作文一:《中国部分权力精英缺乏自信》1200字
中国部分权力精英缺乏自信
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在中国,权力精英是最受社会羡慕的群体。这个群体按理最应当有自信,但缺乏自信的现象不仅存在于知识精英和经济精英中,也明显地存在于权力精英中。
一是许多官员底气不足,内心相当脆弱。草木皆兵,稍有风吹草动,动辄就大规模使用警力。我们正处在重大的社会转型期,社会各群体之间产生了复杂的利益矛盾,某些利益受损的群体表现出对社会和政府的不满是很自然的事情。这其实是促使政府进行制度改革的动力和契机。但我们有些官员对这些不同利益诉求的第一个反应,就是认为这是对现政权的挑战,是要动摇我们的执政基础。实际上,我们的政权并没有那么脆弱。脆弱的是某些官员自己的内心,是他们自己对政权没有自信。
二是怕讲真话,怕暴露真相。现在很多真相都是被动暴露的。说真话,讲真相,天不会塌下来。可为什么这么难啊,从深层里说,就是不自信,以为民众知道真相后会更加不信任自己。有些官员喜欢用“不明真相的群众”这样的特定政治语言,既然群众“不明真相”,那你就有责任告诉群众真相。
三是怕别人议论。别人说你好不行,说你不好也不行。说你好,你说他们在捧杀你;说你不好,你说别人在棒杀你。这是极度不自信的表现。还有些官员动辄将群众对政府的不满归结为“受西方敌对势力的煽动”,这尤其需要慎重。即使真有外部敌对势力的煽动,外因也只有通过内因才能起作用。如果把自己的事情做得好好的,群众也很满意,真有敌对势力的干预,你也不用怕。
四是不少官员求神拜佛,乐此不疲。现在,一些名山古刹之所以香火这么旺,官员功不可没。好多地方的第一炷香,民众通常是拿不到的,能拿到的不是老板便是官员。不少官员的办公室、楼房都由风水师决定结构和朝向,风水师成为不少官员的座上宾。对这些官员来说,哪还有一丁点的共产主义信仰啊~
五是好多官员干脆把子女送到国外去,成了所谓的“裸官”。官员把老婆、孩子送到国外,清楚地表明他们对国家、对党、对民族没有信心,“道路自信、理论自信、制度自信”,对他们来说一个都没有,他们什么都不自信。
怎么才能克服部分官员的消极悲观情绪,从而使改革有更大的动力呢,
要对我们的民族、国家、老百姓有信心。不要动不动就搞得好像我们中华民族低人家一等,民众素质低,觉得我们不能搞民主。事实上,只有通过民主制度才能提高民众的素质。你不相信自己,你要相信我们这个民族。
要对现实有信心。改革开放翻开了中国历史的新篇章,极大地推动了中国社会的政治、经济和文化进步,中国已迅速崛起为世界强国。我们对国家的未来没有理由失去信心。当然,不能盲目乐观。必须清醒地看到我们面临的严峻挑战,并且努力想方设法应对这些挑战。我们已经具备了应对这些挑战的足够基础和能力,但我们需要通过制度改革将这些能力最大限度地释放出来。
(殷欣奎荐自2013年7月29日《学习时报》 原标题为《推进改革需要自信》)
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作文二:《A 俞可平:中国部分权力精英缺乏自信》2100字
俞可平:中国部分权力精英缺乏自信
2013年07月30日 08:58
原标题:推进改革需要自信
在中国现实中,权力精英是最受社会羡慕的群体,一些权力部门的职位每年都吸引数千人竞争就是明证。这个群体按理最应当有自信,但缺乏自信的现象不仅存在于知识精英和经济精英中,也明显地存在于权力精英中。
一是许多官员底气不足,内心相当脆弱。草木皆兵,稍有风吹草动,动辄就大规模使用警力。一个本来不大的事情,却如临大敌。我们处在重大的社会转型期,社会各群体之间产生了复杂的利益矛盾,某些利益受损的群体表现出对社会和政府的不满是很自然的事情。这其实是促使政府进行制度改革的动力和契机。但我们有些官员对这些不同利益诉求的第一个反应,就是认为这是对现政权的挑战,要动摇我们的执政基础。实际上,我们的政权并没有那么脆弱。脆弱的是某些官员自己的内心,是他们自己对政权没有自信。
二是怕讲真话,怕暴露真相,好像告诉民众真相会被民众吃了一样。现在很多真相都是被动暴露的。说真话,讲真相,天不会塌下来,可为什么这么难啊,从深层里说,就是不自信,以为民众知道真相后会更加不信任自己。有些官员喜欢用“不明真相的群众”这样的特定政治语言——其实,既然群众“不明真相”,那你就有责任告诉群众真相。
三是怕别人议论。别人说你好不行,说你不好也不行。说你好,你说他们在捧杀你;说你不好,你说别人在棒杀你。一些外国友好人士对我说,他们不知道对中国说什么好了。这是极度不自信的表现。还有些官员动辄将群众对政府的不满归结为“受西方敌对势力的煽动”,这尤其需要慎重。即使真有外部敌对势力的煽动,外因也只有通过内因才能起作用。如果能把自己的事情做得好好的,群众对自己很满意,真有敌对势力的干预你也不用怕。
四是整天只说别人的不好,挑别人的毛病;而对自己只说好话,不敢面对存在的问题。这也是不自信的表现。就像一个人,如果他真的很强大,就不会整天说别人如何不好,也不会在乎别人说什么,甚至也不怕别人挑他的毛病。做好自己的事情,任人评说,这才是真正的自信。
五是不少官员求神拜佛,乐此不疲。现在一些名山古刹之所以香火这么旺,官员功不可没。好多地方的第一炷香,民众通常是拿不到的,能拿到的不是老板便是官员。所以,不少和尚也变得很富裕了。一些官员表面上说是为市民祈福,但不知道内心是为市民祈福还是为自己的官运祈福呢。不少官员的办公室、楼房都由风水师决定结构和坐向,风水师成为不少官员的座上宾,相信风水到了迷信的地步。对这些官员来说,哪还有一丁点的共产主义信仰啊~
六是好多官员干脆把子女送到国外去,出现了所谓的“裸官”,数量可能还不少。官员把老婆、孩子送国外,清楚地表明了他们对国家、
对党、对民族没有信心,“道路自信、理论自信、制度自信”,对他们来说一个都没有,他们什么都不自信。
怎么才能克服官员中间的消极悲观情绪,让他们变得更加自信,从而使改革有更大的动力呢, 第一,要有好的官员选拔机制和罢免机制。尤其要完善竞争性选拔机制,把我们民族最优秀的人才遴选出来,委以重任。这些官员应当有使命感和责任感。当官员不思进取或失职渎职时,有一套有效的机制及时罢免他们。
第二,要培养和提高官员的实际能力。社会矛盾越来越复杂,民众的素质也越来越高,只有高素质的官员才能应对这些变化。习**讲,打铁先要自身硬。自身硬就是自身要正、责任心强、能力突出。 第三,要有一个长治久安的环境。只要守法尽职,大家都不用为自身的前途和安危担心。现在有些官员有不安全感,既有自身的原因,也有宏观制度环境的原因。从制度上说,民主和法治不仅是国家长治久安的根本保证,也是官员自身安全的最大屏障。从这个意义上说,民主法治不仅对广大人民群众是好东西,对广大领导干部也是好东西。
第四,要对我们的民族、国家、老百姓有信心。不要动不动就搞得好像我们中华民族低人家一等,觉得我们不能搞民主。现在学术界有很多谬论,其中一种认为我们的民众素质低,不能搞民主。事实上,只有通过民主制度才能提高民众的素质。你不相信自己,你要相信我
们这个民族。习**讲,中华民族的复兴是我们这几代人的中国梦。中华民族的伟大复兴是什么,就是我们的中华民族有世界上最发达的物质文明、政治文明、精神文明和生态文明。物质文明、精神文明和生态文明重要,政治文明同样重要。没有高度发达的民主和法治,中华民族就不可能有伟大的复兴。
第五,要对现实有信心。改革开放翻开了中国历史的新篇章,极大地推动了中国社会的政治、经济和文化进步,中国已迅速崛起为世界强国。如果站在历史的和全球的视角,来看我国的社会主义现代化建设成就,那就会看到:一方面,我们的现代化水平无疑达到了我国历史的最高水平;另一方面,我国的国际地位和影响力无疑也已达到近代以来的最高点。因此,我们对国家的未来没有理由失去信心。当然,不能盲目乐观。这里的关键是,必须清醒地看到我们面临的严峻挑战,并且努力想方设法应对这些挑战。我们已经具备了应对这些挑战的足够基础和能力,但我们需要通过制度改革将这些能力最大限度地释放出来。任何一位对中国人民和中华民族负有责任的官员,都应当具有这样一种坚定的信念:中华民族的复兴和进步谁也阻挡不了,我们的明天一定会更加美好。
作文三:《初二上学期期末考试总结作文:缺乏自信》400字
这次考试我终于成功了。下面我就这次考试做下总结。考试之前,我一直缺乏自信。现在成绩出来,我明白缺乏自信是不应该的。半期考试的时候,语文,我只考了88分,数学也只考了80分。我当时认为半期考试这么难,期末考试也一定更难。这个困难的挡路虎却帮了我一个忙,成为了我的好朋友。挡路虎它一直想让我陷入困境,它讽刺我:“哎呀,梁潇云,你半期考试这么差,就更别提什么期末考试了。还是向我投降,做我的奴隶吧。”我回答它:“挡路虎,你先别这么说,假如我考得上90分,你就永远消失在这个世界上;如果我考不上90分,我便服从于你,做你的奴隶。”挡路虎满有自信地说:“好啊,一言为定。”说完,我便回家复习了。我从吃过下午饭后,一直复习到晚上9点。第二天一早,我提着口袋,轻快地走进了考场。开始考试了,我一看题目并不难嘛。后来发了卷子,我高兴极了,因为我语文考了89.5分,数学考了90分,还得了一个优秀学生奖呢。挡路虎果真兑现了自己的承诺,消失在了这个世界上。这次考试,我总结了一个道理只要努力,就一定有收获。
作文四:《 缺乏自信》900字
臺北縣板橋市溪洲國小99年度輔導與管教案例分享活動 題目 缺乏自信
心得佳句 當老師的管教是以愛與了解為根基,學生學到的不只是規矩
與禮貌,也可能因為對老師的認同與感情,而能深刻去理解老師
思考事情的方式,重新面對世界的價值選擇。 問題類型 ?正向管教 ?個案輔導 問題描述 小伍遭受外界挑戰時,不會先檢視自己是否真有同學所指出
的短處、缺點,便迴避正題,甚至採取反射式的回應,例如攻擊
同學也有類似缺點、有缺陷、對方有陰謀等等。
小伍幾乎每天都會動怒,只要是不滿意同學間的言語,他就採行策略
或 低頭不語,甚至大吼大叫,常嚇壞其他的同學。因父母對他的生心得手札 活教育放縱,過於溺愛,什麼事都順著他,以至於他無法適應學
校的管教與規矩,同學們也漸漸與他疏遠。
小伍的表現是缺乏自信,無法忍受批評被人說到自己的短
處,立即表情不耐、臉色一沈、音調變高,接著勃然大怒就如山
洪爆發般爆發出來,對著別人猛烈開砲。.
小伍遭受外界挑戰時,不會先檢視自己是否真有同學所指出
的短處、缺點,便迴避正題,甚至採取反射式的回應,例如攻擊
同學也有類似缺點、有缺陷、對方有陰謀等等。
為了找出讓他冷靜的方式,幫助孩子找到自己的優點,
因此一直持續的教導小伍「學習愛自己」,適時的用具體的
1
話語來讚美小伍,增加老師對他評價的誠意,幫他正確的了解自己做了什麼正確的事,如「謝謝你說了請和謝謝你」,會比你說「你今天表現的很好」更有效力,小伍聽到老師用正面的字眼讚美他,常覺得很開心,慢慢的也願意試著敞開心胸,學會控制脾氣。一學期過後,小伍不再是同學避之為恐不及的火爆浪子,同學們也漸漸願意跟他相處。期盼小伍能夠找到正確的人生價值,好好的去經營人際關係,邁入另一個全新階段! .
「輔導沒有捷徑,只有耐心和同理心。」「管」與「教」其回饋與建議
實是兩件事,「管」是一種權力關係,「教」則必須建立在愛與了解之上。當老師的管教是以愛與了解為根基,學生學到的不只是規矩與禮貌,也可能因為對老師的認同與感情,而能深刻去理解老師思考事情的方式,重新面對世界的價值選擇。
2
3
作文五:《缺乏自信》900字
缺乏自信
如果一个人想要成就一番大事业,那么自信是不可或缺的。
美国的一个舞蹈家年轻时多次考舞蹈学院都没有考上,十分沮丧。有一次,一个老太太把她带到一个大花园中,告诉她只要她能找到传说中的六重花瓣的胭脂兰,上帝就会帮助她。然而胭脂兰从来都是五重花瓣的,因此女孩找了一天也没找到。这时老太太叫住女孩,然后随手掐下一个胭脂兰的花骨朵,说:”凭我多年的经验,这一定是你要找的六重花瓣的胭脂兰,现在我把她送给你,也把好运送给你。”女孩信以为真,顿时有了信心,相信自己一定能够成功。于是,在后一次的选拔中,她脱颖而出,终于被录取了。
其实,在这个世界上,没有六重花瓣的胭脂兰,之前,是因为小女孩太没有自信,以至于没有被录取,后来,他相信了老太太的话,认为六重胭脂兰可以带给他好运,他有了自信,所以,成功的几率就大了许多,自信,是成功的一个必要因素。
还有一个非常出名的故事,可以证明,自信比实力更加重要。
哈佛大学的罗森塔尔博士曾在加州一所学校做过一个著名的实验。新学年开始时,罗森塔尔博士让校长把三位教师叫进办公室,对他们说:“根据你们过去的教学表现,你们是本校最优秀的老师,因此,我们特意挑选了100名全校最聪明的学生组成三个班让你们教,这些学生的智商比其他的孩子都高,希望你们能让他们取得更好
的成绩。”三位老师高兴地表示一定尽力。校长又叮嘱他们,对待这些孩子,要像平常一样,不要让孩子或孩子的家长知道他们是被特意挑选出来的,老师们都暗自窃喜答应了。
一年之后,这三个班的学生成绩果然排在整个学区的前面。然而这时,校长告诉了老师们真相:这些学生并不是被刻意选出的最优秀的学生,只不过是随机抽取的最普通的学生。老师们没想到会是这样,都认为自己的教学水平确实高。这时校长文告诉了他们另一个真相,那就是,他们也不是被特意挑选出的全校最优秀的教师,也不过是随机抽出的普通老师罢了。
这个结果正是博士所料到的:这三位老师都认为自己是最优秀的,并且学生又都是高智商的,因此对教学工作充满了信心,工作自然非常卖力气,结果肯定非常好了。
其实,实力并不是最重要的,虽然重要,但也没有自信重要,有了自信,就可以掌握全局。
想要成功,你明白你该有什么了吗?加油,相信自己!
作文六:《缺乏自信》900字
案例二:
董某,女,17岁,高二学生。学习成绩居中,喜爱写诗,乐于助人。高一下学期与班里一名男生交往甚密,但自高二上学期两人突然互不搭理,该男生与董某的一亲密女伴来往频繁,董某开始远离他们,整日郁郁寡欢,上课时常走神、发呆。课余时间独处一角,不与人搭话,几次测验成绩均有退步。
案例分析:
该女生原是一位活泼开朗的女孩,出现情绪低落的原因,是因为受到了两方面的挫折:
1、交往性挫折。进入青春期后,随着生理上的日益发育成熟,性意识的萌芽,男女同学都会产生对异性的好感和爱慕。董某与班里男生相互产生了好感,交往甚密,这是一种正常表现。但是由于自己同班好友的介入,董某一下子就产生了强烈的交往挫折感,认为男伴因别的女同学而疏远自己,觉得自己对异性的吸引力不如别人,自信心开始下降。
2、自尊性挫折。董某有强烈地为班级服务的愿望,平时看到班上出现了不良现象总想出面制止,但考虑到自身不是班干,怕别人说自己多管闲事,起不了作用,便想竞选班干。但是却落选了。董某认为自己多方面表现很好,且有为同学服务的愿望,却不能得到大家的认可,自尊心受到了伤害。
辅导方法:
1、个别会谈。与董某进行朋友式的谈心,取得其信任,了解其
心理的状况、问题产生的原因,与她共同寻求解决的方法。
2、转移注意力,发展其兴趣爱好。利用董某爱写诗的特点,帮助董某发展她的兴趣爱好,鼓励其向中学生刊物投稿,让她把一部分注意力转移过来。
3、鼓励其寻回自信,向失败作挑战。利用班干换届选举之机,鼓励董某再次面对挑战,参加选举。选举前对董某做了全面分析,让其了解自己的优势和劣势,作好选举的充分准备,自信地面对选举。
4、组织班集活动,进行男女交往方面的辅导。在班组举行青春期男女的交往问题的讨论,让同学们相互大胆说出自己的想法,同时进行指导。并利用此机会让董某主动找到原来的男同学和女友进行交流,解除误会。
辅导效果:
董某在班干选举中当选了,她现在整日忙碌于同学们之中;她的诗也在中校报上发表了,她开始受到更多的人的关注;同时她也恢复了和原女友及男生的友谊;在这种状态下,她的成绩逐渐进步了。不用说,董某很好的恢复了自己的自信心。现在笑容经常挂在她的脸上,可爱的女孩又笑了。
作文七:《缺乏自信》7700字
缺乏自信:最明显的就是“你们要几个?”对招聘单位来讲,招一个是招,招10个也是招,问题不在于招几个,而是你有没有这1/100或1/2或独一无二的实力和竞争力。“你们要不要女的?”这样询问的女性,首先给自己打了“折扣”,是一种缺乏自信心的表现。面对已露怯意的女性,用人单位正好“顺水推舟”,予以回绝。你若是来一番非同凡响的介绍,反倒会让对方认真考虑。“外地人要不要?”一些外地人出于坦诚,或急于得到“兑现”,一见招聘人员就说这么一句,弄得人家无话可说。因为一般情况下,不得不要外地人,也不是所有的外地人都要,这要看你的实际情况能否与对方的需求接上口,让人家觉得很有必要接纳。
急问待遇:“你们的待遇怎么样?”“工作还没干就先提条件,何况我还没说要你呢!”谈论报酬待遇,无可厚非,只是要看准时机,一般在双方已有初步意向时再委婉地提出。
不合逻辑:考官问:“请你告诉我你的一次失败经历。”“我想不起我曾经失败过。”如果这样说在逻辑上讲不通。又如:“你有何优缺点?”“我可以胜任一切工作。”这也不符合实际。
报有熟人:“我认识你们单位的××”,“我和××是同学,关系很不错”等等。这种话主考官听了会反感,如果主考官与你所说的那个人关系不怎么好,甚至有矛盾,那么,你这话引起的结果就会更糟。
本末倒置:例如一次面试快要结束时,主考官问求职者:“请问你有什么问题要问我们吗?”这位求职者欠了欠身,开始了他的发问:“请问你们的规模有多大?中外方的比例各是多少?请问你们董事会成员中外方各有几位?你们未来五年的发展规模如何?”参加求职面试,一定要把自己的位置摆正,像这位求职者,就是没有把自己的位置摆正,提出的问题已经超出了应当提问的范围,使主考官产生了反感。
不当反问:主考官问:“关于工资,你的期望值是多少?”应聘者反问:“你们打算出多少?”这样的反问就很不礼貌。很容易引起主考官的不快。
拿腔拿调:有一位从新加坡回国求职的机电工程师,由于在新加坡呆了两年,“新加坡腔”比新加坡人还厉害,每句话后面都长长地拖上一个“啦”字,诸如“那是肯定的啦”。半个小时面试下来,考官们被他“啦”得晕头转向,临别时也回敬了他一句:“请回去等消息啦!”
如何成为面试中的大赢家,即大家口中的“面霸”呢?下面,教你“唇枪舌剑”的十大招式:
第一招:把紧自己的嘴巴,三思而后答
面试场上,考官们经常采用的一个基本策略就是尽量让应试者多讲话,目的在于多了解一些应试者在书面材料中没有反映的情况。
你在面试时一定要注意把紧自己的嘴巴,如果认为已经回答完了,就不要再讲。最好不要为了自我推销而试图采用多讲话的策略,来谋求在较短的时间内让招聘方多了解自己,事实上这种方式对大多数人来讲并不可取。该讲的讲,不该讲的绝不要多讲,更不要采取主动出击的办法,以免画蛇添足、无事生非。
第二招:留足进退的余地,随机而应变
面试当中,对那些需要从几个方面来加以阐述,或者“圈套”式的问题,你要注意运用灵活的语言表达技巧,不要一开始就把话讲死。否则,很容易将自己置于尴尬境地或陷入“圈套”之中。
第三招:稳定自己的情绪,沉着而理智
有时面试时,考官会冷不防地提出一个令应试者意想不到的问题,目的是想试试应试者的应变能力和处事能力。这时,你需要的是稳定情绪,千万不可乱了方寸。
第四招:不置可否地应答,模棱而两可
应试场上,考官时常会设置一些无论你作肯定的回答还是作否定的回答都不讨好的问题。而你模棱两可的回答,不仅能让自己置于一个有利的位置,而且会让考官领略到你的高明和“厉害”。
第五招:圆好自已的说词,滴水而不漏
在面试中,有时考官提的问题并没有什么标准答案,这就要求应试者答题之前要尽可能考虑得周到一些,以免使自己陷于被动。面试在某种程度上就是一种斗智,你必须圆好自已的说词,方能滴水不漏。
第六招:不拘一格的思维,“歪打”而“正着”
面试中,如果考官提出近似于游戏或笑话式的过于简单化的问题,你就应该多转一转脑子,想一想考官是否另有所指,是否在考察你的智商、情商或是职商。如果是,那就得跳出常规思维的束缚,采用一种非常规思维或发散式思维的方式去应答问题,切不可机械地作就事论事的回答,以求收到“歪打正着”的奇效。
第一次面试如何顺利过关 [复制链接]
#妙蛙种子 1
发表于 2010-12-7 15:03 |只看该作者 |倒序浏览
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2010-12-16
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当你与一个向往已久的公司或职位擦身而过时,若真的技40 枚
不如人倒也认了,但如果是因为在一些枝节问题上的失误而落在线时间 选那可就亏大了。找工作,总得经历面试这一关,一次面试或8小时 许能改变你一生的命运。 一个好工作的后面,总有成百上千
精华 的竞争者。好好做好面试功课吧!
第一关——准备工作 0
面试前一天,注意饮食卫生,晚上打点好装备,早点休息。帖子
除非应聘时尚类职位,当天的穿着要正式一点,服装的颜色宜10 选冷色或中性色,饰物、手表等不要过分夸张;如果是夏天,
衣服要有领有袖,不要穿短裤。头发要整齐,皮鞋要擦亮:如
果是女生,可以化点淡妆,给人干净清爽的感觉。如果面试安
排在下午,午饭要少吃一些,以免影响状态。估计时间差不多
了,嘴里嚼块口香糖,带好装备和地址电话就出发吧,最好能
提前10分钟到达面试地点,进门前关掉手机。
此关没什么难度,考验的是你的细心准备。
第二关——接待室
向接待者说明自己的应聘者身份,很多情况下会立即与面
试官见面。如果需要等一段时间,接待者会指定地方让你坐等
的,你可以看看自己带的杂志,也可以观察一下公司的情况,
或看看公司的宣传资料以把握最新信息,但不要幅度很大地东
张西望。在某些时候,你会得到一份笔试题,不要紧张,把水
平都发挥出来吧。如果笔试成绩出色,往往你已经一只脚踏进
这家公司了。更多时候你会得到一张让你填写一些技能、项目
经验之类的问卷,如果有期望薪资,请填写“面议”,这样有
利于接下来的薪资协商。
此关的关键一是态度要礼貌,二是心情要自然。做到这两
点,便可轻松过关。
面试前自我评价的药方 [复制链接]
#大蜗牛 1
发表于 7 天前 |只看该作者 |倒序浏览 |打印
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2010-12-9
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自我认知在线时间
5小时 在面试之前,你应当至少从以下几个角度进行自我判断,精华 发现自己的优势和不足,兴趣与潜能,职业适应性等关系重大
的个人特征。 0
1知识结构——明确自己的求职方向 帖子
知识结构,是指一个人所掌握的知识类别,各类知识相互13 影响而形成的知识框架以及各类知识的比重。知识结构可以从
以下几个方面进行分析。一是自然科学知识和社会科学知识的
比重,二是普通知识和特殊知识的比重,三是基础知识和专业
知识的比重,四是传统知识和现代知识的比重,等等。这里所
讲的“比重”,不仅指数量关系,也指质量关系。你也许感到
很难说清楚自己的知识结构,这没有多大关系。你并不需要得
出一个精确的结论,但是你必须分析你的知识结构,特别是要
找出你所特有的或占优势的知识和缺乏的或处于劣势的知识,
这样你才能发挥优势,弥补不足。在求职应试之前,知识结构
的分析至少对你有两方面的作用,一是根据自己的知识结构,
选择适宜的职业。例如,如果你对计算机软件有渊博的知识,
却对管理学一窍不通,你最好还是去搞科研开发,而不要去竞
争人事经理的职位。如果你的文字功底很差,就尽量避免去竞
争市长文秘这个职位。二是针对应聘职位所需的知识结构,尽快弥补不足,使自己的现有知识结构得到改变以适应职位的要求。例如,你决定去应聘劳动局工资处处长职位,但对工资管理知之甚少,就必须通过看书或向别人请教等方法尽快学些基础的适用的工资管理知识,避免在面试过程中出现一问三不知的尴尬局面。
2能力结构——挖掘自身优势
一个人所具备的能力类型及各类能力的有机组合就是他的能力结构。能力的类型多种多样,至少包括记忆能力、理解能力、分析能力、综合能力、口头表达能力、文字表达能力、推理能力、机械工作能力、环境适应能力、反应能力与应变能力、人际关系能力、组织管理能力、想像能力、创新能力、判断能力,等等。从不同角度或不同层面,可以划分不同的能力类型,每个人所具备的能力结构是不同的,甲和乙可能会有不同的能力,而且即使共同具有一种能力,但能力的大小会有所差别。
求职面试前,对自己的能力结构进行判断分析是必要的,不同的职业、不同的职位需要不同的能力结构。发挥自己能力方面的优势,避开能力方面的欠缺,是事业成功一个十分有利的条件,那么,如何来分析评价自己的能力结构呢?一是凭自己的直觉来判断,二是凭经验来判断,三是同别人的比较来判断,四是从别人对自己的评价来判断,五是借助能力倾向测验来判断,等等。对于一个没有很多社会经验的人来说,评价自己的能力结构是件困难的事情,往往失之偏颇,自信心强的人往往过高评价自己,自信心差的人往往过低评价自己。能力倾向测验一般比较客观,是很好的评价工具。标准化了的能力倾向测验,具有两种功能:一是判断一个人具有什么样的能力优势,即所谓的诊断功能;二是测定在所从事的工作中,成功和适应的可能性,包括发展的潜能,即所谓的预测功能。在西方各工业发达国家中,能力倾向测验被广泛运用于职业决策和人员甄选录用中,经实践检验,具有较强的科学性。所以,你可以用一些标准化了的能力倾向测验来进行自我评价和指导。
3个性心理特征——展现自己的能力和个人素质
个性是决定每个人心理和行为的普遍性和差异性的那些特征和倾向的较稳定的有机组合。个性心理特征主要包括气质和性格两个方面。气质是与个人神经过程的特性相联系的行为特征。气质类型一般划分为多血质(活泼型)、胆汁质(兴奋型)、粘液质(安静型)、抑郁质(抑制型)四种。这四种类型为典型的气质类型,属于这些类型的人极少,多数人为中间气质型,即以某一气质为主,结合着另一气质型的一些行为特征。人们的气质存在着相当大的差异,对自己的气质类型做出评判,选择适于自己的工作,对每个人都是十分必要的。性格是个人对现
实的稳定态度和习惯性的行为方式。与气质相比,人们的性格
差异更是多样而复杂的。心理学家从不同角度来归纳性格差
异,划分性格类型。按何种心理机能占优势可划分为理智型、
情绪型、意志型、中间型;按心理活动的某种倾向性可划分为
外倾型和内倾型;按思想行为的独立性可划分为顺从型和独立
型;按人的行为模式可划分为A—?型,A-?型,B-?型,B-?
型和?型。
面试过程中还是比较注重个性评价的。例如支配性、合作
性、独立性、灵活性、自信心、责任感、自制力、重印象性、
掩饰性等都可能成为被考察的对象。一般来说,个性没有绝对
的优劣之分,所以你在应试过程中不要过于掩饰自己,宜表现
出真正的自我。但是,当你明确知道应聘职务所要求的个性特
征时,或当你明确知道主考官所期望的个性特征时,你不妨做
些掩饰,使自己表现得适于工作的需要和主考官的期望。
面试能为自己添彩的自我评价 来源:过来人求职网 时间:2010-12-02
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面试的时候,人事经理通常会问到:你怎么评价自己的?自我评价和自我介绍是存在区别的,让我们看看应该怎么在面试中做自我评价。
自我评价通过几句概括力强的语言,向人事经理展示自身的综合素质与核心竞争优势。
“自我评价”与“自我简介”的区别
自我评价“并不等同于”自我简介“,自我简介可以非常详细的介绍自己的特点,篇幅可长可短,但自我评价则篇幅短,具有概括力强,针对性强等特点。从人事经理的角度来看,他们不会对长篇大论的自我简介感兴趣,他们关心的是求职者最核心的特长与优势。
”自我评价“与”技能/专长“的区别
自我评价属于概括性描述,它其中包括以简短的词汇总结自身的技能/专长,但自我评
价主要是通过这些简明扼要的概述,向人事经理展示自己的综合素质/特点,它包括:技能/专长总结、个人资历总结、兴趣爱好描述、沟通协调能力总结、……等等。
技能/特长属于具体性描述,它需要全面、详细、有重点地将自身的技能、特长等核心竞争优势向人事经理展示。
典型样例(正确)
职位名称:技术总监
集丰富的管理经验与扎实的科研技能于一身的综合型人才。
具有6年多在世界一流高科技公司中从事部门管理、项目管理的经验;
擅长团队组建与扩充、产品(尤其是通信系统产品和软件产品)研发管理体系的建立与完善; (点评:总结自己的团队项目管理能力。)
擅长与各类客户交流、协调合作关系;(点评:总结自己的协调、交际能力。)
具有10多年从事通信、网络系统,以及计算机软件研究和开发的实际经验,大到系统级的设计,小至局部功能的具体实现。(点评:总结自己的技术研发实力/特点。)
职位名称:人力资源经理
资深人力资源/行政管理型人才:
精通现代单位人事行政管理并具有深厚的人事行政管理理论。 .(点评:突出个人资历)
7年的人事行政经理经历,善长以单位管理理念把公司员工的凝聚力,创造力,自律能力挖掘和培养。(点评:突出个人资历)
熟悉现代单位人力资源的开发与管理,能制定出良好的适应本单位的政策吸引优秀人才加盟,能策划良好的 培训 机制为单位不断培育出人才,可制定客观合理有效的激励政策为单位留住优秀人才。(深信市场的竞争即是人才的竞争)(点评:总结专业特长)
属学习。实干型的职员。工作认真负责。善于创新。敢于迎接挑战。敢于承担责任。有较强的精力投入工作。富有工作激情。乐业敬业。强调团队合作精神。(点评:分析个人办事风格)
国际项目管理协会(IPMA)会员、美国管理协会(AMA)会员及中国项目管理研究会会员,并取得了国家人事部颁发的工商管理专业和人力资源管理学专业的资格证书。
自我介绍如何发挥表达能力 来源:过来人求职网 时间:2010-12-14
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面试自我介绍过程很多人都会多多少少有些紧张的感觉,而一旦紧张就会影响到自己的表达方式,同时表达能力是面试过程非常关键的一点,许多求职者比较容易犯的一个错误就是语气过分的做作。千万不要小视这个自我介绍,它既是打动面试考官的敲门砖,也是推销自己的极好机会,因此一定要好好把握。那么如何把握好面试自我介绍语气的表达方式呢?
首先接到面试通知后,最好在家打个自我介绍的草稿,然后试着讲述几次,感觉一下。
其次自我介绍时首先应礼貌地做一个极简短的开场白,并向所有的面试人员示意,如果面试考官正在注意别的东西,可以稍微等一下,等他们注意转过来后才开始。
然后注意掌握时间,如果面试考官规定了时间,一定要注意时间的掌握,既不能超时太长,也不能过于简短,以2-3分钟为宜。
第四介绍的内容不宜太多地停留在诸如姓名、教育背景、工作经历、时间等东西上,因为这些在你的简历表上已经有了,你应该更多的谈一些跟你所申请MBA有关的工作经历和所取得的成绩,以证明你确实有能力胜任所申请商学院的MBA。
第五在做自我介绍时,眼睛千万不要东张西望,四处游离,显得漫不经心的样子,这会给人做事随便、注意力不集中的感觉。眼睛最好要多注视面试考官,但也不能长久注视目不转睛。再就是尽量少加一些手的辅助动作,因为这毕竟不是在做讲演,保持一种得体的姿态也是很重要的。
第六要与自己的情况基本符合,不可夸张。面试中的自我介绍不可避免地会有一些人为修饰成分,这些修饰主要是对自己优点、个性等的总结提炼,而不是有意夸大或制造出事实上并不存在的优点,总的来说应是与个人基本相符。
第七面试结束时要根据场景,根据自己的表现及面试官当时的话语,说再见或感谢之类的话,没有统一的模式。
自我介绍的诀窍【无经验、专业不对口的童鞋如何自我介绍 [复制链接]
#一个人的故事 1
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本帖最后由 ouyangshuangzi 于 2010-12-16 09:54 编辑 97 枚
在线时间 10小时 应聘者自我介绍要能够在非常短的时间内,引起面试官对
精华 你的关注,突出自己的优势。而对于很普通的自己,好像没有
什么优势,或者说找不到自己的优势,该怎么做面试自我介绍0
呢? 帖子 47 如果觉得自己实在找不到特别的优势,如:毕业的学校很
普通,没有名气;没当过学生干部;成绩也很一般;没有高含金
量的证书;没有得到很多的荣誉,怎么能快速地通过自我介绍
突出自己呢?
应聘者自我介绍要能够在非常短的时间内,引起面试官对
你的关注,突出自己的优势。而对于很普通的自己,好像没有
什么优势,或者说找不到自己的优势,该怎么做面试自我介绍
呢?
如果觉得自己实在找不到特别的优势,如:毕业的学校很
普通,没有名气;没当过学生干部;成绩也很一般;没有高含金
量的证书;没有得到很多的荣誉,怎么能快速地通过自我介绍
突出自己呢?
【没有特长的同学】
面试的时候,应聘者觉得自己没有特别突出的方面,但对
于应聘的岗位,总有些话可说吧,要不然你为什么应聘这个岗
位,而不是其他的岗位呢?这时,求职自我介绍你可以说:“我
非常喜欢这个专业,并且在学校上学期间,对专业学习投入了
很大的精力,也希望从事与专业相关的工作。”
【缺少经验的同学】
如果应聘者刚刚毕业,没有相关工作经验,那可以这么说:自己对专业的热爱;如大学的什么专业课目,自己学得最好;老师最认可你的哪些事情,或者实习的机会;你家人或者好朋友是否有从事这一行的,你是否受到他们的影响,等等。在面试前,应聘者即便觉得自己什么都没有,也得准备些东西,说出个一二来,不然,你怎么可能期望面试过关呢?
【专业不对口的同学】
游客,如果你要查看本帖隐藏内容请回复
【自我介绍的目的和态度】
即便应聘的是个小公司,也要用认真的态度,找出公司突出的方面来,这样企业才会认可你的态度。面试的时候,面试官让你做自我介绍是为了在最短的时间里,了解你的基本情况,看看你的情况是否与企业岗位要求相匹配,在应聘者众多的情况下,利用好的这1-3分钟的自我介绍,就可以给面试官留下好的印象,就有可能从众多面试者中脱颖而出,应聘成功,找到工作。
虽然面试有技巧,但做个真诚的人是最重要的,发自内心说的话才是最美最动听的,谁都喜欢,面试官通常都很有阅历与经验,他们能看出应聘者是否真诚。
作文八:《缺乏自信的孩子》1300字
缺乏自信的孩子
缺乏自信心的孩子常表现为,害怕失败,背负着沉重的心理负担。经常的情况是别人说什么就跟着说,别人怎么做就跟怎么做。从来不敢发表自己真正的想法。久而久之,对自己失去了信心,严重地影响着孩子的正常发展。
孩子缺乏自信也经常表现在课堂上,在一次上计算课上,我发现这样一个问题。我出示一幅图让小朋友说共有多少只小动物,有的说5只,有的说6只,我表现有不同意见后,决定利用做游戏的方式来表现孩子们自我判断能力,就说:“哪到底是多少,”,回答是5只的小朋友站我的左边,回答是6只的站我的右边,大家一下子都站到了我的左边。右边却只有不多的几个人。李扬威还在不时的判断着,一会儿跑到这边,一会儿又跑那边,他从刚开始说6只的,可最后还是站到了5只这边人多的位置上。他为什么会出现这种情况呢,
在我们平时的教学过程中,也经常能发现类似的情况。在现在的独生子女社会里,孩子是家长的宝贝,在家里都是要什么有什么,自我意义较强,但是还会出现以上的事件,主要还是缺乏良好的诱导和教育。我从以下四个方面对孩子进行了自信心培养:
一、帮助孩子建立良好的自我形象。孩子的自我意识尚处于初步发展阶段,不能对自己作客观、全面的评价,通常是依据别人、特别是教师和父母对他的评价来认识自我。所以,教师要以正确的儿童观来看待每个孩子,应该认识到儿童之间存在千差万别,每个孩子都有其独特之处,教师不能以自己的好恶来随意否定孩子,而要进行积极下面的肯定性评价。
二、相信孩子,肯定鼓励孩子的每一个小小进步。例如:有一次,请全体幼
儿进行自我介绍,“把自己的名字、年龄、最喜欢的人、长大后想干的事,为什么”,我首先要自信心强的幼儿讲述,并给予表扬。而从来不主动表现自己,胆小的杨威是我请他上台讲的,他虽然讲得不是很流利,但比以前有所进步了,我马上给予肯定和表扬,看得出来他特别高兴,经过逐步的锻炼,在以后的节目中他就慢慢变得积极了,能主动上台表达自己的想法。每个孩子都有一颗向上的心,教师要相信孩子,尤其是那些平时内向、胆小、沉默寡言的孩子的能力,不能以有色的眼光去看待他们。自信这一可贵的品质正是在肯定珍惜孩子的小小进步中培养起来的,切勿使用消极结论性语言评价幼儿。
三、善于引导
幼儿发挥自身优势,增强自信。教师要善于抓住每个孩子身上的闪光点,引导他们看到自己的进步,使他们相信自己也很棒。例如对那些某方面能力强,但其他方面较弱的孩子,教师可能通过举办小小兴趣展等形式组织全体孩子组织,通过活动帮助这些孩子树立起自己的信心。
四、提供实践锻炼,获得成功体验。缺乏自信心的孩子与其能力较弱密切相关。对于大多数能力平平或发展稍落后的孩子来说,获得成功的机会相对较少,容易被成份或同伴忽视。教师可以根据孩子的能力安排他能胜任的活动,让他通过努力,获得成功。每次成功哪怕是微不足道的,也能使孩子增加一份自信。
在这段时间里,我们不断地运用鼓励、肯定、挖掘等方式方法不断发现他们的闪光点,并给予充分的肯定,他们的自信心在训练中得到了很大的提高。所以
教师不能只注重结果而忽略了过程。只有以一颗平常心、爱心,对待每个幼儿,
我相信他们一定充满自信,为他们的成长打下良好的基础。
作文九:《缺乏自信的孩子》1300字
精品资源~临风文档。
://.docin./afeiz
缺乏自信的孩子
缺乏自信心的孩子常表现为~害怕失败~背负着沉重的心理负担。经常的情况是别人说什么就跟着说~别人怎么做就跟怎么做。从来不敢发表自己真正的想法。久而久之~对自己失去了信心~严重地影响着孩子的正常发展。
孩子缺乏自信也经常表现在课堂上~在一次上计算课上~我发现这样一个问题。我出示一幅图让小朋友说共有多少只小动物,有的说5只~有的说6只~我表现有不同意见后~决定利用做游戏的方式来表现孩子们自我判断能力~就说:"哪到底是多少,"~回答是5只的小朋友站我的左边~回答是6只的站我的右边~大家一下子都站到了我的左边。右边却只有不多的几个人。李扬威还在不时的判断着~一会儿跑到这边~一会儿又跑那边~他从刚开始说6只的~可最后还是站到了5只这边人多的位置上。他为什么会出现这种情况呢,
在我们平时的教学过程中~也经常能发现类似的情况。在现在的独生子女社会里~孩子是家长的宝贝~在家里都是要什么有什么~自我意义较强~但是还会出现以上的事件~主要还是缺乏良好的诱导和教育。我从以下四个方面对孩子进行了自信心培养:
一、帮助孩子建立良好的自我形象。孩子的自我意识尚
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处于初步发展阶段~不能对自己作客观、全面的评价~通常是依据别人、特别是教师和父母对他的评价来认识自我。所以~教师要以正确的儿童观来看待每个孩子~应该认识到儿童之间存在千差万别~每个孩子都有其独特之处~教师不能以自己的好恶来随意否定孩子~而要进行积极下面的肯定性评价。
二、相信孩子~肯定鼓励孩子的每一个小小进步。例如:有一次~请全体幼儿进行自我介绍~"把自己的名字、年龄、最喜欢的人、长大后想干的事~为什么",我首先要自信心强的幼儿讲述~并给予表扬。而从来不主动表现自己~胆小的杨威是我请他上台讲的~他虽然讲得不是很流利~但比以前有所进步了~我马上给予肯定和表扬~看得出来他特别高兴~经过逐步的锻炼~在以后的节目中他就慢慢变得积极了~能主动上台表达自己的想法。每个孩子都有一颗向上的心~教师要相信孩子~尤其是那些平时内向、胆小、沉默寡言的孩子的能力~不能以有色的眼光去看待他们。自信这一可贵的品质正是在肯定珍惜孩子的小小进步中培养起来的~切勿使用消极结论性语言评价幼儿。
三、善于引导幼儿发挥自身优势~增强自信。教师要善于抓住每个孩子身上的闪光点~引导他们看到自己的进步~使他们相信自己也很棒。例如对那些某方面能力强~但其他方面较弱的孩子~教师可能通过举办小小兴趣展等形式组织
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全体孩子组织~通过活动帮助这些孩子树立起自己的信心。
四、提供实践锻炼~获得成功体验。缺乏自信心的孩子与其能力较弱密切相关。对于大多数能力平平或发展稍落后的孩子来说~获得成功的机会相对较少~容易被成份或同伴忽视。教师可以根据孩子的能力安排他能胜任的活动~让他通过努力~获得成功。每次成功哪怕是微不足道的~也能使孩子增加一份自信。
在这段时间里~我们不断地运用鼓励、肯定、挖掘等方式方法不断发现他们的闪光点~并给予充分的肯定~他们的自信心在训练中得到了很大的提高。所以教师不能只注重结果而忽略了过程。只有以一颗平常心、爱心~对待每个幼儿~我相信他们一定充满自信~为他们的成长打下良好的基础。
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作文十:《缺乏自信怎么办》700字
缺乏自信怎么办,
如果你由于缺乏自信而感到痛苦并对自己的能力缺乏信心,那么你可能觉得即便是做一些最简单的决定也是十分困难的,甚至连选择去哪里就餐也会使你变得疯狂。这种缺乏自信源于几种原因。也许在你年幼的时候你的父母剥夺了你选择的权利,例如,你有权选择你爱吃的东西,你爱穿的衣服等等。
既然你已长大并能够自立更生了,你发现突然你自己必须要做大量的决定。由于你没有或者几乎没有相关的经验,难怪你开始做时就会笨手笨脚的。当在你做决定的过程中,焦虑和担心常伴你左右。当你试着去在你的选择中去做决定的时候,你花费了大量的时间才得出可能失败的预测。贵金属 你十分担心他人的想法,还发誓道在你脑中你总能听到他人的窃笑。
不必说这种未能做决定的感觉真令人恶心~这全都是因为没有足够的自信。下面列出在做决定中缺乏自信所产生的一些后果:
1. 1.必要的行动不能正常进行。在一些情况下,你将被害怕压倒,甚至使你无法采取行动,一切处于瘫痪状态。因此,为了去避免作出错误的决定你习惯于维持现状。虽然你这样做了,但是你却感觉到糟糕透了。黄金价格 .huayinsimu. 你陷入了无法做决策的境地并被其彻底击败了~
2. 2.对你所做的决策持怀疑态度。即使你最终作出了一个决定,但十分有可能因为你缺乏自信,你不相信你做出对现有情况最有利的决定。你愉快的心情再一次油然而生,可更多的是担忧。
3. 3.拒绝掌管权。当你面临要作出一个巨大的决策时,你可能更倾向于把这项职责转交给其他人。你感到更放心,因为在你看来其他人能对这个情况作出更好的估计。而你的理由是:如果你不够聪明,不够外向,不够有能力,那么你为什么不让更优秀的人为你做决定呢,难道继续让你的父母继续为你在你的职业生涯中做决定,这就会更好吗,~当事情不能进展顺利时,那么你将不再热爱你为你所规划的生活,你很容易把它的结果怪到他人的头上。
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