作文一:《《月亮忘记了》读后感》700字
://.xwdoc./ 《月亮忘记了》读后感
初次遇见它,是在南山书城。第一眼看见它的封面时,就已经被它深深地吸引住了。它,就是我最最喜爱的书——《月亮忘记了》。
看见的,看不见了。
夏风轻轻吹过,在那瞬间消失无踪,
记住的,遗忘了。
只留下一地微微晃动的迷离树影……
它是几米在1999年台湾9.21大地震前夕创作的,在那样的时期,它曾至于许多孤独的心。有如一车车微笑的月亮,运往每个哀伤的城市。但是,当城市外在的黑暗过去,内在的黑暗却愈来愈深——人心的孤寂和不安未曾远离。于是,月亮和小男孩的故事出现了,无论何时何地,月亮永远给男孩提供光亮。几米之所以为几米,《月亮忘记了》作了最佳的诠释
看不见的,是不是等于不存在,
也许只是被浓云遮住,
也许刚巧风砂飞入眼帘,
我看不见你,
却依然感到温暖。
遗忘是什么,是短暂的失去,还是永久的逝去,当月亮真的忘记时,我们该怎么办,焦急,担忧,疑惑还是悲哀,那唤起月亮记忆的人会出现吗,他又会是谁呢……这一切的
一切问题,竟出自这一本薄薄的书,看似单纯却深奥难懂,它们究竟如何解答,只有自己慢慢发现……
记住的是不是永远不会消失,
我守护如泡沫般脆弱的梦境,
快乐才刚开始,悲伤却早已潜伏而来。
想一想,《月亮忘记了》又像一剧:月亮是王子,男孩只是个普通的孩子,孩子唤醒了王子,他们成为了一对要好的朋友。梦中依稀闻到的百合花香,大概是友情的香味,百合,友情……
看不见的,看见了。
夏风轻轻吹过,草丛树叶翻舞飞扬。
遗忘的,记住了。
乌云渐渐散去,一道柔和的月光洒落在窗前……
作文二:《《月亮忘记了》读后感》14700字
《月亮忘记了》读后感
范文大全 > 读后感 > :《月亮忘记了》读后感以下是《月亮忘记了》读后感的正文:
第一篇:《《月亮忘记了》 读后感》
第一眼看见书的封面时,就已经被它深深地吸引住了。
“看不见的,看见了。
夏风轻轻吹过,草丛树叶翻舞飞扬。
遗忘的,记住了。”
《月亮忘记了》,这本温暖的小书,是几米在1999年台湾9.21大地震前夕创作的,在那样的时期,它曾安慰了许多孤独的心,就像一车车微笑的月亮,运往每个哀伤的城市,让焦虑的人们,暂时忘记了害怕。故事很简单,文字也很少,它讲述了有一天,月亮从天上坠下,成为一个不会发光的球体,他忘记了自己的身份,一个小男孩把他从水沟里捡起,当作宝贝似的疼爱。而全世界的人们,则沉溺在不见月亮的恐惧当中。他们似乎是习惯每天见到月亮的脸,习惯他默默无闻地发光发亮。人们为了安心,制作了一批又一批的玩具月亮。陪伴着他们入睡,但都无济于事。最后,男孩教会月亮飞行,月亮也终于重回了天空,男孩却永远地忘记了月亮。
“看不见的,是不是等于不存在?
也许只是被浓云遮住,
也许刚巧风砂飞入眼帘,
我看不见你,
却依然感到温暖。”
遗忘是什么,是短暂的失去,还是永久的逝去,当月亮真的忘记,我们又将何去何从,小男孩与月亮无意间的相遇,结局却是永久地忘记。故事里蕴含了太多太多,当遗忘降临,我们显得那样苍白无力。生活,本就是一边失去,一边继续。
什么时候,那个陪我长大的风铃,已不再响了;什么时候,小时候钟爱的玩具一件件不见;什么时候,那些心爱的画笔停止工作;什么时候,我已不再留恋那曾经温暖的回忆。看着床头一如既往微笑着的小熊,从前打扮她的兴致早已不复存在,我只是静静地看着她,一言不发。笔筒里挤满了彩色蜡笔,灰尘遍布,再次执笔,手中却是单一的素描铅笔。桌子上零散的书籍,杂乱不堪的文具,原来的轻松去了哪里,时光不留痕迹的带走了那么多,而我在忙碌中渐渐遗忘了那么多,那个被遗忘的角落里堆砌的记忆越攒越多。来不及伤感,也忙不及回忆,仿佛只要丢了东西进去,就再也找不回曾经鲜活的记忆。突然觉得有些悲伤,仿佛有什么东西正在从我的记忆中剥离,我欲阻止,到最后却还是无能为力,只能呆呆的站在原地,就像世界被宇宙遗弃。
“记住的是不是永远不会消失?
我守护如泡沫般脆弱的梦境,《月亮忘记了》读后感。
快乐才刚开始,悲伤却早已潜伏而来。”
曾几何时,那童年的顽皮,年少的懵懂,都被这无情的岁月研磨得斑斑驳驳,那些被遗忘的时光,在记忆中分崩离析,模糊迷离??
时光一去不回,往事只能回忆,我只想唤醒沉睡的记忆。岁月如梭,韶光易逝,岁月的车轮无休止的前进,默然回首,潮涨潮落已经湮没了旧日的足迹,被遗失的美丽。 “看见的,看不见了。
夏风轻轻吹过,在瞬间消失无踪,
记住的,遗忘了。
只留下一地微微晃动的迷离树影??”第二篇:《月亮忘记了读后感》
几米漫画之《月亮忘记了》读后感《月亮忘记了》读后感。 这是一本关于记忆和遗忘的、正在成人世界里流行的童话绘本书,诗意的画面和语句中,蕴涵着很
深的哲理。一个单亲家庭孤独的小男孩,在河边救起了从天上掉下来的月亮,他把月亮带回家,帮它取暖.月亮对他微笑.而此时世界正乱作一团:月亮没有了,这可不得了!大人们想了一个办法,用工厂生产出许许多多的月亮,卖给大家,小男孩陪着月亮玩耍,游戏、他们喜欢爬到屋顶,静静欣赏黑暗世界的惊喜,但快乐才刚刚开始,悲伤却早已潜伏而来,男孩的朋友越来越少,而世界中的人们却异常烦躁,大人们沉默不语,生产出的月亮都坏了,在无数个黄昏后,月亮再也没有升起来,小男孩把月亮托到天空,教它旋转,月亮学会了飞,变得越来越大,最后升到天空.小男孩再也不能把月亮带回家了,他坐在月亮身上,到了高空然后摔下来,忘了月亮、、、、、、。 多变的故事,唯美的画面。这个童话中的小男孩,正像我们自己,人生中许多关系,无论是亲人或朋友,都像书中的月亮一样,只能陪你一程,来了又走。
坦白的说上面的一段话是我在微博上摘抄的,我超级喜欢几米的漫画,但是目前我还体会不出漫画中蕴含的意义,只是看到漫画的时候觉得舒服,读到文字的时候觉得简单的文字被他拼凑起来味道极好,我觉得上面的文字我虽然写不出来,但是却能表达我的心声,还有一个但是就是我至今还未体会出漫画中的男主角—小男孩是一个单亲家庭孤独的小男孩。在这里也想把这本书推荐给大家,几米的作
品广受欢迎,它充满都市感;它的图画细致得使人爱不释手,图为主、字为辅的形式很新鲜;它的故事简直是一个寓言--成人的寓言~ 我喜欢看漫画,图画为主版面很大,大幅的漫画会给人留下很大想象的空间,字很少但是很精湛。我看完《月亮忘记了》之后,有种暖暖的感动,只是这种感动目前只可意会还不能言谈,最后分享一下我喜欢的两段话:
看见的,看不见了。
夏风轻轻吹过,在瞬间消失无踪,《月亮忘记了》读后感。
记住的,遗忘了。
只留下一地微微晃动的迷离树影
看不见的,是不是就等于不存在,
也许只是被浓云遮住,
也许刚巧风砂飞入眼帘,
我看不见你,却依然感到温暖。
看不见的,看见了。
夏风轻轻吹过,草丛树叶翻舞飞扬。
遗忘的,记住了。
乌云渐渐散去,一道柔和的月光洒落在窗前
.....第三篇:《月亮忘记了读后感》
月亮忘记了读后感
初次遇见它,是在南山书城。第一眼看见它的封面时,就已经被它深深地吸引住了。它,就是我最最喜爱的书——《月亮忘记了》。
看见的,看不见了。
夏风轻轻吹过,在那瞬间消失无踪,
记住的,遗忘了。
只留下一地微微晃动的迷离树影……
它是几米在1999年台湾9.21大地震前夕创作的,在那样的时期,它曾至于许多孤独的心。有如一车车微笑的月亮,运往每个哀伤的城市。但是,当城市外在的黑暗过去,内在的黑暗却愈来愈深——人心的孤寂和不安未曾远离。于是,月亮和小男孩的故事出现了,无论何时何地,月亮永远给男孩提供光亮。几米之所以为几米,《月亮忘记了》作了最佳的诠释《月亮忘记了》读后感。
看不见的,是不是等于不存在,
也许只是被浓云遮住,
也许刚巧风砂飞入眼帘,
我看不见你,
却依然感到温暖。
遗忘是什么,是短暂的失去,还是永久的逝去,当月亮真的忘记时,我们该怎么办,焦急,担忧,疑惑还是悲哀,那唤起月亮记忆的人会出现吗,他又会是谁呢……这一切的一切问题,竟出自这一本薄薄的书,看似单纯却深奥难懂,它们究竟如何解答,只有自己慢慢发现……
记住的是不是永远不会消失,
我守护如泡沫般脆弱的梦境,
快乐才刚开始,悲伤却早已潜伏而来。
想一想,《月亮忘记了》又像一剧:月亮是王子,男孩只是个普通的孩子,孩子唤醒了王子,他们成为了一对要好的朋友。梦中依稀闻到的百合花香,大概是友情的香味,百合,友情……
看不见的,看见了。
夏风轻轻吹过,草丛树叶翻舞飞扬。
遗忘的,记住了。
乌云渐渐散去,一道柔和的月光洒落在窗前……
第四篇:《月亮上的足迹读后感5篇》
<P>篇一:
</P><P>    前几天,我们学习了《月亮上的足迹》一课。
<BR>    人类早就有登上月球的愿望,并因此产生了很多神话传说。如:嫦娥奔月、吴刚砍树。他们把月亮当作本体,用无数的喻体尽情描述。可是月球离地球大约有,,万公里,遥远的距离使人类在月球上留下足迹十分艰难。1969年7月,“阿波罗11号”飞船终于把人类的这一梦想变成了现实。《月亮上的足迹》写了美国宇航员阿姆斯特朗,科林斯,奥尔德林登月的全过程,指出人类第一次登月的重大意义。
<BR>    结尾写了阿姆斯特朗评论他踏上月球的一小步:“这一小步,对一个人来说,是小小的一步;对整个人类来说,是巨大的飞跃。”这句话说明了此次登月的意义,这一小步凝聚着汗水和梦想。现代科学技术可以向外层空间发展,人类未来是美好的。这篇课文使我想到许多。【月亮上的足迹读后感5篇】月亮上的足迹读后感5篇。我国以古代神话人物命名的嫦娥工程,将开发月球资源,建立月球基地。2015年9月25日发射的神舟七号,代表我国航空航天科技登上了一个新台阶。长大后,我也要当
一名宇航员,登上月球、火星、木星……,乘着宇宙飞船,在茫茫的宇宙中遨游。<BR>    愿月球上留下更多人类的足迹。</P><P><BR>篇二:</P><P>    春来几时有,我今停杯一问之(这是出自李白的《把酒问月》一诗(这是我们学过《月亮上的足迹》之后所发的感想(<BR>月球离地球大约有,,万公里,这如此遥远的月球而我们人类竞能在月球上留下足迹,我们人类的伟大也可想而知(这篇课文主要写了,,,,年,月美国宇航员阿姆斯特郎,科林斯,奥尔德林代表人类拜访了月球,迈开了人类在月球上留下了第一只脚印(<BR>阿姆斯特郎说的::这一小步对一个人来说是小小的一步,对全人类来说是巨大的飞跃(:这句话说明了此次登月的意义,这一小步凝聚着人类梦想的一小步蝉精竭虑地工作,各行各业团结一心为之奋斗,这一步不正是整个人类的梦想吗,人类终于走出了地球进入了太空,去探索月球这个美丽而又神奇的星球(这一小步让人类的梦想成为现实人类开始走向地球以外的星球(说明现代科学技术已经达到了向外层空间发展的水平,人类不会局限于地球,人类的未来是美好的(<BR>我还收集了一些赏月佳对:月月月明,八月月明明分外;山山山秀,巫山山秀秀非常(天上月圆,人间月半,月月月圆逢月半;今宵年尾,明日年头,年年年尾接年头(北斗七星水低连天十四点;南楼一雁月中带影一双飞(<BR>学习《月亮上的足迹》这篇课文使我收获很大,明白了登月的意义,又积累了很多赏月佳
对(</P><P><BR>篇三:</P><P>    《月亮上的足迹》这篇课文是我们七上年级的略读课文,可我还是仔细自学了这篇课文。<BR>    《月亮上的足迹》写了美国宇航员阿姆斯特朗,科林斯,奥尔德林登月的全部过程,指出人类终于现实第一次登月的重大意义,激发人们为探索宇宙的伟大事业做出新的贡献。<BR>    这篇课文使我们受到了很大的启发,我们远的不说就说近的,就如2015年10月15日,在“神舟”五号载人飞船内杨利伟在太空中展示中国国旗和联合国国旗。经过这次伟大的探月,我国又利用嫦娥奔月工程,又造了“神舟”六号,并发射成功,载两名宇航员飞上太空,这次伟大的探险来回经过,使每个中国人都信心大增。就算在二月份吧,探险队们很出色地爬上了高达8848.13米的珠穆朗峰,测出了新高度,在十月份向全国为8844.43米,这是一个多么伟大的数字 本文来自高考资源网我长大以后,我也要当一名出色的宇航员,乘着宇宙飞船在地球上空飞翔,在茫茫的宇宙中翱游。在宇宙中发现同自己长得一模一样的人,我俩在宇宙中快乐的玩耍,还要在宇宙中发现同地球一样可以生存生物的星球。【月亮上的足迹读后感5篇】文章月亮上的足迹读后感5篇出自明月出天山,苍茫云海河。
<BR>    题目解说:“月亮上的足迹”是比喻的说法,以“足迹”比喻人类对月球的探索历程,形象生动,也有利于按时间顺序娓娓道来。同时,文章题目富有悬念,能激
起读者的阅读兴趣,引起读者的想象与思考。作者名片:朱长超,上海南汇人,记者、作家,主要作品有《科学革命的步伐》《思维的历程》和《20世纪科学发展纵横谈》等。背景资料:本文选自《20世纪科学发展纵横谈》。<BR>   
记叙的是1969年7月“阿波罗11号”飞船成功登月这一事件。<BR>    我最喜欢最后一段,最后一段中“一小步”指宇航员从登月舱到月球表面的一小步,对一个人来说确实很容易,但是这一小步,是人类向太空迈出的第一步,显示了人类的聪明才智,表达了人类高度发达的科技水平,开创了人类对宇宙探索的新纪元。这一意义,非同小可,因此说这是人类“巨大的飞跃”。      这篇事迹报道从“准备、升空、登月、返航”四个方面,按时间顺序,以平实的语言真实地记录了美国宇航员首次登月的全过程,揭示了登月活动的重大意义,表现了人类探索太空的伟大气魄,表达了作者对登月成功的喜悦以及对人类聪明才智的赞叹。
<BR>    写作特点:1.叙述完整生动:增强了事件的生动性;2.语言准确生动:(1)恰当地描述:激发读者的想象;(2)用数字说话:增强了文章的真实性、说服力;(3)叙述中有议论:点明登月的重要意义;(4)线索清晰:增强了事件的生动性。<BR>    读此文,让我们联想到自己祖国的航天事业。“嫦娥”一号、二号月球探测器的相继升空,让我们以“零距离”的方式感受祖国航天事业的发展给我们带来的骄傲
和自豪。这振奋人心的喜讯,怎能不鼓舞我们为创造更多的辉煌而努力奋斗呢,举杯邀明月,对影成三人。【月亮上的足迹读后感5篇】读后感《月亮上的足迹》以平实的语言,真实地记录了人类首次登月的全过程。文章按照事情发展的时间顺序来记叙,条理十分清晰,记叙的要素交代得一目了然,且语言平实、准确,体现了新闻报道的准确性、真实性、科学性。(奏响歌曲《我的中国心》)希望大家通过今天的学习,立志成为明天学科学,爱科学,并和平利用科学的新型建设者。</P>”
第五篇:《山海经读后感5篇》
篇一: 《山海经》约成书于,,,,年前,作者原为夏禹、伯益。全书分为《山经》、《海经》两大类,共,,卷,,.,万字。书中写了各种奇形怪状、拥有超人神通的奇灵异兽,,,多个,内容有地理、历史、植物、动物、矿物、医药、鬼神、祭神祭祀、氏族部落等很多方面。我之所以这么喜欢《山海经》这本书,是因为里的怪物很奇怪,有的怪物可以治病,有的怪物一出现会发生天灾,有的怪物名字就是自己的叫声。最奇怪的是在我心中印象比较好的西王母竟然是长相像人,却长有豹子的尾巴,老虎的牙齿,善于长啸,篷头乱发,真是太不可思议了。其中还有2种奇异的动物让我难忘:何罗鱼——它住在一座谯明山上。谯水就是从这座山里发源。它长着十个身子,却只有一个脑袋,它发出的声音就像狗叫,人如果吃了它的肉,可以治好痈肿病。化蛇——阳水发源于中部的阳山。阳水中有很多化蛇,它长着人一样的面孔,豺一样的身子,还有一对鸟一样的翅膀,并且能像蛇
一样爬行。它发出的声音如同人的呵斥声。少开口发音,这种动物很少开口发音。一旦发音就会招来滔天的洪水。纵然你的想象力在丰富,你看到《山海经》中描述的景象、动物你还是会大吃一惊。展现于你面前的,是一个奇异花草、猛兽妖物遍布的神奇地方:招摇山上有多姿的桂树与美丽的玉石;吃上一口祝余,带上一株迷谷,你可以踏上不迷路、不饥饿得旅途;小心即翼山上那些蝮虫和怪蛇,还有什么狸力,可不是你家的小猪,叫声像狗,不要惹他。许多听也没听过的山名、水名、树名,尤其是那些名字奇特的妖怪,都让人惊奇。说来是神化,但先人怎能将其记录的如此生动形象,不免让人产生对于另一个世界的联想。 读完这本书让我感觉到了中华悠久的历史。篇二: 我和妈妈刚刚亲子共读完了《山海经》青少版,这是一部充满奇幻色彩、百科全书式的古典名著,有些地方夸张的手法,让我想起了《吹牛大王历险记》,但风格截然不同。 《山海经》从女娲补天、神农氏炎帝、精卫填海、轩辕氏黄帝、羿射九日、大禹治水等等神话故事一直讲到启建立夏朝,故事一个比一个神奇,一个比一个精彩。书中还描写了分布于东西南北中的名山大川和名山大川中的奇异动植物以及当时被称为海内、海外的许多周边古国或部落的奇特风土人情。 让我感受最深的是:当黄帝势力日渐强大超过炎帝,炎帝战败,他的部下蚩尤要找黄帝报仇时,炎帝说:“我出生入死就是为了让百姓过上好日子,而不是在战争中让百姓牺牲。”这充分说明炎帝是个很关爱百姓的好首领。 让我感到奇特的是:北部山川中有一种鱼,长了一个头,八个身子,真奇怪;还有一种鸟,长了一个头,三只眼,四只翅膀,
三只尾巴,稀奇吧~ 让我感到好笑的是:南部山川中有一种鱼,身体象蛇一样,脑袋却象人,吃了它的肉人可以长命百岁。 通过读这本书让我对“凤凰涅槃”有了更加深刻的理解。书中说凤凰是南方群山中的一种象征吉祥的鸟,凤凰死后会周身燃起大火,然后在烈火中获得重生,并获得较之以前更强的生命力,这就是“凤凰涅槃”。凤凰只有在天下太平时才会出现,并且只在梧桐树上栖息,怪不得生活中人们常说“家有梧桐树引来金凤凰”呢。 《山海经》是一部古典文学名著,建议大家有时间都来读读,一定会有收获。篇三: 《山海经》是一部先秦古籍,它主要记述了古代的地理、物产、神话、巫术、宗教等方面的内容,也包括了一些古代史、医药、民俗、民族等方面的内容,还记载了许多具有神话传说性质的奇怪事件,称得上是我国古代一部奇特的百科全书。【山海经读后感5篇】山海经读后感5篇。 该书所记事物的地理位置是以中国的中原为中心,向四面展开铺叙。其中描述《山经》五卷是从南方开始,依照南、西、北、东、中的顺序,最后到达九州中部;海经八卷分海外四经和海内四经,也是依照南、西、北、东、中的顺序来描述;大荒经四卷则是依照东、西、南、北的顺序进行描述;最后一卷是海内经。 《山海经》成书以来,因为书中的许多内容是所谓的“荒诞不经”,所以,历经几千年,该书既不为正史所载,也不为诸子所传,因而也很少被后人改动,在很大程度上保留了原书的风貌和许多珍贵的远古资料信息。 我在20XX年写《白庙子山岩画断想》时通读了几遍《山海经》原文及白话文,有所感触,下面把有关的感想写出来,粗浅理解,旨在学习,重在参与,
不当之处敬请专家和同仁指正。 一、对《山海经》的争议旷日持久 对《山海经》的作者、成书时间和内容等至今在学术界仍存在着较大的争议,《山海经》远远没有被人们所认知。《山海经》的书名最早见之于《史记》,司马迁在《史记》中说:“至《禹本纪》、《山海经》所有怪物,余不敢言之也。”直到约百年后的汉成帝时, 刘向、刘歆父子奉命校勘整理经传诸子诗赋,才将此书公之于众。 《山海经》涉猎面广,内容十分奇杂,从古至今对《山海经》该归于那类书籍都多有分歧。《汉书?艺文志》将其列入数术略的形法类中,《隋书?经籍志》以下则多将它归入地理书,清《四库全书总目提要》谓其是“小说之最古者尔”,鲁迅则将它视为“盖古之巫书”。因此,《山海经》问世之后,围绕其内容、成书时间的争论,对它的作者是谁也一直是众说纷纭未成定论。按照刘向、刘歆父子和东汉王充的“正统”说法,《山海经》的作者是大禹和伯益,但是人们在《山海经》中却找到了发生在大禹和伯益以后的史实,因此“禹、益作说”受到了质疑。此后,隋朝的颜之推虽坚持旧说,但面对书中的漏洞,他用“后人羼入,非本文也”来作解释。以后,《山海经》的作者便成了众多学者考证的对象,各种假说纷纷出笼。当代学者袁珂认为,《山海经》实际上是无名氏的作品,而且不是一时期一人所作。耐人寻味的是,一些国外学者将《山海经》作者的视角伸向国外,作出了“《山海经》并不是中国人所作”的——令人十分吃惊的结论。等等,不一而足。 何幼琦先生认为:“《山海经》由《山经》和《海经》两部分组成,内容大不相同,文字的笔调也相去很远,表明它们是相互独立而平行的两种书籍。”。
“认为《海经》来自《禹本纪》,当刘向父子领校中秘的图书时,把《山经》和《禹本纪》合编在一起,改题新名为《山海经》,这就是此书首见于《艺文志》,也是《艺文志》不再著录《山经》和《禹本纪》的原因。”? 总之,无论是从《山海经》包罗万象的内容上看,还是从《山海经》各篇成书时间的早晚上看,《山海经》不是出自一人一时之手,应该是由集体创造积累编辑而成。虽然《山海经》是由多人编辑,但是,其主要的编辑人还应该是夏禹和伯益,这一观点具有一定的历史根源。可以说《山海经》是在经过夏禹和伯益的初编后,加之后人的续编,最后成就了《山海经》这部巨著。 二、对《山海经》描述地域范围的思考。 有学者认为,《山海经》所述及的地理位置,《南山经》约东起浙江舟山群岛,西抵湖南西部,南抵广东南海,包括今浙、赣、闽、粤、湘5省;有学者认为,《西山经》约东起山、陕间的黄河,南起陕、甘秦岭山脉,北抵宁夏盐池西北,西北达新疆阿尔金山;有学者认为,《北山经》约西起今内蒙、宁夏腾格里沙漠贺兰山,东抵河北太行山东麓,北至内蒙阴山以北;《东山经》约包括今山东及苏皖北境,《中山经》约从中原西达四川盆地西北边缘;也有的学者认为《山海经》所述及的地理位置是在中国的某几个省的范围之内的,等等,众说纷纭 本文来自高考资源网但是,从实际来看,历史学家凌纯声的看法可能较符合实际,即:《山海经》乃是以中国的中原为中心,南至南海诸岛,西抵西南亚洲,北到西伯利亚、东及西太平洋的一本《古亚洲地志》,它记述了古亚洲大部分的地理、博物、民族、宗教等诸多宝贵的资料。试想把《山海经》记叙的地理
范围局限于中国的某几个省的范围之内,都有可能失之偏颇。 三、对《山海经》中使用较多的两个名词的理解 (一)四海。古代一般指东海、西海、南海和北海。【山海经读后感5篇】文章山海经读后感5篇出自(二)大荒。指四海之外的极远地区?。荒,一般是指荒凉的地方,也指地理远,边远的地方,荒远的地方,边远的地区。《文选?左思,吴都赋,》:“出乎大荒之中,行乎东极之外。刘逵注:“大荒,谓海外也。”荒废不治。《荀子?强国》:“故善日者王,善时者霸,补漏者危,大荒者亡。”杨倞注:“大荒,谓都荒废不治也。” 正确地理解《山海经》中大量使用的这两个名词概念《月亮忘记了》读后感
作文三:《月亮忘记了读后感》1800字
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月亮忘记了读后感
它写的是这样的一个故事:
月亮每天晚上都会在天空上面,用自己皎洁柔和的月光,沐浴着所有的人,不论贫富贵贱,月亮是公正的,对世间万物抱着平等的博爱。有一天,月亮从天上坠下,身子变得小巧,成为一个不会发光的球体,他忘记了自己的身份,自己的作用,是一个小男孩把他捡起,当作宝贝似的疼爱。
全世界的人们,则沉溺在恐惧当中。他们似乎是习惯每天见到月亮的脸,习惯他默默无闻地发光发亮。人们为了安心,制作了一批又一批的玩具月亮。陪伴着他们入睡。渐渐的,人们忘记了天上还有月亮。
月亮到底有没有存在过,这个问题一点也不重要了。人们不再依赖他,玩具月亮被抛弃在大街小巷,垃圾箱被他们塞得慢慢的。只有小男孩,他还是那样爱护自己的小月亮。他决定帮助月亮找到自己的记忆。
终于,月亮的身躯庞大起来,月亮再也进不去小男孩的家门,他太大了,比一栋楼还要庞大。他记起了一切,回到了天上。世界没有变化。人们又渐渐地习惯了每天晚上月亮挥洒的光芒。
人类,小男孩,月亮以及月亮玩具。
月亮玩具无疑是可怜又可悲的代替者,他们的责任就是让人类安心,帮助人类进行没有月亮的过度,然后再“宽
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宏大量”地接受被遗弃的现实。
人类则是善变的。你可以说他们没有良心。但是,他们只是在强迫自己活下去,并且找出方法适应环境。
小男孩是善良的,他收留了月亮。尽管喜爱月亮,还是把他放回到天上去。
这里错误的只有月亮。他失忆了。
这个结果是荒唐的。因为我站在读者的角度,我并不认为月亮干了坏事,失忆,不是他所希望的。甚至认为人类是错误的。
这本书给我最大的启迪,是人类的举动。
他们起先慌张错乱,不知所措,像是面临了世界末日一般,变得脆弱无助。上至总统,下到公园里倚赖着座椅及月光的流浪汉。然后,狡黠的人们为了生存,找到了解决方法,制作出了月亮玩具,并且获得了巨大的利益。商人们乐得合不拢嘴。消费者更是因为有了精神上面的依赖而感到庆幸,自己买到了“救星”。双方收益。有了救星,他们其实还是受不了没有月光的夜,黑如泼墨,像只野兽潜伏在城市的某个角落,企图吞噬整个城市。于是他们强迫自己,去接受月亮,进行自我催眠般的洗礼之后,人们胆大无畏。月亮被-迫从人们对这个世界的印象里面驱除出境。这时候,月亮本应该识时务地消失,不再出现。他却有回来了。人们在默默接受他的同时,心有余悸,不禁又想起了没有月亮的时
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候。可是,他们没有了帮助他们过度的东西,变得惊慌失措。可是人们的适应力是何等的惊人。他们可能是效仿古人编写神话,写出一篇又一篇离奇的故事,去诠释,为什么月亮消失了一阵子。最后选拔出一个老少皆宜的神话做标准答案。人们再一次地适应了。
人类是好伟大的动物啊!我不禁赞叹。
人类是一个喜爱为自己,事物找开脱的动物。他们聪明伶俐,总会找出应对方法。也许就算以后“太阳忘记了”,也无所谓,他们照样可以制作一批太阳玩具,然后告诉自己,太阳为了自己,不惜放下一切,以后,太阳只为自己发光。
远不如小男孩可以看清事情。他没有月亮玩具,他的小月亮一开始也不会发光。他从没有恐惧过。他只是笑着,平淡地接受一切。
即使在我的眼里,小男孩的做法境界更高了一些。但是,人类的做法不过是安慰了自己,更提供了利益上面的极大享受。
月亮若隐若现,埋伏在天上,却遮掩不住他耀眼的光芒。
月亮,晚安。
我就这样子想着,关掉了窗前的台灯。
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作文四:《《月亮忘记了》读后感》1000字
第一眼看见书的封面时,就已经被它深深地吸引住了。
“看不见的,看见了。
夏风轻轻吹过,草丛树叶翻舞飞扬。
遗忘的,记住了。”
《月亮忘记了》,这本温暖的小书,是几米在1999年台湾9.21大地震前夕创作的,在那样的时期,它曾安慰了许多孤独的心,就像一车车微笑的月亮,运往每个哀伤的城市,让焦虑的人们,暂时忘记了害怕。故事很简单,文字也很少,它讲述了有一天,月亮从天上坠下,成为一个不会发光的球体,他忘记了自己的身份,一个小男孩把他从水沟里捡起,当作宝贝似的疼爱。而全世界的人们,则沉溺在不见月亮的恐惧当中。他们似乎是习惯每天见到月亮的脸,习惯他默默无闻地发光发亮。人们为了安心,制作了一批又一批的玩具月亮。陪伴着他们入睡,但都无济于事。最后,男孩教会月亮飞行,月亮也终于重回了天空,男孩却永远地忘记了月亮。
“看不见的,是不是等于不存在?
也许只是被浓云遮住,
也许刚巧风砂飞入眼帘,
我看不见你,
却依然感到温暖。”
遗忘是什么?是短暂的失去,还是永久的逝去?当月亮真的忘记,我们又将何去何从?小男孩与月亮无意间的相遇,结局却是永久地忘记。故事里蕴含了太多太多,当遗忘降临,我们显得那样苍白无力。生活,本就是一边失去,一边继续。
什么时候,那个陪我长大的风铃,已不再响了;什么时候,小时候钟爱的玩具一件件不见;什么时候,那些心爱的画笔停止工作;什么时候,我已不再留恋那曾经温暖的回忆。看着床头一如既往微笑着的小熊,从前打扮她的兴致早已不复存在,我只是静静地看着她,一言不发。笔筒里挤满了彩色蜡笔,灰尘遍布,再次执笔,手中却是单一的素描铅笔。桌子上零散的书籍,杂乱不堪的文具,原来的轻松去了哪里?时光不留痕迹的带走了那么多,而我在忙碌中渐渐遗忘了那么多,那个被遗忘的角落里堆砌的记忆越攒越多。来不及伤感,也忙不及回忆,仿佛只要丢了东西进去,就再也找不回曾经鲜活的记忆。突然觉得有些悲伤,仿佛有什么东西正在从我的记忆中剥离,我欲阻止,到最后却还是无能为力,只能呆呆的站在原地,就像世界被宇宙遗弃。
“记住的是不是永远不会消失?
我守护如泡沫般脆弱的梦境,
快乐才刚开始,悲伤却早已潜伏而来。”
曾几何时,那童年的顽皮,年少的懵懂,都被这无情的岁月研磨得斑斑驳驳,那些被遗忘的时光,在记忆中分崩离析,模糊迷离??
时光一去不回,往事只能回忆,我只想唤醒沉睡的记忆。岁月如梭,韶光易逝,岁月的车轮无休止的前进,默然回首,潮涨潮落已经湮没了旧日的足迹,被遗失的美丽。 “看见的,看不见了。
夏风轻轻吹过,在瞬间消失无踪,
记住的,遗忘了。
只留下一地微微晃动的迷离树影??”
作文五:《《月亮忘记了》读后感》800字
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《月亮忘记了》读后感
初次遇见它,是在南山书城。第一眼看见它的封面时,就已经被它深深地吸引住了。它,就是我最最喜爱的书——《月亮忘记了》。
看见的,看不见了。
夏风轻轻吹过,在那瞬间消失无踪,
记住的,遗忘了。
只留下一地微微晃动的迷离树影……
它是几米在1999年台湾9.21大地震前夕创作的,在那样的时期,它曾至于许多孤独的心。有如一车车微笑的月亮,运往每个哀伤的城市。但是,当城市外在的黑暗过去,内在的黑暗却愈来愈深——人心的孤寂和不安未曾远离。于是,月亮和小男孩的故事出现了,无论何时何地,月亮永远给男孩提供光亮。几米之所以为几米,《月亮忘记了》作了最佳的诠释
看不见的,是不是等于不存在,
也许只是被浓云遮住,
也许刚巧风砂飞入眼帘,
我看不见你,
却依然感到温暖。
遗忘是什么,是短暂的失去,还是永久的逝去,当月亮真的忘记时,我们该怎么办,焦急,担忧,疑惑还是悲哀,那唤起月亮记忆的人会出现吗,他又会是谁呢……这一切的一切问题,竟出自这一本薄薄的书,看似单纯却深奥难懂,它们究竟如何解答,只有自己慢慢发现……
记住的是不是永远不会消失,
://.docin./yanchang1985
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我守护如泡沫般脆弱的梦境,
快乐才刚开始,悲伤却早已潜伏而来。
想一想,《月亮忘记了》又像一剧:月亮是王子,男孩只是个普通的孩子,孩子唤醒了王子,他们成为了一对要好的朋友。梦中依稀闻到的百合花香,大概是友情的香味,百合,友情……
看不见的,看见了。
夏风轻轻吹过,草丛树叶翻舞飞扬。
遗忘的,记住了。
乌云渐渐散去,一道柔和的月光洒落在窗前……
作文六:《月亮忘记了读后感》900字
几米漫画之《月亮忘记了》读后感
这是一本关于记忆和遗忘的、正在成人世界里流行的童话绘本书,诗意的画面和语句中,蕴涵着很深的哲理。一个单亲家庭孤独的小男孩,在河边救起了从天上掉下来的月亮,他把月亮带回家,帮它取暖.月亮对他微笑.而此时世界正乱作一团:月亮没有了,这可不得了!大人们想了一个办法,用工厂生产出许许多多的月亮,卖给大家,小男孩陪着月亮玩耍,游戏、他们喜欢爬到屋顶,静静欣赏黑暗世界的惊喜,但快乐才刚刚开始,悲伤却早已潜伏而来,男孩的朋友越来越少,而世界中的人们却异常烦躁,大人们沉默不语,生产出的月亮都坏了,在无数个黄昏后,月亮再也没有升起来,小男孩把月亮托到天空,教它旋转,月亮学会了飞,变得越来越大,最后升到天空.小男孩再也不能把月亮带回家了,他坐在月亮身上,到了高空然后摔下来,忘了月亮、、、、、、。 多变的故事,唯美的画面。这个童话中的小男孩,正像我们自己,人生中许多关系,无论是亲人或朋友,都像书中的月亮一样,只能陪你一程,来了又走。
坦白的说上面的一段话是我在微博上摘抄的,我超级喜欢几米的漫画,但是目前我还体会不出漫画中蕴含的意义,只是看到漫画的时候觉得舒服,读到文字的时候觉得简单的文字被他拼凑起来味道极好,我觉得上面的文字我虽然写不出来,但是却能表达我的心声,还有一个但是就是我至今还未体会出漫画中的男主角—小男孩是一个单亲家庭孤独的小男孩。在这里也想把这本书推荐给大家,几米的作
品广受欢迎,它充满都市感;它的图画细致得使人爱不释手,图为主、字为辅的形式很新鲜;它的故事简直是一个寓言--成人的寓言! 我喜欢看漫画,图画为主版面很大,大幅的漫画会给人留下很大想象的空间,字很少但是很精湛。我看完《月亮忘记了》之后,有种暖暖的感动,只是这种感动目前只可意会还不能言谈,最后分享一下我喜欢的两段话:
看见的,看不见了。
夏风轻轻吹过,在瞬间消失无踪,
记住的,遗忘了。
只留下一地微微晃动的迷离树影
看不见的,是不是就等于不存在?
也许只是被浓云遮住,
也许刚巧风砂飞入眼帘,
我看不见你,却依然感到温暖。
看不见的,看见了。
夏风轻轻吹过,草丛树叶翻舞飞扬。
遗忘的,记住了。
乌云渐渐散去,一道柔和的月光洒落在窗前
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作文七:《月亮忘记了读后感》900字
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月亮忘记了读后感
《月亮忘记了读后感》由9686范文网精心为您收集整理的一篇关于月亮,读后感,忘记了的范文,希望您喜欢。
初次遇见它,是在南山书城。第一眼看见它的封面时,就已经被它深深地吸引住了。它,就是我最最喜爱的书——《月亮忘记了》。
看见的,看不见了。
夏风轻轻吹过,在那瞬间消失无踪,
记住的,遗忘了。
只留下一地微微晃动的迷离树影……
它是几米在1999年台湾9.21大地震前夕创作的,在那样的时期,它曾至于许多孤独的心。有如一车车微笑的月亮,运往每个哀伤的城市。但是,当城市外在的黑暗过去,内在的黑暗却愈来愈深——人心的孤寂和不安未曾远离。于是,月亮和小男孩的故事出现了,无论何时何地,月亮永远给男孩提供光亮。几米之所以为几米,《月亮忘记了》作了最佳的诠释
看不见的,是不是等于不存在,
也许只是被浓云遮住,
也许刚巧风砂飞入眼帘,
我看不见你,
却依然感到温暖。
遗忘是什么,是短暂的失去,还是永久的逝去,当月亮真的忘记时,我们该怎么办,焦急,担忧,疑惑还是悲哀,那唤起月亮记忆的人会出现吗,他又会是谁呢……这一切的一切问题,竟出自这一本薄薄的书,看似单纯却深奥难懂,它们究竟如何解答,只有自己慢慢发现……
记住的是不是永远不会消失,
我守护如泡沫般脆弱的梦境,
快乐才刚开始,悲伤却早已潜伏而来。
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想一想,《月亮忘记了》又像一剧:月亮是王子,男孩只是个普通的孩子,孩子唤醒了王子,他们成为了一对要好的朋友。梦中依稀闻到的百合花香,大概是友情的香味,百合,友情……
看不见的,看见了。
夏风轻轻吹过,草丛树叶翻舞飞扬。
遗忘的,记住了。
乌云渐渐散去,一道柔和的月光洒落在窗前……
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作文八:《月亮忘记了读后感》600字
月亮忘记了读后感
初次遇见它,是在南山书城。第一眼看见它的封面时,就已经被它深深地吸引住了。它,就是我最最喜爱的书——《月亮忘记了》。
看见的,看不见了。
夏风轻轻吹过,在那瞬间消失无踪,
记住的,遗忘了。
只留下一地微微晃动的迷离树影……
它是几米在1999年台湾9.21大地震前夕创作的,在那样的时期,它曾至于许多孤独的心。有如一车车微笑的月亮,运往每个哀伤的城市。但是,当城市外在的黑暗过去,内在的黑暗却愈来愈深——人心的孤寂和不安未曾远离。于是,月亮和小男孩的故事出现了,无论何时何地,月亮永远给男孩提供光亮。几米之所以为几米,《月亮忘记了》作了最佳的诠释
看不见的,是不是等于不存在?
也许只是被浓云遮住,
也许刚巧风砂飞入眼帘,
我看不见你,
却依然感到温暖。
遗忘是什么?是短暂的失去,还是永久的逝去?当月亮真的忘记时,我们该怎么办?焦急,担忧,疑惑还是悲哀?那唤起月亮记忆的人会出现吗?他又会是谁呢……这一切的一切问题,竟出自这一本薄薄的书,看似单纯却深奥难懂,它们究竟如何解答,只有自己慢慢发现……
记住的是不是永远不会消失?
我守护如泡沫般脆弱的梦境,
快乐才刚开始,悲伤却早已潜伏而来。
想一想,《月亮忘记了》又像一剧:月亮是王子,男孩只是个普通的孩子,孩子唤醒了王子,他们成为了一对要好的朋友。梦中依稀闻到的百合花香,大概是友情的香味,百合,友情……
看不见的,看见了。
夏风轻轻吹过,草丛树叶翻舞飞扬。
遗忘的,记住了。
乌云渐渐散去,一道柔和的月光洒落在窗前……
作文九:《《月亮忘记了》读后感》600字
初次遇见它,是在南山书城。第一眼看见它的封面时,就已经被它深深地吸引住了。它,就是我最最喜爱的书——《月亮忘记了》。
看见的,看不见了。
夏风轻轻吹过,在那瞬间消失无踪,
记住的,遗忘了。
只留下一地微微晃动的迷离树影……
它是几米在1999年台湾9.21大地震前夕创作的,在那样的时期,它曾至于许多孤独的心。有如一车车微笑的月亮,运往每个哀伤的城市。但是,当城市外在的黑暗过去,内在的黑暗却愈来愈深——人心的孤寂和不安未曾远离。于是,月亮和小男孩的故事出现了,无论何时何地,月亮永远给男孩提供光亮。几米之所以为几米,《月亮忘记了》作了最佳的诠释
看不见的,是不是等于不存在?
也许只是被浓云遮住,
也许刚巧风砂飞入眼帘,
却依然感到温暖。
遗忘是什么?是短暂的失去,还是永久的逝去?当月亮真的忘记时,我们该怎么办?焦急,担忧,疑惑还是悲哀?那唤起月亮记忆的人会出现吗?他又会是谁呢……这一切的一切问题,竟出自这一本薄薄的书,看似单纯却深奥难懂,它们究竟如何解答,只有自己慢慢发现……
记住的是不是永远不会消失?
我守护如泡沫般脆弱的梦境,
快乐才刚开始,悲伤却早已潜伏而来。
想一想,《月亮忘记了》又像一剧:月亮是王子,男孩只是个普通的孩子,孩子唤醒了王子,他们成为了一对要好的朋友。梦中依稀闻到的百合花香,大概是友情的香味,百合,友情……
看不见的,看见了。
夏风轻轻吹过,草丛树叶翻舞飞扬。
遗忘的,记住了。
乌云渐渐散去,一道柔和的月光洒落在窗前……
作文十:《“月亮忘记了”读后感》300字
“月亮忘记了”读后感
“看见的,看不见了。夏风轻轻吹过,在瞬间消失无踪。记住的,遗忘了。只留下一地微微晃动的迷离树影。”
友谊是什么?我还不知道。但是,“月亮忘记了”却只用了一点文字和大量图片,把友谊简简单单的说了出来。 “月亮忘记了”创作于“9.21”大地震前夕的故事,充满创意与奇想。藉由掉落人间的月亮和小男孩的友谊,照亮了现实和人心中的黑暗。轻柔的叙事,像月光,温暖而有力量。此后,当我们仰望天空,那些无言的时刻,都能看到高举着黄橙橙的月亮站在都市丛林中的小男孩,挂着微笑的脸。
这个故事,并不是那么生动,把人物写得活灵活现。可是,它却照亮了人们心中最深处的黑暗,让我们深深地“读”懂了友谊。希望这件事能让勇敢地孩子遇到,让他们感受到友谊的力量......