松学习,千万不要用学习作为惩罚孩子的手段,引导孩子体会到学习的快乐,把所学的东西应用到生活中去,真正体会学有所用的乐趣。她抓住孩子的心理,大量运用"逆向思维"。针对如何培养良好学习习惯,作者提出了一系列与我们常见的做法截然不同的方法:"不陪"才能培养好习惯;惩罚你,不让你写作业;学习不要"刻苦努力";"不考一百分";"考好了不奖励",这些观点听上去令人耳目一新,又令人觉得不可思议,但是细读之后,你会恍然大悟,你会发现尹老师在向我们讲述一个朴素的道理:要做好一件事,先要爱上它。想想我们通常的做法都是多么愚蠢四、只设"记功簿",不设"记过簿"。
尹老师设了一个"记功簿",记录孩子成长中外在的一些进步,同时也记下了她内在的进步与成长。每页只记一件事,画一朵小小的红花--算是给孩子的奖励。这个方法,一(转自:wWw.bdFqy. 千 叶帆 文摘:描写夏天的读书笔记)些家长和老师也用过,但却有些小小的不同。有的除了"记功簿"还有"记过薄",想借以加深孩子的记忆,提醒孩子不要再犯同样的错,没想到这样的结果是,优点会巩固成为真正的优点,缺点也会巩固下来,成为总也改不掉的缺点。也有的在设
"记功簿"时,过分关注孩子的学习,如作业得了几星,考试得了几分,比赛得了几等奖……,忽视了更为重要的品德的培养。一个成功的孩子背后定有一对成功教育孩子的父母,尹建莉把自己的育儿经验无私地奉献给读者,让我们对孩子的教育有了方向,了解了如何做才能更好地使孩子接受我们的意见,从而培育出聪明、健康、活泼、富有爱心的好孩子。
作文八:《描写景色的读书笔记》3500字
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描写景色的读书笔记
景,在汉语中,最初是光亮、日光的意思,后来有景象、风物的意思,“阴盛阳微,金铁为飞,此何景也。”《汉书》又有“大”“吉祥”的意思,景光,是祥光。也有“敬爱”“仰慕”的意思:“景仰”。景色一词在汉语里最早是出现在诗歌中,“岑壑景色佳,慰我远游心”(宋之问《夜饮东亭》)。色,意思就更丰富了,在老子那里,色是令人目盲,失魂丧魄之色。在佛教中,色是眼根所取之境,物质存在之总称,色即是空,空即是色。作为语词给人的感受,“景色”与“国家地理”毫不相干,有点南辕北辙的味道。但是,景色这个词比地理这个词更丰富,更有中国意味。我以为,“中国景色”而不是“中国地理”,这不仅是单之蔷这本书的写作动机,也是他主编《中国国家地理》杂志的动机。
泛滥成灾的旅游散文声名狼籍,读者都知道那不过就是些风-花雪月的应景之作,到此一游尔尔。不错,《中国景色》是本散文集,但这本书与风-花雪月的旅游散文有天渊之别,鹤立鸡群并且野心勃勃。大部分文章过去都在《中国国家地理》作为卷首语发表过,作为该刊物的老读者,我每次拿到刊物,总是先看单之蔷这回又发表了什么高见。他是具有独立思想的人,知识渊博,见解新颖深刻,时常振聋发聩。例如,如此发挥美国诗人史蒂文森那只著名的田纳西坛
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子:“我想,如果把”坛子“换成”剑“或者”蒸汽机“都不行,只有一只坛子才有这种让四周的荒野向它涌来的魅力,它接纳、兼容,与四周友善,而”剑“或者”蒸汽机“则让四周四散逃离”(76页)例如,如此评论云南摩梭人的走婚:“走婚制延续了几千年,为什么要在我们这个时代消失呢?”(151页)例如在《看山要看极高山》一文里对山之“高”的新颖见解,等等。这是地理学界的一位野外队员行走在大地上的另类田野调查,经验的,尊重现尝事实、数据但充满诗意,决不掩饰思想之锋芒,想象力自由飞翔又能落在实处。
我说这本书野心勃勃,是因为单之蔷在卷首语中说,他写这些文章都在做一件事,“建构中国形象”。那么,他要建构的是一个何种中国形象?
《中国国家地理》的前身是《地理知识》,创刊于1950年,当时的内容包括地理思想、中国和外国地理、自然地理、地图及地理调查法、地理教学、地理资料等。我少年时代就读这本杂志,它是“五四”以来在西方文化影响下产生的新潮科普读物之一。地理一词,在汉语中最早见于《易经》:“仰以观于天文,俯以察于地理,故知幽明之故”,此“地理”并非《地理知识》的地理。“君子所居而安者,易之序也”,居则安,就是易之序,这个序是“与四时合其序”。合其序,就是别动它,顺着它,热爱它。“天地有大美而不
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言,四时有明法而不议,万物有成理而不说。圣人者,原天地之美而达万物之理。是故至人无为,大圣不作,观于天地之谓也。(庄子)这是中国思想的根源。”风行水上,涣。“(《易经》:五十九卦)在古代中国,”地理“就是风水。景色是道之所在。去年秋天,我曾经去安徽的黄山和台北的故宫,我发现人们观看黄山奇峰与观看怀素、颜真卿法书上的满纸云烟的神情,那就是西方游客在巴黎圣母院里面的神情。”山水画的场与中世纪欧洲(宗教。笔者注。)的场的状态在先验性上有其相通性。所谓先验的山水画式的场乃是中国哲人彻悟的理想境界,在中世纪欧洲则是圣书和神“(柄谷行人《日本现代文学的起源》)风水在”地理知识“看来,完全是迷信。《地理知识》的”地理“,或许与基-督教文化的”起初,上帝创造天地,地是空虚混沌,渊面黑暗,上帝的灵运行在水面上。上帝说要有光,就有了光。上帝看见光是好的,就把光和暗分开了。“(《圣经》:旧约)有关。英文中”geography“地理一词来源于希腊文hê gê(意为”地
球“)和graphing(意为”写“)。”写地球“,就是从世界中出来,将世界作为开发对象。这种写,与”大块假我以文章“(李白)完全不同,在李白们那里,”世界世界着“(海德格尔语),写是在世界中,是”合其序“”风行水上“而不是”分开“。
《地理知识》就是把地理作为一门科学来介绍,自然
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大地作为地理,是知识、科学研究的对象。“测定可以测量的事物,以及使不可测量的事物成为可以测定的”,如此的地理知识,也就是在建构一个全新的中国形象。中国大地从此不再是“道法自然”的诗歌、山水画的载体了,大地从此成为利用研究的对象、资源。为此《地理知识》曾遭劫难,1954年,《地理知识》因发表披露中国国内工业地理方面的文章,被认为是“泄密”,遭到重创。1998年,《地理知识》杂志改版(2000年更名为《中国国家地理》),单之蔷就任此刊物的主编,从这时候,他开始了“建构中国形象”的努力。《中国国家地理》改版后显然与《地理知识》不同了,我注意到,在最近十年中,它一直在努力改变着枯燥的科普知识读物的形象,这本刊物被注入了一种新的东西,那就是诗意。我说诗意,并非中国当下泛滥于诗歌刊物的那些声名狼籍的风-花雪月酸货所暗示的轻浮浅保也许海德格尔的话更能说明我的意思,就是“诗是存在的家”。在我看来,诗是存在之家,在古代中国早就是一个不言自明的真理,这个真理在最近100年中被甚嚣尘上的科学主义遮蔽了。科学当然重要,尤其对于中国这种缺乏科学传统的社会,但科学已经成为我们时代的新宗教。在西方,科学是接受上帝的管辖的,而中国学习西方,上帝被束之高阁,科学却被当作“上帝”贡起来。科学就是绝对正确,绝对真理,“科学”在当代中国的发展中,许多时候其实是合法破坏的“上方宝剑”。科学已
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经成为“和-谐”最危险的敌人了。和-谐与分开显然不是一个思路。最近提出的“科学发展观”其实丰富了科学一词的含义,它为科学加上了一个古老的限制,这就是和-谐。
作为在读者中有着巨大影响力的《中国国家地理》,它如何建构中国形象非常重要,这影响着中国读者的大地观点。我们与中国大地是一种什么关系,大地,是人类和-谐生存的基础;是“充满劳积,但还诗意地栖居在大地上”(荷尔德林);是“夫大块载我以形,劳我以生,佚我以老,息我以死。故善吾生者, 乃所以善吾死也。” (庄子)或仅仅是可资开放利用的对象、宝藏、数据、资源?最近两年,随着现代化全面量化世界所带来的乏味、空虚,(现代化可以带来物质、货币、技术,标准、规范、但不会带来诗意、灵魂。)越来越“彼岸化”的中国传统重新被意识到,国学热起来了,知识分子大谈传统文化的复兴,很有点西方文艺复兴时期回到希腊获得灵感的味道。但复兴一定要从“国故”开始吗?其实早在十年前,这种复兴就已经许多领域悄悄开始。《中国国家地理》的改版就是这些不被精英知识分子注意的重大迹象之一。脚踏实地,润物细无声,向着普罗大众,通过言之有据的美文重构或者说有发展地重建一个中国形象,这是实实在在的复兴。不要忘记,其历史背景乃是文-革以来确立的已经几近常识的“维新”“人定胜天”“改天换地”新世界观。作为不被主流舆-论注意的静悄悄的复兴运
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动,在文化领域一直有着先驱者,《中国国家地理》是其中之一。我相信它们已经影响到中国发展的进程,我注意到,曾经理直气壮、意气风发、气吞山河的改天换地运动,如今越来越显得小心翼翼,遮遮掩掩,经常要三思而行了。
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作文九:《描写人物的读书笔记》2600字
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描写人物的读书笔记
几年前的一个大冷天,我家杀鸡,上午10点左右,妈妈发现酱油没有了,就急匆匆地跑到楼上,叫我去买,我听后就出发了。
我到了小店,买了酱油。拿下手套一看,十个手指头冻得象红萝卜,我和妹妹就去买包子暖和暖和手。包子并不很热,我和妹妹抢着包子暖和手。卖包子的阿姨见了,搬开蒸包子的蒸笼,叫我们把手放在大煤炉的上面,烘了一会儿,我随手把手套放在了和面粉的桌上。大煤炉真暖和,冰冷的手一下子又恢复了原来的样子。阿姨问:“你们俩是姐妹吧?”我点了点头,阿姨又问:“你们这么冷的天来干什么呀?”我并没有回答。过了一会儿,阿姨又说:“这么冷的天,你们多烘会吧!”我心想:“你不怀好心,叫我们多烘一会儿,烘着烘着,就又要叫我们买你的剩包子,那时,我们不买也不行了,就是因为受了你的一点恩惠,肯定是这样,我才不干。”想完我就领着妹妹走了。这时,传来了阿姨的喊声:“小妹妹,你的手套忘了。”我转身一看,阿姨正摇着手套喊我。我一摸口袋,哎呀,手套还在那里呢。我连忙跑过去接手套。这时,我的手碰到了阿姨的那双长满冻疮的冰冷的手,但是我却感到她那双手那么热,那么温和。我好后悔,好后悔我当时冤枉了阿姨的一片好心,还连招呼也不打就走了。我,我真的好后悔,好惭愧。
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几天前,阿姨已经搬到别处去摆摊了。我想她不管走到哪个地方,哪个角落,都会给那里带去温暖,受到人们的尊敬和夸奖。亲爱的阿姨,我真想对你说,你是我永远值得尊敬的人。?
一部分 人物角色介绍
第一章 让用户回到”以用户为中心的设计”中去
一个网站改版计划会议场景来开始,主要讲述灵道忽略产品人员的意见强制要求增加自己认为需要的功能.
有5步可以来说服灵道的
1 商业成果取决于用户
2 你不是你的用户
从三个方面来论证
A. 目标不一样. 我们增加收入,减少成本,用户可能只是想找到喜欢的快点离开.
B. 关注点不一样. 我们关注赢收,了解业务.用户只关注他想要的.
C. 用户和用户完全不一样. 百样米养百样人嘛.
3 通过直接接触用户来了解用户
1用户访谈和现场调查 2可用性测试 3用户调查 4日志分析
4 用户研究成果必须是可以实施的
数据不加处理放任取用是很可怕的.他们是待梳理的
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原创材料,不是既定事实.
符合以下条件后的数据才有意义
A. 更全面而不是只关注片面. 要综合分析.
B. 可以共享. 聚集一起,精简到易于使用和理解.
C. 容易记忆.
D. 可以实施. 用来完成商业目标,不是好奇心.
5 基于用户研究成果进行决策
每一个关于网站应该怎么别管理的决策都要考虑以下几点
A. 你建设什么. 根据用户的需求来.
B. 他将如何运作. 信息架构,交互设计.
C. 你说了些什么. 内容不只先文字,图像等多媒体也包括.
D. 他看上去什么样子. 视觉上第一印象影响巨大.
第二章 接触人物角色
人物角色是针对网站目标群体真实特征的勾勒.每个人物角色都是一个原型,代表的是一群真实的人物.
人物角色概括了用户研究的发现,并使得用户研究成果栩栩如生.因此从某种角度来说.企业可以根据这些人物角色,而不是企业本身的需求来做出相关决策.(应该是用户需求结合企业的商业需求来吧.)
人物角色的根基是调查研究.要让人们相信,你要证明
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以下事实.
1 每个人物角色都能代表你所关注的真正用户.
2 人物角色的属性和描述是准确而完整的.
3 这一组人物角色能涵盖你所有的用户.
人物角色根据他们访问网站的目标来定义.
也可以基于他们的行为和观点来定义.
我们要明确人物角色相应的商业目标,终极目标是:建立和用户的对话并将其转成商业成果.
人物角色有什么好处呢?
1 带来专注. 一般而言,给特定群体提供优质服务要优于给更大数量的用户提供一部分服务.人物角色让你认清你在为谁设计这个网站.
2 引起共鸣. 人物角色帮你用用户的身份来考虑问题.
3 促成意见统一. 人物角色能把团队成员集中在一起去创造一个精确的共享版本.知道为谁设计,什么是用户想要的.
4 创造效率. 项目前期用人物角色审查,使每个人要优先考虑目标用户和功能,减少日后视觉设计评审或其他后期评审是又讨论目标用户和功能.
5 带来更好决策. 不只是设计团队,其他地方和团队都可以,包括市场,确定商业策略等.人物角色使每个人每时每刻都想着真实的用户.
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两个快速成功的故事
CNN的故事.创建人物角色让视频点播率提高.公司内部很认同.
零售商店的故事.提升了某一类人的销量.
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作文十:《描写春天的读书笔记》2900字
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描写春天的读书笔记
贡布半躺在晒得热烘烘的沙坡上。他已经来到了这寂静的地段,站在这儿听去,好像能听见沙梁在絮语。五月的塔拉充满了生气。这絮语带着清闲的凉意,犹如有一只冰凉的小手搔着耳膜,开始仿佛是人的胸腔深处发出的低沉而绵绵的声音,继而轰轰隆隆地变成了放开歌喉唱动的经久不息的回旋曲。贡布仰面八叉地躺在那儿,任五月的阳光染着他刚健的躯体。头枕着草地,贡布似乎听到了草吮水的滋滋声和拔节的啾啾声。这声音是急不可待的、庄重的、亢奋的、骚乱的。他感到有一种东西贴着自己的腿、胳膊和胸部溜过去,同时抚弄着自己的头发和面颊。他好像跳进了一个水泡子,里面有许多小鱼擦着他的身子游来游去。让他心里痒酥酥的。就在这种痒酥酥的感觉中,贡布呼呼地睡去了。睡去了!他却又明明听到草原的腹腔里在滚动着焦灼,滚动着生命,这生命的焦灼就要拱破厚厚的地层。
欣喜的、忧郁的、庄重的、轻佻的、羞怯的、直露的;急风暴雨般的、和风细雨似的。司空见惯的、漫不经心的;惊讶的、明丽的、灰暗的、蛮荒的、野性的、卿卿我我的、少寡无味的、五味俱全的;紧锣密鼓的、疏雨落叶的。生命与生命相撞时的斑斓色彩,生命与“生命”更替的沉重音响,生命与“生命”相交时千奇百怪的方式,在贡布的耳边飘荡着,缠绕着。他感到一阵心悸,一阵昏眩。他真正地睡
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着了,耳边有啾啾的鸟鸣,脑际是一碧如洗的蓝天。
五月的塔拉流动着生命的河。
五月的塔拉飘逸着生命的情愫。
五月的塔拉酝酿着骚乱前的风暴
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你有过这样的感受么——读进一段文字,如同回味一顿形色俱佳色香味俱全的磅礴盛宴。它能引领你去浮想联翩,一同分享那带着灵动的旋律,亦真亦幻,产生一些如坠画中的幻觉,
是五月的塔拉将我吸引到草原的春色中来~
阳光慵懒,绿色凝固,四野无声,海漫漫的扩展。即使没有花香,草色也绚烂,即使空旷寂寥,也不失豁达、大气、包容一切的气概。植被带着点孤独的、野性的粗犷,遮掩了黄沙,隐没了岗峦,那份享受孤寂,漠视一切的豪迈,真的很阳光,很动人,有着王者的风范。草原是条硬汉~
草原的春色,一旦沾染了硬汉的气概,就显得生硬起来,生硬得连绿色也要凝固在春天里面。还好有菊花青在,不等主人发话便迫不及待地冲出去撒欢儿,这才使得春色被营造出一些俏皮的色彩。
五月的塔拉流动着生命的河~
除了我在,贡布也在画面里面,去静静地感触,去细细地体验。
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我看见,那个铮铮硬汉半躺在一道窝风的沙梁后面,似睡非睡,似梦非梦,似乎要溶浸在草原。
尽管到了五月,草原上的风还是会没遮没拦风力遒劲。选一处避风的港湾修生养息,讲究的是一份心境的恬淡。
阳光柔暖。沙坡被晒得暖烘烘的。他就半躺在上面。阳光俯瞰着草色,蒸腾出一股温润且青涩的味道。那味道包裹着他,也拥抱了我。肌肤间立刻感受到了来自地表传达给我的温度,就连脑门上也浸出了汗。春深季节的阳光,是生命力顽强的小孩,朝气蓬勃的,带着点小欢实款款走来。
温度使冰封的万物舒展,于是,“草原的腹腔里在滚动着焦灼,滚动着生命,这生命的焦灼就要拱破厚厚的地层”。草在“滋滋地”“吮”水,“啾啾的”“拔节”,“ 这声音是急不可待的、庄重的、亢奋的、骚乱的”,以微妙的不为人知的速度悄无声息地成长着。
“欣喜的、忧郁的、庄重的、轻佻的、羞怯的、直露的;急风暴雨般的、和风细雨似的????”那细腻的笔触在伸展,在蔓延,在深掘,似盘根错节丝丝缕缕的血管,时而汇流成河,时而疾风暴雨,时而柔声细语,时而紧锣密鼓,纷纷沓至而来,涌向维系生命的经脉。塔拉在阳光下悸动~每一处有生命的载体都在萦绕着乐,唱响着歌,撞击出色彩,吮砸出味道,调配着霓彩,勾勒着斑斓???看到的,看不到的,统统铺展在脑海,犹若气势恢宏的交响乐,又似倾注
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心血的泼墨画,畅想于天籁。
五月的塔拉飘逸着生命的情愫~
孤寂的贡布溶浸在草原。我愿陪着他,侧耳聆听来自草原腹地的情愫。“沙梁在絮语”, “絮语带着清闲的凉意”。于是,一种轻轻柔柔的东西,舒缓地撩拨着、抚摸着心底里最柔软的地方,由低到高由绵至烈由外到内由浅至深,交汇于心间。草原里浸润着母性的情怀。那情怀柔暖,足以摧毁强韧的坚冰,足以征服贡布这样的硬汉。贡布醉了,放松地“仰面八叉地躺着”,“ 任五月的阳光染着他刚健的躯体”。那亲肤的感觉酥酥痒痒的,“好像跳进了一个水泡子,里面有许多小鱼擦着他的身子游来游去”,惹得他昏昏欲睡。天然的温床舒适且安逸,醉卧在里面,“耳边有啾啾的鸟鸣”,“脑际是一碧如洗的蓝天”。
五月的塔拉在安适的春光里悄然地酝酿着骚乱前的风暴。
风暴总是在不经意间流露出它肆虐的一面。那个醉卧在草丛的硬汉,他是否知道草原的浩淼,不仅仅只容纳母亲那温馨的怀抱,
最后,我想说的是一份来自文字的感染与感动。
人都爱做梦。但很少有人能将光怪陆离的梦境在醒后描述的清晰分明。作家将细腻的感触托付给了一个有着铮铮铁骨的男儿之身,由他引领我们走入了一个如梦如幻的春天
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的梦境——“犹如有一只冰凉的小手搔着耳膜”,“开始仿佛是人的胸腔深处发出的低沉而绵绵的声音,继而轰轰隆隆地变成了放开歌喉唱动的经久不息的回旋曲”“似乎听到了草吮水的滋滋声和拔节的啾啾声”“有一种东西贴着自己的腿、胳膊和胸部溜过去,同时抚弄着自己的头发和面颊” “好像跳进了一个水泡子,里面有许多小鱼擦着他的身子游来游去。让他心里痒酥酥的”“明明听到草原的腹腔里在滚动着焦灼,滚动着生命,这生命的焦灼就要拱破厚厚的地层。”???. 一系列旋律紧凑的草原音画,浪漫地划着节拍,随音色的起伏增添赏春的心情。任由心思细腻的律动撩拨着视听,拨动着心弦。眼前是满满的画面,满满的,充塞在心灵的空间里面。有一半感动,加上一半感染,犹若塔拉温润的絮语带给贡布的那番来自心灵深处的清闲与凉意。
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